激勵作文。

在日常中說到作文，大家一定都很熟悉，寫作,其實是自己與自己內(nèi)心靈魂的對話。寫一篇好的作文要突出它的核心要點。您是不是不太清楚作文的寫作要點呢？以下內(nèi)容是小編特地整理的“我想激勵你作文”，相信會對你有所幫助！

我想激勵你作文 篇1

俗話說：“人無志而不立”。一個人假若沒有遠(yuǎn)大的理想，是不可能有所作為的。從遠(yuǎn)古時代的開天辟地到如今的知識爆炸，信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有著崇高的理想。理想使我們奮斗前進(jìn)，用于創(chuàng)新的.動力；理想是人生的指路燈，理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉······

回憶往昔，過去的事一件接著一件從我眼前閃過，而其中的一件事尤為深刻。通過那件事徹底改變了我對學(xué)習(xí)的態(tài)度，它一直激勵著我，使我從眼前的消極懈怠，變得信心滿滿，積極樂觀，在許多方面都取得了可喜的進(jìn)步。

以前一提到去上補習(xí)班，我總是一副倦容，總是找各種理由推脫不去，到了課堂上，我的效率也是班上的倒數(shù)，經(jīng)常完不成課上老師布置的任務(wù)。那兩個小時對我來說就是度日如年，爸爸媽媽也對我沒有什么辦法，老師對我也不怎么關(guān)注，我就生活在教室的角落里，像是個隱形人，與世無爭。

人生的道路上如果沒有拼搏就像戰(zhàn)場上沒有硝煙一樣平淡，無意義。人生不是一帆風(fēng)順的，它隨著時間會開辟出一道道深淵，隨時都會崛起一座座陡峭的山峰。我們要想造出一條平坦的人生路，就必須跨越深淵穿山峰。這無疑需要頑強的拼搏和堅持不懈的奮斗精神。

可突然有一天一件事改變了這一切。

那天上午，補習(xí)班的升旗儀式上，校長親自在國旗下講話，只見校長拿起話筒說道：“同學(xué)們，首先我想先在這里給大家念一首小詩，送給即將離開這里的同學(xué)們”，“有夢想的石頭，會把夢想藏進(jìn)心里。被鑿開的時候，會散發(fā)出閃閃的亮光。路邊的石頭，夢想變成玉石是熱愛生活的。水中的石頭，夢想變成珊瑚內(nèi)心是豐富的。山中的石頭，夢想變成鉆石是精神高貴的。有夢想的石頭會開花，沒有夢想的石頭，最后會淪為砂礫?！薄跋Ｍ型瑢W(xué)能做一個有夢想的人。這首小詩是我校一個同學(xué)寫的，我有理由相信能把夢想寫進(jìn)詩里的同學(xué)一定是一位非常優(yōu)秀的同學(xué)?！边@時操場上的同學(xué)們“哇”的一聲炸開了鍋，都在紛紛猜測是誰寫的，我剛開始一聽就是一愣，一下子意識到，這不就是我上午在校寫作課的時候?qū)懙膯?？我的心中掀起了千層巨浪，是那樣的激動久久無法平靜，天啊，我的詩就被校長當(dāng)著全校同學(xué)在國旗下講話時讀了，還給予了我很高的評價。這一切是真的嗎？我不敢相信眼前所發(fā)生的一切。

你的遇事慌亂、抱怨、一臉苦相，遇事就推脫、找借口，邏輯不清，沒有反饋，不動腦，不走心的舉動都會出賣你。陽光、沉穩(wěn)、樂觀，抗擊打、思路清晰，勇于奉獻(xiàn)，耐得住寂寞，不怕犯錯，有進(jìn)步，打雞血的每一天都會成就連自己都驚訝的夜晚。

時間對于每一個人都是公平的，為什么有人要抱怨時間的不公，這是心態(tài)的不對，因為忙碌的人認(rèn)為自己一生碌碌無為一事無成，而歸咎于時間的不夠。世界上最公平的就是時間。他雖然冷酷無情鐵面無私，但對于珍惜時間的人，歲月是靜好的、唯美的，他是熱情洋溢的，他總會雪中送炭的。

