教育筆記小學。

家園共育講究的是快樂專遞，開心學習！教師有樹立正確的家長觀，幫助孩子解決問題，并使其積極健康快樂地成長！那么，教師除了教學，還有哪些責任與義務呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《望京一小學因疫情停課的思考》，僅供參考，大家一起來看看吧。

大約10分鐘前，孩子學校老師打來電話說，學校出現集體發(fā)熱情況，經教委研究決定，學校提前放假，明天孩子不用上學了。提前的一周順延到開學，進行到一半的期末考試也相應順延。

此前兩個小時，一位孩子同學的家長還急匆匆打來電話說，學校正在開緊急會議，說出現甲型流感疫情了。已經確診了至少1例。我趕緊上網搜，看北京的疫情。先看衛(wèi)生部網站，疫情通報很簡單，6月29-30日18時，北京新增7例，沒有詳細說明。再上北京衛(wèi)生局網站，雖然有說明，但很簡單，7例中有6例輸入性病例，1例二代病例。這個二代病例是北京第109例確診病例的接觸者。這個二代病例跟孩子學校有無關系？再搜北京第109例確診病例情況。沒有詳細說明。搜索結果，谷歌上顯示的是相關疫情通報，而百度上跟本沒有疫情通報，不少是治療疑難病的廣告。

一直在網上飄著，一邊想著上面那位家長焦急的話語。琢磨著如果孩子學校出現疫情，依北京目前的處理方式，可能還真不是小事。明天上課，學校也許會貼出通知，或者召集家長開會，告訴家長們情況，并通報一下疫情；再發(fā)動同學們搞衛(wèi)生等等。

從來沒有往停課方面考慮。為什么？因為學校停課是萬不得已的手段，學校停課了，學生們去哪里？10幾歲的小孩天天憋在家里，很難控制；如果孩子更小，家長也跟著不上班嗎？再說，如果已經出現確診病例，根據病例感染途徑分析，有些情況下，再停課已經不管用了，該傳染的已經被傳染。正如前面一周我曾寫過的一個文章，引述專家的話說，學校停課社會影響大，必須慎重，要有衛(wèi)生部門拿出令人信服的疫情評判數據，與教育部門一起向政府提建議，由政府決定。

但是現在，學校確實停課了。在家長還不知道到底有無疫情的情況下，學校就停課了。等著明天看有關部門的說明吧。心理納悶著，很不舒服。

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幼升小“京籍”與“非京籍”之爭中，一位父親的深刻總結

首先聲明，這不是地域貼。

其次，我們換個角度談談孩子的成長，也可能會涉及京籍與非京籍之爭，但我的本意是想請大家都息息火。

我是個走遍世界的人，也捧了GCD20多年的飯碗，對當今中國與世界的差距有著比較深刻的認識。

當今中國最缺乏的是什么？不是金錢，是信仰。信仰的迷失讓原本簡單的人際關系、族群關系、階層關系變得撲朔迷離甚至血雨腥風。

很久以前去美國，每天早晨都會在酒店大堂遇到一個亞裔摸樣的人，天天對我著說“偶哈悠古答依嘛司”。最后一天，憋不住了，用英語問：chinese?一聊，這老兄是國內一個大學的醫(yī)學副教授，投奔女兒到了美國，大家都知道，沒拿過美國醫(yī)學執(zhí)照的醫(yī)生在美國就別想從醫(yī)。我問他，干酒店行李搬運工憋屈不？他說，如果在國內，一個副教授當行李工，唾沫都能把你淹死；在美國，憑力氣吃飯，沒有人低看你。“他們都信教”，他說，美國的一個局長白天威風凜凜，晚上回到社區(qū)，有可能半夜爬起來幫你把病人送到醫(yī)院，這時候他的身份只是社區(qū)教友。

在荷蘭斯基普機場轉機，看到一個荷蘭白種人在賣烤腸，西裝革履，儀表堂堂，談吐幽默，不卑不亢。這一刻我記憶深刻，也許這哥們以前是大學教授、官員或者是企業(yè)主，下崗了來這里賣烤腸。但他依然把尊嚴擺在第一位，把敬業(yè)當做別人對他最好的尊重。

