關(guān)于孩子的教育問(wèn)題。

幼兒的教育途徑無(wú)非就是家庭、學(xué)校以及社會(huì)，家長(zhǎng)配合學(xué)校才能實(shí)現(xiàn)教育的質(zhì)量最大化！不管是家長(zhǎng)還是老師，都需要互相包容，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子不良的習(xí)慣，幫助孩子改正缺點(diǎn)！那么，教師除了教學(xué)，還有哪些責(zé)任與義務(wù)呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《解決孩子情緒躁動(dòng)不安的辦法》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

1.被控制的孩子

安格莉卡（Angelika）和維利（Willi）簡(jiǎn)直就是天生的一對(duì)：兩人從事的都是商務(wù)工作，男方年齡比女方大三歲，個(gè)頭高出12厘米，而且雙方都是典型的中產(chǎn)階級(jí)家庭出身。

這樣的一對(duì)兒組成了一個(gè)家庭。他們打算買(mǎi)一套私房，據(jù)說(shuō)維利還準(zhǔn)備繼續(xù)完成自己的進(jìn)修。他們想在這些實(shí)現(xiàn)之后再要孩子——不多，就一個(gè)！這是因?yàn)榘哺窭蚩▽?duì)自己的工作比較滿意，不管怎樣她都希望在做完母親該做的事之后重返崗位。所以安格莉卡和維利謹(jǐn)慎地挑選著生育的時(shí)機(jī)。

幾年來(lái)，安格莉卡一直在服用避孕藥?，F(xiàn)在，她做好了受孕的準(zhǔn)備——可是“有心栽花花不開(kāi)”。她的心頭第一次涌起了擔(dān)憂——是不是因?yàn)榉帽茉兴幪昧硕鴩?yán)重打亂了那本來(lái)就敏感的激素平衡呢？不過(guò)他們后來(lái)還是成功了。安格莉卡和維利是幸運(yùn)的。

這下他們?nèi)康纳疃家獮檫@即將出世的孩子而進(jìn)行計(jì)劃和安排了：他們?cè)跇I(yè)余學(xué)校報(bào)名參加為準(zhǔn)父母開(kāi)設(shè)的課程。他們一起做放松練習(xí)，弄來(lái)好多的書(shū)看，還訂了雜志。安格莉卡為孩子織了小外套，還不忘定期去做產(chǎn)前檢查。

一切看上去都在按部就班地進(jìn)行著。但這些表象會(huì)不會(huì)是假象呢？因?yàn)樵谝淮螜z查的時(shí)候，醫(yī)生附帶說(shuō)了一句：“是個(gè)柔弱小孩。您看看他那小腦袋！”說(shuō)著便在顯示屏上指了指。小腦袋？小得“過(guò)了頭”的腦袋？醫(yī)生接下來(lái)會(huì)不會(huì)說(shuō)這孩子有什么缺陷呢？

醫(yī)生說(shuō)：“不用擔(dān)心，它還會(huì)慢慢長(zhǎng)大的。”這下安格莉卡的心可是真的被提了起來(lái)。醫(yī)生只好安慰她并婉轉(zhuǎn)地向她說(shuō)明了情況。安格莉卡的心再也放不下來(lái)了。

下次檢查時(shí)醫(yī)生還會(huì)說(shuō)什么呢？這個(gè)孩子真的會(huì)有缺陷嗎？她是該繼續(xù)懷著他呢，還是趁早把他打掉？

在妊娠期的第六個(gè)月時(shí)，安格莉卡感到輕微的疼痛并有不正常的出血。醫(yī)生建議她修養(yǎng)。處在妊娠恐慌之中的安格莉卡這回徹底給自己放了假。她再也不敢到處走動(dòng)了。

維利挑起了家務(wù)的擔(dān)子。而安格莉卡腹中的孩子越發(fā)地“不老實(shí)”起來(lái)。她又開(kāi)始擔(dān)心過(guò)于激烈的胎動(dòng)會(huì)導(dǎo)致早產(chǎn)。安格莉卡的精神負(fù)擔(dān)越來(lái)越重了。

孩子——一個(gè)男孩兒——比預(yù)產(chǎn)期提前三周來(lái)到這個(gè)世界上。按照計(jì)劃，分娩過(guò)程是在維利在場(chǎng)的情況下進(jìn)行的。謝天謝地——孩子的小腦袋比例正常！這個(gè)小男孩兒整體發(fā)育健全，肢體也勻稱協(xié)調(diào)，不過(guò)是個(gè)淘氣鬼！

第一次喂奶他就不好好吃。剛吃兩口他就松開(kāi)了嘴，手腳不停地亂動(dòng)，而且總是這樣。哺乳對(duì)母親和孩子來(lái)說(shuō)都是一種痛苦。夜晚也令人發(fā)怵——孩子根本不睡覺(jué)。就像他無(wú)法靜靜地吃奶一樣，寧?kù)o的也也讓他無(wú)法接受。

父母為他精心準(zhǔn)備的帶帳小床卻被他當(dāng)成了“地獄”。盡管一大早還要趕著去上班，維利還是甘心情愿地和妻子輪流“值班”：一個(gè)晚上由維利來(lái)承擔(dān)，跟著孩子跑來(lái)跑去；隔天晚上再換安格莉卡來(lái)“承受”，跟著孩子跑來(lái)跑去，再跑來(lái)跑去……就連每天都要洗的澡也成了一種折磨。

安格莉卡怕孩子會(huì)從手中滑脫，所以不肯讓他自己洗。這樣下來(lái)，夫婦兩人每個(gè)晚上和夜里都為照顧好這孩子而忙個(gè)不停，以至于他們自己都越來(lái)越靜不下心來(lái)了。

起初，他們不敢吐露自己的苦衷，不過(guò)最后還是講了出來(lái)。安格莉卡再也無(wú)法按捺情緒，倒在維利的懷中，第一次含著淚表露了心聲：“我們?cè)趺雌拖胍獋€(gè)孩子呢？”維利找不出什么話來(lái)安慰她，因?yàn)橥瑯拥膯?wèn)題像卡在喉嚨里的一團(tuán)東西一樣困惑了他好久了。

他覺(jué)得自己就是個(gè)失敗者，無(wú)論是作為丈夫還是作為父親。最近連在單位也是如此——?jiǎng)诶凼顾诠ぷ髦袑覍页鲥e(cuò)。他有種隱約的感覺(jué)：孩子——這個(gè)孩子——正威脅著自己美滿的生活計(jì)劃。何況這孩子剛十二周大啊，要是他長(zhǎng)到十二個(gè)月或十二歲的話，又會(huì)是何等光景呢？不——他也不想再要這個(gè)孩子了！可他曾經(jīng)是多么想擁有一個(gè)兒子??！

2.破壞力的揭秘

通常人們會(huì)低估胎兒的意識(shí)和感覺(jué)。胎兒對(duì)父母孕育他的這一美好時(shí)刻期盼已久。如果父母重視物質(zhì)因素，而把孕育孩子放到了次要位置，胎兒會(huì)如何感受呢？胎兒是不是在被孕育前就已經(jīng)有不安感了呢？這是個(gè)仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智的問(wèn)題。但是對(duì)于已然在母親腹中的孩子來(lái)說(shuō)，人們就不能再推測(cè)他的感受了。而最新的研究可以對(duì)此提供可靠的證明：

——通過(guò)監(jiān)視器所顯示出的胎動(dòng)方式，我們可以得知孩子的狀態(tài)是否良好；

——墮胎前，人們可以看到胎兒是會(huì)受到驚嚇；

——為了研究母體感受對(duì)胎兒的影響，人們向已經(jīng)為孩子而戒了煙的孕婦們提供香煙，同時(shí)測(cè)量并記錄下胎兒的心跳情況。當(dāng)母親看到煙時(shí)，胎兒的心率會(huì)在母親猶豫不決的那一瞬間加快——她會(huì)接受還是拒絕？

