幼兒一個(gè)具體的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案。

家庭與學(xué)校都是教育孩子的載體，家長(zhǎng)與教師互相配合可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好激發(fā)孩子潛能！家長(zhǎng)與教師需要多溝通交流，及時(shí)注意孩子情況，幫助孩子積極健康地成長(zhǎng)！那么，家園共育要注意一些什么呢？小編特地為您收集整理“一個(gè)父親的育兒心得-親身體驗(yàn)”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

一個(gè)父親的育兒心得-親身體驗(yàn)

我剛做父親兩個(gè)多月，由于在我妻子懷孕工夫，我們從雜志、專家等處獲得不少寶貴體驗(yàn)，并且付諸施行。于是我們的孩子（兒子）降生后不但長(zhǎng)得小氣，人見(jiàn)人愛(ài)，而且各方面天賦都很精致。

在此我將我的一些心得同眾人分享。

一、飲食篇

1、預(yù)備懷孕前一兩個(gè)月首先每天喝一杯孕婦配方奶粉，吃一粒羅氏愛(ài)樂(lè)維或惠氏瑪特納，一向吃到哺乳期完成。

這一點(diǎn)倡導(dǎo)必定要做到，由于每天吃孕婦配方奶粉和特別為孕婦提供的復(fù)合維生素片，能殷?知足孕婦和胎兒的營(yíng)養(yǎng)需要。

并就我妻子吃過(guò)的各種品牌的孕婦配方奶粉談?wù)勎覀兊母惺埽喊矟M口味很難吃，并且據(jù)醫(yī)生說(shuō)的安滿配方合適歐洲人，簡(jiǎn)單使胎兒過(guò)大，倘若你的胎兒偏小，你能夠考慮安滿?；菔系目谖逗芟?，但吃多了簡(jiǎn)單膩味。美贊臣的口味還能夠。最接近鮮牛奶口味的是雀巢，而且雀巢孕婦奶粉是獨(dú)一含有雙歧桿菌的孕婦奶粉。倘若你有便秘的境況，倡導(dǎo)你選擇雀巢孕婦奶粉。特別是在懷孕后期便秘是一概要遏止的。你也不必只盯著一個(gè)牌子的孕婦奶粉吃，各種品牌的換著吃也是一種好法子。

至于特別為孕婦提供的復(fù)合維生素片，我妻子其時(shí)吃的是惠氏瑪特納，由于其時(shí)惟有這一種。而當(dāng)今又新出來(lái)一種——羅氏愛(ài)樂(lè)維，比惠氏瑪特納稍貴些，但羅氏愛(ài)樂(lè)維有緩解早孕反應(yīng)的成效。

2、每天吃一到兩杯鮮牛奶和一個(gè)白煮雞蛋。

3、不要挑食，多吃蔬菜，飯必定要吃，并妥當(dāng)吃些粗糧。

4、不能以水果取代蔬菜，水果要吃富含維生素和礦肉體的。如彌猴桃、鮮橙、香焦。倘若是夏天，西瓜盡量少吃，由于西瓜除了糖份就是水，多吃無(wú)宜。

5、懷孕中后期要首先補(bǔ)鈣和鐵，每天多吃一粒鈣爾奇D片。不必過(guò)量補(bǔ)鈣，由于孕婦配方奶粉和羅氏愛(ài)樂(lè)維（或惠氏瑪特納）中曾經(jīng)含有鈣的成分。不倡導(dǎo)服用安利的鈣鎂片和鐵質(zhì)葉酸片，這是由于一方面安利的產(chǎn)品不實(shí)惠（倘若打7折），另外中國(guó)人普遍缺鈣但不缺鎂。而孕婦配方奶粉和羅氏愛(ài)樂(lè)維（或惠氏瑪特納）已有葉酸的成分，倘若再吃鐵質(zhì)葉酸片，能夠大概會(huì)構(gòu)成葉酸過(guò)量，葉酸過(guò)量是有反作用的。要補(bǔ)鐵能夠妥當(dāng)吃些動(dòng)物內(nèi)臟，如豬肝，奶瓶什么牌子好。雞鴨胗肝等。另外補(bǔ)充一點(diǎn)，倘若判定本人順產(chǎn)，那么產(chǎn)前一段工夫能夠中止補(bǔ)鈣，以避免胎兒頭部過(guò)硬，構(gòu)成分娩貧窶。

6、要給胎兒補(bǔ)腦，能夠吃金奧聰膠囊。不要和牛奶局部吃，會(huì)影響奧聰?shù)募橙　Ｓ幸环N說(shuō)法，吃了奧聰胎兒的頭會(huì)變得很大，這種說(shuō)法我也不知能否有根據(jù)。我是給我妻子吃的，但我沒(méi)有按奧聰劃定老實(shí)的量給我妻子吃。后期我給我妻子吃一粒，后期我給她吃兩粒。小孩生出來(lái)是比其他小孩頭大些，但也能夠大概是由于我妻子剖宮產(chǎn)的來(lái)由原由（胎位不好）。但我覺(jué)得吃了奧聰，小孩天賦很是好，我兒子一降生就是睜著眼睛的，三周就能看出赤色，兩個(gè)月不到逗他，他曾經(jīng)會(huì)笑了。

7、倘若在夏天能夠過(guò)量吃些珍珠粉，珍珠粉具有清熱安神的成效，傳說(shuō)對(duì)嬰兒皮膚也有益處。反正吃些珍珠粉一概不會(huì)有啥反作用，頂多不汲取而已。倘若胎氣重，惹起皮膚不適，吃些珍珠粉能夠獲得緩解。我姐姐懷孕時(shí)吃珍珠粉，我妻子也吃的，小孩皮膚實(shí)在很好。她們吃的是上藥牌珍珠粉。

8、懷孕工夫不要吃辛辣撫慰性的食物。不要吃山楂，簡(jiǎn)單惹起早產(chǎn)。

9、產(chǎn)后不要登時(shí)進(jìn)食營(yíng)養(yǎng)湯，這是由于一方面這時(shí)分產(chǎn)婦身子脆弱，腸胃功用還沒(méi)登時(shí)回復(fù)，吃了也不汲取，還加添腸胃掌管。另一方面，嬰兒剛降生，并不需要很多母乳來(lái)喂。產(chǎn)婦過(guò)早發(fā)奶，嬰兒又吃不掉，那受甜頭的還是母親。剛分娩完，應(yīng)吃些平淡的食物，如湯面，菜粥等。至少三天后再首先喝營(yíng)養(yǎng)湯。要緊的是根據(jù)母親的胃口進(jìn)食。發(fā)奶的有河鯽魚湯、豬蹄湯、酒釀水撲蛋。鴿子湯是回奶的，不要給哺乳的母親吃。

10、嬰兒降生一兩個(gè)月后，能夠首先補(bǔ)鈣和魚肝油，補(bǔ)鈣保舉金箍棒Ｌ乳酸鈣沖劑（上海兒科醫(yī)院研制，無(wú)維生素Ｄ，直接被人體汲?。『⒑人畷r(shí)可過(guò)量沖給他吃。大一點(diǎn)小孩能夠本人品嘗了，能夠給他吃金箍棒Ｌ乳酸鈣品嘗片。至于魚肝油，能夠在嬰兒42天去醫(yī)院回訪時(shí)讓醫(yī)生配，由于魚肝油不是非自費(fèi)項(xiàng)目，父母一方單位能夠報(bào)銷一半，能省則省嗎。

11、沖奶粉時(shí)，不能夠直接用開(kāi)（熱）水沖調(diào)。而使用溫水或先加冷水。由于開(kāi)（熱）水簡(jiǎn)單損傷奶粉中的營(yíng)養(yǎng)，特別是一些含活性免疫成分的奶粉。

二、購(gòu)物篇

1、孕婦服裝不必多買，夠穿就能夠，終究一年后就沒(méi)用了。防輻射衣服還是需要的，但不必買得很貴，買件能到達(dá)成效的背心就能夠了。在長(zhǎng)樂(lè)路上緊挨著第一婦嬰的那家店里有買很實(shí)惠的防輻射衣服。買時(shí)必定要老板當(dāng)場(chǎng)測(cè)試防輻射成效。

2、嬰兒用品不必過(guò)早采辦，由于嬰兒用品的價(jià)錢一向斗勁穩(wěn)定，不會(huì)隨季候的變化有多大浮動(dòng)。但嬰兒服裝的價(jià)錢隨季候的變化浮動(dòng)會(huì)很大，對(duì)折是一般碰到的，而且還都是名牌。于是你在逛街要是遇上可別錯(cuò)過(guò)機(jī)遇。當(dāng)然你得先算好本人的預(yù)產(chǎn)期是什么季候，要買多大尺寸本人心里要罕見(jiàn)。普通不要買太小的尺寸，小孩長(zhǎng)得快，穿寬松點(diǎn)總比穿不下好。我孩子的衣服大多是在我妻子懷孕工夫，我陪她逛馬路時(shí)，遇到打折時(shí)買的。

3、嬰兒內(nèi)衣要買衣褲連體的，如蝴蝶衫類型的，在小孩會(huì)走路之前內(nèi)衣和外衣都要買衣褲連體的，褲子內(nèi)側(cè)能夠完整封閉的，這樣換尿褲會(huì)很是便當(dāng)，這一點(diǎn)在冬天尤為要緊。最好外衣褲子還連著鞋襪的，這樣抱小孩時(shí)褲褪不會(huì)往上滑。這可是我的長(zhǎng)遠(yuǎn)領(lǐng)會(huì)。

4、采辦常用嬰兒用品，你能夠經(jīng)由進(jìn)程愛(ài)嬰室、小阿華、國(guó)氏等嬰兒用品公司采辦，都是一個(gè)電話免費(fèi)送貨上門的，價(jià)錢比大賣場(chǎng)的還利益些，質(zhì)量也是有保證的。最好一切東西都在一家采辦，這樣能夠積更高分。幾家嬰兒用品公司的價(jià)錢相差不多。我和我的同事都是經(jīng)由進(jìn)程愛(ài)嬰室采辦的，電話為021-。第一次采辦就會(huì)為你辦好會(huì)員卡并送上最新商品價(jià)目目錄。但紙尿褲還是到大賣場(chǎng)買斗勁利益。由于大賣場(chǎng)一般會(huì)搞促銷活動(dòng)。

5、奶嘴奶瓶的選用：奶瓶不必太宏大，要選易清洗的。奶瓶最好買大口經(jīng)的，沖奶粉會(huì)斗勁好沖，買同一個(gè)牌子的同一種口徑奶瓶，這樣奶嘴就能互換。普通大中小各一個(gè)就夠了，一天消毒一次，小號(hào)奶嘴兩個(gè)，一個(gè)用于喝水，一個(gè)用于吃奶。兩三個(gè)月就要換中號(hào)的奶嘴。大號(hào)奶嘴能夠多備幾個(gè)，由于吃的工夫會(huì)斗勁長(zhǎng)。當(dāng)今市面上奶嘴的品種類型很多，我選用的是優(yōu)生的雙扁形硅膠奶嘴。來(lái)由原由有以下幾個(gè)：首先優(yōu)生是臺(tái)灣人的牌子，和黃色小鴨（艾比熊）一樣，由于去年剛打入上海市場(chǎng)，所以同色小鴨比價(jià)錢更具接收力。其次優(yōu)生的雙扁形奶嘴（還有法度范例型和拇指型）具有仿成成效，而且具有擴(kuò)充舌胎的功用。選用硅膠奶嘴是由于嬰兒吸硅膠奶嘴比吸乳膠奶嘴費(fèi)力，這樣無(wú)益于鞭笞嬰兒大腦的發(fā)育。

