幼兒園有創(chuàng)意的秋游主題。

創(chuàng)意的秋游主題能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，吸引他們積極參與其中。例如，選擇一個(gè)與自然、季節(jié)或動(dòng)物相關(guān)的主題，可以讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)知識(shí)，培養(yǎng)他們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園有創(chuàng)意的秋游主題”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園有創(chuàng)意的秋游主題(篇1)

主題：探索奇幻森林

活動(dòng)目的：激發(fā)幼兒對(duì)自然的好奇心和探索精神，培養(yǎng)他們的觀察力和想象力，同時(shí)提升幼兒園師生之間的互動(dòng)和合作能力。

活動(dòng)安排：

1.?到達(dá)目的地：選擇一個(gè)附近有森林的區(qū)域作為秋游目的地，讓孩子們感受大自然的美妙。在到達(dá)之前，老師可以給孩子們講解關(guān)于森林的簡(jiǎn)單知識(shí)，激發(fā)他們的興趣。

2.?奇幻森林冒險(xiǎn)：在森林的入口處，搭建一個(gè)“奇幻森林冒險(xiǎn)站”供孩子們參觀。在這個(gè)站點(diǎn)，孩子們可以穿上護(hù)目鏡和探險(xiǎn)背包，仿佛成為真正的小探險(xiǎn)家。他們將在老師的帶領(lǐng)下依次完成一系列有趣的任務(wù)，如尋找隱藏在樹上的小禮物、觀察和記錄不同樹葉的形狀和顏色等。

3.?植物學(xué)課堂：在森林中，老師可以帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行一堂有趣的植物學(xué)課堂。在這個(gè)環(huán)境中，孩子們可以親手觸摸并觀察各種不同的植物。老師可以向他們介紹植物的基本特征和生長(zhǎng)過程，并鼓勵(lì)孩子們分享自己的觀察結(jié)果和疑問。

4.?創(chuàng)意手工工藝：在森林中，老師可以帶領(lǐng)孩子們收集自然材料，如葉子、小枝、樹皮等，并將這些材料用于制作創(chuàng)意手工藝品，如葉子拼貼畫、自然材料風(fēng)鈴等。這樣一來，孩子們不僅可以發(fā)揮創(chuàng)造力，還能將自然中的美帶回家與家人分享。

5.?野餐時(shí)間：在森林的一個(gè)開闊區(qū)域，老師可以帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行野餐活動(dòng)，分享美食和快樂。同時(shí)，可以組織一些親子游戲，如三腿跑、拔河等，增進(jìn)師生之間的交流和互動(dòng)。

6.?回歸幼兒園：結(jié)束秋游活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們按捺住離開森林的思念，一起回到幼兒園。在回到教室后，老師可以和孩子們一起整理和展示他們?cè)谏种兴鶎W(xué)到的知識(shí)和制作的手工藝品，結(jié)合教室環(huán)境進(jìn)行展示。

通過這樣一個(gè)有創(chuàng)意的秋游主題，幼兒們不僅可以感受到大自然的美妙，還能培養(yǎng)他們對(duì)自然的熱愛與保護(hù)意識(shí)，并提升他們的觀察力、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，秋游活動(dòng)也能促進(jìn)師生之間的互動(dòng)與溝通，營(yíng)造愉快的教育環(huán)境。

幼兒園有創(chuàng)意的秋游主題(篇2)

秋游主題：奇幻果園之旅

活動(dòng)安排：

1.?歡迎活動(dòng)：在幼兒園門口布置一個(gè)彩色氣球拱門，每個(gè)孩子都可以拿一個(gè)彩色氣球。歡迎活動(dòng)結(jié)束后，孩子們手牽著氣球進(jìn)入幼兒園。

2.?自然觀察：帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入園內(nèi)的美麗果園，尋找各種水果樹。老師引導(dǎo)孩子們觀察每種水果樹的特點(diǎn)，了解不同水果的形狀和顏色。

3.?采摘水果：每個(gè)孩子都分配一個(gè)果籃，老師帶領(lǐng)孩子們到果園中親自采摘水果。孩子們可以親手摘下自己喜歡的水果，學(xué)習(xí)果實(shí)的生長(zhǎng)過程。

4.?制作水果拼盤：帶領(lǐng)孩子們來到戶外活動(dòng)區(qū)，準(zhǔn)備所采摘的水果。老師示范如何制作水果拼盤，讓孩子們動(dòng)手將水果按照自己的想法進(jìn)行裝飾。欣賞每一個(gè)孩子獨(dú)特的水果拼盤。

5.?野餐：在戶外準(zhǔn)備一個(gè)小型野餐區(qū)，讓孩子們坐下來享受自己制作的水果拼盤。老師可以在野餐期間講解水果的好處和如何保持健康的飲食習(xí)慣。

6.?游戲時(shí)間：在野餐后，準(zhǔn)備一些小游戲，如水果接力賽、找水果等。讓孩子們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)水果帶來的樂趣。

7.?創(chuàng)意手工：準(zhǔn)備一些水果相關(guān)的創(chuàng)意手工材料，如水果印章畫、水果貼畫等。讓孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下進(jìn)行創(chuàng)作，展示自己對(duì)水果的理解。

8.?結(jié)束活動(dòng)：在活動(dòng)結(jié)束前，給每個(gè)孩子發(fā)放一個(gè)小小禮物，如水果橡皮擦或水果形狀的書簽。鼓勵(lì)孩子們?cè)谝院蟮纳钪卸喑运?，保持健康的生活?xí)慣。

通過這個(gè)奇幻果園之旅，幼兒們能夠親身感受水果的奇妙之處，學(xué)習(xí)到水果的種類、特性，同時(shí)增強(qiáng)了他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。這樣的秋游主題既有教育意義，也寓意著健康成長(zhǎng)的重要性。

幼兒園有創(chuàng)意的秋游主題(篇3)

幼兒園有創(chuàng)意的秋游主題：探秘豐收的奇妙世界

活動(dòng)細(xì)節(jié)：

1.?活動(dòng)目的：通過秋季采摘活動(dòng)，給幼兒帶來全新的感官體驗(yàn)，加深對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦的能力，并增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

2.?地點(diǎn)選擇：選擇一家有果園的農(nóng)場(chǎng)作為秋游目的地。農(nóng)場(chǎng)內(nèi)的果樹豐盈，還可以在曠野中自然奔跑，增強(qiáng)幼兒的體力，且與自然親密接觸。

3.?活動(dòng)背景裝飾：在幼兒園裝飾一個(gè)富有秋天特色的環(huán)境，貼上五彩斑斕的樹葉、水果等海報(bào)，并在教室中設(shè)置一個(gè)小型果園的角落，布置各種水果樹和玩具。

4.?活動(dòng)內(nèi)容：

采摘啟蒙：提前在教室進(jìn)行水果的啟蒙教育，介紹各種水果的特點(diǎn)和相關(guān)知識(shí)，以提前培養(yǎng)幼兒的興趣。

農(nóng)場(chǎng)探險(xiǎn)：到達(dá)農(nóng)場(chǎng)后，幼兒將分成小組，每個(gè)組在老師的引導(dǎo)下探索不同水果樹叢，自行采摘水果。老師可以介紹水果的成長(zhǎng)過程、喂養(yǎng)方法等知識(shí)。

野餐聚會(huì)：午餐時(shí)間，在農(nóng)場(chǎng)提供的草地上進(jìn)行野餐，幼兒可以和同伴們分享自己采摘到的水果，一起聊天、玩耍，享受美好的秋日午后時(shí)光。

5.?教育互動(dòng)環(huán)節(jié)：

探秘游戲：在采摘活動(dòng)后，組織一場(chǎng)秋天的探秘游戲，在農(nóng)場(chǎng)內(nèi)設(shè)置幾個(gè)小任務(wù)點(diǎn)，幼兒通過完成任務(wù)點(diǎn)的游戲互動(dòng)，加深對(duì)自然、果蔬的認(rèn)識(shí)。

制作水果沙拉：回到幼兒園后，共同制作水果沙拉。幼兒們將親手將采摘的水果切片、拌勻，培養(yǎng)他們對(duì)生活的熱情，同時(shí)學(xué)習(xí)健康的飲食習(xí)慣。

6.?總結(jié)教育：在活動(dòng)結(jié)束前，組織一場(chǎng)簡(jiǎn)短的總結(jié)教育。老師可以向幼兒詢問嘗試采摘的感受、新的發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)，激發(fā)幼兒對(duì)新事物的好奇心。

幼兒園有創(chuàng)意的秋游主題(篇4)

幼兒園有創(chuàng)意的秋游主題：探索奇幻秋天

活動(dòng)背景：

秋天是大自然變換的季節(jié)，萬物開始從夏天的茁壯成長(zhǎng)進(jìn)入到冬天休眠的過程。通過探索秋天，幼兒們能夠更好地了解季節(jié)變化、觀察大自然的奇妙之處，并學(xué)習(xí)如何保護(hù)環(huán)境。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.?準(zhǔn)備一張大型世界地圖，上面標(biāo)示出秋季的地域特點(diǎn)。

2.?室外活動(dòng)場(chǎng)地，可以是一個(gè)公園或者校園內(nèi)的適合秋游的區(qū)域。

3.?不同類型的樹葉、水果和植物樣本，用于觀察和識(shí)別。

活動(dòng)內(nèi)容：

1.?秋季地域探索：老師帶領(lǐng)孩子們?cè)诘貓D上觀察并了解秋天的特征、氣候和地理位置。通過激起孩子們的好奇心和探索欲望，引導(dǎo)他們進(jìn)行秋季探索活動(dòng)。

2.?樹葉收集與識(shí)別：老師帶領(lǐng)孩子們?cè)谑彝獠杉煌愋偷臉淙~，并鼓勵(lì)他們觀察、比較和識(shí)別不同樹葉的特征。讓孩子們體驗(yàn)觸摸樹葉的不同質(zhì)地，并了解它們之間的顏色、形狀和紋理差異。

3.?水果采摘與品嘗：老師帶領(lǐng)孩子們前往果園或者校園內(nèi)的果樹園采摘秋天成熟的水果，如蘋果、梨子等。在采摘的同時(shí)，老師向孩子們介紹不同水果的種類、生長(zhǎng)過程和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，并鼓勵(lì)他們品嘗新鮮的水果。

4.?自然藝術(shù)創(chuàng)作：利用采集到的樹葉和其他自然材料，引導(dǎo)孩子們進(jìn)行自由繪畫或者手工藝品創(chuàng)作。激發(fā)他們的想象力，讓孩子們將自然的美景和感受轉(zhuǎn)化為藝術(shù)作品。

5.?環(huán)境保護(hù)教育：通過秋游活動(dòng)，老師向孩子們傳遞環(huán)保意識(shí)，讓他們意識(shí)到自己是自然的守護(hù)者，并了解如何保護(hù)環(huán)境，如垃圾分類、節(jié)約用水、節(jié)約用電等。

活動(dòng)收尾：

將孩子們的自然藝術(shù)作品展覽在幼兒園內(nèi)或者室內(nèi)場(chǎng)所，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參觀。通過展覽，孩子們能夠展示他們對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)和感受，同時(shí)也鼓勵(lì)著其他孩子對(duì)大自然的熱愛和保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)。

幼兒園有創(chuàng)意的秋游主題(篇5)

主題：秋葉落紛飛，探秘大自然

活動(dòng)內(nèi)容：

1.?參觀果園：帶領(lǐng)孩子們參觀附近的果園，讓他們親身領(lǐng)略果樹的生長(zhǎng)過程，了解不同季節(jié)的水果種類和生長(zhǎng)環(huán)境。孩子們可以品嘗到新鮮的水果，并親手采摘一些。

2.?制作自制蘋果醬：將采摘來的蘋果帶回幼兒園，與孩子們一起洗凈、切碎、煮熟，在老師的指導(dǎo)下制作出美味可口的蘋果醬。醬料可供幼兒園活動(dòng)或作為午餐配料使用。

3.?捉迷藏在楓葉堆中：將大量楓葉堆在一起，孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下進(jìn)行捉迷藏游戲。他們可以穿過楓葉堆、藏在楓葉后面，來尋找其他小朋友。這樣不僅鍛煉了孩子們的身體協(xié)調(diào)能力，還能增進(jìn)他們與其他小朋友的互動(dòng)。

4.?創(chuàng)意手工：在秋葉的啟發(fā)下，孩子們用不同顏色的紙張、雙面膠和剪刀制作秋葉形狀的手工作品。他們可以用這些手工品裝飾教室或送給自己的家人，讓孩子們體驗(yàn)創(chuàng)作樂趣。

5.?自然散步：組織幼兒園師生一同進(jìn)行一次小規(guī)模的步行活動(dòng)，走近大自然。孩子們可以欣賞秋天的美景，觀察不同樹葉的顏色和形狀，收集不同的植物標(biāo)本，了解自然界的變化以及季節(jié)的轉(zhuǎn)換。

通過這個(gè)有創(chuàng)意的秋游主題，孩子們可以近距離接觸大自然，在親身參與的過程中培養(yǎng)他們的觀察能力、動(dòng)手能力，提高他們對(duì)季節(jié)變化的認(rèn)知，增進(jìn)了解社會(huì)和自然的理解。

幼兒園有創(chuàng)意的秋游主題(篇6)

秋游主題：探秋寶石園

活動(dòng)目的：培養(yǎng)幼兒的探索精神、觀察能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，了解秋季的自然景色和特色，以及收集秋季寶石積分，通過游戲方式增加趣味性。

活動(dòng)內(nèi)容：

1.?寶石園介紹：老師向幼兒們介紹寶石園的背景和目標(biāo)，告知幼兒們這是一場(chǎng)尋找秋季寶石的冒險(xiǎn)。同時(shí)，準(zhǔn)備一塊特制的寶石地圖，上面標(biāo)明了不同寶石的位置。

2.?分組游戲：將幼兒們分為若干小組，每個(gè)小組配備一名老師或志愿者作為導(dǎo)游。每個(gè)小組負(fù)責(zé)在寶石園中收集特定顏色或形狀的寶石（秋季樹葉、松果、蝴蝶等）。收集到的寶石會(huì)分配相應(yīng)的積分。

3.?尋寶任務(wù)：每個(gè)小組按照地圖上的標(biāo)記，尋找相應(yīng)的寶石。導(dǎo)游會(huì)帶領(lǐng)幼兒們繞過園區(qū)的各個(gè)角落，講解秋季的特點(diǎn)和植物、動(dòng)物的生長(zhǎng)規(guī)律。

4.?積分統(tǒng)計(jì)：在活動(dòng)結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)每個(gè)小組所收集到的寶石，根據(jù)不同的寶石數(shù)量和種類，給予相應(yīng)的積分。將積分制作成特殊禮物，獎(jiǎng)勵(lì)每個(gè)小組的團(tuán)隊(duì)合作和努力。

5.?豐富的互動(dòng)游戲：在活動(dòng)過程中，可以設(shè)立小游戲環(huán)節(jié)，增加趣味性。例如：找到蝴蝶愿望墻，每個(gè)小組可以貼上自己的秋季愿望；丟秋葉賽跑，每個(gè)小組用秋葉進(jìn)行賽跑。

6.?結(jié)束活動(dòng)：活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)幼兒都能拿到一份特殊紀(jì)念品，例如：由真正的秋葉制作的許愿卡片。同時(shí)，組織分享環(huán)節(jié)，讓每個(gè)小組展示他們的寶石和講述自己的收獲。

通過這樣一場(chǎng)尋寶之旅，幼兒們不僅能夠體驗(yàn)到秋季的美麗和多樣性，還能培養(yǎng)其觀察力、合作、團(tuán)結(jié)和溝通能力。同時(shí)，通過探索活動(dòng)，激發(fā)幼兒的好奇心和想象力，提高他們對(duì)大自然的熱愛和保護(hù)意識(shí)。

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幼兒園有創(chuàng)意的漢服活動(dòng)

幼兒園漢服活動(dòng)能夠讓幼兒近距離接觸中國(guó)傳統(tǒng)文化，了解漢服的起源、發(fā)展和意義，培養(yǎng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛和認(rèn)同感。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園有創(chuàng)意的漢服活動(dòng)”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園有創(chuàng)意的漢服活動(dòng)(篇1)

幼兒園有創(chuàng)意的漢服活動(dòng)：中式服飾故事角色扮演

活動(dòng)主題：中華傳統(tǒng)文化體驗(yàn)——中式服飾故事角色扮演

活動(dòng)時(shí)間：1-2個(gè)小時(shí)

活動(dòng)目的：通過親身參與中式服飾故事角色扮演，讓孩子們了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)對(duì)中式服飾的認(rèn)識(shí)和興趣，培養(yǎng)創(chuàng)造力和表達(dá)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.?準(zhǔn)備足夠數(shù)量的漢服道具，如傳統(tǒng)旗袍、長(zhǎng)袍、馬褂、發(fā)飾等，以及鞋子和配飾。

2.?制作簡(jiǎn)易的舞臺(tái)背景。

3.?準(zhǔn)備中華傳統(tǒng)文化故事書籍，如《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》等。

活動(dòng)進(jìn)行：

1.?導(dǎo)入：老師簡(jiǎn)要介紹中式服飾的特點(diǎn)和歷史背景，引發(fā)孩子們的興趣。

2.?角色選擇：根據(jù)故事的情節(jié)，每個(gè)孩子可以選擇自己喜歡的角色。

3.?服飾選擇：孩子們依次選擇自己喜歡的中式服飾，并穿戴上。

4.?故事學(xué)習(xí)：老師根據(jù)孩子們選擇的故事，講述故事的情節(jié)和主要角色。

5.?角色扮演：孩子們?cè)诎缪葑约哼x擇的角色時(shí)，可以模仿角色的動(dòng)作和表情，以及表達(dá)角色的感情。

6.?表演展示：孩子們可以根據(jù)故事情節(jié)進(jìn)行表演，比如小組合作演繹重要場(chǎng)景或編寫小短劇。

7.?展示與分享：孩子們互相觀看和分享自己的表演，欣賞其他角色的扮演和表演技巧。

8.?互動(dòng)游戲：組織一些與中式服飾相關(guān)的游戲，如扇舞、筷子接力賽等。

9.?活動(dòng)總結(jié)：老師帶領(lǐng)孩子們討論自己參與該活動(dòng)的感受和收獲，對(duì)中式服飾的認(rèn)識(shí)有了什么新的了解。

幼兒園有創(chuàng)意的漢服活動(dòng)(篇2)

活動(dòng)名稱：童趣漢服游園會(huì)

活動(dòng)目的：通過有創(chuàng)意的漢服活動(dòng)，讓幼兒園的孩子們更好地了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛和自豪感，同時(shí)增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和創(chuàng)造力。

活動(dòng)地點(diǎn)：室內(nèi)或室外的游樂場(chǎng)所

活動(dòng)時(shí)間：約2-3小時(shí)

活動(dòng)流程：

1.?漢服展示：幼兒園邀請(qǐng)家長(zhǎng)提前為孩子準(zhǔn)備一套漢服，并組織漢服展示。孩子們可以在家長(zhǎng)的陪同下走上“T”型臺(tái)展示自己的漢服。同時(shí)，簡(jiǎn)單介紹漢服的特點(diǎn)及在古代的重要意義。

