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2025漢字作文(實(shí)用7篇)

發(fā)布時(shí)間:2025-03-08

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的漢字的起源作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

漢字作文 篇1

漢字,是我們中華民族的藝術(shù)象征;漢字,是我們中國(guó)五千年歷史的見(jiàn)證;漢字,是我們中國(guó)的無(wú)價(jià)之寶。寫(xiě)出一手好的漢字,是每一個(gè)中華少年的心愿。當(dāng)然,我也不例外,并且一直向?qū)懸皇趾玫臐h字這個(gè)方向努力著。

小時(shí)候的我就對(duì)漢字有一種說(shuō)不出的喜愛(ài),漢字如同一個(gè)個(gè)淘氣的小寶寶,當(dāng)我見(jiàn)到它們時(shí),就會(huì)感到其樂(lè)無(wú)窮。父親是教我學(xué)寫(xiě)漢字的啟蒙老師,他雖然只有高中文化水平,但卻能寫(xiě)出一手剛勁優(yōu)美的漢字。父親常常對(duì)我說(shuō);“字是人的門(mén)面,見(jiàn)字如見(jiàn)人。你的漢字寫(xiě)的好看,你的人品肯定也不錯(cuò)?!蔽覉?jiān)信父親這句話。父親從小就要求我認(rèn)真練寫(xiě)漢字。他第一次教我學(xué)寫(xiě)漢字的情景還歷歷在目。記得那時(shí),父親嚴(yán)肅的讓我站在他的身旁,拿出一張他平時(shí)都不舍得用的白紙,把那張白紙攤平在桌上。只見(jiàn)他手握鋼筆,筆鋒在紙上轉(zhuǎn)繞起來(lái),出神入化般的就在紙上寫(xiě)出了四個(gè)強(qiáng)健有力的大字“踏實(shí)做人”。接著他又換了一支筆,筆在紙上大起大落,這么一頓,那么一收,看上去真像拿著筆隨手涂著玩,可寫(xiě)出來(lái)的字卻是那么好看。小小的我天真地認(rèn)為寫(xiě)漢字原來(lái)這么簡(jiǎn)單,也學(xué)著父親的樣子涂畫(huà)起來(lái)。看著我那副滿不在乎的樣子,父親生氣了,他板著臉,平身我沒(méi)有見(jiàn)他如此生氣過(guò)。我怕了,規(guī)規(guī)矩矩地站在桌旁寫(xiě)起漢字來(lái)。唉,從我筆下冒出的漢字簡(jiǎn)直就像一團(tuán)團(tuán)“黑饅頭”,父親看著我寫(xiě)的“字”忍不住笑了,我不好意思極了。父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地指著我的字對(duì)我說(shuō):“孩子,漢字是我們中華民族的魂,你可不能敷衍它呀”,我是懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。如今我練寫(xiě)漢字已有六年,在這六年多的練習(xí)過(guò)程中,不僅我的字有了很大的進(jìn)步,而且還使我懂得了許多道理。更深深地理解了父親對(duì)我所說(shuō)的那句話的.含義。練寫(xiě)漢字可不是一件容易的事,要堅(jiān)持勤學(xué)苦練,持之以恒,這樣才能寫(xiě)好漢字。我還明白寫(xiě)好書(shū)漢字還能體現(xiàn)合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神。假如一個(gè)字的一個(gè)筆畫(huà)不到位,那整個(gè)字的結(jié)構(gòu)就會(huì)受到影響。漢字它不僅是中國(guó)文化的代表,更是瑰寶?,F(xiàn)在我的生活中,無(wú)法離開(kāi)漢字,也曾經(jīng)為此吃過(guò)苦,晚上寫(xiě)完作業(yè)練寫(xiě)漢字,一站就是幾個(gè)小時(shí)。想過(guò)放棄,可總有股力量讓我堅(jiān)持。哦,是因?yàn)槲覍?duì)漢字的愛(ài)吧!。

學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà),只當(dāng)作游戲;學(xué)過(guò)彈吉他,只當(dāng)做玩具。獨(dú)有寫(xiě)漢字能讓我堅(jiān)持到底。漢字是中華人民祖祖輩輩智慧的結(jié)晶,它們像星星一樣繁多,像鉆石一樣璀璨。我早已沉醉于這充滿活力與魅力的漢字之中。

我愛(ài)您中國(guó)美麗的漢字!

