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燈六年級(jí)狀物作文集合

發(fā)布時(shí)間:2023-10-25

六年級(jí)狀物作文。

您是不是在為寫作作文發(fā)愁呢?提高寫作能力可以幫助學(xué)生取得出色的學(xué)業(yè)成績(jī),而長(zhǎng)期的寫作訓(xùn)練也有助于提升思維能力。沒有足夠的寫作素材,即使是最優(yōu)秀的寫手也難以完成一篇好作文。在這里,我們提供了關(guān)于“燈六年級(jí)狀物作文”的相關(guān)資訊,希望這些資源能為您提供幫助。歡迎您的光臨,感謝您的支持!

燈六年級(jí)狀物作文【篇1】

世界上的花千姿百態(tài),風(fēng)情萬(wàn)種,有人喜愛國(guó)色天香的牡丹,有人喜愛渾身帶刺的玫瑰,有人喜愛傲立枝頭的梅花……而我卻對(duì)荷花情有獨(dú)鐘。

那一回,我跟著媽媽去一個(gè)小鎮(zhèn)游玩,那里古老的石板路、靜靜的小河襯托著白墻黑瓦的古民房,讓這個(gè)水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)顯得格外寧?kù)o、安詳。正當(dāng)大家嘖嘖驚嘆、如入世外桃源之際,我偶一轉(zhuǎn)身,驚喜地邂逅了前面一塘粉白相間的荷花!在落日的輝映下,滿塘荷葉擠擠挨挨,有的高、有的低,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤;朵朵荷花如凌波仙子一般,錯(cuò)落有致地盛開在荷塘上。一陣清風(fēng)飄來(lái),吹皺了那平如鏡面的塘水,也吹拂著荷花仙子們纖細(xì)的腰肢。深吸一口氣,縷縷清香撲鼻而來(lái),沁人心脾,與小鎮(zhèn)的幽靜古樸相映成趣,真是夏日風(fēng)光里不可或缺的一道美麗景致??!

這時(shí),媽媽也走到我身邊,一邊欣賞塘中荷花的風(fēng)姿,一邊微笑著問:“小非,你還記得周敦頤的《愛蓮說》嗎?”

“當(dāng)然記得!”我脫口而出,“……予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉……”

“這‘出淤泥而不染’說得多好??!”媽媽感慨地說,“你看這塘底的黑泥,污濁不堪,荷花的種子就深埋在這水底的泥土之中,可它發(fā)芽鉆出水面后,每一片花瓣卻都純潔無(wú)比,在炎炎夏日里努力開出最迷人的花朵,帶給我們美的享受。尤其難得的是,就是這花謝了,剩下的蓮蓬、荷葉還都可以為我們所食用?。 ?/p>

我聽了,若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭:“我記得小時(shí)候有一回中暑,您還用荷葉給我煮荷葉粥吃呢?!?/p>

媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說:“是啊,荷花全身都是寶,蓮子和荷藕可供食用,荷葉能清暑解熱,蓮梗能通氣寬胸,蓮瓣能治暑熱解煩渴,蓮子能健脾止瀉,蓮心能清火安神,蓮房能消淤止血,自葉到莖,自花到果實(shí),真是無(wú)一不可入藥呢?!?/p>

聽著媽媽的介紹,望著眼前那一塘風(fēng)姿迷人的倩影,我禁不住深深戀上了荷花?;谢秀便敝?,我覺得自己仿佛也變成了一朵荷花,穿著粉紅的紗裙,披著翠綠的外衣,在微涼的風(fēng)中翩翩起舞……

