幼兒園對教師的管理。

我們要做孩子的朋友，幫助孩子在學習中成長！家長要對教師多些理解、多些幫助，以教師為主體，促進孩子健康、和諧發(fā)展！那么，家長需要做的工作有哪些呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《動畫片對兒童的不良影響》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

兒童看動畫片可能帶來的不良影響：

不良影響1：兒童具有強烈的模仿傾向，而且區(qū)分信息的能力很弱，年齡小的兒童幾乎沒有區(qū)分能力，對行為與其后果間的聯系也不甚了解。充斥暴力的動畫片會使兒童認知上形成對暴力的合理化，生活中也往往用暴力來解決問題。

不良影響2：長時間收看動畫片，相對就減少了戶外活動的機會，使兒童失去了很多與實際生活接觸的機會，妨礙了兒童對自然物質的真實感知及活動能力，而且缺乏與其他人言語的交流，在一定程度上會影響兒童的言語表達能力。

不良影響3：長時間看動畫片，對兒童身體也會造成一定的傷害。電視有高頻輻射，長時間盯著電視屏幕，減少了兒童眼球運動的機會，導致視力下降。邊看動畫片邊吃飯會使兒童的胃腸消化功能降低，導致身體健康狀況下降。

避免動畫片給孩子帶來的不良影響，家長們不妨采用以下方法：

方法1：抽出時間多陪伴孩子，讓其感受到來自父母的關懷?？珊秃⒆拥揭巴馊ネ?，讓孩子在大自然中找樂趣，陶冶情操等。

方法2：嚴格查看孩子觀看動畫片的內容。只允許觀看主題健康，情節(jié)明快的片子。限制孩子觀看驚險動作、戰(zhàn)爭等內容的動畫片。

方法3：與孩子一起觀看動畫片。通過與孩子一起觀看動畫片并對內容進行適當的解釋，引導孩子正確分辨理想與現實。

方法4：豐富孩子的生活，適當根據孩子的興趣愛好，買一些兒童讀物，分散動畫片對孩子的吸引力。

yjs21.cOm更多家園共育編輯推薦

如何引導幼兒觀看動畫片

目前，動畫片已經成為幼兒生活中極其重要的一個組成部分，許多幼兒癡迷于動畫片，有時甚至可以為看動畫片而放棄其他一切活動。動畫片對幼兒許多方面的發(fā)展都有很大的幫助，關鍵在于我們要正確理解幼兒喜歡動畫片的原因，并積極地加以引導。

一般認為，幼兒喜歡動畫片，是因為動畫片具有豐富奇特的想象、奇妙大膽的夸張及快節(jié)奏的動感等特點。然而，豐富奇特的想象、奇妙大膽的夸張在其他文學作品中隨處可見，快節(jié)奏的動感在一般的影視片中屢見不鮮，為什么幼兒只喜歡動畫片呢？其實，幼兒喜歡動畫片，應該從幼兒對世界的理解、幼兒的認知方式及動畫片的表現形式等方面去尋找原因。

幼兒對動畫片的理解，實際上就是幼兒對世界的理解與看法。在此，英國著名兒童文學家、理論家J?托爾金提出的“第二世界”理論值得我們借鑒。托爾金認為，幻想是人類的自然活動，幻想的物力能把我們帶到現實看不見的另一個世界去，做不平凡的旅行。在那里，人類的一切夢想都不難實現，任何在現實生活中不可能的事，在第二世界中也能當作事實來體驗。按照無限的形象和豐富的表現創(chuàng)造出來的第二世界，比我們所居住的第一世界還準確、還真實，能夠窺視到人生幽微深處。這一理論向我們揭示了這么一個真理：在幼兒的眼中，實際上有一個不同于現實世界的第二世界存在（其實成人心中也有，只是隱藏得更深罷了）。在這個世界中，一切變化都是可能的，所有的夸張只是一種常態(tài)：汽車壓過身體，身體應該會變成如一張紙那樣薄的一片；人從方形的管子中鉆出來，那頭與身體一定會變成方形，這是一個充滿各種可能性的世界，也是一個可以按照每個幼兒的想象與要求而改變的世界。幼兒由于尚處在主、客體互滲期，所以對他們而言，第一世界與第二世界常?？梢匀跒橐惑w，他們可以和花草講話，能感受到桌椅被損壞后的疼痛等。他們理解與感受到的世界，就是一個現實與幻想融合在一起的世界。由于現實與幻想融合，使許多成人認為不可能的事在幼兒眼中成為可能，因此成人覺得這是想象奇特與豐富的表現。其實，對幼兒而言，這并不是想象豐富與否的問題，而只是能否將這一世界全部表達出來的問題，認為動畫片具有想象豐富、大膽奇特等特點，只是成人的看法，對幼兒而言，這應該是世界的原貌。正因為幼兒理解與感受到的世界是一個現實與幻想相融的世界，所以將現實與幻想融合在一起進行表現的文學作品便會受到幼兒的歡迎。在所有的文學作品中，動畫片由于在技術上所具有的優(yōu)勢，使得它能夠充分展示幼兒所理解的世界，因此成為幼兒最喜愛的文學形式。

動畫片是通過活動的圖畫，并運用光影技術來表現事物和講述故事的。這更符合處于具象思維階段幼兒的接受特點。活動的、連續(xù)的圖畫，構述了一個故事，那種畫面的活動性本身就可以將幼兒的注意長久地吸引住，這就是幼兒為什么能長時間地觀看動畫片的重要原因。同時，由于動畫片的畫面具有相對的概括性，常常詳細地表現重要部分，而對次要部分則簡化處理，幼兒在觀看動畫片時，不會因為背景部分的繁多而分散注意，再加上圖畫這種形式可以將人內心所想的任何東西都形象、直觀地畫出來，所以它自然成了表現幼兒第二世界的最好形式。

