教育孩子的聽課筆記。

家庭有家庭的好處，學(xué)校有學(xué)校的妙處，兩者結(jié)合，可以讓教育更有意義！家長與教師需要多溝通交流，幫助孩子解決問題，并使其積極健康快樂地成長！那么，家園共育工作中是否存在一些不足呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“家長對孩子逆商的培養(yǎng)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

家長對孩子逆商的培養(yǎng)

逆商的培養(yǎng)，父母是最好的教練，給大家分享三個建議。

為什么很多孩子抗挫折能力差？

這跟孩子從小被眾星捧月式地夸贊分不開。

你常常會看到一家人圍著孩子說你真棒??！

可是，成長其實(shí)需要很多的養(yǎng)料，比如需要贊揚(yáng)也需要適當(dāng)?shù)拇煺邸?/p>

而很多父母卻只看到了贊揚(yáng)換來的笑臉，往往忽視了挫折時需要培養(yǎng)的堅(jiān)毅品性。

所以第一個建議是多給孩子鼓勵而不是表揚(yáng)。

我有一個朋友，他從小到大的學(xué)習(xí)成績都很優(yōu)越。

幾乎沒有遇到過任何的坎，一直考第一，也不知道失敗是什么滋味。

一直在家人和老師的表揚(yáng)中成長。

后來他考上了人民大學(xué)，在我們那是非常不錯的成績了。

可他一進(jìn)去才發(fā)現(xiàn)自己實(shí)在太普通。

所以才讀了一個月就想著退學(xué)算了

因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)自己無法接受這個落差。

后來幸好有了轉(zhuǎn)變，他說最感謝的人是班主任。

那個暑假，班主任給他介紹了一個項(xiàng)目，讓他去參與。

他自己也抱著死馬當(dāng)活馬醫(yī)的態(tài)度。

可就是從那次開始，他把自己歸零，接受失敗，也接受平凡的自己。

有了這個心態(tài)，他在后來的項(xiàng)目中反而是堅(jiān)持最久的。

他說：“一個人一旦發(fā)現(xiàn)了自己是平凡的一份子時，那就會有不斷學(xué)習(xí)的努力勁兒，而不再活在他人的贊美中，自我迷失?！?/p>

父母的過度表揚(yáng)容易讓孩子形成心理定向，他們會覺得自己就是聰明的，不需要努力也是聰明的人啊。

而父母應(yīng)該需要培養(yǎng)孩子的成長型思維。

斯坦福大學(xué)卡洛杜威克教授在研究中指出，通過培養(yǎng)孩子的成長型思維，一種允許其他可能性存在的、促進(jìn)進(jìn)步和問題解決的態(tài)度，孩子們提高了自己的能力，每天都能在更有挑戰(zhàn)性的情況下有效的解決問題。

當(dāng)孩子有了這樣的思維，就不會害怕挫折。

因?yàn)樗麄儠晕壹睿φ业浇鉀Q的辦法。

而不會是那種一見打擊就崩潰的情形。

比如有的孩子覺得自己聰明，一直考高分，老師和父母地期待也高。

一旦他考砸了，不同地思維往往造成不同地結(jié)果。

我記得有一個同學(xué)高考復(fù)讀還是考砸了，他就選擇了自暴自棄，連普通大學(xué)也沒有去讀，后來還不僅僅是放棄讀書，也幾乎放棄了學(xué)習(xí)。

要知道，考試只有一次，代表一時而已，可學(xué)習(xí)卻是終身的?。?/p>

具有成長型思維的孩子做事不易放棄，更能從過程中享受到樂趣，更容易尋求幫助，復(fù)原力更強(qiáng)，也就是更加堅(jiān)毅。

讓孩子知道自己的不足，明白這不是可恥的事。

而且通過勤奮和努力會變強(qiáng)，因?yàn)槟阍陂L大呀！

這樣孩子就會去接納那個“不完美”的自己。

當(dāng)然這里需要父母接納孩子犯錯，而且鼓勵他去嘗試。

比如孩子受挫時，可以給他一個擁抱或者一個鼓勵的眼神。

也可以拍拍他的肩膀，給他鼓勵。

告訴孩子我能理解你的心情，不管結(jié)果如何，我都會站在你的身邊支持你。

還有太多的父母，一看到孩子受挫，馬上就會安慰，“爸爸媽媽覺得你是世界上最棒的。”