6、關(guān)于是使用一次性紙尿褲還是使用布尿布：我的體驗(yàn)是，冷天使用紙尿褲，到天熱了盡量使用布尿布；晚上使用紙尿褲，白晝盡量使用布尿布；嬰兒初期使用紙尿褲便當(dāng)，由于嬰兒初期屎尿不分，大便沒(méi)有次第。但到后期，嬰兒大便有次第了，還是盡量使用布尿布，終究還是布尿布的透氣性好。這里要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，就是男嬰的紙尿褲要勤換，我也曾看到過(guò)紙尿褲捂壞男嬰生殖器的報(bào)道。紙尿褲我孩子用的是幫寶適，用下去覺(jué)得幫寶適超薄干爽紙尿褲的使用成效很好，向眾人保舉。但幫寶適超薄干爽紙尿褲尺寸偏大，倘若剛降生的嬰兒使用初生裝的超薄干爽還是偏大。所以嬰兒剛降生該當(dāng)用小號(hào)的幫寶適干爽型紙尿褲或是幫寶適超值裝紙尿褲（赤色包裝）。

7、我孩子吃的奶粉各種牌子都有（由于別人送的），倘若到時(shí)你們手上有不同牌子的奶粉，就混在局部給小孩吃，但每次最多兩種奶粉混在局部。這樣孩子就不會(huì)挑食某一個(gè)牌子的奶粉，而且營(yíng)養(yǎng)也會(huì)更均衡。所以倘若等我孩子把別人送的奶粉吃完后，我如故會(huì)同時(shí)買兩種牌子的奶粉給他混著吃。

8、強(qiáng)生嬰兒沐浴用品是不錯(cuò)的選擇。必定要先預(yù)備一塊嬰兒香皂，由于剛降生的嬰兒身體很是嬌嫩，而且脖子還沒(méi)有硬，洗澡時(shí)倘若用沐浴露，沐浴露會(huì)過(guò)不干凈，倘若很滑的話，倒運(yùn)于抓抱嬰兒。用香皂時(shí)不要直接將香皂往嬰兒身上搽，而應(yīng)先搽在本人手上，然后在把手上的香皂搽抹到嬰兒身上。

9、我在冬季用過(guò)強(qiáng)生的嬰兒倍護(hù)潤(rùn)膚露，覺(jué)得成效不盼望，搽在孩子臉上，孩子的臉還是很單調(diào)。聽(tīng)同事說(shuō)孩兒面和郁美凈的兒童護(hù)膚品不錯(cuò)。

10、柔濕巾的選用：倡導(dǎo)使用沒(méi)有香精配方的。如優(yōu)生、貝親等，當(dāng)今強(qiáng)生也推出無(wú)香精配方的柔濕巾。

11、向眾人保舉一本育兒雜志——《為了孩子》。這本雜志是上海出的，是由當(dāng)代家庭雜志社主編，分0～3歲和3～7歲兩種，每月五元一本，很實(shí)惠方式也很貼切理想生活。

12、我向來(lái)也不計(jì)算買平安，孩子最大的平安理想是他的父母，所以倘若經(jīng)濟(jì)充裕應(yīng)首先考慮父母的平安。另外買平安首先要看險(xiǎn)種能否合適本人，還有一點(diǎn)就是看代理人的天資，終究從此相關(guān)保單的事宜都要經(jīng)由進(jìn)程代理人來(lái)諧和，倘若你此日買了一份保單，接下去三天兩端收到信通告你代理人互換，不知你會(huì)是何感受。我經(jīng)由進(jìn)程同時(shí)的先容，看法一位代理人，她是一位有必定學(xué)歷的永世處置平安行業(yè)的平安代理人，她目前的級(jí)別是生意業(yè)務(wù)主任。經(jīng)由進(jìn)程與其相識(shí)，我在她處采辦了兩份聰慧寶寶險(xiǎn)，要曉得我本人家里也有人做平安，可我還是在別人處買了平安，就是由于從售后辦事考慮。

13、范疇斗勁大的采辦嬰幼兒用品的地點(diǎn)，浦東有八百伴，好象是在七樓，一整個(gè)樓面全是的。浦西的地點(diǎn)多了，我曾在南京東路寶大祥買過(guò)嬰幼兒用品，那里二樓到四樓全是嬰幼兒用品和服裝，去了必定能買到你一切要買的。

三、其他篇

1、自然分娩好還是剖宮產(chǎn)好？我在這不想下結(jié)論。只想說(shuō)聽(tīng)醫(yī)生的不會(huì)錯(cuò)。我妻子由于胎位不好所以剖宮產(chǎn)，于是我在這里批判一種見(jiàn)地——剖宮產(chǎn)比自然分娩少受甜頭。我以為非論用哪種方式生孩子，母親都會(huì)有痛苦，所以我向天下一切的母親致敬！但我無(wú)視那些本人完整有條件舉行自然分娩卻吵著要舉行剖宮產(chǎn)的無(wú)知的女人！

2、盡量選擇著名的婦嬰保健醫(yī)院去生孩子。倘若你有心臟病、糖尿病等癥狀，當(dāng)今的婦嬰保健醫(yī)院也完整有才氣處置。特別是剖宮產(chǎn)，剖析性醫(yī)院在手術(shù)辦法、手術(shù)原料、手術(shù)建立上都比不上特別的婦嬰保健醫(yī)院。倘若你選擇剖析性醫(yī)院，也請(qǐng)選擇瑞金、仁濟(jì)、東方等大醫(yī)院。我妻子是在第一婦嬰保健院浦東分院升的孩子，?？漆t(yī)院的各項(xiàng)辦事設(shè)備都讓我們斗勁稱心。

3、嬰兒要本人單獨(dú)睡本人的小床上，不能和大人睡在局部（能夠睡在一個(gè)房間）。由于和大人睡在局部簡(jiǎn)單發(fā)生以外，小孩還會(huì)養(yǎng)成依賴性，倒運(yùn)于獨(dú)立人格的生長(zhǎng)。我是將孩子的小床安在我們夫妻的大床足下?控制，這樣照看起來(lái)也斗勁簡(jiǎn)單。嬰兒的睡眠很要緊，特別是晚上的睡眠（鞭笞嬰兒生長(zhǎng)的激素次要就是在睡眠時(shí)迸發(fā)）。于是必需給嬰兒創(chuàng)立一個(gè)無(wú)益與其睡眠的環(huán)境。如小床特別用于晚上睡覺(jué)，白晝能夠睡大床或童車。晚上睡覺(jué)前遏止使嬰兒過(guò)度鎮(zhèn)靜，每天盡量在穩(wěn)定的工夫哄小孩睡覺(jué)。睡覺(jué)時(shí)燈光要暗，睡前做些穩(wěn)定的事，如哼睡眠曲、講故事、悄然的拍拍小寶寶，這樣工夫長(zhǎng)了會(huì)使他迸發(fā)條件反射，曉得睡覺(jué)的工夫到了。

4、孩子降生后的一個(gè)月里洗澡要用熟水。浴室溫度不要低于20℃。水溫在37℃~40℃。有條件盡量天天給孩子洗澡，不單單是洗去污垢，洗澡也是一種撫慰孩子新陳代謝的手腕。我們冬季兩天給孩子洗一次澡，天弛緩了就天天給他洗。

5、給孩子包蠟燭包，這是一種拘謹(jǐn)孩子身體的舊觀念。倘若是冬天我們也沒(méi)有給孩子包蠟燭包，只是用抱毯包一下，讓孩子的手能夠伸在外貌自由活動(dòng)。

6、給孩子戴手套，以為這樣能夠避免小孩抓傷本人，但這樣也同時(shí)封閉了孩子認(rèn)知世界的要緊通道。由于嬰兒期孩子的視力還沒(méi)有完整發(fā)育好，他的許多感知音訊是經(jīng)由進(jìn)程手的觸摸獲得的。所以我們能夠一般給孩子剪手指甲，倡導(dǎo)使用嬰兒公用指甲剪刀，不要用指甲鉗，指甲鉗簡(jiǎn)單剪到小孩，我的鄰居就曾使用指甲鉗不介意剪到小孩的手。我使用的是貝親更生兒公用指甲剪。

7、安撫奶嘴的利害：有人以為使用安撫奶嘴會(huì)影響孩子牙齒的發(fā)育，這種見(jiàn)地不完整無(wú)誤。當(dāng)今斗勁科學(xué)的見(jiàn)地是：使用安撫奶嘴不會(huì)影響孩子牙齒的發(fā)育，但會(huì)構(gòu)成孩子在心境上對(duì)安撫奶嘴的依賴性，這就是為什么許多使用安撫奶嘴的孩子在生理上斷奶后如故離不開(kāi)奶瓶的來(lái)由原由。我們末了決計(jì)不給我們的孩子用安撫奶嘴，在他吵鬧的時(shí)分，需要點(diǎn)耐煩，多哄哄他。

8、能否要多抱孩子？關(guān)于這個(gè)標(biāo)題，真的很難直接作出回復(fù)，我在雜志上也看到過(guò)關(guān)于這個(gè)標(biāo)題的一些文章，也是仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，沒(méi)有同一的答案。但就我本人的體驗(yàn)，我覺(jué)得還是盡量少抱孩子的好。倘若孩子不吵不鬧，我們就不要去抱他。我孩子去年12月降生，到過(guò)年之前一向很乖，過(guò)年工夫只在家里止息了一天，天天在走親戚，親戚們見(jiàn)了孩子是親愛(ài)的不得了，是你也抱他也抱。過(guò)好年了，孩子也變壞了，動(dòng)不動(dòng)就要人抱，坐著抱了還不行，要邊走邊抱。想想看，倘若家里人誰(shuí)帶小孩的話，那還不累趴下了，所以倘若你為帶孩子的人著想的話，在孩子不吵鬧時(shí)，就盡量不要去多抱他。

9、小孩的冷暖：許多家長(zhǎng)總忌憚小孩著涼，給他穿得里三層外三層，特別是在冬季。其實(shí)這樣做的效果常常是把小孩的抵當(dāng)力給捂掉了，我姐姐的孩子就是小時(shí)分她奶奶怕她凍著，給她捂得像個(gè)種子，當(dāng)今一點(diǎn)抵當(dāng)力都沒(méi)有，一碰兩碰就感冒。占定小孩冷暖不是摸他的手，小駭?shù)氖钟悬c(diǎn)涼那是普通的境地，倘若小孩的手發(fā)熱，那就證據(jù)小孩過(guò)熱了。占定小孩冷暖該當(dāng)摸他的后頸背，倘若發(fā)熱出汗，那才是證據(jù)他過(guò)熱。

10、生男還是生女？這該當(dāng)在懷孕時(shí)便已確定。我根據(jù)本人的領(lǐng)會(huì)先容兩種占定男女的辦法，本人一概沒(méi)有性別蔑視的意義，僅僅是出于看法意義的想法。一種辦法是看Ｂ超做出來(lái)，胎兒是面朝母親還是背朝母親，胎兒面朝母親的是男孩的能夠大概性大些，胎兒背朝母親的是女孩的能夠大概性大些。另一種辦法是看胎動(dòng)，男孩動(dòng)起來(lái)是拳打腳踢，從里往外頂?shù)哪欠N覺(jué)得。女孩動(dòng)起來(lái)是像魚游來(lái)游去的那種覺(jué)得，就像在肚子里轉(zhuǎn)身一樣。至于什么算日子、吃酸吃辣、看肚子尖的圓的、看肚子上黑線等辦法都必定精確。末了期望眾人對(duì)生男生女不要太介意，手心手背都是肉。

