游戲是兒童最喜愛的活動,是人潛能的一種天性表達(dá),因其與兒童的身心發(fā)展特點相適應(yīng)并最能滿足兒童成長的需要,從而成為兒童的重要學(xué)習(xí)和生活方式。幼兒時期最重要的學(xué)習(xí)方式就是在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中成長，所以家...
安全教育是幼兒園工作永恒的主題和工作重點。根據(jù)幼兒園兒童發(fā)育特點，安全教育作為幼兒園長期的教育內(nèi)容，僅僅靠幾個安全主題活動是不夠的，它需要與日常生活有機(jī)的結(jié)合和滲透，這就要求老師在幼兒的日常生活的方方...
家園共育是促進(jìn)幼兒良好發(fā)展和成長的重要途徑，對幼兒的教育一定要從小做起，從小事做起。幼兒生活的空間不僅僅是幼兒園，家庭環(huán)境也是幼兒教育不可缺少的一部分。這就需要幼兒園與家長密切溝通，保持家園教育的一致...
幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。家長在家園共育的特殊地位決定了家長是其中最為重要的教育資源，因此幼兒園必須與家庭共同攜手，形成合力，使幼...
家園共育：如何讓孩子不在邊吃邊玩兒？ 玩兒是孩子的天性，在玩兒的時候，他可以體驗到生活的樂趣，還能發(fā)展智力。但若是孩子總是一邊吃飯一邊玩耍，那爸爸媽媽可要注意嘍！ 小孩邊玩邊吃飯的危害 影響消化吸收 ...
家園共育：面對哭鬧的孩子該怎么做？ 孩子就是孩子，一言不合就開哭！不管你是因為心疼孩子，還是覺得煩躁不堪，總而言之，這個時候，只要你一個沒承受住，你就會發(fā)現(xiàn)，在和孩子的這場“爭斗”中，你又輸了，你又妥...
家園共育：如何改變幼兒愛發(fā)脾氣的習(xí)慣 大班孩子的年齡特點之一就是逐漸轉(zhuǎn)向自我為中心，這樣和容易和伙伴交往時發(fā)生一些沖突，然而大班孩子應(yīng)該有解決糾紛的能力了，但是大部分孩子往往在這個過程中表現(xiàn)出發(fā)脾氣、...
品德教育的起始性，要求父母一定要注意孩子身上開始萌發(fā)出來的品德上的幼芽，給予正確的教育和引導(dǎo)。這就要重視品德起步教育的三大法寶： (一)在表揚、鼓勵中教育 這就是說，當(dāng)兒童第一次做了好事時，父母要及時...
面對急性子寶寶、跟慢性子寶寶，你會怎么處理呢？是否很是頭疼，甚至有時候表示完全hold不??？其實無論急性子還是慢性子寶寶都有他們與生俱來的長處。針對不同脾氣的寶寶的壞毛病，這時候需要我們因材施教的來對...
許多家長在教育孩子過程中，有一種自我中心傾向。這種傾向的特點是：在教育孩子時，家長完全從自己的角度、以自己的經(jīng)驗去認(rèn)識和解決問題，不能意識到別人特別是孩子對同一問題的態(tài)度和看法，似乎自己的認(rèn)識和方法是...
如下9條教育規(guī)律，你需要懂，更要學(xué)會用。 01、魚缸法則 一家公司里，幾條小魚放在一個魚缸里，好幾年了，竟然還是那么小，于是人們認(rèn)為，這魚就是這種小個頭。有一天，魚缸被打破了，因為一時找不到魚缸，于是...
每個寶寶都是獨一無二的，他們在被孕育成長的時候就已經(jīng)是各不相同的，從降生起就隨身攜藏著各自幸福人生的密碼。科學(xué)研究表明，成人的幸福感源自于童年期，而早期經(jīng)驗對兒童獲得幸福感至關(guān)重要。幸福的孩子都具有相...
采取表揚教育還是批評教育，是幼兒教育的一個永遠(yuǎn)的論題。在某些情況下絕不縱容孩子，這是可以肯定的。要采取孩子易于接受的方法來教育孩子，這也是毋庸置疑的。 從這個角度出發(fā)，涉及到“心靈教育”的方方面面。記...
