幼兒園大班體育活動說課稿。

我們常說，機會是留給有準備的人。優(yōu)質課堂，就是幼兒園的老師在講學生在答，講的知識都能被學生吸收，大部分老師為了讓學生學的更好都會事先準備好教案，教案有利于老師提前熟悉所教學的內容，提供效率。你知道怎么寫具體的幼兒園教案內容嗎？下面的內容是小編為大家整理的幼兒園大班體育活動：聞風而動，相信您能找到對自己有用的內容。

活動目標：

1．練習聽信號變換方向運動，提高動作反應能力。

2．表現(xiàn)某些物體在風中的運動狀態(tài)。

活動準備：

大的綢布一塊游戲規(guī)則：

根據(jù)風向和風力的變化來變換動作的強度，并鼓勵幼兒與同伴合作表演。

玩法：

一、我和風兒賽跑1．教師邊念風級歌，邊引導幼兒做動作：一級二級紙屑跑（單腿站立，允許輕輕搖晃）三級四級彩旗飄（可以小跑），五級六級樹枝搖（幼兒四散跑），七級八級帽吹掉（教師追逐幼兒跑）出示綢布，請幼兒觀察教師的動作"用力揮動綢布"，說說發(fā)生了什么情況。（產生了風）告訴幼兒，今天我們要和風兒做游戲。

2．幼兒想象一下自己是某樣物體，如：衣服、柳條、風箏等。每位幼兒找一個固定的位置站立。

二、聞風而動1．幼兒做一個動作，讓其他幼兒猜猜風從什么方向吹來。

2．教師用綢布制造風，幼兒根據(jù)風向變換做動作。如："柳條"的扮演者可以彎腰、低頭；"衣服"的扮演者可以揮動雙手等。

3．教師揮動綢布變風向，幼兒變換動作。

教師可再增加風力大小的要求，如"小風來了"、"大風來了"、"臺風來了"、"龍卷風來了"，引導幼兒做出相應的動作變換。鼓勵幼兒與同伴合作表演某一物體，一同游戲。

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幼兒園大班體育活動：1.2.3.4.5.6

一、教學目標：

1.積極動腦筋，相互合作。

2.提高操控轉向平衡。

二、教學準備：

每人一張椅子

三：教學過程：

（一）第一部分：

按要求擺放椅子，男孩女孩相對各排一豎排。

準備活動：根據(jù)老師的站位，幼兒在椅子上進行轉向練習（膝蓋對著老師）。

（二）第二部分：

1.按要求做動作：1——站起來，2——坐下（多次練習）

2.加動作：3——站到椅子左邊，4——站到椅子右邊（多次練習）

3.老師報題目，幼兒按照得數(shù)做動作，練習（數(shù)字1-4）多次

4.加要求：5——繞椅子跑若干圈，練習（數(shù)字1-5）多次

5.加要求：6——男孩女孩互換位置，練習（數(shù)字1-6）多次

（三）第三部分：

休息

坐在位置上閉眼休息，倒數(shù)5個數(shù)

