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梧桐樹(shù)觀(guān)察日記

發(fā)布時(shí)間:2023-06-04

梧桐樹(shù)觀(guān)察日記。

時(shí)光如梭,作文和我們一起度過(guò)了許多年頭,寫(xiě)作文很大程度上鍛煉了我們的文筆。一篇優(yōu)秀的作文往往會(huì)具備很強(qiáng)的感染力。我們可以參考哪些優(yōu)秀高分作文呢?小編收集并整理了“梧桐樹(shù)觀(guān)察日記”,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

梧桐樹(shù)觀(guān)察日記(篇1)

在韶山路沒(méi)有改建之前,道路的兩旁種著一棵棵高大梧桐樹(shù),像兩條長(zhǎng)龍盤(pán)在那里。

春天,梧桐樹(shù)抽出新芽,葉片綠得像翡翠似的,像給梧桐戴上一頂美麗的綠色帽子。

夏天,梧桐樹(shù)上一個(gè)個(gè)含苞欲放的花朵,在枝頭上張著淡淡紫色的嘴,露出笑瞇瞇的臉蛋,滿(mǎn)樹(shù)的花都開(kāi)了,像無(wú)數(shù)淡紫的喇叭掛在樹(shù)上。大片大片的樹(shù)葉爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)著,人們?cè)谒臉?shù)陰下乘涼,覺(jué)得很涼快。

秋天的梧桐樹(shù)像手掌一樣的葉子變黃了,秋風(fēng)吹來(lái),枯葉飄飄悠悠地落下來(lái),像蝴蝶一樣飛舞,一防秋雨飄過(guò)來(lái),打在我們的身上,覺(jué)得冰涼的,可是,梧桐樹(shù)的樹(shù)干的皮一層層地脫落,但它不怕寒冷,像巨人似地挺立著,把寒風(fēng)卷起的沙粒擋住,與嚴(yán)寒進(jìn)行搏斗。

很可惜我家門(mén)前韶山路的梧桐樹(shù)再也看不見(jiàn)了,我也乘不了涼了,什么時(shí)候我還能看見(jiàn)它們的身影呢?

梧桐樹(shù)觀(guān)察日記(篇2)

我們的校園里原有兩棵高大的梧桐樹(shù)。他的樹(shù)干有點(diǎn)粗,要兩個(gè)人才抱得住。他在教學(xué)樓的前面,像一位慈祥的老人看著我們快樂(lè)的成長(zhǎng);又像一名勇敢的衛(wèi)士保護(hù)著我們。

春天來(lái)了,細(xì)雨蒙蒙。梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的芽,像翡翠一樣,閃閃發(fā)光,過(guò)了幾天,長(zhǎng)出嫩綠的芽?jī)?,像嫩綠的小手。

夏天到了,驕陽(yáng)似火,梧桐樹(shù)的葉子,變成了深綠色的大手,枝繁葉茂的梧桐樹(shù)在太陽(yáng)的照射下,變得格外綠,真像一把深綠色的大傘,我們?cè)谖嗤?shù)下乘涼、避暑,還在樹(shù)下盡情地玩耍。

颯颯的秋風(fēng)迎面吹來(lái),梧桐樹(shù)的樹(shù)葉變黃了,梧桐樹(shù)葉紛紛落下來(lái),他們像舞蹈家一樣,盡情的飛舞,又像黃蝴蝶一樣,在空中打著旋,翩翩起舞,美麗極了。

冬天,它的葉子全落光了,變得光禿禿的。而他還在風(fēng)雪中挺立著。

我喜歡梧桐樹(shù)。喜歡你的堅(jiān)強(qiáng),還喜歡你為我們做的一切。希望你永遠(yuǎn)與我們相伴。

梧桐樹(shù)觀(guān)察日記(篇3)

xx年11月14日星期日天氣:晴

到五(3)班上課,課前騫地瞥到窗外遠(yuǎn)處有一株梧桐。

開(kāi)始我沒(méi)看出來(lái)是梧桐,只見(jiàn)綠葉間掛滿(mǎn)了柚子般大小的果實(shí),我感到很奇怪:哪兒來(lái)的這樣的果樹(shù),以前竟沒(méi)注意到。黃橙橙的果實(shí)將整棵碧葉青枝大樹(shù)襯得金碧輝煌。在朝陽(yáng)的照射下閃著金色的光芒。整棵樹(shù)一派豐收在望的景象。

