幼兒理財(cái)?shù)幕顒?dòng)策劃方案。

家庭共育一般是以學(xué)校為中心，家庭為輔助來(lái)進(jìn)行教育的！教師在一定情況下要進(jìn)行家訪，了解情況，有時(shí)候成績(jī)并不意味著一切，讓孩子正確認(rèn)識(shí)自己是家長(zhǎng)與教師的目標(biāo)之一！那么，家園教育工作有哪些需要改進(jìn)的地方呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“跟猶太媽媽學(xué)理財(cái) 娃娃理財(cái)從小抓”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

猶太人善經(jīng)商，天下人盡知，大名鼎鼎的格林斯潘、伯南克、巴菲特、索羅斯、摩根家族、雷曼兄弟、所羅門(mén)兄弟都是猶太人。毫不夸張的說(shuō)，世界金融中心的美國(guó)華爾街都是由猶太人所掌控的——華爾街80%以上的投資產(chǎn)品都是猶太人發(fā)明的，華爾街所有做市商也全是猶太人。猶太人在商業(yè)上的精明不都來(lái)自天分，其實(shí)在傳統(tǒng)里，他們就認(rèn)為擁有商學(xué)思維、商業(yè)頭腦是一種基本的生活技能，所以在對(duì)小朋友的教育上很有一套。

我作為孩子的媽，說(shuō)來(lái)慚愧，雖然有從小教娃娃理財(cái)觀的念想，但首先自己的財(cái)商不高，在這方面如何教導(dǎo)孩子就更沒(méi)有系統(tǒng)的一套，好在咱很愿意學(xué)以致用，這不，也想自個(gè)搬些磚過(guò)來(lái)，好好從猶太媽媽身上學(xué)學(xué)該怎么做，讓咱娃娃也能了解金錢的含義，建立理財(cái)意識(shí)。

Case1 猶太孩子的第一份生日禮物是股票

當(dāng)孩子滿一歲的時(shí)候，很多猶太父母都會(huì)把股票當(dāng)作禮物送給孩子，這是猶太家庭的慣例，也是猶太父母對(duì)孩子們獨(dú)特的理財(cái)教育，尤其是北美的猶太人。盡管孩子更喜歡形形色色的玩具，但猶太父母寧愿給孩子更實(shí)際的東西，送孩子股票，就是為了讓孩子從小接觸金錢、認(rèn)識(shí)錢、了解錢。

回頭看看，咱的娃受到的第一份生日禮物還的確是一個(gè)玩具，送股票給這么點(diǎn)的一個(gè)孩子真是令人難以置信，相比起來(lái)，玩具更容易逗孩子開(kāi)心，而股票是啥，那么小的孩子哪里知道，但這就是引導(dǎo)孩子理財(cái)意識(shí)的一個(gè)開(kāi)端和基礎(chǔ)。隨著孩子的逐漸長(zhǎng)大，猶太父母還會(huì)讓孩子熟悉復(fù)雜的投資工具，并最終學(xué)會(huì)操作投資工具。

當(dāng)娃娃出生后，身邊不少朋友包括我自己最先想的事情是趕緊給娃娃存一筆錢或者定投基金或者買份保險(xiǎn)，因?yàn)橥尥抟院笥缅X的地方多著呢，比如上大學(xué)甚至出國(guó)留學(xué)等等，但幾乎沒(méi)有從娃娃自身的角度去考慮事情，即便給娃娃買了股票，也是說(shuō)等他長(zhǎng)大了留給他，娃娃不需要關(guān)注。而猶太父母是讓孩子自己真實(shí)的擁有股票，并且讓這種感覺(jué)伴隨著孩子成長(zhǎng)，這意義很不一樣。

其實(shí)這也不難也不復(fù)雜，要不咱也試試！

Case2 為孩子設(shè)計(jì)“金錢游戲”

猶太父母認(rèn)為，想要讓孩子懂得理財(cái)，應(yīng)該先讓孩子注意身邊與金錢有關(guān)的細(xì)節(jié)，如何鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子去關(guān)注這些細(xì)節(jié)呢，他們最常見(jiàn)的做法就是設(shè)計(jì)一些與此相關(guān)的“金錢游戲”，孩子都愿意成為游戲中的勝者，好勝之心就會(huì)驅(qū)使他們時(shí)時(shí)刻刻去關(guān)注。

什么樣的游戲呢？比如猜物品的價(jià)格。家里可以準(zhǔn)備一個(gè)紙箱，紙箱里放一些日常用品，比如飲料、糖果、書(shū)、橡皮、鉛筆、尺子等等，反正就是些日常孩子們可以接觸到并能找到價(jià)格的物品，這些物品都不標(biāo)上價(jià)格，讓孩子們來(lái)猜，如果誰(shuí)猜對(duì)了就交給他相應(yīng)價(jià)格的錢，到最后看誰(shuí)的錢最多誰(shuí)就是勝利者，可以給勝利者設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)。而孩子們?yōu)榱顺蔀榇筅A家，平時(shí)跟父母逛超市的時(shí)候就會(huì)主動(dòng)去留意商品的價(jià)格，并把價(jià)格記下來(lái)。

當(dāng)然記住商品的價(jià)格不是目的，主要是讓娃娃自己去觀察和了解多少錢能買到什么東西，了解金錢的概念，順帶也鍛煉了記憶力。日積月累，這也會(huì)形成為一種能力，例如同一件商品，可以在哪里花更少的錢買到等等，而一旦對(duì)各種商品的價(jià)格了然于胸，日后碰到與此相關(guān)的事情時(shí)就不容易被忽悠、誘惑（咱走到商場(chǎng)特容易被各種促銷活動(dòng)誘惑，例如打折或者“買二送一”或者買多少這種商品可以送多少禮，如果一早就記得商品的價(jià)格，就會(huì)很容易識(shí)別哪些促銷才是真的劃算，哪些是陷阱）。

另外猶太父母教孩子學(xué)習(xí)投資時(shí)，也通常會(huì)從游戲入手，比如“大富翁”類游戲，從游戲中建立起對(duì)投資的初始印象，再將簡(jiǎn)單的投資知識(shí)融入其中。

其實(shí)咱也曾經(jīng)跟娃娃玩過(guò)一些買賣東西的小游戲，但當(dāng)時(shí)只是想鍛煉他的口算能力，對(duì)數(shù)學(xué)有一個(gè)概念，沒(méi)想到再往前邁兩步，咱娃的金錢概念也能建立起來(lái)了。

Case3 垃圾臟，但是錢不臟

如果看見(jiàn)有人在垃圾箱里翻找一些空的礦泉水瓶子或者其他的飲料空瓶子，可愛(ài)的萌娃一般都會(huì)問(wèn)這些找空瓶子做什么？咱的回答當(dāng)然是，這些人沒(méi)有錢，找到空瓶子可以去收廢品的地方賣些錢。萌娃又會(huì)問(wèn)：不是說(shuō)垃圾都很臟嗎？垃圾也能賺錢嗎？咱可能著急的回答，垃圾當(dāng)然很臟，但這些人實(shí)在是沒(méi)有錢所以要去翻，你要是長(zhǎng)大不好好學(xué)習(xí)，就得像他們一樣成天翻垃圾。

