學(xué)習(xí)過(guò)寫作文的學(xué)生時(shí)期是美好的，寫作文能夠加強(qiáng)我們對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的運(yùn)用。把寫作當(dāng)作每天必須完成的任務(wù)去做，每天至少寫半個(gè)小時(shí)。您知道寫好文章的精髓嗎？以下由小編收集整理的《校園生活日記(匯集13篇)》，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

校園生活日記(篇1)

時(shí)間有如流水，一點(diǎn)一滴的流逝。春去秋來(lái)，季節(jié)交替無(wú)聲又無(wú)息，夏天的腳步悄悄到來(lái)，再過(guò)不久，我即將帶著中學(xué)的串串回憶邁向人生新的階段。

記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，對(duì)學(xué)校的一切都覺(jué)得害怕。對(duì)著有如迷宮的偌大校園充滿惶恐;對(duì)著面無(wú)表情的老師有著恐懼;對(duì)著不同面目的同學(xué)感覺(jué)到羞怯陌生。但是，日子一久，上學(xué)成了最開心的事。我對(duì)校園的每個(gè)角落了若指掌，校園里處處有我成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的足跡;我和同學(xué)彼此熟識(shí)，每節(jié)下課時(shí)間都有我們歡愉快樂(lè)的笑語(yǔ);我和師長(zhǎng)們更親近了，原來(lái)他們都像家中的爸媽長(zhǎng)輩一樣和善慈祥。

還記得……初一年級(jí)的我，懵懂天真，喜歡和同伴在校園花圃里觀察昆蟲、追逐蝴蝶。初二年級(jí)的我，活潑淘氣，最常在游樂(lè)場(chǎng)里嬉戲，玩翹翹板享受高升下降的歡愉;玩溜滑梯享受微風(fēng)拂面的清涼。初三年級(jí)的我有時(shí)候是漫步走廊和知己聊天談心;有時(shí)候是馳騁球場(chǎng)和同好相互較勁;有時(shí)是徜徉在圖書館的浩瀚書海與書為伍。教室里有老師苦口婆心的叮嚀教導(dǎo)，有我們朗朗悅耳的讀書聲;司令臺(tái)上有我辛勤努力表現(xiàn)杰出得到的熱烈掌聲;運(yùn)動(dòng)會(huì)里有我聲嘶力竭的加油聲……往日的美好回憶，歷歷在目。

今年校門口大梧桐的亮黃，已在暖暖春風(fēng)中飛舞。高大筆直的鳳凰樹上那青翠欲滴的葉片間，一朵朵細(xì)小的花蕾正默默的綻放，即將染成整株的嫣紅。驪歌正輕輕幽幽的在校園中傳唱著。再過(guò)幾天我將要離開這個(gè)大家庭，從今天開始，我會(huì)更珍惜現(xiàn)在能與同學(xué)們朝夕相處的時(shí)光;我會(huì)更用心聆聽老師的諄諄教誨，將這些叮嚀永銘心上;我會(huì)更仔細(xì)看，將校園，一草一木，一屋一舍都收入我的回憶之匣，想必在畢業(yè)典禮那一天，我會(huì)是搭乘著滿載著甜美回憶的新埔號(hào)揚(yáng)帆起航，邁向人生的新階段。

校園生活日記(篇2)

不知不覺(jué)在學(xué)校讀了五年，生活了五年，這五年里，我的校園星光耀眼。

聽到“小星星”你也許會(huì)問(wèn)，“小星星”指的是天空中的星星嗎？不，不是的，它指的是激勵(lì)我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的小星星。有文明之星，它使我們的行為更加文明。有學(xué)習(xí)之星，它使我們的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步。有學(xué)習(xí)標(biāo)兵的星，它讓每一個(gè)同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，擠身前十名。有背誦之星，它讓我們積累了更多古詩(shī)。當(dāng)然，還有許許多多，數(shù)也數(shù)不完。

每當(dāng)一下課，同學(xué)們便拿著自己的踺子來(lái)到操場(chǎng)上踢，瞧，大家玩得多開心，這時(shí)候，學(xué)校充滿了歡聲笑語(yǔ)。

