書，可以保持我們的童心，書，可以保持我們的青春，在作品中，可以讓我們更好的感受到作品的優(yōu)秀程度。?讀書并寫下讀后感是一個(gè)讀者和寫作者豐富人生經(jīng)驗(yàn)的美好旅程。希望這份“《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書筆記”能夠符合您的閱讀口味讓您感到滿意，本網(wǎng)站內(nèi)容僅供參考請(qǐng)認(rèn)真核實(shí)實(shí)際情況！

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書筆記(篇1)

這個(gè)假期你一定讀了不少好書吧?我在這個(gè)假期閱讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書。

這本書主要講了這樣一個(gè)故事：在瑞典的一個(gè)小村莊里，有一個(gè)叫尼爾斯的小男孩。他十分頑皮，不好好學(xué)習(xí)，還時(shí)常戲弄家里的白鵝。有一次他因?yàn)閼蚺⊙?，變成了和小妖精一樣大小的人，開始了他的騎鵝旅行。在路上他和白鵝遇見(jiàn)了狡猾的狐貍斯密萊，勇敢的尼爾斯用自己的聰慧幫助野鵝逃跑。旅途中，由于斯密萊的追蹤和破壞，險(xiǎn)情不斷，但尼爾斯也一次次解決了困難，交了不少好朋友，變成了使大家喜歡的孩子。最后，奇跡發(fā)生了，尼爾斯變回了人類，從此，他好好學(xué)習(xí)，做回了一個(gè)好孩子。

讀完這本書，我不禁想到：是什么東西，讓這個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩徹底脫胎換骨，變成了一個(gè)好孩子呢?我想現(xiàn)在，我找到了答案，那就是愛(ài)，僅僅是愛(ài)。

愛(ài)，使他不顧一切想盡辦法幫助野鵝逃脫;愛(ài)，使他學(xué)會(huì)樂(lè)于助人、廣交朋友;愛(ài)，使他明白了自己到底應(yīng)該做什么;愛(ài)，讓他懂得這樣一個(gè)道理：你不好好的對(duì)待別人，別人也不會(huì)好好對(duì)待你，只有你好好對(duì)待別人，別人才會(huì)好好對(duì)待你、尊重你。只是這些，只是有愛(ài)，就足夠讓他明白怎樣對(duì)待朋友、生活，明白應(yīng)該好好學(xué)習(xí)天天向上。

讀了這本書，不僅讓我明白了這些，還讓我明白了一個(gè)道理：遇到困難不要退縮，要勇敢的面對(duì)。是啊，在狐貍斯密萊面前，尼爾斯只是一個(gè)非常弱小的東西，可是，他卻毫不畏懼，用自己的聰明才智打敗了斯密萊，解救了野鵝。盡管旅途中危險(xiǎn)不斷，困難不停，但他們不也一一克服了嗎?

盡管在現(xiàn)實(shí)中，有很多看似根本就不可能實(shí)現(xiàn)的東西，但只要你勇敢、正確的面對(duì)，也能實(shí)現(xiàn)。沒(méi)有什么，是絕對(duì)的，只有看自己是否肯努力。

那么，就讓我們從現(xiàn)在開始，一起加油努力，去創(chuàng)造更美好的明天!

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書筆記(篇2)

高爾基說(shuō)過(guò)：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。書能給你帶來(lái)快樂(lè)，也能給你帶來(lái)神奇的感受。我想像小鳥一樣在天空自由的飛翔，像小魚一樣在大海里游來(lái)游去，這也許只是做了一個(gè)夢(mèng)，但是看了這本《尼爾斯騎鵝旅行記》，讓我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。

這本書的主人公尼爾斯是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)、游手好閑、好吃懶做、喜歡惡作劇的頑皮的孩子，被小精靈用魔法變成了一個(gè)拇指大的小人兒，騎在白鵝背在背上開始了一段長(zhǎng)途跋涉的旅行。

《尼爾斯騎鵝旅行記》是一本非常奇妙的書，也是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品，很值得我們一讀。

這本書的作者是拉格洛夫，它講的是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯，因?yàn)榈米锪诵【`，所以被小精靈變成了一個(gè)拇指般大小的小人兒。他騎在自家大雄鵝背上，跟著一群大雁出發(fā)進(jìn)行一番奇妙的旅行。

這次旅行中，尼爾斯經(jīng)歷了許多。他不僅欣賞了祖國(guó)的旖旎風(fēng)光，而且增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)，結(jié)識(shí)了很多朋友，聽(tīng)到了許多故事傳說(shuō)，還經(jīng)歷了種種艱難困苦。在旅行中，尼爾斯幫助了大雄鵝解救小灰雁鄭芳、幫助黑老鼠打敗灰老鼠、幫助松鼠媽媽解救小松鼠……

尼爾斯原本非常調(diào)皮搗蛋，經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物們，還不愛(ài)學(xué)習(xí)，是一個(gè)讓父母十分頭疼的孩子，但是在這次旅行中，通過(guò)幫助別人，他不僅獲得了快樂(lè)，還逐漸改掉了自己的缺點(diǎn)，慢慢變成了一個(gè)聰明、善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)于助人的好孩子。

我相信所有的讀者在看了這本書后，一定像我一樣，也向往變成尼爾斯那樣的小人兒，能騎在大雄鵝的身上，進(jìn)行這么一番旅行。但我更相信，讀者們其實(shí)更向往變成一個(gè)好孩子，不斷去完善自我，變成一個(gè)更好的人，唯有如此，我們才能理解人生的意義，才能得到更多的幸福，你們說(shuō)是不是呢?

這次旅行，尼爾斯增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，結(jié)交了新朋友，遇到了兇惡陰險(xiǎn)的敵人。他和白鵝、大雁們團(tuán)在結(jié)一起，克服種種困難和危險(xiǎn)，最后安全回到家中，也變成了一個(gè)善良的好孩子。

這本書中的動(dòng)物、人物既生動(dòng)又有趣，將幻想同現(xiàn)實(shí)交織在一起，這深深感染了我，仿佛我就是主人公，身臨其境地體驗(yàn)了一次這樣的旅行，我的夢(mèng)想也在這故事里實(shí)現(xiàn)了。

書真是一個(gè)神奇的人，他能帶我體驗(yàn)美妙的感受和快樂(lè)，豐富自己的閱歷，增長(zhǎng)知識(shí)，我要堅(jiān)持讀書，做一個(gè)更棒的自己!