11、倘若胎位不正該怎樣辦？到懷孕后期，做Ｂ超后，醫(yī)生會(huì)通告你胎位的境況。倘若胎位不正也不必顧忌，想要胎位正過(guò)來(lái)，能夠恪守醫(yī)生先容的辦法做操，把胎位更正過(guò)來(lái)。但做操樣子必定要無(wú)誤，否則對(duì)胎位反而不好。倘若相接做了兩周還沒(méi)把胎位更正過(guò)來(lái)，那就不要委曲，證據(jù)胎兒親愛(ài)本人目前的樣子，你到時(shí)分只消舉行剖宮產(chǎn)就能夠了。

12、關(guān)于妊娠紋。據(jù)我相識(shí)妊娠紋的迸發(fā)因人而議，有人有有人沒(méi)有，而且倘若你使用了避免妊娠紋的護(hù)膚品，成效也不是很盼望。倡導(dǎo)使用一概安靜的護(hù)膚品，如薇姿等品牌。還有就是倘若要用就延遲用，不要等到妊娠紋曾經(jīng)出來(lái)了再用。

13、回奶和打嗝，更生兒到一歲，會(huì)有回奶境地的發(fā)生。這是由于幼兒胃的噴門還沒(méi)完整發(fā)育好，閉合功用不齊備所致。有人說(shuō)回奶的孩子簡(jiǎn)單長(zhǎng)大，不知能否有科學(xué)根據(jù)。要避免回奶境地的發(fā)生，只消在孩子吃好奶后，豎抱起來(lái)輕拍兩下他的背部，打出嗝就好了。倘若吃好奶拍半天也不打嗝（我兒子就是這樣），你能夠先讓他平躺一會(huì)兒，再豎抱起來(lái)輕拍，就會(huì)登時(shí)打嗝。要留意，他平躺時(shí)大人不能解脫，以避免他回奶時(shí)足下?控制沒(méi)人。

14、喂奶和換尿布。更生兒屎尿沒(méi)有次第，常常剛吃好就拉，所以倡導(dǎo)把換尿布的工夫放在喂好奶后的不久，但舉措要輕而快，否則簡(jiǎn)單回奶。一個(gè)月后，小孩大便就有次第了，大小便之間工夫也拉長(zhǎng)了，所以能夠把換尿布的工夫放在快要喂奶前一會(huì)兒，這樣不簡(jiǎn)單惹起回奶，而且小孩吃好后常常很簡(jiǎn)單入睡，也不至于影響到他的睡眠。

15、拍照閃光燈能否對(duì)嬰兒眼睛不好，我曾就這個(gè)標(biāo)題問(wèn)過(guò)第一婦嬰的兒科醫(yī)生，她也沒(méi)背面回復(fù)我，只是說(shuō)盡量少用。倡導(dǎo)給嬰兒拍照還是少用閃光燈，在光線暗時(shí)，而你的照相機(jī)有手動(dòng)功用，那么你能夠經(jīng)由進(jìn)程醫(yī)治（加添）爆光來(lái)到達(dá)拍攝成效。

另外需要證據(jù)的是，本人寫的這片育兒心得一概是本人的親身體驗(yàn)，倘若你能從中的到匡助，我會(huì)很是振奮。倘若你覺(jué)得哪些地點(diǎn)是在做廣告，你能夠跳過(guò)不看。如你有何倡導(dǎo)和看法，我們也能夠舉行互換。

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“懶人”母親給我的定位，直擊本質(zhì)。沒(méi)有很多的人生規(guī)劃和追求。按部就班的走到現(xiàn)在，上學(xué)、上班、結(jié)婚、生子，平淡也很平常的在自己的人生道路上溜達(dá)著。對(duì)孩子沒(méi)有很多的期許，妻懷孕時(shí)，也無(wú)所謂男女，反正那時(shí)是獨(dú)生子女政策，有什么都是上蒼的賜予，接著就行了。在產(chǎn)房門口，第一眼看到這個(gè)小生命，當(dāng)時(shí)也確實(shí)有一點(diǎn)觸動(dòng)：生命很神奇，血脈相連可以感應(yīng)。

妻是個(gè)很好的女人，中國(guó)女人所有優(yōu)秀的品質(zhì)都具備。我很感謝我上輩子修的德。有孩子的人生就這樣拉開(kāi)了大幕。主演是我的妻和我的兒。我作為必不可少的配角和威懾性的存在，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候露一面刷一下存在感，僅此而已。

對(duì)于孩子的教育。我推崇的是中庸之道，抓原則性的問(wèn)題就夠了，其余自由發(fā)揮吧。我和妻在孩子剛出生時(shí)就商定了育兒的底線：一方在教育孩子時(shí)，另一方必須無(wú)條件配合，有異議，先保留，等孩子不在現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，討論后，按正確的實(shí)施，如果行為過(guò)激或做錯(cuò)了，給孩子道歉、改正。以身作則，是教育孩子做人的一個(gè)基本原則性問(wèn)題，不回避。就嚴(yán)管和散養(yǎng)這個(gè)問(wèn)題，和妻討論過(guò)幾次，全面而又平衡的教育方式顯然我們還不掌握，只能先以微偏向一側(cè)為基調(diào)，然后再往回放。嚴(yán)管的孩子，會(huì)成為一個(gè)“乖”孩子，膽子小、不生事，長(zhǎng)大了更守規(guī)矩，違紀(jì)、犯法的可能性會(huì)小，但做事的靈性和創(chuàng)造力會(huì)被束縛，自信會(huì)差一些。反之，散養(yǎng)的問(wèn)題更多，但如果避開(kāi)這些問(wèn)題，孩子將來(lái)的成就會(huì)更高。作為比較傳統(tǒng)的家庭，我們沒(méi)有能力為散養(yǎng)的孩子可能形成的嚴(yán)重后果的行為買單，所以我們選擇定位在偏向嚴(yán)管，然后一點(diǎn)點(diǎn)往回放，畢竟我崇尚的教育方式是中庸之道。

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，根本就不按你的規(guī)劃和劇本進(jìn)行。很小的孩子就可以憑本事試出你的底線。和絕大多數(shù)男生的家長(zhǎng)一樣，我分到的角色是白臉，因?yàn)樽约簯?，還有不希望把孩子管傻，所以我直接干預(yù)孩子行為的時(shí)候并不多，但有一次是一次，作為核武一樣威懾性的存在，我很合格，少了很多弄兒之樂(lè)。孩子很清楚我的底線在哪，這讓我后來(lái)很省心，但這些是在我著實(shí)狠了幾次心之后。周圍朋友在羨慕我家孩子省心之后，我給他們講了過(guò)程，就知道種瓜得瓜，種豆得豆了。

現(xiàn)在孩子小學(xué)畢業(yè)，梳理一下，看看大家是否有借鑒，畢竟每家的寶貝都是獨(dú)一無(wú)二的。

說(shuō)在教育之前，給孩子一個(gè)信心的源頭。

如題，給孩子一個(gè)自信的理由，這個(gè)理由必須經(jīng)得住推敲，讓孩子堅(jiān)信。我給我兒的理由是：爸爸是南方人，媽媽是北方人，生出來(lái)的孩子聰明（符合優(yōu)生理論）。在孩子不自信時(shí)，提供給他力量，這種心理暗示，會(huì)給他提高成功率和抗挫折的能力?？赡苁俏覀児嗟锰?，孩子對(duì)自己的智力一直有優(yōu)越感（但我就覺(jué)得他智力一般，甚至談不上聰明，這就是人造的自信。但在孩子面前，我可是一直強(qiáng)調(diào)他這個(gè)認(rèn)知。）如果不像我們這樣，可以找一個(gè)孩子得意的事，大加認(rèn)同，并上升到一定的高度，凌駕于周邊大部分孩子的行為能力，形成自我感覺(jué)良好的認(rèn)同感，形成心理暗示，讓孩子自我認(rèn)同，加強(qiáng)自信。

啟蒙教育要快樂(lè)，要早。（忌拔苗助長(zhǎng)）

啟蒙教育行為很多，啟智即可，可以是學(xué)習(xí)也可以是玩。但一定要找孩子感興趣，接受度高的事情，最好是喜歡的，并且周邊有一大批孩子也正在進(jìn)行的項(xiàng)目。因?yàn)檫@樣容易得到認(rèn)同，產(chǎn)生成就感，能引起更大地興趣，加深這種成就感，并容易引導(dǎo)延伸到別的方面。如我們孩子，在小學(xué)一年級(jí)老師告訴他：覺(jué)得你的圍棋學(xué)得好，有發(fā)展前途，去參加***圍棋班，我把班里唯一的一個(gè)推薦名額給你了。作為家長(zhǎng)，肯定知道這里面的道道，其實(shí)老師和班里很多的孩子都說(shuō)了同樣地話（后來(lái)通過(guò)別的家長(zhǎng)也證實(shí)了。）但不能在孩子很小的時(shí)候，否定老師，讓孩子對(duì)老師的話產(chǎn)生質(zhì)疑。而且我們也認(rèn)為圍棋可以啟智。認(rèn)頭花這份錢，克服接送不便，在兒子多次求肯下勉強(qiáng)答應(yīng)了。（其實(shí)在孩子回來(lái)的路上，心里已經(jīng)同意讓他上了。）但為讓孩子學(xué)會(huì)珍惜機(jī)會(huì)，我還是羅列了許多不想讓他上的理由，裝著最終被他說(shuō)服了，如果他表現(xiàn)不好，我保留讓他停上的可能性，孩子很努力，并且每年都要說(shuō)服我客服重重困難同意他上圍棋課。就這樣一直上到孩子5年級(jí)下學(xué)期?；斓綐I(yè)余三段（寒暑假不上，要陪姥姥、姥爺），佐證了孩子智商一般。

對(duì)于成就，不否定，不輕易表?yè)P(yáng)?？隙〞r(shí)，要正面。

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)取得各種成就，有些孩子認(rèn)定的成就，真的讓人很無(wú)語(yǔ)。比如一次游戲的通關(guān)，他很傲嬌，莫名其妙嗎，不要去否定他。對(duì)于小成績(jī)、小成就，如果很長(zhǎng)一段時(shí)間也沒(méi)有什么可肯定的東西，那就開(kāi)恩去小表?yè)P(yáng)一下他，提提士氣。如果這段時(shí)間認(rèn)可的比較多，那就果斷不表?yè)P(yáng)。讓孩子知道，很多時(shí)候，這種小成績(jī)就是一種常態(tài)，你就應(yīng)該如此。但一個(gè)孩子很看重，很得意的成就，必須給孩子一個(gè)正面的肯定，要正式，讓孩子感到真誠(chéng)，而不是家長(zhǎng)在敷衍他。哪怕事后再批評(píng)他翹尾巴不好。所以我要表?yè)P(yáng)孩子一次，他會(huì)高興好一段日子。讓表?yè)P(yáng)成為孩子努力爭(zhēng)取下一次的一個(gè)動(dòng)力。

培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，不是硬性的強(qiáng)迫，而應(yīng)該是引導(dǎo)。

一個(gè)好的習(xí)慣，可以影響孩子的一生。硬性的強(qiáng)迫，也能迫使孩子形成一些習(xí)慣，但會(huì)給對(duì)孩子形成一種傷害，形成以后青春期叛逆地隱患。要加以引導(dǎo)，讓孩子自然的過(guò)渡。如孩子在上幼兒園時(shí)，因妻在開(kāi)發(fā)區(qū)上班，由我來(lái)接送。為讓孩子早點(diǎn)獨(dú)立，孩子從小班我就教會(huì)他自己穿衣、洗漱、吃飯，但這么大的孩子早上是貪睡的。每次遲到或險(xiǎn)些遲到，我都會(huì)誘導(dǎo)孩子將鬧表的時(shí)間前提5分鐘。孩子自己動(dòng)手調(diào)整的時(shí)間，前因后果他都很清楚，為得小紅花，自然動(dòng)作利落，對(duì)家長(zhǎng)各種催。這個(gè)習(xí)慣一直保持到現(xiàn)在，早上基本上都是他在喊我起床，甚至很多時(shí)候早點(diǎn)都是他準(zhǔn)備好的，慚愧。但有一樣不好的是，孩子吃飯速度很快，現(xiàn)在把自己創(chuàng)成一個(gè)胖子。（但也形成不挑食，長(zhǎng)得人高馬大，現(xiàn)在就有一米八幾的大高個(gè)了，充分體現(xiàn)出事物的兩面性）

