帶孩子去幼兒園工作總結(jié)。

家園共育講究的是快樂專遞，開心學(xué)習(xí)！家長與教師需要多溝通交流，幫助孩子解決問題，并使其積極健康快樂地成長！那么，家長可以配合教師做哪些工作呢？下面是小編為大家整理的“帶孩子旅行的意義”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

帶孩子旅行的意義旅行，就一定會有風(fēng)險，有意外，會有舟車勞頓，會有吃不習(xí)慣的飯菜，會有等不到的班車，會有磕磕絆絆，會有生病和打針，同時，家長也會付出許多的辛苦和操勞，但是，旅行的意義也就在于此。

事實上，道理不用多講，我相信家長都會明白，但涉及到具體行動上，卻有不少的家長很少付諸行動，至于原因嘛，我總結(jié)了一下，不外乎以下幾個方面：

1、覺得孩子記不住。一些家長會覺得孩子的年紀(jì)太小，去過的地方完全的沒有記憶，去了也是白去，不值得，就總是想等孩子大一些的時候再去。

2、覺得旅途會有危險。一些家長會覺得帶這么小的孩子到一個陌生的地方去，一定會有生活上的不習(xí)慣，飲食上的不習(xí)慣，對旅行地的不熟悉而帶來的種種不便等。

3、覺得旅行會很辛苦。一些家長會覺得帶著孩子去旅行，要帶很多很多的東西，做很多很多的準(zhǔn)備，而且，旅行的時候，孩子如果累了，還要抱著，根本就玩不好。

針對家長的這些想法，我也提出我自己的一些個人的看法，供大家參考。

1、“去了白去”說法

這個想法在家長中最為普遍?？墒牵椭袊募彝ソ逃钭詈诵牡膯栴}一樣，這些都是父母自己的想法，完全沒有考慮孩子的感受和需求。

其實，在孩子的教育道路上，我們應(yīng)該完全屏棄“有用論”，什么是有用的，什么是沒用的，有用的就應(yīng)該堅持，沒用的就要放棄嗎？如果沿著有用論的這個思路，旅行則一定是沒用的，旅行，既考不了級，也沒有任何證書，考學(xué)時也加不了分，而且也不算特長，當(dāng)然是沒用的，也就不值得花費金錢和時間。

在孩子的成長過程中，書本的知識，語言的能力，鋼琴美術(shù)的技能，這些都是硬功夫，而性格、情操、眼界、視野等則是軟實力。硬功夫和軟實力合二為一，才能塑造出一個優(yōu)秀的孩子，這正象一臺電腦，硬件固然重要，但其核心競爭力是它的軟件。軟實力，是最重要、最核心、最能影響發(fā)展、最能營造幸福人生的關(guān)鍵因素。

明白了此，你還會堅持“去了白去”的觀點嗎？

2、“危險”說法

帶孩子去旅行，從熟悉的家到了另外一個陌生的完全不熟悉的地方，生活上必然會遇到種種的麻煩和不便，或許，飛機的不準(zhǔn)時會打亂旅行的既定節(jié)奏，或許，孩子會不習(xí)慣這里的氣候，或許，孩子會不適應(yīng)這里的飲食，或許，孩子會不適應(yīng)旅行的節(jié)奏，再或許，孩子會生病，會去看醫(yī)生等等。

但是，所有的這些就是旅行，這些危險，換個角度來看，就是旅行的魅力所在。幾乎所有的家長在旅行歸來后，都會發(fā)現(xiàn)孩子長大了，他們在充滿著刺激和危險的旅行中，用他們自己稚嫩的雙手摸索這個是，獲得了他們自己和家長都想不到的知識，開拓了眼界，放寬了視野。

這就是最大的收獲。

3、“麻煩”說法

帶著個小孩子去旅行，對于家長，尤其是對媽媽來說的確是一件很煩瑣的煩心的事情，別的先不說，光是為他們準(zhǔn)備行李，就足夠愁上半天。大到各種衣物，小到奶粉，奶瓶，紙尿褲，一應(yīng)俱權(quán)。再加上孩子小，體力跟不上，走累了還要抱。實在是光想想就很頭疼。

但是，這些累，這些辛苦其實都是表面的現(xiàn)象，也并不是不可解決和不可避免的。在物質(zhì)極大豐富的今天，只要帶好信用卡，還發(fā)愁買不到合適的東西嗎？

