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發(fā)洪水了作文十三篇

發(fā)布時間:2024-01-14

一篇好的作文是值得我們仔細(xì)品味的,寫作文是我們鍛煉寫作能力的最低成本。要想寫好一篇優(yōu)秀的作文一定要多花一些心思,值得一品再品的優(yōu)秀作文有哪些呢?下面是小編精心為你整理的“發(fā)洪水了作文十三篇”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

發(fā)洪水了作文(篇1)

這兩天看了新聞聯(lián)播,鄭州特大暴雨,三天下了以往一年的量。

7月20日這場大暴雨,讓鄭州地鐵5號線被困。車廂開始慢慢往里滲水,地鐵工作人員安排慢慢撤離??墒菦]走多遠(yuǎn)又回車?yán)?,因為前方的水全部漫過來了

等全部人上車后,水已經(jīng)到了腰部。車外面的水一直在漲,也一直從門縫里滲著,水越來越多。車廂的空氣越來越少,很多人都出現(xiàn)了呼吸困難。

這個時候消防救援隊到了,大家喊著消防員到了,消防員砸了玻璃,車廂里都喊著先救暈倒的人,救出了暈倒的人了。男士又喊著先救女人。大家齊心協(xié)力地救出了被困人員。但是在大家沒有注意的角落里,消防員也因為體力不支而倒下,消防員將他人的安危放在自己的安危之前。即使洪水帶來的影響讓消防員也身陷危難中,但是他們在人群中逆行的身影再一次表明了他們?yōu)槿嗣穹瞰I一切的決心!

哪里有災(zāi)情,哪里就有消防員,最美的逆行者!

看完新聞我哭了,我跟媽媽說:媽媽,我想把我平時寫作的稿費捐100元出來,獻出我的一點愛心。媽媽笑著摸摸我的頭表示支持。

洪水無情,人間有愛,一方有難,八方支援!

發(fā)洪水了作文(篇2)

今天下午我來到學(xué)校,由于下大雨,雨都飄到了走廊上??吹酵瑢W(xué)們自發(fā)組織了“治洪隊”,我也參加了。

我拿了把拖把,開始以為很簡單,可慢慢地,這水好像永也掃不完、拖不盡似的。我用拖把把水從五班那頭一直拖到我班這邊的出水孔里,然后一個勁地往孔里排,這樣的動作一連作了十幾次,好像有些成效,但還不明顯。過了一會,郝老師過來收卷子,她見了說“去拿把掃把掃”。

我們立刻拿了掃把,新的戰(zhàn)斗開始了。我們進行了分工合作,節(jié)步青負(fù)責(zé)拉水,我負(fù)責(zé)排水。一拔水來了,我就排掉這一拔水的一部分,然后用掃把使勁往孔里掃。這種方法我把它叫作圍追堵截法。這種戰(zhàn)術(shù)果然有效,不久水已經(jīng)被排走了三分之一。我們看到這情形,干的更歡了。

時間飛快過去了,水很快被排完了,上課的呤聲也響了,這時我才發(fā)現(xiàn)我的鞋里全是水,但我看到自己的勞動成果,心里甜滋滋的。

發(fā)洪水了作文(篇3)

天空灰蒙蒙的,像一張無情的大手遮住了天空,又像誰給天空潑滿了墨,不一會兒狂風(fēng)大作,黃豆大的雨點落了下來,“嘩,嘩",雨越下越大,可怕的臺風(fēng)“菲特”來了!大樹像喝醉了酒似的東搖西晃,不停地嗚咽著。軟百葉窗叮叮咚咚地響著,像從窗外縫隙里鉆進來的魔鬼一樣咆哮著,我的心忐忑不安,也久久不能平靜。

雨沒完沒了地下著,整個世界灰蒙蒙的一片。忽然,天空劃過一道閃亮的利劍,緊接著,“轟隆隆,轟隆隆”,巨大的雷聲響徹云霄,讓人心驚肉跳,毛骨悚然。緊接著,雨似乎更大了,肆虐地橫掃著大地,路上滿是積水,就像一條流動著的小河。我不由地?fù)?dān)心:照這樣下著,積水越來越高,怎么出行?。坑臧∮?,你快歇一歇吧!

