謙讓的故事。

幼兒故事一般都生動(dòng)有趣，很受幼兒的歡迎，是一個(gè)很好的教育方式，家長(zhǎng)更是要為孩子樹立榜樣，以良好的行為習(xí)慣去引導(dǎo)孩子，現(xiàn)在在孩子身上多下點(diǎn)功夫，是可以讓小孩子收益終身的！那么，給幼兒講故事需要注意一些什么呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《金色的玉米的故事》，僅供參考，希望能為您提供參考！

1、金色的玉米的故事

秋后，小兔子藏起了三個(gè)最大的玉米棒。那黃澄澄的玉米粒，真逗人喜愛。

冬天，冷冷的北風(fēng)吹在臉上像刀刮一樣。小松鼠想，家里的糧食不多了，小兔子是我的好朋友，去向它借一個(gè)玉米棒吧。

“咚咚咚！”小松鼠敲門了。

“吱扭！”小兔子開門了。

小兔子告訴小松鼠，那玉米棒是誰(shuí)也不借的，還是想想其他辦法吧。它送給小松鼠一把干蘑菇。

雪花飄落了，大雪蓋住了森林里的小路和山坡。有一只松雞抖抖口袋，剩下的糧食不多了。它想，小兔子是好鄰居，去向它借玉米棒吧。

“咚咚咚！”小松雞敲門了。

“吱扭！”小兔子開門了。

小兔子告訴小松雞，那玉米棒是誰(shuí)也不借的，還是想想其他辦法吧。它送給小松雞一碗小豆子。

小溪冰化了，泥洞里的小刺猬一覺睡醒，肚子餓極了。它想，我?guī)托⊥米痈蛇^活，找它借個(gè)玉米棒準(zhǔn)行。

“咚咚咚！”小刺猬敲門了。

“吱扭！”小兔子開門了。

小兔子告訴小刺猬，那玉米棒是誰(shuí)也不借的，還是想想其他辦法吧。它送給小刺猬兩個(gè)紅蘿卜。

一場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨后。小兔子在門前挖了一個(gè)個(gè)小泥坑，它剝下黃澄澄的玉米粒，一顆顆種下了。

秋后，小兔子收下了好多好多金色的玉米棒。它送一筐給小松鼠，送一筐給小松雞，送一筐給小刺猬。大家過了一個(gè)快快活活的冬天。小松鼠、小松雞、小刺猬也挑了三個(gè)最大的玉米棒藏了起來(lái)。你知道這是為什么了吧！

2金色的玉米的故事點(diǎn)評(píng)

故事中的三只小動(dòng)物都想找小兔子借玉米棒，可是就算是最好的朋友，小兔子也沒有借，這是什么原因呢？小朋友們，你們知道嗎，春天是播種的季節(jié)，所以小白兔是要把玉米棒留下來(lái)在春天種在地里，這樣才會(huì)收獲更多的玉米呢，并不是小兔子小氣哦，你看秋天它送了好多玉米給它的朋友呢。

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金色的雕像故事

1、金色的雕像的故事

在不遠(yuǎn)處，有一座金色的雕像，人們都認(rèn)為那一定很珍貴，一個(gè)小偷盯上了這座金色的雕像，小偷想著“要是能把這座金色的雕像偷走賣掉，那一定會(huì)得到很多的錢?！?/p>

夜晚小偷趁著所有的人都進(jìn)入了睡夢(mèng)中，拿著工具來(lái)到了金色雕像的面前，小偷剛要開始動(dòng)手，就聽見金色雕像對(duì)小偷說：“你不能把我偷走?！?/p>

小偷說：“為什么?”

金色雕像說：“因?yàn)槲沂沁@里的守護(hù)神，如果你把我偷走，你會(huì)后悔的?！?/p>

小偷哈哈大笑了起來(lái)說：“不把你偷走我才會(huì)后悔?！?/p>

小偷最終還是把金色的雕像偷走了，小偷把金色的雕像背在身上，金色的雕像忽然變成了黑色，雕像變的越來(lái)越沉，壓的小偷幾乎喘不上氣，小偷想把雕像扔到地上，可是怎么扔都無(wú)法從自己的背上把雕像扔下去，最終小偷被壓死了。

2金色的雕像的故事點(diǎn)評(píng)

故事里的小偷十分的貪心，金色雕像是大家都信奉的東西，他為了個(gè)人利益而去損害大家的利益，所以最后被壓死了。這個(gè)故事告訴我們，做人要懂得知足，要知道什么事情該做，什么事情不能做，這樣生活會(huì)幸福許多。

玉米超人的故事

1、玉米超人的故事

丁咚穿著黃色背帶褲，好像一只胖胖的大玉米。

“媽媽，給我買些玉米粒吧?”丁咚央求媽媽。

“你要玉米粒干嗎?”媽媽奇怪地問。

“因?yàn)槲沂怯衩壮搜?”丁咚擺出一個(gè)很酷的姿勢(shì)說，“玉米超人怎么能沒有玉米粒呢?”