漢字作文 篇2

像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈,跳動(dòng)在方格紙上,譜出一曲曲動(dòng)人的漢字之歌;像一條清澈見(jiàn)底的小?,流過(guò)筆尖,頓時(shí),一篇佳作躍然紙上.漢字,我們中華民族的漢字!

美麗的漢字不是僵硬的符號(hào),而是有著獨(dú)特性格的精靈。它們,蘊(yùn)含著中華民族獨(dú)特的文化。記載著中華民族的精神歷史。

漢字千年歷史,百年滄桑卻富有靈性,書(shū)寫(xiě)就像觀賞著傍晚的紅霞,而我們則為那絢麗的色彩而迷醉無(wú)限沉迷于它們的神奇。它魅力更為我們中國(guó)的文化錦上添花。它是中華民族的智慧結(jié)晶,是中華民族的偉大創(chuàng)作,是中華民族的光輝榮譽(yù)。

美麗的漢字優(yōu)雅又直白具有魔力時(shí)時(shí)呼喚著我,不由自主地去親近,去親近中華文明那博大精深的魅力。離不開(kāi),忘不記,更失不去……

漢字風(fēng)韻多樣卻美麗:篆書(shū)隸書(shū)的它古色古香,回憶起創(chuàng)字古人的偉大;行書(shū)的它流暢通順,使人一目了然;正楷的它端莊,好像一個(gè)個(gè)士兵排成的一個(gè)個(gè)方陣,整整齊齊,不禁心身舒暢;草書(shū)的它好似狂草奔放,鳳舞龍翔,給人一種騰飛的感覺(jué),它如雄鷹獨(dú)立,挺拔如峰,似浩瀚大海,滔滔不絕,仿清亮如溪,凝滑如脂。近看猶如布陣排兵,井然有序;遠(yuǎn)看猶如鴻鵠群游。

美麗的漢字簡(jiǎn)單而萬(wàn)變:時(shí)而輕如鴻毛,時(shí)而重如泰山,時(shí)而飄若游絲,時(shí)而嬌若驚鴻。每個(gè)字都是一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè),也是一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。

打開(kāi)詩(shī)路,傾聽(tīng)遙遠(yuǎn)的風(fēng)聲,在筆墨中立身,立命,立心,沉迷。在詞的渡口不禁解輕舟,溯留上。沿句子的河流,段落的瀑布,文章的海洋奔流直下,浩浩蕩蕩。白紙和黑字,涇渭多分明,而名詞是燈塔,動(dòng)詞弄扁舟,我淪陷了成為了漢字加冕的人,在詞語(yǔ)里畫(huà)地為,做漢字忠實(shí)的奴仆,并以靈魂作抵押。蘸著月光和淚光,把每一個(gè)漢字擦凈用一生的時(shí)光做賭,注,奉獻(xiàn)我的心與一切。

漢字作文 篇3

關(guān)于漢字的起源,中國(guó)古代文獻(xiàn)上有種種說(shuō)法,如“結(jié)繩”、“八卦”、“圖畫(huà)”、“書(shū)契”等,古書(shū)上還普遍記載有黃帝史官倉(cāng)頡造字的傳說(shuō)?,F(xiàn)代學(xué)者認(rèn)為,成系統(tǒng)的文字工具不可能完全由一個(gè)人創(chuàng)造出來(lái),倉(cāng)頡如果確有其人,應(yīng)該是文字整理者或頒布者。

最早刻劃符號(hào)距今8000多年

最近幾十年,中國(guó)考古界先后發(fā)布了一系列較殷墟甲骨文更早、與漢字起源有關(guān)的出土資料。這些資料主要是指原始社會(huì)晚期及有史社會(huì)早期出現(xiàn)在陶器上面的刻畫(huà)或彩繪符號(hào),另外還包括少量的刻寫(xiě)在甲骨、玉器、石器等上面的符號(hào)??梢哉f(shuō),它們共同為解釋漢字的起源提供了新的依據(jù)。

