幼兒園教案中班語(yǔ)言。

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。身為一位人民教師，我們都希望孩子們能學(xué)到知識(shí)，為了防止學(xué)生抓不住重點(diǎn)，教案就顯得非常重要，有了教案的支持可以讓同學(xué)聽(tīng)的快樂(lè)，老師自己也講的輕松。你知道怎么寫(xiě)具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“中班語(yǔ)言游戲活動(dòng)教案3篇《小船悠悠》”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

教案一

【設(shè)計(jì)思路】

我們班的幼兒已認(rèn)識(shí)了不少的小動(dòng)物，初步了解了一些關(guān)于小動(dòng)物的生活習(xí)性。但這些知識(shí)都是零碎的。幼兒的語(yǔ)言表達(dá)缺乏完整性、連貫性，為了幼兒對(duì)已有知識(shí)進(jìn)一步加深了解，通過(guò)有趣的的故事，激發(fā)幼兒展開(kāi)想象，并樂(lè)意與大家分享，從而促進(jìn)幼兒在數(shù)數(shù)、情感、語(yǔ)言、想象方面的發(fā)展。

活動(dòng)共分為三個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)，在議議、聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)的基礎(chǔ)上，理解什么是“合適的船”，并積極展開(kāi)想象;第二環(huán)節(jié)，為不同的小動(dòng)物找“合適的船”;第三環(huán)節(jié)，感受動(dòng)物之間相互關(guān)愛(ài)、團(tuán)結(jié)友好的美好情感。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.在議議、聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)的基礎(chǔ)上，理解什么是“合適的船”，并積極展開(kāi)想象，為不同的小動(dòng)物找“合適的船”。

2.感受動(dòng)物之間相互關(guān)愛(ài)、團(tuán)結(jié)友好的美好情感。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】課件

【活動(dòng)過(guò)程】

一、自由想象——在議議、聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)的基礎(chǔ)上，理解什么是“合適的船”，并積極展開(kāi)想象

1.交代故事開(kāi)始部分，把幼兒引入故事特定情景

你們知道海龜嗎?它住在哪里?

海龜爺爺要過(guò)生日了，誰(shuí)會(huì)去祝賀它的生日呢?(自由想象)

2.議論、交流

1)出示故事中的角色：

有哪些動(dòng)物要去祝賀海龜爺爺?shù)纳?(小貓、小猴、小刺猬、小豬等)

它們帶了什么禮物?(鮮花、果子等)

手里沒(méi)有禮物的會(huì)怎樣祝賀海龜爺爺?shù)纳?(引導(dǎo)幼兒了解一句祝福的話、一首歌曲同樣是很好的禮物)

他們會(huì)怎么到海中的小島上為海龜爺爺慶祝生日呢?

2)出示故事中的小船，討論交流，為不同的小動(dòng)物找“合適的船”。

小動(dòng)物會(huì)坐什么“船”去祝賀呢?

小結(jié)：原來(lái)動(dòng)物們可聰明了，想到用各種東西來(lái)做船。

二、議論理解——為不同的小動(dòng)物找“合適的船”。

1.演示教具，欣賞故事至“海龜爺爺高興的不停地大聲招呼”。

2.動(dòng)物乘坐的是什么“船”?

3.聽(tīng)錄音故事完整欣賞，聽(tīng)講：

小船是怎么來(lái)到海龜爺爺身邊的?

故事的最后又有一只什么“船”?

小結(jié)：讓我們?cè)賮?lái)看看這個(gè)有趣的故事吧，如果你已經(jīng)記住了里面的小船，可以跟著故事一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

三、遷移——感受動(dòng)物之間相互關(guān)愛(ài)、團(tuán)結(jié)友好的美好情感

今天海龜爺爺也邀請(qǐng)我們?nèi)⒓铀纳諔c祝會(huì)，你會(huì)怎么去呢?

