集訓(xùn)發(fā)言。

我在教育網(wǎng)站上看到一篇關(guān)于“集訓(xùn)發(fā)言”的文章內(nèi)容翔實(shí)，我們要培養(yǎng)起多看范文的優(yōu)良習(xí)慣？范文是不可或缺的“實(shí)物教授”。學(xué)習(xí)范文來(lái)了解文章的基礎(chǔ)邏輯，推薦給大家或許你也可以從中受益！

集訓(xùn)發(fā)言【篇1】

同學(xué)們：

在這盛夏時(shí)節(jié)，我們又迎來(lái)了一年一度的國(guó)防生暑期集訓(xùn)。根據(jù)解放軍總政治部《關(guān)于做好20xx年入學(xué)國(guó)防生暑期軍政基礎(chǔ)集訓(xùn)工作有關(guān)問(wèn)題的通知》與中國(guó)人民解放軍海軍司令部和政治部聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)國(guó)防生教育培養(yǎng)工作的若干措施》等文件的指示精神，在校國(guó)防生暑期要進(jìn)行一定周期的軍事訓(xùn)練。其目的就是通過(guò)實(shí)施嚴(yán)格系統(tǒng)的軍政基礎(chǔ)訓(xùn)練，使國(guó)防生具備基本的軍人素質(zhì)，為培養(yǎng)政治合格、軍事過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、保障有力的新時(shí)期合格軍官打下良好的基礎(chǔ)。這次集訓(xùn)是我們每一名國(guó)防生的必修課，也是一項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)，我希望同學(xué)們能夠以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度來(lái)對(duì)待這次集訓(xùn)，以一名軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，為我們的學(xué)校，也為我們自己贏得榮譽(yù)。

這次集訓(xùn)受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部隊(duì)首長(zhǎng)的高度重視，駐校選培辦、國(guó)防生大隊(duì)與承訓(xùn)部隊(duì)進(jìn)行了精心周密的籌劃與準(zhǔn)備。由于我們將來(lái)所要從事的職業(yè)關(guān)系到國(guó)家的安全與社會(huì)的穩(wěn)定，因此這份神圣的事業(yè)對(duì)我們的要求也更為嚴(yán)格，更具挑戰(zhàn)。通過(guò)集訓(xùn)我們收獲了一次磨礪自身意志與錘煉自身素質(zhì)的絕佳機(jī)會(huì)，使同學(xué)們?cè)谡嗡刭|(zhì)、軍事素質(zhì)、身心素質(zhì)、組織能力等方面取得較大的進(jìn)步與提高。同時(shí)也可以讓我們認(rèn)識(shí)真正的部隊(duì)生活，增強(qiáng)了我們的體能、磨礪了我們的意志、強(qiáng)化了我們的軍事素養(yǎng)，并且鑄就了真正的軍人氣質(zhì)和作風(fēng)。希望大家能夠珍惜這樣的機(jī)會(huì)，并勇于向困難莊嚴(yán)挑戰(zhàn)!因此我希望大家能夠記住我們?cè)谟?xùn)練中常講的一句話：掉皮掉肉不掉隊(duì)，流血流汗不流淚。當(dāng)我們?cè)谟?xùn)練中感到格外疲憊甚至有打退堂鼓的念頭時(shí)，請(qǐng)想想這句話。我相信，我們每一名同志都能夠堅(jiān)持下來(lái)，圓滿完成這次集訓(xùn)任務(wù)。下面特對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望與要求：

一、以端正的態(tài)度來(lái)面對(duì)集訓(xùn)。集訓(xùn)期間，大家要切實(shí)按照集訓(xùn)計(jì)劃，以飽滿的熱情和積極的態(tài)度投入到集訓(xùn)中去。努力學(xué)習(xí)人民解放軍的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺(jué)提高自身政治素養(yǎng)和覺(jué)悟，展現(xiàn)我科大國(guó)防生良好的精神風(fēng)貌。通過(guò)集訓(xùn)，進(jìn)一步踐行忠誠(chéng)于黨，熱愛(ài)人民，報(bào)效國(guó)家，獻(xiàn)身使命，崇尚榮譽(yù)的當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀。

二、堅(jiān)決服從上級(jí)命令，聽(tīng)從上級(jí)指揮。集訓(xùn)期間，我們要牢固樹(shù)立組織紀(jì)律觀念，服從命令、聽(tīng)從指揮，遵守部隊(duì)規(guī)章制度;時(shí)刻注意自身軍容風(fēng)紀(jì)，培養(yǎng)良好的軍人氣質(zhì)。努力學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，尊重教官，使教官成為我們的良師益友。這樣才能有助于我們把解放軍的好思想、好作風(fēng)學(xué)到手。

三、發(fā)揚(yáng)勇于拼搏，不畏艱難困苦的精神，磨練意志，錘煉品格。集訓(xùn)是一項(xiàng)艱苦的訓(xùn)練，是對(duì)我們每一名國(guó)防生身體與心理的雙重考驗(yàn)。同學(xué)們要敢于拿出吃別人沒(méi)吃過(guò)的苦，流別人沒(méi)留過(guò)的汗的勇氣，自覺(jué)克服天氣炎熱等不利因素的影響，增強(qiáng)意志品質(zhì)、提高身心素質(zhì)，錘煉自身品格。

四、強(qiáng)化集體意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。集訓(xùn)生活是集體的生活，集訓(xùn)期間我們所有國(guó)防生是一個(gè)整體，大家一定要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神，戰(zhàn)友有困難，大家齊幫助。只有這樣，我們才能最大化地發(fā)揮集體的力量。這正是我們圓滿完成集訓(xùn)任務(wù)的重要保證。

五、強(qiáng)化安全意識(shí)，完善安全管理措施。這次集訓(xùn)雖然有大隊(duì)老師與選培辦的領(lǐng)導(dǎo)與我們一同前往，但我希望大家一定要重視我們集訓(xùn)期間的安全問(wèn)題。針對(duì)實(shí)際情況，同學(xué)們要注意以下幾方面安全問(wèn)題：交通安全、訓(xùn)練安全、飲食衛(wèi)生安全、個(gè)人財(cái)物安全、防止疾病安全等。一旦大家出現(xiàn)身體不適或者其他不良癥狀，應(yīng)及時(shí)向上級(jí)反映，也希望大家在訓(xùn)練中，要嚴(yán)格按照教官的要求進(jìn)行。同時(shí)要注意飲食衛(wèi)生，妥善保管自己的財(cái)物。我相信我們每一名同學(xué)都能夠平平安安去集訓(xùn)，也能夠在圓滿完成集訓(xùn)任務(wù)后，平平安安地返回學(xué)校。

