歲月流逝，當(dāng)工作進(jìn)行到一定階段后，我們要開始總結(jié)經(jīng)驗，寫好工作總結(jié)，通過總結(jié)，來取得更大的業(yè)績和成績。如何寫出優(yōu)秀的工作總結(jié)呢？下面，小編為大家整理的“小學(xué)科普日活動總結(jié)（13篇）”，如果對這個話題感興趣的話，請關(guān)注本站。

小學(xué)科普日活動總結(jié) 篇1

根據(jù)縣教育局“科普活動日”通知安排，我校在2014年9月15日至19日開展了”科普日“系列活動。本次活動的主題為“創(chuàng)新發(fā)展、全民行動”。我校結(jié)合學(xué)校實際，開展了以下活動：

1、在學(xué)校電子顯示屏上打出宣傳語：“創(chuàng)新在我身邊、創(chuàng)新引領(lǐng)未來、創(chuàng)新改變生活、創(chuàng)新圓我夢想”，倡導(dǎo)師生從自我做起，開展自主創(chuàng)新活動，營造科普活動日氛圍。

2、在9月15日的周一升旗儀式上，我校舉行了“科普活動日”科技創(chuàng)新實踐活動啟動儀式，李校長作了題為““創(chuàng)新發(fā)展、全民行動”的講話，號召全校師生積極投入到科技創(chuàng)新實踐的隊伍中，將我校的小發(fā)明小創(chuàng)造科技活動繼續(xù)積極開展下去，人人爭當(dāng)小發(fā)明家。

3、9月16日下午第二節(jié)課，各年級各班開了一次主題為“創(chuàng)新發(fā)展、全民行動”的主題班會。一些合格的班級通過多種方式向?qū)W生展示全國小學(xué)生的一些小發(fā)明、小發(fā)明。

4、在學(xué)校粘貼展出了以““創(chuàng)新發(fā)展、全民行動””為主題的手抄報以及科幻畫。手抄報以科技創(chuàng)新相關(guān)知識和生活常識為主要內(nèi)容，通過**和文字的形式讓學(xué)生了解科技創(chuàng)新給生活帶來的改變。

5、在9月15日至19日期間，學(xué)校的四位科學(xué)老師為三至六年級的同學(xué)上了一節(jié)科學(xué)小發(fā)明專題介紹課，在課上，，大大激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)作熱情。

總之，通過科普日宣傳活動激發(fā)了學(xué)生“愛科學(xué)，講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的熱情，有效提高了同學(xué)們的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新素養(yǎng)。

勐班鄉(xiāng)小學(xué)

2014.9.23

小學(xué)科普日活動總結(jié) 篇2

1、協(xié)鑫陽光小學(xué)科普教育

多年來，我校以貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》及《關(guān)于加強科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見》等文件精神為指導(dǎo)，切實加強我?？萍冀逃ぷ鳎l(fā)揮科普教育基地的教育和普及功能，做了大量的研究和實踐工作，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、充分認(rèn)識加強科技教育的重要意義。

對青少年開展科技教育，是向青少年傳播科學(xué)思想，科學(xué)精神，科學(xué)方法的有效措施，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，青少年時期是人生成長的重要階段，具有很強的可塑性，加強對青少年科技教育，引導(dǎo)他們參加科技活動，能培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的興趣，愛好和志向；能培養(yǎng)學(xué)生勤于鉆研，勤于思考，勤于研究的良好習(xí)慣；是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要途徑和方法?？萍冀逃墙K生教育，從小接受科技教育對一個人科學(xué)素養(yǎng)的形成有很關(guān)鍵的作用，將終生受益。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師以對社會對青少年高度負(fù)責(zé)的精神和強烈的責(zé)任感，把科技教育列入重要日程，采取了有效措施切實抓緊抓好了此項工作。

二、建立健全科技教育組織網(wǎng)絡(luò)。

開展科技教育工作，組織建設(shè)是關(guān)鍵。學(xué)?？萍冀逃W(wǎng)絡(luò)分為二級。

1、學(xué)校科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組。校長任組長，教導(dǎo)處主任任副組長，主抓科技教育工作，組織各學(xué)科科技輔導(dǎo)員開展工作。

2、科技輔導(dǎo)員隊伍。成員有：科技興趣小組教師、科學(xué)課教師、美術(shù)課教師、信息教師。

三、廣泛開辟科技活動場所。

青少年科技活動需要必要的場地、器材、人員等基本條件，為便于科技活動的開展，我校在經(jīng)費十分困難情況下采用多種方式為青少年開展活動投入了一定資金，創(chuàng)造了較好的條件。

一是為科技活動小組提供活動場所（1間教學(xué)實驗室、1間地震觀察活動室）、并購置了必要制作器材；

二是利用校現(xiàn)有圖書室、電腦等，在課余時間（每周１～２次）向活動小組開放。

四、積極組織多種形式、多種內(nèi)容的課內(nèi)外科技活動。

組織青少年開展科技活動，其意義不僅在于活動的成果，更重要的是通過學(xué)生的實踐過程，培養(yǎng)學(xué)生形成科學(xué)習(xí)慣、科學(xué)意識、科學(xué)精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

１、主要活動：

發(fā)明創(chuàng)造活動、科學(xué)試驗活動、地震觀測活動。

２、主要競賽：

科普知識競賽；創(chuàng)新作品競賽；創(chuàng)新方案設(shè)計競賽；科技小論文競賽；地震知識競賽；其他科技競賽。

３、普及型：

⑴課內(nèi)科技課：每周一節(jié)，教材為《科學(xué)》《綜合實踐活動、教導(dǎo)處重視科技課教學(xué)的研究，建立聽課、評課、考核制度。

⑵科普閱讀：《少年科普報》以、《我愛科學(xué)》《少年百科知識》等科技報刊、書籍為科普教育內(nèi)容。

４、提高型：

（校級興趣小組）：

（1）模型模擬組

（2）科幻繪畫組

（3）計算機組各興趣小組。

做到活動人員、活動教材、活動方案、活動時間、活動效果五落實。各小組在創(chuàng)新作品、創(chuàng)新方案、科技小論文、科學(xué)幻想畫等項目上每學(xué)期上交有質(zhì)量的作品每生一件，作為興趣小組考核主要內(nèi)容。

五、獎勵措施。

１、活動輔導(dǎo)星評比。每學(xué)期學(xué)校將根據(jù)各班級、各興趣小組期初布置的任務(wù)，以及學(xué)校開展各項科技活動情況質(zhì)量，評出活動輔導(dǎo)星2名，給予獎勵。

