我們應(yīng)該從哪些角度分析作品的內(nèi)容呢？閱讀作品后很多人受益匪淺，也懂得了生活的道理。不妨寫一下自己讀書的感悟。以下是幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“最新《金色魚鉤》讀后感 ”,還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。
今天，我在收拾書包的時(shí)候，看到這篇作文，讓我非常感動(dòng)。叫《金色的魚鉤》
這篇作文講的是1953年秋天，紅軍進(jìn)入草地，許多同志得了胃病，炊事班班長和兩個(gè)同志得了胃病，司令讓我們走在后面。他想盡辦法釣魚煮野菜，給戰(zhàn)士吃。自己卻吃魚骨頭。到了快犧牲的時(shí)候，還不吃，最后因太餓而犧牲。當(dāng)老班長快挺不住的時(shí)候說了一句話；你們一定要走出地
我非常佩班長舍己為人的精神，好吃的蔬菜給別病號(hào)吃，自己卻吃魚骨頭下去，到快犧牲還讓病號(hào)吃。這是一種多么好的品德。其實(shí)父母也是這個(gè)樣子永遠(yuǎn)把我們放在第一位，把好吃給我們。文章的最后一句話，我把老班張留下的魚鉤小心的包起來，放在我貼身的衣兜里……不僅表達(dá)了‘’我‘’永遠(yuǎn)向老班長學(xué)習(xí)的決心，也是為了留下這個(gè)讓子子孫孫瞻仰革命前輩遺物，學(xué)習(xí)他們?yōu)榱烁锩聵I(yè)的成功，為了讓戰(zhàn)士走出草地老班長不惜自己的生命。
在兩萬五千里的旅途中，紅軍戰(zhàn)士千辛萬苦，他們翻越雪山，強(qiáng)渡千險(xiǎn)，橫穿草地……留下許多感人的故事，這里的老班長就是其中的一個(gè)。
在我們本冊書里有一篇文章叫做《金色的魚鉤》。
課文講述長征途中一位炊事班長接受方組織交給的任務(wù)，盡心盡力的照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過草地，而不惜犧牲自己的故事，表現(xiàn)了紅軍張是忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。
在兩萬五千里長征中，紅軍在1935年過松潘草地，面積為1、52萬平方千米。海拔約3500米以上。在兩萬五千里長征中過草地是最艱難得行軍。
1935年秋，紅四方軍進(jìn)入草地，許多同志都得了腸胃炎，我和兩個(gè)小同志病得實(shí)在趕不上隊(duì)伍，指導(dǎo)員派炊事班長照顧我們，讓我們走在后面。炊事班長快四十歲了，個(gè)兒挺高，背有點(diǎn)駝，四方臉，高顴骨，臉上布滿皺紋，兩鬢斑白。因?yàn)槿B數(shù)他最大，大伙都叫他老班長。三個(gè)病號(hào)一天只能走而是來里路，一路上走一陣歇一陣。到了營地，就到處找野菜，喝著青稞面做給我們吃。不到半個(gè)月青稞面吃完了。饑餓威脅著我們，一天老班長在河邊洗衣服，忽然看見一條魚跳出水面。他跑回來取出一根縫衣服的針燒紅了，完成一個(gè)預(yù)購。這天我們就吃到了新鮮的魚湯。以后老班長每天都給我們做野菜鮮魚湯。我們不禁地問老班長：“你怎么不吃呀！”“他數(shù)我早就吃過了?！蔽也恍牛人帐巴晖肟曜吡耍颓那牡酶?。走進(jìn)一看，??！我不由得呆住了。他坐在那捧著碗筷，嚼這幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭。嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽下去。老班長不讓我告訴任何人。我決定讓我們分工進(jìn)行找食物，不讓老班長自己去。挨了一天又一天，我們的病越來越重。老班長雖然只剩下皮包骨，眼睛深地下去，還一直用飽滿的情緒鼓勵(lì)我們。老班長在水邊暈到了，他真的不行了，他對我說：“我沒有完成黨交給我的任務(wù)，沒有把你們照顧好?？茨銈兪莸谩崩习嚅L他慢慢的閉上了眼睛，就這樣他將永遠(yuǎn)離開了我們。我們撲在老班長的身上抽噎著，很久很久……擦干眼淚，把老班長留給我們的魚鉤小心翼翼的包起來。在這個(gè)長滿了紅銹的魚鉤上閃爍著金色的光芒！老班長是一位舍己為人、一心為公的人，在他身上體現(xiàn)出了那種為著革命鞠躬盡瘁、死而后已的崇高精神。
在現(xiàn)實(shí)生活中象老班長這種人太少了，但也不是一個(gè)都沒有，像消防隊(duì)員每一次出勤都是冒著生命危險(xiǎn)，有一次在電視上看見有一名女子落水了，一位在放假的消防員，他奮不顧身的放下手里的東西，一頭扎進(jìn)了河水里，冰冷的河水被觀眾和消防員的熱心，烘熱了。那為女子被搶救過來了。你們看這位消防員有一顆樂于助人、舍己為人的心。
一位舍己為人、一心為公的人就這樣離開了人世間，但他永遠(yuǎn)活在我們的心里。有的人死了他還活著，有的人活著他已經(jīng)死了。老班長他依舊活在我們的心中。
金色的光芒——老班長的崇高品質(zhì)和偉大精神。
最讓我受感動(dòng)的地方是：“走近一看，??！我不由得呆住了，他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭。嚼了一會(huì)，就皺緊眉頭硬咽下去?！币蛔x到這，我就熱淚盈眶，老班長是那樣堅(jiān)強(qiáng)。吃草根和魚骨頭是多么困難和痛苦啊，可老班長卻從來不吃魚。老班長多么忠于黨的事業(yè)，在這樣艱難困苦中，時(shí)刻想著黨交給他的任務(wù)，一心一意照顧好三個(gè)病號(hào)。自己從來不舍得吃一口魚。
再想想我，一天凈吃好東西，比他們吃的要好上一百倍，還不滿足。為了自己享受，也不管別人如何。今天的幸福生活都是紅軍們用鮮血換來的，如果沒有他們，我能吃好、穿好嗎？我與老班長比起來，是多么的渺小啊。
今天，我們生活在幸福和平的時(shí)代，雖然，我們不能象老班長做出那樣偉大的事。但是，老班長忠于革命和忘我犧牲的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。讓我們永遠(yuǎn)牢記《金色魚的鉤》這個(gè)故事，讓子子孫孫都來瞻仰這個(gè)閃爍著燦爛的金色光芒的魚鉤吧。
精選閱讀
幼兒教師教育網(wǎng)推薦更多專題：“金色魚鉤讀后感”。
其實(shí)很多人在閱讀作品之后，找到了更好的生活方式。通過讀后感來表達(dá)自己的震撼是非常好的手段。那么如何讓自己的讀后感給他人留下深刻印象的？你可以讀一下編輯整理的最新金色魚鉤讀后感，相信一定會(huì)對你有所幫助。
讀了《金色的魚鉤》這一篇文章，我被老班長的那種忠于革命，舍己為人的精神深深地感動(dòng)了。
這篇文章主要講了長征途中一位炊事班長接受黨交給他的任務(wù)，盡心盡力地照顧生病的小戰(zhàn)士過草地，而不惜犧牲自己的故事。表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士崇高的精神。
當(dāng)我讀到“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽下去”時(shí)。我和小梁一樣，覺得好像有萬根鋼針扎著我的喉管，心里萬分酸痛。我被老班長那舍己為人精神打動(dòng)了：老班長寧愿自己吃魚骨頭和草根，也不讓三個(gè)生病的小戰(zhàn)士餓肚子。因?yàn)樗啦莸厣系氖澄锂惓Ｉ伲胍叱霾莸乇仨毘詵|西，就把魚肉留給小戰(zhàn)士們，讓他們盡快地走出草地，盡快恢復(fù)。他是多么地盡職，多么忠于革命啊。他為的難道不是讓小戰(zhàn)士們吃飽飯嗎？
當(dāng)我讀到“‘不，你們吃吧。你們一定要走出草地去！見著指導(dǎo)員，告訴他，我沒完成黨交給我的任務(wù)，沒把你們照顧好?？?，你們都瘦的……’”時(shí)。我感動(dòng)極了，老班長都已經(jīng)奄奄一息了，還關(guān)心著那些生病的小戰(zhàn)士。盡管老班長快不行了了，可他仍然不吃一點(diǎn)兒魚，把魚留給小戰(zhàn)士，讓小戰(zhàn)士活著走出草地，把生的希望讓給了小戰(zhàn)士，把死亡留給了自己。
今天，我在收拾書包的時(shí)候，看到這篇作文，讓我非常感動(dòng)。叫《金色的魚鉤》
這篇作文講的是1953年秋天，紅軍進(jìn)入草地，許多同志得了胃病，炊事班班長和兩個(gè)同志得了胃病，司令讓我們走在后面。他想盡辦法釣魚煮野菜，給戰(zhàn)士吃。自己卻吃魚骨頭。到了快犧牲的時(shí)候，還不吃，最后因太餓而犧牲。當(dāng)老班長快挺不住的時(shí)候說了一句話；你們一定要走出地
我非常佩班長舍己為人的精神，好吃的蔬菜給別病號(hào)吃，自己卻吃魚骨頭下去，到快犧牲還讓病號(hào)吃。這是一種多么好的品德。其實(shí)父母也是這個(gè)樣子永遠(yuǎn)把我們放在第一位，把好吃給我們。文章的最后一句話，我把老班張留下的魚鉤小心的包起來，放在我貼身的衣兜里……不僅表達(dá)了‘’我‘’永遠(yuǎn)向老班長學(xué)習(xí)的決心，也是為了留下這個(gè)讓子子孫孫瞻仰革命前輩遺物，學(xué)習(xí)他們?yōu)榱烁锩聵I(yè)的成功，為了讓戰(zhàn)士走出草地老班長不惜自己的生命。
在兩萬五千里的旅途中，紅軍戰(zhàn)士千辛萬苦，他們翻越雪山，強(qiáng)渡千險(xiǎn)，橫穿草地……留下許多感人的故事，這里的老班長就是其中的一個(gè)。
一只針制的魚鉤，成為了千千萬萬中國人所敬仰的圣物。
難道這小小的魚鉤有非凡的魔力？為何如此珍貴？不，那是一位老班長在“鬼門關(guān)”前為黨最后一件事，也是最崇高的一件事。
在面臨生與死的抉擇時(shí)，你一定會(huì)不惜一切代價(jià)地選擇生存，但你可曾想過，或許在能夠延續(xù)他人生命之時(shí)，你選擇死亡，比你自己不顧及他人茍且地活著，更有意義！也許你會(huì)覺得，選擇死亡是個(gè)十分愚蠢的舉動(dòng)，那是因?yàn)槟氵€沒有真正意義上的明白生存的真諦。
我們活著不僅僅是在為自己活著，也在為同胞、祖國活著。老班長難道不想選擇生嗎？不是的，老班長也想生，也想喝魚湯，但是，老班長覺得，他自己的一條老命可以換得其他三個(gè)戰(zhàn)士的命，值了！這是最偉大的選擇，最殘酷的交易，最感人的“讓”命。
老班長難道不想睡嗎？為何整日整夜地找吃的？不是的，老班長也想睡啊，可是，看著三位戰(zhàn)士日漸消瘦，要走出草地還有漫長的路??！他只好放棄睡眠，去掀無數(shù)草皮找一條小蚯蚓，去摸無數(shù)草根找可吃的野菜。這樣的放棄是崇高的、圣潔的、可敬的！
老班長難道不想丟下同志們，自己走出草地嗎？不會(huì)的，永遠(yuǎn)不會(huì)的，正是因?yàn)槔习嚅L對黨的信仰，對黨的服從，使他一直以來，用生命來完成黨組織下達(dá)的護(hù)送任務(wù)。老班長對黨的熱愛是不惜一切代價(jià)的，包括他唯一的生命！
老班長對祖國的愛真是令人佩服地五體投地啊，讓我們給為了祖國而失去生命的老班長敬一個(gè)端端正正的少先隊(duì)隊(duì)禮吧！
在小學(xué)的課本里有這樣一篇課文，題目是《金色的魚鉤》，這篇課文使我深受感動(dòng)。
《金色的魚鉤》主要寫的是紅軍在過草地時(shí)，一位炊事班班長為了讓三個(gè)病號(hào)走出草地，將僅有的食物讓給病號(hào)，自己光榮犧牲的故事。文章語言簡潔、樸實(shí)無華，記敘真實(shí)而生動(dòng)，使人仿佛置身于那個(gè)時(shí)代的生活當(dāng)中?？赐暌院?，我深深地感動(dòng)了。老班長啊！當(dāng)指導(dǎo)員向您布置任務(wù)時(shí)，您毫不猶豫地接受了；當(dāng)三個(gè)病號(hào)吃不上東西時(shí)，您整夜整夜合不上眼；當(dāng)您釣到魚時(shí)，您讓給病號(hào)吃，自己卻吃剩下的魚骨；當(dāng)小病號(hào)發(fā)現(xiàn)您的秘密時(shí)，您囑咐他要保密；當(dāng)戰(zhàn)士們被饑餓和疾病折磨時(shí)，您鼓勵(lì)他們不要失掉革命意志……老班長，您付出了這么多，自己卻默默地承受一切。難道您的身子是鐵打的？難道您這樣做僅僅是為了完成任務(wù)嗎？不，不是這樣！是革命的力量支撐著您，是革命的精神鼓舞著您，是神圣的使命感使您奮不顧身地完成黨交給您的任務(wù)。
我反復(fù)沉思著，老班長雖然死了，但是他的精神還活在我們的心中，并且永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們向前進(jìn)。當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，我們會(huì)立刻伸出援助之手；當(dāng)小孩子迷路，哭著找媽媽的時(shí)候，會(huì)有人送他回家；當(dāng)有人面對危險(xiǎn)的時(shí)候，會(huì)有人挺金色的魚鉤讀后感身而出……現(xiàn)實(shí)中到處是您的身影，到處是您不朽的精神。作為小學(xué)生的我們也應(yīng)該積極地行動(dòng)起來，從小事做起，發(fā)揚(yáng)老班長先人后己、舍己為人的精神，完成老一輩交給我們的重任，絕不辜負(fù)老班長對我們后輩的殷切希望。
前些天，我讀了《金色的魚鉤》這篇課文，課文講的是紅軍長征過草地時(shí)，一位炊事班長為了讓三個(gè)病號(hào)走出草地，將僅有的食物讓給病號(hào)，自己卻光榮犧牲的故事。文章語言質(zhì)樸感人，帶領(lǐng)讀者一起回到那個(gè)年代，我仿佛也置身于茫茫草地，來到了那位可親可敬的老班長身邊，感受著他崇高的人格魅力。
當(dāng)讀到“走近一看，?。∥也挥傻么糇×?，他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽下去?！蔽乙咽菬釡I盈眶——草根、魚骨頭該多么難以下咽??！如果真要咽下去又該多么痛苦?。±习嚅L竟能忍受常人無法忍受的痛苦，這需要怎樣的精神呢！我們這些在蜜罐里長大的孩子，是無法理解也無法想象的。平時(shí)的我們挑東揀西，蔬菜水果不喜歡，面條餃子不稀罕，就是大魚大肉擺滿一桌也根本不放在眼里。和草地上這位飽受饑餓折磨的老班長一比，我們真是慚愧??！
在食物匱乏的長征途中，在人跡罕至的茫茫草地，老班長想盡一切辦法為三個(gè)病號(hào)找吃的。盡管自己瘦得只剩下皮包骨，盡管眼睛早已深深地陷了下去，你卻未曾吃上一口親手做的鮮魚野菜湯——那也是救你性命的鮮魚野菜湯??！你不愛吃嗎？你不想吃嗎？你為什么從來舍不得吃上一口?。磕惆押贸缘淖尳o了戰(zhàn)友，任憑自己一天天消瘦下去，全然不顧死亡威脅步步逼來……
老班長??！當(dāng)指導(dǎo)員交給你將病號(hào)帶出草地的艱巨任務(wù)時(shí)，你接受得毫不猶豫；當(dāng)三個(gè)病號(hào)面臨饑餓的威脅時(shí)，你整夜整夜地合不攏眼；當(dāng)你釣魚好不容易有所收獲時(shí)，你欣喜地做出鮮魚野菜湯端給戰(zhàn)友吃；當(dāng)你用戰(zhàn)友吃剩的魚骨充饑被小梁發(fā)現(xiàn)時(shí)，你囑咐他不要告訴其他人；當(dāng)戰(zhàn)友對走出草地失去信心時(shí)，是你一直用飽滿的情緒鼓勵(lì)著大家；可就在將要走出草地的日子里，你卻耗盡了全部生命，由于過度衰弱疲勞倒下了，最終沒能走出草地……彌留之際，你心中念念不忘的，依然是自己的戰(zhàn)友，依然是黨交給的任務(wù)，多么讓人心痛，多么催人淚下！
老班長啊！你完全可以，喝些魚湯保全自己；你完全可以，獨(dú)善其身走出草地?？赡銋s選擇了無悔付出，選擇了先人后己，選擇了鞠躬盡瘁死而后已！我苦苦思索著……哦，我明白了，“風(fēng)雨侵衣骨更硬，野菜充饑志更堅(jiān)”，之所以這樣做，是因?yàn)槟愀哂谔斓母锩硐?，是因?yàn)槟銓h的無限忠誠，是因?yàn)槟銓ぷ鞯母叨蓉?fù)責(zé)，是因?yàn)槟銓?zhàn)友的無限熱愛！我將踏著你的光輝足跡，永遠(yuǎn)堅(jiān)定地走下去！
??讀了《金色的魚鉤》這篇課文我久久不能平靜下來，我捧著書讀了一遍友一遍。那位老班長所做的事使我覺得很感人。
??特別是帶來的糧食不夠的時(shí)候，他在水塘邊洗衣裳，突然看見一條魚跳出水面，老班長喜出望外的做了根魚鉤。每到夜晚就幫那三位病人釣魚，那三位病人是吃上了新鮮的魚湯，并沒有想到老班長吃了沒有，有一天等那三位病人吃完了老班長端著個(gè)搪瓷碗啃著我們吃剩的魚骨頭，直到有一天老班長出去釣魚后就再也沒回來過，我們找了很就才找著，只見老班長倒在水池旁，就再也沒有醒來過，就這樣老班長為我們犧牲了自己的身命。
??從這里可以看出，老班長是一個(gè)堅(jiān)守任務(wù)而頑強(qiáng)不惜的人，他是祖國的驕傲，為祖國奉獻(xiàn)自己的身軀，我們應(yīng)該好好向他學(xué)習(xí)。
??就這樣，金色的這根魚溝成了中國里的歷史。
“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽下去……”這是《金色的魚鉤》中動(dòng)人的一幕。當(dāng)讀完這篇感人肺腑的文章后，我覺得好象有萬根鋼針扎著喉管，異常難受。
這是一個(gè)可歌可泣的故事。兩鬢斑白的老班長，是他，為了三個(gè)小戰(zhàn)友，毅然接受黨組織的委托；默默無聞的老班長，是他，在戰(zhàn)友們饑餓難忍的時(shí)候，想方設(shè)法挖野菜，自制魚鉤釣魚燒魚湯；無私奉獻(xiàn)的老班長，是他，把新鮮的魚湯讓給戰(zhàn)友們，卻一個(gè)人在河邊嚼魚骨頭；忘我犧牲的老班長，是他，在奄奄一息時(shí)，還在鼓勵(lì)戰(zhàn)友們走出草地去。而老班長，他，他的眼睛卻慢慢地閉上了。
老班長的故事，讓我想到了我們身邊的一些人和他們所做的一些事：不分晝夜巡邏的警察叔叔們，用自己的實(shí)際行動(dòng)保證了廣大群眾的生命和財(cái)產(chǎn)安全；在馬路上清掃垃圾的環(huán)保工人們，用自己的汗水換來了城市的嶄新面貌；三尺講臺(tái)上的老師們，為學(xué)生的美麗人生奠定了美好的開端……他們和老班長一樣，雖然是平凡的人，做的是平凡的事，但表現(xiàn)得卻是不平凡的精神。
雖然老班長光榮地犧牲在草地邊沿，但他永遠(yuǎn)活在我們心中，他的革命精神將永遠(yuǎn)綻放。正如文章最后一句所寫：“在這個(gè)長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒?！?/p>
《金色的魚鉤》講的是一位老班長的故事。說的是紅軍在過草地的時(shí)候，老班長為了把三名小戰(zhàn)士帶出草地，不顧勞累找野菜和小魚給小戰(zhàn)士們吃，最后壯烈犧牲的故事。讀完了這篇文章，我心里感覺特別難受，喉嚨里像哽住了一般，想哭，淚水卻始終涌不出來，只在眼里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。想想自己，真覺得羞愧。記得有一次，一名同學(xué)的鋼筆忘帶了，她經(jīng)常向我借墨水，于是我就故意對她說：我只帶了一支筆。說完便做起作業(yè)來。她只好失望的向別人借。你說我是不是一個(gè)不為別人著想的人？在生活中，我是一個(gè)不愛吃香菜的人。媽媽買了香菜，爸爸買了魚，媽媽做好了，我只喝湯和吃點(diǎn)魚肉，動(dòng)也不動(dòng)里邊的香菜，如果湯里弄了一點(diǎn)點(diǎn)香菜，也要媽媽把它弄出來，而媽媽只能把我碗里的香菜挑完了后，才能吃飯。你說我是不是太不讓媽媽省心了！而故事里的老班長和戰(zhàn)士們連飯都吃不上，只能吃野菜充饑。當(dāng)老班長在水中發(fā)現(xiàn)有魚時(shí)就會(huì)特別高興，因?yàn)樾?zhàn)士終于可以有好吃的了。盡管這樣他們也吃不飽，但是他們總是有什么吃什么，總是那么隨便。而我呢？讀完了這篇文章，我深深的被打動(dòng)了，決定以后做一個(gè)不光想著自己也要想著別人的人?！督鹕聂~鉤》不光小戰(zhàn)士們的心中閃爍著光芒，在我的心中也是如此。
有關(guān)作品的優(yōu)秀讀后感您感興趣嗎？在閱讀了作者寫的作品，我們的心里滿是感動(dòng)。我們從書中領(lǐng)悟出來的道理，不妨用讀后感來一一記錄下來，非常榮幸為大家?guī)硪黄嘘P(guān)“金色魚鉤的讀后感”的好文章，熱烈歡迎您的到來希望這篇文章能夠成為您成長道路上的指南！
璀璨的魚鉤
——讀《金色的魚鉤》有感
《金色的魚鉤》，讀名字時(shí)，我的第一反應(yīng)是一種珍貴的魚鉤，可是并非如此。那卻是老炊事班長那令人震撼的心??！
老廚事班長，讀了這個(gè)名字，我會(huì)有一種莫名的敬佩。當(dāng)初，他為了那三個(gè)病號(hào)，日日夜夜的去找魚，給三個(gè)病號(hào)做出美味鮮美的魚湯，這是一個(gè)個(gè)困境中的人能夠抗拒的嗎？可是，為了那三個(gè)脆弱的病號(hào)，老炊事班長他，做到了，不僅每天吃這難以下咽的草稿和魚骨，還日日夜夜的奔波。
但是，他最后，還是倒下了。
老炊事班長啊，把全部的心思都花在了三個(gè)病號(hào)上面！把美味留給別人，難吃的則留給自己，而且，當(dāng)給他美味鮮美的魚湯喝時(shí)，老炊事班長居然說浪費(fèi)！可是，他已經(jīng)是要死了的啊，卻還不爭取最后的機(jī)會(huì)，卻讓給了三個(gè)病號(hào)！
舍己為人，這種行為永遠(yuǎn)值得我們尊敬。但老炊事班長，也同時(shí)熱愛于黨，黨交給他的任務(wù)，臨死前還記得。這種熱愛于黨，熱愛于祖國的精神，難道不讓我們敬佩嗎？
金色的魚鉤，何止是金色的啊，簡直就是璀璨的魚鉤?。±洗妒掳嚅L的事跡，我們怎么能忘懷呢？紅軍，這是一個(gè)讓我們中國人感動(dòng)的群體。我們最愛對方。我們統(tǒng)一在一個(gè)集團(tuán)里——紅軍！
金色的魚鉤，璀璨的魚鉤。不僅魚鉤璀璨，老炊事班長更為璀璨！
——麥國臻
老班長難道不想丟下同志們一個(gè)人走出草地嗎？不會(huì)的，永遠(yuǎn)不會(huì)的，正是因?yàn)槔习嚅L對黨的信仰，對黨的服從，使他一向以來，用生命來完成黨組織下達(dá)的護(hù)送任務(wù)。老班長對晚會(huì)的熱愛是不惜一切代價(jià)的，包括他唯一的生命！
這位老班長對祖國的熱愛令人欽佩。讓我們向這位為祖國犧牲的老班長致敬！
金色的魚鉤讀后感（三）：
在閱讀課上，我讀了《金鉤》一文，被老班長在文章中的行為所感動(dòng)。
這篇文章主要講了長征途中，三位生病的戰(zhàn)士疲憊不堪跟不上大部隊(duì)，一位炊事老班長為照顧他們而不惜犧牲自我的故事。