燈六年級(jí)狀物作文【篇2】

俗話說民以食為天,說到我最喜歡的一種美味,那可是數(shù)不勝數(shù)。又令人垂涎的獅子頭,味道濃郁的紅燒排骨,南京的鴨血粉絲湯,北京的烤鴨但我卻對(duì)那充滿愛的味道的砂鍋魚頭情有獨(dú)鐘。天目湖有三絕:茶香、水甜、魚頭鮮。到天目湖不品嘗砂鍋魚頭湯,實(shí)在是太遺憾了。砂鍋煨魚頭的特點(diǎn)是:鮮而不腥,肥而不膩。做這道菜也很有講究,魚頭要用天目湖的大花鰱,洗干凈后將頭剁下,煎黃后撈出,放入砂鍋中,注入甘甜清冽,毫無(wú)雜質(zhì)的天目湖湖水,撇出浮油,加上佐料,用小火煨上幾個(gè)小時(shí)就可以了。媽媽學(xué)會(huì)了做這道菜,特意做給我吃。菜上桌了,我即刻聞到了濃濃的香味,媽媽小心翼翼地揭開蓋,香味頓時(shí)在屋子里彌漫開來(lái),讓我口水垂涎三尺。我望了望這道菜,只見魚肉白里透紅,細(xì)嫩似豆花,妙不可言。潔白如雪的魚頭湯上點(diǎn)綴著碧綠的香菜,像白玉池里飄著綠色荷葉,讓人感覺垂涎欲滴。我好奇地問媽媽:為什么這湯乳白得像牛奶?媽媽笑著對(duì)我說:這正是天目湖湖水的奇特之處呀!我輕輕地夾起一塊魚肉放入嘴中,口感相當(dāng)好!細(xì)細(xì)品味,魚肉雖然肥肥的,滑滑的,但是一點(diǎn)也不膩,一點(diǎn)也不腥,有一種獨(dú)特的鮮香一直留在了口中。我又唱了一口湯,真是又濃又香,還有一股湖水的甘甜。砂鍋魚頭不僅讓我品嘗到了它的美味,還讓我嘗到的愛的味道。砂鍋魚頭,是溧陽(yáng)人的驕傲!是中國(guó)人的驕傲!它也是我最喜歡的一種美味!

燈六年級(jí)狀物作文【篇3】

如今有著各式各樣,充滿不同情調(diào)的衣服。隨著潮流,科學(xué)家發(fā)明了納米衣服。這種衣服不但休閑,有時(shí)尚感而且受到廣大客戶的喜愛呢!

上次,我的表姐就買了一件防水型納米衣。我真是羨慕死了!過年啦!我們一家去酒店吃了一次團(tuán)圓飯。大家吃得站都站不穩(wěn)的,只見大伯舉起酒杯時(shí),不小心把酒灑出來(lái)了,一緊張酒杯也直接打爛了,就剛好濺到表姐的衣服上,滿身都是酒的她卻不慌不忙的。大家也都極其驚訝?大伯在一旁一兒勁地說胡話,表姐說:沒事兒,我的衣服是采用納米技術(shù)而制成的,不但防水而且還收到了廣大青少年的好評(píng)!表姐用毛巾包身上的酒一擦,好像什么事兒也沒發(fā)生過一樣,衣服毫無(wú)損傷。

盡管如此,我還是懷著好奇心用手摸了摸表姐的衣服果然名不虛傳,滴水不沾。這下,大家懸著的心總算是放下來(lái)了,忙著說:沒事兒,碎碎平安,虛驚一場(chǎng),繼續(xù)吃吧!

納米衣服真好,可以讓洗碗阿姨,服務(wù)生他們不怕被打濕是衣服,不怕不小心沒短好菜而弄臟衣服。希望,納米技術(shù)能融入到更多的科技。

蘇州工業(yè)園區(qū)方洲小學(xué)六年級(jí)

燈六年級(jí)狀物作文【篇4】

品梅六年級(jí)狀物作文

寒冬時(shí)節(jié),瑩瑩白雪覆蓋大地,稻谷已經(jīng)收完了,只有梅花依舊還在枝頭幽香盈袖地散發(fā)著迷人的香氣。

我下午放學(xué)時(shí),路過校門口,看到旁邊的花壇里,有一棵小梅樹開了好幾朵紅色的花苞,好像在尋求自由,期盼著迎接春天的到來(lái)。

我走近小梅樹,仔細(xì)地看著它身上的花苞,它們像小丑一樣扯著臉,等待著綻放。盡管天氣很冷,但是小梅樹卻給人帶來(lái)了一份暖意和希望。

我輕輕地觸摸著花苞,它們又滑又柔,彷佛在和我說話。我閉上眼睛,想象著梅花綻放的那一天:紅色的花瓣透著淡淡的粉色,一片片瓣瓣綻開,幾支小蜜蜂飛來(lái),舞動(dòng)著翅膀在花間飛舞,這樣的畫面真是美麗極了。