媽媽被逗樂了，答應(yīng)了丁咚。

捧著一大包玉米粒的丁咚覺.得自己真像個(gè)玉米超人了，他把玉米粒裝滿了兩個(gè)小褲兜。一只小螞蟻從窗臺(tái)爬過時(shí)，丁咚立刻掏出幾顆玉米粒向小螞蟻扔去：“螞蟻小怪獸，看招!”

螞蟻沒打到，幾顆玉米粒在地板上骨碌碌地到處滾。

一只小麻雀停在陽(yáng)臺(tái)外的樹枝上，嘰嘰喳喳地叫著。

“這是想破壞大樹的麻雀小怪獸，我要打敗它?！倍∵苏f著又對(duì)準(zhǔn)小麻雀扔了一把玉米粒，小麻雀撲楞楞地飛走了，玉米粒又撒了一地。

“丁咚，不能亂扔玉米粒，趕快睡午覺。”看到丁咚亂扔玉米粒，媽媽生氣了。

看到媽媽很生氣，丁咚便乖乖去唾午覺了。玩累了的丁咚很快睡著了。

夢(mèng)里，他來(lái)到一片玉米田，看到好多玉米喲，又大又甜。他餓得肚子咕咕叫，摘了一只大玉米，張嘴就咬。

“哎喲!痛死我了!”丁咚捂著嘴巴大哭起來(lái)，他手里的玉米變成了石頭，把牙齒硌掉了兩顆。

“哈哈哈……丁咚亂扔玉米粒，我們就硌掉他的牙，讓他餓肚子。”田里的玉米們都大笑起來(lái)。

“不要不要，我再也不亂扔了?！倍∵宋嬷炜蕖寢屭s緊過來(lái)，搖醒了丁咚。

“媽媽，我再也不亂扔玉米粒了?！?/p>

媽媽輕輕拍著丁咚的背，笑了。

2玉米超人的故事點(diǎn)評(píng)

在夢(mèng)里丁咚被自己亂扔的玉米粒硌掉他的牙，不能食用玉米粒的丁咚被餓肚子了。浪費(fèi)糧食的行為可是不對(duì)的哦，用食物傷害其他的動(dòng)物也是不對(duì)的。我們應(yīng)該做一個(gè)節(jié)約糧食、愛護(hù)動(dòng)物的好孩子，不能像丁咚一樣做一個(gè)不懂得珍惜食物、傷害他人的玉米超人。玩看故事后，小朋友們知道玉米超人該怎么做了嗎？

金色的房子的故事

1、金色的房子的故事

田野里有一座小房子，紅的墻，綠的窗，金色的屋頂亮堂堂，大陽(yáng)一出來(lái)，照得一閃一閃的，漂亮極了。

有一個(gè)小姑娘，她就住在這金色的房子里。每天早晨，她提著一只花籃，到草地上去采花。一天，小姑娘又去采花了。一只小羊跑來(lái)對(duì)她說：“小姑娘您早!您那金色的房子真好，紅的墻，綠的窗，金色的屋頂亮堂堂!”

一只小鳥飛來(lái)對(duì)她說：“小姑娘，您早!您那金色的房子真好，紅的墻，綠的窗，金色的屋頂亮堂堂!”

一只小狗跑來(lái)對(duì)她說：“小姑娘，您早!您那金色的房子真好，紅的墻，綠的窗，金色的屋頂亮堂堂!”

一只小猴跑來(lái)對(duì)她說：“小姑娘，您早!您那金色的房子真好，紅的墻，綠的窗，金色的屋頂亮堂堂!”

小姑娘聽到小羊、小鳥、小狗、小猴都說她的房子好，心里真高興，就帶了小羊、小鳥、小狗、小猴一起唱歌，一起跳舞。

快到中午了，小姑娘要回家了，小羊、小鳥、小狗、小猴給她采了許多花，一直送她到金色的房子跟前。

小鳥說：“小姑娘，讓我進(jìn)去玩玩吧!”