起初讀這篇文章，只明白這是描述長征期間發(fā)生的感人事跡，卻沒有弄明白文章為什用《金色的魚鉤》做題目。讀完后才恍然大悟。魚鉤是指老班長用火燒紅后彎成的釣魚用具，而金色‘’暗指老班長舍己為人，忠于革命的高尚品質(zhì)。
一開始，老班長給傷員做青稞面。之后，青稞面就吃完了。老班長在池塘邊給傷員洗衣服時(shí)，突然看到一條魚從水里跳出來，老班長高興極了?；厝ズ?，老班長用針線做了一個(gè)鉤子，還經(jīng)常給傷員做魚湯。一天一天，一天一天，但是從來沒有看到老班長吃一點(diǎn)魚。
飯后，傷者跟著老班長，發(fā)現(xiàn)他在嚼我們留下的草根和魚骨。這段話讓我明白，老班長為了同志們的體力，可以走出這片草原，讓傷員們繼續(xù)前行，吃下傷員留下的草根和魚骨。
最讓我印象深刻的一句話是：他坐在那里拿著一個(gè)搪瓷碗，嚼著我們留下的一些草根和魚骨。他嚼了一會(huì)兒，皺了皺眉頭，咽了下去。我讀到那里感覺嗓子有些疼痛，像是什么東西堵在喉嚨中，眼中充滿了淚水說不出話來。
想起生活中吃魚時(shí)，都是媽媽給我把魚刺精心的挑出來，鮮美的魚肉總是我先吃。魚刺卡在嗓子里的滋味是多么難受！更何況吃魚骨頭了！
多么好老班長啊！為了完成任務(wù)不顧自我生命，在奄奄一息的時(shí)候，仍然想著自我的戰(zhàn)友。
老班長的魚鉤救了紅軍戰(zhàn)士的命。這不是普通的魚鉤，而是老班長自我犧牲的光輝品質(zhì)！
金色的魚鉤讀后感（四）：
大家都明白紅軍長征的故事，我的語文課本上就有一篇紅軍長征時(shí)的感人文章：《金色的魚鉤》。
翻開書頁，我好像來到了一片碧綠的草原，一支軍隊(duì)浩浩蕩蕩地奔過來。忽然我看見紅軍過草地時(shí)一位炊事班長為了讓三個(gè)病號(hào)走出草地，將僅有的食物讓給病號(hào)，自我卻光榮犧牲了。讀完后，我的眼睛濕了。老班長為完成黨交給我的任務(wù)而犧牲的精神感動(dòng)了我。
老班長啊，當(dāng)指導(dǎo)員向你布置任務(wù)時(shí)，你毫不猶豫地理解了；當(dāng)三個(gè)病號(hào)吃不上東西時(shí)，你整夜合不攏眼；當(dāng)你釣到魚時(shí)，你讓給病號(hào)吃，自我卻吃剩下的魚骨；當(dāng)小病號(hào)發(fā)現(xiàn)你的秘密時(shí)，你囑咐小梁保密；當(dāng)小病號(hào)被饑餓和疾病折磨時(shí)，你鼓勵(lì)他們不要喪失革命意志老班長，你付出了這么多，自我卻犧牲了！難道你的身子是鐵打的？難道你這樣做只是為了完成任務(wù)？
不！不是這樣！是革命精神支撐著你，使你漠視自己，保護(hù)著革命的后代。
我合上課本，靜靜地沉思：老班長，短信里說你死了，但我想你還活著。你的精神，你的形象永遠(yuǎn)活在人們心中。
而且，當(dāng)今社會(huì)像你的人太多了。清潔工寧愿是一個(gè)骯臟的人，也要換來千家萬戶的高尚品質(zhì)。每天，水兵們辛苦地四處奔波，他們都在為國家盡自己最大的努力，不只是像老班長那樣為戰(zhàn)士們忙得不顧一切嗎？他們拿的工具不正是老顯示器的魚鉤嗎？
你無處不在，你的精神，你的行動(dòng)。
我收回思緒的翅膀，從心底喊：魚鉤里藏著愛，但愿我們所有的人都有一顆金燦燦的愛心！
金色的魚鉤讀后感（五）：
這天我閱讀了《金色的魚鉤》這篇課文，故事敘述了長征途中一位炊事班長理解黨組織交給的任務(wù)，照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過草地，而不惜犧牲自我的故事，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。
讀完課文后我被深深的打動(dòng)了，不禁想到我們此刻的優(yōu)越生活是多么的來之不易，是千千萬萬的革命先烈用自我的生命換來的，我們難道還不就應(yīng)珍惜此刻的生活嗎？
另外，老班長的敬業(yè)精神和強(qiáng)烈的責(zé)任心也為我們樹立了榜樣，我的臉也紅了?？纯次覀冏约?。我們平時(shí)不能完成一點(diǎn)家庭作業(yè)。做事也是想總是想著自已，從不思考別人。
中華民族的這些優(yōu)良傳統(tǒng)，是不是應(yīng)該在我們這一代人身上喪失呢？不，絕不！從現(xiàn)在起，我要學(xué)習(xí)領(lǐng)袖精神，把它傳給身邊的每一個(gè)人，讓傳統(tǒng)美德在我們這一代人身上得到弘揚(yáng)！
金色的魚鉤讀后感（六）：
讀完《金色的魚鉤》這篇文章后，最讓我感到敬佩的是老班長那種舍已為人的精神。
《金色的魚鉤》講的是長征途中過草地的一段感人的故事。紅軍長征中，一位老班長了解黨布置的任務(wù)。他盡力照顧這三個(gè)病人。當(dāng)他正要走出草地時(shí)，老班長死了。
最讓我受感動(dòng)的地方是：走近一看，??！我不禁驚呆了。他坐在那里，手里拿著一個(gè)搪瓷碗，咀嚼著我們留下的草根和魚骨。
嚼了一會(huì)，就皺緊眉頭硬咽下去。一讀到這，我就熱淚盈眶，老班長是那樣堅(jiān)強(qiáng)。吃草根和魚骨是多么困難和痛苦，但老班長從來不吃魚。
這位老班長對黨的事業(yè)有多忠誠。在這樣的困難中，他總是想著黨交給他的任務(wù)，照顧好三個(gè)病人。自我從來不舍得吃一口魚。
再想想我。我每天都吃好吃的，比他們吃的好100倍。我不滿意。為了自我享受，也不管別人如何。今天的幸福生活都是紅軍用鮮血換來的。沒有他們，我能吃好穿好嗎？
我與老班長比起來，是多么的渺小啊。
之后，我以定要向老班長學(xué)習(xí)，關(guān)心他人，愛他人，不怕困難和挫折，勇于前進(jìn)。
金色的魚鉤讀后感（七）：
在小學(xué)的課本里有這樣一篇課文，題目是《金色的魚鉤》，這篇課文使我深受感動(dòng)。
《金色的魚鉤》主要寫的是紅軍在過草地時(shí)，一位炊事班班長為了讓三個(gè)病號(hào)走出草地，將僅有的食物讓給病號(hào)，自我光榮犧牲的故事。文章語言樸素，敘述真實(shí)生動(dòng)，讓人仿佛置身于那個(gè)時(shí)代的生活中。看完以后，我深深地感動(dòng)了。
老班長??！當(dāng)指導(dǎo)員向您布置任務(wù)時(shí)，您毫不猶豫地理解了；當(dāng)三個(gè)病號(hào)吃不上東西時(shí)，您整夜整夜合不上眼；當(dāng)您釣到魚時(shí)，您讓給病號(hào)吃，自我卻吃剩下的魚骨；當(dāng)小病號(hào)發(fā)現(xiàn)您的秘密時(shí)，您囑咐他要保密；當(dāng)戰(zhàn)士們被饑餓和疾病折磨時(shí)，您鼓勵(lì)他們不要失掉革命意志老班長，您付出了這么多，自我卻默默地承受一切。難道您的身子是鐵打的？
難道您這樣做僅僅是為了完成任務(wù)嗎？不，不是這樣！是革命的力量支撐著您，是革命的精神鼓舞著您，是神圣的使命感使您奮不顧身地完成黨交給您的任務(wù)。
我反復(fù)沉思著，老班長雖然死了，但是他的精神還活在我們的心中，并且永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們向前進(jìn)。當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，我們會(huì)立刻伸出援助之手；當(dāng)小孩子迷路，哭著找媽媽的時(shí)候，會(huì)有人送他回家；當(dāng)有人應(yīng)對危險(xiǎn)的時(shí)候，會(huì)有人挺金色的魚鉤讀后感身而出現(xiàn)實(shí)中到處是您的身影，到處是您不朽的精神。作為小學(xué)生的我們也就應(yīng)用心地行動(dòng)起來，從小事做起，發(fā)揚(yáng)老班長先人后己、舍己為人的精神，完成老一輩交給我們的重任，絕不辜負(fù)老班長對我們后輩的殷切期望。
金色的魚鉤讀后感（八）：
讀了《金色的魚鉤》這一篇文章，我被老班長的那種忠于革命，舍己為人的精神深深地感動(dòng)了。
這篇文章主要講了長征途中一位炊事班長理解黨交給他的任務(wù)，盡心盡力地照顧生病的小戰(zhàn)士過草地，而不惜犧牲自我的故事。表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士崇高的精神。
當(dāng)我讀到他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽下去時(shí)。我和小梁一樣，覺得好像有萬根鋼針扎著我的喉管，心里萬分酸痛。我被老班長那舍己為人精神打動(dòng)了：
老班長寧愿自我吃魚骨頭和草根，也不讓三個(gè)生病的小戰(zhàn)士餓肚子。因?yàn)樗靼撞莸厣系氖澄锂惓Ｉ?，想要走出草地?wù)必吃東西，就把魚肉留給小戰(zhàn)士們，讓他們盡快地走出草地，盡快恢復(fù)。他是多么地盡職，多么忠于革命啊。
他為的難道不是讓小戰(zhàn)士們吃飽飯嗎？
當(dāng)我讀到‘不，你們吃吧。你們必須要走出草地去！見著指導(dǎo)員，告訴他，我沒完成黨交給我的任務(wù)，沒把你們照顧好。
看，你們都瘦的’時(shí)。我感動(dòng)極了，老班長都已經(jīng)奄奄一息了，還關(guān)心著那些生病的小戰(zhàn)士。盡管老班長快不行了了，可他仍然不吃一點(diǎn)兒魚，把魚留給小戰(zhàn)士，讓小戰(zhàn)士活著走出草地，把生的期望讓給了小戰(zhàn)士，把死亡留給了自我。
《金色的魚鉤》這篇文章寫的萬分感人，體現(xiàn)出了老班長為了完成黨交給的任務(wù)，為了照料好三位身體虛弱的病號(hào)，不惜犧牲自我。雖然這魚鉤上長滿了紅銹，但是卻洋溢著老班長舍己為人的金色心胸，讓我驚嘆不已。
金色的魚鉤讀后感（九）：
讀完《金色的魚鉤》這篇課文，我的兩眼濕潤了。文章中那一個(gè)個(gè)感人的情節(jié)不斷浮此刻我的眼前。
這篇文章寫的是紅軍長征過草地時(shí)所發(fā)生的一件事。主要講了老班長為了照顧作者與另而我呢？在現(xiàn)外兩位小同志，自我卻犧牲了的故事。
當(dāng)我讀到老班長千方百計(jì)地給三位病號(hào)吃上鮮美的魚湯，自我卻不吃。病號(hào)的身體一天天地好起來，老班長的身體卻一天天瘦下去。當(dāng)我讀到老班長在吃剩下的魚骨頭和草根時(shí)，我的眼淚便簌簌地掉下來。
多么值得尊敬的老班長??！為了革命需要，寧愿自我吃盡苦頭，也要保住幾位小同志。那硬梆梆的魚刺，他是怎樣咽下去的呀？
在如此幸福的生活中，還不珍惜幸福時(shí)光，回想起來，可真是慚愧?。?/p>
平時(shí)，天天吃飯，我都要在桌子下面的地上種上一些飯粒，尤其是一吃完米飯，飯桌上、地上，白花花的一片米粒。有的時(shí)候，我要是覺得不好吃我飯菜，就背著父母半碗半碗地倒掉。
讀了這篇文章，我明白了，我們這天的幸福來的不容易，糧食來的不容易，老班長吃的能和我們相比嗎？他們?yōu)榱宋覀兊慕夥攀聵I(yè)，歷盡了艱辛，此刻，我多么期望能用我碗里白花花的大米飯換過老班長手中的魚刺啊！
金色的魚鉤讀后感（十）：
金色的魚鉤這篇課文那感人的資料深深地吸引住了我，我仿佛身臨其境一般，腦海里浮現(xiàn)出老班長那高大的身軀、和藹的笑容。
這篇課文主要講了：1935年秋天，紅軍進(jìn)入了草地，許多同志得了腸胃病，指導(dǎo)員派老班長走在后面照顧三位跟不上隊(duì)伍的小戰(zhàn)士。老班長為了不讓三個(gè)戰(zhàn)士的病惡化，便做了一個(gè)魚鉤給三個(gè)戰(zhàn)士釣魚做湯喝。
但是魚卻是來之不易老班長怕小戰(zhàn)士們食物不夠吃，便自我不吃魚，而吃戰(zhàn)士們吃剩下的魚骨頭。最后，老班長最后堅(jiān)持不住，光榮地犧牲了。
當(dāng)我讀到課文中他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭這句話時(shí)，我驚訝得睜大了雙眼，內(nèi)心被強(qiáng)烈的震撼著，我越看越投入，越開越被老班長的一言一行所感動(dòng)。我覺得老班長留給我們的不僅僅僅是一個(gè)小小的魚鉤，而是舍己為人的高尚品德！
北京市宣武區(qū)北線閣小學(xué)
五、班楊明昱
社會(huì)王老師讓我?guī)退乙幌隆督鹕聂~鉤》這篇課文和關(guān)于這篇課文的資料，我回到家，寫完作業(yè)，就開始上網(wǎng)查閱資料，沒想到，網(wǎng)上關(guān)于《金色的魚鉤》這篇課文
的相關(guān)資料還真不少，我保存了幾篇，當(dāng)我正在瀏覽這篇課文的其他資料時(shí)，看到了一個(gè)關(guān)于這篇課文的**資料，也保存了下來。
我首先讀了一下課文，剛讀了一個(gè)開頭，我就被這篇課文的感人內(nèi)容吸引住了，我仿佛身臨其境一般，腦海里浮現(xiàn)出老班長那高大的身軀、和藹的笑容。
隨著課文內(nèi)容的發(fā)展，我一會(huì)兒露出了微笑，一會(huì)兒皺起了眉頭，當(dāng)我讀到課文中“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭”時(shí)，我驚訝得睜大了雙眼，內(nèi)心被強(qiáng)烈的震撼著，把這句話又反復(fù)的讀了幾遍，我越看越投入，越開越被老班長的一言一行所感動(dòng)。當(dāng)我讀完這篇課文時(shí)，我的眼睛不知不覺地濕潤了。我覺得老班長留給我們的不僅僅是一個(gè)小鉤子，更是一個(gè)自我犧牲的高尚品格！
我的心被深深地打動(dòng)了。我真的很想讓老班長活著，讓他享受我們今天幸福美好的生活！
我們要向老班長學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)做人的崇高精神和共產(chǎn)主義的忠誠。我們要努力學(xué)習(xí)，日臻進(jìn)步，成長為國家有用的人才！
讓“金色的魚鉤”在祖國改革開放的今天，世代相傳，永遠(yuǎn)光彩奪目！
指導(dǎo)教師：張老師
投稿:20xx-4-3 14:16:53
課堂上，我們經(jīng)常進(jìn)行文章寫作，寫作文有助于語言表達(dá)能力的提高。沒有詞匯和寫作材料，當(dāng)然也就達(dá)不到快速作文的目的。那寫好作文應(yīng)該要注意什么？以下為小編為你收集整理的金色魚鉤讀后感，感謝您的參閱。
《金色的魚鉤》主要寫的是紅軍在過草地時(shí)，一位炊事班班長為了讓三個(gè)病號(hào)走出草地，將僅有的食物讓給病號(hào)，自己光榮犧牲的故事。文章語言簡潔、樸實(shí)無華，記敘真實(shí)而生動(dòng)，使人仿佛置身于那個(gè)時(shí)代的生活當(dāng)中?？赐暌院?，我深深地感動(dòng)了。老班長啊!當(dāng)指導(dǎo)員向您布置任務(wù)時(shí)，您毫不猶豫地接受了;當(dāng)三個(gè)病號(hào)吃不上東西時(shí)，您整夜整夜合不上眼;當(dāng)您釣到魚時(shí)，您讓給病號(hào)吃，自己卻吃剩下的魚骨;當(dāng)小病號(hào)發(fā)現(xiàn)您的秘密時(shí)，您囑咐他要保密;當(dāng)戰(zhàn)士們被饑餓和疾病折磨時(shí)，您鼓勵(lì)他們不要失掉革命意志……老班長，您付出了這么多，自己卻默默地承受一切。難道您的身子是鐵打的?難道您這樣做僅僅是為了完成任務(wù)嗎?不，不是這樣!是革命的力量支撐著您，是革命的精神鼓舞著您，是神圣的使命感使您奮不顧身地完成黨交給您的任務(wù)。
自己從來不舍得吃一口魚。
再想想我，一天凈吃好東西，比他們吃的要好上一百倍，還不滿足。為了自己享受，也不管別人如何。今天的幸福生活都是紅軍們用鮮血換來的，如果沒有他們，我能吃好、穿好嗎?我與老班長比起來，是多么的渺小啊。
今天，我們生活在幸福和平的時(shí)代，雖然，我們不能象老班長做出那樣偉大的事。但是，老班長忠于革命和忘我犧牲的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。讓我們永遠(yuǎn)牢記《金色魚的鉤》這個(gè)故事，讓子子孫孫都來瞻仰這個(gè)閃爍著燦爛的金色光芒的魚鉤吧。
你們聽說過長征嗎？在長征的路途長達(dá)25000里，你們聽說過在長征中有的餓死的，有的累死的，有的凍死的。
我讀過了金色的魚鉤，心里卻壓抑不了激動(dòng)與眼淚，課文中的老班長是個(gè)舍已為人，為了別人而犧牲在茫茫的草地之中。
1935年秋天，紅四方面軍入草地，許多同志都得了腸胃病，有兩個(gè)小同志實(shí)在跟不上隊(duì)伍了，指導(dǎo)員派炊事班長照顧他們，讓他們走在后面。
這位老班長可說是一個(gè)偉大的黨員，在某一天，老班長出來找野菜，突然間看見一條魚，老班長把魚帶了回去，煮了魚湯給三個(gè)小同志吃。
當(dāng)小梁同志向老班長為什么不吃魚，老班長卻說：“早吃過了”，一起鍋就吃了。
可是當(dāng)小梁偷偷跟著老班長的時(shí)候，老班長卻在嚼幾根剩魚骨頭與菜根。
在老班長奄奄一息的時(shí)候，小梁和其他三個(gè)小同志做飯給他吃，他卻不吃，他為了讓三個(gè)小同志不挨餓，自己卻犧牲了。
這是一個(gè)多么偉大的人??！他忠于黨忠于人民，他的事跡會(huì)流傳人世間，他有著崇高人格的人，他的心總是為別人著想，我們的子子孫孫都會(huì)敬仰他的。
這是一個(gè)真人真事的故事，這個(gè)老班長是我們的驕傲，他的偉大是我們?nèi)澜绲?人都應(yīng)該學(xué)的，他把那唯一可以救活他生命的魚讓給了別人，難道這不比山高比海深，舍已為人的精神我們能忘懷嗎？
“紅軍”一個(gè)多么令人敬佩的名字??！他們在新中國成立的史冊上是不可缺少的一頁。有了紅軍，我們農(nóng)民才翻身做了主人。
今天，我讀了一篇叫《金色的魚鉤》的故事。它主要講的是作者和另外兩個(gè)小同志腸胃病太嚴(yán)重了，實(shí)在跟不上隊(duì)伍，指導(dǎo)員派炊事班長照顧他們走在后面。老班長在斷糧的情況下，燒紅了一根縫衣針，再把它彎成個(gè)釣魚鉤去釣魚了。此后，他們基本每天都能吃上魚?？捎幸惶?，作者發(fā)現(xiàn)老班長在嚼他們吃過的魚骨，才知道老班長根本沒吃過一口魚。到最后，在草地的邊緣時(shí)，老班長卻不行了，連作者端給他的一碗可以維持他生命的魚湯都沒喝，就犧牲了。
讀到這里，我的眼睛濕潤了。老班長為了能讓三個(gè)生病的小紅軍戰(zhàn)士走出草地，而自己卻光榮地犧牲在草地邊沿。他這種舍己為人，先人后己的精神多令人感動(dòng)??！他這種精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)！是老班長，用自己的生命繼承了紅軍優(yōu)良傳統(tǒng)；是他，譜寫了紅軍英勇無畏、無私奉獻(xiàn)的贊歌！
想到這里，我的眼前不禁浮出那一幕幕觸目驚心的場景：《飛奇瀘定橋》、《一袋干糧》等等。正是因?yàn)橛辛诉@千千萬萬的紅軍，革命才取得了勝利。也正是因?yàn)檫@些革命先烈，我們才擁有了這來之不易的新生活。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們勇于付出、敢于奉獻(xiàn)的精神，來吧，讓我們協(xié)手共創(chuàng)更加美好的未來。
“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽下去……”這是《金色的魚鉤》中動(dòng)人的一幕。當(dāng)讀完這篇感人肺腑的文章后，我覺得好象有萬根鋼針扎著喉管，異常難受。
這是一個(gè)可歌可泣的故事。兩鬢斑白的老班長，是他，為了三個(gè)小戰(zhàn)友，毅然接受黨組織的委托；默默無聞的老班長，是他，在戰(zhàn)友們饑餓難忍的時(shí)候，想方設(shè)法挖野菜，自制魚鉤釣魚燒魚湯；無私奉獻(xiàn)的老班長，是他，把新鮮的魚湯讓給戰(zhàn)友們，卻一個(gè)人在河邊嚼魚骨頭；忘我犧牲的老班長，是他，在奄奄一息時(shí)，還在鼓勵(lì)戰(zhàn)友們走出草地去。而老班長，他，他的眼睛卻慢慢地閉上了。
老班長的故事，讓我想到了我們身邊的一些人和他們所做的一些事：不分晝夜巡邏的警察叔叔們，用自己的實(shí)際行動(dòng)保證了廣大群眾的生命和財(cái)產(chǎn)安全；在馬路上清掃垃圾的環(huán)保工人們，用自己的汗水換來了城市的嶄新面貌；三尺講臺(tái)上的老師們，為學(xué)生的美麗人生奠定了美好的開端……他們和老班長一樣，雖然是平凡的人，做的是平凡的事，但表現(xiàn)得卻是不平凡的精神。
雖然老班長光榮地犧牲在草地邊沿，但他永遠(yuǎn)活在我們心中，他的革命精神將永遠(yuǎn)綻放。正如文章最后一句所寫：“在這個(gè)長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒?！?/p>
讀完《金色的魚鉤》這篇課文，我的雙眼濕潤了。文章中那一個(gè)個(gè)感人肺腑的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的眼前。
這篇文章寫的是紅軍長征過草地時(shí)所發(fā)生的一件事。主要講了老炊事班長為了照顧作者與另外兩位小同志，自己卻犧牲了的故事。
當(dāng)我讀到“他坐在那里，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，便皺著眉頭哽咽下去，我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管”的時(shí)候，我的喉嚨哽咽了。
多么值得尊敬的老班長??！為了革命的需要，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住這幾位小同志。那硬邦邦的魚刺，他是怎么咽下去的呀？他靠的是那驚人的毅力和至高無上的革命精神。為了青年一代，為了解放全中國，這位老戰(zhàn)士把自己的生命，獻(xiàn)給了革命事業(yè)。而我呢？！在現(xiàn)在如此幸福的生活中，還不珍惜幸福時(shí)光，回想起來，可真慚愧啊！
平時(shí)，天天吃飯，我都要在桌子上，地上“種”上一些飯粒，尤其是一吃完米飯，飯桌上，地下，白花花的一片米粒。哎，現(xiàn)在我才知道什么是“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！庇械臅r(shí)候，我要是覺得不好吃的飯菜，我就背著家長半碗半碗的倒掉；晚上餓了，便又向父母要錢買小吃。我現(xiàn)在才后悔，當(dāng)初為什么沒有想到還在街角討飯的小朋友......