人生來平等，不是父母的身份能給圈定住的?；蛘哒f，人生來就有尊嚴，選擇怎樣的生活，都不能離開尊嚴。甚至，別人可以看不起你，但自己不能看不起自己。換個角度，你可以看不起自己（這是一種很超然的境界），但不能看不起別人。

我們的社會風氣恰恰處在一個互相看不起的狀態(tài)。京籍的看不起非京籍的；京籍當中，當官的看不起老百姓；有錢人看不起沒錢的；非京籍貫當中，白領的看不起賣菜的。

羅馬不是一天建成的，當今中國的現狀無論那位神明的領導人也不可能一夜改變。正視現實，正視環(huán)境。

管理學中，最強調的是外部環(huán)境與內部環(huán)境分析。只有客觀分析清楚外部環(huán)境（自己不能掌握），然后分析內部環(huán)境（自己可以掌握），從而制定相應的戰(zhàn)略，方能立于不敗之地。

小學那點兒東西，上點兒心誰不會教？用的著千里迢迢找名師么？孩子學不好，責任不在老師，在父母一方。班里有外地孩子怎么了？要不是馬云，誰知道杭州外語學院？馬云靠文憑打天下嗎？我敢說，如果馬云是清華畢業(yè)的而且是前三名，肯定創(chuàng)建不起來阿里帝國。

在石景山怎么了？我大學班里的絕對第一名，來自安徽農村，上大學之前沒見過電梯，大半夜的拽我們起來去看他認為神奇的電梯。在普小上學怎么了？中關村一小以前還出了個黃帥，真是老師牛嗎？錯了，是中科院那幫子書呆子教子有方。

帶著尊嚴留下，如果你覺得片內學校不昨地，用你的智慧、傾心的付出讓你的孩子出類拔萃，并且去感染身邊的同學。

帶著尊嚴離開，北京都成了大毒場，哪兒有江南的嫵媚、草原的遼闊、西南的雄奇、東北的林?！绻x擇留下，也要尊嚴的活著，告訴每一個看不起你的人：我是孩子最值得尊敬的父親。

后記：我很欣慰，這樣一個題目，基本上沒人吵架，大家心平氣和的交流想法，好像我的思路還得到了很多家長的認同。很后悔沒留出空間來展開一些思路，將就著在這帖子里再說幾句。

有尊嚴的家長，是內心強大的家長，不為周邊環(huán)境所左右，按照自己對孩子人生的規(guī)劃一步一步實施。

舉自家孩子例子不一定恰當，孩子現在上的是一個大學附小，名氣不如讓大家如雷貫耳的那些學校，但其實很不錯。為什么說不錯？每周三，老師都會邀請一個家長來教室講課，內容不限，還特別鼓勵家長和他家孩子一起講，有講旅游的，有講科學常識的，有講童話的，有講節(jié)能環(huán)保的，每周這節(jié)課都是孩子們最嗨的時候?？梢哉f，很多家長講課的水平比老師還高，因為本來就是大學老師嘛，學歷比老師高了不止一個檔次。但在家長群里，我對這些30出頭的媽媽們并不感冒，她們太注重細節(jié)了，哪道題孩子為什么錯了，討論的不亦樂乎，至于嘛。

我自己對老師的各種要求并不放在心上，但在孩子面前還是表示了對老師的足夠尊重。為什么呢？我覺得老師的視野不夠寬闊，他們被自己幾十年一貫的教學習慣束縛住了手腳。英語老師留的作業(yè)我從來不讓孩子做，因為孩子的水平早遠遠超過了課程進度；老師要求的課文背多少遍的作業(yè)我也不當回事情，低年級不是看誰成績好的時候；周日，我一定會一整天帶著孩子在外面瘋，中國科技館就去了不下100次，去奧森扎帳篷更是孩子的最愛。每個假期，我都會精心安排一次國外自駕游，重點就是各個博物館以及孩子們喜歡的主題公園。