——關(guān)于“壓力與行為”的研究中的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：

懷有幼子的母鼠被分為兩組。其中一組生活在“安逸”之中。它們既不需要抵御來(lái)自外界的侵害，也不必為事物去“打拼”。它們的生活完全沒(méi)有壓力。與此相反，另一組則必需為求生而奮斗，它們顯然是處于壓力之中。

人們對(duì)它們所生幼鼠的生存能力進(jìn)行了研究并得到證明：受過(guò)壓力的母鼠的后代都具有更強(qiáng)的生存能力。這很容易理解：這些幼鼠在娘胎里就已經(jīng)學(xué)會(huì)如何跟生命力打交道。

我們可以從上述實(shí)驗(yàn)中得出以下認(rèn)識(shí)：

——胎兒通過(guò)母體共同承受危機(jī)。如果母親在面臨危機(jī)時(shí)態(tài)度堅(jiān)決，孩子也會(huì)幸免于難。（我們可以想一下，在整個(gè)人類(lèi)歷史上，有多少孩子都是由于其母親面臨危難但仍懷堅(jiān)定的生存信念才會(huì)在戰(zhàn)亂和自然災(zāi)害中毫發(fā)無(wú)損地在母親腹中存活下來(lái)的。）

——如果母親處于無(wú)法在兩種可能之間做出抉擇的內(nèi)心沖突之中（請(qǐng)比較針對(duì)有吸煙史的母親進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)），其生命力的底氣不足會(huì)產(chǎn)生一種波及孩子的不安感。

來(lái)看看我們?cè)诎哺窭蚩ê途S利的故事之外得到了哪些認(rèn)識(shí)吧：

在開(kāi)始嘗試生育的時(shí)候（最初的確沒(méi)能按計(jì)劃“成功”），兩人都陷入了日趨嚴(yán)重的自我矛盾的內(nèi)心沖突中之中。這種感覺(jué)由以下幾方面原因引起：害怕因服用避孕藥造成了傷害而引起負(fù)罪感；害怕孩子有殘疾或缺陷進(jìn)而面臨墮胎與否的抉擇。

他們選擇了留下這個(gè)孩子。但這樣的堅(jiān)決并未持續(xù)多久。從妊娠期第六個(gè)月開(kāi)始，繼續(xù)妊娠的信念就再次受到挑戰(zhàn)。

盡管安格莉卡下決心要生下這個(gè)孩子，但她并不敢為孩子的到來(lái)而高興，因?yàn)樗欠衲軌蜃阍路置溥€是個(gè)未知數(shù)。她要做的就是乖乖地臥床休息，以免孩子受到任何傷害。她為自己的憂慮恐慌而痛苦著，另外還要為每一次胎動(dòng)擔(dān)驚受怕。

一般來(lái)說(shuō)，在妊娠期結(jié)束前，她會(huì)一直擔(dān)心自己的孩子過(guò)于有活力，而從另一方面看，那又正是她所熱切期待的東西！

她對(duì)孩子不能模棱兩可，不能對(duì)孩子既說(shuō)“可以”，又說(shuō)“不可以”。這樣就會(huì)使孩子感覺(jué)到這種內(nèi)心沖突。

這種模棱兩可的情況引起了一種惡性循環(huán)。母親內(nèi)心的慌亂使孩子變得不安并且像母親一樣處在壓力之中。唯一能通過(guò)節(jié)律性運(yùn)動(dòng)使孩子平靜和放松的人可能就是母親了，可是她卻因?yàn)橐ＷC臥床休養(yǎng)而無(wú)法這樣做。這樣一來(lái)，母子雙方在分娩之前都完全地被壓力所控制了。

在這種情況下，孩子就像個(gè)搗蛋鬼似的降臨在人世間。第一次哺乳的時(shí)候，安格莉卡心里就又生起了沖突感，這一次不是擔(dān)心孩子，而是一種假定的被孩子拒絕的傷感。“雖然我已經(jīng)夠受的了，可這孩子還是不吃我的奶；雖然我愛(ài)他，可他不接受我！”

可是孩子同樣也生活在一種相似的內(nèi)心沖突之中。他是那樣喜歡被哺育，而且要安安靜靜地在媽媽?xiě)牙锵硎鼙槐Ｗo(hù)的感覺(jué)。但是他感受到的卻是來(lái)自母親的不滿、沮喪和緊張，以致他自己也開(kāi)始在一種讓他無(wú)法自然放松地吸吮乳汁的煩亂之中。到了夜晚，孩子依然不能從這種煩亂中擺脫出來(lái)——他當(dāng)然不能讓自己寄居在一個(gè)百孔千瘡、不避風(fēng)雨的棲身之所里！

那種破壞性的力量，也就是那種讓安格莉卡和維利的孩子從一開(kāi)始就失去了基本的依賴感以及吸引起母子雙方長(zhǎng)期不安情緒的力量，正是無(wú)法終止的自我矛盾的態(tài)度和對(duì)完美狀態(tài)的盲目推崇——這種“完美狀態(tài)”使人迷惑，讓他們認(rèn)為自己興許可以擺脫痛苦與恐懼的影響。

而情況恰恰相反。人們?cè)绞墙吡θ[脫那種影響，就越發(fā)落入了它的魔掌。

技術(shù)使人可以隨心隨欲地孕育孩子；不過(guò)它也讓人可以隨意地扼殺胎兒。其實(shí)多虧了技術(shù)才使人們可以只孕育他們理想中的孩子——這孩子在母親腹中的感覺(jué)一定是如同置身天堂一般。技術(shù)使這些成為可能，而人類(lèi)又是技術(shù)的操縱者。人類(lèi)通過(guò)技術(shù)把“生殺大權(quán)”握在了手中。而人們所料想不及的情況卻也連同內(nèi)心沖突的痛苦——正如我們從安格莉卡和維利那里所見(jiàn)的——乘著技術(shù)的“東風(fēng)”重新又悄然滋生出來(lái)。

3.解決方法

為人父母意味著既要容忍對(duì)立現(xiàn)象的存在，又不能回避同對(duì)立面的矛盾。每個(gè)孩子帶來(lái)的不只是歡樂(lè)，還有苦痛。如果我們心甘情愿容忍孩子，那就應(yīng)當(dāng)接納他這個(gè)禮物。作為父母，我們也應(yīng)該意識(shí)到和孩子同甘共苦。為人父母要求人們做好心理準(zhǔn)備，即使路途坎坷也要與孩子共同跋涉。

所以，為了能夠平靜而順利地被父母接受，每個(gè)孩子都需要來(lái)自父母的確實(shí)的包容。這就要求孩子的存在被完全地肯定，以便孩子本身能容易地被接納。

一個(gè)孩子沒(méi)辦法應(yīng)對(duì)含糊的立場(chǎng)和心不在焉的態(tài)度。孩子總是絕對(duì)的，總是絕對(duì)的真實(shí)，也渴望得到絕對(duì)的真實(shí)。他希望自己好的和壞的部分都被喜歡。他需要愛(ài)，完完全全的、無(wú)私的和無(wú)條件的愛(ài)。

家長(zhǎng)的機(jī)會(huì)也正在于此——他們可以通過(guò)對(duì)孩子無(wú)條件的包容來(lái)加強(qiáng)和恢復(fù)自己做家長(zhǎng)的能力。沐浴在無(wú)限親情之中的人會(huì)為神圣的愛(ài)所感動(dòng)。與天空相通，他便可以安居大地。

作為家長(zhǎng)，您應(yīng)當(dāng)重視產(chǎn)前的預(yù)防性檢查，它們有積極意義。它們也已經(jīng)為許許多多孩子的誕生助過(guò)了一臂之力。