但如果是猶太媽媽，她的回答可不是這樣，她會(huì)告訴孩子，垃圾雖然臟，但你不能覺(jué)得撿垃圾賺來(lái)的錢也是臟的。這個(gè)世界上有很多種工作，人們靠這些工作來(lái)賺錢，而工作沒(méi)有貴賤之分，只要自己付出了勞動(dòng)，并且是遵循正當(dāng)途徑賺到的錢也是沒(méi)有貴賤之分，都是一樣的。

很明顯，這兩種方式各自帶給孩子的感受是不一樣的，前一個(gè)方式會(huì)讓孩子帶著有色眼鏡去看世界，日后嫌貧愛(ài)富，給工作劃分成三六九等，覺(jué)得“這些工作很低賤，我不能做”。而后一種方式則會(huì)認(rèn)識(shí)到，不能把錢分等級(jí)，賺錢只有合法與否，沒(méi)有貴賤之分，只要是自己憑能力賺來(lái)的錢，就都是平等而有價(jià)值的。

感嘆一下，說(shuō)實(shí)話，猶太媽媽教孩子的那些金錢觀，有些咱大人都不具備，都要重新修行，畢竟媽媽丟棄掉錯(cuò)誤的觀念，才能給娃帶來(lái)正面的影響。不僅如此，經(jīng)常聽(tīng)到咱周遭的父母抱怨，現(xiàn)在孩子的負(fù)擔(dān)那么重，玩都快沒(méi)有時(shí)間了，哪里還能有時(shí)間去接受理財(cái)方面的教育，再說(shuō)了，有這個(gè)心也沒(méi)有這方面的課程可學(xué)??！的確如此，國(guó)內(nèi)根本就找不到相關(guān)的興趣班來(lái)給孩子上課，但是看看猶太媽媽們，孩子理財(cái)觀念的形成都是在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中形成的，就看咱是不是愿意多花點(diǎn)心思了。

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兒童理財(cái)教育：游樂(lè)中學(xué)理財(cái)

大多數(shù)成年人都覺(jué)得，理財(cái)是大人的事，與小孩無(wú)關(guān)，而相關(guān)研究表明，良好的理財(cái)習(xí)慣并不是與生俱來(lái)的，3-13歲是兒童理財(cái)教育的關(guān)鍵期。近日羊城晚報(bào)記者了解到，有些家長(zhǎng)不僅在家庭教育中培養(yǎng)孩子的理財(cái)觀念，還選擇一些幫助兒童更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)、體驗(yàn)理財(cái)?shù)膬和螛?lè)場(chǎng)所，讓孩子在游樂(lè)中學(xué)會(huì)合理地用錢。

育兒專家建議，在孩子還沒(méi)有形成穩(wěn)定的消費(fèi)觀念之前，應(yīng)幫助孩子建立理性投資理財(cái)?shù)挠^念，讓孩子知道錢是怎樣來(lái)的，應(yīng)該怎樣合理地花。理財(cái)，在孩子眼中是很抽象的，所以需要在生活中實(shí)踐、體驗(yàn)。

據(jù)記者了解，目前國(guó)內(nèi)多家知名兒童游樂(lè)場(chǎng)所內(nèi)均有自己的金融體系，如中國(guó)銀行就在位于廣州舊白云機(jī)場(chǎng)候機(jī)樓的星期8小鎮(zhèn)設(shè)立了仿真體驗(yàn)館，孩子們通過(guò)模擬的銀行網(wǎng)點(diǎn)，可以進(jìn)行銀行賬戶開(kāi)戶、現(xiàn)金存取、押鈔等多個(gè)銀行業(yè)務(wù)的體驗(yàn)。

“由于在這里學(xué)習(xí)了如何賺錢、如何將錢存入銀行，我的孩子將原來(lái)由我保管的壓歲錢存到了銀行。”已經(jīng)多次帶孩子來(lái)此體驗(yàn)的劉小姐告訴記者。

有教育專家認(rèn)為，最好的教育孩子認(rèn)識(shí)金錢的方式就是在生活中引導(dǎo)孩子體驗(yàn)和管理金錢，這也是引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)規(guī)劃夢(mèng)想和管理人生的生命教育。助孩子樹(shù)立正確的財(cái)富觀念、理財(cái)意識(shí)和良好的理財(cái)習(xí)慣，將讓孩子終身受益。

育兒心得：我教孩子學(xué)理財(cái)

事情源起孩子喜歡的帶方向盤(pán)的車子。作為媽媽是非常不喜歡買這種既不能益智又不能增能的玩具，但是爸爸呢答應(yīng)把這個(gè)東西當(dāng)作生日禮物。于是呢，媽媽想了個(gè)辦法，讓孩子通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，壓腿等方法來(lái)掙到錢，最后用這筆錢來(lái)自己買這個(gè)車子。

原本打算學(xué)一部電影50元，但是呢，后來(lái)覺(jué)得時(shí)間太久，孩子根本感覺(jué)不到收獲，定為，每學(xué)一天一元錢，壓腿，每十分鐘一元錢。孩子想和我談條件，說(shuō)準(zhǔn)時(shí)做完作業(yè)也給一元錢，被我堅(jiān)決的制止了，做作業(yè)就是該做的，沒(méi)有錢。和朋友聊起，都覺(jué)得我給的太高，說(shuō)給一角錢就夠了。不過(guò)呢，我認(rèn)為讓他快速拿到自己想要的東西，有點(diǎn)刺激是可以的。

開(kāi)始只是想刺激孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，后來(lái)逐漸升級(jí)，如果攢夠了錢，還剩了怎么辦，孩子喜歡游泳，但因?yàn)樘。瑳](méi)有正式學(xué)。于是和孩子談，如果想去游泳，自己掙錢吧，鑒于室內(nèi)游泳館太貴，媽媽愿意出一半的錢。但是事實(shí)上孩子對(duì)這個(gè)沒(méi)太大的感覺(jué)。

隨著今后金錢的增多，錢放在那里怎么辦呢，媽媽明確的告訴他，要想辦法生息，錢生錢也是掙錢的一種辦法，比如股票。但是股票需要大額資金的介入，孩子這點(diǎn)錢是不夠的。那么怎么能讓少有的錢生息呢，就放在余額寶里吧（我怎么感覺(jué)有點(diǎn)像做廣告）媽媽大致算了一下，放100元進(jìn)去，差不多每天有一分錢，這樣，錢就不停的在下崽崽了，雖然大人們幾乎都不在乎那么一分錢。

孩子也提過(guò)是不是可以撿礦泉水瓶子掙錢。。被媽媽義正言辭的拒絕了，完全不行。因?yàn)樽鲞@些事的時(shí)間如果拿來(lái)學(xué)習(xí)，今后會(huì)有更大的利益。

隨著機(jī)制的提升（機(jī)制），基本上已經(jīng)完善體制。掙錢，扣錢，基本有了明確的標(biāo)準(zhǔn)。孩子的小帳本也開(kāi)始全面。相信孩子在這懵懵懂懂的掙錢方式中，會(huì)慢慢有個(gè)錢的概念，只是需要家長(zhǎng)正確引導(dǎo)，不能唯利是圖。

理財(cái)觀念應(yīng)從小教起

雖然一些有趣的新研究顯示，孩子用錢的傾向是天生的，但父母的教育也十分重要。養(yǎng)育聰明理財(cái)?shù)暮⒆樱饕谟诟改甘欠穸醚普T，而不是在于是否擁有股神巴菲特的眼光。

