當(dāng)閱讀了一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的《哈利·波特》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

摩訶婆羅多讀后感 篇1

自從媽媽給我買了《哈利·波特》全套后，我就徹底成了一個(gè)“哈迷”，一遍、兩遍……百讀不厭！每一次的閱讀，我都會(huì)有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。

就拿《哈利·波特與死亡圣器》來說，在我看到它的一瞬間，我就已經(jīng)產(chǎn)生了個(gè)疑問：為什么這本書是寫死亡圣器的？這本不應(yīng)該是哈利·波特和黑魔王伏地魔之間的決斗嗎？于是，我?guī)е@一個(gè)疑問，開始在書中尋找起答案來。

書中，哈利因?yàn)槁犃四Хㄈ值艿墓适?，迷上了死亡圣器，再也沒心思去想該如何尋找魂器。但他最終還是醒悟過來了，冒著生命危險(xiǎn)，全力以赴地尋找并摧毀魂器。他告訴了我，什么是勇氣？勇氣就是無畏地去面對(duì)、挑戰(zhàn)困難。

到了最后一個(gè)時(shí)刻，他在魔藥老師斯內(nèi)普里的夢(mèng)境里偶然發(fā)現(xiàn)，原來他自己就是一個(gè)魂器，而且是被伏地魔不經(jīng)意間制造出來的。更讓人沒想到的是，他居然一點(diǎn)兒都沒有猶豫，徑直向伏地魔走去，向死亡走去……他震撼了我，什么是勇氣的力量？勇氣的力量就是一種信念，一種執(zhí)著。

當(dāng)我再次咀嚼，細(xì)細(xì)品味時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，這本書向我們展示的，不僅僅是勇氣，還有那無堅(jiān)不摧的友誼！赫敏和羅恩是與哈利并肩作戰(zhàn)的好朋友，平時(shí)赫敏和羅恩在一起，經(jīng)常打打鬧鬧，但是當(dāng)他們?nèi)擞龅轿ｋU(xiǎn)時(shí)，總是團(tuán)結(jié)在一起。當(dāng)在得知哈利·波特的`死訊后，赫敏和羅恩傷心地尖叫道：“不——哈利！”那情景仿佛赫敏和羅恩失去最珍貴的東西，這足以見證他們的友誼是多么深厚！

哈利·波特、羅恩·韋斯萊和赫敏·格蘭杰身處險(xiǎn)境不離不棄，靠著彼此的鼓勵(lì)奮力反抗，勇敢面對(duì)。原來，友誼也能激發(fā)出如此強(qiáng)大的勇氣！而我呢？別看我在武術(shù)比賽中像個(gè)“武林高手”，在大隊(duì)部里我“性格潑辣”，身邊常常有三五成群的好朋友，可是要談到勇氣，唉——真不好意思說出口，我──很膽?。?/p>

或許，你聽到這個(gè)消息可能會(huì)吃驚，但這卻是事實(shí)。最典型的例子就是一次我去鬼屋的經(jīng)歷。

剛剛來到鬼屋時(shí)，我十分地興奮，腳一抬便上去了，頗有大將風(fēng)范。等到全員坐好之后，我們便開始了鬼屋之旅。車開入了第一扇門，門“嘎吱”一聲，在我們身后自動(dòng)關(guān)閉了，我被嚇得渾身一震。突然，一陣?yán)滹L(fēng)“嗖”地吹過，一位美少女站在了我們的眼前，一步一步地微笑著朝我們走來。唉，原來是虛驚一場(chǎng)！隨著車子的移動(dòng)，我們離美少女越來越近，我正想細(xì)細(xì)端詳，只見她的頭發(fā)瞬間變成了一條條毒蛇，嘴里不停地吐著血淋淋的舌頭，牙齒如白骨，在燈光的照射下，發(fā)出一道道陰森森的光。天哪，那兩顆尖牙居然還滴著毒液?！懊郎倥毖壑谐涑庵淇崤c邪惡，面容猙獰。她哈哈大笑著，近了，近了……朝我們猛撲過來了……我只感覺眼前一片黑暗，雙手緊緊地蒙著眼睛，那撕心裂肺的尖叫聲在屋內(nèi)久久回蕩。接下來的旅程，我只知道自己始終在黑暗中，斷斷續(xù)續(xù)聽見其他人刺耳的尖叫聲。直到媽媽拽著我的手，一絲溫暖讓我有了依靠，我方才慢慢睜開眼睛。我努力克制自己的恐懼，有一種重生的感覺！現(xiàn)在，你們知道我有多么膽小了吧！

