經(jīng)歷了有意義的活動后，相信全是滿滿的感恩與回憶，收獲與經(jīng)歷，為此需要認(rèn)真地寫活動總結(jié)了。那么如何把活動總結(jié)做到重點突出呢？下面是小編精心整理的幼兒園端午賽龍舟活動總結(jié)（精選8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

端午節(jié)賽龍舟活動總結(jié) 篇1

在傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)到來之際，為了更好地弘揚傳統(tǒng)文化，拉近社區(qū)與居民的距離，增強社區(qū)的凝聚力，區(qū)街道辦事處社區(qū)、市場街社區(qū)組織社區(qū)工作者、居民代表、樓院長和社區(qū)志愿者等20余人，開展了以“粽葉飄香過端午，幸福和諧鄰里情”為主題的包粽子比賽活動。

活動現(xiàn)場，工作人員拿出提前準(zhǔn)備好的糯米、蜜棗、粽葉、麻繩等包粽子的材料，開始包粽子比賽，整個活動現(xiàn)場充滿濃郁的端午氣息，大家各顯其能，三角形、牛角型、金字塔形、長條形等各種各樣的粽子500多個很快便成型了。

隨后，社區(qū)工作人員、樓院長、志愿者們分頭把煮好的愛心粽子送到了轄區(qū)困難家庭、空巢老人、殘疾人等30戶居民家中，讓他們真真切切地感受到了濃濃的節(jié)日氛圍及社區(qū)對他們殷切的關(guān)愛。

端午佳節(jié)即將來臨，街道、社區(qū)與包聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)區(qū)政協(xié)副主席劉巖帶著油、面等慰問品，看望慰問了轄區(qū)困難家庭，詳細(xì)了解其家庭的生活情況和單親家庭孩子的學(xué)習(xí)情況，言辭之間傳遞著黨組織對困難家庭的深切關(guān)懷。希望用實際行動把愛心和真情送到每一位困難群眾的心坎上，希望通過這樣的活動能增強他們生活的信心，更加希望能在社會上形成關(guān)心幫助弱勢群體，和諧友愛人際關(guān)系的良好氛圍。

端午節(jié)賽龍舟活動總結(jié) 篇2

由于我所工作的幼兒園在農(nóng)村，所帶的幼兒與在城市里長大的孩子相比較，知識面等方面都比較貧乏。出于對這一方面的思考，在我執(zhí)教《端午》這一活動之前，先對幼兒在“端午節(jié)”的認(rèn)識作了一個簡單的調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子們對這個節(jié)日一無所知。

針對調(diào)查情況，我為了給組織《端午》活動和即將到來的端午節(jié)作一個好的鋪墊，所以我選擇先對活動冊中的兒歌《端午》進(jìn)行了教學(xué)，使幼兒對這個節(jié)日有些了解。在活動過程中，我對兒歌中的每個專有詞語都盡可能形象地作出了解釋，讓幼兒很熟練的掌握了兒歌內(nèi)容。在端午節(jié)放假時，我給幼兒布置了一個家庭作業(yè)：對在端午期間的所見所聞和與該節(jié)日相關(guān)的活動進(jìn)行仔細(xì)的觀察、記憶，開學(xué)后要與老師和其他小朋友分享。

端午節(jié)剛過，我發(fā)現(xiàn)小朋友們都聚在一起熱火朝天的聊著“吃粽子、賽龍舟”的事情，我心里一陣高興，看來端午節(jié)的話題已經(jīng)引起孩子們的關(guān)注了。在下午到園后，正式開始了《端午》的活動。“端午節(jié)里你們看到了哪些?玩了什么?”一開始，有小朋友舉手告訴我“端午節(jié)的時候，舅舅一家來我家吃飯”“媽媽和奶奶一起包粽子，我吃了很多?！薄壹业拈T上插了艾草?！啊以诩依锏碾娨暽峡匆娏她堉邸艺f“是什么樣子的?”“我來”“我來”孩子們迫不及待地?fù)尨鹆似饋怼！斑€看見了什么?”

我問。“他們在賽龍舟，他們一邊這樣、這樣(用手做出劃槳的動作)一邊還喊‘加油!加油’”有個小朋友忙著比劃著。這下其他小朋友按捺不住了，有的加入了浩浩蕩蕩‘劃龍舟’的行列，有的成了拉拉隊員喊起了“加油”。班上頓時像是炸開了鍋。看著小朋友們興奮的臉，我決定取消原定的談話計劃，來一場‘賽龍舟的游戲“吧!

