幼兒科學(xué)小故事。
教師與家長對(duì)孩子的教育應(yīng)當(dāng)是積極的，而不是選擇壓抑孩子！教師有樹立正確的家長觀，和孩子做朋友，放低姿態(tài)，互相尊重，彼此包容！那么，有哪些可以用的新的教育觀念呢？下面是小編幫大家編輯的《幼升小“京籍”與“非京籍”之爭中，一位父親的深刻總結(jié)》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！
首先聲明，這不是地域貼。
其次，我們換個(gè)角度談?wù)労⒆拥某砷L，也可能會(huì)涉及京籍與非京籍之爭，但我的本意是想請大家都息息火。
我是個(gè)走遍世界的人，也捧了GCD20多年的飯碗，對(duì)當(dāng)今中國與世界的差距有著比較深刻的認(rèn)識(shí)。
當(dāng)今中國最缺乏的是什么？不是金錢，是信仰。信仰的迷失讓原本簡單的人際關(guān)系、族群關(guān)系、階層關(guān)系變得撲朔迷離甚至血雨腥風(fēng)。
很久以前去美國，每天早晨都會(huì)在酒店大堂遇到一個(gè)亞裔摸樣的人，天天對(duì)我著說“偶哈悠古答依嘛司”。最后一天，憋不住了，用英語問：chinese?一聊，這老兄是國內(nèi)一個(gè)大學(xué)的醫(yī)學(xué)副教授，投奔女兒到了美國，大家都知道，沒拿過美國醫(yī)學(xué)執(zhí)照的醫(yī)生在美國就別想從醫(yī)。我問他，干酒店行李搬運(yùn)工憋屈不？他說，如果在國內(nèi)，一個(gè)副教授當(dāng)行李工，唾沫都能把你淹死；在美國，憑力氣吃飯，沒有人低看你。“他們都信教”，他說，美國的一個(gè)局長白天威風(fēng)凜凜，晚上回到社區(qū)，有可能半夜爬起來幫你把病人送到醫(yī)院，這時(shí)候他的身份只是社區(qū)教友。
在荷蘭斯基普機(jī)場轉(zhuǎn)機(jī)，看到一個(gè)荷蘭白種人在賣烤腸，西裝革履，儀表堂堂，談吐幽默，不卑不亢。這一刻我記憶深刻，也許這哥們以前是大學(xué)教授、官員或者是企業(yè)主，下崗了來這里賣烤腸。但他依然把尊嚴(yán)擺在第一位，把敬業(yè)當(dāng)做別人對(duì)他最好的尊重。
人生來平等，不是父母的身份能給圈定住的?；蛘哒f，人生來就有尊嚴(yán)，選擇怎樣的生活，都不能離開尊嚴(yán)。甚至，別人可以看不起你，但自己不能看不起自己。換個(gè)角度，你可以看不起自己（這是一種很超然的境界），但不能看不起別人。
我們的社會(huì)風(fēng)氣恰恰處在一個(gè)互相看不起的狀態(tài)。京籍的看不起非京籍的；京籍當(dāng)中，當(dāng)官的看不起老百姓；有錢人看不起沒錢的；非京籍貫當(dāng)中，白領(lǐng)的看不起賣菜的。
羅馬不是一天建成的，當(dāng)今中國的現(xiàn)狀無論那位神明的領(lǐng)導(dǎo)人也不可能一夜改變。正視現(xiàn)實(shí)，正視環(huán)境。
管理學(xué)中，最強(qiáng)調(diào)的是外部環(huán)境與內(nèi)部環(huán)境分析。只有客觀分析清楚外部環(huán)境（自己不能掌握），然后分析內(nèi)部環(huán)境（自己可以掌握），從而制定相應(yīng)的戰(zhàn)略，方能立于不敗之地。
小學(xué)那點(diǎn)兒東西，上點(diǎn)兒心誰不會(huì)教？用的著千里迢迢找名師么？孩子學(xué)不好，責(zé)任不在老師，在父母一方。班里有外地孩子怎么了？要不是馬云，誰知道杭州外語學(xué)院？馬云靠文憑打天下嗎？我敢說，如果馬云是清華畢業(yè)的而且是前三名，肯定創(chuàng)建不起來阿里帝國。
在石景山怎么了？我大學(xué)班里的絕對(duì)第一名，來自安徽農(nóng)村，上大學(xué)之前沒見過電梯，大半夜的拽我們起來去看他認(rèn)為神奇的電梯。在普小上學(xué)怎么了？中關(guān)村一小以前還出了個(gè)黃帥，真是老師牛嗎？錯(cuò)了，是中科院那幫子書呆子教子有方。
帶著尊嚴(yán)留下，如果你覺得片內(nèi)學(xué)校不昨地，用你的智慧、傾心的付出讓你的孩子出類拔萃，并且去感染身邊的同學(xué)。
帶著尊嚴(yán)離開，北京都成了大毒場，哪兒有江南的嫵媚、草原的遼闊、西南的雄奇、東北的林海……如果選擇留下，也要尊嚴(yán)的活著，告訴每一個(gè)看不起你的人：我是孩子最值得尊敬的父親。
后記：我很欣慰，這樣一個(gè)題目，基本上沒人吵架，大家心平氣和的交流想法，好像我的思路還得到了很多家長的認(rèn)同。很后悔沒留出空間來展開一些思路，將就著在這帖子里再說幾句。
有尊嚴(yán)的家長，是內(nèi)心強(qiáng)大的家長，不為周邊環(huán)境所左右，按照自己對(duì)孩子人生的規(guī)劃一步一步實(shí)施。
舉自家孩子例子不一定恰當(dāng)，孩子現(xiàn)在上的是一個(gè)大學(xué)附小，名氣不如讓大家如雷貫耳的那些學(xué)校，但其實(shí)很不錯(cuò)。為什么說不錯(cuò)？每周三，老師都會(huì)邀請一個(gè)家長來教室講課，內(nèi)容不限，還特別鼓勵(lì)家長和他家孩子一起講，有講旅游的，有講科學(xué)常識(shí)的，有講童話的，有講節(jié)能環(huán)保的，每周這節(jié)課都是孩子們最嗨的時(shí)候。可以說，很多家長講課的水平比老師還高，因?yàn)楸緛砭褪谴髮W(xué)老師嘛，學(xué)歷比老師高了不止一個(gè)檔次。但在家長群里，我對(duì)這些30出頭的媽媽們并不感冒，她們太注重細(xì)節(jié)了，哪道題孩子為什么錯(cuò)了，討論的不亦樂乎，至于嘛。
我自己對(duì)老師的各種要求并不放在心上，但在孩子面前還是表示了對(duì)老師的足夠尊重。為什么呢？我覺得老師的視野不夠?qū)掗煟麄儽蛔约簬资暌回灥慕虒W(xué)習(xí)慣束縛住了手腳。英語老師留的作業(yè)我從來不讓孩子做，因?yàn)楹⒆拥乃皆邕h(yuǎn)遠(yuǎn)超過了課程進(jìn)度；老師要求的課文背多少遍的作業(yè)我也不當(dāng)回事情，低年級(jí)不是看誰成績好的時(shí)候；周日，我一定會(huì)一整天帶著孩子在外面瘋，中國科技館就去了不下100次，去奧森扎帳篷更是孩子的最愛。每個(gè)假期，我都會(huì)精心安排一次國外自駕游，重點(diǎn)就是各個(gè)博物館以及孩子們喜歡的主題公園。