“鈴……”上課了，同學(xué)們走進(jìn)教室，這時(shí)候，同學(xué)們拿起書本，認(rèn)真地朗讀，學(xué)校充滿了陣陣?yán)首x聲，使人神清氣爽。

課間操，同學(xué)們整整齊齊、認(rèn)認(rèn)真真地面對(duì)，使整個(gè)校園充滿活力。

這就是我的校園，雖然它不大，但是它在我心中卻有著神圣之位。我敬愛你，我的校園。

校園生活日記(篇3)

冬天已離去，春天，慢慢來(lái)到，不知是那兒陣風(fēng)把春姑娘吹到我們學(xué)校了，校園已給大家變樣了。

剛進(jìn)校門，撲入眼簾的是一棵小桃樹。那顯眼的萃綠，讓人看著非常舒服，走近一點(diǎn)，一片片新生的嫩葉，好像一顆顆“綠寶石”，這些綠寶石好像是從春姑娘的首飾盒里撒下去的一樣，掛滿了枝丫，那細(xì)細(xì)的樹枝被壓的彎彎的`，好像一不小心就會(huì)斷。樹上的桃花也不少，一眼望去好像都沒(méi)什么不一樣，走近一看，啊!真是“劉姥姥進(jìn)了大觀園眼花繚亂?！庇械暮孟裣朐琰c(diǎn)看看世界，拼命探出頭來(lái)en的好像個(gè)害羞的姑娘，半遮半掩的，有的好像沒(méi)睡醒，要睡個(gè)回籠覺(jué)。

操場(chǎng)邊的金邊黃楊把我的眼睛勾走了，那葉子有的深，的有淺，有的老，有的嫩，大小也不一樣。那層層疊疊的葉子，好像一塊綠色千層面，走近看，那些新葉明顯比老葉嫩，顏色也比老葉淺，那剛下過(guò)的小雨，好像在為那新葉洗禮，“小葉子，你好嗎?歡迎你來(lái)到這個(gè)世界?！蔽疫吤∪~子邊說(shuō)，那露珠快要滑下來(lái)的葉子，好像在點(diǎn)頭?？粗吨槁?，嗬!下面有幾根小草探出了頭來(lái)，我忍不住想摸它，可又怕傷著它，小草下，掛著一滴小小的水珠，幾只蝸牛在散步，晶瑩的蝸牛殼顯得格外美麗。

站在圍墻邊往外看，別的小區(qū)也好美。那香樟葉立在枝頭上，好像一位士兵在站崗，鬼臉花也擺出了鬼臉，正沖著我笑……四處一片姹紫嫣紅，美麗極了!啊!校園的早春真美啊!

校園生活日記(篇4)

今天下午，學(xué)校召開了詩(shī)歌朗誦賽。

等了好長(zhǎng)時(shí)間，終于輪到我們班展示了。

開始大家朗誦地很好，但到了后面，好像變得有點(diǎn)亂。

我把不該說(shuō)的字說(shuō)出來(lái)了，瞬間神經(jīng)好像緊了許多，導(dǎo)致后面不該我念的一句前一個(gè)字念了出來(lái)。我的臉紅了起來(lái)，因?yàn)槲艺镜牡胤皆u(píng)委最近，怕影響到整個(gè)班級(jí)的成績(jī)。

但想象中一些都和后來(lái)不同。

我們班的成績(jī)獲得一等獎(jiǎng)，還是一等獎(jiǎng)中的最高分。懸著的心終于平穩(wěn)著陸了。

校園生活日記(篇5)

我們的`學(xué)校坐落在我們城市的中心地區(qū)。它的占地面積大約2400多平方米。臨河的第五中學(xué)建校時(shí)間是1978年，具現(xiàn)在已有32年的歷史了。

進(jìn)入校園，就有一條筆直的小路呈現(xiàn)在眼前。這條小路把美麗的校園分為兩個(gè)部分。一邊教學(xué)區(qū)，一邊活動(dòng)區(qū)。在小路的中心處是一個(gè)旗臺(tái)。莊嚴(yán)肅穆的五星紅旗飄揚(yáng)在蔚藍(lán)的天空中。在旗臺(tái)的北面，便是我們的教學(xué)區(qū)了。進(jìn)入教學(xué)樓的大門，首先，最顯眼是我們的校訓(xùn)，教風(fēng)和學(xué)風(fēng)了。只見，那亮麗的紅色大字掛在每一個(gè)樓層。校訓(xùn)：勵(lì)志，博學(xué)，知行，誠(chéng)信;教風(fēng)：教業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)，創(chuàng)新;這些字，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)這老師和學(xué)生們。