當(dāng)我再次拿起《哈利·波特與死亡圣器》時(shí)，猛然間，我獲得了勇氣。我想象著，如果我再次面對(duì)鬼屋，我一定會(huì)憑借自己的信念和朋友的支持，積極地面對(duì)，向它發(fā)起挑戰(zhàn)。勇氣，釋放無窮的智慧，讓人走出種種困境。

摩訶婆羅多讀后感 篇2

暑假，媽媽給我買了一套《哈利·波特》。我十分喜歡這套書，一口氣就讀完了。

哈利·波特的父母在哈利小的時(shí)候被伏地魔給殺害了，小哈利自己僥幸逃脫了伏地魔的黑魔法，但是在他的頭上留下一道閃電形的傷疤，從此他成了魔法界人人可知的“大難不死的男孩”。哈利的父母被殺了，可憐的哈利沒有一個(gè)完整的家。他住在他唯一的親人姨媽家里，在那里受盡折磨，度過了一個(gè)悲慘的童年。哈利十一歲生日的那天明白了自己的身世是一名巫師，此刻要到魔法界去學(xué)習(xí)。就這樣哈利不平凡的一生開始了。和羅恩赫敏成為朋友，和馬爾福成為對(duì)手，誤解斯內(nèi)普教授，認(rèn)識(shí)和藹可親的校長(zhǎng)鄧布利多教授，當(dāng)然還少不了殺死哈利父母、哈利最痛恨的人伏地魔。在充滿愛又充滿惡的世界里哈利度過了一生。哈利殺死了伏地魔并為自己的父母報(bào)了仇。讀完這本書我不禁贊嘆，哈利是一個(gè)多么勇敢果斷的人，自己和兩個(gè)伙伴對(duì)付一個(gè)法力高超的伏地魔，伏地魔有很多食死徒為他效力，有些已經(jīng)年紀(jì)大的巫師都怕他。哈利一年級(jí)還是一個(gè)小孩子的時(shí)候卻敢于與他戰(zhàn)斗，六年級(jí)的時(shí)候與伏地魔應(yīng)對(duì)面地戰(zhàn)斗，那時(shí)雖然他已經(jīng)長(zhǎng)大了，但是論法力還是不如伏地魔。七年級(jí)的時(shí)候，他和他的兩個(gè)伙伴一起在外面沒有上學(xué)，尋找著能夠打敗伏地魔的魂器。

從這本書中我明白了對(duì)不幸的命運(yùn)越是抱怨，就會(huì)越覺得痛苦，不如勇敢地去應(yīng)對(duì)困難、克服困難。山中沒有筆直的路，然而，有彎曲，才有雄壯，正如溪流有阻礙，有不平，才有歌聲！

摩訶婆羅多讀后感 篇3

《哈利·波特與密室》這本書大概意思是，轉(zhuǎn)眼間哈利·波特在霍格沃茨魔法學(xué)校第一年的學(xué)習(xí)結(jié)束了，他不得不再次回到姨媽家里去過暑假。離開了魔法世界，離開了學(xué)校的好朋友，哈利必須面對(duì)刻薄的姨媽和蠻橫的姨夫，還好，整個(gè)暑假他們并沒有怎么刁難哈利，只是不允許他做那些魔法作業(yè)。但是哈利還是覺得很苦惱，因?yàn)樗诨舾裎执淖詈玫膬蓚€(gè)朋友：赫敏和羅恩到現(xiàn)在還沒有給自己寫來一封信，要知道哈利已經(jīng)給他倆寄過好多封信了，。

就在假期馬上要結(jié)束的時(shí)候，一個(gè)名叫多比的小精靈突然出現(xiàn)在哈利的臥室中，它警告哈利，回到霍格沃茨將會(huì)有可怕的事情降臨，甚至?xí)猩ｋU(xiǎn)?？墒枪麍?jiān)持要回到霍格沃茨去，為了阻止哈利，多比截留了所有赫敏和羅恩給哈利的回信，并使用魔法使哈利耽誤了返回霍格沃茨的專列，就在哈利心急如焚的時(shí)候，好朋友羅恩駕著一輛施了魔法的飛車來救他，費(fèi)盡周折，他們終于在最后時(shí)刻趕回了學(xué)校。哈利·波特在霍格沃茨魔法學(xué)校的第二個(gè)學(xué)年又開始了?？墒遣乓婚_學(xué)，魔法學(xué)校里就怪事連連：幾個(gè)學(xué)生和守門人的貓受到某種可怕的力量的攻擊而石化……哈利的耳邊時(shí)常傳出幽靈般的聲音：密室之門將被打開……為了解開一連串恐怖的謎團(tuán)，哈利必須探索密室之謎，而致命的危機(jī)正一步步臨近……。

