讀后感三年。

讀書幫助我們成長(zhǎng)，作者寫的作品是最能引起讀者共鳴，收獲獨(dú)屬于自己的體驗(yàn)的。寫一篇讀后感，要選擇感受最深的一點(diǎn)，用簡(jiǎn)潔的句子明確表述出來。幼兒教師教育網(wǎng)特地為你收集整理“讀后感怎么寫?三年”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

讀后感怎么寫?三年 篇1

讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱孫。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。

我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個(gè)人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱孫的困難，對(duì)于他也更具有挑戰(zhàn)性!

風(fēng)暴海嘯，全船除魯濱孫無一幸免，真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始!

流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所。魯濱孫在小山下搭了一個(gè)帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻，作防御工事。但只過了十幾天，突然發(fā)生塌方。魯濱孫不但把落下來的松土運(yùn)出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。永不放棄，魯濱孫奠定了生活的基礎(chǔ)。

一次，魯濱孫無意中掉在墻角的谷殼，竟然長(zhǎng)出綠色的莖干，不久，長(zhǎng)出了幾十個(gè)穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯濱孫一到雨季就撒下半數(shù)種子來試驗(yàn)，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗(yàn)，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經(jīng)過這次試驗(yàn)，使魯濱孫成為了種田高手。知道什么時(shí)候下種，現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次，收獲兩次。永不放棄，魯濱孫有了生活的口糧。

造船回鄉(xiāng)，魯濱孫又花費(fèi)了數(shù)年的時(shí)間，無數(shù)的心血。光砍樹就是數(shù)月。但由于事先沒有考慮周全，船離海邊太遠(yuǎn)，他怎么也無法讓船下水。這下，數(shù)年的心血白花了，一切希望都破滅了。直到星期五的出現(xiàn)，這個(gè)希望才重新油然升起!

魯濱孫是個(gè)偉大的人，堅(jiān)毅的人，孤身一人在這個(gè)荒無人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，勤奮勞動(dòng)，把小島經(jīng)營(yíng)得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。這本書教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要……

我的人生也會(huì)隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄!

讀后感怎么寫?三年 篇2

暑假里我讀了一本好書《伊索寓言》，這本書是姐姐的書。書中的一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了我，每個(gè)故事都會(huì)有一段深刻的道理，讓我懂得了很多!

其中，《狼和小羊》這一則寓言中講得是：狼想把小羊吃掉，用各種方法和小羊狡辯。《龜兔賽跑》這則寓言，結(jié)果大家都知道，是烏龜贏了。因?yàn)樗恍傅呐?，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認(rèn)為自己最厲害，其實(shí)有自信心是好的，但不能太過于自信，因?yàn)槟蔷筒唤凶孕帕?，而叫驕傲。所以，我們一定要記住一句話：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后!”

《北風(fēng)和太陽》也是大家熟悉的故事：北風(fēng)和太陽要比賽,比誰能讓路人脫掉衣服。北風(fēng)刮著猛烈的風(fēng)，可是路人沒有脫掉衣服反倒把衣服裹緊。而太陽則散發(fā)出一陣一陣的熱度,讓路人覺得很熱,于是脫下衣服。這個(gè)故事告訴我們，“勸說勝過強(qiáng)迫”。

讀后感怎么寫?三年 篇3

最近幾天，我開始看福爾摩斯探案集了福爾摩斯讀后感。

這本書是我爸爸給我買的，我一開始就愛不釋手，每天都在陽臺(tái)上看，差不多看到中午。每次都是媽媽叫我我才把書放下去一邊玩。

這本書講的是一個(gè)叫福爾摩斯的人，他的腦袋很聰明，思維也很敏捷，還可以通過人的外表知道一個(gè)人的生活背景，偵破過血字的研究、四個(gè)簽名、威脅國(guó)王的相片等等奇怪的案件。他的破案方法很奇怪，他會(huì)問一些別人認(rèn)為非常不起眼的問題，然后他就會(huì)從答案中得到很多的線索。他也會(huì)去實(shí)地考察，但考察的方法很奇特，一般是觀察樓梯，讓警長(zhǎng)也摸不著頭腦，不知道他以后該怎么辦才好，而他也可以從中得到線索。