教案二

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、能夠認(rèn)真觀察圖片，大膽想象講述圖片內(nèi)容。

2、能用簡(jiǎn)短形象的語(yǔ)言描述出小動(dòng)物們的形象和它們的小船。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、易拉罐、草墊、小木板、鞋、水果皮等實(shí)驗(yàn)材料。

2、“小船悠悠”故事掛圖。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、談話導(dǎo)入：

小朋友們，今天我請(qǐng)來(lái)一位朋友來(lái)做客，讓我們一起來(lái)看看它是誰(shuí)。(海龜)

海龜爺爺馬上就要過(guò)生日啦，它請(qǐng)了好多朋友來(lái)慶祝生日呢!大家猜猜看，都會(huì)有些什么朋友呢?(幼兒自由講述)

二、大家想到了那么多朋友，我們來(lái)看看究竟會(huì)是誰(shuí)呢?

逐個(gè)出示動(dòng)物：大尾巴的的小松鼠，尖尖嘴巴的小老鼠，愛(ài)撒嬌的小貓咪，可愛(ài)的小狗，長(zhǎng)滿刺的小刺猬，機(jī)靈的小猴，胖胖的小豬。

1、我們來(lái)數(shù)一數(shù)一共友幾個(gè)朋友呀?1，2，3，4，5，6，7，7個(gè)朋友。

2、7個(gè)小動(dòng)物都要去給海龜爺爺慶祝生日，大家覺(jué)得他們會(huì)帶什么禮物呀?

(幼兒講述)

3、朋友們帶上了禮物，就要準(zhǔn)備出發(fā)拉，可是海龜爺爺是生活在大海里，那么他的朋友們?cè)趺慈タ春｝敔敔斈?坐船，是一個(gè)好辦法，要去參加海龜爺爺?shù)纳諘?huì)，肯定要坐漂亮又安全的小船，你們能不能幫小動(dòng)物們想想辦法，哪些東西可以做漂亮又安全大小船呢?(幼兒自由講述)

4、大家的方法真多，聰明的小動(dòng)物們也想了很多的辦法，讓我們一起來(lái)看一個(gè)有趣的故事《小船悠悠》，大家看看，這些小動(dòng)物想了那些辦法，會(huì)不會(huì)和我們想的一樣呢?

三、邊講邊出示掛圖，欣賞故事

1、有趣的故事講完了，小動(dòng)物們想了哪些辦法呀?為什么他要用這個(gè)東西做小船?(引導(dǎo)幼兒猜想討論;哪只船最牢固?為什么?)

2、讓我們?cè)賮?lái)看看這個(gè)有趣的故事吧，如果你已經(jīng)記住了里面的小船，可以跟著故事一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

四、操作材料進(jìn)行試驗(yàn)

探索說(shuō)出什么樣的材料最結(jié)實(shí)。

五、游戲“開(kāi)小船”

教師當(dāng)海龜爺爺，請(qǐng)幼兒分組一起玩開(kāi)小船的游戲。

教案三

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、仔細(xì)觀察畫(huà)面，合理展開(kāi)想象，為小動(dòng)物尋找合適的小船和禮物。

2、感受小動(dòng)物之間相互關(guān)愛(ài)的美好情感。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】教學(xué)課件

【活動(dòng)過(guò)程】

一、看看講講，激發(fā)幼兒情感，說(shuō)說(shuō)去看海龜爺爺?shù)脑?

觀察畫(huà)面一(交代故事引子部分，為小動(dòng)物看海龜爺爺?shù)脑蜃鲣亯|)

1、今天，老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)故事，故事的名字叫“小船悠悠”，是一個(gè)關(guān)于什么的故事?

2、“悠悠”就是一搖一晃，小船一搖一晃，就叫做“小船悠悠”

3、在一片蔚藍(lán)色的大海上，住著一只海龜爺爺，它每天最開(kāi)心的事就是游到海的另一邊，因?yàn)槟莾河性S多好朋友，好朋友是誰(shuí)?

4、讓海龜爺爺仔細(xì)看一看

5、這四個(gè)朋友住在什么樣的地方?