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書筆記(篇3)

《尼爾斯騎鵝旅行記》是一本非常奇妙的書，也是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品。它描寫的故事十分讓人神往。

在這本書中，一位農(nóng)家的小男孩因?yàn)榈米锪诵【`，被小精靈懲罰的變成一個(gè)拇指大小的小人兒，他騎上了家里的大雄鵝，隨著一群大雁開啟了一番奇妙的旅行。

在這段“環(huán)國(guó)之旅”中，尼爾斯經(jīng)歷了很多，也成長(zhǎng)了很多。他欣賞了祖國(guó)的大好河山，增長(zhǎng)了許多新奇的知識(shí)，結(jié)識(shí)了好多各式各樣的朋友，聽(tīng)了許多傳奇故事，也歷盡各種困難。在旅途中，尼爾斯幫大雄鵝解救了小灰雁，幫黑老鼠趕走了灰老鼠……

尼爾斯原本是一位非常調(diào)皮搗蛋，還經(jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物，又不愛(ài)學(xué)習(xí)，十分讓他父母頭疼的孩子。但是什么使他“改頭換面”的呢?是小動(dòng)物們，是大自然。他的力量雖然不如以前，但他作出的貢獻(xiàn)卻比以前多得多。這是為什么呢?在以前，尼爾斯沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)善心，即使他力氣、能力再大，他也不會(huì)想到幫助別人，而現(xiàn)在的尼爾斯變小了，懂得助人為樂(lè)，以自己最大的能力來(lái)幫助別人，每一件小事一個(gè)個(gè)的拼接起來(lái)，終于使尼爾斯擁有了別人的信任。

在《尼爾斯騎鵝旅行記》中，雖然場(chǎng)景不停變化，人物心理也不停變化，但有一個(gè)道理是亙古不變的，那就是只要你擁有善心，再小的力氣終究會(huì)獲得成功!

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書筆記(篇4)

今天，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書，讀后使我大受啟發(fā)。

這本書主要講述了調(diào)皮孩子尼爾斯因一次捉弄小妖精，而被小妖精用魔法變成了小人。他騎著他家大白鵝跟一群大雁作長(zhǎng)途旅行。通過(guò)這次奇異的旅行，尼爾斯增長(zhǎng)了很多知識(shí)，也結(jié)識(shí)了許多朋友，更懂得了保護(hù)動(dòng)物的重要性，使他在種種困難中受到了鍛煉。最后，他回到了家中，變成了一個(gè)好孩子。

跟尼爾斯相比，我們同樣頑皮，同樣聰明?？伤麉s在那次奇異的旅行中懂得了知錯(cuò)就改，勇于改正自己的缺點(diǎn)的好習(xí)慣。我卻不同，明明知道了自己的不對(duì)，還堅(jiān)決不改。例如：在吃飯的時(shí)候，我總是低著頭吃飯，一只手扶碗，另一只手卻藏在桌底下。于是便常聽(tīng)媽媽說(shuō)：“琳琳，吃飯的時(shí)候要一雙手端著碗，不然跟別人吃飯時(shí)會(huì)覺(jué)得你沒(méi)禮貌的?！蔽也磺樵傅亍班拧绷艘宦?。我表面上雖服從，心里卻想著：這什么破規(guī)矩啊，沒(méi)雙手端碗就是沒(méi)禮貌，好搞笑哦!這餐雙手端著碗應(yīng)付了，下餐又不一定了。所以，我也要嘗試著學(xué)習(xí)尼爾斯知錯(cuò)就改的性格，堅(jiān)持下去，我遲早會(huì)養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣。

從愛(ài)調(diào)戲小動(dòng)物的尼爾斯變成保護(hù)動(dòng)物的尼爾斯，從中也經(jīng)過(guò)了許多的機(jī)緣巧合，讓他在種種危險(xiǎn)和困難中漸漸學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)動(dòng)物。我發(fā)現(xiàn)自己以前也會(huì)欺負(fù)小動(dòng)物，看見(jiàn)鄰居家的大黃狗，明明很怕，但還是喜歡逗一下它，拿狗尾巴動(dòng)一下它的鼻子，它醒來(lái)后看到了我，那雙兇神惡煞的大眼睛，我拔腿就跑。每次到外婆家總是喜歡追著公雞跑，拿石頭砸他，用水潑它。給貓喂飯的時(shí)候，還經(jīng)常嚇唬他們，害得它們不敢吃飯。想想以前的自己，跟一開始調(diào)皮搗蛋的尼爾斯有的一比。因此，現(xiàn)在心里十分愧疚，從現(xiàn)在開始，我要保護(hù)小動(dòng)物，使它們不受到傷害，動(dòng)物是人類的好朋友，它們各自有各自的本事，狗會(huì)看門，牛會(huì)耕田，貓會(huì)捉老鼠……都為人民做出了許多貢獻(xiàn)，愛(ài)護(hù)動(dòng)物是我們的責(zé)任。

讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書，我懂得了欺負(fù)小動(dòng)物是很不道德的，我們要珍惜動(dòng)物，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，勇于改正自己的缺點(diǎn)，跟動(dòng)物和睦相處，讓這個(gè)世界充滿愛(ài)。

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書筆記(篇5)

作者：塞爾瑪拉格洛夫

出版社：上海人民美術(shù)出版社

閱讀時(shí)間：20xx-3月

好詞我喜歡

善良勤勞生性粗野毫無(wú)興趣淘皮搗蛋

勇于舍己助人為樂(lè)認(rèn)認(rèn)真真有氣無(wú)力

嘰里咕嚕聚精會(huì)神罵罵咧咧毫不客氣

騰空而起色彩斑斕筋疲力盡炯炯有神

轟轟烈烈頻頻點(diǎn)頭支支吾吾刮目相看

無(wú)惡不作無(wú)可奈何疲憊不堪躡手躡腳

天涯海角小心翼翼

好詞我會(huì)用

善良勤勞：我媽媽是個(gè)善良勤勞的人。

認(rèn)認(rèn)真真：我們必須認(rèn)認(rèn)真真完成作業(yè)。

色彩斑斕：海底世界真是色彩斑斕的世外桃源。

炯炯：她的眼睛是炯炯，盯著黑板仔細(xì)聽(tīng)。

好句段我積累

從前，有一個(gè)14歲的男孩叫尼爾斯。他又高又瘦，鼻子兩邊都有雀斑，頭發(fā)淡黃色。他不愛(ài)讀書學(xué)習(xí)，特別頑皮和粗野。在學(xué)校里，我經(jīng)常被老師罵。我父母為他傷心。