2.?漢服DIY工作坊：將一些簡(jiǎn)單易行的漢服DIY活動(dòng)設(shè)立在活動(dòng)場(chǎng)地的不同角落。比如：漢服腳綁、漢服頭飾制作、漢服小物件DIY等等。孩子們可以根據(jù)自己的喜好，選擇自己感興趣的DIY活動(dòng)，并由工作人員提供輔導(dǎo)和指導(dǎo)。

3.?漢服故事分享：邀請(qǐng)一位豐富經(jīng)驗(yàn)的手工藝人或?qū)W者，給孩子們講述與漢服相關(guān)的故事。比如：漢服的起源、漢服的演變等等。通過生動(dòng)有趣的講述，讓孩子們更好地了解漢服的歷史和文化背景。

4.?漢服小游戲：組織一些小游戲，巧妙融入漢服元素，如“漢服接力賽”、“漢服猜謎”等等。這些游戲不僅可以增加互動(dòng)性，還能鍛煉孩子們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

5.?漢服音樂舞蹈表演：為孩子們準(zhǔn)備一場(chǎng)精彩的漢服音樂舞蹈表演。幼兒園可以事先選取一些適合幼兒學(xué)習(xí)和表演的漢服舞蹈，并邀請(qǐng)專業(yè)的舞蹈老師進(jìn)行指導(dǎo)和演示，激發(fā)孩子們對(duì)舞蹈的興趣和熱愛。

6.?漢服展覽與攝影區(qū)：在活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)立一個(gè)漢服展覽區(qū)，展示各類精美的漢服制品，并提供一個(gè)漢服攝影區(qū)域，供家長(zhǎng)和孩子們拍攝美麗的照片留念。

活動(dòng)收尾：在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，給孩子們頒發(fā)精美的漢服活動(dòng)證書，并向家長(zhǎng)宣傳幼兒園對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的重視，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家庭中進(jìn)一步傳承和推廣中華傳統(tǒng)文化。

通過這樣有創(chuàng)意的漢服活動(dòng)，幼兒們可以在游戲中感受到中華傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)對(duì)漢服及中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣，并激發(fā)他們對(duì)創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作的熱情。

幼兒園有創(chuàng)意的漢服活動(dòng)(篇3)

活動(dòng)名稱：童趣漢服夢(mèng)幻秀

活動(dòng)目的：通過穿著漢服，讓幼兒了解中華傳統(tǒng)服飾文化，培養(yǎng)幼兒的審美意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，提高幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣與認(rèn)知。

活動(dòng)內(nèi)容：

1.?漢服教育課程：邀請(qǐng)專業(yè)老師給幼兒園的孩子們進(jìn)行一次關(guān)于漢服的教育課程，簡(jiǎn)要介紹漢服的歷史與演變，講解漢服的款式、顏色和寓意。

2.?漢服DIY手工：組織幼兒們進(jìn)行簡(jiǎn)單的漢服DIY活動(dòng)，提供彩紙、裝飾貼紙、絹帶等材料，讓孩子們自由發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)并制作自己的漢服。

3.?漢服游園會(huì)：在幼兒園的操場(chǎng)或花園中設(shè)置漢服游園區(qū)，以中華傳統(tǒng)文化為主題，設(shè)置諸多趣味活動(dòng)，如漢服創(chuàng)意拍照區(qū)、漢服化妝工作坊、傳統(tǒng)文化游戲區(qū)等。引導(dǎo)孩子們通過游戲和互動(dòng)，感受漢服的美麗和獨(dú)特魅力。

4.?漢服時(shí)裝秀：邀請(qǐng)孩子們參與漢服時(shí)裝秀，孩子們可以穿上自己制作的漢服，登上舞臺(tái)展示自己的漢服造型，幼兒園的老師們可以擔(dān)任評(píng)委，為孩子們的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)。

5.?漢服傳統(tǒng)手工藝品展示：邀請(qǐng)一些漢服傳統(tǒng)手工藝品的制作師傅來幼兒園展示制作過程，并進(jìn)行手工藝品展覽，讓孩子們欣賞和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)手藝技巧。

6.?感恩活動(dòng)：以感恩為主題，讓孩子們穿著漢服參觀當(dāng)?shù)氐酿B(yǎng)老院，向老人們獻(xiàn)上自己的手工禮物，開展互動(dòng)游戲和小型表演，通過親身參與感恩活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的公益意識(shí)和善良之心。

活動(dòng)收獲：

1.?激發(fā)孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣，增強(qiáng)對(duì)漢服的了解并培養(yǎng)審美意識(shí)。

2.?培養(yǎng)幼兒園孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)造力，通過DIY手工和時(shí)裝秀等環(huán)節(jié)，增強(qiáng)幼兒的自信心和表達(dá)能力。

3.?通過感恩活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)感恩并關(guān)心他人，培養(yǎng)孩子們的愛心和責(zé)任感。

4.?加深幼兒對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，促進(jìn)中華文化的傳承和弘揚(yáng)。

幼兒園有創(chuàng)意的漢服活動(dòng)(篇4)

活動(dòng)目的：通過穿漢服、體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的方式，讓幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化有更深入的了解，并培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛和傳承。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.?穿漢服：準(zhǔn)備各種尺寸的漢服和配飾，確保每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)穿上。

2.?制作漢服：“漢”字是漢服的基礎(chǔ)元素，讓幼兒用顏料或彩紙制作自己的“漢”字圖案，然后貼在紙板上或自己的漢服上。

3.?學(xué)習(xí)禮儀：讓幼兒了解傳統(tǒng)禮儀的基本知識(shí)，如拜年、請(qǐng)客等，教授他們?nèi)绾蜗蜷L(zhǎng)輩行禮。

4.?舞蹈表演：教授幼兒一些簡(jiǎn)單的傳統(tǒng)漢族舞蹈，讓他們?cè)诨顒?dòng)中表演。

5.?制作傳統(tǒng)手工藝品：如剪紙、剪窗花等傳統(tǒng)手工藝品，讓幼兒自己動(dòng)手制作，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力。

活動(dòng)流程：

1.?介紹漢服的歷史和文化背景，讓幼兒們對(duì)漢服有一個(gè)初步的了解。

2.?因?yàn)橛變簣@的幼兒年齡較小，可以將漢服穿戴變成角色扮演的方式，讓每個(gè)幼兒在家長(zhǎng)的幫助下穿上漢服，再進(jìn)行簡(jiǎn)單的漢服展示或走秀，讓幼兒感受傳統(tǒng)服飾的魅力。

3.?學(xué)習(xí)禮儀環(huán)節(jié)，讓幼兒模仿教師行禮，并教授祝福的話語(yǔ)，讓幼兒們?cè)诨顒?dòng)中向其他人致以問候。

4.?進(jìn)行舞蹈表演，幼兒可以根據(jù)音樂節(jié)奏跳起傳統(tǒng)的漢族舞蹈，展示他們的舞蹈才藝。

5.?進(jìn)行傳統(tǒng)手工藝制作，讓幼兒們親手制作剪紙或剪窗花等傳統(tǒng)手工藝品，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。

6.?結(jié)束活動(dòng)，可以進(jìn)行整體回顧，讓每個(gè)幼兒分享自己在活動(dòng)中的體驗(yàn)和感受?？梢越o每個(gè)幼兒頒發(fā)一個(gè)小紀(jì)念品，如手工制作的“漢”字小掛飾。

通過這樣一個(gè)有創(chuàng)意的漢服活動(dòng)，幼兒們可以在穿漢服、學(xué)習(xí)禮儀、表演舞蹈和制作手工藝品中親身體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力，并培養(yǎng)他們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛。同時(shí)，這樣的活動(dòng)也能夠增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和社交能力，讓他們?cè)谟淇斓姆諊卸冗^一個(gè)有意義的活動(dòng)。

幼兒園有創(chuàng)意的漢服活動(dòng)(篇5)

活動(dòng)目的：通過穿戴漢服、體驗(yàn)古代文化，讓幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有更深入的認(rèn)識(shí)和理解。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.準(zhǔn)備一些精美的漢服（包括男女款式）；

2.設(shè)計(jì)一些有趣的手工活動(dòng)，例如制作扇子、剪紙、絲綢書簽等；

3.準(zhǔn)備一些與古代生活相關(guān)的道具和繪本故事書；

4.將教室布置成古代中國(guó)的風(fēng)格，例如懸掛紅燈籠、掛上中國(guó)結(jié)等。

活動(dòng)流程：

1.?導(dǎo)入：老師穿著漢服，向孩子們介紹古代中國(guó)的服飾文化，并解釋中國(guó)漢服的特點(diǎn)和象征意義。

2.?漢服試穿：幼兒們可以輪流穿上漢服，并進(jìn)行自我欣賞，彼此欣賞，鼓勵(lì)他們描述自己身上的變化。

3.?手工活動(dòng)：教師指導(dǎo)幼兒制作扇子、剪紙等手工藝品，了解古代中國(guó)的傳統(tǒng)手工藝和美術(shù)形式。

4.?傳統(tǒng)游戲體驗(yàn)：介紹一些古代的休閑娛樂活動(dòng)，如打陀螺、踢毽子、玩風(fēng)箏等，引導(dǎo)孩子們進(jìn)行親身體驗(yàn)。

5.?繪本故事時(shí)間：選擇一本與古代中國(guó)有關(guān)的繪本故事，讓孩子們一起閱讀，然后引導(dǎo)他們進(jìn)行討論和繪畫。

6.?漢服表演：邀請(qǐng)幼兒們自愿參加漢服表演，可以是舞蹈、歌曲等形式，讓他們展示自己的才藝和表達(dá)能力。

7.?漢服展覽：將制作好的手工藝品、繪畫作品進(jìn)行展覽，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參觀，分享孩子們的成果和體驗(yàn)。

活動(dòng)收尾：

1.?總結(jié)討論：與孩子們一起回顧活動(dòng)內(nèi)容，鼓勵(lì)他們分享自己的感受和體會(huì)。

2.?感謝和道別：向孩子們表示感謝他們的參與和努力，并祝愿他們繼續(xù)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化保持興趣。

幼兒園有創(chuàng)意的漢服活動(dòng)(篇6)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.?培養(yǎng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化和漢服的興趣；

2.?增強(qiáng)幼兒的情緒表達(dá)和審美能力；

3.?提升幼兒團(tuán)隊(duì)合作和社交能力。

活動(dòng)流程：

1.?活動(dòng)準(zhǔn)備階段

-?與幼兒園家長(zhǎng)溝通，了解家長(zhǎng)們是否有漢服可以提供；

-?聯(lián)絡(luò)專業(yè)的漢服制作團(tuán)隊(duì)，確保活動(dòng)所需服裝數(shù)量；

-?確定活動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)備，確保安全性與便利性；

-?準(zhǔn)備活動(dòng)宣傳海報(bào)，向家長(zhǎng)宣傳活動(dòng)內(nèi)容與重要注意事項(xiàng)。

2.?活動(dòng)開展階段

-?主持人介紹活動(dòng)主題和活動(dòng)目標(biāo)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動(dòng)氛圍；

-?分組活動(dòng)：將幼兒分成若干小組，每個(gè)小組由一名老師和一名家長(zhǎng)帶領(lǐng)；

-?漢服試穿：為每個(gè)小組準(zhǔn)備不同樣式的漢服，讓幼兒依次試穿，發(fā)現(xiàn)適合自己的漢服；

-?漢服走秀：引導(dǎo)幼兒在舞臺(tái)上展示自己的漢服，表達(dá)自己的感受和想法；

-?漢服游戲：設(shè)計(jì)一些與漢服相關(guān)的游戲，如模擬古代宮廷舞蹈、品鑒傳統(tǒng)美食等；

-?制作手工：讓幼兒們親手制作屬于自己的漢服裝飾品，如手鏈、發(fā)飾等；

-?傳統(tǒng)音樂欣賞：播放經(jīng)典的古代音樂，讓幼兒感受傳統(tǒng)音樂的美妙與魅力。

3.?活動(dòng)總結(jié)階段

-?帶領(lǐng)幼兒圍坐在一起，分享他們?cè)诨顒?dòng)中的快樂經(jīng)歷；

-?鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己對(duì)漢服的喜愛和體驗(yàn)感受；

-?頒發(fā)活動(dòng)證書或獎(jiǎng)?wù)?，鼓?lì)幼兒的參與與努力。

活動(dòng)亮點(diǎn)：

1.?個(gè)性漢服試穿：為幼兒準(zhǔn)備多樣化的漢服樣式和配飾，從而滿足幼兒個(gè)人喜好和風(fēng)格需求；

2.?創(chuàng)意漢服游戲：以漢服為主題設(shè)計(jì)創(chuàng)意游戲，既能夠讓幼兒體驗(yàn)傳統(tǒng)文化，又能激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力；

3.?親子參與：邀請(qǐng)家長(zhǎng)作為小組領(lǐng)隊(duì)，與幼兒一同體驗(yàn)和參與各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)家庭的親子關(guān)系；

4.?多元藝術(shù)體驗(yàn)：通過走秀、制作手工和音樂欣賞等形式，培養(yǎng)幼兒的審美能力和情感表達(dá)能力；

5.?小組合作：以小組為單位進(jìn)行活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒互相幫助、協(xié)作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和社交能力。

幼兒園有創(chuàng)意的漢服活動(dòng)(篇7)

活動(dòng)目的：通過幼兒園有創(chuàng)意的漢服活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解、體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)他們的審美情趣、藝術(shù)表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

活動(dòng)內(nèi)容：

1.?漢服展示：邀請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)帶來自己或家人的漢服，拍攝合照，制作一份漢服相冊(cè)，讓孩子們親自體驗(yàn)漢服的美麗與傳統(tǒng)。

2.?創(chuàng)意手工：引導(dǎo)幼兒制作漢服元素手工，如花朵裝飾、發(fā)簪、掛飾，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

3.?漢服化妝：為幼兒提供柔和的水性面漆，讓他們親手畫上漢服妝容，感受華麗的漢服氛圍。

4.?漢服故事：通過講述漢服的起源、演變和文化內(nèi)涵的故事，開拓幼兒的視野，激發(fā)他們的興趣和想象力。

5.?漢服游戲：組織漢服游戲，如傳統(tǒng)舞蹈教學(xué)、模仿漢服步伐走秀、手絹傳遞等，增強(qiáng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和體驗(yàn)。

6.?漢服展示表演：為孩子們準(zhǔn)備一個(gè)小型漢服表演，鼓勵(lì)幼兒展示自己的才藝和創(chuàng)意，增強(qiáng)他們的舞臺(tái)表演能力和自信心。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.?教師需提前準(zhǔn)備漢服樣本、漢服相關(guān)物品和圖片資料，以便引導(dǎo)和教育幼兒。

2.?幼兒家長(zhǎng)需提前告知活動(dòng)內(nèi)容，鼓勵(lì)家庭參與，為孩子們提供相關(guān)的漢服裝飾和服飾。

3.?活動(dòng)場(chǎng)地需要布置以中國(guó)傳統(tǒng)元素為主題的裝飾，如紅色布幔、壽字、春聯(lián)等，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。

4.?準(zhǔn)備音樂、舞蹈教學(xué)和其他表演道具。

活動(dòng)效果：

1.?培養(yǎng)幼兒對(duì)漢服和傳統(tǒng)文化的興趣，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。

2.?提升幼兒的審美能力，培養(yǎng)他們對(duì)優(yōu)美服飾和傳統(tǒng)藝術(shù)的欣賞能力。

3.?培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和表演能力，增強(qiáng)他們的自信心和社交能力。

4.?教育幼兒尊重、了解和繼承傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)他們的文化自覺和身份認(rèn)同。

注意事項(xiàng)：

1.?確?；顒?dòng)期間幼兒的安全，提供適合幼兒使用的安全材料和道具。

2.?尊重幼兒的參與意愿，讓他們自愿參與漢服活動(dòng)，避免過度強(qiáng)調(diào)外表美。

3.?活動(dòng)結(jié)束后，可以組織幼兒和家長(zhǎng)一起參觀相關(guān)的博物館、文化展覽等，進(jìn)一步深入了解中國(guó)傳統(tǒng)文化。

幼兒園開學(xué)典禮創(chuàng)意方案主持詞

作為一名優(yōu)秀且盡職的校園主持人，當(dāng)我們需要主持幼兒園開學(xué)典禮時(shí)，寫好一篇合適的主持稿是不錯(cuò)的選擇。幼兒園開學(xué)典禮主持詞是活動(dòng)質(zhì)量的一個(gè)重要影響因素，怎樣寫好自己的幼兒園開學(xué)典禮主持詞呢？急您所急，幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“幼兒園開學(xué)典禮創(chuàng)意方案主持詞”，希望能為您提供更多的參考。

幼兒園開學(xué)典禮創(chuàng)意方案主持詞【篇一】

一、開場(chǎng)詞

跟著秋天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。在這個(gè)美好祥和的日子里，我們?nèi)w師生歡聚在美麗的校園，共同迎接新的成長(zhǎng)歷程，現(xiàn)在，我宣布xxx幼兒園開學(xué)典禮正式開始。

二、升旗儀式

首先，是我園新學(xué)期的升旗儀式，有請(qǐng)可愛的升旗手和護(hù)旗手。

三、園長(zhǎng)和幼兒寄語(yǔ)

新的一學(xué)期，園長(zhǎng)媽媽對(duì)老師和小朋友們寄予很大的期望，有很多話要對(duì)大家說，我們小朋友也有心里話要告訴園長(zhǎng)媽媽和老師們?，F(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)園長(zhǎng)和幼兒代表給我們作開學(xué)寄語(yǔ)。

四、全勤寶寶頒獎(jiǎng)

回顧上個(gè)學(xué)期，我園有xx名幼兒整個(gè)學(xué)期堅(jiān)持每天上幼兒園，沒有請(qǐng)過一天，被評(píng)為xx幼兒園“全勤寶寶”，下面有請(qǐng)獲獎(jiǎng)幼兒上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！有請(qǐng)園長(zhǎng)為他們頒獎(jiǎng)！讓我們把熱烈的掌聲送給獲獎(jiǎng)的小朋友們，祝愿他們?cè)谛碌囊荒昀镉懈蟮氖斋@。

五、節(jié)目

為了讓小朋友們?cè)谶@歡樂的氛圍中感受開學(xué)的快樂，我們準(zhǔn)備了較多的開學(xué)節(jié)目，想要小朋友們一同換了起來，掌聲有請(qǐng)！

六、英語(yǔ)律動(dòng)

小朋友們，你們開心嗎？讓我們大家一起跳起來，唱起來，把快樂帶給身邊的每一個(gè)人，下面有請(qǐng)全園師生一起帶來英語(yǔ)律動(dòng)。

七、結(jié)束語(yǔ)

新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，親愛的家長(zhǎng)朋友，感謝您對(duì)我園的支持和厚愛，在幼兒園這片沃土上，在老師的精心培育下，我們的孩子，如春天的小苗，正迎著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)！

幼兒園開學(xué)典禮創(chuàng)意方案主持詞【篇二】

一、開場(chǎng)詞：

尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)朋友，親愛的孩子們：

大家早上好！爆竹辭舊，春風(fēng)送暖，跟著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。在這個(gè)美好祥和的日子里，我們?nèi)w師生歡聚在美麗的校園，共同迎接新的成長(zhǎng)歷程，現(xiàn)在，我宣布中佳星海幼兒園開學(xué)典禮正式開始。