但是雨還是肆無忌憚地下了三天三夜,這無情的臺風(fēng),使我們余姚陷入了可怕的災(zāi)難中,放眼望去,姚城水漫金山,簡直是一片汪洋大海,汽車都像泡餃子似的浸泡在水中,很多一樓的房子都進了水,很多住宅區(qū)都斷電、斷糧、斷水……這百年一遇的水災(zāi),帶給多少人饑餓、口渴與不安啊!

雖然洪水無情,但是人有情,我們余姚人民是堅強的,是不會在洪水面前退縮的!大家鄰里之間互相幫助,許多志愿者自發(fā)組織救援活動,劃著皮劃艇給受災(zāi)的人們送來食物和礦泉水,官兵戰(zhàn)士們更是奮戰(zhàn)在抗洪搶險的第一線,為人們送去溫暖與鼓勵……

我在心里默默地為余姚祈福,余姚挺住,余姚加油!相信我們眾志成城,災(zāi)難一定會過去的!

發(fā)洪水了作文(篇4)

星期二的早上五點半,我揉了揉朦朧的睡眼,悠悠轉(zhuǎn)醒,習(xí)慣性的往四周環(huán)顧了一下,卻發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不見了。我的腦子瞬間就清醒了,坐起來身來,思索著。

經(jīng)過一番思索,我想了起來,原來是昨天晚上我們家的地下室漏水了,爸爸媽媽昨晚一桶接一桶的把水往外提。今天早上五點左右,模模糊糊地記得爸爸媽媽因為不放心下了樓。理清思緒后,我站起身,趴在陽臺的窗口上往外一看,映入眼簾的可以說是一片汪洋,水從遠(yuǎn)處的公路上一直蔓延到小區(qū)的公路上,能看到的公路上都是水,還有些水都漫進了我家的門口。我又連忙跑到后面客廳的窗口撒謊能夠往外探,看到的與之前的景象相比只能說是有過之而無不及,原先被抽空的小池塘已被填滿,水漫了出來,附近的菜地盡數(shù)被淹,只能隱約看到幾片葉子,我家新種下的玉米苗早已不見蹤影了。水漫上了公路,并到了我家后門前,僅僅只差半米就要漫進來了,仔細(xì)看看,公路上的水還在緩緩地流動著。

我一想到可以玩水,便激動地不能自已,草草地刷了牙,洗了臉就飛快的跑向樓下。

來到樓下,和爸爸媽媽說了聲便穿上雨靴要出去玩水了。

我一走出后門,水就漫過了我的雨靴,雨靴了頓時滿滿的全是水,但我毫不在意,愜意的漫步在水中。突然,我在水中看到一條小小的土黃色的蛇,情急之下我踩了它一腳,正奇怪為何會有蛇在,定睛一看,原來只是一條布條,頓覺虛驚一場。

又繼續(xù)玩了一小會兒水后,聽到媽媽在叫我吃飯,我也正好肚子餓了,就跑去吃飯,玩也是需要力氣的。

匆匆地吃完早飯,我放下筷子,轉(zhuǎn)身就想再去玩水,媽媽卻說不能再玩了,叫我上樓去。我只好聽媽媽的話,跑到樓上去看電視。

不知不覺,一上午過去了,我再次往窗外望去,卻早已沒有了水的蹤影。

發(fā)洪水了作文(篇5)

這是一個悲情的秋天。20天內(nèi),兩次百年不遇的暴洪席卷了我的家鄉(xiāng)鎮(zhèn)坪。一座座房屋倒塌,一輛輛汽車消失于洪流,一片片樹林、莊稼連根拔起,一批批流離失所的人群在漆黑的午夜含淚撤離

這是一個難忘的秋天。八、九月的天就像破了個大洞,陰雨連綿不斷。

那晚,雷鳴電閃、狂風(fēng)大作,轉(zhuǎn)眼河里的水已失去往日的寧靜和清澈。他一路翻騰奔涌,高歌奮進,胡亂地拍打著河岸。

半夜3點,我被媽媽急促的呼喚聲驚醒,隨之包圍我的還有震耳的警笛聲和防空警報聲。我頭腦立刻清醒,緊張地不知所措,只得像媽媽的尾巴一樣,跟東跟西。我們望向窗外,目視著洪水翻堤,街道成海,店鋪灌水,眼里充滿心疼和無可奈何。