作為成年人，你肯定知道金錢是一種有限資源。然而，我們把這個(gè)訊息傳遞給子女時(shí)，卻遇上莫大困難。我們當(dāng)中許多人，時(shí)常因工作或游玩外出，撇下孩子在家，事后往往感到內(nèi)疚。因此當(dāng)他們提出要求時(shí)，盡管我們可能負(fù)擔(dān)不起，也會(huì)盡量滿足他們。讓他們選擇孩子在兩歲時(shí)便已懂得選擇，這時(shí)候父母可以幫助他們從兩樣?xùn)|西當(dāng)中選擇其一，逐步讓他們學(xué)會(huì)節(jié)儉的習(xí)慣。。到他們上小學(xué)時(shí)，便應(yīng)該能夠在4、5件、甚至6件東西中選擇。最佳練習(xí)地點(diǎn)是超級(jí)市場(chǎng)。無(wú)論子女選購(gòu)的是葡萄干麥片、脆米花或圈圈麥片；或者買巧克力、香草或草莓冰淇淋，讓他們做主。解釋你的決定孩子有時(shí)可能會(huì)說(shuō)：“我兩樣都要?！边@是你教育他們節(jié)儉的時(shí)刻。你應(yīng)這樣解釋“爸爸媽媽努力工作賺錢買所需的東西，但為了將來(lái)著想，以及你們今后上大學(xué)的費(fèi)用，所以要把錢存下來(lái)，不能花盡每一分錢。我們要盡可能購(gòu)買一切必需品，也要盡可能不買非必需品。因此，選擇你最喜歡的物品，下次才買另外那一樣。”要明了這些限制對(duì)孩子有益哈佛大學(xué)心理學(xué)家金德倫的研究顯示，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，持續(xù)限制他們，到他們長(zhǎng)大后，會(huì)比那些自幼放任的人較不容易沾染毒品和產(chǎn)生憂慮。

國(guó)外學(xué)齡前兒童如何學(xué)理財(cái)？

導(dǎo)讀：兒童的理財(cái)教育讓很多國(guó)內(nèi)的父母頭疼，請(qǐng)看看英美國(guó)家是如何做的。

美國(guó)：號(hào)召孩子從小儲(chǔ)蓄

美國(guó)兒童的理財(cái)教育從孩子很小的時(shí)候就開(kāi)始，同時(shí)也得到美國(guó)政府的重視。通過(guò)美國(guó)教育部資助，全國(guó)34個(gè)州的3000所中小學(xué)生每年會(huì)參加一項(xiàng)儲(chǔ)蓄計(jì)劃———“為美國(guó)而儲(chǔ)蓄”計(jì)劃。

美國(guó)兒童理財(cái)教育最主要還是來(lái)自家庭和學(xué)校。從孩子踏進(jìn)幼兒園起，孩子們就會(huì)接受有關(guān)理財(cái)概念。他們會(huì)知道錢是什么以及錢在生活中是何等重要。在美國(guó)，鼓勵(lì)孩子打工是教會(huì)孩子處理財(cái)務(wù)的重要手段之一，美國(guó)每年大約有300萬(wàn)中小學(xué)生在外打工。此外，美國(guó)人常常將自己不需要的東西拿出來(lái)拍賣或者捐贈(zèng)，而小孩也會(huì)將自己用不著的玩具擺在家門(mén)口出售，以獲得一點(diǎn)收入，剩余物品全部捐給慈善機(jī)構(gòu)。學(xué)校也在開(kāi)設(shè)相關(guān)課程的同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生研究證券市場(chǎng)、投資理財(cái)、信貸業(yè)務(wù)，其中捐贈(zèng)免稅的理論也在課程中體現(xiàn)。

英國(guó)：儲(chǔ)蓄理財(cái)成為中小學(xué)生必修課

英國(guó)人的理財(cái)教育方針是提倡理性消費(fèi)，鼓勵(lì)精打細(xì)算，并且把他們這種理財(cái)觀念傳授給下一代。在英國(guó)，兒童儲(chǔ)蓄賬戶越來(lái)越流行，大多數(shù)銀行都為16歲以下的孩子開(kāi)設(shè)了特別賬戶，有1/3的英國(guó)兒童將他們的零用錢和打工收入存入銀行或其他金融機(jī)構(gòu)。

英國(guó)政府最近又公布了一系列新的教學(xué)改革計(jì)劃，根據(jù)這一系列計(jì)劃，從2011年秋季開(kāi)始，儲(chǔ)蓄和理財(cái)將成為英國(guó)中小學(xué)學(xué)生的必修課。

英國(guó)兒童事務(wù)官員表示，兒童從5歲開(kāi)始就要接受理財(cái)教育，搞清楚硬幣和紙幣的區(qū)別，要懂得錢的不同來(lái)源，并懂得錢可以用于多種目的；7歲到11歲的學(xué)生要學(xué)習(xí)管理自己的錢，認(rèn)識(shí)到儲(chǔ)蓄對(duì)于滿足未來(lái)需求的作用，學(xué)習(xí)如何管理銀行和儲(chǔ)蓄賬戶，如何做預(yù)算。

以色列：更重視智慧與責(zé)任

很多中國(guó)人都知道猶太人對(duì)孩子的理財(cái)教育很有一套。據(jù)介紹，他們并沒(méi)有明確地按年齡段劃分為小孩子專門(mén)開(kāi)設(shè)的理財(cái)課程。在猶太家庭教育中，關(guān)于錢的教育有以下幾大基本原則：

首先是每個(gè)人都有明確的物權(quán)概念，要保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)，同時(shí)要尊重別人的財(cái)產(chǎn)，損害要賠償，侵占要付出代價(jià)；

第二，對(duì)于錢或者個(gè)人財(cái)產(chǎn)要知道珍惜，不可以浪費(fèi)，猶太人講究節(jié)儉，生活基本功能得到保障就可以。

猶太人的理財(cái)教育中最為重要的是關(guān)于錢的最核心理念，那就是責(zé)任。孩子知道錢是怎么來(lái)的，也就更進(jìn)一步地知道了節(jié)儉。不光要節(jié)儉，還要懂得付出，懂得慈善。

專家指導(dǎo)如何從小培養(yǎng)寶寶的理財(cái)觀念

錢不是樹(shù)上長(zhǎng)出來(lái)的，也不可以隨便從提款機(jī)上提取，錢可以買很多好東西，但錢要花在有用的地方。讓我們來(lái)教孩子認(rèn)識(shí)錢的價(jià)值。

隨著對(duì)數(shù)字概念的逐步認(rèn)識(shí)，孩子們從認(rèn)識(shí)錢幣，開(kāi)始知道錢的數(shù)量，然后算一算怎么找錢、攢一些錢去買想買的東西，慢慢地他就了解了錢的價(jià)值。

這是一件好事情。如果小一點(diǎn)的孩子學(xué)到如何聰明地花錢，如何把錢用在刀刃上，當(dāng)他們長(zhǎng)大了，也會(huì)控制自己的欲望，有計(jì)劃地花錢，這種能力會(huì)跟隨他一生。

小小銀行家的九堂課

瑞泰保險(xiǎn)有限公司投資理財(cái)資深顧問(wèn)周志欣在美國(guó)生活很多年，他有一個(gè)9歲的女兒，作為父親和專家，他認(rèn)為，錢對(duì)孩子的影響大部分來(lái)自父母，父母不應(yīng)該避諱讓孩子從小接觸錢。他給我們列出了教孩子學(xué)習(xí)理財(cái)?shù)恼n程表。

