校園安全方案。

面對(duì)不同的目標(biāo)，我們需要開(kāi)始制定一個(gè)方案，那么從哪些角度來(lái)撰寫(xiě)一個(gè)好的方案呢？如果您想獲取與“校園安全方案”有關(guān)的資料，以下是一些建議的參考資料，希望這些建議能幫助您走出困境！

校園安全方案(篇1)

為貫徹國(guó)家、省、市、及縣教育局有關(guān)加強(qiáng)冬季防火文件精神。預(yù)防和遏制群死群傷惡性火災(zāi)事故的發(fā)生，確保我校今冬明春消防安全。按照《xx縣教育系統(tǒng)20xx年冬季防火工作方案》，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定我校今冬明春防火工作實(shí)施方案。

以上級(jí)有關(guān)防火安全精神為指導(dǎo)，以“責(zé)任重于泰山”為理念，以 “安全第一，預(yù)防為主”為方針，以消除隱患，確保安全為重點(diǎn)，以落實(shí)防火安全責(zé)任制為內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)消防基礎(chǔ)建設(shè)，加大整改火災(zāi)隱患力度，確保我校的消防安全。

冬季防火期從即日起至20xx年3月15日結(jié)束，共分為三個(gè)階段。

1、工作部署階段

學(xué)校要按照縣教育局冬季安全防火工作的要求，從實(shí)際出發(fā)，研究制定切實(shí)可行的冬防安全工作實(shí)施方案。

2、落實(shí)檢查階段

開(kāi)展消防安全大檢查，我校至少組織2次以上全面檢查，每半月開(kāi)展一次自檢自查。

3、總結(jié)階段

學(xué)校要總結(jié)冬防工作的經(jīng)驗(yàn)和不足，確保我校的安全工作落到實(shí)處。

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。在思想上提高對(duì)做好消防工作重要性的認(rèn)識(shí)，立足防范，落實(shí)責(zé)任，突出重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)冬防工作的領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)班子要召開(kāi)專門(mén)會(huì)議，并且要及時(shí)做好記錄，明確火災(zāi)隱患重點(diǎn)，強(qiáng)化冬防工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

2、周密部署，明確責(zé)任。認(rèn)真組織開(kāi)展冬季防火安全工作。同各位班主任簽定安全責(zé)任書(shū)，組織各班開(kāi)展以安全教育為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，并且出一期以安全教育為主題的黑板報(bào)、校報(bào)和手抄報(bào)。

3、冬防期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要親自帶隊(duì)檢查，檢查要全面，不留死角，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患要落實(shí)責(zé)任人，采取有效措施消除隱患。要重點(diǎn)對(duì)要害部位的防火安全進(jìn)行檢查和防范，確保安全。多媒體教室、微機(jī)室的`電源、火源進(jìn)行一次普遍的安全檢查，做到人防、物防、技防三管齊下配齊配足配好消防器材和必要的設(shè)備，加強(qiáng)安全工作基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

4、健全制度，強(qiáng)化管理。安全負(fù)責(zé)人和崗位消防安全負(fù)責(zé)人各制定安全制度，建立健全消防安全檢查、火災(zāi)隱患整改以及用火、用電消防安全管理制度，并且安排好值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師做好檢查、做好記錄。值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師要保證每天最后一個(gè)離校，確認(rèn)各班用電儀器關(guān)閉、門(mén)窗關(guān)好、學(xué)生安全離校后方可下班。

為加強(qiáng)這次冬季安全防火工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立冬季安全防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組 員：

校園安全方案(篇2)

開(kāi)發(fā)區(qū)望城小學(xué) 校園安全專項(xiàng)整治方案

為認(rèn)真貫徹執(zhí)行市局和開(kāi)發(fā)區(qū)中心學(xué)校有關(guān)校園安全的文件及會(huì)議精神，進(jìn)一步落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理法》，切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常的教育秩序和廣大師生的人身安全，遏制校園安全事故，保障廣大師生員工的生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)校園安全穩(wěn)定，結(jié)合我校校園安全的具體情況，決定在全校開(kāi)展以保障師生安全為重點(diǎn)的校園安全專項(xiàng)整治活動(dòng)。具體方案如下：

一、總體要求

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以確保學(xué)校安全發(fā)展為目標(biāo)。全面落實(shí)校園安全責(zé)任制，完善好各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)防重大事故，預(yù)防一般事故，確保校園安全無(wú)事故，堅(jiān)決遏制和有效防范校園安全事故發(fā)生。建立校園安全工作機(jī)制，形成校園安全齊抓共管的工作格局。

二、工作重點(diǎn)

以學(xué)校的安全管理、制度建設(shè)、安全教育、設(shè)施設(shè)備、安全保衛(wèi)、衛(wèi)生健康、交通消防、食品安全、周邊環(huán)境整治為重點(diǎn)，不斷完善規(guī)章制度，落實(shí)工作責(zé)任，及時(shí)消除安全隱患，全面提高校園安全管理水平。

三、組織領(lǐng)導(dǎo) 為加強(qiáng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)，加大整治工作力度，使校園安全專項(xiàng)整治工作到位，經(jīng)研究決定，成立校園安全專項(xiàng)整治行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：項(xiàng)順龍（第一責(zé)任人）