培養(yǎng)閱讀，鼓勵(lì)興趣。

說(shuō)到閱讀，感謝孩子?jì)?，從孩子很小的時(shí)候，孩子?jì)尵徒o孩子養(yǎng)成了睡前閱讀的習(xí)慣，一度成為我們的負(fù)擔(dān)，孩子必須在睡覺(jué)前聽(tīng)一個(gè)多小時(shí)的閱讀，否則不睡。上班一天，到睡覺(jué)點(diǎn)還需要長(zhǎng)時(shí)間給他讀書，委實(shí)讓人頭疼。慢慢地孩子自己讀書了，才一點(diǎn)一點(diǎn)把我們解放出來(lái)。對(duì)于孩子表現(xiàn)得好的獎(jiǎng)勵(lì)就是給他買他想要的書。先后將自己的兩個(gè)書柜都讓給了他。還給他辦了天圖的少兒借書證，并用借書證在天圖借書。我鼓勵(lì)他自己去查詢他感興趣的書，自己去借。（我不去篩選，認(rèn)為過(guò)度保護(hù)不好，先讓他從書上去認(rèn)知社會(huì)和周圍，畢竟先賢說(shuō)過(guò)：開(kāi)卷有益。）在班里，基本上所有同學(xué)的書也都借遍了。即使在期末考試前去借，我也沒(méi)有阻止，說(shuō)明他學(xué)有余力，這很好。

對(duì)于孩子的興趣，我一貫支持。感興趣就應(yīng)該去認(rèn)知，去做嘗試，這是人生地樂(lè)趣，誰(shuí)也沒(méi)有權(quán)利剝奪。所以我鼓勵(lì)他去接觸各種新鮮事物，包括游戲。

學(xué)習(xí)是講方式、方法的

學(xué)習(xí)是要講方式、方法的，要摸索出一套適合自己的方式和方法，這意義遠(yuǎn)大于某一次或某一科取得好成績(jī)。在三年級(jí)以前沒(méi)必要在意孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，鼓勵(lì)孩子找到或者說(shuō)建立自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。要知道，磨刀不誤砍材時(shí)。

要認(rèn)清自己，建立正確的坐標(biāo)。

到了高年級(jí)之后，要讓孩子認(rèn)清自己，不要妄自菲薄，也不必目空一切。勝不驕敗不餒。只有給自己正確定位后，才能為自己確立一個(gè)相對(duì)合理的目標(biāo)，并為之努力。

這個(gè)世界，游戲是有規(guī)則的。

如題，告訴孩子，這個(gè)世界很大，所有的活動(dòng)都要遵循規(guī)則。做人最起碼地底線就是己所不欲勿施于人。自己的能力強(qiáng)大，可以制定一些規(guī)則。如果自己的能力不夠，那就找一個(gè)適合自己規(guī)則的游戲，加入進(jìn)去，進(jìn)行自己的人生。努力地按先賢所說(shuō)：窮則獨(dú)善其身，富則兼濟(jì)天下。

學(xué)生時(shí)代，學(xué)習(xí)固然重要，努力錘煉自己各方面能力也是學(xué)生時(shí)代的一個(gè)任務(wù)，學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)在各個(gè)方面體現(xiàn)自己的價(jià)值，這也是一個(gè)尋求成就感的過(guò)程。作為父母，我不希望自己的孩子只會(huì)死讀書。

給孩子提供空間。

低年級(jí)，我給孩子制定規(guī)則，更多的時(shí)候，我希望他給自己制定規(guī)則。而我給他提供很大彈性的空間，來(lái)讓他實(shí)現(xiàn)自己的意志，我不希望，在孩子的心中我就是一個(gè)大家長(zhǎng)，我希望自己在他心中能有更多的角色。比如，從小孩子就知道，只要完成他該完成的內(nèi)容，剩下的時(shí)間他就可以自由的支配。就算我認(rèn)為他該完成的內(nèi)容有折扣，我也不會(huì)當(dāng)時(shí)去叫停他自由安排的事情。我會(huì)在他完成這次自由安排之后，提出異議，建議他修改完成的標(biāo)準(zhǔn)，作為下一次的行為規(guī)范，比如增加預(yù)習(xí)的內(nèi)容，又比如整理好自己的東西，做好善后，才叫上一件事的完結(jié)。我從來(lái)沒(méi)有在孩子享受規(guī)則帶來(lái)的權(quán)益時(shí)，對(duì)規(guī)則進(jìn)行變更和否定。為孩子提供空間，這很重要。

學(xué)會(huì)總結(jié)。

每做完一件事，要學(xué)會(huì)總結(jié)，整理。確保自己在不停地進(jìn)步，不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。學(xué)會(huì)改進(jìn)和完善。就像考試時(shí)，寫完要檢查，可以不會(huì)，但不要遺憾。做事也如此，事前準(zhǔn)備工作要充足，過(guò)程中要盡力，事后可以不問(wèn)結(jié)果。

最后，我要說(shuō)的是，家長(zhǎng)的權(quán)威、威嚴(yán)，遠(yuǎn)趕不上家庭的和睦和孩子健康的成長(zhǎng)。我們自己在孩童時(shí)代的成長(zhǎng)是懵懂的，現(xiàn)在可以和孩子共同再經(jīng)歷一回，這回可以自己主導(dǎo)，活得很明白，但要記住，你不是這回的主體，所以請(qǐng)尊重主體，讓他活出精彩，才是我們這回的主責(zé)。

孩子六年的小學(xué)生活已完結(jié)。留字以示紀(jì)念。以后，孩子會(huì)更加獨(dú)立，希望在我們的目光注視下，他們能走得更快，更遠(yuǎn)，更踏實(shí)。

一個(gè)父親的反思

英文世界里育兒手冊(cè)汗牛充棟，中文世界也多如牛毛。有人認(rèn)同積極引導(dǎo)，有人希望順其自然，很多觀點(diǎn)相互矛盾，部分分歧來(lái)源于人類心理探索還處于瞎子摸象的階段。更多分歧來(lái)源于隱含的教育目標(biāo)不一致。什么是對(duì)孩子好？十個(gè)人能有二十種觀點(diǎn)。

我無(wú)意介入這一問(wèn)題的辯論，因?yàn)榻逃繕?biāo)取決于父母的價(jià)值觀，而一個(gè)人很難改變另一個(gè)人的價(jià)值觀，即 “什么對(duì)他是重要的”？比如財(cái)富、名聲、自由、親情、愛(ài)情、權(quán)力等等… …人與人的區(qū)別在目標(biāo)選擇的優(yōu)先次序，如民間傳說(shuō)，老婆和老媽落水先救哪個(gè)，有錢不帥帥卻沒(méi)錢的男友該選誰(shuí)，本質(zhì)是價(jià)值觀優(yōu)先次序的問(wèn)題，幾十年潛移默化早已定型，試圖改變成年人價(jià)值觀是徒勞的。

我所談及的理念和方法，是基于以下目標(biāo)，即：把孩子培養(yǎng)成一個(gè)健康、樂(lè)觀、有獨(dú)立思考能力的人。剩下的，得靠他自己。這幾項(xiàng)對(duì)我來(lái)說(shuō)，非常重要，其它的是衍生問(wèn)題或者對(duì)我不重要。

如果你一定要培養(yǎng)孩子上哈佛耶魯，長(zhǎng)大要當(dāng)大官大款名人，要找歐洲貴族聯(lián)姻，麻煩你出門右拐上機(jī)場(chǎng)高速去找朗朗的爸爸。我絕無(wú)指你目標(biāo)有錯(cuò)的意思，只是說(shuō)，那不是我的目標(biāo)，這篇文章會(huì)浪費(fèi)你的時(shí)間。

鋪墊半天，進(jìn)入正題。

我們同孩子親密接觸的時(shí)間，從他們出生算，到十五六歲，這是為人父母影響孩子、建立親密關(guān)系的時(shí)間窗口。再以后，孩子們會(huì)對(duì)外部世界和他們的戀人更感興趣。我碰到過(guò)不少父母，同他們青春期或成年孩子無(wú)法交流，甚至有年老的父母突然試圖同其子女建立親昵的關(guān)系，讓其成年子女毛骨悚然。大多因?yàn)?，機(jī)會(huì)窗口錯(cuò)過(guò)，修復(fù)起來(lái)格外困難。所以，我時(shí)常提醒自己這個(gè)時(shí)間窗口，有助于判斷事情的輕重緩急。

一、父母對(duì)孩子最大的影響是性格

我一直相信性格決定命運(yùn)，技能、智商、知識(shí)都排在后面。

我們沒(méi)有必要也無(wú)可能把桔子改造成蘋果，但無(wú)論孩子是內(nèi)向還是外向，都可以培養(yǎng)自信、樂(lè)觀、和面對(duì)挫折的堅(jiān)韌。而讓孩子感受到父母無(wú)條件的愛(ài)，有安全感，是自信的起點(diǎn)。我非常喜歡一本書，叫Unconditional Parenting，推薦給愿意深究的朋友。性格包括他的品行和內(nèi)在價(jià)值，重要的是，孩子長(zhǎng)大之后，無(wú)需在他人眼中才能找自己存在價(jià)值。

樂(lè)觀很重要，可以在別人看不到機(jī)會(huì)之處看到希望，在面對(duì)挫折時(shí)不會(huì)輕言放棄。對(duì)這一結(jié)論的研究感興趣的朋友，推薦閱讀Martin Seligman 《Learned Optimism: How to Change Your Mind and Your Life》，和另外一位作者《How Children Succeed》，他認(rèn)為孩子的意志、好奇心和品行，對(duì)孩子一生至關(guān)重要，遠(yuǎn)高于其他因素。

性格的影響常在無(wú)聲之中。曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)一個(gè)德國(guó)母親帶二三歲的孩子，小朋友走路啪嗒摔倒，趴在地上要哭，母親站著沒(méi)動(dòng)，微笑鼓勵(lì)她自己站起來(lái)，孩子費(fèi)力爬起來(lái)又笑嘻嘻往前晃。我見(jiàn)過(guò)在相似情形下，很多其他父母驚惶失措跑過(guò)去，又摟又抱又哄，孩子反而開(kāi)始嚎啕大哭。性格，是在這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中形成的。

鼓勵(lì)孩子，是影響性格的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。如果表?yè)P(yáng)孩子努力，他會(huì)認(rèn)為，能否做好一件事，掌握在他們自己手中。反之，夸孩子聰明，就等于告訴他們成功不在自己掌握之中。聰明孩子為保持看起來(lái)聰明，躲避風(fēng)險(xiǎn)避免出丑，面對(duì)失敗時(shí)，往往束手無(wú)策。而且，不要輕易拿孩子去和別的孩子攀比，激勵(lì)孩子比過(guò)他人，貌似增加動(dòng)力，但有后果。攀比式表?yè)P(yáng)，孩子可能只在乎相對(duì)地位，而非把掌握某種能力作為目標(biāo)，只要做得比別人好，他即失去對(duì)工作的內(nèi)在樂(lè)趣，不愿持續(xù)學(xué)習(xí)和尋找挑戰(zhàn)。