這樣的安慰效果奇佳，可對孩子并非是好事。

為什么不能直接跟孩子說明呢？

比如很早以前，小小魚跟讀小學(xué)的表哥在家里堆積木。

表哥一下子就堆好了一個城堡。

可他呢，弄了很久也沒有完成，這時就有點(diǎn)生氣，想去表哥那拿材料。

實(shí)際上是想拆了哥哥的。

結(jié)果兩個人就爭了起來。

外婆發(fā)現(xiàn)了，就安慰小小魚：“外婆覺得你是最棒的，不哭臉啊！看看你拼的城堡，比哥哥的還要好”

“不是的”他哭著說。

外婆的安慰是好意，可并沒有給他帶來真正想要的答案。

我過去坐在他們身邊，首先問哥哥?！澳憬衲陰讱q啦？”

哥哥有點(diǎn)奇怪，還是回答了我。

我又問小小魚，當(dāng)然他還在生氣，不說話。

我跟他說：“你看哥哥已經(jīng)8歲了，而你才四歲不到，哥哥是你的兩倍大呢！”

這時他開始聽了。

“也就是說，哥哥比你多玩了4年積木，也一定練習(xí)的更多，我想哥哥在你這個年齡也跟你差不多吧！“

這時平靜了很多。

“爸爸知道你現(xiàn)在玩積木肯定不如哥哥，但我相信你經(jīng)過不斷地練習(xí)，再長大一點(diǎn)，一定能趕上哥哥的，到時你們再一起比比看，好不好?！?/p>

“好！“

“那我們今天繼續(xù)練習(xí)，就不要生氣啦！一起擺個什么呢”

接下來就是開心地玩耍時光了。

我們以為把真相說出來會傷害孩子。

其實(shí)不然。

因?yàn)楹⒆硬粫X得被羞辱或者否認(rèn)。

因?yàn)樗麄兊哪挲g大小、經(jīng)驗(yàn)多少都是事實(shí)。

而且他遇到地挫折，只是因?yàn)檫@些客觀原因，還跟練習(xí)不夠有關(guān)。

可幸運(yùn)地是這些都把握在我自己手中。

能給孩帶來改變的信心。

父母要試著接納孩子的汗水和吃苦的樣子，有塑造孩子的”心理韌性”。

有很多的父母是舍不得孩子吃苦的。

所以從小就想著給孩子掃除一切障礙。

比如小小魚每周有一節(jié)足球課。

有一次因?yàn)楣未箫L(fēng)，就有幾位媽媽跟教練說，能不能讓孩子們到室內(nèi)練習(xí)，因?yàn)檫@風(fēng)太大了。

結(jié)果教練聽從了建議，真的把孩子們帶到了多功能廳練習(xí)。

當(dāng)時我心里非常納悶。

本來就是為了讓小小魚接受一點(diǎn)磨練才報(bào)了這個班。

結(jié)果還是被這些好心的媽媽給保護(hù)了起來。

這到底好還是不好呢？

皮克斯有一部非常精彩的動畫片《鷸》，獲得了第89屆奧斯卡最佳動畫短片。

在這里面，小派珀的媽媽就算是面對風(fēng)浪，也敢于放手，愿意信任孩子，并且默默陪伴，小派珀能經(jīng)歷風(fēng)浪，迎接和享受美好的海洋世界。

這里面的智慧值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒，思考該如何培養(yǎng)孩子的抗挫折能力。

在家里，我常跟兒子說的幾句話也分享給大家。

“犯錯沒有關(guān)系，不做才有關(guān)系呢！”

“沒關(guān)系，你想想還有什么辦法能做到么？”

“一次不行再來一次，我相信你總是會搞定的！”