通過這次的“賽龍舟”活動，我深切的感受到在孩子感興趣的基礎(chǔ)上生成的活動是最受孩子歡迎的，而能讓孩子親身經(jīng)歷活動情景則最能激發(fā)孩子自主學(xué)習(xí)的潛能。首先我發(fā)現(xiàn)孩子們自發(fā)的談?wù)撚嘘P(guān)賽龍舟的經(jīng)驗，這是他們的興趣所在，其中活躍的情緒是教師任何的預(yù)設(shè)活動也調(diào)動不起來的，但如何采取一種恰當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)他們梳理自己的經(jīng)驗，分享別人的經(jīng)驗，從而獲得真實而美好的情緒體驗?zāi)?

我選擇開展‘賽龍舟’活動，使幼兒始終處于真實的活動情景中。在這樣的情景中，幼兒能主動的與人和事相互作用，不斷的發(fā)現(xiàn)問題，并積極探索解決問題的方法，無形中促進(jìn)了兒童心智的發(fā)展。在本次活動中孩子們活動專注性、持久性及合作、協(xié)調(diào)能力的發(fā)展表現(xiàn)的十分突出，我覺得這正是與孩子在活動情景中的自主探索、自我感受體驗分不開的。

端午節(jié)賽龍舟活動總結(jié) 篇3

在這粽香飄溢、舞慶端陽的日子，為弘揚民族優(yōu)秀文化，為弘揚中華民族敬老愛老的傳統(tǒng)美德，為讓福利院的老人們能過上一個歡樂溫馨的端午節(jié)。為了挖掘民間傳統(tǒng)民俗，更好地了解和感受這個節(jié)日，讓傳統(tǒng)的端午佳節(jié)多姿多彩，為讓教職工進(jìn)一步感受到傳統(tǒng)文化習(xí)俗，xx縣xx鄉(xiāng)幼兒園組織全體教職工，開展了主題為“粽慶端午感恩父親歡聚共慶”端午節(jié)系列活動。

活動中，有的教師熟練地包著粽子，還有一些不懂包粽子的教師在現(xiàn)場學(xué)習(xí)，高興地談?wù)撝募记??；顒雍螅蠹野堰@些滿載深情的各種口味的粽子準(zhǔn)備第二天送到福利院的老人們手中，讓他們真切感受到黨和政府的關(guān)愛，感受到xx鄉(xiāng)幼兒園大家庭的溫暖，營造了融洽和諧的氛圍。

恰逢端午遇見“父親節(jié)”，幼兒園的孩子們也跟著老師學(xué)著包粽子，說要親手給爸爸裹一個粽子送給爸爸做為父親節(jié)禮物，也勇敢地一起大聲說：“爸爸，我愛你！”，表達(dá)對爸爸的愛。

在x月14日上午，xx鄉(xiāng)幼兒園組織全體幼兒及教師們走進(jìn)福利院“棕香傳情與愛同行”融情活動。為老人們送去了一份關(guān)心，一份溫暖，一場文藝演出讓老人們歡度一個喜慶、快樂、祥和的佳節(jié)。

本次端午節(jié)活動，教師們把親手做的各種味道的粽子送給福利院的老人們，孩子們給老人們載歌載舞送上了節(jié)日的問候讓他們感受到溫暖，讓這個端午節(jié)變得更有意義。

端午節(jié)賽龍舟活動總結(jié) 篇4

這次端午節(jié)親子活動我們家長受邀參加，我們從早上八點左右到幼兒園，到班級里與孩子一起領(lǐng)這次活動的任務(wù)，這次任務(wù)就是親手做粽子。

幼兒園準(zhǔn)備好了粽葉，糯米，我們只需要包好粽子就行，參與的人也包括我們的小孩，而我們只是輔助者，就比如我，要教導(dǎo)我家小寶貝如何包粽子。我并沒有包過粽子，以往過端午，我們一家都是到超市購買，這次親手做，還是感覺比較新鮮，充滿了斗志。

這次活動最有趣的就是親手做，讓我們感受到了包粽子的樂趣，讓我們與孩子之間的聯(lián)系更加緊密，每個人都在努力學(xué)習(xí)，當(dāng)然有的家長有過經(jīng)驗，包的好而且快，也成為了我們學(xué)習(xí)的對象。當(dāng)我學(xué)會之后又回到我家孩子身邊告訴他如何包。并且經(jīng)常發(fā)表意見。讓我們之間相處非常融洽。