同學(xué)們，我真誠(chéng)地希望大家能夠發(fā)揚(yáng)特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能奉獻(xiàn)的精神，腳踏實(shí)地，嚴(yán)肅認(rèn)真地完成我們暑期的集訓(xùn)任務(wù)。在我們的以往集訓(xùn)中，涌現(xiàn)出許多訓(xùn)練積極分子。我希望大家能克服困難，以他們?yōu)榘駱樱瑺?zhēng)取更加出色地完成這次集訓(xùn)任務(wù)。

最后送給同學(xué)們一句話：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。如果我們想日后在部隊(duì)建功立業(yè)，如果我們想看到那未來(lái)天空美麗的彩虹，那么就讓我們現(xiàn)在先經(jīng)歷一些風(fēng)雨吧!

祝大家勝利凱旋!

集訓(xùn)發(fā)言【篇2】

非常高興我們x又融入了這么多的精英。我相信嶄新的x將在我們x人的竭誠(chéng)合作下得到更迅猛的發(fā)展。

三年前，我懷著對(duì)x的無(wú)限憧憬踏入綿羊山校區(qū)。此前，我在鴉鵲嶺鎮(zhèn)紅土中學(xué)執(zhí)教了七年。我的專業(yè)是數(shù)學(xué)，但真正教數(shù)學(xué)的時(shí)間不到五年。來(lái)時(shí)我的心態(tài)挺樂(lè)觀，對(duì)自己的要求僅僅是不在人前，不在人后?？闪钗覜](méi)有想到的是一學(xué)期下來(lái)，我所帶的一個(gè)班級(jí)期末成績(jī)不僅僅是全年級(jí)倒數(shù)第一，b率竟然差不多只有最好的那個(gè)班級(jí)的一半。當(dāng)時(shí)那滋味特別難受，仿佛有千萬(wàn)雙眼睛盯著我，千萬(wàn)只手指著我。但很令我感動(dòng)的是我的搭檔們：揭清平主任，羅俊龍主任并沒(méi)有出于私利在自己班上宣揚(yáng)自己考得有多么好，他們是在盡量的避免我處于家長(zhǎng)責(zé)備的浪尖中。從他們的行動(dòng)中我真切的感覺(jué)到我們x真的是一個(gè)整體。一榮俱榮，一損俱損。當(dāng)然我自己也在反思失敗之處。其實(shí)平常上課我也在盡量的推行新理念，實(shí)施新教法，一堂課也能開(kāi)展得如火如荼，學(xué)生評(píng)教也不錯(cuò)。怎么是這樣的結(jié)果呢?這時(shí)我才清醒，擺正心態(tài)，梳理紕漏，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，走出自我，努力的觀察學(xué)習(xí)搭檔的優(yōu)秀之處。第二學(xué)期我所帶的兩個(gè)班級(jí)一個(gè)是年級(jí)第一，一個(gè)也進(jìn)步了不少。學(xué)期結(jié)束時(shí)，我們備課組一起到飯店開(kāi)懷大吃，到j(luò)j看演出，到卡拉okk歌。大家為我的進(jìn)步由衷的高興。我在進(jìn)x之前只帶過(guò)一次初三年級(jí)，并且教材是老教材。學(xué)校出于多方考慮，讓我卸下一個(gè)班，只帶一個(gè)畢業(yè)班，再跨年級(jí)帶一個(gè)七年級(jí)班。說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)接到通知時(shí)，內(nèi)心非常不舒服。不是因?yàn)殄X的原因。而是我真的很希望看到我從七年級(jí)一直帶上來(lái)的這兩個(gè)班級(jí)會(huì)是什么結(jié)果。當(dāng)我給石校長(zhǎng)打電話趕到學(xué)校時(shí)，石校長(zhǎng)親自坐在校門口等我。我以為石校長(zhǎng)會(huì)敷衍我?guī)拙淞耸隆５ｉL(zhǎng)說(shuō)得很坦誠(chéng)。王璞你首先承不承認(rèn)你在帶畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)上不如李老師。我說(shuō)是。他說(shuō)你再站在我的角度想一想，如果x都不存在了，你還呆在這干什么?……你跟著李老師好好干一年，多學(xué)點(diǎn)，你也會(huì)迅速成長(zhǎng)起來(lái)的。等我冷靜下來(lái)，是的，他是老板，我是雇員，按理說(shuō)他根本沒(méi)必要理我啊，好多大公司不也是這樣的嗎?從這件事我也體會(huì)到石校長(zhǎng)對(duì)年青教師成長(zhǎng)的細(xì)致關(guān)注。如果他是完全不信任我，大可不必還讓我?guī)б粋€(gè)畢業(yè)班啊，這也是一種雙重保護(hù)啊。初三上學(xué)期第一次月考，我?guī)У?01班b率不及別班的一個(gè)零頭?？粗易约合怪?，游小文主任組織初三數(shù)學(xué)備課組對(duì)我的課堂，作業(yè)布置……進(jìn)行了整體的研究。給了我很多中肯的意見(jiàn)。李老師，揭主任作為經(jīng)驗(yàn)很豐富的老初三把關(guān)教師，他們對(duì)于我的問(wèn)題總是有問(wèn)必答，并且還在關(guān)鍵的地方給予細(xì)致的講說(shuō)。還有張艷艷老師作為我所帶702班班主任，從來(lái)就是讓我在九年級(jí)上自習(xí)課，她卻犧牲自己的休息時(shí)間在702班數(shù)學(xué)自習(xí)時(shí)幫我坐鎮(zhèn)。就象成良祥主任對(duì)我說(shuō)的：你真幸運(yùn)啊，有這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)齊心的合作集體。如果說(shuō)最終901班能取得5a14b的不錯(cuò)的成績(jī)。我想首先那是因?yàn)橛衳這樣一個(gè)舒心又充滿人文關(guān)懷的大集體。我為是x人而幸福。