培養(yǎng)孩子的逆商，始于父母的接納和孩子的自我接納。

因?yàn)檫@代表著我尊重你并且愛你。

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家長如何培養(yǎng)孩子對舞蹈的興趣

家長如何培養(yǎng)孩子對舞蹈的興趣

許多父母都希望自己的孩子能歌善舞，怎樣才能培養(yǎng)孩子對舞蹈的興趣呢？

1、父母最好自己也對舞蹈感興趣。因?yàn)槌扇说呐e止、言談、愛好，對孩子起到潛移默化的感染作用。

2、可以利用電視、電影的傳播媒介。有意識地帶領(lǐng)孩子觀看舞蹈表演，讓孩子從中感受到舞蹈的優(yōu)美，激發(fā)孩子的舞蹈情趣。

3、為孩子創(chuàng)造一個美的環(huán)境。如窗戶上可剪貼一些舞蹈造型的窗花；墻壁上可以剪貼一些舞蹈形體圖；書櫥里為孩子添置一些舞蹈畫冊等。讓孩子觀察、模仿、閱讀，使孩子的生活空間充滿舞蹈的情趣，由此對舞蹈產(chǎn)生興趣。

4、可經(jīng)常播放一些優(yōu)美、抒情、活潑的樂曲及孩子喜愛的樂曲，讓孩子聽一聽，跳一跳。也可以采用一些有關(guān)小動物的樂曲，讓孩子伴隨樂曲蹦蹦跳跳，感受一下情趣。因?yàn)樾游镄蜗笊鷦?，對孩子有吸引力，讓孩子在音樂聲中模仿小動物的動作，在觀察中加以美化和創(chuàng)造。

5、召開家庭音樂會。和孩子一起表演節(jié)目，一方面可以提高孩子對舞蹈的興趣，另一方面成人可以與孩子進(jìn)行溝通。

6、根據(jù)孩子的愛好，制作一些動物頭飾、服裝、道具等。使孩子在愉快、歡樂、輕松的情景中，感受到舞蹈的高雅情趣。

平時，可以經(jīng)常帶孩子參加一些集體活動，讓孩子感知藝術(shù)美，讓優(yōu)美的舞姿吸引孩子。成人可以給孩子講一些關(guān)于藝術(shù)節(jié)方面的知識，尤其在舞蹈動作上加以兒童化、趣味化，以藝術(shù)化的語言來激發(fā)孩子對舞蹈的興趣。久而久之，孩子一定會對舞蹈產(chǎn)生濃厚的興趣。

家長文章：對孩子語言培養(yǎng)之感想

一、從小培養(yǎng)

我認(rèn)為孩子在六個月至一周歲左右就已經(jīng)具備很豐富的表達(dá)能力，如肢體或語言表達(dá)能力，在語言表達(dá)能力上來說，如孩子的喜怒哀樂等，在這個期間，我們可以經(jīng)常與孩子交流，就是孩子有時聽不懂，我們也要耐心和孩子說，交流的話題要以孩子的接受范圍為主，如講一些簡單的故事，或者唱一些兒歌，可以面對面說，也可以采用CD機(jī)放一些兒歌故事之類的碟片，促使孩子在語言方面有所進(jìn)展。

二、注重孩子的表達(dá)

剛開始學(xué)會說話的孩子有時在表達(dá)一件事情時，作為父母或者爺爺奶奶，應(yīng)該密切注意，讓孩子知道他的表達(dá)受到重視，這樣他才會越來越喜歡說話，由于孩子剛學(xué)會說話，一下子不能完全用語言說明自己想要表達(dá)的含義，我們就要及時主動幫助孩子，如引導(dǎo)提示或者糾正，讓孩子逐步適應(yīng)正確的語言表達(dá)方法，切不可嘲笑或者戲弄，這樣會使孩子不樂意表達(dá)。

三、學(xué)習(xí)語言表達(dá)