這引出一個(gè)更大的問(wèn)題，就是獎(jiǎng)勵(lì)的作用。教育孩子有時(shí)變成對(duì)父母的極限測(cè)試，獎(jiǎng)勵(lì)成為東西方學(xué)校和家庭的通用辦法，似乎是個(gè)捷徑，但會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果。獎(jiǎng)勵(lì)，常把孩子對(duì)學(xué)習(xí)、工作本身的關(guān)注，轉(zhuǎn)移到獎(jiǎng)品上，比如為了得到一個(gè)iPad而考滿分。尋求短期甚至即刻的滿足會(huì)得不償失。讓孩子學(xué)會(huì)為自己設(shè)置目標(biāo)，體會(huì)到戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)內(nèi)在的快樂(lè)，比設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)更重要。有興趣深入研究這個(gè)問(wèn)題的，可以參考《Punishment By Reward》。

今天逐漸富足舒適的社會(huì)，通過(guò)營(yíng)造艱苦環(huán)境磨練性格，對(duì)中產(chǎn)階級(jí)獨(dú)生子女而言已無(wú)可能，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”是遙遠(yuǎn)的傳說(shuō)。但體育是一項(xiàng)絕佳的活動(dòng)，不僅可以鍛煉孩子增強(qiáng)健康，而且可以磨礪性格，學(xué)習(xí)如何同他人合作、如何解決沖突。我每每看到小朋友，在球場(chǎng)上贏球后的歡喜，輸球后的悲傷，和人沖突后的委屈，歡笑和淚水如此強(qiáng)烈。此時(shí)的體育，對(duì)我而言，是人生最好的隱喻。全力以赴，輸了，爬起來(lái)繼續(xù)；贏了很開(kāi)心，但也不要覺(jué)得自己很了不起。做喜歡的事情，把它做到最好。體育用精巧的方式把生活縮短到一個(gè)可以理解的場(chǎng)景，其實(shí)給了孩子一個(gè)對(duì)人生體驗(yàn)和洞察的機(jī)會(huì)。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)和生活中遇到挑戰(zhàn)和困惑時(shí)，我發(fā)現(xiàn)用體育來(lái)打比方，往往讓他容易理解豁然開(kāi)朗。George Lakeoff寫過(guò)一本書 The Metaphors We live By，曾經(jīng)下過(guò)一個(gè)斷言，人類是通過(guò)比喻／隱喻理解世界和他人，我深以為然。美國(guó)作為一個(gè)最強(qiáng)盛的國(guó)家，其國(guó)民對(duì)體育的崇尚，也非偶然。

二、不要?jiǎng)儕Z孩子試錯(cuò)的機(jī)會(huì)

性格健康是最重要的，對(duì)我而言，下一個(gè)就是技能，遠(yuǎn)比知識(shí)重要。所有技能中，學(xué)習(xí)能力最為重要，這是我們一生中最可持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)力。

富蘭克林說(shuō)：tell me, I may forget; teach me, I may remember; involve me, I will learn. 意思是你光說(shuō)給我聽(tīng)，我會(huì)忘，讓我自己參與嘗試才是真的學(xué)習(xí)。東方父母多急于把自己對(duì)生活經(jīng)驗(yàn)的結(jié)論強(qiáng)加給孩子，似乎是捷徑。其實(shí)這剝奪了孩子通過(guò)試錯(cuò)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。經(jīng)驗(yàn)，無(wú)法被結(jié)論替代，何況很多父母的「結(jié)論」未必是對(duì)的?；蛘咴谶^(guò)去是對(duì)的，但現(xiàn)在外部約束條件變化了。有時(shí)候，需要讓孩子犯自己的錯(cuò)誤，在不斷的試錯(cuò)過(guò)程中，建立對(duì)這個(gè)世界的常識(shí)和判斷力。

我家孩子小時(shí)在倫敦同英國(guó)孩子玩，小朋友爭(zhēng)相把沙子往嘴里塞。英國(guó)媽媽說(shuō)，讓他們往嘴里吃一次，下回就知道不好吃，會(huì)改掉。孩子不到兩歲即上蒙臺(tái)梭利幼兒園，那里所有餐具是瓷器而非塑料。老師說(shuō)打碎一次，就能從后果中學(xué)習(xí)小心。還有一個(gè)例子，孩子小時(shí)對(duì)廚房的燙手東西充滿好奇心總要伸手去抓，大人怎么也攔不住。于是有一天，我決定邀請(qǐng)他，伸手摸了一下餐桌中間的熱湯碗，他此后即提高了警惕，總是繞道走。有些經(jīng)驗(yàn)，不能被父母的結(jié)論替代。

在這個(gè)問(wèn)題上，多說(shuō)兩句，“富不過(guò)三代”是個(gè)高度相關(guān)的話題。它絕非只是中國(guó)問(wèn)題，美國(guó)人有一模一樣的諺語(yǔ)，Rags to riches, back in three generations. 按理說(shuō)富家子弟占盡優(yōu)勢(shì)，有錢、有關(guān)系、上最好的學(xué)校，不應(yīng)該出現(xiàn)這種幾代而衰的情形，應(yīng)該子子孫孫無(wú)窮盡才合邏輯，但現(xiàn)實(shí)并非如此。我的觀察，恰恰是處處有人提供便捷徑，他們中大多人，被剝奪了試錯(cuò)的過(guò)程，缺乏對(duì)常識(shí)的理解，從而漸漸失去對(duì)這個(gè)世界基本的判斷力。

三、閱讀非常重要

學(xué)習(xí)能力是個(gè)很大的話題，我的經(jīng)驗(yàn)中，閱讀非常重要。英語(yǔ)世界人口每四人有一個(gè)是功能性文盲，雖然識(shí)字，但閱讀困難，被認(rèn)為是貧富分化重要原因之一。美國(guó)孩子考試成績(jī)基本不是中國(guó)孩子的對(duì)手，但在閱讀的質(zhì)量和數(shù)量上，平均水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先中國(guó)孩子。

閱讀重要的道理不難理解，個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)至關(guān)重要，但個(gè)體接觸的人和事范圍有限。閱讀，為我們同人類心智史上最聰明的頭腦，提供了對(duì)話的機(jī)會(huì)。我們大多數(shù)人是凡夫俗子，胸襟、眼界、和價(jià)值觀基本是被周圍的環(huán)境塑造，而環(huán)境不理想時(shí)，讀好書，是少有的逃生通道之一。

關(guān)于如何教孩子閱讀這個(gè)問(wèn)題，美國(guó)教育界過(guò)去二十年爆發(fā)曠日持久的辯論，被稱為閱讀戰(zhàn)爭(zhēng)。一派主張整體語(yǔ)言法，在聽(tīng)說(shuō)讀寫上下文讓孩子猜；一派主張自然拼讀法，讓孩子通過(guò)拼讀音節(jié)識(shí)字。美國(guó)國(guó)會(huì)由此委托國(guó)家兒童健康發(fā)展研究所，檢視歷年來(lái)科研成果，提供閱讀教育報(bào)告。在高度政治化氛圍中，專家開(kāi)了一份誰(shuí)也不得罪的建議，大多也是常識(shí)。比如：父母要多和孩子說(shuō)話，每天一起讀書，大聲朗讀故事，多讀有節(jié)奏押韻的書，系統(tǒng)介紹字母和聲音之間的關(guān)聯(lián)，不斷介紹并熟悉新詞匯，并教孩子怎么把一個(gè)字用在詞組、句子和故事里，教孩子思考閱讀內(nèi)容，一起去圖書館。感興趣詳細(xì)研究的同學(xué)，可以參考他們的報(bào)告：《TEACHING CHILDREN TO READ: An Evidence-Based Assessment of the Scientific Research Literature on Reading and Its Implications for Reading Instruction》

在某個(gè)年齡，孩子會(huì)問(wèn)一百萬(wàn)個(gè)為什么，一個(gè)問(wèn)題會(huì)用一串為什么追問(wèn)到底。此時(shí)他好奇心的窗戶打開(kāi)。每個(gè)問(wèn)題都是孩子學(xué)習(xí)的絕好機(jī)會(huì)，我以為父母應(yīng)耐心用他能理解的方式回答，如果回答不了，去查維基百科回來(lái)再答。若在孩子想學(xué)習(xí)時(shí)無(wú)耐心教；而孩子不想學(xué)又灌，事倍功半。孩子越大，可以慢慢鼓勵(lì)他自己去尋找答案。

四、不要把自己的夢(mèng)想強(qiáng)加在孩子身上

為人父母的責(zé)任之一，是幫助孩子發(fā)現(xiàn)自身的天賦和潛能，而非把父母一廂情愿的夢(mèng)想強(qiáng)加給孩子。那些在父母的逼迫之下功成名就的例子，有，但鳳毛麟角，他們的背后，有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的傷痕累累被毀掉的孩子。拿孩子去做一個(gè)大概率會(huì)失敗的事情，恐怕非明智選擇。

同情和理解對(duì)小朋友很重要。小孩子因不能準(zhǔn)確表達(dá)感受而常有挫折感，他們的小小內(nèi)心也是一個(gè)驚濤駭浪的世界。父母應(yīng)先試圖理解孩子，再尋求被孩子理解，然后講道理。第一步總是讓孩子知道，爸爸媽媽已經(jīng)了解他的挫折、悲傷、郁悶，確認(rèn)這一步是避免雞對(duì)鴨講的基礎(chǔ)。然后確認(rèn)孩子的需求是什么，最后一步才開(kāi)始講道理。

父母有責(zé)任去發(fā)現(xiàn)哪些適合一對(duì)一教，哪些適合一群孩子一起學(xué)，做對(duì)四兩撥千斤，選錯(cuò)了千斤撥四兩，這些因人因事而異。因材施教，有一個(gè)很好的英文翻譯，雖然羅嗦一點(diǎn)，我覺(jué)得把意思講得更明白：if your child can not learn the way you teach, you must teach the way he can learn. 即：如果你的孩子不能用你教的方式學(xué)，你則需要用他能學(xué)的方式教。

讓小朋友敞開(kāi)心扉，需從他感興趣的問(wèn)題入手，慢慢談到大人感興趣的話題，而不是方向相反。比如：談?wù)撍矚g或者強(qiáng)烈不喜歡的孩子，小朋友往往滔滔不絕；把他喜歡和不喜歡的孩子的行為編入他最愛(ài)的故事里，讓他捧腹大笑，則開(kāi)啟了談話的大門。

自信心和獨(dú)立判斷能力，來(lái)源于每天的日常生活的點(diǎn)滴。我的辦法是和孩子一起制定規(guī)則，告訴他，十八歲后他自己?jiǎn)为?dú)做決定，十八歲前父母做最后決定，他可以參與討論，講道理，提要求，不用畏懼挑戰(zhàn)父母的觀點(diǎn)。我小心不用“聽(tīng)話”要求我家小朋友。

孩子未來(lái)，是個(gè)很大的話題，需要父母幫助思考。最佳選擇是三個(gè)圓交匯重疊處，第一個(gè)圓讓他寫滿「我最喜歡的」，第二個(gè)圓寫滿「我最擅長(zhǎng)的」，第三個(gè)圓寫滿「社會(huì)的機(jī)會(huì)」。這遠(yuǎn)非看上去那么簡(jiǎn)單，需長(zhǎng)期思考，且隨時(shí)間在變化。孩子在一生中，有很多次選擇，遺憾的是，今天這個(gè)社會(huì)，多數(shù)人既不知自己喜歡什么，也不知自己擅長(zhǎng)什么，但都在追逐社會(huì)熱門。所以，滿大街都是不快樂(lè)的人。