二、園長(zhǎng)和幼兒寄語(yǔ)：

新的一年，園長(zhǎng)媽媽對(duì)老師和小朋友們寄予很大的期望，有很多話要對(duì)大家說，我們小朋友也有心里話要告訴園長(zhǎng)媽媽和老師們。現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)蔡園長(zhǎng)和幼兒代表給我們作開學(xué)寄語(yǔ)。

結(jié)束語(yǔ)：新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，親愛的家長(zhǎng)朋友，感謝您對(duì)我園的支持和厚愛，在幼兒園這片沃土上，在老師的精心培育下，我們的孩子，如春天的小苗，正迎著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)！

幼兒園開學(xué)典禮創(chuàng)意方案主持詞【篇三】

一、播放背景音樂

二、播放熱身音樂，主持人身穿米奇服裝出現(xiàn)，邀請(qǐng)小朋友與他們一起舞蹈。

三、開場(chǎng)白：

大主持1：親愛的小朋友們

大主持2：親愛的老師們

合：你們好！

幼主持1：在熱鬧、美麗的煙花中，我們迎來了xx年。經(jīng)過一個(gè)寒假的休息，相信小朋友們又長(zhǎng)高，長(zhǎng)大了。

幼主持2：新學(xué)期，我們又將一起學(xué)習(xí)、生活、游戲、交往……在這些豐富而有趣的活動(dòng)中，你們會(huì)更加快樂，越來越聰明能干、活潑健康、自信且富有創(chuàng)造性。

大主持1：

今天，天格外藍(lán)，風(fēng)格外輕，陽(yáng)光格外燦爛。站在主持臺(tái)上，望著你們親切的笑臉，我的心中也格外激動(dòng)。

大主持2：

在這美麗祥和的日子，我們xx幼兒園的全體教職員工、小朋友們歡聚在這里，現(xiàn)在，我鄭重宣布：xx幼兒園xx年第一學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。

四、園長(zhǎng)致辭：

小主持1：幼兒園是一個(gè)花園、一片沃土，園長(zhǎng)、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、快樂、健康成長(zhǎng)的小苗苗就要在這塊土地了茁壯成長(zhǎng)。下面有請(qǐng)親愛的園長(zhǎng)媽媽講話，大家掌聲歡迎。

五、老師代表講話：

大主持1：我們xx幼兒園的老師，他們樂于奉獻(xiàn)、以園為家；他們熱愛教育、富于創(chuàng)造；她們是老師更是媽媽，在孩子成長(zhǎng)的路途上無私地撒播著陽(yáng)光雨露。下面讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)教師代表：

六、家長(zhǎng)代表講話：

大主持2：一切為了孩子，為了孩子一切，從孩子們走進(jìn)幼兒園的生活，我們?yōu)楹⒆蛹芷鹆艘蛔鶒鄣臉蛄?。接下來?qǐng)大四班家長(zhǎng)代表講話。

七、小朋友代表講話：

小主持2：愛我你就抱抱我，愛我你就親親我，愛我你就夸夸我，今天我們想請(qǐng)大一的小朋友代表我們?nèi)w小朋友來說說我們的內(nèi)心的真心話吧！

八、舞龍舞獅

小主持1：

九、詩(shī)歌朗誦

大主持1：

十、鼓娃迎春

小主持2

十一、大合唱

大主持2：

十二、結(jié)束語(yǔ)

幼兒園開學(xué)典禮創(chuàng)意方案主持詞【篇四】

教師是一種需要大愛和奉獻(xiàn)的職業(yè)，教師更是世界上最崇高人尊敬的職業(yè)，現(xiàn)在請(qǐng)全體教師和小朋友們隨紀(jì)老師一起做手語(yǔ)操《老師》

在六幼，孩子們將邁出人生堅(jiān)實(shí)的第一步，摔倒了爬起來再跑；

在六幼，家長(zhǎng)們學(xué)會(huì)做一個(gè)合格的父母，學(xué)會(huì)尊重、傾聽和溝通；

20xx-20xx學(xué)年度春季開學(xué)典禮到此結(jié)束！祝老師們工作順利，身體健康！謝謝大家

幼兒園開學(xué)典禮創(chuàng)意方案主持詞【篇五】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友們：

大家中午好，八月的烏市秋高氣爽，八月的烏市流光溢彩。非常高興也非常榮幸能和這么多的好朋友，共同相聚在xxx，一起參加xx幼兒園開園慶典暨“xx大學(xué)菁苗國(guó)際幼教”孵化園授牌儀式。我是主持人楊子，在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表xx幼兒園、xx大學(xué)xx幼教對(duì)各位的到來表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的問候。

下面我榮幸的宣布xx幼兒園開園慶典暨“xx大學(xué)菁苗國(guó)際幼教”孵化園授牌儀式現(xiàn)在開始。

主持人介紹與會(huì)嘉賓和單位

出席本次啟動(dòng)儀式的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓：

參加今天活動(dòng)的媒體有：

教育局領(lǐng)導(dǎo)致辭

一直以來，黨和政府高度重視基礎(chǔ)教育，xx幼兒園從籌備到開園僅僅用了5個(gè)月的時(shí)間，這充分體現(xiàn)了，管理部門沙區(qū)教育局的高效、務(wù)實(shí)的作風(fēng)。

下面，我們就有請(qǐng)xx講話。

總部代表致辭

感謝，的講話高屋建瓴，對(duì)xx幼兒園和全體工作人員寄予厚望。

接下來讓我們有請(qǐng)xx大學(xué)xx幼教傳播研究中心專家為本次大會(huì)致辭。

xx幼兒園代表致辭

感謝，的講話。我想到現(xiàn)在大家對(duì)我們xx幼兒園已經(jīng)有了一個(gè)大致的了解。那么大家也一定會(huì)非常的好奇，這個(gè)現(xiàn)代化的幼兒園的xx是一位什么樣的領(lǐng)導(dǎo)。

接下來讓我們有請(qǐng)xx幼兒園為本次大會(huì)致辭。

授牌儀式

xx大學(xué)xx幼教作為《幼兒園課程數(shù)字化資源庫(kù)研究》成果的承載者，肩負(fù)著實(shí)踐和推廣幼兒數(shù)字化教育的重任，可喜的是，該成果已經(jīng)在我們的第一批示范基地中取得了顯著的效果，接下來我們有請(qǐng)新疆首家“xx大學(xué)菁苗幼

教傳播研究中心示范園”——xx幼兒園園長(zhǎng)上臺(tái)接受授牌，請(qǐng)xx大學(xué)xx幼教上臺(tái)發(fā)牌。

專家講座

好，相信xx幼兒園和xxxx幼教的共同努力下，我們xx幼兒園的明天會(huì)更好。

今天我們的現(xiàn)場(chǎng)來了許多家長(zhǎng)，現(xiàn)在每一個(gè)家庭都非常重視孩子的教育問題，怎樣才能培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子呢？接下來就請(qǐng)專家為大家詳細(xì)講解

剪彩/啟動(dòng)儀式

感謝專家的講解，讓我們大家都受益匪淺。相信在家園共育的理念下，在數(shù)字化多媒體的先進(jìn)教育理念下，幼兒園的孩子們一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)！

接下來激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到來。

我們請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)一起來啟動(dòng)我們今天的儀式，有請(qǐng)共同上臺(tái)。

我宣布xx幼兒園開園慶典暨“xx大學(xué)菁苗國(guó)際幼教”孵化園授牌儀式正式啟動(dòng)。（放禮花）讓我們用熱烈的掌聲記錄著一刻。

這是一個(gè)圣神的時(shí)刻，孩子們又將多了一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的快樂園地。這是一個(gè)嶄新的時(shí)刻，春天華仔幼兒園將和他的孩子們走向幸福和輝煌。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)入席就坐。

文藝演出。

幼兒教師是幼兒園直接服務(wù)孩子的第一人，老師的素質(zhì)直接影響孩子的素質(zhì)。咋們xx幼兒園也有一支非常優(yōu)秀的職工團(tuán)隊(duì)，我們的老師在春田領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，愛心、責(zé)任心、使命感、有凝聚力、執(zhí)行力。時(shí)時(shí)刻刻都充滿了活力。在今天這個(gè)特別的日子，我們的老師們也為大家精心準(zhǔn)備了節(jié)目。接下來欣賞我們優(yōu)秀的老師團(tuán)隊(duì)帶來的精彩節(jié)目。

幼兒園開學(xué)典禮創(chuàng)意方案主持詞【篇六】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友們：

大家中午好，八月的烏市秋高氣爽，八月的烏市流光溢彩。非常高興也非常榮幸能和這么多的好朋友，共同相聚在xxx，一起參加xxx幼兒園開園慶典暨“xxx大學(xué)菁苗國(guó)際幼教”孵化園授牌儀式。我是主持人楊子，在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表xxx幼兒園、xxx大學(xué)xxx幼教對(duì)各位的到來表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的問候。

在這里，我代表xxx幼兒園的全體員工向我們沙區(qū)教委的領(lǐng)導(dǎo)及參評(píng)人員表示衷心的感謝。向一直以來關(guān)心幫助春田的所有朋友們說一聲你們辛苦了，謝謝你們！

下面我榮幸的宣布xxx幼兒園開園慶典暨“xxx大學(xué)菁苗國(guó)際幼教”孵化園授牌儀式現(xiàn)在開始。

主持人介紹與會(huì)嘉賓和單位

出席本次啟動(dòng)儀式的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓：

參加今天活動(dòng)的媒體有：

教育局領(lǐng)導(dǎo)致辭

一直以來，黨和政府高度重視基礎(chǔ)教育，xxx幼兒園從籌備到開園僅僅用了5個(gè)月的時(shí)間，這充分體現(xiàn)了，管理部門沙區(qū)教育局的高效、務(wù)實(shí)的作風(fēng)。

下面，我們就有請(qǐng)xxx講話。

總部代表致辭

感謝，的講話高屋建瓴，對(duì)xxx幼兒園和全體工作人員寄予厚望。

接下來讓我們有請(qǐng)xxx大學(xué)xxx幼教傳播研究中心專家為本次大會(huì)致辭。

xxx幼兒園代表致辭

感謝，的講話。我想到現(xiàn)在大家對(duì)我們xxx幼兒園已經(jīng)有了一個(gè)大致的了解。那么大家也一定會(huì)非常的好奇，這個(gè)現(xiàn)代化的幼兒園的xxx是一位什么樣的領(lǐng)導(dǎo)。

接下來讓我們有請(qǐng)xxx幼兒園為本次大會(huì)致辭。

授牌儀式

xxx大學(xué)xxx幼教作為《幼兒園課程數(shù)字化資源庫(kù)研究》成果的'承載者，肩負(fù)著實(shí)踐和推廣幼兒數(shù)字化教育的重任，可喜的是，該成果已經(jīng)在我們的第一批示范基地中取得了顯著的效果，接下來我們有請(qǐng)新疆首家“xxx大學(xué)菁苗幼

教傳播研究中心示范園”——xxx幼兒園園長(zhǎng)上臺(tái)接受授牌，請(qǐng)xxx大學(xué)xxx幼教上臺(tái)發(fā)牌。

專家講座

好，相信xxx幼兒園和xxx幼教的共同努力下，我們xxx幼兒園的明天會(huì)更好。

今天我們的現(xiàn)場(chǎng)來了許多家長(zhǎng)，現(xiàn)在每一個(gè)家庭都非常重視孩子的教育問題，怎樣才能培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子呢？接下來就請(qǐng)專家為大家詳細(xì)講解

剪彩/啟動(dòng)儀式

感謝專家的講解，讓我們大家都受益匪淺。相信在家園共育的理念下，在數(shù)字化多媒體的先進(jìn)教育理念下，幼兒園的孩子們一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)！

接下來激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到來。

我們請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)一起來啟動(dòng)我們今天的儀式，有請(qǐng)共同上臺(tái)。

我宣布xxx幼兒園開園慶典暨“xxx大學(xué)菁苗國(guó)際幼教”孵化園授牌儀式正式啟動(dòng)。（放禮花）讓我們用熱烈的掌聲記錄著一刻。

這是一個(gè)圣神的時(shí)刻，孩子們又將多了一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的快樂園地。這是一個(gè)嶄新的時(shí)刻，春天華仔幼兒園將和他的孩子們走向幸福和輝煌。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)入席就坐。

文藝演出。

幼兒教師是幼兒園直接服務(wù)孩子的第一人，老師的素質(zhì)直接影響孩子的素質(zhì)。咋們xxx幼兒園也有一支非常優(yōu)秀的職工團(tuán)隊(duì)，我們的老師在春田領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，愛心、責(zé)任心、使命感、有凝聚力、執(zhí)行力。時(shí)時(shí)刻刻都充滿了活力。在今天這個(gè)特別的日子，我們的老師們也為大家精心準(zhǔn)備了節(jié)目。接下來欣賞我們優(yōu)秀的老師團(tuán)隊(duì)帶來的精彩節(jié)目。

節(jié)目名單、表演人數(shù)。

至此我們xxx幼兒園開園慶典活動(dòng)到此結(jié)束，我想良好的開端就是成功的一半，今后我們幼兒園一定能取得驕人的成績(jī)，一定能創(chuàng)造輝煌的明天！我園秋季招生已經(jīng)開始報(bào)名啦，歡迎您帶著您的孩子前來參觀咨詢并報(bào)名。最后感謝大家前來參加本次活動(dòng)。衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓和現(xiàn)場(chǎng)所有親愛的朋友們身體健康、工作順利、家庭幸福、萬事如意！衷心祝愿各位小朋友身體健康，茁壯成長(zhǎng)！謝謝大家，再見！

有創(chuàng)意的校園活動(dòng)策劃

學(xué)校時(shí)不時(shí)就會(huì)有各種活動(dòng)需要參加，做好一個(gè)活動(dòng)必須將活動(dòng)方案寫好，做好活動(dòng)策劃可以使活動(dòng)開展得更加順利，有沒有可以參考的活動(dòng)策劃呢？急您所急，幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“有創(chuàng)意的校園活動(dòng)策劃”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

有創(chuàng)意的校園活動(dòng)策劃(篇1)

項(xiàng)目名稱：校園拍賣

活動(dòng)內(nèi)容：以大四畢業(yè)生不用的生活用品為主要對(duì)象，再兼大一大二大三年級(jí)的閑置生活用品為對(duì)象進(jìn)行一次拍賣活動(dòng)。

活動(dòng)地點(diǎn)：拍賣地點(diǎn)選在財(cái)大南校籃球場(chǎng)

方式：先和校方協(xié)商籃球場(chǎng)地事宜，再以向各年級(jí)宿舍派發(fā)傳單和張貼海報(bào)的方式將拍賣信息發(fā)布給廣大學(xué)生，以搜集需要拍賣的物品信息和競(jìng)拍者名單信息。再到校外各大廠家尋一合作方作為贊助商，最后再去請(qǐng)一支歌舞表演團(tuán)隊(duì)。

盈利模式：以贊助費(fèi)和競(jìng)拍者的競(jìng)拍資格費(fèi)（即會(huì)費(fèi)）為收入來源，對(duì)提供拍賣物品的供應(yīng)者實(shí)行免費(fèi)服務(wù)。

受益各方:1).贊助商獲得了廣告宣傳，為以后經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的提升打下了基矗

2）。提供拍賣物品的學(xué)生可以以比較高的價(jià)格賣出自己的閑置物品，而不必把那些東西丟到垃圾桶或送人，

3）競(jìng)拍者得到了自己想要的物品。

4）廣大師生會(huì)從中得到娛樂，放松心情。

5）舉辦方即我和我的團(tuán)隊(duì)從這個(gè)策劃及實(shí)施的過程中得到了豐厚的回報(bào)。

財(cái)務(wù)核算：

成本：1.傳單及海報(bào)的印制費(fèi)用

2.可能還有給校方的場(chǎng)地費(fèi)。

3.請(qǐng)歌舞團(tuán)的費(fèi)用。

4.去拉贊助和請(qǐng)歌舞團(tuán)的公交費(fèi)。

5團(tuán)隊(duì)成員之間及團(tuán)隊(duì)成員與外界人員之間的通信費(fèi)。

6.不明信息的網(wǎng)上搜索所引起的上網(wǎng)費(fèi)。

拍賣時(shí)間：選在大四學(xué)生賣舊書的那段時(shí)間，可連續(xù)舉辦兩次，選在每周二下午3：00至6：00。

有創(chuàng)意的校園活動(dòng)策劃(篇2)

一、指導(dǎo)思想

相約20xx年，共迎我校美好的明天。為推進(jìn)校園文化建設(shè)，豐富教職工業(yè)余文化生活，使大家度過一個(gè)活潑輕松歡樂祥和的元旦佳節(jié)，學(xué)校黨、政、工、團(tuán)特意舉辦一場(chǎng)迎新年，慶元旦的文藝匯演。

二、活動(dòng)目的：以快樂為目的，以迎新年、慶元旦為主題，讓每一位教師在體驗(yàn)中回味，在快樂中收獲，在溫情中展望。

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月31日下午

四、活動(dòng)地點(diǎn)：五樓多媒體教室

五、參加人員：

六、活動(dòng)準(zhǔn)備

布置會(huì)場(chǎng)、體現(xiàn)節(jié)日氣氛

七、組委會(huì)成員及具體分工：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

組委會(huì)負(fù)責(zé)整臺(tái)聯(lián)歡會(huì)的統(tǒng)籌與規(guī)劃，工作的安排、組織、協(xié)調(diào)與管理。任何學(xué)年組、教研組、任何個(gè)人的工作都在組委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下按工作計(jì)劃執(zhí)行，組委會(huì)有權(quán)向各個(gè)部門了解工作進(jìn)展情況，各部門有義務(wù)、有責(zé)任及時(shí)向組委會(huì)匯報(bào)本部門工作開展情況，同時(shí)組委會(huì)也接受各部門的監(jiān)督。

1、具體工作分工如下：

組長(zhǎng)：

成員：

節(jié)目安排策劃人：

行政后勤負(fù)責(zé)人：

場(chǎng)景布置負(fù)責(zé)人：

初一學(xué)年組負(fù)責(zé)人：

初二學(xué)年組負(fù)責(zé)人：

初三學(xué)年組負(fù)責(zé)人：

理化生辦公室負(fù)責(zé)人：

2、負(fù)責(zé)人主要工作任務(wù)：

(1)精選節(jié)目并按時(shí)間上報(bào)，做到思想性、藝術(shù)性、娛樂性相統(tǒng)一。

(2)12月22日前各學(xué)年組必須上報(bào)本學(xué)年節(jié)目名單。

(3)負(fù)責(zé)人精心組織排練。

3、舞臺(tái)總監(jiān)

負(fù)責(zé)人：于春龍、趙天影、趙麗華、薛美玲

主要工作任務(wù)：

(1)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)元旦主題字幕標(biāo)志：趙麗華

(2)舞臺(tái)音響燈光布景：于春龍

(3)攝影錄相：薛美玲

(4)編輯活動(dòng)光盤：趙天影

4、會(huì)餐服務(wù)組

負(fù)責(zé)人：王玉龍、張淑賢、楊經(jīng)武

主要工作任務(wù)：

(1)編排席位

(2)準(zhǔn)備酒水飲料

(3)訂餐

八、慶?；顒?dòng)議程：

1、袁校長(zhǎng)作新年致辭

2、文藝節(jié)目表演

3、全體教師會(huì)餐

九、活動(dòng)結(jié)束

(一)場(chǎng)地布置

酒吧門口圣誕屋貼著各式的印有圣誕節(jié)的彩畫、雪人(騰圖)(圣誕老人)(禮品)通道處`雪花`場(chǎng)地內(nèi)部掛些圣誕喜慶飾品“圣誕快樂”等字樣。門口擺著一個(gè)******米多的圣誕樹，椰樹上掛有七色的燈泡，晚上把燈打開。(最好安排木工制作一個(gè)木房子)

