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幼兒園班主任月工作計劃

發(fā)布時間:2021-02-12

班主任9月工作總結。

居安思危,思則有備,有備無患。在平日里的學習中,幼兒園教師時常會提前準備好有用的資料。資料意義廣泛,可以指一些參考素材。參考資料有利于我們完成相應的學習工作目標。可是,我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“幼兒園班主任月工作計劃”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!

幼兒園班主任月工作計劃

面對天真稚嫩的孩子,我們幼兒園的每一位老師心中責任重重,把這些孩子從德、智、體等各方面教育好,就必須有詳細的日工作計劃,周工作計劃和月工作計劃等,以下是本月的工作計劃:

一、生活常規(guī):

1、穩(wěn)定幼兒情緒,幫助幼兒盡快適應幼兒園的學習環(huán)境和生活。

2、活動室和午睡室做好通風和消毒工作,做好玩具的消毒工作。

3、教育幼兒吃完自己的一份飯菜,不挑食、不浪費,養(yǎng)成良好的午餐習慣。

4、鼓勵幼兒自己穿脫衣物,提高自我服務能力。

5、提醒幼兒養(yǎng)成喝開水的習慣。

二、教育教學工作計劃:

1、開展主題“扮家家”,通過觀察、比較、討論、情境表演及游戲活動,感受全家人親親熱熱在一起的幸福,學會關心、學會愛、學會感激、學會報答。能用多種方式表達愛爸爸、愛媽媽的情感。

2、學說普通話,能用簡單的普通話與教師、同伴交流。

3、引導幼兒愿意參與游戲,體驗游戲的快樂

4、教育幼兒愛護玩具,學會輪流玩和合作玩。

5、圍繞主題,重點指導“娃娃家”,提供各種廢舊物品和半成品,引導幼兒克服困難,努力解決問題。

6、結合主題,豐富教室里和各個區(qū)域的材料,提供積木、汽車串珠、小衣服等材料,培養(yǎng)幼兒的動手能力,如扣紐扣、穿的技能。

7、根據(jù)主題,師幼共同布置主題墻。

8、愿意參與體育活動,感受運動帶來的愉快。

三、幼兒園家長工作計劃:

1、穩(wěn)定家長情緒,及時和家長交流幼兒在園表現(xiàn)

2、做好新生幼兒的家訪工作,與家長多聯(lián)系溝通,爭取家長的全面配合。

3、能讓幼兒做一些力所能及的事情,自己穿、脫衣服,鞋子等。

4、根據(jù)主題活動,開設“家園聯(lián)系欄”,提供育兒信息和幼兒園活動內(nèi)容。

四、幼兒園安全工作計劃:

1、做好幼兒的一日活動看護工作,防止幼兒跌倒、打架等事情發(fā)生

2、加強幼兒午睡的看護和巡視工作

3、幼兒離園時,教育幼兒不能和陌生人走。

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幼兒園班主任月工作總結


幼兒園班主任月工作總結

3月是開學的第一個月,在這一個月里,我班的各項工作在園領導的指導和班上三老師的密切配合下,基本上都能按部就班的如期開展。班上的7位寶寶除了有時有個別因為生病有請幾天假外,其余幼兒都能積極來園,并開心的參與各項活動。

一、教育教學方面

因我班幼兒年齡較小,對人對事還沒有形成一定的定律,做什么事都是隨心所欲,不受約束。因此我班將9月份的工作重點放在了對幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上。通過《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動,讓幼兒認識了自己的毛巾、杯子、椅子;游戲《請你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動的習慣;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處?!段沂呛脤殞殹贰段易畎簟返然顒觿t教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子,激發(fā)了幼兒的自信心。另通過不斷的反復的訓練,讓幼兒熟知了各個活動環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏,當不同音樂響起時,知道了該如何去做;與此同時,我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實到了我們的一日教學活動中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中,通過加強幼兒對字型字音的熟悉,從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶,豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有的活動都以游戲形式進行,讓幼兒在游戲中學,學中玩,寓教于樂,激發(fā)幼兒對學習的興趣。

二、衛(wèi)生保健方面

為了確保班上每一位寶寶的身體健康,我班三位老師分工合作,相互配合,嚴格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度,對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃,每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅持每天放學后用消毒水浸泡半小時,清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次,班上每晚堅持開紫外線消毒燈消毒2小時。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級的干凈整潔,為幼兒營造了一個溫馨舒適的學習、游戲環(huán)境。

三、家園聯(lián)系方面

開學第一個星期,為了讓家長更加安心,我們堅持每天都給坐車的寶寶家去電話,及時向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長,我們也是利用晚上來接寶寶的時間,及時向家長匯報寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后,我們則改為不定時的進行電訪。同時每周都會按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn),我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家,便于家長了解,做到真正的家園共育。

在下一個月里,我班需要進一步加強的是:對寶寶的安全教育工作,從各方面提高寶寶的自我防患意識。同時也要繼續(xù)加強對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。

幼兒園班主任工作計劃安排


二、教育教學工作

1對于大班的孩子來說,在幼兒園的學習只剩下短短一學期的時間。作為老師,我們應充分利用這段時間,為幼兒提供多元的學習環(huán)境,注重多元智能的開發(fā)教育,積極為入小學打好基礎。