副組長(zhǎng)：齊東錢(qián)（直接責(zé)任人，負(fù)責(zé)隱患檢查、排查、臺(tái)賬等工作）成 員：各班主任（所在班級(jí)第一責(zé)任人）

三、工作步驟

（一）宣傳發(fā)動(dòng)，提高認(rèn)識(shí)

（1）采用廣播、板報(bào)、少隊(duì)活動(dòng)、主題班會(huì)、國(guó)旗下的演講等形式廣泛宣傳校園安全專項(xiàng)整治的目的、要求、意義，提高廣大師生專項(xiàng)整治的重要性、必要性、緊迫性的認(rèn)識(shí)。

（2）深入開(kāi)展安全教育活動(dòng)，把學(xué)生安全教育納入學(xué)校工作、教學(xué)計(jì)劃中，組織師生學(xué)習(xí)安全法律法規(guī)和安全知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)和自防自救的能力。

（3）制訂安全專項(xiàng)整治方案和應(yīng)急預(yù)案。

（二）排查隱患，認(rèn)真整改

認(rèn)真排查事故隱患，制定整改計(jì)劃，落實(shí)整改措施。

四、主要任務(wù)

（一）健全學(xué)校安全管理責(zé)任制度

①校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，分管校長(zhǎng)是直接責(zé)任人，對(duì)學(xué)校安全工作負(fù)責(zé)。

②學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行安全責(zé)任范圍劃分，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，全體教師通力抓，形成上下聯(lián)動(dòng)的工作格局。

③層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)。④加強(qiáng)教育，提高學(xué)生自護(hù)能力。

⑤專人負(fù)責(zé)食堂、食品衛(wèi)生工作，嚴(yán)格把好食品、蔬菜、油料等進(jìn)口關(guān)。

（二）加強(qiáng)校園設(shè)施設(shè)備的安全檢查

①每周一有專人負(fù)責(zé)對(duì)校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查。

②及時(shí)維修、加固或拆除危舊房屋，特別檢查校門(mén)、圍墻、走廊、樓梯、護(hù)欄和校舍屋頂、墻面、地基的牢固程度；供電線路、體育器材等。

（三）提高校園消防安全能力

①每月組織師生進(jìn)行消防安全檢查，對(duì)消防設(shè)施、疏散通道，按有關(guān)規(guī)定確保暢通。

②加強(qiáng)消防應(yīng)急演練，每學(xué)期開(kāi)展一次防震、消防應(yīng)急疏散演練。③積極開(kāi)展防風(fēng)、雪、雷、電等自然災(zāi)害的知識(shí)講座。

（四）消除食物中毒和傳染病問(wèn)題

①學(xué)校園要高度重視食品安全和傳染病防治工作，改善食堂條件，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)食品衛(wèi)生制度和措施。

②學(xué)校食堂必須辦理衛(wèi)生許可證，嚴(yán)把食品采購(gòu)、保管、烹飪關(guān)，建立健全食品采購(gòu)、索證、登記、備案制度，規(guī)范消毒管理，不得使用非法食品添加劑，從業(yè)人員要定期體檢，持有健康證。

③建立健全校園傳染病疫情監(jiān)察與報(bào)告制度，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人，要及時(shí)向教育和衛(wèi)生部門(mén)報(bào)告，做到傳染病早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告，早診斷，早治療。

（五）解決學(xué)生交通安全問(wèn)題

①深入排查交通安全隱患，排查的重點(diǎn)是：有無(wú)接送學(xué)生的機(jī)動(dòng)車輛，是否經(jīng)公安部門(mén)和交通部門(mén)審查合格，有無(wú)定期檢測(cè)，辦理相關(guān)手續(xù)；是否有農(nóng)用車輛接送學(xué)生、幼兒現(xiàn)象；駕駛?cè)藛T是否具備資質(zhì)；接送學(xué)生的車輛是否存在超載現(xiàn)象。

②層層簽訂交通安全責(zé)任書(shū)。學(xué)校與與教師和學(xué)生家長(zhǎng)層層簽訂交通安全責(zé)任書(shū)，學(xué)校不得準(zhǔn)許不符合安全要求的機(jī)動(dòng)車輛和駕駛?cè)藛T接送學(xué)生，教育并要求每一位學(xué)生不得乘坐不符合安全要求的機(jī)動(dòng)車輛，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題必須及時(shí)制止和報(bào)告。

（六）加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作

①加強(qiáng)值日和門(mén)衛(wèi)教師的工作職責(zé)，在學(xué)生到校、午休、上下學(xué)時(shí)，要認(rèn)真進(jìn)行巡視。

②學(xué)校上課期間和放學(xué)后實(shí)行校門(mén)管制，對(duì)進(jìn)出學(xué)校的外來(lái)人員要實(shí)行登記制度，特別要防止無(wú)業(yè)人員、精神病患者、來(lái)歷不明人員進(jìn)入校園。

③嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具等危險(xiǎn)物品進(jìn)入學(xué)校，一旦發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)決沒(méi)收，并給予批評(píng)教育，及時(shí)通知其監(jiān)護(hù)人。

④對(duì)提前到校的學(xué)生要隨到隨進(jìn)校門(mén)，確保學(xué)生人身安全。⑤學(xué)生放學(xué)要建立排隊(duì)和路隊(duì)護(hù)送制度。