我希望，孩子是一個有愛心的人，見過大世面的人，走遍天下的人；未來，她學習好壞要靠她自己；但人生的路程，需要我引她慢慢走過，到了她自己想飛的時候，展翅吧。

我對孩子的教育理念都寫在這個帖子里，請多指教（點擊此處）

每天陪兒子讀書一小時

兒子是一個十足的頑皮小子，貪玩得有些過頭，如果不監(jiān)督他，他絕對不會主動去消化掉每天學到的知識。為此，我特意買了一本《為你自己讀書》給他看，也不停地告誡他：“讀書是為了你自己的將來！”可他并不吃這一套，似乎未來對他而言，是個十分遙遠的“未知物”，真的讓我煩心不已。

周日，我檢查頑皮小子這個學期一個多月所學的功課，發(fā)現居然有許多課文里的詞語和成語他都不熟悉，報聽寫也寫錯了許多字?？磥?，不抓還真的不行。

頑皮小子自出世以來就是精瘦精瘦的，而且特別好動。我想，他肯定是在我的肚子里沒吸取到足夠的營養(yǎng)，是先天性的營養(yǎng)不良。因為，我懷孕的時候，和他老爸分居兩地，根本沒人做些有利于胎兒成長的營養(yǎng)膳食給我吃，我相信，這也影響到了兒子的正常發(fā)育。再者，兒子10歲了，至今還有尿床的毛病，這讓我十分的苦悶，據長輩說，我小時候尿床也十分的厲害。我想，兒子尿床說不定就是俺遺傳的。為此，我對兒子感到十分的內疚。

不過，8月份帶兒子看了一個據說很有名的中醫(yī)。兒子已吃了近兩個月的中藥，同時按照醫(yī)生的吩咐，控制兒子吃零食?，F在，感覺兒子吃飯比以前好了許多，尿床的毛病也似乎有所改善，我祈愿兒子能好起來。

說實在的，我總懷疑兒子的多動和頑皮與他身體有一定的關聯，曾帶他到醫(yī)院檢查，醫(yī)生說他體內鉛超標。我曾經狠狠地買藥給他排，可似乎并沒什么效果?？磥?，吃藥也難以改掉兒子好動的毛病。

為了改掉兒子好動的毛病，讓他能變得文靜一些，能夠專注地讀書，我決定嘗試另外一種方法，那就是每天陪兒子讀書一小時。我決定，從今以后的晚上，除了與工作有關的活動參加外，其他聚會和活動一律取消，并堅決和自己心愛的電視節(jié)目“88”，每天晚上靜下心來陪兒子讀書學習一小時。但愿在我的陪同下，兒子能感受到讀書的樂趣。自周日至周一，我已堅持了兩個晚上，相信我還會繼續(xù)堅持下去，渴望頑皮小子能和老媽一起努力！加油！

歡度六一小學生敘事優(yōu)秀作文

大家接觸到作文的頻率是很高的，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇好作文切忌東拉西扯。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？以下是幼兒教師教育網小編為大家精心整理的“歡度六一小學生敘事優(yōu)秀作文”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

歡度六一小學生敘事優(yōu)秀作文(篇一)

今天早上陽光明媚，我們又迎來了一次一年一度的六一兒童節(jié)。

聽了這個消息后，我們班的人欣喜若狂。

游園活動開始了。我們班的同學都迫不及待地沖出了教室的大門。

首先我和我的好朋友來到了x（2）班，他們班的游戲名稱叫“趣味保齡球”，于是我們排著隊伍來到了這里。

好一會兒工夫，終于輪到我了，我先拿著一個球向對面的罐子滾去。只聽見“啪”的一聲，罐被我投出去的球給打翻了，于是老師就給我打了一個滿分。我的心里喜滋滋的。

過了一會兒，我又來到了x（3）班的教室里玩了一個游戲叫“一擲千金”游戲規(guī)則很簡單：每人手里都有兩個沙包，分別站在三米外投圓圈里的數字，數字分別有2、4、6、8、10，只要投到14分以上就可以拿到獎品。