6歲的朋朋從小到大就一直被爸媽捧在手心里。特別是朋朋媽，從來不吝于表揚孩子。因為她認(rèn)為，多表揚少批評，才能讓孩子更好地成長。所以朋朋媽也不加分辨，孩子做什么事，就是一通表揚，最常說的一句表揚是“朋朋真...
當(dāng)你看到孩子光著腳丫子踩了泥巴就在床上蹦跳…… 當(dāng)你看到孩子迷戀看動畫片，怎么也不愿意寫作業(yè)…… 當(dāng)你看到孩子無理取鬧，試圖用各種“手段”去“威脅”你…… 當(dāng)你看到孩子做事三分鐘熱度，總留下爛攤子要大...
相信有很多家長單純的認(rèn)為，把孩子送到幼兒園之后自己的工作就完成了，之后孩子的教育問題只要有老師，就能迎刃而解。這樣的想法是大錯特錯的，孩子的所接受的教育，不單單是在幼兒園所學(xué)到的那些，家庭教育一樣必不...
01 警惕汽車 汽車成為戕害未成年人的第一殺手。家長要告訴孩子不在停放的汽車前后玩耍。告知孩子從右側(cè)門用左手開車門下車。 02 常年備哨 在孩子的枕頭旁邊常年放一個哨，遇到緊急狀況吹哨，能逢兇化吉。如...
冬天即將到來，冬季取暖也馬上要開始了，伴隨著燃料的燃燒，空氣的污染程度越來越大，而對于免疫系統(tǒng)較弱的幼兒來說，怎樣面對這樣的天氣無疑是一個較大的困難。加上天氣轉(zhuǎn)涼，非常容易造成孩子患上呼吸道常見疾病。...
1、對待我們應(yīng)該像朋友一樣 因為，當(dāng)你的孩子看到我們的關(guān)系很親密，他也會感到很愉快。比如：父母是否可以和我們幼兒園里的老師一起與孩子照張合影，然后把照片掛在家里的墻上。 2、要把握好時間 如果你每天總...
孩子犯錯，這個問題看起來不起眼，但是非常重要。許多成人碰到突發(fā)狀況時，會習(xí)慣性的太快下判斷：“一定是你先打他，他才會打你?！薄耙欢ㄊ悄阕鲥e事，老師才會處罰你?！比绻覀儾蛔尯⒆訌乃慕嵌日f說事情的經(jīng)過...
家園溝通技巧 家長之所以愛詢問孩子在幼兒園表現(xiàn)怎么樣，無非有以下三種目的： 1.希望了解孩子在幼兒園的真實情況。 2.在與教師的交流中，感受老師對孩子的了解和喜歡程度。 3.發(fā)現(xiàn)孩子的不足，配合幼兒園...
“寶寶”、“乖乖”、“小寶貝兒”不少爸爸媽媽都會給自己的孩子一個昵稱，這個昵稱到寶寶上幼兒園、甚至上小學(xué)后都還在沿用。Stop！這種昵稱在孩子上幼兒園后就該改口了。這是為什么？ “寶寶”之類的昵稱產(chǎn)生...
我們常常鼓勵孩子們進(jìn)行創(chuàng)造、涂色、畫畫和建造。當(dāng)然這些活動可以激勵和幫助他們增進(jìn)創(chuàng)造力和藝術(shù)才能。然而，當(dāng)孩子們驕傲地把他們的杰作展示給你們看后，你會如何存放呢？當(dāng)他們的作品尤其是藝術(shù)作品日益增多的時...
寶寶天生就是個幻想家，在1歲開始，寶寶已經(jīng)開始發(fā)揮想象的小宇宙了哦!對此，教育家陶行知先生提出了“手腦并用”的理論，讓孩子通過自己的口、眼、手，在親自感知、觀察、操作的過程中習(xí)得知識，強調(diào)了手指的運動...
在升學(xué)制度的壓力下，孩子的自我價值，常量化為成績單上的分?jǐn)?shù)。成績不好的孩子，就像被貼上標(biāo)簽一般，即使在其他方面有特殊優(yōu)異的表現(xiàn)，仍無法擺脫學(xué)業(yè)上的不足。 每當(dāng)孩子考完試后，父母見到孩子的第一句話往往是...