（七）建立健全學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

學(xué)校建立各種突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，成立應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，遵循突發(fā)事件處置原則和程序，迅速處置突發(fā)事件，并暢通信息通道，立即上報(bào)主管部門(mén)，有效控制事態(tài)的蔓延和擴(kuò)大。

（八）加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理

積極配合工商、城管、文化等有關(guān)部門(mén)對(duì)學(xué)校200米范圍內(nèi)的娛樂(lè)場(chǎng)所、網(wǎng)吧、游戲機(jī)室、書(shū)報(bào)音像攤點(diǎn)、亂停亂放的車輛，以及經(jīng)營(yíng)出售的“三無(wú)”食品進(jìn)行治理，消除學(xué)校周邊可能存在的安全隱患。

（九）有效加強(qiáng)家校聯(lián)系

學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)、村社的聯(lián)系，共同做好學(xué)生校外防溺水、防火、防雷、防風(fēng)等意外事故的監(jiān)管。通過(guò)印發(fā)一封信、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式，提高學(xué)生在校外的識(shí)險(xiǎn)、避險(xiǎn)、自救自護(hù)的意識(shí)和能力，有效增強(qiáng)家長(zhǎng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人責(zé)任意識(shí)。

五、方法步驟

安全專項(xiàng)整治行動(dòng)分五個(gè)階段實(shí)施。

（一）安排部署階段（11月1日—11月10日）

積極行動(dòng)起來(lái)，召開(kāi)專題會(huì)議，成立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，廣泛宣傳動(dòng)員，認(rèn)真制定工作方案，切實(shí)明確重點(diǎn)任務(wù)、工作責(zé)任和具體措施，做到思想認(rèn)識(shí)到位、安排部署到位、責(zé)任落實(shí)到位。

（二）自查整改階段（11月11日—11月20日）

組織專門(mén)人員對(duì)校園內(nèi)外進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，力求做到橫向到邊，縱向到底，對(duì)排查出的隱患建立臺(tái)賬，制定時(shí)間表和整改措施，進(jìn)行自查整改。

（三）集中檢查階段（11月21日—11月25日）

學(xué)校在自查整改的基礎(chǔ)上，組織檢查，堅(jiān)決將校園事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。

（四）總結(jié)提高階段（11月26日—11月30日）

就專項(xiàng)整治情況“回頭看”，查漏補(bǔ)缺，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，并將總結(jié)報(bào)中心學(xué)校。

校園安全方案(篇3)

活動(dòng)目標(biāo)

樹(shù)立防火意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

掌握火災(zāi)中簡(jiǎn)單的自救方法，能夠?qū)⑵溥\(yùn)用在“逃生演習(xí)”中。

知道可能引發(fā)火災(zāi)的行為及火災(zāi)的危害。

活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：接觸過(guò)關(guān)于火災(zāi)的新聞報(bào)道。

材料準(zhǔn)備：課件“著火了”，火災(zāi)視頻;

幼兒用材料：道具“著火了”，毛巾人手一條。

活動(dòng)過(guò)程

一、活動(dòng)導(dǎo)入

播放火災(zāi)視頻，調(diào)動(dòng)幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)。

教師：視頻中發(fā)生了什么事?火災(zāi)會(huì)給我們的生活帶來(lái)什么危害?

小結(jié)：火災(zāi)的破壞力非常大!身處火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，我們可能會(huì)被大火燒傷;

火災(zāi)引起的濃煙不僅會(huì)使人窒息，還會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境。

我們的家、幼兒園、公園、森林都有可能被大火燒毀。

感知理解

播放課件中的圖片視頻，了解火災(zāi)發(fā)生的原因。

教師：生活中哪些行為可能引發(fā)火災(zāi)?我們要怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生?

小結(jié)：煙頭要及時(shí)熄滅;到指定地點(diǎn)才能燃放煙花爆竹;做完飯要及時(shí)關(guān)掉火源;

打火機(jī)和火柴很危險(xiǎn)，不能當(dāng)成玩具。

只要我們細(xì)心觀察，可以避免火災(zāi)的發(fā)生。

播放課件中的故事動(dòng)畫(huà)，引導(dǎo)幼兒了解火災(zāi)中自救的方法。

教師：著火啦!快看看動(dòng)畫(huà)里的人是怎樣逃生的吧!

小結(jié)：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，我們要及時(shí)撥打電話“119”，消防人員會(huì)趕到現(xiàn)場(chǎng)幫助我們逃生。我們自己不能驚慌，運(yùn)用正確的方法同樣可以自救。

情境演練。鼓勵(lì)幼兒模擬撥打火警電話，嘗試用完整的語(yǔ)言傳遞信息。

教師：你會(huì)撥打火警電話嗎?撥打電話時(shí)需要傳遞哪些信息?試一試吧。

小結(jié)：撥打“119”火警電話時(shí)，把火災(zāi)發(fā)生的具體地址(包括區(qū)縣、街道、門(mén)牌等詳細(xì)地址)是什么東西著火了、自己的姓名和電話告訴消防員叔叔。打電話時(shí)要沉著冷靜，不能慌張。

二、操作體驗(yàn)

播放課件“玩游戲”，進(jìn)一步了解家庭中容易引起火災(zāi)發(fā)生的安全隱患。

火災(zāi)逃生演習(xí)。游戲玩法：教師帶領(lǐng)幼兒將毛巾打濕，進(jìn)行逃生演練。請(qǐng)部分幼兒佩戴道具中的胸飾扮演消防員，其他幼兒分別扮演逃生的`群眾、指引逃生路線的疏散人員。

三、總結(jié)分享

教師和幼兒共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

教師：你是怎樣逃生的?逃生時(shí)心情怎樣?逃生時(shí)有哪些要注意的問(wèn)題?