我希望，孩子是一個(gè)有愛心的人，見過大世面的人，走遍天下的人；未來，她學(xué)習(xí)好壞要靠她自己；但人生的路程，需要我引她慢慢走過，到了她自己想飛的時(shí)候，展翅吧。
我對(duì)孩子的教育理念都寫在這個(gè)帖子里，請多指教（點(diǎn)擊此處）
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不知不覺間兒子長高了一頭，一不留神一年級(jí)就要畢業(yè)了。一年多來生活緊張忙碌，心情起起伏伏，驚喜快樂不斷，成長的煩惱也不少。在此與您分享點(diǎn)滴。
一、不要有名校情結(jié)
幼兒園升小學(xué)，成了所有父母揪心的痛。托關(guān)系、使銀子，千方百計(jì)想為孩子選一個(gè)名校，好像這樣孩子的一生就有了保障。我們也不例外。兒子還在學(xué)前班就開始挖空心思絞盡腦汁為上什么樣的小學(xué)愁煩。后來冥冥之中有個(gè)聲音仿佛在對(duì)我們說，你們像了解你們的孩子那樣了解那些名校嗎？你們的孩子最需要什么？那些學(xué)校能給予孩子所需要的嗎？一扇大門、一堵高墻將你與學(xué)校和學(xué)校里的孩子割裂開來，大門和高墻內(nèi)所發(fā)生的你根本不知道。孩子回家所講的也是有限的一部分。如果您的孩子資質(zhì)平平，在所謂的名校里簡直就是活受罪。相反，按照孩子的性格為他選一個(gè)適合他的有愛有特色的學(xué)校，更利于孩子的身心健康發(fā)展。
二、鼓勵(lì)孩子迎接挑戰(zhàn)
有了這樣的感動(dòng)和釋然，我們便在調(diào)整孩子的心態(tài)和選擇有特色的學(xué)校上下工夫。調(diào)整好孩子的心態(tài)尤為關(guān)鍵。父母緊張而又憂心忡忡的情緒會(huì)傳染給孩子，會(huì)使孩子對(duì)即將開始的小學(xué)生活，不是充滿向往，而是緊張惶惑，恐懼戰(zhàn)兢。此時(shí)，溝通最為關(guān)鍵。于是，我們就常祝賀兒子長成了男子漢，馬上就要像小二郎一樣成為一個(gè)令人羨慕的小學(xué)生了。小學(xué)的生活真是太好了，可以一下子認(rèn)識(shí)那么多朋友，還有老師。爸爸小時(shí)候就特別盼望著能背起書包上學(xué)堂，因?yàn)楦乙黄鹜娲蟊任掖笠粌蓺q的玩伴都端坐在教室里讀書、寫字，他們的課本圖文并茂是那么好看，而我因不夠年齡被拒之門外。沒了玩伴又不甘心的我每天趴在教室外的門檻下往里“偷窺”，他們在作業(yè)本上寫我在地上畫，他們跟老師大聲念讀我在心里默記，因?yàn)橐怀雎暰蜁?huì)被轟走。學(xué)校和家長看我這么著迷，最后抱著試試看的想法讓我先“旁聽”，如跟不上進(jìn)度，還得回家，而且不準(zhǔn)再趴在門外“偷窺”。于是我光榮地成為了一個(gè)小學(xué)生，背起書包那個(gè)美呀，就別提了！
兒子果然被爸爸的小學(xué)故事“點(diǎn)燃”，對(duì)小學(xué)生活充滿了好奇，一個(gè)又一個(gè)的“后來哪，后來哪”緊追不舍，此時(shí)我們順勢告訴他，小學(xué)和幼兒園還是有些不一樣的，幼兒園是以玩兒為主，以學(xué)為輔，而小學(xué)則是以學(xué)為主，以玩兒為輔，小學(xué)的體育課別開生面，讓你玩得有挑戰(zhàn)。為了大家學(xué)習(xí)不受干擾，玩得開心愉快，學(xué)校還會(huì)制定一些規(guī)矩，需要大家遵守……這種憧憬式的誘導(dǎo)會(huì)幫助孩子減少上小學(xué)的緊張感，而適當(dāng)?shù)募o(jì)律規(guī)則預(yù)防針會(huì)減少孩子入學(xué)后的心里落差，能縮短孩子剛?cè)雽W(xué)不適應(yīng)的周期。
入學(xué)前的心里預(yù)備很關(guān)鍵，此時(shí)需要家長有智慧地與孩子溝通，千萬不要為了讓孩子對(duì)小學(xué)有充分的思想準(zhǔn)備，而把小學(xué)描述得像個(gè)戒備森嚴(yán)的監(jiān)獄，這也不行那也不準(zhǔn)，把老師形容得像老虎一樣可怕。
三、觀察孩子的情緒變化，釋放孩子的心里壓力
當(dāng)我們?yōu)楹⒆舆x定了學(xué)校之后，就毅然將家搬到學(xué)校附近。這樣做的好處有二。一是學(xué)校離家近可節(jié)省上下學(xué)路途的時(shí)間，增加親子共度的時(shí)間。此時(shí)的孩子最需要關(guān)心和陪伴。二是早晨可以不需太早起床，盡量保證孩子十小時(shí)以上睡眠，這樣才能保證孩子在校時(shí)精力充沛。
一年級(jí)上半年是適應(yīng)期，剛剛開學(xué)的幾周更是極為關(guān)鍵。學(xué)校里的一切都是新奇的，一切也都是困惑的。當(dāng)新鮮感過后，滿眼都是“受限制”的規(guī)則秩序，滿口都是為什么、為什么？此時(shí)父母一定要冷靜，耐心，與孩子暢通溝通是關(guān)鍵。以下是我們的一些嘗試。
1.此時(shí)不需你做孩子眼中的英雄，而要做你孩子的“粉絲”。
他或她是那么令你著迷，做孩子信得過的傾聽者，你對(duì)他或她在學(xué)校里發(fā)生的一切要真心地感興趣，絕不是敷衍了事。千萬不要低估、欺騙你的孩子，認(rèn)為他們聽不懂或看不出你的心思意念。孩子的心是單純的，他們也只接受單純真摯的信息，否則就會(huì)被孩子發(fā)現(xiàn)，認(rèn)為你不關(guān)心他或她，就會(huì)關(guān)上心門，不愿回應(yīng)你的問題，哪怕你這次是百分之二百的真心。上學(xué)放學(xué)的路上，晚上睡覺前要多和孩子聊天。要想了解孩子一天在校的狀況，決不能審問式的“今天在學(xué)校好嗎？”“老師都教了什么？”“中午的飯菜好吃嗎？”，一點(diǎn)創(chuàng)意都沒有，孩子的回答不是懶洋洋就是沉默。而是要認(rèn)真觀察孩子的情緒變化，應(yīng)該有智慧有技巧：“嗨！兒子（寶貝），今天看上去這么高興，一定有什么高興事兒，快跟老爸（媽咪）分享分享，我都快等不及了！”或“有點(diǎn)不開心？讓我來猜一猜？……”
這樣做的差別在于，問題是你“關(guān)心”出來的，而不是例行公事似的問出來的。我兒子就曾拍著我的肩膀說：“嗨，哥們，能跟你談?wù)剢?？”一邊說一邊笑得前仰后合。我知道這是他對(duì)我欣賞的眼神、鼓勵(lì)話語的獎(jiǎng)賞，完全不用擔(dān)心孩子會(huì)沒有長幼尊卑之分，這種“殊榮”你不會(huì)經(jīng)常獲得，關(guān)系沒到那兒，你就是賄賂收買也買不來。
2.從身心上釋放孩子的心里壓力。