幼兒認知是以身體──動作為基礎的，而動畫片主要用動作來完成故事講述，在表現形式上符合幼兒的認知特點。通過圖畫的直觀性及影視的活動性，能將幼兒內心的第二世界形象、直觀、動感地表現出來，使幼兒內心已有的這一世界，在現實世界中得到體驗與復現。這樣，幼兒喜愛動畫片也就不足為奇了。

在了解了幼兒喜愛動畫片的原因之后，我們就可以有的放矢地去引導幼兒觀看動畫片了。

首先，許多家長與教師常常為無法將幼兒從動畫片中拉出來而苦惱。其實，家長與教師不必為此著急。因為每個人，尤其是充滿好奇心的幼兒，他們都急于想了解這個世界，我們完全沒有必要大驚小怪。若幼兒過分沉迷于這一幻想世界，家長和教師可用其他同樣表述幻想世界的文學形式，如圖畫故事書、故事講述等，適當地分散幼兒對動畫片的注意，讓幼兒從其他文學形式中去體會、觀照幻想世界，這樣，便可減少幼兒對動畫片的癡迷程度。在幼兒漸漸長大的過程中，在他們對世界的認識與理解更為客觀時，他們自然會走出動畫片所構造出來的幻想世界。

其次，許多家長與教師在幼兒看完動畫片之后，急于讓幼兒回答一些問題或復述故事，當幼兒講不出來時，便十分著急。其實，這也大可不必。動畫片有不同的類型，有些是直接表達幼兒在第二世界中的情感體驗的，如迪斯尼的《貓和老鼠》等，打打斗斗，熱鬧非凡，幼兒能得到情緒上的放松與愉悅；有些則用來表述第二世界中發(fā)生的曲折離奇的故事的。我們不妨稱前一類為抒情型，后一類為敘事型。對幼兒而言，這兩類動畫片的作用也是不同的。

教師或家長在指導幼兒觀看抒情型的動畫片時，只要讓幼兒得到某種情感體驗便可，而無需要求幼兒從敘事等角度進一步發(fā)掘。如《貓和老鼠》，幼兒通過觀看老鼠如何機智地擺脫貓的追打，在焦慮──釋放的接受模式中，快節(jié)奏地體驗急速焦慮（老鼠被兇惡的貓追得無處可逃）與迅速的焦慮釋放（老鼠突然一拐彎，貓撞到墻上，成了薄片，而老鼠則勝利逃走）所帶來的快感，從而獲得一種輕松愉悅的情感體驗。由于這類動畫片本身的重點也放在娛樂上，因此讓幼兒去復述其中的情節(jié)變化過程比較困難。我們可以讓幼兒帶著興奮、快樂的情緒，用膠體語言把動畫片中的某些細節(jié)表達出來，進一步強化這種快樂的情緒，這樣容易收到較好的效果，對幼兒的情感發(fā)展也會有幫助。

教師或家長在指導幼兒觀看敘事型的動畫片時，應該將重點放在要求幼兒有序、完整地復述整個故事上，從而達到訓練其思維的完整性與嚴密性的目的。這類動畫片有完整的敘事結構，故事性較強，而且其中表現的內容與幼兒的日常生活極為接近。這類動畫片以完整的形式將幼兒的第二世界表達出來，加上其中的情節(jié)發(fā)展往往曲折生動，情節(jié)結構又非常完整，幼兒在看完后，會產生一種與別人進行交流的愿望，以印證自己的感受，這時，成人如果能順勢加以引導，幼兒會樂于接受。而幼兒要將情節(jié)變化講述清楚，就必須經過自己的思考整理，在這一過程中，自然可以起到訓練思維的完整性與嚴密性的作用了。

第三，對同一動畫片，不同年齡階段幼兒的理解與表述也會有所不同。以《貓和老鼠》為例，小班幼兒欣賞后，只要他們體會到了熱鬧的氣氛，能調動其情緒，感到愉快便可。而大班幼兒，因為抽象思維已有所發(fā)展，因此可讓他們在觀看后再用言語與肢體語言相結合的方式，發(fā)揮想象，表述自己的感受或續(xù)編老鼠斗貓的各種方法，這樣，不僅可以使幼兒得到情緒上的愉快，也可適當地培養(yǎng)想象力與表達能力，一舉多得。

不同年齡段兒童如何選擇動畫片

不同年齡階段的孩子，所看的動畫片要有區(qū)別：

1歲～2歲

這一時期，孩子的感知能力還比較差，無意注意的時間也很短，可以適當地看些主題單一、情節(jié)簡單的動畫片，畫面色彩要比較鮮艷，配樂要優(yōu)美，要短小。這個時期也是語言發(fā)展的關鍵時期，可以讓幼兒看一些有助于語言開發(fā)的動畫片。但是，這個年齡段的幼兒看動畫片的時間不宜過長，要保證他們有充分的休息時間。

2歲～4歲

這一時期的兒童開始具備了較強的心理活動能力，大多數兒童開始注意周圍的事物，動畫片這種形式越來越受到孩子們的歡迎。建議家長為孩子選擇一些簡單易懂的神話故事、古老的童話、有關動物植物的故事，一方面滿足其旺盛的好奇心，一方面培養(yǎng)兒童良好的道德品質，促進兒童各方面的發(fā)展。動畫片里的人物要形象可愛、性格鮮明，情節(jié)要簡單、緊湊，矛盾沖突激烈，也要畫面色彩鮮艷，配樂優(yōu)美，具有欣賞性。