再多想一步，孩子到了一個新鮮的環(huán)境中，會表現(xiàn)的格外的興奮和好奇，他們會整天從早到晚的四處走走看看，他們的開心和笑容難道不是家長們最好的安慰嗎？

最后，我想談?wù)勎易约簬?*去旅行的一點心得和體會。

**第一次離開北京，外出旅行是在他一歲三個月的時候，我們?nèi)チ松钲谶^春節(jié)。那個時候，他還不太會走路，基本上一半的時間都要抱著。這次的旅行出乎意外的順利和開心。自此，我們的旅行一發(fā)不可收拾，基本上每年我們都會找機會到處走走看看。去的最多的地方是深圳和廈門，這兩個位于中國南方的城市以它們的干凈、溫暖吸引了我，成為了我和**的最愛。其次，我們還不停的去了山西、河南、內(nèi)蒙、成都等等。

若是問我旅行累不累。我會回答很累。若是問我旅行開心嗎？我會回答很開心。若是問我以后還會去旅行嗎？我會回答那是當(dāng)然，一定會的。

這就是我的全部答案。

幾點小小的體會：

第一、選擇機票的時候：通常，在購買飛機票的時候，如果可以，我通常會購買中午的票，這樣，我們提前在機場吃過飯，一上飛機，**就可以好好的睡個覺，既可以讓他好好休息，又避免了他在飛機上的打鬧，一舉兩得。

第二、選擇酒店的時候：通常，我會選擇繁華地帶的高檔的酒店，帶小孩子嘛，最主要的是干凈、衛(wèi)生，其他的倒是考慮的不那么的多。這樣，如果真的是覺得累了或者天氣不太好，大不了還可以在酒店游游泳，也省得在外面跑來跑去的。

第三、選擇旅游地的時候：通常，我會選擇南方的海濱城市，原因有二：一個原因是因為南方的氣候好，環(huán)境比較干凈，飲食也很豐富，第二個原因是因為我實在無法抗拒孩子對海灘和沙子的癡迷，讓孩子盡情的玩玩沙子，是他們最大的快樂。

因此，家長一定要多帶孩子出去旅行，絕對會有你意想不到的收獲。

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讓親子旅行更有意義的15個建議

做父母拼的是做人，而不是育兒知識，什么樣的家庭養(yǎng)育什么樣的孩子，所以，先改變自己，再做個好父母吧！在這個旅行季節(jié)，分享我對親子旅行的建議，希望更多父母能得到啟發(fā)。

<15個建議讓你和孩子的旅行更有意義>

1.旅行前，和孩子聊聊目的地，找張地圖，看看我們在哪里，目的地在哪里。

對于2-5歲的孩子，主要是建立一種參與感，并非期望他們真的能弄明白地理位置，但潛移默化之中孩子會對“世界”“方位”“路線”等產(chǎn)生概念上的認(rèn)知。

2.在力所能及的范圍內(nèi)，讓孩子自己背包，或攜帶行李箱。

記得是力所能及，小一些的孩子主要是自己背包，放進(jìn)水壺紙巾等常用物品，孩子需要的時候可以自己拿出來，只要父母愿意，再小的孩子都能在點滴中建立獨立生活的意思和能力。

3.教孩子一些急救知識，告訴孩子，如果其他人有需要，請幫助他們。

最簡單的就是如何用創(chuàng)可貼。小米每次出門都要帶上自己的創(chuàng)可貼，有一次另一個小朋友手劃破了，小米很興奮的拿出自己的創(chuàng)可貼幫她貼上，這以后，她們成了很好的朋友。