２、科技輔導(dǎo)員輔導(dǎo)活動的時間計入每周工作課時量。

小學(xué)科普日活動總結(jié) 篇3

多年來，我校以貫徹落實中共**、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》及《關(guān)于加強科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見》等文件精神為指導(dǎo)，根據(jù)襄陽市環(huán)保局《關(guān)于開展襄陽市2013年全國科普日活動的通知》（襄科協(xié)字〔2013〕56號）文件精神,以“普及科技知識、提高科技素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強實踐能力”的思路為導(dǎo)向，切實加強我?？萍冀逃ぷ?，發(fā)揮科普教育基地的教育和普及功能，使同學(xué)們體會到科學(xué)的無窮樂趣，收獲豐碩的科技知識，激發(fā)了孩子們從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，培養(yǎng)了科技創(chuàng)新和實踐能力。全校師生積極參與研究和實踐工作，取得了一定成績

1、 要營造科普文化氛圍，充分認(rèn)識加強科技教育的重要性。

要營造科普文化氛圍，充分認(rèn)識加強科技教育的重要性。對青少年開展科技教育，是向青少年傳播科學(xué)思想，科學(xué)精神，科學(xué)方法的有效措施，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，青少年時期是人生成長的重要階段，具有很強的可塑性，加強對青少年科技教育，引導(dǎo)他們參加科技活動，能培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的興趣，愛好和志向；它可以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)，思考和研究的良好習(xí)慣；它是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要途徑和方法。科技教育是終身教育。從小接受科學(xué)技術(shù)教育，對一個人科學(xué)素養(yǎng)的形成起著至關(guān)重要的作用，它將惠及一生。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師以對社會對青少年高度負(fù)責(zé)的精神和強烈的責(zé)任感，把科技教育列入重要日程，采取了有效措施切實抓緊抓好了此項工作。學(xué)校充分利用廣播、墻報、黑板報等形式進(jìn)行科普宣傳，讓學(xué)生感受科技的重要性，營造學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)全體學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高，很受學(xué)生歡迎。為了讓學(xué)生自始至終都帶著一種高漲的，激動的情緒參加科普活動，在活動中感到自己的智慧和力量，體驗到創(chuàng)造的歡樂，我們以學(xué)習(xí)為主線，挖掘各種蘊涵于教育教學(xué)、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育中的宣傳陣地，耳濡目染、自然相機地滲透科普教育，使得科普教育看得見，摸得著，具有實踐性。

保證了活動的有序開展，形成了良好的科普文化氛圍。

2、 加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，建立健全科普教育組織網(wǎng)絡(luò)。

加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，建立健全科普教育組織網(wǎng)絡(luò)?？破栈顒邮菍W(xué)生進(jìn)行科普教育最直接的途徑，是學(xué)生進(jìn)行動手能力鍛煉的有效手段，開展科技教育工作，組織建設(shè)是關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視科普活動，成立了以校長為組長，教導(dǎo)處、少先隊人員和班主任為成員的科普活動領(lǐng)導(dǎo)小組，范兆蘭任組長，主抓科技教育工作，成員有：

各班班主任、科學(xué)課教師、自然課教師、美術(shù)課教師（科幻繪畫）、科技興趣小組教師和校外專家、學(xué)生家長等兼職輔導(dǎo)員。

三、廣泛開辟科技活動場所。廣泛開辟科技活動場所。青少年科技活動需要必要的場地、器材、人員等基本條件，為便于科技活動的開展，我校在經(jīng)費十分困難情況下采用多種方式為青少年開展活動投入了一定資金，創(chuàng)造了較好的條件。

一是為科技活動小組提供活動場所（實驗室、圖書室等專用教室）、開辟“紅領(lǐng)巾”種植基地約50平方米（原西小教室后）并購置了必要制作器材；第二，學(xué)校圖書館、實驗室和計算機室在業(yè)余時間（每周1-2次）向科技活動小組開放；

3、 積極組織各種形式和內(nèi)容的課內(nèi)外科技活動。積極組織各種形式和內(nèi)容的課內(nèi)外科技活動。組織青少年開展科技活動，其意義不僅在于活動的成果，更重要的是通過學(xué)生的實踐過程，培養(yǎng)學(xué)生形成科學(xué)習(xí)慣、科學(xué)意識、科學(xué)精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

小學(xué)科普日活動總結(jié) 篇4

根據(jù)浦口區(qū)教育局的有關(guān)精神，行知小學(xué)于5月10日至5月16日在全校組織了以“創(chuàng)新促進(jìn)發(fā)展，科普惠及師生”為主題的科普活動。這次活動組織形式多樣，內(nèi)容豐富多彩，在廣大師生中樹立科技意識，培養(yǎng)科技創(chuàng)新能力，宣傳科普知識發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)科學(xué)創(chuàng)新人才，倡導(dǎo)科學(xué)創(chuàng)新精神，為全體學(xué)生提供了展示、交流的平臺，在我校掀起學(xué)習(xí)科普的熱潮，為推進(jìn)創(chuàng)新性城市的建設(shè)營造良好的氛圍，收到了良好的社會效果。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，周密安排

這次活動受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，學(xué)校主管部門制定了具體實施方案，認(rèn)真做好籌辦工作。學(xué)校成立科普活動領(lǐng)導(dǎo)小組由校長負(fù)責(zé)，由學(xué)生處和教師處共同組成校級科普宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組（何艷麗、陳志燕、楊玲），帶領(lǐng)班主任，組織各班學(xué)生開展豐富多彩的活動。專人負(fù)責(zé)，分工明確。在全校營造科普活動氣氛，充分利用各種科普陣地宣傳科普知識、科學(xué)人物，宣傳本次活動內(nèi)容。

二、內(nèi)容豐富，收效明顯

1、組織科普知識宣傳、展覽

我校圍繞“創(chuàng)新促進(jìn)發(fā)展，科普惠及師生”為主題，綜合性地開展科普知識宣傳、展覽活動。首先在學(xué)校的大環(huán)境布置中，在學(xué)校大門口張掛了科普宣傳周的橫幅，同時利用板報、宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播等進(jìn)行了科普知識的宣傳，積極倡導(dǎo)熱愛科學(xué)，崇尚自主創(chuàng)新的精神，為學(xué)?？破招麄髦艿南盗谢顒訝I造了“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的良好氛圍。