輪到我了，我拿起一個沙包，一扔，扔到了一個2，我心想：看來這樣式不會投到14分以上的。

于是我嘗試了第二投，投進了10的圓圈里，雖然我沒有得到老師的獎品，但我并不灰心，因為這些游戲只是讓同學們娛樂一下。要數我最喜歡的游戲就是“一鼓作氣”了，我連聲說了三個字，沒想到我竟然把三根蠟燭都吹滅了。

真是特別難忘今天的六一兒童節(jié)！

歡度六一小學生敘事優(yōu)秀作文(篇二)

今天是六一兒童節(jié)，我們學校舉行了游園活動。

“叮呤呤——”隨著這鈴聲，同學們個個都安安靜靜地在教室等著語文老師的到來。“篤篤篤”聽到這高跟鞋走路的聲音，同學們猜想一定是語文老師來了。果然，我們的語文老師興高采烈地走了進來，“祝同學們節(jié)日快樂！”聽到老師祝賀的聲音，同學們高興得歡呼起來，就連平時不愛笑的同學的臉上也露出了燦爛的笑臉?！巴瑢W們，請安靜”聽到老師這話后，同學們安靜了下來。接著語文老師像主持人一樣走上講臺說：“好，下面每個組排好隊，跟我到下面操場參觀其他班的畫畫表演?！?/p>

同學們排著整齊的隊伍跟著老師到了操場，只見操場那里人山人海，到處是歡笑聲，熱鬧非凡。到了畫展現場，我們跟著老師走了一圈，發(fā)現有的同學在畫水果，有的畫的是房子，還有的同學畫的是人物……他們都畫得太好看了。

參觀完畫展后，我們跟著語文老師回到教室去搞班級活動。回到教室，同學們的眼光被講臺上堆著小山似的五顏六色的糖果、包裝精致的餅干、還有一個個小巧玲瓏的果凍吸引著了，有些同學還使勁地吞了吞口水?？吹竭@情景，老師笑著將這些食品發(fā)放到每個的同學手上。然后，班級的活動開始了。老師叫班長到講臺上主持活動，那班長學著主持人的動作問：“誰上來表演?。俊边@時，一位大膽的同學舉手說：“我來?！彼先ブv的是笑話，而且很搞笑，弄得我們哈哈大笑，連老師都忍不住笑了起來。在這位同學的帶動下，同學們紛紛舉起了手，還大聲地說：“我來，我來?！蓖瑢W們有的表演唱歌，有的跳起歡快的舞蹈，有的講故事，還有幾個同學在一起模仿趙本山的小品……把班里的活動搞得熱鬧極了?！岸＿蔬省睍r間到了，我們歡快的笑聲也停了，歡鬧的校園漸漸恢復了平靜。

啊！六一兒童節(jié)，全中國兒童的節(jié)日，真希望下次六一兒童節(jié)會更加快樂！

歡度六一小學生敘事優(yōu)秀作文(篇三)

在我眼里，這一年的六一是讓我最難忘的。理由有兩個！第一：這是我一生中最后一個六一兒童節(jié)，因為我已經是六年級了，再過幾天就上初一了！第二：這次六一兒童節(jié)過得和平常的不一樣。你問我為什么不一樣？那你就聽我慢慢道來吧！

這一天，天氣晴朗，天空中飄著幾朵白云，同學們都高高興興地穿著漂亮的衣服來到學校參加學校舉行的“游園會”活動。首先校長跟我們講“游園會”活動的用意與及里面的游戲，然后就講一些好人好事，教育我們要做一個好兒童，最后就開始“游園會”活動。

“游園會”一開始，同學們都紛紛來到自己喜歡的游戲面前玩游戲，而我和幾個同學就做了大哥哥和大姐姐的好榜樣：我們學會禮讓，不插隊，看見插隊的同學就教育他，同時我們也玩游戲，我們有的玩“釣魚”游戲，這個游戲是訓練同學的穩(wěn)定性與耐性。有的玩念古詩游戲，這個游戲是訓練同學的記憶力和同時可以看到同學們的學習情況。有的玩“體育游戲”游戲，這個游戲是訓練同學們的體育技能。有的玩……大約過了半個小時，“游園會”在同學們的歡笑中完滿結束。同學們回到教室，比一比看誰的獎品多。最后同學們都高高興興的拿著禮品回家。下午，同學們就和自己的父母親到郊外游玩。