4.少一點"到此一游"的照片，多一些旅行中難忘的瞬間。

這點不難做到，只要父母有心，總能拍到孩子難忘的瞬間。很多父母喜歡拍“到此一游”的照片，不是不好，但容易讓孩子造成“旅行最重要的是拍照”的印象。

5.讓孩子融入當(dāng)?shù)氐纳睿龑?dǎo)孩子觀察和體驗不同的文化。

投其所好，當(dāng)?shù)氐奶厣嬍?，觀察人們的長相，穿著，特色文化等等，孩子們會喜歡發(fā)現(xiàn)和自己說認(rèn)識的不同的新鮮事物。

6.和孩子一起探索自然。

沒有孩子天生不喜歡各種顏色形狀的樹葉，昆蟲，動物，最美麗的東西永遠(yuǎn)藏在自然中，只是需要一雙會觀察的眼睛。

7.鼓勵孩子在旅行過程中，收集自己喜歡的東西。

規(guī)則：只撿掉在地上的植物，不傷害動物昆蟲。如果有興趣，抓一兩只小昆蟲給孩子觀察和研究沒什么問題。

8.引導(dǎo)孩子觀察平日無法發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)。

如果你愿意，引導(dǎo)孩子看看樹葉上的露珠，不同的天空顏色，云的形狀，不同樹葉的紋理...你和孩子都會有驚喜的發(fā)現(xiàn)。

9.給孩子準(zhǔn)備一本空白涂鴉本。

這個不難吧～鼓勵孩子記錄自己看到的事物，鼓勵天馬行空的想象，不用當(dāng)作一個任務(wù)，想畫什么畫什么。

10.為孩子準(zhǔn)備探索自然的工具

小小的放大鏡，適合收集植物昆蟲的袋子盒子，簡易望遠(yuǎn)鏡，相機，指南針...都是很簡單的工具，但對孩子來說，絕對會提高他們探索的興趣。

11.準(zhǔn)備適合的活動，讓旅行途中也變得有趣。

ipad只是一種選擇，不是全部，事實上，在路程中過度玩ipad會讓孩子疲勞，也會取代旅行本身的樂趣所在。

12.和孩子一起保護(hù)環(huán)境。

最簡單的，不亂扔垃圾。

13.回來后，和孩子一起創(chuàng)作。

只要孩子愿意，這是很好的活動。最主要父母和孩子都高興，不要當(dāng)做任務(wù)來完成。

14.和孩子一起將每次旅行的記憶裝進(jìn)瓶子。

這個應(yīng)該比寫幾千字的旅行作文要簡單有趣很多吧，放在家里做裝飾也很不錯。

15.讓孩子成為旅行的參與者，而不只是跟隨者。

父母先了解旅行的真正意義，才能用快樂有趣的方式引導(dǎo)孩子。

父親之于孩子的意義

對于年輕的父親來說，培養(yǎng)孩子成為一個擁有感恩之心、敬畏之心、自強之心的人并不容易，但這也是作為一位父親的職責(zé)所在。

在少兒繪畫心理樂園里，每次和父母溝通孩子作品中表達(dá)的情感，都會感覺到父母發(fā)自內(nèi)心的喜悅和踏實。通過孩子的作品，父母能夠清晰了解孩子成長中的酸甜苦辣，知道如何幫助孩子去解決他們難以表達(dá)的成長的困惑，這是每位父母最有成就感的事情。

在和父母相處的過程中，孩子從媽媽那里體驗到了母愛的溫柔與奉獻(xiàn)，從父親那里體驗到了父愛的安全和責(zé)任。只有同時兩方面的需求獲得滿足，孩子才能發(fā)展出良好的人格。但大多數(shù)時候，父母對孩子的陪伴總是缺失的。尤其是父親因為要忙于賺錢養(yǎng)家，并且認(rèn)為孩子小，沒法正常溝通，從而不太重視對幼兒的陪伴，這樣的環(huán)境下孩子就特別容易出現(xiàn)成長問題。

今天，我們主要討論一下在孩子成長中父親所扮演的角色意義。

一、孩子的自強之心

在孩子的眼中，每一個父親都是力大無窮的超人，又是善良可愛的保護(hù)神，是孩子在遇到困難時幫助他們解決問題的第一人選。父親的神奇和能力，會深深銘刻在孩子的心里，是孩子心里永遠(yuǎn)不落的太陽，無論今后成長中遇到什么樣的問題，孩子都能有力量一次次去解決。擁有一個合格的父親，是孩子孕育真正的自強之心的心靈支持和力量源泉。

父親角色缺失的孩子，成長的初期就會遇到發(fā)展不足的問題，他們通常是不自信的，缺乏安全感，甚至情感表達(dá)是內(nèi)斂的，與人相處時常常是被動的。如果父母發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)類似情況，就應(yīng)當(dāng)重視，并反思自己和孩子互動的模式。

二、孩子的敬畏之心

在孩子自我意識覺醒的發(fā)展時期，父親無所不能的特質(zhì)在帶給孩子保護(hù)和力量的同時，也會讓孩子感覺到壓力，孩子會試圖依賴父親或者反抗父親，以便于在內(nèi)心使自己獲得和父親一樣的高度。這個時期的孩子會有比較矛盾的行為表現(xiàn)，一方面想要繼續(xù)之前一樣和爸爸互動，另一方面又想要更加依賴父親或者反抗父親，這種矛盾行為，父母能夠很清晰的察覺到。