剛開始的幾周根據(jù)兒子的喜歡，放學(xué)后陪他踢踢球、騎騎自行車，宣泄一下體力，放松一下肌肉。直到現(xiàn)在每周六日與兒子騎自行車?yán)@社區(qū)的林蔭路慢騎，成了我和兒子最享受的時(shí)光。邊騎邊聊是一種享受，追逐嬉戲是一種樂趣，一句話也不說就那么迤邐前行，時(shí)而故意碰撞一下又馬上躲開對(duì)方，更是一種意境。由于我工作較忙，周間陪兒子的時(shí)間少，“自行車時(shí)間”成了兒子的盼望。我也會(huì)時(shí)常給他一些驚喜，所騎行的路線、路況難度和挑戰(zhàn)不斷增加，惹得他興趣盎然，成就感特別強(qiáng)?；氐郊遥瑢懽鳂I(yè)和彈琴的效率特別高，態(tài)度和感覺也非常投入；由于我們禁止他看電視，我們自己也不看，周末和他一起欣賞一些適合他看的經(jīng)典影片，就成了他盼望的時(shí)光。每次看完后他都興致勃勃地發(fā)表一番高論，還提出一大堆問題跟你談?wù)?，不知不覺間他的興趣也越來越廣。
3.培養(yǎng)孩子自覺寫作業(yè)的習(xí)慣，讓孩子明白寫作業(yè)是他自己的事。
在孩子上學(xué)前班時(shí)，每天回到家媽媽和兒子都有屬于自己的安靜時(shí)間。根據(jù)孩子的興趣，或制訂任務(wù)或自由選擇，總之涂寫抹畫，拼圖看書……兩人各干各的互不干擾，為上學(xué)后的寫作業(yè)打好鋪墊。時(shí)間可長可短，5分鐘30分鐘均可，每天貴在堅(jiān)持。剛上學(xué)那段時(shí)間，回到家的第一件事就是寫作業(yè)，不用你管。我們對(duì)這一熱情及時(shí)給以積極鼓勵(lì)。但有時(shí)由于不細(xì)心，時(shí)常會(huì)出錯(cuò)，當(dāng)媽的忍不住及時(shí)給予糾正，他不僅反感而且自信心倍受打擊，同時(shí)老師也不清楚他獨(dú)立完成作業(yè)的能力。后來和老師溝通后，馬上改變策略。孩子寫完作業(yè)后，家長只檢查孩子是否完成作業(yè)，至于對(duì)與錯(cuò)則留給老師處理。最初的幾周有幾次忘了帶回家作業(yè)本和書，我們就懲罰他暫停周末看大片，他很憤怒但只能無耐接受，因?yàn)槲覀兪孪雀v好，第一次提醒了你，下次再忘記帶回家就會(huì)受到什么樣的懲罰。以后再也不忘了。獎(jiǎng)勵(lì)也是這樣，要事先講好，做到了就要兌現(xiàn)。切忌矛盾激化不可調(diào)和時(shí)，許愿如果他聽話或順服就給他買什么什么，這不叫獎(jiǎng)勵(lì)，叫賄賂，這樣就會(huì)助長他討價(jià)還價(jià)的空間和野心，獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)他來說就不起作用了。
4.父母分工明確，意見一致很關(guān)鍵。
在為孩子立界限和訓(xùn)練方面，父母意見一定要一致統(tǒng)一，即使碰到突發(fā)事件，二人事先沒有商量好，也不要當(dāng)著孩子面互相指責(zé)埋怨。媽媽與孩子矛盾激化僵持不下，孩子到爸爸面前“告狀”，爸爸一定要認(rèn)真傾聽，然后非常誠懇地告訴孩子：“我認(rèn)為媽媽說的對(duì)，聽媽媽的沒錯(cuò)?！比绻_實(shí)媽媽錯(cuò)了，父母也要單獨(dú)溝通好了，然后由媽媽跟孩子承認(rèn)錯(cuò)誤，把父母一起商量好的建議講給孩子聽。反之，爸爸錯(cuò)了也是一樣。此時(shí)不用擔(dān)心孩子以后會(huì)不聽你的，反而會(huì)更加欽敬你。
這里就有一個(gè)父母分工的問題，很明確但也不要刻意流露，讓孩子感覺到父母做事是那么默契，關(guān)系很好很相愛，孩子很有安全感的同時(shí)也就放棄了利用父母意見不統(tǒng)一而達(dá)到自己目的的想法。在我們家，孩子的教育以媽媽為主，爸爸為輔；媽媽是CEO，爸爸是“政委”。媽媽最辛苦，按時(shí)上床起床，收拾房間，物歸原處，喊他（她）多少遍都不應(yīng)，作業(yè)不細(xì)心，吃飯磨磨蹭蹭，彈琴，上學(xué)遲到等等問題，事無巨細(xì)，也絕對(duì)有權(quán)威；爸爸工作忙，不能承擔(dān)日常教育孩子的職責(zé)，就負(fù)責(zé)觀察孩子的情緒，梳理孩子的心情，珍惜有限的和孩子在一起的寶貴時(shí)間，不動(dòng)聲色地密切孩子與媽媽之間的關(guān)系，營造其樂融融的家庭氛圍。讓孩子知道什么事情該找媽媽，什么事情該找爸爸，清楚在家里也要遵守家庭紀(jì)律和次序。如為什么不能影響周日聚會(huì)、爸爸（媽媽）最愛媽媽（爸爸）還是兒子、學(xué)校和老師不公平等問題都需要爸爸負(fù)責(zé)解答。
5.家長老師無盲區(qū)溝通很重要。
我們的孩子比較敏感，好強(qiáng)心重，他很在意老師對(duì)他的評(píng)價(jià)和態(tài)度。所以多花些時(shí)間和老師溝通，從孩子的性格、在家里的表現(xiàn)，到孩子對(duì)學(xué)校、同學(xué)和老師的印象等及時(shí)告訴老師，幫助老師盡可能準(zhǔn)確全面地了解孩子，幫助孩子解決問題，方便教學(xué)，因材施教。老師的鼓勵(lì)和“投其所好”的獎(jiǎng)勵(lì)、每周的小獎(jiǎng)狀等，成為了孩子個(gè)性發(fā)展和學(xué)習(xí)進(jìn)步的動(dòng)力。優(yōu)秀是夸出來的。我們很慶幸為孩子選擇了正確的學(xué)校，老師愿意傾聽家長的意見，家長和老師的順暢溝通，可幫助孩子順利度過幼升小的適應(yīng)期。
四、保證親子閱讀時(shí)間、擴(kuò)大孩子的閱讀量，有助于增加孩子上學(xué)的興趣。
剛開學(xué)的幾周，回到家總是覺得時(shí)間不夠用，比較緊張。有時(shí)不得不壓縮或取消課外閱讀時(shí)間。后來學(xué)校安排了幾次課外親子閱讀的講座，才意識(shí)到減什么也不能減課外閱讀。于是就隨身帶課外讀物利用上學(xué)坐車、放學(xué)坐車、吃早飯時(shí)間插空就講。每晚的睡前閱讀是“睡覺典禮”中必不可少的一項(xiàng)。
課外閱讀不僅僅是家長給孩子讀，還要鼓勵(lì)孩子自己閱讀，不認(rèn)識(shí)的字、不理解的句子助講解。課外閱讀對(duì)孩子的語文學(xué)習(xí)受益非淺，知識(shí)面擴(kuò)大了、識(shí)字量增加了、語言表達(dá)能力也加強(qiáng)了。一年級(jí)的考試多數(shù)學(xué)生不是不會(huì)做題，而是吃虧在不認(rèn)識(shí)字和不理解題意上。課外閱讀能夠提高孩子的讀題理解能力。
