愛(ài)的教育讀書筆記。

學(xué)校與家庭分工合作，一個(gè)教育孩子日常生活習(xí)慣，一個(gè)教育孩子做人做事！教師應(yīng)當(dāng)定期開家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行溝通協(xié)商，孩子的成長(zhǎng)離不開我們的陪伴，有時(shí)候陪伴才是最有意義的教育！那么，怎么充分利用家庭與校園之間的資源對(duì)幼兒進(jìn)行教育呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《育兒心得：怎樣愛(ài)才是愛(ài)》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

育兒心得：怎樣愛(ài)才是愛(ài)

兒子快要十周歲了，照顧了他十年，寵了他十年，愛(ài)了十年，我突然疑惑了，怎樣愛(ài)才是愛(ài)？才是盡到了一個(gè)做母親的職責(zé)？看過(guò)資料，咨詢過(guò)專家，和其他的媽媽們無(wú)數(shù)次的交流育兒心得，仍是百般不得其解，以至今天，還在“怎樣愛(ài)”這個(gè)話題的道路上躑躅而行。

和所有的媽媽一樣，從見到他的第一眼起，我就無(wú)比堅(jiān)信，我的兒子，是天下最可愛(ài)的孩子。

生兒子是剖腹產(chǎn)，當(dāng)時(shí)沒(méi)有現(xiàn)在所謂的止痛泵，加上我一貫對(duì)痛格外的敏感，手術(shù)過(guò)后，一度痛得冷汗直流，打過(guò)止痛針仍是無(wú)濟(jì)于事，我就一直要求：給我看看兒子，讓我摸摸他。凝望著他熟睡的小臉，摸著他的手：好軟啊。我毫不懷疑，這是一個(gè)天使，賜給我的天使，那么，多么的痛，都值了。

兒子兩歲半就開始上幼兒園了，他總能不哭不鬧的依著大人們把他送到那個(gè)顯然一開始他并不適應(yīng)的所在，每天晚上下班，總?cè)滩蛔o(wú)比憐惜的親著他的臉，流淚，為了一天不見的兒子，我做了所有不理智的母親都會(huì)做的事，加倍的寵他，溺他，由著他啃我的鼻子，死命的碰我的頭。

盡管少了父母的陪伴，他仍在健康愉快中成長(zhǎng)，有著小男孩共同的特質(zhì)：調(diào)皮、活潑、好動(dòng)。自然，我更認(rèn)為，他聰明、懂事。他熟睡的時(shí)候，我會(huì)守在床邊眼也不眨的看著他，親他，他日益成長(zhǎng)的輪廓讓我感慨，這么好的一個(gè)兒子，我要拿什么來(lái)愛(ài)他？和大多數(shù)母親一樣，面對(duì)兒子，總會(huì)缺乏幾分理智，即使他犯了錯(cuò)，聲色俱厲的外表下也是一顆無(wú)比柔軟的心——有時(shí)，聲色俱厲也做不到！每一個(gè)聰明的孩子都能找到母親的軟肋，那就是愛(ài)！

可怎樣愛(ài)才是愛(ài)？面對(duì)這個(gè)天賜的寶貝，作為母親，我要給他什么？我要怎樣才能不辜負(fù)他來(lái)到我身邊、和我做這一世母子的情緣？

讓他快樂(lè)無(wú)憂是愛(ài)吧？生命只有一次，如何在有限的時(shí)間盡享生命的無(wú)限美好和樂(lè)趣，我愿兒子有一顆敏感的心靈和能夠處處發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那么，有一天，即使偶處污濁，他的心底，也自會(huì)有一份潔凈！

讓他堅(jiān)毅勇敢是愛(ài)吧？即使父母親人拼盡全力，也不能保證他遇到的就是一帆風(fēng)順的人生，成長(zhǎng)，更多需要的是歷練。盡管，我多么希望，我的兒子，無(wú)需深刻，無(wú)需厚度，只要簡(jiǎn)單的快樂(lè)?？晌腋溃鼞?yīng)該充滿力量和勇氣，迎接太多的不可預(yù)知！