4歲～6歲

形象思維進一步發(fā)展，他們喜歡娛樂性、趣味性比較強、人物形象和情節(jié)都較簡化、動作比較夸張的動畫片。這時候的兒童語言理解能力已經發(fā)展得較好，家長可以引導他們看一些科普性質的動畫片，擴大兒童的知識面，開發(fā)兒童智力。

暴力動畫片孩子最好少看

曾有過一個著名的心理學實驗，把兩組孩子隨機分配到兩個屋子里，一組觀看暴力打斗的電視節(jié)目，另一組沒有觀看這些暴力節(jié)目。當電視播放完以后，觀看暴力的一組孩子開始撕扯屋里的玩具，并且互相打斗；另一組的孩子則沒有出現這些現象。

這個實驗說明，觀看暴力電視對孩子的影響很大，甚至會激起孩子的效仿。

暴力動畫片對孩子的心理影響是顯著的。因為孩子還小，認知功能發(fā)育不完全，對事物缺少批判能力，容易模仿，電視里出現暴力鏡頭，孩子會覺得好玩，而意識不到它有什么不對或者危害，這很容易使孩子接受動畫片里人物言行的教育，現實生活中也發(fā)展出暴力，甚至認為這是好的，是“勇敢”，在一群小朋友里更是紛紛效仿，以奇形怪狀、打架鬧事為榮。

那么，父母應該采取怎樣的措施來引導孩子看待這種暴力動畫片？首先，父母要幫助孩子選擇好的動畫片來看，對于一些暴力場景的動畫片，不要讓孩子看上癮。其次，去年9月，中國視協卡通藝術委員會傅鐵錚曾提出，國內沒有動畫分級，但那種血淋淋的情節(jié)出現在黃金檔動畫里，在國外是根本不允許的，所以這也是社會的責任，社會應該規(guī)范動畫片市場，創(chuàng)造出更多適合孩子看的好動畫。第三，家長要強化對孩子品德的培養(yǎng)，幫助孩子抵制外界的不良影響，包括動畫片的偏頗。家長可以和孩子一起看，跟孩子討論動畫片的情節(jié)人物，幫助孩子識別善惡。

教育心得：適合孩子觀看的動畫片

整理了教育心得：適合孩子觀看的動畫片，希望對爸爸媽媽正確教育孩子，指引寶貝健康發(fā)展有所幫助，僅供參考。

十個孩子中有九個喜愛看動畫片，動畫片精美的畫面，細膩卻富有想象力的構思，正好給了孩子做一個拯救世界的英雄，或是一個做為公主的機會，對于孩子這個愛好，大多父母都是支持，在孩子看動畫片，他的注意力會被那么滑稽有趣的人物給吸引，這時家長也可以放心的做一些自己的事情。

可是現在的動畫也有魚目混珠的，有些商家為了賺錢，在動畫片中植入對孩子來說不宜的元素，家長們可要擦亮眼睛，讓這些精神垃圾遠離孩子純真的視線。

適合孩子觀看的動畫片應該有以下幾個特點：

1、畫面穩(wěn)定清晰，色彩豐富 。畫面質量是很重要的，如果畫面不清晰很容易造成寶寶的視覺疲勞，多種的色彩也可以喚醒孩子對色彩的審美能力，培養(yǎng)孩子的想象力。

2、人物造型可愛，充滿萌態(tài)?？蓯鄱喝さ娜宋锔芪龑殞殻瑒e說孩子了，我們看到Q版的人物，有時候也會愛不釋手，可愛的人物造型日本更為精致，但是由于文化習俗不同，很多日本片子的尺度比較大，會讓人物衣不遮體，這點家長要慎重對待，不要讓孩子過早接觸如此“早期教育”。

3、大多數歐美出品的動畫片都會有明確的年齡定位，但是在我國這方面的制度還沒完全成熟，很多動畫片中會有打斗，血腥的場景出現，這就要靠爸爸媽媽們的火眼金睛鑒別哪些是適合孩子看的動畫片了

4、您可以適當挑選一些思想積極向上，有正面引導作用的動畫片，這些片子帶來的教育效果可比您每天在孩子面前重復來的好，因為孩子更容易明白動畫片中將善良寬容這些名詞具象化的片段。

5、舍棄那些過于成人化觀點的動畫片，孩子的可愛之處在與他們的天真無邪，過早讓他們接觸成人的思想并沒有好處，讓我們自發(fā)去保護那一份純真。

在此小編為您推薦幾部有益身心的動畫片《獅子王》《龍貓》《魔女宅急便》等，宮崎駿的動畫唯美清新，思想積極深刻，很適合孩子觀看。

總結：即使是動畫片，有一些也已經污染上了成人世界中的精神垃圾，別讓這些東西影響孩子的心靈，在 觀片前，父母最好先了解下這是否適合孩子欣賞，你可以跟他一起欣賞一部有意義的動畫片，也能拉近與孩子的距離。

孩子看動畫片到底好不好？

電視是現代兒童主要的休閑活動，許多父母對孩子終日在電視機前感到憂心忡忡，其實只要適當地選擇及揭示，卡通也能成為孩子的良師益友。為什么卡通有如此大的吸引力？

孩子從幼兒園回來，一進門便坐在電視機前，卡通一部接著一部看。有時全神貫注地盯著電視熒光幕；有時邊看又邊玩起別的玩具，或者四處走動。對于孩子們一直黏著電視看卡通的情形，大人束手無策，實在不懂卡通影片何以有如此大的魔力，讓孩子百看不厭。

許多研究報告指出，看電視是現代兒童主要的休閑活動，其中卡通是兒童最喜歡的電視節(jié)目。孩子不只在家中接觸電視卡通，在幼兒園中，有時卡通影片也是電視教學或是引起動機的主角。為什么卡通有如此大的吸引力？讓幼兒自己看卡通會不會造成不良的影響呢？