孩子進(jìn)入幼兒園學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)語言表達(dá)的更為細(xì)節(jié)具體，更具有趣味性，幼兒園根據(jù)孩子的成長過程安排階段性的學(xué)習(xí)，我們家長要與老師以及孩子有個良好的配合，經(jīng)常與老師交流孩子在學(xué)校的語言表達(dá)狀況，孩子回家時要經(jīng)常向孩子問一下在園的情況，讓孩子自己表達(dá)，慢慢的，我們就會發(fā)現(xiàn)孩子會越來越主動與我們交流在園時所發(fā)生的一些事情，我們也要認(rèn)真聽孩子的表達(dá)，同時也要說出自己的看法等，主動與其交流，與孩子共同感受學(xué)習(xí)的快樂，這也是學(xué)習(xí)語言表達(dá)的一種方法。

四、多交流

讓孩子多與小朋友以及親朋好友同事交流，如小朋友在一起玩耍，這樣不僅可以促進(jìn)孩子的動手能力，同時小朋友之間也可以相互用語言交流，促使孩子語言表達(dá)能力的發(fā)展。五、語言完整化、明了化

孩子在慢慢長大，語言表達(dá)能力也在逐步提高，這時家長就應(yīng)該讓孩子語言表達(dá)時盡量完整化，表達(dá)一件事情盡量要“一氣呵成”，有始有終，話不能只說一半，雖然我們也知道孩子所要表達(dá)的含義，但不完整，我們應(yīng)該適當(dāng)督促孩子用完整的語言表達(dá)，這樣孩子在以后的語言表達(dá)時就會習(xí)慣語言表達(dá)的完整性。

細(xì)心的家長經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，孩子有時說話怎么有進(jìn)步了，如表達(dá)同樣一件事，今天可以用更加簡單明了的語言來概括，有時還會用些“新名詞”（所謂新名詞就是孩子以前沒有用過的），在這個過程中，我們還會發(fā)現(xiàn)，孩子用詞不當(dāng)，但這是正常的，我們要及時更正，加以鞏固，讓孩子的語言中多采用“新名詞”更能簡單明了地表達(dá)，這無疑對孩子來講，是一大進(jìn)步。

六、多識字多看書

我們都知道，孩子具備很強(qiáng)的模仿力，但我們往往會忽視一點(diǎn)

，孩子的記憶力更是驚人的，為什么孩子很能夠接受新鮮的事物，我想原因也在這里，既然孩子具備這些條件，我們可以讓孩子多認(rèn)識些字，家長適當(dāng)時間適量教導(dǎo)，不可強(qiáng)迫，否則孩子會厭倦反感，久之，孩子具備識字條件（常用簡單字）以后，更加喜歡看卡通故事類書籍，我們家長可以與孩子一起看書，一邊可以輔導(dǎo)孩子，更主要的是，孩子可以接受書上的書面完整表達(dá)方式，我個人認(rèn)為，這也是促進(jìn)孩子語言表達(dá)能力發(fā)展的一個有效方法。

以上是我個人一些淺陋的親身體會與感受，希望能夠與大家一起學(xué)習(xí)交流關(guān)于孩子語言表達(dá)方面的知識，讓我們共同來感受孩子成長帶給我們的快樂！

睡商指數(shù)對寶寶情商發(fā)展有重要影響

在過去兩年里，中美專家針對1000多名中國寶寶進(jìn)行了6800多次臨床式家訪研究，結(jié)果表明，提高寶寶睡眠質(zhì)量，可以幫助他們改善跟媽媽的互動，提高從環(huán)境中學(xué)習(xí)的能力，同時對寶寶情商發(fā)展有重要影響。因此，寶寶的睡商(SQ，SleepQuality)直接影響其學(xué)商(SQ，studyquality)，進(jìn)而影響寶寶的IQ和EQ的發(fā)展。

研究結(jié)果還發(fā)現(xiàn)，除了保證嬰兒的睡眠時間外，嬰兒睡眠的持續(xù)時間對嬰兒非常重要：夜間睡眠中斷次數(shù)較多或睡眠中斷時間較長的寶寶，對學(xué)習(xí)過的東西記憶會比較模糊或者很難察覺周圍環(huán)境的變化。