讓他寬容大氣是愛(ài)吧？人生有限，胸懷無(wú)限。好男兒對(duì)生活，對(duì)情感，對(duì)他人要有更多的理解、更多的寬容，更多的不計(jì)較。。。我并不奢望，他有一個(gè)多么恢弘壯闊的一生，只是在這些理解、寬容、不計(jì)較中他會(huì)更快樂(lè)、感受更多的幸福——請(qǐng)?jiān)?，不管什么時(shí)候，我都是那個(gè)自私的母親！

讓他豐富充盈是愛(ài)吧？請(qǐng)?jiān)彛易屗麑W(xué)外語(yǔ)、學(xué)書法、學(xué)畫畫，給他買太多的書，讓他聽更動(dòng)人的音樂(lè)，甚至陪我淋雨吹風(fēng)。。。當(dāng)然，更多的時(shí)候，我讓他瘋長(zhǎng)——誰(shuí)都沒(méi)有權(quán)利剝奪孩子快樂(lè)的童年。我的兒子，只是無(wú)數(shù)個(gè)普通孩子的其中之一，我不要求他“憂國(guó)憂民”，出身泛泛，更不要充當(dāng)什么救世主，他只要普通到做好自己，任何一個(gè)人的生命都可以是飽滿的。

學(xué)習(xí)愛(ài)、被愛(ài)，更是傾其一生要做的最重要的事吧？不管是“大愛(ài)”、“小愛(ài)”，我希望，愛(ài)，是兒子一生的主旋律！只有愛(ài)著，被愛(ài)著，才是生命最最真實(shí)的存在??！

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育兒心得：怎樣的教育才是合適的教育

育兒心得：怎樣的教育才是合適的教育

孩子是家庭的希望，更是社會(huì)的未來(lái)。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母?jìng)兊墓餐脑?。但是到底?yīng)該如何教育孩子呢？這可能是天下父母都頭疼的問(wèn)題。俗話說(shuō)：教無(wú)定法，就我個(gè)人覺(jué)得，教育孩子不應(yīng)該有固定的模式，不同的孩子應(yīng)用不同的方式，因材施教，應(yīng)景而教。有一些個(gè)性的東西大家可以交流一下，下面就我在孩子教育方面的一些心得體會(huì)，與大家分享。

一是父母要以身作則。大家都知道，家庭是孩子的第一個(gè)成長(zhǎng)環(huán)境，父母是孩子的第一任老師，可見家庭教育是多么重要。孩子總是在模仿父母的過(guò)程中成長(zhǎng)，逐步養(yǎng)成習(xí)慣和性格。俗話說(shuō)“龍生龍、鳳生鳳”就是這個(gè)道理。在平常的教育過(guò)程中，我們十分注重自身形象，注意自己的一言一行。比如平常每次進(jìn)門換鞋我們都把鞋擺整齊了，然后就對(duì)女兒說(shuō)：“文文，就像爸爸媽媽一樣哦。”諸如此類的平常小事，我們都做好榜樣。我們家文文喜歡玩過(guò)家家，有時(shí)放學(xué)后，她就成了媽媽，我就成了女兒，于是進(jìn)門了，我問(wèn)：媽媽，現(xiàn)在應(yīng)該怎么做？吃飯了，我說(shuō)：媽媽，怎么才是文明吃飯……于是，父母平時(shí)的行為習(xí)慣在角色扮演中深深地影響了孩子的行為舉止和良好個(gè)人習(xí)慣的養(yǎng)成。