這是一個溫暖的秋天。面對危險,總有英雄守衛(wèi)著家園和人民。洪水來襲,黨員干部徹夜未眠,敲破臉盆、喊破嗓子,挨家挨戶催撤離;被困孤島時,亮眼的橘紅色和柔和的橄欖綠在暴雨中穿梭。沖鋒舟、人背肩扛,無所畏懼的強行開進;停水停電時,燈火通明的政府大樓里,貼心的志愿者和工作人員手忙腳亂的端茶遞水,送食物

這是一個不屈不撓、奮發(fā)向上的秋天。洪水退卻,家鄉(xiāng)滿目瘡痍,全縣人民眾志成城,打響災(zāi)后重建保衛(wèi)戰(zhàn)。大家放棄中秋與家人團聚的時光,奔波在各個災(zāi)區(qū)現(xiàn)場。不久,損壞的電力設(shè)施和倒塌的電信設(shè)備修上了,沖毀的道路接上了,滿是泥漿的街道和店鋪煥然一新了

人民群眾的生活漸漸恢復(fù)往日的祥和,我也深刻的感受到:在自然災(zāi)害面前,人類是多么的渺小。這世間哪有什么歲月靜好,只因為我們有強大的祖國!只因為我們有為民負(fù)重前行的黨!我為生活在這么一個有愛的國度,萬分驕傲與自豪!我相信,在未來的日子里,我的家鄉(xiāng)會建設(shè)的更加美好。

發(fā)洪水了作文(篇6)

今年是我出生的第十二個年頭,也是我出生以來最大的一場洪水。我和爸爸、媽媽雖然愛莫能助,但也風(fēng)風(fēng)火火地去了,因為老師常常教導(dǎo)我們要從小關(guān)心國家大事,就像有一句古話說得那樣‘風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事都關(guān)心’。依我看國家大事要人人管人人幫人人說人人想,這樣世界才能更美好!到了胥浦橋,我看到胥浦橋下那高漲的洪水洶涌湍急,洪水上漂浮著魚吃得水草,熟透了得南瓜,美味的大西瓜,人們收割成堆的稻草……

天那,無情的洪水竟帶走了農(nóng)民伯伯辛辛苦苦好不容易勞動得來的那么多那么多勞動果實!只聽旁邊一位等車的農(nóng)民阿姨說她們家的全部勞動果實都被無情的洪水淹沒了,她們家的洪水淹到了她的腰部,大地成了一片汪洋,魚爭先恐后地沖出她們家的魚塘,沒熟的西瓜像浮球似地浮在水面上,絲瓜也一個個被沖走了!看農(nóng)民阿姨憂傷的眼神,我的心也在默默地哭泣。唉,這又怎樣呢,這一切的一切都是天意!

回到家,我的心情久久不能平靜。

我心想,我一定要好好學(xué)習(xí),長大能掌握天識地理,使農(nóng)民的損失盡量減少!現(xiàn)在我只能默默地祈禱祈禱……上天啊你不要再下雨了!

發(fā)洪水了作文(篇7)

早上我和同學(xué)邊說邊笑地走進英語教室,這時不知從哪兒冒出來的水把我倆的鞋給淹沒了,我不禁發(fā)出一陣強烈的抗議:“這個‘魚塘’是誰買下的,想要養(yǎng)魚嗎?”教室里鴉雀無聲,我抬頭一看,原來同學(xué)們拖地的拖地、掃地的掃地,誰都沒注意到我,好像當(dāng)我不存在似的。我看見大家都這么熱心幫助老師除掉這場“洪水”,我的手也忍不住了,以最快的速度放下書包,搶了一位同學(xué)的掃把拿起就掃。

上課了,我們班里的“洪水”雖然除得差不多了,可是還是不能安心聽課,因為我們都怕自己的腳被水浸濕后,染上一層從地縫里鉆出來的石灰。

下課了,我們每個人都不敢隨意走動,老師還以為我們坐在位置上想繼續(xù)聽課呢,于是就又給我們滔滔不絕地講起來。唉!老師肯定不會知道我們的心情。

希望“洪水”不要再發(fā)生,免得讓我們的下課時間泡湯在老師的嘴里。

發(fā)洪水了作文(篇8)

漫步重慶璧山街頭,隨處可見洪水肆虐遺留的痕跡。懸掛于行道樹上的雜草,浸潤于門鋪半壁的水漬,被沖得東倒西歪的燈桿,只剩扭曲框架的廣告牌,滿街滿地的淤泥,一堆一堆泡爛的貨物……這一切,像一串獨特的構(gòu)圖元素,為那些沒有親歷那場特大洪水的人們,重構(gòu)了一幅慘烈的洪災(zāi)畫面。

20xx年7月17日,一場百年不遇的特大暴雨,刷新了璧山氣象站雨量計的歷史刻度,288。8毫米,一個足以讓防汛專家驚出一身冷汗的數(shù)字,在一天之中,把璧山的塘、堰、溪、河迅速注滿,隨即泛濫成災(zāi)!