通過(guò)系統(tǒng)考察、對(duì)比遍布中國(guó)各地的19種考古學(xué)文化的100多個(gè)遺址里出土的陶片上的刻劃符號(hào),鄭州大學(xué)博士生導(dǎo)師王蘊(yùn)智認(rèn)為,中國(guó)最早的刻劃符號(hào)出現(xiàn)在河南舞陽(yáng)賈湖遺址,距今已有8000多年的歷史。

作為專業(yè)工作者,他試圖通過(guò)科學(xué)的途徑比如綜合運(yùn)用考古學(xué)、古文字構(gòu)形學(xué)、比較文字學(xué)、科技考古以及高科技手段等一些基本方法,進(jìn)一步對(duì)這些原始材料做一番全面的整理,從而爬梳排比出商代文字之前漢字發(fā)生、發(fā)展的一些頭緒。

然而情況并不那么簡(jiǎn)單,除了已有鄭州商城遺址、小雙橋遺址(該遺址近年先后發(fā)現(xiàn)10余例商代早期朱書(shū)陶文)的小宗材料可以直接和殷墟文字相比序之外,其它商以前的符號(hào)則零星分散,彼此缺環(huán)較多,大多數(shù)符號(hào)且與商代文字構(gòu)形不合。還有一些符號(hào)地域色彩較重、背景復(fù)雜。

漢字體系正式形成于中原地區(qū)

王蘊(yùn)智認(rèn)為,漢字體系的正式形成應(yīng)該是在中原地區(qū)。漢字是獨(dú)立起源的一種文字體系,不依存于任何一種外族文字而存在,但它的.起源不是單一的,經(jīng)過(guò)了多元的、長(zhǎng)期的磨合,大概在進(jìn)入夏紀(jì)年之際,先民們?cè)趶V泛吸收、運(yùn)用早期符號(hào)的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地發(fā)明了用來(lái)記錄語(yǔ)言的文字符號(hào)系統(tǒng),在那個(gè)時(shí)代,漢字體系較快地成熟起來(lái)。

據(jù)悉,從考古發(fā)掘的出土文字資料來(lái)看,中國(guó)至少在虞夏時(shí)期已經(jīng)有了正式的文字。如近年考古工作者曾經(jīng)在山西襄汾陶寺遺址所出的一件扁陶壺上,發(fā)現(xiàn)有毛筆朱書(shū)的“文”字。這些符號(hào)都屬于早期文字系統(tǒng)中的基本構(gòu)形,可惜這樣的出土文字信息迄今仍然稀少。

文字最早成熟于商代

就目前所知和所見(jiàn)到的殷商文字資料來(lái)說(shuō),文字載體的門(mén)類已經(jīng)很多。當(dāng)時(shí)的文字除了用毛筆書(shū)寫(xiě)在簡(jiǎn)冊(cè)上之外,其他的主要手段就是刻寫(xiě)在龜甲獸骨、陶器、玉石上以及陶鑄在青銅器上。商代文字資料以殷墟卜用甲骨和青銅禮器為主要載體,是迄今為止中國(guó)發(fā)現(xiàn)的最早的成熟文字。

殷墟時(shí)期所反映出來(lái)的商代文字不僅表現(xiàn)在字的數(shù)量多,材料豐富,還突出地表現(xiàn)在文字的造字方式已經(jīng)形成了自己的特點(diǎn)和規(guī)律。商代文字基本字的結(jié)體特征可分為四大類:取人體和人的某一部分形體特征為構(gòu)字的基礎(chǔ);以勞動(dòng)創(chuàng)造物和勞動(dòng)對(duì)象為構(gòu)字的基礎(chǔ);取禽獸和家畜類形象為構(gòu)字的基礎(chǔ);取自然物象為構(gòu)字的基礎(chǔ)。從構(gòu)形的文化內(nèi)涵上來(lái)考察,這些成熟較早的字形所取裁的對(duì)象與當(dāng)初先民們的社會(huì)生活相當(dāng)貼近,具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性的特征。同時(shí),這些字形所描寫(xiě)的內(nèi)容涉及到了人和自然的各個(gè)層面,因而還具有構(gòu)形來(lái)源廣泛性的特征。

