俗話說,凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。作為一幼兒園的幼兒園的老師,我們需要讓小朋友們學(xué)到知識,為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,準(zhǔn)備教案是一個很好的選擇,教案有利于老師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容,提供效率。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢?為此,小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《中班數(shù)學(xué)教案》,希望能為您提供更多的參考?;顒幽繕?biāo)...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《大大小小的水果》含反思》中班數(shù)學(xué)教案《大大小小的水果》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒探索用多種方法證明物體的多與少,能不受物體排列形式的影響...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《樹葉分類》含反思》大班數(shù)學(xué)教案《樹葉分類》含反思適用于大班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)分類的方法和結(jié)果,學(xué)習(xí)按一定特征給物體多次分類并統(tǒng)...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班數(shù)學(xué)課教案《分類》含反思》大班數(shù)學(xué)課教案《分類》含反思適用于大班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒引發(fā)學(xué)習(xí)圖形的興趣,學(xué)習(xí)按事物的兩種不同特征進(jìn)行二次分類,體驗(yàn)類包含關(guān)系...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《分類》含反思》大班數(shù)學(xué)教案《分類》含反思適用于大班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒培養(yǎng)兒童的動手操作能力,合作交流能力,通過分類讓學(xué)生感知不同標(biāo)準(zhǔn)分類的意義,...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《分水果》含反思》大班數(shù)學(xué)教案《分水果》含反思適用于大班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒能與同伴協(xié)商,學(xué)習(xí)分工合作完成任務(wù),體驗(yàn)數(shù)量為5的物體分成兩部分有多種不...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《水果》》中班教案《水果》適用于中班的主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒獨(dú)立運(yùn)用團(tuán)、搓、捏、拉等技能,初步嘗試表現(xiàn)各種水果的特征,能大膽使用各種顏色橡皮泥,制作各種水果,引...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《中班數(shù)學(xué)教案《鵝大哥開店》含反思》中班數(shù)學(xué)教案《鵝大哥開店》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒學(xué)會不受物體大小、形狀和排列等因素的干擾判斷5以內(nèi)物體的數(shù)量,感知數(shù)的...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《中班數(shù)學(xué)教案《螞蟻有幾只》含反思》中班數(shù)學(xué)教案《螞蟻有幾只》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒能用目測接數(shù)的方法仔細(xì)觀察判斷小動物的數(shù)量,初步認(rèn)識數(shù)字10,正確感知...
常言道,優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。在每學(xué)期開學(xué)之前,幼兒園的老師們都要為自己之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。為了給孩子提供更高效的學(xué)習(xí)效率,教案是個不錯的選擇,教案有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識點(diǎn)。所以你在寫幼兒園教案時要注意些什么呢?小編收集并整理了“關(guān)于中班數(shù)學(xué)教案范例4篇”,僅供參考,希望能為...
活動目標(biāo) 1.點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)物體的數(shù)量,感受物體的數(shù)量變化。 2.理解并遵守規(guī)則,體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂。 活動準(zhǔn)備 玩具若干,托盤16個,橡皮泥盒2個,數(shù)字卡、小愛心若干。 活動重點(diǎn) 點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)物...
目標(biāo): 嘗試自定分類標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行多角度的分類。 培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。 樂意參與活動,體驗(yàn)成功后的樂趣。 活動準(zhǔn)備: 1、材料準(zhǔn)備:動物圖片若干 2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對部分動物的外形、生活習(xí)性等有一...
活動目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)按圖形的兩個特征標(biāo)記分類并正確記錄其數(shù)量。 2、培養(yǎng)幼兒用語言講述操作結(jié)果的習(xí)慣。 3、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。 4、喜歡數(shù)學(xué)活動,樂意參與各種操作游戲,培養(yǎng)思維的逆反性。 活動準(zhǔn)備:...
圖形分類(數(shù)學(xué)) 一、活動目標(biāo)能把大?。伾┫嗤膱D形歸在一起,并能表達(dá)分類標(biāo)準(zhǔn)。 二、重點(diǎn)與難點(diǎn)能大膽表達(dá)分類標(biāo)準(zhǔn)。即分類后能說出是按顏色或大小分類的。 三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)積木、雪花片、木珠,幾何...
活動目標(biāo): 1、通過擺放圖形,學(xué)習(xí)交集分類,初步了解兩集合相交部分所擺放的圖形必須同時具有兩個集合內(nèi)圖形的特征。 2、繼續(xù)學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的組成和加減去運(yùn)算。 3、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力...