1、平安夜有一個(gè)“圣誕老人”在門口為迎接客人。在營(yíng)業(yè)中要不停的出沒場(chǎng)內(nèi)，發(fā)放禮品，酒吧內(nèi)所有的服務(wù)員穿戴上圣誕老人的帽子。，準(zhǔn)備好抽獎(jiǎng)箱還有在舞臺(tái)上的圣誕飾物裝飾`

(二)人員安排

1，經(jīng)理：全面負(fù)責(zé)接待制定和落實(shí)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，進(jìn)行成本控制;進(jìn)行行政領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)員工的配備使用和有關(guān)人員的管理。向外界發(fā)布消息和信息，統(tǒng)籌廣告宣傳活動(dòng)。

2，迎賓人員：負(fù)責(zé)具體承接預(yù)定接待服務(wù)，

4，收銀員：負(fù)責(zé)每天的結(jié)算工作準(zhǔn)確迅速，自覺遵守財(cái)務(wù)紀(jì)律和財(cái)務(wù)制度每日收入現(xiàn)金與帳面核對(duì)相符。

5，調(diào)酒師：進(jìn)行花式調(diào)酒表演，，，，，

6，場(chǎng)地組長(zhǎng)：督導(dǎo)本班組服務(wù)員，優(yōu)質(zhì)高效的完成任務(wù)，檢查服務(wù)員的儀容儀表和服務(wù)區(qū)域的維護(hù)，保養(yǎng)，清潔工作。

7，服務(wù)員：提供高效率和高質(zhì)量的服務(wù)，服從領(lǐng)班的安排，按標(biāo)準(zhǔn)做好各項(xiàng)工作，盡量幫助客人解決各類問題，必要時(shí)，將客人的問題和投訴及時(shí)匯報(bào)給領(lǐng)班解決。

8，音響師：提供優(yōu)質(zhì)高效的音響服務(wù)，維護(hù)好音響設(shè)備，做好維修工作保證營(yíng)業(yè)。

9，采購(gòu)員：根據(jù)酒吧計(jì)劃分批購(gòu)進(jìn)原料及各種器材。

10，電工及工程技術(shù)人員：做好設(shè)備電路的檢測(cè)和維護(hù)。

11，舞臺(tái)總兼dj：演員若干：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的節(jié)目表演及音樂。

12，從服務(wù)人員中抽出2名裝做圣誕老人。

(三)準(zhǔn)備及宣傳工作

1，制定促銷菜單(更換現(xiàn)在的酒水牌)

2，制定活動(dòng)的節(jié)目表(由舞臺(tái)總兼安排)

(四)廣告宣傳出。

1，電視廣告?zhèn)鞑ニ俣瓤臁?/p>

2，廣播廣告

3，報(bào)紙廣告(應(yīng)考慮成本問題，該項(xiàng)由領(lǐng)導(dǎo)來定)

4，宣傳品pop*2廣告噴繪(1，平按夜和圣誕節(jié))(2，?？缧履暝?

(五)時(shí)間安排

1，12月10號(hào)—12月20號(hào)為：宣傳品pop*2廣告噴繪布置，原料采購(gòu)、器材購(gòu)買、演出聯(lián)系、人員配備、圣誕節(jié)的場(chǎng)地布置安排。

2，12月21號(hào)—12月

有創(chuàng)意的校園活動(dòng)策劃(篇3)

一、晚會(huì)時(shí)間：

6月20日18：00

二、晚會(huì)地點(diǎn)：

學(xué)校三樓禮堂

三、晚會(huì)參與人員：

管理系全體大二師生

四、晚會(huì)主題：

愛的時(shí)光機(jī)——追溯過去，遙望未來，放心去飛

五、晚會(huì)目的及意義：

兩年過去了，我們管理系12級(jí)學(xué)子迎來了畢業(yè)告別的時(shí)刻，他們將帶這青春蓬勃朝氣和遠(yuǎn)大的志向離開這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭，奔赴新的生活。管理系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)打算借著這個(gè)告別文藝晚會(huì)把大家對(duì)畢業(yè)生的美好祝愿予以表達(dá)，也借此讓12級(jí)畢業(yè)生再次感受到學(xué)校大家庭的溫暖以及過去四年的美好回憶，同時(shí)也把大家對(duì)低年級(jí)同學(xué)的感情和祝愿表達(dá)出來，讓低年級(jí)的同學(xué)也能夠愉快地、無悔地度過大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活！

六、主辦單位：

管理系團(tuán)總支

承辦單位：

管理系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)文藝部

七、晚會(huì)準(zhǔn)備流程

（一）籌備階段

1、宣傳發(fā)動(dòng)（6月1日—10日）：下發(fā)晚會(huì)正式通知至各班，平行借助QQ群在09級(jí)做好宣傳通知工作；

2、聯(lián)系畢業(yè)生，制作開場(chǎng)DV（或電子相冊(cè)）

6月1日—6月7日聯(lián)系畢業(yè)班，收集畢業(yè)生特色照片，由會(huì)展班制作開場(chǎng)DV（或電子相冊(cè)）并于10前制作結(jié)束，成品由老師審核。

（二）節(jié)目征集與編排

1、節(jié)目上報(bào)：

6月10日前各班上報(bào)節(jié)目，要求注明節(jié)目名稱、形式、負(fù)責(zé)人、時(shí)長(zhǎng)等信息。

2、節(jié)目初選（6月13日）：

在禮堂對(duì)所有上報(bào)節(jié)目進(jìn)行初選。（節(jié)目要求：參選節(jié)目應(yīng)注意符合晚會(huì)主題，形式新穎、內(nèi)容豐富，突出管理系特色，體現(xiàn)大學(xué)生積極樂觀的精神面貌。時(shí)間控制在七分鐘以內(nèi)為宜。）

3、節(jié)目跟進(jìn)：

對(duì)通過初選的所有節(jié)目采取一對(duì)一跟進(jìn)。所有跟進(jìn)人員需時(shí)時(shí)聯(lián)絡(luò)對(duì)應(yīng)節(jié)目負(fù)責(zé)人，了解排練動(dòng)態(tài)及資源需求（道具、燈光等），并整理成表交至有關(guān)負(fù)責(zé)人。

4、節(jié)目復(fù)選（6月15日）

為確保節(jié)目的質(zhì)量，需組織相關(guān)人員對(duì)通過初選的節(jié)目進(jìn)行復(fù)審，不合晚會(huì)要求的要求調(diào)整，出現(xiàn)嚴(yán)重組織排練不利的取消表演資格。

5、節(jié)目彩排（6月16日）

在學(xué)校大禮堂進(jìn)行一次彩排，要求每個(gè)節(jié)目都必須穿好服裝，帶好道具，并且需要把晚會(huì)的整個(gè)流程都走一遍。重在讓每個(gè)節(jié)目適應(yīng)一下晚會(huì)場(chǎng)地，工作人員也要努力找出每個(gè)節(jié)目的一些不足，讓他們?cè)诮酉聛淼膸滋炖锖煤脧?qiáng)化訓(xùn)練，爭(zhēng)取在晚會(huì)當(dāng)天發(fā)揮出最好水平。

6、編排節(jié)目，制作節(jié)目單（6月17日—6月19日）

根據(jù)入選節(jié)目特點(diǎn)，結(jié)合晚會(huì)整體風(fēng)格，對(duì)節(jié)目進(jìn)行合理編排，穿插優(yōu)秀畢業(yè)生的采訪及游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)。（注：19日前制作出節(jié)目單30份，于晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放到嘉賓、各班及相關(guān)工作人員。）邀請(qǐng)嘉賓，并確定好主持、燈光及禮儀人員，做好相關(guān)培訓(xùn)。

（三）會(huì)場(chǎng)布臵與準(zhǔn)備

1、6月16日召開一次管理系畢業(yè)班級(jí)（班長(zhǎng)參加）及學(xué)生會(huì)會(huì)議安排各班及學(xué)生會(huì)的具體分工以及注意事項(xiàng)

2、6月10日前辦公室擬好晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)所需物品清單，6月12日前采購(gòu)?fù)戤叀?/p>

3、中午12：30開始彩排；14：00布臵會(huì)場(chǎng)。16：00清場(chǎng)，再次確定晚會(huì)期間舞臺(tái)燈光設(shè)備、音箱設(shè)備的安裝到位并進(jìn)行調(diào)試。

八、人員安排

主持人：

節(jié)目組：

管理系文藝部任務(wù)：前期，負(fù)責(zé)各各班節(jié)目的統(tǒng)計(jì)及節(jié)目排練跟進(jìn)—后期，演職人員到場(chǎng)到位，及比賽后后現(xiàn)場(chǎng)的清理。

舞臺(tái)組：

管理系文藝部任務(wù)：舞臺(tái)裝飾，橫幅的申請(qǐng)制作，歌曲伴奏的拷貝，音響、燈光設(shè)備的調(diào)試及晚會(huì)后現(xiàn)場(chǎng)的清理。室：/道具：

宣傳組：

管理系宣傳部等，任務(wù)：—負(fù)責(zé)晚會(huì)的宣傳，張貼海報(bào)，舞臺(tái)設(shè)計(jì)與裝飾品的購(gòu)買，及比賽后現(xiàn)場(chǎng)的清理。

外聯(lián)組：

管理系外聯(lián)部等，任務(wù)：—聯(lián)系商家提供晚會(huì)的資金或者實(shí)物贊助，主持人服裝的租賃，比賽服務(wù)工作及比賽后現(xiàn)場(chǎng)的清理。

通訊組：

管理系通訊部x等，任務(wù)：—晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的記錄及通訊稿的寫作，晚會(huì)的拍照與攝像，及晚會(huì)后現(xiàn)場(chǎng)的清理。

后勤組：管理系生活部x等，任務(wù)：—晚會(huì)前現(xiàn)場(chǎng)的清理及比賽后的清理，評(píng)委的茶水的準(zhǔn)備，及晚會(huì)后現(xiàn)場(chǎng)的清理。

禮儀組：管理系禮儀隊(duì)x等，任務(wù)：—晚會(huì)前禮堂門口引領(lǐng)及比賽開始后嘉賓及老師的引領(lǐng)。嘉賓、老師茶水的遞送。

監(jiān)察組：管理系辦公室x等，任務(wù)：—負(fù)責(zé)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)工作人員及演員的簽到與聯(lián)系，并協(xié)助宣傳組做好舞臺(tái)布置裝飾品的采購(gòu)與設(shè)計(jì)，及比賽后現(xiàn)場(chǎng)的清理。

現(xiàn)場(chǎng)秩序組：管理系體育部x等，任務(wù)：—負(fù)責(zé)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的秩序的維持及晚會(huì)結(jié)束后觀眾的疏散，及比賽后現(xiàn)場(chǎng)的清理

九、晚會(huì)演出流程安排：

1、晚會(huì)開始播放DV（由各個(gè)班級(jí)選出具有代表性的圖片制作成）發(fā)表至

2、主持人致辭并宣布晚會(huì)開始，有情管理系黨支書記：x畢業(yè)生的講話

（1）班級(jí)表演。

（2）互動(dòng)環(huán)節(jié)回眸從每個(gè)畢業(yè)班選出一名同學(xué)上臺(tái)，指定臺(tái)上的偶一個(gè)人唱某一首歌曲（事先已定下）讓觀眾選出唱的最好的，并送其禮物作為紀(jì)念。

（3）章班級(jí)合影。

（4）老師與同學(xué)互動(dòng)環(huán)節(jié)。

（5）今朝請(qǐng)畢業(yè)班班主任上臺(tái)發(fā)表講話并與班長(zhǎng)擁抱并合影留戀

（6）在最后一首歌《放心去飛》唱起的同時(shí)，讓現(xiàn)場(chǎng)的每一位同學(xué)在進(jìn)場(chǎng)時(shí)發(fā)給其的紙上寫下一段話，由工作人員收集，并由主持人抽選幾張來，并請(qǐng)寫出那段話的同學(xué)上臺(tái)讀出來（最多4個(gè)人）

4、晚會(huì)結(jié)束

有創(chuàng)意的校園活動(dòng)策劃(篇4)

活動(dòng)背景：

在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)背景下，當(dāng)代中學(xué)生都面臨著巨大的升學(xué)、就業(yè)壓力，教育部門近幾年越來越重視素質(zhì)教育和德智體美全面發(fā)展，國(guó)家需要全面發(fā)展的人才。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，中學(xué)生的健康成長(zhǎng)顯得尤為重要。

活動(dòng)目的：

策劃本次活動(dòng)就以“開發(fā)智力，強(qiáng)身健體，快樂成長(zhǎng)”為目的，旨在讓同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)求知和學(xué)習(xí)的欲望，激發(fā)同學(xué)們參與體育鍛煉的興趣，快樂中學(xué)習(xí)，快樂中成長(zhǎng)。90后喜歡個(gè)性，自由，為迎合90后這一特點(diǎn)，本次校園活動(dòng)將以比賽和娛樂相結(jié)合的形式，吸引同學(xué)們踴躍參加（這是一個(gè)每個(gè)同學(xué)都可以參加的活動(dòng)，你不再因?yàn)榛顒?dòng)要求而置身事外），既可以增強(qiáng)自身能力，積累經(jīng)驗(yàn)，還可從中獲得快樂，減輕沉重的學(xué)習(xí)壓力。

通過這次活動(dòng)，希望同學(xué)們可以認(rèn)識(shí)到體育鍛煉，勞逸結(jié)合，趣味學(xué)習(xí)的重要性，在提高學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，以一個(gè)良好的積極向上的姿態(tài)，迎接學(xué)習(xí)道路上的挑戰(zhàn)，融洽校園氣氛，形成陽(yáng)光向上的氛圍。

活動(dòng)時(shí)間：

具體時(shí)間視學(xué)校安排而定（約為期一周）

活動(dòng)地點(diǎn)：

①操場(chǎng)

②學(xué)術(shù)報(bào)告廳

③中A階梯教室

活動(dòng)構(gòu)成：

一、運(yùn)動(dòng)嘉年華

二、趣味智力競(jìng)賽

活動(dòng)流程：一、運(yùn)動(dòng)嘉年華（由于時(shí)間不能過長(zhǎng)而占用太多學(xué)習(xí)時(shí)間，因此沒有安排太多比賽項(xiàng)目，本比賽分級(jí)部進(jìn)行，主要為高二高一學(xué)生）（這是一個(gè)備受喜愛，人氣很旺的運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中的運(yùn)動(dòng)比賽項(xiàng)目都有很強(qiáng)的'趣味性，能夠吸引同學(xué)們的眼球。）

①二人三足接力跑

比賽方法：每隊(duì)6人，2人一組，共3組，每組男女各1人。每組每人各有一只腳與對(duì)方的一只腳綁在一起。二人向折返點(diǎn)走去或跑去，賽道共長(zhǎng)50米，返回起點(diǎn)后傳給下組，由二三組依次接力賽跑。以班級(jí)為單位進(jìn)行，每班兩隊(duì)，兩隊(duì)分開進(jìn)行，前四名（兩隊(duì)比賽的前兩名）進(jìn)入決賽。每次有4個(gè)班級(jí)參賽。第一名3分，第二名2分，三、四名各1分。（由于班級(jí)太多，將分成幾個(gè)場(chǎng)地同時(shí)進(jìn)行，此項(xiàng)目為必選項(xiàng)目）

②齊心協(xié)力

比賽方法：每隊(duì)2人，參賽運(yùn)動(dòng)員背對(duì)背用身體將一籃球夾住，咳嗽詒澈笏紙晃眨嘞蚺芡50米賽道。如果球落地，則迅速撿起繼續(xù)賽程。以班級(jí)為單位進(jìn)行，每班兩隊(duì)，兩隊(duì)分開進(jìn)行，前四名進(jìn)入決賽。每次有4個(gè)班級(jí)參賽。評(píng)分同上。（非必選）

③鉆地道：

比賽方法：每隊(duì)1人，參賽運(yùn)動(dòng)員在行進(jìn)過程中要鉆過三個(gè)欄架，完成50米賽段。如果欄桿翻倒則由裁判員扶起并重新鉆欄。以班級(jí)為單位進(jìn)行，每班兩隊(duì)，兩隊(duì)分開進(jìn)行，前四名進(jìn)入決賽。評(píng)分同上。（非必選）

④丟沙包比賽：

比賽方法：規(guī)定時(shí)間5分鐘，被沙包砸中則該參賽運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看兩隊(duì)剩余人數(shù)，人數(shù)相同時(shí)看接住沙包的多少。每隊(duì)8人，每次兩隊(duì)進(jìn)行比賽，將沙包扔向?qū)Ψ剑ú煌趥鹘y(tǒng)玩法）。勝方加5分，負(fù)方加1分。（非必選）

⑤評(píng)選辦法：累加每個(gè)班級(jí)的積分，每級(jí)部評(píng)出8個(gè)優(yōu)勝班級(jí)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，參賽運(yùn)動(dòng)員給予獎(jiǎng)勵(lì)，并授予“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”稱號(hào)。

程序：

1。介紹到場(chǎng)的嘉賓和領(lǐng)導(dǎo)。

2。宣布趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕

3。宣讀運(yùn)動(dòng)致辭

4。領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

5。宣布比賽正式開始，運(yùn)動(dòng)員、裁判入場(chǎng)（比賽項(xiàng)目順序具體而定）

6。統(tǒng)計(jì)、公布各班成績(jī)

7。公布獲獎(jiǎng)名單、頒獎(jiǎng)

8。宣布大會(huì)閉幕

9。運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)

參與成員及分工：

①參賽運(yùn)動(dòng)員每班男生女生各6名，參賽項(xiàng)目提前上報(bào)。

②宣傳部：負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)海報(bào)并在教學(xué)樓公告欄張貼，并通過校園廣播或召開班干部會(huì)議通知各班。設(shè)計(jì)宣傳計(jì)劃，組織宣傳隊(duì)伍，負(fù)責(zé)大會(huì)前和大會(huì)中稿件的宣傳，大會(huì)的廣播，大會(huì)音樂的播放。

③組織部：負(fù)責(zé)上傳下達(dá)協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)工作及負(fù)責(zé)校領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓的邀請(qǐng)、接待工作和撰寫領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿及報(bào)名工作。

④裁判：由學(xué)生會(huì)成員擔(dān)任（由于該方面信息不多，在具體安排）

⑤后勤：由各個(gè)班級(jí)自愿參加，負(fù)責(zé)看臺(tái)或觀看區(qū)的安排，懸掛彩旗，準(zhǔn)備醫(yī)療器材，獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備及發(fā)放，及其他方面的應(yīng)急工作。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：由于缺乏這方面的數(shù)據(jù)調(diào)查，無法估算經(jīng)費(fèi)。

有創(chuàng)意的校園活動(dòng)策劃(篇5)