在這個時期，孩子會在和父親的互動中遭受挫折，逐漸認(rèn)識到自己和父親的差距，更加清晰的認(rèn)識了自己，明白自己的能力范圍，對父親產(chǎn)生敬畏之心。此種體驗，對孩子今后適應(yīng)社會顯得非常寶貴。

三、孩子的感恩之心

在和父親競爭時，父親的有意忍讓在使孩子感覺到父親的不可超越后，孩子會有意通過回饋父親的情感需要來控制父親繼續(xù)保持這種對他的忍讓，這種回饋是感恩之心最初的胚芽。

孩子在和父親進(jìn)行情感交流的時候，會體會到濃濃的父愛，他們知道父親雖然不像媽媽那樣哺育自己，但是父親也是非常地愛自己。這種除了母親之外的無私的父愛，會給孩子帶來強烈的情感反應(yīng)。在和父親的互動中，父親對孩子的要求和對孩子行為的規(guī)范，能夠幫助孩子逐漸更好的適應(yīng)社會、發(fā)展能力，使孩子變得更加強大。當(dāng)孩子體驗到父親的情感和良苦用心時，就會產(chǎn)生對父親的感恩之情。

文章簡短，關(guān)于父親之于孩子成長的全部意義，不能盡述。在此祝天下所有的孩子都能有一個合格的父親，所有的父親都能體驗孩子成長的快樂！

帶孩子做客的教育契機

帶孩子到親朋好友家做客，可以增加孩子的社會經(jīng)驗，鍛煉孩子人際交往的能力，這一類活動對孩子說來很有益處。但有的孩子在做客時不能和小伙伴友好相處，致使聚會不歡而散，令父母難堪。那么，應(yīng)該怎樣指導(dǎo)自己的孩子在做客時與小伙伴相處呢？以下幾點請參考：

一、做客前指導(dǎo)孩子。

1、向孩子提出要求，明確在外做客時應(yīng)有的文明禮貌舉止。要讓孩子知道在外面做客，和在家里做小主人不同，各家的生活習(xí)慣和規(guī)矩是有區(qū)別的，要守規(guī)矩懂禮貌，別人家的東西，未經(jīng)允許不能隨便拿、翻，有些事情不可自作主張。

2、給孩子介紹去做客家的情況，特別應(yīng)介紹對方小伙伴的情況和如何稱呼等基本情況，如對方是哥哥姐姐要尊敬，是弟弟妹妹要愛護(hù)。

3、指出孩子之間玩耍時的注意點：小客人一定要尊重小主人的意見，要多用商量、征求的口吻，如：“好不好?”“可以嗎?”“我能玩一會兒嗎？”……并可根據(jù)自己孩子的個性特征給予重點強調(diào)要求。如孩子平時好強，事先就要告訴孩子與小伙伴玩時要謙和、忍讓；有的孩子較膽小，家長要鼓勵孩子不要害怕，如“大哥哥很喜歡你，我相信你會和他玩得很開心”。

二、在做客中指導(dǎo)孩子。

做客過程中父母也要關(guān)心自己的孩子，不能任隨孩子自己玩，放手不管?？蓮膫?cè)面觀察孩子在與小伙伴玩耍中的情況，作一些適當(dāng)?shù)闹更c、暗示，幫助孩子矯正一些不適宜的言行舉止。如果小伙伴之間發(fā)生了爭吵、矛盾，小問題，可以在大人的提醒下，讓孩子自己去解決，如果發(fā)現(xiàn)是自己孩子做得不對，也可把孩子帶到一邊，慢慢講道理，善意地提出批評，并指導(dǎo)孩子該怎么做。如需要道歉的話，也應(yīng)鼓勵孩子勇敢承認(rèn)錯誤，言歸于好。如果發(fā)現(xiàn)錯誤不在自己孩子，并吃了虧，大人也要心平氣和地對待，告訴孩子“你沒有錯，但我們是客人，能謙讓就謙讓?！币媸菦]法一起玩，暫時可把孩子帶開。

三、做客后及時作出評價。

對孩子在做客時與小伙伴相處時的表現(xiàn)要及時地評價，明辨哪些行為是好的，加以肯定；哪些行為不應(yīng)該，指出為什么，今后應(yīng)該怎么做，讓孩子改有方向。如果孩子的表現(xiàn)實在令人失望，再三告誡也不聽從，也可以取消下次做客機會，并明確告訴孩子“等你知道怎樣做客，怎樣對待小伙伴時，我們才能帶你去，否則主人不會歡迎你的?！睅Ш⒆釉谕庾隹?，對孩子來說是他們喜歡的活動，這樣的懲罰也可作正面教育的補充手段，相信也能起到一定的作用。