面對困難挫折挑戰(zhàn)，只要肯相信自己，不斷地努力付出，哪怕現(xiàn)在的人生是從零開始的，我堅信，你一定會做到的！

我想激勵你作文 篇2

在記憶的長河中，有著許多冉冉升起的明星，它們在空中默默散發(fā)著光芒，其中有著一顆在記憶深處的明星，它激勵著我在黑暗中前進(jìn)。

時光匆匆流去，但那件事卻銘刻在我的心中，使我感到溫暖

那是一個寒冷的冬日，天空中一直飄著白雪，雖然下的不大，但是地上還是積了些雪，樹枝上也蓋滿了白雪，行人的身上也覆蓋了些許白雪。冬日的人們，賴床的情緒更加明顯了，誰也不想離開溫暖的床。但是為了學(xué)習(xí)，也就不得不起來了。一直在偷懶，不轉(zhuǎn)緊時間，時間偷偷地在我身邊溜走，結(jié)果吃完飯，也就快遲到了。

抓起書包，迅速奔向?qū)W校，路上手漸漸沒有了知覺，才忽然想起來，走的時候太急了，竟然連手套都忘記了戴。哎，只好硬著頭皮往前沖了。下了課，同學(xué)們都飛奔出去，去迎接作文著這冬日的第一場雪，臉上都洋溢著歡樂的笑容，而我卻怎么也高興不起來，畢竟手都快凍成豬蹄子了，怎么還能開心起來呢？

她，平日都不怎么交流的，但不知道她人那么的細(xì)心。她看到了我縮成了一團，手不停地搓著。她默默地走到了我身邊，摘下了手中的手套，放在我的桌子上：吶，你戴著吧，我不怎么冷。便默默地走開了。我看著她放在桌子上的手套，她漸走漸遠(yuǎn)的身影，和她偷偷搓著的雙手，忽然感到不是那么冷了。我戴上了她的手套，手套是那么溫暖，暖到了心底。抬頭望望窗外的世界，不知什么時候太陽露出了頭，紅色的太陽光照射著潔白的積雪，散發(fā)出銀白色的美麗。

冬日的手套，它溫暖著我，并也激勵著我無論遇到什么困難，身邊總有好心人幫助人，人間處處充滿著愛！

我想激勵你作文 篇3

手指輕輕劃過，封面上的六個大字，上面赫然寫著魯濱遜漂流記。我感受到一股向前進(jìn)的勇氣。我讀完了這本書，對魯濱遜這個人產(chǎn)生了極大的敬意，他在困境之中激勵了我，他讓我發(fā)現(xiàn)在原本生活中的一件件讓我覺得算是滅頂之災(zāi)的事情，現(xiàn)在確實不值一提。

我輕輕地推開了臥室的門，郁悶的躺在床上，我怎么都想不到母親。僅僅會因為一次數(shù)學(xué)測驗成績不理想，就。讓我三星期內(nèi)不準(zhǔn)碰手機，不禁感到一陣無力，三星期不玩手機，那該是多么煎熬啊，我一定會無聊死的。正當(dāng)我在抑郁苦悶的時候，突然被書桌上的一本書記的期待，上面赫然寫著魯濱遜漂流紀(jì)律的大字，我早已聽過這個小說的名字，聽說內(nèi)容十分好好看，但是平常的我并不不是一個喜歡讀書的人，買回來之后也就是。放在那里成為翻越過，但是現(xiàn)在并沒有什么事情可做，不如就讀一讀這本書吧。正好可以打磨一下這孤獨卻無聊的時光。