我覺(jué)得這三年的歷程，實(shí)際上我在對(duì)待學(xué)生的感情上是有部署的。七年級(jí)的重點(diǎn)目標(biāo)就是和我的每一個(gè)學(xué)生能做到心與心的交流。我在課后經(jīng)常是和他們天南海北的瞎扯。他們對(duì)什么感興趣我就和他們扯什么。娛樂(lè)明星，游戲秘籍，nba賽事，時(shí)事要聞，什么東西好吃，早戀……我承認(rèn)一開(kāi)始我是有迎合他們的意圖。但和他們要有談資，我得養(yǎng)成不斷的看各個(gè)評(píng)論論壇的習(xí)慣，這也讓我的思維開(kāi)闊了不少。學(xué)生一旦感覺(jué)到進(jìn)入了你的內(nèi)心世界。他會(huì)愿意和你分享很多小秘密。比如我知道了陳茹辛的名字是為了平復(fù)她奶奶重男輕女思想對(duì)她母親造成的傷害。知道了覃君之父母在結(jié)婚后敏感期為了愛(ài)情見(jiàn)證的坡谷一躍。知道了黃郭曉周六早早走周七遲遲來(lái)是為了陪車禍后母親不愿陪的父親……當(dāng)雙方都能做到心靈溝通的時(shí)候，他們更愿意接收我在學(xué)習(xí)上對(duì)他提出的要求。而在我的執(zhí)教成績(jī)暫時(shí)不理想的狀態(tài)下他們也沒(méi)有想到要換老師。因?yàn)槲覀儽舜舜嬖谥湃?。我們都愿意為了更好而努力。八年?jí)由于課程的難度容量都有所增加，我提高了營(yíng)養(yǎng)式教學(xué)的效率。課后閑扯時(shí)間相對(duì)控制。我也時(shí)不時(shí)營(yíng)造一種輕松的氛圍。比如放包餅干或是小零食在我的辦公桌上。我邊給學(xué)生補(bǔ)習(xí)，我們都可以時(shí)不時(shí)的吃點(diǎn)東西。我也更加關(guān)注那些暫時(shí)出于劣勢(shì)的學(xué)困生。象會(huì)抽出更多的時(shí)間來(lái)給他們鼓勁，補(bǔ)習(xí)。以防掉隊(duì)。九年級(jí)一年是我最焦慮的一年，我自身素質(zhì)要提高，學(xué)生頻繁考試，心態(tài)由于信心不足動(dòng)蕩不安。經(jīng)常有孩子因?yàn)橐淮未蔚目荚嚦煽?jī)?cè)谖覒牙锿纯?。我一次又一次的和他們談心。像張楚維這個(gè)其他老師眼里的優(yōu)生從八年級(jí)最后一次期末考試到九年級(jí)上學(xué)期最后一次期末考試數(shù)學(xué)就沒(méi)拿過(guò)b，家長(zhǎng)班主任都質(zhì)疑。我發(fā)現(xiàn)她其實(shí)就是一個(gè)心理問(wèn)題。我多次和她在宿舍樓前談心談到接近夜里十二點(diǎn)。最終掃清了她心里的陰霾，這次中考她拿到了a.

這三年我學(xué)會(huì)了要象上帝一樣具有仁慈之心。也學(xué)會(huì)了象上帝一樣具有寬厚之心。別人說(shuō)孩子的臉最善變。八年級(jí)我班上有一個(gè)叫黃郭曉的學(xué)生。他的成績(jī)很不錯(cuò)。但是有些調(diào)皮。私地下我是很喜歡這孩子的。但他上課有點(diǎn)喜歡出怪神。有一次，我叫他先到我辦公室反省。沒(méi)想到他轉(zhuǎn)身就給他媽媽打了電話，電話里還罵了我，罵得很難聽(tīng)。我當(dāng)時(shí)也覺(jué)得挺委曲。因?yàn)檫@孩子特殊的家庭環(huán)境我平常對(duì)他比對(duì)其他孩子更關(guān)注。但我馬上讓他走了。我怕我會(huì)失控。我需要冷靜。當(dāng)他媽媽來(lái)到學(xué)校時(shí)，看她的神情是來(lái)責(zé)問(wèn)的。我已經(jīng)平復(fù)了。我耐心的解釋了當(dāng)時(shí)發(fā)生的情形。這孩子也冷靜了，客觀的敘述了事件的經(jīng)過(guò)。第二天，這孩子來(lái)找我說(shuō)想當(dāng)我開(kāi)的一個(gè)論壇的管理員。我答應(yīng)了。等我再看這論壇時(shí)，發(fā)現(xiàn)界面漂亮多了，而且更新了不少內(nèi)容。后來(lái)這孩子因?yàn)橐恍┰蜣D(zhuǎn)走了?？墒墙處煿?jié)我還是收到了他輾轉(zhuǎn)送來(lái)的康乃馨。只要我們真誠(chéng)的付出愛(ài)心，不求回報(bào)。收獲的就是讓你在x的基石更加牢固的自信心。我為是x人而自信。

來(lái)x這三年，我有過(guò)在上面提到的兩次低谷時(shí)期。不能不說(shuō)那種心理歷程確實(shí)是痛苦的。從躊躇滿志到遭受打擊到自我否定再到蓄勢(shì)再到奮力一博。但這個(gè)過(guò)程也讓我體驗(yàn)到了自己從不成熟到慢慢成長(zhǎng)起來(lái)的快樂(lè)。我意識(shí)到在堅(jiān)定了目標(biāo)之后抱定一顆淡定的心對(duì)待自己非常重要。作為私立學(xué)校的教師，我們時(shí)時(shí)刻刻能感受到來(lái)自各方的壓力。那么也別把自己的神經(jīng)繃得太緊。在公立學(xué)?？赡苷勛约旱墓ぷ鳂I(yè)績(jī)就看國(guó)家級(jí)的那個(gè)證書這個(gè)證書等等，但我們x人都能真正感受到日月如梭，光陰似箭。充實(shí)，緊張并快樂(lè)著，這就是我們的生活。