另外我們也不妨感謝技術(shù)的進(jìn)步。不過(guò)同技術(shù)打交道需要一種開(kāi)闊的意識(shí)，需要了解永恒的生命法則。請(qǐng)不要讓您對(duì)將出世的孩子的滿心期待被其他對(duì)于某種缺陷的猜疑帶走。

您要相信：在任何情況下，您與孩子的命運(yùn)都是交織在一起的；在面對(duì)過(guò)（孩子的）某種缺陷之后，您無(wú)間的親情會(huì)更添特別的深層含義，讓您（對(duì)親情）有更高的認(rèn)識(shí)和更深的理解。如果您包容了那種缺陷，您也就得到了在坎坷之途上前行的力量。

很可能孩子的身體并沒(méi)有什么缺陷。父母對(duì)于孩子生命的堅(jiān)定信念——不管孩子身患?xì)埣策€是天資聰穎——是孩子感覺(jué)得到的，而且是被從內(nèi)心深處去感覺(jué)的。而這道照耀在人生之路起點(diǎn)上的光芒將為孩子照亮整條人生大道并助他熱身前行。

要是安格莉卡和維利問(wèn)過(guò)我們?nèi)绾尾拍茏尯⒆痈惺艿剿麄儗?duì)他的“認(rèn)可”和關(guān)愛(ài)的話，我們就會(huì)對(duì)他們說(shuō)：“如果你們希望通過(guò)監(jiān)視器來(lái)感受孩子，倒不如閉上雙眼去感覺(jué)他，安格莉卡——孩子就在您的心房下面，維利——孩子在您太太的心房下面?！?/p>

你們倆想象一下，孩子的頭位在哪里，還有他的腿在什么地方，你們就用鎮(zhèn)定的動(dòng)作去撫摩他。跟他說(shuō)說(shuō)話：“你好不容易才來(lái)到我們身邊，所以你也應(yīng)當(dāng)留下來(lái)！你是我們的孩子。我是你媽媽，而他是你爸爸。跟我們?cè)谝黄?，你就該幸福地活著。放開(kāi)手腳活動(dòng)吧，我們會(huì)高興的。”

用您有意識(shí)的氣息來(lái)影響您的孩子，尤其是您遵照醫(yī)囑臥床休息或是在家靜養(yǎng)的時(shí)候。當(dāng)您在搖椅上或是吊床里休息時(shí)，您可以讓孩子感受到更為強(qiáng)烈的搖擺節(jié)奏。為您的孩子唱首歌吧?，F(xiàn)在就把以后要為孩子唱的搖籃曲準(zhǔn)備好，因?yàn)槲覀兪侵赖模⒆觽兡鼙嬲J(rèn)出所有他們?cè)谀赣H腹中聽(tīng)過(guò)多次的樂(lè)曲。

在孩子出生以后，請(qǐng)您還是以同樣的、孩子所熟悉的方式同他講話：

以相同的言語(yǔ)問(wèn)候他；用鎮(zhèn)定的動(dòng)作撫摩他；邊唱他習(xí)慣聽(tīng)的歌謠邊把他抱在懷中搖晃。他會(huì)辨認(rèn)出這一切的過(guò)程中獲得極大的快感。您要記住，孩子喜歡重復(fù)。保持不變的和重復(fù)出現(xiàn)的東西會(huì)起到鎮(zhèn)定作用。

所以，當(dāng)孩子躁動(dòng)不安的時(shí)候，您就以同樣的姿勢(shì)、在同樣的地點(diǎn)、采用同樣的節(jié)奏，還要和著同樣的歌聲來(lái)?yè)崮蛽u晃他，而且他越是不安，您就越要盡量這樣做——到他徹底地平靜下來(lái)為止。

孩子對(duì)一致性是有依賴感的。所以當(dāng)他需要您的撫慰時(shí)，請(qǐng)不要跟您的愛(ài)人“倒班”。把您的真心展現(xiàn)給孩子并讓他擁有那種基本的感受：“你可以相信我，我會(huì)一直陪伴在你的身邊，直到你感覺(jué)舒服，我還會(huì)搖著你、背著你——因?yàn)槲沂悄愕膵寢?，我知道怎么?duì)你好。”

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寶貝哭鬧解決辦法匯總

整理了關(guān)于如何正確理解寶寶哭鬧原因的相關(guān)知識(shí)，希望對(duì)寶貝成長(zhǎng)有所幫助，僅供參考。

序號(hào)標(biāo)題1寶寶夜里哭鬧的四種原因點(diǎn)擊查看2新生兒夜里哭鬧怎么辦點(diǎn)擊查看3寶寶總在傍晚和半夜哭鬧改怎么辦點(diǎn)擊查看4四歲的寶寶經(jīng)常愛(ài)哭家長(zhǎng)如何引導(dǎo)點(diǎn)擊查看5孩子上幼兒園愛(ài)哭家長(zhǎng)該怎么辦點(diǎn)擊查看6三歲寶寶愛(ài)哭家長(zhǎng)該怎么辦點(diǎn)擊查看7四十幾天內(nèi)的寶寶晚上哭鬧的原因點(diǎn)擊查看8寶寶夜間突然驚醒的原因點(diǎn)擊查看9孩子膽小愛(ài)哭的原因解析點(diǎn)擊查看102個(gè)月寶寶哭鬧一定要注意點(diǎn)擊查看11寶寶無(wú)緣無(wú)故喜歡哭鬧的原因點(diǎn)擊查看12寶寶夜間哭鬧的五大原因點(diǎn)擊查看13夜間寶貝哭鬧禁忌做的五件事點(diǎn)擊查看14寶貝愛(ài)哭也是有原因的家長(zhǎng)如何找原因點(diǎn)擊查看15寶貝睡前哭鬧的六個(gè)原因及解決辦法點(diǎn)擊查看16對(duì)哭鬧任性的孩子我們應(yīng)該這樣做點(diǎn)擊查看17孩子哭鬧任性的五個(gè)原因點(diǎn)擊查看187種孩子夜間哭鬧的原因點(diǎn)擊查看19寶寶總在晚上12點(diǎn)左右哭鬧的原因點(diǎn)擊查看20導(dǎo)致孩子夜里哭鬧的12大根源點(diǎn)擊查看2112種預(yù)防寶貝晚上哭鬧的原因點(diǎn)擊查看22三個(gè)小妙招教你如何夜間哄覺(jué)點(diǎn)擊查看

解決兒童自卑心理的辦法

自卑，是孩子對(duì)自己的不恰當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)，是一種自己瞧不起自己的消極心理。在自卑心理的作用下，孩子遇到困難、挫折時(shí)往往會(huì)出現(xiàn)焦慮、泄氣、失望、頹喪的情感反應(yīng)，從而阻礙孩子的健康成長(zhǎng)。

追根溯源

青少年階段，正是孩子學(xué)習(xí)功課、掌握知識(shí)的重要時(shí)期，如果此階段孩子產(chǎn)生自卑感，那么對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)是十分不利的。因此，爸爸媽媽就要從小培養(yǎng)孩子的自信心，使孩子克服自卑感。

孩子自卑感的產(chǎn)生，有以下兩個(gè)原因：一是由于目標(biāo)定得過(guò)而高連遭挫折；二是與他人相比在某些方面存在劣勢(shì)，以致造成不良的自我暗示等等。

自卑是一種性格上的缺陷，來(lái)源于心理學(xué)上的一種消極的自我暗示，表現(xiàn)為對(duì)自己能力和品質(zhì)偏低的評(píng)價(jià)。有自卑感的人常常膽小、怯懦、孤獨(dú)、沉默，不喜歡交際，缺乏知己，活動(dòng)能力差，進(jìn)取心不強(qiáng)，更多地考慮自我，對(duì)人不夠熱情，經(jīng)常回避群體活動(dòng)，缺乏自信心。自卑感強(qiáng)的人，是很難做出成績(jī)來(lái)的。