6、每當(dāng)天氣晴朗的時(shí)候，海龜爺爺就像

一艘小船，帶著他的好朋友去海上旅行，心情怎么樣?

觀察畫(huà)面二(觀察畫(huà)面，調(diào)動(dòng)幼兒情感)

1、今天，小動(dòng)物們又來(lái)到了海邊，他們?cè)诘日l(shuí)呀?其實(shí)，海龜爺爺已經(jīng)好幾天都沒(méi)有來(lái)看小動(dòng)物們了，發(fā)生了什么事呀?

2、海龜爺爺?shù)拇_是生病了，是哪里不舒服呢?

3、小動(dòng)物們會(huì)怎么去呢?讓我們一起來(lái)看一看!

二、理解故事，展開(kāi)合理想象，討論如何去看海龜爺爺

觀察畫(huà)面(刺猬)(引發(fā)幼兒討論送蘋(píng)果的原因)

1、聰明的小刺猬為自己找到了一艘怎樣的船?

2、小刺猬帶了什么禮物?海龜爺爺會(huì)喜歡嗎?

小結(jié)：小刺猬乘著樹(shù)枝小船，晃晃悠悠地向大海那邊駛?cè)?

觀察畫(huà)面(老鼠)(引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面，選擇大小合適的船)

重點(diǎn)提問(wèn)：

1、看著小刺猬晃晃悠悠地走了，小老鼠犯愁了，什么樣的東西能當(dāng)小船呢?

2、有那么多小朋友幫助小老鼠，它自己也要?jiǎng)觿?dòng)腦筋了，他發(fā)現(xiàn)什么?

3、它在想，西瓜能當(dāng)小船嗎?

4、小老鼠乘上了什么船?

5、好像他手里還拿著什么東西嘛?

6、小老鼠為什么要送鮮花給海龜爺爺呢?

小結(jié)：小老鼠乘著西瓜小船，晃晃悠悠地在海面上行駛。

觀察畫(huà)面(小黃狗、小豬)(引導(dǎo)幼兒觀察比較，為兩個(gè)動(dòng)物選擇各自合適的船)

重點(diǎn)提問(wèn)：

1、正在岸邊尋找小船的小黃狗和小豬發(fā)現(xiàn)了兩艘什么船?

2、聽(tīng)!小黃狗和小豬爭(zhēng)論起來(lái)了，誰(shuí)坐易拉罐小船，誰(shuí)坐木板小船呢?

3、小豬，小朋友告訴你啦!你太胖，要選擇一艘結(jié)實(shí)的木板小船，輕巧的易拉罐小船就留給小黃狗吧!

觀察畫(huà)面(小黃狗的禮物)(引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，展開(kāi)想象)

重點(diǎn)提問(wèn)：

1、小黃狗的船選好了，還需要帶上什么出發(fā)呢?

2、會(huì)裝著什么神秘的禮物呀?

3、小黃狗已經(jīng)把這些東西裝進(jìn)大袋子了啦!

小結(jié)：小黃狗乘著易拉罐小船，晃晃悠悠地向海的那邊駛?cè)ァ?/p>

觀察畫(huà)面(小豬)(引發(fā)幼兒討論怎樣幫助小船提高速度)

重點(diǎn)提問(wèn)：

1、落在最后的小豬著急了，有什么好辦法讓它開(kāi)的快一點(diǎn)呢?

2、謝謝小朋友噢!小船的確是開(kāi)的快了些，能不能再快一點(diǎn)呢?瞧!小豬又想到了什么

3、真是只聰明的小豬!有了帆，小船就能開(kāi)得更快了!瞧!小豬是怎么做的呢?

小結(jié)：小豬乘著木板小船，用掃把當(dāng)桅桿，襯衫當(dāng)風(fēng)帆，多神氣!

三、收獲情感，拓展已有經(jīng)驗(yàn)

觀察畫(huà)面(體驗(yàn)情感，并嘗試進(jìn)行遷移運(yùn)用)重點(diǎn)提問(wèn)：

1、海龜爺爺站在海邊向遠(yuǎn)方望去，望著望著，望到了什么?