起初,好些好奇的人們,打著花朵般的雨傘,冒著狂暴的風(fēng)雨,立于橋頭岸邊,去欣賞洪水的氣勢,去感受自然的力量,去體味難得的驚險,全然忘了“水漫金山”的慘劇。就在人們于驚心動魄中得到滿足、于洪流激蕩中得到震撼的時候,他們才發(fā)現(xiàn),7月17日這天的洪水絕不僅僅滿足于供人欣賞,絕不僅僅滿足于在固定的舞臺展示其非凡的氣勢!

泛濫的洪水,以超乎人們想象的速度,漫過橋梁,沖出河道,奔向璧山縣城的大街小巷!霎時間,在多數(shù)璧山人還未回過神來的時候,大半個縣城已經(jīng)被洪水包圍,眼前一片汪洋,城市淪為孤島!暴雨持續(xù)傾瀉,洪水不斷上漲,白亮的閃電時時啃噬著人們脆弱的神經(jīng),炸響的驚雷處處轟擊著人們顫栗的靈魂。洶涌的洪水發(fā)出駭人的怒吼,一往無前,勢不可擋,沖向店鋪,沖向商場,所過之處,連厚厚的卷簾門都一觸及潰,無數(shù)的商品被涌入的洪水席卷一空,多年的經(jīng)營在一瞬之間蕩然無存!

正當(dāng)人們驚惶失措的時候,璧山抗洪救災(zāi)應(yīng)急行動仿佛章魚的觸須,迅速伸向了災(zāi)情發(fā)生的每一個角落??h委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)親臨前線,處變不驚,從容指揮;部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)干部深入災(zāi)區(qū),帶領(lǐng)村社干部挨家挨戶轉(zhuǎn)移群眾、轉(zhuǎn)移財產(chǎn);駐璧部隊迅速出動大批官兵,開赴抗洪搶險第一線,和兇惡的洪水展開了殊死搏斗;公安部門立即調(diào)集大批警力,重點布防于沿河兩岸和大橋橋頭,形成了一道人民群眾生命財產(chǎn)的堅強防線。

于是,無數(shù)鮮活的生命,在沖鋒舟的驚險往返中,在救命繩的準(zhǔn)確拋撒中,在干部、官兵的艱難跋涉中,得以鮮活的延續(xù);無數(shù)寶貴的財物,在舍生忘死的氣概中,在戰(zhàn)天斗地的信念中,在團結(jié)互助的精神中,得以幸運的保全。無數(shù)感人至深的場面在暴雨中展現(xiàn),無數(shù)可歌可泣的故事在災(zāi)難中抒寫,無數(shù)臨危不懼的人物在洪水中閃光!

所有璧城人和來鳳人都無法忘記那個夜晚,那個夜晚沒有了電、沒有了飲水、沒有了天然氣、沒有了通訊聯(lián)絡(luò),仿佛一下子跌進了時空陷阱,跌進了遠(yuǎn)古的洪荒年代。他們中的好些人因洪水阻隔而無法回家與家人相依,不得不被困于對岸的旅店,整夜驚惶于暴雨的聒噪和洪水的轟鳴。

洪水終于消退,狂暴的璧南河水又恢復(fù)了往日的柔順,乖乖地順著文風(fēng)橋下的五孔橋洞緩緩南流。這座歷經(jīng)兩百年滄桑的古老石橋,以痛失橋面欄桿的代價,見證了這場自一八九二年有水文記錄以來不曾遭遇的特大洪水,見證了璧山七條生命的消逝、六億財產(chǎn)的損失和上萬間民房的倒塌。一百一十五年來,文風(fēng)橋三次被沖毀石頭欄桿,而橋身巋然不動,這是否象征著璧山人民在大災(zāi)大難面前的某種精神呢?