我非常喜愛《哈利·波特與密室》這本書，更想成為哈利·波特的好朋友。他告訴我在平常的生活中也要善于觀察和思考、敢于挑戰(zhàn)自我、勇于攀登高峰。哈利·波特用自己的智慧解破了密室的入口，與伏地魔打仗，自己的真心喚出了鳳凰和帽子。終于打敗了伏地魔。知道了伏地魔的真名。

讀了這本書，讓我懂得了做任何事情都要認(rèn)真思考，堅(jiān)持不懈，就能獲得成功。我要像哈利·波特一樣，在學(xué)習(xí)上也善于思考、不怕挫折，一定能夠取得更大的進(jìn)步

我對(duì)這本書沒什么興趣，但是看了一下，就覺的這本小說非常與眾不同，看這本書的`人隱隱約約有些快樂、悲傷、怪癖和溫情。 在這本書里，作者寫了一個(gè)有輕微孤獨(dú)癥的孩子，這個(gè)孩子和我們一樣是小，卻有一個(gè)和我們不一樣的童年;一個(gè)寫有輕微憂郁癥的母親，這個(gè)母親一樣有個(gè)非凡的母愛，是多么的愛自己的孩子，卻不懂得如何去寵愛一個(gè)小孩;而其余的人物和故事，他們就以突然的方式，匆匆地闖進(jìn)書的故事里，我暫時(shí)就成了一個(gè)隱身的‘成員’，我一直生活再這個(gè)有點(diǎn)怪癖、有點(diǎn)傷感、有不多的快樂、也有不少的溫情的家庭之中。我一直‘呼吸’著他們的空氣，‘偷聽’著他們的對(duì)話，也‘感受’著他們的痛苦和快樂，最后又和他們一起快樂地‘飛揚(yáng)’。 看完了這本書，我突然覺的，大人的世界，并不像我們想象的那樣，快樂、幸福、和平......我們總以為，社會(huì)上是多么平凡、安全......始終幻想會(huì)破裂的......社會(huì)就像大海里的海浪...而，我們卻像脆弱的小紙船，海浪一次次翻動(dòng)......我們一次次比一次次脆弱，時(shí)不時(shí)可能就會(huì)被可怕的海浪淹沒。但，你們知道嗎?有些事情，在你的眼前是完好無缺的，但事實(shí)上，它卻有黑暗的一面。

摩訶婆羅多讀后感 篇4

第一次聽說這本書還是在高中，那時(shí)上基本能力課時(shí)，老師曾向我們推薦過這本書。這本書的作者是羅曼。羅蘭，他曾因本書而獲得過諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，，因此我對(duì)這本書一直很期待，這次終于在寒假時(shí)有幸借閱。

《約翰?？死锼苟喾颉愤@本書共十卷，石油羅曼羅蘭從1904到1913年以每年以一卷的速度完成的史詩般的巨著。他通過主人公一生的經(jīng)歷去反映現(xiàn)實(shí)社會(huì)一系列矛盾沖突，宣揚(yáng)了人道主義與英雄主義，描寫了主人公的一生，從兒時(shí)的覺醒到青年時(shí)代的對(duì)權(quán)貴的蔑視和反抗，再到成年后在事業(yè)上的追求與成功，最后達(dá)到精神寧靜的崇高境界。

我喜歡讀書，但卻不擅長(zhǎng)讀書。當(dāng)我獲得一本好書時(shí)，我并不急于去讀完它，而只是想慢慢的享受它，就像當(dāng)我遇到一個(gè)朋友，我并不急于去了解她的全部，而想與她慢慢熟悉漸漸的去了解她一樣。因此，我只在每晚睡覺前讀幾頁，所以，對(duì)于這本書我只讀了其中的七卷，但卻已被主人公深深的折服，深深的感受到他是一位既偉大而又平凡的人。

約翰是平凡的，因?yàn)樗胛覀兤胀ㄈ艘粯佑兄匠闼氐那楦小?duì)于友情他是絕對(duì)坦誠(chéng)的，在與朋友的交談中他是毫無顧忌的。對(duì)待朋友他又是溫柔的，例如，在他與兒時(shí)的朋友奧托的信中，他會(huì)親切的稱他為：我親愛的，我的靈魂。同時(shí)他又是慷慨的，他曾這樣說過：雖然我不富有，但是我還是有能力款待我的朋友，把我所有的一切都拿出來給我的朋友，這是我最大的快樂。但有時(shí)他對(duì)朋友也是嚴(yán)格的。由于他是那樣的真誠(chéng)，自己完全坦誠(chéng)的對(duì)待朋友，同時(shí)也希望朋友對(duì)自己也是完全真誠(chéng)，不允許有絲毫的謊言和虛偽。