仔細(xì)回想一下,才恍然大悟:這是別人屋后的梧桐樹(shù),葉子黃了,看起來(lái)跟掛滿(mǎn)枝頭的果實(shí)一般。它旁邊還有一棵矮些的樹(shù),掛著澄紅色的果實(shí)——這是真正的果實(shí),它們調(diào)皮地把樹(shù)都?jí)簭澚恕_@是一棵柿子樹(shù)。

葉落又是一年秋。轉(zhuǎn)眼來(lái)這時(shí)有兩個(gè)月了,每天都面對(duì)可愛(ài)的孩子們的笑臉,心里也隨著他們的哀喜怒樂(lè)變化著。沒(méi)想到,教書(shū)的日子竟是如此的美妙!

“種下梧桐樹(shù),引來(lái)金鳳凰”,金鳳凰,我們不敢稱(chēng),但培育下一代,嘔心瀝血,“山窩里飛出金鳳凰”倒是我們所希望的,也是我們努力的方向。到時(shí)候“雛鳳清于老鳳聲”,也足以使我們欣慰了!

梧桐樹(shù)觀(guān)察日記(篇4)

我家門(mén)前種著許多高大挺拔的梧桐樹(shù)。

梧桐樹(shù)的樹(shù)干粗壯,枝繁葉茂。它們那參天的樹(shù)枝互相交叉在一起,總是張開(kāi)雙臂迎接那耀眼的光芒。

夏天,天氣炎熱,梧桐樹(shù)像一把撐開(kāi)了個(gè)大傘,為人們投下了一片一片陰影。人們紛紛來(lái)到樹(shù)下乘涼,微風(fēng)輕輕的拂過(guò),樹(shù)葉發(fā)出"沙沙沙"的聲音,十分動(dòng)聽(tīng)。只要你靠近梧桐樹(shù),就能聞到一股淡淡的草香味兒。

一天,我下樓玩,突然發(fā)現(xiàn)梧桐樹(shù)的樹(shù)皮都裂開(kāi)了,有些還卷起了角,馬上就要掉下來(lái)似的。我上前輕輕一碰,樹(shù)皮就掉在了地上了。"咦,這是為什么呢?"我很想知道這其中的奧妙,一探究竟。于是,我回家上網(wǎng)查了一下資料。原來(lái),梧桐樹(shù)的表皮之間,有一層分裂性很強(qiáng)的細(xì)胞,這層細(xì)胞能內(nèi)外分裂出新細(xì)胞,以前的老細(xì)胞會(huì)逐漸衰老,干枯,最后死亡。然后就得脫離樹(shù)干,形成了將要掉下來(lái)的樹(shù)皮,這是正常的新陳代謝現(xiàn)象。

梧桐樹(shù),它甘于平凡,那無(wú)私奉獻(xiàn),不求回報(bào)的精神令我深深欽佩,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

梧桐樹(shù)觀(guān)察日記(篇5)

教學(xué)樓前有一排高高的梧桐樹(shù),這些樹(shù)像是高大的巨人。

遠(yuǎn)處看,它們像一雙兔子的耳朵,也像一朵朵云,還像一把把雨傘,樹(shù)葉間還有吱吱的鳥(niǎo)叫聲。梧桐樹(shù)的樹(shù)干凹凸不平,有的地方卻很光滑。葉子有的綠,有得黃,越往上看越能發(fā)現(xiàn)高處的樹(shù)枝很細(xì),樹(shù)上有很多小毛球,上面帶著很多小刺。

春天,梧桐樹(shù)的葉子開(kāi)始發(fā)芽,剛開(kāi)始它像一節(jié)小手指那么大,慢慢的變成我的小手掌那樣大,顏色從黃綠變成嫩綠,一陣微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉開(kāi)始搖擺,好像在告訴人們:春天來(lái)了。

夏天,葉子長(zhǎng)茂盛了,它就像帶了一頂綠色的草帽。下課了,小朋友都在樹(shù)蔭下玩耍,帶給大家快樂(lè),一陣秋風(fēng)吹過(guò),真涼爽呀!