六一”聚會就這樣結束了，雖然同學們都依依不舍，但是大家都過得很愉快。這次“六一”聚會讓我們感受到生活的樂趣，它讓我記憶猶新。

歡度六一小學生敘事優(yōu)秀作文(篇四)

今天是六一兒童節(jié)，陽光明媚，和風輕輕的吹拂著，我的心情如天氣一樣清新、愉快。

來到教室，陽光透過窗戶向教室里灑下炫目的光輝，照亮了一張張快樂的、興奮的臉，每張臉都像花兒一樣。同學們快樂的交談，吃著自己喜愛的零食。

聯歡會拉開了帷幕，作為主持人的我可是有一定的心理負擔，但我還是落落大方地走上講臺，我們四位主持人深情的朗誦著開場白，每一句話都感染了在場的每位同學，開場白結束了，同學們個個熱情高漲，都不由得發(fā)出熱烈的喝彩聲。這時，同學們紛紛登臺獻藝。

第一個節(jié)目是舞蹈“櫻花草”，我是舞蹈演員兼主編，女同學們一邊唱一邊跳舞，做著各種優(yōu)美的動作，一會兒來了個波浪，一會兒來了個踢腿，一會兒又用蘭花指跳起了舞，宛如一朵朵蓮花，贏得了同學們又一陣掌聲。

其次就是小提琴獨奏。張xx左手托住小提琴，款款深情地演奏，她眼睛微閉著，那悠揚的琴聲在教室里回旋，時而如涓涓細流，時而如驚濤拍岸，節(jié)奏時急時緩，同學們都沉浸在美妙的旋律中，不由地跟著琴聲打起了節(jié)拍。

聯歡會結束了，但同學們的笑聲還在持續(xù)……

歡度六一小學生敘事優(yōu)秀作文(篇五)

“六一”節(jié)到了，我們學校舉行了游園活動：有吹蠟燭、有畫鼻子、有盲人敲鼓……真是各式各樣！這里面讓我最喜歡玩的是：吹蠟燭、摸彈珠、搶椅子。

吹蠟燭的游戲規(guī)則是；每人只能吹三次，如果吹滅了就能那一顆糖；如果沒吹滅就會被淘汰。當我看完游戲規(guī)則的時候，心里想：就一支蠟燭，我一口氣就能吹滅，這真是“張飛吃豆芽菜----小菜一碟”。輪到我了，我深深地吸了一口氣一吹，火沒了。橫檔我高興的時候，火不知又從哪兒串了出來，這弄得我百思不得其解。我有用力一吹，火還是沒滅。這下我可急了，我有用力一吹，把吃奶的勁都給使出來了，可是火還是沒滅，我被淘汰了。接著，我來到了摸彈珠的地方。

摸彈珠的游戲規(guī)則是：每人只能摸五顆彈珠，多模不算。在五顆彈珠里面必須要有三顆白色的彈珠。我們排著長長的隊伍，慢慢地，慢慢地……快輪到我了，我的心怦怦地跳個不停。輪到我摸了，我竟然摸了三顆白色的彈珠，這真是天助我也??！我高興地都快跳了起來，我拿了一顆糖，滿懷喜悅地走出教室。我又來到了搶椅子的地方。

搶椅子的游戲規(guī)則是：六人圍成一個圈開始轉，只有五個椅子。老師一吹哨子，就立刻開始搶，其中有一位將被淘汰，每淘汰一位后，就把其中一把椅子拿掉，最后三位將是獲勝者。輪到我了，我和我們班的幾位同學一起。我們手拉著手慢慢地轉了起來，在轉地過程中，我心里非常地緊張，生怕待會兒搶不到椅子。只聽一聲哨響，我們立刻搶了起來。這時，兩位同學做到了一個位子上，還有一位同學力氣大，用力一擠，就把還有一位同學擠到了地上，我們見了哄堂大笑。后來幾局，我依然搶到了椅子，最后我贏了。我又拿了一顆糖，此時，我已經高興地不知怎么形容了……