讀了這篇文章，我知道了，我們今天的幸福生活來之不易，糧食來之不易，是我們老前輩們用血汗給我們換來的幸福生活，老班長所吃的能和我比嗎？他們?yōu)榱巳祟惖慕夥攀聵I(yè)，歷盡了艱辛！現(xiàn)在，我多么希望能用我碗里白花花的大米飯換過老班長手中的魚刺啊！
今晚的晚餐媽媽給我做了我最愛吃的紅燒魚，一塊塊的魚肉媽媽挑好刺就送進(jìn) 我的碗里，我大口的吃著，享受著鮮美的魚肉和媽媽的關(guān)愛，也讓禁不住想起了我學(xué)過的課文《金色的魚鉤》的場景，我問媽媽說課文的內(nèi)容，原來媽媽也學(xué)過這篇課文。
我們討論著課文里的老班長崇高的品質(zhì)和堅(jiān)毅的精神，在1935年紅軍長征的過程中，為了解決饑餓，老班長為了這幾個(gè)小同志的身體，努力的為他們找吃的，他用自制的魚鉤去河塘釣魚，雖然做的魚可真小啊，可是那時(shí)老班長好不容易才釣上來的 ，豐富了這幾個(gè)小傷員的伙食。老班長卻為了他們走出茫茫無際草地一口也沒舍得喝過魚湯，吃草根和剩的魚刺 ，最后在快要走出草地老班長因?yàn)殚L期的挨餓身體太虛弱 犧牲在草地上 ，這種精神太可貴了！
如今，我們生活在這么榮華富貴的環(huán)境里，怎能不珍惜呢！我們不在挨冷受餓，每天吃很多的零食，喝著牛奶，飲料，我們?nèi)蝿?wù)就是學(xué)習(xí)，媽媽每天督促著我的作業(yè)讓我認(rèn)真學(xué)習(xí)，每天晚上還要提醒讓我吃爸爸帶回來的進(jìn)口魚肝油增強(qiáng)身體。
這都是為了我的學(xué)習(xí)和成長，媽媽也像個(gè)老班長，不為自己，心里想著我的一切，都是為了我好。我也要珍惜今天你的生活，盡量的努力學(xué)習(xí)，想起《金色的魚鉤》那年代的艱苦歲月，我想我們是幸福的。不要忘記過去，現(xiàn)在我們應(yīng)該做到更要對父母們負(fù)責(zé)和孝心。
這篇課文給了我很多的啟發(fā)，我很感動(dòng)，我會(huì)記住這篇課文的！
讀完《金色的魚鉤》這篇課文，我的倆眼濕潤了。文章中一個(gè)感人肺腑的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的眼前。
這篇課文寫的是紅軍過草地時(shí)發(fā)生的一件事情。主要講老炊事班長為照顧作者和倆為小同學(xué)而不惜自己的故事。
當(dāng)我讀到“他坐在那里，捧著陶瓷碗，嚼著幾根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會(huì)，就皺緊眉頭咽下去”，的時(shí)候，我的喉嚨哽咽了。
多么令人尊敬的老班長啊!為了革命事業(yè)，寧可自己吃盡苦頭，也要保住這幾位小同志，這位老戰(zhàn)士把自己的生命獻(xiàn)給了革命事業(yè)。而我呢?在現(xiàn)在如此幸福的生活中，還不珍惜糧食。回想起來，可真慚愧啊!平時(shí)吃飯，我都要在桌子和地上掉上一些飯粒。作文
讀了這篇文章，我深深感到我們今天的辛福生活來之不易，應(yīng)該珍惜，即使生活富裕了，也應(yīng)該學(xué)會(huì)艱苦樸素，更要像老班長學(xué)習(xí)!
羅老師中等身材，瘦瘦的，濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，他那飽經(jīng)風(fēng)霜的額頭上刻滿了深深的皺紋，為了我們的學(xué)習(xí)他頭上的銀發(fā)又增添了幾許……
記得有一個(gè)上午，我們在學(xué)習(xí)《金色的魚鉤》這一課，當(dāng)老師講到老班長為了革命而犧牲在池塘邊時(shí)，他竟不由自主的抽泣起來。我們也跟著一齊啜泣起來。唉！“愛哭”的老師培養(yǎng)了一群“愛哭”的學(xué)生。
還有一次，寫語文作業(yè)時(shí)，不小心漏掉了一個(gè)字，我想補(bǔ)上，又不想補(bǔ)上。心想：如果補(bǔ)上會(huì)影響作業(yè)的整潔，不補(bǔ)上，又怕老師會(huì)批評(píng)……我反反復(fù)復(fù)地思考著。最后，我還是沒有補(bǔ)上――羅老師這么大把年紀(jì)了，漏掉一個(gè)字他怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)呢？可當(dāng)我把作業(yè)本交上去以后，一個(gè)同學(xué)對我說，老師叫你去。我懷著忐忑不安的心情來到辦公室，心里像揣了只小兔子，“撲通、撲通”的，跳得可快了。我走到老師身邊，他嚴(yán)厲地說：“你這次作文怎么還有一個(gè)字沒有寫上？”此刻我的臉在發(fā)燒，淚珠像斷了線的珠子，一顆接著另一顆滾下來，心里真有點(diǎn)恨他。過了許久，我才支支吾吾地說：“我……我……漏……掉……了……”“什么，漏掉了？你說的倒輕松，如果讓你設(shè)計(jì)一幢幾十層的高樓，你不給它設(shè)計(jì)電梯，人家來找你，你也說漏掉了……”老師生氣地說。老師看見我被羞得無地自容，便立刻換了口氣，說：“孩子，既然你知道錯(cuò)了，以后無論做什么事都要細(xì)心呀！”我懊悔地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雖然，這件事已經(jīng)過去了，但是它在我的心里留下了一個(gè)不可磨滅的烙記。羅老師那對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)，激勵(lì)我做一個(gè)細(xì)心的孩子。
“老班長，老班長！”一聲聲呼叫，沁人心脾，但老班長的眼睛慢慢地閉上了……
這是一則長征中的感人故事，因?yàn)榧Z食的緊缺，炊事班長每天去鉤魚，可是他只吃同志們剩下的魚骨和草根兒，他在那惡劣的環(huán)境中不怕困難，舍己為人的品質(zhì)深深的打動(dòng)了我。
其實(shí)，我覺得我比其他同學(xué)更加受感動(dòng)于這篇課文。因?yàn)樵谝郧暗膶W(xué)校，朗讀比賽中有一位同學(xué)選了這篇課文，當(dāng)時(shí)，一聽到課文的中間及末尾部分，我的心就顫抖，眼淚不停地在眼框里打轉(zhuǎn)。
那時(shí)我想趕快拉上好幾袋糧食去找“老班長”他們，讓他們每天都能吃得飽。這樣，最后才能避免“老班長”的離去……
一個(gè)魚鉤，體現(xiàn)了老班長不怕困難，舍己為人，堅(jiān)決完成黨交給的任務(wù)的高尚品質(zhì)。
讀完《金色的魚鉤》這篇課文，我的兩眼濕潤了。文章中那一個(gè)個(gè)感人肺腑的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的眼前。
《金色的魚鉤》講的是長征途中過草地的一段感人的故事。紅軍進(jìn)入草地時(shí)許多戰(zhàn)士得了病，指導(dǎo)員就讓老班長一路上照顧三個(gè)小戰(zhàn)士。為了讓戰(zhàn)士們能走出草地，老班長為他們釣魚做湯吃，為了弄魚餌，他不知翻了多少草皮，晚上，老班長還要一棵一棵地找野菜，給戰(zhàn)士們煮著吃。者班長卻吃戰(zhàn)士們吃剩下的幾根草根和魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽了下去。讀到這里，我的喉嚨像被魚刺卡住了似的，難受極了。草根和魚骨頭怎么能吃呀?可是，老班長為了完成黨交給的任務(wù)，為了自己的戰(zhàn)友身體好，他寧愿吃難以下咽的草根和魚骨頭。多么偉大，多么可敬的老班長呀!他這種無私奉獻(xiàn)、舍己為人的精神，多么值得我們學(xué)習(xí)呀！
老班長,課文中說你死了,我卻認(rèn)為你還活者。你的精神,你的形象永遠(yuǎn)活在人們的心中。而且在當(dāng)今社會(huì)像你一樣的人層出不窮。當(dāng)無情的地震讓我們的城市毀于一旦的時(shí)候，我們的解放軍戰(zhàn)士不顧自己的安慰，幫災(zāi)民脫險(xiǎn)幫助我們修建家園；當(dāng)突如其來的雪災(zāi)襲擊我們郁郁蔥蔥的南國的時(shí)候，還是解放軍戰(zhàn)士勇往直前……看，到處都有你，有你老班長的精神，有你一樣的行動(dòng)。再看，我們紅領(lǐng)巾也行動(dòng)起來了！我們開展“手拉手”活動(dòng)，我們?yōu)樨毨和钑?，主?dòng)為災(zāi)區(qū)人民捐款。我們還啟動(dòng)“幫一點(diǎn)”的活動(dòng)，我們相信只有我們都互相幫一點(diǎn)，遇事多為別人想一點(diǎn)，再大困難也會(huì)被我們戰(zhàn)勝。老班長請你放心我們新一代的少先隊(duì)員不會(huì)忘記革命先烈的囑托，我們一定會(huì)把你們的精神發(fā)揚(yáng)光大！
《金色的魚鉤》講的是長征途中過草地的一段感人的故事。在紅軍長征過草地時(shí)一位老班長接受了黨交給的任務(wù)。盡心盡力照顧三個(gè)病號(hào)，在即將走出草地時(shí)，老班長卻犧牲了。
最讓我受感動(dòng)的地方是：“走近一看，啊！我不由得呆住了，他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭。嚼了一會(huì)，就皺緊眉頭硬咽下去?！币蛔x到這，我就熱淚盈眶，老班長是那樣堅(jiān)強(qiáng)。吃草根和魚骨頭是多么困難和痛苦啊，可老班長卻從來不吃魚。老班長多么忠于黨的事業(yè)，在這樣艱難困苦中，時(shí)刻想著黨交給他的任務(wù)，一心一意照顧好三個(gè)病號(hào)。自己從來不舍得吃一口魚。
再想想我，一天凈吃好東西，比他們吃的要好上一百倍，還不滿足。為了自己享受，也不管別人如何。今天的幸福生活都是紅軍們用鮮血換來的，如果沒有他們，我能吃好、穿好嗎？我與老班長比起來，是多么的渺小啊。
今天，我們生活在幸福和平的時(shí)代，雖然，我們不能象老班長做出那樣偉大的事。但是，老班長忠于革命和忘我犧牲的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。讓我們永遠(yuǎn)牢記《金色魚的鉤》這個(gè)故事，讓子子孫孫都來瞻仰這個(gè)閃爍著燦爛的金色光芒的魚鉤吧。
。文章中那一個(gè)個(gè)感人肺脯的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我眼前。? 這篇文章寫的是紅軍長征過草地時(shí)發(fā)生的一件事。主要將老炊事班長照顧作者和兩個(gè)小同志而不惜犧牲自己的'故事。? 當(dāng)我讀到“他坐在那里，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就緊皺眉頭硬咽下去?！钡臅r(shí)候，我的喉嚨哽咽了。? 多么值得我們尊敬的老班長??！為了革命事業(yè)，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住這幾位小同志，為了下一代，解放全中國，這位老戰(zhàn)士把自己的生命獻(xiàn)給了革命事業(yè)。而我呢？在現(xiàn)在如此幸福的生活中，還不珍惜糧食，回想起來，可真慚愧啊！? 平時(shí)，每天吃飯，我都要在桌子上、地下掉一些飯粒。有時(shí)，我覺得不好吃的飯菜，就背著父母半碗半碗得倒；晚上餓了，便又向父母要錢買零食吃。? 讀了這篇文章，我深深感到我們今天的幸福來之不易，應(yīng)該珍惜糧食，老班長所吃的能和我們比么？他們?yōu)榱酥袊慕夥攀聵I(yè)，歷盡千辛！現(xiàn)在，我多么希望能用碗里白花花的米飯，來還老班長的魚骨頭??！??
如果有人問我當(dāng)你看到有人受到了傷害時(shí)，或者有人遇到困難時(shí)，你會(huì)去救他么？答案是會(huì)，因?yàn)樽鋈硕加幸活w舍己為人的心，但是我不覺得會(huì)，每當(dāng)我碰見這種事的時(shí)候，我會(huì)默默地走開?？匆妱e人做這種事的時(shí)候，我會(huì)在心里想：為什么要救他呢？又不會(huì)對你有用，或者你會(huì)得到老師家長的表揚(yáng)，真是個(gè)笨蛋。的確，許多人會(huì)有這種想法，以前我也是，認(rèn)為幫別人應(yīng)該是有酬勞的。但是，自從我讀過一篇文章后，這種想法就消失了。
今天，我讀了《金色的魚鉤》這篇文章，一開始我還想：為什么這上面的魚鉤是金色的呢？
這篇作文主要講了：1935秋天，紅軍長征進(jìn)入草地，三個(gè)同志病得很重，指導(dǎo)員派老班長來照顧他們，為他們做魚湯，自己卻不喝，還一直用飽滿的情緒鼓勵(lì)他們，最后三個(gè)小同志成功走出了草地，自己卻餓死了。
讀完這篇文章，我十分地慚愧，老班長舍去自己的生命救了三個(gè)小同志，在我以前看來是一個(gè)笑話，而現(xiàn)在，卻成了一個(gè)感人的事件，老班長忠于革命，關(guān)心同志，舍己為人的英雄身影成為了我腦海中揮之不去的記憶！老班長擁有的金子般的心靈永垂不朽。這正好解開了我的問題的紐扣。在老班長用來釣魚的魚鉤上，閃爍著老班長金色的思想光輝，長滿紅銹的魚鉤成為了金色的魚鉤！
我和老班長比起來，簡直就是一個(gè)反面教材。有一次，我到公園玩，看見一個(gè)小孩正抓著一個(gè)鋼絲哭，很明顯就是下不來了，我搖搖頭，漫不經(jīng)心的走開了，想：知道怎么上去就肯定知道怎么下來。這時(shí)，一個(gè)大哥哥把他抱了下來，我看到了，臉紅了起來，飛快地跑開了?，F(xiàn)在想起，都有些慚愧。
只要人人都擁有一顆舍己為人的心，我們這個(gè)世界一定會(huì)更美好，讓我們?yōu)榱诉@個(gè)目標(biāo)而努力吧！
在閱讀課上，我讀了《金色的魚鉤》這篇文章，被文章中老班長的行為感動(dòng)了。
這篇文章主要講了長征途中，三位生病的戰(zhàn)士疲憊不堪跟不上大部隊(duì)，一位炊事老班長為照顧他們而不惜犧牲自己的故事。
起初讀這篇文章，只知道這是描寫長征期間發(fā)生的感人事跡，卻沒有弄明白文章為什用《金色的魚鉤》做題目。讀完后才恍然大悟?！棒~鉤”是指老班長用火燒紅后彎成的釣魚用具，而“金色‘’暗指老班長舍己為人，忠于革命的高尚品質(zhì)。老班長起初給傷員做青稞面，后來，青稞面吃完了。老班長在水塘邊給傷員們洗衣裳時(shí)，忽然看見一條魚躍出水面，這給老班長很高興，回去老班長用縫衣針做了魚鉤經(jīng)常給傷員們釣魚做魚湯喝。日月如梭，日子一天一天地過去了，卻從來未看見老班長吃過一點(diǎn)魚。傷員們在飯后跟蹤老班長卻發(fā)現(xiàn)他在嚼著草根和我們吃剩的魚骨頭。這段話讓我知道了老班長為了同志們有體力能走出這片草地，為了傷員能繼續(xù)趕路，吃草根和傷員吃剩的魚骨充饑。
給我印象最深的一句話是：”他坐在那捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就緊皺眉頭硬咽下去。“我讀到這里感覺嗓子有些疼痛，像是什么東西堵在喉嚨中，眼中充滿了淚水說不出話來。想起生活中吃魚時(shí)，都是媽媽給我把魚刺精心的挑出來，鮮美的魚肉總是我先吃。魚刺卡在嗓子里的滋味是多么難受！更何況吃魚骨頭了！多么好老班長??！為了完成任務(wù)不顧自己生命，在奄奄一息的時(shí)候，仍然想著自己的戰(zhàn)友。
老班長的魚鉤，挽救了紅軍戰(zhàn)士的生命，它不是一個(gè)普通的魚鉤，是老班長舍己為人的閃光品質(zhì)！
翻開語文書，有篇叫《金色的魚鉤》的課文深深地吸引了我。
這是一九三五年秋天紅四方面軍過草地時(shí)的一個(gè)感人的故事。
由于長時(shí)間的饑餓，“我們”三個(gè)女同志病得實(shí)在跟不上隊(duì)伍了，指導(dǎo)員便派炊事班的老班長來照顧我們。在草地上艱難的走了不到半個(gè)月，食物就吃完了，老班長便到處找野菜，挖草根，鼓勵(lì)我們吃下去堅(jiān)持走出草地，可光吃這些怎么行呢？一次老班長在河邊為我們洗衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)了魚，便把一根縫衣針燒紅了，彎成了魚鉤，以后的日子里，白天，老班長找魚餌，釣魚；晚上，眼睛不好使，還用手摸野菜，他千方百計(jì)地讓我們吃上了鮮美的魚湯，可自己卻只吃一些剩下的魚骨和草根，還不準(zhǔn)我把這件事情說出去。我們的身體一天天地好起來，老班長的身體卻一天比一天差，但他仍然以樂觀飽滿的情緒鼓勵(lì)著我們，仍然用驚人的毅力支持著自己的生命，就在接近草地邊時(shí)，他因?yàn)樯眢w衰弱疲勞過度倒下了。在犧牲之前，老班長還念念不忘黨交給自己的任務(wù)，還為自己沒完成任務(wù)而內(nèi)疚。
老班長的所作所為，多么令人佩服，多么令人感動(dòng)啊。他有著無私奉獻(xiàn)的革命精神，為了完成黨交給自己的任務(wù)，他時(shí)時(shí)刻刻為別人著想，時(shí)時(shí)刻刻用飽滿的情緒鼓勵(lì)我們，不管條件如何艱苦，他總是為別人想的多，為自己想的少。他這種舍己為人，對工作高度負(fù)責(zé)，甘愿獻(xiàn)出自己生命也要為別人謀幸福的革命英雄主義精神，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
老班長留下的那個(gè)長滿紅銹的魚鉤上，閃耀著燦爛的金色的光芒。這光芒將永遠(yuǎn)照耀我們前進(jìn)的道路，這光芒將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的社會(huì)主義接班人。
《金色的魚鉤》是一篇很感人的文章。讀了這篇文章，我的眼睛濕了，我被老班長那種為了完成黨交給的任務(wù)，不惜犧牲的精神所感動(dòng)。
《金色的魚鉤》主要寫的是在紅軍過草地時(shí)一位炊事班長為了讓三個(gè)病號(hào)走出草地，將僅有的食物讓給病號(hào)，自己光榮犧牲的故事。文章語言簡練，樸實(shí)無華，記敘真實(shí)而生動(dòng)，使人仿佛置身在那個(gè)時(shí)代的生活當(dāng)中。看完以后，我深深地感動(dòng)了。老班長啊，當(dāng)指導(dǎo)員向你布置任務(wù)時(shí)，你毫不猶豫地接受了;當(dāng)三個(gè)病號(hào)吃不上東西時(shí)，你整夜合不攏眼;當(dāng)你釣到魚時(shí)，你讓給病號(hào)吃，自己卻吃剩下的魚骨;當(dāng)小病號(hào)發(fā)現(xiàn)你的秘密時(shí)，你囑咐小梁保密;當(dāng)小病號(hào)被饑餓和疾病折磨時(shí)，你鼓勵(lì)他們不要喪失革命意志……老班長，你付出了這么多，自己卻犧牲了!難道你的身子是鐵打的?難道你這樣做只是為了完成任務(wù)?不!不是這樣!是革命精神支撐著你，使你不顧自己，保護(hù)革命后代。
我沉思著：老班長，課文中說你死了，我卻認(rèn)為你還活著。你的精神，你的形象永遠(yuǎn)活在人們心中。而且，當(dāng)今社會(huì)像你的人太多了。有人遇到天災(zāi)，人們立刻伸出了援助之手;大街上一個(gè)小孩迷了路，有人會(huì)送他回家;一個(gè)小孩快要在車輪下喪生，有人飛身撲上去將他救出……到處都有你，有你的精神，有像你一樣的行動(dòng)。老班長，請你放心，我們革命的下一代決不會(huì)辜負(fù)老一輩的希望!
老班長――心想著他人，想著黨的工作，最后因?yàn)殚L期的饑餓和過度的勞累，終于支持不住倒下了。他犧牲前還在想著戰(zhàn)士們，叮囑他們―定要走出草地去。讀到這里，我再也控制不住自己了，淚水奪眶而出。
黨需要這樣的戰(zhàn)士，戰(zhàn)友們需要這們的好上級(jí)。我們這一代青少年更需要繼承和發(fā)揮他的精神!他不能死!他也沒有死，他永遠(yuǎn)活在我們心中。他忠于黨，忠于人民的精神，就像魚鉤一樣永放光芒!
我讀了金色的魚鉤這一文后，心想老班長是一個(gè)多么無私奉獻(xiàn)、舍身取義的人，他在臨死關(guān)頭還責(zé)備自己沒有把三名小戰(zhàn)士給照顧好，還把那碗“救命”的魚湯留給了三名小戰(zhàn)士，自己則倒下了……
學(xué)完這篇課文后，我沉思起來，老班長為什么要把那碗魚湯讓給三名小戰(zhàn)士呢？老班長寧可自己吃三名小戰(zhàn)士吃剩的魚骨頭和草根，也不愿意讓三名小戰(zhàn)士去吃這些東西，這種舍己為人的精神是多么讓人敬佩。現(xiàn)在有一些人不管別人的利益，做出了違背良心的事情，有的人把別人的利益占為己有；有的人一點(diǎn)都不考慮別人的感受，十分自私；還有的人從來都沒有替別人著想過。這些人和老班長比起來有著多么大的差距??！
就如在20xx年5月29日，司機(jī)吳斌被一塊突如其來的鐵塊擊中腹部，他在最后一刻把握住了方向盤，守住了一車乘客的安危。這種舍身取義的行為震動(dòng)人心，網(wǎng)民稱他為“最美司機(jī)”。
還有，她只是一個(gè)路人，在生死一線之際，她奮不顧身地徒手接住高空墜落的孩子，雖然自己身負(fù)重傷，卻救了素不相識(shí)的孩子一命，她的名字叫吳菊萍，被網(wǎng)友授予“最美媽媽”的稱號(hào)。
是??！從這一種種事例中，我們可以體會(huì)到老班長的精神，這是一種十分偉大的精神――無私奉獻(xiàn)和舍身取義！
我，已經(jīng)是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。在我的腦海中有許許多多難以忘懷的、讓人感動(dòng)的事。尤其是我們剛學(xué)過的一組課文，《再見了，親人》《金色的魚鉤》《橋》......最讓我感動(dòng)的還是《金色的魚鉤》。
當(dāng)我第一次看這篇課文，一口氣就看了三遍。被老班長的一舉一動(dòng)所震撼。老班長為了照顧三個(gè)傷員過草地，任勞任怨。說實(shí)在話，假如是我，可能會(huì)把三個(gè)傷員留在草地，自己走出去。老班長他沒有，反倒是無微不至的照顧他們。
尤其是他們把所有的干糧都吃光了的時(shí)候。老班長想法設(shè)法地為傷員找吃的，找有營養(yǎng)的食物。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)水塘有魚時(shí)，那喜出望外的高興勁可說就像一個(gè)見到糖的小孩。可每次釣到魚他連湯都舍不得喝下一口，而是吃三個(gè)傷員吃剩的魚骨頭并和著幾根草根叫一陣子又就硬硬咽下去。他這種舍己為人的精神讓我心潮澎湃?？吹竭@里，我不得不為自己的行為而內(nèi)疚，就拿我們生活中的一些瑣事來說吧。我們時(shí)刻想的就是自己，生怕自己受了一點(diǎn)委屈、吃了一點(diǎn)虧，哪怕就是同學(xué)間有時(shí)為一句話也要大打出手，爭個(gè)你強(qiáng)我弱。同老班長相比，我們真的是自嘆不如啊!
到后來，老班長的舉動(dòng)被發(fā)現(xiàn)之后的一段對話，更讓我難以忘懷。老班長，他不就是一位黨員嗎?難道全天下的黨員就真的是“先天下人之憂而憂，后天下人之樂而樂”嗎?我以前對一些黨員的做法有不同的看法，但現(xiàn)在從老班長的言行中讓我倍受鼓舞，讓我對黨員有更加深刻的了解，對黨員又多了一片敬意。當(dāng)最后老班長昏倒在水塘邊――光榮的離我們而去時(shí)，我已經(jīng)是淚流滿面，不知道從何說起。
老班長這種忠于黨、忠于人民寧愿自己受苦、受累，甚至是犧牲自己也要完成黨交給的任務(wù)的高尚品質(zhì)怎么不讓我感動(dòng)呢?