以前在家中我家孩子都非常內(nèi)向，不怎么和我們溝通，整天都只是躲在房間看動畫片，或者玩積木游戲。我們因為工作繁忙，更本就沒有多余的時間與他們溝通，畢竟天天上班，哪有時間考慮那么多，對于孩子雖然關(guān)心，但是也不是那么重視，每次都做的不好，這也在無形間拉開了我們母子之間的距離。

有心想要彌補，但是抽不出時間來，恰好這次端午節(jié)公司放假，幼兒園剛好讓我們參加這次端午活動，我也希望近距離與孩子相處，好好溝通一番。這次活動是跟具我們國家傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗來定的，對我們很熟悉。但是對于小孩子來說是一次非常有趣的互動，這讓他們非常想?yún)⒓舆@次活動。

這次的活動是具有比賽性質(zhì)的，做的快的家長可以得到獎勵，做的慢的家長會在最后配合老師一起蒸粽子。為了盡快包好粽子，孩子表現(xiàn)出了我從沒有見過的一面，非?；顫婇_朗，讓我感受到了他在這次活動之的心情，覺得參加這次活動值得。孩子本來就需要開開心心。

這次活動讓我感覺非常滿意，我感受到了幼兒園對于孩子們的呵護(hù)，作為家長我也放心讓我的孩子繼續(xù)在幼兒園接受教育。我們作為家長的最希望的就是自己的孩子可以接受更好的教育，可以健康成長，在學(xué)校開開心心?；蛟S我們會因為工作耽擱時間，但是我們一直都非常關(guān)系自己的孩子，幼兒園所做的一切雖然比較簡單，但是活動的真正意義還是達(dá)到了，我們不但與自己孩子好好相處，還讓孩子們知道了自己動手。對于孩子們的發(fā)展極為有利。對于以后的活動，如果有時間我都會盡可能參加。

端午節(jié)賽龍舟活動總結(jié) 篇5

每年的農(nóng)歷五月初五端午節(jié)，我國春末夏初最盛大的一個傳統(tǒng)節(jié)日，傳說是為了紀(jì)念愛國辭人屈原而設(shè)，因此也稱詩歌節(jié)。這一天，人們放下手頭的工作，忙里偷閑，回家來看看。兄弟姐妹、父母孩子，大家歡聚一堂，聽老人追憶過去的時光，互相道一聲問候，說一句祝福，一家人盡享歡聚的溫馨與幸福。時至今天，端午節(jié)吃粽子、劃龍舟等傳統(tǒng)依然保留著，并且會繼續(xù)發(fā)揚光大?！拔逶挛?，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋?！边@首民歌唱的.是以前農(nóng)歷五月初五端午節(jié)的節(jié)日氛圍，現(xiàn)在這種氛圍在城市已難覓蹤影。恰逢傳統(tǒng)的端午佳節(jié)，我站將組織龍舟賽是為了培養(yǎng)群眾的團(tuán)隊精神，更重要的是在端午節(jié)渲染節(jié)日氛圍，弘揚端午傳統(tǒng)民俗文化。

一、活動宗旨：

歡樂親情休閑旅游

二、活動目的：

弘揚端午傳統(tǒng)民俗文化樹立

三、活動時間：

20xx年6月18日星期一，農(nóng)歷五月初五。

四、活動地點：

xx村委

五、主辦單位：

xx管委會

承辦單位：

xx合文化站

六、活動賽場：

xx村委至xx度假村沿海

七、參與人員：

全區(qū)人民群眾

八、活動內(nèi)容：

劃龍舟比賽

九、比賽安排：

時間：20xx年6月18日星期一，農(nóng)歷五月初五

地點：xx村委

內(nèi)容：根據(jù)各單位、各村委的報名情況進(jìn)行安排，比賽結(jié)束后進(jìn)行頒獎儀式。

十、宣傳：

1、端午節(jié)期間進(jìn)行相關(guān)宣傳。

2、端午節(jié)活動現(xiàn)場遮陽傘，紅布條、彩旗等

十一、活動安全措施：

1、每位參加劃舟者必須會游泳。

2、賽前強調(diào)安全性意識及相關(guān)意外處理方法。

3、上船時每位參賽選手必須穿好救生衣及配備安全用具。

4、安排現(xiàn)場保衛(wèi)組，負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序及檢查相關(guān)安全情況落實。