離春節(jié)的腳步越來越近，辛苦一年的寶爸寶媽也到了放松身心的時候了，但每年春節(jié)假期的歡樂氣氛里也總會聽到各種兒童傷害的教訓(xùn)故事。在此小編給大家梳理了幾個最需要注意的安全問題，提醒爸爸媽媽們在開心的同時也要...
氣質(zhì)，有時候是與生俱來的。一個小測試，看看你的寶貝是哪種氣質(zhì)，嬰幼兒的氣質(zhì)大致分為三種類型。先來測一測，再來看一看，這種氣質(zhì)的小孩，應(yīng)該如何對待。 1、在小區(qū)里，見到陌生阿姨： ●一點兒也不拘謹(jǐn)，愿意...
星期一綜合癥是指每逢雙休日一過，星期一孩子到園的出勤率就會比平時下降。孩子表現(xiàn)出發(fā)熱、咳嗽、感冒、腹脹、腹瀉、上學(xué)哭鬧、情緒不穩(wěn)定、興奮過度、煩躁不安、不守常規(guī)、游戲活動時很難集中注意力、學(xué)習(xí)效率下降...
一、盡早交流 從寶寶出生后，父母就可以開始和他們進(jìn)行“語言”交流。對寶寶說話時，要伴隨相應(yīng)的聲調(diào)、表情、眼光和手勢，以吸引寶寶的注意。這種早期交流能促進(jìn)寶寶大腦的發(fā)育，為以后真正的語言交流做好準(zhǔn)備。 ...
現(xiàn)在，好多家庭都有2胎娃娃，爸媽稍有不慎，就會引來孩子的“玻璃心”，從各方面的了解中，感覺其實很多孩子的教育問題，都起源于小孩太敏感脆弱玻璃心，自我調(diào)節(jié)能力底下，一點點挫折就造成極大的損傷。那么如何教...
分析： 孩子固執(zhí)只是表面現(xiàn)象，成長需要一個過程，孩子出現(xiàn)問題是不可避免地并且是伴隨著一定的原因。當(dāng)家長了解了孩子的動機(jī)，抱著理解的態(tài)度，不和孩子硬碰硬，巧妙地用其他辦法調(diào)和，結(jié)果就會不一樣。 原因： ...
孩子的成長離不開家庭、學(xué)校和社會的共同教育。孩子最終能成為一個什么樣的人，很大程度上受家庭教育和幼兒園教育的共同影響。家園共育，不僅是孩子發(fā)展的需要，更是與國際教育接軌的必然趨勢。通過與教師的合作，家...
3～6歲不僅是開發(fā)幼兒智力潛能的最佳時期，而且是促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展的關(guān)鍵時期，也是培養(yǎng)幼兒藝術(shù)特長的敏感時期，還是增進(jìn)幼兒品德的奠基時期。因此，國家與家庭都非常重視幼兒教育。幼兒階段是兒童身體發(fā)育和...
多年來，我們都在談養(yǎng)育孩子、教育兒童、培養(yǎng)學(xué)生的問題。那么，這個“養(yǎng)”字怎么理解？怎么能夠更好地把握？從事教育工作這么多年，我以為，要真正保障兒童的生存權(quán)和受教育權(quán)，真正改善兒童的生活，就必須講慢養(yǎng)、...
通常情況下，家長們?nèi)狈ν硇牡膶υ捴粫尯⒆拥那榫w更加糟糕，處在情緒里的孩子連正確的東西也不會聽進(jìn)去。溝通之道，多半在聽。聽懂他們藏在情緒里的失望、壓力、擔(dān)憂，并表達(dá)對他們的理解，溝通的大門才有敞開的...
嬌嬌媽的話：孩子想要引起關(guān)注的心態(tài)沒有得到滿足，就會產(chǎn)生嫉妒的心理。嫉妒是孩子成長過程中一個難以跨越的障礙，家長必須從小幫助孩子戰(zhàn)勝它。 嬌嬌突然變得愛吃醋，每天晚上睡覺的時候從不允許別人靠近我們的床...
你能識破孩子的“偽裝情緒”嗎？ 我們都有種直覺，一個人的真實情感和他所表現(xiàn)出來的情感之間是有差異的。孩子也會發(fā)現(xiàn)當(dāng)自己展現(xiàn)出某種特殊的情緒時，就會得到想要的回應(yīng)，所以當(dāng)他們想要得到某種回應(yīng)時，就會表現(xiàn)...