財(cái)商教育課堂功課表

第一堂課：教給孩子錢是什么樣子。把各種面值的錢放在一起，教孩子認(rèn)識(shí)一分錢、一毛錢、一塊錢，一百塊錢，都是什么樣的，它們有各式各樣的形狀，有方的、圓的，有紙幣和銅幣。讓孩子有種很直觀的認(rèn)識(shí)。也可以給孩子講錢幣上的人像和風(fēng)景的故事。

第二堂課：錢是用來(lái)交易的。帶孩子買東西，或者讓孩子自己買小東西。讓孩子了解什么是交易。以錢換物的過(guò)程是什么。也可以了解錢的面值之間的關(guān)系，了解找零是怎么回事兒。讓孩子通過(guò)簡(jiǎn)單的過(guò)程，了解商業(yè)社會(huì)有一種東西就是競(jìng)爭(zhēng)、公平交易，這種公平的關(guān)系通過(guò)貨幣的溝通完成的。

第三堂課：錢是通過(guò)勞動(dòng)獲得的。讓孩子知道錢是怎么回事，錢的價(jià)值在哪里。你要向孩子解釋，不是你到提款機(jī)上一按，那里就能印出鈔票來(lái)。那是我們存在銀行里的錢，當(dāng)你花掉這些錢的時(shí)候，它就沒(méi)有了，直到你又賺來(lái)錢存進(jìn)去，才會(huì)再有。如果你買東西花了50元錢，你可以拿出來(lái)50元人民幣，告訴孩子這些錢在卡里被花掉了，這樣錢和卡就有了關(guān)聯(lián)了。你要向孩子解釋刷卡是為了方便，只要你愿意，每個(gè)月都會(huì)把錢花光的。孩子應(yīng)該明白，錢的價(jià)值跟勞動(dòng)有直接關(guān)系，錢不是白給的，而是你做了事情得到的報(bào)酬。想得到錢就要付出勞動(dòng)，這樣才能得到你想要的東西。而且不是你想要什么就能買什么，而是必須要認(rèn)真地挑選你要付錢的東西。

第四堂課：培養(yǎng)孩子的金錢能力。如果孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的加減法，你就可以用買東西的游戲讓他鍛煉錢的兌換、找零。從1分錢到1毛錢到1塊錢，可以和孩子一起玩商店游戲，把家里的東西貼上價(jià)錢，5毛錢一支鉛筆、1元錢一塊橡皮、4元錢一個(gè)玩具小汽車。幫孩子算出每樣?xùn)|西花多少錢，然后給他5元錢一張的人民幣，向他解釋這些只能買一支鉛筆、一塊橡皮和一個(gè)玩具小汽車中的兩樣?xùn)|西，讓他自己選擇。

第五堂課：錢不是萬(wàn)能的。美國(guó)有一種棋類玩具，叫“monoply”(壟斷)的游戲，它把實(shí)際商業(yè)社會(huì)的東西放在游戲里，讓孩子意識(shí)到這個(gè)社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的，通過(guò)勞動(dòng)才能獲取利益。同時(shí)還在告訴孩子錢可以做很多事情，但有很多東西錢是買不來(lái)的，比如：人的道德、誠(chéng)信。

第六堂課：錢有用但你不要貪婪。不要讓孩子覺(jué)得他要錢是父母應(yīng)該給的。這樣孩子就失去了獨(dú)立的意識(shí)。父母為孩子花錢是要有意識(shí)、有規(guī)劃的，不要太溺愛(ài)他，要怎么樣就怎么樣。

第七堂課：理財(cái)初級(jí)課程---存錢罐。先讓孩子有個(gè)存錢罐，有個(gè)儲(chǔ)蓄意識(shí)。了解有些東西要存夠錢才能買。讓孩子認(rèn)識(shí)錢，并不是讓他對(duì)錢本身感興趣，而是讓他知道錢衍生出來(lái)的方方面面的事情感興趣，讓他知道和錢有關(guān)的事情是很多的。

第八堂課：理財(cái)中級(jí)課程---銀行。銀行就像一個(gè)大的存錢罐，你可以隨時(shí)把錢放進(jìn)去，到你需要的時(shí)候再拿出來(lái)。如果你放在那里很長(zhǎng)時(shí)間不花，銀行還可以給你一點(diǎn)利息作為獎(jiǎng)勵(lì)。

第九堂課：理財(cái)高級(jí)課程---保險(xiǎn)、基金、股票。孩子的壓歲錢，數(shù)目較大，可以給孩子買國(guó)庫(kù)券、國(guó)債或保險(xiǎn)、基金、股票。重要的是對(duì)未來(lái)的積累，這種投資讓孩子知道，有利有弊的，可以讓孩子知道，但不要讓他有依賴。這可以作為選修課程，如果孩子對(duì)此有興趣，你可以用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言解釋給孩子聽(tīng)。

用簡(jiǎn)單的表達(dá)給孩子講理財(cái)：

保險(xiǎn)：籠統(tǒng)地說(shuō)就是轉(zhuǎn)移風(fēng)險(xiǎn)。保險(xiǎn)有很多種，比如人壽保險(xiǎn)，人都會(huì)有意外，假如一個(gè)孩子的爸爸死了，家里就沒(méi)有收入了，買保險(xiǎn)了，保險(xiǎn)公司就把錢賠償給媽媽和孩子，他們就有了生活的保障。

基金：把很多人的錢放在一起，術(shù)語(yǔ)叫把市場(chǎng)上的閑散資金集合起來(lái)，交給基金公司，由他們?nèi)ゴ蚶?，賺?lái)的錢再分給拿出錢的人，讓每個(gè)投資者盈利。這是一種比銀行存款回報(bào)潛力要高很多、但又比股市風(fēng)險(xiǎn)低很多的大眾型理財(cái)工具。

提問(wèn)零花錢我們?cè)摻o孩子零花錢嗎？

答案：應(yīng)該給。

因?yàn)榱阌缅X儲(chǔ)蓄能給孩子們真實(shí)的生活體驗(yàn)，盡管錢不多，卻讓他們真實(shí)地把握錢。孩子沒(méi)有零用錢，就失去了真實(shí)地接受金融知識(shí)的機(jī)會(huì)。

很多父母不給孩子零用錢的初衷是不希望孩子們拿著錢大吃大喝，但這樣做也沒(méi)給孩子們機(jī)會(huì)去思考錢該怎樣花才非常正確、得體。如果孩子們?yōu)榱艘枪蛘呦矚g的動(dòng)畫(huà)片光盤(pán)不得不每次都向父母要錢，時(shí)間久了，他們學(xué)會(huì)的是怎樣能從父母那里拿到錢，而不是怎樣管理錢。所以，固定給孩子零用錢，讓孩子比較自由地支配和使用反而更有助于培養(yǎng)孩子正確的消費(fèi)觀念和價(jià)值觀。

讓孩子去花一點(diǎn)錢。當(dāng)孩子想花錢買東西的時(shí)候，你可以幫他計(jì)算出要花多少錢。讓他親手把錢交給收銀員，等著找零。如果孩子想買的東西非常不適合他們，你也可以馬上予以否決。比如，那些小商店里沒(méi)有正規(guī)廠家的小食品，是沒(méi)有品質(zhì)保證的。