卡通吸引幼兒的因素

根據研究提出，卡通之所以吸引幼兒，有下列幾個因素：

卡通片中鮮明、新穎、具體形象的刺激，以及刺激的突然性、顯著變化等，都是吸引幼兒的主要因素。所以影片中外形獨特的人物、突然出現的聲音或音樂與畫面上的顯著變化，是幼兒注意力集中的焦點。

幼兒會隨著影片中的情境引起情緒上的變化。例如當卡通影片中的人物受到攻擊或感覺孤單而落淚時，會引起幼兒生氣和傷心的情緒。

卡通內容提供幼兒現實限制的想像空間。幼兒并非完全無法分辨影片內容和現實生活的區(qū)別，他們知道影片中的人物是虛構的，打斗場面也是"演"出來的；然而這些不存在于現實世界中的人物和情節(jié)卻提供幼兒更廣闊的想像空間。

卡通提供的學習機會

若能善加利用卡通對幼兒的吸引力，則卡通也可以是生動的教材，能給予幼兒下面的影響，不但提供幼兒認同對象及學習復雜的情緒反應，還可促進記憶力、理解能力的培養(yǎng)，以及語言和詞語的學習。

提供認同對象

卡通人物中，幼兒各有其喜歡和不喜歡的角色，男生偏向于男性角色，女生則偏向女性角色，這無疑也提供了幼兒角色認同的對象。正因幼兒會認同影片中的人物，因此人物的偏差言行，幼兒亦會模仿，造成不良的影響。

語言、詞語的學習

觀看卡通時，幼兒會復誦影片中出現的詞句，或模仿人物說話的聲音和動作。如此一來，卡通中出現的詞語語法即成為幼兒的語言學習內容，所以我們可利用動畫卡通讓孩子在輕松愉快的情況下學習更多的詞語，但也必須留意其中是否出現不當的言詞。

學習復雜的情緒反應

卡通影片中的人物情緒較為復雜，不似幼兒單純直接，但若人物出現復雜的情緒時，成人應該引導幼兒思考，如：“他會難過是因為……但她覺得很高興是因為……”讓幼兒接觸多重的情緒反應，并試著了解其中的因果關系，幼兒則可借此感受復雜的情感。

記憶力及理解力的培養(yǎng)

電視卡通多半以帶狀方式播出，幼兒不一定會記得上個星期甚至昨天的節(jié)目內容，但若能在幼兒看卡通時引導其回想上一集的情節(jié)發(fā)展，將有助于記憶力及理解力的培養(yǎng)。(

動畫片會阻礙孩子培養(yǎng)專注力

動畫片會阻礙孩子培養(yǎng)專注力

動畫片是每個孩子最喜歡的電視節(jié)目，然而喜歡不一定等于十全十美。動畫片，也有很多方面，會極大地傷害孩子。

色彩鮮艷跳躍毀視力

動畫片的色彩和畫面變幻速度會影響孩子視力和視神經發(fā)育。首先，為吸引兒童，動畫片往往使用鮮艷的顏色、跳動的畫面。項奕和吳學東都告訴記者，色彩過于鮮艷、對比度太強會影響孩子的視力發(fā)育，長時間觀看，會對孩子的視力和身體產生不良影響。

其次，畫面頻繁變化會引起視覺疲勞。日本動畫片《口袋妖怪》第38集快結束的4秒鐘內，以強烈的連續(xù)紅、藍、白、黑四色閃光制造爆炸效果，造成一萬名觀眾發(fā)生昏厥、嘔吐、抽筋、頭痛、暫時性失明等輕重不一的癥狀，其中大部分是兒童。大多數動畫片每6秒就變換一次畫面，超出了幼兒視神經系統(tǒng)的承受能力。研究人員觀察發(fā)現，?？磩赢嬈暮⒆尤菀准痹旰蜕窠涃|。

要想保護孩子的眼睛，家長不妨試試下面的4招。1.讓孩子在光線明亮的地方看電視，離電視機的距離一定要在兩米以上，電視屏幕越大，觀看距離應該越遠。2.若出現不適，告訴孩子先用手蓋住一邊的眼睛，再慢慢將雙眼閉上。3.孩子看電視時，家長可與他交流，分散注意力，使其不連續(xù)盯著屏幕。4.連續(xù)觀看時間不超過15分鐘，若發(fā)現孩子出現不適，應讓他到窗口或陽臺上放松一下。

情節(jié)轉換太快傷記憶

優(yōu)秀的動畫片情節(jié)緊湊、合理，寓教于樂，帶給孩子一種生活中體會不到的新奇感受，還提供社會和自我等方面的知識，幫助孩子學會分辨善與惡、好與壞等。但動畫片情節(jié)太快、過于消極都會影響孩子的身心發(fā)育。

首先，一些情節(jié)轉換過快的動畫片對5~6歲的低齡幼兒有一定影響。人的認知形成往往在交互條件下才會得到良性發(fā)展，比如人與人之間的交流，會對大腦形成鮮活的刺激。但電視是單向的交流，不會給孩子回應，會使幼兒產生一種依賴，覺得無需動腦，很省事省心，在心理學上被稱為恃物情結，影響孩子的認知發(fā)展。

其次，快情節(jié)損害記憶力。美國弗吉尼亞州大學研究發(fā)現，美國熱播動畫片《海綿寶寶》每11秒就變幻一次的快情節(jié)會影響幼兒集中精力，解決邏輯難題的能力，危害短期記憶力。蔡景昆說，五六歲以下的低齡孩子尚未建立邏輯思維能力，如果畫面變幻頻繁，孩子就很難對各場景形成記憶，前后聯系不起來，就像成人不斷背誦新東西，導致心理狂躁。