小姑娘說：“不行，你撲棱撲棱地亂飛，會(huì)把我的房子弄臟的?！?/p>

小狗說：“小姑娘，讓我進(jìn)去玩吧!”

小姑娘說：“不行，你汪汪汪地亂叫，會(huì)鬧得我睡不著覺?！?/p>

小猴和小羊說：“小姑娘，讓我們進(jìn)去玩玩吧!”

小姑娘說：“那更不行，你們啪嗒啪嗒地亂跑，會(huì)把我家的地板踩壞的?！?/p>

小姑娘說完了話，就自個(gè)兒走進(jìn)房子里去，嘭的一聲，關(guān)上了大門。小姑娘在家唱了一會(huì)兒歌，可是沒人聽她的;跳一會(huì)兒舞，

可是沒人看她的，她覺得悶極了。

她打開窗子一瞧，小羊、小鳥、小狗、小猴在草地上玩得正熱鬧呢!

小鳥飛著叫著，小狗跳著唱著，小猴騎在小羊的背上，像個(gè)獵人，多神氣。

小姑娘悄悄地打開門，悄悄地走出來(lái)，悄悄地走近草地。小羊看見她，說：“小姑娘，快來(lái)，快來(lái)，跟我們一起玩呀!”

小鳥看見她，說：“小姑娘，快來(lái)，快來(lái)，跟我們一起玩吧!”

小狗和小猴也都?xì)g迎她。

小姑娘說：“請(qǐng)你們到我家里去玩吧!”

小鳥問：“你不怕我弄臟你的房子?”

小姑娘搖搖頭。

小狗問她：“你不怕我鬧得你睡不著覺嗎?”

小姑娘搖搖頭。

小羊和小猴問她：“你不怕我們踩壞你家的地板嗎?”

小姑娘又搖搖頭。大伙兒都高興極了，一起跟著小姑娘到金色的小房子里去。他們一起唱歌：“紅的墻，綠的窗，金色的屋頂亮堂堂?！?/p> 2金色的房子的故事點(diǎn)評(píng)

小姑娘不愿意大家進(jìn)房間里玩，因?yàn)樗滦▲B亂飛會(huì)把房子弄臟，怕小狗亂叫會(huì)鬧得她睡不著覺，怕小猴和小羊亂跑把家里的地板踩壞。可即使這樣，她無(wú)聊的時(shí)候，大家還是愿意跟她一起玩。朋友之間，要大大方方的，不能以狹隘的眼光去看待他人。

玉米畫的故事

1、玉米畫的故事

最近米粒鼠的心里可難過了!因?yàn)樗昧藗€(gè)很難聽的綽號(hào)——饞嘴偷，這可真讓他在伙伴面前抬不起頭來(lái)。

怎么會(huì)有這么個(gè)綽號(hào)呀?

原來(lái)，米粒鼠一直討厭勞動(dòng)，還常常偷吃小伙伴們的勞動(dòng)果實(shí)。這樣不勞而獲的日子過得久了，大家很自然的送給他一個(gè)“饞嘴偷”的綽號(hào)，小伙伴們也漸漸疏遠(yuǎn)了他。米粒鼠心里很難過。孤單的他再也不想看到小伙伴們叫他一聲“饞嘴偷”，然后立刻轉(zhuǎn)身走掉的樣子，就暗自下定決心要改變自己。

米粒鼠想起了去年偷來(lái)的玉米粒兒，就悄悄地把它們種在了地下。他從春天就開始忙碌，一直忙到了秋天，終于可以收獲了。看著一個(gè)個(gè)小小的玉米粒兒變成了玉米地里的累累碩果，米粒鼠樂壞了。收好剝完的玉米粒兒堆成了一座小山。他在玉米山里鉆著洞，打著滾。

剛剛收獲完白菜的小山羊正好經(jīng)過這里，米粒鼠喊住他：“對(duì)不起，山羊弟弟。我以后再也不偷你的白菜了。我們一起來(lái)畫玉米畫吧!”他們捧起金黃的玉米粒兒在地上拼圖，拼出了一個(gè)長(zhǎng)著一對(duì)金色羊角的小山羊。米粒鼠說：“山羊弟弟金色的羊角可以幫我們趕走一些壞家伙喲!”