集訓(xùn)發(fā)言【篇3】

每當(dāng)動(dòng)筆要寫東西的時(shí)候，我就不禁感慨時(shí)間之快，這似乎已經(jīng)成了一種習(xí)慣。從20__年9月份走近龍川這個(gè)大家庭，到現(xiàn)在，足足一年了，這一年，我從學(xué)生成為一名真正意義上的人民教師，從不懂、不會(huì)，然后慢慢摸索變得略懂。作為一名教師，一名剛走上工作崗位才一年的教師，師德培訓(xùn)也更為重要。何為師德，單純地理解，可以理解為“教師的品德”，而品德，又涵蓋了太多太多的元素，值得我們終生學(xué)習(xí)。

這一次學(xué)校主要圍繞“傳播正能量”這一主題開(kāi)展本次的師德培訓(xùn)，這一主題更是讓我受益匪淺?；仡欉^(guò)去的一年，可以說(shuō)，我由剛開(kāi)始的充滿激情與熱情，再到后來(lái)一度的沉悶不樂(lè)，最后消極度日，我的正能量幾乎是沒(méi)有的。因?yàn)閷W(xué)校的特殊情況，我被中心學(xué)校分配去了附屬的村級(jí)完小，每天騎車上下班，風(fēng)吹日曬，雨淋霜凍，并且一人擔(dān)任五門功課，每天上班絕大部分時(shí)間都在班級(jí)，幾乎沒(méi)有自己的自由時(shí)間，班級(jí)學(xué)生又是極度調(diào)皮，怎樣努力成績(jī)都不見(jiàn)效，面對(duì)這樣的境況，我?guī)锥仁踔烈钟?。悲觀情緒充斥著我整個(gè)人，負(fù)能量滿滿。我總是想不通為什么偏偏是我，承受的要比他人更多。

“傳播正能量”這樣的師德培訓(xùn)讓我深深意識(shí)到自身內(nèi)在修養(yǎng)的不夠。作為教師，當(dāng)你面對(duì)學(xué)生的時(shí)候，更應(yīng)該是一種積極向上的心態(tài)，傳遞給他們一種主動(dòng)樂(lè)觀的正能量。倘若一個(gè)教師自己每天都郁郁寡歡，可想而知，以這樣的態(tài)度教育學(xué)生，學(xué)生又能有怎樣的回應(yīng)。我們常說(shuō)，近朱者赤近墨者黑，環(huán)境對(duì)人的影響是極大的，而教師對(duì)學(xué)生的影響又是相當(dāng)大的，這樣一來(lái)，教師就該努力調(diào)整自己的心態(tài)，為學(xué)生傳遞更多的正能量。只有這樣，學(xué)生才能更積極主動(dòng)更愉悅地學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)過(guò)程，校長(zhǎng)還著重講了三個(gè)詞：責(zé)任、平和、珍惜。某種程度來(lái)說(shuō)，責(zé)任心比能力更重要，誰(shuí)說(shuō)不是呢。一位教師的責(zé)任心可以說(shuō)是學(xué)校教育的資本。有責(zé)任才會(huì)有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任才會(huì)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。我們常常教育學(xué)生，要好好學(xué)習(xí)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，那么教師呢，何嘗不該問(wèn)問(wèn)自己，你對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)了嗎?其次，平和。凡事多有平和的心態(tài)，“百事從心起，一笑解千愁”，工作中多少會(huì)遇到這樣那樣的瓶頸，多少會(huì)有坎坷磨難，也多少會(huì)有些許的不公平，每當(dāng)這種時(shí)候，我們不應(yīng)該去斤斤計(jì)較，而是應(yīng)該微笑面對(duì)，哪怕你去計(jì)較了又能怎么樣呢。不管做人還是做事，多一點(diǎn)換位思考，少一點(diǎn)唯利思想，多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)計(jì)較。最后，懂得珍惜。人與人的遇見(jiàn)、相識(shí)都是一種緣分。就像我被分去完小，認(rèn)識(shí)那些和藹可親的前輩，亦是一種福氣。每個(gè)人值得珍惜的不是你夢(mèng)寐以求追求得不到的東西，而是珍惜你現(xiàn)在身邊所擁有的。身體、工作、父母親人以及緣分。身體發(fā)膚受之父母，我們要珍惜，工作得來(lái)不易，我們要珍惜，而不是碰到一點(diǎn)挫折就退縮。父母我們更該珍惜，避免“子欲養(yǎng)而親不待”的悲慘結(jié)局。出門在外，互幫互助，朋友，也是不可缺少。而這些，都是我們應(yīng)該向?qū)W生傳遞的正能量。

既然你接手了教師這樣一份工作，既然你決心堅(jiān)守教師這一崗位，那么你就應(yīng)該要對(duì)得起學(xué)生口中那一聲“老師”。教育，不是喊口號(hào)，不是你的飯碗，不是你的任務(wù)，把教育當(dāng)成一項(xiàng)神圣的使命，從心做起，我想這也便是師德了。

集訓(xùn)發(fā)言【篇4】

決心書

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的戰(zhàn)友們：

今天我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，非常榮幸的站在這里代表全體集訓(xùn)官兵發(fā)言，首先我要向培育我們的部隊(duì)致以最衷心的感謝！正是因?yàn)橛辛瞬筷?duì)這些年來(lái)對(duì)我的要求和培養(yǎng)，才使我們今天有機(jī)會(huì)參加這次培訓(xùn)，我代表全體參訓(xùn)官兵表決心如下：

一、服從命令，聽(tīng)從指揮。古語(yǔ)云：“子帥以正，孰敢不正？”培訓(xùn)期間自覺(jué)擺正思想，端正態(tài)度，堅(jiān)決服從培訓(xùn)隊(duì)的組織指揮，服從領(lǐng)導(dǎo)的管理，積極協(xié)助培訓(xùn)隊(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)維護(hù)好培訓(xùn)期間良好的訓(xùn)練、工作、生活秩序。自覺(jué)遵守部隊(duì)條令條例、“五條禁令”和培訓(xùn)隊(duì)的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)決做到不遲到，不早退，不曠課，不飲酒，不會(huì)客，不私自外出，樹(shù)立良好形象。