二是父母要講信用。信用是一個(gè)人在社會(huì)上立足的根本，要從小教育孩子做一個(gè)守信的孩子。現(xiàn)在有好多家長(zhǎng)對(duì)孩子總是敷衍，今天說(shuō)帶你去游樂(lè)場(chǎng)，明天說(shuō)帶你去吃好吃的，可是總沒(méi)有兌現(xiàn)的時(shí)候，這樣的事情多了，就產(chǎn)生“狼來(lái)了”的不良效應(yīng)，就會(huì)在孩子心目中留下父母說(shuō)話不算數(shù)的印象，甚至?xí)o孩子認(rèn)為不守信也無(wú)所謂的感覺(jué)，那對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)是非常不利的。而我在平常的教育中就嚴(yán)守“言而有信”的信條。記得有一次，文文說(shuō)：“媽媽，我好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有去游樂(lè)場(chǎng)了，星期天帶我去一次吧？”我當(dāng)時(shí)答應(yīng)了，立即就把這個(gè)約定寫在日歷上，到星期天再忙也把其它的事放一放。在平常的生活中，只要是我答應(yīng)的，我一定能滿足孩子的要求。讓孩子在平常的生活中也養(yǎng)成“言而有信”的習(xí)慣。

三是父母要學(xué)會(huì)換位思考，尊重孩子。記得那時(shí)文文才3歲，有一次帶她去商場(chǎng)，那天人特多，孩子一直在那哭鬧，不肯走，我嘗試了各種方法還是不行，最后，打算蹲下身子，抱著她離開，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)以她的高度，看到的全是一條條的腿，讓人非常壓抑，不安全。從那以后，我知道了換位思考，蹲下來(lái)和孩子講話的重要性。孩子一天天的長(zhǎng)大，她開始學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不再盲目服從，所以，我們平時(shí)多采用溝通的方法，尊重孩子的想法，口氣婉轉(zhuǎn)，放下架子，盡量避免居高臨下，多換位思考，讓她感到父母對(duì)她的重視與尊重，像保護(hù)剛出土的幼芽一樣保護(hù)她的自尊，那么她也會(huì)在與大人的談話中，認(rèn)真思考自己想的和做的，也愿意表達(dá)自己的意見，切忌以暴制暴，這對(duì)孩子的理性思維習(xí)慣也有良好的幫助

家有孩子，是一件喜憂參半的事情，喜的是孩子一天天長(zhǎng)大，一天天懂事，給我們快樂(lè)，讓我們自豪；憂的是如何讓孩子健康成長(zhǎng)，怎樣的教育才是合適的教育，是我們一直在思考的問(wèn)題。當(dāng)然，孩子的每一步成長(zhǎng)也都浸透著老師的心血與汗水，真誠(chéng)感謝幫助孩子快樂(lè)成長(zhǎng)、獲得知識(shí)的老師們。

父母怎樣做才是真正地愛(ài)孩子？

做一個(gè)真正會(huì)愛(ài)孩子的父母

著名教育家陳鶴琴先生提出：凡是兒童自己能做的。應(yīng)當(dāng)讓他自己做。然而，現(xiàn)實(shí)中經(jīng)常會(huì)有這樣一些情景：孩子上學(xué)，父母幫忙背書包;孩子的鞋帶松了，父母幫忙系好。。。。。。有這種做法的父母不是在愛(ài)孩子，而是在害孩子，因?yàn)樗麄冊(cè)诓恢挥X(jué)中就剝奪了孩子獨(dú)立成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。更糟糕的是，這種“包辦代替”還有可能使孩子產(chǎn)生自己無(wú)能、愚蠢的觀念，導(dǎo)致孩子自信心不足，間接地對(duì)孩子的成長(zhǎng)造成嚴(yán)重的傷害。

父母是愛(ài)孩子的，但很多時(shí)候卻適得其反。那么，父母怎樣做才是真正地愛(ài)孩子呢？教育專家指出：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，放手讓孩子自立自主，讓孩子成長(zhǎng)為一個(gè)真正的能獨(dú)立生存的人，才是父母愛(ài)孩子的根本。具體說(shuō)來(lái)，父母應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：

