幼兒園小班藝術(shù)說課稿。

俗話說，不打無準(zhǔn)備之仗。在上課時幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識能夠吸引小朋友們的注意力，為了將學(xué)生的效率提上來，老師會準(zhǔn)備一份教案，教案有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進行。幼兒園教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供這么多丁零當(dāng)啷的東西（小班藝術(shù)活動），僅供參考，歡迎大家閱讀。

引言：這叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)氖鞘裁礀|西啊，我看看，哇，這么多豆豆啊，有蠶豆、黃豆、赤豆，好多好多哦，搖搖豆豆好響。

活動目標(biāo)：

1、能分辨蠶豆、黃豆、赤豆等東西搖晃時發(fā)出的不同聲音。

2、會用豆罐子敲擊身體發(fā)出× ×︱×× ×︱的節(jié)奏。

活動準(zhǔn)備：每人一個有蠶豆和赤豆的鐵罐子。

活動過程：

1、搖搖聽聽：

“搖搖你手中的小罐子，聽聽它發(fā)出什么聲音？”

幼兒說說自己的小罐子發(fā)出的聲音。

相互聽聽罐子發(fā)出的聲音。

2、敲打節(jié)奏：

教師用罐子在自己的肩膀、小腿上敲打出× × ︱ ×× ×︱的節(jié)奏。

“老師用罐子在身上敲擊后發(fā)出什么聲音？”

幼兒嘗試模仿。

教師重點講解× ×︱×× ×︱節(jié)奏的敲擊方法。

幼兒練習(xí)。

鼓勵幼兒感受敲擊身體的不同部位的樂趣。

活動反思 幼兒在這一活動中，非常感興趣。所以，剛拿到罐子就亂敲。不按游戲規(guī)則。等到第二次活動，孩子們在老師的提醒下，已能按節(jié)奏敲打身體不同部位了。

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小班藝術(shù)活動

小班藝術(shù)活動

《洗澡》

一、活動目標(biāo)：

1、鼓勵幼兒大膽想象，創(chuàng)編洗澡的動作，并能與音樂合拍。

2、幼兒喜歡洗澡，體驗洗澡的快樂。

二、活動準(zhǔn)備：

沐浴用品若干；音樂磁帶等。

三、活動過程：

1、聽音樂愉快進場

幼兒在洗澡音樂伴奏下手拿小臉盆進活動室。

2、引出話題，大膽想象洗澡的各種動作。

“寶寶們，你們的小臉盆里放的都是什么呀？”

“你們?yōu)槭裁匆丛枘?？?/p>

“你們在家里是怎么洗澡的？”

3、幼兒創(chuàng)編洗澡動作

“你們洗澡的辦法可真多呀。剛才我們在戶外活動時出了一身的臭汗，我們快來洗洗澡吧。拿起我們的小浴擦，座進我們的小浴缸。小心浴缸有點滑，動作稍微慢一點。我們開始洗澡嘍?！?/p>

（1）、幼兒嘗試在音樂伴奏下作出各種不同的洗澡動作，教師觀察并及時表揚動作有創(chuàng)新的幼兒。

（2）、幫助幼兒提升洗澡的動作。

“你們洗澡的動作可真多，能不能把剛才洗澡的動作告訴我們大家呢？”

（3）、幼兒再次在音樂伴奏下洗澡。

“你們洗澡就好象在跳舞，我們再來洗一遍?！?/p>

4、結(jié)束。

我們的生活多愉快（大班藝術(shù)教案）

引言：是什么讓我們有了今天愉快了生活，是什么讓我們能想吃什么吃什么，想玩兒什么玩兒什么，我們小，我們天真，我們幸福的生活，我去問爺爺，爺爺說起了很多故事，我認(rèn)真的聽著。。。