二、珍惜機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)無(wú)論內(nèi)容到形式都凝結(jié)著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的智慧和心血，我們一定真正做到靜下心來(lái)，努力學(xué)習(xí)，積極參訓(xùn)。我們決心，珍惜培訓(xùn)期間的每一分鐘，把全部精力都投入到訓(xùn)練中去，發(fā)揚(yáng)“兩不怕”的精神，時(shí)刻保持“雷厲風(fēng)行、頑強(qiáng)拼搏、攻堅(jiān)克難”的戰(zhàn)斗品質(zhì)，按照“干什么，練什么；缺什么，補(bǔ)什么”的指導(dǎo)思想，做到練兵與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合，學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合，努力提高自身綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，確保各項(xiàng)任務(wù)的順利完成，為參加“上合組織”六國(guó)地震救援聯(lián)合演練打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、崇尚榮譽(yù)，力爭(zhēng)第一。作為浙江消防五千多名官兵中的一員，作為44名集訓(xùn)隊(duì)員中的一份子，集榮耀、責(zé)任于一身，我倍感自豪與驕傲，我也深知任務(wù)艱巨、責(zé)任重大。這次集訓(xùn)關(guān)系到我們浙江消防部隊(duì)的榮譽(yù)之戰(zhàn)，因此，我們要牢記“鐵心向黨、鐵膽攻堅(jiān)、鐵血為民”的政治使命，要時(shí)刻保持“流血流汗不流淚、掉皮掉肉不掉隊(duì)”的頑強(qiáng)作風(fēng)，充分發(fā)揚(yáng)“攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝、英勇頑強(qiáng)”的鐵軍精神。站在講政治的高度，以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志，全身心投入到訓(xùn)練當(dāng)中去。

四、加強(qiáng)交流，共同進(jìn)步。這次陸地搜尋與救護(hù)培訓(xùn)，讓全省各

支隊(duì)的精英骨干齊聚一方，使我們這些來(lái)自四面八方同志們有了一次面對(duì)面傾心交流的機(jī)會(huì)，既是幸運(yùn)，也是緣分。我們將在交流中碰撞思想，在交流中開(kāi)拓視野，在交流增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，在交流中豐富信息。努力做到在政治上相互關(guān)心、思想上相互幫助、工作上相互支持、生活上相互照顧。在相互協(xié)調(diào)，配合中學(xué)習(xí)交流，建立并保持融洽和諧的內(nèi)部關(guān)系，取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次代表全體參訓(xùn)官兵向各位首長(zhǎng)，戰(zhàn)友，表達(dá)我最衷心的感謝！祝本次培訓(xùn)圓滿成功！祝大家取得優(yōu)異的成績(jī)！

謝謝大家，我的發(fā)言完了。（敬禮?。?/p>

決心人：

二0一二年三月日

集訓(xùn)發(fā)言【篇5】

老師們、同志們：

時(shí)光荏苒，歲月匆匆，轉(zhuǎn)瞬之間又是一年秋來(lái)到，在開(kāi)學(xué)之即，我們集會(huì)在一起舉辦這次集訓(xùn)班，其目的和意義就在于以繼承、發(fā)揚(yáng)、貫徹和落實(shí)以人為本的大政方針，努力創(chuàng)造建設(shè)一個(gè)和諧愉悅的工作環(huán)境，著力打造一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，來(lái)不斷推動(dòng)金塔鎮(zhèn)教育事業(yè)的快速健康發(fā)展，從而提升我校的社會(huì)影響和金塔鎮(zhèn)學(xué)區(qū)每個(gè)教師的社會(huì)形象，基于這個(gè)目的和意義，借此機(jī)會(huì)，我對(duì)上學(xué)期工作做簡(jiǎn)要總結(jié)，對(duì)本次集訓(xùn)班做動(dòng)員講話并對(duì)集體班進(jìn)行的主要事宜做安排和布置。希望在座各位認(rèn)真聽(tīng)講，尤其是各校負(fù)責(zé)人及中學(xué)各年級(jí)組、教研組長(zhǎng)要做好記載，以便在今后幾天的工作中統(tǒng)籌安排。

____年上半年，我學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)一班人同全體教職員工齊心協(xié)力、共同奮斗，立足實(shí)際，搶抓機(jī)遇，不斷深化教育改革，努力優(yōu)化育人環(huán)境，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，使學(xué)校各項(xiàng)工作呈現(xiàn)了良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

⒈為提高教育質(zhì)量，我們采取了多種革新措施，并取得了一些可以肯定的成就。一是加大了多媒體教學(xué)在課堂教學(xué)中的運(yùn)用，激發(fā)了課堂結(jié)構(gòu)的初步變革。二是大膽改革了老師備課的形式和方法，老師備課正朝著無(wú)紙化方向邁進(jìn)。三是有計(jì)劃、有目的地加強(qiáng)了對(duì)老師自身素質(zhì)的逐步提高，提升了我學(xué)區(qū)教師面臨新形勢(shì)所具有的最基本的素質(zhì)和能力。

⒉為了深化內(nèi)部機(jī)制，抓管理，求質(zhì)量。我們加大了對(duì)教學(xué)管理工作的調(diào)研力度，摸索總結(jié)出了一些可喜的經(jīng)驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)了工作中的許多的不足，這為我們今后更好的工作，提供了更多的教意和改進(jìn)的思路。同時(shí)，在學(xué)生思想道德的教育途徑上和育人觀念上，在對(duì)師生評(píng)價(jià)機(jī)制上，我們也邁出了可喜的步伐，做了有益的探索。

⒊為不斷優(yōu)化育人環(huán)境，改善辦學(xué)條件，我們?cè)谫Y金極其匱乏的情況下，積極向上爭(zhēng)取資金，為三所小學(xué)維修了校舍，改建了危房，中學(xué)平整了一個(gè)學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，維修了校園南圍墻，粉刷了教學(xué)樓，添置了學(xué)生公寓樓的學(xué)生生活套柜，修建了高標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)殖場(chǎng)，提高了學(xué)校農(nóng)田地的效益，探索建立了金塔縣農(nóng)村信息教育的三種模式。這些成績(jī)的取得受到了上級(jí)教育主管部門的認(rèn)可和社會(huì)的廣泛認(rèn)同，同時(shí)也與我們廣大教職工的辛勤耕耘、努力工作是分不開(kāi)的，值此，我向一學(xué)期來(lái)，在工作中付出辛勤努力并取得優(yōu)異成績(jī)的教職工表示真誠(chéng)的謝意和深摯的祝福!