直到現(xiàn)在，我才知道了：生命的可貴，不到萬不得以的時(shí)候不能拿自己的生命開玩笑。當(dāng)為了人民群眾或國家的利益時(shí)哪怕是犧牲自己也是值得的。老班長，您永遠(yuǎn)是我指路的明燈。
《金色的魚鉤》講的是長征途中過草地的一段感人的故事。紅軍進(jìn)入草地時(shí)許多戰(zhàn)士得了病，指導(dǎo)員就讓老班長一路上照顧三個(gè)小戰(zhàn)士。為了讓戰(zhàn)士們能走出草地，老班長為他們釣魚做湯吃，為了弄魚餌，他不知翻了多少草皮，晚上，老班長還要一棵一棵地找野菜，給戰(zhàn)士們煮著吃。者班長卻吃戰(zhàn)士們吃剩下的幾根草根和魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽了下去。讀到這里，我的喉嚨像被魚刺卡住了似的，難受極了。草根和魚骨頭怎么能吃呀?可是，老班長為了完成黨交給的任務(wù)，為了自己的戰(zhàn)友身體好，他寧愿吃難以下咽的草根和魚骨頭。多么偉大，多么可敬的老班長呀!他這種無私奉獻(xiàn)、舍己為人的精神，多么值得我們學(xué)習(xí)呀！
老班長,課文中說你死了,我卻認(rèn)為你還活者。你的精神,你的形象永遠(yuǎn)活在人們的心中。而且在當(dāng)今社會(huì)像你一樣的人層出不窮。當(dāng)無情的地震讓我們的城市毀于一旦的時(shí)候，我們的解放軍戰(zhàn)士不顧自己的安慰，幫災(zāi)民脫險(xiǎn)幫助我們修建家園；當(dāng)突如其來的雪災(zāi)襲擊我們郁郁蔥蔥的南國的時(shí)候，還是解放軍戰(zhàn)士勇往直前......看，到處都有你，有你老班長的精神，有你一樣的行動(dòng)。再看，我們紅領(lǐng)巾也行動(dòng)起來了！我們開展“手拉手”活動(dòng)，我們?yōu)樨毨和钑?，主?dòng)為災(zāi)區(qū)人民捐款。我們還啟動(dòng)“幫一點(diǎn)”的活動(dòng)，我們相信只有我們都互相幫一點(diǎn)，遇事多為別人想一點(diǎn)，再大困難也會(huì)被我們戰(zhàn)勝。老班長請你放心我們新一代的少先隊(duì)員不會(huì)忘記革命先烈的囑托，我們一定會(huì)把你們的精神發(fā)揚(yáng)光大！
你的精神值得我們學(xué)習(xí)！
我不喜歡釣魚，但也跟著哥哥去了幾次，那魚上釣的剎那是令人歡欣的，可往往是一整天浮頭也動(dòng)不了幾下，讓人很掃興。
今天，我們學(xué)了《金色的魚鉤》這篇文章，老師讓我們寫讀后感。本來很受感動(dòng)的，可是一規(guī)定寫作文，心里面就不舒服了。
長征、草地，似乎離我們很遙遠(yuǎn)，我沒有受過這樣的苦，更不知道過草地有多苦。在我的印象里，一望無際的草地應(yīng)該是很漂亮的，在草地上打幾個(gè)滾，踢幾腳球，該多好玩啊。
可老班長他們?yōu)槭裁磿?huì)感到那么苦呢？這許這就是戰(zhàn)爭造成的吧。老班長在過草地時(shí)為了讓得病的戰(zhàn)友走出這茫茫的草地，犧牲了自己。這樣的好人，就白白的被戰(zhàn)爭吞噬了。
老班長對小戰(zhàn)士的愛是無私的，是高尚的，這樣的好人，不應(yīng)該犧牲啊。戰(zhàn)爭，殘害了多少像老班長這樣的人，如果是在現(xiàn)在，老班長一定像我們爺爺一樣，享受安寧和幸福。
讀完《金色的魚鉤》這篇課文，我的兩眼濕潤了。文章中那一個(gè)個(gè)感人肺腑的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的眼前。
《金色的魚鉤》講的是長征途中過草地的一段感人的故事。紅軍進(jìn)入草地時(shí)許多戰(zhàn)士得了病，指導(dǎo)員就讓老班長一路上照顧三個(gè)小戰(zhàn)士。為了讓戰(zhàn)士們能走出草地，老班長為他們釣魚做湯吃，為了弄魚餌，他不知翻了多少草皮，晚上，老班長還要一棵一棵地找野菜，給戰(zhàn)士們煮著吃。者班長卻吃戰(zhàn)士們吃剩下的幾根草根和魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽了下去。讀到這里，我的喉嚨像被魚刺卡住了似的，難受極了。草根和魚骨頭怎么能吃呀?可是，老班長為了完成黨交給的任務(wù)，為了自己的戰(zhàn)友身體好，他寧愿吃難以下咽的草根和魚骨頭。多么偉大，多么可敬的老班長呀!他這種無私奉獻(xiàn)、舍己為人的精神，多么值得我們學(xué)習(xí)呀！
老班長,課文中說你死了,我卻認(rèn)為你還活者。你的精神,你的形象永遠(yuǎn)活在人們的心中。而且在當(dāng)今社會(huì)像你一樣的人層出不窮。當(dāng)無情的地震讓我們的城市毀于一旦的時(shí)候，我們的解放軍戰(zhàn)士不顧自己的安慰，幫災(zāi)民脫險(xiǎn)幫助我們修建家園；當(dāng)突如其來的雪災(zāi)襲擊我們郁郁蔥蔥的南國的時(shí)候，還是解放軍戰(zhàn)士勇往直前……看，到處都有你，有你老班長的精神，有你一樣的行動(dòng)。再看，我們紅領(lǐng)巾也行動(dòng)起來了！我們開展“手拉手”活動(dòng)，我們?yōu)樨毨和钑鲃?dòng)為災(zāi)區(qū)人民捐款。我們還啟動(dòng)“幫一點(diǎn)”的活動(dòng)，我們相信只有我們都互相幫一點(diǎn)，遇事多為別人想一點(diǎn)，再大困難也會(huì)被我們戰(zhàn)勝。老班長請你放心我們新一代的少先隊(duì)員不會(huì)忘記革命先烈的囑托，我們一定會(huì)把你們的精神發(fā)揚(yáng)光大！
讀書可以幫助我們不斷的成長，大家應(yīng)該都讀過讀書后感書名，讓人深入人心。此時(shí)可寫一篇讀后感，加深對該作品的印象，如何突出重點(diǎn)來寫作品的讀后感呢？根據(jù)您的要求欄目小編為您量身定制了一份專業(yè)的“金色魚鉤讀后感”，希望本頁內(nèi)容能幫助到您！
寒假我讀了《金色的魚鉤》這篇文章，文中老班長的動(dòng)人故事是我流下了眼淚，我讀了好幾次。
短文主要寫了1935年紅軍過草地的時(shí)候有三個(gè)小戰(zhàn)士得了重病，指導(dǎo)員將他們交給老班長照顧，走在部隊(duì)后頭。老班長為了使三個(gè)病號(hào)不再衰弱下去，他每天給病號(hào)釣魚，自己卻吃魚骨頭和野草。當(dāng)他們快走出草地時(shí)，老班長突然暈倒了，最后老班長獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。
文中最讓我感動(dòng)的是這一句“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根野草和我們吃剩的的魚骨頭，嚼了一會(huì)，就皺緊眉頭咽下去?！蔽蚁耄哼@么難吃的骨頭和野草老班長都咽得下去，可見老班長為了三個(gè)病號(hào)是多么的饑腸轆轆。要是我，我才不吃呢。野草都是泥巴湓唷S愎峭肺揖透不吃了，都是刺，被扎一下很痛的呢，而且還是別人吃過的呢。要是我，我先把魚肉吃了才好。
文中還有一處使我流下了眼淚“不，你們吃吧。你們一定要走出草地去！見著指導(dǎo)員，告訴他，我沒完成黨交給我的任務(wù)，沒把你們照顧好?！崩习嚅L這么好的照顧他們，還說自己沒完成任務(wù)，最后還獻(xiàn)出了自己的生命。這一點(diǎn)我也做的不錯(cuò)，在學(xué)校我認(rèn)真負(fù)責(zé)能圓滿的完成老師交給我的任務(wù)，我一定要發(fā)揚(yáng)這個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
我要向老班長學(xué)習(xí)，他是我的榜樣。因?yàn)橛辛怂麄兊母冻?，才有我們今天的幸福生活?/p>
1935年秋天，紅四方面軍進(jìn)入草地，我和兩個(gè)小同志得了腸胃病跟不上部隊(duì)。
一路上，是老班長帶著我們走一陣歇一陣。不到半個(gè)月，我們的糧食——青稞面吃完了。饑餓威脅著我們老班長，因我們瘦下去，合不攏眼。
有一天，老班長到河邊去洗衣服，忽然，看見一條魚跳出水面，他喜出望外地跑回來，他用縫衣針做好了一個(gè)魚鉤，去河邊釣魚。當(dāng)晚，我們喝到了美味的魚湯。
有一次，我悄悄發(fā)現(xiàn)，原來老班長把魚留給我們，他自己卻吃著草根和我們吃剩的魚骨頭。我看到這一幕，心里難受極了。
挨了一天又一天，我們漸漸接近草地的`邊了。這天，老班長說要為我們做頓好吃的，可是在河邊找到了昏迷的老班長，我們立即煮魚湯給老班長吃。最后，當(dāng)我們把魚湯送到他嘴邊時(shí)，他已經(jīng)奄奄一息了。
我把老班長留下的魚鉤小心地包起來。我想，等到革命勝利以后，我一定要把它送到革命烈士紀(jì)念館去，讓我們的子子孫孫都來瞻仰它。
今天，我讀了《金色的魚鉤》這篇課文，文中的老班長，這個(gè)光輝的形象使我念念不忘。
為了別人能走出草地，自己卻犧牲在草地的邊上，快死時(shí)，老班長還摸著戰(zhàn)士們的臉，喃喃地說：“是我不好，讓你們受了苦，看看，你們?nèi)际萘?，遇上大部?duì)的時(shí)候，一定要替我向軍長說：‘我沒能完成你交給我的任務(wù)，他們?nèi)际萘恕！闭f著老軍長永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。
在長征途中，到處都有這樣的事發(fā)生，有無數(shù)個(gè)“老班長”護(hù)送著年輕戰(zhàn)士，為了讓他們能走出草地，為了能讓他們翻過雪山，為能讓他們渡過大江，他們舍已為人，犧牲了自己的生命，誓死護(hù)送著一群群年輕的紅軍戰(zhàn)士完成漫漫的長征之路，他們以血的代價(jià)換回了一個(gè)個(gè)鮮活的、充滿生機(jī)的生命，為革命事業(yè)埋下了一個(gè)個(gè)鮮活的種子。
如果換成我們，一定是會(huì)爭著、搶著吃魚，把魚肉給我們自己吃，讓別的人去吃魚骨，總之，自己先把好的吃掉，把其余的東西全給別人吃，而老班長卻把魚肉給別人吃，自己偷偷地躲到一邊吃魚骨，不讓別人知道自己吃是的別人剩下來的，不讓人有精神上的痛苦，多么偉大的人呀!
現(xiàn)在，我們衣來伸手，飯來張口，過著一個(gè)個(gè)“小皇帝”、“小公主”的生活，而我們卻不知道這樣的生活來之不易，我們一定要珍惜現(xiàn)在來之不易的生活呀!
讀完《金色的魚鉤》這篇文章，我的兩眼濕潤了。文章中那一個(gè)個(gè)感人肺腑的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的眼前。
這篇文章寫的是中國工農(nóng)紅軍長征過草地時(shí)所發(fā)生的一件事。主要講了老炊事班長為了照顧作者與另外的兩位小同志，自己卻犧牲了的>故事。
當(dāng)我讀到“他坐在那里，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，便皺著眉頭哽咽下去”的時(shí)候，我的喉嚨也哽咽了。
多么值得尊敬的老班長啊!為了革命的需要，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住著幾位小同志。那硬邦邦的魚刺，他是怎么咽下去的呀?他靠的.是那驚人的毅力和至高無上的革命精神。為了青年一代，為了解放全中國，這位老戰(zhàn)士把自己的生命，獻(xiàn)給了革命事業(yè)。而我呢?在如此幸福的生活中，還不珍惜幸福時(shí)光，回想起來，真是感到臉紅啊!
讀了這篇文章，我知道了，我們今天的幸福來之不易，糧食來之不易，老班長所吃的能和我們相比較嗎?他們?yōu)榱酥袊慕夥攀聵I(yè)，歷盡了艱辛!
語文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，經(jīng)常寫作文可以快速提高我們表達(dá)能力，寫一篇好作文是需要一朝一夕慢慢累積的。可供參考的優(yōu)秀作文模板有哪些呢？小編陸續(xù)為大家整理了金色的魚鉤讀后感匯集九篇，希望能為你提供更多的參考。
《金色的魚鉤》寫的是1935年秋天，紅軍長征過草地的一件感人事情。
文中的炊事班長在糧食短缺的情況下，為照顧掉隊(duì)的三位年輕重病傷員，用縫衣針做成魚鉤，盡量給同志們準(zhǔn)備鮮美的魚湯，自己卻忍住饑餓舍不得嘗一口。在帶領(lǐng)同志們即將走出草地時(shí)，他卻壯烈犧牲了。
看完這篇課文，我的眼睛濕潤了，看到的是感人的一幕：老班長坐在那里，手里拿著搪瓷碗，嚼著我們留下的一些草根和魚骨。過了一會(huì)兒，他皺了皺眉頭，咽了下去。我想，那么硬的魚骨頭老班長是怎么咽下去的呀？
老班長是多么忠于黨的事業(yè)??！在這樣艱苦的條件下，他總是想到黨交給他的任務(wù)，一心照顧這三個(gè)病人，直到把一生獻(xiàn)給黨的革命事業(yè)。
當(dāng)我想到自己時(shí)，我禁不住覺得熱：平時(shí)吃飯的時(shí)候，我總是挑三揀四。如果我不喜歡，我就把它扔到一邊。自己這種做法實(shí)在是太慚愧了，如果沒有老一輩紅軍的犧牲，怎么能換來我們今天的幸福生活？
和他們比起來，我頓時(shí)感到了自己的渺小。
我非常喜歡《金色的魚鉤》這篇，它給我留下了深刻的印象。
一天中午，我放學(xué)回家看作文。突然,《金色的魚鉤》這篇作文映入我的眼簾，我就讀了起來。讀著讀著，我好像看到老班長那張布滿皺紋的臉，為了戰(zhàn)士們的身體健康，急的每天每夜都不合眼……老班長犧牲后的景象，我的眼淚從我的眼睛中流出，嗓子像堵了一個(gè)棉花，心情很不愉快。
我擦去眼淚，望著寂寞的天空，慢慢地嘆了口氣，沉思著
老班長呀，老班長！對同志們來說，你的眼睛布滿了紅色的絲綢。你每天去田里找野菜，在池邊釣魚。你就像士兵的母親。你把煮好的魚和野菜湯送給士兵，吃別人留下的魚骨和草根
老班長，老班長，你為士兵犧牲了自己。我們向你學(xué)習(xí)。我要向您一樣，為祖國貢獻(xiàn)出自己的一切。
一陣風(fēng)吹來，打斷了我的沉思，在以后的日子里。我會(huì)不斷克服生活中的困難，成為最好的自己。
《金色的魚鉤》讀后感（一）如果有人問我當(dāng)你看到有人受到了傷害時(shí)，或者有人遇到困難時(shí)，你會(huì)去救他么？答案是會(huì)，因?yàn)樽鋈硕加幸活w舍己為人的心，但是我不覺得會(huì)，每當(dāng)我碰見這種事的時(shí)候，我會(huì)默默地走開?？匆妱e人做這種事的時(shí)候，我會(huì)在心里想：
為什么要救他呢？這對你不起作用，否則你會(huì)受到老師和家長的表揚(yáng)。真是個(gè)傻瓜。的確，很多人都有這種想法，我過去認(rèn)為幫助別人應(yīng)該得到報(bào)酬。
然而，自從我讀了一篇文章，這個(gè)想法就消失了。
今天，我讀了《金色的魚鉤》這篇文章，一開始我還想：為什么這上面的魚鉤是金色的呢？
這篇作文主要講了：1935秋天，紅軍長征進(jìn)入草地，三個(gè)同志病得很重，指導(dǎo)員派老班長來照顧他們，為他們做魚湯，自己卻不喝，還一直用飽滿的情緒鼓勵(lì)他們，最后三個(gè)小同志成功走出了草地，自己卻餓死了。
讀完這篇文章，我十分地慚愧，老班長舍去自己的生命救了三個(gè)小同志，在我以前看來是一個(gè)笑話，而現(xiàn)在，卻成了一個(gè)感人的事件，老班長忠于革命，關(guān)心同志，舍己為人的英雄身影成為了我腦海中揮之不去的記憶！老班長擁有的金子般的心靈永垂不朽。這正好解開了我的問題的紐扣。
在老班長慣用的魚鉤上，閃爍著老班長金燦燦的思想光輝，長長的紅色鐵銹鉤成了金鉤！
我和老班長比起來，簡直就是一個(gè)反面教材。有一次，當(dāng)我去公園的時(shí)候，我看到一個(gè)孩子拿著一根鋼絲哭。很明顯他不能下來。我搖搖頭，漫不經(jīng)心地走開了，心想：如果你知道怎么起床，你一定知道怎么下來。
這時(shí)，一個(gè)大哥把他打到了。我看見他了。我臉紅了，很快就跑了。現(xiàn)在想起，都有些慚愧。
只要人人都擁有一顆舍己為人的心，我們這個(gè)世界一定會(huì)更美好，讓我們?yōu)榱诉@個(gè)目標(biāo)而努力吧！
《金色的魚鉤》讀后感（二）一根普普通通的魚鉤，陳列在革命烈士紀(jì)念館。在大家的眼里，它似乎微不足道。但就是這根”金色的“魚鉤竟挽救了三位戰(zhàn)士的生命。
接下來，讓我們走進(jìn)兩夜五千里長征中老班長的感人故事
《金色的魚鉤》主要講的是：1935年秋天，紅四方面軍進(jìn)入草地，一位快四十多歲的老班長接受指導(dǎo)員交給他的任務(wù)，負(fù)責(zé)照顧三個(gè)得了胃腸病的小戰(zhàn)士。沒想到老班長工作很認(rèn)真，堅(jiān)決完成了黨交給他的任務(wù)。
他想方設(shè)法的給兩個(gè)病號(hào)找東西吃。有一次，他無意中在水中發(fā)現(xiàn)一條活魚，他拿出一根縫紉針，燒紅了，把它彎成了一個(gè)魚鉤。釣魚后，做成魚湯給三個(gè)小戰(zhàn)士喝。
由于食物的缺乏，老班長長久地忍著饑餓，不吃一點(diǎn)兒東西。只要有一點(diǎn)小東西，他就把所有的食物送到三個(gè)小士兵的嘴里。過了不久，老班長就因長期沒有進(jìn)食而活活地餓死了。
讀完后，我感慨萬千。我發(fā)現(xiàn)我的眼經(jīng)濕了。
從這篇課文中，我體會(huì)出老班長那種”舍己為人“”忠于職守“的高尚品格。老班長為了三個(gè)小戰(zhàn)士嚼魚骨和草根。這些東西很難咽下，但老班長毅然把魚湯給了小戰(zhàn)士，忍受了饑餓的蹂躪。
換個(gè)角度來思考一下，別說我們餓上十幾天，就是餓上一頓兩頓，都受不了了。何況在那么惡劣、艱苦的條件下，前面**的追兵，地下全都是沼澤，一不小心就有死亡的威脅，要費(fèi)很大的力氣才能走出草地，然而老班長年紀(jì)也老了，營養(yǎng)跟不上，一日三餐跟不上，老班長怎么有精力走出草地呢？
一次偶然的事故出現(xiàn)了，老班長正在為戰(zhàn)士們尋找吃的時(shí)候，他暈倒了。戰(zhàn)士們心急如焚，找了點(diǎn)兒魚湯給老班長喝。但老班長還是決心堅(jiān)定：
小梁，別浪費(fèi)東西了。我不行了。老班長怎么能說給他喝魚湯是浪費(fèi)呢？
事實(shí)上，他現(xiàn)在最需要的是這碗魚湯。他只是不想喝這碗魚湯?？梢娝木袷嵌嗝吹膫ゴ蟀?！
我相信，陳列在革命烈士紀(jì)念館的魚鉤可以永遠(yuǎn)留在這里，老班長偉大的革命精神可以永遠(yuǎn)傳唱！
《金色的魚鉤》讀后感（三）大家一定要記住革命啊，那些堅(jiān)強(qiáng)的革命隊(duì)伍是多么好的隊(duì)伍啊。是他們用鮮血把五星紅旗染成了紅色。有多少人甘愿忍受皮肉之痛，甚至為了我們美麗的家園而失去溫暖的家庭和寶貴的生命。
紅軍長征是兩萬五千里的長征。而紅軍這支鐵打的隊(duì)伍，不管遇到什么困難，他們都堅(jiān)持不懈，勇往直前，沖鋒陷陣，戰(zhàn)勝困難。爬雪山，過草地，這支無畏無懼的隊(duì)伍真切的驗(yàn)證著“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙滂沱走泥丸”。
作為一名老黨員，炊事班班長在接受黨組織交給的任務(wù)后，照顧了3名年輕戰(zhàn)士。他總是把最好的留給三個(gè)人吃，而把最壞的留給自己吃。為了改善這三個(gè)年輕士兵的生活，他把一根縫紉針做成了一個(gè)魚鉤。雖然眼睛看不清，但他還是堅(jiān)持每天晚上釣魚，然后摸索著拔出幾棵雜草給戰(zhàn)士們做魚湯。
三個(gè)小士兵吃完后，他把魚骨的殘骸揀起來咀嚼，痛苦地吞了下去。
最后，在即將走出草原的最后一刻，身體嚴(yán)重虛弱的老班長終于倒在了草原邊上。而那個(gè)魚鉤則成為了那段歷史的見證。見證著一個(gè)老黨員的無私與偉大。
老班長這種舍己為人，忠于黨、忠于革命的高尚品質(zhì)，必將被下一代繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
同學(xué)們，今天的共和國是黨和士兵的生命和鮮血。我們也要為振興中華而努力學(xué)習(xí)。不怕困難、不怕吃苦、不怕累的軍人精神，為我們樹立了良好的榜樣。我們要學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義精神，用自己的成績回報(bào)社會(huì)和黨。
我們就像祖國的花朵，明亮、迷人、多姿多彩。我們的擔(dān)子很重，承載著家人的期望和祖國的希望。我們要下定決心，從小努力，成為未來的棟梁，報(bào)效祖國。
《金色的魚鉤》讀后感（四）讀完《金色的魚鉤》這篇文章后，我的眼睛濕潤了，眼眶里的淚水都要流出來了。文章的一些感人的段落，讓我感動(dòng)不已。一幅幅感人的畫面，也浮現(xiàn)在我的腦海的前方。
本文的主人公付出了寶貴的生命，使三個(gè)小同志走出了草原。戰(zhàn)爭期間，有三個(gè)小同志病了，跟不上隊(duì)伍。領(lǐng)導(dǎo)讓老班長帶三個(gè)小同志過去。領(lǐng)導(dǎo)給老班長三袋大麥粉，讓他們省點(diǎn)吃的。路很遠(yuǎn)！過了不久，青稞面吃完了，老班長就出去找東西吃，有一次，無意中他在池塘邊洗衣服看見有一條魚蹦了上來，老班長興高采烈地跑回來，拿著一根針，把它放在火上烤，變成了一個(gè)魚鉤。
他回到池塘里釣到一條魚。雖然魚不大，但有東西吃。老班長釣的魚被3個(gè)小同志吃完了，不久也釣不上來魚了，老班長很著急，他再次來到河邊，等了很久，才釣上來一條貓魚。有一次，小梁忍不住問老班長：