一.指導(dǎo)思想

學(xué)習(xí)、宣傳“抗震救災(zāi)英雄少年”的感人事跡和他們身上表現(xiàn)出的“堅(jiān)強(qiáng)勇敢，團(tuán)結(jié)互助，樂觀向上”的品德，讓學(xué)生了解“萬眾一心、眾志成城，不畏艱險(xiǎn)、不屈不撓，以人為本、尊重科學(xué)”抗震救災(zāi)精神的內(nèi)涵，利用北京成功舉辦奧運(yùn)、漢東爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市的契機(jī)，大力弘揚(yáng)奧林匹克精神、抗震救災(zāi)精神，激發(fā)廣大中小學(xué)生愛國(guó)熱情，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，以實(shí)際行動(dòng)為爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市作貢獻(xiàn)。

二.活動(dòng)主題

學(xué)習(xí)英雄少年，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，做一個(gè)有道德的人

三、活動(dòng)具體安排

1、9月19日中午12：20——13：30（含住宿班學(xué)生） 各班餐室值班教師認(rèn)真組織同學(xué)們收看《開學(xué)第一課》“知識(shí)守護(hù)生命”大型公益教學(xué)片（學(xué)校精編版）。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生生命安全教育，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生生命安全意識(shí)，教會(huì)學(xué)生掌握避災(zāi)常識(shí)和技巧，真正做到用知識(shí)守護(hù)生命。

2.落實(shí)好課堂教育教學(xué)。即日起，請(qǐng)《品德與生活》、《品德與社會(huì)》任課教師，結(jié)合《挺起不屈的脊梁——“抗震救災(zāi)中孩子們的感人事跡”之一》，將學(xué)習(xí)“抗震救災(zāi)英雄少年”活動(dòng)與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容有機(jī)融合，充分發(fā)揮課堂教學(xué)有效作用。

3、9月25日 “弘揚(yáng)和培育民族精神”主題班隊(duì)會(huì)(副班主任參加)

一、二年級(jí)：“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”主題班會(huì)

一年級(jí)：1、觀看《我愛紅領(lǐng)巾》專題片，進(jìn)行隊(duì)前教育；

2、指導(dǎo)學(xué)生提出入隊(duì)申請(qǐng)（寫入隊(duì)申請(qǐng)書、為集體或他人做一件好事）

二年級(jí)：1、重溫少先隊(duì)基本知識(shí)，

2、開展“我為隊(duì)旗添光彩”大討論，為少先隊(duì)集體做一件實(shí)事

三、四年級(jí)：“爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)生、爭(zhēng)創(chuàng)禮儀校園”主題班會(huì)

針對(duì)學(xué)校提出的`“漢東小學(xué)學(xué)生必備十個(gè)好習(xí)慣”，即“語(yǔ)言上講文明、行為上講規(guī)范、學(xué)習(xí)上講刻苦、生活中講衛(wèi)生、活動(dòng)中講參與、集體中講團(tuán)結(jié)、待人上講禮貌、處事上講謙讓、校內(nèi)外講形象、時(shí)時(shí)處處講安全”,各班結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，制訂本班階段目標(biāo)、訓(xùn)練重點(diǎn)（即班級(jí)文化建設(shè)中行規(guī)訓(xùn)練板塊內(nèi)容）及具體措施。

五、六年級(jí)：學(xué)習(xí)英雄少年，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，做一個(gè)有道德的人

1、學(xué)習(xí)、宣傳教育部《挺起不屈的脊梁——“抗震救災(zāi)中孩子們的感人事跡”之一》等宣傳資料

2、通過開展演講，撰寫感言評(píng)論、心得體會(huì)，辦小報(bào)等活動(dòng)，運(yùn)用繪畫、音樂、舞蹈等豐富多彩的文藝形式，歌頌英雄少年優(yōu)秀品德，宣講英雄少年先進(jìn)事跡和抗震救災(zāi)精神。

附1：校園交流開放班級(jí)：二（4）班、二（8）班、三（5）班、三（8）班、四（3）班、四（9）班、五（2）班、五（5）班、六（3）班、六（7）班

附2：各班將“弘揚(yáng)和培育民族精神”主題班隊(duì)會(huì)匯總資料9月26日交與政教處（含主題班隊(duì)會(huì)方案、挑選學(xué)生撰寫觀后感、心得體會(huì)等作品）

附3：下周一起請(qǐng)各班在本班教室所在走道和本班學(xué)生主要活動(dòng)區(qū)域設(shè)置文明禮儀監(jiān)督崗，選舉安排學(xué)生擔(dān)任文明禮儀監(jiān)督員（學(xué)校將為每班發(fā)放兩頂文明禮儀監(jiān)督員的帽子），課間值勤監(jiān)督本班或路過的同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)生在校行為規(guī)范（如慢行、禮讓、輕聲、保潔等）

漢東小學(xué)政教處、大隊(duì)部

有創(chuàng)意的校園活動(dòng)策劃(篇6)

一、活動(dòng)主題：“‘天藝杯’低碳地球、和諧家園”涂鴉大賽

二、活動(dòng)目的：

“一種文明的進(jìn)步、停滯或衰退，或者是人均能源消耗的增加、持平或減少;或者是能源開發(fā)利用效率的提高、持平或下降;或者是能源開發(fā)利用對(duì)環(huán)境和社會(huì)造成的沖擊的減少、持平或增加”。 為了突出節(jié)能減排的現(xiàn)實(shí)意義，并把它作為促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的重要手段，為了弘揚(yáng)學(xué)校文化，促進(jìn)藝術(shù)交流。特舉辦此次活動(dòng)。為了使活動(dòng)順利進(jìn)行，特制定如下計(jì)劃

三、主辦單位

吉林建筑工程學(xué)院校團(tuán)委

吉林建筑工程學(xué)院校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

策劃單位、承辦單位

吉林建筑工程學(xué)院天藝涂鴉社

四、活動(dòng)時(shí)間：

報(bào)名時(shí)間：3月10日至3月26日

作品展出時(shí)間：3月22日至6月

五、參賽資格：各院喜歡涂鴉藝術(shù)的同學(xué)均可報(bào)名參加

六、報(bào)名方式：與“天藝涂鴉社”負(fù)責(zé)人聯(lián)系，進(jìn)行報(bào)名，報(bào)名費(fèi)5元錢

七、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：大賽共設(shè)3個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)

一等獎(jiǎng)一名 獎(jiǎng)一幅美術(shù)作品及獎(jiǎng)金一百元

二等獎(jiǎng)兩名 獎(jiǎng)一幅美術(shù)作品及獎(jiǎng)金五十元

三等獎(jiǎng)三名 獎(jiǎng)一幅美術(shù)作品

八、活動(dòng)宣傳：活動(dòng)安排將以海報(bào)形式置于教學(xué)樓前

九、大賽評(píng)委：“天藝涂鴉”社所有社員

十、評(píng)獎(jiǎng)方式：獲獎(jiǎng)作品將由“天藝涂鴉”社所有社員投票選出

十一、活動(dòng)內(nèi)容：

1)3月10日至15日之間開始交參賽作品及參賽費(fèi)

2)作品將于3月15日至20日展示于多功能教室的走廊及教學(xué)樓一樓大廳

3)獲獎(jiǎng)結(jié)果將以海報(bào)的形式公布，并以短信的形式通知獲獎(jiǎng)的同學(xué)

特別說明：1)本社人員可以參加作品展示，但是不參加獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選

2)本次活動(dòng)全程公開、透明

3)評(píng)選遵循公平公正的原則

吉林建筑工程學(xué)院校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

有創(chuàng)意的校園活動(dòng)策劃(篇7)

主辦單位：

劃 書 機(jī)械學(xué)院制冷系學(xué)生會(huì) 20xx.8.15

一、 活動(dòng)背景：

當(dāng)大一新生來到學(xué)校的那一刻，他們最想了解的是自己的學(xué)校，想知道自己學(xué)校的發(fā)展歷史、教學(xué)情況、校園軼事、校園布局、社團(tuán)工作等，以便更快的熟悉環(huán)境。他們渴望從各種渠道了解學(xué)校的各種事，我部可以此為契機(jī)，辦一次校園知識(shí)競(jìng)猜比賽，擴(kuò)大我部影響力。

二、 活動(dòng)目的：

校園文化包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動(dòng)內(nèi)容和多樣的活動(dòng)形式，對(duì)大一學(xué)生有著積極的影響。通過本次活動(dòng)的開展，希望同學(xué)們能夠很快了解學(xué)校，并增進(jìn)彼此間的了解、深化相互的友誼，達(dá)到進(jìn)一步融洽學(xué)校氛圍的目的。

三、 活動(dòng)時(shí)間：

待定

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

待定

五、活動(dòng)構(gòu)成：

一、比賽前期宣傳

二、知識(shí)問答競(jìng)賽

六、活動(dòng)流程：

一、大賽前期宣傳：

1、要盡量在各社團(tuán)活動(dòng)之前就做好宣傳，本部干事可以在大賽前一天在校園發(fā)放傳單，看看效果如何，效果不好的話還可以組織干事下一次宿舍，即可達(dá)到宣傳效果。

2、宣傳主要針對(duì)本學(xué)院大一新生。

三、校園知識(shí)競(jìng)猜大賽

1、活動(dòng)要求：本次活動(dòng)的主要對(duì)象是 12級(jí)的同學(xué)。 10、11級(jí)可自由報(bào)名參加，以“參賽組”為基本單位。

2、活動(dòng)流程：

（1）邀請(qǐng)本學(xué)院學(xué)生會(huì)干部作評(píng)委，主持人介紹到場(chǎng)評(píng)委及參賽的各個(gè)小組。

（2）各個(gè)參賽小組必須帶來拉拉隊(duì)為自己加油！

（3）比賽試題分為必答題和搶答題，必答題可以由本組回答，答對(duì)加一分。也可以選擇他組答題，答對(duì)他組加一分，答錯(cuò)本組加一分。搶答題環(huán)節(jié)，哪組搶先答對(duì)，哪組加一分。

（4）答題結(jié)束后，各組可以上臺(tái)展示本組才藝獲得加分機(jī)會(huì)，并由評(píng)委打分。

（5）最后根據(jù)分?jǐn)?shù)高低給予獎(jiǎng)勵(lì)。

（6）活動(dòng)結(jié)束，有序退場(chǎng)。

幼兒園秋季主題活動(dòng)總結(jié)

金秋歲月，時(shí)光總是匆匆。馬上秋季就要過一半了，由此為了讓幼兒真正的去體驗(yàn)秋季的美好，我班舉行了一次以“留住秋天，留住美好”為主題的活動(dòng)，讓秋天留在孩子們的心里，享受秋季帶來的美好。所以對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行如下總結(jié)：

活動(dòng)開始后，我首先給班上的孩子們?cè)敿?xì)介紹了秋天，讓孩子們知道秋天有什么樣的意義，會(huì)讓我們有什么樣的收獲。我告訴他們秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，一年四季秋季收獲滿滿。對(duì)秋季的一個(gè)介紹，讓幼兒多少能了解秋天一些。接下來就是帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)了。主題為“留住秋天，留住美好”，所以我借此提出了另個(gè)問題：那么秋天應(yīng)該怎么樣去留住呢？秋天又有怎樣的美好？由此開展這個(gè)活動(dòng)。孩子們爭(zhēng)先恐后的回答，但是我早有準(zhǔn)備，所以就會(huì)直接用后面的行動(dòng)去回答這兩個(gè)問題。

首先，是帶領(lǐng)孩子們?cè)趫@內(nèi)找金黃色的樹葉，我告訴他們秋天來臨，樹葉由綠轉(zhuǎn)黃，這是秋天最大的一個(gè)特征。所以收集金黃色的樹葉，把他們做成書簽或者用框裱起來成為畫作，這可以留住秋天，每次看到這些代表著秋天的事物，就感覺秋天還在身邊一樣。就這樣帶領(lǐng)著他們?cè)趫@里到處撿拾已掉落的樹葉，幼兒們都特別的感興趣，不停去尋找著這個(gè)秋天具有代表性的東西。

其次，我也不停的用相機(jī)拍攝著他們，讓幼兒的額這一刻留在相冊(cè)中，這是這個(gè)季節(jié)的美好一瞬間。進(jìn)入秋天，樹木有綠色轉(zhuǎn)變黃色，這是一個(gè)變化的過程，在這個(gè)過程中會(huì)有許多美好的風(fēng)景，所以我一邊帶著他們欣賞秋景，一邊教他們拍照，把他們認(rèn)為的秋天的美好拍下來，作為紀(jì)念。并在活動(dòng)結(jié)束后，把照片洗出來發(fā)給幼兒們，也展示一部分的照片在教室的照片墻上。

本次活動(dòng)的開展主要是想要在秋天結(jié)束之前，讓幼兒體會(huì)到秋天的美麗。秋天的美好理當(dāng)記在心里，留在腦海里。通過這樣的活動(dòng)，不僅讓幼兒了解了秋天，也享受到了秋天的美好。更是讓幼兒進(jìn)行了一場(chǎng)趣味活動(dòng)，讓他們的幼兒園生活變得豐富起來。同時(shí)這次活動(dòng)大家都有許許多多的收獲，不管是收集的帶有秋天色彩的樹葉，還是拍下的秋景，都給了幼兒一次新奇的體驗(yàn)，更讓幼兒有了美好的回憶。

本文為幼兒教師教育網(wǎng)編輯原創(chuàng)文章，謝謝您的閱讀！

案例：在無意與有心之間生成游戲主題

陳鶴琴說過“小孩子是生來好動(dòng)的，是以游戲?yàn)樯?。”的確在游戲中，孩子可以不受限制模仿各類人物，模擬各種事件，使愿望得以滿足，興趣得以提高，身心舒適而愉快，個(gè)性得以充分發(fā)展?？墒怯泻芏嗬蠋熣J(rèn)為指導(dǎo)游戲很難，玩具扔得亂七八糟；在活動(dòng)室里你追我趕，多危險(xiǎn)！所以為幼兒游戲而制訂的規(guī)則特別多；而且在游戲開展過程中，教師該何時(shí)介入、如何介入等也常常感到很困惑，因把握不準(zhǔn)而出現(xiàn)事與愿違的情況時(shí)有發(fā)生。本文擬就本人在開展角色游戲中所作的一個(gè)案例——關(guān)于“燒烤店”游戲主題的生成與開展的觀察記錄及相應(yīng)的分析介紹如下，以同行共享。

時(shí)間：2002年12月13日周四下午（第一次游戲）

地點(diǎn)：中一班活動(dòng)室自助餐廳旁

內(nèi)容：燒烤店

人物：哲瑋、宇輝、以寧

教師實(shí)錄：

思瀅、希穎、昕瑤開辦自助餐廳，思瀅與昕瑤外出分派優(yōu)惠券，希穎看店。因自助餐廳玩太久了，沒人來吃，希穎就無聊地坐著。這時(shí)哲瑋、以寧來了，以顧客身份買了一份自助餐，在找位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)了自助餐旁有個(gè)鐵架子，哲瑋非常興趣地看著鐵架子，對(duì)以寧說“我們來燒烤吧。”兩人就去自助餐廳搬了一些食品放在鐵架上燒烤。這時(shí)宇輝來了“你們?cè)诟墒裁矗俊薄拔覀冊(cè)跓?，你要吃嗎？”“好，我也來幫忙。”宇輝去拿食品，哲瑋吆喝“誰(shuí)要吃燒烤？不用錢的?！蔽易哌^去問“你們?cè)诟墒裁囱剑俊薄拔覀冊(cè)谵k燒烤店，要吃嗎？不用錢的。”“吃東西不要錢嗎？”我裝作很驚訝地問?！耙?，但是你有優(yōu)惠券，可以不用錢的。”宇輝解釋道?！澳莵硪环莅伞！闭墁|他們把燒烤好的食品一份一份排在桌上。“你自己選吧，看要火腿的還是要雞塊的?！彼麄冞@時(shí)的燒烤架上雜放著許多的薯?xiàng)l、豆腐、漢堡等，大小不一，堆放得滿滿的，以寧正用一雙筷子在翻炒著?！澳敲炊嗍称贩旁谝黄穑械亩伎窘沽?，有的還沒熟呢?！蔽殷@訝地說。他們沒人理我，繼續(xù)烤他們的雜菜爐。

教師分析：

從上述可知，“燒烤店”這一主題的產(chǎn)生十分自然。小朋友們對(duì)自助餐廳的游戲已經(jīng)玩膩了，在無意間他們發(fā)現(xiàn)了鐵架子，并靈機(jī)一動(dòng)馬上玩起了燒烤的游戲。我們認(rèn)為，這從某一角度反應(yīng)了該小朋友有較豐富的游戲經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)這也平時(shí)他們長(zhǎng)期處在一種較為寬松的游戲氛圍是分不開的試想如果他們平時(shí)的游戲分為不寬松，是老師在“游戲兒童”，而不是“兒童在游戲”，那么，他們敢這樣“毫無肆憚”地玩起這游戲嗎？但此時(shí)他們的游戲顯然帶有明顯的嬉戲性的成分，他們把食品放在鐵架上反復(fù)翻炒著，游戲的情節(jié)更多的是停留在無目的的擺弄上。這也許是他們對(duì)燒烤這一“翻炒”動(dòng)作太感興趣，或者受其經(jīng)驗(yàn)的制約而無法作深入的開展。以致于此時(shí)的我（“顧客”的身份）所進(jìn)行的間接介入指導(dǎo)，所起的作用也僅是幫助他們確定了游戲主題——玩“燒烤店”，他們對(duì)“顧客”的我所提出的建議不加理會(huì)。我也就悄然退出不再介入游戲了，而是觀察他們到底對(duì)這游戲有多大的興趣？以及他們會(huì)怎樣玩？小朋友們看到“老師”的我沒有表態(tài)，認(rèn)為我默許他們的行為，就繼續(xù)很快樂地游戲。而周圍的孩子都和我一樣對(duì)這件事感興趣，所以這個(gè)主題一下子成為熱點(diǎn)，在交流中被宣傳，我們靜等下次游戲的發(fā)展。

時(shí)間：2002年12月17日周一下午（第二次游戲）

地點(diǎn)：中一班

活動(dòng)室

內(nèi)容：燒烤店

人物：陽(yáng)陽(yáng)、昕瑤、希穎、穎瑜、佳璐、宇輝、家琪

教師實(shí)錄：

游戲前，我組織了幼兒討論了燒烤店是怎樣燒烤的，幼兒說“有人吃時(shí)才放在鐵架上烤，其他的食物放旁邊?！薄安荒芏寄萌镜摹薄耙霉髯硬逯镜摹薄坝懈鞣N各樣的東西”……最后幼兒提議：用橡皮泥制作燒烤材料，用細(xì)的筷子作燒烤棍。