發(fā)洪水了作文(篇9)

洪水,早在6月份氣象局就已經(jīng)預(yù)計到了。

7月23日,我親眼目睹洪水淹過濱江路,慢慢滲進大街,大姨家窗外正好可以看到被洪水淹了的大街。濱江路的一座房子裂開了口子,約2、3厘米,柏油馬路也裂開了口子。當(dāng)?shù)鼐秸f德感濱江路是豆腐渣工程,看來說的很有道理??粗樗?,我們來到外婆家避難。

我們一路經(jīng)過看見江邊的鄉(xiāng)村損失慘重,房屋農(nóng)田都被江水淹沒。人們相互搬家,團結(jié)就是力量。晚上,大姨回去了一次,她告訴我洪水已經(jīng)淹過成人的膝蓋。打開電視看新聞,重慶南紀(jì)門、朝天門、水果市場都被淹了。據(jù)說,北京7.21”特大暴雨已導(dǎo)致77人死亡。此次事故是排水設(shè)備流不暢造成堵塞,才造成北京高速路上進了水,公路上到處都是被人遺棄的車輛,堵塞的車輛排成了一條條巨大的長龍,川流不息。過了幾天,我回到家里,看到洪水已經(jīng)退了下去。

晚上,我和爸爸、媽媽在大橋上,看底下河水已經(jīng)向下游去,慢慢的流進了大海。你想問我為什么這樣說,不然江水往哪流呢?這次自然災(zāi)害給國家和人民帶來多大損失??!看來修好排水系統(tǒng)可以為國家和人民免去很大的財產(chǎn)損失。

發(fā)洪水了作文(篇10)

7月8日晚上,天上破了一個洞,下起了大雨。許多人家的一樓都被水淹了,我非?;艔?,嚇得一句話都說不出來了。爸媽也是拿了手機,我們就跑上了二樓。幸好,我們家房子比較高,沒有被淹到。

9日早上,我和媽媽走出家門。一路上,到處都是水,路面也被沖垮了許多。河邊,一點往日的景象都不見了,地上全是泥巴,墻倒了,房子也塌了,人們的眼睛里全是傷心的淚水。

路邊,來了一群可愛的人,他們穿著黃色的衣服,套著下雨用的鞭子,拿鏟子辛苦地鏟著泥巴,要把污泥鏟干凈,還婺源原來的美麗形象。

我們來到了奶奶家。她家離水邊近,聽說被淹了。奶奶見到我們的第一句話就是:“我們這,水都漲到二樓了?!甭牭竭@句話,我的眼睛都瞪大了。我們一起幫奶奶,進行了打掃,把地沖得干干凈凈。

這些天洪水真是太大了,但愿洪水少來點。

發(fā)洪水了作文(篇11)

今天,我們教學(xué)樓三樓可算遭了殃,這里發(fā)“洪水”啦!

上午最后一節(jié)課是電腦課,我們正要去電腦教室,只聽見身后“呲”的一聲,不知道是什么東西裂開了,我一轉(zhuǎn)身,哇!天哪!五班門口的暖氣管裂開了,管子里的水噴了出來,棕紅色的水不停地噴射出來,速度很快,水已經(jīng)蔓延到我們班門口了,我們周圍的幾個同學(xué)忙跳開,把班級的門關(guān)好,然后跑到了電腦教室。

剛上電腦課沒多久,就有人推開電腦教室的門,說:“水流到教室了,快叫幾個同學(xué)去掃水。”剛說完,我們班的幾個男生就跑了出去,可沒想到過了一會兒,我們班的一個男生跑了回來,說:“快,快,男生全和我去教室掃水吧,人越多越好!水太多了!”聽他這么一說,我們女生也坐不住了,我和好朋友也跑向了教室,我們一路狂奔,上了三樓,哇!地上已經(jīng)鋪著一層水了,我們走路都小心翼翼地走,一班、二班、三班,都在掃水,到我們班了,我走進教室,天哪!!水已經(jīng)有2、3厘米深了!

大家都忙著掃水,有拿掃帚掃的,有拿拖布拖的,還有用礦泉水瓶往外舀水的,我來到班級衛(wèi)生角,掃帚、拖布已經(jīng)被同學(xué)們一搶而空,我只好撿了一個飲料瓶,用同學(xué)的剪刀剪開,蹲在地上舀水。

我和旁邊的同學(xué)一起舀,我們把舀完的水倒在一個瓶子里,然后再倒在門口的大水桶里,這樣來來回回跑,我的褲腿和鞋子都濕了,袖子上也全是水,再一看,大家都是這樣,可是誰都不在乎,仍然埋頭苦干,我還開了個玩笑:“哈哈,這水看起來好像果汁哦!”同學(xué)說:“哈哈,那你喝喝看啊!”