再次，動畫片會阻礙孩子培養(yǎng)專注力。幼兒適應了電視強烈的聲光影刺激，就很難再把注意力集中到書上，甚至造成學習障礙。英國研究發(fā)現，超過80%的兒童因為看電視導致注意力難集中。蔡景昆告訴記者，這都是恃物情結導致的。

最后，動畫片的情節(jié)還可能束縛孩子的思維。心理學家做過這樣一個實驗：把孩子分成兩組，一組聽老師講白雪公主的故事，一組看白雪公主動畫片，之后讓兩組孩子畫出心目中的白雪公主。結果，聽故事的孩子會賦予白雪公主不同的形象、裝束和表情；看動畫片的孩子，畫出的白雪公主全都一模一樣。

總之，好的動畫片要看情節(jié)，像國內外經典動畫片《黑貓警長》、《大鬧天宮》、《貓和老鼠》、《巴巴爸爸》等都不錯，而《蠟筆小新》、《海綿寶寶》之類的動畫片可能會對孩子的思維、認知產生不良影響。當然，好的動畫片不一定每個情節(jié)都好，比如《黑貓警長》中的食猴鷹，長相可怕，給不少80后留下陰影；《哪吒鬧?！分杏凶载厍楣?jié)，可能引發(fā)模仿等。這需要家長的合理引導。

言行暴力骯臟受模仿

很多人認為，動畫片里面的對話能幫孩子學習語言，甚至有家長購買英文動畫片，希望孩子能學會說英語。但語言發(fā)展中最關鍵的因素是人與人的直接交流，而非電視中的單向語言。孩子學說話，除了語言本身，還需感受聲調、表情、說話節(jié)奏和身體語言等，這些通過動畫片是無法獲得的。

還有一些動畫片情節(jié)消極、負面，比如熱播的《熊出沒》，充斥亂砍濫伐等非法行為，各種打斗暴力行為等，僅10多分鐘就出現20多句臟話，讓不少孩子學會“見鬼”、“臭狗熊”、“去死”、“笨蛋”等不雅詞語。更有甚者，國內有孩子模仿《喜羊羊與灰太狼》中用鍋烤活羊的情節(jié)，將小伙伴燒傷。孩子的模仿能力很強，如果語言環(huán)境不純凈，就會給他們一個學習源。孩子的辨別能力又差，學到這些臟話、暴力行為，會在生活中運用，周圍人會產生激烈的回應，強化了孩子對此的運用。

相比之下，大多數歐美動畫影視公司有明確的受眾年齡定位，專門針對幼兒的動畫片會嚴格控制與暴力相關的道具、動作和畫面。而國內目前沒有這么詳細的規(guī)定，要靠爸爸媽媽的“火眼金睛”來鑒定。家長最好陪孩子一起看電視，評論與分享動畫片。通過與孩子一起觀看動畫片并對內容進行適當的解釋，引導孩子正確分辨理想與現實。

音效尖利刺耳引狂躁

許多家長認為，讓孩子看動畫片可以“磨耳朵”，尤其是英文動畫對提高孩子英語學習興趣特別有幫助。但幼兒期是感覺發(fā)育的快速期，這時孩子柔嫩的器官對有害的視、聽覺刺激敏感性比較高，所以應盡量避免孩子長時間或近距離看電視，同時電視的音量也不要過高。

音效的類型對孩子聽力和身心發(fā)育影響也很大。比如一些機械的聲音、打打殺殺的聲音等，非常刺耳，比如《熊出沒》中砍伐樹木的聲音、《喜羊羊與灰太狼》中紅太狼用平底鍋打灰太狼的聲音，成年人聽了都很難受，對孩子聽力的影響可想而知，甚至會誘發(fā)孩子產生狂躁情緒。

因此，家長給孩子選擇動畫片時，聲音也是一個很重要的因素?？梢赃x擇《獅子王》、《天空之城》、《泰山》、《海底總動員》等畫面精美，配音、音樂令人陶醉，充滿親情、贊揚善良的作品，有好的價值觀的體現。吳學東的孩子小時候也愛看動畫片，但他認為要控制適度，以免犧牲孩子的視聽覺發(fā)育和心理發(fā)展。

幼兒英語啟蒙推薦的動畫片

在阿爾法狗擊敗世界圍棋冠軍的人工智能時代，數學有多重要，大家都心知肚明?？墒?。?？嗫谄判慕贪胩?，孩子怎么就是學不會呢？幼兒數學啟蒙階段，常見的問題有數和量對不上，不懂數字代表的意義是什么。不理解抽象化的數字符號，很難記憶。 數學是一種思維方式，把具體問題上升為抽象的數學問題，再通過解決抽象的數學問題，將其應用到集體的問題解決中去。但對于孩子來說，要把握這些抽象關系往往不是知道一些計算技巧就能解決的，而是關乎孩子自身的邏輯思維能力。對于幼兒，數學是他們認知的重要組成部分，認識數字，認識形狀，了解方向，探索空間。 幼兒最能接受的被動學習方式是什么呢？當然是看動畫片啦！動畫片無論在語言的啟蒙還是數學的啟蒙上，都起著無人能敵的作用！今天在Emma More Fun的首篇帖子，Emma老師想推薦7部風靡全球的數學啟蒙動畫，讓數學與英語學科同步啟蒙。讓孩子們在快樂看動畫的同時，既能用英文磨耳朵，又能輕松的掌握數學的基本概念。