我又聞到了梅花的香氣了。梅花清香幽雅,仿佛一位優(yōu)雅的淑女,緩緩地走過來(lái)。我傾聽著花香的講述,想象著梅花從樹枝上掉落,映著雪花,在白色的世界里,增添了一份浪漫的情調(diào)。

當(dāng)我睜開眼睛時(shí),我仿佛能看到梅花已經(jīng)綻放了。它和著冬天孕育出來(lái)的雪,在一起,畫出了一幅美麗、愜意的畫面。突然我想到時(shí)光匆匆,一轉(zhuǎn)眼梅花又開了一年。歲月荏苒,歲月的痕跡留在這怒放的梅花之上。和梅花相伴,總讓我感覺到歲月的溫柔和時(shí)光的匆匆。而這種生命力所在,是永不凋零的靈魂所賦予的。

最后,我向梅花微笑。梅花靜靜地立著,好似在等待冬天的歸來(lái),也像在鞭策著我欣賞生命之力所在的美景。我決定了,無(wú)論發(fā)生什么,我都會(huì)在新學(xué)年到來(lái)時(shí),回到這里,和梅花一起品味它的生命,感恩它的美麗。我想讓梅花成為我的信念,激勵(lì)著我不走下坡路。這也是梅花賦予我的意義。

我感受到了梅花與眾不同的力量,那種從內(nèi)心深處發(fā)出的光芒,會(huì)一直照耀著我,讓我在生命的道路上充滿勇氣,發(fā)揚(yáng)光明。

燈六年級(jí)狀物作文【篇5】

你看,在濕軟的土地上嫩綠的小草抬起了頭。淘氣的小動(dòng)物慢慢的醒來(lái),尋找吃的。別走,呼呼,風(fēng)兒輕柔的拂過樹梢,一切又變得生機(jī)勃勃,來(lái)和我一起探索這春的奧秘吧。

走進(jìn)森林里,瞧,羽毛剛豐滿的小鳥正迫不及待的跟著母親學(xué)習(xí)飛翔,剛起飛就搖搖欲墜,真讓人擔(dān)心的小家伙,草叢沙沙作響,下的小鳥飛到媽媽后面躲起來(lái),真是個(gè)膽小的小家伙,要知道它后面還有很多的危險(xiǎn)。

撲哧,撲哧,小魚兒在清澈見底的小河里興奮的跳躍,難道它也想像小鳥那樣在無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天上自由的翱翔嗎?我相信它的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的,因?yàn)樗袎?mèng)想。

咦,小松鼠在干嘛,哦,原來(lái)在收集吃的食物呀,真是貪吃呀,這也不能怪它,因?yàn)檫@是它的天性。

漸漸的,夜幕降臨,忽然下起了綿綿細(xì)雨,猶如春姑娘織出的絲綢,被風(fēng)一吹,就跳起了優(yōu)雅的舞蹈。雨漸漸的停了,在樹葉上塵積的雨水還不停的滴落在小路旁的水洼中,發(fā)出異常動(dòng)聽的聲音,再加上布谷鳥的伴奏猶如一條清涼的山泉深入我的心中。

我們也該回去了,別去打擾它們安寧的生活,或許以后還會(huì)見到它們,那因該是夏天了。

燈六年級(jí)狀物作文【篇6】

它,雖沒有荷花出淤泥而不染的高風(fēng)亮節(jié),也沒有芍藥那千嬌百媚的絕代風(fēng)華,君子蘭的瀟灑俊逸,但它卻用它那默默無(wú)聞的精神打動(dòng)了我。它就是風(fēng)鈴草。