他有很多愛好，比如拳擊、醫(yī)學(xué)、科學(xué)研究等等。他的求知欲望也非常強(qiáng)，有時(shí)會(huì)在自己身上做實(shí)驗(yàn)，甚至劃破自己的手指。

記得有好幾次，一些很聰明的警長(zhǎng)以為真相大白的案子他也能推翻，而且說出很多的道理，讓警長(zhǎng)不得不服。

福爾摩斯得出的結(jié)論也很特別，一般要他把他的推理過程說一遍，警長(zhǎng)們才會(huì)明白，但我卻一點(diǎn)，也聽不懂，總之大體知道就行了。我有時(shí)候覺得這個(gè)案子很簡(jiǎn)單，然而他得出的結(jié)論常常是我想不到的東西。但也有時(shí)候，我的推理有時(shí)候也是正卻的，他會(huì)按照我的推理走下去，一直走到最后案子被偵破，真相大白的時(shí)候。

福爾摩斯偵破的每一個(gè)案子都很難偵破，但他卻一點(diǎn)也不費(fèi)勁，很輕松的就把案子給破了，我很佩服他的聰明才智和他在危險(xiǎn)時(shí)表現(xiàn)出的冷靜和敏銳的反應(yīng)。他把每一個(gè)案子都當(dāng)作一次游戲，每偵破一個(gè)案子都會(huì)覺得很開心，也很快樂，他長(zhǎng)時(shí)間不破案會(huì)覺得很無聊，也打不起精神來。

最近快開學(xué)了，不能每天看福爾摩斯了，不過沒關(guān)系，我還可以借助閱讀課的時(shí)間讀福爾摩斯的故事。福爾摩斯的形象已經(jīng)深深的留在了我的腦海中。福爾摩斯的故事不但有趣，而且讓我體會(huì)到無論面對(duì)多么困難的事情，只要認(rèn)真、細(xì)心、善于動(dòng)腦，就能夠取得成功！

讀后感怎么寫?三年 篇4

當(dāng)我捧著《三只小鳥》津津有味的閱讀時(shí)，腦子里常常有些奇妙的想法，正是這些幻想，才使我走進(jìn)了這本書。

《三只小鳥》講了三只小鳥，第一只小鳥以為自己會(huì)飛就行了，不管飛低飛高，于是成了麻雀;第二只小鳥以為飛上白云就可以了，于是成了大雁;第三只小鳥一直向天空展翅飛翔，最后它成為了雄鷹。

這三只小鳥雖然是在同一個(gè)鳥巢出生的，但是最后卻有截然不同的歸宿。

第一只小鳥麻雀好吃懶做，它經(jīng)常去偷吃農(nóng)夫的谷米，于是農(nóng)夫在谷子下面下了毒。貪婪的麻雀來了，它吃完谷子后，發(fā)現(xiàn)下面還有些東西，于是又吃了一些，覺得挺甜的，便大吃特吃起來，結(jié)果中毒死了。

第二只小鳥大雁，非常害怕寒冷的冬天，于是便往南方飛，準(zhǔn)備在那里越冬，但是路途太遙遠(yuǎn)。路上有遇到了很多的困難，大雁不能堅(jiān)持，只能放棄了，最后被凍死了。

第三只小鳥----雄鷹一直翱翔在天空中，它不怕寒冷、不畏虎蛇，自由自在幸福的生活著

三年級(jí)讀后感：三只小鳥讀后感言

讀后感怎么寫?三年 篇5

這個(gè)假期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》，讓我明白了許多有著愛的故事。

文章是用日記方式寫的，講的一個(gè)叫恩利科的小男孩成長(zhǎng)的故事。在他的一年當(dāng)中，他發(fā)現(xiàn)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛。日記記錄了長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的教育和啟示，附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇，它用愛塑造人，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)堅(jiān)持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心。