拔完蘿卜的小白兔經(jīng)過這里，米粒鼠喊住她：“對(duì)不起，白兔妹妹。我以后再也不偷你的蘿卜了。我們一起來(lái)畫玉米畫吧!”他們捧起金黃的玉米粒兒在地上拼圖，拼出了一個(gè)長(zhǎng)著一對(duì)金色長(zhǎng)耳朵的小白兔。米粒鼠說：“白兔妹妹金色的長(zhǎng)耳朵可以聽到好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的聲音，我們?cè)谧鲇螒驎r(shí)就能躲過大灰狼的偷襲啦!”

刨完花生地的小松鼠經(jīng)過這里，米粒鼠喊住她：“對(duì)不起，松鼠姐姐。我以后再也不偷你的花生了。我們一起來(lái)畫玉米畫吧!”他們捧起金黃的玉米粒兒在地上拼圖，拼出了一個(gè)長(zhǎng)著一條金色大尾巴的小松鼠。米粒鼠說：“松鼠姐姐金色的大尾巴可以為我們遮擋太陽(yáng)，這樣我們就不怕太陽(yáng)把我們曬傷啦!”

小伙伴們捧起金黃的玉米粒兒在地上拼圖，拼出了一只露著兩顆金色大牙的米粒鼠。大伙兒圍著玉米畫高興地說：“以后，我們?cè)僖膊缓澳沭捵焱盗?”米粒鼠終于露出了久違的笑容。

漫長(zhǎng)的冬季里，米粒鼠的糧倉(cāng)里也總會(huì)有吃不完的蘿卜、花生……小伙伴們的家里也都多了一幅金色的玉米畫。

2玉米畫的故事點(diǎn)評(píng)

米粒鼠自己不勞動(dòng)，還偷別人的東西，這樣肯定是會(huì)遭到小動(dòng)物們嫌棄的，偷盜是可恥的，米粒鼠明白了自己的錯(cuò)誤之后，就懂得改正自己，顯示自己動(dòng)手種玉米，然后又邀請(qǐng)小動(dòng)物們看到自己的改變，這樣的米粒鼠會(huì)遭到大家的喜歡的。

小豬和玉米的故事

1、小豬和玉米的故事

小豬在地里種了許多玉米，

它一個(gè)人實(shí)在忙不過來(lái)，

于是好朋友們都來(lái)幫它的忙。

大象用長(zhǎng)鼻子給玉米澆水；

螃蟹們給玉米除草；

袋鼠們給玉米施肥；

……

在大家的幫助下，玉米長(zhǎng)得又快又好。

它高興的對(duì)大家說：“謝謝大伙兒！以后玉米成熟了，我一定和大家分享！”

一天，小豬來(lái)到玉米地里，它看著滿田地的玉米，心里想：“這些玉米，要是每人都分享，那我還剩多少呀？光是大象，就夠分的了！”

這樣想著，它就趁著天黑，悄悄的來(lái)到了地里，把玉米全都掰光了。

第二天，它故意對(duì)大家說：“朋友們對(duì)不起，我的玉米全都被偷了，不能跟你們分享了！”

大家聽了，都為小豬心疼，大象說：“沒關(guān)系，我家里有很多食物，分你一些吧！”

螃蟹說：“我也有些好吃的，也分給你！”

袋鼠說：“我也是我也是！分你一些，好叫你冬天不必挨餓！”

小豬聽了大家的話，感動(dòng)不已，更是羞愧極了。

它紅著臉說：“對(duì)不起，其實(shí)我的玉米沒有被偷，我騙了大家，大家原諒我吧！”

2小豬和玉米的故事點(diǎn)評(píng)

自私的小豬心里只想著自己，對(duì)好朋友們的幫助都忽略不計(jì)了，自己私自把玉米全摘了藏起來(lái)，還欺騙朋友們自己的玉米被偷了。好朋友們不但沒有和小豬計(jì)較，反倒安慰小豬，把自己的食物分享給小豬。從這這件事上小豬意識(shí)到了自己的自私、撒謊等行為都是不可取的，和自己的朋友比起來(lái)，自己真的需要更多好的成長(zhǎng)。

幼兒園大班公開課語(yǔ)言故事教案2篇《金色的玉米棒》

教案一

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、幼兒根據(jù)自己的意愿合理排列圖片，大膽想象，并連貫、完整地講述圖片內(nèi)容。

2、樂意參與故事的創(chuàng)編，體驗(yàn)排圖講述的樂趣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

掛圖20號(hào)數(shù)字1-4的標(biāo)志各一個(gè)紅花、藍(lán)花、綠花、黃花的標(biāo)志各一個(gè)《小朋友的書秋天多美好》

【活動(dòng)過程】

一、導(dǎo)入

看看老師給你們帶來(lái)了什么?是什么顏色?(黃顏色)。它有一個(gè)好聽的名字，叫金色玉米棒。在玉米寶寶身上發(fā)生了一個(gè)有趣的故事，我們一起來(lái)看一看吧!