自卑的孩子往往有如下表現(xiàn)：

①總感覺(jué)自己的能力、才智不如別人，什么都比別人差，做什么事都缺乏信心，擔(dān)心做不好，怕被人恥笑。

②一旦學(xué)習(xí)成績(jī)不好或下降，則處處貶低自己，孤立自己，不愿與人交往，總感覺(jué)別人看不起自己，過(guò)于壓抑自己，悲觀，失望，對(duì)什么都不感興趣，封閉自己，在自己的小天地里自受煎熬。

③情緒低落，抑郁，還伴有焦慮，失眠等。

要使孩子克服自卑感，爸爸媽媽自己首先要有自信心，否則就很難使孩子克服自卑感。爸爸媽媽要多教育孩子，讓孩子知道任何人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不管是身體方面還是其他方面，要使孩子能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短。

爸爸媽媽可以多給孩子講，許多人都有著自己的缺陷，都會(huì)產(chǎn)生自卑感，關(guān)鍵要能夠克服自卑感。

一個(gè)人如果做了自卑的俘虜，不僅會(huì)影響身心健康，還會(huì)使聰明才智和創(chuàng)造能力得不到充分發(fā)揮，使人覺(jué)得自己難有作為，生活沒(méi)有意義。所以，自卑心理是一個(gè)重要的心理健康問(wèn)題。

榜樣魅力

洋洋出生于知識(shí)分子家庭，爸爸媽媽都是高級(jí)知識(shí)分子，大學(xué)里的教授。洋洋是獨(dú)生女，因此爸爸媽媽把全部希望都寄托在她身上，希望她能和他們一樣有知識(shí)，甚至超過(guò)他們。于是從洋洋很小的時(shí)候起，爸爸媽媽就給她制訂了發(fā)展計(jì)劃。當(dāng)洋洋剛會(huì)咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，爸爸媽媽就教她念英文。等長(zhǎng)到三四歲時(shí)，洋洋每天的時(shí)間就被爸爸媽媽安排得滿滿的。如早晨起床要練聲，上午學(xué)知識(shí)，下午學(xué)跳舞，晚上練琴。洋洋的爸媽希望洋洋成為一個(gè)全才，所以對(duì)各方面的要求都非常嚴(yán)格。

洋洋起初的確表現(xiàn)很出色，不論在幼兒園里還是學(xué)校里，她都是一個(gè)活躍分子，老師同學(xué)們都很喜歡她。在德智體等方面，她都不會(huì)落于人后，但這樣仍不能讓她的爸爸媽媽滿意，因?yàn)榘职謰寢尳o洋洋定的標(biāo)準(zhǔn)是“永爭(zhēng)”第一。每當(dāng)洋洋拿著自己還認(rèn)為滿意的成績(jī)單高高興興地回家時(shí)，得到的總是爸爸媽媽的訓(xùn)斥：“這道題怎么能錯(cuò)呢?這么簡(jiǎn)單，真是笨呀!”聽(tīng)到爸爸媽媽對(duì)自己的評(píng)價(jià)，洋洋傷心地低下了頭。上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，洋洋參加了全市的歌詠比賽，拿了二等獎(jiǎng)。

下臺(tái)之后，她欣喜地向爸爸媽媽跑去，沒(méi)想到面對(duì)的卻是爸媽冰冷的面孔：“你看人家獲一等獎(jiǎng)的那個(gè)小朋友，嗓子多甜美，表情多自然，可比你強(qiáng)多了。你呀，真讓我們失望?！笨蓱z的小洋洋，流下了委屈的淚水。在這樣的教育方式下，小洋洋慢慢地變了。

漸漸地小洋洋仿佛換了一個(gè)人，原先她是一個(gè)特別開(kāi)朗、調(diào)皮、聰明可愛(ài)的孩子，而現(xiàn)在她總是一個(gè)人獨(dú)處，很害羞、膽怯，不和小朋友們一起玩；上課從來(lái)不主動(dòng)回答問(wèn)題，就是老師把她叫起來(lái)，她的回答也是含含糊糊、猶猶豫豫，總是說(shuō)她不行、她不知道，再也看不到小洋洋那充滿自信、活潑可愛(ài)的樣子了。

后來(lái)，洋洋的媽媽看到孩子越來(lái)越消沉，便請(qǐng)教教育專家該怎么辦。專家向她講解自信對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性，以及如何幫助孩子樹(shù)立自信心的方法，她才恍然大悟，明白是自己一手造成了孩子的現(xiàn)狀。亡羊補(bǔ)牢猶未晚也，在專家的指導(dǎo)下，她開(kāi)始采取有效措施幫助洋洋克服自卑，培養(yǎng)自信。不久之后，自信的笑容又回到了洋洋的臉上。

解決方法

有一句教育名言這樣說(shuō)：要讓每個(gè)孩子都抬起頭來(lái)走路?！疤痤^來(lái)”意味著對(duì)自己、對(duì)未來(lái)、對(duì)所要做的事情充滿信心。任何一個(gè)人，當(dāng)他昂首挺胸、大步前進(jìn)的時(shí)候，在他的心里有諸多的潛臺(tái)詞——“我能行!”“我不比別人差!”“我的目標(biāo)一定能達(dá)到!”“我是最棒的!”“小小的挫折對(duì)我來(lái)說(shuō)不算什么”……假如每一個(gè)小學(xué)生、中學(xué)生，都有這樣的心態(tài)，肯定能不斷進(jìn)步，成為德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。因此，激發(fā)孩子的自信，讓孩子挺起自信的胸膛，是爸爸媽媽?xiě)?yīng)該重視的問(wèn)題。

寶寶不停哭鬧的原因及解決辦法

饑餓，是寶寶哭的最主要原因

這種哭聲短而有力，比較有規(guī)律，中間有換氣的間隔時(shí)間，漸漸急促。一般來(lái)說(shuō)，做母親的對(duì)這種哭聲都比較敏感，特別是母乳喂養(yǎng)的母親，她乳房中的乳汁也差不多漲滿了。當(dāng)寶寶感到饑餓時(shí)，應(yīng)適時(shí)喂奶，消除他的饑餓感，使寶寶不再啼哭。

不舒服，是寶寶哭的普遍原因

寶寶明顯感覺(jué)不舒服的是尿布濕了，“哎呀，真難受，快給我換換吧！”寶寶用哭聲通報(bào)著。寶寶的皮膚十分敏感，如果尿布濕了，他就會(huì)感到不舒服而大聲啼哭。這時(shí)，父母應(yīng)及時(shí)替他更換尿布，使寶寶感到舒服而停止哭聲。

太冷或太熱，也會(huì)使寶寶感到不適應(yīng)，他會(huì)用哭聲來(lái)表示。

這時(shí)，父母就要用手摸摸寶寶的腹部，如果其腹部發(fā)涼，說(shuō)明寶寶感到冷了，要趕緊添加衣服；如果寶寶面色發(fā)紅，煩躁不安，則表明寶寶太熱了，應(yīng)采取相應(yīng)的措施，如用溫水給寶寶洗浴等。

寶寶痛苦地哭，多為消化不良、腹脹等原因。

在進(jìn)食過(guò)程中，寶寶往往會(huì)吞咽下許多空氣，這是引起他腹脹的原因之一。這種哭往往來(lái)得突然，第一聲又長(zhǎng)又響，之后是較長(zhǎng)時(shí)間的屏息，接著又是一聲大哭。這時(shí)，父母要想辦法讓寶寶打出嗝來(lái)，他才會(huì)覺(jué)得好受一些。

打嗝是常見(jiàn)的現(xiàn)象，可以用以下兩種方法來(lái)幫助他：其一，可以將嬰兒放在你的肩上，輕拍他的后背；其二，可以將嬰兒整個(gè)放在你的膝蓋上，捧起他的頭，輕拍他的后背。寶寶舒服了就會(huì)停止啼哭。