秋天,樹(shù)上的葉子變干了,變黃了,慢慢的飄落下來(lái),踩上去沙沙地響。抬頭一看,看見(jiàn)一群大雁正向南方飛去。

哦!冬天來(lái)了,梧桐樹(shù)的葉子慢慢的落光了。下雪時(shí),大樹(shù)像是穿了一層厚厚的棉襖,看上去真溫暖呀!

梧桐樹(shù)觀(guān)察日記(篇6)

在學(xué)校的花壇里,長(zhǎng)著一株粗壯的梧桐樹(shù),它高大挺拔,像一個(gè)巨人。

它的枝干筆直筆直的,差不多有5層樓那么高,如果把大地比作彎弓的話(huà),那么它就是一支要射向藍(lán)天的箭。

它的樹(shù)枝一律向上伸展,像一個(gè)橢圓型的小花園。又像一個(gè)巨人伸展著無(wú)數(shù)臂膀,給人奮發(fā)向上的力量。

春天,梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了手掌似的新葉,像一個(gè)個(gè)聽(tīng)話(huà)的胖娃娃。夏天到了,新葉長(zhǎng)成了又多又寬的大葉子,一片一片,不留一點(diǎn)空隙,像一把撐開(kāi)的綠絨大傘。秋天來(lái)了,葉子枯萎了,一陣秋風(fēng)吹來(lái),黃葉就偏偏起舞,又慢慢地落下。冬天,樹(shù)葉掉光了,只剩下光禿禿的枝干。但它們并不氣餒,因?yàn)樗鼈円蚜粝铝讼M姆N子。

梧桐樹(shù)的果子很可愛(ài),像一串串小鈴鐺。風(fēng)一吹,它就左右擺動(dòng)。

梧桐樹(shù),我贊美你的無(wú)私,愛(ài)你的美麗。

梧桐樹(shù)觀(guān)察日記(篇7)

鄱陽(yáng)街小學(xué)三年級(jí)(下)人氣:51上傳時(shí)間:20xx-02-15

觀(guān)察日記《梧桐樹(shù)》(一)

20xx年02月14日星期六

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當(dāng)我還沉睡在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)里,突然,被一陣?guó)B叫聲吵醒了,我煩躁地走到窗前定睛一看,原來(lái)是兩只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去,互相追逐著,還嘰嘰嘰,喳喳喳地說(shuō)個(gè)不停,看到這種情景,我想,這一定是春姑娘讓小鳥(niǎo)向人們宣布,春天已經(jīng)來(lái)臨了。

這時(shí),剛才那顆煩躁的心一下子變得舒暢起來(lái),我高興地看著小鳥(niǎo)在那里盡情的嬉戲,也開(kāi)始注意起窗前的這棵梧桐樹(shù),這棵古老的梧桐樹(shù)長(zhǎng)得比我們這棟七層樓房還要高。咦,奇怪,溫暖的春天已經(jīng)到來(lái),為什么樹(shù)上還掛著零零散散的枯葉呢?我仔細(xì)的打量著它,驚奇地發(fā)現(xiàn)有些枝頭上開(kāi)始冒出毛茸茸的鮮綠的嫩芽,小的只有我的小手指頭那么大,我對(duì)這意外的發(fā)現(xiàn)欣喜不已,我要每天觀(guān)察這棵樹(shù),發(fā)現(xiàn)它生長(zhǎng)的奧妙。

啊!春那,你已悄悄地來(lái)臨,是你給樹(shù)帶來(lái)了新的生命!