二、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒整體觀察。

今天，這個(gè)故事就是講金色的玉米棒的故事，就藏在這四幅圖里，你們想先看哪幅圖呢?

紅花圖：這是什么地方?圖上有什么?小兔子在干什么?這是什么時(shí)候發(fā)生的事呢?

黃花圖：圖上有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁茨?小白兔給了他們什么?猜猜小白兔和小松鼠、小松雞、小刺猬分別會(huì)說些什么呢?

藍(lán)花圖：小白兔在干什么?在哪里?那時(shí)候是什么季節(jié)?小白兔的表情怎么樣?為什么?

綠花圖：圖上有什么?小白兔在干什么?這是什么時(shí)候發(fā)生的事呢?

三、教師出示掛圖，由幼兒自由排列順序，并講述故事。

1、老師利用小圖片引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)排列方法。

師：老師把小白兔和金色玉米棒之間發(fā)生的事情變成了小圖片，這些圖片不管怎樣排，都可以編出好聽的故事(老師操作小圖片)，小朋友在編故事的時(shí)候一定要想一想在什么時(shí)間，什么地方，都有誰(shuí)，發(fā)生了什么事情，結(jié)果怎么樣，然后把四張圖片連在一起講一講就是一個(gè)好聽的故事了?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友開動(dòng)小腦筋，想一想，給這幾幅畫排個(gè)順序，變成一個(gè)好聽的故事。然后請(qǐng)幾位小朋友來(lái)說一說發(fā)生了什么有趣的故事。

2、編故事，提要求。

師：排好后請(qǐng)小朋友悄悄在心里講一講。講的時(shí)候一定要想想在什么時(shí)間，什么地方，都有誰(shuí)，發(fā)生了什么事情，結(jié)果怎么樣，然后把四幅圖連起來(lái)用好聽的語(yǔ)言講講，就是一個(gè)好聽的故事了，小白兔和這些小動(dòng)物之間會(huì)說些什么。

3、幼兒講故事。

(1)集體自由講述。

師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友大點(diǎn)兒聲講講自己編的故事。

(2)個(gè)別講述，并評(píng)價(jià)。

師：誰(shuí)想來(lái)給大家講講你編的故事呢?先說說你是怎樣排的?其它小朋友要認(rèn)真聽，聽聽他的故事講得怎么樣?好在哪里?

小結(jié)：圖片排列的順序不同，講出來(lái)的故事也不同。

四、教師有感情地講述該故事，為幼兒引進(jìn)新的講述經(jīng)驗(yàn)。

教師：小朋友的故事都講得很好，那老師也排列了一個(gè)順序，請(qǐng)小朋友們仔細(xì)聽，看看老師的故事是怎么樣的。

講完故事請(qǐng)小朋友上來(lái)為圖片排序，增強(qiáng)幼兒對(duì)于課堂內(nèi)容的參與性。

提問：小朋友注意到了老師用了什么不一樣的詞語(yǔ)來(lái)描述冬天嗎?(感受三個(gè)不一樣的表達(dá)內(nèi)容來(lái)形容冬天)

教師小結(jié)：今天小朋友不僅學(xué)會(huì)了自己排列圖片的順序來(lái)講故事，還新學(xué)會(huì)了三種形容冬天的時(shí)候不一樣的句子：冬天，冷颼颼的北風(fēng)吹在臉上像刀刮一樣;雪花飄落了，大雪蓋住了森林里的小路和山坡;小溪冰化了。

五、活動(dòng)結(jié)束

故事講完了，小朋友們喜不喜歡啊?今天，小朋友學(xué)會(huì)了看圖自己編故事的本領(lǐng)，回去用老師剛才用到的好的詞語(yǔ)跟你們的爸爸媽媽分享分享自己編的故事好嗎?

教案二

目標(biāo)：

1、觀察圖片并引導(dǎo)幼兒大膽地猜測(cè)和講述故事情節(jié)，理解故事內(nèi)容。

2、理解故事中語(yǔ)詞變化，學(xué)講對(duì)話，初步講述故事。

3、樂意表演故事，體驗(yàn)表演的樂趣。

準(zhǔn)備：

1、教學(xué)掛圖。

2、角色表演道具：角色頭飾若干個(gè)，蘑菇、小豆子、蘿卜實(shí)物若干。

過程：

一、導(dǎo)入：秋天到了，我們的家里都收獲了玉米棒(教師出示玉米棒)。

1、這是怎樣的玉米棒?