“老班長你怎么不吃??！”老班長說：“我早就吃過了，”我不信就偷偷的跟著老班長，我不由得呆住了，老班長在吃我們剩下的魚骨頭，我不由的喊了一聲老班長你怎么了，老班長對我說：
“咱們是黨員，你知道了，就不要告訴別人?！庇幸惶?，我們快出去了，可是老班長不知在**，最后在一個(gè)池塘邊找到他，我去釣魚，那兩個(gè)小同志去生火，等了很久總算釣到一條魚，不過老班長已經(jīng)奄奄一息了。
多么值得尊敬的老班長啊，為了革命事業(yè)，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住這幾位年輕的同志，這是舍己為人呀！老班長為了下一代，解放全中國，這位老戰(zhàn)士把自己的生命獻(xiàn)給了革命事業(yè)。而我呢？
在現(xiàn)在美好幸福的生活中，還不珍惜糧食，總覺得每一粒飯很容易得來，掉了這一點(diǎn)點(diǎn)沒有關(guān)系?；叵肫饋?，真對不起每一粒米飯啊！ 覺得自己不珍惜糧食。
平時(shí)，每天吃飯，我都要在桌子上，地上掉一些飯粒，不好吃的菜，從不會(huì)去夾來吃。但是我讀了這個(gè)故事后，我深深感到我們美好生活的來之不易，應(yīng)該珍惜糧食，老班長所吃的東西能和我們的比嗎？他們?yōu)榱巳祟惖慕夥攀聵I(yè)，歷盡艱辛，我們多么希望能用自己萬種的米飯去換老班長手中的魚骨頭??！
希望他能吃得好一點(diǎn)！
《金色的魚鉤》讀后感（五）《金色的魚鉤》這篇文章寫的是紅軍長征過草地時(shí)所發(fā)生的一件事。主要講了老炊事班長為了照顧作者與另外兩位小同志，自己卻犧牲了的故事。
老班長為別人付出了那么多，但他對自己卻那么單純。當(dāng)我讀到“老班長手里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭，哽咽下去。”的時(shí)候，我就像故事中的小梁一樣，好像覺得有王恩鋼針扎著喉管，我感受到了老班長的辛苦，他每天都要當(dāng)保姆，幫助受傷的傷員，包扎傷口，換紗布，有時(shí)紗布沒了，就撕下自己的衣服，撕成一小條一小條的細(xì)布，給小梁包扎傷口，他每天又要當(dāng)勤務(wù)員，每到一個(gè)地方，他都要打掃一下，每次都會(huì)用幾根木棒和一塊破布搭起的一座小帳子，為了讓傷員住得舒服一點(diǎn)。
讓風(fēng)吹不到，雨下不到。
多么值得尊敬的老班長啊，為了革命事業(yè)，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住這幾位年輕的同志，這是舍己為人呀！老班長為了下一代，解放全中國，這位老戰(zhàn)士把自己的生命獻(xiàn)給了革命事業(yè)。而我呢？
在現(xiàn)在美好幸福的生活中，還不珍惜糧食，總覺得每一粒飯很容易得來，掉了這一點(diǎn)點(diǎn)沒有關(guān)系?；叵肫饋?，真對不起每一粒米飯啊！真覺得自己不珍惜糧食！
讀完《金色的魚鉤》這篇文章后，我的眼睛濕潤了，老班長的行為深深的觸動(dòng)了我的心弦，讓我感動(dòng)不已。
今天，我讀完《金色的魚鉤》這篇*，立刻被感動(dòng)了。*一個(gè)接一個(gè)，感人的場景不斷浮現(xiàn)在我面前。《金色的魚鉤》這篇*寫的是紅軍長征過草地時(shí)的一件感人的故事。
紅軍進(jìn)草原時(shí)，許多士兵病了。指導(dǎo)員派廚師長去照顧三個(gè)生病的年輕同志。因?yàn)槿齻€(gè)戰(zhàn)士走的不快，所以不到半個(gè)月糧食就沒了，為了能讓他們走出草地，老班長釣魚做湯給他們吃，可是誰又知道，老班長為了找魚餌翻了多少草皮；晚上，老班長還要一棵一棵的找野菜給三個(gè)戰(zhàn)士吃。但老班長只吃了他們留下的魚骨和一些草根。他咀嚼了一會(huì)兒，然后皺著眉頭把他們吞了下去。
當(dāng)我讀到這時(shí)我就感覺好像我的嗓子里也有魚刺卡住似的，難受極了。這些東西怎么吃得下去呢？但為了完成黨交給他的任務(wù)，為了士兵的身體，老班長吃了那塊硬魚刺。
這是多么偉大??！老班長的自我犧牲精神、永恒的革命精神和高尚品質(zhì)，是多么值得我們學(xué)習(xí)！
老班長一心只為他人著想，從來不考慮自己的身體，每天他面對那鮮魚湯，總是沒有動(dòng)一點(diǎn)，他把最好的全留給了“我們”，自己每天悄悄的吃著戰(zhàn)士們吃剩的魚刺和野菜。正因?yàn)槿绱?，老班長病倒了，當(dāng)“我們”端來一碗鮮魚湯時(shí)，他還是讓戰(zhàn)士們吃了，因?yàn)樗恢痹谕瓿牲h的任務(wù)。在這里面最讓我感動(dòng)的是，“我”發(fā)現(xiàn)了老班長在吃魚刺和野菜時(shí)，讓老班長愛惜自己的身體，而老班長卻說：
“指導(dǎo)員把你們?nèi)齻€(gè)人交給我，他臨走的時(shí)候說：‘他們年輕。一路上，你是上級(jí)，保姆和服務(wù)員。不管有多困難，你都應(yīng)該把他們帶出草原。
’小梁，你看這草地，無邊無涯，沒個(gè)盡頭。我估計(jì)，還要二十天才能走出去。熬過這二十天不簡單?。?/p>
眼看你們的身子一天比一天衰弱，只要哪一天吃不上東西，說不定就會(huì)起不來，真有個(gè)三長兩短，我怎么去向黨報(bào)告呢？難道我能說，‘指導(dǎo)員，我把同志們留在草地上，我自己克服了困難出來啦’？”啊，多么偉大的老班長，在生死關(guān)頭他依然堅(jiān)持著黨的任務(wù)；在這艱苦的生活中，他還是把黨交給他的任務(wù)放在第一位。
啊，偉大的老班長。您用一把“金色的魚鉤”撐起了三位戰(zhàn)士的生命；您用一把“金色的魚鉤”撐起了三位戰(zhàn)士的希望?？墒悄鷧s靜靜的倒下了。
您的精神將長留人們心中，您的形象將長留人們心中，您的生命將長留這人世間。合上書，我靜靜的思考，我們今天的幸福生活是多少革命者的鮮血匯集而成的，如果沒有他們，我們今天將會(huì)生活在怎樣的日子里，我們應(yīng)該要珍惜今天的生活，珍惜革命者用鮮血匯集的生活。
讀了《金色的魚鉤》這篇文章，我的眼睛濕了，最讓我感到敬佩的是“老班長那種舍已為人的精神?！?/p>
《金色的魚鉤》講的是長征途中過草地的一段感人的故事。在紅軍長征過草地時(shí)一位老班長接受了黨交給的任務(wù)。盡心盡力照顧三個(gè)病號(hào)，在即將走出草地時(shí)，老班長卻犧牲了。
最讓我受感動(dòng)的地方是：“走近一看，??！我不由得呆住了，他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭。嚼了一會(huì)，就皺緊眉頭硬咽下去?！币蛔x到這，我就熱淚盈眶，老班長是那樣堅(jiān)強(qiáng)。吃草根和魚骨頭是多么困難和痛苦啊，可老班長卻從來不吃魚。老班長多么忠于黨的事業(yè)，在這樣艱難困苦中，時(shí)刻想著黨交給他的任務(wù)，一心一意照顧好三個(gè)病號(hào)。自己從來不舍得吃一口魚。
再想想我，一天凈吃好東西，比他們吃的要好上一百倍，還不滿足。為了自己享受，也不管別人如何。今天的`幸福生活都是紅軍們用鮮血換來的，如果沒有他們，我能吃好、穿好嗎？我與老班長比起來，是多么的渺小啊。
今天，我們生活在幸福和平的時(shí)代，雖然，我們不能象老班長做出那樣偉大的事。但是，老班長忠于革命和忘我犧牲的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。讓我們永遠(yuǎn)牢記《金色魚的鉤》這個(gè)故事，讓子子孫孫都來瞻仰這個(gè)閃爍著燦爛的金色光芒的魚鉤吧。
縮寫《金色的魚鉤》200字1935年秋，紅四方軍進(jìn)入草地。因我和兩個(gè)小同志跟不上隊(duì)伍，所以老班長留下照顧我們。
才半個(gè)月，青稞面吃完了。老班長正為沒吃的發(fā)愁時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)池塘里有魚，便給我們釣魚，做魚湯，他自己卻一點(diǎn)兒也不吃。一天吃完飯，我悄悄地跟在老班長身后，只見他在吃草根和剩下的魚骨頭，心里難受極了。
終于接近草地的邊了，這時(shí)老班長已經(jīng)瘦得皮包骨頭。一天，老班長說要好好弄點(diǎn)好吃的。我們四處找野菜，拾干菜，老班長去釣魚。過了很久，也不見老班長回來，我們在池塘邊發(fā)現(xiàn)了暈倒的老班長。于是，我為老班長釣魚。當(dāng)我們弄好魚湯時(shí)，老班長已經(jīng)奄奄一息了。
臨終前，老班長鼓勵(lì)我們一定要走出草地。我們撲在老班長身上，抽噎了很久。我把魚鉤包好，想等革命勝利了，送到革命烈士紀(jì)念館里，讓子子孫孫都來瞻仰它。
金色的魚鉤讀后感（一）
讀完《金色的魚鉤》這篇文章后，我的眼睛濕潤了，眼眶里的淚水都要流出來了。文章的一些感人的段落，讓我感動(dòng)不已。一幅幅感人的畫面，也浮現(xiàn)在我的腦海的前方。
這個(gè)故事主要講的是一個(gè)紅軍老戰(zhàn)士在長征途中，受黨組織的委托，護(hù)送受傷的兩名年輕戰(zhàn)士。走出草地途中，不惜犧牲自己的故事。
當(dāng)我看到老班長手里拿著搪瓷碗，咀嚼著我們留下的一些草根和魚骨。過了一會(huì)兒，我皺著眉頭，哽咽著。的時(shí)候，我就像故事中的小梁一樣，好像覺得有王恩鋼針扎著喉管，我感受到了老班長的辛苦，他每天都要當(dāng)保姆，幫助受傷的傷員，包扎傷口，換紗布，有時(shí)紗布沒了，就撕下自己的衣服，撕成一小條一小條的細(xì)布，給小梁包扎傷口，他每天又要當(dāng)勤務(wù)員，每到一個(gè)地方，他都要打掃一下，每次都會(huì)用幾根木棒和一塊破布搭起的一座小帳子，為了讓傷員住得舒服一點(diǎn)。讓風(fēng)吹不到，雨下不到。
老班長為別人付出了那么多，但他對自己卻那么單純。
金色的魚鉤讀后感（二）
今天我學(xué)了一篇課文，叫《金色的魚鉤》，是一篇很感人的故事，讀后我的感受很深。
本文部分內(nèi)容來自網(wǎng)絡(luò)安排，本公司不對其真實(shí)性負(fù)責(zé)。如有異議或侵權(quán)，請及時(shí)與我司聯(lián)系，我司將立即刪除！
==本文采用word格式。在**之后可以很容易地編輯和修改！ ==
中國作文網(wǎng)()原創(chuàng)文章 > 小學(xué)生作文
《金色的魚鉤》讀后感
北京市宣武區(qū)北線閣小學(xué)
五、（4）班楊明昱社會(huì)王老師讓我?guī)退乙幌隆督鹕聂~鉤》這篇課文和關(guān)于這篇課文的資料，我回到家，寫完作業(yè)，就開始上網(wǎng)查閱資料，沒想到，網(wǎng)上關(guān)于《金色的魚鉤》這篇課文
的相關(guān)資料還真不少，我保存了幾篇，當(dāng)我正在瀏覽這篇課文的其他資料時(shí)，看到了一個(gè)關(guān)于這篇課文的**資料，也保存了下來。
我首先讀了一下課文，剛讀了一個(gè)開頭，我就被這篇課文的感人內(nèi)容吸引住了，我仿佛身臨其境一般，腦海里浮現(xiàn)出老班長那高大的身軀、和藹的笑容。
隨著課文內(nèi)容的發(fā)展，我一會(huì)兒露出了微笑，一會(huì)兒皺起了眉頭，當(dāng)我讀到課文中“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭”時(shí)，我驚訝得睜大了雙眼，內(nèi)心被強(qiáng)烈的震撼著，把這句話又反復(fù)的讀了幾遍，我越看越投入，越開越被老班長的一言一行所感動(dòng)。當(dāng)我讀完這篇課文時(shí)，我的眼睛不知不覺地濕潤了。我覺得老班長留給我們的不僅僅是一個(gè)小鉤子，更是一個(gè)自我犧牲的高尚品格！
我的心被深深地打動(dòng)了。我真的很想讓老班長活著，讓他享受我們今天幸福美好的生活！
我們要向老班長學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)做人的崇高精神和共產(chǎn)主義的忠誠。我們要努力學(xué)習(xí)，日臻進(jìn)步，成長為國家有用的人才！
讓“金色的魚鉤”在祖國改革開放的今天，世代相傳，永遠(yuǎn)光彩奪目！
指導(dǎo)教師：張老師
章丘市白云湖中學(xué)
七年級(jí)六班
盧玉嬌前些天，我讀了《金色的魚鉤》這篇課文，課文講的是紅軍長征過草地時(shí)，一位炊事班長為了讓三個(gè)病號(hào)走出草地，將僅有的食物讓給病號(hào)，自己卻光榮犧牲的故事。語言樸實(shí)感人，帶領(lǐng)讀者回到那個(gè)時(shí)代，我仿佛置身于廣袤的草原上，來到了可親可敬的老班長身邊，感受到了他崇高的人格魅力。
當(dāng)讀到“走近一看，啊！我忍不住留下來。他坐在那里拿著搪瓷碗，咀嚼著我們留下的草根和魚骨。過了一會(huì)兒，他皺了皺眉頭，咽了下去?！蔽乙咽菬釡I盈眶——草根、魚骨頭該多么難以下咽??！
如果真要咽下去又該多么痛苦??！老班長竟能忍受常人無法忍受的痛苦，這需要怎樣的精神呢！我們這些在蜜罐里長大的孩子無法理解和想象。
平時(shí)的我們挑東揀西，蔬菜水果不喜歡，面條餃子不稀罕，就是大魚大肉擺滿一桌也根本不放在眼里。與草地上饑餓的老班長相比，我們真的很慚愧！
在食物短缺的長征途中，在茫茫草原上，老班長想盡辦法給三個(gè)病人找食物。盡管自己瘦得只剩下皮包骨，盡管眼睛早已深深地陷了下去，你卻未曾吃上一口親手做的鮮魚野菜湯——那也是救你性命的鮮魚野菜湯??！你不愛吃嗎？
你不想吃嗎？你為什么從來舍不得吃上一口??？你把美味的食物讓給戰(zhàn)友，讓自己一天比一天**，不顧死亡的威脅
老班長?。‘?dāng)指導(dǎo)員交給你將病號(hào)帶出草地的艱巨任務(wù)時(shí)，你接受得毫不猶豫；當(dāng)三個(gè)病號(hào)面臨饑餓的威脅時(shí)，你整夜整夜地合不攏眼；當(dāng)你釣魚好不容易有所收獲時(shí)，你欣喜地做出鮮魚野菜湯端給戰(zhàn)友吃；當(dāng)你用戰(zhàn)友吃剩的魚骨充饑被小梁發(fā)現(xiàn)時(shí)，你囑咐他不要告訴其他人；當(dāng)戰(zhàn)友對走出草地失去信心時(shí)，是你一直用飽滿的情緒鼓勵(lì)著大家；可就在將要走出草地的日子里，你卻耗盡了全部生命，由于過度衰弱疲勞倒下了，最終沒能走出草地……彌留之際，你心中念念不忘的，依然是自己的戰(zhàn)友，依然是黨交給的任務(wù)，多么讓人心痛，多么催人淚下！
老班長??！你可以喝點(diǎn)魚湯來保護(hù)自己；你可以獨(dú)自走出草地。可你卻選擇了無悔付出，選擇了先人后己，選擇了鞠躬盡瘁死而后已！
我苦苦思索著……哦，我明白了，“風(fēng)雨侵衣骨更硬，野菜充饑志更堅(jiān)”，之所以這樣做，是因?yàn)槟愀哂谔斓母锩硐?，是因?yàn)槟銓h的無限忠誠，是因?yàn)槟銓ぷ鞯母叨蓉?fù)責(zé)，是因?yàn)槟銓?zhàn)友的無限熱愛！我將追隨你光輝的腳步，堅(jiān)定地走下去！
《金色的魚鉤》是一篇紅軍長征過草地的一個(gè)令人感動(dòng)的故事，那讓人無比心痛的事跡使我對這篇文章更刻骨銘心。
1935年秋，紅軍在草原上長征時(shí)，老班長為了照顧三個(gè)迷路的同志，想盡辦法為他們打魚，但他一點(diǎn)也不吃。結(jié)果，他正要離開草原時(shí)餓死了。他這種死，尊稱為犧牲。
這感人的故事真值得我們?nèi)テ穱L！一路上，老班長照顧好了三個(gè)年輕同志：給他們洗衣服，釣魚，吃草根和魚骨，他們吃不下去。
當(dāng)我看到這些感人的事跡時(shí)，我非常難過：他為三位同志的健康做了多少事！把自己的生命置之度外，把他們的生命視之如金，無比關(guān)照，堅(jiān)持服從黨的分配，沒有一絲怠慢。
這位忠于黨的老班長生前說，他沒有很好地完成任務(wù)。這種盡職盡責(zé)的精神是普通人無法企及的，這也讓我印象深刻！
我的母親也擁有這種高尚的品格。她為我和我的身體做了很多好吃的食物，但她很少吃。如：
蘿卜蒸排骨、辣椒炒牛肉、辣椒炒魚、清蒸鱸魚等食物都是為了補(bǔ)充營養(yǎng)、強(qiáng)身健體而保存的。經(jīng)常想到這些，我心里很不好受，決心報(bào)答媽媽。
我還記得，在抗美援朝時(shí)，黃繼光為了堵住敵人的槍口，不惜用自己的生命換到戰(zhàn)斗的勝利；毛岸英為了使戰(zhàn)斗勝利，在返回指揮部的途中，不幸被敵機(jī)炸死；董存瑞在炸暗堡時(shí)，一路鋪匐前進(jìn)，為了在指定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，他直接用手托著炸藥包頂著暗堡，與暗堡同歸于盡了……這些舍已為人的事跡將與老班長的精神載入歷史，他們的光輝將永遠(yuǎn)照耀著我們的心，將為我們打開塵封的記憶，成為成功道路上最明亮的一盞神光燈！
合上書本，我閉上眼睛，想起了老班長的感人事跡，既激動(dòng)又悲傷。正如我們的楊校長說：“遇到感動(dòng)的事，要激動(dòng)，不要一動(dòng)不動(dòng)！”
請記住本站的**
2019年05月14日
科羅廖夫曾說過，人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活，作者在作品中用流暢的語言，敘述了相關(guān)情節(jié)。讀后感怎樣才能寫好呢？根據(jù)您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您搜集了“金色魚鉤的讀后感”。
長征故事讀后感600字篇一_讀《金色的魚鉤》有感
一只針制的魚鉤，成為了千千萬萬中國人所敬仰的圣物。
難道這小小的魚鉤有非凡的魔力？為何如此珍貴？不，那是一位老班長在“鬼門關(guān)”前為黨最后一件事，也是最崇高的一件事。
在面臨生與死的抉擇時(shí)，你一定會(huì)不惜一切代價(jià)地選擇生存，但你可曾想過，或許在能夠延續(xù)他人生命之時(shí)，你選擇死亡，比你自己不顧及他人茍且地活著，更有意義！也許你會(huì)覺得，選擇死亡是個(gè)十分愚蠢的舉動(dòng)，那是因?yàn)槟氵€沒有真正意義上的明白生存的真諦。
我們活著不僅僅是在為自己活著，也在為同胞、祖國活著。老班長難道不想選擇生嗎？不是的，老班長也想生，也想喝魚湯，但是，老班長覺得，他自己的一條老命可以換得其他三個(gè)戰(zhàn)士的命，值了！這是最偉大的選擇，最殘酷的交易，最感人的“讓”命。
老班長難道不想睡嗎？為何整日整夜地找吃的？不是的，老班長也想睡啊，可是，看著三位戰(zhàn)士日漸消瘦，要走出草地還有漫長的路??！他只好放棄睡眠，去掀無數(shù)草皮找一條小蚯蚓，去摸無數(shù)草根找可吃的野菜。這樣的放棄是崇高的、圣潔的、可敬的！
老班長難道不想丟下同志們，自己走出草地嗎？不會(huì)的，永遠(yuǎn)不會(huì)的，正是因?yàn)槔习嚅L對黨的信仰，對黨的服從，使他一直以來，用生命來完成黨組織下達(dá)的護(hù)送任務(wù)。老班長對黨的熱愛是不惜一切代價(jià)的，包括他唯一的生命！
老班長對祖國的愛真是令人佩服地五體投地啊，讓我們給為了祖國而失去生命的老班長敬一個(gè)端端正正的少先隊(duì)隊(duì)禮吧！
長征故事讀后感600字篇二_讀《金色的魚鉤》有感
當(dāng)初讀《金色的魚鉤》時(shí)，只是因?yàn)楹闷?，但讀著讀著，淚水充滿了我的眼眶，我被文中那舍己救人的老班長深深地感動(dòng)了。
當(dāng)我讀到”他坐在那里，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺著眉頭哽咽了下午“時(shí)，眼淚不由自主地噴涌而出。
多么可親可敬的老班長呀！為了三個(gè)小同志有充分的營養(yǎng)，放棄了熱騰騰的、鮮美的魚湯，去嚼小同志們吃剩的魚骨頭的草根！大家都知道，草根和魚骨頭是沒有營養(yǎng)的，可是老班長為了三個(gè)小同志，寧愿去吃這沒有營養(yǎng)的骨頭！
和老班長相比，我們問問自己，我們呢？有不愛吃的飯菜，就背著父母大碗大碗地倒掉，比如有一次吧，家里做了炸醬面，我最不喜歡吃炸醬面，怎么辦呢？我眼珠一轉(zhuǎn)，借口說在外面涼涼，跑到外面把面扔了，裝模作樣地抹抹嘴，回屋了。晚上餓了，又問媽媽要錢買零食去了。讀了《金色的魚鉤》之后，我知道我們今天的幸福生活來之不易，我們一定要好好珍惜它！
還有一段讓我記憶猶新，當(dāng)”我“把魚湯送到老班長嘴邊時(shí)，他還不要，說：”小梁，別浪費(fèi)東西了，我不行了，你們吃吧！還有20多里路，吃完了，一定要走出草原去！“
這一段看得我是熱淚盈眶，老班長明明有可能活下去，但老班長沒有，他把生的希望留給了作者和兩個(gè)小同志，自己平靜地選擇了死亡。透過老班長的話語，我看到了老班長崇高、善良的心！
但現(xiàn)實(shí)呢？我們連一點(diǎn)點(diǎn)利益都不能放棄，怎么能像老班長一樣舍棄生命呢？
直到讀完文章，我才知道為什么魚鉤是金色的，因?yàn)槔习嚅L對同志們的愛是金色的，正是這金色的愛把魚鉤染成了金色！
金色的魚鉤讀后感（一）：
金色的魚鉤是一部十分感人的電影。
據(jù)說，1935年秋，紅軍進(jìn)入草原，許多同志患上了腸胃病。這三位同志病得跟不上隊(duì)伍。指導(dǎo)員派廚師長來照顧這三位同志，讓他們走在部隊(duì)后面。
一路上，老班長總是照顧他們，但很快兩袋大麥面就吃完了。老班長挖野菜給他們吃，但看著他們一天天**，老班長很擔(dān)心。
一次，老班長發(fā)現(xiàn)水塘里有魚，就用一根縫衣針做成魚鉤釣魚給他們吃。因?yàn)轸~太少了，他讓這三個(gè)小同志和魚湯吃魚，但他自己吃了他們留下的魚骨?？吹侥抢镂蚁肫鹞矣幸淮纬贼~被魚刺卡住嗓子的那一次經(jīng)歷，誰都明白被魚刺卡住是多么難受的一件事情啊，可老班長卻要吃剩下的魚骨頭刺，我的心里有說不出的滋味。