2、組織科普知識講座

我們開展了科普講師團進(jìn)校園活動，邀請有關(guān)專家為師生作科普報告，普及科技知識。5月12日下午，由浦口區(qū)氣象局和教育局聯(lián)合組織的氣象防災(zāi)減災(zāi)科普宣傳暨贈書儀式在行知小學(xué)舉行。區(qū)氣象局向?qū)W生代表贈送了100多本《中小學(xué)氣象災(zāi)害避險指南》。贈書儀式上，區(qū)防雷中心主任就如何預(yù)防氣象災(zāi)害進(jìn)行了講解，并結(jié)合當(dāng)?shù)剌^常見的氣象災(zāi)害種類，重點分析如何科學(xué)防護。在校園里開展氣象災(zāi)害防御科學(xué)知識的普及教育活動，使學(xué)生能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)氣象防災(zāi)減災(zāi)有關(guān)知識，并通過他們，將防御知識輻射到每一個家庭，能有效提高公眾氣象防災(zāi)減災(zāi)意識和自救互救能力。區(qū)電視臺對此次活動進(jìn)行了宣傳報道。

3、開展“防災(zāi)減災(zāi)專題”活動

5月12日，四川汶川大地震一周年的日子，也是全國第一個“防災(zāi)減災(zāi)日”。為切實做好“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳教育工作，增強全體師生防災(zāi)減災(zāi)意識，提高學(xué)生自救互救能力，行知小學(xué)舉行了“防災(zāi)減災(zāi)”科普宣傳系列教育活動，并取得了一定的效果。

首先，我們以“國旗下講話”為載體開展“512”紀(jì)念日宣講活動，在校園內(nèi)醒目之處懸掛“生命高于一切”的主題標(biāo)語，向師生進(jìn)行“防災(zāi)減災(zāi)”的生命安全教育。

其次，我們在毫無預(yù)設(shè)的情況下開展全校范圍內(nèi)的避震和緊急疏散演練。全校師生反應(yīng)迅速、疏散過程井然有序，活動得到了一定效果，也展現(xiàn)了我校師生高度的安全防范意識。同時，學(xué)校為了將防災(zāi)減災(zāi)活動引向深入，各班還通過班、隊會廣泛宣傳，在學(xué)生中開展了防災(zāi)避險知識競賽、舉行防災(zāi)減災(zāi)科普知識宣講會等，通過系列的活動提高了學(xué)生對各種災(zāi)害的認(rèn)知和防御能力。在此基礎(chǔ)上，我們選拔了優(yōu)秀學(xué)生及其家庭組建浦口區(qū)代表隊，參加了“全國防震減災(zāi)科普知識競賽（南京賽區(qū)）”，取得較好成績。

4、開展了社會實踐活動

在科普周中，我校進(jìn)一步加強了科普教育基地的聯(lián)系和建設(shè)，組織全校師生到我?？破栈亻_展社會實踐活動，滿足廣大師生學(xué)習(xí)科學(xué)知識、參與科普實踐活動的需要。5月份是我校的“荷文化月”，為了配合學(xué)?！翱破罩堋被顒?，5月13日上午，我們組織了全校師生來到我校的科普實踐基地——南京藝蓮苑，進(jìn)行參觀考察活動。

5、少年科學(xué)體驗活動。為全體學(xué)生提供展示自我和交流學(xué)習(xí)科普知識的平臺，以“我參與、我體驗、我成長、我快樂——在體驗中感受科學(xué)的魅力”為主題的少年科普活動。通過觀察、實驗、種植、養(yǎng)殖等豐富多彩的科技體驗活動，得出有益的啟示和結(jié)果，形成研究報告，進(jìn)行交流、討論。

在短短的一周時間內(nèi)，行知小學(xué)20xx年科普宣傳周取得了圓滿的成功。從科普宣傳活動的組織到實施，每一個環(huán)節(jié)都進(jìn)行了細(xì)致的安排，班主任積極發(fā)動本班學(xué)生參加科技節(jié)各項活動，學(xué)生參加面廣，許多同學(xué)都得到了諸方面的鍛煉，他們在活動中既增長了知識，又和同學(xué)展開了交流，鍛煉了自己的才能，還增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，在教育效果上取得了明顯成效?？破罩艿拈_展，豐富了校園文化生活，提高了廣大學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，顯示了科學(xué)技術(shù)對精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)的重要推動作用。yJs21.coM

小學(xué)科普日活動總結(jié) 篇5

一、指導(dǎo)思想

為了引導(dǎo)青少樹立遠(yuǎn)大的理想，全面提高自身素質(zhì)，充分發(fā)揮各類科技教育、科普基地和科技輔導(dǎo)員的作用，組織發(fā)動小學(xué)生開展科技實踐活動，努力營造有利于科技創(chuàng)新和人才成長的良好環(huán)境，特制定以下科普日活動計劃。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：劉正祥

副組長：甘茂翠林明

組員：全體班主任

二、活動內(nèi)容。

1、利用《大眾科學(xué)》的傳閱對學(xué)生進(jìn)行科普知識宣傳。

2用周一國旗下的講話，倡導(dǎo)熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)、追求真理的精神，增強全體師生的科普意識。

三。組織和指導(dǎo)學(xué)生參加科普知識競賽。

四、活動要求與時間

1對于上述科技活動，各班認(rèn)真組織，積極配合，真正把科技活起來

以行動為載體，引導(dǎo)學(xué)生通過科技（科普）日活動，提高思想道德和科學(xué)素質(zhì)。

2科技教育活動要生動多彩。

三。每節(jié)課都要注意活動的策劃，把每一個活動都精心安排，注意活動過程的教育性。同時，要在活動過程中加強對學(xué)生的安全教育。

4時間：9月20日至9月26日

盤縣實驗小學(xué)

2014年9月19日

盤縣實驗小學(xué)2014年科普活動日總結(jié)

科技活動是讓廣大學(xué)生充分感悟科學(xué)魅力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的一種有益的活動，為此，我校積極響應(yīng)上級部門的號召，積極開展“科學(xué)小常識”的宣傳活動，我們營造了濃厚的氛圍，促進(jìn)少年兒童科學(xué)素養(yǎng)的提高，在本次活動中，通過國旗下講話、傳閱《大眾科學(xué)》和科普知識競賽等活動，努力加強對少年兒童進(jìn)行科技教育和能力培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。以下是我校本次科普活動日的工作總結(jié)