2、小朋友一起說一說。引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)言講述。

二、出示圖片、觀察圖片、猜測(cè)故事情節(jié)，講述故事情節(jié)，理解故事。

1、出示圖片一：

指導(dǎo)語(yǔ)：秋后，小兔子藏起了三個(gè)最大的玉米棒。那黃澄澄的玉米粒，真逗人喜歡。

2、出示圖片二：理解語(yǔ)詞變化，引導(dǎo)幼兒學(xué)說對(duì)話。

〈1〉教師邊講述故事邊提問。剛才小松鼠向小兔子借玉米棒的時(shí)候，它是怎么說的?模仿小松鼠和小兔子的對(duì)話。

〈2〉小松雞向小兔子借玉米棒，會(huì)怎么說?

〈3〉豐富量詞：把、碗、個(gè)等量詞，幼兒進(jìn)行對(duì)話講述。

3、出示圖片三、教師簡(jiǎn)單的分析小兔子種玉米棒和收玉米棒的故事情景。

〈1〉提問：一場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨后，小兔子在門前干什么呀?

〈2〉提問：秋天到了，收獲的季節(jié)也到了，你們猜猜：小兔子種下的玉米粒，會(huì)怎么樣了?

〈3〉它是一只怎樣的小兔子?

〈4〉假如小兔子送給你一筐玉米棒，你會(huì)怎么做?

三、借助教學(xué)圖片，完整欣賞故事。

指導(dǎo)語(yǔ)：圖片講完了，故事的題目叫《金色的玉米棒》，下面完整的欣賞一下吧!師完整講述故事一遍。

四、情景表演：借助頭飾和實(shí)物表演故事。

師：老師帶來(lái)了很多食物。一邊出示，一邊提問?

出示干蘑菇，師：這是什么呀?

出示小豆子，師：這是什么呀?

出示兩個(gè)紅蘿卜，師：這是什么呀?。

五、幼兒學(xué)小兔跳著出活動(dòng)室。

附故事：

秋后，小兔子藏起了三個(gè)最大的玉米棒，那黃澄澄的玉米粒，真逗人喜愛。

冬天，冷嗖嗖的北風(fēng)吹在臉上像刀刮一樣。小松鼠想，家里的糧食不多了，小兔子是我的好朋友，去向他借一個(gè)玉米棒吧。

“咚咚咚!”小松鼠敲門了?！爸ㄅ?”小兔子開門了，小松鼠說：“小兔子，能借給我一個(gè)玉米棒嗎?”小兔子告訴小松鼠：“那玉米棒是誰(shuí)也不借。還是想想其他辦法吧?！彼徒o小松鼠一把干蘑菇。

雪花飄落了，大雪蓋住了森林里的小路和山坡。有一只松雞抖抖口袋，剩下的糧食不多了，她想，小兔子是好鄰居，去向他借一個(gè)玉米棒吧。

“咚咚咚!”小松雞敲門了?！爸ㄅ?”小兔子開門了，小松雞說：“小兔子，能借給我一個(gè)玉米棒嗎?”小兔子告訴小松雞：“那玉米棒是誰(shuí)也不借。還是想想其他辦法吧。”他送給小松雞一碗小豆子。

小溪里的冰化了，泥洞里的小剌猬一覺睡醒，肚子餓極了，他想，我?guī)托⊥米痈蛇^活，找他借個(gè)玉米棒準(zhǔn)行。

“咚咚咚!”小剌猬敲門了?！爸ㄅ?”小兔子開門了，小剌猬說：“小兔子，能借給我一個(gè)玉米棒嗎?”小兔子告訴小剌猬：“那玉米棒是誰(shuí)也不借。還是想想其他辦法吧?！彼徒o小剌猬兩個(gè)紅蘿卜。

一場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨后，小兔子在門前挖了一個(gè)個(gè)小泥坑，他剝下黃澄澄的玉米粒，一顆顆種下了。

秋后，小兔子收下了好多好多金色的玉米棒。他送一筐給小松鼠，送一筐給小松雞，送一筐給小剌猬。大家過一個(gè)快快活活的冬天吧?？墒?，小松鼠、小松雞、小剌猬都挑了三個(gè)最大的玉米棒藏起來(lái)。你知道這是為什么嗎?

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