小結(jié)：遇到火災(zāi)不要驚慌和恐懼，冷靜地選用正確的方法，快速逃到安全的地方。

四、活動(dòng)建議

消防演習(xí)時(shí)，要強(qiáng)調(diào)災(zāi)情的危急和嚴(yán)重性，盡量打開(kāi)園內(nèi)的火災(zāi)警鈴營(yíng)造氣氛，避免幼兒嬉戲打鬧，以為是在玩游戲，導(dǎo)致失去了演習(xí)的意義。如果條件允許，教師可邀請(qǐng)消防員進(jìn)班為幼兒介紹消防知識(shí)。

五、活動(dòng)延伸

帶領(lǐng)幼兒熟悉幼兒園的水源，如水龍頭、飲水機(jī)、墩布池等。

教師可組織實(shí)踐活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒參觀消防局，和消防員交流火災(zāi)逃生知識(shí)。

附▼

疏散樓梯數(shù)量不夠或設(shè)計(jì)不規(guī)范，疏散通道嚴(yán)重受堵。

違反操作使用電子教具，造成瞬間負(fù)荷過(guò)大或電線短路。

室內(nèi)消火栓、滅火器材等消防安全設(shè)施配備不足。

不按安全規(guī)定存放易燃物品。

幼兒園工作人員消防安全意識(shí)淡薄。

房門(mén)不暢通(門(mén)背后常有堆積大量雜物)或只開(kāi)一個(gè)門(mén)。

使用大功率照明燈或電熱器及使用火爐取暖跟易燃物過(guò)近。

開(kāi)展消防知識(shí)的宣傳工作

根據(jù)消防知識(shí)進(jìn)學(xué)校要求，通過(guò)廣播、幼兒活動(dòng)、黑板報(bào)等形式,宣傳消防知識(shí),并建立消防宣傳墻，設(shè)置消防宣傳長(zhǎng)廊，把各項(xiàng)消防制度、防火公約、會(huì)議制度、管理網(wǎng)絡(luò)圖上墻。

加強(qiáng)幼兒園消防硬件建設(shè)

設(shè)置滅火器箱，配置干粉滅火器,消防斧(消防水帶、水槍)等，并設(shè)置一個(gè)公共消防應(yīng)急箱，學(xué)校重點(diǎn)部位配置滅火器。

設(shè)置必要的消防設(shè)施標(biāo)志

在幼兒園內(nèi)設(shè)置幼兒園示意圖，標(biāo)明消防設(shè)施,水源和消防宣傳標(biāo)志。

經(jīng)常巡查，排除隱患

對(duì)教室的電源、易燃物的存放和用電、用火安全情況經(jīng)常進(jìn)行巡查。

現(xiàn)實(shí)生活教育

定期進(jìn)行幼兒園火災(zāi)逃生演練，讓幼兒熟知火災(zāi)發(fā)生后的逃生路線，以及如何更好地保護(hù)自己。

教師可以從一些物品中找出孩子不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)孩子的活動(dòng)興趣。當(dāng)找到一樣?xùn)|西如火柴、打火機(jī)時(shí)，讓孩子說(shuō)出不能玩的原因，正確時(shí)鼓勵(lì)，錯(cuò)誤時(shí)糾正，讓孩子明確知道不能玩的危險(xiǎn)物件是哪些。

觀看火災(zāi)的危害

教師可以讓幼兒觀看火災(zāi)的危害的視頻，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。要提醒幼兒如果發(fā)生了火災(zāi)，他心愛(ài)的玩具就會(huì)全部都被燒掉，讓他切身體會(huì)和想象火災(zāi)的巨大危害性，使孩子在大腦中形成表象。

收集防火標(biāo)志圖案

收集防火標(biāo)志圖案，讓幼兒辨識(shí)，引導(dǎo)他們說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法。

熟悉安全通道

教師應(yīng)帶幼兒認(rèn)識(shí)幼兒園的建筑結(jié)構(gòu)和逃生路徑，以便幼兒熟悉通道，在火災(zāi)時(shí)能安全逃生。

消防安全歌

01

小朋友們請(qǐng)牢記，別拿火燭玩游戲;

小心火災(zāi)隨時(shí)起，火災(zāi)逃生要牢記;

進(jìn)入公眾場(chǎng)所里，逃生方向看仔細(xì);

萬(wàn)一火災(zāi)燃燒起，看到濃煙別著急;

先拿濕巾捂口鼻，快快趴下向前移;

記住別回火場(chǎng)里，生命安全為第一。

02

你拍一，我拍一，小孩不玩打火機(jī);

你拍二，我拍二，遠(yuǎn)離電源和汽灌;

你拍三，我拍三，監(jiān)督爸爸不吸煙;

你拍四，我拍四，遇到著火不哭泣;

你拍五，我拍五，煙大快把口鼻捂;

你拍六，我拍六，遇到火災(zāi)快呼救;

你拍七，我拍七，遇到火災(zāi)快逃離;