尼爾斯看到小精靈時(shí)，想捉弄他。一定很有趣。他迅速站起來(lái)，環(huán)顧四周。最后，他的眼睛落在窗框邊掛著的蟲網(wǎng)上。

村里的孩子們?yōu)樗郎?zhǔn)備了一個(gè)非常漂亮實(shí)用的籠子?；\子里有一間木屋。外面有門、窗、床和一個(gè)掛著線的環(huán)。她可以在上面跑跳，爬上爬下，玩秋千。

內(nèi)容我概括

尼爾斯，一個(gè)頑皮粗暴的男孩，住在瑞典南部一對(duì)勤勞、善良、樸素的夫婦家里。因?yàn)榈米锪诵【`，他變成了一個(gè)拇指大小、能說(shuō)動(dòng)物語(yǔ)言的小個(gè)子。他跟隨大雄鵝周游了瑞典全國(guó)，飽覽了祖國(guó)的秀麗風(fēng)光。

回到家鄉(xiāng)后，他不僅找回了原型，還成了一個(gè)善良而有愛(ài)心的孩子。

我的閱讀收獲

時(shí)間的流逝和驚險(xiǎn)的旅行讓尼爾斯真正長(zhǎng)大了，他的心路成長(zhǎng)過(guò)程，關(guān)鍵就是要多交益友，以他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。讀完這本書，我跟著尼爾斯了解了瑞典這個(gè)美麗的國(guó)家。

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書筆記(篇6)

寒假期間，再次閱讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》。故事的主人公尼爾斯從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子變成一個(gè)勇敢、樂(lè)于助人的好孩子。這本書不但讓我感受到世界的和諧美好，也能讓讀者懂得許多道理，明白互相尊重，互相幫助的可貴品質(zhì)。

咱們中國(guó)有壯美的山河，動(dòng)聽(tīng)的神話傳說(shuō)，博大深厚的傳統(tǒng)文化，這些都是我們中華兒女的自豪。培養(yǎng)什么人，如何培養(yǎng)人，正是我國(guó)教育的根本問(wèn)題?！坝藶楸荆掠秊橄取?，少年兒童的教育要從“做人”開始，我們要學(xué)習(xí)和傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的小模范。

學(xué)校教育，尤其是基礎(chǔ)教育能加速個(gè)體發(fā)展。讓我們的學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)國(guó)、感恩、明禮、誠(chéng)信等品質(zhì)。然而，學(xué)校教育并不完全是學(xué)校范圍內(nèi)封閉式的學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生學(xué)到更多書本以外的知識(shí)、情感、技能，有效的德育活動(dòng)就顯得尤為重要啦。比如上學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)就讓我感受到了同學(xué)們強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。我依稀記得在拔河環(huán)節(jié)，每個(gè)孩子那全力以赴的樣子，拉拉隊(duì)員在一旁吶喊助威的樣子，我想，他們學(xué)會(huì)了對(duì)班級(jí)對(duì)團(tuán)隊(duì)的愛(ài)。

還有去年暑假，我班上有幾個(gè)孩子去參加了暑期夏令營(yíng)，在家長(zhǎng)發(fā)來(lái)的照片中我發(fā)現(xiàn)，從前只會(huì)依賴父母的小家伙們長(zhǎng)大啦，他們不再衣來(lái)伸手飯來(lái)張口了，他們自己穿衣、自己疊被、刻苦訓(xùn)練，晚上還自己洗衣服呢！看到這些，我由感動(dòng)變?yōu)榱俗院?，也在反思……作為老師，我們要時(shí)時(shí)刻刻牢記對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育；作為家長(zhǎng)，我們要給孩子獨(dú)立長(zhǎng)大的機(jī)會(huì)，不要讓孩子永遠(yuǎn)呆在溫室里被保護(hù)著；作為社會(huì)的一員，我們要愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，為社會(huì)獻(xiàn)出自己的一份力！

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書筆記(篇7)

那天，我翻開了這本不朽的兒童文學(xué)小說(shuō)《尼爾斯騎鵝旅行記》。讀了這本書，我似乎懂得了一些深?yuàn)W的道理。

尼爾斯是一個(gè)小男孩，他非常頑皮淘氣。一天，尼爾斯自己一個(gè)人在家，他的調(diào)皮終于還是把小精靈惹惱了，小精靈一氣之下把尼爾斯變成了一個(gè)小人兒。當(dāng)他向平時(shí)被他欺負(fù)的家禽、家畜求助時(shí)，大家都嘲笑他，諷刺他。正當(dāng)尼爾斯放棄希望時(shí)，一群大雁飛過(guò)，招呼著他家的白鵝們，雄鵝莫頓為了證明自己，要跟隨大雁長(zhǎng)途旅行，尼爾斯想勸莫頓放棄，結(jié)果跟著雁群飛走了。

從這里我們懂得了:要善待他人。只有和別人和諧共處，互幫互助;在別人困難的時(shí)候去盡力幫忙，我們遇到困難時(shí)別人才會(huì)向我們伸出援手。

這本書中，我們認(rèn)識(shí)了許許多多的動(dòng)物伙伴:樂(lè)于助人的雄鵝莫頓，機(jī)智冷靜的老雁阿卡，學(xué)識(shí)淵博的渡鴉巴塔奇，以及詭計(jì)多端的狐貍斯密爾等等尼爾斯在這些動(dòng)物們的幫助下(當(dāng)然是善良的動(dòng)物)，逐漸變成了一個(gè)好孩子。這也告訴我們:只要我們和大自然中的一切事物和諧相處，在危急關(guān)頭，大自然中的事物定會(huì)為我們奉獻(xiàn)出自己的力量。

讀完這本書，我的眼角已經(jīng)變得有些濕潤(rùn)，有點(diǎn)意猶未盡。在旅行中，尼爾斯培養(yǎng)出了機(jī)智勇敢、樂(lè)于助人的優(yōu)良品質(zhì)，這些都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

小說(shuō)將北歐美麗的自然風(fēng)光和人物心靈的陶冶融于一爐。閱讀中，自然也會(huì)領(lǐng)略到，這也是意外的收獲吧。

總之，這是一部對(duì)少年兒童來(lái)說(shuō)具有重大意義的童話，它值得被我們閱讀，值得被我們喜愛(ài)!