在愛情方面他是純真的，當(dāng)米娜外出旅行沉浸在游玩的樂趣而沒有按時(shí)返回時(shí)，他卻在故鄉(xiāng)終日思念，為她是否生病擔(dān)心。當(dāng)他與薩比娜單獨(dú)在一起時(shí)，黃昏中，他們只是靜靜的坐著，甚至不說一句話。他心中的愛情猶如早晨帶露的玫瑰，芳香而又清新，不染一絲塵埃。

在親情方面他十分熱愛著他的家人，盡管他們有著這樣或那樣的缺點(diǎn)。對(duì)于父母他是一個(gè)孝順的兒子，對(duì)于弟弟他是一個(gè)懂事的哥哥。由于父親的頹廢，家境衰敗，以致他常常忍饑挨餓，甚至在十幾歲時(shí)就擔(dān)負(fù)起養(yǎng)活全家的重?fù)?dān)。

約翰又是偉大的。因?yàn)樗簧部溃馐苤刂刈璧K，但他卻從未向困難屈服。為了追求真理，他不迷信權(quán)威，不虛偽奉承，甚至激烈的抨擊那些在他看來高高在上的人物，而使他自身陷入輿論的圍攻，但他卻依然頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗著，在流亡法國(guó)時(shí)，面對(duì)各種低俗文化的影響，他依然出淤泥而不染，濯清漣而不妖，保持著自己對(duì)美好信念和高尚優(yōu)秀品質(zhì)的不懈追求。在艱難的生活環(huán)境中，依然執(zhí)著于自己的音樂事業(yè)，保持著樂觀的精神。

坎坷的經(jīng)歷促成了他心靈的升華，一連串的危機(jī)震撼著他的心靈，蕩滌他的靈魂，通過煉獄之路，他一步一步到達(dá)了自由的境地。他的奮斗史無不向我們昭示著雖然人生既有明媚的陽光與，也有凄冷的風(fēng)雨，但無論在何種環(huán)境下，我們都應(yīng)堅(jiān)信我們的信念，永遠(yuǎn)保持著一顆樂觀向上之心，積極的迎接生活的挑戰(zhàn)，在生活的風(fēng)浪中磨礪自己，使自己成為生活中的強(qiáng)者！

摩訶婆羅多讀后感 篇5

我在讀高中的時(shí)候，從歷史書上了解到這本書。當(dāng)時(shí)僅僅知道其屬于荒誕主義。我被其書名吸引，又因?yàn)檎幱趬毫Υ蟮臅r(shí)候，想找本書解解悶。于是從網(wǎng)上買來看。

結(jié)果讀者肯定也知道了，這本書非但沒有幫我解脫高中生活三點(diǎn)一線的苦悶，反而讓我更加憂郁。因?yàn)樽髡叻路鹱屛铱吹搅巳松恼嫦唷目娕c無奈。

從這本書在豆瓣上的人氣來看，顯然它是小眾的。

畢竟這本書屬于荒誕派，人們不怎么愿意讀一本透著虛無，絕望，壓抑氛圍的'東西。雖然它很薄，但是讓人們集中精力，花費(fèi)數(shù)個(gè)小時(shí)去讀，不一定能讀懂。即使真有人讀懂了，也會(huì)心里感慨到：“人生有時(shí)是荒誕的?！痹谶@個(gè)弘揚(yáng)正能量的今天，這本書顯得格格不入。人們寧愿去讀那些大眾傳媒推薦，各類榜單排名靠前，符合自己口味，讀后有種打了雞血般的各類暢銷書。

一開始我也不懂，以為只要是書，去讀，總會(huì)有營(yíng)養(yǎng)吸收。于是也盲目地讀了很多暢銷書，心靈雞湯類的書。

然而后來我發(fā)現(xiàn)實(shí)際并不是這樣。暢銷書之所以會(huì)暢銷，因?yàn)樗鼈儧]有什么閱讀門檻，只要是認(rèn)字的人都能讀懂里面講的是什么。心靈雞湯類的就不必多說什么了，它們迎合的是當(dāng)今社會(huì)上流行的成功學(xué)，里面寫的是教人們?nèi)绾螤?zhēng)名逐利，靠搞關(guān)系和職場(chǎng)厚黑學(xué)。我不是說爭(zhēng)名逐利不好，而是因?yàn)楹攘艘煌胪搿岸尽彪u湯，容易讓人內(nèi)心浮躁，膨脹。

所以以前去書店總會(huì)翻翻放在顯眼位置的各類暢銷書?，F(xiàn)在連碰都不碰了。因?yàn)槲抑肋@些書讀了，雖然一時(shí)讓你很爽，感覺收獲的很多知識(shí)，未來在與別人的競(jìng)爭(zhēng)中更勝一籌。