1、 加強管理做好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

1、為了切實有效的組織開展好這次科技活動日的活動，為此校長專門召開了宣傳動員會，明確本次活動的目的與目標(biāo)，為科技周的順利開展起到?jīng)Q定性的作用。同時，學(xué)校在經(jīng)費、師資資源配置等方面，優(yōu)先保障科技周各項活動。

2、各班級在班主任老師的指導(dǎo)下，利用《大眾科學(xué)》進(jìn)行了科普知識的學(xué)習(xí)并參加了科普知識競賽。

2、 完善機制，在實踐中充實。

1、從去年以來，我校加大了科技活動的投入，并且還在不斷完善和健全，營造了氛圍，鼓足了大家的干勁，使學(xué)校的科技活動搞得有聲有色。

2學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和經(jīng)費的支持，保證了各項科技活動和競賽的正常舉行。

總之，通過這次活動學(xué)生們學(xué)有所得，使他們又向科學(xué)邁近了一步，我相信在接下來的時間，學(xué)生們會更加了解和掌握關(guān)于科技方面的知識。

盤縣實驗小學(xué)

2014年9月27日

小學(xué)科普日活動總結(jié) 篇6

我們沙溪鎮(zhèn)第三小學(xué)結(jié)合自己的實際，于9月17日—23日開展了xx全國科普日活動，收到了良好的教育效果，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

1、 加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保活動扎實有效。

為了確保全國科普日活動在我校取得圓滿成功，領(lǐng)導(dǎo)非常重視，成立了由徐玲校長為組長的“全國科普日活動領(lǐng)導(dǎo)小組”，并專門為此次活動召開了行政人員和活動負(fù)責(zé)人會議，制訂了沙溪鎮(zhèn)第三小學(xué)xx全國科普日活動的方案，并將每項子活動落實到人。根據(jù)太倉市活動通知精神確定此次活動的主題是：“節(jié)約能源資源，共建綠色太倉”，圍繞這個主題，我們以學(xué)生最熟悉的水資源為主線，在為期一周的時間內(nèi)，開展了豐富多彩的活動，并得到了廣大師生的積極響應(yīng)和配合。

2、 緊緊圍繞主題，全員參與，活動豐富多彩。

（一）啟動儀式引領(lǐng)。

9月19日，在我們沙溪鎮(zhèn)第三小學(xué)操場上，772名師生歡聚在一起，舉行了全國科普日活動的啟動儀式，首先由活動小組組長徐玲校長致辭，她希望全體師生以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全國科普日為載體，積極參與此次活動，不斷豐富科技環(huán)保知識，養(yǎng)成科技環(huán)保、節(jié)約能源資源我先行的好習(xí)慣，從自己做起，從小事做起，讓自己成為一名節(jié)能小先鋒；然后由全國科普志愿者代表王英老師發(fā)言，她表示愿意以一名科普志愿者嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，為學(xué)生普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想貢獻(xiàn)自己的綿薄之力；接著是興趣小組同學(xué)的模型飛機和四驅(qū)賽車的現(xiàn)場表演，一架架飛機在天空盤旋，一輛輛翻斗車在跑道上馳騁，看的同學(xué)們都躍躍欲試；更精彩的是科普知識現(xiàn)場有獎?chuàng)尨?，學(xué)生們爭先恐后舉手搶答問題，現(xiàn)場一片熱烈，在問題的搶答中學(xué)生們不知不覺的了解了許多能源資源的相關(guān)知識。

（二）多彩活動踐行。

啟動儀式后我們緊扣全國科普日活動主題“節(jié)約能源資源，構(gòu)建綠色太倉”，在歷時一周的時間里，采用**“水是生命之源”科普**、“節(jié)水節(jié)電倡議書”征集活動、“地球上的水資源”科普講座、 “水是生命之源”考察**活動，以及書畫賽等形式開展了豐富多彩的活動。

1.舉辦了“科普**展映”活動。全校由一二三年級10個班級378位同學(xué)分兩天10場，**了“自然密碼——水是生命之源”、“世界新能源——太陽能”等系列科普片，通過展映活動，使學(xué)生更深層次的了解了水資源和太陽能，增長了學(xué)生的科普知識，提高了他們學(xué)科學(xué)的興趣。

2.開展了“節(jié)水節(jié)電金點子”和“環(huán)保宣傳語”征集活動。學(xué)生通過自己對節(jié)約能源資源的感性認(rèn)識和平時的生活積累，寫出了許多節(jié)水節(jié)電的金點子和環(huán)保宣傳語，從學(xué)生的金點子中體現(xiàn)了他們對“節(jié)約能源資源，共建綠色太倉”的認(rèn)識和領(lǐng)悟，字字有體會，句句有收獲。

3.進(jìn)行了“水是生命之源——金絲漕水域考察活動”。9月19日上午，本著對家鄉(xiāng)環(huán)境變化的關(guān)注，六年級三個班的117名同學(xué)在科學(xué)老師屠老師的帶領(lǐng)下，前往利泰菜場旁的金絲漕水域進(jìn)行考察活動，他們通過考察周圍環(huán)境、走訪周圍居民、采集水樣、用顯微鏡觀察研究、過濾水樣、比較過濾后的水和采集到的水樣的不同等方式，了解了金絲漕水域的污染程度，并撰寫了考察報告，提出了許多合理化建議和意見。

通過活動，讓學(xué)生感受到保護環(huán)境和水資源的重要性。

4.舉辦了“地球上的水資源”科普知識講座。水是地球上最寶貴的財富，是人類必不可少的自然資源。

在太陽系的九大行星中，只有地球有三種狀態(tài)的水，只有地球有生命和人。人與水共存共存，從一開始就形成了不解之緣。面對水資源的重要性，我們抓住全國科普日活動的機遇，通過科普知識講座的形式向?qū)W生介紹地球上的水資源，使學(xué)生認(rèn)識面對水的緊缺，科學(xué)合理地有效地開發(fā)、綜合利用和管理水資源，就顯得更為重要了。

學(xué)生們被要求從他們身邊節(jié)約水資源，保護水資源不受我的傷害。

5科普展覽，突出科普氛圍。圍繞《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，為配合xx年全國科普日活動日主題“節(jié)約能源資源，共建綠色太倉”，我們用醒目的橫幅營造科學(xué)氣氛，張貼了沙溪鎮(zhèn)科協(xié)提供的水資源等宣傳畫在櫥窗，帶領(lǐng)學(xué)生**了解，學(xué)生看了科普展覽，從宣傳畫上的資料中了解了水資源是那么的缺乏，感觸都很深，老師們抓住這樣的時機再次對學(xué)生教育引導(dǎo)，效果良好。

