作為一名教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班教案《養(yǎng)成好習(xí)慣》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

習(xí)慣養(yǎng)成班會(huì)教案 篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒懂得不能隨地吐痰及其原因。

2、幼兒能夠明白在不同情況下，要吐痰時(shí)應(yīng)該怎么做，養(yǎng)成不隨地吐痰的好慣。

活動(dòng)過程：

一、引出課題

孩子們，當(dāng)我們?cè)诿利惖幕ǖ昊蛘咴诿利惖恼褂[廳里，突然發(fā)現(xiàn)在地上有一堆濃痰，那么此時(shí)此刻你的心情會(huì)怎么樣呢？老師，父母?jìng)円步?jīng)常告訴我們不要隨地吐痰，那么你們知道為什么不能隨地吐痰嗎？吐痰又有些什么害處呢？幼兒討論。

二、為什么不能隨地吐痰？

①因?yàn)樘道锖芏嗉?xì)菌和病毒，能傳播白喉、腦膜炎、麻疹、感冒、肺結(jié)核等多種疾病，所以不因該隨地吐痰。

②而且隨地吐痰會(huì)弄臟環(huán)境，是一種不衛(wèi)生、不文明、違反公共道德的`不良行為。

a.不衛(wèi)生 b.不文明 c.違反公德

有細(xì)菌、病毒 影響市容 自私自利

傳播疾病 影響形象 損人不利己

2.那么我們有了痰怎么辦？a.咽到肚子里去 b.吐到痰盂里 c.吐到墻角里

d.吐到地上，用腳踏掉 e.吐到廢紙里，扔進(jìn)垃圾筒

原因：痰里有細(xì)菌和病毒，咽到肚子里，對(duì)人體不利。

吐到墻角里，更加提供了其滋生的環(huán)境。

吐到地上用腳踏掉，不但沒有把細(xì)菌病毒殺死，反而會(huì)把細(xì)菌和病

毒到到更多的地方。

三、鞏固新知：

1、討論感冒有痰要怎么辦？/打噴嚏的正確方法應(yīng)該是怎樣的？

2、組織幼兒表演，吐痰給人們帶來的不便。

習(xí)慣養(yǎng)成班會(huì)教案 篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

幼兒有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處，引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的生活習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

養(yǎng)成好習(xí)慣的視頻。

活動(dòng)過程：

一、給幼兒觀看視頻，看看有哪些好習(xí)慣。

二、讓幼兒自由的`討論

1．師：“剛剛我們看到小視頻里都有哪些好習(xí)慣呀？”

2．師：“原來多洗手，排隊(duì)喝水，飯前便后洗手這些都是好習(xí)慣。”

三、告訴幼兒學(xué)習(xí)。

1．師“那小朋友覺得我們要不要學(xué)一學(xué)他們的好習(xí)慣呢？”

2．師：“我們從小養(yǎng)成好習(xí)慣才能做一個(gè)好孩子是不是？”

四、請(qǐng)幼兒自己講講自己知道哪些好習(xí)慣。

1．師：“除了剛才視頻里看到的好習(xí)慣，你們覺得還有哪些是好習(xí)慣呢？說出來和大家一起分享一下?！?/p>

2．師：“小朋友們是好的習(xí)慣我們都要學(xué)會(huì)，還要把不好的習(xí)慣改成好的習(xí)慣?！?/p>

活動(dòng)反思：

讓幼兒觀看視頻，自己發(fā)現(xiàn)有哪些是好的習(xí)慣，讓孩子自己來講，孩子們看視頻的時(shí)候都很認(rèn)真，但是可能是小班孩子的天性，他們一邊看一邊說，發(fā)現(xiàn)什么就立刻講出來，這里的設(shè)計(jì)還有所欠缺。孩子們發(fā)現(xiàn)了視頻里的好習(xí)慣，我便按著順序來引導(dǎo)他們讓他們向著視頻里的小朋友學(xué)習(xí)，什么時(shí)候應(yīng)該干什么，讓他們從小養(yǎng)成好習(xí)慣。另外請(qǐng)孩子來講其他好習(xí)慣，可能他們對(duì)好習(xí)慣還沒有什么概念，這里對(duì)他們來說稍微有店難度。

習(xí)慣養(yǎng)成班會(huì)教案 篇3

一、教學(xué)目的

1、正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)質(zhì)量之間的關(guān)系，體會(huì)良好習(xí)慣與不良習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)的促進(jìn)與阻礙作用。