愛的教育一書上每一個(gè)小故事都講述了一種不一樣的愛。異常是每月故事更是讓人感動(dòng)，其中《尋母記》更使我感動(dòng)。一個(gè)才十一歲的孩子就孤身一人從熱那亞出發(fā)去美洲，這需多少愛來支持他啊!然而到了那里，母親卻又隨著房主到了其他地方。還有一件事令我感動(dòng)：二年級(jí)學(xué)生洛佩諦為了救一個(gè)站在當(dāng)街的一年級(jí)學(xué)生，而趕在車子前面救出了他，自我卻被車子軋斷了一條腿，校長(zhǎng)都稱贊他是“犧牲自我的生命而救助朋友的人”。

我們的身邊有許許多多的愛，只是我們沒有細(xì)心觀察，常常被我們忽略，多感受一份愛，就多一份溫暖;多奉獻(xiàn)一份愛，就多一份歡樂。在今后的日子里，讓我們共同沐浴在的海洋里吧!

讀后感怎么寫?三年 篇6

讀完《皇帝的新裝》，我的內(nèi)心百感交集。

我認(rèn)識(shí)了一個(gè)最可笑的皇帝，他昏庸無能，愛慕虛榮，愚蠢，虛偽。還認(rèn)識(shí)了一個(gè)最可恨的騙子，他狡猾偽善。還認(rèn)識(shí)了一個(gè)最卑鄙的大臣，他是一個(gè)虛偽愚昧，阿諛奉承自私的人。最后我還認(rèn)識(shí)了一個(gè)最可愛的孩子，他純真善良，直言不諱，無畏。

故事揭露和諷刺了皇帝和大臣們的愚蠢虛偽，自欺欺人，批判了說假話的世風(fēng)。一定要知道，自私自利是萬惡之源，只有無私才能無畏，我們每個(gè)人都應(yīng)該保持天真爛漫的童心，無私無畏，敢于說真話。

作者安徒生全名漢斯·克里斯坦·安徒生，丹麥作家，著有童話《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《皇帝的'新裝》等。

文章分為皇帝愛新裝，騙子做新裝，君臣看新裝，皇帝穿新裝游行揭穿騙局等幾個(gè)片段。

文章第一句成就的重點(diǎn)是除非為了炫耀一下他的新衣服，用夸張突出強(qiáng)調(diào)皇帝的愛慕虛榮的生活，應(yīng)讀出嘲諷的語氣，語調(diào)平緩。這段話運(yùn)用了對(duì)比的手法寫出皇帝愛新裝的如癡如醉。

正所謂“善不由外來兮，名不可以虛作?！?/p>

虛偽的現(xiàn)實(shí)，是否會(huì)造就有利于自己與他人的社會(huì)現(xiàn)狀，答案是即使有利可圖，也不能心安理得。簡(jiǎn)單純粹真誠(chéng)，是最理想的樣子，可惜的是，即使在童話里，這也很難做到。

《皇帝的新裝》里，真正簡(jiǎn)單的只有那個(gè)孩子，而僅憑那個(gè)孩子的力量怎么夠呢？他只是這個(gè)社會(huì)的極小的一部分啊。真正需要被改變的應(yīng)該是管理這個(gè)社會(huì)的人，而不應(yīng)該僅僅是那些平常的人一直保持著善良、純粹。

聯(lián)系到當(dāng)今，我們是否依舊保持著純粹的本質(zhì)呢？我不敢全盤否定，但我敢說，這一定不會(huì)是個(gè)別現(xiàn)象。當(dāng)班級(jí)排練節(jié)目而自己卻想做作業(yè)的時(shí)候；當(dāng)費(fèi)盡心思懇求只為得到一道題的答案的時(shí)候……當(dāng)一個(gè)人想要為自己的利益謀劃的時(shí)候，他有可能自己都不會(huì)意識(shí)到自己已經(jīng)變得不純粹了，不簡(jiǎn)單了。

社會(huì)那些陳規(guī)那些無處訴說的不義就是因?yàn)樘嗳巳ネ讌f(xié)所以才得不到破解，如果，理想狀態(tài)下，大家都是攜起手來一致真誠(chéng)純粹地做人，那世界也許就會(huì)好些吧。