6.“節(jié)約能源，保護環(huán)境”繪畫比賽，通過比賽，使學(xué)生對節(jié)約能源資源，保護環(huán)境有了更深的認(rèn)識，學(xué)生的節(jié)約理念、綠色理念在張張畫紙上體現(xiàn)得淋漓盡致，使他們從小就懂得自己肩負(fù)著保護環(huán)境、建設(shè)綠色家鄉(xiāng)的職責(zé)。

（三）常規(guī)活動深入。

利用升旗儀式的國旗下講話、科學(xué)課的學(xué)習(xí)、班隊活動課、晨會課、紅領(lǐng)巾廣播等機會不斷加強對節(jié)約能源資源，特別對水資源認(rèn)識的鞏固和發(fā)展，使他們真正成為未來建設(shè)綠色家鄉(xiāng)的小主人，讓每個同學(xué)、每位老師在常規(guī)活動中提高認(rèn)識，營造“講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的良好校園氛圍，努力提高自己的科學(xué)素養(yǎng)。

總之，今年的全國科普日在全體師生的配合和參與下取得了圓滿成功。我們將不斷努力，在平時的教育教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識的興趣和愛好，提高他們節(jié)約資源、保護環(huán)境的意識，為把他們培養(yǎng)成合格**人作出我們的努力！

小學(xué)科普日活動總結(jié) 篇7

小學(xué)科普周活動總結(jié)

近期，我校開展了一系列以科普為主題的周活動。這次活動的目的是通過生動有趣的科普教育，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)知識的興趣，培養(yǎng)他們的科學(xué)探索精神。在這一周的活動中，我們開展了多種形式的科普課堂、科技展覽、實驗觀測等等。這些活動不僅豐富了學(xué)生們的課余生活，還提高了他們的科學(xué)素養(yǎng)。在本文中，我將詳細(xì)總結(jié)這次小學(xué)科普周活動的內(nèi)容和效果。

讓我們來看看科普課堂的內(nèi)容。我們邀請了多位科學(xué)家和科普專家來校，為學(xué)生們帶來了生動有趣的科學(xué)課程。其中，有生物學(xué)家為學(xué)生們進(jìn)行了一場關(guān)于動物世界的探索，讓孩子們近距離接觸了大象、長頸鹿等動物，并了解了它們的習(xí)性和生態(tài)環(huán)境。還有地球科學(xué)家給學(xué)生們上了一節(jié)有關(guān)地球的課程，講解了地球的結(jié)構(gòu)和地殼運動的原理，通過模擬實驗，讓孩子們親自去發(fā)現(xiàn)地震是如何發(fā)生的。其他還有關(guān)于物理、化學(xué)等科學(xué)領(lǐng)域的課程也都頗受學(xué)生們的歡迎。這些課堂不僅讓孩子們對科學(xué)知識快速進(jìn)入了大門，還培養(yǎng)了他們的觀察和分析能力。

我們還組織了一場科技展覽。這次展覽匯集了學(xué)生們的科技作品和研究成果，展示了他們的創(chuàng)造力和科學(xué)實踐能力。有的同學(xué)設(shè)計了智能小車，可以根據(jù)指令行駛；有的同學(xué)制作了模型飛機，通過遙控器讓其飛翔于教室中；還有的同學(xué)設(shè)計了環(huán)保風(fēng)扇，可以利用太陽能為自己供電。這些作品不僅展示了同學(xué)們的想象力和創(chuàng)造力，還讓他們在制作過程中學(xué)到了許多科學(xué)知識?？萍颊褂[吸引了很多家長和其他年級的同學(xué)前來觀看，大家都對同學(xué)們的作品豎起了大拇指。

除了上述的科普課堂和科技展覽，我們還開展了一系列的實驗觀測活動。學(xué)校的實驗室成為了同學(xué)們最熱衷的地方。在這里，孩子們親手操作實驗儀器，親眼見證科學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。他們通過實驗，深刻理解了科學(xué)原理，同時還培養(yǎng)了他們的動手能力和合作精神。在實驗活動中，我們鼓勵同學(xué)們提出自己的問題并進(jìn)行獨立思考，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。

這次小學(xué)科普周活動取得了極大的成功。通過豐富多彩的活動，學(xué)生們對科學(xué)知識產(chǎn)生了濃厚的興趣，增加了他們的科學(xué)素養(yǎng)。同時，這些活動也培養(yǎng)了學(xué)生們的觀察、分析和解決問題的能力。通過參與科普活動，學(xué)生們不僅增長了見識，還培養(yǎng)了他們的動手能力和合作精神。

對于學(xué)校來說，這次活動的開展也起到了很好的示范作用。我們通過科普周活動，向?qū)W生們展示了科學(xué)知識的魅力，激發(fā)了他們對未知世界的好奇心。希望這次活動可以引導(dǎo)學(xué)生們長期關(guān)注科學(xué)，培養(yǎng)他們的科研興趣，為他們未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

通過這次小學(xué)科普周活動的成功經(jīng)驗，我們可以得出一個：科普教育是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和培養(yǎng)創(chuàng)新思維的重要手段。學(xué)校應(yīng)該加強對科學(xué)知識的普及和推廣，提供更多的科普教育機會。在今后的教育實踐中，我們將繼續(xù)探索更多的科普教育形式，促使學(xué)生們在科學(xué)領(lǐng)域更好地發(fā)展。相信通過這樣的努力，我們可以培養(yǎng)出更多有科學(xué)精神的年輕人，為國家的科技進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

小學(xué)科普日活動總結(jié) 篇8

根據(jù)區(qū)教育局“科普活動日”通知安排，我校在2010年10月29日開展了科普日系列活動。本次活動的主題為“低碳、體驗、創(chuàng)新”。我校結(jié)合學(xué)校實際，開展了以下活動：

1、在大屏幕上打出宣傳語：“追求綠色節(jié)能時尚，擁抱綠色低碳生活”倡導(dǎo)師生從自我做起，綠色節(jié)能，低碳生活，營造科普活動日氛圍。

2、周一升旗儀式，舉行“科普活動日”科技實踐活動啟動儀式，代書記作了題為“從小愛科學(xué)”的講話，號召全校學(xué)生積極投入到科技實踐的隊伍中，將我校的小發(fā)明科技活動繼續(xù)積極開展下去，人人爭當(dāng)小發(fā)明家。