我們的教學(xué)樓共分為四層。每一層的墻上都掛著學(xué)生們的得意作品。在這個(gè)教學(xué)樓里，共有48個(gè)教室，另外還有一些特殊的教室，例如：多媒體教室，學(xué)生計(jì)算機(jī)教室，生理化實(shí)驗(yàn)室等等。它為我們的學(xué)習(xí)提供了更好的環(huán)境。

走出教學(xué)樓的大門，放眼望去，那綠油油的草坪便是我們的操場(chǎng)了。紅色的跑道，綠色的草坪給學(xué)校增添了一絲和諧美麗的色彩。在操場(chǎng)的西面，是同學(xué)們放車子的地方。那車子擺放的非常整齊。在我們的校園，隨處可見到翠綠的小樹，鮮艷的小花。每到夏天來(lái)到時(shí)，花兒都綻放出最美的笑臉，五顏六色的，為學(xué)校增添了許多的生機(jī)。

當(dāng)墻上的大鐘的時(shí)針指到放學(xué)的時(shí)間上時(shí)，伴隨著清脆的鈴聲。我們放學(xué)了。當(dāng)我走出學(xué)校大門時(shí)，回頭望去。我們的學(xué)校在夕陽(yáng)中顯的更加美麗。最后，衷心的祝福我們的學(xué)校越辦越好。

校園生活日記500字作文7

校園，是一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，是孩子們的樂(lè)園，是一個(gè)美麗的大花壇……

一走進(jìn)校園，就看到一個(gè)大大的_池，_池的正中間，有一個(gè)金光閃閃、巨大的雕塑，校園一年四季的美景更引人注目!

春天，樹木抽出了嫩綠的小葉子，柳樹在春風(fēng)中展示著剛剛梳好的長(zhǎng)發(fā)，最先迎接春天的是又小又黃的迎春花，她笑嘻嘻的，亮開清脆的聲音，大叫：“春天來(lái)了!”桃花妹妹聽了，睜開眼，綻開了笑臉，穿上了裙子……一朵朵花兒爭(zhēng)奇斗艷，好像在比美呢!“嘰喳，嘰喳……”只聽，伶俐可愛的小燕子飛回來(lái)了，小朋友們脫掉了厚厚的棉衣，在操場(chǎng)上奔跑。

夏天，操場(chǎng)的兩邊長(zhǎng)著又高又大的樹木，密密麻麻的枝葉像一把遮風(fēng)擋雨的大綠傘，柳樹又細(xì)又長(zhǎng)的枝條引人注目!“轟隆隆……”下雷雨了，雨水打在教學(xué)樓的窗戶上，小朋友們打著傘，在雨中嬉戲，十分開心!雨越來(lái)越小，太陽(yáng)出來(lái)了，一條五顏六色的彩虹，像一座天橋。蝴蝶在濕濕的花朵上，飛來(lái)飛去。

秋天，葉子換上了金色的小外衣，一片片楓葉，像一把把小扇子，十分可愛!一片片落到地上，像一只只翩翩起舞的小蝴蝶，不一會(huì)兒，地上就像鋪了一層層厚厚的地毯，小朋友們?cè)谏厦姹谋奶?。菊花仙子開花了，有紅的、黃的、紫的……五顏六色，在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，秋雨不停地下著，給我們帶來(lái)了絲絲涼意。

冬天，松柏仍然筆直地站在教學(xué)樓身邊，花園里的梅花堅(jiān)強(qiáng)無(wú)邊，露出了自己燦爛的微笑，不怕風(fēng)吹雨打，還站在枝頭上，一陣陣清香撲面而來(lái)。下雪了，小朋友們都跑出教室，欣賞雪花，它就像冬天的小精靈。還有的小朋友都次得瑟瑟發(fā)抖，都出來(lái)做熱身運(yùn)動(dòng)，有的跳繩，有的跑步……校園展現(xiàn)出了一片熱鬧的情景。

我們的校園真美麗!向我們展現(xiàn)出一年四季的景色，像一張美麗的畫。

校園生活日記(篇6)

春姑娘悄悄地來(lái)了，她走進(jìn)了我們的校園，使我們的校園變得更加瑰麗。

野花叢中，開了許許多多五顏六色的野花，紅如火，粉如霞，黃如金真是百花齊放、爭(zhēng)奇斗艷。當(dāng)然，還有那漂亮的茶花，這花兒紅紅的，花蕊黃黃的，相配在一起真是錦上添花啊!這繁花從枝頭開到枝尾，不留一點(diǎn)兒空隙，真是一朵比一朵漂亮!