給孩子每星期固定的零花錢。這些錢應(yīng)該夠讓他買一些小東西，比如，發(fā)卡、小貼畫(huà)或者冰淇淋。下次你去商場(chǎng)的時(shí)候，告訴孩子如果他想買什么就帶著自己的錢。如果他花光了自己的錢還問(wèn)你要冰淇淋，你就可以告訴他，你需要等待，等著下一次發(fā)他零用錢的時(shí)候。你不能讓步，那樣你就破壞了原則。如果孩子想要一個(gè)更大的東西，比如新的精裝書(shū)或者玩具，你可以幫他計(jì)算一下他需要攢幾個(gè)星期錢才夠買這樣?xùn)|西，放心，孩子心里有一個(gè)透明的塑料存錢罐，他會(huì)非常清楚他的錢有多少了。，定期給孩子零用錢，你會(huì)發(fā)現(xiàn)花在孩子身上的錢少了，孩子為買玩具的抱怨也少了。

給多少零用錢才合適？

答案：不要很多。

給孩子零用錢可以讓孩子學(xué)會(huì)管理自己的錢，但也有可能讓他們成為金錢和物質(zhì)至上的人。我們不能回避給孩子零用錢帶來(lái)的麻煩。父母要考慮這樣一些因素：孩子想把錢用在什么地方，他的年齡和家庭生活水平等。

大一點(diǎn)的孩子需要的錢多一點(diǎn)，他們也有能力管好自己的錢。但不要給孩子太多錢，有些孩子的零用錢可能比你的孩子的多，但錢多就不需要孩子把錢存起來(lái)了，這樣就失去了讓他學(xué)會(huì)管錢的意義了。

專家認(rèn)為，有的父母雙方都工作很忙，他們給孩子很多零用錢是想彌補(bǔ)父母的愧疚，希望這些錢能代替他們不能給孩子的時(shí)間、愛(ài)、關(guān)注和全家人一起的活動(dòng)。如果你想用買玩具和衣服拉近和孩子的關(guān)系，你就錯(cuò)了。孩子可能關(guān)注的是哪個(gè)孩子父母比你買的東西更多。

有了零用錢就會(huì)理財(cái)了嗎？

答案：當(dāng)然不是。

你可以利用一些機(jī)會(huì)和孩子一起討論錢的問(wèn)題，比如你想要什么、錢的價(jià)值和能實(shí)現(xiàn)的東西。你不一定什么都要滿足孩子所有的要求，可以讓他有點(diǎn)挫敗感。

5歲的羅羅每次和媽媽去購(gòu)物，總是指著玩具要這個(gè)、要那個(gè)。后來(lái)媽媽決定定期給他零用錢，并告訴他如果想要玩具可以用自己的錢買。這個(gè)時(shí)候羅羅知道必須要攢夠錢才能買他想要的玩具。

孩子們不可能一夜之間就成為理財(cái)小能手，他們也會(huì)常犯錯(cuò)誤。糖糖的媽媽每個(gè)星期給6歲的糖糖5塊錢，最初糖糖拿到錢就去社區(qū)門(mén)口的小商店里買了帶玩具的小食品，后來(lái)她發(fā)現(xiàn)這樣很不劃算，小食品不好吃，玩具也不好玩，而且這樣她永遠(yuǎn)也買不到她喜歡的芭比娃娃。所以從那以后，她就開(kāi)始注意攢錢，買更好的東西。專家認(rèn)為，這個(gè)時(shí)候丟掉10元錢，可以避免將來(lái)丟掉10000元。

父母也可以教孩子通過(guò)名牌和喜好的品牌認(rèn)識(shí)錢的社會(huì)價(jià)值。如果孩子想花100元錢買一件T-shirt，你可以讓他比較一下普通品牌但同樣質(zhì)量的T-shirt，只要50元錢。而有些相同質(zhì)量的T-shirt在打折的時(shí)候只要30元錢。他可以有不同的選擇，這完全取決于他自己。

等孩子再大一點(diǎn)了，你也可以和他一起討論這樣一個(gè)嚴(yán)肅但很重要的問(wèn)題：我們尊重一個(gè)人是因?yàn)樗沁@個(gè)人，還是因?yàn)樗惺裁础?/p>

要讓孩子做家務(wù)賺錢嗎？

答案：孩子固定的零用錢最好不要讓孩子通過(guò)做家務(wù)獲得。

孩子幫忙做家務(wù)事，是因?yàn)樗沁@個(gè)家庭的一員，而不是因?yàn)樗梢再嶅X。

當(dāng)然你可以提供讓孩子多賺零花錢的方式。學(xué)會(huì)通過(guò)自己的勞動(dòng)可以讓儲(chǔ)蓄的數(shù)額增加。你可以列出一系列孩子可以定期做的工作，比如，整理書(shū)柜、給花澆水等，同時(shí)也列出你愿意付出多少報(bào)酬，為了快點(diǎn)攢夠錢買自己喜歡的babie，孩子可以去擦家具上的灰塵掙錢。

曬曬我家的育兒理財(cái)經(jīng)

“時(shí)間都去哪兒了”今年的春節(jié)晚會(huì)上聽(tīng)到這首曲子時(shí)，我也發(fā)出同樣的感慨。想想“非典”那年揪著“馬尾巴”出生的女兒蟲(chóng)蟲(chóng)，好像一眨眼就從熱水瓶那么高的小嬰兒，出落成現(xiàn)在亭亭玉立的大姑娘了，正可謂“林家有女初長(zhǎng)成”。

幼兒園需要用錢的地方最多

到今年“六一”，女兒已經(jīng)11歲半了，是五年級(jí)的小學(xué)生。從消費(fèi)方面看，11年來(lái)，養(yǎng)育女兒的費(fèi)用并不是隨著時(shí)間增加而遞增的一條固定斜率的斜線，而是在幼兒園階段，孩子的開(kāi)銷最大，特別是在她即將步入小學(xué)的時(shí)候，我們給她準(zhǔn)備了一份特別的大禮，也使我們?cè)谟齼悍矫娴幕ㄙM(fèi)達(dá)到一個(gè)新的高度。

盤(pán)算一下，蟲(chóng)蟲(chóng)上的是一個(gè)公立幼兒園，在幼兒園的三年時(shí)間里，除了入園前那些必備的生活支出外，每個(gè)月還要多交入園費(fèi)+一日兩餐的伙食費(fèi)，一共1300元；由于不知道女兒到底對(duì)什么有興趣，為了增強(qiáng)她的感性認(rèn)識(shí)，我們就幫她報(bào)了不少興趣班，基本上一個(gè)學(xué)期至少兩門(mén)，包括：游泳、乒乓球、圍棋、輪滑、芭蕾舞、繪畫(huà)、泥塑，最后她能堅(jiān)持下來(lái)的就是游泳和繪畫(huà)。每個(gè)興趣班一學(xué)期的費(fèi)用在400元至800元，兩個(gè)班的費(fèi)用平均每月是200~400元，加上伙食費(fèi)，一年基本上2萬(wàn)元，三年下來(lái)6萬(wàn)元。