幼兒園中班數(shù)學(xué)教案:分類 活動目標(biāo): 1、物體的形狀和顏色進(jìn)行分類。 2、用情景的學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 3、發(fā)展幼兒的思維能力。 活動準(zhǔn)備: 1、幼兒每人一套操作材料(一個小綠人,紅、黃、...
活動目的: 1能按照圖形的形狀特征進(jìn)行活動,鞏固對形狀的認(rèn)識。 2能說出自己的分類理由。 3培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。 4發(fā)展幼兒邏輯思維能力。 5引導(dǎo)幼兒積極與材料互動,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣。 活動準(zhǔn)...
活動目標(biāo): 1、能給3以內(nèi)數(shù)量的物體排序,初步體驗(yàn)數(shù)序。 2、鞏固按物體的數(shù)量匹配相應(yīng)的點(diǎn)卡。 3、在教師的引導(dǎo)下,理解活動操作過程,能正確地進(jìn)行操作。 活動準(zhǔn)備: 水果實(shí)物(蘋果1個、橘子2個、梨子...
活動目標(biāo): 1、認(rèn)識數(shù)字5.并理解5以內(nèi)各數(shù)的實(shí)際意義。 2、能按數(shù)取物,按物取數(shù)。 3、懂得朋友之間要互相關(guān)心。 4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣。 5、體驗(yàn)數(shù)學(xué)集體游戲的快樂。 活動...
活動目標(biāo): 1、會商量確定水果的價格,并制作價目標(biāo)簽。 2、初步感知5以內(nèi)數(shù)的組成,初步理解加減法運(yùn)算。 3、培養(yǎng)幼兒積極參與活動的興趣。 活動準(zhǔn)備: 1、已參觀過水果店、超市。 2、幾種水果玩具(數(shù)...
引言:秋天到了,田野里的水果豐收了,農(nóng)民伯伯帶著我們來到果樹下,小朋友們都忍不住自己的口水了。 活動目標(biāo): 1、運(yùn)用多種方法(目測或手口一致點(diǎn)數(shù))裝水果。 2、根據(jù)水果的數(shù)量匹配數(shù)字。 活動準(zhǔn)備: 1...
一、活動目標(biāo): 1、理解序數(shù)含義,會用序數(shù)詞表示5以內(nèi)物體排列的次序。 2、學(xué)習(xí)從不同方向確認(rèn)物體的排列次序。 二、活動準(zhǔn)備: 動物排隊(duì)課件,水果、火車圖片若干,果園、火車站背景圖各一幅。 三、活動過...
數(shù)學(xué)活動—《水果樂園》的目標(biāo)指向是7以內(nèi)的點(diǎn)物匹配,在設(shè)計過程中,我關(guān)注“如何解決數(shù)學(xué)類活動相對比較枯燥”以及“如何滿足不同能力層次水平的幼兒的發(fā)展需要”這兩個問題,我結(jié)合剛進(jìn)行過的水果豐收主題中以及...
活動目標(biāo): 1、引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)3以內(nèi)的數(shù)。 2、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,提高幼兒的動手操作能力。 3、發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。 4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。 5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。 活動準(zhǔn)備: ...
活動目標(biāo):1、理解單數(shù)與雙數(shù)的實(shí)際意義,有一定的數(shù)數(shù)、統(tǒng)計和比較等應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。 2、學(xué)會觀察樹葉的特征,能用自己的語言來表達(dá)自己對樹葉的認(rèn)識。 3、在活動中能體驗(yàn)到同伴間學(xué)習(xí)的樂趣,培養(yǎng)合作的精神...
設(shè)計意圖: 大班幼兒的認(rèn)知、操作、邏輯思維能力在不斷提高;同時,他們不僅僅滿足于老師所告訴的、所傳授的,他們更希望通過自己的能力加以證實(shí)。因此,他們對操作比較感興趣。但由于幼兒各方面的發(fā)展還不成熟,他...
引言:測測水有多深,測測繩有多長,測測自己有多高,測測自己有多重。測量好神奇,老師給我們講解了測量的用處,測量在我們生活中無處不在。 【活動目標(biāo)】 1、啟發(fā)幼兒探究圖形奧秘的興趣。 2、培養(yǎng)幼兒初步的...