（四）第三部分

1.站在椅子上按要求做動作：原地踏步，小跑，立定，向前（后、左、右、上、下）看齊。

2.站在椅子上前平舉指向老師轉向。（四個方位）

（五）第四部分：

1.直拼椅子游戲

提出游戲要求，提醒幼兒注意安全。

老師報數(shù)，幼兒根據(jù)數(shù)量進行拼椅子游戲。

2.抱團拼椅子游戲

老師報數(shù)，幼兒根據(jù)數(shù)量進行拼椅子游戲。

3.按數(shù)坐椅子

（1）每組4名幼兒拉圈，中間只留一張椅子。

請幼兒商量好誰先坐椅子，就是一號，再換一個小朋友坐就是3號，以此類推。

根據(jù)老師報號，幼兒拉手變化方位輪流坐椅子。

（2）每組8名幼兒拉圈，按報號坐椅子。

游戲數(shù)遍

（六）結束部分：原地踏步走放松，搬椅子出場

幼兒園大班體育活動：斗雞

活動目標：

培養(yǎng)幼兒毅力，提高單腳戰(zhàn)立的能力。

活動準備：

選擇一快平坦的場地或草地。

玩法：

兩人一組左（右）單腳站立，腿抬起，用手握住腿踝關節(jié)，游戲開始，雙方用膝互撞或用躲、閃等動作，使對方失去平衡。

活動目標：

1、培養(yǎng)幼兒的毅力，提高單腳跳躍的能力。

2、加強幼兒的平衡和協(xié)調能力，激發(fā)幼兒對體育游戲的興趣。

準備：

各種圖形人手一個。紅、綠標志一人一個。

過程：

一、開始部分：

今天的天氣真好，我們一起開著汽車出去玩玩。小汽車嘟嘟嘟出發(fā)了，前面左轉彎，右轉彎。小汽車嘟嘟嘟紅燈亮了，趕快停。小汽車嘟嘟嘟小狗不聽話在馬路中間竄，趕快按喇叭，提醒小狗別亂跑。小汽車嘟嘟嘟上山坡了有點顛慢慢開。哇山上的景色真漂亮，小汽車停下來，左看看，右看看外面的景色真漂亮。我們下車走一走。

二、基本部分：

1、咦，前面有條河，擋住了我們的去路。怎么辦？（激發(fā)幼兒用圖形寶寶拼一座小橋。）請聽好，，按照你身上的顏色標志快速分成兩組，紅色一組、黃色一組。聽到老師發(fā)出指令后一組人一起去拼小橋。小橋好了，想不想上去走一走?好聽清要求：請雙手打開與肩膀寬，走時要保持身體的平衡，不要搖搖晃晃的。（準備聽教師口令）2、覺得難嗎？下面我們要加強難度了，單腳跳著走，雙手打開與肩膀寬，走時要保持身體的平衡，不要搖搖晃晃的中途不能換腳，一定要堅持到最后。（準備聽教師口令）3、 繼續(xù)加深難度，抱住一條腿，一手抓住腳腕一手抓住膝蓋。小手抓牢一定要堅持到最后，中途手腳不能放下。請幼兒自由練一練。集體走一走。（準備聽教師口令）4、剛才很多小朋友能堅持到最后不錯。下面我們來玩玩?zhèn)€游戲《斗雞》。分兩隊還是紅綠兩隊，兩個小朋友一組誰能堅持到最后誰就可以得到獎牌。（準備聽教師口令）三、結束活動：

發(fā)獎品，剛才比賽有些累了，來一起敲敲腿、敲敲手放松一下。

幼兒園大班體育活動《蟲子運動》

活動目標：

1、鍛煉幼兒手、腳協(xié)調向前爬的能力，發(fā)展幼兒大肌肉群的靈活性。

2、鼓勵個別體弱的幼兒積極參加游戲，增強幼兒體質。

3、培養(yǎng)幼兒的合作意識。

活動準備：1、跳跳袋每人一個，沙包一籃子。2、錄音機、磁帶。

活動過程：

一、準備活動：教師帶領幼兒隨音樂《踏浪》進行走、跑、跳、彎腰、屈腿等熱身運動，讓幼兒進入精神飽滿，活躍狀態(tài)。

二、導入活動：寶貝老師這里有好多的袋子，你見過嗎？在哪兒見過？（我家就有好多好多這種袋子。）看來大家都認識它，那么再想想看這些袋子有什么用？（可以裝衣服、裝糧食、裝皮球、裝玩具、裝樹葉、裝麥桿、裝蘋果……）大家都知道袋子是我們家里不可缺少的用具，除了裝東西還可以干什么用？小朋友能用嗎？（啟發(fā)幼兒想到袋子可以用來當玩具玩）。

