落葉六年級(jí)作文。

學(xué)習(xí)過程中寫作文是很平常的，通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。好的作文會(huì)歷經(jīng)許多次打磨，想要提高作文水平我們應(yīng)該怎么做？以下是小編精心收集整理的落葉六年級(jí)作文精選,帶給大家。歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

落葉六年級(jí)作文(篇1)

有人可能會(huì)笑我傻吧，落葉有什么可珍惜的呢？其實(shí)，大家請(qǐng)仔細(xì)想想，落葉也值得珍惜。

黃的、紅的、綠的，秋風(fēng)把樹葉梳染的五顏六色。終于，葉子擋不住勁風(fēng)的再次梳理了，紛紛離開樹枝，如蝴蝶般飄落，形成了秋的使者——落葉。葉落知秋，秋的多少韻味全都蘊(yùn)含在飄灑的落葉之中。落葉悲秋，那是它對(duì)生命的留戀。依著樹枝，總是不愿離開，卻又抵擋不了強(qiáng)勁的風(fēng)，也無力抵擋這蕭瑟的季節(jié)。

有人也許會(huì)說：“那落葉又有什么用呢？”這個(gè)問題的答案需要你自己去探索，而且，他的答案也不唯一。

記得有位文人說過“何必傷悲呢？曾經(jīng)撐起過一方綠樹如蔭，曾經(jīng)庇護(hù)過一樹果實(shí)累累?！甭淙~把陽光、水分留給了長高的枝干，如今，落葉流金，紛呈著生命的亮色，它與風(fēng)兒敲擊著一曲柔和的《歡樂頌》，夕陽把所有的音符，鍍得金黃金黃。

美哉，落葉！這是秋天壯麗而又獨(dú)特的風(fēng)景，昭示著又一個(gè)充滿綠色希望的未來。由此看來，落葉仿佛帶出了人生哲理：從無私奉獻(xiàn)的春夏兩季再到默默飄落的金秋！它難道不值得珍惜和贊美嗎？試想，誰會(huì)喜歡一棵光禿禿的樹呢？

其實(shí)，落葉也美麗，落葉也值得珍惜！

落葉六年級(jí)作文(篇2)

當(dāng)幸福悄悄的來臨，清冷的月光步入房內(nèi)，屋外，早已退去了清晨的噪雜。

又有誰知道。落葉布滿了地，是樹的悲痛；繁花的枯萎，是枝椏的心碎。

為何夜晚如此漫長？是星星的暗淡無光，還是我的幸福早已逃走，如同這秋姑娘的到來，將一切彩色驅(qū)趕，只留下枯燥的黃？

皎月也有斑點(diǎn)，她會(huì)在傍晚傾訴這一切，我聽見她說，她，也有幸福。

我的幸福在哪兒呢？是在幻想中盛世太平的古代，是在夢境中硝煙彌漫的戰(zhàn)期，還是在為了未來努力的現(xiàn)在？

皎月說，她的幸福無處不在，她還說，我的幸福溢滿了生活。當(dāng)她圍著傍晚撒下一抹光時(shí)，黑暗逃得無影無蹤。不是沒有幸福，而是不善于發(fā)現(xiàn)幸福。

真的，有時(shí)候。偽裝自己，是人與生俱來的特點(diǎn)，而夜晚，是人類最脆弱的時(shí)候。

月亮陪伴著哭泣著的楊柳，楊柳很幸福，又可以傾訴的小溪，讓所有的悲痛的水滴就此終止吧。

發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛，是黑色的瞳孔，一個(gè)人的眼睛。

在你望向鏡子的時(shí)候，請(qǐng)你對(duì)自己笑一笑那雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛就在里面，請(qǐng)你對(duì)幸福笑一笑。

幸福，請(qǐng)你記住，在不經(jīng)意間。

有月的足跡，繁花落葉間。

落葉六年級(jí)作文(篇3)

在背包的那個(gè)小小夾層里，有片記憶深處的落葉?；貞浀拇箝T悄悄打開，這個(gè)悲秋，我們還在嗎？

葉落歸根，以葉開頭，才能更好的敘述。

秋風(fēng)掃落葉，萬山紅遍，層林盡染。“哥哥，樹葉年年都落下來，它會(huì)禿嗎”面對(duì)年僅5歲就患癌癥的妹妹，葉秋有點(diǎn)彷徨。他笑了笑，說：“它不會(huì)禿，明年還會(huì)有樹葉長起來?！薄澳奈业念^發(fā)也會(huì)長起來嗎？”“當(dāng)然了，妹妹長大后肯定特別漂亮?！比~秋笑著說，他雖然才十歲，但生活的磨難讓明白了許多，爸爸去世，妹妹患病，他是家里的男子漢，上天剝奪了他很多東西，但他依舊笑對(duì)人生。“哥哥，明年我們還來這看秋天”“當(dāng)然了，以后年年都要來，”秋風(fēng)緩緩襲來，葉秋撿起一片落葉，拉勾上吊一百年不許變哦。

