心里作文。

寫作可以讓我們更加準確地表達自己的思想，同時也能夠幫助我們更好地探索自身隱藏的能力。本文將向您展示“榜在你心里作文”的吸引力與內(nèi)涵。我們歡迎您使用我們提供的材料，幫助您的學習更加高效！

榜在你心里作文 篇1

在陽光雨露的洗禮中，種子滿出了新芽，在時間想熏陶下慢慢長成了參天大樹。同樣的，獨立的種子也在我的心中生根發(fā)芽。

小時候，我常常害怕一個人待在家里，對離開父母充滿著恐懼，而現(xiàn)在的我，這些都成了家常便飯，準確的說，在我三年級時，心里便種下了獨立的種子。

記得那是一個周六的早晨，爸爸媽媽在桌上留了一張紙條后便匆匆離開了家，等我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)家里沒有一點兒聲音，我便覺得有些奇怪，大聲呼喊媽媽，可是過了好長時間，媽媽那熟悉的腳步聲依然沒有出現(xiàn)，我有些害怕，便立即找到并換好衣服提著鞋就往外跑，我跑的很大聲，希望媽媽可以聞聲而來，可是跑到客廳后我并沒有看見媽媽，但發(fā)現(xiàn)了桌子上的紙條。這讓年幼的我特別害怕、恐慌，于是我便跑回房間折好被子，洗漱完畢后便開始做起了作業(yè)……

時間一分一秒的過去了，一聲輕輕的腳步聲讓我放下了筆，“怎么回事，爸爸媽媽明明不在家，家里也只有我一個人，哪來的腳步聲？難道是家里進壞人了？他會把我抓走嗎……”想著想著，一股害怕的`氣息從我心中油然而生，我一動都不敢動，憋足了氣，屋子里很安靜，甚至可以聽到我的心跳聲，此時的我多么希望爸爸媽媽能出現(xiàn)在我身邊，“吱——”又是一聲腳步聲，我心頭一緊，不過這次，我打算出去看一看究竟，于是我便鼓足了勇氣大步流星地走到了客廳，發(fā)現(xiàn)什么也沒有，沙發(fā)依然是原來的沙發(fā)，客廳也依然是原來的客廳，根本沒有什么可怕，于是我便松了一口氣，回到書房繼續(xù)做作業(yè)了。

到了吃中飯的時候，爸爸媽媽回來了，我很自豪的告訴他們一個人在家發(fā)生的事。

從這之后，他們便常常讓我一個人在家，獨立的種子也從此在我心里生根發(fā)芽。

榜在你心里作文 篇2

題目分析

本次習作是指導學生說說自己相對別人說的心里話。無論是自己做過的、聽到的、看到的、想到的，只要是自己想說的話，都可以寫出來。要求學生聯(lián)系自己的生活實際和思想實際，寫出自己真實想法和看法。在教學中教師要善于點撥學生感悟，引導學生抒真情講真話。

設計理念

“珍視個人的獨特感受”，“要求學生說真話、實話、心里話，不說假話、空話、套話”，“鼓勵自由表達和有創(chuàng)意的表達”，是新課程標準倡導的教學理念。因此本次設計的重點是引導學生聯(lián)系生活和思想的實際，抒真情講真話，自由表達，寫出獨特的感受和體驗。

教學過程

一、激發(fā)情趣、點撥話題

1、引導回憶：

從你最近做過的、聽到的、看到的、想到的事情中，選擇一件自己想說的話，小組之間先互相說一說。

2、點撥話題：

剛才大家討論的很熱烈，今天我們就根據(jù)自己的體會，聯(lián)系聯(lián)系生活和思想的實際，以“說說心里話”為題目來討論一下，好嗎？

二、聯(lián)系實際、點撥感悟

1、聯(lián)系生活：

同學們的心里話想對誰說？（自由討論，及時激勵評價。）

2、點撥指導：

第一：先要確定說的內(nèi)容。要說的心里話總是由某個問題、某件事情而引發(fā)的，要注意把在什么問題或事情上有了哪些心里話說清楚。

第二：要敞開心扉，傾吐真言，怎么想的就怎么說。

3、引導討論：

心里話“為什么說”，“說什么”。（自由發(fā)言，教師總結(jié)）

三、指導習作、點撥思維

1、教師引導：

“說”不同于一般的告訴，它蘊含著自己豐富的情感，由衷的心聲。因此，應抓住情感這一線索，貫穿始終，以情感人，以情動人，把自己的心里話傾訴出來。心里話就是真話，是真正發(fā)自內(nèi)心的，是自己的真情實感。尤其是用自己的心感觸過的，曾激起自己感情的波瀾的人和事。字里行間要抒發(fā)出對事情、對人物的愛憎和好惡，表達出對事物的認識和思考。在寫文前，還要有清晰的思路，把“對誰說”，“為什么說”，“說什么”，“怎樣說”綜合起來考慮，這樣就能使文章言之有情，言之有序，言