在陽(yáng)光明媚的操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)趦煽酶叽蟮狞S桷樹下盡情地玩耍著，微風(fēng)一吹，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄滿下來(lái)，飛舞在同學(xué)們的身邊，就像一只只金色的蝴蝶在他們身邊盤旋飛舞，漂亮極了!

下午放學(xué)了，學(xué)校里的師生全都走了，唯獨(dú)那兩棵又高又大的黃桷樹靜靜地守護(hù)著校園，那黃黃的葉子在太陽(yáng)的余輝下，發(fā)出耀眼的金光，使黃桷樹顯得格外美麗。

春來(lái)了，走進(jìn)了我的生活，走進(jìn)了我們的校園，我愛春天，更愛春天的校園!

校園生活日記(篇7)

今天是我第一天上小學(xué)，我們的學(xué)校很美麗，校園里的房子有不同的名字，有的叫體育館，有的叫藝術(shù)樓，還有的叫教學(xué)樓……校園里沒(méi)有垃圾，小朋友都把垃圾倒在衛(wèi)生房里。

我在103班，我們班上有49位小朋友，小男孩比小女孩多3位。我認(rèn)識(shí)的小朋友叫徐則俐、馬博文、周吉，他們是我幼兒園的小朋友。我很會(huì)幫助小朋友，幫他們掃地、擦黑板、撿垃圾。

今天的菜很好吃，是我在家特別愛吃的霉菜燒肉，下午我睡覺(jué)還得了一顆小星星。

我最喜歡體育課了，因?yàn)轶w育課上能跟老師一起玩游戲，石頭剪刀布呀，穿山洞呀，還有做廣播操。我還喜歡美術(shù)課了，老師給我們一張汽車圖，讓我們自己畫各式各樣的汽車，我在幼兒園就最喜歡畫畫了。

放學(xué)了，我跟爸爸說(shuō)：“我在小學(xué)里很快樂(lè)！”

校園生活日記(篇8)

我的學(xué)校有一個(gè)很好聽的名字：?jiǎn)⒚鳌Ｋ且凰幸患?jí)文明學(xué)校，那里的小朋友可講文明啦！學(xué)習(xí)可認(rèn)真啦！不信我?guī)闳タ纯础?/p>

早晨，同學(xué)們?cè)诮淌乙黄鹱x課文，那聲音真好聽！“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)！”同學(xué)們聽到這聲音立刻集合。因?yàn)椋簭V播體操開始了，同學(xué)們邁著整齊的步伐向操場(chǎng)走去。

中午，同學(xué)們邊吃著那美味的午餐，邊欣賞著優(yōu)美的歌聲。午餐后，同學(xué)們立刻把頭趴在桌子上午休。這時(shí)候，窗外十分安靜，只有小鳥在歡快地叫著，好象在說(shuō)：“你們學(xué)校真安靜！”

下課后，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲。有的在打乒乓球，有的在打籃球，有的在跳繩……各種各樣的游戲和表演都非常的出色，引起了同學(xué)們的注意。

晚上，同學(xué)們都回家了，可老師們還伏在那夜燈下繼續(xù)為同學(xué)們批改作業(yè)，此時(shí)的我好想大聲地說(shuō)一聲：“老師，您辛苦啦?！?/p>

這就是我一天多姿多彩的校園生活。

校園生活日記(篇9)