其實(shí)那都是錯(cuò)覺。真正改變你的東西，是獨(dú)立的思考和持續(xù)不斷的行動(dòng)。

現(xiàn)代生活節(jié)奏很快，現(xiàn)代人很忙。但誰敢承認(rèn)自己所做的事情都是有目的，有意義的？（這樣的人有，但少之又少）更何況在這個(gè)放眼望去全是低頭族的世界里，我們有時(shí)看著裝滿APP的手機(jī)屏幕，卻不知道要干什么，只是有些驚慌失措地用手指滑來滑去。

有人為人生下了個(gè)定義（其實(shí)人生的定義早就被下爛了），我覺得很好。人生就是兩件事，第一件事是生活，第二件事事將生活填滿。

摩訶婆羅多讀后感 篇6

作家木心說：人生，我家破人亡，斷子絕孫；愛情上，柳暗花明，卻無一村；說來說去，全靠藝術(shù)活下來。小說具有交響樂一般的宏偉氣魄，音樂不僅滲透到人物性格和情節(jié)之中，還影響了作品的結(jié)構(gòu)和性格描寫方式。獨(dú)立自由的音樂精神貫穿始終，成為小說的精神主線。

約翰·克利斯朵夫作為一名音樂家，其音樂人生就成為小說描寫的主要內(nèi)容，而他對(duì)音樂精神的理解與不懈追求，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活平庸和勢(shì)力習(xí)氣的反抗，就成為小說刻畫其堅(jiān)強(qiáng)意志和反抗精神的重要線索，所以自由不羈的音樂精神成了克利斯朵夫高尚靈魂的體現(xiàn)，也構(gòu)成了小說內(nèi)在的精神主線。

約翰·克利斯朵夫是一個(gè)為追求真誠(chéng)的藝術(shù)和健全的文明而頑強(qiáng)奮斗的平民藝術(shù)家的形象，更主要的是，作者用他對(duì)音樂精神的深刻理解，描述了病態(tài)墮落的藝術(shù)與健康奮進(jìn)的音樂之間的斗爭(zhēng)，歌頌了一種充滿生命力的音樂理念。同時(shí)又通過音樂折射了不同民族精神的融和與沖擊，把二十世紀(jì)初葉那一代人的奮斗與激情，用宏大優(yōu)美的藝術(shù)手法表現(xiàn)得淋漓盡致，是一個(gè)時(shí)代精神的真實(shí)寫照。音樂中的交響曲一般分四個(gè)樂章·《約翰·克利斯朵夫》這部著作，分成四冊(cè)書，從結(jié)構(gòu)上看正象交響樂那樣，分成序曲、發(fā)展、高潮和結(jié)尾這四個(gè)樂章，氣勢(shì)浩蕩，渾然一體，鳴響著時(shí)代的強(qiáng)音。

第一樂章（黎明、清晨、少年）描寫了克利斯朵夫少年時(shí)代的生活，描寫他的感宮與感情的覺醒；第二樂章（反抗、節(jié)場(chǎng)）寫克利斯朵夫像年輕的西格弗里德一樣，天真、過激、橫沖直撞地征討當(dāng)時(shí)社會(huì)的藝術(shù)謊言，攻擊德法兩國(guó)的節(jié)場(chǎng)。第三樂章（安多納德、戶內(nèi)、女朋友們）和上一樂章的熱情、僧恨成為對(duì)比，彌漫一片溫和恬靜的氣執(zhí)，是詠嘆友誼與愛情的悲歌。第四樂章（燃燒的荊棘、復(fù)旦）寫的是生命中途的大難關(guān)，是“懷疑”與破壞性極強(qiáng)的“情欲”的狂飄，是內(nèi)心的疾風(fēng)暴雨，差不多一切都要被摧毀了，但是結(jié)果仍趨于清明高遠(yuǎn)的境界，透出另一世界的黎明的曙光。音樂描繪了一幅大自然絢麗的畫面：在廣闊的田野上，大地和小鳥快樂地合唱；主人公克利斯朵夫像一株小草，沐浴在陽光和雨露下成長(zhǎng)。其中序曲表現(xiàn)了“黎明”、“清晨”的場(chǎng)景，襯托出主人公感官與感情的逐漸覺醒，揭開了“生命贊歌”的序幕。接著一股強(qiáng)烈的音流從遠(yuǎn)到近，以弱到強(qiáng)向我們流來，逐漸展示成一位倔強(qiáng)、反抗的少年形象，他正是成長(zhǎng)起來的主人公克利斯朵夫。接著主部和副部跳動(dòng)的節(jié)奏音型不斷地交換力度，由漸弱、弱到最弱，由漸強(qiáng)到強(qiáng)。它們像太陽在沖破烏云，閃爍出燦爛的光輝，象征著主人公在少年時(shí)期同黑暗勢(shì)力英勇博斗。