1、不要過(guò)分保護(hù)孩子

父母對(duì)孩子過(guò)分地保護(hù)，往往會(huì)妨礙孩子身心的正常發(fā)展，使他變得膽怯、依賴心重、神經(jīng)質(zhì)、不敢做任何嘗試，而且不易與人接近。所以，凡是孩子力所能及的事情，都應(yīng)放手給他自己去嘗試、去實(shí)踐。

2、給孩子提供一個(gè)獨(dú)立的空間

父母最好能給孩子提供一個(gè)獨(dú)立的空間，讓孩子有自己的桌子、椅子小柜子等，這有助于孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立支配個(gè)人用品的習(xí)慣。例如：蠟筆、尺子等學(xué)習(xí)用品放在自己的抽屜里，玩具放在玩具箱內(nèi)，圖書放在小書柜，弄亂了自己整理好。孩子在處理這些事情時(shí)，不知不覺(jué)時(shí)就會(huì)養(yǎng)成獨(dú)立的個(gè)性。

3、讓孩子做一些力所能及的家務(wù)

父母平?？梢宰尯⒆訋椭鲆恍┲T如擦桌子、洗碗筷等孩子力所能及的小家務(wù)。這樣，不但可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，也可以使孩子更有責(zé)任感。當(dāng)然，當(dāng)孩子完成任務(wù)后，不管做得怎樣，都要對(duì)他說(shuō)聲“謝謝”，并給予適時(shí)鼓勵(lì)：“你今天學(xué)會(huì)洗碗了！”既尊重孩子，又強(qiáng)化了孩子日常生活能力的鍛煉。

4、引導(dǎo)孩子自己找答案

孩子發(fā)問(wèn)，是孩子智能活躍、獨(dú)立思考的表現(xiàn)，此時(shí)也是啟發(fā)孩子智慧的最佳時(shí)機(jī)，父母應(yīng)好好利用。當(dāng)孩子提出問(wèn)題時(shí)，父母切忌輕易和盤托出答案。你只需給孩子一個(gè)“引子”至于結(jié)論，就讓他自己去尋找吧。在好奇心的驅(qū)使下，在你的啟發(fā)誘導(dǎo)下，相信孩子自己會(huì)找到令他自己滿意的答案的。

5、有耐心，不代勞

有些父母嫌孩子動(dòng)作慢，做不好，就索性代勞。當(dāng)孩子想表達(dá)自己的意見時(shí)，父母一口氣就把孩子半天也沒(méi)表達(dá)明白的話全說(shuō)了。這種不耐心傾聽的結(jié)果，會(huì)干擾孩子的創(chuàng)造性思維，使他變得沉默、依賴。要知道，孩子的獨(dú)立性不僅依賴身心發(fā)展的成熟，也要靠后天的學(xué)習(xí)。因此，父母一定得有耐心，千萬(wàn)不可操之過(guò)急而剝奪了孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

育兒心得-怎樣教育寶寶

育兒心得-怎樣教育寶寶

對(duì)于孩子的教育，我一直是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取前輩的經(jīng)驗(yàn)，一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開展教育。兒子來(lái)小白楊后，在老師們的精心培育下，正在茁壯成長(zhǎng)，再次評(píng)為明星寶寶，父母深感驕傲和自豪，我想說(shuō)，我有以下三個(gè)方面的心得。

欣賞教育。欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。一個(gè)孩子其最可人之處不在于他的聰明活潑，而在于他的自信。自信有助于他現(xiàn)在和將來(lái)勇敢面對(duì)的過(guò)程，在日常生活中，父母的一個(gè)眼神，一個(gè)手勢(shì)，一聲贊美，都是一種無(wú)形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增強(qiáng)孩子的信心，激發(fā)孩子的勇氣，朱小漠同學(xué)在中班的學(xué)習(xí)，還算是比較輕松，回家沒(méi)什么作業(yè)寫，所以雙休日為他報(bào)了特長(zhǎng)班，想讓他更好的和同齡孩子去交流去玩，孩子也在學(xué)習(xí)中感受到快樂(lè)！愛(ài)孩子就必須懂得孩子欣賞孩子，激勵(lì)和表?xiàng)畹男Чh(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵。