漢字作文 篇4

在幾萬(wàn)年前的原始時(shí)代,遠(yuǎn)古人學(xué)會(huì)了用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)意思,后來(lái)又學(xué)會(huì)了用手勢(shì),但有些事物用語(yǔ)言和手勢(shì)是難以表達(dá)的,于是有人想出了做記號(hào)的方法,可記號(hào)太多,容易忘記,后來(lái)就用圖形表達(dá)意思,比如“太陽(yáng)”就畫(huà)成一個(gè)圓圈的形狀,“樹(shù)”就畫(huà)成樹(shù)的模樣,最早的象形文字就是這樣產(chǎn)生的。

隨著時(shí)間的.推移,人類進(jìn)入了奴隸社會(huì)。到了這時(shí),需要文字記載的東西就更多了,而光用一些圖形符號(hào)來(lái)表示,顯得太繁瑣了。于是人們就簡(jiǎn)化了一些象形字,并把一些象形字組合起來(lái),形成一種新的文字,讓人能更容易看懂。比如把“人”和“木”組合起來(lái),就成了“休”字,意思是一個(gè)人靠在樹(shù)上睡覺(jué)。這樣又創(chuàng)造出了很多文字,形成了漢字的一個(gè)新類型——會(huì)意字。

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到了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,中國(guó)大地上出現(xiàn)了許許多多的諸侯國(guó),而這些諸侯國(guó)的文字又有所區(qū)別,于是出現(xiàn)了一字多義、多字一義的情況,這給各國(guó)之間的文化交流帶來(lái)了困難。秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后,曾下令在全國(guó)統(tǒng)一使用一種文字——小篆。這種文字比以前的文字簡(jiǎn)化了許多,但仍有些繁瑣,于是民間逐步興起了一種應(yīng)急的俗體——隸書(shū)。到了三國(guó)時(shí)期,魏國(guó)的鐘繇又創(chuàng)造出了一種更為簡(jiǎn)便美觀的文字——楷書(shū)。從此以后,漢字就確立了它的方塊形態(tài),開(kāi)始有了間架結(jié)構(gòu)。以后人們又陸續(xù)創(chuàng)造了草書(shū)、行書(shū)等各種各樣的字體,也涌現(xiàn)出了像“鐘、王”、“顏、柳”、“蘇、黃、米、蔡”這些舉世聞名的書(shū)法家。漢字的發(fā)展逐步進(jìn)入到了一個(gè)較高的層次。

而隨著漢字的發(fā)展,漢字的個(gè)數(shù)也越來(lái)越多,于是就出現(xiàn)了一種便于人們查找漢字的工具,像《說(shuō)文解字》、《康熙字典》等等。

1949年以后,隨著新中國(guó)的建立,漢字迎來(lái)了它發(fā)展的春天。50年代初期,中央政府頒布了一系列文字改革的通知,對(duì)于一些筆畫(huà)過(guò)于繁瑣的漢字進(jìn)行了大膽簡(jiǎn)化,使人人都能識(shí)漢字、用漢字,這在漢字的發(fā)展史上無(wú)疑是一個(gè)偉大的創(chuàng)舉!

漢字作文 篇5

漢字很有趣,它是從甲骨文變成到金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)和行書(shū)。經(jīng)過(guò)許多的改變才有了今天的漢字,所以我對(duì)漢字有很多很多的感受。

我喜歡漢字!因?yàn)椋瑵h字生動(dòng)形象。比如像“千里馬”的“馬”字,好像是一匹馬正在奔跑。上半部分就好像是馬的頭,下半部分就好像是馬的腳。那么栩栩如生。漢字還千變?nèi)f化。如果加一豎或者少一橫,都有可能變成另一個(gè)字。如果那個(gè)筆畫(huà)變長(zhǎng),或者變短,也有可能變成另一個(gè)字。因?yàn)檫@個(gè),我總是在寫(xiě)字的時(shí)候?qū)戝e(cuò)別字。有一次,我把“士”的下面那橫寫(xiě)的比上面那橫長(zhǎng),就變成了“土”。把“戰(zhàn)士”寫(xiě)成了“戰(zhàn)土”。這不就鬧了一個(gè)笑話嗎?而且一個(gè)漢字還有很多個(gè)意思呢!比如“見(jiàn)”這個(gè)字有八種意思。有看見(jiàn)、看得出出現(xiàn)在某處、會(huì)見(jiàn)、見(jiàn)解還有助詞、動(dòng)詞和姓。如果一不注意就可能用錯(cuò)地方哦!我覺(jué)得寫(xiě)漢字一定要小心呀!橫就是橫,豎就是豎。所以,我們一定要一筆一劃地用心去寫(xiě),這樣才能真正寫(xiě)出的漢字很優(yōu)美,和它真正所蘊(yùn)含的奧秘!