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書筆記(篇8)

老師給我們推薦了本名叫《尼爾斯騎旅行記》的書，我剛拿到這本書時(shí)，心中充滿了疑問(wèn)，人比一只鵝要大，怎么會(huì)騎在鵝身上？并且去旅行呢？帶著這些疑問(wèn)，我仔細(xì)閱讀了這本書。原來(lái)，這本書的作者是瑞典的塞爾瑪·拉格洛夫。這本書的主人公有：尼爾斯、家鵝莫頓、群雁領(lǐng)頭阿卡、鄧芬和狐貍斯密爾。

這本書主要講了一個(gè)名叫尼爾斯的樂(lè)于助人的好孩子。

在這本書里，我最喜歡的人物是主人公——尼爾斯。它以前總愛(ài)欺負(fù)小動(dòng)物，把黃蜂塞進(jìn)奶牛的耳朵里，揪貓的尾巴，有時(shí)還拔野雞的羽毛，拽雞冠子，在媽媽擠奶時(shí)抽走凳子，惹媽媽生氣，流眼淚，很不聽(tīng)話，在后來(lái)的旅行生活中，尼爾斯幫助許多動(dòng)物克服困難、化險(xiǎn)為夷，他用智慧和勇敢把一只野鵝從狐貍思密爾口中救了出來(lái)，尼爾斯使勁吹響笛子，幫黑老鼠打敗了灰老鼠兵團(tuán)，幫小松鼠找到了松鼠媽媽……并一一改正了自己的缺點(diǎn)，變成了一個(gè)勇敢、富有同情心的好孩子。我最討厭的人物就是狐貍斯密爾了，它滿腦子都裝的是壞點(diǎn)子，總是想要吃飛往拉普蘭的大雁們，都被尼爾斯給識(shí)破了，一次又一次的以失敗告終。

這本書非常的精彩，我也特別喜歡讀這本書。因?yàn)檫@本書不但讓我懂得了要熱愛(ài)并且保護(hù)小動(dòng)物們，還讓我知道了要尊重他人，明白了要熱心幫助有困難的人，最后還讓我知道了瑞典的地理位置、森林和公園以及更多的美景，更讓我聆聽(tīng)了許多瑞典的古老傳說(shuō)。

故事中的尼爾斯在旅行前和旅行后大有改變，最終將他善良的一面呈現(xiàn)了出來(lái)，令人感嘆不已。狐貍斯密爾后來(lái)變成了一只看門狗。

今后，我要取長(zhǎng)補(bǔ)短，正視自己的缺點(diǎn)，并改正它，彌補(bǔ)自己的不足，做一個(gè)勇敢、孝順父母、樂(lè)于助人、人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書筆記(篇9)

老師很早就向我們推舉了榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但，從沒(méi)有親眼看過(guò)，親手摸過(guò)，今天，我榮幸地跟同窗們一起打開這本書。一翻開，我感到自己就像是隨著小主人公親自閱歷了所有的事件一樣。我感觸到了一次次觸目驚心的歷險(xiǎn)，一次次美妙有趣的業(yè)績(jī)。

這本書，簡(jiǎn)直是一座文學(xué)的寶庫(kù)。

第一章：大變活人

翻開書本，一個(gè)貪玩，貪睡，貪吃的，長(zhǎng)著淡黃色頭發(fā)的小尼爾斯形象展當(dāng)初我的面前,快活聊書吧。固然尼爾斯表面浪費(fèi),江郎才盡，但，書中的作者話中有話，我讀出了小尼爾斯是一個(gè)心坎老實(shí)，仁慈的孩子。

小尼爾斯抓到了一個(gè)小精靈，但,我當(dāng)“跟事佬”，自己卻變得不取信用，談話不算數(shù)了。這讓小精靈非常生氣。他把尼爾斯變成了一個(gè)小男人。這一段，作者雖然用詞風(fēng)趣，但，從書中，我看到了作者的良苦居心，因?yàn)樗胱屧蹅兦宄?/p>

千萬(wàn)不要說(shuō)話不算數(shù)哦！

第二章：旅行開始

尼爾斯家院子里有一只野心勃勃的大鵝。這只大雁想跟著大雁走到天涯海角。今天，他拍拍翅膀追趕飛雁。

尼爾斯這個(gè)孩子會(huì)替別人著想，他不想讓爸爸媽媽沒(méi)看到大雄鵝而傷心。于是,夢(mèng)游單狐山，他立刻縱身一躍，摟住大雄鵝的脖子，想把它拉住。誰(shuí)知，下定信心的大雄鵝竟然把尼爾斯也帶了起來(lái)，這下，可遭殃了，我迫不迭待地要看下去。

第三章：漸入佳境

哎呀！真是因禍得福焉知非福啊！剛才還在為可憐的小尼爾斯擔(dān)憂，現(xiàn)在??！開始從心底里羨慕他了！不知他在天空中過(guò)的還好嗎？

尼爾斯在空中看到了許多有趣的東西，例如變化無(wú)常的白云，在天空中盤旋的鳥兒，而且無(wú)論如何，這一定是我看到的東西的數(shù)百倍。

我好愛(ài)慕尼爾斯??！這時(shí)，我多么想變小，還要騎著野鵝，去天上看看啊！

第四章：相濡以沫

唉，方才還佩服大雄鵝的勇氣和決心呢，不外，飛翔技巧跟雁群一比，仍是差遠(yuǎn)了?？磥?lái)，當(dāng)前做事還必需實(shí)事求是?。∪欢?，飛翔的夢(mèng)想并沒(méi)有因此而打折，相反，它甚至動(dòng)搖了自己的幻想。