你拍八，我拍八，防火安全從小抓;

你拍九，我拍九，報(bào)警撥打“119”。

校園安全方案(篇4)

校園安全文化是保護(hù)師生員工的身體健康和生命安全，以及保護(hù)個(gè)人和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全的物質(zhì)文明和精神文明的總和，是現(xiàn)代安全管理的基礎(chǔ)。它包括師生員工的安全意識(shí)、價(jià)值觀、倫理道德、行為規(guī)范的精神因素，貫穿于校園安全管理的全過(guò)程，滲透于師生員工教學(xué)，工作、學(xué)習(xí)和生活的一切活動(dòng)中。校園安全文化建設(shè)重在教育人、警示人、影響人。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全管理建設(shè)，提升學(xué)校安全管理水平，現(xiàn)制定我?！靶@安全文化建設(shè)”工作方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教育部《中小學(xué)生公共安全教育指導(dǎo)綱要》(國(guó)辦發(fā)[2 O 07]9號(hào))為總綱，以鮮活多樣的主題教育活動(dòng)為載體，針對(duì)教師職業(yè)特點(diǎn)和青少年學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)律，從強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，深入開(kāi)展校園安全文化建設(shè)活動(dòng)?；顒?dòng)堅(jiān)持育人為本：德育為先，培養(yǎng)師生安全觀念，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，努力營(yíng)造一個(gè)安全、文明、和諧的育人環(huán)境，保障和促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展，辦人民滿意教育。

二、總體目標(biāo)和工作思路

總體目標(biāo)：通過(guò)開(kāi)展“校園安全文化建設(shè)”活動(dòng)，學(xué)校形成濃厚的安全文化氛圍，廣大師生具有強(qiáng)烈的安全意識(shí)和文明的行為習(xí)慣，樹(shù)立正確的安全理念，提高自我防范、自我救護(hù)、防護(hù)能力，并通過(guò)他們影響家庭，影響社會(huì)，增強(qiáng)全社會(huì)的安全意識(shí)，促進(jìn)“珍惜生命，安全第一”的觀念的形成。

工作思路：通過(guò)教育教學(xué)、課堂滲透、開(kāi)展活動(dòng)、制度建設(shè)等，對(duì)教育系統(tǒng)安全文化建設(shè)和安全教育進(jìn)行整體規(guī)劃，整合教育資源，使教育效果達(dá)到“四個(gè)明顯”：即校園安全文化建設(shè)明顯加強(qiáng)，教師職業(yè)素養(yǎng)明顯提高，學(xué)校、家庭、社會(huì)安全環(huán)境明顯優(yōu)化，青少年安全教育體系明顯形成。

三、安全文化建設(shè)的主要內(nèi)容和方法途徑

主要內(nèi)容：根據(jù)青少年各學(xué)齡段身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，以樹(shù)立安全意識(shí)、培養(yǎng)防范、救護(hù)能力為目標(biāo)，結(jié)合思想教育、道德品質(zhì)教育和紀(jì)律教育，圍繞教育部《中小學(xué)生公共安全教育指導(dǎo)綱要》要求，加強(qiáng)安全常識(shí)教育、讓學(xué)生逐步掌握相應(yīng)年齡階段的安全防范知識(shí)，具有一定的自護(hù)、救護(hù)能力。

方法途徑：

一是充分發(fā)揮課堂主渠道作用。以省編中小學(xué)安全教育讀本為基本教材，按年級(jí)段開(kāi)展安全教育，使學(xué)生在相應(yīng)的階段能夠較好的掌握應(yīng)有的安全知識(shí)，具備應(yīng)有的安全防范能力。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，各年級(jí)段的課堂教學(xué)時(shí)間要達(dá)到小學(xué)不低于1 2課時(shí)。

二是建立安全教育基地。校園首先是安全教育的重要基地。各校要充分利用校園的教育資源，開(kāi)展安全教育。各校要在校門(mén)內(nèi)外、學(xué)校主干道兩側(cè)設(shè)立2-4塊永久性安全警示標(biāo)語(yǔ)，校園內(nèi)的宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)要定期刊出安全教育專版或?qū)?。有條件的時(shí)候還將建立安全教育室，集中全校安全教育圖片等設(shè)施，開(kāi)展教育活動(dòng)，和當(dāng)?shù)氐慕谎簿嘘?duì)、派出所以及相關(guān)企業(yè)等單位建立聯(lián)系，利用他們的安全教育資源，拓寬對(duì)學(xué)生的安全教育渠道。

三是定期開(kāi)展各類安全教育活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)。要抓住“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日"和“安全教育月"等契機(jī)，開(kāi)展集中教育活動(dòng)。在這些教育活動(dòng)中，要確立教育主題，有的放矢。以安全教育主題班隊(duì)會(huì)、觀看安全教育電視片、舉辦安全知識(shí)競(jìng)賽、安全知識(shí)書(shū)畫(huà)比賽、安全征文、發(fā)放安全倡議書(shū)、開(kāi)展安全社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等形式，讓學(xué)生自己去了解安全常識(shí)、去收集安全故事、安全新聞，直接體驗(yàn)身邊人、身邊事，把安全認(rèn)知內(nèi)化為自身信念，逐步樹(shù)立安全防范意識(shí)，增強(qiáng)安全教育的實(shí)效性。