【活動目標(biāo)】1、初步學(xué)習(xí)在兩個大小不一樣的物體中辨別哪個大、哪個小。2、在辨別大、小的基礎(chǔ)上,學(xué)會按大、小分類。3、學(xué)說“大的”、“小的”,讓幼兒愿意說話。【活動準(zhǔn)備】...
教學(xué)目標(biāo): 1、能按照一個以上的共同特征給紐扣分類,會記錄分類結(jié)果。 2、復(fù)習(xí)點(diǎn)數(shù)6以內(nèi)數(shù)量的技能。 3、樂于參與操作活動,感受發(fā)現(xiàn)的快樂。 教學(xué)準(zhǔn)備: 大記錄紙一張;幼兒人手一份紐扣、二個盤子、一張...
活動目標(biāo) 1.鞏固、加深對大、小標(biāo)記的認(rèn)識。 2.復(fù)習(xí)按照圖形匹配標(biāo)記。 3.繼續(xù)學(xué)習(xí)按照大、小標(biāo)記將不同種類的物品進(jìn)行分類,同時,把同種的物品對應(yīng)排列。 4.訓(xùn)練幼兒在學(xué)習(xí)完畢能按要求整理好操作材料...
中班數(shù)學(xué)《水果排排隊(duì)》 活動名稱:《水果排排隊(duì)》 活動目標(biāo):1.引導(dǎo)幼兒找出排序規(guī)律。 2.學(xué)習(xí)將兩種物體按交替重復(fù)的規(guī)律排序。 3.愿意參加操作活動,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣。 活動準(zhǔn)備:游戲、ppt、圖...
中班數(shù)學(xué)教案:游水果園 【活動目標(biāo)】 1、在游戲中鞏固理解“4”以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義。 2、感受與同伴一起摘水果、裝水果的快樂。 【活動準(zhǔn)備】 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備: 1、前期帶領(lǐng)幼兒參觀水果店,認(rèn)識常見的水果。 物...
活動目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)4以內(nèi)口手一致點(diǎn)數(shù),感知物體的多少、一樣多。 2、通過活動,讓幼兒體驗(yàn)幫助別人的快樂。 3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。 4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。 5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。 活動準(zhǔn)...
活動目標(biāo): 1.學(xué)習(xí)將物品按用途分類。 2.根據(jù)物品的共同特征設(shè)計標(biāo)記。 3.仔活動中學(xué)習(xí),能夠有條理的對物品進(jìn)行收拾和整理。 4.培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。 5.引導(dǎo)幼兒積極與材料互動,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動...
一、活動目標(biāo): 1、能在情境中動手操作,體驗(yàn)數(shù)學(xué);2、能將物體根據(jù)顏色和形狀分類并對應(yīng)放置;3、感受數(shù)學(xué)的樂趣,喜愛數(shù)學(xué)。 二、活動準(zhǔn)備: 三種不同顏色的水果掛飾,有掏空形狀的小路,信封,不同顏色房頂...
活動設(shè)計背景 為了讓幼兒更好地理解水果店布置,同時也更多的認(rèn)識了水果名稱。培養(yǎng)幼兒的感受能力,提高幼兒對事物的感興趣。 活動目標(biāo) 1.增強(qiáng)幼兒記憶的準(zhǔn)確性。 2.讓幼兒知道更多的水果名稱。 3.提高幼...
引言:哪兒來的鞭炮聲,這是誰開的水果商店,原來是小老鼠啊。小老鼠還真能耐,自己悄悄的開起了水果商店,真好。 活動目標(biāo): 1、熟練運(yùn)用數(shù)序。 2、給水果匹配上相應(yīng)的數(shù)字。 活動重點(diǎn):給數(shù)字(水果)匹配水...
活動目標(biāo) 1.增強(qiáng)幼兒記憶的準(zhǔn)確性。 2.讓幼兒知道更多的水果名稱。 3.提高幼兒的繪畫能力。 4.讓幼兒懂得簡單的數(shù)學(xué)道理。 5.發(fā)展目測力、判斷力。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn):能說出在商店里看到的各種...
活動產(chǎn)生的背景: “分類”是數(shù)學(xué)活動中的一個重要內(nèi)容,在日常生活中也經(jīng)常要運(yùn)用。比如:超市里物品的擺放、圖書館里的圖書的擺放、家中整理房間等等都要運(yùn)用到有關(guān)的分類知識。新《綱要》中指出要讓幼兒從生活和...