1《數學城小兄妹Team Umizoomi》

《數學城小兄妹Team Umizoomi》是美國尼克公司制作的一套音樂幻想兒童動畫系列，旨在增強學齡前兒童對數學概念的理解。采用二維和三維電腦動畫，輔以真人效果，將圖案、數字和形狀的知識融入動畫，幫助幼兒用數學方法解決日常生活問題。 《數學城小兄妹》色彩感極強，適應學齡前兒童心理，故事情節(jié)針對父母和孩子做學前早期教育，趣味十足。制作團隊是尼克著名節(jié)目《藍色斑點狗Blue's Clues》的主力人馬。這部動畫美國境內上映僅9個月便一躍成為最受歡迎的嬰幼兒電視節(jié)目，并創(chuàng)造了同類節(jié)目中近3年的最高收視。該動畫自2010年1月在美國尼克頻道和蘋果iTunes上首播，到2011年10月，播出2季共39集。而數學城小兄妹第三季和第四季，從2011年10月開始，目前仍在陸續(xù)播出。每集24分鐘，適合3-7歲的小朋友觀看。 這部英文動畫，講述了Umi City中，哥哥Geo、妹妹Milli和機器人Bot，通過解決各種數學相關的問題，來幫助Umi City中小朋友們解決他們遇到的生活難題的故事。動畫一共四季，每季二十多集，從最初的認識形狀、數數、尋找規(guī)律（pattern），到后面的簡單數學計算、測量、統(tǒng)計等等，每一季難度遞增，涵蓋了學齡前兒童數學啟蒙的方方面面。

2《安妮與機器人 Annedroids》

《安妮與機器人 Annedroids》是由加拿大拍攝的真人加動畫電視劇，是一部旨在為4到9歲兒童提供科學 Science、技術 Technology、工程 Engineering 和數學 Mathematics（簡稱STEM）教育啟蒙的佳作。故事圍繞少年科學發(fā)明家Anne和她的小伙伴Nick、Shania展開，Anne在所居住的機械廢料場內發(fā)明并制造了Annedroids（智能機器人），小伙伴們和Annedroids一起在實驗、發(fā)明過程中展開各種探險，懸念激蕩而又諧謔溫馨。

3《數字蟲 The Numtums 》

動畫片“數字蟲 The Numtums”是BBC為孩子們打造的一部有趣的數學啟蒙動畫系列，故事圍繞10個酷似小松鼠的可愛動物展開，采用循序漸進的方式，先帶領孩子們認識1到10這十個基礎的數字，然后再講述很多跟數字相關的趣味故事。通過動物、植物、衣物、食品、游戲等多種動畫形象，對數字的展示配以生動的語言，讓孩子不知不覺中記住那些活躍而靈動的數學。 奧妙有神奇的數學世界歸根結底由那些簡單的數字組成，《數字蟲》從最本質出發(fā)，第一季的前20集先讓孩子們認識這些數字，每集聚焦一個數字；后5集則選取動物、衣物、交通工具、食品和游戲這些生活中的場景來不斷使用數字，鞏固記憶；第二季則開始展現一個又一個跟數字相關的趣味故事。最終能讓孩子們在生活中舉一反三，培養(yǎng)孩子開拓性的思維模式。 “數字蟲 The Numtums”于2012年在BBC兒童頻道CBeebies播出第一季25集，2014年播出第二季26集。適合2-4歲的孩子作為數學和英語啟蒙觀看。

4《數字小精靈Numberjacks 》

《數字小精靈 Numberjacks》是Open Mind Productions為BBC的兒童頻道CBeebies制作的真人加動畫的混合動畫片系列，是一檔益智類兒童動畫節(jié)目。透過通俗的喜劇及英雄式的畫面刺激，令幼兒能掌握對數字的認識、數學的技巧及同時發(fā)展其思考性。 《數字小精靈》是英音，語速適中；由于每集套路都一樣，所以很容易看懂。故事圍繞一群數字小精靈展開，可愛的數字小精靈"0、2、4、6、8"是男孩子，"1、3、5、7、9"是女孩子。它們帶給小觀眾快樂的同時，能啟蒙對數學的了解。 《數字小精靈》自2006年10月到2009年12月，在英國BBC播放贏得極高收視率。共播出2季65集，每集15分鐘，適合4-6歲的小觀眾欣賞。喜歡真人動畫的小朋友，可以試試這個系列。

5《數學小先鋒Cyberchase》

《數學小先鋒Cyberchase》是一部寓教于樂的系列動畫片，它題材新穎，內容互動，充滿了引人入勝的數學挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)。這部動感十足的動畫片為我們講述三位主人公Jackie、Matt和Inez如何前往虛擬的網絡世界，阻止邪惡黑客企圖掌控網絡空間的計劃。該片將為小學生們展示數學的趣味性和實用性，告訴我們學好數學能夠在需要你拯救世界的時候派上用場。

6. 《怪物數學小分隊Monster math Squad》

《Monster math Squad 》是一部加拿大動畫片，講述馬克斯，莉莉和咕，怪物熱愛數學，用它來解決日常生活中的障礙。對于小孩子學習英語、數學都是很好的題材。 這動畫的人物是由常見的簡單幾何形狀構成的，非常有趣。適合3到6歲的小朋友觀看。

7. 《數字積木Numberblocks》

《數字積木Numberblocks》是英國BBC的最新動畫，是自然拼讀動畫 “Alphablocks自然拼讀/字母積木”的姊妹篇。動畫通過說唱和簡單的游戲般的情節(jié)，來滲透數字和基本加減法概念，動畫設計符合兒童的認知，趣味十足，非常適合2-5歲的小朋友。 《數字積木Numberblocks》講述了頭上帶有數字的，5個擬人化的小盒子的相遇經歷，并且向學前兒童形象表述了數字之間的關系，通過小盒子跳到另一個小盒子的上面而形成新的小盒子出現新的數字來展現。短小的動畫，能夠幫助兒童尤其是學齡前兒童了解數字的概念，例如怎么數數，怎么做加減。