名師點(diǎn)評(píng):

這是一篇連續(xù)觀(guān)察日記的開(kāi)始,寫(xiě)的很有意思,作者先是寫(xiě)了“我”被鳥(niǎo)叫聲吵醒,然后走到窗邊看,結(jié)果注意到窗前的梧桐樹(shù),于是,觀(guān)察就開(kāi)始了。這樣的描寫(xiě)很自然,等著你以后的觀(guān)察日記寫(xiě)下去。

梧桐樹(shù)觀(guān)察日記(篇8)

我家附近的道路兩旁栽種了許多法國(guó)梧桐。法國(guó)梧桐,學(xué)名“三球懸鈴木”,懸鈴木屬落葉大喬木,高可達(dá)30米,是世界著名的優(yōu)良庭蔭樹(shù)和行道樹(shù),有“行道樹(shù)之王”之稱(chēng)。其樹(shù)冠闊鐘形;樹(shù)皮灰褐色至灰白色,呈薄片狀剝落。幼枝、幼葉密生褐色星狀毛。春天的葉子是幼枝幼葉,大約到二月,開(kāi)始開(kāi)花,形狀像一個(gè)個(gè)小喇叭,散發(fā)出陣陣沁人心脾的清香,還可以嘗一嘗花蜜的味道。夏姑娘匆匆地趕來(lái),烈日炎炎,可以在她那大傘般的綠茵下乘涼。秋姐姐來(lái)了,她的果實(shí)十分細(xì)小,像黃豆一樣大。數(shù)九寒天,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄著,但法桐不怕寒冷,像堅(jiān)貞不屈的哨兵屹立在白雪皚皚的世界里。

每天無(wú)論我上學(xué)還是放學(xué),行走在法桐的樹(shù)蔭下,她為我遮風(fēng)擋雨就好像我最親密的朋友,我也要像她那樣,一直向上生長(zhǎng),汲取知識(shí)的能量長(zhǎng)成參天大樹(shù)!

梧桐樹(shù)觀(guān)察日記(篇9)

1梧桐樹(shù)觀(guān)察日記

到五(3)班上課,課前騫地瞥到窗外遠(yuǎn)處有一株梧桐。

開(kāi)始我沒(méi)看出來(lái)是梧桐,只見(jiàn)綠葉間掛滿(mǎn)了柚子般大小的果實(shí),我感到很奇怪:哪兒來(lái)的這樣的果樹(shù),以前竟沒(méi)注意到。黃橙橙的果實(shí)將整棵碧葉青枝大樹(shù)襯得金碧輝煌。在朝陽(yáng)的照射下閃著金色的光芒。整棵樹(shù)一派豐收在望的景象。

仔細(xì)回想一下,才恍然大悟:這是別人屋后的梧桐樹(shù),葉子黃了,看起來(lái)跟掛滿(mǎn)枝頭的果實(shí)一般。它旁邊還有一棵矮些的樹(shù),掛著澄紅色的果實(shí)——這是真正的果實(shí),它們調(diào)皮地把樹(shù)都?jí)簭澚恕_@是一棵柿子樹(shù)。

葉落又是一年秋。轉(zhuǎn)眼來(lái)這時(shí)有兩個(gè)月了,每天都面對(duì)可愛(ài)的孩子們的笑臉,心里也隨著他們的哀喜怒樂(lè)變化著。沒(méi)想到,教書(shū)的日子竟是如此的美妙。

“種下梧桐樹(shù),引來(lái)金鳳凰”,金鳳凰,我們不敢稱(chēng),但培育下一代,嘔心瀝血,“山窩里飛出金鳳凰”倒是我們所希望的,也是我們努力的方向。到時(shí)候“雛鳳清于老鳳聲”,也足以使我們欣慰了。

2觀(guān)察日記梧桐樹(shù)

春雨嘩啦啦的下著,我高興的想著,窗前的這棵梧桐樹(shù)在經(jīng)過(guò)了一個(gè)干涸的冬天,終于可以開(kāi)懷暢飲了。我迫不及待地想看看這棵樹(shù)有沒(méi)有發(fā)生什么變化,我趴在窗前靜心的觀(guān)察,失落的表情一下子布滿(mǎn)了我的臉蛋。哎,這棵大樹(shù)并沒(méi)有發(fā)生什么異常的變化。難道是因?yàn)橐酪啦簧岬亩瑺敔斢只亓祟^,害怕冬爺爺傷到他那柔嫩的肌膚,所以使它那害羞的嫩芽不敢伸出頭嗎……?