寶寶因情緒不良而哭。寶寶有時(shí)也會(huì)感到寂寞，通過(guò)哭來(lái)宣泄。

這種哭聲一般是在無(wú)聲無(wú)息中開(kāi)始的，常常是由幾聲緩慢而拖長(zhǎng)的哭聲打頭陣，聲音較低發(fā)自喉嚨，這只是要引起父母的注意，讓父母把他抱起來(lái)。父母應(yīng)經(jīng)常與寶寶玩耍和交流，唱歌、講故事給他聽(tīng)，和他一起玩一些輕軟的玩具，來(lái)消除寶寶由于寂寞而引起的哭。

寶寶在睡覺(jué)前或快睡醒時(shí)哼哼卿卿地哭

這時(shí)，寶寶的哭聲不太大，有規(guī)律，比較纏綿，甚至有些不安。稍大點(diǎn)兒的嬰兒常常會(huì)用手揉眼睛、鼻子，或者哭哭停停，這就是人們常說(shuō)的－－鬧瞌睡。如果是他累了，就讓他做一些緩慢的或有節(jié)奏的運(yùn)動(dòng)，或講一些撫慰的話幫助他放松或讓他睡覺(jué)。如果是他睡醒了，父母不要見(jiàn)他一哭就抱，可以輕輕拍拍他，給他哼哼歌，讓他感到安慰，慢慢地他就不哭了。

寶寶為愛(ài)與交往的需要而哭

對(duì)于嬰兒來(lái)說(shuō)，物質(zhì)上的滿足是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要精神上的營(yíng)養(yǎng)。寶寶整天躺在床上無(wú)人理睬，缺少溫暖，也會(huì)引起他煩躁不安的哭聲。這時(shí)，父母要立刻放下手中的活兒給寶寶以關(guān)注、親吻、愛(ài)撫，可拍一拍、抱一抱他。通常情況下，最好的方法是把寶寶抱起來(lái)，放在你的左胸處，以便讓他能聽(tīng)到你的心跳。也可以在給寶寶洗澡、擦油時(shí)，輕輕地哼歌，撫摸他，給他以精神上的滿足。

育兒知識(shí)：孩子動(dòng)不動(dòng)就生氣是有原因的，解決辦法

孩子動(dòng)不動(dòng)就生氣的原因有很多種，我們只有找出原因所在，才能采取正確的辦法，幫助孩子。

原因一：語(yǔ)言表達(dá)能力弱。這類(lèi)情況多發(fā)生在低齡兒童，他們掌握的詞匯還不是很多，有些事情自己還不能用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，可又想達(dá)到自己的目的怎么辦？那就哭、那就鬧、那就發(fā)脾氣唄。這是最直接也是最省事的一種表達(dá)方式。

孩子沒(méi)有惡意，只是想通過(guò)這種方式，引起大人的注意，來(lái)幫助他們。比如他想喝奶，你卻拿來(lái)水瓶，他很生氣的把瓶子一扔。再比如他餓了、困了都要哭鬧，也是通過(guò)哭鬧來(lái)告訴大人他的需求。

解決辦法：對(duì)于這種發(fā)自孩子自然需求的情況。我們無(wú)需煩躁，輕柔地來(lái)到他的身旁，詢問(wèn)他想做什么。孩子不會(huì)說(shuō)，就讓他用點(diǎn)頭搖頭來(lái)表示，或者自己指一指想要的東西，再或者我們猜，讓他來(lái)判斷。

孩子的問(wèn)題和需求得了及時(shí)的解決，他的情緒會(huì)很快和緩下來(lái)。

原因二：過(guò)多的寵溺

現(xiàn)在家里孩子都不多，孩子要什么給什么，一不給就撒潑打滾，使性子。這是很典型被寵壞的孩子的做法。

解決辦法：對(duì)待這類(lèi)孩子，要冷處理。對(duì)于他的無(wú)理取鬧不予理睬。找一個(gè)安靜的環(huán)境讓他自己待上一段時(shí)間（若是在公共場(chǎng)合，可強(qiáng)行先把他帶離），并告訴他：“等你平靜下來(lái)，媽媽爸爸隨時(shí)歡迎你來(lái)找我們談”。這段時(shí)間無(wú)論他怎樣哭鬧都不要理他。要讓孩子明白，有話好好說(shuō)，采取這種極端方式是無(wú)效的。

原因三：缺乏耐心。

剛搭好的積木倒了、拼插的管道怎么也拔不出來(lái)了，扔它、摔他、把它們狠狠地拋一地。這些都讓孩子變得沒(méi)有了耐性，發(fā)起脾氣來(lái)。

解決辦法：輕輕地來(lái)到孩子身旁，溫柔地拉起他的小手，一起把積木重新搭起，把管道拔出重新組裝。一次沒(méi)成功，和孩子一起來(lái)第二次、第三次……直到成功為止。當(dāng)孩子享受到成功的喜悅的時(shí)候，他的耐心也會(huì)大大提高。

原因四：受父母的影響。

孩子的模仿能力很強(qiáng)。若他沒(méi)有緣由的愛(ài)生氣，愛(ài)耍脾氣，多半家里也會(huì)有這樣的一位父母。

解決辦法：對(duì)于這點(diǎn)，需要父母做出改變，提高自身的情商。生氣時(shí)，心里默念：“我不氣、我不氣。”或者找個(gè)地方先靜一靜，等情緒穩(wěn)定了，再與大家進(jìn)行溝通。

另外，還要時(shí)刻提醒自己，我不是小孩子，我已是成年人，不能任性，耍歪歪。

只有我們做出了改變，孩子才會(huì)改變。

原因五：叛逆期

三五歲、七八歲、青春期，都是孩子叛逆的年齡。他們的思想比前一階段更加成熟，有了自己小心思和想法，開(kāi)始不服從父母的管教。有的孩子這時(shí)脾氣會(huì)很大，頂撞父母，而有的孩子則躲在一邊自己生悶氣。

解決辦法：他們此時(shí)外表強(qiáng)大，脾氣也大，但內(nèi)心卻很脆弱，畢竟還是個(gè)孩子。我們對(duì)他們要包容、寬容，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，給他們發(fā)言的權(quán)利，尊重他們的想法，多給他們以肯定。鼓勵(lì)孩子把心里的不滿和不如意講出來(lái)。