打斷睡眠不利嬰兒成長

調(diào)查顯示，中國新生寶寶夜間持續(xù)的睡眠時間只有2-4小時，6個月的寶寶可連睡6小時，1歲的寶寶開始能整夜睡眠。

不過由于很多媽媽選擇在半夜給寶寶換尿布，80%以上的嬰兒常常被打斷睡眠，寶寶因睡眠中斷而失去的睡眠時間每晚平均達(dá)1。1小時。

專家提醒說，聲音和強(qiáng)光騷擾、不恰當(dāng)?shù)囊归g喂食、過多地更換尿布，是導(dǎo)致嬰兒睡眠中斷的非自然因素，這些對寶寶成長發(fā)展都很不利。

在該項(xiàng)研究中，研究人員分別對使用傳統(tǒng)布尿布和優(yōu)質(zhì)紙尿褲的兩組寶寶的夜間睡眠和白天活動情況進(jìn)行了長期的跟蹤觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，對比傳統(tǒng)布尿布，寶寶穿著優(yōu)質(zhì)紙尿褲，能減少父母夜間更換次數(shù)，減少寶寶夜間睡眠中斷的頻率，其白天的活動水平，知覺敏感程度，對聲音反應(yīng)能力也表現(xiàn)更佳。

所以，提高寶寶的睡眠質(zhì)量即睡商(SQ，SleepQuality)，可以直接影響寶寶的學(xué)商，進(jìn)而影響寶寶的智商和情商。

可評估寶寶的睡商指數(shù)

如何才能測量寶寶的睡商指數(shù)呢？中國睡眠研究會昨日還推出了一套科學(xué)衡量寶寶睡眠質(zhì)量的評估體系。

根據(jù)評估標(biāo)準(zhǔn)，“小家伙一般要到晚上11點(diǎn)后才愿意閉上小眼睛”可得1分；“小故事講到一半或者輕輕哄拍15-20分鐘就乖乖靜下來了”可得3分；“乖寶寶每晚9點(diǎn)前就睡著了”最高可得4分；“他每天都會張大嘴巴呼吸，甚至還會打鼾，還會突然驚醒哭鬧”只能得1分。

年輕的父母可以記錄下寶寶每晚入睡所需時間、夜間醒來次數(shù)、重新入睡需要時間、夜間睡眠異?，F(xiàn)象以及白天醒來的反應(yīng)等，然后每周進(jìn)行一次小結(jié)，最后通過評估體系的指引得出寶寶的睡商指數(shù)。

專家表示，如果寶寶的睡商指數(shù)達(dá)到25-32分，說明寶寶的睡眠質(zhì)量很好；如果只有8-12分，那就要引起年輕父母的高度重視了。

家長如何培養(yǎng)孩子的情商

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在如今的社會情商與智商同等重要，可能好的情商會比更高的智商更有用，對于智商這已經(jīng)是先天所決定了的，情商的話可以通過后天進(jìn)行培養(yǎng)，擁有一個好的情商，無論在什么地方都能吃的開。想讓孩子的情商更高，在孩提階段就應(yīng)該注意培養(yǎng)。

一、培養(yǎng)孩子的人際交往能力

現(xiàn)在也不像以前那樣，由于有了網(wǎng)絡(luò)溝通工具，人與人面對面的交流變得越來越少，孩子們會經(jīng)常呆在家里，而不出去與同伴玩耍，整天面對著電子產(chǎn)品。因此作為父母可以多邀請自己朋友的孩子和孩子的同學(xué)來家里參加聚會，讓自己的讓孩子們有更多的交流與溝通，要多鼓勵孩子與他的伙伴們多玩耍。教會孩子主動分享自己喜歡的東西，他們知道只有你向別人敞開心胸，別人才會這樣回報(bào)于你。而且孩子們往往會在這個分享的過程中取得更多的樂趣。鼓勵孩子多參加一些團(tuán)體活動，多參加些團(tuán)體活動，可以培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識和相互配合的能力。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)他人有困難時想要幫助別人，一般會詢問家長的意見，這時候家長應(yīng)該鼓勵幫助別人之后給予贊揚(yáng)。這樣就會在孩子的心里形成他這樣做是一件好的事情，以后也會繼續(xù)這樣做。