三、大家動起來：寶貝有的說我們可以站到袋子里跳著玩，你們想試試嗎？（請幼兒自己玩跳跳袋，教育幼兒要注意安全。）

四、小結玩法：現(xiàn)在請大家說說你是怎么玩的？（個別演示，互相交流模仿）

五、自由練習：請大家把剛才其他小朋友的玩法，學一學看你會不會玩，注意不要摔倒，不要碰撞。（轉圈跳、向前跳，向前爬；啟發(fā)幼兒學習模仿蟲子的扭動玩法，爬的樣子。）

六、玩游戲：蟲子找食物

1、講解玩法：寶貝剛才我們都學會了蟲子爬，現(xiàn)在就來玩?zhèn)€蟲子爬的游戲，名字叫《蟲子找食物》。請寶貝聽好，在玩的時候要記住，蟲子要找的食物不是在腳前而是在很遠的地方，需要我們爬著去找，當你找到食物的時候就可以站起來跳著放到老師這的籃子里，記住要爬著找、跳著回。（幼兒練習找食物教師指揮注意提醒幼兒動作安全。）

2、分組游戲：寶貝我們都會自己找食物了，現(xiàn)在我們能不能幾個人一組，來玩找食物的游戲？（能，幼兒自由組合）。在玩的時候要聽好老師口令，發(fā)令后先有第一個小朋友沿著老師畫好的這條線向前爬，爬到對面的籃子那里，拿一個沙包跳著返回，去的時候一定向蟲子一樣爬行，回來時要向袋鼠一樣跳著回來，放好食物后第二個小朋友再出發(fā)（教師邊講解邊示范，讓幼兒看清楚游戲規(guī)則；再指揮幼兒游戲。）

七、教師總結比賽結果，為勝利的小組鼓掌，為其他小組加油。

八、放松活動：教師帶領幼兒伴隨著《金孔雀》的曲子，進行舒展優(yōu)美的表演，模仿不同動物、蟲子等動作，快樂地結束活動。

幼兒園大班體育活動：學會跳繩

活動目標：

1、學習跳繩的方法，嘗試手腳協(xié)調的進行跳繩游戲。

2、探索繩子的多種玩法，通過思考跳繩的其他玩法，發(fā)展創(chuàng)造思維能力。

3、能與同伴合作，協(xié)調地進行跳繩和蕩繩。

活動準備：

1、繩子人手一根。

2、《朋友舞》音樂磁帶，錄音機。

活動過程：

1、活動準備。

列隊練習：縱隊---大圓---開花---放縱。

要求：精神飽滿，喊口號聲音響亮。

玩繩游戲：幼兒人手一根繩子，鼓勵幼兒自主地探索各種玩繩游戲。請個別幼兒示范，其他幼兒學習模仿。

2、游戲活動----跳繩

老師師范跳繩，請幼兒仔細觀察老師的動作，并說一說老師是怎么跳繩的。

幼兒分散練習跳繩。讓幼兒手持繩子的兩端，將繩子垂在身體前面，幼兒雙腳向前跳過后，將繩子從后繞過頭頂繞到身前，幼兒雙腳向前跳過后，再將繩子從后饒過頭頂繞到身前，然后重復上述動作。在幼兒練習過程中，老師在一旁指導幼兒的動作。

教師再次示范，講解跳繩要領后，幼兒再分、散聯(lián)系跳繩。

教師可以引導三人一組玩跳繩游戲。

教師：繩子除了一個人跳，還可以幾個人跳呢？

兩位幼兒各持繩子來回擺動繩子（繩子高度接近地面），第三位幼兒站在中間，隨著繩子的擺動，在繩子的兩端來回跳躍。

學習將繩子繞成團，并放在指定的筐中。

3、集體舞《朋友舞》。

教師：剛才，小朋友和同伴在一起玩游戲，大家玩的真開心，下面我和小朋友一起聽音樂跳一跳快樂的《朋友舞》好嗎？

音樂起，大家一起跳集體舞

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