互相尊重。讓孩子懂得尊重老師，尊重父母，有助于孩子自覺(jué)矯正自己的日常行為。凡是老師要求家長(zhǎng)支持和配合的事情，父母都要全力支持和配合，目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。教育孩子尊重父母，最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言，懂得什么是“一諾千金”，一方面有利于樹立家長(zhǎng)的威望，另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。同時(shí)我們也要尊重孩子，孩子需要平等的教育，有一句名言就叫“蹲下來(lái)看孩子”，我們要蹲下了和孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問(wèn)題，看世界，這樣才能真正的尊重孩子，理解孩子。

引導(dǎo)教育。讓孩子自由發(fā)展是我們?cè)诮逃⒆舆^(guò)程始終如一堅(jiān)持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，老師和父母是他的領(lǐng)航員，在他不自覺(jué)的時(shí)候，我們嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查和督促，在他遇到困難的時(shí)候，我們及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)，我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足，特長(zhǎng)和興趣，有針對(duì)性開展引導(dǎo)。我們的目的不是為了他成名成家，我們只希望他在今后的生活中，因?yàn)橛心芰Χ孕?，更多地體味生活的樂(lè)趣！

以上是我的三點(diǎn)粗淺心得，真誠(chéng)感謝幫助我兒子獲得知識(shí)，快樂(lè)成長(zhǎng)的老師們！

育兒心得：放手也是愛(ài)

育兒心得：放手也是愛(ài)

自開學(xué)以來(lái)，淇淇媽媽每天送孩子時(shí)都是那么難分難舍。先是交待老師：“一會(huì)兒叫淇淇喝水?！薄靶×吮阋兴疗ü伞钡鹊?，絮絮叨叨，沒(méi)完沒(méi)了。然后再吩咐孩子：“一個(gè)人不能出去玩，有人欺負(fù)要找老師。”好不容易說(shuō)完，又無(wú)數(shù)次地跟寶寶說(shuō)再見，可惜寶寶要不在玩玩具，要不在跟小朋友談心，根本就沒(méi)空搭理她，被逼無(wú)奈時(shí)才向她搖搖手敷衍一下。

看到她終于離開教室，我們都松了口氣?？墒?，十來(lái)分鐘后，手機(jī)信息提示音響起，不用看，十有八九是淇淇媽媽的?！袄蠋煟闊┠憧纯?，淇淇是不是出大門了？”只要回信息稍微慢了一點(diǎn)，電話肯定接踵而來(lái)。有時(shí)告訴她孩子挺好的，她還是不放心，還會(huì)接著打電話問(wèn)另外的老師，甚至再返回幼兒園躲在院墻外邊偷偷地朝里張望。

我們本以為過(guò)一段時(shí)間她應(yīng)該就淡漠了，可惜開學(xué)已經(jīng)三個(gè)多月了，她的這種跡象有增無(wú)減。跟她作了多次交流，她總是說(shuō)：“這娃自生下來(lái)就是我?guī)У?，她一點(diǎn)兒都離不開我的?！笔聦?shí)并不是這樣，淇淇每天來(lái)幼兒園都開開心心的，開學(xué)第一天那么多孩子哭了，她都樂(lè)呵呵的，這哪是離不開媽媽的孩子的表現(xiàn)呢？我倒覺(jué)得不是娃兒離不開媽媽，而是媽媽離不開娃。

淇淇媽媽覺(jué)得老師說(shuō)得有道理，可就是對(duì)老師的建議嘴上答應(yīng)、行動(dòng)上做不到，真是愁己又愁人啊!淇淇媽媽，好期待你能放心地將孩子交給老師，誰(shuí)也不可能抱著、攙著孩子走一輩子，該放手時(shí)就放手！

育兒心得：媽媽的愛(ài)