二、增強(qiáng)孩子的自信心

自信對于每個人來說都是不可或缺的，一般充滿自信心的人總會吸引到更多的人，會不自覺的成為人群中的中心，能夠更好地處理一些問題和挫折。但自信并不是自負(fù)，過多的自信，我的驕傲就會成為自負(fù)，這會讓孩子為中心，過于驕傲自滿，會不有利于孩子的人際交往，會被其他孩子孤立。在孩童時期孩子們的詩自信，主要源于父母的贊揚(yáng)，當(dāng)孩子們?nèi)プ龅氖?，確實(shí)是正確的時候，父母應(yīng)給予一定的表揚(yáng)，自己也要清楚孩子們的優(yōu)點(diǎn)。

三、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

一個連自己都不能自理的孩子，更不要說什么情商了，連自己都不能照顧好，更不要說顧及他人及他人的情感波動。在人與人相處的過程中，沒有任何一個人喜歡惹麻煩的孩子，需要自己照顧孩子。因此在很小的時候就要教會孩子一些基本的生活自理能力，培養(yǎng)他獨(dú)立完成任務(wù)的能力，可以讓他做一些力所能及的事，如掃地洗碗、等家務(wù)活。

如果家長能夠在正確的時間培養(yǎng)孩子的情商，相信孩子以后，能夠更好地應(yīng)對生活中所遇到的挫折和困難。

孩子對合格家長的看法

我問幾個學(xué)生：“你認(rèn)為合格家長應(yīng)該是怎樣的？”他們幾乎異口同聲地回答：“現(xiàn)在沒有幾個家長合格，整天就知道讓孩子學(xué)呀學(xué)?！?/p>

“作為孩子，你談?wù)剬细窦议L的看法？”我進(jìn)一步征求學(xué)生的意見。于是學(xué)生們便提出了幾條建議，值得我們做家長的思考。

1.不打孩子。

孩子希望能在自己犯錯誤，特別是考試沒考好時，家長能與孩子一起找錯誤，而不是打一頓，來個“皮帶炒肉絲”。有一名學(xué)生說他數(shù)學(xué)考了62分，老師要家長簽字。幾個同學(xué)一起回家，一路上他都不吭聲。有同學(xué)問他原因，他說今晚肯定要挨打了。另一名同學(xué)給他出主意說：“你就裝作頭痛惡心。上次我就這樣，結(jié)果我媽讓我趕緊躺下，我乘機(jī)說出考試沒考好。我媽說身體要緊，現(xiàn)在別說考試，以后好好考?！庇钟型瑢W(xué)插嘴：“要不你在哪兒故意把腿蹭破點(diǎn)兒皮，受傷了也許你爸會原諒你?！笨磥頌榱颂颖芗议L的不良教育方式，孩子也在尋找對策。

2.不罵孩子。

家長對孩子講話能心平氣和，多一些耐心。特別是不要罵臟話。

3.不拿自己的孩子和別人的相比。

家長不要總是說“誰家的孩子聰明，又學(xué)這又學(xué)那”，“誰家的孩子考試分?jǐn)?shù)又比你高，你怎么學(xué)的”，而是多看到自己孩子的長處。

4.不強(qiáng)迫孩子做不想做的事。

不要看到別人的孩子學(xué)什么就讓自己的孩子也要學(xué)什么，應(yīng)該征求孩子的意見，讓孩子選擇自己感興趣的內(nèi)容。

5.不看孩子的隱私。

每個人都有自己的小秘密，特別是青春期的孩子。家長應(yīng)該尊重孩子，包括有時對媽媽講的悄悄話。

6.不要把孩子休息的時間排滿。

雙休日主要應(yīng)該是休息，家長不要報(bào)這個班那個班的，使孩子很疲勞。

7.讓孩子自主。

比方說讓孩子也能掌握自己的零花錢，買一些自己想吃的和喜歡的東西。

8.做孩子學(xué)習(xí)的榜樣。

一些家長讓孩子學(xué)習(xí)、看書，自己卻看電視或打麻將，干自己想干的事。我們希望家長也愛學(xué)習(xí)、看書，一起學(xué)習(xí)才能在家輔導(dǎo)孩子，而不是在孩子遇到問題時總是說問同學(xué)、問老師或上網(wǎng)查資料。不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，只關(guān)心孩子的成績。