開始游戲了，燒烤店人數(shù)較多，希穎仍是收銀員，穎瑜、佳璐、宇輝、家琪制作肉串、香腸、豆腐串等燒烤材料，昕瑤負(fù)責(zé)燒烤。在我經(jīng)過時(shí)，宇輝舉著他的杰作：“你要吃燒烤嗎？”“這是什么呀？”“香腸”說真的，一點(diǎn)也不象，橡皮泥都還沒搓好就隨便串成一串了。“我可以自己做嗎？”“可以”“那我也做根香腸吧?！蔽以谂赃呉材昧藟K橡皮泥做了起來，宇輝在旁邊邊看邊說“怎么香腸是扁的呀？”（我搓長(zhǎng)后又壓扁，把筷子放在上面）“我還沒卷起來呢！”我用筷子把橡皮泥卷成圓圈再搓平整。“好了，你幫我燒烤好嗎？”其他小朋友看我在做，也好奇地看著，“我再做個(gè)豆腐串”“豆腐是正方形的”宇輝說，“我做的是豆腐卷呀。”“對(duì)呀，對(duì)呀，我有看過這種豆腐卷?！逼渌∨笥褢?yīng)喝著。

小朋友看我做完了，又開始做他們的肉串、香腸了，我決定去燒烤爐看看。昕瑤很負(fù)責(zé)地守著燒烤爐，將別人的香腸串等燒烤好了再送去給他們?！拔业南隳c好了嗎？”“好了，給你?！标楷庍f了一根香腸給我?！把剑趺礇]味道呢？”我假裝吃著?！巴私o你放鹽了。”昕瑤假裝放了些鹽。“怎么黑黑的？”我有些“生氣”地問?！把剑坑偷摹标?yáng)陽(yáng)說，并去找了個(gè)瓶子及一把刷子，“我給你涂一下”，他又拿去加工了?！昂昧?，給你。”“真香！謝謝?！?/p>

陽(yáng)陽(yáng)開始與昕瑤一起看燒烤爐，并幫他們涂油、上調(diào)料?？从螒蚓挥行虻亻_展著，我悄然退出了游戲。

教師分析：

在上次觀察的基礎(chǔ)上，我覺得他們對(duì)這游戲很感興趣，但在經(jīng)驗(yàn)方面還有待于老師給予整合、提升。因?yàn)榇蠖鄶?shù)小朋友是有這方面的經(jīng)驗(yàn)的，只是還不夠明確而已。于是，在這次游戲前我就有意識(shí)地先組織他們進(jìn)行討論，在“喚醒”他們已有經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也讓他們對(duì)游戲情節(jié)該如何有效地開展有個(gè)大致的安排。在活動(dòng)中，我以顧客的身份參與游戲，進(jìn)行指導(dǎo)，既有利于游戲的開展，又不會(huì)打擊幼兒游戲的興致。從這次游戲活動(dòng)的開展來看，幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)出了很高的積極性，但幼兒的興趣集中在制作上，合作交往現(xiàn)象較少。

時(shí)間：2002年12月18日周二下午（第三次游戲）

地點(diǎn)：中一班活動(dòng)室

內(nèi)容：燒烤店

人物：勇志、潘龍、禮熙、書鴻、奕錚、陳麟、文欽

教師實(shí)錄：

一開始，勇志、潘龍、書鴻三人爭(zhēng)著要看燒烤爐，禮熙用橡皮泥在制作肉串

。三個(gè)人爭(zhēng)了一會(huì)兒，最后商量“我們做自助燒烤，自己烤自己吃。”三個(gè)人就各自去制作燒烤串了。這時(shí)，奕錚、陳麟、文欽也加入了。

懋東來了，“我要吃圓圓的肉串?！庇轮荆骸叭獯谶@兒（他正在制作），等一下?！闭f完拿了一本書給懋東看。懋東看了一下，又問：“好了沒有？”“好了，你自己去烤吧?！表畺|拿著肉串自己去烤了，勇志繼續(xù)做肉串。這時(shí)，潘龍拿了許多燒烤物過來，“老師，你看，我烤了這么多！”“你烤這么多要給誰(shuí)吃呀？”我問?！耙腿ビ變簣@的?！蔽臍J在一旁插話?！芭叮∧悄銈兛焖腿グ??！庇轮灸昧艘粋€(gè)德克士的盤子幫潘龍一起將肉串送去幼兒園。

潘龍回來后，把服務(wù)員們制作好的肉串放在燒烤爐上排整齊，一根一根地細(xì)心上油。游戲繼續(xù)進(jìn)行。

教師分析：

因?yàn)樯洗蔚闹v評(píng)我表?yè)P(yáng)了陽(yáng)陽(yáng)會(huì)尋找替代物用刷子給食品上油，大部分幼兒對(duì)刷子很感興趣，才會(huì)發(fā)生爭(zhēng)著要看燒烤爐事件，這時(shí)，我采用直接干預(yù)法，只說了一句“大家都要用刷子，商量一下，怎么辦呢？”幼兒就自己商量解決了這一問題。今天的游戲有了很大的發(fā)展，燒烤店能與其它游戲主題結(jié)合進(jìn)行游戲，幼兒的交往能力有了一定的發(fā)展，游戲內(nèi)容逐步豐富。

時(shí)間：2003年1月1日周二下午（第四次游戲）

地點(diǎn)：中一班活動(dòng)室

內(nèi)容：燒烤店

人物：哲瑋、以寧、潘龍、書鴻、陳麟

教師實(shí)錄：

一開始，幼兒自己能進(jìn)行角色分工，哲瑋當(dāng)老板，負(fù)責(zé)燒烤，以寧負(fù)責(zé)宣傳，陳麟、書鴻看店，燒烤架新增：各種調(diào)味品：有辣油、鹽、醬油、糖、胡椒粉、雞精、排骨醬等（用不同的顏料瓶表示），油瓶?jī)?nèi)還有油（裝水）。

游戲已經(jīng)玩過多次了，今天的顧客較少，幾位服務(wù)員就商量“要不我們重新裝修漂亮些吧，這樣就會(huì)有客人來吃了。”他們又用礦泉水瓶排了圍墻、大門，哲瑋還用塑料椅子疊一壘做了一個(gè)冰箱，說“這是放食品用的。”裝修完后，哲瑋發(fā)現(xiàn)還是沒有多少顧客光顧，就對(duì)以寧說：“你開車去看看，有沒有人要吃燒烤，載他們來?！币詫幘痛饝?yīng)了，拿了方向盤四處問“你要吃燒烤嗎？”“要吃燒烤嗎？有優(yōu)惠的?！比绻腥艘洼d他們到燒烤店，“老板，有客人到?！睙镜甑姆?wù)員就出來熱情的歡迎，“你好，請(qǐng)問你要吃什么？”燒烤游戲又熱鬧起來了，他們還把鐵架下的頭飾用來贈(zèng)送給來用餐的“小朋友”，他們說“我們是麥當(dāng)勞的燒烘店，有禮物贈(zèng)送的。”這下，來燒烤店的人更多了，每個(gè)人都戴著頭飾，顯得很熱鬧，幼兒們也很開心。

教師分析：

隨著游戲的深入開展，幼兒對(duì)燒烤店的了解逐漸加深，游戲內(nèi)容進(jìn)一步豐富，他們會(huì)結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)及以前的游戲經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行有一定服務(wù)性質(zhì)的活動(dòng)，在

活動(dòng)中，對(duì)自己所遇到的困難會(huì)想辦法去解決，游戲達(dá)到了高潮階段。

時(shí)間：2003年1月10日周一下午（第五次游戲）

地點(diǎn)：中一班活動(dòng)室

內(nèi)容：燒烤店

人物：潘龍、以寧、陽(yáng)陽(yáng)

教師實(shí)錄：

最近電視正在熱播>，今天大部分幼兒都在玩“AD師”，拿著槍四處跑，其它主題人數(shù)相對(duì)較少，燒烤店也沒什么顧客，潘龍、以寧、陽(yáng)陽(yáng)做服務(wù)員，因沒顧客顯得無所事事的樣子，后來，以寧去拿了一些頭飾來放在燒烤店的一邊說：“這兒是賣東西的?！辈⒋舐曔汉取百u東西喲，賣好看的頭飾喲?！痹S多小朋友都來買頭飾了，燒烤店變成了玩具店了。

教師分析：

游戲由一開始的興奮、介入、高潮，轉(zhuǎn)入了結(jié)尾，到今天為止，這一主題已經(jīng)開展了將近一個(gè)月了，幼兒的興趣已經(jīng)發(fā)生了轉(zhuǎn)移，游戲降溫，幼兒又開始尋找別的游戲主題了，此時(shí)，我們要做的只是靜靜的觀察、了解，并在幼兒需要時(shí)幫他一把，也許，又一個(gè)好主題要誕生了……

后記：

當(dāng)一個(gè)游戲產(chǎn)生或進(jìn)行的時(shí)候，創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的教學(xué)環(huán)境、輕松的心理環(huán)境、嘗試著做一個(gè)旁觀者靜靜地觀察一段時(shí)間，并給予孩子們以適當(dāng)?shù)膸椭苍S，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在不經(jīng)意中，一個(gè)很好的游戲主題已經(jīng)誕生。

有創(chuàng)意的通知范文

在大眾的生活和工作中，大家都比較在意公告通知。公告通知適用于向國(guó)內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)，寫公告通知的格式要注意什么呢？推薦一篇與“有創(chuàng)意的通知”有關(guān)的文章給大家一起來看看吧，祝你能夠從中收獲很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)！

有創(chuàng)意的通知 篇1

1 . 素質(zhì)提升，交流分享，精耕深耕，永續(xù)輝煌

2 . 第三個(gè)內(nèi)容：敬禮與禮畢的互換。（指揮員向右轉(zhuǎn)，跑步至隊(duì)伍左前方。）下達(dá)半面向左轉(zhuǎn)。敬禮，禮畢，敬禮，禮畢。（指揮員跑回原指揮位置）半面向右轉(zhuǎn)，稍息。

3 . 在困難面前，我們不能退縮，只能挺身而進(jìn)，執(zhí)著努力。像李時(shí)珍和霍金一樣，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能看見彩虹，才有可能看到黎明前的曙光。

4 . 取義成仁今日事，人間遍種自由花。

5 . 文明守紀(jì)擁抱勝利

6 . 窗外的世界很喧囂，聽不到自己的心跳。外面的世界很精彩，外面的世界很可愛，外出旅游，祝你旅途愉快，多長(zhǎng)知識(shí)啊。

7 . 陽(yáng)光少年，勇往直前；三年八班，永不言敗！

8 . 茶杯酒盅打架，酒盅個(gè)小挨了欺負(fù)。這時(shí)大海碗過來了，茶杯一看就逃。酒盅在后面嚷：小樣！我爹來了，看你還厲害不？父親節(jié)到了，祝你的父母健康平安！

9 . 新春拜訪熱情高，服務(wù)客戶有高招

10 . 身體是實(shí)踐的施行者，靈魂是思考的場(chǎng)所。身體與靈魂是人類生存所不可或缺的一部分。實(shí)踐與思考同樣是相互作用，相互促進(jìn)，他們就如那（撐起人字的）一撇一捺，一個(gè)也不能少。

有創(chuàng)意的通知 篇2

20xx年春節(jié)即將來臨，為了慶祝這團(tuán)圓、喜慶、歡樂、祥和的傳統(tǒng)佳節(jié)，進(jìn)一步弘揚(yáng)企業(yè)精神，展現(xiàn)員工風(fēng)采，共同慶祝公司在20xx年里取得豐碩收獲，描繪公司20xx年的宏偉藍(lán)圖，公司決定舉辦年會(huì)和聯(lián)歡晚會(huì)?，F(xiàn)將有關(guān)籌備事項(xiàng)及各部門年會(huì)節(jié)目報(bào)送通知如下：

(一)年會(huì)目的：

1、增強(qiáng)公司員工的內(nèi)部凝聚力，提升公司的競(jìng)爭(zhēng)力;

2、對(duì)20xx年年度工作進(jìn)行總結(jié)。制訂20xx年度工作總體規(guī)劃，明確新年度工作方向和目標(biāo)。

3、表彰業(yè)績(jī)優(yōu)秀的公司內(nèi)部員工，通過表彰獎(jiǎng)勵(lì)將全體員工的主觀能動(dòng)性充分調(diào)動(dòng)起來，全力投入到明年的工作之中。

(五)年會(huì)準(zhǔn)備工作：

1、公司各項(xiàng)目監(jiān)理部、分公司、辦事處負(fù)責(zé)人將20xx年度各項(xiàng)目監(jiān)理部、個(gè)人工作總結(jié)以及業(yè)主意見表進(jìn)行收集整理，于20xx年1月15日前提交到辦公室徐飛麗處。

2、員工考核辦法詳見附件，各總監(jiān)根據(jù)考核辦法進(jìn)行考核并依據(jù)考核推薦優(yōu)秀員工1名，于1月11日前報(bào)人事部徐飛麗處，由公司領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行終審，確定最后獲獎(jiǎng)名單。確保年會(huì)前將員工評(píng)優(yōu)評(píng)先工作做完，并安排部分獲獎(jiǎng)人員代表在年會(huì)上發(fā)言。

(一)晚會(huì)理念及思路：

1、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)、交流互動(dòng)，分享成功喜悅，共同慶祝公司一年來的發(fā)展收獲;

2、凝聚人心、鼓舞士氣，描繪宏偉藍(lán)圖，攜手鑄就公司新一年的輝煌;

3、增進(jìn)感情，娛樂身心，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作，營(yíng)造公司大家庭的和諧、快樂的團(tuán)隊(duì)氛圍。

(二)年會(huì)節(jié)目要求：

1、整臺(tái)聯(lián)歡晚會(huì)年會(huì)節(jié)目?jī)?nèi)容要求：

A、內(nèi)容緊扣主題，文明健康，積極向上;

B、體現(xiàn)企業(yè)文化特色，展現(xiàn)員工風(fēng)采;

C、形式活潑新穎，突顯新年喜慶、祥和的氛圍。

2、整臺(tái)聯(lián)歡晚會(huì)年會(huì)節(jié)目類型要求：(不限，形式新穎或者原創(chuàng)作品優(yōu)先。) 以下形式可供參考：

⑵、舞蹈：民族舞、、街舞、拉丁舞等都可(尤其歡迎模仿秀之類的特色舞蹈)

⑸. 也可以劇本、相聲劇本等年會(huì)節(jié)目劇本的形式參與。

3、年會(huì)節(jié)目報(bào)送數(shù)量：各部門報(bào)送年會(huì)節(jié)目不設(shè)上限，鼓勵(lì)多多報(bào)送。

4、年會(huì)節(jié)目報(bào)送、彩排時(shí)間安排：

⑴、年會(huì)節(jié)目報(bào)送：各部門負(fù)責(zé)人于20xx年1月8日下班之前將年會(huì)節(jié)目單報(bào)送至辦公室高華芳處(電話82628007)。年會(huì)節(jié)目單包括：年會(huì)節(jié)目名稱、年會(huì)節(jié)目類型、演出人員、演出道具、其他配合要求等內(nèi)容。

⑵、年會(huì)節(jié)目排練：活動(dòng)開始前為各部門自由排練時(shí)間，要求排練年會(huì)節(jié)目?jī)?nèi)容完整、熟知。公司將于1月18日前在公司會(huì)議室進(jìn)行二次預(yù)演。

5、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：如能入選年會(huì)年會(huì)節(jié)目，均可獲得紀(jì)念品一份。

6、其他注意事項(xiàng)：

①、參加演出的演員必須服從公司組織部門的統(tǒng)一管理，遵守排演的時(shí)間安排。

②、參加演出的演員應(yīng)自備效果良好的伴奏音樂，自行租賃演出服裝、道具的費(fèi)用由公司報(bào)銷。

有創(chuàng)意的通知 篇3

各有關(guān)單位：

中國(guó)安全生產(chǎn)協(xié)會(huì)籌備工作已經(jīng)完成。經(jīng)研究，決定召開中國(guó)安全生產(chǎn)協(xié)會(huì)第一次會(huì)員代表大會(huì)，選舉產(chǎn)生第一屆理事會(huì)和常務(wù)理事會(huì)，并召開第一屆理事會(huì)第一次會(huì)議?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

通報(bào)中國(guó)安全生產(chǎn)協(xié)會(huì)組建情況；審議《中國(guó)安全生產(chǎn)協(xié)會(huì)章程》；審議《中國(guó)安全生產(chǎn)協(xié)會(huì)單位會(huì)員會(huì)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)》；選舉產(chǎn)生中國(guó)安全生產(chǎn)協(xié)會(huì)第一屆理事會(huì)；召開中國(guó)安全生產(chǎn)協(xié)會(huì)第一屆理事會(huì)第一次會(huì)議，選舉常務(wù)理事；選舉產(chǎn)生中國(guó)安全生產(chǎn)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)、秘書長(zhǎng)；審議《中國(guó)安全生產(chǎn)協(xié)會(huì)第一屆理事會(huì)工作計(jì)劃綱要》；中國(guó)安全生產(chǎn)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)講話。

20xx年1月5日上午9∶00開會(huì)，會(huì)期一天。1月4日?qǐng)?bào)到，京內(nèi)代表可于1月5日8∶40前報(bào)到。

北京西郊賓館。

副會(huì)長(zhǎng)、常務(wù)理事、理事候選單位代表（副會(huì)長(zhǎng)候選單位請(qǐng)派副會(huì)長(zhǎng)候選人參加），部分會(huì)員單位代表；國(guó)家安全監(jiān)管總局、國(guó)家煤礦安監(jiān)局機(jī)關(guān)各司局主要負(fù)責(zé)人、國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)察專員、國(guó)家煤礦安全監(jiān)察專員，國(guó)家應(yīng)急救援指揮中心負(fù)責(zé)人及各部門主要負(fù)責(zé)人，國(guó)家安全監(jiān)管總局所屬在京各事業(yè)單位、社團(tuán)組織主要負(fù)責(zé)人；邀請(qǐng)國(guó)務(wù)院安委會(huì)聯(lián)絡(luò)員、有關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)、國(guó)際勞工組織中國(guó)和蒙古局代表及部分國(guó)際大型企業(yè)代表出席；邀請(qǐng)新聞媒體記者與會(huì)采訪、報(bào)道。與會(huì)人員名單詳見附件1。

會(huì)議統(tǒng)一安排食宿，不收費(fèi)。

請(qǐng)與會(huì)代表填寫回執(zhí)，于12月29日前傳真至中國(guó)安全生產(chǎn)協(xié)會(huì)籌備組。

有創(chuàng)意的通知 篇4

幼兒園創(chuàng)意手工通知

親愛的家長(zhǎng)們，

在我們幼兒園的教育中，創(chuàng)意手工一直都是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。通過手工活動(dòng)，孩子們可以鍛煉自己的動(dòng)手能力、想象力和創(chuàng)造力。在這里，我們非常高興地宣布，我們幼兒園即將推出一系列新的創(chuàng)意手工活動(dòng)，讓孩子們?cè)谕嫠Ｖ锌鞓烦砷L(zhǎng)！

首先，我們將推出可愛的布娃娃制作活動(dòng)。孩子們將在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)如何使用針線和填充物，手工制作出一個(gè)個(gè)可愛的布娃娃。孩子們可以根據(jù)自己的興趣和想象力，自由發(fā)揮，設(shè)計(jì)并制作出獨(dú)一無二的布娃娃。

其次，我們還將推出環(huán)保手工活動(dòng)。我們認(rèn)為保護(hù)環(huán)境的意識(shí)應(yīng)該從小培養(yǎng)。因此，我們將在手工活動(dòng)中，教會(huì)孩子們?nèi)绾卫脧U舊材料，創(chuàng)造出有用的物品。例如，孩子們可以利用廢舊紙箱，手工制作出一個(gè)個(gè)漂亮的盒子，用來裝書、玩具等物品。