“趙宇超?借你的掃帚用用!”“那邊水多,你去那里掃吧。”“哎,給你一個瓶子,你也趕緊幫忙舀水吧!”耳畔都是同學(xué)們的聲音,我干的更加賣力了。

我的好朋友陶文慧遞給我一個小掃帚,我如獲至寶的拿著它,跑到了樓道外面掃水,外面的水也很多,我和陶文慧掃了起來,這時,趙宇超站在走廊盡頭拿著一個展覽板大聲喊:“大家讓一讓啦!我要推水啦!”我們都連忙退到墻邊,只見趙宇超推著展覽板飛跑過來,一直跑到走廊那一頭,哈哈!這樣效率果然快!一大部分水都被推走了!真是個不錯的方法!

這時,五班的同學(xué)拿著拖布桶來了,“來來,誰的拖布要擰水?快來!”聽到這句話,好幾個同學(xué)都跑過去擰水。

掃水工作仍在進行,掃著掃著,我不禁感到腰酸背痛,連忙直起腰來休息,看看四周,同學(xué)們都分配好了工作,從教室到走廊,形成了一個“傳送帶”,看著大家這么團結(jié),我感到好開心!

掃了一節(jié)課,大部分水都掃完了,我拖著疲憊的身子回到家里,雖然很累,但是,我卻感到很快樂,很幸福。

發(fā)洪水了作文(篇12)

“嘩啦——嘩啦——”洪水來了,它時而一浪接著一浪,連綿不斷;時而風(fēng)平浪靜,如一面黃色的鏡片。人們?yōu)樯娑岢黾抑械奈锲穪淼礁咭稽c的地方,躲避洪水。人們都積極地對抗洪不,可是人的力量是對付不了自然的力量的,但是我們的意志卻能使洪水恐懼、手足無措……

快看,幾個人被困在洪水的深水地區(qū),就在此時,感人的一幕出現(xiàn)了:一個小孩,大約十三四歲,穿上救身衣,坐上皮劃艇,奮力劃去,當(dāng)一個人上了皮劃艇,他又向淺水地區(qū)劃去。這時的他已經(jīng)滿頭大汗,然而,他沒有停止,努力地去救著被困的群眾,這一幕,令當(dāng)場的我,不,是當(dāng)場的所有人感動……

你向后面看,幾個人在我們樓下的市場被困了,只見他們向淺水地區(qū)奮力游去。不好,波浪向他們沖去了,頓時,一個眼疾手快的人急忙推開其他幾個人,才使他們沒有受到波浪沖擊。到了淺水地區(qū),他們高興地叫道:“太好了,終于不被水困了?!逼渌寺犃耍紴樗麄兏吲d、歡呼,還有些人以潑水的方式來為他們歡呼。

同時,警察們也沒有閑著,他們坐上沖鋒舟,在深水地區(qū)開來開去,尋找被困群眾。只要發(fā)現(xiàn)了就讓他上船,把他們送到淺水地區(qū)去。

當(dāng)人們都很安全時,一些小孩子也不緊張了,他走進水中,高興地嬉戲起來。突然,一只老鼠跑了出來,嚇了一個小孩一跳。另一個小孩拿出一根木棍,捉起了老鼠,當(dāng)他捉到了老鼠時,就把老鼠給拴住當(dāng)玩具玩了起來。還有一些小孩在水里面捉起了魚蝦??粗麄?nèi)绱丝旎?,我真想和他們一起玩?/p>

洪水中真奇妙?。∪藗凖R心協(xié)力共同戰(zhàn)勝了洪水。

發(fā)洪水了作文(篇13)

暑假里的一天,媽媽和爸爸一起去買東西,只有我一個人在家。正在我認(rèn)真地讀一本《成語》書的時候,突然聽見從外面有一個人在大喊:不好了!發(fā)洪水了!不好了!發(fā)洪水了!聽見了這些話,我連忙想辦法。

辦法1:我拿出了一雙彈簧鞋,穿上,頭上頂著一個枕頭。我一跳,跳得真高真遠(yuǎn),居然穿過窗戶跳到了山頭上,趁著這個機會連忙跑到了另一個國家去了。

辦法2:我給我的好朋友大猛犸象打電話,大聲地喊:你快來呀!我這兒發(fā)洪水啦!你快來,把洪水給我吸干,要不然我就和你斷交,我們的友誼就此終止!