參賽者均須在參賽前進(jìn)行活動統(tǒng)一投保。

端午節(jié)賽龍舟活動總結(jié) 篇6

這些活動是由講述活動“我家過的端午節(jié)”生成而來，為此在當(dāng)天的的.區(qū)域活動中我有意識的為幼兒創(chuàng)設(shè)了有關(guān)端午節(jié)的區(qū)域性環(huán)境，除了字以外，留下大面積的空間讓幼兒自己發(fā)揮，同時提供了充分的操作材料如香包的半成品（考慮到幼兒的能力有限，尚未掌握縫紉的技能，所以我準(zhǔn)備了編好的穿了一個香包中國結(jié)，幼兒只需自己折各色的紙粽子在穿在中國結(jié)上，即成一個漂亮的香包，讓幼兒體驗了成功的喜悅）、絲線（用來編鴨蛋網(wǎng)用，發(fā)展幼兒的手部小肌肉群，培養(yǎng)幼兒細(xì)致觀察的態(tài)度和耐心，養(yǎng)成集中工作的習(xí)慣。）、各種顏色、形狀、質(zhì)地的紙讓幼兒進(jìn)行包粽子、折紙船等練習(xí)，足以容納七、八名幼兒。饒是如此，每天一到區(qū)域活動時間，這一區(qū)域仍是排起長隊，在這樣的情況下，我故意裝作視而不見，幼兒自發(fā)的商量出參與的次序，并相互提醒自覺遵守，真正的做到自我管理，幼兒都覺得比較公平。因此滿足了每個幼兒的需求。

這次活動也是由講述活動“我家過的端午節(jié)”生成而來，當(dāng)時在進(jìn)行遷移講述思路時時孩子們希望能夠提前過一個有意義的端午節(jié)。并在前幾天的區(qū)域活動中學(xué)會了制作香包、編鴨蛋網(wǎng)、折紙船等技能，為此今天開展這一活動時機(jī)成熟，也能為本次主題活動畫下一個完美的句號。在開展活動時，我借鑒了蒙氏教學(xué)法，首先安排好各種工作區(qū)域，如香包制作區(qū)、鴨蛋網(wǎng)編織區(qū)、合作創(chuàng)作賽龍舟場面的區(qū)域等，每個區(qū)域準(zhǔn)備了足夠七、八名幼兒操作的材料及空間。

我們首先開展談話活動，重溫端午節(jié)的由來，強化孩子們“中國是端午節(jié)的發(fā)源地”這一印象。然后討論我們慶祝端午節(jié)的方法，選擇自己操作的區(qū)域。接下來就開始制作活動。幼兒工作的非常專注，制作和布置出有著濃厚節(jié)日氣氛和端午節(jié)特色的環(huán)境。之后幼兒還提出用竹竿進(jìn)行賽龍舟活動，本次主題活動在激烈的比賽中降下了帷幕。

端午節(jié)賽龍舟活動總結(jié) 篇7

一、活動背景

端午節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是我國重要的民俗文化節(jié)日之一。龍舟賽是端午節(jié)的重要活動之一，已有數(shù)千年的歷史。通過龍舟賽，可以傳承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化，增強民族凝聚力和歸屬感。