2、全面檢查并評(píng)估自己反映在各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中的學(xué)習(xí)習(xí)慣的優(yōu)劣狀況，形成矯正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的強(qiáng)烈愿望。

3、 掌握糾正不良習(xí)慣的方法與技巧。

4、 感受因不良學(xué)習(xí)習(xí)慣阻礙學(xué)習(xí)進(jìn)步而產(chǎn)生的`捆饒?bào)w驗(yàn)。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：檢查并評(píng)估自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)矯正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

三、教學(xué)時(shí)間

一課時(shí)

四、教具準(zhǔn)備

燈片、投影儀

五、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入

上課之前，給你們講一個(gè)小故事（可以是本班的優(yōu)秀事跡）。

（二）教學(xué)內(nèi)容

完成鑒別判斷部分

1、學(xué)生自由評(píng)判自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣怎樣。

2、四人小組的同學(xué)交流自己的看法和意見。

3、全班交流，談?wù)勛约河袥]有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、評(píng)一評(píng)。教師不必對(duì)具體和個(gè)別學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，只是針對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行估計(jì)，適度表揚(yáng)他們，并給他們指出需要改進(jìn)的地方。

完成策略訓(xùn)練

1、根據(jù)自己的親身經(jīng)歷講一個(gè)能反映自己已經(jīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的事跡。

2、教師出示改進(jìn)的幾種方法和措施。

“讀一讀”

“制定訓(xùn)練計(jì)劃”

“學(xué)學(xué)別人”

3、讓學(xué)生進(jìn)行討論，并說出這些好方法的好處，最好能說出自己認(rèn)為好的方法。

完成反思體驗(yàn)

1、自己以前存在哪些不良習(xí)慣。

2、本課學(xué)到了哪些矯正不良習(xí)慣的方法。

3、準(zhǔn)備打算用哪些方法，采取什么措施來該掉自己的不良習(xí)慣。

4、有哪些值得保留的好習(xí)慣。

習(xí)慣養(yǎng)成班會(huì)教案 篇4

一、教學(xué)目標(biāo)

1、增強(qiáng)學(xué)生熱愛校園的思想感情。

2、糾正學(xué)生破壞環(huán)境的不良習(xí)慣。

3、保護(hù)地球，就從保護(hù)我們的校園開始做起。

二、過程設(shè)計(jì)

（一）導(dǎo)入

同學(xué)們，今天我們這堂班會(huì)課的'內(nèi)容是“養(yǎng)成好習(xí)慣”。

學(xué)校是同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)的樂園。給了同學(xué)們舒適、優(yōu)美的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，下面老師帶著大家一起去欣賞我們美麗的校園。

（二）放電視錄像

同學(xué)們剛才觀看了電視錄像，你覺得我們的校園美麗嗎？學(xué)生交流：

①教學(xué)樓

②科技樓

③體育館

④操場(chǎng)

（三）環(huán)境能育人，保護(hù)環(huán)境，我們?nèi)巳擞胸?zé)。為了讓我們學(xué)校變得更美好，同學(xué)們需要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從我做起，下面老師讓同學(xué)樣分小組討論一下：我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣，才能使學(xué)校更美好。（分小組討論）

三、教師總結(jié)

剛才同學(xué)們通過討論、交流，說出了自己的心聲，老師根據(jù)大家的發(fā)言歸納了一下，共八個(gè)方面：

好習(xí)慣一：安全活動(dòng)笑哈哈

好習(xí)慣二：認(rèn)真學(xué)習(xí)頂呱呱

好習(xí)慣三：文明有禮人人夸

好習(xí)慣四：隊(duì)員友愛互幫助

好習(xí)慣五：國(guó)旗領(lǐng)巾我愛護(hù)

好習(xí)慣六：誠(chéng)實(shí)守信好事多

好習(xí)慣七：愛護(hù)環(huán)境做衛(wèi)士

好習(xí)慣八：節(jié)約能源做標(biāo)兵

我也殷切希望同學(xué)們能在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中踐行。

四、課堂發(fā)散

除學(xué)校外，我們還有一個(gè)更美麗的家——地球。同學(xué)們一定要行動(dòng)起來，保護(hù)我們的家，保護(hù)地球，就從保護(hù)我們的校園開始做起。

請(qǐng)同學(xué)們合唱一首歌《熱愛地球媽媽》。