五、我們可能無(wú)力改變學(xué)校的教育理念，但可以改變我們同學(xué)校交往的方式

現(xiàn)代教育是工業(yè)文明產(chǎn)物，以生產(chǎn)線批量培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品為特征。主要目標(biāo)是消除文盲，提高literacy，為生產(chǎn)線提供熟練工作人員。而literacy是識(shí)別、理解、交流語(yǔ)言和其他符號(hào)系統(tǒng)（如數(shù)學(xué)、科學(xué)）的能力。并不總是有利于解決問(wèn)題或者培養(yǎng)創(chuàng)造性等非批量問(wèn)題。東西方面臨同樣的挑戰(zhàn)。單個(gè)家長(zhǎng)若與整個(gè)體系對(duì)抗，要求學(xué)校和老師改變他們的傳統(tǒng)做法，勝算不高，除非你是鄭淵潔，讓孩子回家上學(xué)自己教，但那樣的代價(jià)是剝奪了他同其他孩子交往的機(jī)會(huì)。

在家長(zhǎng)無(wú)力選擇與體制對(duì)抗的假設(shè)條件下，最優(yōu)策略是把精力集中于學(xué)校不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域：性格塑造，解決問(wèn)題、獨(dú)立思考的能力。讓學(xué)校的歸學(xué)校，家長(zhǎng)的歸家長(zhǎng)，繞著學(xué)校的指揮棒轉(zhuǎn)，把所有課外的時(shí)間都花在如何讓孩子課內(nèi)勝出，我認(rèn)為是投資回報(bào)最低的做法。我希望孩子能用20％的時(shí)間把學(xué)校80％的功課解決了，剩下80％的課余時(shí)間，他可以去踢球、游泳、下棋、發(fā)呆，做自己喜歡的事情。

這個(gè)做法，對(duì)家長(zhǎng)的考驗(yàn)是頂住老師的壓力，不傳導(dǎo)疊加到孩子心靈上，孩子可能非常敏感地感覺(jué)到這種壓力。當(dāng)老師因孩子成績(jī)不夠好而給家長(zhǎng)施加壓力時(shí)，父母回家接著訓(xùn)孩子非明智之舉。其實(shí)，頂不住壓力的時(shí)候，想一想，多年以后，還有誰(shuí)在乎你小學(xué)初中的成績(jī)呢？家長(zhǎng)也無(wú)需貶低學(xué)校教育，在孩子心中制造困惑；當(dāng)老師在學(xué)校讓孩子反復(fù)練習(xí)數(shù)學(xué)題，父母可以在家想出更有趣的活動(dòng)，幫助他解決生活或游戲中的困難。

在適當(dāng)?shù)哪挲g，帶孩子旅行不僅增加他的樂(lè)趣，我意外發(fā)現(xiàn)，孩子性格在旅行中變得更為從容。在自然博物館、科學(xué)館、技術(shù)館，孩子總是流連忘返。對(duì)年齡小的孩子，遠(yuǎn)比美術(shù)館、歷史博物館更加直觀。

一有機(jī)會(huì)，我則每晚和小朋友耳鬢廝磨，躺在床上讀書講故事，其樂(lè)無(wú)窮。我們一起讀唐詩(shī), 讀到王昌齡，他很喜歡，說(shuō)口感很好。一起讀李煜的詩(shī)，講到李煜從皇帝到囚徒，國(guó)破家亡妻離子散的故事。小朋友淚如雨下嚎啕大哭，說(shuō)他很同情這個(gè)詩(shī)人… … 關(guān)燈后，他則把腳蹬在我肚子上，再呱唧呱唧把他的同學(xué)和老師編進(jìn)故事。

紀(jì)伯倫在詩(shī)歌《先知》中有一個(gè)比喻，他說(shuō)，父母是弓，孩子是弓上射出去的箭。這意味著，我們不可能左右他未來(lái)飛行的方向，“我們只能給他愛(ài)，而不能給他思想，因?yàn)樗凶约旱乃枷?。?/p>

我想，七零后這代人，可能是最后一代需要盡孝，陪著父母老去，卻是第一代不能期望我們老時(shí)，兒女還在身邊的人。這些每日快樂(lè)的廝磨，或許是未來(lái)心底最柔軟的記憶。

育兒心得：做一個(gè)善良的好孩子

育兒心得：做一個(gè)善良的好孩子

要說(shuō)我的育兒心得真的沒(méi)什么，大家都初為人母，一切都得摸索。寶寶一天天長(zhǎng)大，我也和她一起慢慢成熟，怎樣理解孩子，學(xué)習(xí)探索教育培養(yǎng)孩子的方法，讓孩子健康的成長(zhǎng)。

點(diǎn)點(diǎn)是一個(gè)脾氣很倔的孩子，但又是一個(gè)“吃軟不吃硬”的乖孩子，你越對(duì)她兇，她就越哭鬧得厲害，你要是蹲下來(lái)好好和她說(shuō)，反而會(huì)乖乖聽(tīng)話，懂事的讓我們吃驚，跟小大人一樣。所以我經(jīng)常和她互換角色，讓她來(lái)當(dāng)我的姐姐甚至媽媽，她會(huì)一一告訴我這個(gè)要這么做，那個(gè)不可以這樣做，之后她也就慢慢改掉了平時(shí)不好的習(xí)慣，而我達(dá)到了預(yù)先的目的，感覺(jué)何樂(lè)而不為呢？

孩子的性格也不是先天的，后天的培養(yǎng)很重要，點(diǎn)點(diǎn)雖然有脾氣，但很爽直，我不喜歡孩子像個(gè)牛皮糖那樣粘。她就是哭也不會(huì)很長(zhǎng)時(shí)間，在她沒(méi)完沒(méi)了的時(shí)候，我們就采用轉(zhuǎn)移的方式，比如她吵著要去哪兒哪兒玩耍，或者買什么什么玩具的時(shí)候，我會(huì)突然說(shuō)“哎呀，昨天爸爸買的那個(gè)玩具怎么不見(jiàn)了？”她就馬上不鬧而是去把那個(gè)玩具找不出，還說(shuō)“你看呀，不是在這嗎？”早上孩子往往會(huì)賴床，特別是冬天，閉著眼睛縮在被窩里不肯起來(lái)，我就拿了一樣?xùn)|西，在她耳邊說(shuō)“看看這是什么呀？”“你知道嗎，今天親公給你買了什么好吃的嗎？”她馬上就清醒過(guò)來(lái)，呵呵，還屢試不爽呢。但有時(shí)候也會(huì)很無(wú)理取鬧，這個(gè)時(shí)候什么大道理都不管用，那就不理她，把她晾一邊，全家人步調(diào)一致，她會(huì)哭到東哭到西，然后有個(gè)“好人”就站出來(lái)，跟她講道理，這個(gè)時(shí)候她馬上止住哭鬧，還一個(gè)勁的說(shuō)“妹妹乖，妹妹不哭了”我們?nèi)揖婉R上會(huì)意的笑起來(lái)。孩子還小，我們的教育都是正面的，從來(lái)不恐嚇?biāo)?，說(shuō)什么大灰狼來(lái)啦，妖魔鬼怪來(lái)吃寶寶啦，也從來(lái)不把孩子關(guān)到黑房子里。不能給孩子稚嫩的心靈留下陰影。老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)她的小手很巧，我們大人當(dāng)然很受用，可這也是她每每把家里搞的一團(tuán)糟后才出的結(jié)果，讓她收拾干凈，必是不愿意的，只有說(shuō)我們一起來(lái)比賽看看誰(shuí)收拾的最干凈哦！她才會(huì)跟上了發(fā)條的機(jī)器人一樣興奮的干起來(lái)。孩子從小就好學(xué)好動(dòng)，最會(huì)模仿大人的樣子，看到我們搞衛(wèi)生，她就搶著抹桌子掃地，看到她拿了餐巾紙沾了水到處擦，盡管有的時(shí)候反而弄臟了，可是看到她認(rèn)真快樂(lè)的樣子，我們就都開(kāi)心了！我們?nèi)疫€常常跟她一起互動(dòng)，比如她帶上圍兜，拿了鍋碗瓢盆做飯，還煞有介事的來(lái)問(wèn)這個(gè)“你想吃什么菜”，那個(gè)“你想吃什么菜”，我們都認(rèn)真的說(shuō)“我要吃蛋炒飯”，“我要吃清蒸魚”，于是她就說(shuō)好的，馬上做。一會(huì)就端上來(lái)給大家吃，我們就裝作吃的津津有味的樣子，還不住的夸獎(jiǎng)?wù)f“真好吃，真香”，她馬上咯咯地笑個(gè)不停。

孩子是一張白紙，什么好什么不好，什么該做什么不該做，對(duì)他們來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)概念。剛到學(xué)校什么都不懂，老師發(fā)紅花，她扔掉，因?yàn)樗幌矚g，有的小朋友做了不對(duì)的事，老師為了教育大家，讓他們站到上面給大家講什么是不對(duì)的，可她會(huì)跟他們一起站到上面，這個(gè)時(shí)候就配合老師對(duì)孩子進(jìn)行耐心的教育，結(jié)合在家的表現(xiàn)，她也喜歡玩水，比如把好多器皿在水龍頭上沖洗，一來(lái)把身上的衣服都弄濕了，二來(lái)還浪費(fèi)了水，我們就跟她說(shuō)衣服濕了要咳嗽，浪費(fèi)水是錯(cuò)的，結(jié)合南方干旱的事，給她講南方的小朋友因?yàn)闆](méi)有水而不能洗澡啦等等，讓她懂得要節(jié)約用水?，F(xiàn)在她還經(jīng)常給我們大家發(fā)小貼紙呢，邊發(fā)邊說(shuō)誰(shuí)表現(xiàn)好就發(fā)小貼紙給她，我們?nèi)叶际撬逃膶?duì)象呢。

孩子從小就有虛榮心，喜歡爭(zhēng)第一。開(kāi)始的時(shí)候她看到自己不能得第一了就賴皮，一定要我們等她讓她，有時(shí)候干脆哭鬧，這時(shí)我就教育她：第一是要自己努力爭(zhēng)取的，而不是要大家讓給你，在學(xué)校里也是一樣的，其他小朋友得第一，那是人家的本領(lǐng)大，你要得第一就要跟人家競(jìng)爭(zhēng)，得到第一是很光榮的，別人得第一你也該為朋友高興。慢慢的她懂了，再也不會(huì)因?yàn)闆](méi)有得到第一而哭鬧了。

因?yàn)樯眢w的原因，我們還是會(huì)慣著她一點(diǎn)，看著她咳嗽咳的喘不過(guò)氣來(lái)我們都會(huì)很心疼，可是醫(yī)生不讓吃甜的，我們就和她說(shuō)等身體好了吃，結(jié)果到超市看看這個(gè)甜的，那個(gè)又是甜的，說(shuō)怎么都是甜的呀，討厭死了！我聽(tīng)了又好笑又憐惜，希望她早早地把身體養(yǎng)好，做一個(gè)健康的寶寶！

點(diǎn)點(diǎn)超喜歡跳舞，說(shuō)的具體一點(diǎn)就是扭屁股，每次都讓我打開(kāi)手機(jī)里的音樂(lè)，然后讓我們坐好，她就開(kāi)始舞起來(lái)了。其實(shí)從她六個(gè)月的時(shí)候就開(kāi)始對(duì)音樂(lè)有感覺(jué)了，總能抓住節(jié)拍，扭的很歡，而且是自編自演，而我們只需要當(dāng)她的觀眾就行了，結(jié)束了還要鞠躬致謝呢。有時(shí)還要唱上一段，雖然有的歌詞唱不全，但我們都笑著給她鼓掌，所以她就更喜歡舞蹈了吧，而我們?nèi)乙惨恢聸Q定要她去學(xué)拉丁舞，絕對(duì)不埋沒(méi)她的這個(gè)小天分。