幼升小時(shí)給女兒一片獨(dú)立空間

自從二人世界改成三口之家后，家庭的生活重心也傾斜到孩子這邊，家里一半的空間也都填充著孩子的用品了。

為了給女兒一個(gè)獨(dú)立的學(xué)習(xí)生活空間，2009年，我們?cè)谒磳⒉饺胄W(xué)的時(shí)候，專門(mén)進(jìn)行了舊房改造，作為一份大禮，給她買了專門(mén)的床、衣柜和書(shū)柜，讓她擁有一份自己的私密空間，在里面自在地生活。這次舊房改造花了將近10萬(wàn)元，如果平攤到6年的小學(xué)生活，基本上一年1.67萬(wàn)元。

除此之外，其他費(fèi)用幾乎可以忽略不計(jì)。因?yàn)槭蔷拍炅x務(wù)制教育，所以學(xué)費(fèi)基本上沒(méi)有。上小學(xué)后，我們也沒(méi)給蟲(chóng)蟲(chóng)多報(bào)興趣班，還是基本上每學(xué)期兩個(gè)左右，主要是繪畫(huà)和長(zhǎng)笛，每個(gè)班每個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)是400元，一年在1600元左右。

消費(fèi)也是投資

在我們家，我和先生有個(gè)共識(shí)，就是在圖書(shū)、旅游、運(yùn)動(dòng)方面的開(kāi)銷，只要有助于她的身體健康、智力開(kāi)發(fā)、愛(ài)好培養(yǎng)、能力提升、幸福感增強(qiáng)的事情，我們都是作為對(duì)女兒的投資的。

所以蟲(chóng)蟲(chóng)在幼兒園學(xué)會(huì)游泳后，小學(xué)期間，我們就在家附近的一個(gè)游泳館辦了一張100次/年的游泳卡；我們還經(jīng)常從當(dāng)當(dāng)、京東上網(wǎng)購(gòu)一些少兒圖書(shū)給女兒，到現(xiàn)在她已經(jīng)擁有了一書(shū)柜的圖書(shū)了，而且還養(yǎng)成了去圖書(shū)館借書(shū)看的習(xí)慣。當(dāng)然，最大的開(kāi)銷還是旅行支出。

寒暑假的時(shí)候，我會(huì)抽時(shí)間帶著蟲(chóng)蟲(chóng)四處旅游。3歲時(shí)到寧夏賀蘭山脈游沙湖，接著又到西寧的青海湖畔騎牦牛；4歲時(shí)就到祖國(guó)大西北新疆，從北邊的喀納斯一直南行至喀什，返京時(shí)又順道游覽了甘肅的敦煌和月牙泉；5歲時(shí)去香港迪士尼盡情游玩，又到澳門(mén)大三巴牌坊前留影……

在小學(xué)的五年寒暑假時(shí)間里，旅行繼續(xù)成為我?guī)畠撼鐾娴囊粋€(gè)必備項(xiàng)目，我們的足跡遍布上海、蘇杭、無(wú)錫、烏鎮(zhèn)、西塘、廈門(mén)、鼓浪嶼、哈爾濱、雪鄉(xiāng)、威海、大連、桂林、北海、潿洲島……

這些旅行支出沒(méi)有細(xì)細(xì)算過(guò)，但我相信這樣一句話：“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路；行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)；閱人無(wú)數(shù)不如明師指路；明師指路不如自己開(kāi)悟”，希望帶著女兒多看看祖國(guó)美好的河山，開(kāi)闊眼界和胸懷，同時(shí)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，增加自己的應(yīng)變能力。

讓孩子在記賬中理解錢的來(lái)龍去脈

在一些財(cái)商教育機(jī)構(gòu)，會(huì)將孩子的財(cái)商教育分成幾個(gè)階段(見(jiàn)附表)，對(duì)此我基本上認(rèn)同，但是，如果不教會(huì)孩子記賬，這樣的財(cái)商教育是不夠完整的。

自從女兒上了小學(xué)，學(xué)會(huì)四則運(yùn)算后，我們就開(kāi)始給她零花錢，從每周的5元/周漲到現(xiàn)在的8元/周。每次我們都會(huì)要求她記賬之后才給，并且要對(duì)每一筆開(kāi)銷記錄下來(lái)，支出平衡，管理好自己的錢包，通過(guò)記賬，理解錢財(cái)?shù)倪\(yùn)行規(guī)律。

現(xiàn)在的蟲(chóng)蟲(chóng)會(huì)每個(gè)月用自己的零花錢買她喜歡的《意林小小姐》，出去帶她買衣服，她也會(huì)貨比三家，挑選性價(jià)比最合適的衣物，當(dāng)然也就更不會(huì)發(fā)出“錢都去哪兒了”的感慨。

讓孩子學(xué)會(huì)自己理財(cái)

讓孩子學(xué)會(huì)自己理財(cái)轉(zhuǎn)眼間，xx小朋友已經(jīng)六歲了，變成了大姑娘，當(dāng)孩子漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候，很多事情也開(kāi)始接觸起來(lái)。以前年齡小，所以每次出去玩或者想要什么東西的時(shí)候都是爸爸媽媽帶著出去買。因?yàn)榛郯痔貏e喜歡寵著xx，所以，基本上只要我們條件允許范圍內(nèi)的，都會(huì)給xx去買。而xx也養(yǎng)成了，想要什么東西都會(huì)讓我們買的習(xí)慣。

13年對(duì)我們家來(lái)說(shuō)是動(dòng)蕩的，一年搬了兩三次家，所以接觸的人也不一樣。因?yàn)樽≡谝粯?，所以?lái)往的人很多，旁邊很多的小朋友也會(huì)到家里來(lái)玩，小孩的交際能力真強(qiáng)，很多我們都不認(rèn)識(shí)的人她都認(rèn)識(shí)了，然后都一起玩。而且很多小孩都是沒(méi)有人管的，父母做生意或者上班忙，直接就把孩子放家里自立或者吃飯的時(shí)候就叫上。平時(shí)手上也會(huì)給些錢。然后孩子們都自己去商店買東西。所以看見(jiàn)別的小朋友手上有錢，xx也經(jīng)常說(shuō)：媽媽，你給我點(diǎn)錢吧。我想買xxxx，我一直都覺(jué)得孩子這么大了，也是應(yīng)該要接觸錢了，要不等到自己想放手的時(shí)候，她連錢怎么用也不知道，現(xiàn)在少給一點(diǎn)慢慢的教反而還好點(diǎn)。于是每天也會(huì)給個(gè)一兩塊錢給她，然后她會(huì)跟著旁邊的小朋友一起去買東西。

剛開(kāi)始的時(shí)候，她會(huì)自己跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：媽媽，你看我買了xxxx,是多少錢的東西，她連角和元都分不清楚，五毛錢總是說(shuō)五塊錢，一塊錢還是一塊錢，不過(guò)都有小朋友帶著，回來(lái)后跟她一起玩的哥哥會(huì)告訴我多少錢一樣，然后找了多少錢。我想，這樣起碼讓孩子把圓角分能分清楚了。不過(guò)慢慢的去的次數(shù)多了，看見(jiàn)好玩的東西多了，xx每天都要花四五塊錢去買一些沒(méi)有用的東西，可能她覺(jué)得好玩，但是買回來(lái)一小會(huì)就不能玩了。而且，經(jīng)常去買了，家里亂七八糟的東西多了，看著也不懂得珍惜了，于是就會(huì)說(shuō)：這個(gè)不好玩，這個(gè)已經(jīng)有點(diǎn)爛了，這個(gè)不喜歡，于是都給扔了。