其中有生活在階級(jí)界限森嚴(yán)的環(huán)境里的克利斯朵夫，他看不慣母親低聲下氣地接受主人家的恩賜；對(duì)父親把他訓(xùn)練成一頭玩把戲的動(dòng)物而非常憤慨；特別是他和貴族小姐彌娜戀愛的悲劇，使他幼小的心靈受到創(chuàng)傷，進(jìn)一步孕育了他反抗的情緒，這種斗爭(zhēng)有時(shí)失敗，有時(shí)勝利，變幻無常，樂曲的變化，正是反映了主人公思想感情的變化。這時(shí)節(jié)奏的發(fā)展與聲音的漸強(qiáng)相結(jié)合，造成在力度上的巨大高潮。當(dāng)密集的音群達(dá)到頂點(diǎn)的時(shí)候，便開始逐漸分化成輝煌的顫音，起初是在高音，以后逐漸下降，最后回到最初跳動(dòng)的音調(diào)，于是完成了克利斯朵夫生命的少年階段。

如果我不接觸《約翰·克里斯多夫》，我有一些體驗(yàn)，內(nèi)心隱秘的東西，還有深埋心底的某些情愫，可能一輩子都不會(huì)被激發(fā)出來。可是讀書的過程，作家用嫻熟的技巧，深入人心的細(xì)致入微的筆法，竟一點(diǎn)點(diǎn)把你那些精神上的內(nèi)核級(jí)別的東西都激活了。它使你意識(shí)到生命在蘇醒的感覺。你開始真正稱得上審視你的內(nèi)心。因?yàn)榭死锼苟喾驃^斗的一生所遇到的艱難險(xiǎn)阻你也會(huì)遇到或者正在經(jīng)歷抑或早已傷痕累累，羅曼羅蘭借克里斯多夫的所思所想，恰恰和你某一些想法不謀而合。一旦你開始產(chǎn)生共鳴，你便接著開始接納那種思想。于是凡不夠作者崇尚的標(biāo)準(zhǔn)的，在作者價(jià)值觀中，不符合對(duì)應(yīng)年齡應(yīng)該有的情感以及理智的力量，統(tǒng)統(tǒng)被你拿來與自身做對(duì)比，然后在這個(gè)過程之中修正自己的很多不好的看法。作品中的田園風(fēng)光的描寫，正像一部“田園交響詩”。它那濃郁的，具有鄉(xiāng)土氣息的音樂旋律，呈現(xiàn)給讀者的是大自然和農(nóng)村生活的圖景：這里有美妙的溪畔景色；也有村民們愉快的聚會(huì)。這些畫面反映了人的崇高和生活的歡樂。這旋律清新、明快，給人一種藝術(shù)享受。這種優(yōu)美、動(dòng)人富于幻想的“田園交響詩”進(jìn)一步揭示了主人公的精神世界，表現(xiàn)了其對(duì)幸福、歡樂生活的向往。

作品描寫了克利斯朵夫一生的奮斗歷程，實(shí)現(xiàn)“歡樂”生活的心愿，對(duì)他來說，是一種精神安慰，雖然這種歡樂生活對(duì)他是虛幻的，這種安慰也是畫餅充饑。但是“歡樂”也可以看作是作者留給世人的精神遺囑。什么是“歡樂”？“歡樂”就是斗爭(zhēng)，人們必須在斗爭(zhēng)中求得歡樂。貝多芬的一句名言，“通過痛苦，得到歡樂。”羅曼·羅蘭很喜歡這句話，把它作為人生的格言，并引用在《約翰·克利斯朵夫》序言里，這句話也成了克利斯朵夫的座右銘。

摩訶婆羅多讀后感 篇7

《哈里波特》這本書里展現(xiàn)出的都是神奇的魔法和虛幻的世界。那世界令我神往，我多么希望真的有這種魔法學(xué)校存在著，哪天也讓我去領(lǐng)略一番魔法的魅力。

在初讀這個(gè)故事的時(shí)候，我就身臨其境，如同中魔了似的，整天捧著故事，恨不得一口氣就讀完它。我不僅喜歡那變化多端的魔法，更喜歡故事中勇敢的小主人翁哈里波特，以及他的好朋友機(jī)靈聰慧的赫敏和膽小如鼠的羅恩，他們都富有正義感和一顆不屈之心,特別是面對(duì)困難時(shí)候不畏懼，能夠團(tuán)結(jié)一致，積極想辦法設(shè)法戰(zhàn)勝邪惡的勢(shì)力，最終取得了勝利。