帶孩子發(fā)現(xiàn)公園里的樂趣

步入小學(xué)，孩子開始面臨緊張地學(xué)習(xí)。作為家長，你也許有一種遺憾，你甚至沒有時間陪孩子去做一次短途旅游。別懊喪，最好的旅游資源就在你家樓下呢，那個街角的小公園卻會帶來很多的樂趣。

公園太小啦，一個八角亭，一個沒規(guī)則的小池子，一小塊長滿雜草的空地，還有一條爬滿紫藤的長廊，此外，就是幾十棵樹，除了蘇鐵、樟樹、桂花樹、梔子、合歡外，還有幾株木槿，余下的那幾棵就叫無名樹吧，是你找了許多圖鑒依然一無所獲的那種樹。

夏日的午后，你一手撐著陽傘，一手拽著寶寶走向小區(qū)門口的報刊亭買報紙時，在孩子的小步小步中，你可曾駐足在小公園亭子旁的那棵樟樹下，教小孩靜聽樹上的鳴蟬盡情歌唱？

“嘶—嘶—嘶—”你可曾夸張地描摹著那種聲音，告訴傘下那雙好奇的眼睛：這是知了在開演奏會？知了就是蟬，蟬就是《學(xué)前唐詩150首》里面虞世南的《蟬》邊上插圖中的那種昆蟲呢。

“咕咕—咕咕—咕咕—”你可曾一高一低，一短一長地學(xué)著空中傳來的一聲又一聲的布谷鳥的啼叫，提醒傘下那雙天真的小眼睛，這就是布谷鳥夫婦在一唱一和？

“呱呱—呱呱—”你可曾告訴寶寶，池子里的青蛙彈琴很美妙？

有時是在傍晚，在寶寶童心大發(fā)逼你去木槿樹下騎木馬的時候，將她從那大公雞塑料椅上抱下來時，你可曾指著夕陽下那滿樹的紫花告訴寶寶，那就是《幸福的花兒》那本圖鑒上看過的木槿？你可曾指點寶寶看，在木槿下邊，那種葉子蔥郁的樹開出的又大又香又白的花就叫梔子花？

清晨，在你帶寶寶去奶吧吃早餐時，又一次經(jīng)過了小公園。你是否突發(fā)奇想，帶孩子抄近道，走上懶人腳踩出來的雜草中間那彎彎的黃泥路？你可曾蹲下來讓寶寶找小草葉子上那晶瑩晶瑩的露珠，你讓寶寶輕輕搖一搖，圓滾滾的小珍珠就倏地不見了。啊！就在小草旁的那棵無名樹上，竟?jié)M是忙忙碌碌地爬上爬下的小螞蟻呢。你可指著白白的小粒粒告訴寶寶，那是小螞蟻的糧食，螞蟻搬家是要下大雨的呢？

這點點滴滴，無聲無息的學(xué)習(xí)，可隨時隨地，輕松自在。

在回家的途中，寶寶依然喜氣洋洋。“我看到晶瑩小露珠和螞蟻搬家了?！痹谀沩樎啡窍碌男〕匈I香皂時，寶寶抑制不住滿心的喜悅，迫不及待地向店里那位不大熟悉的伯伯嘮嘮叨叨了。

懂得新知竟如此歡快，這是書本知識所沒有的。

“語文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等。”我想，在這句話中刪掉“語文”二字，教任何一個科目的老師也定會同意的。

在高樓林立、車流擁擠的都市里，都市人與自然離得很遠(yuǎn)。然而，通過樓下的小公園，在孩子幼小的心田悄悄播下了熱愛大自然的種子。我想，這大概也是陶行知先生提倡的“生活即教育”的內(nèi)容之一吧。

最差的早教：不帶孩子

大多數(shù)家長認(rèn)知到的早教是諸如提高智商、如何讓孩子變得更加聰明等，但這些想法都太急功近利了。其實，早教更注重在行為與性格上的培養(yǎng)。簡單來說，其實就是豐富幼兒體驗的過程。

對孩子而言，豐富他（她）對父母的體驗格外重要。黃艷萍說，目前在武漢，很多家庭因為夫妻雙方都很忙從而把孩子托付給長輩、保姆等，更有甚者把孩子全托給托兒所或幼兒園。雖然在吃、穿、住上盡量給予最好的條件，在物質(zhì)上給予了最大的愛，但其實這樣一來極大地減少了與孩子交流溝通的機會，這是不可取的。