育兒心得：媽媽的愛(ài)

剛結(jié)婚那會(huì)，覺(jué)得，兩個(gè)人的生活自由自在，丁克，也是不錯(cuò)的生活模式。后來(lái)，有了女兒，覺(jué)得這才是家庭生活，孩子的每一步成長(zhǎng)都是我們開心快樂(lè)的源泉，我們?cè)敢鈨A我們所愛(ài)去給予孩子。再后來(lái)，覺(jué)得一個(gè)孩子獨(dú)自成長(zhǎng)有點(diǎn)孤獨(dú)，所以又有了弟弟。兩個(gè)小朋友可以相互陪伴成長(zhǎng)，互助互愛(ài)，這樣的生活有吵有鬧，有苦有樂(lè)。我們依舊愿意傾注我們的熱情。

給孩子適度的愛(ài)，耐心的陪伴與引導(dǎo)，跟孩子一起成長(zhǎng)學(xué)習(xí)，是我和爸爸的共識(shí)。

我們能在網(wǎng)上找到好多的育兒心得，朋友圈也經(jīng)?？吹桨职謰寢寕兊挠齼悍窒?。最早，我都會(huì)來(lái)者不拒的去接收所有信息，去學(xué)習(xí)。但事實(shí)上不同的孩子有不同的性格養(yǎng)成，男孩與女孩也很不一樣，所謂的心靈雞湯并不一定適合自己的孩子教育。所以現(xiàn)在的我只是按照我的方式與孩子不同階段的成長(zhǎng)模式與他們一起摸索前進(jìn)。每個(gè)孩子的成長(zhǎng)軌跡我們沒(méi)有模板可參照。

孩子的獨(dú)立、學(xué)習(xí)、判斷能力是我們需要培養(yǎng)與引導(dǎo)的。

姐姐現(xiàn)在二年級(jí)，弟弟現(xiàn)在小班，他倆有自己的相處模式，有各自的時(shí)間安排。放學(xué)后，他倆會(huì)一起玩一會(huì)，姐姐彈琴，弟弟看電視。晚飯后，姐姐寫作業(yè)，弟弟自?shī)首詷?lè)，我只是陪在邊上，忙我的事情，他們需要幫助的時(shí)候會(huì)叫我。我告訴他們，自己的事情盡量自己做。有些新買的玩具，弟弟會(huì)自己去看說(shuō)明然后教我怎么玩。我也不限制他們看電視，玩PAD，有的時(shí)候倆人看的時(shí)間長(zhǎng)了，我會(huì)跟他們說(shuō)長(zhǎng)時(shí)間看電視會(huì)影響視力，姐弟倆就會(huì)說(shuō)，再給他們五分鐘的時(shí)間，我會(huì)愉快的與他們達(dá)成一致，五分鐘后，他們也會(huì)自覺(jué)關(guān)閉電視。再小的孩子他也是一個(gè)有想法的獨(dú)立個(gè)體，我們應(yīng)該尊重他的意愿，耐心的引導(dǎo)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予幫助。讓孩子自己慢慢的學(xué)會(huì)判斷，給自己設(shè)定一個(gè)做事的度，我覺(jué)得那樣對(duì)孩子家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)才是雙贏的輕松愉快的生活。

靜待花開，更需要的是我們的默默耕耘。

育兒心得：愛(ài)住我家

育兒心得：愛(ài)住我家

兒子自小靦腆，像個(gè)害羞的小姑娘，很少說(shuō)話，尤其是在外人面前，任何引誘、教唆，他從不配合，更不用說(shuō)主動(dòng)跟別人打招呼了，他的交往能力極差，這與我平時(shí)對(duì)他的嚴(yán)厲要求是分不開的。記得剛上幼兒園時(shí)，他只是呆呆坐著不肯同小朋友玩耍，看到其他小朋友打鬧，他只是笑，兒子的表現(xiàn)讓我很傷腦筋。