在此分享一年來的喜樂、愁煩，并非我們的教育有什么過人之處，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是不同的，任何個(gè)案都只是參照，僅供思考。但分享可以帶來彼此幫助，互通有無，希望我們所犯的錯(cuò)誤您不會(huì)再犯，希望有助您幫助孩子順利度過一生中的關(guān)鍵階段。
大約10分鐘前，孩子學(xué)校老師打來電話說，學(xué)校出現(xiàn)集體發(fā)熱情況，經(jīng)教委研究決定，學(xué)校提前放假，明天孩子不用上學(xué)了。提前的一周順延到開學(xué)，進(jìn)行到一半的期末考試也相應(yīng)順延。
此前兩個(gè)小時(shí)，一位孩子同學(xué)的家長還急匆匆打來電話說，學(xué)校正在開緊急會(huì)議，說出現(xiàn)甲型流感疫情了。已經(jīng)確診了至少1例。我趕緊上網(wǎng)搜，看北京的疫情。先看衛(wèi)生部網(wǎng)站，疫情通報(bào)很簡單，6月29-30日18時(shí)，北京新增7例，沒有詳細(xì)說明。再上北京衛(wèi)生局網(wǎng)站，雖然有說明，但很簡單，7例中有6例輸入性病例，1例二代病例。這個(gè)二代病例是北京第109例確診病例的接觸者。這個(gè)二代病例跟孩子學(xué)校有無關(guān)系？再搜北京第109例確診病例情況。沒有詳細(xì)說明。搜索結(jié)果，谷歌上顯示的是相關(guān)疫情通報(bào)，而百度上跟本沒有疫情通報(bào)，不少是治療疑難病的廣告。
一直在網(wǎng)上飄著，一邊想著上面那位家長焦急的話語。琢磨著如果孩子學(xué)校出現(xiàn)疫情，依北京目前的處理方式，可能還真不是小事。明天上課，學(xué)校也許會(huì)貼出通知，或者召集家長開會(huì)，告訴家長們情況，并通報(bào)一下疫情；再發(fā)動(dòng)同學(xué)們搞衛(wèi)生等等。
從來沒有往停課方面考慮。為什么？因?yàn)閷W(xué)校停課是萬不得已的手段，學(xué)校停課了，學(xué)生們?nèi)ツ睦铮?0幾歲的小孩天天憋在家里，很難控制；如果孩子更小，家長也跟著不上班嗎？再說，如果已經(jīng)出現(xiàn)確診病例，根據(jù)病例感染途徑分析，有些情況下，再停課已經(jīng)不管用了，該傳染的已經(jīng)被傳染。正如前面一周我曾寫過的一個(gè)文章，引述專家的話說，學(xué)校停課社會(huì)影響大，必須慎重，要有衛(wèi)生部門拿出令人信服的疫情評(píng)判數(shù)據(jù)，與教育部門一起向政府提建議，由政府決定。
但是現(xiàn)在，學(xué)校確實(shí)停課了。在家長還不知道到底有無疫情的情況下，學(xué)校就停課了。等著明天看有關(guān)部門的說明吧。心理納悶著，很不舒服。
寶貝，光陰似箭，日月如梭。襁褓中咿呀學(xué)語，庭院里蹣跚學(xué)步，都早已是很久以前的事了。不知不覺你已長大，轉(zhuǎn)眼你就上大學(xué)了。按理說，18歲就是成年人，我本不該有什么擔(dān)心。只是你自從出生以來，從來沒有離開過家，我總擔(dān)心你在外面照顧不好自己。你說不希望在本地上大學(xué)，我理解，也支持。外面海闊天空，你可以任意飛翔。
你很討厭說教，但在你外出求學(xué)之際，我仍要啰唆幾句。對(duì)你未必有效，對(duì)我卻是安慰。
關(guān)于道德
-道德首先是一種實(shí)踐，善良不能僅存于內(nèi)心-
做一個(gè)有道德的人，這個(gè)說法并不新鮮，我主要是想說怎么做的問題。道德首先是一種實(shí)踐，善良不能僅存于內(nèi)心。記得有一次坐公交車，我主動(dòng)給一位老人讓座。當(dāng)時(shí)你和君姐都說，沒想到我會(huì)給人讓座。我問你們，老師不就是這樣教你們的？你們說是，只是覺得做的時(shí)候有點(diǎn)不好意思。我理解年輕人的這種心理，我第一次幫助別人時(shí)，也很在乎別人的眼光。
現(xiàn)在想來，根本不必。一件好事，不存私利，有何擔(dān)心，怕啥議論？生活中有很多小事，只要信手拈來，就是一種善行。當(dāng)你可以幫助別人時(shí)，不要吝嗇。世界將因你的舉手之勞，變得更加美好。爸爸受過別人的恩惠，我們要懂得反哺社會(huì)的道理。
關(guān)于專業(yè)
-挑專業(yè)就是挑興趣，不要用利益標(biāo)準(zhǔn)衡量-
專業(yè)的好壞是相對(duì)的、辯證的。今天的好專業(yè)不等于永遠(yuǎn)的好專業(yè)。不要用利益的標(biāo)準(zhǔn)來衡量專業(yè)好壞。挑專業(yè)就是挑興趣，專業(yè)再熱，學(xué)科再強(qiáng)，你不喜歡，沒有意義。興趣的標(biāo)準(zhǔn)更穩(wěn)定，利益的標(biāo)準(zhǔn)不長久。做自己喜歡的事，看自己喜歡的書，是人生一大享受。挑你喜歡的，學(xué)你熱愛的，工作應(yīng)有更多快樂，生活會(huì)有更高品質(zhì)。
任何專業(yè)，只要學(xué)得足夠好，不愁得不到別人不曾得到的東西。好比旅行，只要走得足夠遠(yuǎn)，就能看得見別人未曾看見的風(fēng)景。人類社會(huì)不斷發(fā)展，專業(yè)分工更為精細(xì)，但專業(yè)分工不能分得井水不犯河水。各種專業(yè)都是解釋世界的方式，廣泛涉獵，你會(huì)更具智慧。
關(guān)于知識(shí)
-知識(shí)使人生擁有更多可能-
“讀書無用論”是存在的，沒有讀書也發(fā)橫財(cái)?shù)娜艘彩怯械摹５珎€(gè)案不能說明問題，普遍現(xiàn)象才有說服力。稍懂常識(shí)的人就知道，即使用金錢衡量，知識(shí)作用也不可忽視。不然，著名跨國公司對(duì)智力因素的高度重視就無法解釋。
只要做一個(gè)簡單的統(tǒng)計(jì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)知識(shí)與收入的正相關(guān)關(guān)系。讀書到底有沒有用，關(guān)鍵是如何看待有用，不能只用“金錢”這一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。知識(shí)使人生擁有更多可能。知識(shí)決定一個(gè)人的氣質(zhì)、趣味、眼界、欣賞水平、價(jià)值觀……這些都是影響生活質(zhì)量的關(guān)鍵因素。這些都是知識(shí)熏陶的結(jié)果，而不是金錢交換的產(chǎn)物。如果你大學(xué)畢業(yè)后，能認(rèn)識(shí)到還有很多更有意義的生活方式，那這個(gè)大學(xué)就沒有白上。