2根據(jù)幼兒園教育的目標結合中班幼兒的興趣,制定好每月、每周、每日教學工作計劃。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能.人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。

3能主動地、專心地進行數(shù)學操作活動;觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關系,逐步建立等量關念。

4 進一步加強良好教育環(huán)境的創(chuàng)設,注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。

5保證幼兒的游戲時間,根據(jù)孩子的興趣,生成各游戲活動,幫助孩子形成初步的合作能力,大膽表現(xiàn)交往的能力,初步解決問題的能力。

三、保健工作

1、加大安全教育工作力度,把安全放在首位,用“心”去觀察孩子,把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力。

2.認真做好每日的衛(wèi)生工作,做到班級內(nèi)無死角。

3.重視體育鍛煉,保證幼兒有足夠的戶外活動時間?;顒又?,幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理區(qū)域。

繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,尤其是季節(jié)性流行病的預防。幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務的機會,形成良好的衛(wèi)生保健習慣。

4.定期在《家長園地》欄目上宣傳有關的衛(wèi)生保健知識,家園共同做好衛(wèi)生保健。

幼兒園班主任工作計劃格式


班主任工作計劃|個人工作計劃|幼兒園工作計劃|健康教育工作計劃|學生會工作計劃|工作總結與計劃

工作內(nèi)容完成時間負責人檢查人

打掃教室衛(wèi)生28日一天各班主任趙俊萍、俆葉丹

打掃包干區(qū)28日上午保育員、專職教師趙俊萍、俆葉丹

領取班級保育用品29日上午保育員趙俊萍、俆葉丹

討論部門工作計劃28日下午交討論結果于園長室所有教職員工年級組長

劃分包干區(qū),確定責任人打印分發(fā)給每個班級8月28日上午趙俊萍吳彩萍

領取教材領取上交電教用品29日上午資料室吳彩萍

分發(fā)玩具和體育器械29日上午保健室吳彩萍

統(tǒng)計需要增添保育物品(杯子枕頭、席條、毛巾被等)8月30日前趙俊萍吳彩萍

在“師資隊伍”中上傳本學期各班教師介紹做好有關個人博客的上傳讀書心得、上傳5篇入園相關文章新聞欄內(nèi)和園本教研內(nèi)上傳暑期培訓內(nèi)容9月1日前何瑜吳彩萍

班主任以分科教學的原則進行分工提前備好兩周的課9月1日前各教師蔣君明

建立班級博客,老生班可以繼續(xù)用原來的博客地址幼兒乘坐接送車情況匯總(電子稿)8月31日前班主任何瑜

發(fā)放接送車安排表安排幼兒園老師跟車表8月31日前何瑜吳彩萍

制定每周一句英語口語計劃和節(jié)日外教主題活動計劃9月1日前英語專職教師蔣君明

幼兒開學報名貝特爾招生8月31日班主任

收齊師陶杯參賽稿和50元評審費并郵寄9月3日前潘銀花吳彩萍

家長園地布置室內(nèi)環(huán)境輪廓布置8月31日4點前班主任吳彩萍

收取暑期培訓稿做好封面交資料室9月5日前潘銀花蔣君明

檢查教室里電教設備情況并進行登記9月1日前何瑜吳彩萍

非班主任課務安排9月1日前蔣君明吳彩萍

上交寫字作業(yè)和讀書心得、幼兒個案建檔計劃(電子稿)9月1日前何瑜蔣君明

保育員開學前培訓8月30日趙俊萍吳彩萍

安排值周表8月31日4點前發(fā)給各教師、保育員趙俊萍、吳彩萍吳彩萍

幼兒園班主任工作計劃思路


四、家長工作

實現(xiàn)家園共育,教師和家長必須建立平等合作的伙伴關系,家園對話則是建立這種關系最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求,才有可能獲得較好的教育效果,否則孩子們就會無所適從,而導致教育作用的相互抵觸,甚至起到反作用。

1、充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動,開展家長助教活動。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻策。主動、積極地參與到幼兒園的教育教學活動,形成良好的家園共育氛圍。

2、實踐過程中,激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動,讓家長充分體驗、認識到新的教育觀念和方法的價值,拉近心理距離和感情,才能達成共識,使家園共育達到應有的效果。

五、安全工作

1安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重,這項工作開展得不好,所有的活動開展都只能成為一句空話。因此,本學期我們將繼續(xù)保持上學期的工作態(tài)度,認真搞好這項工作,為孩子提供一個安全、健康的學習生活環(huán)境,重點包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對孩子進行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老師對孩子進行體檢等等

2防止幼兒意外事故的發(fā)生,培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,教育孩子同伴之間要團結友愛,避免人為傷害。在一日生活中隨機豐富孩子安全知識,認識安全門、安全出口,培養(yǎng)幼兒的自救能力。教師在戶外活動中要提高安全意識,活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運動,力爭出勤率在95‰以上。能完成教師布置的任務,積極參加打掃衛(wèi)生,種植等活動,做事有條理如開展氣象臺、觀察角等活動。幼兒進行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育,增強幼兒自我保護能力,杜絕安全事故的發(fā)生。