2、恩。。還有誰(shuí)乘著什么船來(lái)了呀?

3、海龜爺爺這時(shí)候的心情如何?從哪兒看出來(lái)的?

4、讓我們把海龜爺爺請(qǐng)出來(lái)吧!

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中班下學(xué)期語(yǔ)言教案《小船悠悠》

設(shè)計(jì)意圖：

我們班的幼兒已認(rèn)識(shí)了不少的小動(dòng)物，初步了解了一些關(guān)于小動(dòng)物的生活習(xí)性。但這些知識(shí)都是零碎的。幼兒的語(yǔ)言表達(dá)缺乏完整性、連貫性，為了幼兒對(duì)已有知識(shí)進(jìn)一步加深了解，通過(guò)有趣的的故事，激發(fā)幼兒展開(kāi)想象，并樂(lè)意與大家分享，從而促進(jìn)幼兒在數(shù)數(shù)、情感、語(yǔ)言、想象方面的發(fā)展。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能夠認(rèn)真觀察圖片，大膽想象講述圖片內(nèi)容。

2、能用簡(jiǎn)短形象的語(yǔ)言描述出小動(dòng)物們的形象和它們的小船。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、易拉罐、草墊、小木板、鞋、水果皮等實(shí)驗(yàn)材料。

2、“小船悠悠”故事掛圖。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入：

小朋友們，今天我請(qǐng)來(lái)一位朋友來(lái)做客，讓我們一起來(lái)看看它是誰(shuí)。(海龜)

海龜爺爺馬上就要過(guò)生日啦，它請(qǐng)了好多朋友來(lái)慶祝生日呢!大家猜猜看，都會(huì)有些什么朋友呢?(幼兒自由講述)

二、大家想到了那么多朋友，我們來(lái)看看究竟會(huì)是誰(shuí)呢?

逐個(gè)出示動(dòng)物：大尾巴的的小松鼠，尖尖嘴巴的小老鼠，愛(ài)撒嬌的小貓咪，可愛(ài)的小狗，長(zhǎng)滿刺的小刺猬，機(jī)靈的小猴，胖胖的小豬。

1、我們來(lái)數(shù)一數(shù)一共友幾個(gè)朋友呀?1，2，3，4，5，6，7，7個(gè)朋友。

2、7個(gè)小動(dòng)物都要去給海龜爺爺慶祝生日，大家覺(jué)得他們會(huì)帶什么禮物呀?

(幼兒講述)

3、朋友們帶上了禮物，就要準(zhǔn)備出發(fā)拉，可是海龜爺爺是生活在大海里，那么他的朋友們?cè)趺慈タ春｝敔敔斈?坐船，是一個(gè)好辦法，要去參加海龜爺爺?shù)纳諘?huì)，肯定要坐漂亮又安全的小船，你們能不能幫小動(dòng)物們想想辦法，哪些東西可以做漂亮又安全大小船呢?(幼兒自由講述)

4、大家的方法真多，聰明的小動(dòng)物們也想了很多的辦法，讓我們一起來(lái)看一個(gè)有趣的故事《小船悠悠》，大家看看，這些小動(dòng)物想了那些辦法，會(huì)不會(huì)和我們想的一樣呢?

三、邊講邊出示掛圖，欣賞故事

1、有趣的故事講完了，小動(dòng)物們想了哪些辦法呀?為什么他要用這個(gè)東西做小船?(引導(dǎo)幼兒猜想討論;哪只船最牢固?為什么?)