最令人激動(dòng)的就是課外活動(dòng)了。它的主題一貫被籃球穩(wěn)穩(wěn)的霸占著。學(xué)習(xí)的壓力，心中的不悅統(tǒng)統(tǒng)都在籃球的跳動(dòng)下灰飛煙滅，盡管我僅僅個(gè)籃球菜鳥但也體會(huì)到了其間的快樂(lè)，同學(xué)間略有瑕疵的合作卻往往使咱們?yōu)橹袆?dòng)，咱們?yōu)橐粋€(gè)妙傳而信仰，為一個(gè)好球而呼吁。芳華與友誼之花在咱們之間開放開來(lái)。咱們?cè)诜既A的舞臺(tái)上伴著友誼的香氣一起發(fā)明夸姣的'芳華。

令人津津有味的就是吃飯了。三年級(jí)了，想起之前那些“大義大勇”之事，自己都有些臉紅。

“請(qǐng)初三年級(jí)同學(xué)到餐廳就餐，男生紳士，女生淑女，有序下樓，不要擁堵?！辈ニ瓦€未完畢，咱們便如潮水般涌了下去，以劉翔都為之汗顏的速度沖到餐廳，若是你慢些，便只能望“隊(duì)”興嘆了。

“上課昏昏沉沉的，困死了?！币煌瑢W(xué)手舞足蹈的抱怨著，餐桌上咱們相互傾吐著自己的抑郁，但這些抑郁有世人的共享下，便云消霧散了。在這里，咱們能了解別人，相互寬慰，一起享用這校園日子，觸摸這個(gè)國(guó)際。

現(xiàn)在行將走進(jìn)高中，但那些趣事卻恍如昨天才產(chǎn)生，浮光掠影。這個(gè)花園有我踏過(guò)的腳印，這個(gè)舞臺(tái)有過(guò)我芳華的身影，這扇窗戶有過(guò)探望國(guó)際的痕跡，我會(huì)記住她。

校園生活日記(篇10)

校園里的生活。所以我今天下定決心要寫一篇我的.校園生活?？?，咳。好，廢話不多說(shuō)，進(jìn)入正題。我已經(jīng)在雙語(yǔ)校這么多年了，從未寫過(guò)我在

我在校園里交到了許多好朋友也學(xué)到了許多知識(shí)點(diǎn)，比如：要怎樣想問(wèn)題，怎樣看問(wèn)題。或者讓我們獻(xiàn)出自己的愛。這些告訴了我們要懂得一些些道理和一些我們從未學(xué)過(guò)的知識(shí)。下面，我要為大家講一下我在雙語(yǔ)校的經(jīng)歷了許多失敗與成功，因?yàn)槲抑朗∈浅晒χ?。我的失敗是考試沒(méi)考到好成績(jī)，因?yàn)槲易鲎鳂I(yè)馬虎造成的。我的成功是因?yàn)槲铱嫉搅艘粋€(gè)好成績(jī)，所以這就是我的成功與失敗。下面，我介紹一下我的好朋友有張藝藍(lán)，吳佩妍，林逸和鹿怡文，她們都是我的好朋友哦。好，我的校園生活就到這里，再見。

校園生活日記(篇11)

光陰似箭，我們的四年級(jí)過(guò)去了，開心、幸福、多姿多彩，多么美好的四年級(jí)生活。

一天，數(shù)學(xué)課結(jié)束了，我開始做數(shù)學(xué)題。當(dāng)我完成了一、二大題時(shí)，第三題可把我給難住了，我絞盡腦汁，都想不出解決的辦法來(lái)。突然，一個(gè)熟悉的影子朝我走來(lái)，“哦，原來(lái)是‘?dāng)?shù)學(xué)大王’??！”伍倩琳親切地問(wèn)：“家翹怎么了？”我用懇求的眼神望了望她，說(shuō)：“伍倩琳，這題怎樣做？”她爽快地答道：“我來(lái)教你吧！”于是，她一邊畫圖，一邊解釋。她詳細(xì)講解完后問(wèn)我：“你弄懂了嗎？”我聚精會(huì)神地盯著卷子，不好意思地說(shuō)：“還沒(méi)懂?！庇谑?，伍倩琳再次講解，經(jīng)過(guò)細(xì)致的講解，我終于懂了！我開心地說(shuō)：“謝謝你！”“不客氣，助人為快樂(lè)之本。幫助了別人，別人開心、快樂(lè)，我也快樂(lè)?！鳖D時(shí)，我感到了一股又一股地快樂(lè)流進(jìn)我的心里。