除此之外，我們還將推出糖果屋手工活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，孩子們將會(huì)制作自己的糖果屋，感受到甜美與快樂的感覺。孩子們將會(huì)學(xué)習(xí)如何使用巧克力、糖果和其他小材料，搭建出一個(gè)個(gè)可愛的糖果屋。這將是一次繽紛的手工體驗(yàn)，讓孩子們?cè)谥谱鞯耐瑫r(shí)，體會(huì)到夏日的溫暖和快樂。

最后，我們還將推出中秋手工活動(dòng)，讓孩子們感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。在這個(gè)活動(dòng)中，孩子們將會(huì)學(xué)習(xí)如何制作精致的中秋節(jié)手工品，例如燈籠、月餅盒等。這將會(huì)是一次有趣而有意義的活動(dòng)，讓孩子們從小就了解和尊重自己的文化傳統(tǒng)。

希望家長(zhǎng)們能夠支持我們的創(chuàng)意手工活動(dòng)，讓孩子們?cè)谕鏄分锌鞓烦砷L(zhǎng)。如果您對(duì)以上的活動(dòng)有任何疑問或意見，請(qǐng)隨時(shí)聯(lián)系我們的老師。我們期待著您和孩子們的到來！

最后，愿祝您和家人們天天開心！

敬禮

XXX幼兒園

有創(chuàng)意的通知 篇5

金點(diǎn)子創(chuàng)意大賽活動(dòng)流程：

一.前期準(zhǔn)備：

1.與辦公室人員合作，做出活動(dòng)宣傳板子及傳單。

2.邀請(qǐng)?jiān)u委，并在初賽截止前確定評(píng)委和比賽規(guī)則。

3.申請(qǐng)比賽場(chǎng)地。

4.發(fā)放傳單。

5.統(tǒng)計(jì)好各參賽組的資料。

6.通知進(jìn)入復(fù)賽選手準(zhǔn)備參加復(fù)賽。

二.活動(dòng)中工作：

1.布置場(chǎng)地，掛橫幅。

2.打印評(píng)委座簽，制作打印評(píng)分表。

3.協(xié)調(diào)參賽選手。

4.計(jì)分，算分工作。

三.復(fù)賽流程：

a.開場(chǎng)詞：主持人宣布比賽開始。

b.環(huán)節(jié)一：PPT展示

各組以PPT形式介紹自己的創(chuàng)意。每組時(shí)間控制在五分鐘之內(nèi)。評(píng)委將以創(chuàng)意、點(diǎn)子的創(chuàng)新性，實(shí)用性，PPT制作，展示效果等方面進(jìn)行評(píng)分。滿分70分。

c.環(huán)節(jié)二：評(píng)委問答

評(píng)委根據(jù)選手的展示進(jìn)行提問。每組時(shí)間控制在三分鐘之內(nèi)。評(píng)委根據(jù)對(duì)選手回答的滿意程度進(jìn)行評(píng)分。滿分20分。

d.環(huán)節(jié)三：才藝展示

選手進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)才藝展示，每組共有20分鐘表演時(shí)間，評(píng)委根據(jù)對(duì)選手的表演情況打分，滿分10分。

e.評(píng)委點(diǎn)評(píng)、頒獎(jiǎng)

評(píng)委對(duì)各小組進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，公布一等獎(jiǎng)（一名）、二等獎(jiǎng)（兩名）、三等獎(jiǎng)（三名）、創(chuàng)意獎(jiǎng)（后兩名）。

四.后期工作：

1.給獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。

2.收拾場(chǎng)地。

有創(chuàng)意的通知 篇6

1 . 眾志成城齊努力．今秋十月創(chuàng)佳績(jī)

2 . 團(tuán)結(jié)拼搏，永創(chuàng)輝煌

3 . 已故的著名作家學(xué)者戴英在遺篇文章中闡述過這樣一個(gè)觀點(diǎn)：人，應(yīng)當(dāng)有所畏懼。他認(rèn)為這是一種對(duì)自我理性的約束。畏流言蜚語(yǔ)，從而提高自身修養(yǎng);畏落魄苦難，從而不斷勉勵(lì)自己奮勇前行。我認(rèn)為這是對(duì)自身真正負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。

4 . 送你愜意的旅行包，包上一份關(guān)懷，兩份溫馨，三份平安，四份愉快，五份舒服，六份順利，七份健康，八份和諧，九份祝福，十分如意。讓你幸福的旅途快車上，開開心心順順利利。

5 . 挑戰(zhàn)自我突破極限

6 . 競(jìng)速時(shí)代，xx班最帥，團(tuán)結(jié)友愛，不可阻礙。

7 . 你是唯一的一個(gè)，但你只是一個(gè)人。你不可能包攬所有事，但你可以完成一些事。微笑，直面那些你改變了的事實(shí)——比如一件你會(huì)永遠(yuǎn)記住的事。

8 . 陽(yáng)光為你編織平安的衣裳，快樂的節(jié)奏讓微風(fēng)奏響；蝴蝶為你播灑歡笑的理由，美麗的心情讓蜜蜂采摘；朋友為你祈禱旅途快樂，美好的祝愿讓短信傳遞。

9 . 陳毅

10 . 班：班的人，班的魂！

有創(chuàng)意的通知 篇7

1.垃圾有家我送它，保護(hù)環(huán)境你我他。

2.噪音噪音，產(chǎn)生耳鳴，消滅噪音，萬物安心。

3.這個(gè)世界真美好，到處都是樹和草。保護(hù)環(huán)境很重要，我們大家要環(huán)保。

4.保護(hù)環(huán)境=保護(hù)自己。

5.你撿一垃圾，我栽一樹苗，世界頃刻變美好。

6.有限的資源，無限的利用，垃圾為寶，利國(guó)利民!

7.把我松一松，水就嘩嘩流，把我緊一緊，一滴也難溜。請(qǐng)你尊重我，節(jié)水才成功。

8.地球缺少了水，人類也就沒有了淚。

9.陽(yáng)光燦爛請(qǐng)千萬忘記我，光線暗淡你才能擁有我。

10.取之不盡的說法蒙蔽了世人的雙眼，如果你再不睜開睿智的眼眸，我們賴以生存的能源就將消耗殆盡。

11.一年栽下一棵樹，一生留下一片林。

12.一棵樹年的生態(tài)價(jià)值高于萬美元，一個(gè)人一生種下棵樹，他能創(chuàng)造出多少的`生態(tài)價(jià)值?

13.樹砍了，鳥飛了，岸毀了，沙來了，人走了……惡性循環(huán)一次又一次，人類將走向何處?

14.多走一步路，垃圾有去處。多動(dòng)一下手，垃圾分類好。

15.垃圾分類很重要，回收垃圾廢變寶，廚余垃圾成肥料，有害垃圾埋地底，安全可靠遵環(huán)保。

16.含汞電池危害大，集中回收處理它。

17.手下留情，口中留德，生態(tài)才能維持平衡，人類才能幸福久久久久。

18.恐龍滅絕是因?yàn)樽匀画h(huán)境的變遷，所以孩子們可以在博物館里探詢恐龍生存的足跡;如果人類因?yàn)榄h(huán)境人為破壞而滅絕，誰(shuí)還能為人類建立可供其他生物探尋人類生命的軌跡的博物館呢?

19.偷偷排放廢水，能償?shù)揭粫r(shí)的甜頭，卻損害了子孫后代一生的幸福。請(qǐng)權(quán)衡利弊，千萬別做得不償失的事!

20.明凈的天空中因?yàn)閺U氣而污濁，潔凈的空氣中因?yàn)閺U氣的而令人窒息。

有創(chuàng)意的通知 篇8

節(jié)日放假通知?jiǎng)?chuàng)意模板

尊敬的公司全體員工：

為慶祝即將到來的節(jié)日，公司將安排放假時(shí)間，現(xiàn)將相關(guān)通知如下：

一、放假時(shí)間

公司將于日期（具體時(shí)間）起放假，放假期間至日期（具體時(shí)間）結(jié)束，共計(jì)XX天。期間所有工作人員休息兩天（具體時(shí)間），請(qǐng)各部門合理安排工作，確保備勤值班工作正常進(jìn)行。

二、注意事項(xiàng)

在節(jié)日期間，各部門要做好以下工作：

1. 做好安全生產(chǎn)和防火工作，確保公司資產(chǎn)安全，保持良好的社會(huì)形象。

2. 充分發(fā)揮值班人員的作用，認(rèn)真履行職責(zé)，及時(shí)處理各種突發(fā)事件。

3. 在放假期間，要注意安全出行，遵守交通安全規(guī)則，過一個(gè)歡樂祥和的節(jié)日。

三、假期結(jié)束

放假期間各部門領(lǐng)導(dǎo)要做好假期結(jié)束后的工作安排，確保公司工作能夠盡快恢復(fù)正常。

特此通知，祝全體員工度過一個(gè)愉快的節(jié)假日！

公司XXXX年XX月XX日

以上就是一份關(guān)于"節(jié)日放假通知?jiǎng)?chuàng)意模板"的文章，以上內(nèi)容只供參考，具體通知請(qǐng)按照不同公司的實(shí)際情況進(jìn)行修改。

有創(chuàng)意的通知 篇9

_廣告有限公司位于_市_路附近，交通便利，為廣告制作、媒體發(fā)布、印刷包裝一體化公司。媒體主要包括市內(nèi)高新技術(shù)開發(fā)區(qū)的電子顯視屏以及古冶的大部分媒體，站牌、小區(qū)指示牌、路、車身廣告等等都是我們公司的廣告發(fā)布載體。更有集品牌整合營(yíng)銷、廣告創(chuàng)意、專業(yè)廣告制作及公關(guān)策劃于一體的綜合性廣告公司。包括百貨大樓、_電子城等在內(nèi)的大商場(chǎng)均是該公司的長(zhǎng)期合作商?？蛻舻臐M意是我們永恒的追求是該公司的格言。

在公司實(shí)習(xí)期間，因?yàn)樽约簩W(xué)的是市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)，所以對(duì)這次實(shí)習(xí)很有興趣，也喜歡有挑戰(zhàn)的工作，所以我的工作是廣告業(yè)務(wù)員，在開始的一周里，只是盡可能多的了解公司、了解自己的工作。后來在經(jīng)理的幾次培訓(xùn)下，我才知道自己的任務(wù)以及該如何去完成任務(wù)，就是要盡可能的招攬客戶來我們公司做廣告。而我們業(yè)務(wù)員從中獲得一部分的利潤(rùn)作為提成。

一、實(shí)習(xí)時(shí)間

_

二、實(shí)習(xí)過程概述

在實(shí)習(xí)的開始頭兩個(gè)星期里，我主要是熟悉公司的媒體，包括：記住各種媒體的價(jià)格、向客戶詳細(xì)介紹各種媒體的優(yōu)勢(shì)等。紙上得來終覺淺，要知此事要躬行。課本上早已學(xué)過的東西，因?yàn)闆]有實(shí)踐過，使得在向客戶介紹時(shí)有心有余而力不足的感覺。一種媒體，看起來很簡(jiǎn)單幾句話就概括完了，可要真正能熟練介紹，我甚至用了比預(yù)期多一整天的時(shí)間才能熟練各種說法，但還不能和超市里的營(yíng)業(yè)員們比。因?yàn)檫@是我第一次做業(yè)務(wù)員，成績(jī)?nèi)绱瞬粷?jì)，也激起了的興趣和好學(xué)的愿望。因此在以后的向客戶介紹媒體的過程中，我倍加用功，專心致志，卻也收到了事半功倍的效果。自己熟悉產(chǎn)品，還不算難的，真正要下功夫?qū)W的是怎樣向客戶全面、生動(dòng)，而又要簡(jiǎn)明、扼要、有所側(cè)重要地介紹出自己的產(chǎn)品。這里面的關(guān)鍵是要會(huì)說，不僅要說對(duì)，還要說得能引起客戶的興趣，從而能成功地作成一莊生意。這也是對(duì)我一個(gè)巨大挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覀兌歼€沒有經(jīng)驗(yàn)，也沒有什么說話技巧和口才了，這也就是我們的困難所在，然后經(jīng)理們和業(yè)務(wù)們都知道我們的這項(xiàng)弱勢(shì)，所以在第二周時(shí)對(duì)我們進(jìn)行了沙盤模擬，通過一周的與同學(xué)們的練習(xí)，經(jīng)理們感覺我們還可以所以我們就開始下市場(chǎng)了。

接下來的一個(gè)星期里是實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)階段，就是通俗上說的跑業(yè)務(wù)。跑業(yè)務(wù)關(guān)鍵是要跑，要求我們能吃苦，能堅(jiān)持，有韌力。因?yàn)闃I(yè)務(wù)技巧有過培訓(xùn)，公司的媒體自己也能了然于胸，但怎樣正確地向客戶表達(dá)出來，還需要經(jīng)理和同事們實(shí)際指點(diǎn)。和我一起的是業(yè)務(wù)部的小強(qiáng)，他比我早來二個(gè)月這里，但他的業(yè)務(wù)能力比我強(qiáng)多了，我也要向這位只比我還小一歲的老業(yè)務(wù)員表示感謝，因?yàn)樗粌H教會(huì)了我怎樣和客戶溝通、怎樣從客戶處獲得對(duì)自己有用的信息，還教會(huì)了我怎樣排除困難、戰(zhàn)勝自我。第一次接觸生人，開始正式交談，未免有些局促、放不開，話語(yǔ)的表達(dá)也不是很通順、清楚、扼要，在跟著小強(qiáng)實(shí)際學(xué)習(xí)和模仿了3次以后，我基本上克服了第一次的毛病，心里也不再那么緊張了。

再結(jié)束了長(zhǎng)時(shí)間的模擬培訓(xùn)之后，就是自己親自獨(dú)立上場(chǎng)，自己表演了。這也就是以后的的工作。所說已有了臨場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)，但畢竟是自己一個(gè)人出場(chǎng)，心中仍是存有余悸。記得那一天是去居然之家的世有地板，見著他們經(jīng)理以后，竟因?yàn)榫o張而直接索要定金，因?yàn)槲业墓ぷ髦饕褪窍蚩蛻艚榻B、招攬客戶在我們這里做廣告或發(fā)布廣告，而人家顯然是有備而來，對(duì)付的又是我這樣的初出茅廬的新人，三下五去二就把我給擺平了。沒用三句話，我就這樣輕易地?cái)∠玛噥恚还鈨r(jià)錢報(bào)低了，在制作完成之后還差一點(diǎn)自己要墊錢給公司。一次接觸以后，我竟不知這家商戶的老板是誰(shuí)，有沒有分店，有沒有在古冶發(fā)展的意思，甚至沒有留下這位經(jīng)理的聯(lián)系方法，更可悲的事是，我竟忘了請(qǐng)教他的姓名?；氐焦?，_姐問我出差情況，我無地自容，心中暗想以后一定要克服重重困難。這一次的失敗，我前前后后又想了幾遍，并向經(jīng)理討教了一些實(shí)用技巧。有了第一次的不幸和失敗之后，我深知自己還很嫩，要學(xué)習(xí)和練習(xí)的東西還真得很多。因此，我在以后的實(shí)習(xí)工作中也充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，隨時(shí)提醒自己要學(xué)習(xí)。

三、實(shí)際工作

1、跑業(yè)務(wù)，溝通的重要性

一次_總問我們你們學(xué)的專業(yè)知識(shí)是什么，我們當(dāng)中竟沒有一個(gè)能回答上來，后來經(jīng)過我們討論，回答了一個(gè)_總比較滿意的答案，后來經(jīng)公司的業(yè)務(wù)跟我們說，他們廣告的知識(shí)就是廣告價(jià)錢廣告資料，他們還總和我們說你們是學(xué)這個(gè)專業(yè)的，有些與營(yíng)銷有關(guān)的知識(shí)一定要比別人掌握的更多，也應(yīng)該知道怎么做，而且書本上的知識(shí)只是紙上談兵，所以還是要下市場(chǎng)跑業(yè)務(wù)。他們還告訴我們?nèi)穗H關(guān)系，專業(yè)知識(shí)，能力是很重要的。

2、實(shí)戰(zhàn)

記得那天天空下著雪，而且還掛著大風(fēng)，我和我的搭檔一起到_醫(yī)院附近去拉廣告，跑業(yè)務(wù)_那天手凍凍紅了，而且也沒有人愿意搭理我，我進(jìn)的一家家商店大家都說不錯(cuò)公交車廣告，再不就說我們不用做廣告，再不就是老板不再，再不就是考慮考慮以后再說等等，雖然都知道他們也都只是浮染我們但是像他們這樣的還算好的，有的人根本不給你說話的機(jī)會(huì)，直接就念你出去，當(dāng)時(shí)的感覺真的糟透了，第一次覺得是不是自己選錯(cuò)了專業(yè)，真的特別辛苦，那天走的腳都要折了，也還是沒有人愿意做我們的這個(gè)公交車廣告。唉，好難過。

第二次、第三次出去跑業(yè)務(wù)實(shí)在_醫(yī)院，把沒跑玩的繼續(xù)跑問，然后就去_附近，辛苦是一樣的，但是卻沒有成果，心里也很不是滋味，特別是在每天到公司去簽到是聽見同學(xué)們有的好像可以成業(yè)績(jī)時(shí)，感覺同樣的自己也付出了辛苦但卻沒有回報(bào)，所以，知道了成功不只是要有努力還要有機(jī)遇。

四、通過這次實(shí)習(xí)讓我知道了

1、說話是一門藝術(shù)

作為一個(gè)業(yè)務(wù)員我由此真正了解到這句話的含義和功用。要想客戶在咱們這里做宣傳首先要讓客戶記住你。另外，給客戶的第一印象很重要.給客戶送名片時(shí)還要必恭必敬的雙手奉上，切記把名片倒過來，讓客戶看到正面的信息。

2、信用是業(yè)務(wù)員成功的關(guān)鍵

據(jù)估計(jì)有50%的推銷之所以完成，是由于交情關(guān)系。這就是說，由于業(yè)務(wù)員沒有與客戶交朋友，你就等于把50%的市場(chǎng)拱手讓人。交情是超級(jí)推銷法寶。如果你完成一筆推銷，你得到的是傭金：如果你交到朋友，你可以賺到一筆財(cái)富。忠誠(chéng)于客戶比忠誠(chéng)上帝更重要。你可以欺騙上帝一百次，但你絕對(duì)不可以欺騙客戶一次。記?。嚎蛻艨偸窍矚g那些令人喜歡的人，尊重那些值得尊重的人。在銷售活動(dòng)中，人品和產(chǎn)品同等重要。優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品只有在具備優(yōu)秀人品的業(yè)務(wù)員手中，才能贏得長(zhǎng)遠(yuǎn)的市場(chǎng)。業(yè)務(wù)員贊美客戶的話應(yīng)當(dāng)像鈴鐺一樣搖得叮當(dāng)響。你會(huì)以過分熱情而失去某一筆交易，但會(huì)因熱情不夠而失去一百次交易。熱情遠(yuǎn)比花言巧語(yǔ)更有感染力。你的生意做的越大，你就要越關(guān)心客戶服務(wù)。成功的業(yè)務(wù)員是先和客戶當(dāng)朋友再談生意。