誰知道剛看進(jìn)去一小會兒，我便沉浸進(jìn)去，無法自拔。我被里面的故事深深吸引了。從魯濱遜因為追逐夢想而離家出走，到他被困小島孤獨無力時，心情也隨著情節(jié)的變化而變化，一會兒因為他出海發(fā)家致富而感到一陣興奮，但是又到他流落荒島時感到一陣無力感。我的心情在在看書時仿佛和魯濱遜連在了一起，時時刻刻感受著他的怒哀樂。魯濱遜在小島上一個人孤苦無依，只有幾條小狗陪著他，只有一只會說話的鸚鵡，而且島上的生活十分簡陋，并沒有什么可以用來娛樂的工具，但是就在這樣惡劣的環(huán)境下，他竟然辛辛苦苦堅持到24年，他到底是怎么做到的？的看完了這本書，我心中逐漸明白了，是因為。他堅強的性格和毅力和對活下去的決心和勇氣。在面對這樣無聊且單一的生活，他的心里面永遠(yuǎn)充斥著積極的樂觀的情緒，總是對活下去這件事情充滿信心。在他剛流落孤島時，我原以為他。難過，傷心，甚至自暴自棄，怨天尤人，但是他登島后第一件事情就是說上帝還是眷顧著我的，至少我還活著。這不經(jīng)意讓我為他的樂觀的生活態(tài)度和堅強的性格。產(chǎn)生了極大的敬佩讀。完這個故事，我感覺到了一種自強不息的精神。我很佩服魯濱遜的勇氣，他能在那么困難的地方不自暴自棄生存下來，還很佩服他的智慧，可以物盡所用，我一定要向他學(xué)習(xí)。

我看完這本書后，心里面下定決心，以后一定要碰手機，多把事情放在一些有意義的事情，多看一些像《魯濱遜漂流記》這樣的好書。在生活中我也一定要像魯濱遜那樣有毅力，有堅強的性格。

我想激勵你作文 篇4

往事已如煙般消散，一曲離殤，只剩荒蕪。但在內(nèi)心的最深處，會一直存著某些事吧？我們，還是書桌前安靜的模樣，在歲月的最初微笑。

人都是會變的，只要我心永恒，為自己的夢想堅持，那么至少夢想不會變。當(dāng)我視如珍寶的對每件事都付出百分之百的精力，回報我的，卻是突如其來的打擊現(xiàn)在想來，還不如我筆下的一張張紙看的養(yǎng)眼。

那個時候吧，我自以為曾經(jīng)在省里得過繪畫二等獎就了不起了，卻真的不知道強中自有強中手，拿起畫筆勾勒幾條曲線，再連接，填上幾種顏色就準(zhǔn)備拿去給特長班專業(yè)的美術(shù)老師鑒賞，作為進(jìn)特長班的實力依據(jù)。教室里高手如云，我才感覺到壓力了，當(dāng)老師隨手抽出兩幅畫，其中一幅就有我的，老師說：“就這兩幅畫來講，我比較偏向于這一幅，因為……”當(dāng)然，老師口中的“這一幅”肯定不是我的，評價的雖然很客氣，可我明白，這就是實力的差距，同樣是一張紙，在別人筆下可以色彩斑斕，有堎有角，在我手下，卻是那樣的不協(xié)調(diào)，一下子就被比了下去。我付出那么多時間，那么多精力，聽到的卻不是贊美，好想頹廢。

不，不，這是我嗎？這是那個一向好強的我嗎？盡管有時難免會沮喪，但再受挫折也不能絕望，是對是錯都有人來陪，這樣的人生不美也珍貴，開心的，感動的，疑惑的，困頓的，最終都能堅持，這就是力量，成長不是一首贊歌，經(jīng)歷都寫在臉上，愿我能看到未來。這才是我。

“把這一塊擦了，是個敗筆?！蔽以谛薷?；“眼角畫歪了，神韻全沒了?！蔽以谛薷?；“反手的動態(tài)不自然”我在修改；“比例有些唐突，襯托不出人物的氣質(zhì)?！蔽以谛薷摹＝K于，一張紙上經(jīng)過了數(shù)不清的修改后，總算能入我的眼了?？粗约旱淖髌罚瑹釡I盈眶的不足以表達(dá)心中的感動啊……

感謝那一次教師鑒賞，感謝那一次的低人一等，通過這件事，我歷練的更嫻熟，海枯上涸，石粉爛，矢志終不移。這件小事會一直激勵這我，向前進(jìn)！

我想激勵你作文 篇5

今天老師的課又提出了新的要求，其實不外乎還是老生常談地提到那幾個問題。

有沒有足夠地信心與能力去完成任務(wù)，有沒有想好要如何完成任務(wù)，如果沒辦法做到，那就自覺地退出。

最初的時候，被這樣一步步地牽制是有些不太適應(yīng)，可看看其實同學(xué)都很積極地響應(yīng)，自己也不知不覺就受到了影響。所以說有一個很正能量的團隊是多么重要，因為你會被無形地推動，激勵。