四是健全校園安全制度。安全制度文化是圍繞學(xué)校師生安全，規(guī)范學(xué)校安全管理，規(guī)范師生安全行為，要求全體師生共同遵守的規(guī)章制度。安全制度是學(xué)生安全行為的準(zhǔn)繩，又是安全精神文化的基礎(chǔ)。學(xué)校通過(guò)建立健全安全制度，豐富校園安全文化；學(xué)生通過(guò)遵守安全制度，規(guī)范安全行為。要向師生員工明確建立安全制度文化的目的，讓大家知道建設(shè)安全制度文化對(duì)穩(wěn)定學(xué)校秩序，保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全，提高教育教學(xué)質(zhì)量起著積極的保障作用。要完善安全制度的內(nèi)容，針對(duì)校園安全工作特點(diǎn)，在原有安全制度文化的基礎(chǔ)上進(jìn)一步健全完善各項(xiàng)制度。特別是對(duì)網(wǎng)絡(luò)的滲透、鐵路交通的影響要健全安全管理制度。

要抓好制度的落實(shí)。學(xué)校與各部門(mén)負(fù)責(zé)人、班主任簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，把安全制度落實(shí)到人。明確各部門(mén)應(yīng)承擔(dān)的安全職責(zé)。同時(shí)，學(xué)校要加強(qiáng)宣傳教育。不斷提高師生遵守安全制度的自覺(jué)性。要定期、不定期對(duì)各項(xiàng)安全制度執(zhí)行情況進(jìn)行督促檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，確保各項(xiàng)安全制度落實(shí)到位。

四、保障措施和要求

(一)加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，要做到思想認(rèn)識(shí)到位、組織領(lǐng)導(dǎo)到位、教育內(nèi)容到位和活動(dòng)措施到位。

(二)要把安全文化建設(shè)和安全教育納入學(xué)校教育的總體規(guī)劃和年度工作目標(biāo)，與當(dāng)前學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀相合，與未成年人思想道德建設(shè)相結(jié)合，與和諧校園建設(shè)相結(jié)合，與師德建設(shè)相結(jié)合，與中小學(xué)生的受教育程度和認(rèn)知能力相結(jié)合，做到區(qū)分層次、整體銜接，注重實(shí)效，深入開(kāi)展。主要負(fù)責(zé)同志要經(jīng)常深入基層調(diào)查安全文化建設(shè)和安全教育情況，研究解決教育過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題，協(xié)調(diào)社會(huì)備方面力量為學(xué)校出謀劃策，為學(xué)校安全文化建設(shè)和安全教育提供一切便利條件。

(三)校長(zhǎng)是學(xué)校安全文化建設(shè)和安全教育的第一責(zé)任人，要親自主持制定切實(shí)可行的實(shí)施方案。各校要同時(shí)抓好本學(xué)校內(nèi)的試點(diǎn)工作，以點(diǎn)帶面。通過(guò)課內(nèi)外、校內(nèi)外各種途徑，充分發(fā)揮課堂主渠道、學(xué)校主陣地作用，堅(jiān)持育人為本、注重實(shí)際，抓出成效；學(xué)校黨團(tuán)、少先隊(duì)組織要充分發(fā)揮作用，將本學(xué)校安全文化建設(shè)和學(xué)生的安全教育作為重要工作來(lái)抓，要深入年級(jí)、班組，充分發(fā)揮指導(dǎo)、督促督查作用。教育教學(xué)研究部門(mén)要加強(qiáng)安全教育校本課程研究、開(kāi)發(fā)工作，為促進(jìn)安全教育活動(dòng)向更深層次發(fā)展提供教育教學(xué)指導(dǎo)。

(四)加強(qiáng)教育督導(dǎo)評(píng)估，建立對(duì)學(xué)校的綜合考評(píng)制度和表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，把重視安全文化建設(shè)和師生安全教育工作作為日常檢查、年終考核的重要內(nèi)容。對(duì)工作推動(dòng)不力、走過(guò)場(chǎng)、安全問(wèn)題較多的地方和學(xué)校，要通報(bào)批評(píng)，限期整改。

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)市教育局《關(guān)于推進(jìn)校園安全文化建設(shè)活動(dòng)的通知》精神，切實(shí)抓好校園及周邊環(huán)境整治，深入開(kāi)展法制教育、安全教育，提高學(xué)生的自護(hù)自救安全防范意識(shí)，決定在校園內(nèi)開(kāi)展學(xué)生安全專題教育活動(dòng)。

五、活動(dòng)主題：

珍愛(ài)生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處

六、活動(dòng)時(shí)間：

20XX年

七、主要活動(dòng)內(nèi)容：

（一）認(rèn)真開(kāi)展“七個(gè)一”活動(dòng)。

1、各中隊(duì)制定一份安全教育計(jì)劃，針對(duì)班級(jí)情況切實(shí)進(jìn)行安全教育工作，開(kāi)展主題教育活動(dòng)。

2、認(rèn)真出好一期“珍愛(ài)生命，牢記安全”的主題黑板報(bào)。利用黑板報(bào)、展示欄向?qū)W生宣傳各項(xiàng)安全知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，使整個(gè)校園形成了良好的教育氛圍。