關(guān)于閱讀
-讀經(jīng)典，經(jīng)典是時(shí)間選擇的產(chǎn)物-
大學(xué)與高中最大的區(qū)別是，自由很多，揮霍自由的人也很多。希望你能利用這難得的自由，多讀些書?，F(xiàn)在很多年輕人不喜歡閱讀，他們可以花很多時(shí)間逛街、淘寶、打游戲、網(wǎng)聊……就是不肯花時(shí)間安安靜靜地閱讀。我曾給學(xué)生寫過一條讀書寄語：“趁年輕，認(rèn)認(rèn)真真跟好書來一次熱戀?！蔽覐?qiáng)調(diào)趁年輕，走上社會(huì)你就知道，抽出時(shí)間來讀書是多么不易。
我還強(qiáng)調(diào)讀好書，有些書確實(shí)害人，思想貧乏，內(nèi)容平庸。讀書像交友，要仔細(xì)甄別，非善勿近。一個(gè)簡單的方法是讀經(jīng)典，經(jīng)典是時(shí)間選擇的產(chǎn)物，讀者挑剔的結(jié)果。一本書之所以成為經(jīng)典，肯定有它的道理。只要是經(jīng)典，只要你想讀，都可以去讀。
關(guān)于競爭
-不靠人情關(guān)系，就靠本事競爭-
如今這個(gè)年代，需用實(shí)力說話。規(guī)則應(yīng)該會(huì)越來越公平，競爭肯定會(huì)越來越殘酷。爸爸是個(gè)倔強(qiáng)的人，辦事不喜歡求人，也很少求過別人。當(dāng)初我從小學(xué)調(diào)到初中，是因?yàn)樾ｉL覺得我有教初中的水平。后來，縣城的學(xué)校招聘6名老師，我考了第3名，可沒有被錄取，沒有關(guān)系，我不求別人。第二年我就考上了研究生，離開了那個(gè)地方。
不靠人情關(guān)系，就靠本事競爭。雖然這樣比較辛苦，但于外能贏得別人尊重，于內(nèi)能得到心里安穩(wěn)，多好！你要知道，一個(gè)人如果不想過低三下四的生活，就必須有能讓自己抬頭挺胸的資本。你要抓住機(jī)會(huì)，提高自己。直面風(fēng)雨人生，迎接時(shí)代挑戰(zhàn)。
關(guān)于漂亮
-內(nèi)外兼修很重要，不要追求花瓶式的漂亮-
愛美之心，人皆有之，女孩子就更是如此吧。人要懂得修飾自己，遺憾的是，這方面我沒有什么經(jīng)驗(yàn)可以傳授給你。適當(dāng)買些新衣服，戴首飾點(diǎn)綴，用化妝增色，都是可以的。當(dāng)然，漂亮、有魅力不僅僅是指外表。言談舉止，會(huì)傳遞一個(gè)人的風(fēng)度；待人接物，可泄露一個(gè)人的修養(yǎng)。
內(nèi)外兼修很重要，我可不希望你追求花瓶式的漂亮。再說，我們家里還沒有一個(gè)人有當(dāng)花瓶的資本。知識(shí)是最好的化妝品，良好的素養(yǎng)會(huì)讓人更有魅力，這是一種歲月都無法剝奪的吸引力。
關(guān)于戀愛
-真愛深沉而非淺薄，真心無私而不貪婪-
愛情很美好，爸爸希望你能找到意中人。孩子，只要你幸福，我的一生就圓滿了。戀愛很嚴(yán)肅，對(duì)待須認(rèn)真。感情不是拿來玩的，恩愛不是用來秀的。真愛深沉而非淺薄，真心無私而不貪婪。你的愛人不是你的私有品。你可以想他，但不要輕易打擾他，你可以愛他，但不要牢牢限制他。戀愛會(huì)讓人做出各種傻事而不自知，你是女孩子，要懂得潔身自好，什么事可以做，什么事不可以做，在去約會(huì)的路上就要想清楚。
愛的決定應(yīng)該基于平時(shí)細(xì)致的考察，而不是一時(shí)的沖動(dòng)。希望你將來的男朋友正直、有涵養(yǎng)。如果你們是認(rèn)真的，我會(huì)祝福你們。
關(guān)于交友
-遇事能讓則讓，有難可幫就幫-
大學(xué)是讀書之所，也是交友之地。人的一生一定要有幾個(gè)交情過命的朋友。幸福人生不是取決于金錢財(cái)富，而是取決于社會(huì)關(guān)系。朋友是廣泛的社會(huì)關(guān)系中的一種。快樂有人分享，你會(huì)更快樂；悲傷有人分擔(dān)，你不會(huì)太悲傷。各地都有人值得你牽掛，到處都有牽掛你的人，你會(huì)覺得世界充滿陽光，心里如沐春風(fēng)。
世界上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨。希望別人對(duì)自己好一點(diǎn)，自己首先就要對(duì)別人好一點(diǎn)。大學(xué)宿舍，四人一寢，大家遠(yuǎn)道而來，是前世定下的相遇。遇事能讓則讓，有難可幫就幫。與人玫瑰，手有余香。
關(guān)于時(shí)間
-不要總覺得年輕，干什么事都還早-
時(shí)間最公平，每個(gè)人的一天都是24小時(shí)。時(shí)光最易得，但也最不為人所珍惜。生活中常常聽人說，要把時(shí)間補(bǔ)回來。時(shí)間是補(bǔ)不回來的，浪費(fèi)了就是浪費(fèi)了。不要總覺得自己還年輕，干什么事都覺得還早。有道是“記得少年騎木馬，轉(zhuǎn)眼已是白頭人”。大學(xué)生的時(shí)間往往會(huì)無謂地消耗在兩個(gè)方面，一是社團(tuán)活動(dòng)，二是上網(wǎng)。適當(dāng)參加社團(tuán)活動(dòng)，廣交朋友，增長見識(shí)，確是好事。但太多的課外活動(dòng)，會(huì)使時(shí)間以各種光明正大的名義被浪費(fèi)。
網(wǎng)絡(luò)很便利，網(wǎng)絡(luò)也很誤事。電腦、手機(jī)讓你時(shí)刻與外界保持聯(lián)系，也讓你時(shí)刻受到外界干擾。不妨在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，把網(wǎng)絡(luò)關(guān)閉，讓時(shí)間花在更有意義的事情上。
寶貝，說一千道一萬，都不如你親自去實(shí)踐。爸爸不能教會(huì)你所有，也不能陪伴你一生。時(shí)光流逝，生命不會(huì)常在；總有一天，別離會(huì)成永遠(yuǎn)。希望這些建議能有益于你。
無論何時(shí)何地，都要快樂幸福。你若安好，我便幸福。
數(shù)學(xué)思維是什么？怎么樣才能構(gòu)建幼兒的數(shù)學(xué)思維？自女兒三歲入幼兒園之后我一直在思考的問題，當(dāng)然除了思考，我也一直在行動(dòng)，在教孩子之前我已經(jīng)學(xué)習(xí)了日本、美國、香港、蘇教版、人教版的一年級(jí)的數(shù)學(xué)課程，包括一年級(jí)奧數(shù)的培訓(xùn)材料。