只是他們這樣一直一步步地拖延，有點兒在磨大家的耐性，然我看到真的有不少同學(xué)因為沒有完成基本要求被移出群了，也有一些可能是自己就退出來了，留下的就剩一半。

這也讓自己開始置疑自己能否完成，可是看到留下的`那些同學(xué)，他們有的平時比自己還要忙碌，工作量學(xué)習(xí)量比自己要多得多，卻仍能堅持。我就問我自己，為什么不呢？

最開始的初衷就是奔去邊學(xué)習(xí)，邊成長的想法，想用一個積極的團隊力量一起互相進(jìn)步。同時也更逼迫自己能夠去多一些輸入，這個過程肯定是不輕松的，可是要真的能熬過的話，那成果肯定比自己預(yù)想的還要好，前提是你有認(rèn)真地去對待。

所以，如果不堅定，那就多交一些有正能量的積極的朋友，有時候他們可能沒和你互動，但你也能被激勵到。

我想激勵你作文 篇6

在我腦海里有許許多多的事，數(shù)也數(shù)不清，猶如天上的星星一樣，每一件事都散發(fā)著它獨有的光芒；每一件事都讓我感受到了艱辛與幸福；每一件事都讓我悟出了人生的真諦，汲取繼續(xù)前進(jìn)的力量。而最閃亮的那顆星星，就是一直激勵我的一件往事。

記得在五年級時，老師讓我當(dāng)升旗儀式的主持人。原先我是拒絕的，因為對于我來說，當(dāng)主持人肯定比登天還難。我是一個沒有主持經(jīng)驗，連讀書都讀不好的人怎樣才能做主持人呢？后來在老師和同學(xué)們的鼓勵下激發(fā)了我的斗志。于是，我答應(yīng)了老師，但我心里多多少少還有些后悔和顧慮。

“我們只有一周的練習(xí)時間，你要加緊練習(xí)稿子?！崩蠋煹脑捯怀觯揖拖駝偙焕渌疂娺^一樣的痛苦。我從周二開始每天下午的第四節(jié)課我都會在教室里念稿子，每次念我的手心都會出汗比上臺還緊張。我不斷地安慰自己：要靜下心來，要靜下心來?？墒俏沂冀K靜不下來。一晃就到了周四，老師把我叫到辦公室里，讓我把稿子念一下。經(jīng)過兩天的刻苦訓(xùn)練，自認(rèn)為有很大的提高，于是充滿自信的讀了一遍。剛開始的時候還比較流利，到后來越來越不行了，老師實在是聽不下去了，直接來了一句：“沒練好就繼續(xù)練?！边@句話簡直就是晴天霹靂，把我劈到了人生的最低谷！

周一，令我害怕的日在來了，但是我不能害怕，改該來的總會來的。上臺了我的手心不斷冒汗，內(nèi)心就像過山車一樣不得平靜。由于害怕，稿子有不少讀錯的地方，但我還是默默地在心里給自己打氣。雖然主持時有些小差錯，但我還是坦然，平靜的搞定了。

我的主持雖然在別人眼中一點都不精彩。但在我自己眼中我對自己是很滿意的。因為我看到了我自己進(jìn)步，成長的樣子。每當(dāng)我做不好某一件事時，我都會想起這件事來給自己打氣。