為了改變兒子內(nèi)向的性格，讓他變得活潑大方，我絞盡腦汁，想盡了辦法，哄、騙、甚至打罵，道理講了一大堆，他依舊如此。兒子最大的優(yōu)點(diǎn)就是喜歡畫畫，于是我決定利用他的這一愛(ài)好，試著改變他的性格，讓他同其他孩子一樣，正常的生活，快樂(lè)的成長(zhǎng)。

兒子很小的時(shí)候，就喜歡畫畫。剛開始，他畫得看不出什么，但我沒(méi)有嫌棄他，總是給他的畫起上一個(gè)好聽的名字，鼓勵(lì)他為畫面添上更多的內(nèi)容。于是，兒子畫出了像亂草一樣的鳥窩，像雨點(diǎn)一樣的小蝌蚪，像傘一樣的大樹……兒子在家里亂涂亂畫，我從不制止，怕挫傷他的積極性。我家的墻壁上、桌面上、床上、柜子上到處都有兒子的作品。就這樣，兒子的繪畫水平在逐步提高，他的畫面內(nèi)容豐富，涂色均勻，線條流暢，兒子每次作畫，我都做好孩子的指導(dǎo)者和欣賞者，讓兒子講一講畫面的內(nèi)容，鼓勵(lì)孩子想象還可以添畫上更多的內(nèi)容，指導(dǎo)孩子涂色。這樣不僅鍛煉了兒子的語(yǔ)言表達(dá)能力，還鍛煉孩子的思維，增強(qiáng)了自信。

為了讓兒子更加自信，我特地在家里為兒子設(shè)立了一個(gè)專欄，上面貼有兒子從小畫的每一幅畫，記錄著兒子每一天的進(jìn)步，正是由于我的耐心，我的愛(ài)，讓兒子感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)，他充滿了自信。

兒子的老師告訴我，孩子變化很大，他不再是靦腆的“小姑娘”，而是活潑開朗的“大男孩”，他主動(dòng)同老師打招呼，談?wù)摷依锏氖虑?，搶著回答?wèn)題，觀察力強(qiáng)想象力豐富，上課回答問(wèn)題時(shí)，總有與眾不同的答案，愛(ài)提問(wèn)更是兒子最大的優(yōu)點(diǎn)。

聽到這些，我的心里有說(shuō)不出的高興，我的付出沒(méi)有白費(fèi)。

身為教師的我，在教育子女方面會(huì)時(shí)常面臨許多困惑，自從幼兒園組織開展親子工程學(xué)習(xí)后，在老師的引導(dǎo)下，我針對(duì)孩子的情況，抓住孩子的優(yōu)點(diǎn)，在生活中改變過(guò)去的教養(yǎng)方式，以“放手式”教育代替“包辦式”教育，讓膽小、怕事的他逐漸增強(qiáng)自信心。

作為家長(zhǎng)，我徹底醒悟：對(duì)待孩子，不要過(guò)于嚴(yán)厲，該放手時(shí)就放手，孩子總歸是孩子，把快樂(lè)和幸福還給他們，讓他們?cè)跉g樂(lè)的海洋里自由的飛翔。

育兒心得：讓愛(ài)傳承

育兒心得：讓愛(ài)傳承

愛(ài)是我們?nèi)祟愑篮愕脑掝},一件不起眼的小事，讓我眼睛一亮,為之興奮。那是今年夏天，暑假期間我?guī)Ш⒆由蠣敔斈棠碳胰ネ妫谖缬X(jué)的時(shí)候，爺爺已經(jīng)在小床上睡著了，我和寶寶也準(zhǔn)備入睡，不曾想，只見寶寶從床上跳了下來(lái)，輕手輕腳地來(lái)到爺爺?shù)男〈策?，她拿起了小毯，給爺爺輕輕地、輕輕地蓋上，直到蓋好后才輕手輕腳回到自己的床上。當(dāng)時(shí)，一個(gè)四五歲的小孩，給老爺爺蓋被子，那躡手躡腳的的動(dòng)作，真實(shí)且可愛(ài)至極。事后，當(dāng)我問(wèn)起為何給爺爺蓋被子時(shí)，寶寶說(shuō)：“我怕爺爺著涼，藥可苦啦?！本瓦@么一句最簡(jiǎn)單、最普通的話語(yǔ)，卻讓我感動(dòng)至今。