其實(shí)，我并沒(méi)有要她有多聰明、多能干，順其自然，告訴她生活的常識(shí)、做人的道理，我覺(jué)得就夠了。幼兒園是孩子最快樂(lè)的地方，是孩子的天堂，是最先感知的大家庭，讓他們有節(jié)制的玩耍，認(rèn)知，讓他們知道尊老愛(ài)幼、親切待人、友愛(ài)同學(xué)、關(guān)心別人，做一個(gè)善良的好孩子，首先是做人，其次是學(xué)習(xí)，身心都健康這就足夠了。

和寶寶在一起，自己常常也會(huì)變成小小孩，甚至一家人都會(huì)變成小小孩，親婆常笑稱全家都要變?nèi)踔橇恕Ｎ覀冇盟男母惺苓@個(gè)世界、解讀這個(gè)世界，親愛(ài)的寶寶，希望你健康成長(zhǎng)，這是我們每個(gè)家庭的希望，也是全社會(huì)的希望！

育兒心得：一個(gè)普通家長(zhǎng)的尋夢(mèng)之旅

育兒心得：一個(gè)普通家長(zhǎng)的尋夢(mèng)之旅

今天是周末，天剛蒙蒙亮，就覺(jué)得自己被窩里拱進(jìn)來(lái)了一個(gè)小東西，不用說(shuō)，是兒子早起跑了躺洗手間之后，來(lái)我這里睡回籠覺(jué)了。因?yàn)槲疫@個(gè)當(dāng)?shù)乃X(jué)打呼嚕太響，孩他媽為了保證孩子的睡眠質(zhì)量，都是帶著兒子在大臥室睡的。不過(guò)，兒子每次早起后都要來(lái)我這里再睡會(huì)，這，是他的習(xí)慣。

不一會(huì)，他就又進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，但今天，他睡了我卻睡不著了，因?yàn)樗趬?mèng)里笑的很開(kāi)心，不忍打擾他，我就起床下樓去鍛煉身體了?；貋?lái)時(shí)，已經(jīng)兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，兒子剛起床。我看著他有點(diǎn)朦朧發(fā)直的眼神，打趣問(wèn)他，做什么夢(mèng)了，笑的那么開(kāi)心呀？?jī)鹤哟?，好像是我們?cè)谧鲇螒颍菂s記不清是玩什么了。我順口說(shuō)，那咱們有空就找找是什么游戲能讓你這么開(kāi)心吧。兒子立刻接道，那不如今天就仔細(xì)找找吧，老師說(shuō)過(guò)，今天的事情最好今天做完，不要養(yǎng)成拖拉的壞習(xí)慣。我一想，今天是周末，本來(lái)打算帶他去游樂(lè)城打電玩的，不過(guò)最近總覺(jué)得老看電視動(dòng)畫片他的視力似乎有點(diǎn)下降，再連著玩電子游戲一定會(huì)加重他眼睛的疲勞程度吧？而且中國(guó)的電子游戲不像國(guó)外，有年齡分級(jí)系統(tǒng)，所以電玩城里常常有不少暴力槍戰(zhàn)的成分。不如趁這個(gè)機(jī)會(huì)，今天就陪他玩玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲，培養(yǎng)一下他的興趣，也許能改善一下他被電視電腦占滿游戲空間的情況呢。

說(shuō)干就干，我首先想到的就是出門玩沙，因?yàn)樾^(qū)最近在環(huán)境整修，有不少細(xì)沙就堆在小區(qū)門口，我拿好他的小鏟子，就拉著兒子出門了，果然，兒子一看到沙堆就撲上去了，挖的不亦樂(lè)乎，我也湊熱鬧，跟他一起掏了個(gè)大隧道。玩了一會(huì)，我隱隱覺(jué)得兒子似乎不會(huì)這么容易就被打發(fā)了，果然，小家伙站起來(lái)扔掉了鏟子，對(duì)我說(shuō)，爸爸，挖沙是小小孩玩的游戲，我都六歲了，應(yīng)該玩點(diǎn)大孩子的游戲啊。

看來(lái)，兒子確實(shí)成長(zhǎng)了，得給他安排點(diǎn)互動(dòng)性強(qiáng)的游戲才成。于是我想到了自己小時(shí)候很喜歡的沙包游戲，跳方。只要一塊粉筆或者磚頭，在一塊空地上畫出八個(gè)格子，再加一個(gè)沙包，就足夠了。我跟兒子按順序標(biāo)出1-8，然后每次把沙包扔進(jìn)一個(gè)數(shù)字，有沙包的格子不能踏進(jìn)，這樣就可以鍛煉他的體力，跳躍力和平衡能力了。我們兩個(gè)玩的不亦樂(lè)乎，很快，一個(gè)半小時(shí)就過(guò)去了。我問(wèn)他，好玩嗎，這是你夢(mèng)里的游戲嗎？?jī)鹤诱f(shuō)，好像是這個(gè)吧，不過(guò)夢(mèng)里咱們既在外面玩，也在家里玩的很開(kāi)心呢。看著兒子后背汗?jié)竦挠≯E，我想，快到中午了，太陽(yáng)有點(diǎn)毒，也該讓他休息會(huì)了。于是，在我告訴他家里有更有趣的游戲以后，他有點(diǎn)戀戀不舍的跟我手拉手回了家。

剛到家，他就翻出了最愛(ài)玩的撲克。小時(shí)候爺爺和他玩撲克的目的是為了讓他識(shí)數(shù)，長(zhǎng)大了他拉著全家人來(lái)幾盤斗地主我們也是為了鍛煉他的應(yīng)變能力。但今天，爺爺奶奶出門了，媽媽又上班，家里只有我們兩個(gè)，玩不了斗地主，于是我告訴他，撲克還有很多有趣的玩法呢，今天我就教你一個(gè)新招，記憶翻牌吧。小家伙認(rèn)真的聽(tīng)我講解，我們選出十對(duì)相同數(shù)字和顏色的牌，打亂后平鋪成一個(gè)方陣，兩人每次輪流翻兩張，翻到相同的兩張就可以拿到自己手里了，最后比比誰(shuí)手里的牌多誰(shuí)就贏了，這個(gè)游戲不但要記住自己翻得牌，更要記住別人翻得牌，能很好的鍛煉空間記憶能力。

我跟他你來(lái)我往，翻了七八盤，結(jié)果最后幾盤都是我贏了，小家伙開(kāi)始有點(diǎn)沉不住氣了，感覺(jué)有點(diǎn)上火。這時(shí)我問(wèn)他，你是不是有點(diǎn)生氣呀，他模仿著光頭強(qiáng)的口氣回答，強(qiáng)哥很生氣！我笑道，那我教你一個(gè)新游戲吧，叫做“人啊，別生氣”，好不好？他聽(tīng)了很好奇，說(shuō)，還有這個(gè)名字的游戲啊？我說(shuō)當(dāng)然有啊，咱先把午飯吃了，然后把你的大富翁棋盤拿過(guò)來(lái)，再拿幾個(gè)棋子和一個(gè)骰子就可以了。

似乎光聽(tīng)名字的話，感覺(jué)這個(gè)游戲的名字是我編的，但其實(shí)不然。“人啊，別生氣”這個(gè)游戲源自德國(guó)，是家長(zhǎng)們經(jīng)常陪孩子玩的一種桌游，而且這個(gè)游戲規(guī)則簡(jiǎn)單，特別適合多人同樂(lè)，棋盤可以找現(xiàn)成的格子棋或者自己畫，有起點(diǎn)終點(diǎn)即可。大家每人多個(gè)棋子，每次走一個(gè)，輪流擲骰子，后來(lái)的人只要跟前面的人走到同一個(gè)格子里，前面人的棋子就必須被踢回起點(diǎn)，誰(shuí)的所有棋子都走到終點(diǎn)誰(shuí)就勝利了。這個(gè)游戲鍛煉的是孩子遇到隨機(jī)事件的承受力，眼看著快到終點(diǎn)卻被人踢回去的時(shí)候，如果能平心靜氣對(duì)待，那玩這個(gè)游戲的目的也就達(dá)到了。

其實(shí)我感覺(jué)在游戲觀念上，中國(guó)和西方人略有不同。中國(guó)的家長(zhǎng)只把游戲當(dāng)作是給孩子玩樂(lè)啟發(fā)智力的，與自己無(wú)關(guān)，因此也都是被動(dòng)參與。而西方家長(zhǎng)把游戲當(dāng)作是生活中不可缺少的內(nèi)容，玩時(shí)很投入，甚至?xí)托『⒆訝?zhēng)奪勝利的果實(shí)。他們最反對(duì)的行為，就是家長(zhǎng)自己不投入真玩的情趣，假裝玩，放水讓孩子取勝，這其實(shí)是無(wú)法真正達(dá)成與孩子之間的溝通的。

看了看墻上的掛鐘，時(shí)針已經(jīng)指在了三點(diǎn)的位置了，兒子跑了一上午，又玩了一中午，似乎有點(diǎn)瞌睡了，我過(guò)去伸手把他抱在懷里，他順勢(shì)就把腦袋靠在我胳膊上，想休息休息了。我問(wèn)他，今天玩的感覺(jué)跟你做夢(mèng)時(shí)一樣開(kāi)心嗎？?jī)鹤泳従彽恼f(shuō)，開(kāi)心，只要周末爸爸陪我玩，玩什么我都挺開(kāi)心的。聽(tīng)到這話，我心里微微一緊，想想也是，自己天天忙工作，只有周末才能陪陪孩子，平時(shí)都把他推給爺爺奶奶照顧，而老人精力有限，只能天天讓電視電腦陪他打發(fā)時(shí)間。想到這里，我不禁暗下決心，以后得再多騰出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，身體力行的跟他做做游戲，聊聊趣事，輔導(dǎo)輔導(dǎo)功課，探討探討生活。

我望著在臂彎里熟睡的兒子，也有點(diǎn)昏昏欲睡了，此時(shí)，仿佛聽(tīng)到了平時(shí)自己最愛(ài)聽(tīng)的陳奕迅的歌曲《陪你度過(guò)漫長(zhǎng)歲月》，里面的歌詞是這樣唱的：

陪你把沿路感想活出了答案

陪你把獨(dú)自孤單變成了勇敢

未來(lái)多彷徨再漫長(zhǎng)還有期待

陪伴你一直到

故事給說(shuō)完……

育兒心得：表?yè)P(yáng)激勵(lì)每一個(gè)孩子

育兒心得：表?yè)P(yáng)激勵(lì)每一個(gè)孩子

作為小班教師要調(diào)整好心態(tài)，要有足夠的耐心。小班的孩子小，他們的吃喝、拉、撒、睡都需要教師的幫助，這些瑣碎的事，老師絕對(duì)不能視而不見(jiàn)，這需要老師耐心的引導(dǎo)。小班孩子理解能力較差，好奇心又特別強(qiáng)，什么東西都想看一看，摸一摸，有時(shí)候孩子之間為了搶玩具要?jiǎng)邮执蛉恕Ⅳ[矛盾。而老師要熱心的幫助他們，并妥善的解決問(wèn)題，不能冷落了某個(gè)孩子，要把溫暖送給每一位寶寶。特別是對(duì)于剛?cè)雸@哭鬧的孩子，老師沒(méi)有耐心是不行的，新生對(duì)陌生環(huán)境需要適應(yīng)，老師要耐心安慰他，多和他們交流，多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。還要很快了解孩子的性格、愛(ài)好，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得開(kāi)心，這樣，他們會(huì)很快適應(yīng)的?？摁[幼兒情緒安定下來(lái)，再慢慢引導(dǎo)幼兒培養(yǎng)其規(guī)矩和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