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轉眼間本學期的工作已近尾聲,在領導和同事們的支持下,我班各項工作完成得很順利,現(xiàn)將本學期班務工作總結如下:

第一:教師與幼兒出勤。

我班三位老師思想上堅決擁護黨的領導方針,忠誠于黨的教育事業(yè),努力提高自己的政治素質(zhì),按時參加園里組織的各項政治學習與業(yè)務學習,認真做好筆記,及時寫心得體會提高自己的思想覺悟。在生活中,我們也能時刻注意自己的行為,互相團結,自覺遵守園里的各項制度,均無違紀現(xiàn)象,在三人的努力下,我班幼兒無大小事故發(fā)生。幼兒注冊45人,出勤43人,最低27人。

在10月份中旬,我與何老師去北京參加學習,班上的事全有我班兩位老師完成,他們做到不請假,不早退,不遲到,把幼兒園當成自己的家,第一個下班,最后一個下班,這就是我班老師形成的習慣。在這里,我代表全體幼兒,全體家長,對我班兩位老師,對我不在時支持和幫助我們班的所有領導,和老師表示最衷心的謝意!

第二:對待幼兒生活方面。

在工作中,

三位老師配合得較好,做到分工不分家,本著一切為了孩子的宗旨,認真組織每一次教學活動。吳惠祥老師工作比較細心,具有不恥下問的精神;能按時、認真的備課、準備教學用品;不斷的探索適合孩子的教學模式、方法;與家長進行很好的溝通,為家園共育奠定基礎。

鄭愛霞老師作為保育老師,能嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生消毒工作,按時清洗毛巾、口杯、玩具等幼兒常用物品;保證幼兒在衛(wèi)生、舒適的環(huán)境中健康成長;在做好本職工作的同時,也能主動的配合我們的教學工作,對各項工作也能提出好的建議。

丁元霞老師,能及時地完成各項教學任務,不分工作的分工,什么事都沖到前面,搶著干,不去計較。在對待幼兒方面,總有這一顆愛心,責任心,去對幼兒,受到家長和同事的認可。他還有一個很進取的學習精神!

我在各項工作中也能嚴格要求自己,較好的協(xié)調(diào)班級成員之間,教師和家長之間的關系。起到一個領頭羊的作用,與三位教師搞好關系,有什么事都與大家一起商量著干,總是把班上的事放在首位。需要加班時,三位老師能做到任勞任怨。

第三:在教育教學活動方面。

在教學工作中,我們以新《綱要》為依據(jù),結合本班幼兒特點制定各種計劃,按計劃實施各種教學教養(yǎng)活動,按時備課、準備教學用具,采用各種活動形式與方法,為幼兒提供輕松、自由的學習環(huán)境,以游戲貫穿各種活動,努力做到“寓教于樂”,使我班幼兒在不同程度上都有很大的進步。在她倆的配合下,我班的教學任務順利完成。

在期末的復習中,通過對幼兒用書的使用鞏固了幼兒對所學知識的掌握,對于園里新設課程“字寶寶樂園”,我班完成得較好,也得到了園領導和家長的認可。

第四:在組織幼兒園各項活動方面。

在幼兒園和年級組組織的家長會、家長開放日、參觀活動、秋季小小運動會、課題研究試驗班等活動中,三位老師認真準備、共同協(xié)作,使各項活動順利開展,圓滿結束?;顒雍?,三位老師能主動對活動進行總結,吸取經(jīng)驗和教訓,爭取在下次的活動中更好的組織,使活動更好的發(fā)揮作用。

第五:在家園工作方面。

在家園共育工作中,三位老師都能很好的與家長溝通,對待家長熱情、耐心,對家長提出的意見和建議能虛心接受;針對幼兒的個別現(xiàn)象,我們能及時與家長聯(lián)系,共同商討適合他們孩子的教育方法,對于個別家長不正確的教育方法,我們也能給予建議和指導;對家長主動提出的合理要求,我們能及時調(diào)整。家長對我們的工作也很支持、認可。

第六:對以前工作的總結。

總的來說我班各項工作完成得較好,加上三位老師的努力,還有家長朋友們的支持,還有園里領導對我們工作的指導,使我們班能順利地完成XX年的各項工作。

在本學期中,我班沒有大小事故發(fā)生!在下學期的工作中,我們會針對這些情況研究出更加適合的方法,使工作取得更好的效果。

我班三位老師在努力下,今年還取得了“優(yōu)秀班集體”的稱號!在這里,感謝各位老師對我們班工作的支持!

第七:對以后工作提出的希望。

在這里還要感謝各位家長對我們工作的支持和幫助!還要感謝各位領導對我們中二班工作的信任和幫助!

對過去工作的總結,是為了更好的開展以后的工作。我班三位老師會一如既往的認真對待工作,攜手合作,努力使我班幼兒能力全面提高,使每位孩子都能發(fā)光發(fā)亮;使我們的班級工作邁上新的臺階。!

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