3、學(xué)會(huì)一首關(guān)于安全教育的兒歌。

按時(shí)上學(xué)不遲到，放學(xué)路上不逗留。

課間活動(dòng)要文明，不可追逐和打鬧。

走廊樓道不跑跳，腳步要輕慢慢行。

集會(huì)做操快靜齊，秩序井然不擁擠。

交通法規(guī)要遵守，騎車行走都靠右。

安全行車要注意，不要并行不追逐。

穿越馬路不心急，一停二看三通過(guò)。

愛(ài)惜生命講安全，學(xué)習(xí)鍛煉快抓緊。

4、組織學(xué)生觀看一部安全教育片。

5、致家長(zhǎng)一封安全倡議書(shū)。

6、開(kāi)展一次安全知識(shí)講座。

7、利用課程超市里的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程進(jìn)行安全專題教育活動(dòng)。

（二）、利用學(xué)校宣傳欄的功能，張貼宣傳畫(huà)，開(kāi)展一次以“崇尚科學(xué)、關(guān)愛(ài)家庭、珍視生命、反對(duì)邪教”為主題的.正面教育，增強(qiáng)青少年識(shí)別邪教，抵制邪教的能力，認(rèn)清邪教的本質(zhì)和危害，倡導(dǎo)科學(xué)健康的生活方式。

（三）、對(duì)全校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對(duì)校園門(mén)、窗、欄桿、圍欄、教室、活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室可能存在的問(wèn)題認(rèn)真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，解決問(wèn)題。

八、 后續(xù)工作

活動(dòng)結(jié)束以后，我們將堅(jiān)持安全工作“常抓不懈、警鐘長(zhǎng)鳴”的方針，繼續(xù)深入細(xì)致、有條不紊地開(kāi)展上述活動(dòng)，不斷完善和鞏固相關(guān)安全制度，目的在于以“安全教育”活動(dòng)為載體，不斷加強(qiáng)學(xué)校師生安全工作，牢固樹(shù)立“安全教育第一，責(zé)任重于泰山”的防范意識(shí)，努力打造“平安校園”，為師生營(yíng)造一個(gè)安全健康的育人環(huán)境。

校園安全方案(篇5)

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針,綜合整治校園安全隱患，防患于未然，營(yíng)造人人關(guān)心安全，個(gè)個(gè)重視平安的良好校園氛圍，增強(qiáng)學(xué)校師生的安全意識(shí)，普及各種安全知識(shí)，提高師生的安全自護(hù)能力，促進(jìn)學(xué)校安全工作水平進(jìn)一步提高。以保障全校師生人身安全和學(xué)生健康成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)主題

強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年9月1日至10月15日

四、組織機(jī)構(gòu)

成立__學(xué)?！皩W(xué)校安全教育宣傳月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

五、活動(dòng)內(nèi)容

本次安全教育月活動(dòng)的主題內(nèi)容是“四防”“五意識(shí)”教育。所謂“四防”教育是指對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水、防雷擊、防中暑、防食物中毒的教育。所謂“五意識(shí)”是指通過(guò)活動(dòng)以增強(qiáng)學(xué)校完善安全防范、教師執(zhí)行安全措施、學(xué)生自我保護(hù)、家長(zhǎng)支持配合、社會(huì)服務(wù)監(jiān)督的“五種意識(shí)”。

六、活動(dòng)目的

通過(guò)開(kāi)展“安全教育月”活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力，動(dòng)員全社會(huì)共同關(guān)注和支持學(xué)校安全工作，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開(kāi)展。

七、方法措施

提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校安全工作關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到各個(gè)家庭的幸福安寧和社會(huì)的穩(wěn)定。學(xué)校安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)組，落實(shí)具體工作，主動(dòng)與家長(zhǎng)、有關(guān)部門(mén)聯(lián)系。

科學(xué)組織，講求實(shí)效。

安全教育活動(dòng)面向全體師生，全員參加，根據(jù)學(xué)生年級(jí)特點(diǎn)，圍繞“四防”、“五意識(shí)”積極組織開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。

1、開(kāi)辟一組宣傳櫥窗。

在學(xué)校院內(nèi)有安全教育的警示語(yǔ)，如：“課間游戲不蹦跑”、“你追我趕危險(xiǎn)多”等等，營(yíng)造事事講安全，人人懂安全的氛圍。

在學(xué)校板報(bào)、班級(jí)板報(bào)內(nèi)以漫畫(huà)、照片、圖片等形式布置一組宣傳板塊，深入淺出地將安全知識(shí)普及到學(xué)生。

校櫥窗張貼宣傳畫(huà)，師生人人動(dòng)手，創(chuàng)建安全校園”。

發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，聯(lián)合家長(zhǎng)力量，配合學(xué)校切實(shí)做好安全教育工作。

2、組織一組教育活動(dòng)。

充分發(fā)揮升旗儀式的作用，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹(shù)立時(shí)時(shí)講安全、處處講安全的思想。

班主任根據(jù)本班實(shí)際，結(jié)合安全教育內(nèi)容開(kāi)展一次以“安全在心中，平安在身邊”，主題班會(huì)活動(dòng)，做好活動(dòng)過(guò)程的記錄。

3、開(kāi)展一次救護(hù)演練

10月13日組織一次消防、地震、突發(fā)事件緊急疏散、逃生救生安全演練活動(dòng)。

教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們將始終堅(jiān)持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

校園安全方案(篇6)