我也要向大雄鵝一樣，不要廢棄自己的妄想。

晚上，他們掉到了浮冰上。這時(shí)，我更相信鵝的勇氣。

大雄鵝的名字叫做莫頓。

那天深夜，當(dāng)雁群委曲留下莫頓，卻要趕走尼爾斯時(shí)，莫頓能堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)掩護(hù)尼爾斯。這才是真正的，不拘小節(jié)的，頂天破地的大丈夫！

第五章：見(jiàn)義勇為

浮冰是一種不可**的冰。那天晚上，浮冰沖到了海**。這時(shí)，壞蛋狐貍斯密爾肚子咕咕叫。踏上伏兵，剛籌備對(duì)大雁們下毒手時(shí)，尼爾斯醒了，他的眼睛在黑私下看的一清二楚。

他看到，有一只大雁在米爾斯的嘴里！

尼爾斯,我的好友人，你真勇敢！只見(jiàn)尼爾斯奮不顧身地去追狐貍，他使勁一咬，一踹，一跳,我,好友人，一撕，把狐貍尾巴上的毛扯掉了很多，狐貍尖叫著，踉蹣跚蹌地跑了。大雁趁機(jī)脫身。

尼爾斯真是一個(gè)有雷鋒活力的孩子。他資助了其他人，但不想報(bào)答他們。也落拓不羈。

當(dāng)大雁領(lǐng)袖阿卡向尼爾斯報(bào)歉，并把它以為自己最要好的友人時(shí)，尼爾斯不記前仇，很愉快地許可了，尼爾斯，你在我心中是一個(gè)異常偉大的角色！

第六章：打趣狐貍

俗話說(shuō)：好人有好報(bào)，李奇蔚，壞人有好報(bào)，不離不棄，日子不會(huì)來(lái)。那天，大雁們切實(shí)忍受不了可惡的狐貍斯密爾。于是，便開始戲弄這只不幸的狐貍。

大雁們真聰明，真勇敢！在狐貍面前飛來(lái)飛去，在天空盤旋，但在這里，我有一個(gè)問(wèn)題：尼爾斯在哪里？

會(huì)不會(huì)是他領(lǐng)導(dǎo)大雁們這樣做呢？會(huì)不會(huì)因?yàn)樗?，狐貍才?huì)接踵而至地襲擊雁群呢？帶著這些疑問(wèn),愛(ài)芙玲,誕辰，我跟著尼爾斯開始了又一場(chǎng)巧妙的旅行。

第七章：打救松鼠

這一章并沒(méi)有解決我的問(wèn)題，相反，它給我?guī)?lái)了許多新的故事和問(wèn)題。我慢慢地翻著書。一句一句地邊思考，邊往下看著。

尼爾斯據(jù)說(shuō)，人們抓到了一只母松鼠，把它關(guān)了起來(lái)。母松鼠生涯在一個(gè)狹窄的，破舊的籠子里。每天都在惦念她那分辨已久的小寶寶。

聽(tīng)到這事,等二哥，尼爾斯可不干了，他變小的這一段時(shí)間，意識(shí)了很多很多幽默滑稽，雍容華貴，姿勢(shì)天然的森林動(dòng)物朋友。尼爾斯雖小，卻不允許帶走任何動(dòng)物朋友！干得好，尼爾斯。夏日日記三。你和莫頓一樣是個(gè)男人和丈夫。

尼爾斯不僅堅(jiān)強(qiáng)勇敢，而且充滿智慧。當(dāng)晚，上下之間的自然聯(lián)系，詳細(xì)的描述凸顯了人物的品質(zhì)，令人動(dòng)容。夜深人靜時(shí)，尼爾斯拿著一根棍子，伸進(jìn)了鼠籠，慢慢爬了上去。尼爾斯，你真棒。在你聰明的頭腦里，所有撿起石頭的人都是智慧。

尼爾斯救出了松鼠你是一個(gè)聰慧敏感的孩子，你也曾有一個(gè)快樂(lè)的家庭,逛花市，你也愛(ài)你的家，可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛(ài)它了嗎?用你的聰慧，用你的愛(ài)去召喚家庭的和睦幸福吧!把它送回了家園，尼爾斯看著松鼠一家團(tuán)圓，開心腸笑了。

尼爾斯是一個(gè)很善良的孩子，他只有輔助了別人，自己也會(huì)覺(jué)得萬(wàn)分快活。

第八章：一丘之貉

尼爾斯真是一個(gè)勇敢的小孩，他只要看到自己的朋友受到**或者被別人辱罵，他就會(huì)奮不顧身地去保護(hù)他。這像這篇語(yǔ)言活潑的難兄難弟。

莫頓睡覺(jué)時(shí)，一些孩子抓住了他。莫頓哭了，但尼爾斯聽(tīng)不見(jiàn)他最好的朋友哭。

我有幾句話要對(duì)孩子們說(shuō)：“孩子們，你們還要持續(xù)殘害動(dòng)物嗎？假如換一下，你是動(dòng)物，他們是孩子。

當(dāng)他們捉住你時(shí)，你會(huì)怎么想？孩子們，讓我們向尼爾斯學(xué)習(xí)。他是你的模特。你是愛(ài)護(hù)動(dòng)物的好榜樣！”

這時(shí)，尼爾斯醒了，他跟著莫頓的雪白鵝毛，迷信班，找了一個(gè)農(nóng)家院門。他勇敢地躺在窗戶上，看著一個(gè)女人正要剪掉莫頓的翅膀尖。莫頓的眼睛里似乎有兩行清澈的淚水。

尼爾斯不忍看到他的同伴在他眼前活著死去。于是他沖進(jìn)屋里，大喊大叫，把那個(gè)女人嚇跑了。尼爾斯看見(jiàn)機(jī)會(huì)成熟，便純熟地跳到莫頓背上，嗖的一下，分開了這個(gè)快要讓他的錯(cuò)誤氣息奄奄的恐怖村落。