矮人看戲何曾見，都是隨人說短長(zhǎng)?，F(xiàn)實(shí)生活又何嘗不是一場(chǎng)“皇帝的新裝”。用虛無的外衣裝飾著自己，在眾人的夸獎(jiǎng)中迷失，被人點(diǎn)破的那一刻卻又盡力的維持著自己可笑的尊嚴(yán)。故事中的小孩人人向往，做一個(gè)眾人皆醉我獨(dú)醒的人固然美好，但惟愿你有顆不隨波逐流、堅(jiān)持自我的心，做一個(gè)活在當(dāng)下、不為世俗折腰的人，足矣，足矣。

讀后感怎么寫?三年 篇7

今天我讀了一本書，名叫：《皇帝的新裝》。里面的皇帝真傻，與此同時(shí)一個(gè)小男孩很聰明。那接下來我們一起去看看吧!

從前有一個(gè)皇帝，他非常喜歡穿漂亮的新衣裳，甚至每個(gè)小時(shí)都要換一件呢。沒有多久他的裁縫就想不出新花樣了，這讓皇帝非常生氣。yjS21.Com

有一天，有兩個(gè)人來到王宮，他們說能織出一種漂亮的布，而且這種布還特別神奇：誰是傻瓜誰就看不見它!“那正是我喜歡的?！被实坌睦锵?。“我穿著這樣的衣服就可以看出哪些大臣聰明，哪些是傻瓜!”于是給了他們很多的絲線和金子，讓他們立即開始工作。于是這兩個(gè)人開始忙起來，一晃兒很多天過去了?！拔液芟胫啦伎椀迷趺礃恿恕！庇谑腔实叟闪艘粋€(gè)誠(chéng)實(shí)的老大臣替他去看，皇帝覺得他是個(gè)聰明的人。

“我怎么什么也看不到呢?”老大臣看著空蕩蕩的織布機(jī)，“難道我是一個(gè)傻瓜?這千萬不能讓別人知道!”于是，他假裝認(rèn)真的看著布，并且激動(dòng)地夸獎(jiǎng)著：“多么美的花紋，多么美的色彩!回去后他更是添油加醋地把布夸了一番。

又過了不久，皇帝又派了一個(gè)誠(chéng)實(shí)的官員去看布。他也是什么也沒有看到?！拔铱刹淮?但我決不能讓別人看出來!”于是回去后他也對(duì)皇帝說：“是的，這種布太美了!”

很快，布織好了，皇帝決定親自去看看。他一進(jìn)去，就發(fā)現(xiàn)那兩個(gè)人在忙活著，但是一根線的影子也看不見?！斑@是怎么一回事?難道我是一個(gè)傻瓜?大臣看得見的東西我卻看不見，這太丟臉了，千萬不能讓別人知道!”于是，他趕忙說：“哦，一匹美麗的布!我十二分滿意!趕緊用它給我做一件新衣裳!我要穿上它參加全城慶典。”

很快，新衣裳做好了，皇帝帶著一群高貴的騎兵親自來了，這兩個(gè)裁縫每人舉著一只手，好像他們拿著一件什么東西似的，他們說：看吧，這衣裳真是美妙，輕柔得像蜘蛛網(wǎng)一樣，穿上它就像沒穿似的。您看，它是多么合身，多么舒適啊!”皇帝在鏡子前轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子，扭了扭腰，回頭問大臣們衣裳怎么樣，他們也大聲稱贊著，不想讓皇帝知道自己是個(gè)笨蛋!

慶典開始了，皇帝光著胖乎乎的身子神氣地走在大街上，后面的侍從手里小心地拖著空氣——根本不存在的長(zhǎng)長(zhǎng)的后袍!街道兩邊的人誰也不想讓別人知道自己笨，都大聲說：“皇帝的新衣裳真漂亮，真合身!”

“不，他什么都沒穿，你看，皇帝還光著屁股呢!”一個(gè)孩子大聲的喊著。皇帝聽到了，他有點(diǎn)發(fā)抖，因?yàn)樗灿X得這個(gè)孩子說的是對(duì)的。可他沒有辦法，只好硬著頭皮、擺出更神氣的樣子往前走。

至于那兩個(gè)騙子呢，他們?cè)缇蛶е鴶?shù)不清的絲線和金子逃跑了。

這個(gè)故事告訴我們：做人要有誠(chéng)實(shí)的心，不要欺騙別人!