不管在什么時(shí)候,我都能感受到那奇妙而又美麗的漢字:在書(shū)法家的筆頭下,他們仿佛在紙上做著歡快的游戲,時(shí)而隨著那不均勻且有柔美的筆劃在那閃亮又寬闊的.舞臺(tái)上翩翩起舞;在書(shū)法家的筆頭下,它們好像又是一群天真的孩子,時(shí)而玩跑、抓的游戲,時(shí)而玩拍手游戲,隨心所欲!多么美麗、有趣的漢字?。?/p>

漢字作文 篇6

在生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。人們喜歡美麗的花蝴蝶,喜歡美麗的頭飾,喜歡美麗的衣服,而我卻喜歡美麗的漢字。

橫、豎、撇、捺、點(diǎn),看似簡(jiǎn)單的筆畫(huà),卻有著無(wú)窮的奧妙。每個(gè)漢字都是由這些簡(jiǎn)易的筆畫(huà)組成?!疤铩弊忠豢淳拖袷且粔K天地,四四方方;“雨”字一看就像下雨,中間的四個(gè)點(diǎn)不就是天空中的雨滴嗎?“笑”字一看就像孩子臉上的笑容;“哭”字一看就像正在落淚……

生活中缺少不了漢字,沒(méi)有了漢字就缺少了許多歡樂(lè),就像是字謎、笑話、諧音歇后語(yǔ)它們會(huì)給你帶來(lái)無(wú)限快樂(lè)!!!

漢字作文 篇7

漢字是一幅美麗的圖畫(huà)。

漢字排列在一起,如同布陣排兵,井然有序。每個(gè)字都有自己的特點(diǎn)。有的筆劃簡(jiǎn)單,一橫一撇一點(diǎn),就能組成一個(gè)漢字,有的卻很繁復(fù),得寫(xiě)上幾十筆。筆劃簡(jiǎn)單的,看上去特別靈巧,筆劃復(fù)雜的,卻安排得錯(cuò)落有致。方塊字,遠(yuǎn)看差不多,近看一筆一劃都有講究,多個(gè)點(diǎn),少個(gè)點(diǎn),就是不同的漢字,真是變化多端,像一位神奇的魔術(shù)師。

漢字在書(shū)法家的筆下,就更美了。它們不再是僵硬的符號(hào),而成為有著獨(dú)特性格的精靈,每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻,是深受大家歡迎的藝術(shù)品。漢字雖小,卻展示了中國(guó)幾千年的歷史和文化,內(nèi)涵豐富,細(xì)細(xì)品味,有無(wú)窮的樂(lè)趣。你看,甲骨文和金文多像一幅幅生動(dòng)有趣的圖畫(huà);小篆和隸書(shū)永遠(yuǎn)散發(fā)著古色古香的味道;楷書(shū)既端莊又大方;行書(shū)簡(jiǎn)捷明了;草書(shū)行云流水,又好像鳳舞龍翔……漢字是多么美麗!我愛(ài)漢字。

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我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“漢字作文”的演講讓我們思考了很多,經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面。作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義,寫(xiě)作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的。...

2024-10-14 閱讀全文

俗話說(shuō),做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。作為一幼兒園的老師,我們需要讓小朋友們學(xué)到知識(shí),最好的解決辦法就是準(zhǔn)備好教案來(lái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率,。提前準(zhǔn)備好教案可以有效的提高課堂的教學(xué)效率。怎么才能讓幼兒園教案寫(xiě)的更加全面呢?小編經(jīng)過(guò)搜集和處理,為你提供有趣的漢字課件實(shí)用七篇,供你參考,希望能夠幫助到大家。教學(xué)目...

2024-07-18 閱讀全文
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