兒童英語啟蒙的15部動畫片，你的孩子看過幾部？

說到如何讓孩子有趣而高效的學習英語，這就給大家推薦幾部經典的兒童英文動畫，讓孩子在課外也能輕松地學習英語。

粉紅豬小妹

適合年齡：3歲以上

推薦指數：★★★★★

這部家喻戶曉的動畫片，每集5分鐘左右，共約200集。講的是小豬Peppa姐弟倆和爸媽的生活瑣事，內容非常幽默，小朋友經?？吹霉笮?。故事彰顯了孩童世界的簡單和夸張，選材和內容都很有創(chuàng)意和想象力。

從英文的角度來說，這個片子里的口語發(fā)音非常地道和清晰，并且和孩子的日常生活十分貼近，絕對是上佳的啟蒙教材。

藍色小考拉

適合年齡：2歲以上

推薦指數：★★★★

非常適合小寶寶的片子，5分鐘一集，講的是Penelope和爸媽的各種生活場景。本片的畫面移動速度非常緩慢，是特別為小寶寶設計的。

英文方面，句子簡短且簡單，語速也非常慢，適合作為1.5歲以上小朋友的啟蒙教材。

卡由

適合年齡：3歲以上

推薦指數：★★★★

這個系列共約50集，每集又分成不相關的4小集，每小集5分鐘，講的是兄妹倆和父母的日?，嵤拢x材和Peppa Pig有些像，但這個主人公是人，Peppa是小豬。4歲哥哥卡由和2歲妹妹Rosy的故事，對于家庭教育非常有借鑒意義。在陪孩子看的過程中，大人也學會不少西方家庭教育的理念和方式方法。

英語方面，這個片子也是很生活化的，但這個有些像美式英語。

小鼠波波和他的朋友們

適合年齡：1.5歲以上

推薦指數：★★★★

小鼠波波是出生于英國的卡通形象，由英國的露西.卡森創(chuàng)作。由于露西.卡森本身也有四個孩子，因而她比別人更了解幼兒在生理及心理方面的需求。

動畫內容充滿溫馨趣味.歡樂創(chuàng)意,也都寓含著家長對幼兒期小朋友的教養(yǎng)理念,更提供了一個無限延伸的想像空間,絕對的溫馨趣味,非常適合父母用來引導2-4歲小朋友培養(yǎng)及生活的學習能力!

女巫麥格和小貓莫格

適合年齡：2歲以上

推薦指數：★★★★★

這部動畫片講的是女巫Meg、她的貓咪Mog和貓頭鷹的故事。這個笨手笨腳的女巫總是把事情越搞越砸。該片很簡單，語速也很慢，但是比起《Penelope》和《Maisy》，這部片子開始有些情節(jié)了。

雖然同樣是5分鐘一集，同樣英文句子簡短，但這個片子的內容卻很幽默，2歲以上的小朋友就可以理解了。

藍色斑點狗

適合年齡：2歲以上

推薦指數：★★★★

《藍色斑點狗 Blue's Clues》是美國尼克公司推出的幼兒電視節(jié)目，是世界上第一部完整意義上的互動動畫片。

主角是一只動畫狗，每集的格式都是一樣的：主持人Steve向小觀眾介紹一個和小狗Blue有關的迷。為了幫助孩子們解開這個迷，Blue留下了一連串的線索，這些線索上都有Blue的腳印。就這樣，Steve和Blue將孩子們帶上一條探索之路，直到每集最后，回到Blue房間里,Steve坐在那張會思考的椅上想出答案。

愛探險的朵拉

適合年齡：4歲以上

推薦指數：★★★★

《愛探險的朵拉》由美國尼克頻道制作，是一部風靡全球的美式英語教學片，是專為學齡前兒童及媽媽們設計的中英雙語節(jié)目。

它通過朵拉每一次探險的故事，教會小現眾在生自學成才中有趣實用的英語單詞和詞組。讓家長和孩子一建立起思考學習，充分享受求知和探索的樂趣，幫助您的孩子建立快樂，自信和成功的人生觀念。

米奇妙妙屋

適合年齡：2.5歲以上

推薦指數：★★★★

《米奇妙妙屋》是迪士尼公司專為學齡前兒童全新制作的3維動畫。內容生動有趣，讓孩子在歡樂的氣氛中學習數字，形狀及邏輯思考等基礎能力。

是一部寓教于樂、適合父母與孩子共同欣賞的系列卡通。

天才寶貝熊

適合年齡：2歲以上

推薦指數：★★★★

故事主要講述Little bear(天才寶貝熊)的日常生活故事，這是一部美音動畫片。

在Little bear里面的成人角色，比如熊爸爸、熊媽媽等都非常具有耐心，懂得如何保護Little bear的童心和想象力，非常值得咱們做父母的觀摩下如何教育孩子哦。

查理和羅拉

適合年齡：4歲以上

推薦指數：★★★★

本故事改編自羅倫柴爾德的得獎圖畫冊，曾榮獲法國國際電影節(jié)“最佳學前動畫節(jié)目”大獎等多個獎項，是一部清新活潑的動畫片。

故事的每個單元故事主題皆是圍繞小朋友每日遇到的「大事」，在大人眼中卻是微不足道的;因此查理與羅拉的父母雖然在故事中存在，卻從不出現，一切以小孩子的角色看世情。

本和霍利的小王國

適合年齡：2歲以上

推薦指數：★★★★

霍利是個小仙女，她手持魔法棒，她的魔法非常一般，變的東西出不來，不想變的倒出來了，而本是個小精靈，他沒有霍利的魔法，不過他有的是聰明才智，許多霍利解決不了的問題，是本用他想出來的，非常有意思。