3、在一樓正廳展出了以“低碳生活”為主題的手抄報以及科幻畫。手抄報以低碳生活相關(guān)知識和生活常識為主要內(nèi)容，通過**和文字的形式讓學(xué)生了解地球目前的環(huán)境現(xiàn)狀以及在生活中如何減少碳排放?？苹卯嬚故玖藢W(xué)生豐富的想象力。

4、在9月29日下午，科學(xué)老師左偉為3——6同學(xué)做了科學(xué)小發(fā)明專題講座，在講座中左老師用生動的發(fā)明家實例、我校歷屆小發(fā)明作品創(chuàng)意等豐富的素材為同學(xué)們深入淺出的講解了進(jìn)行小發(fā)明創(chuàng)造的常見方法，大大激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)作熱情。

5、開展低碳金點子征集活動。以班級為單位開展關(guān)于“吃”、“穿”、“住”“用”、“行”等五個方面的低碳建議征集活動，目前已征集到各種低碳金點子50多條。

通過本次活動，讓同學(xué)們了解了什么是低碳生活，并且知道低碳生活和行為就在我們的身邊，只要我們平時在吃、穿、住、行方面采用綠色、低碳的行為，就一定能為節(jié)能減排作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時，針對我校開展的小發(fā)明傳統(tǒng)科技活動，對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn)，積極備戰(zhàn)第26屆創(chuàng)新大賽。

延風(fēng)小學(xué)德育部

2010.11

延風(fēng)小學(xué)科普活動日總結(jié)

明山區(qū)延風(fēng)小學(xué)

2010年11月

小學(xué)科普日活動總結(jié) 篇9

一、指導(dǎo)思想：

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹市區(qū)教育科研工作會議精神，增強科研工作的實效性，努力探索出一條教學(xué)、科研、培訓(xùn)三位一體的新模式，將教育科研寓各項活動之中、各項工作之中，切實發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)作用，促進(jìn)廣大教師形成在研究狀態(tài)下工作和成長的職業(yè)生活方式。

1、做好“十一五”課題實施及課階段性總結(jié)工作；

2、進(jìn)一步深化校本研究工作；

3、培養(yǎng)科研骨干市級1名、區(qū)級4名、校級5名；

4、實驗教師能獨立撰寫實驗計劃、實驗報告和教學(xué)案例；

5、出一本科研成果集。

（二）工作措施：

1、完善《公濱小學(xué)教育科研成果評選獎勵辦法》，定期組織教育科研成果評選，獎勵科研成果。將教師承擔(dān)科研課題以及科研成果的質(zhì)量和水平作為教師個人評優(yōu)、晉級的必備條件。

研小組經(jīng)常監(jiān)督檢查、指導(dǎo)服務(wù)，明確分工，指派專人負(fù)責(zé)課題管理和科研檔案管理。

3、組建科研團隊引領(lǐng)教師對課堂教學(xué)進(jìn)行微觀研究。

4、啟動實施課題研究責(zé)任制、課題研究活動制度，增強領(lǐng)導(dǎo)及實驗教師的責(zé)任感，形成研究習(xí)慣。

普及推廣現(xiàn)代教育理論，教育科研方法。

6、繼續(xù)實施校內(nèi)科研骨干認(rèn)定制度，實行校、區(qū)、市逐級推薦政策。

7、加大我校教育科研宣傳力度。及時與上下級傳遞最新信息。

三、具體安排：

實驗教師確定本年度的研究主題，開學(xué)初交研究計劃，學(xué)期末交研究總結(jié)每學(xué)期上交兩份課題研究方面的`教育案例和六篇教學(xué)反思組建科研團隊對教師進(jìn)行科普知識的培訓(xùn)

小學(xué)科普日活動總結(jié) 篇10

進(jìn)一步加強青少年科普教育，使本次全國科普日活動開展的精彩而有效。以下是全國小學(xué)科普日活動總結(jié)。歡迎參考！

小學(xué)全國科普日活動總結(jié)一：

xx學(xué)校創(chuàng)辦一年來，在市、區(qū)科協(xié)的大力幫助和支持下，我校在青少年科技活動中取得了驕人的成績，為了進(jìn)一步加強對青少年科普的教育力度，學(xué)校提前做了安排和動員工作，使得本次全國科普日活動開展的精彩而富有實效。本次全國科普日主要活動如下：

1、 動員全體師生積極參加科普活動。

9月初，學(xué)校召開教師科普座談會，積極動員和動員教師積極為全國科普日活動獻(xiàn)計獻(xiàn)策。9月13日，學(xué)校發(fā)動了“20xx全國科普日xx學(xué)校啟動儀式”。儀式結(jié)束后，根據(jù)區(qū)科協(xié)的安排，進(jìn)行了“全國食品安全科普知識競賽”。

通過這次知識競賽，學(xué)生們進(jìn)一步認(rèn)識到食品安全的重要性，了解了更多的食品安全知識，收獲頗豐。

二、對學(xué)生進(jìn)行科普知識講座。

校外青少年科技活動顧問吳兵先生為我們的學(xué)生做了食品安全知識講座。本次講座針對學(xué)生的安全意識弱，安全知識少，安全防護弱的特點，從社會上普遍存在的食品安全隱患入手，步步深入，讓學(xué)生充分認(rèn)識到食品安全的重要性。隨后讓學(xué)生認(rèn)識了“十大垃圾食品”和“十大健康食品”，糾正了學(xué)生不好的飲食習(xí)慣。

最后，xx老師送給同學(xué)們了兩句話“健康飲食：多蔬果少葷膩”，“加工工序越多，越垃圾”。

三、大力科學(xué)體驗活動。

“紙上得來終覺淺”，做過的就很難忘記了。在科協(xié)贈送的“科學(xué)飲食，健康生活”的20xx年全國青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動資源包基礎(chǔ)上，學(xué)校開辟了開放實驗室，配備了充足的實驗器材和實驗材料，利用科學(xué)課等時間，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)體驗實驗。

4、 參觀自來水公司和污水處理廠。

“保護環(huán)境從娃娃抓起”，為了給孩子樹立環(huán)保意識，在xx區(qū)科協(xié)精心地組織下，9月19日下午，我們帶領(lǐng)部分學(xué)生分別參觀了xx市xx區(qū)雙益環(huán)境工程****和xx區(qū)第二自來水廠。孩子們在參觀的過程中，認(rèn)真聽取工作人員的解說，仔細(xì)閱讀相關(guān)資料，了解了工業(yè)污水的整個處理流程和自來水的產(chǎn)生過程。這些活動使孩子們受益匪淺。他們明白水是生命之源。他們應(yīng)該節(jié)約用水，保護未來生活中的水資源。