若是孩子實(shí)在覺(jué)得憋悶，壓力太大，生生氣氣，發(fā)發(fā)火，也無(wú)妨，人總要找個(gè)宣泄出口的，不然會(huì)憋壞。

寶寶哭鬧原因及解決辦法知識(shí)匯總

整理了關(guān)于如何正確理解寶寶哭鬧原因的相關(guān)知識(shí)，希望對(duì)寶貝成長(zhǎng)有所幫助，僅供參考。

序號(hào)標(biāo)題1孩子哭鬧時(shí)我們應(yīng)該這樣做點(diǎn)擊查看2新生入園的孩子的家長(zhǎng)十大禁忌點(diǎn)擊查看3新生寶寶哭鬧不止的應(yīng)對(duì)辦法點(diǎn)擊查看4新生兒哭鬧不止的安撫五大法點(diǎn)擊查看5十種對(duì)不同年齡段兒童的哭鬧應(yīng)對(duì)辦法點(diǎn)擊查看6寶寶半夜哭鬧原因及應(yīng)對(duì)辦法點(diǎn)擊查看7新生兒寶寶夜間哭鬧不止的原因點(diǎn)擊查看8教新手爸媽如何應(yīng)對(duì)寶寶夜間哭鬧點(diǎn)擊查看9應(yīng)對(duì)寶寶睡前哭鬧不停的辦法點(diǎn)擊查看10了解寶寶睡前哭鬧的原因點(diǎn)擊查看11對(duì)待新生兒哭鬧不止的應(yīng)對(duì)辦法點(diǎn)擊查看12新生兒半夜哭鬧不停的原因自查點(diǎn)擊查看13寶寶睡覺(jué)前哭鬧不停的原因及解決辦法點(diǎn)擊查看14教您如何從孩子哭聲中找原因點(diǎn)擊查看15寶寶不?？摁[的原因及解決辦法點(diǎn)擊查看16是不是腸套疊影響的寶寶晚上入睡點(diǎn)擊查看17聽(tīng)聽(tīng)醫(yī)生是怎么教我們?nèi)绾谓鉀Q寶寶頻繁哭鬧點(diǎn)擊查看18錯(cuò)誤補(bǔ)鈣給孩子帶來(lái)的睡眠影響點(diǎn)擊查看19一張表格破解寶寶哭鬧不止的原因點(diǎn)擊查看20上學(xué)寶寶哭鬧不止如何開(kāi)導(dǎo)點(diǎn)擊查看21了解入學(xué)哭鬧的寶寶心理變化點(diǎn)擊查看22一歲半寶寶半夜哭鬧的原因和中醫(yī)解決辦法點(diǎn)擊查看23緩解寶貝睡前苦惱的小妙招點(diǎn)擊查看24解決寶貝睡前苦惱的的方法點(diǎn)擊查看25寶寶夜晚哭鬧的五種現(xiàn)象點(diǎn)擊查看

解決寶寶3大常見(jiàn)情緒詳解

導(dǎo)讀：情緒也是一種表達(dá)方式，只要父母多用心觀察，就一定就能了解寶寶鬧情緒的真正原因。

別看寶寶年齡不大，但是鬧起情緒來(lái)動(dòng)靜卻不小，總是讓父母感到無(wú)可奈何。其實(shí)，情緒也是一種表達(dá)方式，只要父母多用心觀察，就一定就能了解寶寶鬧情緒的真正原因。在掌握了“PK幼兒3大情緒”的法寶之后，父母擔(dān)心寶寶鬧情緒的壓力將大大緩解。

3大幼兒常見(jiàn)情緒處理法

1、焦慮

在幼兒情緒的發(fā)展過(guò)程中，焦慮問(wèn)題相當(dāng)常見(jiàn)。在幼兒5個(gè)月至1歲期間，就開(kāi)始出現(xiàn)“陌生人焦慮”現(xiàn)象，到了1～2歲則出現(xiàn)與主要照顧者的“分離焦慮”現(xiàn)象，只要一眼看不見(jiàn)父母，就會(huì)開(kāi)始哭鬧，并且感到不安，這都是正常的情緒發(fā)展現(xiàn)象。一般而言，在進(jìn)入幼兒園1個(gè)月后，分離焦慮就會(huì)逐漸緩解，如果持續(xù)太久還未見(jiàn)改善，父母就需帶孩子就醫(yī)評(píng)估。

專家建議

造成幼兒分離焦慮的原因，多半與幼兒生活環(huán)境以及親子互動(dòng)有關(guān)。一般來(lái)說(shuō)，如果家長(zhǎng)平日保護(hù)過(guò)度，凡事都幫孩子處理好，很少給他自己做的機(jī)會(huì)，就很容易造成幼兒的依賴心理過(guò)重，自然很難與父母分開(kāi)。另外，親子互動(dòng)過(guò)于缺乏也是分離焦慮的原因之一。根據(jù)臨床觀察發(fā)現(xiàn)，幼兒正是因?yàn)檫^(guò)度渴望父母的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，才出現(xiàn)比其他同齡孩子更為嚴(yán)重的分離焦慮。所以，父母應(yīng)特別注意幼兒的情感需求，以免加重幼兒的分離焦慮。

如果幼兒的先天氣質(zhì)比較細(xì)膩、敏感，那么焦慮情況也可能比較嚴(yán)重，建議父母不要用過(guò)于嚴(yán)厲的方式教導(dǎo)幼兒，以免加劇焦慮現(xiàn)象。焦慮通常有許多表現(xiàn)形式，例如分離焦慮、抗拒上學(xué)、特定畏懼癥、社交恐懼癥等，如果幼兒的焦慮情況已嚴(yán)重到影響與人正?；?dòng)，則建議盡快采取治療措施。

從醫(yī)學(xué)角度來(lái)看，并不建議對(duì)6歲以前幼兒實(shí)施藥物治療，心理療法的成效反倒更為理想。具體方式可分2種，即“洪水法”和“逐步減敏法”。就“洪水法”來(lái)說(shuō)，假如幼兒怕蛇，那么就讓孩子一次性看見(jiàn)很多蛇，那么今后再看見(jiàn)一兩只蛇的時(shí)候，他的恐懼感就會(huì)下降。不過(guò)，考慮到“洪水法”對(duì)精神的刺激較大，所以一般多采取后者，即用漸進(jìn)性方式改善幼兒焦慮問(wèn)題。比如幼兒有分離焦慮癥，那么剛一開(kāi)始入園時(shí)，父母就坐在一旁陪讀，每天都逐漸拉遠(yuǎn)一點(diǎn)距離，直到幼兒能夠自己上學(xué)為止。

2、耍賴

當(dāng)大多數(shù)孩子剛剛表現(xiàn)出“耍賴”的情緒反應(yīng)時(shí)，其實(shí)基本都是希望表達(dá)“反叛”的想法，并且以此獲得家長(zhǎng)注意。畢竟人是社會(huì)性的動(dòng)物，都愿意得到他人的關(guān)心和注意。不過(guò)，如果幼兒長(zhǎng)期持續(xù)以這種行為來(lái)索取他希望獲得的人、事、物，那就有可能是完全不懂如何利用正面方式去達(dá)到目的。

專家建議

如果孩子一直持續(xù)利用“耍賴”這種負(fù)面方式尋求關(guān)注，那么父母首先應(yīng)該自我檢查一下，平時(shí)多留心親子互動(dòng)的過(guò)程，注意孩子是否出現(xiàn)了太多負(fù)面情緒，以至于他根本不懂得如何尋求正面渠道來(lái)表達(dá)自身需求。如果情況果真如此，家長(zhǎng)就要及時(shí)改變對(duì)孩子行為的回饋方式，避免只對(duì)孩子的負(fù)面行為表示關(guān)注。一旦孩子出現(xiàn)值得鼓勵(lì)的行為，要馬上給予足夠的正面回饋。不論是糾正還是肯定，都要盡量以簡(jiǎn)單直接的方式告知孩子，漸漸幫助孩子學(xué)到如何以正面方式獲得別人關(guān)心。

當(dāng)孩子出現(xiàn)耍賴情緒時(shí)，父母或老師不能堅(jiān)持一貫的原則，反而與孩子妥協(xié)而滿足他的無(wú)理要求，這更是造成幼兒長(zhǎng)期耍賴的一大原因。父母一直沒(méi)有對(duì)幼兒的耍賴行為采取有效措施，正好導(dǎo)致他持續(xù)使用這種方式來(lái)滿足自身需要。

雖說(shuō)幼兒的邏輯觀念尚未完全成熟，但是他既然能夠長(zhǎng)時(shí)間地不停耍賴，那就說(shuō)明他已經(jīng)從單純的回饋反應(yīng)發(fā)展到自主行為階段，也就是說(shuō)他的耍賴是來(lái)自內(nèi)心的自發(fā)行為，并不是主要由外因所觸發(fā)。要克服幼兒長(zhǎng)期耍賴的弊病，家長(zhǎng)可嘗試用“忽略”的方式來(lái)處理，同時(shí)避免給予任何負(fù)面關(guān)注，直到幼兒停止無(wú)理取鬧行為后，才給予正面關(guān)注并繼續(xù)與之溝通，這就能讓幼兒逐漸明白，用耍賴的方式并不能從父母身上得到任何關(guān)注，于是耍賴情形便能慢慢改善。