我的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)得了95分?；氐郊?，我向媽媽報(bào)喜道：“媽媽，我的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)得了95分，不過(guò)，我不會(huì)驕傲的！”媽媽聽了高興地說(shuō)：“乖孩子！繼續(xù)加油，爭(zhēng)取更好的成績(jī)?！?/p>

四年級(jí)發(fā)生的快樂(lè)的事有很多。我懂得了助人為快樂(lè)之本，我懂得了要努力學(xué)習(xí)！

校園生活日記(篇12)

在我還在小學(xué)時(shí)我對(duì)初中非常向往，但剛升上初中的我，懵懵懂懂，對(duì)新的人、事、物都不熟悉，還抱著玩樂(lè)的態(tài)度，不知道未來(lái)，正有許多難關(guān)等著我去挑戰(zhàn)。

初中生活，簡(jiǎn)直就像打仗一樣，課業(yè)慢慢加重，壓力一點(diǎn)一滴往我肩膀堆積，日子不像小學(xué)般自由自在。在功課方面，我表現(xiàn)得不如預(yù)期，成績(jī)像坐溜滑梯迅速下降，壓力卻快速增加，有時(shí)被書壓得喘不過(guò)氣，我甚至想自我放棄，但是因?yàn)橛袐寢尩囊?、奶奶的鼓?lì)、爸爸的加持，我告訴自己一定要打起精神、鼓起勇氣，繼續(xù)為自己的未來(lái)努力。

升上初中，原本開朗的我，笑容一點(diǎn)一滴消失，漸漸變得沉默，可能是課業(yè)帶來(lái)的壓力，也可能是覺(jué)得自己應(yīng)該要成熟、穩(wěn)重一點(diǎn)，一段時(shí)間后，我覺(jué)得自己就像一只烏龜，悄悄躲在龜殼里，不想出來(lái)——也出不來(lái)。但我很希望把過(guò)去的我找回來(lái)。

我想把之前那個(gè)開朗，快樂(lè)的我找回來(lái)，但現(xiàn)在已經(jīng)瀕臨期末考試了，我只能把學(xué)業(yè)放在主位。

舊的一年過(guò)去了，新的年度熱情展開，回憶起去年的我，迷迷糊糊，不知道下一步該怎么走？迎接新年度的來(lái)臨，心中期盼自己：讀書認(rèn)真一點(diǎn)，成績(jī)維持水準(zhǔn)；生活過(guò)得開心一點(diǎn)，讓家人放心，讓自己安心——這是我新年，小小的愿望，我會(huì)努力朝目標(biāo)邁進(jìn)，找回原本遺忘的燦爛的笑容。

校園生活日記(篇13)

下操了，美妙的音樂(lè)響了起來(lái)，而我的心里卻警鈴大作。因?yàn)樯喜倥懿降臅r(shí)候，有不少同學(xué)都脫了自己的外套，放在旗桿下頭，脫下的外套一層層摞著像個(gè)小山丘非常壯觀，但是下操后，這些同學(xué)們都爭(zhēng)著拿自己的外套，生怕晚拿到，外套就會(huì)被別人弄臟。唉，那個(gè)亂啊！

果然不出所料，嘩，一大群人從隊(duì)伍里分裂出來(lái)。你問(wèn)我為什么會(huì)這樣，我告訴你吧。他們是搶衣服的，對(duì)！不是拿，是“搶”！危機(jī)來(lái)了！

這些拿衣服的人像洶涌的洪水，又像一大群正在奔騰的戰(zhàn)馬，快速的跑了出來(lái)。還好我早有防備，我縮著身體躲過(guò)每一個(gè)人。但后面的耿欣言卻慘了。“哎呦喂?！惫⑿姥源蠼幸宦?。我告訴她。要把手縮進(jìn)去才不容易被撞到。

為了躲避搶衣服大戰(zhàn)，我曾經(jīng)試用過(guò)許多方法：有縮身子、有左躲右躲、有繞過(guò)這些人等等，真是快累死我了！最后發(fā)現(xiàn)還是縮身子最好使，這個(gè)方法要訣是要蜷著身體像個(gè)鵝卵石一樣，讓人流順著你跑，省力還安全。大家都用這個(gè)方法試試吧！