當(dāng)我第一次看到它時(shí),就喜歡上了它,它的花朵就像一串串嬌小可愛的小鈴鐺。淡紫,夢(mèng)幻般的顏色,令人陶醉,每當(dāng)花兒盛開的時(shí)候,那些小鈴鐺里便溢出淡淡的芬芳,在微風(fēng)中飄散開來(lái)。它那修長(zhǎng)的身影往往出現(xiàn)在墻角,青草叢中。碧盈盈的葉子,小水滴似的花蕾,多么高潔!它不與百花爭(zhēng)艷,卻與綠草相伴,默默的給予我們一份清麗與香氣。初春時(shí),風(fēng)鈴草從貧瘠的土壤中探出了小腦袋,漸漸顯得亭亭玉立。過了不久,它舒展開嬌嫩的花瓣,仿佛一位害羞的少女。清晨,小鈴鐺上綴著的露珠晶瑩剔透,好似一粒粒珍珠。冬日來(lái)臨,冷酷的寒風(fēng)將一些嬌弱的花木凍死。但風(fēng)鈴草仍傲然挺立,倔犟的與凌厲的寒風(fēng)搏斗,像一個(gè)無(wú)畏的勇士。

噢,風(fēng)鈴草,你是謙遜與頑強(qiáng)的代表,你是樸實(shí)淡雅而又清麗的象征!

燈六年級(jí)狀物作文【篇7】

“哇,好厲害!”這是怎么回事?原來(lái)有人在用整粒剝。整粒剝是什么東西,那就聽我娓娓道來(lái)吧!

整粒剝,是一個(gè)長(zhǎng)不過10厘米,寬不過2厘米,但是能把山核桃剝出來(lái)的工具。它和普通剝山核桃的工具不同,由“鐵手”和“鋼牙”組成。設(shè)計(jì)者巧妙地利用杠桿原理,去殼輕松,使用便捷。它外形小巧,非常輕便。帶上它,你就可以在欣賞風(fēng)景、閑來(lái)無(wú)事時(shí)把山核桃放你手中舞蹈。那么,怎么使用呢?

使用時(shí),先用“鋼牙”把山核桃分成兩半,然后,再把劈開的半粒山核桃放在“鐵手”上,去掉鋒利的尖頭,接下來(lái),把去掉尖頭的山核桃側(cè)身,放在“鐵手”上,脫掉薄薄的外衣,最后,把身子變小的山核桃上“鐵手”的二樓,再一次脫掉外衣。這樣,一顆顆完整的山核桃肉就“破殼而出”啦!

整粒剝不光使用簡(jiǎn)單、攜帶方便。它還有一個(gè)好處——可以提高你的思維敏捷性。小孩使用它,可以變得心靈手巧;老人使用它,可以變得不會(huì)遲鈍。

隨著科技的發(fā)達(dá),人類的生活水平逐漸提高。在將來(lái),人們一定會(huì)研發(fā)出更多對(duì)人類有益的東西!

燈六年級(jí)狀物作文【篇8】

我有一個(gè)美麗的小豬儲(chǔ)蓄罐,它穿著一身雪白的陶瓷衣服,它的耳朵直直的挺立在腦袋的上方,好像在聽那美妙動(dòng)聽的聲音,它還有一對(duì)水汪汪的大眼睛,認(rèn)真地注視著家中的各處,看看家中哪個(gè)地方有零錢,及時(shí)地收集起來(lái),好發(fā)揮作用。還有一只好笑的鼻子在小豬的臉上向前凸起,鼻子的下面就是最可愛的櫻桃小嘴。大家對(duì)我的介紹還滿意吧,能夠想象出小豬的模樣嗎?