二、活動目的

1、傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化，提高民族文化自信心；

2、增進(jìn)團(tuán)隊合作意識，培養(yǎng)團(tuán)隊精神；

3、促進(jìn)員工之間的交流和溝通，增強員工凝聚力和團(tuán)隊建設(shè)；

4、豐富員工的`業(yè)余生活，提高員工的工作積極性和生活質(zhì)量。

三、活動內(nèi)容

1、龍舟賽比賽：設(shè)置不同組別的龍舟賽比賽，包括男子組、女子組、混合組等，每組設(shè)置獎項并頒發(fā)獎杯獎牌；

2、龍舟節(jié)目表演：邀請專業(yè)的龍舟表演隊伍進(jìn)行表演，展示龍舟的魅力；

3、傳統(tǒng)文化展示：設(shè)置端午節(jié)傳統(tǒng)文化展示區(qū)，展示端午節(jié)習(xí)俗、傳統(tǒng)食品等；

4、端午美食品嘗：提供端午節(jié)傳統(tǒng)美食，如粽子、艾草雞等，讓員工感受傳統(tǒng)節(jié)日的味道；

5、端午文化講座：邀請專家學(xué)者進(jìn)行端午文化講座，讓員工了解端午節(jié)的歷史和文化內(nèi)涵。

四、活動流程

1、開幕式：進(jìn)行龍舟賽開幕式，由領(lǐng)導(dǎo)致辭并點燃龍舟比賽的圣火；

2、龍舟賽比賽：按照賽程進(jìn)行龍舟賽比賽；

3、龍舟節(jié)目表演：安排龍舟表演隊伍進(jìn)行表演；

4、傳統(tǒng)文化展示：員工自由參觀傳統(tǒng)文化展示區(qū)；

5、端午美食品嘗：員工品嘗端午美食；

6、端午文化講座：安排端午文化講座；

7、頒獎儀式：頒發(fā)龍舟賽比賽獎項。

五、活動保障

1、安全保障：確保龍舟賽比賽和活動過程中的安全；

2、現(xiàn)場服務(wù)：提供現(xiàn)場服務(wù)人員，協(xié)助員工參與活動；

3、醫(yī)療保障：設(shè)置醫(yī)療急救點，確保員工安全；

4、餐飲服務(wù)：提供端午美食品嘗服務(wù)；

5、獎品準(zhǔn)備：準(zhǔn)備龍舟賽比賽獎杯獎牌等獎品。

六、活動效果評估

1、參與度：統(tǒng)計員工參與活動的人數(shù)和比例；

2、滿意度：進(jìn)行活動后的滿意度調(diào)查，了解員工對活動的評價；

3、團(tuán)隊建設(shè)效果：觀察員工之間的交流和合作情況，評估團(tuán)隊建設(shè)效果；

4、傳統(tǒng)文化傳承效果：評估員工對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)同程度。

七、活動總結(jié)

1、撰寫活動總結(jié)報告，總結(jié)活動的亮點和不足之處；

2、提出改進(jìn)建議，為下一次活動提供參考。

端午節(jié)賽龍舟活動總結(jié) 篇8

一、活動背景

端午節(jié)，又稱龍舟節(jié)，是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，賽龍舟是端午節(jié)的重要習(xí)俗之一。為了弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，增進(jìn)社區(qū)居民的凝聚力，我們特舉辦此次端午節(jié)賽龍舟活動。

二、活動目的

1、傳承和弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)端午節(jié)賽龍舟的獨特魅力。

2、增強社區(qū)居民的凝聚力和團(tuán)隊合作精神，促進(jìn)鄰里之間的交流與合作。

3、豐富社區(qū)居民的文體生活，提高居民的幸福感和滿意度。

三、活動主題

龍舟競渡，共慶端午。

四、活動時間

端午節(jié)當(dāng)天上午x點至x點

五、活動地點

xx小區(qū)附近的河流或湖泊（確保水域安全，符合賽龍舟比賽要求）

六、活動對象

xx小區(qū)居民、社區(qū)組織、龍舟愛好者等

七、活動內(nèi)容

1、賽龍舟比賽

（1）比賽隊伍：由小區(qū)居民自發(fā)組隊或社區(qū)組織邀請的龍舟隊伍參賽，每隊xx名隊員（包括舵手、鼓手、劃手等）。

（2）比賽規(guī)則：采用國際龍舟聯(lián)合會制定的比賽規(guī)則，比賽距離視水域條件而定，一般為xx米至xx米。比賽分預(yù)賽、半決賽和決賽三個階段進(jìn)行，采用淘汰制。

（3）比賽獎勵：設(shè)置冠、亞、季軍及優(yōu)秀組織獎等獎項，對獲獎隊伍和優(yōu)秀組織進(jìn)行表彰和獎勵。

2、龍舟文化展示

（1）設(shè)置龍舟文化展示區(qū)，展示龍舟的歷史、制作工藝、文化內(nèi)涵等方面的內(nèi)容，讓居民了解龍舟文化的博大精深。

（2）邀請專業(yè)人士為居民講解龍舟文化的相關(guān)知識，讓居民更深入地了解龍舟文化的'內(nèi)涵和價值。

3、互動體驗環(huán)節(jié)

（1）設(shè)置龍舟體驗區(qū)，讓居民親身感受劃龍舟的樂趣和團(tuán)隊合作精神。

（2）開展親子龍舟體驗活動，邀請家長和孩子一起參與劃龍舟比賽，增進(jìn)親子之間的感情。

八、活動宣傳

1、通過小區(qū)公告欄、社區(qū)網(wǎng)站、微信公眾號等渠道發(fā)布活動信息，吸引居民參與。

2、制作宣傳海報和傳單，在小區(qū)內(nèi)張貼和發(fā)放，提高活動知名度。

九、活動準(zhǔn)備

1、提前聯(lián)系河流或湖泊的管理部門，確保水域安全和符合比賽要求。

2、準(zhǔn)備足夠的龍舟和比賽器材，確保比賽順利進(jìn)行。

3、安排專業(yè)裁判和工作人員，確保比賽公平、公正、有序進(jìn)行。

活動結(jié)束后，對活動進(jìn)行總結(jié)評估，收集居民的意見和建議，為今后的活動提供參考和改進(jìn)方向。同時，對參與活動的居民表示感謝和獎勵。