3、人來(lái)瘋

只要是幼兒，一般都會(huì)出現(xiàn)“人來(lái)瘋”現(xiàn)象。這在很大程度上是一種從眾行為，也就是孩子看到別人“瘋”起來(lái)之后，自己很快就跟著“瘋”起來(lái)。查究“人來(lái)瘋”的具體原因，主要是幼兒有過(guò)在眾人面前勇于表現(xiàn)自己的經(jīng)歷，而且因此獲得不少正面關(guān)注，比如他人的注意和稱贊，久而久之，他就學(xué)會(huì)繼續(xù)用這樣的方式獲得情感滿足。

專家建議

就幼兒的正常心理發(fā)展來(lái)看，到了2～3歲之后，基本都有表現(xiàn)自我的念頭，以獲取他人更多的認(rèn)同。除非是特別嚴(yán)重的自我表現(xiàn)行為，一般都可看作是特殊心理發(fā)展階段的正常行為，沒(méi)必要太過(guò)擔(dān)心。

不過(guò)，一旦發(fā)現(xiàn)幼兒的人來(lái)瘋情緒特別嚴(yán)重或者“瘋”的方式很不恰當(dāng)時(shí)，建議立刻向幼兒說(shuō)明，以引導(dǎo)幼兒建立正確認(rèn)知觀念。例如說(shuō)話聲音太大很容易影響到別人，所以最好控制一下。請(qǐng)父母時(shí)刻牢記一點(diǎn)，幼兒的自我控制能力本來(lái)就不成熟，所以不要對(duì)單純說(shuō)教的效果抱以太高的期待，不要認(rèn)為“這次已經(jīng)教育過(guò)了，孩子自然就會(huì)記住，下次就能改正”，而必須輔以實(shí)際的行為來(lái)處理。比如和幼兒事先約定好，下次再有客人來(lái)家里時(shí)，記得說(shuō)話不要太大聲，如果確實(shí)有明顯改善，就給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

多動(dòng)兒特別容易出現(xiàn)“人來(lái)瘋”問(wèn)題，這和先天生理因素有很大關(guān)系，建議家長(zhǎng)用弱化幼兒多動(dòng)行為的方式來(lái)處理。比如在人多的情況下，如果孩子仍舊能乖乖呆在大人身旁而不發(fā)“瘋”，那就立刻給予表?yè)P(yáng)，這就能讓孩子明白有很多方式都能獲得大人的注意和贊賞，并不一定非要刻意表現(xiàn)或是情緒激動(dòng)才行。

寶寶睡覺(jué)前哭鬧不停的原因及解決辦法

很多媽媽都會(huì)抱怨寶寶晚上哭鬧，很鬧心。如果寶寶晚上哭鬧不止，都與寶寶的自身情況有很大的關(guān)系。寶寶睡覺(jué)的正常狀態(tài)應(yīng)該是安靜的，呼吸均勻、神情舒適。除此以外的任何表現(xiàn)，都應(yīng)該是事出有因。如果是這樣的話，寶寶睡前睡后的種種反常表現(xiàn)，到底預(yù)示著什么呢？有哪些健康隱患，又如何處理和預(yù)防呢？在此，特別針對(duì)寶寶容易出現(xiàn)的八種睡相，做一個(gè)全方位的健康分析。

一、睡覺(jué)時(shí)哭鬧不停

小天媽表示：“小天睡覺(jué)前總是要哭一場(chǎng)，有時(shí)候我猜想他可能是餓了，想吃奶，就喂他，可是他并不吃，似乎自己要哭累了才能睡著?！?/p>

如果寶寶睡覺(jué)哭鬧，還不時(shí)蹬被子、搖頭抓耳，小臉發(fā)紅，體溫稍高，那么寶寶可能是患了濕疹或中耳炎。

應(yīng)對(duì)措施：媽媽們也應(yīng)該及時(shí)檢查寶寶的耳道有無(wú)紅腫現(xiàn)象，皮膚是否出現(xiàn)紅點(diǎn)，如果有的話，及時(shí)送寶寶去醫(yī)院診治。寶寶哭鬧不一定是因?yàn)轲I了，千萬(wàn)不要以為寶寶哭鬧喂奶就可以解決問(wèn)題哦，要切身關(guān)心寶寶的身體狀況。

二、四肢抖動(dòng)，好像抽筋

寶寶在睡覺(jué)時(shí)，他的四肢偶爾會(huì)有抖動(dòng)一下的狀況，似乎在發(fā)惡夢(mèng)般受到了驚嚇。有的時(shí)候還會(huì)像抽筋一樣。這說(shuō)明寶寶可能過(guò)度疲勞，或受了過(guò)強(qiáng)的刺激、驚嚇。

應(yīng)對(duì)措施：在日常的生活中，爸爸媽媽不要以為常都寶寶玩是一件好事，而且無(wú)節(jié)制地讓寶寶在白天長(zhǎng)時(shí)間玩耍，或是室外活動(dòng)過(guò)多，應(yīng)該避免造成寶寶過(guò)度勞累。

還有的時(shí)候?yàn)榱硕簩殞毻婢椭v恐怖故事或者或是突然做一些動(dòng)作故意嚇唬寶寶的動(dòng)作行為，這些都是切忌的。

三、不斷地咀嚼、磨牙

有的寶寶在夜間睡覺(jué)后，會(huì)有“嘖嘖”的磨牙聲發(fā)出，如果寶寶長(zhǎng)期磨牙會(huì)使牙齒的表面的釉質(zhì)磨損，影響日后的咀嚼功能。

寶寶出現(xiàn)這種狀況很大的原因就是得了蛔蟲(chóng)病，或是消化不良。

應(yīng)對(duì)措施：寶寶晚上磨牙哭鬧時(shí)腸道有蛔蟲(chóng)，也可能是晚上吃得過(guò)飽等原因引起的。爸爸媽媽最好帶寶寶去醫(yī)院檢查一下，如果是蛔蟲(chóng)病可用寶寶專用的驅(qū)蟲(chóng)藥驅(qū)除。如果是吃得過(guò)飽的話，就應(yīng)該合理安排寶寶的飲食，不要一次給寶寶喂得太多，吃得過(guò)飽會(huì)增加寶寶的腸胃負(fù)擔(dān)，造成消化不良。

四、老是醒來(lái)，哭一陣才睡

寶寶睡著后表現(xiàn)得很不踏實(shí)，總是醒來(lái)，然后哭鬧一下才肯繼續(xù)睡。而且整夜反復(fù)表現(xiàn)如此。很可能是寶寶腸胃循環(huán)紊亂。

應(yīng)對(duì)措施：這個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽就要特別留意寶寶有沒(méi)有腹瀉、嘔吐，或進(jìn)食不規(guī)律的現(xiàn)象。如果有，應(yīng)該盡快帶寶寶去醫(yī)院診治。

五、睡覺(jué)前煩躁

寶寶在白天睡覺(jué)的時(shí)候都會(huì)比較安穩(wěn)，但是在夜間當(dāng)寶寶入睡后，慢慢地變得面紅，呼吸急促，還有脈搏增快，甚至超過(guò)110次/分鐘的現(xiàn)象出現(xiàn)，而且伴隨著極易驚醒的狀況。

健康隱患：當(dāng)寶寶出現(xiàn)睡覺(jué)前煩躁，很可能預(yù)示著寶寶即將要發(fā)燒?；蛘咭呀?jīng)在發(fā)燒了。

應(yīng)對(duì)措施

媽媽們應(yīng)該細(xì)心觀察寶寶是否有感冒流鼻涕、打噴嚏、腹瀉等癥狀。每隔一段時(shí)間可以給寶寶測(cè)量一下體溫?？梢越o寶寶喝大量的純凈溫水，安撫一下寶寶。

如果發(fā)現(xiàn)寶寶已經(jīng)發(fā)燒了，可以用消毒棉蘸稀釋酒精，為寶寶擦拭身體進(jìn)行物理降溫。或者嘗試其他的物理降溫方法，譬如頭部冷敷、溫水擦浴等。