萬能阿曼

適合年齡：2歲以上

推薦指數：★★★★

熱心助人的阿曼，是小鎮(zhèn)上的修理高手，帶著他愛講話萬能工具們，什么疑難雜癥都難不倒他們，很好玩的動畫片，也比較正能量。很適合小朋友們看。

芭比系列短片

適合年齡：4.5歲以上

推薦指數：★★★★

芭比娃娃(Barbie)幾乎成為全世界小女孩的心愛之物，芭比娃娃系列動畫片女寶寶們千萬不要錯過哦。

倒霉熊

適合年齡：1歲以上

推薦指數：★★★★★

倒霉熊是韓國的一個動畫片，3分鐘一集，一個有點笨笨的嘻哈熊在生活中鬧笑話，對白很少，但內容很生動，超級搞笑，所以1歲以上的小朋友都適合看哦~

大紅狗克里弗

適合年齡：2歲以上

推薦指數：★★★★

艾米莉·伊麗莎白有一只大紅狗——他是她們街上最大、最紅的狗。

大紅狗通過一個個幽默有趣的故事向小朋友傳遞著自信、公平、尊敬、誠實、善良等成長必須的品質。受到世界各國兒童的喜愛。

家長應正確引導孩子看動畫片

家長應正確引導孩子看動畫片

好心好意幫他人脫離困境，沒想到卻落入預設的騙局；找人理論，卻遭一通狂扁；苦練本領好容易才獲得勝利，沒想到卻遭遇誣陷面臨牢獄之災……面對題材廣泛、風格各異的動畫片，幼教專家表示，播放機構選播動畫片時一定要嚴格把關，而家長在孩子觀看動畫片過程中確實要加以引導，但不必太過苛刻。

家長質疑動畫片思想內容

幾天前，周大姐陪兒子上網看動畫片，以前，觀看這個系列的動畫片時，周大姐總是一笑了之，這次，她卻越看越覺得不對勁兒。原來，主人公買完東西回家時，發(fā)現路邊有東西被壓在大樹下面，主人公用力撥開大樹后，一個人卻跳出來拎起他剛買的東西跑開了，這時，主人公才發(fā)現樹干下面赫然鑿著一個大洞，顯然這是對方預設的騙局。主人公氣呼呼地找對方理論時，卻被對方暴打了一通。于是，主人公開始苦心練武，終于學有所成找到對方報仇。沒想到，他剛把對方打跑警察就趕到了現場，而此時地上攤放的恰恰是對方偷竊而來的名畫……

周女士告訴記者，看完這集動畫片后，她在兒子的哈哈笑聲中陷入了沉思：主人公好心好意給別人幫忙，卻遭遇一場騙局；找人說理，卻遭到一通狂扁；苦練本領，卻在剛剛取得勝利的時候面臨牢獄之災……這讓她覺得，這集動畫片宣傳的主題思想有問題。因為動畫片在孩子的啟蒙教育中占據著相當重要的地位，如果動畫片宣傳的是這種好人無好報、愚弄人找樂的思想，對于孩子的思想觀念肯定是消極的。

針對動畫片會給孩子帶來什么樣影響的話題，記者走訪了部分市民，原來對于動畫片有話要說的市民還真不在少數。市民普遍認為，盡管隨著電腦特技提高、3D技術應用，動畫片在視覺效果上越來越逼真，但其蘊含的思想內容卻日漸萎縮。市民李先生認為，近些年的動畫片絕對數量雖然很多，但能讓人耳目一新、過目不忘的優(yōu)秀動畫片實在是少之又少，“我記得我們小時候像什么《哪咤鬧海》、《黑貓警長》、《葫蘆娃》什么的，連大人們都能看得入迷，現在的動畫片，我純粹就是陪孩子熱鬧，你就拿喜羊羊來說吧，實在看不出里面有什么精彩的地方。”談到是否會對孩子觀看什么樣的動畫片有所限制時，大部分市民表示動畫片對孩子來說娛樂的成分更多，除非內容太不合適，否則不會給孩子太多限制。

幼教專家：

家長正確引導播放機構嚴把關

對于周女士遇到的問題，河北師范大學教育學院學前教育專業(yè)的龔蓉教授表達了自己的看法。她告訴記者，動畫片是少兒接受教育的一個重要途徑，孩子們通過觀看動畫片可以學習到很多知識和道理，所以，孩子們觀看的動畫片應該是積極進取、健康向上的。但是，動畫片對孩子們來說還有一個很重要的功能，那就是娛樂作用，很多在大人眼中毫無意義甚至可謂是無聊的動畫片，卻能牢牢抓住孩子們的興趣，所以，家長們也無法對動畫片的細節(jié)過于苛求。

就拿這位周女士來說，其實，她的孩子在觀看動畫片時極有可能就是看個熱鬧，看完之后不會過多考慮是否該幫助別人這方面內容，如果家長對孩子過于強調的話，反而會增強孩子對此的疑惑。所以，一部動畫片是否適合孩子，也在于家長如何引導孩子觀看、強調哪些內容。而在動畫片把關方面，龔教授認為最為關鍵的環(huán)節(jié)并不在于家長，而在于網絡、電視等播出方，她認為這些播放機構一定要對所播放的動畫片認真負責，嚴格把關，確保動畫片能給孩子們的健康成長帶來積極的作用。

家園共育《動畫片對兒童的不良影響》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網”是專門為給您提供教育孩子的方法而創(chuàng)建的網站。同時，yjs21.com還為您精選準備了幼兒園對教師的管理專題，希望您能喜歡！