時(shí)光荏苒，又是一個(gè)寒秋?！案绺纾瑸槭裁茨阋惨稍诖采?，我好害怕啊”“妹妹不要怕，里面有魔法，我們很快出來的，到時(shí)候我們一起去看落葉”因?yàn)槿~璇的手術(shù)需要配型，但由于血型特殊，只有葉秋能配上，葉秋毅然決然地答應(yīng)了，只要能救妹妹，他做什么都可以。兩個(gè)人進(jìn)去，一個(gè)人回來。葉璇活了下來，因?yàn)槿~秋在手術(shù)中失血過多，在那個(gè)悲秋就這么永世長眠了。

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。二十年后，一個(gè)少女站在那顆樹下，拿著一片褶皺的落葉，哥哥，你不講信用……

落葉六年級(jí)作文(篇4)

秋日的夕陽，渲染了漫天的云彩。

風(fēng)親吻著街道，光臨了公園的林蔭小路。“呼呼……”晚風(fēng)一笑而過，帶走最后一點(diǎn)夏日的余溫。

葉，落了，鋪滿了公園的小道。“沙沙沙”，我歡快地蹦跳在鋪滿落葉的小道?！扒锾烊f歲！比夏天涼快多了！”不經(jīng)意的，兩片金黃的葉子從樹上落下，宛如兩只金黃的蝴蝶，在風(fēng)中忘我地舞蹈。

我停住了腳步，停下蹦跳，抬起頭出神地望著。兩只“蝶”已融入“葉毯”的大家庭，那縷清風(fēng)卻帶落了更多的美麗。“唰唰唰”是葉子舞蹈的聲音，葉子從被染紅的云端落下，仿佛是陣陣金燦燦的雨，又如一場秋葉音樂會(huì)，如夢如幻。

也許是看得出神，都沒發(fā)現(xiàn)肩上有片小小的很迷你的銀杏葉。一陣風(fēng)，將它吹進(jìn)了我的手心?！昂每蓯叟叮∥乙没厝プ鰰?！”我驚喜又開心地叫起來。我興奮地去追那些舞蹈的“蝶”，奔跑在葉毯上，腳踩過落葉，發(fā)出清脆的聲響，編織成了一支大自然的交響曲！仿佛又有了童年時(shí)代捉蝴蝶的輕松和快樂，甩開了考試與作業(yè)，痛痛快快地放松了一次。

還是秋日的夕陽，還是那陣秋風(fēng)，帶落了一片片秋葉，拉開了女孩與落葉共舞的帷幕……

落葉六年級(jí)作文(篇5)

急急的秋雨敲醒了夢中的我，伴著雨聲又漸漸入睡。惦記著郊外的花花草草，于是早起驅(qū)車前往，行進(jìn)在陰陰的清晨、濃濃的潮濕中。

雨后，晨練的人少了一些。我則急速行進(jìn)，路旁的樹木閃電般后退。來到小池塘，荷花只盛開著2朵，蒼綠的荷葉上晶瑩著點(diǎn)點(diǎn)水珠，幾片荷葉已經(jīng)枯萎，蓮蓬漸近成熟；池塘里的水面升高了些，青蛙跳躍在水草間。路邊的豆葉綠中夾雜著艷黃，豆角整齊排列著，被夜雨打彎了腰；玉米哨兵似的佇立在田間，天櫻開在玉米梢，長著柔軟胡須的玉米攔在半腰，細(xì)長的玉米葉遮掩得密不透逢。開著淡綠色和紅色的棉花長勢正旺，綠色尖尖的花桃孕育著人們?nèi)∨陌酌弈兀?/p>

來到小區(qū)綠化帶，看到地上的雜草被割掉，剩下樹、花和平坦的草坪。這個(gè)季節(jié)，綠，仍是大自然的主調(diào)，但不是嫩綠、翠綠，而是多了一層厚重和滄桑，就像四五十歲的中年人，少了稚氣和天真、浪漫和熱情，多了穩(wěn)重、大氣和成熟。樹上的葉子在夜里洗了一個(gè)透心涼，調(diào)皮的水珠依然晶瑩欲滴。

在我經(jīng)?？磿男÷飞?，片片樹葉緊貼著地面，特別是楊樹的葉子在樹上每天舞蹈，隨風(fēng)高歌，落下后，姿勢隨意，大大方方，坦坦蕩蕩。昨夜，它們經(jīng)歷了怎樣的秋雨猛打、風(fēng)雨飄搖、忍痛分離，輕盈盈地落在地上、草坪上、矮小的灌木上。你看，那片寬大的葉子正落在樹根邊，靜靜地呆著，緊緊地挨著，它是在尋找母親的溫暖、聆聽母親的心跳，隨母親一起呼吸。

我把路上的幾片落葉圍成一個(gè)圓，希望它們有個(gè)伴，漸進(jìn)消亡時(shí)不會(huì)寂寞，可以一起回憶青春時(shí)的美好時(shí)光，暢談夏日的美好，手牽手走向深秋。

此時(shí)，又有一片葉子悄然落下！