作為父母，一定要是孩子“熟悉的”那一類人。因為只有這樣，才能建立起孩子的信任感和依賴感。在孩子建立對父母的信賴的過程中，有很重要的一點那就是讓他豐富對父母的體驗，也就是說，讓孩子熟悉父母的聲音、味道、面孔等一切可以讓他辨別的因素。

0~3歲是幼兒大腦發(fā)展的黃金期，家長應(yīng)該抓住這一重要階段，付出時間與愛去盡量豐富孩子的體驗，讓孩子多感官吸收，尊重孩子的個性，鼓勵孩子的表達(dá)。

專家講授：豐富寶寶的體驗

為什么有的寶寶很早就能清晰地說出一句完整的話，有的寶寶發(fā)育正常卻遲遲開不了口？對于現(xiàn)場家長的困擾，黃艷萍說，說多說少并不代表哪個孩子就聰明些，這與后天的刺激和體驗關(guān)系密切。人的大腦里蘊含有具備各種潛能的“突觸”，這些“突觸”如果經(jīng)常受到刺激，就能慢慢變成大腦的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，讓人受益終身。如果得不到好的開發(fā)和重復(fù)使用，就會被大腦慢慢“刪除”，這種潛能就等于關(guān)閉了。

多給寶寶洗澡

給寶寶洗澡，就是一個建立親情很好的辦法。因為在洗澡的過程中，家長是處于一個充滿親情和充滿愛的狀態(tài)下，在觸碰孩子肌膚的時候，連眼神、聲音都會變得非常溫柔。除了一起洗澡外，建議家長們每天在固定的時間段，花固定的時間來陪孩子玩，即使時間不多。

少對寶寶說“你錯了”

要多鼓勵寶寶表達(dá)。即使他的表達(dá)是不正確的，也不要責(zé)備他。比如當(dāng)你叫寶寶拿小鴨時，他拿來了小雞，此時，不要告訴他“寶寶你拿錯了”，而是用鼓勵的語氣告訴他“寶寶你真厲害，拿了一只小雞過來，現(xiàn)在去拿小鴨過來”。

當(dāng)他又拿了一只小雞時，你還是應(yīng)鼓勵他說：“寶寶拿了兩次小雞過來，真厲害！”

玩是孩子的天性

很多家長可能會碰到這樣的情況：當(dāng)你的孩子在玩時你去叫他吃飯，你很難叫得動他。這是很普遍的現(xiàn)象。但作為家長的你千萬不要打罵他，因為他沒有錯。孩子的天職就是玩，而在玩中，他獲得的不僅是快樂，還有體驗的過程，那是他在學(xué)習(xí)。

互動問答：兩歲寶寶喜歡說不

一位父親：孩子剛滿兩歲，變得不聽話起來，常常跟我們針鋒相對，你讓他干什么，他總喜歡用“不”來回應(yīng)?？偛荒苡芍男宰尤?，可以用什么辦法來調(diào)教？

黃艷萍：我們常說兩歲是孩子的第一個逆反期，因為這個年齡段的孩子自我意識開始萌發(fā)，有了很多自己的想法和主意。家長不要命令孩子，也不要給予過多的指責(zé)，這會令孩子變得不自信。不如給孩子多一些選擇，如果是安全、健康、衛(wèi)生的，請鼓勵和認(rèn)同孩子的決定。比如叫寶寶吃飯，家長不要用發(fā)號施令的語氣喊“寶寶，快點過來吃飯”，通常這個時候?qū)殞殨f“不”。家長不妨換個說法：“寶寶，這里有面條和飯菜，你想吃什么？”相信寶寶會做出你期待的選擇。

興趣帶孩子學(xué)好英語

興趣是最好的老師。這句話我們都聽說過，也都明白其中的道理。不管學(xué)習(xí)什么，興趣永遠(yuǎn)是最重要的。學(xué)習(xí)外語也不例外，孩子有了興趣，學(xué)習(xí)才見效率。