之有理了。

2、點撥思維：

以“說說心里話”為題，寫一篇作文。對誰說，由自己定。文章的內(nèi)容應該是發(fā)自內(nèi)心的話，表達出真情實感。先想一想，最想對誰說說自己的心里話，說些什么心里話。寫的時候，要注意做到有中心，有條理，語句通順連貫。這里的“說”不同于一般的告訴，它蘊含著自己豐富的情感，由衷的心聲。因此，應抓住情感這一線索，貫穿始終，以情感人，以情動人，把自己的心里話傾訴出來。心里話就是真話，是真正發(fā)自內(nèi)心的，是自己的真情實感。尤其是用自己的心感觸過的，曾激起自己感情的波瀾的

人和事。字里行間要抒發(fā)出對事情、對人物的愛憎和好惡，表達出對事物的認識和思考。

3、點撥方法：

這個題目一般可寫成記事為主的記敘文。開頭通過一件事或一個想法，尋得“我說”的契機，然后，具體“說”的內(nèi)容，這是重點，要具體、生動，可以是一件事的幾個方面，也可是幾件事，注意詳略處理，注意以情動人。最后，可用適當?shù)氖闱榛蜃h論結(jié)尾，以點明或深化主題。寫完后讀一讀，看看是不是把要說的意思說清楚了，如有不妥當?shù)牡胤揭J真加以修改。

四、自由習作、合作交流、點撥修改

1、自由習作，寫出文章。（教師巡視指導）

2、小組交流，合作評價。教師點撥學生：在比較中體會自己和別人的優(yōu)點和不足。

五、集體評議、點撥評價

1、教師選擇典型的文章（兩篇：一篇是較好的，一篇是較差的。）集體討論修改。

2、評選最佳，激發(fā)興趣。采用學生自薦、小組推薦、教師挑選等多種形式，評選最佳開頭、最佳結(jié)尾、最佳感想、最佳文面、最佳……越多越好。

3、在教室里舉辦最佳習作展覽，以利于同學之間交流、借鑒。

學生習作

媽媽，聽我說說心里話

親愛的媽媽，我好想告訴你，我應該擁有白云的自由。而事實上，我總是像一只被關在籠子里的小鳥。

10歲了，你還是像以前那樣為我洗澡、穿衣服、擠牙膏、洗臉。家中的生活除了張口吃飯以外，全是自動化的。我真想對你說：親愛的媽媽，你夠辛苦的，一切都讓我自己來吧！難道你想讓你的孩子，連起碼的生活自理能力都沒有嗎？我要學會自己生活。媽媽，請你相信我，支持我，不再為我洗澡、洗衣端飯，一切都讓我自己來吧！因為，我10歲了。媽媽，我，已不再沉迷于那圖文并茂的連環(huán)畫、小人書，卻總想

讀讀那催人淚下的童話故事。星期天，我剛把頭扎進故事書里，你就推門進來了?！靶§o，媽媽給你買了新的數(shù)學競賽書，趁星期天有空做做！”“媽，我正在看作文書呢？”我笑著說。您的臉稍沉了一些：“作文書有啥好看的，快做數(shù)學。記住，學好數(shù)理化，走遍天下都不怕！媽為你好，懂嗎？”你一把奪過我手中的作文書。我覺得委屈、難受。親愛的媽媽，給我一點自由的空間吧！