游園活動就在同學們的歡聲笑語中結束了。

難忘的六一小學生滿分作文范例 【薦】

說到作文，相信大家都不陌生吧，通過寫作文可以把我們心中的想法表達出來。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，一篇優(yōu)秀的作文是非常引人注目的。優(yōu)秀的作文是怎么樣寫的呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網小編整理的“難忘的六一小學生滿分作文范例”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

難忘的六一小學生滿分作文范例【篇一】

今天早上陽光明媚，我們又迎來了一次一年一度的六一兒童節(jié)。

聽了這個消息后，我們班的人欣喜若狂。

游園活動開始了。我們班的同學都迫不及待地沖出了教室的大門。

首先我和我的好朋友來到了x（2）班，他們班的游戲名稱叫“趣味保齡球”，于是我們排著隊伍來到了這里。

好一會兒工夫，終于輪到我了，我先拿著一個球向對面的罐子滾去。只聽見“啪”的一聲，罐被我投出去的球給打翻了，于是老師就給我打了一個滿分。我的心里喜滋滋的。

過了一會兒，我又來到了x（3）班的教室里玩了一個游戲叫“一擲千金”游戲規(guī)則很簡單：每人手里都有兩個沙包，分別站在三米外投圓圈里的數字，數字分別有2、4、6、8、10，只要投到14分以上就可以拿到獎品。

輪到我了，我拿起一個沙包，一扔，扔到了一個2，我心想：看來這樣式不會投到14分以上的。

于是我嘗試了第二投，投進了10的圓圈里，雖然我沒有得到老師的獎品，但我并不灰心，因為這些游戲只是讓同學們娛樂一下。要數我最喜歡的游戲就是“一鼓作氣”了，我連聲說了三個字，沒想到我竟然把三根蠟燭都吹滅了。

真是特別難忘今天的六一兒童節(jié)！

難忘的六一小學生滿分作文范例【篇二】

今天是六一兒童節(jié)，我們學校舉行了游園活動。

“叮呤呤——”隨著這鈴聲，同學們個個都安安靜靜地在教室等著語文老師的到來?！昂V篤篤”聽到這高跟鞋走路的聲音，同學們猜想一定是語文老師來了。果然，我們的語文老師興高采烈地走了進來，“祝同學們節(jié)日快樂！”聽到老師祝賀的聲音，同學們高興得歡呼起來，就連平時不愛笑的同學的臉上也露出了燦爛的笑臉?！巴瑢W們，請安靜”聽到老師這話后，同學們安靜了下來。接著語文老師像主持人一樣走上講臺說：“好，下面每個組排好隊，跟我到下面操場參觀其他班的畫畫表演。”

同學們排著整齊的隊伍跟著老師到了操場，只見操場那里人山人海，到處是歡笑聲，熱鬧非凡。到了畫展現場，我們跟著老師走了一圈，發(fā)現有的同學在畫水果，有的畫的是房子，還有的同學畫的是人物……他們都畫得太好看了。

參觀完畫展后，我們跟著語文老師回到教室去搞班級活動?；氐浇淌?，同學們的眼光被講臺上堆著小山似的五顏六色的糖果、包裝精致的餅干、還有一個個小巧玲瓏的果凍吸引著了，有些同學還使勁地吞了吞口水?？吹竭@情景，老師笑著將這些食品發(fā)放到每個的同學手上。然后，班級的活動開始了。老師叫班長到講臺上主持活動，那班長學著主持人的動作問：“誰上來表演??？”這時，一位大膽的同學舉手說：“我來。”他上去講的是笑話，而且很搞笑，弄得我們哈哈大笑，連老師都忍不住笑了起來。在這位同學的帶動下，同學們紛紛舉起了手，還大聲地說：“我來，我來?！蓖瑢W們有的表演唱歌，有的跳起歡快的舞蹈，有的講故事，還有幾個同學在一起模仿趙本山的小品……把班里的活動搞得熱鬧極了?！岸＿蔬省睍r間到了，我們歡快的笑聲也停了，歡鬧的校園漸漸恢復了平靜。