最后有一天這件事被小同志小梁明白了，可老班長卻不讓他告訴其他兩名戰(zhàn)士，因?yàn)樗缕渌麅擅麘?zhàn)士為他擔(dān)心。
在離開草地只有二十多里路時(shí)老班長最后因饑餓犧牲了，犧牲是前他也舍不得吃一口魚，喝一口魚湯，他還奄奄一息地交代三位小戰(zhàn)士說：我不吃，你們吃吧，吃飽了你們必須要努力趕路，堅(jiān)持走出這片草地。三個(gè)士兵擦干眼淚，保留魚鉤，追上隊(duì)伍，走出草地。
他們決心在革命勝利后，把魚鉤送到革命烈士紀(jì)念館，讓他們的子孫們可以去參觀，因?yàn)榧t銹魚鉤上有一道燦爛的金光！我們還必須學(xué)習(xí)自我犧牲的高尚品格。
金色的魚鉤讀后感（二）：
針線魚鉤已成為千百萬中國人敬仰的圣物。
難道這小小的魚鉤有非凡的魔力？為何如此珍貴？不，那是一位老班長在鬼門關(guān)前為黨最后一件事，也是最崇高的一件事。
在面臨生與死的抉擇時(shí)，你必須會(huì)不惜一切代價(jià)地選取生存，但你可曾想過，或許在能夠延續(xù)他人生命之時(shí)，你選取死亡，比你自我不顧及他人茍且地活著，更有好處！也許你會(huì)覺得，選取死亡是個(gè)十分愚蠢的舉動(dòng)，那是因?yàn)槟氵€沒有真正好處上的明白生存的真諦。
我們活著不僅僅僅是在為自我活著，也在為同胞、祖國活著。老班長難道不想選取生嗎？不是的，老班長也想生，也想喝魚湯，但是，老班長覺得，他自我的一條老命能夠換得其他三個(gè)戰(zhàn)士的命，值了！
這是最偉大的選擇，最殘酷的交易，最感人的交易。
老班長難道不想睡嗎？為何整日整夜地找吃的？不是的，老班長也想睡啊，但是，看著三位戰(zhàn)士日漸消瘦，要走出草地還有漫長的路啊！
他只好放下睡姿，挖出無數(shù)的青草找一條小蚯蚓，摸著無數(shù)的草根找可食用的野菜。這樣的放下是崇高的、圣潔的、可敬的！
老班長難道不想丟下同志們一個(gè)人走出草地嗎？不會(huì)的，永遠(yuǎn)不會(huì)的，正是因?yàn)槔习嚅L對黨的信仰，對黨的服從，使他一向以來，用生命來完成黨組織下達(dá)的護(hù)送任務(wù)。老班長對晚會(huì)的熱愛是不惜一切代價(jià)的，包括他唯一的生命！
這位老班長對祖國的熱愛令人欽佩。讓我們向這位為祖國犧牲的老班長致敬！
金色的魚鉤讀后感（三）：
在閱讀課上，我讀了《金鉤》一文，被老班長的行為感動(dòng)了。
這篇文章主要講了長征途中，三位生病的戰(zhàn)士疲憊不堪跟不上大部隊(duì)，一位炊事老班長為照顧他們而不惜犧牲自我的故事。
起初讀這篇文章，只明白這是描述長征期間發(fā)生的感人事跡，卻沒有弄明白文章為什用《金色的魚鉤》做題目。讀完后才恍然大悟。魚鉤是指老班長用火燒紅后彎成的釣魚用具，而金色暗指老班長舍己為人，忠于革命的高尚品質(zhì)。
一開始，老班長給傷員做青稞面。之后，青稞面就吃完了。老班長在池塘邊給傷員洗衣服時(shí)，突然看到一條魚從水里跳出來，老班長高興極了。回去后，老班長用針線做了一個(gè)鉤子，還經(jīng)常給傷員做魚湯。一天一天，一天一天，但是從來沒有看到老班長吃一點(diǎn)魚。
飯后，傷者跟著老班長，發(fā)現(xiàn)他在嚼我們留下的草根和魚骨。這段話讓我明白了，老班長為了同志們的體力，為了傷員們繼續(xù)前行，為了吃傷員們留下的草根和魚骨充饑，可以走出這片草原。
最讓我印象深刻的一句話是：他坐在那里拿著一個(gè)搪瓷碗，嚼著我們留下的一些草根和魚骨。他嚼了一會(huì)兒，皺了皺眉頭，咽了下去。我讀到那里感覺嗓子有些疼痛，像是什么東西堵在喉嚨中，眼中充滿了淚水說不出話來。
想起生活中吃魚時(shí)，都是媽媽給我把魚刺精心的挑出來，鮮美的魚肉總是我先吃。魚刺卡在嗓子里的滋味是多么難受！更何況吃魚骨頭了！
多么好老班長?。榱送瓿扇蝿?wù)不顧自我生命，在奄奄一息的時(shí)候，仍然想著自我的戰(zhàn)友。
老班長的魚鉤救了紅軍戰(zhàn)士的命。這不是普通的魚鉤，而是老班長自我犧牲的光輝品質(zhì)！
金色的魚鉤讀后感（四）：
大家都明白紅軍長征的故事，我的語文課本上就有一篇紅軍長征時(shí)的感人文章：《金色的魚鉤》。
翻開書頁，我好像來到了一片碧綠的草原，一支軍隊(duì)浩浩蕩蕩地奔過來。忽然我看見紅軍過草地時(shí)一位炊事班長為了讓三個(gè)病號(hào)走出草地，將僅有的食物讓給病號(hào)，自我卻光榮犧牲了。看完以后，我的眼睛濕了，我被老班長那種為了完成黨交給的任務(wù)，不惜犧牲的精神所感動(dòng)。
老班長啊，當(dāng)指導(dǎo)員向你布置任務(wù)時(shí)，你毫不猶豫地理解了；當(dāng)三個(gè)病號(hào)吃不上東西時(shí)，你整夜合不攏眼；當(dāng)你釣到魚時(shí)，你讓給病號(hào)吃，自我卻吃剩下的魚骨；當(dāng)小病號(hào)發(fā)現(xiàn)你的秘密時(shí)，你囑咐小梁保密；當(dāng)小病號(hào)被饑餓和疾病折磨時(shí)，你鼓勵(lì)他們不要喪失革命意志老班長，你付出了這么多，自我卻犧牲了！難道你的身子是鐵打的？難道你這樣做只是為了完成任務(wù)？
不！不是這樣！是革命精神支撐著你，使你漠視自己，保護(hù)著革命的后代。
我蓋上課本，靜靜地沉思著：老班長，課文中說你死了，我卻認(rèn)為你還活著。你的精神，你的形象永遠(yuǎn)活在人們心中。
而且，當(dāng)今社會(huì)像你的人太多了。清潔工人寧可一人臟，也要換來萬家凈的高尚品質(zhì)，送水工每一天不辭辛苦地東奔西走他們都在為國家盡力，不正像老班長為戰(zhàn)士們不顧生命地忙碌嗎？他們手里拿著的用具不正是老班長的魚鉤嗎？
到處都有你，有你的精神，有像你一樣的行動(dòng)。
我收回思緒的翅膀，從心底喊：魚鉤里藏著愛，但愿我們所有的人都有一顆金燦燦的愛心！
金色的魚鉤讀后感（五）：
這天我閱讀了《金色的魚鉤》這篇課文，故事敘述了長征途中一位炊事班長理解黨組織交給的任務(wù)，照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過草地，而不惜犧牲自我的故事，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。
讀完課文后我被深深的打動(dòng)了，不禁想到我們此刻的優(yōu)越生活是多么的來之不易，是千千萬萬的革命先烈用自我的生命換來的，我們難道還不就應(yīng)珍惜此刻的生活嗎？
另外老班長舍己為人和強(qiáng)烈的職責(zé)心也給我們樹立了做人的榜樣，我的臉紅了?？纯次覀冏晕?，平時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)都不能用心去完成。做事也是想總是想著自已，從不思考別人。
這些中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)難道要在我們這一代身上遺失嗎？不，絕不！從此刻開始我要學(xué)***長的精神，并把它傳給身邊每一個(gè)人，讓傳統(tǒng)美德在我們這一代發(fā)揚(yáng)光大！
金色的魚鉤讀后感（六）：
讀完《金色的魚鉤》這篇文章后，最讓我感到敬佩的是老班長那種舍已為人的精神。
《金色的魚鉤》講的是長征途中過草地的一段感人的故事。在紅軍長征過草地時(shí)一位老班長理解了黨交給的任務(wù)。盡心盡力照顧三個(gè)病號(hào)，在即將走出草地時(shí)，老班長卻犧牲了。
最讓我受感動(dòng)的地方是：走近一看，??！我不由得呆住了，他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭。
嚼了一會(huì)，就皺緊眉頭硬咽下去。一讀到這，我就熱淚盈眶，老班長是那樣堅(jiān)強(qiáng)。吃草根和魚骨頭是多么困難和痛苦啊，可老班長卻從來不吃魚。
老班長多么忠于黨的事業(yè)，在這樣艱難困苦中，時(shí)刻想著黨交給他的任務(wù)，一心一意照顧好三個(gè)病號(hào)。自我從來不舍得吃一口魚。
再想想我，一天凈吃好東西，比他們吃的要好上100倍，還不滿足。為了自我享受，也不管別人如何。這天的幸福生活都是紅軍們用鮮血換來的，如果沒有他們，我能吃好，穿好嗎？
我與老班長比起來，是多么的渺小啊。
我以后必須要向老班長學(xué)習(xí)，關(guān)心別人，愛護(hù)別人，不怕困難挫折，勇敢向前沖。
金色的魚鉤讀后感（七）：
在小學(xué)的課本里有這樣一篇課文，題目是《金色的魚鉤》，這篇課文使我深受感動(dòng)。
《金色的魚鉤》主要寫的是紅軍在過草地時(shí)，一位炊事班班長為了讓三個(gè)病號(hào)走出草地，將僅有的食物讓給病號(hào)，自我光榮犧牲的故事。文章語言簡潔、樸實(shí)無華，記敘真實(shí)而生動(dòng)，使人仿佛置身于那個(gè)時(shí)代的生活當(dāng)中?？赐暌院螅疑钌畹馗袆?dòng)了。
老班長啊！當(dāng)指導(dǎo)員向您布置任務(wù)時(shí)，您毫不猶豫地理解了；當(dāng)三個(gè)病號(hào)吃不上東西時(shí)，您整夜整夜合不上眼；當(dāng)您釣到魚時(shí)，您讓給病號(hào)吃，自我卻吃剩下的魚骨；當(dāng)小病號(hào)發(fā)現(xiàn)您的秘密時(shí)，您囑咐他要保密；當(dāng)戰(zhàn)士們被饑餓和疾病折磨時(shí)，您鼓勵(lì)他們不要失掉革命意志老班長，您付出了這么多，自我卻默默地承受一切。難道您的身子是鐵打的？
難道您這樣做僅僅是為了完成任務(wù)嗎？不，不是這樣！是革命的力量支撐著您，是革命的精神鼓舞著您，是神圣的使命感使您奮不顧身地完成黨交給您的任務(wù)。
我反復(fù)沉思著，老班長雖然死了，但是他的精神還活在我們的心中，并且永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們向前進(jìn)。當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，我們會(huì)立刻伸出援助之手；當(dāng)小孩子迷路，哭著找媽媽的時(shí)候，會(huì)有人送他回家；當(dāng)有人應(yīng)對危險(xiǎn)的時(shí)候，會(huì)有人挺金色的魚鉤讀后感身而出現(xiàn)實(shí)中到處是您的身影，到處是您不朽的精神。作為小學(xué)生的我們也就應(yīng)用心地行動(dòng)起來，從小事做起，發(fā)揚(yáng)老班長先人后己、舍己為人的精神，完成老一輩交給我們的重任，絕不辜負(fù)老班長對我們后輩的殷切期望。
金色的魚鉤讀后感（八）：
讀了《金色的魚鉤》這一篇文章，我被老班長的那種忠于革命，舍己為人的精神深深地感動(dòng)了。
這篇文章主要講了長征途中一位炊事班長理解黨交給他的任務(wù)，盡心盡力地照顧生病的小戰(zhàn)士過草地，而不惜犧牲自我的故事。表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士崇高的精神。
當(dāng)我讀到他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽下去時(shí)。我和小梁一樣，覺得好像有萬根鋼針扎著我的喉管，心里萬分酸痛。我被老班長那舍己為人精神打動(dòng)了：
老班長寧愿自我吃魚骨頭和草根，也不讓三個(gè)生病的小戰(zhàn)士餓肚子。因?yàn)樗靼撞莸厣系氖澄锂惓Ｉ?，想要走出草地?wù)必吃東西，就把魚肉留給小戰(zhàn)士們，讓他們盡快地走出草地，盡快恢復(fù)。他是多么地盡職，多么忠于革命啊。
他為的難道不是讓小戰(zhàn)士們吃飽飯嗎？
《金色的魚鉤》這一篇主要是寫了紅軍在過草地時(shí)，一位年過四十的老炊事班長為了讓三個(gè)病號(hào)走出那無邊無際的草地，將所有的食物都給了那三個(gè)病號(hào)吃，自己卻吃他們剩下的魚骨頭，最后，老班長光榮犧牲的故事。下面就是學(xué)***編給大家整理的金色的魚鉤讀后感，希望大家喜歡。
金色的魚鉤讀后感1社會(huì)王老師讓我?guī)退乙幌隆督鹕聂~鉤》這篇課文和關(guān)于這篇課文的資料，我回到家，寫完作業(yè)，就開始上網(wǎng)查閱資料，沒想到，網(wǎng)上關(guān)于《金色的魚鉤》這篇課文
的相關(guān)資料還真不少，我保存了幾篇，當(dāng)我正在瀏覽這篇課文的其他資料時(shí)，看到了一個(gè)關(guān)于這篇課文的**資料，也保存了下來。
我首先讀了一下課文，剛讀了一個(gè)開頭，我就被這篇課文的感人內(nèi)容吸引住了，我仿佛身臨其境一般，腦海里浮現(xiàn)出老班長那高大的身軀、和藹的笑容。
隨著課文內(nèi)容的發(fā)展，我一會(huì)兒露出了微笑，一會(huì)兒皺起了眉頭，當(dāng)我讀到課文中“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭”時(shí)，我驚訝得睜大了雙眼，內(nèi)心被強(qiáng)烈的震撼著，把這句話又反復(fù)的讀了幾遍，我越看越投入，越開越被老班長的一言一行所感動(dòng)。當(dāng)我讀完這篇課文時(shí)，我的眼睛不知不覺地濕潤了。我覺得老班長留給我們的不僅僅是一個(gè)小鉤子，更是一個(gè)自我犧牲的高尚品格！
我的心被深深地打動(dòng)了。我真的很想讓老班長活著，讓他享受我們今天幸福美好的生活！
我們要向老班長學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)做人的崇高精神和共產(chǎn)主義的忠誠。我們要努力學(xué)習(xí)，日臻進(jìn)步，成長為國家有用的人才！
讓“金色的魚鉤”在祖國改革開放的今天，世代相傳，永遠(yuǎn)光彩奪目!
金色的魚鉤讀后感2一本散發(fā)著墨香的語文書放在我在我面前，我好奇地拿起來翻閱著，呵，一篇篇多么生動(dòng)優(yōu)美!特別是《金色的魚鉤》使我深深地感動(dòng)了。
《金色的魚鉤》主要寫的是在紅軍過草地時(shí)一位炊事班長為了讓三個(gè)病號(hào)走出草地，將僅有的食物讓給病號(hào)，自己光榮犧牲的故事。語言樸素，敘述真實(shí)生動(dòng)，讓人仿佛置身于那個(gè)時(shí)代的生活中?？赐暌院?，我深深地感動(dòng)了。
老班長啊，當(dāng)指導(dǎo)員向你布置任務(wù)時(shí)，你毫不猶豫地接受了;當(dāng)三個(gè)病號(hào)吃不上東西時(shí)，你整夜合不攏眼;當(dāng)你釣到魚時(shí)，你讓病號(hào)吃，自己卻吃剩下的魚骨;當(dāng)小病號(hào)發(fā)現(xiàn)你的秘密時(shí)，你囑咐小病號(hào)保密;當(dāng)小病號(hào)被饑餓和疾病折磨時(shí)，你鼓勵(lì)他們不要喪失革命意志········老班長，你付出了這么多，自己卻犧牲了!難道你的身子是鐵打的嗎?難道你這樣做只是為了完成任務(wù)嗎?
不！不是那樣的！是革命精神支撐著你，讓你忽視自己，保護(hù)革命的后代。。
我把書藏起來沉思；老班長，文中說你死了，我想你還活著。你的精神，你的形象永遠(yuǎn)活在人民心中。而且，當(dāng)今社會(huì)像你得人太多了。
有人遇到天災(zāi)，人民立刻伸出了援助之手;大街上一個(gè)小孩迷了路，有人會(huì)送她回家;一個(gè)小孩快要在車輪下喪生，有人飛身撲上去將他救出到處都有你，有你的精神，有像你一樣的行動(dòng)?？矗t領(lǐng)巾也已經(jīng)投入行動(dòng)了；他們幫助五好家庭，主動(dòng)為災(zāi)區(qū)捐款，向人民宣傳法律。。。我們的下一代革命將不辜負(fù)老一代的期望！
我收回我思想的翅膀，從心底呼喊。老班長，我要學(xué)會(huì)“舍己為人”的品質(zhì)！
金色的魚鉤讀后感3今天早上，我拿著語文書，好奇的翻閱，呵，一篇篇是那么的生動(dòng)優(yōu)美，特別是那《金色的魚鉤》一文，使我深深地感動(dòng)。
《金色的魚鉤》這一篇主要是寫了紅軍在過草地時(shí)，一位年過四十的老炊事班長為了讓三個(gè)病號(hào)走出那無邊無際的草地，將所有的食物都給了那三個(gè)病號(hào)吃，自己卻吃他們剩下的魚骨頭，最后，老班長光榮犧牲的故事。這一篇課文語言優(yōu)美，樸實(shí)無華。讀了這一篇課文，我仿佛身在那一個(gè)艱苦歲月的生活當(dāng)中。
老班長！當(dāng)你接到上級(jí)的命令時(shí)，你毫不畏縮地接受了任務(wù)。當(dāng)三個(gè)病人沒有食物時(shí)，你會(huì)到處找野菜，挖草根，給他們釣魚。
而你只吃他們剩下的骨頭。當(dāng)這一件事情被小梁發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，你還叫他不要告訴別的兩名病號(hào)。最后你光榮犧牲了。
老班長！你的身體真的鐵嗎？你真的是個(gè)傻瓜嗎？
不，你是共產(chǎn)黨人的榜樣，革命精神支持你不顧自己的生命去保護(hù)三個(gè)病人。
老班長！短信上說你死了，但我不這么認(rèn)為。我想你還活著，你的精神還活在我們心中，激勵(lì)著后代。一些孩子迷路了，他們立即送他們回家。他們中的一些人遇到了自然災(zāi)害，他們立即伸出援助之手。
我放下書，想：老班長！我要學(xué)習(xí)自我犧牲的品質(zhì)，做一個(gè)革命的好后代
金色的魚鉤讀后感4這個(gè)星期，我們學(xué)完了《金色的魚鉤》這篇課文，經(jīng)過深入的分析、體會(huì)，我受益匪淺。
這篇課文記敘了紅軍長征途中，一位炊事班長牢記部隊(duì)指導(dǎo)員的囑托，為照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過草地而光榮犧牲的故事。
老班長，一個(gè)其貌不揚(yáng)的紅軍老戰(zhàn)士，可他的每一個(gè)動(dòng)作，每一句語言，都感人肺腑，讓人情不自禁地敬佩他，欣賞他。這位老班長責(zé)任心很強(qiáng)。他把黨交給他的任務(wù)放在第一位，盡力完成。在生活中，當(dāng)然不會(huì)遇到老班長這樣的任務(wù)，但當(dāng)我們把任務(wù)交給自己的時(shí)候，也應(yīng)該學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任感，一絲不茍地完成。
老班長舍己為人，為了照顧好病號(hào)們，他讓病號(hào)喝魚湯，自己卻吃著難以下咽的食物。在生活中，我們應(yīng)該不會(huì)有這樣大的付出，可當(dāng)別人需要幫助時(shí)，也要伸出及時(shí)的援助之手，哪怕自己做出一點(diǎn)犧牲，那也是值得的。老班長是一心為他人著想的人，哪怕他自己將要犧牲，卻還在惦記著無依無靠的病號(hào)。
我們也要向老班長學(xué)習(xí)，無論如何，要為別人著想，站在別人的立場上。
我們應(yīng)該向老班長學(xué)習(xí)。上一代人有這樣好的品質(zhì)，下一代人會(huì)從中學(xué)習(xí)。下一代將繼承他們，永不停息。
金色的魚鉤讀后感5同學(xué)們，你們還記得《金色的魚鉤》這篇課文嗎?我是深深地被這篇課文所感動(dòng)了。故事講的是紅軍長征時(shí)，一位老班長為了讓三個(gè)患腸胃病的紅軍走過草地，自己不吃不喝，省下食物給戰(zhàn)士們。
實(shí)在沒有吃的了，他就去釣魚讓戰(zhàn)士們吃，自己卻只吃魚骨頭。當(dāng)小梁發(fā)現(xiàn)自己的秘密時(shí)，王告訴小梁要保守秘密。當(dāng)病人飽受饑餓和疾病折磨時(shí)，老班長鼓勵(lì)他們不要喪失革命意志。最后老班長因?yàn)闋I養(yǎng)不良犧牲在草地上。
老班長是一名普通的紅軍戰(zhàn)士，面對絕望的處境，他用一個(gè)裝滿紅銹的魚鉤來維持3名戰(zhàn)士的生命。魚鉤故事展現(xiàn)了老班長那種無私無畏的思想道德。
老班長，短信上說你死了，但我想你還活著。你的精神一一也就是長征精神，那種樂于吃苦、不畏艱難的革命樂觀主義精神，勇于戰(zhàn)斗、無堅(jiān)不摧的革命英雄主義精神，善于團(tuán)結(jié)、顧全大局的集體主義精神，是我們中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的最高體現(xiàn)。而且，這種長征精神正在一代代地傳承著。
您看，當(dāng)有人遇到夭災(zāi)時(shí)，人們會(huì)立刻伸出援助之手;大街上一個(gè)小孩迷了路，會(huì)有人送他回家;清潔工人寧可一人臟，也要換來萬家凈;送水工每夭不辭辛苦地東奔西走……這些平凡的人，他們都在為國家盡力。他們不正像老班長為了戰(zhàn)士們而不顧生命地忙碌嗎?他們手里拿著的用具不正像老班長的魚鉤嗎?
到處都有你，老班長。到處都有你的精神，到處都有像你一樣的行動(dòng)。你看，我們紅領(lǐng)巾也行動(dòng)起來了!
我們幫助孤寡老人，主動(dòng)為災(zāi)區(qū)捐錢，向人們宣傳法律知識(shí)……老班長，請您放心，我們不會(huì)辜負(fù)老一輩的希望!我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，報(bào)效袓國!
魚鉤里藏著深深的愛，但愿我們所有的人都有一顆金燦燦的愛心!