2、讓我們?cè)賮?lái)看看這個(gè)有趣的故事吧，如果你已經(jīng)記住了里面的小船，可以跟著故事一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

四、操作材料進(jìn)行試驗(yàn)

探索說(shuō)出什么樣的材料最結(jié)實(shí)。

五、游戲“開(kāi)小船”

教師當(dāng)海龜爺爺，請(qǐng)幼兒分組一起玩開(kāi)小船的游戲。

幼兒園中班教案《小船悠悠》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在故事情境中，鞏固各種數(shù)數(shù)方法，初步積累相關(guān)的順序和倒序的經(jīng)驗(yàn)。

2、發(fā)展幼兒思維的準(zhǔn)確性，激發(fā)幼兒參與數(shù)活動(dòng)的興趣。

3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。

4、知道小船悠悠中象聲詞運(yùn)用的趣味性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

PPT、音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程：

一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣

今天是海龜爺爺?shù)纳?，小海龜也去給爺爺過(guò)生日，路上他遇到了哪些小動(dòng)物？

二、不同的數(shù)數(shù)方法

（一）小灰鼠的西瓜船

小海龜看見(jiàn)了什么？有幾個(gè)小灰鼠？他們送了什么禮物？

（二）小刺猬的樹(shù)枝小船

1、猜謎語(yǔ)：個(gè)子雖不大，渾身是武器，見(jiàn)敵縮成團(tuán)，鋼針當(dāng)武器。

2、樹(shù)枝小船上有幾只小刺猬？

（三）小松樹(shù)的草帽船

草帽船上站著誰(shuí)？數(shù)數(shù)有幾個(gè)？

（四）小貓的靴子船

1、靴子船的船頭站著幾個(gè)小貓？猜猜靴子里還藏著幾個(gè)小貓？

2、我們請(qǐng)小貓出來(lái)。大家一起接著往下數(shù)。

（五）小狗的孔罐頭船

1、誰(shuí)的船開(kāi)來(lái)了？你從哪里看出是小狗的船？

2、數(shù)數(shù)船上有幾個(gè)小狗？

（六）小猴的桃樹(shù)船

1、誰(shuí)給海龜爺爺送來(lái)了好吃的壽桃，祝爺爺生日快樂(lè)？

2、小猴子們都在哪里，數(shù)數(shù)有幾個(gè)？

三、順序的倒序

1、小海龜去給爺爺過(guò)生日的路上，先遇到了誰(shuí)？后遇到了誰(shuí)？最后遇到了誰(shuí)？

2、想一想：乘船的小動(dòng)物誰(shuí)離海龜爺爺?shù)募易罱?，第一個(gè)到，接下來(lái)到爺爺家的是誰(shuí)？最后一個(gè)到的是誰(shuí)？

四、大家一起唱生日歌給海龜爺爺過(guò)生日。

幼兒百科：船舶是隨著人類的發(fā)展而開(kāi)發(fā)的。不論是戰(zhàn)時(shí)或是平時(shí)，都有船舶的出現(xiàn)。世界上有數(shù)百萬(wàn)的漁民用漁船捕魚(yú)。戰(zhàn)時(shí)的海戰(zhàn)及海上軍事補(bǔ)給都和船有關(guān)。

【推薦】大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《小船悠悠》

活動(dòng)目標(biāo)

1.感受故事的趣味。

2.能夠認(rèn)真觀察圖片，大膽想象講述圖片內(nèi)容，并用簡(jiǎn)短形象的語(yǔ)言描述出小動(dòng)物們的形象和它們的小船特征。

3.探索說(shuō)出什么樣的材料最結(jié)實(shí)。

活動(dòng)重點(diǎn)

能夠認(rèn)真觀察圖片，大膽想象講述圖片內(nèi)容，并用簡(jiǎn)短形象的語(yǔ)言描述出小動(dòng)物們的形象和它們的小船特征。

活動(dòng)難點(diǎn)

能夠認(rèn)真觀察圖片，大膽想象講述圖片內(nèi)容并用簡(jiǎn)短形象的語(yǔ)言描述出小動(dòng)物們的形象和它們的小船特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備

PPT、視頻、活易拉罐、草墊、小木板、鞋、水果皮等實(shí)驗(yàn)材料。

活動(dòng)過(guò)程

一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣

師：小朋友們，今天我請(qǐng)來(lái)一位朋友來(lái)做客，讓我們一起來(lái)看看它是誰(shuí)。(海龜)