??！六一兒童節(jié)，全中國兒童的節(jié)日，真希望下次六一兒童節(jié)會更加快樂！

難忘的六一小學生滿分作文范例【篇三】

一次快樂而又盼望以久的“六一兒童節(jié)”終于來臨了，為了歡慶“六一”兒童節(jié)，學校舉行一次節(jié)目演出。

我們班表演的是時裝秀——《海洋的呼喚》。表演開始了，首先是螃蟹上臺，“蟹媽媽”帶著一群“蟹寶寶”張牙舞爪地走了出來，接下來就是我們海星表演，一開始，我的心怦怦直跳，比賽開始了，我的心情漸漸平靜下來。我們四只來自深海的小海星，在閃耀的舞臺燈光下翩翩起舞，靈龍活現的龍蝦、烏龜以及鮮活的小水母都出現在舞臺上，剎時舞臺變成了海洋的世界。最有意思的還是漁民攤開漁網，開始捕魚，我們演出的同學個個以逼真的形象展現在舞臺上……

這次節(jié)目演出使我影響很深的還有五（3）班的“拉丁舞”他們以拉丁舞活力、奔放、激情，優(yōu)美的舞姿在舞臺魄力四射得演出……還有學校組織的小狐貍賣空氣，也就是我印象極深，并贏得熱烈的掌聲……

雖然“六一”節(jié)是短暫的，可是讓我們小朋友度過了一個美好的時光……

難忘的六一小學生滿分作文范例【篇四】

伴著明媚的陽光，濕潤的夏風，我們又迎來了一年一度屬于我們自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。

一大早，我來到了學校，只見同學們帶來了自己心愛的食品，準備與大家分享。

兩節(jié)課后，全體師生來到大禮堂歡度六一。“十佳小歌星”展現了自己嘹亮的歌喉，讓我們沉醉在音樂的海洋之中?！笆研∥栊恰闭宫F了自己優(yōu)美的舞姿，讓我們看得目不轉睛。

隨后，同學用課本劇的形式介紹了端午節(jié)的歷史和由來。讓我知道了端午節(jié)是為了紀念偉大詩人屈原。我們在端午節(jié)這一天要吃粽子、包香袋……

同學們熱情高漲，各自表演了拿手的節(jié)目。趙xx她可厲害呢！她表演的是雙簧和踩易拉罐。表演開始了！她把易拉罐放在地上用腳使勁地踩。不一會兒，一個完好無損的易拉罐已經變得千瘡百孔，逗得我們哈哈大笑。這時邵老師走了過來，表示還不夠刺激，想為她來點高難度的?！皯z憫！”“好！”“傷心！”“演得太像了！”

緊接著，是趙xx和黃xx表演的雙簧，真是天衣無縫，沒有一點破綻。

隨著一陣陣歡聲笑語，我們學校的六一慶祝會活動圓滿的結束了。

難忘的六一小學生滿分作文范例【篇五】

光陰似箭，日月如梭。我們盼望已久的六一國際兒童節(jié)終于來了。

早晨，我?guī)еr艷的彩帶、五彩繽紛的氣球和顏色鮮艷的彩蛋來到班級。我放下書包和幾個同學分工裝扮班級教室。我一會兒拿個彩蛋，一會拿彩帶，就這樣我跑前跑后。雖然累的滿頭大汗，但是我的心里可是美滋滋的。就這樣，我和幾個同學分工合作，花了近一個小時，終于把班級教室裝扮得煥然一新。

很快，表演開始了。首先是由我們班的小歌星周xx演唱《我是大英雄》，這首歌可是我的最愛。不知不覺，我也跟著哼唱了起來。演唱一結束，班級里就響起了雷鳴般的掌聲。接著輪到我們班的“害羞王子”高xx上場了，只見他說什么也不肯上臺。還是好幾個人把他拖上來的，可他站在臺上愣是不表演，臉紅得就像一朵花，沒辦法，只好放他一馬了。

就這樣，在大家的歡聲笑語中，精彩的節(jié)目一個接著一個。最后就是我們的大合唱，我們集體演唱了《讓我們蕩起雙槳》，演出達到了高潮。

今年的六一的歌是甜甜的，是美美的，我好期盼下一個六一快快到來。

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