為了進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作，全面落實(shí)教育部關(guān)于安全工作的具體要求，緊密圍繞學(xué)?！陡黜?xiàng)安全整改方案》，及時(shí)召開(kāi)了安全會(huì)議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了上級(jí)有關(guān)精神，補(bǔ)充調(diào)整了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到檢查與自查相結(jié)合、檢查與整改相結(jié)合，堅(jiān)持邊檢查邊整改，以檢查促整改，盡最大努力把不安全事故消滅在萌芽狀態(tài)。下面將學(xué)校安全整改措施匯報(bào)如下：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機(jī)構(gòu)。學(xué)區(qū)及時(shí)調(diào)整了安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，黨支部、政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、部分有關(guān)人員為成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)小學(xué)安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。在具體工作中，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，始終把學(xué)校安全教育工作放在首位，常抓不懈。通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，提高了對(duì)安全工作重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)。

2、根據(jù)《學(xué)校安全工作暫行條例》，結(jié)合我校實(shí)際，健全完善了學(xué)校安全工作管理規(guī)定、安全事故行政責(zé)任追究制度、安全教育制度、值周制度、安全常規(guī)檢查和放學(xué)護(hù)送制度等，明確了工作責(zé)任，狠抓安全措施的落實(shí)，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和師生人身安全，努力營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境。

3、采取有利措施，認(rèn)真進(jìn)行整改工作。

(1)、認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于學(xué)校安全工作的有關(guān)規(guī)定，特別要學(xué)習(xí)好〈學(xué)校安全工作暫行條例〉，加強(qiáng)安全教育，做到學(xué)法、懂法。同時(shí)，聯(lián)系交警中隊(duì)來(lái)校進(jìn)行交通安全講座，印發(fā)交通安全材料，普及交通安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生遵守交通規(guī)則的自覺(jué)性和安全意識(shí)，提高學(xué)生自護(hù)能力。

(2)、針對(duì)學(xué)校滲水窖窖口太大，不及時(shí)上鎖的問(wèn)題，要請(qǐng)焊工制作鐵蓋子，進(jìn)行安裝，防止學(xué)生誤入其中。嚴(yán)禁學(xué)生到水窖旁玩耍。

(3)、協(xié)調(diào)派出所、鎮(zhèn)政府職能部門(mén)加強(qiáng)對(duì)校外經(jīng)營(yíng)食品個(gè)體戶的管理，堅(jiān)持持證上崗，合法經(jīng)營(yíng)。通過(guò)召開(kāi)專門(mén)會(huì)議，學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，宣傳飲食衛(wèi)生常識(shí)，進(jìn)一步嚴(yán)格食品質(zhì)量，杜絕食物中毒事件的發(fā)生。

(4)、加強(qiáng)對(duì)校門(mén)口的管理，重點(diǎn)解決學(xué)生騎自行車問(wèn)題，定期檢查學(xué)生自行車車閘、車鎖，對(duì)不符合要求的自行車一律實(shí)行強(qiáng)制維修。堅(jiān)持放學(xué)護(hù)送制度，進(jìn)一步明確教師放學(xué)護(hù)送職責(zé)，采取有力措施，堅(jiān)決杜絕不安全事故的發(fā)生。

(5)、對(duì)體育設(shè)施方面存在的問(wèn)題，首先要停用，及時(shí)進(jìn)行拆除。其次要請(qǐng)專業(yè)人員對(duì)其進(jìn)行維修加固，嚴(yán)格質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，維修后要經(jīng)過(guò)驗(yàn)收，確系合格，方可交付使用。同時(shí)，各學(xué)校要建立體育設(shè)施檢查制度，定期或不定期對(duì)體育設(shè)施使用情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)處理。

(6)、對(duì)于存在安全隱患的學(xué)校圍墻、廁所、破舊校舍，一是要立即停用，書(shū)寫(xiě)醒目警示牌，劃出警戒線，嚴(yán)禁師生靠近危險(xiǎn)地帶，并采取有效的措施，進(jìn)行加固。二是盡快擬定翻建預(yù)算方案，與村委會(huì)協(xié)商解決學(xué)校圍墻、廁所、破舊房屋修建問(wèn)題。

(7)、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的綜合治理，積極會(huì)同公安民警清理校園周邊環(huán)境。強(qiáng)化值周工作力度，重視校園安全巡查工作，重點(diǎn)區(qū)域責(zé)任到人，根據(jù)兼職工作實(shí)行24小時(shí)不間斷防護(hù)。對(duì)不認(rèn)真履行職責(zé)，措施落實(shí)不到位，出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故和存在嚴(yán)重事故隱患的，按有關(guān)規(guī)定追究直接責(zé)任者和領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

(8)、教室和照明線路存在的問(wèn)題，要按照質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范照明用電線路，合理布線，有計(jì)劃、分階段對(duì)學(xué)校用電線路進(jìn)行改造。要根據(jù)實(shí)際情況，該維修的就維修，該更換新線的就換新線，配齊開(kāi)關(guān)、吊線盒等設(shè)備。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全用電知識(shí)的教育，堅(jiān)決杜絕學(xué)生違章使用電器現(xiàn)象。

(9)、加強(qiáng)對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)及教師的安全教育工作，通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)，不斷提高對(duì)安全工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)安全工作責(zé)任感、緊迫感，講究實(shí)效，克服形式主義和為難情緒，保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和師生人身安全。

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