書山有路勤為徑；學(xué)海無涯苦作舟
《金色的魚鉤》讀后感_300 字
讀完這《金色的魚鉤》，我的眼淚打濕了我的眼睛，文章中那一個(gè)感人肺腑的情節(jié)，不斷浮現(xiàn)在我的眼前。
這篇文章是關(guān)于紅軍長征中發(fā)生的一些事情。主要是老廚師長。為了照顧作者和另外兩個(gè)小同志，他犧牲了自己。為了適應(yīng)革命的需要，你們愿意吃苦，保證幾個(gè)小同志的生命安全。那樣硬邦邦的魚刺，他是怎幺吞下的呀。
為了我們這一代，為了中國的解放，老戰(zhàn)士無私地獻(xiàn)身于革命事業(yè)。
平時(shí)，天天吃飯，我們要在桌子上、地上，“種”一些白花花的米飯。有時(shí)候，如果我們覺得有些飯菜和菜肴不好吃，我們會(huì)背著父母把碗里的菜扔掉。讀了這篇文章，我知道了。
我們今天的幸福來之不易。老班長能和我們比較一下他吃的東西嗎？現(xiàn)在我多么希望能用碗里的白米來代替老顯示器手里的魚骨！
專注下一代成長，為了孩子
讀了《金色的魚釣》這篇文章，我的眼睛濕了，我被老班長那種為了完成黨交給的任務(wù)，不惜犧牲的精神所感動(dòng)。
紅軍進(jìn)入草原時(shí)，許多士兵生病了。指導(dǎo)員讓老班長一路上照顧三個(gè)小兵。為了讓士兵們離開草原，老班長釣上來給他們煲湯。為了上鉤，他不知道自己翻了多少草。晚上，老班長還想一個(gè)接一個(gè)地找野菜給戰(zhàn)士們做飯。者班長卻吃戰(zhàn)士們吃剩下的幾根草根和魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽了下去。
讀到這里，我的喉嚨像被魚刺卡住了似的，難受極了。草根和魚骨頭怎么能吃呀？但是，為了完成黨布置的任務(wù)，保持同志們的身體健康，老班長寧愿吃那些難以下咽的草根和魚骨。
多么偉大，多么可敬的老班長呀！他這種無私奉獻(xiàn)的精神，多么值得我們學(xué)習(xí)呀！
老班長想到別人和黨的工作，最后因?yàn)殚L期饑餓和勞累過度而倒下了。他犧牲前還在想著戰(zhàn)士們，叮囑他們——定要走出草地去。讀到這里，我再也控制不住自己了，淚水奪眶而出。
黨需要這樣的戰(zhàn)士，戰(zhàn)友們需要這們的好上級(jí)。我們這一代青少年更需要繼承和發(fā)揮他的精神！他不能死！
刁，他沒有死，他永遠(yuǎn)活在我們心中。他忠于黨，忠于人民的精神，就像魚釣一樣永放光芒！
《金色的魚鉤》講了一個(gè)感人的故事。一位老班長牢記黨的指示，為了照顧這三個(gè)病人，他毫不猶豫地犧牲了自己，讓他們走出草場，跟上紅軍的步伐。
讀了這個(gè)故事，讓我感到了紅軍的偉大。是他們讓我們有了一個(gè)幸福的家；是他們讓我們玩得開心，不再像以前那樣躲起來；是他們讓我們的國家有了如此美麗和諧的社會(huì)環(huán)境。
以前他們在過草地的時(shí)候，因?yàn)橛泻芏嗖∪耍跃鸵芏嗳嗽谡疹櫵麄?，他們不怕犧牲自己，只為讓?zhàn)友們走出草地。
文章中的老班長，為了讓同志們有飯吃，每次抓魚，同志們做魚湯，他都不喝。每次戰(zhàn)友們問他，他總是裝著說吃過了，最后，在要走出草地的時(shí)候，班長因?yàn)闆]有吃東西體力不支，壯烈犧牲了，他就是長征路上散發(fā)著光輝的英雄。
在我們生活中，也有這樣許許多多的人。比如2019年3月31日，在大涼山的那次火災(zāi)，就犧牲了31名消防員，他們?yōu)榱松较碌娜嗣?，不?huì)受到火災(zāi)的威脅，為了祖國的大好河山，他們敢對熊熊烈火做出斗爭，用自己熱血的生命保家衛(wèi)國，我向這31名烈士致敬，他們是我們?nèi)袊嗣裥闹械挠⑿郏屛覀兯腥烁械津湴粒?/p>
作為一名小學(xué)生，我非常自豪。我們應(yīng)該緬懷他們，緬懷英勇犧牲的英雄，緬懷每一段革命歷史。
緬懷革命先烈，展望未來。我們要努力學(xué)習(xí)，為祖國作出貢獻(xiàn)，創(chuàng)造更加輝煌的明天！
您能在以下資源中找到跟您所需相關(guān)的“金色魚鉤的讀后感”資料。讀書可以提高我們的閱讀能力和寫作水平，今天，我閱讀了作品這本書籍，它使我感受頗深，懂得了許多道理。這時(shí)我們可通過讀后感的形式加深對作品的印象。熱烈歡迎您的到來希望這篇文章能夠成為您成長道路上的指南！
《金色的魚鉤》這一篇主要是寫了紅軍在過草地時(shí)，一位年過四十的老炊事班長為了讓三個(gè)病號(hào)走出那無邊無際的草地，將所有的食物都給了那三個(gè)病號(hào)吃，自己卻吃他們剩下的魚骨頭，最后，老班長光榮犧牲的故事。下面就是學(xué)***編給大家整理的金色的魚鉤讀后感，希望大家喜歡。
金色的魚鉤讀后感1社會(huì)王老師讓我?guī)退乙幌隆督鹕聂~鉤》這篇課文和關(guān)于這篇課文的資料，我回到家，寫完作業(yè)，就開始上網(wǎng)查閱資料，沒想到，網(wǎng)上關(guān)于《金色的魚鉤》這篇課文
的相關(guān)資料還真不少，我保存了幾篇，當(dāng)我正在瀏覽這篇課文的其他資料時(shí)，看到了一個(gè)關(guān)于這篇課文的**資料，也保存了下來。
我首先讀了一下課文，剛讀了一個(gè)開頭，我就被這篇課文的感人內(nèi)容吸引住了，我仿佛身臨其境一般，腦海里浮現(xiàn)出老班長那高大的身軀、和藹的笑容。
隨著課文內(nèi)容的發(fā)展，我一會(huì)兒露出了微笑，一會(huì)兒皺起了眉頭，當(dāng)我讀到課文中“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭”時(shí)，我驚訝得睜大了雙眼，內(nèi)心被強(qiáng)烈的震撼著，把這句話又反復(fù)的讀了幾遍，我越看越投入，越開越被老班長的一言一行所感動(dòng)。當(dāng)我讀完這篇課文時(shí)，我的眼睛不知不覺地濕潤了。我覺得老班長留給我們的不僅僅是一個(gè)小鉤子，更是一個(gè)自我犧牲的高尚品格！
我的心被深深地打動(dòng)了。我真的很想讓老班長活著，讓他享受我們今天幸福美好的生活！
我們要向老班長學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)做人的崇高精神和共產(chǎn)主義的忠誠。我們要努力學(xué)習(xí)，日臻進(jìn)步，成長為國家有用的人才！
讓“金色的魚鉤”在祖國改革開放的今天，世代相傳，永遠(yuǎn)光彩奪目!
金色的魚鉤讀后感2一本散發(fā)著墨香的語文書放在我在我面前，我好奇地拿起來翻閱著，呵，一篇篇多么生動(dòng)優(yōu)美!特別是《金色的魚鉤》使我深深地感動(dòng)了。
《金色的魚鉤》主要寫的是在紅軍過草地時(shí)一位炊事班長為了讓三個(gè)病號(hào)走出草地，將僅有的食物讓給病號(hào)，自己光榮犧牲的故事。語言樸素，敘述真實(shí)生動(dòng)，讓人仿佛置身于那個(gè)時(shí)代的生活中?？赐暌院?，我深深地感動(dòng)了。
老班長啊，當(dāng)指導(dǎo)員向你布置任務(wù)時(shí)，你毫不猶豫地接受了;當(dāng)三個(gè)病號(hào)吃不上東西時(shí)，你整夜合不攏眼;當(dāng)你釣到魚時(shí)，你讓病號(hào)吃，自己卻吃剩下的魚骨;當(dāng)小病號(hào)發(fā)現(xiàn)你的秘密時(shí)，你囑咐小病號(hào)保密;當(dāng)小病號(hào)被饑餓和疾病折磨時(shí)，你鼓勵(lì)他們不要喪失革命意志········老班長，你付出了這么多，自己卻犧牲了!難道你的身子是鐵打的嗎?難道你這樣做只是為了完成任務(wù)嗎?
不！不是那樣的！是革命精神支撐著你，讓你忽視自己，保護(hù)革命的后代。。
我把書藏起來沉思；老班長，文中說你死了，我想你還活著。你的精神，你的形象永遠(yuǎn)活在人民心中。而且，當(dāng)今社會(huì)像你得人太多了。
有人遇到天災(zāi)，人民立刻伸出了援助之手;大街上一個(gè)小孩迷了路，有人會(huì)送她回家;一個(gè)小孩快要在車輪下喪生，有人飛身撲上去將他救出到處都有你，有你的精神，有像你一樣的行動(dòng)?？?，紅領(lǐng)巾也已經(jīng)投入行動(dòng)了；他們幫助五好家庭，主動(dòng)為災(zāi)區(qū)捐款，向人民宣傳法律。。。我們的下一代革命將不辜負(fù)老一代的期望！
我收回我思想的翅膀，從心底呼喊。老班長，我要學(xué)會(huì)“舍己為人”的品質(zhì)！
金色的魚鉤讀后感3今天早上，我拿著語文書，好奇的翻閱，呵，一篇篇是那么的生動(dòng)優(yōu)美，特別是那《金色的魚鉤》一文，使我深深地感動(dòng)。
《金色的魚鉤》這一篇主要是寫了紅軍在過草地時(shí)，一位年過四十的老炊事班長為了讓三個(gè)病號(hào)走出那無邊無際的草地，將所有的食物都給了那三個(gè)病號(hào)吃，自己卻吃他們剩下的魚骨頭，最后，老班長光榮犧牲的故事。這一篇課文語言優(yōu)美，樸實(shí)無華。讀了這一篇課文，我仿佛身在那一個(gè)艱苦歲月的生活當(dāng)中。
老班長！當(dāng)你接到上級(jí)的命令時(shí)，你毫不畏縮地接受了任務(wù)。當(dāng)三個(gè)病人沒有食物時(shí)，你會(huì)到處找野菜，挖草根，給他們釣魚。
而你只吃他們剩下的骨頭。當(dāng)這一件事情被小梁發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，你還叫他不要告訴別的兩名病號(hào)。最后你光榮犧牲了。
老班長！你的身體真的鐵嗎？你真的是個(gè)傻瓜嗎？
不，你是共產(chǎn)黨人的榜樣，革命精神支持你不顧自己的生命去保護(hù)三個(gè)病人。
老班長！短信上說你死了，但我不這么認(rèn)為。我想你還活著，你的精神還活在我們心中，激勵(lì)著后代。一些孩子迷路了，他們立即送他們回家。他們中的一些人遇到了自然災(zāi)害，他們立即伸出援助之手。
我放下書，想：老班長！我要學(xué)習(xí)自我犧牲的品質(zhì)，做一個(gè)革命的好后代
金色的魚鉤讀后感4這個(gè)星期，我們學(xué)完了《金色的魚鉤》這篇課文，經(jīng)過深入的分析、體會(huì)，我受益匪淺。
這篇課文記敘了紅軍長征途中，一位炊事班長牢記部隊(duì)指導(dǎo)員的囑托，為照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過草地而光榮犧牲的故事。
老班長，一個(gè)其貌不揚(yáng)的紅軍老戰(zhàn)士，可他的每一個(gè)動(dòng)作，每一句語言，都感人肺腑，讓人情不自禁地敬佩他，欣賞他。這位老班長責(zé)任心很強(qiáng)。他把黨交給他的任務(wù)放在第一位，盡力完成。在生活中，當(dāng)然不會(huì)遇到老班長這樣的任務(wù)，但當(dāng)我們把任務(wù)交給自己的時(shí)候，也應(yīng)該學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任感，一絲不茍地完成。
老班長舍己為人，為了照顧好病號(hào)們，他讓病號(hào)喝魚湯，自己卻吃著難以下咽的食物。在生活中，我們應(yīng)該不會(huì)有這樣大的付出，可當(dāng)別人需要幫助時(shí)，也要伸出及時(shí)的援助之手，哪怕自己做出一點(diǎn)犧牲，那也是值得的。老班長是一心為他人著想的人，哪怕他自己將要犧牲，卻還在惦記著無依無靠的病號(hào)。
我們也要向老班長學(xué)習(xí)，無論如何，要為別人著想，站在別人的立場上。
我們應(yīng)該向老班長學(xué)習(xí)。上一代人有這樣好的品質(zhì)，下一代人會(huì)從中學(xué)習(xí)。下一代將繼承他們，永不停息。
金色的魚鉤讀后感5同學(xué)們，你們還記得《金色的魚鉤》這篇課文嗎?我是深深地被這篇課文所感動(dòng)了。故事講的是紅軍長征時(shí)，一位老班長為了讓三個(gè)患腸胃病的紅軍走過草地，自己不吃不喝，省下食物給戰(zhàn)士們。
實(shí)在沒有吃的了，他就去釣魚讓戰(zhàn)士們吃，自己卻只吃魚骨頭。當(dāng)小梁發(fā)現(xiàn)自己的秘密時(shí)，王告訴小梁要保守秘密。當(dāng)病人飽受饑餓和疾病折磨時(shí)，老班長鼓勵(lì)他們不要喪失革命意志。最后老班長因?yàn)闋I養(yǎng)不良犧牲在草地上。
老班長是一名普通的紅軍戰(zhàn)士，面對絕望的處境，他用一個(gè)裝滿紅銹的魚鉤來維持3名戰(zhàn)士的生命。魚鉤故事展現(xiàn)了老班長那種無私無畏的思想道德。
老班長，短信上說你死了，但我想你還活著。你的精神一一也就是長征精神，那種樂于吃苦、不畏艱難的革命樂觀主義精神，勇于戰(zhàn)斗、無堅(jiān)不摧的革命英雄主義精神，善于團(tuán)結(jié)、顧全大局的集體主義精神，是我們中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的最高體現(xiàn)。而且，這種長征精神正在一代代地傳承著。
您看，當(dāng)有人遇到夭災(zāi)時(shí)，人們會(huì)立刻伸出援助之手;大街上一個(gè)小孩迷了路，會(huì)有人送他回家;清潔工人寧可一人臟，也要換來萬家凈;送水工每夭不辭辛苦地東奔西走……這些平凡的人，他們都在為國家盡力。他們不正像老班長為了戰(zhàn)士們而不顧生命地忙碌嗎?他們手里拿著的用具不正像老班長的魚鉤嗎?
到處都有你，老班長。到處都有你的精神，到處都有像你一樣的行動(dòng)。你看，我們紅領(lǐng)巾也行動(dòng)起來了!
我們幫助孤寡老人，主動(dòng)為災(zāi)區(qū)捐錢，向人們宣傳法律知識(shí)……老班長，請您放心，我們不會(huì)辜負(fù)老一輩的希望!我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，報(bào)效袓國!
魚鉤里藏著深深的愛，但愿我們所有的人都有一顆金燦燦的愛心!
《金色的魚鉤》主要寫的是在紅軍過草地時(shí)一位炊事班長為了讓三個(gè)病號(hào)走出草地，將僅有的食物讓給病號(hào)，自己光榮犧牲的故事。文章語言簡潔，敘述真實(shí)生動(dòng)，讓人仿佛置身于那個(gè)時(shí)代的生活中?？赐暌院?，我深深地感動(dòng)了。
老班長啊，當(dāng)指導(dǎo)員向你布置任務(wù)時(shí)，你毫不猶豫地接受了；當(dāng)三個(gè)病號(hào)吃不上東西時(shí)，你整夜合不攏眼；當(dāng)你釣到魚時(shí)，你讓給病號(hào)吃，自己卻吃剩下的魚骨；當(dāng)小病號(hào)發(fā)現(xiàn)你的秘密時(shí)，你囑咐小梁保密；當(dāng)小病號(hào)被饑餓和疾病折磨時(shí)，你鼓勵(lì)他們不要喪失革命意志……老班長，你付出了這么多，自己卻犧牲了！難道你的身子是鐵打的？難道你這樣做只是為了完成任務(wù)？
不！不是這樣！是革命精神支撐著你，使你不顧自己，保護(hù)革命后代。
我把書藏起來沉思：老班長，文中說你死了，但我想你還活著。你的精神，你的形象永遠(yuǎn)活在人們心中。
而且，當(dāng)今社會(huì)像你的人太多了。有人遇到天災(zāi)，人們立刻伸出了援助之手；大街上一個(gè)小孩迷了路，有人會(huì)送他回家；一個(gè)小孩快要在車輪下喪生，有人飛身撲上去將他救出……到處都有你，有你的精神，有像你一樣的行動(dòng)?？矗t領(lǐng)巾也行動(dòng)起來了！
他們幫助貧困家庭，主動(dòng)向?yàn)?zāi)區(qū)捐款，向老班長宣傳法律，請大家放心，我們的革命下一代永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)老一代的希望！
我收回思緒的翅膀，從心底呼喊：老班長，我一定要學(xué)習(xí)你那種第一，第二的性格！
讀了《金色的魚釣》這篇文章，我的眼睛濕了，我被老班長那種為了完成黨交給的任務(wù)，不惜犧牲的精神所感動(dòng)。
紅軍進(jìn)入草原時(shí)，許多士兵生病了。指導(dǎo)員讓老班長一路上照顧三個(gè)小兵。為了讓士兵們離開草原，老班長釣上來給他們煲湯。為了上鉤，他不知道自己翻了多少草。晚上，老班長還想一個(gè)接一個(gè)地找野菜給戰(zhàn)士們做飯。者班長卻吃戰(zhàn)士們吃剩下的幾根草根和魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽了下去。
讀到這里，我的喉嚨像被魚刺卡住了似的，難受極了。草根和魚骨頭怎么能吃呀？但是，為了完成黨布置的任務(wù)，保持同志們的身體健康，老班長寧愿吃那些難以下咽的草根和魚骨。
多么偉大，多么可敬的老班長呀！他這種無私奉獻(xiàn)的精神，多么值得我們學(xué)習(xí)呀！
老班長想到別人和黨的工作，最后因?yàn)殚L期饑餓和勞累過度而倒下了。他犧牲前還在想著戰(zhàn)士們，叮囑他們——定要走出草地去。讀到這里，我再也控制不住自己了，淚水奪眶而出。
黨需要這樣的戰(zhàn)士，戰(zhàn)友們需要這們的好上級(jí)。我們這一代青少年更需要繼承和發(fā)揮他的精神！他不能死！
刁，他沒有死，他永遠(yuǎn)活在我們心中。他忠于黨，忠于人民的精神，就像魚釣一樣永放光芒！
老班長難道不想丟下同志們一個(gè)人走出草地嗎？不會(huì)的，永遠(yuǎn)不會(huì)的，正是因?yàn)槔习嚅L對黨的信仰，對黨的服從，使他一向以來，用生命來完成黨組織下達(dá)的護(hù)送任務(wù)。老班長對晚會(huì)的熱愛是不惜一切代價(jià)的，包括他唯一的生命！
這位老班長對祖國的熱愛令人欽佩。讓我們向這位為祖國犧牲的老班長致敬！
金色的魚鉤讀后感（三）：
在閱讀課上，我讀了《金鉤》一文，被老班長在文章中的行為所感動(dòng)。
這篇文章主要講了長征途中，三位生病的戰(zhàn)士疲憊不堪跟不上大部隊(duì)，一位炊事老班長為照顧他們而不惜犧牲自我的故事。
起初讀這篇文章，只明白這是描述長征期間發(fā)生的感人事跡，卻沒有弄明白文章為什用《金色的魚鉤》做題目。讀完后才恍然大悟。魚鉤是指老班長用火燒紅后彎成的釣魚用具，而金色‘’暗指老班長舍己為人，忠于革命的高尚品質(zhì)。
一開始，老班長給傷員做青稞面。之后，青稞面就吃完了。老班長在池塘邊給傷員洗衣服時(shí)，突然看到一條魚從水里跳出來，老班長高興極了。回去后，老班長用針線做了一個(gè)鉤子，還經(jīng)常給傷員做魚湯。一天一天，一天一天，但是從來沒有看到老班長吃一點(diǎn)魚。
飯后，傷者跟著老班長，發(fā)現(xiàn)他在嚼我們留下的草根和魚骨。這段話讓我明白，老班長為了同志們的體力，可以走出這片草原，讓傷員們繼續(xù)前行，吃下傷員留下的草根和魚骨。
最讓我印象深刻的一句話是：他坐在那里拿著一個(gè)搪瓷碗，嚼著我們留下的一些草根和魚骨。他嚼了一會(huì)兒，皺了皺眉頭，咽了下去。我讀到那里感覺嗓子有些疼痛，像是什么東西堵在喉嚨中，眼中充滿了淚水說不出話來。
想起生活中吃魚時(shí)，都是媽媽給我把魚刺精心的挑出來，鮮美的魚肉總是我先吃。魚刺卡在嗓子里的滋味是多么難受！更何況吃魚骨頭了！
多么好老班長?。榱送瓿扇蝿?wù)不顧自我生命，在奄奄一息的時(shí)候，仍然想著自我的戰(zhàn)友。
老班長的魚鉤救了紅軍戰(zhàn)士的命。這不是普通的魚鉤，而是老班長自我犧牲的光輝品質(zhì)！
金色的魚鉤讀后感（四）：
大家都明白紅軍長征的故事，我的語文課本上就有一篇紅軍長征時(shí)的感人文章：《金色的魚鉤》。
翻開書頁，我好像來到了一片碧綠的草原，一支軍隊(duì)浩浩蕩蕩地奔過來。忽然我看見紅軍過草地時(shí)一位炊事班長為了讓三個(gè)病號(hào)走出草地，將僅有的食物讓給病號(hào)，自我卻光榮犧牲了。讀完后，我的眼睛濕了。老班長為完成黨交給我的任務(wù)而犧牲的精神感動(dòng)了我。
老班長啊，當(dāng)指導(dǎo)員向你布置任務(wù)時(shí)，你毫不猶豫地理解了；當(dāng)三個(gè)病號(hào)吃不上東西時(shí)，你整夜合不攏眼；當(dāng)你釣到魚時(shí)，你讓給病號(hào)吃，自我卻吃剩下的魚骨；當(dāng)小病號(hào)發(fā)現(xiàn)你的秘密時(shí)，你囑咐小梁保密；當(dāng)小病號(hào)被饑餓和疾病折磨時(shí)，你鼓勵(lì)他們不要喪失革命意志老班長，你付出了這么多，自我卻犧牲了！難道你的身子是鐵打的？難道你這樣做只是為了完成任務(wù)？
不！不是這樣！是革命精神支撐著你，使你漠視自己，保護(hù)著革命的后代。
我合上課本，靜靜地沉思：老班長，短信里說你死了，但我想你還活著。你的精神，你的形象永遠(yuǎn)活在人們心中。
而且，當(dāng)今社會(huì)像你的人太多了。清潔工寧愿是一個(gè)骯臟的人，也要換來千家萬戶的高尚品質(zhì)。每天，水兵們辛苦地四處奔波，他們都在為國家盡自己最大的努力，不只是像老班長那樣為戰(zhàn)士們忙得不顧一切嗎？他們拿的工具不正是老顯示器的魚鉤嗎？
你無處不在，你的精神，你的行動(dòng)。
我收回思緒的翅膀，從心底喊：魚鉤里藏著愛，但愿我們所有的人都有一顆金燦燦的愛心！
金色的魚鉤讀后感（五）：
這天我閱讀了《金色的魚鉤》這篇課文，故事敘述了長征途中一位炊事班長理解黨組織交給的任務(wù)，照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過草地，而不惜犧牲自我的故事，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。
讀完課文后我被深深的打動(dòng)了，不禁想到我們此刻的優(yōu)越生活是多么的來之不易，是千千萬萬的革命先烈用自我的生命換來的，我們難道還不就應(yīng)珍惜此刻的生活嗎？
另外，老班長的敬業(yè)精神和強(qiáng)烈的責(zé)任心也為我們樹立了榜樣，我的臉也紅了?？纯次覀冏约?。我們平時(shí)不能完成一點(diǎn)家庭作業(yè)。做事也是想總是想著自已，從不思考別人。
中華民族的這些優(yōu)良傳統(tǒng)，是不是應(yīng)該在我們這一代人身上喪失呢？不，絕不！從現(xiàn)在起，我要學(xué)習(xí)領(lǐng)袖精神，把它傳給身邊的每一個(gè)人，讓傳統(tǒng)美德在我們這一代人身上得到弘揚(yáng)！
金色的魚鉤讀后感（六）：
讀完《金色的魚鉤》這篇文章后，最讓我感到敬佩的是老班長那種舍已為人的精神。
《金色的魚鉤》講的是長征途中過草地的一段感人的故事。紅軍長征中，一位老班長了解黨布置的任務(wù)。他盡力照顧這三個(gè)病人。當(dāng)他正要走出草地時(shí)，老班長死了。
最讓我受感動(dòng)的地方是：走近一看，??！我不禁驚呆了。他坐在那里，手里拿著一個(gè)搪瓷碗，咀嚼著我們留下的草根和魚骨。
嚼了一會(huì)，就皺緊眉頭硬咽下去。一讀到這，我就熱淚盈眶，老班長是那樣堅(jiān)強(qiáng)。吃草根和魚骨是多么困難和痛苦，但老班長從來不吃魚。
這位老班長對黨的事業(yè)有多忠誠。在這樣的困難中，他總是想著黨交給他的任務(wù)，照顧好三個(gè)病人。自我從來不舍得吃一口魚。