尼爾斯，你真勇敢，你真頑強(qiáng)！

第九章：申明遠(yuǎn)播

尼爾斯的聲名漸漸地在動(dòng)物們只見(jiàn)傳開了，當(dāng)他們得知松鼠一家團(tuán)聚后，當(dāng)他們得知尼爾斯從婦女手中讓莫頓“重生”后。動(dòng)物的話題就樣樣離不開尼爾斯。時(shí)光久了，動(dòng)物們給尼爾斯起了一個(gè)好聽(tīng)的名字：

大拇指。

尼爾斯是個(gè)好孩子，對(duì)陌生人非常警覺(jué)。他總是繞著鵝走來(lái)保護(hù)它們。好讓那些狐貍,繁忙,寒假，紫貂們無(wú)從下手。尼爾斯，你會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，在朋友最須要幫助的時(shí)候，你會(huì)不惜一切保護(hù)他們。

尼爾斯，你有太多太多的長(zhǎng)處，可以讓我學(xué)習(xí)?。?/p>

動(dòng)物們告訴尼爾斯，他一到家，就會(huì)和以前一樣。聽(tīng)到這話，尼爾斯的眼淚掉了。他想念這驚心動(dòng)魄的歷險(xiǎn)，他想念這美好有趣的時(shí)刻。

大雁們撫慰他，說(shuō)：“好！尼爾斯，我們一起飛到天際！

”尼爾斯終于破涕而笑，陽(yáng)光照在他臉上，那笑顏，顯得那樣甜美,火影忍者。

第十章：兩種老鼠

尼爾斯曉得良多許多事件，都是大雁們告知他的。尼爾斯聽(tīng)到這些有趣的傳說(shuō)和神話總是笑。

晚上,亞運(yùn)會(huì)，大雁們睡在格里敏大樓的旁邊,我可愛(ài)的水彩筆，尼爾斯聽(tīng)說(shuō)，大樓里有兩種老鼠，于是，認(rèn)為很好奇，在深夜，他靜靜地離開大雁，走向神秘的格里敏大樓。

大樓里有一種肥壯的，瀕臨滅絕的黑老鼠。還有一種老鼠就是無(wú)所不為的灰老鼠。

灰老鼠戰(zhàn)勝了黑老鼠，黑老鼠逃走了，灰老鼠盤踞了糧食最多的閣樓。

黑色的老鼠，帶著淚流，走開了，如此徘徊，而灰色的老鼠，如此快樂(lè)地享受著，我知道，他們是快樂(lè)的，因?yàn)?，相比于書中的人物?duì)話1和書中的人物。，兩種老鼠都知道，閣樓里的糧食是最多的！

第十一章：子夜戲鼠

尼爾斯再也無(wú)法忍受灰鼠擺脫**的地位，于是他開始跟著灰鼠，直到他們掉在食物上吃喝。尼爾斯才露出了笑容。

咦？尼爾斯為什么笑的這樣開心呢？我繼承往下看。

這時(shí)，尼爾斯吹起了哨子，哨音是那么的美好，此起彼伏，灰老鼠無(wú)奈把持自己，被迷的神魂倒置，跟著尼爾斯的哨音離開了閣樓，走到了大巷上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開了格里敏大樓。

就這樣，尼爾斯在不經(jīng)意間，又做了一件大好事。

尼爾斯幾乎太棒了！

第十二章：春雨浸禮

哎呀，尼爾斯真可憐，在莫頓背上，被雨淋了多少個(gè)小時(shí)之后，尼爾斯，經(jīng)由了尼爾斯的好說(shuō)歹說(shuō)后，大雁們終于降落在了池沼地旁的荒原上。哇！尼爾斯的口才真好！

竟然能壓服嚴(yán)格的大眼阿卡。厲害！

尼爾斯走到了村落旁。突然想起了那巨大的人類，尼爾斯不感到悲傷起來(lái)，由于他良久很久不跟人類打過(guò)交道了。

尼爾斯越來(lái)越不舍得人類世界的繁榮了。他在想：本人怎么才干從新變成一個(gè)人呢？

這時(shí)，兩只有好的貓頭鷹告訴他：“大拇指！只要你把莫頓安全送回家，你就又是一個(gè)男人了！”

尼爾斯開心起來(lái)，他笑了！

他一邊歡呼，一邊快快樂(lè)樂(lè)地跑回了沼澤地。

??！原來(lái)尼爾斯這么輕易滿意?。?/p>

第十三章：冤家聚頭

哇！真是狹路相逢，尼爾斯竟然和厭惡的狐貍斯密爾又碰面了！蒼天??！真是為什么呢？

斯密爾讓紫貂幫他去抓尼爾斯，但，紫貂總是狼狽而回，斯密爾簡(jiǎn)直要?dú)庹ㄐ母畏?，搓碎口中牙了?/p>

尼爾斯是那么的聰明和勇敢，狐貍在他眼里是那么的笨拙，簡(jiǎn)直成了一個(gè)很好很好的笑料,《貓武士》之傍晚戰(zhàn)斗讀后感！

斯密爾總是要挾阿卡，讓她把大拇指交出來(lái)。

但，阿卡舍生忘死地維護(hù)著尼爾斯，尼爾斯終于感想到了友誼的可貴。

哇！尼爾斯居然能從別人的舉措里感觸跟看到友情的寶貴，真了不起！

第十四章：廣場(chǎng)歷險(xiǎn)

尼爾斯雖然很勇敢，但，究竟還小，今天在廣場(chǎng)歷險(xiǎn)時(shí)，他真是害怕了。我要對(duì)尼爾斯說(shuō)：“別怕！尼爾斯,跟錯(cuò)了媽媽，勇敢一點(diǎn)！”

尼爾斯晚上來(lái)到了廣場(chǎng)，看著一座青銅雕像**，忽然，雕像動(dòng)了，他奮力地追趕著尼爾斯，尼爾斯畏懼地哭泣了起來(lái)，飛快地跑著。哇！尼爾斯跑的真快，能夠當(dāng)世界冠軍了。