目前許多家長雙休日為孩子報學(xué)習(xí)班的首選是英語學(xué)習(xí)班，于是孩子們紛紛加入到學(xué)英語的行列中，學(xué)習(xí)英語的年齡呈現(xiàn)出越來越小的趨勢。孩子年齡越小，語言學(xué)習(xí)就越容易。家長讓孩子從小學(xué)英語，其出發(fā)點是好的，但由于許多家長不懂幼兒學(xué)習(xí)語言的特點，強制孩子認(rèn)字母背單詞，結(jié)果是自己教得筋疲力盡、火冒三丈，孩子學(xué)得枯燥無味、沒有感覺。特別是在家長火冒三丈大聲訓(xùn)斥孩子的時候，孩子會漸漸失去信心，對英語學(xué)習(xí)失去興趣，這種結(jié)果是最可怕的，因為它有可能影響孩子今后的學(xué)習(xí)態(tài)度。

興趣是最好的老師，殊不知“磨刀不誤打柴功”，興趣是幼兒進(jìn)行一切活動的起點和動力，是幼兒最好的老師，《論語》曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，著名的教育學(xué)家福祿貝爾也曾說過“兒童就像饑渴的小苗需要水分和養(yǎng)料一樣，天然渴望在適宜的環(huán)境里自然而茁壯的成長，他們需要活動的認(rèn)識，需要興趣得到喚起和培植，他們要主動的發(fā)展自己”。心理學(xué)家和教育學(xué)家一致認(rèn)為，一個人如果對某一事物產(chǎn)生了濃厚的興趣，便會自覺地去鉆研學(xué)習(xí)，并使其以專注的精力、忘我的精神從事這一活動。幼兒對英語有了興趣，便會覺得學(xué)習(xí)英語是一種樂趣而不是負(fù)擔(dān)，這便真正達(dá)到了寓教于樂的教育目的，所以進(jìn)行英語教育活動的最終效果很大程度上取決于幼兒對英語的興趣是否被喚起。

心理學(xué)家認(rèn)為：興趣具有動力作用，也就是說興趣可以轉(zhuǎn)化為激發(fā)人們進(jìn)行某種活動的推動力。幼兒期的兒童，由于注意力等心理因素發(fā)展不夠成熟，他們的學(xué)習(xí)在很大程度上帶有明顯的情緒化傾向，當(dāng)兒童對學(xué)習(xí)有濃厚興趣和好奇心時，便會產(chǎn)生情感上的需求。對孩子來說，英語學(xué)習(xí)是新的認(rèn)知點，家長更應(yīng)考慮孩子情感上的需求，采用生動活潑、有趣味的形式來吸引他們。

孩子學(xué)習(xí)英語，重要的是創(chuàng)設(shè)一個輕松愉悅的環(huán)境。家長要有意識地把英語學(xué)習(xí)和游戲結(jié)合起來，家長在教孩子學(xué)英語時，要不斷地變換形式，采用模仿小動物、敲榔頭、敲門、開火車、擊鼓傳花、聽故事、表演等來愉悅兒童學(xué)習(xí)的過程，使孩子學(xué)得興趣盎然。

俗話說合則情生趣有，不合則情失趣無。教孩子學(xué)習(xí)英語對父母來說既是一種耐心的培養(yǎng)，更是智慧的挑戰(zhàn)。

希望我們的寶寶學(xué)英語能越學(xué)越聰明，越學(xué)越高興！

雙職父母帶孩子的那些無奈

雙職父母帶孩子的那些無奈今早在托兒所等了很久，也不見以往最早來的那位可愛女孩。女孩跟爸爸常住在一起，媽媽在另一個城鎮(zhèn)上班，離這有點距離，只有周未才回來一次，女孩還有個哥哥在老家與爺爺奶奶生活。一家四口人，就這樣各分東西。小女孩在托兒所里和同年孩子比，顯得更懂事些，很有禮貌，她身上有著女孩的文靜，但很有主見，并且自我管理能力非常強。這也許就是因為媽媽不在身邊的緣故，受爸爸的影響多些吧！

女孩每天七點就來到托兒所，因為她爸爸七點半得上班，所以她每天是托兒所來得最早的一位。晚上等她爸爸下班后再來接她。小女孩一到周六就特別高興，用她的話說，又可以見到媽媽了。

記得有一次陪她在等校車時，小女孩告訴我，她期盼署假最開心的事就是，可以見到哥哥，并且再也不用來托兒所了。我問她，是托兒所不好嗎？小女孩卻說：“好，但我更想和哥哥還有爸爸媽媽們一起，就是相處一個小時都行?！甭犃伺⒄f這話時，當(dāng)時心里還真有點難受，一個六歲不到的孩子，最大的心愿就是和能和家人一起開開心心的生活。