俗話說(shuō)：你不理財(cái)，財(cái)不理你。我覺(jué)得她這種行為已經(jīng)造成浪費(fèi)了，而且現(xiàn)在還那么小，她的錢全部都用來(lái)買一下海綿寶寶啊，色素糖果，口哨一類的，這樣可能會(huì)讓她大手大腳的習(xí)慣以外對(duì)身體也不好。于是決定跟她約法三章。我跟xx說(shuō)：我現(xiàn)在可以給你錢，但是每天只能給你一塊錢，你想要什么東西你可以自己買，而且，你花了這一塊錢，不可以再跟我說(shuō)想要買這個(gè)或者那個(gè)，除了平時(shí)媽媽自己要買的水果干果，還有衣服之類的東西，其它的東西你都得自己買。她問(wèn)我：“那我想買QQ糖可以嗎？”我說(shuō)可以，“那我還想買星球杯呢？”“也可以，只要是用你自己的錢就可以，媽媽是不會(huì)出一分錢的”“那如果我買了星球杯還想吃奶片呢？”“那你就等明天或者后天了，反正你如果自己手上有錢就可以買，沒(méi)錢你就不能買”剛開(kāi)始的時(shí)候不懂，覺(jué)得每天有錢就好。可是后來(lái)發(fā)現(xiàn)一塊錢實(shí)在是買不了什么，用完了就沒(méi)有了，于是又跟我要，我當(dāng)然不同意了。堅(jiān)持了幾天下來(lái)，她也知道我不可能給她錢了，于是也不跟我要了。但是家里如果爸爸有零散的硬幣或者一元的紙幣都會(huì)讓爸爸給她?；郯钟袝r(shí)候也同意，有時(shí)候不同意，反正xx是只要能給她的都要。

有一天，xx看見(jiàn)了一個(gè)米奇的大娃娃，非常喜歡，嚷著讓我給她買，我說(shuō)：媽媽沒(méi)有錢，而且媽媽的錢都是用來(lái)做生活費(fèi)的，你如果想買的話，你就把錢自己存起來(lái)，這樣每天一塊，兩天就兩塊，很多天以后你就有很多錢了，到時(shí)候你想買的話你就可以自己買了。孩子總是記不住，但是說(shuō)多了，她就知道了，也不再看見(jiàn)什么東西就要買了。而且每次都會(huì)說(shuō)，媽媽我好喜歡XXXX呢，是不是等我把錢自己攢夠了就可以自己買了??？我說(shuō)對(duì)啊，到時(shí)候你可以自己買。其實(shí)很多時(shí)候孩子都是一時(shí)喜歡，并不是什么東西都要買回來(lái)，但是如果經(jīng)常買習(xí)慣了，她就會(huì)覺(jué)得什么東西都要。自從現(xiàn)在給了孩子這個(gè)觀念后，xx很少說(shuō)要買這個(gè)那個(gè)了，當(dāng)然，我們也會(huì)看她平時(shí)的表現(xiàn)而給她適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，偶爾也會(huì)滿足一下她或者趁著節(jié)假日送她一些她喜歡的小零食。讓孩子學(xué)會(huì)自己理財(cái)，以后她才會(huì)自己做的更好。

兒童節(jié)前理財(cái)要從娃娃抓起 專家：培養(yǎng)財(cái)商很重要

六一兒童節(jié)就快到了，“理財(cái)要從娃娃抓起”這樣的字眼已經(jīng)遍布網(wǎng)絡(luò)。各大金融機(jī)構(gòu)也紛紛推出相關(guān)理財(cái)產(chǎn)品和線下活動(dòng)，來(lái)吸引家長(zhǎng)的眼球。

秉承不能輸在起跑線上的思想，家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆觽兲暨x起“理財(cái)禮物”來(lái)毫不手軟。但是，怎樣才算正確的兒童財(cái)商教育呢？我們又該為小寶貝兒們做些什么呢？昨日，本報(bào)記者為您采訪業(yè)內(nèi)專家，聽(tīng)他們講娃娃的“理財(cái)經(jīng)”。

■財(cái)商

財(cái)商啟蒙需“3歲識(shí)錢12歲買股”？

專家：應(yīng)先樹(shù)立正確的金錢觀

秉承著“授兒以魚(yú)，不如授兒以漁”的觀點(diǎn)，家長(zhǎng)們?cè)缭缱銎鹆撕⒆拥呢?cái)商教育?！?歲識(shí)幣，12歲炒股”被不少家長(zhǎng)奉為當(dāng)下培養(yǎng)財(cái)商的訓(xùn)條。恰逢六一兒童節(jié)，不少金融機(jī)構(gòu)都執(zhí)起“兒童財(cái)商”這塊敲門(mén)磚，拉近父母、孩子和理財(cái)機(jī)構(gòu)的距離。

所謂財(cái)商，包括正確認(rèn)識(shí)和運(yùn)用金錢及金錢規(guī)律的能力，與智商、情商并列為現(xiàn)代社會(huì)能力三大不可或缺的素質(zhì)。

記者了解到，近年來(lái)，多家銀行都曾推出兒童理財(cái)卡，業(yè)務(wù)相對(duì)簡(jiǎn)單易操作；今年，還有銀行針對(duì)“兒童節(jié)”定制專屬理財(cái)產(chǎn)品，甚至邀請(qǐng)家長(zhǎng)陪同孩子一起來(lái)做風(fēng)險(xiǎn)測(cè)評(píng)，此舉都被家長(zhǎng)視為培養(yǎng)孩子財(cái)商的一種方式。

然而，真的應(yīng)如當(dāng)下流行觀念所述，要讓孩子3歲識(shí)幣，12歲炒股嗎？對(duì)此，華中師范大學(xué)教育學(xué)院范先佐教授表達(dá)了不同的看法。他表示，培養(yǎng)孩子的財(cái)商和智商、情商一樣重要，但首先要樹(shù)立孩子正確的金錢價(jià)值觀，例如可以給孩子講述節(jié)約的道理、培養(yǎng)孩子通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)獲得報(bào)酬的觀念，過(guò)早地教育孩子投資、炒股等技能并非益事，容易養(yǎng)成投機(jī)的心理，等到孩子到了十六七歲之后，再注重培養(yǎng)孩子理財(cái)?shù)募寄芸赡芨鼮楹线m。（記者曾里）

■保險(xiǎn)

為孩子添保障是否越多越好？

買少兒險(xiǎn)：講順序看需求

“六一兒童節(jié)，給孩子準(zhǔn)備一份保險(xiǎn)才是給他一輩子的禮物?！边@是一位保險(xiǎn)人士對(duì)少兒險(xiǎn)的理解。

如何選購(gòu)一份適合自己孩子的保險(xiǎn)？記者請(qǐng)教了多位保險(xiǎn)專家，他們多表示，購(gòu)買少兒保險(xiǎn)，勿貪大求全，要在充分考慮少年兒童對(duì)保險(xiǎn)的需求上，講究購(gòu)買順序，實(shí)現(xiàn)充分保障。