我如此費(fèi)盡心思的自主學(xué)習(xí)和閱讀，其實(shí)就是想給女兒在幼兒期構(gòu)建起數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的能力和方法，在這些雛形的方式和方法的引導(dǎo)下對(duì)于數(shù)學(xué)、科學(xué)、物理、化學(xué)等理性思維學(xué)科的學(xué)習(xí)能在今后的學(xué)習(xí)路上占據(jù)一定的先機(jī)。
如果要將真實(shí)的內(nèi)心表露出來，我為什么要對(duì)如此自虐般的學(xué)習(xí)來引導(dǎo)女兒的所謂的數(shù)學(xué)思維，我在內(nèi)心有這樣的一些情緒波動(dòng)。
【擔(dān)憂A】都說女兒在學(xué)習(xí)上的很多習(xí)慣會(huì)遺傳父親，先生的數(shù)學(xué)邏輯思維就一直相對(duì)較弱，我很擔(dān)心女兒會(huì)因?yàn)檫z傳導(dǎo)致的理性思維不足。
【擔(dān)憂B】女兒愛閱讀、愛表達(dá)，在語言表達(dá)和創(chuàng)意描寫等方面，我相信在有著如此大量閱讀的基礎(chǔ)上，肯定不會(huì)太差，但是如果對(duì)數(shù)學(xué)思維構(gòu)建不足，上學(xué)后出現(xiàn)嚴(yán)重的偏科是我所不能接受的。
【擔(dān)憂C】基于如上的擔(dān)憂，在我的潛意識(shí)里，我和先生和狹隘的認(rèn)為女兒今后應(yīng)該要學(xué)習(xí)理科才是像話的，這樣在就業(yè)等多方面才更具優(yōu)勢。
這是我要對(duì)女兒進(jìn)行數(shù)學(xué)啟蒙的重要原因，不管我的方法是否科學(xué)得當(dāng)，在這條路上，對(duì)于我這樣的家長來說，也只能摸索著前進(jìn)，和孩子共成長了。
那么到底什么是數(shù)學(xué)思維？
我那已經(jīng)從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)三十年的父親都沒有辦法給出準(zhǔn)確的答案，在他的思維中女兒這個(gè)五六歲的年齡，數(shù)學(xué)好就是能算得清楚20以內(nèi)甚至一百以內(nèi)的加減法，如果能連乘除法都一起學(xué)會(huì)了，那才是真正的厲害。
而我通過這兩年的自主學(xué)習(xí)，對(duì)數(shù)學(xué)思維的構(gòu)建有了一些新的認(rèn)識(shí)，并在這些認(rèn)知的過程中收獲了和女兒共同成長帶來的喜悅感。
我想，對(duì)于什么是數(shù)學(xué)思維，很多人可能都如同我的父親一般，在女兒的班級(jí)父母的交流會(huì)上，很多父母將自己的孩子能進(jìn)行50以內(nèi)的加減法作為自我標(biāo)榜和炫耀的基本。（或者他們不是炫耀，只是驕傲而已）
那么，數(shù)學(xué)真的就只是加減法嗎？數(shù)學(xué)思維也就意味著邏輯思維只有加減法才能支撐起來嗎？
在和女兒有著一起大量學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，數(shù)學(xué)其實(shí)應(yīng)該比這些枯燥的加減法更有意思。那么，從女兒4-5.5歲這段時(shí)間對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)來說，我認(rèn)為幼兒數(shù)學(xué)思維的建立應(yīng)該從如下幾個(gè)方面進(jìn)行訓(xùn)練。
A：數(shù)和量的不同，這應(yīng)該是在4歲左右就掌握的技能。比如4和4個(gè)蘋果，是完全不同的概念，那么在日常生活中則可以利用身邊各種不同的實(shí)例進(jìn)行訓(xùn)練。
B：規(guī)律的學(xué)習(xí)，在很多的培訓(xùn)教材中，我們可以看到對(duì)幼兒數(shù)學(xué)思維的構(gòu)建有很多的找圖形規(guī)律的內(nèi)容，那么怎么樣才能引導(dǎo)孩子對(duì)規(guī)律的學(xué)習(xí)也非常重要。
比如女兒愛畫畫，在畫的過程中，我會(huì)用連續(xù)的三角形、連續(xù)的五邊形、連續(xù)的五角星讓她進(jìn)行規(guī)律的涂色，最初涂色時(shí)，每一行都會(huì)按照她自己的喜好圖上各種各樣的顏色。
后來通過引導(dǎo)，她逐漸認(rèn)識(shí)到可以涂色涂出規(guī)律來，如此反復(fù)訓(xùn)練之后，女兒對(duì)各種訓(xùn)練教材上的規(guī)律的學(xué)習(xí)題都能輕松應(yīng)對(duì)，三個(gè)圖形的規(guī)律、四個(gè)圖形的規(guī)律、五個(gè)圖形的規(guī)律...
兩個(gè)變量的規(guī)律，女兒也都在圖形涂色規(guī)律學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上有了很好的掌握。有人認(rèn)為規(guī)律的學(xué)習(xí)并不重要，其實(shí)在將來學(xué)習(xí)到化學(xué)時(shí)，化學(xué)的空間結(jié)構(gòu)的規(guī)律性、物理電子分布的規(guī)律性都和最初對(duì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)有關(guān)，這不容小覷。
C：細(xì)致的觀察力，這點(diǎn)對(duì)任何孩子在任何一門學(xué)習(xí)中都占據(jù)了重要的比例，不管是語文、數(shù)學(xué)、還是英文，觀察力對(duì)于圖形類題解、看圖作文類題解都有著非常重要的作用。
如 何訓(xùn)練是關(guān)鍵，怎么才能訓(xùn)練？其實(shí)在日常生活中我并沒有拘泥于形式，找到固定的課本教材進(jìn)行訓(xùn)練，日常訓(xùn)練的方式也很簡單，比如女兒愛看的繪本，任何一頁 繪本圖畫中，我讓其觀察三到五分鐘，然后我對(duì)著繪本中讓她說出有幾種動(dòng)物、有幾條河流、每個(gè)動(dòng)物的方位、每朵花的顏色、窗框的顏色、小動(dòng)物手套和襪子的顏 色...