尼爾斯的遭受被一個(gè)木頭人得悉了，他救下了尼爾斯，把它藏了起來(lái)，一邊還與那個(gè)青銅雕像尋找著尼爾斯。尼爾斯嚇得差點(diǎn)哇哇大哭。

白天，木頭人和青銅雕像都消散了，雁群飛來(lái)，把它接走了。尼爾斯雖然坐在暖和的莫頓身上,《查理跟巧克力工廠》，但，還是心驚肉跳地想著剛才的情景。

看到這里，我想：咦？青銅雕像是不是斯密爾的陰謀呢？我急不可待地要看下去。

第十五章：結(jié)識(shí)鄧芬

任何時(shí)候，我們都要像莫頓一樣，有一顆善良的心。

莫頓失蹤了！尼爾斯著急地尋找，一連兩次失落，尼爾斯懼怕了，今天，他終于看到了莫頓正在爬一堆石頭，嘴里叼著一條小魚。尼爾斯想弄明白怎么回事，于是，便跟住了莫頓。

本來(lái)，莫頓善良的心驅(qū)使他來(lái)照顧一只可憐的，受傷的小灰雁，她叫鄧芬，鄧芬無(wú)比漂亮，然而，現(xiàn)在的她，卻顯得衰弱不堪。

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書筆記(篇10)

尼爾斯的《雁行記》由瑞典著名作家塞爾瑪·拉米洛夫（Thelma Ramilov）撰寫。這本書是關(guān)于一個(gè)經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物的男孩尼爾斯，他被塑造成他的拇指大小。他騎在鵝茅的背上，與鵝一起旅行，去了很多地方，經(jīng)歷了很多事情。漸漸地，他養(yǎng)成了一個(gè)樂(lè)于助人、樂(lè)于助人的好孩子。

有點(diǎn)像以前的尼爾斯，我也欺負(fù)過(guò)小動(dòng)物，經(jīng)常嚇唬貓，讓貓看到我就躲在屋里不敢出來(lái)；我還嚇壞了路邊的流浪狗……

好吧，我真的不應(yīng)該那樣做。動(dòng)物是人類的好朋友，是自然界不可或缺的成員，貓頭鷹、蛇、狐貍……可以幫助人們捕捉田鼠；蜻蜓、青蛙、燕子……可以幫助我們捕捉害蟲；牛、馬……可以幫助我們勞動(dòng)；狗是警察破案的好幫手……

如果世界上沒(méi)有動(dòng)物，那會(huì)是什么樣子？鮮花盛開，但沒(méi)有蝴蝶和蜜蜂幫助它們授粉；炎熱的夏天，再也聽(tīng)不到青蛙、蟬、蟋蟀的歌聲；在小溪里，我們?cè)僖部床坏叫◆~小蝦的美麗身影了……

只有和睦相處，互相幫助，世界才能充滿愛(ài)，我們的生活才會(huì)更加美好美麗和快樂(lè)。

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書筆記(篇11)

【篇一】

一天，媽媽給我買了一本叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的書，我高興地不得了，半天就看完了。這本書主要講的是：瑞典有一個(gè)叫尼爾斯的男孩。他調(diào)皮搗蛋，所以受到懲罰。

他變成了一個(gè)矮小的人，但是他騎著一只大白鵝和一群鵝走遍了瑞典。在這過(guò)程中，他變得懂事了，那他到底經(jīng)歷了什么奇遇呢？請(qǐng)跟我一起看一看吧。

在眾多的小故事中，我最喜歡第二章《取得大雁的信任》。自從尼爾斯變成了一個(gè)惡棍，他經(jīng)常和公鵝馬丁一起玩。一次，他不小心被要跟大雁飛行的雄鵝——馬丁，一起帶著飛上了天。

飛了很長(zhǎng)一段時(shí)間后，他們帶著大雁到湖邊休息，等待黎明出發(fā)。同一天晚上，突然有一雙惡毒的眼睛盯著他們。這些眼睛的主人是狐貍微笑。他不小心驚動(dòng)了鵝，鵝想逃跑，但斯密爾動(dòng)作太快，他咬了鵝的翅膀。

這時(shí)候，一個(gè)聲音響起來(lái)：“你這只不要臉的狗”。斯密爾顧不得看喊得人是誰(shuí)，拼命的向前跑，尼爾斯好不容易的拉住了他的尾巴，但他不但拉不動(dòng)，還被拖著往前跑。

斯密爾明白了追趕他的不是大人物，就準(zhǔn)備吃掉大雁，尼爾斯用勁一拉，把斯密爾拉退了幾步，迫使他松開了大雁，大雁乘機(jī)飛走了。尼爾斯看到有一棵樹就爬了上去，斯密爾氣極了，一直守在樹下，天一亮，尼爾斯就被馬丁接走了，大雁看到尼爾斯這么勇敢，熱烈的歡迎他們?nèi)腙?duì)。

我非常喜歡這本書，它仿佛把我們一起帶到了迷人、美麗的瑞典，在閱讀的過(guò)程中我和尼爾斯一起游覽了整個(gè)瑞典。我很欣賞書中的小尼爾斯。我認(rèn)為他很調(diào)皮，但十非常勇敢。

我除了要象他學(xué)習(xí)，我還要好好上學(xué)，認(rèn)真讀書。一定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

【篇二】

尼爾斯是個(gè)很淘氣的男孩。他經(jīng)常捉弄家里的動(dòng)物。所有的動(dòng)物都很討厭他，躲起來(lái)躲起來(lái)。尼爾斯根本不去管這些。

一天，爸爸媽媽去教堂叫尼爾斯在家做作業(yè)。在家里，他玩槍和魚網(wǎng)。他累了，在椅子上睡著了。這時(shí)，一個(gè)矮人從盒子里出來(lái)，叫醒了奈爾斯。 尼爾斯一看見(jiàn)矮人，他就很高興。

他拿起網(wǎng)，在房子里跑來(lái)跑去，抓住了侏儒?！澳惴帕宋?，我就給你一枚金幣?！毙“苏f(shuō)。

侏儒把金幣給了他，但尼爾斯又要了一枚。當(dāng)他要求第三個(gè)，他沒(méi)有釋放侏儒。侏儒生氣了，把尼爾斯變成了拇指大小的人。原來(lái)小矮人是個(gè)魔法師。

和尼爾斯一起變小的還有他的寵物卡洛特。

它越來(lái)越小了。尼爾斯推開門，經(jīng)常被他欺負(fù)的大公雞走了過(guò)來(lái)?！斑@不是尼爾斯嗎？大家快來(lái)看吧！

”大公雞嘲笑著，又大聲喊著把家里的動(dòng)物都叫來(lái)了，他們?cè)僖膊挥煤ε履釥査沽?。他們追著尼爾斯，讓他嘗到了被欺負(fù)的滋味。尼爾斯躲閃著。