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)看隊形圖，跟隨音樂的變化變換隊形。

2、感受音樂的節(jié)奏，體驗與同伴合作的快樂。

活動準(zhǔn)備：

“多愉快”音樂、舞蹈視頻、隊形圖。

活動過程：

一、《多愉快》音樂律動進場。

師：“多愉快”的音樂有幾段？用了幾種動作表現(xiàn)的？

二、觀看舞蹈視頻，分析了解隊形圖。

1、觀看舞蹈視頻

師：看了這段舞蹈你有什么想說的？

2、出示隊形圖，了解其作用。

師：舞蹈演員是用什么方法記住這些隊形變化的？

3、根據(jù)舞蹈隊形出示相應(yīng)的隊形圖。

師：這段舞蹈里變化了哪些隊形？

三、根據(jù)要求分組進行隊形練習(xí)。

1、幼兒自由結(jié)合，分成紅黃綠三隊。

2、每隊幼兒選擇三種隊形圖。

3、幼兒練習(xí)

四、幼兒分組表演，選出最喜歡的隊形。

師：*隊表演得怎么樣？你們最喜歡他們變化的那個隊形？

五、幼兒合作進行表演。

師：剛才我們選出了每隊最好看的一個隊形，現(xiàn)在我們要用這些選出來的隊形，跟隨《多愉快》的音樂共同來表演。

小班藝術(shù)活動：春天

教學(xué)目標(biāo)：

1、在音樂和游戲中感受春天的美，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然。

2、了解春天主要特征，結(jié)合肢體動作大膽表演。

3、在欣賞音樂的基礎(chǔ)上完整學(xué)唱歌曲。

教學(xué)準(zhǔn)備：

磁帶、春天背景圖(花、柳樹、蝴蝶、蜜蜂、小白兔)

教學(xué)過程：

一、 聽《春天》音樂自由進場。

二、 出示春天背景圖。

1、圖片上有什么?是什么季節(jié)?

2、春天美嗎?你們喜歡春天嗎?

三、 了解春天的主要特征。

1、你知道春天有哪些特征?

2、根據(jù)幼兒回答逐一出示圖片，并請幼兒表演(花、柳樹、蝴蝶、蜜蜂、小白兔)。

3、教師以故事形式小結(jié)。

四、 幼兒學(xué)唱歌曲。

1、播放音樂，讓幼兒感受聆聽春天美。

2、教師范唱。

3、幼兒學(xué)唱。

五、 表演唱

1、教師示范表演唱。

2、幼兒練習(xí)表演唱。

3、分角色表演。

六、 游戲

1、教師扮老虎出場，進入游戲。

2、“老虎”帶領(lǐng)小動物出場。

小班藝術(shù)活動：美麗的蝴蝶

活動目標(biāo)：1、感知蝴蝶的外形特征，并對蝴蝶產(chǎn)生興趣。

2、根據(jù)自己的認(rèn)知，運用彩筆對蝴蝶進行涂色活動。

活動準(zhǔn)備：人手一份彩筆，畫有蝴蝶輪廓的紙、以及范畫、圖片等若干。

活動過程：

一、講述《三只蝴蝶》的故事，引出課題

“小朋友們，今天，我們班上來了一位小客人，你們知道它是誰嗎?”“現(xiàn)在，我把它請出來，你們看……”。出示蝴蝶教具，引導(dǎo)幼兒觀察。

二、出示各種各樣的蝴蝶圖片，感知蝴蝶的外形特征。

“你們看，蝴蝶是什么樣子的，誰能告訴我呢?”引導(dǎo)幼兒說出蝴蝶有翅膀、身體、觸角等等。

三、教師示范

“你們看，我手上的是什么呀?”“是蝴蝶，但是，它少了什么呀?”“那我們來給它畫上一件漂亮的衣服，好不好?！薄拔覀兿葋磉x一種顏色的彩筆寶寶來涂這一塊，我們涂的時候，要怎么樣啊?要用力小一點……然后我們再來涂這一塊……我們把這一塊也涂好了，現(xiàn)在蝴蝶已經(jīng)窗上衣服了，它的頭上有什么呀?{觸角}解釋一下觸角就是蝴蝶頭上的兩根?！斑@樣，美麗的蝴蝶衣服就畫好了?！?/p>

提出要求：

1、現(xiàn)在，要輪到你們來畫了，我們先畫什么呀?在畫什么呀。

2、管好自己的蠟筆寶寶，拿自己的紙。

3、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。

提醒：用力均勻、把衣服畫滿，不留出空隙;別忘了觸角。

四、結(jié)束作畫

請畫完了的小朋友到后面坐好，并發(fā)給其一個小蝴蝶，進行交流。

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