再想想我。我每天都吃好吃的，比他們吃的好100倍。我不滿意。為了自我享受，也不管別人如何。今天的幸福生活都是紅軍用鮮血換來的。沒有他們，我能吃好穿好嗎？
我與老班長比起來，是多么的渺小啊。
之后，我以定要向老班長學(xué)習(xí)，關(guān)心他人，愛他人，不怕困難和挫折，勇于前進(jìn)。
金色的魚鉤讀后感（七）：
在小學(xué)的課本里有這樣一篇課文，題目是《金色的魚鉤》，這篇課文使我深受感動(dòng)。
《金色的魚鉤》主要寫的是紅軍在過草地時(shí)，一位炊事班班長為了讓三個(gè)病號(hào)走出草地，將僅有的食物讓給病號(hào)，自我光榮犧牲的故事。文章語言樸素，敘述真實(shí)生動(dòng)，讓人仿佛置身于那個(gè)時(shí)代的生活中?？赐暌院?，我深深地感動(dòng)了。
老班長??！當(dāng)指導(dǎo)員向您布置任務(wù)時(shí)，您毫不猶豫地理解了；當(dāng)三個(gè)病號(hào)吃不上東西時(shí)，您整夜整夜合不上眼；當(dāng)您釣到魚時(shí)，您讓給病號(hào)吃，自我卻吃剩下的魚骨；當(dāng)小病號(hào)發(fā)現(xiàn)您的秘密時(shí)，您囑咐他要保密；當(dāng)戰(zhàn)士們被饑餓和疾病折磨時(shí)，您鼓勵(lì)他們不要失掉革命意志老班長，您付出了這么多，自我卻默默地承受一切。難道您的身子是鐵打的？
難道您這樣做僅僅是為了完成任務(wù)嗎？不，不是這樣！是革命的力量支撐著您，是革命的精神鼓舞著您，是神圣的使命感使您奮不顧身地完成黨交給您的任務(wù)。
我反復(fù)沉思著，老班長雖然死了，但是他的精神還活在我們的心中，并且永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們向前進(jìn)。當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，我們會(huì)立刻伸出援助之手；當(dāng)小孩子迷路，哭著找媽媽的時(shí)候，會(huì)有人送他回家；當(dāng)有人應(yīng)對危險(xiǎn)的時(shí)候，會(huì)有人挺金色的魚鉤讀后感身而出現(xiàn)實(shí)中到處是您的身影，到處是您不朽的精神。作為小學(xué)生的我們也就應(yīng)用心地行動(dòng)起來，從小事做起，發(fā)揚(yáng)老班長先人后己、舍己為人的精神，完成老一輩交給我們的重任，絕不辜負(fù)老班長對我們后輩的殷切期望。
金色的魚鉤讀后感（八）：
讀了《金色的魚鉤》這一篇文章，我被老班長的那種忠于革命，舍己為人的精神深深地感動(dòng)了。
這篇文章主要講了長征途中一位炊事班長理解黨交給他的任務(wù)，盡心盡力地照顧生病的小戰(zhàn)士過草地，而不惜犧牲自我的故事。表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士崇高的精神。
當(dāng)我讀到他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽下去時(shí)。我和小梁一樣，覺得好像有萬根鋼針扎著我的喉管，心里萬分酸痛。我被老班長那舍己為人精神打動(dòng)了：
老班長寧愿自我吃魚骨頭和草根，也不讓三個(gè)生病的小戰(zhàn)士餓肚子。因?yàn)樗靼撞莸厣系氖澄锂惓Ｉ?，想要走出草地?wù)必吃東西，就把魚肉留給小戰(zhàn)士們，讓他們盡快地走出草地，盡快恢復(fù)。他是多么地盡職，多么忠于革命啊。
他為的難道不是讓小戰(zhàn)士們吃飽飯嗎？
當(dāng)我讀到‘不，你們吃吧。你們必須要走出草地去！見著指導(dǎo)員，告訴他，我沒完成黨交給我的任務(wù)，沒把你們照顧好。
看，你們都瘦的’時(shí)。我感動(dòng)極了，老班長都已經(jīng)奄奄一息了，還關(guān)心著那些生病的小戰(zhàn)士。盡管老班長快不行了了，可他仍然不吃一點(diǎn)兒魚，把魚留給小戰(zhàn)士，讓小戰(zhàn)士活著走出草地，把生的期望讓給了小戰(zhàn)士，把死亡留給了自我。
《金色的魚鉤》這篇文章寫的萬分感人，體現(xiàn)出了老班長為了完成黨交給的任務(wù)，為了照料好三位身體虛弱的病號(hào)，不惜犧牲自我。雖然這魚鉤上長滿了紅銹，但是卻洋溢著老班長舍己為人的金色心胸，讓我驚嘆不已。
金色的魚鉤讀后感（九）：
讀完《金色的魚鉤》這篇課文，我的兩眼濕潤了。文章中那一個(gè)個(gè)感人的情節(jié)不斷浮此刻我的眼前。
這篇文章寫的是紅軍長征過草地時(shí)所發(fā)生的一件事。主要講了老班長為了照顧作者與另而我呢？在現(xiàn)外兩位小同志，自我卻犧牲了的故事。
當(dāng)我讀到老班長千方百計(jì)地給三位病號(hào)吃上鮮美的魚湯，自我卻不吃。病號(hào)的身體一天天地好起來，老班長的身體卻一天天瘦下去。當(dāng)我讀到老班長在吃剩下的魚骨頭和草根時(shí)，我的眼淚便簌簌地掉下來。
多么值得尊敬的老班長?。榱烁锩枰?，寧愿自我吃盡苦頭，也要保住幾位小同志。那硬梆梆的魚刺，他是怎樣咽下去的呀？
在如此幸福的生活中，還不珍惜幸福時(shí)光，回想起來，可真是慚愧??！
平時(shí)，天天吃飯，我都要在桌子下面的地上種上一些飯粒，尤其是一吃完米飯，飯桌上、地上，白花花的一片米粒。有的時(shí)候，我要是覺得不好吃我飯菜，就背著父母半碗半碗地倒掉。
讀了這篇文章，我明白了，我們這天的幸福來的不容易，糧食來的不容易，老班長吃的能和我們相比嗎？他們?yōu)榱宋覀兊慕夥攀聵I(yè)，歷盡了艱辛，此刻，我多么期望能用我碗里白花花的大米飯換過老班長手中的魚刺?。?/p>
金色的魚鉤讀后感（十）：
金色的魚鉤這篇課文那感人的資料深深地吸引住了我，我仿佛身臨其境一般，腦海里浮現(xiàn)出老班長那高大的身軀、和藹的笑容。
這篇課文主要講了：1935年秋天，紅軍進(jìn)入了草地，許多同志得了腸胃病，指導(dǎo)員派老班長走在后面照顧三位跟不上隊(duì)伍的小戰(zhàn)士。老班長為了不讓三個(gè)戰(zhàn)士的病惡化，便做了一個(gè)魚鉤給三個(gè)戰(zhàn)士釣魚做湯喝。
但是魚卻是來之不易老班長怕小戰(zhàn)士們食物不夠吃，便自我不吃魚，而吃戰(zhàn)士們吃剩下的魚骨頭。最后，老班長最后堅(jiān)持不住，光榮地犧牲了。
當(dāng)我讀到課文中他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭這句話時(shí)，我驚訝得睜大了雙眼，內(nèi)心被強(qiáng)烈的震撼著，我越看越投入，越開越被老班長的一言一行所感動(dòng)。我覺得老班長留給我們的不僅僅僅是一個(gè)小小的魚鉤，而是舍己為人的高尚品德！
讀完《金色的魚鉤》這篇課文，我的兩眼濕潤了。文章中感人的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我面前。
這篇文章講的是紅軍長期橫渡草原的情況。主要將老炊事班長照顧作者和兩個(gè)小同志而不惜犧牲自己的故事。
當(dāng)我看到他坐在那里，拿著一個(gè)搪瓷碗，咀嚼著我們留下的一些草根和魚骨，過了一會(huì)兒，我皺起眉頭，咽了下去。的時(shí)候，我的喉嚨哽咽了。
多么值得我們尊敬的老班長啊！為了革命事業(yè)，我們寧愿自己吃苦，也不愿留下這些小同志。為了下一代和中國的解放，老戰(zhàn)士獻(xiàn)身于革命事業(yè)。
而我呢？在這樣幸福的生活中，我仍然不珍惜食物?；叵肫饋恚艺娴暮軕M愧！
通常，我每天吃飯，都要在桌子上和地下掉一些米飯。有時(shí)，當(dāng)我覺得食物不好吃時(shí)，我就得把它倒在父母的背上；晚上餓了，我就向父母要錢買零食。
看完這篇文章，我深深地感到我們今天的幸福來之不易。我們應(yīng)該珍惜食物。那臺(tái)舊顯示器能和我們相比嗎？他們?yōu)榱酥袊慕夥攀聵I(yè)，歷盡千辛！現(xiàn)在，我多么希望能用碗里的白米來還老班長的魚骨啊！
紅星小學(xué)五年級(jí):賈子涵
璀璨的魚鉤
——讀《金色的魚鉤》有感
《金色的魚鉤》，讀名字時(shí)，我的第一反應(yīng)是一種珍貴的魚鉤，可是并非如此。那卻是老炊事班長那令人震撼的心??！
老廚事班長，讀了這個(gè)名字，我會(huì)有一種莫名的敬佩。當(dāng)初，他為了那三個(gè)病號(hào)，日日夜夜的去找魚，給三個(gè)病號(hào)做出美味鮮美的魚湯，這是一個(gè)個(gè)困境中的人能夠抗拒的嗎？可是，為了那三個(gè)脆弱的病號(hào)，老炊事班長他，做到了，不僅每天吃這難以下咽的草稿和魚骨，還日日夜夜的奔波。
但是，他最后，還是倒下了。
老炊事班長啊，把全部的心思都花在了三個(gè)病號(hào)上面！把美味留給別人，難吃的則留給自己，而且，當(dāng)給他美味鮮美的魚湯喝時(shí)，老炊事班長居然說浪費(fèi)！可是，他已經(jīng)是要死了的啊，卻還不爭取最后的機(jī)會(huì)，卻讓給了三個(gè)病號(hào)！
舍己為人，這種行為永遠(yuǎn)值得我們尊敬。但老炊事班長，也同時(shí)熱愛于黨，黨交給他的任務(wù)，臨死前還記得。這種熱愛于黨，熱愛于祖國的精神，難道不讓我們敬佩嗎？
金色的魚鉤，何止是金色的啊，簡直就是璀璨的魚鉤?。±洗妒掳嚅L的事跡，我們怎么能忘懷呢？紅軍，這是一個(gè)讓我們中國人感動(dòng)的群體。我們最愛對方。我們統(tǒng)一在一個(gè)集團(tuán)里——紅軍！
金色的魚鉤，璀璨的魚鉤。不僅魚鉤璀璨，老炊事班長更為璀璨！
——麥國臻
二萬五千里長征中，英勇的紅軍一點(diǎn)一點(diǎn)滴打動(dòng)了我。而當(dāng)我懷著崇敬的心情讀完了《金色的魚鉤》一文時(shí)，我的眼眶濕潤了。
1935年秋，紅軍進(jìn)入草原，許多同志患有胃腸道疾病，指導(dǎo)員派老班長照顧三個(gè)跟不上隊(duì)的小兵。為了不讓三位戰(zhàn)士的病情惡化，老班長做了一個(gè)魚鉤給三位戰(zhàn)士煲湯?？刹莸厣系氖聼o異常的少，找魚餌就得費(fèi)好大的工夫魚兒也總是不上鉤。
老班長怕小戰(zhàn)士吃不飽，就自己不吃魚，而是吃戰(zhàn)士們留下的魚骨。最后，老班長堅(jiān)持不住，光榮地死去了。
是啊，老班長多偉大??！文章中的每一個(gè)字和每一句話都描繪了老班長的偉大形象。
“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽下去。”當(dāng)我讀到這時(shí)，我震驚了。天吶！
魚骨頭能吃嗎？老班長你也太不愛惜自己的身體了！自己辛辛苦苦釣的魚，自己卻不吃，還讓給小戰(zhàn)士吃。
老班長啊老班長，我真是太佩服你了！
“‘不，你們吃吧。你們一定要走出草地去！我看到了指導(dǎo)員，告訴他我沒有完成黨交給我的任務(wù)，也沒有好好照顧你。
看，你們都瘦得……’”老班長，你這是沒完成任務(wù)嗎？沒有你，那三個(gè)小戰(zhàn)士能堅(jiān)持到現(xiàn)在嗎？你這是用生命完成了黨交給你的任務(wù)??！
老班長，你真是個(gè)好黨員！你那舍己為人、忠于革命的品質(zhì)，將世世代代地流傳下來，永不磨滅！
的確，老班長的品質(zhì)真的世世代代流傳了下來。2003年，“非典”病毒肆虐地籠罩著人間，許多人都在疾病中喪生。而此刻同時(shí)，繼承了南丁格爾的事業(yè)的“白衣天使”，不怕疾病的威脅，遵照醫(yī)生的囑咐，奮力與死神作斗爭。
有一名**，為了照顧好一個(gè)得了“非典”的八十多歲的老奶奶，白天黑夜都守護(hù)在老奶奶身邊，寸步不移。后來，老奶奶的病被治好了，而那名**，卻因?yàn)楦腥玖恕胺堑洹?，而永遠(yuǎn)離開了人間。那個(gè)**，不也跟老班長一樣，擁有舍己為人的好品質(zhì)，為了別人，不惜犧牲自己的性命嗎？
如今h7n9來襲，我們的醫(yī)護(hù)工作者仍在各司其職。他們也是將老班長的品質(zhì)承接下的人。
在生活中，也有不如老班長的人。比如，在車站，為了能早點(diǎn)回家，有的人放在一個(gè)地方買票，放在一個(gè)地方上車，遇到老人和孩子時(shí)，他們不知道如何讓座。此外，一些**老師為了自謀生路，不顧坐在教室里聽他講課的孩子，一個(gè)人沖出了學(xué)校。
這些自私的人和老班長太不一樣了！
仔仔細(xì)細(xì)地將這篇文章讀了幾遍，滾燙滾
燙的淚水已布滿了我的臉龐。老班長真的是太偉大了，以后，我也要向老班長一樣，做一個(gè)多關(guān)心他人、多為他人著想的人！我要讓老班長的品質(zhì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)保留在人世間！
在欣賞了作者的作品后我有了自己的感悟和思考。讀書不單單是享受過程，也是從書中汲取精華，寫成讀后感。作品的讀后感主要包括哪些內(nèi)容呢？經(jīng)過收集，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理了金色魚鉤讀后感，更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。
讀了《金色的魚鉤》這篇課文，我的眼睛濕潤了。我被老班長在為了完成黨的任務(wù)，舍己為人的精神感動(dòng)了。
在二萬五千里長征中過草地時(shí)，許多同志得了腸胃病?！拔摇焙蛡z個(gè)同志病得跟不上部隊(duì)，指導(dǎo)員讓老班長照顧“我們”。老班長歷經(jīng)艱苦，終于將“我們”送出草地。而他卻犧牲了。
老班長帶三個(gè)病號(hào)走出草地談何容易。那草地茫茫無邊，到處長滿水草，覆蓋在沼澤上面，氣候又惡劣，變化無常，一會(huì)兒刮風(fēng)，一會(huì)兒下雨。萬一一不小心陷入了泥潭，那簡直是滅頂之災(zāi)。要走出這草地要數(shù)日，他們的干糧吃完了。要在草地上找食物，非常困難。老班長挖草根，找野菜?？删统赃@些東西，病號(hào)的身體都漸漸消瘦下去。老班長看在眼里，急在心里，整夜睡不著覺。為了給他們補(bǔ)充營養(yǎng)，老班長盡量在水塘邊休息，自己去釣魚，找野菜，燒鮮美的魚湯給病號(hào)喝。當(dāng)我看到老班長硬咽下魚骨頭這段話時(shí)，我想：那怎么能吃呢？在平時(shí)，我們吃魚時(shí)只要吃到一小根魚刺都受不了， 吃下魚骨頭和草根，太不可思議了！難道老班長不愛吃魚嗎？因?yàn)樗肋@魚來之不易；因?yàn)樗雷约旱没钕氯?；因?yàn)樗赖米屓齻€(gè)病號(hào)養(yǎng)好身體走出草地繼續(xù)革命，因?yàn)樗浪猛瓿牲h交給他的任務(wù)。他自己瘦得只剩皮包骨頭，卻不吃自己煮的魚湯。因?yàn)樗阳~湯讓給小戰(zhàn)士，他把生的希望讓給別人，把死的威脅留給自己。多么偉大、可敬的老班長啊！當(dāng)指導(dǎo)員交給他這份艱難的任務(wù)，他毫不猶豫地接受；當(dāng)三個(gè)病號(hào)面對饑餓威脅時(shí)，他整夜合不攏眼；當(dāng)他釣魚好不容易有收獲時(shí)，他欣喜地做出魚湯給三個(gè)病號(hào)喝；當(dāng)他吃剩下的魚骨頭被小梁發(fā)現(xiàn)時(shí)，他囑咐小梁不要告訴別人；當(dāng)病號(hào)對走出草地失去希望時(shí)，他用飽滿的情緒鼓勵(lì)大家?？删驮诳煲叱霾莸貢r(shí)，他耗盡了生命，倒在地上。在彌留之際，他心中不忘的還是病號(hào)，還是黨交給他的任務(wù)。這怎能不讓人心痛，不催人淚下呢？老班長完全能喝些魚湯保全自己，完全可以獨(dú)善其身，走出草地，可他選擇的是無悔的付出，選擇的是舍己救人，選擇的是鞠躬盡瘁。他之所以這么做，是因?yàn)樗兄忍爝€高的革命精神，是因?yàn)樗麑h的無限忠誠，是因?yàn)樗麑ぷ鞯恼J(rèn)真負(fù)責(zé)，是因?yàn)樗麑?zhàn)士的無限熱愛。
老班長犧牲了，可那舍己救人的精神卻留在人們的心中，一直激勵(lì)著許多人無私奉獻(xiàn)。當(dāng)有地方遭到天災(zāi)人禍，人們紛紛伸出援助之手；當(dāng)有人溺水了，很多人不怕危險(xiǎn)，去救人；當(dāng)有孩子在過馬路時(shí)要被車撞了，有些人奮不顧身，救了別人，傷了自己……
說到我，我就慚愧。我生活在和平年代，吃不愁，穿不愁，可我們還挑三揀四，吃不下的就丟掉，穿的要穿名牌。我們沒想過，我們的生活是老一輩用鮮血換的。老班長把生的希望都讓給別人，可我吃的、穿得只想著自己，不和別人分享。
《金色的魚鉤》這篇課文中的老班長的精神銘記在我的心中。老班長，您放心！我是革命的下一代，我一定會(huì)好好讀書，長大后建設(shè)祖國！
1935年秋天，紅軍長征過草地時(shí)，老班長為了照顧三個(gè)掉隊(duì)的小同志，想方設(shè)法給他們釣魚吃，而自己一口也不吃，結(jié)果快離開草地的時(shí)候被活活餓死了。他這種死，尊稱為犧牲。
這感人的故事真值得我們?nèi)テ穱L!一路上，老班長精心呵護(hù)三個(gè)小同志：他為小同志們洗衣服、釣魚給他們吃，而自己吃他們咽不下去的草根和魚骨。我看到這一幕幕感人的事跡，非常心酸：他為了三個(gè)同志的身體，做了多少事啊!把自己的生命置之度外，把他們的生命視之如金，無比關(guān)照，堅(jiān)持服從黨的分配，沒有一絲怠慢。臨死前，效忠于黨的老班長還說自己沒有完成好任務(wù)。這盡職盡責(zé)的精神是一般人無法達(dá)到的，也讓我銘刻在心!
我的母親也擁有這種高尚的品格。她為我和身體，弄了很多好菜給我吃，而自己卻很少吃。如：白蘿卜蒸排骨、辣椒炒牛肉、辣椒炒魚、清蒸鱸魚等食物都留我，都為了給我補(bǔ)充營養(yǎng)，強(qiáng)壯身體。每每想到這些，心里很不是滋味，決心一定要報(bào)答媽媽。
我還記得，在抗美援朝時(shí)，黃繼光為了堵住敵人的槍口，不惜用自己的生命換到戰(zhàn)斗的勝利;毛岸英為了使戰(zhàn)斗勝利，在返回指揮部的途中，不幸被敵機(jī)炸死;董存瑞在炸暗堡時(shí)，一路鋪匐前進(jìn)，為了在指定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，他直接用手托著炸藥包頂著暗堡，與暗堡同歸于盡了……這些舍已為人的事跡將與老班長的精神載入歷史，他們的光輝將永遠(yuǎn)照耀著我們的心，將為我們打開塵封的記憶，成為成功道路上最明亮的一盞神光燈!
合上書，我閉上眼睛，細(xì)細(xì)地回味著老班長那令人感動(dòng)的事，既激動(dòng)又心酸。正如我們的校長說：“遇到感動(dòng)的事，要激動(dòng)，不要一動(dòng)不動(dòng)!”
魚鉤，在我們的生活中既常見又微不足道，然而在那個(gè)戰(zhàn)火峰飛的年代，在一位老炊事班長的詮釋下，它可是救活了三個(gè)年輕旺盛的生命。
那是1935年的秋天，紅軍進(jìn)入了草地，許多同志都得了腸胃病。“我”和兩個(gè)小同志病得實(shí)在跟不上隊(duì)伍了，指導(dǎo)員就派老炊事班長照顧我們。
茫茫草地，何時(shí)才是個(gè)頭??！沒等走過草地，饑餓席卷著“我們”的思緒。老班長為了讓“我們”吃“飽”，摸黑去給“我們”釣魚。“我們”吃得很香，但“我”卻一直都有一個(gè)疑問：為什么每次都不見老班長吃呢?有一次，我知道了答案，可我卻再也吃不下那碗熱氣騰騰的魚湯了。
已經(jīng)到了草地的邊緣，可“我們”卻永遠(yuǎn)的失去了那個(gè)全連最和藹又可親的老班長了。老班長已經(jīng)走了，他帶走了人們的思緒，卻換來了忠于革命，忠于黨的偉大人格精神品質(zhì)。
老班長永遠(yuǎn)地離開了我們，可我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了：曾有這樣一位戰(zhàn)士，雖然雙手粗糙，卻寫滿了革命者的辛勞；雖然滿眼皺紋，但卻是飽經(jīng)風(fēng)霜的寫照……
“我們”把老班長的魚鉤小心地包起來，待革命勝利后，把它送到革命烈士館去，讓老班長看到，我們勝利了，我們沒有辜負(fù)他的期望。
這個(gè)魚鉤現(xiàn)在已長滿了鐵銹，但我卻認(rèn)為是時(shí)間為它披上了一層歲月的嫁衣。那鐵銹像閃爍的金光，為那充滿著革命色彩的魚鉤添上了一抹歲月的痕跡。
老班長把自己有限的生命獻(xiàn)給了無私的革命事業(yè)。老班長不忘部隊(duì)指導(dǎo)員的囑托，盡心盡力地照顧了三個(gè)生了病的小戰(zhàn)士過草地，自己卻永遠(yuǎn)的留在了那片茫茫草地上。老班長用自己的身軀和意志譜寫這一曲曲生命壯歌。
在今后的道路上，老班長那樸實(shí)的神態(tài)，娓娓的話語都給我留下了不可抹滅的一道亮線，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了那個(gè)老班長和那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐。
最讓我受感動(dòng)的地方是：“走近一看，啊！我不由得呆住了，他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭。嚼了一會(huì)，就皺緊眉頭硬咽下去?！币蛔x到這，我就熱淚盈眶，老班長是那樣堅(jiān)強(qiáng)。吃草根和魚骨頭是多么困難和痛苦啊，可老班長卻從來不吃魚。老班長多么忠于黨的事業(yè)，在這樣艱難困苦中，時(shí)刻想著黨交給他的任務(wù)，一心一意照顧好三個(gè)病號(hào)。自己從來不舍得吃一口魚。
再想想我，一天凈吃好東西，比他們吃的要好上一百倍，還不滿足。為了自己享受，也不管別人如何。今天的幸福生活都是紅軍們用鮮血換來的，如果沒有他們，我能吃好、穿好嗎？我與老班長比起來，是多么的渺小啊。
今天，我們生活在幸福和平的時(shí)代，雖然，我們不能象老班長做出那樣偉大的事。但是，老班長忠于革命和忘我犧牲的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。讓我們永遠(yuǎn)牢記《金色魚的鉤》這個(gè)故事，讓子子孫孫都來瞻仰這個(gè)閃爍著燦爛的金色光芒的魚鉤吧。
相關(guān)推薦
幼兒教師教育網(wǎng)推薦更多專題：“金色魚鉤讀后感”。其實(shí)很多人在閱讀作品之后，找到了更好的生活方式。通過讀后感來表達(dá)自己的震撼是非常好的手段。那么如何讓自己的讀后感給他人留下深刻印象的？你可以讀一下編輯整理的最新金色魚鉤讀后感，相信一定會(huì)對你有所幫助。...
有關(guān)作品的優(yōu)秀讀后感您感興趣嗎？在閱讀了作者寫的作品，我們的心里滿是感動(dòng)。我們從書中領(lǐng)悟出來的道理，不妨用讀后感來一一記錄下來，非常榮幸為大家?guī)硪黄嘘P(guān)“金色魚鉤的讀后感”的好文章，熱烈歡迎您的到來希望這篇文章能夠成為您成長道路上的指南！...
語文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，經(jīng)常寫作文可以快速提高我們表達(dá)能力，寫一篇好作文是需要一朝一夕慢慢累積的?？晒﹨⒖嫉膬?yōu)秀作文模板有哪些呢？小編陸續(xù)為大家整理了金色的魚鉤讀后感匯集九篇，希望能為你提供更多的參考?！督鹕聂~鉤》寫的是1935年秋天，紅軍長征過草地的一件感人事情。文中的炊事班長在糧食短缺的...
最新更新