我盼望著溫柔的春姑娘加快腳步,快點(diǎn)到來(lái),讓萬(wàn)物復(fù)蘇,讓窗前的梧桐樹(shù)快快冒出鮮嫩的綠芽。

3觀(guān)察日記梧桐樹(shù)

當(dāng)我還沉睡在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)里,突然,被一陣?guó)B叫聲吵醒了,我煩躁地走到窗前定睛一看,原來(lái)是兩只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去,互相追逐著,還嘰嘰嘰,喳喳喳地說(shuō)個(gè)不停,看到這種情景,我想,這一定是春姑娘讓小鳥(niǎo)向人們宣布,春天已經(jīng)來(lái)臨了。

這時(shí),剛才那顆煩躁的心一下子變得舒暢起來(lái),我高興地看著小鳥(niǎo)在那里盡情的嬉戲,也開(kāi)始注意起窗前的這棵梧桐樹(shù),這棵古老的梧桐樹(shù)長(zhǎng)得比我們這棟七層樓房還要高。咦,奇怪,溫暖的春天已經(jīng)到來(lái),為什么樹(shù)上還掛著零零散散的枯葉呢?我仔細(xì)的打量著它,驚奇地發(fā)現(xiàn)有些枝頭上開(kāi)始冒出毛茸茸的鮮綠的嫩芽,小的只有我的小手指頭那么大,我對(duì)這意外的發(fā)現(xiàn)欣喜不已,我要每天觀(guān)察這棵樹(shù),發(fā)現(xiàn)它生長(zhǎng)的奧妙。

啊。春那,你已悄悄地來(lái)臨,是你給樹(shù)帶來(lái)了新的生命。

4法國(guó)梧桐樹(shù)

今天下午的第四節(jié)課,老師讓我們觀(guān)察了校園里一棵高大的法國(guó)梧桐樹(shù)。

我從高處看,它像一座花壇。它的葉子有黃了的、有干枯了的,還有綠的,還有一半黃一半綠的。真美呀。

我到樓下看的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)它身上又像穿上了一件大花襖。梧桐樹(shù)的樹(shù)頂尖尖的,上面的葉子還是綠的,就像戴了一頂小綠帽。我們班的同學(xué)都摘它的葉子,它好像很不高興。它的樹(shù)干從上到下都是直的。它長(zhǎng)的很美。這就是我觀(guān)察的法國(guó)梧桐樹(shù)。

5梧桐樹(shù)的觀(guān)察日記

在這諸多被金風(fēng)染黃的景物中,桂花并不算奪目。她不似莊稼的黃滿(mǎn)目可見(jiàn),亦不似菊花的黃金光耀眼,更不似果實(shí)的黃令人垂涎。她深藏在枝頭葉底的碧綠中,你不留心,不細(xì)找,斷然發(fā)現(xiàn)不了她的存在??伤忠宰陨愍?dú)特的氣息提醒著你——她已走來(lái)。她正燦爛。由不得你不去駐足,仰望,霽顏……

有時(shí)稍加思索,這花香得似乎無(wú)理:那么一丁點(diǎn)兒的微花小朵,怎么能夠釋放出那么多的清香經(jīng)涼風(fēng)的滌蕩,山嵐的滋養(yǎng),花香四散開(kāi)去,竟把這古銅色的酒爵裝得滿(mǎn)滿(mǎn)蕩蕩,并從這高山溢向凡間,真正的香滿(mǎn)溢清。仿佛秋風(fēng)不再是秋風(fēng),而是新烹的積年的雨水;丹桂也不再是丹桂,竟是焙炒正香的新茗;這山窩也不再是山窩,恰似一捧碧綠的“瓠爮斝”。秋風(fēng)似水,從天外注入斝中,沖蕩得金桂釋放積蓄了一年的清香,在碧玉斝中升騰、擴(kuò)散、翻騰、彌漫……竟浸染出滿(mǎn)斝的芬芳,沁潤(rùn)得滿(mǎn)山滿(mǎn)谷盡是桂香。即隨秋風(fēng)流下塵世,亦不見(jiàn)其芳香有所失。雨滋霧繞,其芳香愈加清雅;日蒸月釀,其芳香愈加醇厚。