為了更好地做好今后的工作，我們回顧過(guò)去，瞻望未來(lái)。一年來(lái)，從學(xué)區(qū)整個(gè)老師隊(duì)伍現(xiàn)狀，教學(xué)管理運(yùn)行等情況來(lái)看，我們這支隊(duì)伍在工作中還存在諸多的陋習(xí)和弊病，而這些陳舊的思想，落伍的行動(dòng)，不合事宜的觀點(diǎn)，如果不予以揭擺，不予以根除，我們的事業(yè)將停滯不前，我們?cè)跁r(shí)代前進(jìn)的步伐中奏響的也將是一個(gè)不合諧的音符，我們的教師也將面臨被社會(huì)、被時(shí)代所拋棄的危險(xiǎn)。因而，下面我想更多地談一談我們現(xiàn)在面臨的嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)和工作中存在的不容忽視的弊病。

一、課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題。

⒈我們所一直倡導(dǎo)的“大密度、大容量、高效率，快節(jié)奏”的課堂結(jié)構(gòu)運(yùn)行到現(xiàn)在來(lái)看，中小學(xué)教導(dǎo)處至今還沒(méi)有拿出具體可行的措施和辦法或活動(dòng)來(lái)貫徹執(zhí)行這一課堂結(jié)構(gòu)改革的主導(dǎo)思想，還沒(méi)有形成一種規(guī)范性的評(píng)價(jià)辦法來(lái)指導(dǎo)我們的課堂教學(xué)，加之，我們管理層面沒(méi)有認(rèn)真的付諸學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)我們所提出的有些方針和思路，我們的很大一部分老師至今對(duì)課堂教學(xué)改革的這一主導(dǎo)思想，認(rèn)識(shí)是模糊的，還僅僅只停留在片言只語(yǔ)上，因此，課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)死板，方法落后，教學(xué)過(guò)程比較機(jī)械。

⒉為了提高教學(xué)效率，增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)效性，我們大膽改革了老師備課的方式，采取了集體備課和電子備課的有效方式，但實(shí)際運(yùn)行情況卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)悖離了我們的初衷和意圖，很大一部分老師在拿著已整理出來(lái)的教案只字未做添加和修改，在上學(xué)期末的教學(xué)常規(guī)大檢查中這樣的老師還為數(shù)不少，在小學(xué)的大檢查中，被查出了的有劉成、焦艷、李瑞華、茹彥平、馬勇、呂春儒等。這些同志工作缺乏主動(dòng)性，得過(guò)且過(guò)，敷衍了事，不負(fù)責(zé)任，把學(xué)校為了提高教學(xué)質(zhì)量的方式變成了自己工作中能夠貪圖安逸的消極行為，對(duì)學(xué)校的教學(xué)革新舉措大打折扣，而面對(duì)這種情況，中小學(xué)教導(dǎo)處也沒(méi)有及時(shí)地拿出任何具體的措施和辦法予以彌補(bǔ)和糾正。

⒊現(xiàn)代化教學(xué)手段的的運(yùn)用沒(méi)有得到普遍的認(rèn)同，還沒(méi)有形成一種自覺(jué)的行為和習(xí)慣。一些老師對(duì)學(xué)習(xí)掌握信息技術(shù)的熱情不高，認(rèn)識(shí)不明確，無(wú)緊迫感，壓力感，造成多媒體課堂教學(xué)形式化，應(yīng)付現(xiàn)象嚴(yán)重。

⒋一些管理層面上的負(fù)責(zé)人，不注重提高自身修養(yǎng)和素質(zhì)，對(duì)學(xué)校提出的辦學(xué)思路不積極主動(dòng)地去認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，懶于思考，疏于管理，存在相當(dāng)大的惰性，造成對(duì)學(xué)區(qū)工作的安排，貫徹執(zhí)行力度不夠，完成偏差大。-

二、教學(xué)效果上存在的問(wèn)題。

⒈初中畢業(yè)班成績(jī)偏低，不能保質(zhì)保量完成學(xué)校制訂的目標(biāo)和任務(wù)，對(duì)學(xué)校提出的以升學(xué)率而促使辦學(xué)效益提高的政策，聞而不動(dòng)，視而不見(jiàn)，原有的陳舊的教學(xué)觀念不能及時(shí)更化和革新，思想封閉落后。班級(jí)合格率中，初一2班(閆柱國(guó))與第一名初一3班(肖忠)相差個(gè)百分點(diǎn)，初二語(yǔ)文，二4班(高紅梅)均值與最好班級(jí)相差個(gè)百分點(diǎn)，從年級(jí)銜接上來(lái)看，初一、初二的教學(xué)指標(biāo)也并不比兄弟學(xué)校低，完成情況還算合格，但這樣的一個(gè)基礎(chǔ)，輪到初三反而落到了全縣的最后，這不能不引起我們每個(gè)老師的深思。

⒉小學(xué)教學(xué)成績(jī)偏低，教育質(zhì)量不高。一些小學(xué)在本校考試成績(jī)高，但集中到中學(xué)考試時(shí)成績(jī)就不行了，如邊溝小學(xué)。另外，校與校之間的成績(jī)差距也很大，六年級(jí)數(shù)學(xué)抽考中，五星小學(xué)教學(xué)均值，勝利小學(xué)，上杰小，兩者相差分，語(yǔ)數(shù)雙科均值五星小學(xué)，勝利小學(xué)，上杰小學(xué)，相差近分，而要跟其它兄弟學(xué)校的抽考成績(jī)相比，我們的最高分是人家的最低分，這就是我們小學(xué)教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀。這些數(shù)據(jù)說(shuō)明，我們有些學(xué)校的管理還存在相當(dāng)大的問(wèn)題，老師的工作作風(fēng)也還有很多毛病。更為嚴(yán)重的是，一些小學(xué)對(duì)一些后進(jìn)生采取了極端的教育方式，寧可讓其考分，也不讓他考分，出現(xiàn)了學(xué)生在考場(chǎng)中不看題，不答卷甚至連自己的名字都不寫的現(xiàn)象，這種人為制造差生的惡果，實(shí)質(zhì)在誤人子弟，如果這些學(xué)生到中學(xué)來(lái)，那他們即不知道怎樣學(xué)習(xí)，也不知道學(xué)習(xí)為了什么，這實(shí)質(zhì)是一種違規(guī)行為，因?yàn)樗で藢W(xué)生的心靈。