“天高任鳥飛”。媽媽，請你放飛“籠”中的我，讓我到天空中去飛翔吧。

榜在你心里作文 篇3

是什么？讓我的心如此沸騰？是什么？讓我們緊緊擁抱在一起？是什么？讓我的身軀如此倔強？

那是您，您讓我們領略了人民不朽的靈魂。是您的呼喚，讓我們的心緊緊連在一起。是您的信念，賜予了我們強大的身軀。

我的心里只有您我偉大的祖國。

我愛我勤勞的民族。當希望之火在白晝升起時，把天空映得火紅，一條極致的弧線留在天空中，那是中華民族第一次去探索宇宙，在浩瀚無際的宇宙中，播下了整個民族的夢。祖國??！我們用勤勞的雙手，來報答您深沉的愛！我們的心屬于您。一分耕耘，一分收獲。幾千年來，是我們的民族的汗水揮灑在這熱情、真摯的土地上，才哺育了我們這華夏子孫。當春風來時，那些忙碌在田野里的人，隨著鎬頭的起伏，他們眉上的汗水成為了種子最好的滋養(yǎng)。而那些還陶醉的在春風里的人，來年只能用眼下的淚水洗下后悔。稻香飄拂時，這炙熱的土地是遍地金黃，回報這勞動者的心。一切樂境，都可由勞動得來。一切苦境，都可由勞動解脫。為了您，我的祖國！我們奮力的勞動著，為了您光輝的明天！

我愛我智慧的民族。是知識賦予了我們力量，是學習、勞動讓整個中華民族強大，走向復興，共圓中國夢?？萍际侨藗円粋€偉大的創(chuàng)造，我們的載人宇宙飛船，在無垠的宇宙中播下整個民族的太空夢。我們的蛟龍?zhí)?，在無邊的湛藍的海底帶領每個華夏人遨游，探索神秘的海洋。我們的天河二號，創(chuàng)新了整個世界，在神奇的電腦科技中，帶著我們不斷向前。為了您，我的祖國！回報您的哺育，民族的每一顆心都在努力著，努力著，固起一道不垮的墻，和您一起共創(chuàng)輝煌！

中國，是一個屹立在東方的文明古國。是一片洋溢著熱情的土地，我們的心是如此熾熱。我的祖國，對您的愛，我無法表示，只能用鄧小平爺爺?shù)囊痪湓捝钋榈馗嬖V您：我是中華民族的兒子，我深情地愛著我的祖國！

我輕輕地俯下身去，能聽見土地呼吸的聲音。我的祖國，每一天，每一夜您的呼喚讓我們的心擁抱在一起。我們身上沾滿了你金黃的土粒，在光輝下，閃著光芒，閃動在每個華夏子孫的心中。您沸騰的熱血，那熱血是長江、黃河。流遍每一片華夏土地，將每一個子孫系在一起。中國，我的祖國，十幾億人和你一起奔跑在路上，為了一個夢，中國夢。為了一顆心，愛國心！我的祖國，您給了我們勤勞的雙手，讓我們領悟了知識，充滿了智慧。您同我們奔跑在路上，只為了到那花開的地方。

祖國，我的心里只有您！

榜在你心里作文 篇4

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不知道為什么，自己現(xiàn)在其實對那些1對1對的情侶并沒有那么多的羨慕了，一開始的話自己真的就看到他們分享那些秀恩愛的那一些合照啊，或者是記錄啊，自己都會覺得特別的羨慕，為什么人家遇到的愛情都那么的幸福甜蜜??？自己就遇不到，而且人家為什么就可以脫單呢？就覺得他們都是性格善惡相互包涵吧，但是現(xiàn)在的話好像就沒有那么多的這一種羨慕啊，或者是說我們特別想要特別向往的這種心理活動了就覺得開始覺得好像其實人家他也有他的這種困難吧，他們只不過就是沒有去表達出來而已，就是他們在感情里面的這些磨合過程一定也是很讓人痛苦的，就像自己不也是體會過了嘛，所以就覺得沒有必要去，有太多的羨慕吧。

就畢竟人家就像朋友他說的那樣子，很多人他都是在朋友圈上發(fā)的，就是他們的那一些號啊，但是在背地里面他們的那些爭吵以及他們的那一些難過，他們也不會拿上臺面來說的呀，所以很多時候感情這種事情就是有一些是自己看不到的，自己看得到的基本上都是他們的甜蜜，所以才會讓自己覺得每一次看到朋友圈里面的這一些情侶發(fā)動態(tài)的時候都會想要去談戀愛，都會想要去經(jīng)歷一下。昨天的話自己是看到自己在關注了那一個我們那邊的一個美女，她也是發(fā)了這個動態(tài)，然后他的對象就在他上面評論嘛，就問他說是不是少了點什么，因為他就是把過去的照片和現(xiàn)在的這些視頻結(jié)合起來，然后就說曾經(jīng)也是一個靦腆就是青澀的女孩嘛，然后就說歲月不饒人，然后她的對象這么去評論，這個女孩子就去陪她說少了點你。