在小女孩還沒來時，到了另兩位孩子上學(xué)的時間了，我特意多等了五分鐘，但還是不見人，我只好先帶該上學(xué)的兩孩子出門?？蓜倹]走多遠(yuǎn)，聽到女孩的媽媽叫聲（星期一都是媽媽送，因為媽媽要回公司，就順道送她來托兒所。）等我回頭開門時，眼看時間不夠了，我就說了句，一會小女孩的校車，可能難趕上了。

等我送走前面兩位到校返回時，女孩的校車也來了。正準(zhǔn)備帶女孩去上車去時，小女孩突然站住回頭望，原來是她媽媽在叫她，只是想告訴她校車來了。（可能是我說了小女孩的校車難趕上，所以媽媽就特意多留了幾分鐘。）可平時很堅強的小女孩，看到媽媽說完話轉(zhuǎn)身離去的背影，卻放聲大哭了起來。這也是我來到托兒所這些天里，見到女孩第一次哭。女孩邊哭邊說道：“媽媽，我愛你，媽媽我想你?！笨墒菋寢屪哌h(yuǎn)了。估計媽媽這會心里也非常難過吧！但為了生活，她也有太多的無柰。

現(xiàn)許多父母關(guān)注了留守兒童，有部份都努力自己把孩子帶在身邊，但工作和孩子之間難以決擇，為了生活，也為了孩子，只能堅持度過每一天。其實我又何嘗不是這樣，看到小女孩哭的那刻，讓我想起之前與xx分別的情境，真的讓人心里難受。結(jié)婚前說自己有個無處安放的青春，那是年青的口號?，F(xiàn)有了孩子后，就有了個無處安放的孩子，這更多的是生活無奈。

離異帶孩子的男人該嫁嗎

在類似婚姻中，我總覺得我是很幸運的，因為我老公愛我，重視我，其實這些都只不過是表面現(xiàn)象。誰也不能看透他的內(nèi)心世界，但是從一些很小的事情上，可以表現(xiàn)出，它果然只是表面現(xiàn)象。

其實在他心理，他的孩子永遠(yuǎn)都是最重要的。為了他的孩子，他寧可跟你吵架，寧可讓你傷心欲絕，還美其名曰，他也沒有辦法。什么叫沒辦法，這個世界就不缺少辦法，只是你不是在選擇辦法，而是在選擇傷害誰??一句沒辦法，就等于他選擇了傷害你。

有個人曾發(fā)帖如下：有一件事幾乎是肯定的，跟帶小孩的離婚男人過，那個冤大頭就是你，除了我之外，我見到的發(fā)生在我周圍的例子太多太多。

剛才說到碰到一個好男人不如碰到一個好小孩，其實這種家庭的孩子多少會有點偏執(zhí)。

記得有次去一個女同學(xué)家吃飯，不知道為什么吃飯的時候就吵起來了，那個同學(xué)竟然當(dāng)著我的面罵她后媽“不要臉，吃白飯”，那個女人掩面而去… 還有次跟一個很有錢的叔叔出去玩，就因為他給后媽買了件衣服，他的女兒就因為吃醋氣得直哭，據(jù)說回家后那個男人還打了那女人…(情節(jié)不完全一樣的事情，在我家里也是經(jīng)常的發(fā)生。

可是老公卻選擇一聲不吭，就算那個孩子婊子婊子的罵，老公也僅僅選擇說他一句：你不能罵啊，在罵我揍你。結(jié)果呢，后來罵了幾次，也沒揍過他。)

有時候幸福只是一種假象，你想要幸福，在離婚帶小孩男人中就要付出很多倍。本來很簡單的一個家庭，夫妻互相扶持，和睦相處?？墒且驗樗麕Я诵『?，你對他孩子的態(tài)度極大的影響他對你的態(tài)度。

在正常家庭有這種事情嗎?或者有人會說，沒有這樣的事情就有別的事情。那離婚帶小孩的男人家庭就沒有別的事情了嗎?別的家庭擁有的正常的事件，在這個家庭同樣存在。只是多了更加棘手的孩子問題。男人處理不好，婚姻的瓦解風(fēng)險是很大的。

我現(xiàn)在就非常的后悔，總覺得這個家不是我的家。老公也不是我的老公。夫妻是什么，不是說都是商量著過嗎?可是我家沒有我說話的余地，什么大事都是老公說了算。我為什么要把它當(dāng)我的家?我為什么還要把他當(dāng)老公?夫妻同心在哪里?

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