⒊新課改在實(shí)施過(guò)程中，名不符實(shí)，學(xué)校在管理層面上缺乏指導(dǎo)與參與，實(shí)驗(yàn)老師在具體實(shí)施中，沒(méi)有統(tǒng)一的規(guī)范行為，只是各行其事，參差不齊。

三、管理隊(duì)伍中存在的問(wèn)題。

⒈一些小學(xué)校長(zhǎng)不注重提高自身素質(zhì)，不能以身作則，按要求應(yīng)該上一門主課，但實(shí)際上多數(shù)時(shí)間讓別人上，這樣，在教學(xué)管理上，缺乏對(duì)教學(xué)的實(shí)際了解，不能深入第一線抓教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)也就缺乏針對(duì)性，具體性，教學(xué)管理不實(shí)際，不具體。

⒉個(gè)別教導(dǎo)主任不能發(fā)揮其應(yīng)有的職能作用，管理不嚴(yán)，執(zhí)行不力，不注重業(yè)務(wù)素質(zhì)，遇事推推搡搡，不主動(dòng)，不積極，千方百計(jì)找借口，能抹就抹，能減就減，做事虎頭蛇尾，缺乏應(yīng)有的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力，致使教學(xué)管理混亂無(wú)章，對(duì)自己的要求低，說(shuō)話做事極不嚴(yán)肅。

⒊中學(xué)的管理運(yùn)行中，管理制度還不健全，運(yùn)行還不規(guī)范，在學(xué)科帶頭人、骨干老師及其他評(píng)優(yōu)中，還缺乏用數(shù)據(jù)說(shuō)話的習(xí)慣，存在一種模糊評(píng)定的行為，使群眾不明晰，不清楚，產(chǎn)生許多猜疑，造成了許多矛盾。

四、老師隊(duì)伍的現(xiàn)狀。

⒈只要組織照顧，不要組織紀(jì)律的現(xiàn)象存在嚴(yán)重，倚老賣老，對(duì)學(xué)校給他提供的方便和照顧，不領(lǐng)情，自以為是。

⒉許多教師在下面工作時(shí)成績(jī)都比較突出，因而才被調(diào)入本校，但調(diào)入本校以來(lái)，工作平平，甚至有些常規(guī)工作也經(jīng)常出錯(cuò)，教學(xué)成績(jī)處在下段。

⒊由于我校地處城效，老師家在城區(qū)，組織上為了生活方便，給予了許多便利條件，但有好多人一心撲在家中的事務(wù)上，上班時(shí)精神萎靡，下班后精力充沛，沒(méi)有把身心投入到自己的工作上。

⒋中學(xué)學(xué)生管理過(guò)程中漏洞較大，班主任班務(wù)工作做得不細(xì)，不實(shí)，惡性的事件連有發(fā)生，值周組老師在例行公事，一周內(nèi)不能解決問(wèn)題，也起不到多大的管理作用，學(xué)校人性化的教育效果體現(xiàn)不出來(lái)，教育方法片面單一，不注重學(xué)生潛能的培養(yǎng)和發(fā)揮，方式方法死板，師生敵對(duì)情緒的潛在危機(jī)還相當(dāng)大。

面對(duì)我們的教育現(xiàn)狀和面臨的問(wèn)題，為了解決存在的問(wèn)題，做好本學(xué)期工作，下面我就本次集訓(xùn)班談以下意見(jiàn)。

一、本次集訓(xùn)班時(shí)間緊，任務(wù)重，全體教職工要高度重視，嚴(yán)肅對(duì)待。各校、各組的負(fù)責(zé)人對(duì)安排的內(nèi)容要認(rèn)真組織，扎實(shí)落實(shí)，切實(shí)達(dá)到集訓(xùn)的目的，對(duì)本次集訓(xùn)內(nèi)容的安排搞形式，走過(guò)場(chǎng)的個(gè)人和集體，對(duì)達(dá)不到集訓(xùn)目的的個(gè)人和集體，我們要在開(kāi)校后即可重新安排組織集訓(xùn)，這是本次集訓(xùn)班的總要求。

二、集中精力，解決實(shí)際問(wèn)題。本次集訓(xùn)班，我們采取談?wù)J識(shí)，談體會(huì)，看示范，學(xué)典型，聽(tīng)專題的形式要重點(diǎn)解決以下五個(gè)方面問(wèn)題。一是討論解決新課改、新教材的教與學(xué)的問(wèn)題，通過(guò)相互交流最終要初步形成一個(gè)共識(shí)，新課程我們?cè)鯓咏?，學(xué)生怎樣學(xué)。二是要解決在改革與優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)上，如何能真正體現(xiàn)“大密度、大容量、快節(jié)奏、高效率”的問(wèn)題;三是要通過(guò)職業(yè)道德的大討論再認(rèn)識(shí)活動(dòng)，解決為什么我們學(xué)校內(nèi)部經(jīng)常有人搞內(nèi)耗，怎樣準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)自己和集體所處的位置，怎樣擺正自己在集體當(dāng)中的位置，如何處理個(gè)人與集體的關(guān)系;四是解決如何正確認(rèn)識(shí)自身存在的問(wèn)題，結(jié)合自己工作實(shí)際談?wù)劷虒W(xué)成績(jī)相差懸殊較大的問(wèn)題，如何解決我們管理隊(duì)伍中存在的問(wèn)題以及怎樣健全我們還在哪些方面的規(guī)章制度，五是要解決在備課環(huán)節(jié)上，減輕了老師的負(fù)擔(dān)后，自己應(yīng)該怎樣去鉆研教材、輔導(dǎo)學(xué)生。

三、對(duì)集訓(xùn)班解決的五個(gè)實(shí)際問(wèn)題的統(tǒng)一安排。對(duì)本次集訓(xùn)班要解決的五個(gè)大問(wèn)題，我們專門安排利用日一天的時(shí)間進(jìn)行分組、分片討論，每人都要準(zhǔn)備好對(duì)這五個(gè)問(wèn)題的獨(dú)到的見(jiàn)解認(rèn)識(shí)和主張及切實(shí)可行的意見(jiàn)的書面材料，以備討論時(shí)發(fā)言，中學(xué)以年級(jí)組為單位，年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織討論，年級(jí)組長(zhǎng)做好在日下午做討論交流的匯報(bào)準(zhǔn)備，各包掛領(lǐng)導(dǎo)到會(huì)參加討論，小學(xué)以分片的形式由指定的負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織討論，負(fù)責(zé)人做好具體的討論匯報(bào)準(zhǔn)備，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到會(huì)參加討論。討論組負(fù)責(zé)人要認(rèn)真記錄好討論內(nèi)容，尤其對(duì)一些重點(diǎn)人員的發(fā)言要記錄清楚，匯報(bào)時(shí)要著重指出說(shuō)明。