女兒對(duì)這種一邊閱讀繪本一邊考圖畫的方式很是喜歡，她認(rèn)為她自己有著細(xì)致的觀察力，也確實(shí)如此。女兒拿著圖畫來考我的時(shí)候我真的是不如她的。在有著細(xì)致觀察力的基礎(chǔ)上，很多的走迷宮、找不同的有趣的題目都變的很輕松。
細(xì)致的觀察力在后續(xù)學(xué)習(xí)理科時(shí)，比如化學(xué)實(shí)驗(yàn)課、物理實(shí)驗(yàn)課、生物解剖課、植物觀察課、語文理解課等等學(xué)科的學(xué)習(xí)中都占據(jù)非常重要的作用，而通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為這也應(yīng)該是從數(shù)學(xué)的思維構(gòu)建和發(fā)散開的。
D：生活中的數(shù)學(xué)。我一直認(rèn)為自己能在北京混下來的原因是因?yàn)樽约旱倪m者生存的能力較強(qiáng)，為此我也希望女兒如此，在不同的環(huán)境、不同的群體中能活的相對(duì)自在和踏實(shí)，如果非要對(duì)她的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行概述吧，生活中的數(shù)學(xué)其實(shí)也非常的關(guān)鍵。
比如：5-6歲的孩子對(duì)買賣的認(rèn)識(shí)、對(duì)錢幣的認(rèn)識(shí)、對(duì)時(shí)間和時(shí)鐘的認(rèn)識(shí)、對(duì)公交站臺(tái)的認(rèn)識(shí)、對(duì)開車時(shí)間和距離的認(rèn)知都是生活中的數(shù)學(xué)，這些只要你有心，孩子一定能在和你一起玩樂的過程中成長。
比如我會(huì)隔三差五帶著孩子去跳蚤市場擺攤、也會(huì)隔三差五帶著孩子去朋友的服裝店、鮮花店讓她幫忙售賣，在這種玩的過程中，對(duì)數(shù)學(xué)思維的構(gòu)建都非常重要。
E：加減法的學(xué)習(xí)，此處省略若干字，加減法的學(xué)習(xí)其實(shí)也是有技巧和方法的，長期訓(xùn)練出成績而已。
撰寫此類文章，并不是因?yàn)榕畠韩@得了多大的進(jìn)步，我以一位成功母親的姿態(tài)撰寫出來讓大家膜拜或者敬仰，只是記錄和女兒在一起學(xué)習(xí)的過程中的方式和方法，并激勵(lì)自己繼續(xù)努力下去的重要原因。
女兒也并不是個(gè)理想的小孩，比如對(duì)方位的認(rèn)識(shí)如今還很不足、對(duì)鐘表還不夠全面、對(duì)售賣過程中的促銷和交易也不能完全表達(dá)自我...各種不足和各種優(yōu)勢組合在一起，才是一個(gè)真實(shí)的小孩。
那么作為父母，對(duì)孩子學(xué)習(xí)方式和方法的引導(dǎo)更應(yīng)該多于對(duì)成績的關(guān)注，在好的學(xué)習(xí)方法和方式的基礎(chǔ)上，何愁孩子的應(yīng)試教育不出成績呢？
但是作為家長，即使如我一般在內(nèi)心也十分關(guān)注孩子的應(yīng)試成績，但是在表面上我還是努力要求自己做到，玩、開心、健康、學(xué)習(xí)。
我希望的最理想的狀態(tài)，應(yīng)該是玩的開心、學(xué)的快樂、在玩中完成各類基礎(chǔ)技巧和方法的掌握。
為了讓孩子能有個(gè)前途無量的開始，很多家長選擇幼升小擇校，沒經(jīng)歷過的不知道，這里面真是很復(fù)雜，利弊權(quán)衡，很是糾結(jié)！
兜從一歲開始，我就開始琢磨孩子的上學(xué)問題，之前也不聽誰說過一嘴，孩子要上學(xué)，除了戶口必須落在當(dāng)年學(xué)校招生范圍內(nèi)的片區(qū)，而且必須要落滿三年，也就是說，六歲上學(xué)，三歲前就必須搞定這個(gè)落戶問題，我們經(jīng)常出沒的地方有三：
第一，姥姥家，那也是我生活了20多年的地方，從小到大就沒離家多遠(yuǎn)過，所以周圍的學(xué)校，孰好孰壞也是心知肚明，比較好的，是古二小，可是姥姥家不在該片區(qū)，縱然離的很近，也是毫無人情可言的，而且，姥姥家的房子小，孩子在這里上學(xué)，我回來住都會(huì)覺得擠，為了進(jìn)個(gè)連區(qū)重點(diǎn)都算不上的小學(xué)買套房？不劃算，而且距離市區(qū)比較遠(yuǎn)，升值空間小，pass！
第二，通州，當(dāng)初買房子，純粹是看上了這里的鬧中取靜，當(dāng)然了，不可否認(rèn)的還有就是便宜，孩子？完全沒考慮過，否則也不會(huì)買兩居了，總覺得很遙遠(yuǎn)的事情，可是如果真要在北京沒別的窩，就這么一個(gè)地界，周末的升學(xué)環(huán)境，就不那么樂觀了，首先，學(xué)校軟硬件和城里肯定是沒法比，很多雖然是名校的分校，可是我也聽周圍人說了多少次了，所謂的分校，那就是金玉其外，敗絮其中，老師都是就地解決，真給你從城里調(diào)過來？開，開，開，你開玩笑哪！還有，就是同齡人的素質(zhì)，通州現(xiàn)在幾乎就是外來人口聚集地，首先說，我并沒有歧視外地人的意思，北京也一樣有不是東西的，但是，通州這種現(xiàn)狀就決定了，如果就地上學(xué)，學(xué)生素質(zhì)肯定是良莠不齊，這兜上本小區(qū)的幼兒園就已經(jīng)感覺到五湖四海皆兄弟了，上學(xué)？no，我堅(jiān)決不會(huì)同意，也許是北京人的那么一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)越感在作怪，但是，進(jìn)城讀書，必須的！
最后一個(gè)，就是奶奶家了，東二環(huán)，其實(shí)兜一出生，戶口就落在奶奶家了，可是后來我實(shí)際一了解才知道，原來同是挨著的幾個(gè)樓，劃片完全不同，偏巧兜奶家劃片的小學(xué)就不好，臨二環(huán)主路，學(xué)校沒有什么成績，在周圍的幾個(gè)學(xué)校來說，不說墊底，也差不多，沒辦法，最后一條路了，必須得硬著頭皮走，開始了漫長的看房之路。
最終決定買了一套超級(jí)蝸居，50平，為了兒子，小總價(jià)就是優(yōu)選了，就在這看房過程，就感覺到了北京房價(jià)的超級(jí)大波。所以在兒子二歲半之前，終于咬牙買了，雖說不是什么響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?，但是在這片，還算是個(gè)相對(duì)好的學(xué)校，而且，在這附近買房，不說賺，但至少不會(huì)虧，保值空間比較好。其實(shí)在這之前，我也斗爭過，反正都是買房，干嘛不買名校，那時(shí)候史家的片區(qū)房也就在2.6-2.8w左右（我買的2.2），但是多方打聽，那樣的名校，出入接送孩子的，非富即貴，社會(huì)名流，成功人士，小頭小腦的，就是那句話，您開個(gè)富康，都不好意思跟人家打招呼，孩子之間的攀比非常嚴(yán)重，名車接送，專職保姆，我的娃如果進(jìn)去了，每天得承受多大的心里壓力，看了個(gè)論壇，里面有個(gè)孩子爹開捷達(dá)接孩子，第二天接到孩子電話，讓他把車停遠(yuǎn)點(diǎn)，別讓同學(xué)看見，看得我這個(gè)心寒，算了吧，兒子成不成才固然重要，但是做人還是根本，從小接受這樣的刺激，難保孩子不為了挽回面子撒謊，或者承受極大的心里壓力，這還讀什么書，所以干脆放棄了去名校的想法，做自己能力范圍內(nèi)的事，不丟人！