寶寶終于上幼兒園了，爸爸媽媽們終于可以松一口氣了?？墒?，誰知更多的問題接踵而來，首先寶寶對幼兒園的適應(yīng)成了家庭的頭等大事。 克服分離焦慮 一、產(chǎn)生的原因 家長的情緒是對孩子最重 要的暗示，家長的種種焦...
有了孩子，媽媽們突然間就變得無所不能，似乎爸爸不管事，也能帶好孩子。其實不然，爸爸雖然比不上媽媽的溫柔細(xì)膩，可是在孩子的成長過程中也有自己的優(yōu)勢，有些事爸爸來做，能讓孩子的成長更完美哦！下面這7件事，...
兒童學(xué)畫并不是為了培養(yǎng)畫家，而是培養(yǎng)兒童觀察、想象、創(chuàng)造、審美等各方面的能力。并不是兒童學(xué)什么畫都可能培養(yǎng)這些能力的，要看學(xué)畫畫的目標(biāo)是什么，怎么引導(dǎo)孩子。 畫畫是孩子的天性，如果哪個孩子不喜歡畫畫，...
轉(zhuǎn)眼之間，已經(jīng)到了三月了，緊接著而來的四月不管是天氣還是溫度等方面來看，都是非常值得人期待的！不過，春暖花開的季節(jié)同樣也是病毒細(xì)菌的最愛，各種春季流行病一個接一個，而其中最令父母頭疼的大概就是讓人望而...
幾乎每個孩子在成長過程中的某一時期都會出現(xiàn)“從眾心理”，學(xué)齡前兒童在這方面比較明顯。比如，美術(shù)課上，看到別人畫什么，就跟著畫什么，缺乏創(chuàng)造力；明明沒有看見浩浩撕書，但聽見別人指認(rèn)，就跟著說是浩浩撕的…...
幼兒園春季開學(xué)，對于新入園的孩子，如何幫助他們盡快克服分離焦慮，適應(yīng)幼兒園生活？入園前后，以及日常生活中該注意哪些問題？有哪些繪本可以幫助孩子盡快適應(yīng)新的環(huán)境？希望這些分享會給您一些參考和借鑒。 入園...
在日常學(xué)習(xí)和生活中，不少孩子做事情虎頭蛇尾，三分鐘熱度，剛開始時認(rèn)認(rèn)真真，卻做不到有始有終，時間稍長就堅持不下去了，讓我們家長大傷腦筋。培養(yǎng)孩子堅持不懈的品質(zhì)，需要我們的耐心和智慧。 一、6歲前，孩子...
幼兒園是孩子生活習(xí)慣、行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，好習(xí)慣的養(yǎng)成對孩子的一生起著至關(guān)重要的作用！但是只有教師在幼兒園對孩子的教育和培養(yǎng)還不夠，還需要家長的共同協(xié)助。幼兒園教育和家庭教育就像是幼兒成長這部車子的...
很多寶寶2-3歲的時期，不會自己獨立做事，總要大人陪在一起。如果告訴他大人在處理事情，讓他自己玩，他反而鬧得更厲害，說自己不會玩，你陪我玩。平時吃飯也是這樣，讓他自己吃，飯稍微有點燙，孩子。你幫我吹一...
近幾年來，家園共育的社會呼聲極高，但何時開始，間諜（錄音筆）潛入到了幼兒園呢？ 曾聽一位園長朋友說：見過一個現(xiàn)象，3歲的孩子剛上幼兒園，家長出于擔(dān)心，便買了一支錄音筆放在孩子身上。一個信任極度缺失的環(huán)...
在寶寶受教育的過程中，父母普遍都擔(dān)心的一個問題是，寶寶在幼兒園是否受到過批評和懲罰。這對家長來說是一件非常敏感的事情，因為，每個孩子都是父母的心頭肉。 我們現(xiàn)代父母都已經(jīng)有了這樣一個理念：教育孩子要講...
在思想上要平等，不要凌人 應(yīng)當(dāng)把自己的孩子當(dāng)朋友，不要因為孩子要依靠父母撫養(yǎng)，就可以隨意斥責(zé)或打罵。這樣會造成孩子的恐懼心理與孤僻性格，也不利于父母與孩子的感情交流。父母喜歡的活動也讓孩子參與，而父母...
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