老師們，同志們：百盡竿頭，更進(jìn)一步，我們只有解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，正視問(wèn)題，克服困難，我們的事業(yè)才會(huì)有所進(jìn)步，我們才能在以人為本的方針中，合諧發(fā)展，我們只有摒棄陋習(xí)，破除那些與時(shí)代、與社會(huì)要求不符的思想行為，我們才能有所進(jìn)步，我們自身的素質(zhì)才能提高，才能有所發(fā)展，希望大家能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)今天集訓(xùn)班上所提出的集訓(xùn)意見(jiàn)，以使本次集訓(xùn)班達(dá)到預(yù)期的目的。最后，祝本次集訓(xùn)班取得圓滿成功，祝各位老師以新的姿態(tài)投入到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去，圓滿完成本學(xué)期的工作任務(wù)。

謝謝大家!

集訓(xùn)發(fā)言【篇6】

士官骨干集訓(xùn)總結(jié)學(xué)員代表發(fā)言稿

尊敬的各位首長(zhǎng)，親愛(ài)的戰(zhàn)友們，大家上午好

我是集訓(xùn)XXX連XXX排XXX班學(xué)員XXX，今天，非常榮幸能夠代表廣大學(xué)員在這里進(jìn)行發(fā)言，此時(shí)此刻，我的心情無(wú)比激動(dòng)，倍感自豪。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表參加集訓(xùn)的全體士官向關(guān)心支持士官骨干集訓(xùn)的各位首長(zhǎng)、集訓(xùn)隊(duì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和保障人員以及為我們進(jìn)行精彩授課的各位教員表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意！

此次集訓(xùn)雖然時(shí)間短暫，但各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在我們的身上傾注了無(wú)數(shù)的心血，他們的精彩授課讓我們受益匪淺，豐富了我們的知識(shí)，開(kāi)闊了我們的視野，提高了我們的思想覺(jué)悟，強(qiáng)化了我們的事業(yè)心和責(zé)任感。使我們深刻認(rèn)識(shí)到作為一名士官，就應(yīng)該立足本職崗建功立業(yè)。古人云：不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。只要我們我們每一名士官把本職工作當(dāng)成崇高的事業(yè)來(lái)追求，從點(diǎn)滴小事做起，把每一個(gè)平凡的工作干得出色，把每一件簡(jiǎn)單的事情做得完美，就能把本職崗位的小天地演繹成精彩的大舞臺(tái)，創(chuàng)造出令人矚目的輝煌成績(jī)，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價(jià)值追求。

十天的集訓(xùn)，各級(jí)首長(zhǎng)的精彩授課讓我們獲益匪淺，深刻

認(rèn)識(shí)到士官隊(duì)伍在部隊(duì)建設(shè)的地位和作用，使我們?cè)鰪?qiáng)了身為士官的光榮感和自豪感，我們?cè)趯W(xué)好有字專題的同時(shí)，也練好了無(wú)字專題，通過(guò)一日生活制度的規(guī)范，行政例會(huì)的召開(kāi)，軍事訓(xùn)練的組織，作風(fēng)紀(jì)律的培養(yǎng)，我們?cè)趨⑴c著同時(shí)也在努力吸收著營(yíng)養(yǎng)，潛移默化的豐富著我們的工作方法，提高了我們的組織指揮能力。

十天的集訓(xùn)，我們開(kāi)展了豐富多彩的文體活動(dòng)，激情澎湃的籃球比賽讓我們明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神重要性，精彩感人的紅色電影，讓我們看到了人性的光輝，熱血沸騰的拔河比賽，讓我們感受到了強(qiáng)大的集體力量，在這一系列活動(dòng)中，無(wú)論場(chǎng)上場(chǎng)下，每個(gè)人都表現(xiàn)出了前所未有的熱情，展現(xiàn)了我們士官隊(duì)伍堅(jiān)忍不拔意志和團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇?tīng)?zhēng)第一的精神風(fēng)貌。

十天的集訓(xùn)是緊張忙碌的，但更是豐富多彩的，回首集訓(xùn)生活，從最初的緊張忙亂到現(xiàn)在的和諧有序，從開(kāi)始的苦熬日子到現(xiàn)在體味生活，從最初怨嘆不解到現(xiàn)在不舍感激，有太多的感觸，太多的收獲。十天的集訓(xùn)不僅僅是一次難得的學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)，也是一次奇妙的轉(zhuǎn)變過(guò)程，更是一次蛻變，一次蛹化后的自縛與掙扎，是艱難磨礪后的厚積與薄發(fā)。

十天的集訓(xùn)，給我們的軍旅生涯留下了一筆寶貴的精神財(cái)富，不僅提高了我們的理論素養(yǎng)，強(qiáng)化了我們的軍事素質(zhì)，錘

煉了我們的思想作風(fēng)，更為我們更好的履行職責(zé)使命，起好士官的模范表率作用打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

人生如逆水行舟，不進(jìn)則退，我們每一名士官同志都要把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的終身職業(yè)，集訓(xùn)的結(jié)束不是我們學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是給予了我們更高的學(xué)習(xí)起點(diǎn)，我們必須保持集訓(xùn)隊(duì)積極向上的學(xué)習(xí)沖勁、英勇頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)和爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作干勁，百尺竿頭，更進(jìn)一步，以飽滿的熱情和百倍的勇氣，為把XXX建設(shè)成為XXXXXXXXX而努力奮斗，為XXX“XXXXXXXXXXXX”的宏偉目標(biāo)再立新功，以優(yōu)異的成績(jī)展士官隊(duì)伍風(fēng)采，向XXXXXXX獻(xiàn)禮。

學(xué)員代表：XXXXXXX年XX月XX日