仔細(xì)思之,這滿(mǎn)斛的清香又深為有據(jù):桂花雖小,然葩眾則香自然濃。細(xì)看滿(mǎn)枝的四瓣小花,排擠得密密麻麻,每一朵都想用自己的清香吸引來(lái)者的注意,都希望自己比周?chē)幕ǘ枷阋恍?,于是更加努力地盡情釋放著秋的訊息。眾葩競(jìng)芬芳,這清香匯合在一起,自然醇厚,其吸引力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一朵鵝黃嬌英,引得每一個(gè)過(guò)客都在樹(shù)下留步。再者,這青山綠水間靈秀之氣比比皆是,四季不絕。盡賦予此山水間的奇花異草,桂樹(shù)得之者比別樹(shù)又多,所以其他花香原比不得桂花香。鐘靈獨(dú)毓此一根秀苗,她再不香是沒(méi)有道理的。桂花果然不負(fù)鐘靈之育,努力地?fù)]發(fā)自己終年所儲(chǔ)的清香,盛滿(mǎn)這靈秀的如斝之澗。這孕育何等心苦、盡力,這揮發(fā)又何等的虔誠(chéng)、盡情。

每次桂樹(shù)下過(guò),總要駐足品悟;每次駐足品悟,總是感動(dòng)滿(mǎn)腹。

梧桐樹(shù)觀(guān)察日記(篇10)

周末的下午,秋風(fēng)習(xí)習(xí),我和媽媽相約在家附近的園林路上散步,這條道路的兩側(cè)長(zhǎng)滿(mǎn)了一排排梧桐樹(shù),他們就像一個(gè)個(gè)小衛(wèi)士保護(hù)著這條馬路呢!

媽媽說(shuō):當(dāng)樹(shù)上的第一片梧桐葉落下來(lái)時(shí),大自然就告訴我們秋天來(lái)了!我撿起一片梧桐葉,它的顏色金燦燦,形狀就像一個(gè)手掌,葉子的葉脈像人手掌里的紋路,我迎著太陽(yáng),舉起葉片,葉脈清晰可見(jiàn),像一條條羊腸小道通向遠(yuǎn)方。

一陣秋風(fēng)吹過(guò),我看見(jiàn)一片片梧桐葉從樹(shù)上落下來(lái),有的飄在空中,像一只金色的蝴蝶;有的慢慢飄落,像一把把小小降落傘,真是有趣呀!

我們走著走著,地上的梧桐葉一大片一大片,織成了一張金色的“地毯”,走在柔軟的“地毯”上,發(fā)出了“沙沙”的響聲,就像一首輕柔的樂(lè)曲在你耳邊奏響!

梧桐樹(shù)是城市的守衛(wèi)者,那梧桐葉更是城市空氣的凈化劑,它帶走了塵土,帶來(lái)了新鮮空氣和秋天的童話(huà)!

梧桐樹(shù)觀(guān)察日記(篇11)

當(dāng)春姑娘悄悄來(lái)到的時(shí)候,當(dāng)大地還有少量積雪的時(shí)候,梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了新芽。這芽是嫩黃色的,有的還很小,有的大點(diǎn)的好像要長(zhǎng)成葉子似的。一場(chǎng)春雨過(guò)后,這些芽都長(zhǎng)成了樹(shù)葉。微風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉隨風(fēng)搖擺,發(fā)出“嘰里呱啦”的響聲,好像在演奏贊美春天的交響樂(lè)。