幼兒園中班數(shù)學(xué)教案:紐扣分類 活動名稱:紐扣分類 活動目標(biāo): 1、能按照一個以上的共同特征給紐扣分類,會記錄分類結(jié)果。 2、復(fù)習(xí)點(diǎn)數(shù)6以內(nèi)數(shù)量的技能。 3、樂于參與操作活動,感受發(fā)現(xiàn)的快樂。 活動準(zhǔn)備...
活動目標(biāo) 1、啟發(fā)幼兒探究圖形奧秘的興趣。 2、培養(yǎng)幼兒初步的觀察、判斷、分類的能力。 3、鞏固對圖形的認(rèn)識,按照圖形的兩種特征分類。 4、發(fā)展目測力、判斷力。 5、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。 活動...
積木媽媽:小朋友,你們好!我是積木媽媽,這間是我和寶寶住的房子,叫積木屋。你們聽一聽我的肚子里有什么聲音?我的肚子里有許多寶寶,誰想摸摸、看看我的寶寶是怎么樣? 請兩名幼兒出來摸一摸積木媽媽的肚子里的寶寶。第一次摸出來:這是什么呀?(積木) 第二次摸出來:這又是什么呀?(積木)他們一樣嗎?(不一樣) 積木媽媽總結(jié):哦,原來我肚子里有許多不同形狀和顏色的積木寶寶。
下面給大家提供的是《小班數(shù)學(xué)教案集合:按大小分類》,希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你![教案目標(biāo)] 1、鞏固、加深對大、小標(biāo)記的認(rèn)識。 2、復(fù)習(xí)按照圖形匹配標(biāo)記。 3、繼續(xù)學(xué)習(xí)按照大、小標(biāo)記將不同種類的物品...
幼兒教師教育網(wǎng)為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)硪黄坝變簣@中班數(shù)學(xué)教案《水果樂園》及教學(xué)反思”!活動目標(biāo) 1、復(fù)習(xí)7以內(nèi)的點(diǎn)物匹配,鞏固對7以內(nèi)數(shù)量的認(rèn)識。 2、嘗試根據(jù)數(shù)量及顏色兩種特征進(jìn)...
活動目標(biāo)1、學(xué)習(xí)按大小順序?qū)?以內(nèi)的物體從小到大或從大到小進(jìn)行排序。2、樂意用語言表達(dá)自己的排序方法,并養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)排序活動的樂趣。活動準(zhǔn)備1、趣味練習(xí)-排序2、教具:蘋果樹一棵、...
設(shè)計理念: 數(shù)數(shù)是中班幼兒數(shù)概念發(fā)展的重要基礎(chǔ),在生活中學(xué)習(xí),運(yùn)用于生活,才是孩子們所需要的,讓幼兒通過多種形式的操作,富有情節(jié)的游戲,在輕松的環(huán)境中,在愉快的游戲中積累數(shù)經(jīng)驗(yàn)。我設(shè)計了以"買水果"為...
活動目標(biāo)1、通過看一看,比一比,排一排的感知活動,學(xué)習(xí)按大小順序?qū)?以內(nèi)的物體進(jìn)行排序。2、能用自己的語言講述物體排列的順序。3、能積極參與活動,對排序活動感興趣?;顒訙?zhǔn)備1、趣味練習(xí)2、大小不同的蘋...
活動設(shè)計背景 大班小朋友已經(jīng)開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識,在學(xué)習(xí)數(shù)的可分性方面理解不是太好,在學(xué)習(xí)中、活動中缺少協(xié)商合作意識,語言表達(dá)能力也不夠完整。 活動目標(biāo) 1.體驗(yàn)數(shù)量為5的物體分成兩部分有多種不同的分法,...
活動目標(biāo): 培養(yǎng)幼兒的觀察力及認(rèn)知的匹配,讓幼兒互相交流一下。 活動準(zhǔn)備: 1、購買好4種以上水果若干(如蘋果、梨、香蕉、桔子等、西瓜、火龍果等等)。 2、果盆4個。 3、水果獎?wù)聰?shù)個。 4、圖片,卡...
中班數(shù)學(xué)活動圖形分類教案反思主要包含了活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程,活動延伸,活動反思等內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和初步的分類能力,能夠根據(jù)長方形、正方形、圓形、三角形等圖形的顏色、形狀、大小進(jìn)行分...
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