其實自己大概可以猜得到，這個女孩子在感情里面也是很懂得珍惜的，就是她也知道說怎么去維持一段感情，因為她在這一些外面外界的這些表現(xiàn)吧，就讓人感覺他其實也很珍惜這一個對象，他也并不會說因為他的粉絲很多，然后很多人都想要去追他，然后就有一些花心或者是說有一種高高在上的感覺，他并沒有就是和他的對象來說很好相處了，反正自己是這么去分析出來的，但是自己又會覺得其實男孩子的話即便他知道說他的對象是很受歡迎的，但其實在現(xiàn)實生活中和這一個對象相處的時候，他也并不會表現(xiàn)出多少的珍惜或者是疼愛吧，所以就覺得好像也就那樣子了，除非你去遇到一個懂得珍惜的人，就是得去到一個新的層次吧，所以又有沒有多少的羨慕了，就有一些排斥的心理存在。

榜在你心里作文 篇5

所有的回憶是對你的想念

此刻我們在視頻，時間是22點19，我在寫你，你在寫作業(yè)，講真，我超喜歡這種感覺，我們各自做自己的事情，眼睛里耳朵里腦子里都是你，我不妨礙你寫作業(yè)，你也沒打擾我做我的事情，想起什么的時候說上幾句，然后繼續(xù)各做各的事……就好像，你在我身邊，陪著我做這些事情，就好像，我不是一個人。

很奇怪，我總能在某一個瞬間突然想起我們過去的一些小碎片，接著心情變得出奇地好。

我記得我們以一起聽的第一首歌，是【九張機】，在公交車上，用同一副耳機，那天我們還沒有在一起，所以我的竊喜來自于想象中的浪漫情景和現(xiàn)實接軌，我偏過頭望著窗外快速劃過的風景，一團溫柔的氣息氤氳在我周圍的空氣里。

我記得我們一起去高中母校，差點就碰到你的`數(shù)學老師，兩個人猥瑣的從另一邊繞了過去。爬上我們曾經(jīng)經(jīng)?？达L景的四樓看臺，氣氛突然就曖昧得不行，我們緊張的找著話題，大概是一些和高中有關的事情吧。下樓，你背著我，一步一步，慢慢悠悠從四樓到一樓，那是我個人覺得最最最浪漫的場景之一吧，所以后來我就特喜歡你背著我，一步一步往前，感覺我環(huán)繞著全世界。每次你惹我不高興的時候，我就記一次【背我十分鐘】，在下一次見面的時候通通還回來，后來又從背變成了公主抱。

嗯……你第一次公主抱我，也是在金牛廣場，在那個大佛手上，我問你【重不重】，你說一點都不。

順著這條線，我又想到了第一次親你的臉，是在我們倆一起等待燈亮的那條新修的大道上，我說你過來我跟你說個事，你湊過來的時候我就在你的臉上親了一下，很輕的那種，（好在沒留下口水

榜在你心里作文 篇6

臘梅，因為心懷希望，在寒冬綻放絢麗的色彩;明月，因為心懷希望，在夜空灑下迷人的清輝;大地，因為心懷希望，用身軀承載生命的厚重;藍天，因為心懷希望，用胸膛包容世間的萬物……帶著希望出發(fā)，走向那夢之遠方。

帶著希望出發(fā)，走多久，都不會累。為了自己的成績更上一層樓，為了在中考中盡顯鋒芒，我日復一日地努力著。靜靜的深夜，我埋頭苦想著圖形變式的答案;精心構(gòu)思老師布置的作文;口中默背著長長的單詞……為了夢想，我付出一切也在所不惜。我從未感到迷茫與疲憊，心中那一份火熱的希望，時時刻刻溫暖著為夢想跳動的心，不曾猶豫。

帶著希望出發(fā)，跑多久，都能堅持。環(huán)城賽即將開始，我被選中參賽。我本不擅長運動，但老師的信任與同學的鼓勵讓我決心盡自己所能，奮力一搏，任他成敗。只要心懷希望，總有方向，總會成功。我每天到操場跑三千米，開始的時候，胸悶氣短，精疲力盡，讓我萬分疲倦，但那一份希望使我未曾退卻?？v使汗如雨下，縱使步履沉重，我都憑著頑強的毅力與執(zhí)著堅持了下來。如今，長跑對我來說已不在話下，心中的那一份希望，始終支撐著我信念的脊梁，不曾倒下。