多以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)去激勵(lì)每一個(gè)孩子，無(wú)論孩子取得了什么樣的進(jìn)步，老師要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，還要及時(shí)的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時(shí)還要細(xì)心觀察每一位幼兒的表現(xiàn)，如：寶寶的飯量，挑食情況；寶寶的大小便習(xí)慣；睡覺(jué)規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通，還要與家長(zhǎng)交流，孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等，都要及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)充分了解自己的孩子。通過(guò)交流，讓家長(zhǎng)知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。通過(guò)交流，教師也可以獲取更多的意見(jiàn)的建議，讓家長(zhǎng)很好的理解、支持并配合教師進(jìn)行家園共育工作。

總之，作為小班教師必須從自己的點(diǎn)滴做起，謙虛謹(jǐn)慎，耐心細(xì)致，努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，把每件事情，每項(xiàng)工作做的更好，讓每個(gè)寶寶得到更周到、更細(xì)心的照顧，讓每位寶寶更聰明、更可愛(ài)、更健康。

育兒心得:做一個(gè)快樂(lè)自信的媽媽

育兒心得:做一個(gè)快樂(lè)自信的媽媽

我是宋明軒的媽媽，幼兒園讓寫育兒心得，很多家長(zhǎng)都寫了，我一直沒(méi)寫，確實(shí)是因?yàn)闆](méi)什么好的育兒方法。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間孩子已經(jīng)上中班，以下簡(jiǎn)單總結(jié)一些和孩子生活中的點(diǎn)滴，和老師家長(zhǎng)共同交流。

因?yàn)榧依锍嗣鬈幹膺€有一個(gè)哥哥，兩個(gè)孩子大部分時(shí)間都是我一個(gè)人帶，可能是因?yàn)楣ぷ鞲鞣矫娴脑?，?duì)孩子照顧很不夠，有時(shí)候會(huì)很煩，很累，這種情緒會(huì)直接影響到孩子，很多時(shí)候不是孩子不聽(tīng)話，而是我自己沒(méi)有調(diào)整好自己，如果心情好的時(shí)候，溫和的給孩子交流，他也會(huì)非常開(kāi)心，回報(bào)以同樣的交流方式，如果用非常粗暴的方式訓(xùn)斥孩子，孩子也會(huì)大聲的給我頂嘴，即使有的時(shí)候不還嘴，從他的表情上也可以看出來(lái)是口服心不服，不要覺(jué)得孩子小，不懂事，慢慢的給孩子講道理，孩子非常聰明，都是可以理解的，有時(shí)候我會(huì)給寶寶說(shuō)：“媽媽累了。你們要聽(tīng)話，別人家四個(gè)大人帶一個(gè)寶寶，媽媽一個(gè)人要帶你們兩個(gè)寶寶。還要上班，媽媽很累也很辛苦，你們要比別人的孩子更理解，更體諒媽媽才行啊，”寶寶就會(huì)非常懂事的說(shuō)：“媽媽，您辛苦了，我給您倒杯茶吧，”或者親我一下，這時(shí)候我就會(huì)覺(jué)得非常幸福，所有的煩惱都會(huì)煙消云散了。

在生活中要學(xué)會(huì)和孩子做朋友，以平等的方式和孩子交流，不要以家長(zhǎng)居高臨下的方式，和孩子說(shuō)話的時(shí)侯盡量蹲下身子，能夠和孩子目光平視，拉近和孩子的距離感，使孩子愿意和那你交流，那么與孩子的溝通會(huì)起到事半功倍的效果，孩子有時(shí)候會(huì)任性會(huì)發(fā)脾氣，這時(shí)候不要訓(xùn)他，也不要給他講道理，他是想以這種方式引起家長(zhǎng)的注意，每當(dāng)這時(shí)候我會(huì)蹲下身子，把孩子緊緊的抱在懷中，輕輕地拍他，他慢慢的就會(huì)平靜下來(lái)了。

學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子，孩子給我說(shuō)話的時(shí)候，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)完，不管他說(shuō)的對(duì)不對(duì)，中間盡量不要去打斷孩子的話，等他把話說(shuō)完再做出評(píng)價(jià)，這樣孩子會(huì)更加自信。

幾乎所有的孩子都有非常強(qiáng)的好奇心，明軒兩歲的時(shí)候用小刀割破了自己的小手指頭，在醫(yī)院里讓醫(yī)生縫了幾針，一直到現(xiàn)在，玩小刀時(shí)我一說(shuō)：“寶寶，你忘了你的手被刀子割破了。醫(yī)生是怎么給你的小手縫線的嗎？”他馬上就房下了，有一次他拿了一把剪刀到處剪，我沒(méi)有制止他，只是告訴他，：“寶寶真棒！學(xué)會(huì)用剪刀了，但是不能剪床單，被罩，衣服，不能傷到自己，只能剪媽媽給你的東西，然后給了他一些舊報(bào)紙，孩子剪的不亦樂(lè)乎，新鮮勁一過(guò)去就不剪了，如果怕他傷到自己把剪刀到處藏，或者大聲的訓(xùn)他，我覺(jué)得都不是最好的方法，不如放手讓他去體驗(yàn)。（注：這個(gè)是付出了一定的代價(jià)的，比如說(shuō)被罩，和衣服還是有被他拿去用剪刀見(jiàn)過(guò)洞的）我想等他長(zhǎng)大了把他小時(shí)候這些調(diào)皮氣人的事情講給他聽(tīng)！

比較失敗的地方是到現(xiàn)在孩子在家里吃飯，穿衣都還是我在代勞，因?yàn)樽屗约簛?lái)，我覺(jué)得太慢了，時(shí)間上來(lái)不及，這方面以后要給孩子多多練習(xí)的機(jī)會(huì)，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立。有時(shí)候孩子不想吃飯，我會(huì)給孩子講：“你看，這個(gè)青菜寶寶想到你的山洞里去旅游，你讓他進(jìn)去吧？”孩子很高興張口就吃了，然后再舀一勺對(duì)他說(shuō)：“剛才那個(gè)進(jìn)去了，現(xiàn)在他有個(gè)朋友要去找他，找不到了真可憐?。∧阕屗策M(jìn)去吧？”或者把飯菜比喻成小動(dòng)物或小汽車之類的孩子感興趣的東西，通常孩子都很愿意配合，既可以讓孩子吃飯也可以培養(yǎng)孩子想象力和愛(ài)心，一舉多得。有時(shí)候帶上孩子上街，我會(huì)讓孩子把垃圾放到固定的垃圾箱里，而不是隨便亂扔，從小的事情著手培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣。并且適時(shí)告訴他清潔工人有多么辛苦，不亂扔垃圾是尊重那些爺爺奶奶的勞動(dòng)成果。有一次，帶孩子在步行街，他拿了一個(gè)空的食品包裝袋很快的跑的一個(gè)清潔工爺爺身邊，把袋子放到爺爺?shù)那鍧嵐ぞ呃铮缓笈苓^(guò)來(lái)興奮地給我說(shuō)：“那個(gè)爺爺還給我說(shuō)謝謝呢！”我當(dāng)然也跟孩子一起都很開(kāi)心！

總之，不管工作多忙，生活多累，教育孩子是我們的重中之重，是一項(xiàng)持久工程，首先自己要做快樂(lè)自信的媽媽，用積極、樂(lè)觀、向上的心態(tài)去影響孩子，晚上有空我就和孩子一起做游戲，一起瘋，一起玩，一起鬧，盡量睡前講故事。希望孩子在老師的精心培育下，在家長(zhǎng)的努力配合下，能夠開(kāi)心、快樂(lè)的茁壯成長(zhǎng)！

育兒心得：培養(yǎng)一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的孩子

育兒心得：培養(yǎng)一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的孩子

一個(gè)內(nèi)心充滿陽(yáng)光的孩子，總能夠笑著在充滿荊棘的道路上走下去的。

想要讓自己的孩子內(nèi)心滿是光明，遠(yuǎn)離黑暗，家長(zhǎng)們要怎樣做呢？

訓(xùn)練孩子獨(dú)處的能力

我們總想給孩子安全感，讓他在一個(gè)溫暖的懷抱里成長(zhǎng)，但是，孩子終將離開(kāi)你的懷抱，你必須讓他學(xué)會(huì)獨(dú)處。孩子獲得安全感，不一定需要父母時(shí)刻在場(chǎng)，即使你不在他的面前，只要他知道你在哪里，他的心就是安寧的。

有限度的滿足孩子的要求

一個(gè)人，能夠享受的了生活中的喜悅，也要可以承受得住挫折和失望。你要做的，是制定界限，讓孩子明白并不是他想要什么就能得到什么。不要屈從于孩子的所有要求，拒絕孩子一些要求更有助于他獲得精神的平靜。在家庭中接受這種“不如意現(xiàn)實(shí)”的訓(xùn)練，會(huì)使孩子有足夠的心理承受能力，來(lái)面對(duì)生活中的挫折。

孩子發(fā)脾氣適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行冷處理

在孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行冷處理，不理他或讓他自己去房間單獨(dú)待一會(huì)兒，沒(méi)人關(guān)注他，他自己就會(huì)安靜下來(lái)了。還可以直接轉(zhuǎn)移孩子的注意力，如果可以的話，將孩子從他發(fā)脾氣的這件事情上引導(dǎo)到其它游戲或事情上去。

教育孩子要正視自己的短處

如果孩子和別的孩子不同，比如孩子太胖了，有蟲牙，個(gè)子比較矮，又或者脾氣比較暴，家長(zhǎng)不要否認(rèn)這些事實(shí)，要積極和孩子一起討論，是否有解決辦法，或者是直接接受事實(shí)。當(dāng)然了，我們還可以找醫(yī)生來(lái)尋求幫助，畢竟孩子一般都會(huì)把醫(yī)生的話看的很重。

批評(píng)要有針對(duì)性，不要東拉西扯

批評(píng)孩子，要就事論事，談當(dāng)下就足夠了，不要因?yàn)橐患?，把一整年，甚至好幾年的事情都?shù)落一遍，這樣很容易引起孩子的叛逆心理，當(dāng)然，還要明確的告訴孩子，他究竟是什么地方做的不對(duì)，而不要去否定孩子本身，即便孩子聽(tīng)不懂，他也能懂得你對(duì)他的耐心和尊重。

大膽的讓孩子自己動(dòng)手做事

從小培養(yǎng)孩子做一些力所能及的小事，將來(lái)他會(huì)更積極主動(dòng)地做事。孩子對(duì)沒(méi)有做過(guò)的事情會(huì)充滿好奇心，他們也想幫助爸爸媽媽做一些事情，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)就可以正確引導(dǎo)孩子，既滿足了孩子的好奇心，又鍛煉了孩子的生活能力，何樂(lè)而不為呢？

多和孩子溝通，多了解孩子的內(nèi)心

和人溝通是一種能力，能夠及時(shí)說(shuō)出自己的想法，避免引起誤會(huì)更是一種能力。多說(shuō)一些積極的話，多和孩子溝通，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，多問(wèn)問(wèn)孩子的情況，可以更多的了解孩子的內(nèi)心，感受孩子的世界。

鼓勵(lì)孩子，給孩子更多的自信和勇氣

多用欣賞的眼光去看孩子，多關(guān)注孩子的閃光點(diǎn)，用以增加孩子的自信心和勇氣，給孩子一種成就感。鼓勵(lì)孩子，肯定他，表?yè)P(yáng)他，孩子會(huì)在歡樂(lè)聲中變得樂(lè)觀開(kāi)朗，積極向上。

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