春姑娘走了,夏姑娘來(lái)接班了。夏姑娘準(zhǔn)備了充足的水分和陽(yáng)光給梧桐樹(shù),梧桐樹(shù)便長(zhǎng)啊長(zhǎng)啊。茂盛的枝葉像一把密不透風(fēng)的大傘,擋住了陽(yáng)光。小朋友們玩累了,坐在樹(shù)下乘涼,老人們?cè)跇?shù)下聽(tīng)收音機(jī)下象棋。此時(shí)的梧桐樹(shù)還在長(zhǎng)啊長(zhǎng)啊……

秋天來(lái)了,所有的落葉樹(shù)都落下了葉子,梧桐樹(shù)也不例外。它所有的葉子都變成了黃色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去,就像一顆用黃金雕刻成金梧桐。涼爽的秋風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉飄落下來(lái),像幾只翩翩起舞的金蝴蝶。

我贊美你梧桐樹(shù),是因?yàn)槟忝利惖臉?shù)冠為人們帶來(lái)了一片陰涼。我歌頌?zāi)阄嗤?shù),是因?yàn)槟愀叽蟮闹Ω蔀槲覀儙?lái)了樂(lè)趣。

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    2019-12-12 閱讀全文
  • 幼兒園小班教案《梧桐樹(shù)》 小班教案《梧桐樹(shù)》適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒在“躲貓貓”的游戲中,體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣,初步學(xué)習(xí)由上及下由遠(yuǎn)及近的觀(guān)察,能說(shuō)出梧桐樹(shù)的名稱(chēng),感知其外形特征,了解樹(shù)給人們帶來(lái)的好處,快來(lái)看看幼兒...
    2021-04-25 閱讀全文
  • 小班科學(xué)高高的梧桐樹(shù) 小班科學(xué)《高高的梧桐樹(shù)》 目標(biāo): 初步感知梧桐樹(shù)的主要外形特征和作用;學(xué)習(xí)從整體到局部按順序進(jìn)行觀(guān)察的方法,并用看,摸,抱等動(dòng)作參與觀(guān)察。 準(zhǔn)備: 預(yù)先選擇好觀(guān)察梧桐樹(shù)的地點(diǎn)。 過(guò)程: (1)引導(dǎo)幼兒...
    2019-12-12 閱讀全文

又是一個(gè)美麗的春天,雖然天氣有時(shí)會(huì)發(fā)小脾氣,一會(huì)冷一會(huì)暖,但是總也擋不住大自然的力量,梧桐樹(shù)的小寶寶——“五十忙”按時(shí)來(lái)到了我和小朋友的中間。 “啊!好多的毛毛蟲(chóng)!”我們班的王率企小朋友像發(fā)現(xiàn)了新大陸...

2020-10-13 閱讀全文

1、小梧桐樹(shù)的故事 在一座遙遠(yuǎn)的美麗的小村莊里,生長(zhǎng)著一棵高大的梧桐樹(shù),每年春天,梧桐樹(shù)就會(huì)開(kāi)出無(wú)數(shù)朵粉色的小喇叭狀梧桐花,在濃郁的綠葉的的映襯下,它猶如一位粉妝玉砌的姑娘一樣亭亭玉立。 夏天到了,由...

2020-09-17 閱讀全文

小班科學(xué)《高高的梧桐樹(shù)》 目標(biāo): 初步感知梧桐樹(shù)的主要外形特征和作用;學(xué)習(xí)從整體到局部按順序進(jìn)行觀(guān)察的方法,并用看,摸,抱等動(dòng)作參與觀(guān)察。 準(zhǔn)備: 預(yù)先選擇好觀(guān)察梧桐樹(shù)的地點(diǎn)。 過(guò)程: (1)引導(dǎo)幼兒...

2019-12-12 閱讀全文

小班教案《梧桐樹(shù)》適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒在“躲貓貓”的游戲中,體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣,初步學(xué)習(xí)由上及下由遠(yuǎn)及近的觀(guān)察,能說(shuō)出梧桐樹(shù)的名稱(chēng),感知其外形特征,了解樹(shù)給人們帶來(lái)的好處,快來(lái)看看幼兒...

2021-04-25 閱讀全文

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2019-12-12 閱讀全文
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