每當(dāng)我想拿錢買零食的時(shí)候,它那警惕的眼神好像在說:主人,不要拿,不要拿,等攢多了辦大事。只要我看到它那誠(chéng)懇眼神就不會(huì)再拿錢了,乖乖地打消拿錢的念頭。

美麗的儲(chǔ)蓄罐,你的到來(lái)讓我的生活增添了更多的歡樂,讓我明白了一個(gè)道理,金錢是來(lái)之不易的,我們不要亂花錢,等把零錢攢起來(lái)為國(guó)家做貢獻(xiàn)。

青曲中心小學(xué)六年級(jí)

燈六年級(jí)狀物作文【篇9】

有的人喜歡國(guó)色天香的牡丹,有的人喜歡鮮艷嬌美的月季,有的人喜歡潔凈高雅的玉蘭,有的人喜歡恬靜溫柔的君子蘭……我卻喜歡潔白的梨花。

雪白雪白的梨花,那么純凈,又那么艷麗,它那小小的嫩嫩的葉芽?jī)海诖猴L(fēng)中微微搖晃,那一簇一簇的花朵,就在這葉芽中間開放著,嫩黃襯托著雪白,非常協(xié)調(diào),又特別醒目。如果一株一株地看,它就像地下的一股一股涌出來(lái)的清泉一樣多,那花朵,就像雪白的浪花。如果站在遠(yuǎn)處眺望,它就像明爛爛的珍珠綴成的項(xiàng)鏈,掛在這新興的古城脖頸上。

如果說白蓮像美少女的皮膚,玉蘭像無(wú)瑕的白玉,月季像月下白雪,玫瑰像在牛奶缸里浸過,那么,我也不愿再煞費(fèi)心機(jī)找更恰當(dāng)?shù)谋扔鱽?lái)描寫梨花了,我將斗膽地說:“梨花集齊了一切白色花種之大成,是它們之魁首和王冠!”我喜歡潔白的梨花。

燈六年級(jí)狀物作文【篇10】

秋天到了!草枯了,花謝了,楓樹葉都穿上了紅色的衣服,……我從樹媽媽身上落了下來(lái)。

我躺在一棵蘋果樹下的草地上,忽然,一個(gè)蘋果不偏不倚地把我給砸暈了,我睡了很久,起來(lái)之后看見一只漂亮蝴蝶在空中翩翩起舞,我追了上去,蝴蝶不見了!忽然,一只屎殼郎把我卷起了糞坑里,我沾了一身的肥料,我用力掙扎,終于從臭烘烘的糞坑里逃了出來(lái)。

忽然,我頭頂出現(xiàn)了一個(gè)高大的身影。我轉(zhuǎn)過身一看是一只鳥,小鳥把我叼到了到懸崖邊上。我往腳下一看:??!這么高要是摔下去會(huì)粉身碎骨呀!我過去時(shí)一陣風(fēng)把我吹到了懸崖邊的裂縫里,我不停地掙扎著,可是身子被緊緊地夾在那里,難道我就這樣安靜地死去嗎?不!我不能這樣死去!不能!我要活下去,我還要看藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,綠綠的草……

過了幾天,我頭上不斷有泥土落下,漸漸地堆積了厚厚的一層,好像一床厚厚的棉被,好溫暖,我慢慢地睡著了!不知過了多久,忽然外面起了一聲雷聲,轟隆隆?。∞Z隆??!我被雷聲驚醒了。忽然,雨水滲入泥土里,我好久沒喝到這么甘甜的雨水了!我發(fā)現(xiàn)我身體中充滿了力量,像一雙小手一樣,向上扒開泥土,我再一次呼吸到新鮮的空氣了,我更加努力伸向藍(lán)天。一陣風(fēng)吹過,我的.身體搖了起來(lái),我明白了我應(yīng)該努力地向下扎根在這站的穩(wěn)穩(wěn)的。

不知過了幾個(gè)春、夏、秋、冬,我長(zhǎng)出了粗壯的雙手和強(qiáng)壯的身體,風(fēng)姑娘吹著我綠色的頭發(fā);黃山爺爺陪我說話,老鷹在我頭上棲息,藍(lán)天給我講故事,我身邊還有幾朵鮮嫩的小黃花呢!