關(guān)心別人，特別是關(guān)心老人，是我們這個(gè)社會(huì)的一種美德，也是我們偉大中華民族幾千年傳承下來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們的責(zé)任，是我們一代代人永遠(yuǎn)為之而努力，通過(guò)這件事，我時(shí)常思考這樣的問(wèn)題，百善孝為先，于是，在盡可能的情況下，我總會(huì)教孩子一些美德方面的知識(shí)，從古代的孔子一直到現(xiàn)代的雷鋒，并且身體力行，便于孩子仿效，教孩子如何與別人相處，如何關(guān)心他人，關(guān)心小朋友。我想，只要我們大家都來(lái)重視這樣的問(wèn)題，耳濡目染，用我們自己的行動(dòng)來(lái)感染孩子，來(lái)影響孩子，我們祖國(guó)那些寶貴的優(yōu)良傳統(tǒng)，便會(huì)一代代傳承下去。

育兒心得：愛(ài)與自由

育兒心得：愛(ài)與自由

一直以來(lái)周圍總有不少人詢問(wèn)我,為什么你的孩子這么乖,這么好帶?我總是笑著回答:她生來(lái)就是這么乖這么好帶!其實(shí),這中間是有因果關(guān)系的!

朵拉自打出生,我就頂著輿論的壓力把她經(jīng)常抱在懷里,人都說(shuō)放下她,放下她,不然以后就放不下了,可是我就是想抱著她,只要她一哭,我立刻抱起她來(lái),以至于讓別人都認(rèn)為我太溺愛(ài)她了,不讓她哭一聲,事實(shí)上是:我想讓她的內(nèi)心富足一些,有時(shí)候滿足孩子內(nèi)心的需求并不需要家長(zhǎng)有一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。一個(gè)從出生就沒(méi)有離開過(guò)媽媽半步的嬰兒,一個(gè)要吃奶都從來(lái)沒(méi)有遭到過(guò)拒絕和拖延的嬰兒,一個(gè)從來(lái)都沒(méi)有被強(qiáng)行喂過(guò)一口飯的嬰兒,她能不好帶嗎?

朵拉現(xiàn)在10個(gè)半月,不認(rèn)生,見人就主動(dòng)打招呼,如果認(rèn)識(shí)的人還會(huì)主動(dòng)讓別人抱她,如果第一次見,打過(guò)招呼后會(huì)看著人家微笑跟人“啊,啊”的說(shuō)話,但就是不主動(dòng)讓人抱,記性非常好,今天認(rèn)識(shí)的人,明天見了,離30米外就開始大聲喊人家,別人在她身上拍打一下,周圍一圈人,你問(wèn)她誰(shuí)打她的,她會(huì)用手指出那個(gè)打她的人來(lái),她不干好事了,你裝作生氣打她,她會(huì)給你扮個(gè)臉來(lái)取悅你。有意識(shí)自己給自己穿鞋,雖然鞋子都反了,但還是會(huì)拿起來(lái)往自己腳上放。

我一直覺(jué)得,孩子在不受家長(zhǎng)控制的情況下,發(fā)展出來(lái)的才是真正的自控力,所以朵拉現(xiàn)在是滿地爬,滿家翻騰,沒(méi)有一樣?xùn)|西能放過(guò)的,開柜子,翻衣服,端盆,拎空桶,把空箱子蓋在自己腦袋上,推著板凳滿家跑,除去睡覺(jué),就沒(méi)有停下來(lái)過(guò)。我只是保證她沒(méi)有任何生命危險(xiǎn)就行,其余隨她自己去吧。

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