小學(xué)全國科普日活動總結(jié)二：

我校根據(jù)攀仁全科組(20xx)6號文件《關(guān)于開展20xx年全國科普日活動的通知》的指導(dǎo)，在20xx年9月份通過廣泛的科普宣傳和科技教育活動，充分利用各種宣傳陣地，向全校學(xué)生普及科學(xué)知識，科學(xué)方法和科學(xué)思想，弘揚科學(xué)精神，提高了學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，增強學(xué)生了反對邪教和一切愚昧迷信的能力。在校園內(nèi)了形成“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的良好風(fēng)氣，把學(xué)好文化科學(xué)知識與振興家鄉(xiāng)經(jīng)濟，建設(shè)現(xiàn)代化祖國緊密聯(lián)系起來。先將整個科普活動月的開展的活動情況總結(jié)如下：

1、 德育處召開班主任、科普組教師和文藝體育教師會議，安排科普月活動。

2、 德育部和少先隊分別于9月中旬和9月下旬舉辦了兩期科普宣傳板報。

三、全校各班班主任組織開展以“科技創(chuàng)新”為主題的班隊活動，組織學(xué)生學(xué)習(xí)科普知識，介紹一些先進(jìn)的種植、養(yǎng)殖科技知識。此外，還開展保健、心理咨詢、環(huán)境管理、抵制邪教等活動。

四、各班辦了一期宣傳科普知識的班報。內(nèi)容非常豐富，包括兒童科技知識的收集、科技創(chuàng)新演講、繪畫、手抄報紙等。

五、學(xué)?！凹t領(lǐng)巾”廣播站，每周星期三開播科普知識。

六、美術(shù)教師在美術(shù)課上指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作科學(xué)幻想畫;信息技術(shù)課上，老師組織學(xué)生上網(wǎng)查科普資料，**科普動畫**;科學(xué)教師在興趣活動課上指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技小制作。

7、 學(xué)校圖書館每天開放向?qū)W生借閱科普書籍。

8、 德育部和少先隊組織全體師生開展科技實踐活動。組織學(xué)生到學(xué)校的果園基地，請鄉(xiāng)農(nóng)技員給學(xué)生講解芒果栽培技術(shù)、病蟲害防治技術(shù)、除草施肥技術(shù)、枝條嫁接技術(shù)。

我們學(xué)校通過一系列豐富多彩的科普活動。激發(fā)起了廣大學(xué)生“愛科學(xué)，講科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)”的熱情，從而使崇尚科學(xué)的意識潛移默化地滲透進(jìn)孩子們的內(nèi)心深處，在全校掀起一股學(xué)科學(xué)、做科學(xué)、用科學(xué)的熱潮，使學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)得到普遍提高，也落實了普及科學(xué)的目標(biāo)，提升了學(xué)?？茖W(xué)教育的質(zhì)量。

小學(xué)科普日活動總結(jié) 篇11

2013年佳縣方塌中心小學(xué)全國科普日活動總結(jié)

科技活動是讓廣大學(xué)生充分感悟科學(xué)魅力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的一種有益的活動，為此，我校積極響應(yīng)上級部門的號召，積極開展以“節(jié)約能源，保護生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美麗家園，保障安全健康”為主題開展的科技活動，在活動中，我們營造了濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的氛圍，促進(jìn)少年兒童科學(xué)素養(yǎng)的提高，在本次活動中，通過讀一本科普讀物、畫一幅科學(xué)幻想畫、制作一個科技作品，參加一次實踐活動。兒童要進(jìn)行科技教育和能力培養(yǎng)，不斷提高科學(xué)素質(zhì)。在全體師生的共同參與和努力下，活動形式多樣，效果顯著

1、 加強管理做好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

1、為了切實有效的組織開展好這次科技活動周，為此專門召開了宣傳動員會，明確本次活動的目的與目標(biāo)，制定了詳細(xì)的計劃和活動安排，對內(nèi)容、形式、時間都做出了統(tǒng)一安排。及時張貼了活動方案，通知各班主任組織學(xué)生積極配合參加，為科技周各項活動的順利開展提供了有力的組織保障。各部門的密切配合，有力地促進(jìn)了活動周工作的順利開展。

2在班主任老師的指導(dǎo)下，每各班都成立了班級科普小組。根據(jù)我校的實際情況，立足農(nóng)村實際，圍繞農(nóng)村特點，開展多種形式的科普活動。

3、學(xué)?？萍蓟顒又?，開展了宣傳發(fā)動、組織實施和總結(jié)表彰三大方面的活動，使我校的科技教研活動正常有序，并在去年的基礎(chǔ)上又了較大的提高，科技活動富有成效。我校的科技周具體活動開展了以下幾個方面：**科普片、愛我家園保護河流在行動、電腦興趣小組、手抄報評比、科普知識講座等等，突出“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、建設(shè)美麗家園、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”的科普內(nèi)容。

倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，促進(jìn)人與自然和諧相處。

2、 完善機制，在實踐中充實。

1、從去年以來，我校加大了科技活動的投入，并且還在不斷完善和健全，營造了氛圍，鼓足了大家的干勁，使學(xué)校的科技活動搞得有聲有色。

2學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和經(jīng)費的大力支持，保證了各項活動和科技活動的正常開展。

3、 重視日常工作，開展科普教育。

1、學(xué)校經(jīng)常利用學(xué)校宣傳欄、班級黑板報、校廣播臺等多種形式對全校師生進(jìn)行科技教育，從而使科技意識深入人心，為學(xué)?？萍冀逃钠占按蛳聢詫嵉?*基礎(chǔ)。

2、組織學(xué)生開展豐富多彩的科普活動，通過活動大家不僅增長了見識，而且也在活動中提高了科技意識。

三。同時，我們還認(rèn)真組織培訓(xùn)，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣，提高他們的動手能力和研究能力。

4、環(huán)保實踐活動

9月18日下午，我校積極動員和組織學(xué)生利用午飯后的時間，對母親河佳魯江沿岸的白色污染進(jìn)行清理。通過這次活動，培養(yǎng)了學(xué)生的實踐能力和環(huán)境意識，提高了他們關(guān)心和保護環(huán)境的意識。