3、信念，堅(jiān)持到底是獲得成功的最終

棘手的客戶是業(yè)務(wù)員的老師?？蛻舻谋г箲?yīng)當(dāng)被視為神圣的語(yǔ)言，任何批評(píng)意見都應(yīng)當(dāng)樂于接受。正確處理客戶的抱怨一提高客戶的滿意度，二增加客戶對(duì)公司的好感，三豐厚的利潤(rùn)。成交并非是業(yè)務(wù)工作的結(jié)束，而是下次業(yè)務(wù)活動(dòng)的開始。業(yè)務(wù)工作不會(huì)有完結(jié)篇，它只會(huì)一再?gòu)念^開始。成功的人是那些從失敗上汲取教訓(xùn)，而不為失敗所嚇倒的人，有一點(diǎn)業(yè)務(wù)員不可忘記，那就是從失敗中獲得的教訓(xùn)，遠(yuǎn)比從成功中獲得的經(jīng)驗(yàn)更容易牢記在心。不能命中靶子決不歸咎于靶子。買賣不成也決不是客戶的過錯(cuò)。問一問任何一個(gè)專業(yè)業(yè)務(wù)員成功的秘訣，他一定回答：堅(jiān)持到底。世界上什么也不能代替執(zhí)著。天份不能，有天份但一事無成的人到處都是;聰明不能，人們對(duì)一貧如洗的聰明人司空見慣;教育不能，世界上有教養(yǎng)但到處碰壁的人多的是。唯有執(zhí)著和決心才是最重要的。記?。鹤钕攘恋臒糇钕葴?。不要做一日之星。執(zhí)著才能長(zhǎng)久。一個(gè)人到了年老的時(shí)候，又窮又苦，那并不是那個(gè)人以前做錯(cuò)了什么，而是他什么都沒有做。

五、最后總結(jié)

通過這次實(shí)習(xí)，使我感覺到在剩下的時(shí)間里不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)間，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，并且多多到社會(huì)上去鍛煉，積累經(jīng)驗(yàn)，并且知道了學(xué)營(yíng)銷的要有良好的口才能力，動(dòng)過這次實(shí)習(xí)是我知道了自己的不足，所以我決定要努力彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取在畢業(yè)時(shí)成為比較不錯(cuò)的營(yíng)銷人才。

有創(chuàng)意的通知 篇10

1 . 作為當(dāng)代青年，偉大科學(xué)家錢學(xué)森無疑是我們學(xué)習(xí)的榜樣，錢老建國(guó)初年排除萬難，回到了需要他的祖國(guó)，除了一顆愛國(guó)心外其中也包含了一種但問耕耘，莫問收獲的精神，正因?yàn)橛羞@種精神，錢老才能在艱苦的條件下取得一個(gè)又一個(gè)新科研成果，他做為中國(guó)航天的先行者，在治學(xué)做人方面為我們樹立了榜樣。我們國(guó)家也正需要錢老這樣的人，也需要但問耕耘，莫問收獲的精神。

2 . 多想，就賴在您的身旁，有一張長(zhǎng)不大的模樣；多謝，多年含辛茹苦地培養(yǎng)，才有我今天小小的光芒；多愿，時(shí)間停在這一刻，祝愿親愛的老爸，父親節(jié)快樂！

3 . 早在年前的遠(yuǎn)古蠻荒時(shí)代，神州洪水泛濫，民不聊生。堯帝命大臣鯀治水，鯀以掩堵攔截之法治之，結(jié)果失敗被斬。鯀死后，其子禹繼承父志。但他總結(jié)父輩經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一反舊法，順其水性，以疏通河道引水入海之法治之，結(jié)果取得成功，神州得以昌盛。從“大禹治水”故事中，我可以看到在挫折面前，不應(yīng)被其束縛，應(yīng)探其產(chǎn)生的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自己。只有這樣，就會(huì)逼近成功。

4 . 父愛在寬大的鞋里，走來走去；父愛在嘶啞的歌里，深沉而出奇；父愛在汗水里，結(jié)晶出鹽粒；父愛在字典里，一輩子去讀取。父親節(jié)快到了，祝天下父親們健康如意！

5 . 第一節(jié)車廂載滿快樂，第二節(jié)車廂載滿幸福，第三節(jié)車廂載滿溫馨，第四節(jié)車廂載滿甜美，第五節(jié)車廂載滿平安，第六節(jié)車廂載滿順利，車頭載滿我的祝福，愿我的祝福牽動(dòng)你的行程，保佑你整個(gè)旅途！

6 . 余日，慮不得脫，得詩(shī)三首留衣底。旋圍解。

7 . 祝你旅途幸福，體味不同風(fēng)景。祝你旅途浪漫，別有一番風(fēng)情。祝你旅途愉快，煥發(fā)嶄新風(fēng)采。祝你旅途平安，不染一絲風(fēng)塵。短信送我牽掛，驚喜等你見證。

8 . 送你陽(yáng)光，替你把疲憊蒸發(fā)；送你細(xì)雨，替你把勞累沖刷；送你流星，替你帶去好夢(mèng)；忙碌的日子好好照顧自己，祝父親節(jié)快樂！

9 . 電腦的確可以節(jié)約時(shí)間提高工效,比如說,玩翻紙牌游戲的時(shí)候你根本就用不著洗牌

10 . 淡泊就是對(duì)世間事洞明后的淡然，不爭(zhēng)，不辯，不急，不燥，以平常心的心態(tài)去面對(duì)生活?！暗谐稣嫖叮Ｖ凶R(shí)英奇”。淡泊的人處事低調(diào)，得也不喜，失也不悲。淡泊的人，是識(shí)盡愁滋味后的不知愁滋味。

有創(chuàng)意的通知 篇11

1、通知：本人________與________已水到渠成，________年________月________日________時(shí)于________酒店，請(qǐng)各位親友攜款錢往，概不賒賬。

2、幸福不怕平淡，即使時(shí)光如電；夢(mèng)想不怕遙遠(yuǎn)，即使希望如煙；友情不怕時(shí)間，即使思念如線。發(fā)送這條短信，一是聯(lián)絡(luò)感情，二是你還欠我頓飯，啥時(shí)請(qǐng)啊。

3、我的生日，你的來到，歡慶熱鬧。不論是紅顏知己，藍(lán)顏知己，還是鐵哥們兒，女性朋友，統(tǒng)統(tǒng)來到，那將是鄙人的福氣。希望各位別客氣，我們一起把酒言歡，笑聲連語(yǔ)，其樂融融啊！

4、今天我生日，先祝我快樂，邀請(qǐng)你來我家吃蛋糕，平時(shí)你來我家多少都會(huì)帶點(diǎn)禮物這次更不能少了，帶什么呢？我來告訴你：帶上快樂、健康、好運(yùn)、幸福等——老朋友，你能來參與生日宴會(huì)就是給我最好的禮物，你可一定要來哦！就等你來切蛋糕了。

5、今天天降吾子，特設(shè)酒席數(shù)桌，大擺群英聚會(huì)，廣邀武林各路豪杰，愿你親愛的朋友，成為我的座上貴賓，賞臉來看看犬子，共慶周歲！

6、人說養(yǎng)兒來防老，我卻愛女一般好。如今喜事從天降，喜得千金愿得償。臉龐似父眼似娘，活潑可愛惹人疼。周歲慶，擺下酒宴請(qǐng)親朋。敬請(qǐng)光臨！

7、一年前我家寶寶來到人間，給全家?guī)頍o限驚喜快樂溫馨，為了讓小寶寶健康成長(zhǎng)展翅翱翔，為了讓小寶寶今后的道路一帆風(fēng)順，我們特設(shè)酒宴祈福，邀請(qǐng)各位來賓沾寶寶之喜，財(cái)源滾滾事業(yè)蒸蒸日上。

8、好久不見，該小聚了。家常，掏掏心窩。追求幸福，有套路的。，別總膩著；愛好很多，選共同的；隱私不問，好事快說；招數(shù)很多，周末請(qǐng)客，為你解惑。

9、喜得貴子，選好日子，寫好帖子，看好孩子，帶好銀子，坐好車子，隨點(diǎn)份子。哈哈，我滴親，俗話說“人逢喜事精神爽”，我要說：“子遇貴人好成長(zhǎng)”。嘻嘻，貴子盼你到場(chǎng)，貴人喜慶吉祥！

10、因?yàn)槟愕慕蹬R這一天成了一個(gè)美麗的日子，從此世界便多了一抹誘人的色彩。朋友，祝你生日快樂！

11、常面對(duì)壓力，表示你工作不差；常洗洗涮涮，表示你有個(gè)家；常逛街購(gòu)物，表示你有錢可花；常被請(qǐng)吃飯，表示你很有；常收到短信，表示你有人牽掛！

12、家兒彌月，喜迎親朋。為答謝各親朋好友厚愛，特設(shè)薄宴，歡迎攜眷光臨。時(shí)間：________月________日，________時(shí)入場(chǎng)________時(shí)開席地點(diǎn)：________路線________靜候佳音，________敬上！

13、親，本人定于________年________月________日將自己售于一買家。并在________酒店舉辦交易儀式。望請(qǐng)光臨給予見證！

14、我家有寶初長(zhǎng)成，全家上下齊呵護(hù)；迷迷糊糊小東西，不識(shí)他爹和他娘；小嘴嘟嘟吹泡泡，有人親親眉眼笑；白白胖胖分量足，全家上下樂翻天；誠(chéng)邀君來同賞寶，另有好宴相招待；君樂我樂同歡樂，喜事好事共分享。

15、親，可愛的我親愛的我就要生日了，我要在本周的周五晚上7點(diǎn)，在我家辦一個(gè)小聚會(huì)，誠(chéng)摯邀請(qǐng)你來參加，禮物就隨意吧，邀請(qǐng)的人就十來個(gè)吧，就我們這幫一起鬼混的家伙，你一定要來啊。

16、您好！某年某月某日是我犬子大婚之日，特發(fā)此信函邀您來參與，望您百忙之中抽空前來分享我們?nèi)业南矏偞笫??；槎Y將于當(dāng)日幾時(shí)幾分，與某酒店舉行！望您前來。

17、我們較親愛的家人和朋友，你們見證我和老婆的愛情，見證了我們結(jié)婚的幸福瞬間，現(xiàn)在我們寶寶周歲宴怎么少得了您呢？請(qǐng)與某年某月某日來某酒店歡樂相聚。

18、為了能盡快“煮湯圓”，于________年________月________日________時(shí)和準(zhǔn)湯圓爸在________酒店舉行“煮湯圓”準(zhǔn)備儀式，特意邀請(qǐng)請(qǐng)來觀摩，花童記得自備小禮服或小西服。提前半小時(shí)進(jìn)場(chǎng)，答應(yīng)請(qǐng)回Y，拒絕請(qǐng)回N，詳情請(qǐng)致電，歡迎屆時(shí)準(zhǔn)時(shí)觀摩！

19、常面對(duì)壓力，表示你工作不差；常洗洗涮涮，表示你有個(gè)家；常逛街購(gòu)物，表示你有錢可花；常被請(qǐng)吃飯，表示你很有身價(jià)；常收到短信，表示你有人牽掛！

20、本人公子________與________年________月________日周歲之時(shí)，特邀各親朋好友前去慶賀，并在________酒店餐廳備下薄酒幾席，________攜妻________歡迎諸位的光臨并表達(dá)真心誠(chéng)意的謝謝。________敬上。

21、在世界上最美的一刻，莫過于和我心愛的人牽著彼此的手，決定編織一段甜蜜的溫馨生活。好日子到了，請(qǐng)您第一時(shí)間來參加我們的婚禮，見證并和我們一起享受美妙的愛情，一起徜徉在幸福的小河！

22、房子越變?cè)叫拢寄畲己褚琅f，美酒為你飄香，金曲為你悠揚(yáng)，很久不見甚關(guān)心，最近可好？希望喬遷之日，與你敘舊暢飲，碰撞青春。敬請(qǐng)光臨。

23、今天個(gè)吉日，喜鵲樹梢喳喳叫，喜得龍凰雙胞胎寶寶，短消息傳去一小條，餐館宴席一擺放，邀請(qǐng)客人快趕到。來就快來，別拿過多大紅包。________敬上。

24、非常感激各位兄弟姊妹的鼎力相助，我們的婚禮因你們?cè)錾簧?！________月________日晚________時(shí)于________酒店，慰勞各位勞苦功高的兄弟姊妹，屆時(shí)請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)出席！

25、收到短信，別太著急，短信內(nèi)容，是為提醒；今天節(jié)日，格外特別，新年新禧，歡樂連連；曾經(jīng)諾言，久久不忘，今日問君，請(qǐng)吃飯否？記得回信，讓我安心！

26、孩子周歲馬上到，幸福吹響集結(jié)號(hào)，喜鵲鴻雁傳喜報(bào)，遠(yuǎn)親近鄰都請(qǐng)到，親朋好友通知到，同事哥們請(qǐng)自到，喜酒喜宴已擺好，快來快來湊熱鬧。呵呵呵大家同喜！

27、一起生長(zhǎng)二十余載，同時(shí)嘗盡酸甜苦辣，一起互持經(jīng)過風(fēng)雨，即是你，我的鐵哥們。今日我生日，特邀你來幫我慶生，沒你不可，記得來喲！

28、親們，這一刻終于到來，我決定結(jié)束和他牽牽小手的日子，義無反顧地奔向所有小夫妻向往的溫馨甜蜜，并誓將快樂幸福進(jìn)行到底。請(qǐng)親們于________月________日________時(shí)來________酒店參加我們的婚禮慶典，祝我們小兩口結(jié)婚快樂吧。

29、美味佳肴等著您，熱情的主人在等候，恭請(qǐng)到時(shí)赴宴！

30、家中千金滿一歲，可愛機(jī)靈惹人愛，美貌如花天生來，爹娘待之如珠寶，生日宴中待君觀，豐盛酒席待親友，________月________日________地不見不散！

31、________您好，犬子將于何年何月何日大喜，望屈尊寒舍，不勝榮幸！

32、天熱了，送你個(gè)電風(fēng)扇，快樂圍著你來轉(zhuǎn)；送你臺(tái)空調(diào)，只你涼爽別人嘆；送你支冰激凌，嘴甜心甜笑更甜；我送問候你管飯，這叫禮尚往來，記住不見不散！

33、送呈________臺(tái)起謹(jǐn)定于________（時(shí)間，詳細(xì)點(diǎn)）農(nóng)歷________（時(shí)間）在________舉行________的周歲酒（周歲宴），________（寶寶父母的名字）敬邀席設(shè)：________（酒店具體地址），歡迎您來分享我們的幸福和喜悅！

34、喜得貴子天賜福，邀請(qǐng)親友來聚餐，酒是上等雙喜酒，菜是一品佛跳墻，佳肴豐盛待佳客，歡迎快來飽口福。

35、總看你們出雙入對(duì)，心里酸味可比醋味。從今往后，不再羨慕，俺也可以有人來陪。為了慶祝，特備薄酒，恭請(qǐng)光臨！

36、最近二師兄的身價(jià)猛漲，白菜價(jià)倒是下去了，我打算擺個(gè)白菜宴：炒白菜，蒸白菜，煮白菜，燉白菜，清蒸白菜，紅燒白菜……堅(jiān)決不換菜，除非你肯賞臉來。

37、祥云天上繞，喜鵲枝頭叫，昨日小公主，降臨家里笑，天生是美貌，下月周歲宴，特來把你請(qǐng)，你的手藝巧，你的才氣妙，我的孩子請(qǐng)你抱，沾沾你的喜氣好，快樂大擺宴，期望你早到。

38、家兒________，喜迎親朋，為答謝各親朋好友厚愛，特設(shè)薄宴，歡迎攜眷光臨，時(shí)間：________年________月________日，某時(shí)入場(chǎng)某時(shí)開席。靜候佳音，________敬上！

39、“小爺”我訂婚，________月________日，如果你不來，我會(huì)很生氣！后果很嚴(yán)重！雙方的長(zhǎng)輩和親朋還有單位領(lǐng)導(dǎo)-您好！________月________日，是________和________的訂婚日，希望您能在百忙當(dāng)中來見證我們幸福誓約的起始。萬望賞光。訂婚不是訂婚，相信你也不會(huì)叫太多的人。

40、愛情大業(yè)即將開頭，婚宴之上擺上美酒；喜結(jié)連理今生攜手，愿君共享快樂時(shí)光，美酒佳肴請(qǐng)你品嘗，美好姻緣請(qǐng)你祝福，我的婚禮請(qǐng)你一定參加喲！

41、在干嗎？許久不聯(lián)系是不是把我忘記，許久不問候是不是從來沒有把我記起。為了復(fù)活我們的友誼，請(qǐng)于復(fù)活節(jié)這天請(qǐng)客吃飯莫忘記。

42、兒子出生后，很多親戚好友都送上厚禮，打來電話問候，今天寶寶終于周歲了，為了感謝你們的關(guān)懷，我們夫妻于某年某月某日某酒店設(shè)周歲宴，恭請(qǐng)您來同歡聚。

43、想不想聽聽最純真的笑聲？想不想摸摸最嬌嫩的皮膚？想不想看看最清澈的眼睛？來吧，小女周歲喜宴，會(huì)讓你不虛此行！

44、得到你的祝福，我開心了；得到你的問候，我順心了；歡樂和你分享，我快樂了；甜蜜讓你知道，我幸福了；今天是我告別單身的時(shí)刻，我需要你的祝福，朋友，答應(yīng)我不見不散！

45、房子換新的啦，心情老爽啦，日子越來越美啦，突然就想起你啦，邀請(qǐng)你來參觀啦，順便嘗嘗我的手藝?yán)?，禮物就不用帶啦，你能來就是最好的啦！

46、溫馨的時(shí)刻，美妙的旋律，在我家喜添兒子周歲之際，我們備好了美酒佳肴，誠(chéng)邀你和我們一起分享這段動(dòng)聽的旋律。________酒店________月________日________時(shí)弟攜妻恭請(qǐng)您光臨。

47、吾三十有六，小備一酒席。特宴邀佳賓，望君架臨之。

48、非常感激各位兄弟姊妹的鼎力相助，我們的訂婚儀式因你們?cè)錾簧?！________月________日晚于________慰勞各位勞苦功高的兄弟姊妹，屆時(shí)請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)出席！

49、在大家的期待中，我家的寶寶終于周歲啦，為了記錄寶寶成長(zhǎng)的一段經(jīng)歷，特邀請(qǐng)你來參加周歲宴，觀賞我家寶寶雜耍能耐，聆聽我家寶寶歡聲笑語(yǔ)，擁抱我家寶寶溫軟身體，和我們一起分享這份幸福和喜悅！

50、寶寶周歲心頭喜，為了父母一整年，辛苦喜悅齊相伴。養(yǎng)兒方知父母恩，今設(shè)親朋感恩宴，與君暢飲齊歡聚，同祝小兒百歲長(zhǎng)！

51、本人于某月有一天將進(jìn)行辭行只身典禮，在這極其崇高的時(shí)刻，恭請(qǐng)各人盛大出席，為我見證！

52、花兒感謝陽(yáng)光的照耀，草兒感謝雨露的滋養(yǎng)，鳥兒感謝大樹的庇護(hù)，魚兒感謝溪水的愛護(hù)。感恩節(jié)到了，讓你請(qǐng)吃飯怪不好意思的，提前向你說聲謝謝，哈哈！

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