讀完這個(gè)故事，我最贊嘆不已的是哈里波特和他的小伙伴們共同協(xié)作的精神，原由是因我想起去年校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)拔河賽場(chǎng)上，由于我們班男女沒有合作好，男生沒能及時(shí)給予女生鼓勵(lì)，后勤服務(wù)工作也沒做好，令一直處于全年級(jí)第一名的女生這次僅獲得了第二名，結(jié)果女生不約而同地哭了起來。當(dāng)時(shí)我看了很難受，但是也不知道問題出在哪里了。看完《哈里波特》這本書我終于明白了，集體的力量是強(qiáng)大的，只要團(tuán)結(jié)就可以戰(zhàn)勝一切。

我為自己明白了這個(gè)道理而感到激動(dòng)，我想把這個(gè)道理告訴給所有的同學(xué)們，為了班集體的團(tuán)結(jié)互助，也為下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上能取得最棒的成績(jī)做好準(zhǔn)備。

摩訶婆羅多讀后感 篇8

國(guó)慶的兩天里看完了這本書。

可能每一個(gè)文學(xué)或藝術(shù)作品在不同人看來都會(huì)有有同的感受吧。這是由人的認(rèn)知的選擇性決定的，以前的經(jīng)歷與補(bǔ)充組成了一個(gè)現(xiàn)在的你。

在看的時(shí)候，我看到死亡。引用：那沙沙的聲音，那樹葉的聲音，是骷髏的聲音，那骷髏在發(fā)著什么聲音，在告誡著活著的人。兩天的重復(fù)，似乎在等待的是死亡，或者命運(yùn)。兩個(gè)人在那邊說著無聊的話語，今天的夜降臨了，死亡或等待的東西沒有降臨，于是他們倆在第二天繼續(xù)等待，等待了50幾年，這樣的人生是多么的無趣啊，他們倆的心里除了在互相聊天的時(shí)候可以忘記一切而輕松外，在看到夜的降臨時(shí)應(yīng)該會(huì)無耐或失望吧。然后在這種失望中，時(shí)間一天天的走了。回想我的過去的兩天，看了三集的公開課，知道某幾個(gè)餐還很合我口味，體會(huì)了放松與快樂。我還干了什么，努力回憶，但在時(shí)間過后能留下來的似乎就只有10%。那90%的時(shí)間我真的在昨天與前天存在過嗎？難道存在就只是積累的認(rèn)知嗎？,那如何才能更好的證明自己的存在嗎？思考還是人生本來就應(yīng)該是這個(gè)樣子的？如果更好的在這個(gè)世界留下存在的印記是一個(gè)值得我思考的命題。

另外一個(gè)思考是：如果他們?cè)诘鹊臇|西真的來了，他們一定會(huì)快樂嗎？即使到時(shí)候會(huì)快樂，那如果讓過程也快樂豈不更好~這是我要努力去實(shí)現(xiàn)的，讓過程變得更美好，如果你確信結(jié)果一定能到達(dá)。如果不確信能否到達(dá)，至少也是快樂的。

存在的意義到底是過程還是結(jié)果？如果結(jié)果都是被遺忘，同一代的人消逝，基本上很多東西都會(huì)被遺忘。也就是說結(jié)果是基本沒有意義的。那假設(shè)意義在于過程。在于過程中人的`所有的內(nèi)心的情感體驗(yàn)與認(rèn)知的提高。一般人會(huì)因?yàn)槠降鵁o聊，希望輝煌才好。但事實(shí)上巨大的力量正是在平淡的每日重復(fù)中產(chǎn)生，這是最容易被忽視的。再想到死亡詩社。如果沒有經(jīng)歷前面的一些東西，是不會(huì)有后面的感受的，事情是積淀起來的，諾獎(jiǎng)的其中一個(gè)感受就是很多人都是在之前本來就已經(jīng)做了很多相關(guān)領(lǐng)域的事情，這也驗(yàn)證了其實(shí)任何事情都是有個(gè)積累的過程，而最后那個(gè)閃光的主意出來其實(shí)是在前面所有的基礎(chǔ)上孕育出來的。

摩訶婆羅多讀后感 篇9

現(xiàn)在這個(gè)年齡，重讀它，味道真的和高中時(shí)讀它不一樣了。然而，它還是好，那么好，令我深深讀進(jìn)去，令我感慨，流淚，反思。

當(dāng)然，我關(guān)注的內(nèi)容、細(xì)節(jié)已經(jīng)變了。然而，一個(gè)人的歷程里，總會(huì)有一些東西能夠激起你的共鳴，讓你在回味中沉浸，在沉浸中回味。