師：海龜爺爺馬上就要過(guò)生日啦，它請(qǐng)了好多朋友來(lái)慶祝生日呢!大家猜猜看，都會(huì)有些什么朋友呢?(幼兒自由講述)

二、出示動(dòng)物，鼓勵(lì)幼兒大膽講述

逐個(gè)出示動(dòng)物：大尾巴的的小松鼠、尖尖嘴巴的小老鼠、愛(ài)撒嬌的小貓咪、可愛(ài)的小狗、長(zhǎng)滿刺的小刺猬、機(jī)靈的小猴、胖胖的小豬。

師：我們來(lái)數(shù)一數(shù)一共友幾個(gè)朋友呀?1、2、3、4、5、6、7，7個(gè)朋友。

師：7個(gè)小動(dòng)物都要去給海龜爺爺慶祝生日，大家覺(jué)得他們會(huì)帶什么禮物呀?(幼兒講述)

師：朋友們帶上了禮物，就要準(zhǔn)備出發(fā)拉，可是海龜爺爺是生活在大海里，那么他的朋友們?cè)趺慈タ春｝敔敔斈?坐船，是一個(gè)好辦法，要去參加海龜爺爺?shù)纳諘?huì)，肯定要坐漂亮又安全的小船，你們能不能幫小動(dòng)物們想想辦法，哪些東西可以做漂亮又安全大小船呢?(幼兒自由講述)

師：大家的方法真多，聰明的小動(dòng)物們也想了很多的辦法，讓我們一起來(lái)看一個(gè)有趣的故事《小船悠悠》，大家看看，這些小動(dòng)物想了那些辦法，會(huì)不會(huì)和我們想的一樣呢?

三、欣賞故事

師：有趣的故事講完了，小動(dòng)物們想了哪些辦法呀?為什么他要用這個(gè)東西做小船?(引導(dǎo)幼兒猜想討論;哪只船最牢固?為什么?)

師：讓我們?cè)賮?lái)看看這個(gè)有趣的故事吧，如果你已經(jīng)記住了里面的小船，可以跟著故事一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

四、操作材料進(jìn)行試驗(yàn)

探索說(shuō)出什么樣的材料最結(jié)實(shí)。

活動(dòng)延伸

教師當(dāng)海龜爺爺，請(qǐng)幼兒分組一起玩開(kāi)小船的游戲。

幼兒園大班教案《小船悠悠》

下面給大家提供的是“幼兒園大班教案《小船悠悠》”。讓幼兒培養(yǎng)發(fā)散思維及思考能力，享受聽(tīng)故事《小船悠悠》的樂(lè)趣，領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、享受聽(tīng)故事《小船悠悠》的樂(lè)趣。

2、培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維及思考能力。

3、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

4、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件、紙筆、藍(lán)色臘光紙。

活動(dòng)過(guò)程：

1、猜謎語(yǔ)引起幼兒興趣：

不著地，不騰空，高高一座樓，造在水當(dāng)中。

2、談話引出課題：

（1）你見(jiàn)過(guò)什么樣的小船？

（2）海龜爺爺過(guò)生日，小動(dòng)物們都有自己獨(dú)特的小船，你們想知道是什么樣子的嗎？

3、欣賞故事《小船悠悠》。

4、提問(wèn)：

（1）哪些小動(dòng)物？

（2）它們做的什么小船？

5、第二遍欣賞故事。

6、提問(wèn)：如果你是小動(dòng)物，你會(huì)做什么小船？

7、幼兒動(dòng)手繪畫(huà)，貼在大圖畫(huà)紙上。

8、給作品取名字。

9、小朋友手拉手做小船出活動(dòng)室。

幼兒百科：船舶是隨著人類的發(fā)展而開(kāi)發(fā)的。不論是戰(zhàn)時(shí)或是平時(shí)，都有船舶的出現(xiàn)。世界上有數(shù)百萬(wàn)的漁民用漁船捕魚(yú)。戰(zhàn)時(shí)的海戰(zhàn)及海上軍事補(bǔ)給都和船有關(guān)。

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