的確，從成人的角度看，家長的認(rèn)識與孩子的認(rèn)識是不盡相同的。也許，作為一個家長更多考慮的是怎樣要求孩子，容易更加關(guān)注教育的結(jié)果，而孩子需要的更多的是平等、自主和寬容，更加關(guān)注的是學(xué)習(xí)的過程，盡管這些都是相對的。我們應(yīng)在家長和孩子之間找到教育的結(jié)合點(diǎn)，使家長滿意、孩子舒心。

家長對孩子教育心得

教育問題，才是一個家長面對的最大的問題。任何成就都不能彌補(bǔ)孩子教育的失敗。孩子的成長只有一次，請好好珍惜這次難得的教育機(jī)會。下面送出12條父母教育孩子心得，希望能助你從中得到啟發(fā)。

1、兒童時代是一個胡說八道的時代，這不是缺點(diǎn)，而是他們成長的一個特點(diǎn)。我們要尊重兒童的未成熟狀態(tài)，童言無忌才能健康成長。

2、從來沒有一個時代象今天這樣需要以孩子為師，反省自身，保持童心，兩代人相互學(xué)習(xí)，共同成長。

3、家里有個青春期的孩子，就要備一本性教育的書。但是，更重要的是要父母要以身示范，讓孩子看到什么是真正的男人和女人，什么是真正的愛情和婚姻。

4、全部兒童教育的使命可以概括為8個字——發(fā)現(xiàn)兒童和解放兒童。發(fā)現(xiàn)兒童就是發(fā)現(xiàn)兒童的潛能特點(diǎn)和成長規(guī)律，解放兒童則是解除捆住兒童的各種束縛，捍衛(wèi)兒童的權(quán)利。

5、教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子，父母是否了解和尊重孩子關(guān)乎孩子一生的發(fā)展。

6、別看孩子弱小，強(qiáng)大的力量正孕育在弱小之中。真正的教育就是喚醒孩子心中沉睡的巨人。

7、沒有愛就沒有教育，問題在于愛有真假之別，猶如真假種子之別。假種子坑農(nóng)民坑一季，假教育坑孩子坑一生。

8、孩子是在體驗(yàn)中長大的，我們不能代替孩子成長，就不能代替孩子體驗(yàn)。

9、溺愛孩子根本不是愛，而是一種軟暴力，是對兒童權(quán)利的剝奪，其實(shí)質(zhì)是不把孩子當(dāng)成一個真正的人。

10、每一個來的這個世界上的人都是成功的，教育的任務(wù)就是使他們繼續(xù)成功。成功并不完全是排他的，因?yàn)槿巳四艹晒Φ男吕砟钍牵撼晒褪前l(fā)展，成功就是選擇，成功就是和諧。

11、心理健康的12字秘訣是：認(rèn)識自己，接納自己，控制自己。無論是父母還是孩子，如果能做的這12字，一生的幸福就有了保障。

12、所有那些鼓吹可以成批制造“神童”的方案，都是以賺錢為目標(biāo)的騙人方案。孩子是千差萬別的，成長的道路是各種各樣的。凡是忽視兒童個性差異的認(rèn)識和行為，都是違背科學(xué)規(guī)律的。

13、教育孩子要避免那種一做什么就要當(dāng)狀元的想法。狀元意識就是悲劇意識?！安灰尯⒆虞斣谄鹋芫€上”的口號是制造童年恐慌的宣言。

14、如果父母和老師對“好孩子”身上存在的問題寬容過多，會使他們的弱點(diǎn)變成隱患。甚至是“定時炸彈”。無批評教育是偽教育。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《家長對孩子逆商的培養(yǎng)》一文，希望能解決您找不到教育孩子的方法時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了教育孩子的聽課筆記專題，希望您能喜歡！