六、睡不沉穩(wěn)，翻來(lái)覆去

蒙蒙媽曾疑惑過(guò)：“蒙蒙睡著后總是亂翻身，翻來(lái)覆去地動(dòng)，我問(wèn)了別的媽媽，別人的寶寶很少有這樣的，他是不是有什么不舒服呀？可是他太小了，還不能表達(dá)?！?/p>

寶寶睡得不沉穩(wěn)，輾轉(zhuǎn)反側(cè)的，有可能是吃太飽或者在發(fā)燒，另外一個(gè)可能性就是消化不良。如果寶寶身體發(fā)熱很厲害，也很大可能是在發(fā)燒。

應(yīng)對(duì)措施：很多時(shí)候，媽媽們擔(dān)心寶寶夜里吃夜奶，或者吃不飽導(dǎo)致晚上哭鬧，就讓寶寶吃個(gè)飽。睡前吃得過(guò)飽極易導(dǎo)致消化不良，切忌這么做，這樣只會(huì)更加影響寶寶的睡眠，到頭來(lái)麻煩到的是媽媽自己了。

還有的爸爸媽媽擔(dān)心寶寶夜里會(huì)著涼，就讓寶寶穿很多衣服睡覺(jué)，或是蓋上很厚的被子，這樣都會(huì)讓寶寶悶熱導(dǎo)致發(fā)燒。所以，要注意寶寶夜間的穿衣數(shù)量和被子的厚度。

七、睡著后突然大聲啼哭

蕭蕭媽表示：“蕭蕭才3個(gè)半月，最近一陣子總愛(ài)夜間驚醒，昨天一晚上竟然醒了3次，而且每次醒來(lái)都像是受了驚嚇一樣哇哇大哭，哭得可傷心了，小臉蛋也紅撲撲的。”后來(lái)醫(yī)生說(shuō)蕭蕭得了夜間驚恐癥。

應(yīng)對(duì)措施：夜間驚恐癥一般是由于白天受到不良刺激，如驚恐等引起的。所以，父母平時(shí)不要嚇唬寶寶，讓寶寶在白天保持情緒平和。

八、手指或腳趾抽動(dòng)，有些許腫脹

有時(shí)候，寶寶睡著后，他的小手指或者小腳趾會(huì)時(shí)不時(shí)的抽動(dòng)一下，仔細(xì)觀察還會(huì)有一些紅腫。這說(shuō)明寶寶有可能被蚊蟲(chóng)叮咬，或者是被纖維物纏住。

應(yīng)對(duì)措施：這個(gè)時(shí)候，媽媽就應(yīng)該檢查一下是否有蚊蟲(chóng)叮咬的痕跡，如有應(yīng)該立即為寶寶涂上專用藥膏，防止感染；如沒(méi)有，檢查一下手指或腳趾是否有小絲線、頭發(fā)等纏著。

溫馨提示：

寶寶仍處于不能表達(dá)自己喜惡的時(shí)期，爸爸媽媽除給他安排好足夠的睡眠時(shí)間外，應(yīng)當(dāng)在寶寶睡覺(jué)時(shí)多觀察他的異常變化防止延誤病情。睡眠時(shí)間過(guò)少，會(huì)影響寶寶身體發(fā)育；睡眠時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，影響活動(dòng)時(shí)間，使寶寶智力發(fā)展延緩?？傃远?dāng)爸媽真不是一件很容易的事情。

寶貝睡前哭鬧的六個(gè)原因及解決辦法

大多數(shù)父母都會(huì)遇到寶寶睡覺(jué)前小哭小鬧的情況，寶寶到底怎么了?其實(shí)，寶寶年紀(jì)太小，無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)自我感受。寶寶哭鬧多見(jiàn)生理和心理上的原因，父母?jìng)円?xì)心觀察，及時(shí)安撫好寶寶。

寶寶為什么愛(ài)睡前哭鬧?

寶寶餓了

饑餓，是寶寶哭的最主要原因。這種哭聲短而有力，比較有規(guī)律，中間有換氣的間隔時(shí)間，漸漸急促。當(dāng)寶寶感到饑餓時(shí)，應(yīng)適時(shí)喂奶，消除他的饑餓感，使寶寶不再啼哭。

寶寶不舒服了

不舒服，是寶寶哭的普遍原因。寶寶明顯感覺(jué)不舒服的是尿布濕了，“哎呀，真難受，快給我換換吧!”寶寶用哭聲通報(bào)著。寶寶的皮膚十分敏感，如果尿布濕了，他就會(huì)感到不舒服而大聲啼哭。而太冷或太熱，也會(huì)使寶寶感到不適應(yīng)，他會(huì)用哭聲來(lái)表示。

寶寶消化不良、腹脹了

在進(jìn)食過(guò)程中，寶寶往往會(huì)吞咽下許多空氣，這是引起他腹脹的原因之一。這種哭往往來(lái)得突然，第一聲又長(zhǎng)又響，之后是較長(zhǎng)時(shí)間的屏息，接著又是一聲大哭。這時(shí)，父母要想辦法讓寶寶打出嗝來(lái)，他才會(huì)覺(jué)得好受一些。

寶寶感到孤單寂寞了

這種哭聲一般是在無(wú)聲無(wú)息中開(kāi)始的，常常是由幾聲緩慢而拖長(zhǎng)的哭聲打頭陣，聲音較低發(fā)自喉嚨，這只是要引起父母的注意，讓父母把他抱起來(lái)。

寶寶在睡覺(jué)前或快睡醒時(shí)哼哼卿卿地哭

這時(shí)，寶寶的哭聲不太大，有規(guī)律，比較纏綿，甚至有些不安。稍大點(diǎn)兒的嬰兒常常會(huì)用手揉眼睛、鼻子，或者哭哭停停，這就是人們常說(shuō)的--鬧瞌睡。

應(yīng)對(duì)寶寶睡前哭鬧的可行辦法

1、吮吸

不論是媽媽的乳房、喝奶的瓶子、或者是安撫用的奶嘴、還是寶寶自己的手指，吮吸總是能起到安撫作用，但媽媽在平時(shí)要對(duì)瓶子和奶嘴等做好消毒，同時(shí)保持寶寶手指的干凈，避免病從口入。

2、按摩

各種輕拍和按摩都能幫助使寶寶平靜下來(lái)，可嘗試讓寶寶垂直坐好靠著你的肩膀上，然后輕拍寶寶的背。但在寶寶四星期大之前不要按摩寶寶的肚子，也要避開(kāi)脊骨。給寶寶按摩時(shí)避開(kāi)脊骨和避免使用例如杏仁油，這類(lèi)的堅(jiān)果類(lèi)油。給寶寶按摩的同時(shí)，多跟寶寶說(shuō)說(shuō)話，可以有效促進(jìn)寶寶發(fā)育和促進(jìn)親子關(guān)系哦。

3、音樂(lè)

有節(jié)奏的聲音或音樂(lè)能幫助安撫新生兒，甚至洗衣機(jī)或吸塵器的嗡嗡聲也能幫助平靜一些，聽(tīng)音樂(lè)可以培養(yǎng)寶寶樂(lè)觀的性格。

4、搖動(dòng)

在手臂或搖籃里搖動(dòng)寶寶，或把他放在寶寶車(chē)?yán)锿苿?dòng)，動(dòng)作要輕緩。可用溫柔的摟抱和輕聲吟唱來(lái)安撫他。

5、輕撫

有些寶寶在噯氣之后會(huì)感覺(jué)好點(diǎn)，所以嘗試讓寶寶垂直坐好靠在你肩膀上，然后輕拍他的背。

6、輕吟

帶寶寶去更安靜的房間，用溫柔的摟抱和輕聲的吟唱搖籃曲來(lái)安撫寶寶。

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