我想激勵你作文 篇7

那本是一件小事，可每當(dāng)我遇到困難的時候，就會不由自主的想起那件小事。因為它激勵著我，使我有了克服困難的勇氣和決心。

那是一個夏天的中午，火紅的太陽炙烤著大地，樹上的葉子一動不動，蟬還在不停的叫著“知了——知了——”。在這天，我和我的朋友一起在空地上練習(xí)滑板。我站上滑板，可是沒滑幾步就倒在地上，就收起滑板坐在一邊看著她練習(xí)。她先是穩(wěn)穩(wěn)地站在滑板上，可沒滑幾步就和我一樣倒在了地上。但她并沒有放棄，而是爬起來再一次站上了滑板。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，她終于掌握了基本要領(lǐng)。當(dāng)她再一次站上滑板滑行時，卻在不經(jīng)意間被一塊小小的石頭絆倒了。她重重地摔在了地上。我嚇的失聲尖叫，趕緊跑過去扶她，她卻一把把我推開，說：“我沒事，自己能起來。”我看見她的膝蓋流血了，殷紅的血滴在地上，把地面都染紅了。這時，聒噪的蟬好像也被她的堅強所感動，停止了煩人的聒聒。她頑強的從地上爬起來，從口袋里掏出創(chuàng)可貼，貼在膝蓋上，然后繼續(xù)練習(xí)。汗水把她的頭發(fā)粘住了，汗珠從頭上滴到地上，發(fā)出耀眼的光芒。

經(jīng)過不斷的努力，最終她終于能熟練的操控滑板了。她在學(xué)會滑板后是那么的開心，以至于拉著我的手跳起舞來，好像已經(jīng)忘記了膝蓋的疼痛。那時她的笑容是我見過的世界上最美麗的笑容。不知不覺間，我隨著她的舞蹈自己也練起來。陽光下，她滑著滑板沖在前面，我也滑著滑板追在后面，夕陽把我們倆的影子拉得很長很長……

這件小事一直激勵著我，每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)或生活上的困難時，她滑著滑板“飛翔”的身影，就會在我的腦海中浮現(xiàn)，使我多了一份戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心。（作文5000網(wǎng) wWW.ZW5000.coM）

我想激勵你作文 篇8

一個十一月的上午，陽光明媚?？刹恢獮楹?，我們男生的內(nèi)務(wù)又扣分了，于是班主任就叫我們中午在太陽最大的地方罰站。

到了中午，全班三十五個男生無一例外地都站在操場上。猛烈的陽光照在我們身上，我們的眼睛已經(jīng)瞇成了一條縫。在旁邊的籃球場上，有一些學(xué)生在打籃球，我們便不由自主地將腦袋偏向了那一邊，靜靜地看著。

看著看著，我突然發(fā)現(xiàn)在我們左邊的最角落的籃球場上，有一位籃球少年格外顯眼。他的發(fā)型不算特別，一身白色球衣和球鞋。他看上去是那樣的平凡，但唯一不同的是，那個球場中，僅有他一個人在孤獨地練球，沒有人去陪他。

或許是因為球技不好吧，站在三分線內(nèi)投了約莫10個球，沒有投中一個。但他沒有因此而放棄，他仍然在堅持著用雙手將一個個球送出去，可是換來的卻是球一個個從框邊漏了出去。

漸漸的，太陽升到了頂端?；@球少年的頭發(fā)已經(jīng)被太陽曬得滾燙，似乎隨時都會融化，額前與兩頰豆大的汗珠滾落下來，可是他仍然在堅持，再堅持。

我不知道是怎樣的力量使他在一次又一次的失敗中跌倒再爬起；使他在一次又一次的挫折的沖擊之下仍然能夠堅持下去，我只能從他的眼神中看見一位籃球運動員的堅毅。

如果你要問我他在一個中午投進(jìn)了球嗎？我會毫不猶豫地說：他沒有投進(jìn)一個得分的球，但他投進(jìn)了一個內(nèi)心的希望之球。

霎時，我明白了，老師為什么要我們?nèi)チP站：因為我們在內(nèi)務(wù)整理上敷衍了事，沒有認(rèn)真去做，努力去做，堅持去做。

如今的我們，或許會在學(xué)習(xí)知識或者體育鍛煉中，遇到一點挫折就馬上放棄，然后來一句：太難了，不想學(xué)了。最終形成我們口中的三分鐘熱度。那我們?yōu)槭裁床蝗ハ衲莻€籃球少年一樣去堅持呢？

那個中午一個籃球少年教會了我什么是堅持，用自己的行動激勵著我去堅持做好每一件事。人海中，我們漸行漸遠(yuǎn)，但記憶卻將他銘刻。我恍然大悟，原來生活處處是深意。