大白鵝毛爾典爭(zhēng)強(qiáng)好勝，一群大雁嘲笑他：“有翅膀都不會(huì)飛？”“還被人拴著呢！

”“哈哈哈……”毛爾典可不愿意被人小看，他爭(zhēng)脫繩索，一次一次拍著翅膀，想飛起來(lái)，不過(guò)總不成功。最后一次他跑到小尼爾斯家時(shí)，他的翅膀在飛。尼爾斯抓住了莫爾丹脖子上的繩子，他們和卡洛特一起飛向藍(lán)天！

我喜歡這部動(dòng)畫片。在與大雁、毛爾典的艱苦旅程中，尼爾斯學(xué)會(huì)了關(guān)心和愛(ài)，并用自己的機(jī)智和勇氣贏得了大家的愛(ài)。

【篇三】

一天，我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章，文章的內(nèi)容深深地打動(dòng)了我的心。

文章記敘的是：作者在

七、八歲的時(shí)候，寫了第一首詩(shī)，母親的評(píng)價(jià)是：“精彩極了”而父親則說(shuō)：“糟糕透了”后來(lái)作者又寫了好多詩(shī)、**、戲劇、和電影劇本，每次母親都說(shuō)：

“精彩極了”父親說(shuō)：“糟糕透了”。后來(lái)，作者終于明白了，不管是母親的“精彩極了”還是父親的“糟糕透了”都是對(duì)自己深深的愛(ài)。

生命中有兩種形式的愛(ài)。一是母愛(ài)。他總是用友好的語(yǔ)言來(lái)建立信心，鼓勵(lì)我們繼續(xù)前進(jìn)；另一種愛(ài)，就像作者嚴(yán)厲的父親，他總是警告我們還有不足之處需要改進(jìn)。我們應(yīng)“謹(jǐn)慎地把握住”這兩種愛(ài)，使自己持續(xù)前進(jìn)。

我也有同樣感受，三年級(jí)時(shí)，我們期末考試考作文，因?yàn)槿昙?jí)剛剛學(xué)寫作文，寫得很不好，不是忘掉標(biāo)點(diǎn)就是寫錯(cuò)字，不過(guò)我也算盡了我的努力了。回家后，母親看了我的作文鼓勵(lì)我說(shuō)：“這篇文章真不錯(cuò)，如果沒(méi)有錯(cuò)字，再加上標(biāo)點(diǎn)，一定是一篇佳作。

”聽(tīng)了母親的話我心了甜滋滋的?！笆菃帷备赣H說(shuō)“我看看”我滿懷信心的捧起我的佳作，小心翼翼的交給了父親。父親看后嚴(yán)厲的說(shuō)：

“不怎么樣，怎么一個(gè)標(biāo)點(diǎn)也沒(méi)有？而且又很多錯(cuò)字，字也寫得那么爛”我聽(tīng)后傷心極了，垂頭喪氣的走進(jìn)了我的臥室……

現(xiàn)在，我明白了：在一個(gè)人的生活中，需要愛(ài)的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，使自己鼓起前進(jìn)的勇氣，氧氣希望的風(fēng)帆，勇往直前。另外，有人需要指出自己的缺點(diǎn)。

“精彩極了”和“糟糕透了”評(píng)價(jià)雖不無(wú)矛盾，但都是父母對(duì)自己深深的愛(ài)。

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書筆記(篇12)

時(shí)間真快，一晃我們都長(zhǎng)大了，那些兒時(shí)的名著，你還在讀嗎？還有外國(guó)的名著，你還在讀嗎？

這本《尼爾斯騎鵝旅行記》的作者是瑞典的賽爾瑪·拉格洛芙，作品主要講述了一個(gè)頑皮的放鵝娃尼爾斯因虐待動(dòng)物被小狐仙變成了一個(gè)小人兒，為了向小狐仙道歉，就騎著家中的大鵝和雁群一起旅行去找小狐仙。其中的人物有：淘氣的尼爾斯、狡猾又貪吃的狐貍、一群雞、雄鵝莫頓、領(lǐng)頭雁阿卡和小狐仙等，他們的存在都使文章更生動(dòng)傳神。

我最喜歡其中的《大海中的白銀》一文。文中寫了尼爾斯騎鵝經(jīng)過(guò)大海上空，聽(tīng)見(jiàn)海鷗、海獅都說(shuō)鯡魚要來(lái)了，大雁和雄鵝紛紛下去捕魚，人們也用漁網(wǎng)捕得滿載而歸。從文字中我能感受到無(wú)窮無(wú)盡的歡喜與興奮，那該是什么樣的興奮??！那畫面至今都浮現(xiàn)在我的腦海里，令人難忘。

請(qǐng)你不要認(rèn)為兒童的書一定幼稚，大人的書一定高深，如果這樣想，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我認(rèn)為人與動(dòng)物應(yīng)該和諧相處，人對(duì)動(dòng)物和善，動(dòng)物也不傷害人，那該有多好??！但是掏螞蟻窩、拔活雞的毛，戲弄狗這些事我們兒時(shí)就沒(méi)做過(guò)嗎？就沒(méi)有掏過(guò)鳥蛋，捕過(guò)鳥雀嗎？

我們?nèi)祟愐詾樽约鹤罡哔F，而動(dòng)物只能活在人類的口舌之欲下，直到滅絕，才能被當(dāng)做珍稀動(dòng)物茍延殘喘地存活幾天嗎？我們至今糊涂的問(wèn)題，卻被名著完美地詮釋了，這難道不值得我們?cè)僦刈x嗎？

這么充滿童心的著作，一定要和孩子一起看，孩子們?cè)絹?lái)越孤獨(dú)，只能和書本做伴，而父母呢，問(wèn)一道題不耐煩，回到家兩人都在看手機(jī)、看電視，視孩子如同空氣一般！請(qǐng)家長(zhǎng)們和孩子一同閱讀這個(gè)書，一起享受閱讀的快樂(lè)吧！

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