春天,候鳥飛回來(lái)陪我玩耍,告訴我它們四季的旅程;

夏天,燦爛的陽(yáng)光照耀著我,我沐浴在溫暖的陽(yáng)光下,積淀著生長(zhǎng)的力量;

秋天,我開始蛻變,安靜地望著大地?fù)Q上新裝;

冬天,溫柔的雪花姑娘給我披上了一件雪白的新衣……

我挺立在黃山的懸崖邊上,我伸手迎接陽(yáng)光,人們叫我迎客松。來(lái)往的游客贊美我那優(yōu)美的姿態(tài),也贊美我四季常青的美好,更贊美我那頑強(qiáng)地生命力。

燈六年級(jí)狀物作文【篇11】

俗話說:民以食為天。在我們中國(guó),幾乎每個(gè)地方都有特色美食。北京的烤鴨,蘇州的豆腐干,等。而我卻對(duì)宮保雞丁情有獨(dú)鐘。宮保雞丁是順成酒店的特色菜,有一次我好奇地說:宮保雞丁為什么會(huì)是你們酒店的特色菜呢?服務(wù)員笑了笑說:說起這宮保雞丁,我不得不說它的來(lái)歷,其中少不了丁寶貞這號(hào)人物,因?yàn)樗r(shí)候愛吃雞廚師經(jīng)常做宮保雞丁給他吃。聽完服務(wù)員的介紹,我對(duì)宮保雞丁的認(rèn)識(shí)更深了。我用鼻子一聞,一股香味撲鼻而來(lái),讓我忍不住垂涎三尺,我一瞧:這今燦燦的雞丁前放著一朵花,旁邊全是火紅的辣椒,宛如雞丁旁鑲嵌了一些紅寶石。我夾了一塊放入嘴里,只覺舌尖微麻,輕輕一嚼,嫩脆可口,似雞非雞,似肉非肉,妙不可言,吃完后還口留余香??粗@空蕩蕩的盤子,我舔了舔嘴巴,,笑著說:這宮保雞丁的味道可真是名不虛傳哪。

燈六年級(jí)狀物作文【篇12】

我悠悠忽忽[注:形容悠閑懶散或神志恍惚的樣子。]的在中山公園走著,我好像忘了自己是來(lái)干什么的。走著走著,我來(lái)到墻腳我看見了在我眼前。

一只小螞蟻好像看到我了,他飛快的跑回洞里。我沒有驚動(dòng)他們。只是在那里傻傻的站他們發(fā)現(xiàn)我沒有危險(xiǎn)就成群結(jié)隊(duì)[注:成:成為,變成。一群群人集合在一起。]的出來(lái)。我開始還想去逗逗他們,可是我很快就打消了這個(gè)念頭。他們跑向垃圾桶我以為他們沒有進(jìn)去,可是出乎我的意料。他們大部份沖了進(jìn)去,一小部份在外面?zhèn)刹椴贿^我不想過去。過了許久他們出來(lái)了,每個(gè)螞蟻手上都推著比自己大幾倍的食物,他們走在道路上。

我看見了,他們的基地是一個(gè)草堆后的幾小洞。比那個(gè)墻腳的家族大多了,我看見了他們有的螞蟻在忙于建筑,有的在忙著搞食物。有的在散步,我找到一個(gè)散步的螞蟻,把他抓到草叢里他就像無(wú)頭的蒼蠅一樣?xùn)|沖西撞。

我只好把他抓回去,建筑師把小石頭,搭成小門,把路上的小石子用來(lái)蓋。找食物的螞蟻也在忙著。

在螞蟻的家族里許多小螞蟻?zhàn)杂傻纳钪?/p>

抬頭看看天空以經(jīng)是黃昏了,我也清醒了。我是來(lái)玩的雖然沒有玩到但是我明白了一個(gè)道理一個(gè)人是成不了大事的,只要有團(tuán)隊(duì)的力量,就會(huì)變的強(qiáng)大起來(lái)。

龍巖溪南小學(xué)六年級(jí)

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2023-10-23 閱讀全文
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