帶著希望出發(fā)，飛多遠，我都不怕。距離中考還有八十多天，老師的叮囑，父母的期望，自己的夢想……匯成黑板上“血紅”的倒計時?？粗鴷r間一天天在減少，心中是怎樣一份煎熬與忐忑?未來如何，反復自問仍不得結(jié)果，但心中的希望卻使我不曾畏懼，永遠對明天充滿信心。展開雙翼，恣意翱翔，白鷺齊飛試春天，四月，鳥兒初啼，一聲夢想劃破長空!那一份希望，一直陪伴著飛翔的雙翼不曾缺席。

帶著希望出發(fā)，帶上一份對明天的向往，帶上一份對未來的憧憬，帶上一份對夢想的追求，全力以赴，風雨兼程，奔向心中那早已勾勒無數(shù)次的完美圖畫!

榜在你心里作文 篇7

記得小時候，曾經(jīng)讀過一則寓言，說的是有關風和太陽的故事。

一天，太陽與風爭論誰最強悍，風為自己辯解道：“肯定是我，不行咱們就看看誰能更快地讓下面那位穿外套的老人脫下外套?！?/p>

于是，太陽躲到烏云后面，讓風肆意地吹，風兇猛地吹著，越來越猛烈。可是事實卻和它想的正好相反，反而是風越大，那老人將衣服裹得越緊。

終于，風停止了咆哮，它吹得精疲力盡也沒有達到目的。于是太陽從烏云后面露出頭來，溫暖地照在老人身上，老人不久就開始擦汗按，很自然輕易地將大衣脫了下來。

太陽隊風說：“溫和友善是必定會強于憤怒與暴力的。”

這個古老而又寓意深刻的寓言到現(xiàn)在還仍然適用。太陽比風能夠使老人脫下外衣，也可以證明太陽的溫和能使人們更樂意脫去厚重的外套，而風的冷酷反而使人們更加裹緊衣服。同樣，以友善、親切、熱情、寬容的態(tài)度對待他人，更能改變一個人的心態(tài)，從而拋棄本來的意愿。

人不能總想著自己，也要多想想別人。應該以開朗豁達的心境、熱情友好的態(tài)度，去尊重他人，理解他人，寬容他人，幫助他人。

請不要一味地指責別人的自私、冷漠別人的友情，拒絕別人的規(guī)勸，忽視別人的指點；請不要挑剔別人的毛病，撥弄別人的是非，猜疑別人的好意，妒忌別人的成績。不良的心態(tài)是極端自私的表現(xiàn)，例如：曾經(jīng)美國教育界發(fā)生了一件震驚全國的大事。一位叫羅勃、赫斯的年輕學者被任命為世界知名芝加哥大學校長，令人吃驚和不可失議的是，這位叫赫斯的年青人才剛滿30歲。一時之間，許多人都不能理解，為何用如此年青的人做一所名校的校長，一時間批評如潮，什么樣的說法都有。有人說他太年青了，有人說他沒有經(jīng)驗......

在赫斯上任的當天，一個朋友對他父親說：“我剛看到報紙上對你兒子猛烈地攻擊，他能承受得了嗎?！焙账沟母赣H不以為然的說；“不錯，他們的批評很惡劣，但是，請記住，從來沒有人會踢一只死狗！”

叔本華曾說過；“庸俗的人從偉人的錯誤與失誤中會獲得極大的快感與成就感。”我們看到許多人罵那些比他高或者某一方面獲得成功的人，他們會從中獲得很大的滿足感。因此，我們根本沒必要理會那些無聊的批評，而是要學會心里裝著寬容。

我們必須懂得：當你需要理解時，就應該理解別人的感情；當你需要安全庇護時，就應該幫助別人排憂解難；當你需要精神安慰時，就應該歷盡所能去關照別人；當你需要行為的支持時，就應該誠懇踏實地做人。

一句話：你得學會善待他人，用理性、愛心、寬容和責任去面對生活的現(xiàn)實。只有你善待他人、寬容他人，你才能把自己融入人群，你才能調(diào)整失衡的心態(tài)，走出無助的困境；只有寬容他人，你才能在人生的道路上，擁有充滿快樂的感覺，走向充滿希望的未來。