當(dāng)個(gè)媽容易嗎，一天到晚得琢磨多少事？最開始跟兜爸說的時(shí)候，他完全不理解我的行為，說我杞人憂天，結(jié)果經(jīng)歷了買房后才發(fā)現(xiàn)，周圍多少人都在做著同樣的事，談?wù)撈饋眍^頭是道，絲毫不遜于爾等，一問，孩子才幾個(gè)月。如果真等等孩子快上學(xué)的時(shí)候，你再去找，那真是拎著豬頭找不到廟門，那不是對(duì)孩子不負(fù)責(zé)么？等到孩子上學(xué)發(fā)現(xiàn)不是那么回事，還不得懊悔死，在我的能力范圍內(nèi)，我能做到的，我會(huì)盡120%的努力，希望孩子能理解我的苦心，學(xué)校再好，孩子不學(xué)，也是白瞎，他學(xué)的好，小升初，我就能松口氣了。
1、請說出部首為"口"的三個(gè)漢字;
2、請說出部首為"三點(diǎn)水"的三個(gè)漢字;
3、請說出部首為"提手旁"的三個(gè)漢字;
4、請說出部首為"蟲"字旁的三個(gè)漢字;
5、請說出部首為"雨"字旁的三個(gè)漢字;
6、請說出部首為"鳥"字旁的三個(gè)漢字;
7、請為"大"子加上一筆,分別變?yōu)槲鍌€(gè)新的漢字;
8、請為"日"子加上一筆,分別變?yōu)槲鍌€(gè)新的漢字;
9、請為"人"子加上一筆,分別變?yōu)閮蓚€(gè)新的漢字;
10、請為"十"子加上一筆,分別變?yōu)樗膫€(gè)新的漢字;
11、請為"二"子加上一筆,分別變?yōu)槿齻€(gè)新的漢字;
12、運(yùn)用"……來……去"造句;
13、運(yùn)用"有……有……還有……"造句;
14、運(yùn)用一邊……一邊……"造句;
15、運(yùn)用"越來越……"造句;
16、運(yùn)用"……又……又"造句;
17、運(yùn)用"……很……很"造句;
18、運(yùn)用"因?yàn)椤?造句;
19、運(yùn)用"如果……就"造句;
20、運(yùn)用"……是……也是"造句;
21、運(yùn)用"……來……去"造句;
22、你最喜歡的童話故事是哪一個(gè)？你會(huì)講給大家聽嗎？
23、你最喜歡的成語故事是哪一個(gè)？你會(huì)講給大家聽嗎？
24、你最喜歡的古詩是哪一首？作者是哪個(gè)朝代的哪位詩人？
25、請你和爸爸媽媽一起來對(duì)答反義詞；
26、請你和爸爸媽媽一起來對(duì)答近義詞？
27、請你和爸爸媽媽一起來對(duì)答量詞？
28、請你和爸爸媽媽一起來對(duì)答疊詞？
29、請你和爸爸媽媽一起來玩長話短說的游戲；
30、請你和爸爸媽媽一起來玩越說越長的游戲；
31、請你用漢語拼音寫出自己的名字；
語言訓(xùn)練
日期題型：
今年是（）年；今天是5月6日，星期（）；
昨天是（）月，（）日，星期（）；
明天是（）月，（）日，星期（）；
后天是（）月，（）日，星期（）；
你的生日是（）年（）月，（）日。
你去年是（）歲，今年是（）歲，明年又是（）歲。
聽指令找出臺(tái)歷中的月、日、星期
_________月________日是星期幾？
__________月的第________周的第3天是幾號(hào)？
常識(shí)題型：
請說出4種家畜，4種野獸；
請說出4種鳥禽，4種昆蟲。
請說出5種車輛的名稱和用途；
請說出一年中的節(jié)日，你喜歡那個(gè)節(jié)日，為什么？
請說出一年中的季節(jié)，你喜歡那個(gè)季節(jié)，為什么？
說出你見過的自然現(xiàn)象。
顏色變化：黃＋藍(lán)＝紅＋黃＝黑+白＝紅+白＝
社會(huì)題型：
自我介紹（姓名、年齡、愛好、所在幼兒園及班級(jí)、家庭成員、父母姓名、年齡、屬相、職業(yè)、愛好、家庭住址、電話、）
你和父母周末經(jīng)常去哪兒？做什么？
你和父母每晚在家做什么？
你喜歡讀什么書籍？看什么電視節(jié)目？做哪些運(yùn)動(dòng)?
說出你知道得職業(yè)？
你去過哪些名勝古跡?你知道哪些國家？
你都認(rèn)識(shí)哪些國家的國旗。
自身能力題型：
這些事你會(huì)做嗎？穿衣服、系鞋帶、整理書包、刷牙、掃地。
你會(huì)折雙三角、雙正方形嗎？
在公共場所你和家人走丟了怎么辦？
鼻子出血了怎么辦？
說出過馬路時(shí)應(yīng)注意什么？
你愿意當(dāng)班長嗎？為什么？
說出自己的優(yōu)缺點(diǎn)，為什么會(huì)有缺點(diǎn)，怎樣改進(jìn)。
語言題型：
請你在田格紙上寫下自己的名字。
請你講一個(gè)好聽的故事。
你都會(huì)朗誦哪些唐詩？
你把這本書翻到18頁，說說書上有什么？
對(duì)照物品說出量詞。
請你和老師來對(duì)答反義詞。
請用：如果……就……;因?yàn)椤裕挥小小€有……造句。
練習(xí)：縮句和擴(kuò)句。你知道的成語故事有哪些？
23、下列哪種動(dòng)物不是有卵生長出來的？
A、鯨 B、蛇 C、雞 D、蠶
24、如果從明天起停電3天你該做哪些準(zhǔn)備
25、下列那些食品是由麥子加工而成的？
A、面包 B、包子 C、麥片 D、豆腐
26、請你說出5種筆的名稱
27、請你說出與日期有關(guān)的行為
A、五月初五 B、八月十五 C、三月十二 D、六月一日
28、有一個(gè)蛋糕，請你切三刀把她分成大小相等的八塊
29、請說出下列物品的共同點(diǎn)：
A、酒杯 B、魚缸 C、眼鏡 D、鏡子30、請你說出三種動(dòng)物的名字，名字里必須有"魚"字,但又不屬于魚類。
31、下列那種動(dòng)物的作息習(xí)慣魚貓頭鷹是一樣的？
A、兔子 B、燕子 C、蝙蝠 D、豬
32、紅旗向南飄，請問現(xiàn)在刮的是是什么風(fēng)
33、請問雞蛋放在下列哪種液體里會(huì)變軟
A、水 B、酒 C、醋 D、可樂
34、請說出水的五種用途
35、什么動(dòng)物睜眼睡覺？什么動(dòng)物站著睡覺？什么動(dòng)物頭朝下睡覺？什么動(dòng)物白天睡覺？
36、請說出一只烏龜兩只蜘蛛三只烏鴉一共有多少條腿？
37、請把"口"字加兩筆成為另一個(gè)漢字
請寫出四個(gè)
38、你知道下列電話號(hào)碼是做什么用的嗎?
A、122 B、119 C、120 D、110
40、如果你在公共場所和家人走失了怎么辦？
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼升小“京籍”與“非京籍”之爭中，一位父親的深刻總結(jié)》一文，希望能解決您找不到教育孩子的方法時(shí)遇到的問題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒科學(xué)小故事專題，希望您能喜歡！
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