辦法3:幸好媽媽的小刀電動車正在屋子里面充電,于是,我騎上了小刀電動車,沖出了屋子,我在洪水上面騎作文著小刀電動車,騎到了另外一個國家,我真是太高興了,我竟然還活著。

辦法4:正當(dāng)洪水沖進屋子的時候,我躲到了一面鏡子的后面,等到洪水結(jié)束的時候,周圍傷亡慘重。可是,我一點事情也沒有,想知道為什么嗎?因為我躲在了一面魔鏡的后面!哈哈哈哈!

辦法5:我跑到了窗戶那里,等到了洪水全部沖進屋子里面的瞬間,窗戶全部打開,哈哈,我跳到了窗子上的房檐,像蝙蝠一樣倒掛。最后,等到了爸爸媽媽回家。

辦法6:我拿出了上次去旅行的時候爸爸給我買的沖浪板,當(dāng)洪水進入屋子的時候,我在水浪上玩起了沖浪。

今天真是我最開心的一天,我真高興,等到爸爸媽媽回來的時候我給他們倆講了一下我剛才的經(jīng)歷。

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  • 大班游戲課教案《洪水來了》 活動目標(biāo): 1、練習(xí)將沙子堆高、拍緊、挖深等動作技能和拎沙袋負(fù)重走的能力。 2、在玩沙活動中感受同伴間相互合作的快樂。 活動準(zhǔn)備: 1、小動物頭飾(小貓、小狗、小羊若干),玩沙衣服(紅、黃、綠),帽子...
    2020-08-19 閱讀全文
  • 防洪水心得(范文11篇) 當(dāng)我們對人生或者事物有了新的想法時,我們可以將優(yōu)秀的想法記錄進心得體會。因為撰寫心得體會能讓我們再次獲得新的感悟。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理了一些關(guān)于“防洪水心得”的有用信息,歡迎你收藏本站,并關(guān)注網(wǎng)站更新!...
    2023-07-10 閱讀全文

這篇文筆流暢觀點獨到的“寫洪水的作文”深深吸引了幼兒教師教育網(wǎng)小編。作文是情感和思想的和諧表達,其本質(zhì)在于準(zhǔn)確地描繪自己的想象和幻想。為了寫好作文,我們需要注意以下幾點:首先,要保持條理清晰。寫作文時,應(yīng)該將觀點和論點整理為有邏輯性和連貫性的結(jié)構(gòu)。每個段落都應(yīng)該有一個明確的主題句,并通過論據(jù)和例證進...

2023-12-07 閱讀全文

俗話說,磨刀不誤砍柴工。平常的學(xué)習(xí)工作中,幼兒園教師會提前準(zhǔn)備一些資料。資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。資料對我們的學(xué)習(xí)和工作有著不可估量的作用。所以,你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢?請你閱讀小編輯為你編輯整理的《防洪通知范文十三篇》,僅供參考,大家一起來看看吧。 各物業(yè)服務(wù)企業(yè):20x...

2024-01-11 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選:“洪水的作文”,歡迎閱讀。小時候語文課我們經(jīng)常會寫小作文,借助作文可以表達內(nèi)心看待人、事和物的想法和感情。拿到作文題,不要急于下筆要細(xì)細(xì)思考題目要求和寫作思路。你有將心事寫進作文里嗎?推薦你看看以下的寫洪水的作文,感謝您的參閱。...

2023-05-20 閱讀全文

活動目標(biāo): 1、練習(xí)將沙子堆高、拍緊、挖深等動作技能和拎沙袋負(fù)重走的能力。 2、在玩沙活動中感受同伴間相互合作的快樂。 活動準(zhǔn)備: 1、小動物頭飾(小貓、小狗、小羊若干),玩沙衣服(紅、黃、綠),帽子...

2020-08-19 閱讀全文

當(dāng)我們對人生或者事物有了新的想法時,我們可以將優(yōu)秀的想法記錄進心得體會。因為撰寫心得體會能讓我們再次獲得新的感悟。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理了一些關(guān)于“防洪水心得”的有用信息,歡迎你收藏本站,并關(guān)注網(wǎng)站更新!...

2023-07-10 閱讀全文
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