我欣賞《約翰·克里斯朵夫》的什么呢？很多，比如情節(jié)，比如人物，比如語言。但是，許多時(shí)候，讀書不是讀情節(jié)，不是讀語言，只是讀一種感覺，一種感受，一種能撼動(dòng)你心的真情。我從克里斯朵夫的世界里，感受著一種熟悉而又陌生的情感美、崇高美，我想這是一種普遍的升華了的美，是平常生活里壓抑了的美。這種美在每個(gè)人的心里，在心靈深處，在許多人渴望的世界里。人是多么孤獨(dú)的動(dòng)物啊，然而有時(shí)又是多么熱鬧。走在喧囂的世界里，和很多人交流，但在內(nèi)心深處，有個(gè)地方，卻很少為誰打開過。難以打開。如同永不相交的兩條平行線，一直延伸著，一直凝望著，一直寂寞著，一生一世。但是卻根本不需要改變。

是的，不需要改變，在那個(gè)角落里，寧靜地守候、微笑，就像日升月落，春華秋實(shí)，云卷云舒，花開花謝。大自然以其恒久的美簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平凡凡，人類的心路歷程也在不斷地變化中不斷地改變，升華?；钪膫€(gè)體，總有其神圣的一面，體現(xiàn)在永遠(yuǎn)的追求中、奮斗里。約翰·克里斯朵夫的一生是追求的一生，是掙扎的一生，是奮斗的一生，是得到與失去的一生……羅曼羅蘭借助主人公為我們描寫出了一顆堅(jiān)強(qiáng)剛毅的心是如何戰(zhàn)勝自己心靈深處的怯懦卑鄙的陰暗面，由幼稚走向成熟的心靈歷程。在約翰·克里斯朵夫的生命世界里，無論世事怎樣紛紜，他卻始終保持著那顆心的渴望和追求，這使他能夠不斷超越自我，能夠達(dá)到心靈渴望的高度。理想、愛、壯志、精神，諸多不可或缺的東西，令他的心靈豐富，反映在他的音樂世界里，那就是偉大、輝煌、真誠(chéng)、美。小說通過刻畫約翰·克利斯朵夫?qū)φx和藝術(shù)的執(zhí)著追求以及他的頑強(qiáng)的生活意志和斗爭(zhēng)精神，給閱讀者以深刻的啟迪和教育。讀之，心靈得到震撼。

我喜歡這部著作，我喜歡主人公，我喜歡富有追求的生命，喜歡心靈的豐富與充盈，喜歡真誠(chéng)、善良、美，喜歡理想、純潔、偉大……凡是使人類靈魂高尚、充實(shí)的精神、情感，同樣也會(huì)在瑣碎的俗世里給我深深的感動(dòng)，令我神往。

摩訶婆羅多讀后感 篇10

是他，騎著飛天掃帚“飛”進(jìn)我的眼簾;是他，以勇敢和信念感動(dòng)了我;他就是哈利·波特。

《哈利·波特》這本書出版后，一炮而紅。這本書講述的是邪惡的黑巫師伏地魔崛起時(shí)殺害了哈利的父母，而小哈利僥幸逃過一劫，卻在頭上留下了一個(gè)像閃電一樣的傷疤，成了巫師口中“大難不死的男孩”。哈利在弗農(nóng)姨父家過了一個(gè)悲慘的童年，命運(yùn)在哈利11歲生日時(shí)改變了。海格送來了霍格沃茨魔法學(xué)校的錄取通知書，哈利回到了屬于自己的魔法世界。他不平凡的人生從這開始。在這里，他認(rèn)識(shí)了一生中兩個(gè)最要好的朋友，羅恩·韋斯萊和赫敏·格蘭杰。他和德拉科·馬爾福成為宿敵，誤解了西弗勒斯·斯內(nèi)普教授，還有和藹可親的阿不思·鄧布利多校長(zhǎng)，和哈利最痛恨的伏地魔。他克服重重困難，最終打敗了伏地魔，為霍格沃茨大戰(zhàn)而犧牲的巫師們和他的父母報(bào)了仇，也為魔法世界帶來了安寧。

最后，哈利用愛戰(zhàn)勝了伏地魔。鄧布利多曾說過，哈利有一樣?xùn)|西是伏地魔沒有的，那就是“愛”。也是莉莉?qū)麖?qiáng)烈的愛在無形中保護(hù)了哈利。由此可見，愛的力量是多么強(qiáng)大。

不知何時(shí)，《哈利?波特》這本書就像給我施了魔法一樣，刻在我的心中。我時(shí)常拿著路邊撿的木棍熟練的念著“熒光閃爍”、“火焰熊熊”和各種咒語;也時(shí)常坐在窗前等待著貓頭鷹送給我霍格沃茨魔法學(xué)校的錄取通知書……