4、 因地制宜，抓好各項工程建設(shè)。

1、在科普活動方面，每年都要舉辦學(xué)?？萍脊?jié)活動，內(nèi)容豐富，形式多樣，富有特色，學(xué)生喜歡，真正做到了人人參與。

2在這一周的活動中，我們始終做到有安排、有啟動、有評價、有表揚，使每一項活動都能得到有效開展。利用廢棄物進(jìn)行科學(xué)的小規(guī)模生產(chǎn)等。學(xué)生興趣濃，參與率高。

3、在本周活動中，學(xué)生的制作成果展示了學(xué)生的創(chuàng)新精神和風(fēng)貌，學(xué)生的科普知識推廣體現(xiàn)了我校對科學(xué)文化知識的重視，也體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對科技學(xué)科的重視，充分展示了我校全體師生的在科技活動周上的風(fēng)采，展示了學(xué)生對未來生活的全新概念。科學(xué)的發(fā)展是無止境的，學(xué)生創(chuàng)新的潛力也是無盡的，我們相信：在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在廣大教師的努力拼搏下，我校的科技教育一定會有更美好的明天。

小學(xué)科普日活動總結(jié) 篇12

為認(rèn)真貫徹落實《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》精神，在區(qū)教育局和廬陽區(qū)大楊鎮(zhèn)科協(xié)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大楊中心小學(xué)于2013年9月16日開展了“節(jié)能環(huán)保，低碳生活”科普系列活動，在全體師生的共同參與、努力下，活動開展得豐富多彩，卓有成效?，F(xiàn)總結(jié)如下:

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，深入宣傳

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視科技周的組織安排，為搞好科技宣傳工作，辦好科技周活動，專門成立了以校長為組長，任課教師為組員領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的計劃和活動安排，對內(nèi)容、形式、時間都做出了統(tǒng)一安排?；顒佑媱澕皶r張貼，并通知班主任組織學(xué)生積極參與活動，為科技周的順利開展提供了有力的組織保障。同時，要求有關(guān)部門通力合作，積極參與，有力地促進(jìn)了活動周工作的順利開展。

2、活動豐富，扎實開展

1節(jié)能環(huán)保、低碳生活宣傳教育活動。

我校積極組織學(xué)生開展環(huán)保故事競賽活動，向?qū)W生普及環(huán)保知識、培養(yǎng)環(huán)保意識，提高愛護環(huán)境、保護環(huán)境的自覺性。

各年級師生開展“節(jié)能環(huán)保，低碳生活”主題班會，提倡學(xué)生在生活中注意節(jié)約資源，保護環(huán)境，提倡學(xué)生在吃、穿、住、行方面采用綠色、低碳的行為，為節(jié)能減排作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2．出科普板報、櫥窗、畫廊

科普活動周期間，我校組織三至五年級各班出一期專題科普板報、畫廊，均選擇學(xué)生看得懂、感興趣、長見識的科普內(nèi)容。通過**和文本的形式，讓學(xué)生了解地球的環(huán)境現(xiàn)狀以及如何減少生活中的碳排放。同時

5、 六年級學(xué)生制作了一期以科普活動為主題的書畫墻窗。在此基礎(chǔ)上，組織評審

一、二、三等獎若干名。

三。郵票設(shè)計，節(jié)能環(huán)保小制作大賽

9月16日下午，我校積極動員和組織學(xué)生

五、六年級學(xué)生利用廢舊材料進(jìn)行手工制作，學(xué)生的積極性非常高，制作出了不少的創(chuàng)新作品。

三、四年級經(jīng)行郵票設(shè)計比賽。通過這次手工制作活動，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力、創(chuàng)新意識，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識，提高了愛護環(huán)境、保護環(huán)境的自覺性。

4、參觀市科技館

9月18日下午，學(xué)校合大楊鎮(zhèn)科協(xié)組織部分農(nóng)民工參觀合肥科技館。此次的活動不僅讓農(nóng)民工子女感受到了科技的神奇，還讓學(xué)生們體驗到了現(xiàn)代社會的科技文明，激發(fā)了他們對科技、對大自然的興趣。

總之，通過舉辦科普活動，學(xué)生接觸實踐、接觸生活、接觸社會，參加各種形式的科普活動，大大提升了學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。我們會以此為新起點，結(jié)合學(xué)校實際情況，開展形式多樣的科普教育和科普活動，同時，我們要繼續(xù)從興趣入手，在科普活動中不斷促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項活動之中，努力把我校科學(xué)教育提高到一個新的水平。

****小學(xué)

2013年9月25日

小學(xué)科普日活動總結(jié) 篇13

京莊小學(xué)第29屆科普周活動總結(jié)

按照上級通知精神，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視下，在各班主任通力協(xié)作、密切配合下，我?？破招麄髦芑顒娱_展的有聲有色。本次科普宣傳周全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以推動師生科學(xué)素質(zhì)建設(shè)為宗旨，構(gòu)建和諧校園的目標(biāo)，取得了明顯效果。在全體師生的共同參與下，我們進(jìn)行了豐富多彩的科普教育活動，各項活動開展比較順利，取得了預(yù)期效果，在校內(nèi)營造出了濃厚的科普氛圍，現(xiàn)將活動情況作簡要小結(jié)：

1積極開展宣傳活動，開展科普專題講座。根據(jù)活動安排，每各班都舉辦了一次科普專題講座。簡介本?？破栈顒拥姆桨?，號召全體學(xué)生積極參加學(xué)校開展的各項科普活動。

要通過張貼宣傳標(biāo)語、張貼黑板報、張貼櫥窗，開展科普宣傳，努力形成濃厚的氛圍。

2利用班會時間舉辦低碳生活講座。學(xué)校以班級為單位，利用班會時間低碳生活演講會，以激發(fā)學(xué)生的想象力和探索精神。

3、開展科普讀物閱讀活動。發(fā)動學(xué)生每人看一本科普書籍。通過閱讀讓孩子們了解一些科普知識，通過寫作激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，弘揚創(chuàng)新文化。

在一周的科普活動中，每個學(xué)生根據(jù)年級特點閱讀一兩本科普讀物。以班級為單位，加強指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，增長知識。

為期一周的科普周結(jié)束了。我們將以此為新起點，結(jié)合學(xué)校實際，開展多種形式的科技教育和科普活動。同時，我們要繼續(xù)從興趣入手，在科技活動中不斷促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項活動之中，努力把我?？茖W(xué)教育提高到一個新的水平。我們期待著通過以上科普活動，能推動全校師生主動投身于學(xué)校的各項科技活動中去。

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