0歲-6歲：健康、意外雙重搭配

從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看，0到6歲兒童，發(fā)生最多的就是醫(yī)療理賠和意外傷害。因此，這個(gè)年齡段孩子的家長(zhǎng)可從健康險(xiǎn)和意外險(xiǎn)方面考慮合適的險(xiǎn)種?！?歲以下的孩子，感冒發(fā)燒比較常見(jiàn)，一旦住院，家長(zhǎng)要承擔(dān)不少醫(yī)療費(fèi)用支出。”信誠(chéng)人壽武漢分公司一位保險(xiǎn)業(yè)務(wù)經(jīng)理建議，除了居民醫(yī)保外，有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的家長(zhǎng)還可以給孩子選購(gòu)一份少兒健康保險(xiǎn)，分擔(dān)醫(yī)療費(fèi)用支出；同時(shí)，由于幼兒對(duì)新鮮事物好奇，容易發(fā)生意外，搭配一份意外險(xiǎn)和意外醫(yī)療，保障就比較全面了。

6歲-12歲：教育、醫(yī)療兩不誤

步入學(xué)齡期的兒童，最需要的就是為將來(lái)讀大學(xué)和留學(xué)做好教育金儲(chǔ)備。

從目前市面上主打的教育型險(xiǎn)種來(lái)看有三種：返還型、分紅型以及萬(wàn)能型。上述保險(xiǎn)人士介紹：這類險(xiǎn)種一般保障到25-30歲，會(huì)提前約定，到一定年紀(jì)返還一部分生存金和教育費(fèi)用，以及婚嫁金等，一般來(lái)說(shuō)，萬(wàn)能型險(xiǎn)種則更靈活?！敖逃ｋU(xiǎn)有兩大功能，一是強(qiáng)制儲(chǔ)蓄，二是兼顧孩子的保障。”該人士建議，家長(zhǎng)在給孩子買保險(xiǎn)時(shí)，附加一份保費(fèi)豁免功能，畢竟一旦家長(zhǎng)出現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)，孩子的保障就無(wú)法持續(xù)。

12歲以上：適當(dāng)添加分紅險(xiǎn)

目前學(xué)校一般都會(huì)統(tǒng)一購(gòu)買學(xué)平險(xiǎn)，幾十元，保障范圍比較廣泛，性價(jià)比高。保險(xiǎn)專家建議家長(zhǎng)積極購(gòu)買學(xué)平險(xiǎn)，如果額外還有需求，可以適當(dāng)為孩子補(bǔ)充分紅險(xiǎn)，一方面可以培養(yǎng)孩子良好的理財(cái)習(xí)慣，同時(shí)也可以作為孩子將來(lái)讀書(shū)工作的額外補(bǔ)充。

只保孩子，不保自己是一些家長(zhǎng)投保時(shí)的誤區(qū)。保險(xiǎn)專家均表示，在給孩子配齊保障的同時(shí)，家長(zhǎng)一定不要忘了自身保障，自己有保障才能讓孩子無(wú)后顧無(wú)憂。

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抓住兒童節(jié)契機(jī)銀聯(lián)花數(shù)億造節(jié)

6.2元搶游樂(lè)場(chǎng)門(mén)票6.2折搶進(jìn)口奶粉

金報(bào)訊（記者蒲哲）進(jìn)口奶粉打6.2折，看電影大片只要6.2元。27日，銀聯(lián)湖北分公司舉辦啟動(dòng)儀式，宣布銀聯(lián)投入數(shù)億打造的“兒童消費(fèi)節(jié)”上演，超過(guò)2000個(gè)家庭到場(chǎng)參與，銀聯(lián)方面希望打造出銀聯(lián)版的“雙十一”。

昨日上午10點(diǎn)剛過(guò)，市民王女士登錄銀聯(lián)錢包，搶到了中百倉(cāng)儲(chǔ)6.2折購(gòu)買進(jìn)口奶粉的優(yōu)惠券。王女士家有個(gè)剛過(guò)周歲的寶寶，獲得這個(gè)折扣，她表示“很劃算”。

據(jù)銀聯(lián)方面介紹，本次活動(dòng)的重頭戲之一是6.2折買奶粉?；顒?dòng)期間，在國(guó)美在線、東方購(gòu)物、母嬰之家等商戶，持卡人刷銀聯(lián)卡就可以6.2折搶購(gòu)進(jìn)口及國(guó)產(chǎn)優(yōu)質(zhì)品牌奶粉。

此外，銀聯(lián)卡持卡人在活動(dòng)期間登錄格瓦拉網(wǎng)站購(gòu)買電影票，支付時(shí)選擇銀聯(lián)在線支付，就有機(jī)會(huì)享受6.2元的低價(jià)。消費(fèi)節(jié)期間，銀聯(lián)還將推出6.2折瘋狂搶、6.2元繽紛享、享舌尖美食回饋6.2%銀聯(lián)積分等活動(dòng)，涵蓋兒童玩具、游樂(lè)場(chǎng)、餐飲等多種類型的商戶。同時(shí)，持卡人還可6.2元搶購(gòu)武漢歡樂(lè)谷游樂(lè)場(chǎng)、武漢星期八小鎮(zhèn)等游樂(lè)場(chǎng)門(mén)票機(jī)會(huì)。

而據(jù)銀聯(lián)湖北分公司介紹，“銀聯(lián)62兒童消費(fèi)節(jié)”活動(dòng)覆蓋全國(guó)100個(gè)品牌，超過(guò)5000家線上線下商戶，湖北地區(qū)有215個(gè)商戶參加。優(yōu)惠項(xiàng)目主要分為“6.2折”和“6.2元”兩類，只要持有銀聯(lián)卡（62開(kāi)頭），就可下載“銀聯(lián)錢包”參加活動(dòng)。

80后太矯情，不善理財(cái)沒(méi)錢養(yǎng)兒？

近日先在網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)，隨后成為國(guó)人坊間熱門(mén)詞匯的新名詞。大意是形容父母一生都在為子女打拼忙碌掙錢，而失去了自我價(jià)值體現(xiàn)的生活狀態(tài)。孩奴父母有幾個(gè)不敢：不敢生病，不敢高消費(fèi)，不敢輕易換工作。

與“房奴”、“卡奴”等熱門(mén)詞匯不同，“孩奴”一詞甫一出現(xiàn)，便受到了不少質(zhì)疑。

網(wǎng)友“雨露”表示，周末在家聽(tīng)到交通臺(tái)也在討論“孩奴”的話題，當(dāng)時(shí)她和老公就一致感到這個(gè)說(shuō)法不可理喻，“太矯情太嬌氣”。她質(zhì)疑道：“愿意付出，何來(lái)”孩奴“？自己的孩子，還這么說(shuō)？那是因?yàn)闆](méi)有擺正心態(tài)。與其說(shuō)自己”孩奴“，還不如說(shuō)自己正在被孩子感動(dòng)！”

有專家則認(rèn)為，“孩奴”說(shuō)法的出現(xiàn)，與80后的某些特質(zhì)不無(wú)關(guān)系。80后對(duì)物質(zhì)比父輩有更加強(qiáng)烈的愿望，比父輩更關(guān)注自我，在撫養(yǎng)孩子的過(guò)程中難免有更多的抱怨。有80后的父輩網(wǎng)友則一針見(jiàn)血地指出：我們這代五六十年代出生的人，不僅是“孩奴”還是“孫奴”，我們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊?，老了還要帶孫子孫女，我們喊過(guò)累嗎？

此外，有理財(cái)專家指出，80后“月光”、“孩奴族”沒(méi)錢養(yǎng)兒與不善理財(cái)有關(guān)，有了孩子仍“今天花明天的錢”，在目前條件下很容易出問(wèn)題。他表示，從年輕時(shí)開(kāi)始“投資理財(cái)”，為孩子準(zhǔn)備教育基金十分必要。

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