思考:這個(gè)活動(dòng)能給孩子們帶來(lái)什么?能讓她們通過(guò)此次活動(dòng)能收獲些什么?在培養(yǎng)小班幼兒的藝術(shù)能力方面會(huì)有什么樣的價(jià)值? 活動(dòng)設(shè)想: 藝術(shù)活動(dòng)是一種以個(gè)體的感受和富有個(gè)性的表達(dá)為主要方式的活動(dòng)?!毒V要》指出...
設(shè)計(jì)意圖: 《咿呀咿呀呦》旋律活潑,節(jié)奏鮮明,“咿呀咿呀喲”樂(lè)句的反出現(xiàn),非常適合中班幼兒的年齡特點(diǎn)和欣賞需要。中班幼兒樂(lè)意聽(tīng)音樂(lè),在音樂(lè)活動(dòng)中,能感受音樂(lè),掌握音樂(lè)旋律。新《綱要》指出:幼兒藝術(shù)活動(dòng)...
一、設(shè)計(jì)意圖: 這首樂(lè)曲改編自《王老先生有塊地》,旋律歡快活潑,節(jié)奏鮮明,“咿呀咿呀呦”樂(lè)句反復(fù)出現(xiàn),非常符合中班幼兒的年齡特點(diǎn)和欣賞需要。新《綱要》指出,幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力是在大膽表現(xiàn)的過(guò)程中逐漸發(fā)...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班音樂(lè)教案《咿呀咿呀喲》含反思》大班音樂(lè)教案《咿呀咿呀喲》含反思適用于大班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒辨別反復(fù)出現(xiàn)的樂(lè)句“咿呀咿呀呦”,并運(yùn)用肢體動(dòng)作和樂(lè)器表現(xiàn)節(jié)奏“...
要想知識(shí)、技能;方法將符合教材單元的要求,相信各位老師對(duì)寫教案已經(jīng)熟能生巧了,教案可以借給其他老師,共同相互交流,教案中有哪些內(nèi)容呢?相信你應(yīng)該喜歡幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理的幼兒園小班音樂(lè)教案咿呀,僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。...
整理了關(guān)于早期教育:新媽媽要了解寶寶的咿呀學(xué)語(yǔ),希望對(duì)新手爸媽對(duì)早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助,僅供參考。 寶寶到了一定跟年齡就會(huì)流露出一些在語(yǔ)言方面的裝填,嘴里嘟噥嘟噥的不知道說(shuō)些什么,這是寶寶在剛剛...
活動(dòng)目標(biāo): 1、仔細(xì)觀察圖畫,初步理解繪本前半段內(nèi)容并學(xué)習(xí)用正確的量詞來(lái)表述。 2、通過(guò)閱讀圖書了解牛的外形特征。 3、喜歡閱讀圖書,并樂(lè)于與同伴、老師分享自己的發(fā)現(xiàn)。 4、愿意分角色表演簡(jiǎn)單的故事情...
寶寶1.5~3歲這一時(shí)期,他的語(yǔ)言能力迅速地發(fā)展著,他用各種不同的語(yǔ)音、詞匯、短語(yǔ)以及簡(jiǎn)單的句子表達(dá)著自己的感受與想法。此時(shí)媽媽爸爸不失時(shí)機(jī)地與呀呀學(xué)語(yǔ)的寶寶保持交流十分重要,因?yàn)檫@不僅能促進(jìn)寶寶的語(yǔ)...
設(shè)計(jì)意圖 “我要飛的更高......”人類一直夢(mèng)想著飛翔,縱然肋下無(wú)羽毛,足下無(wú)云,但從來(lái)都不曾放棄對(duì)飛的向往。年幼的孩子對(duì)飛更為著迷,當(dāng)看到“飛鳥(niǎo)振翅”“紙鳶飄揚(yáng)”等,他們會(huì)好奇:鳥(niǎo)兒為什么會(huì)飛?怎...
【設(shè)計(jì)背景】平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)小班幼兒在1—5的點(diǎn)數(shù)問(wèn)題上往往表現(xiàn)出手快口慢或手慢口快的現(xiàn)象,另外他們很喜歡聽(tīng)故事,尤其是情節(jié)帶有重復(fù)性的故事,所以在此基礎(chǔ)上,我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)數(shù)字故事?!净顒?dòng)目標(biāo)...
秋天的天空似乎離我們很遠(yuǎn),所以秋天的天空看起來(lái)很藍(lán),傍晚的天空更美麗。在學(xué)習(xí)的時(shí)候,會(huì)遇見(jiàn)很多的優(yōu)美的句子,優(yōu)美的句子在語(yǔ)言的世界里開(kāi)辟了一個(gè)美的天地。讀起來(lái)會(huì)讓人忍不住心動(dòng),在這里幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理了一份包含多種秋天來(lái)呀優(yōu)美句子的資訊,希望能對(duì)你有所幫助,請(qǐng)收藏!...
中班安全課啊呀啊呀我的鼻子說(shuō)課稿 今天我?guī)?lái)的說(shuō)課內(nèi)容是中班幼兒的一個(gè)安全教育主題活動(dòng),題目是《啊呀啊呀我的鼻子》。 一、設(shè)計(jì)意圖 中班的幼兒個(gè)性開(kāi)始形成,對(duì)周圍事物充滿好奇,急于想去探索與體驗(yàn),卻往...
面對(duì)新的一天,要以積極樂(lè)觀的態(tài)度迎接它,讓我們心情更加愉悅。你是否有收集早安勵(lì)志語(yǔ)句的習(xí)慣呢?當(dāng)早上的陽(yáng)光灑在大地上時(shí),我們迎來(lái)了新的開(kāi)端。在這美好的早晨,我們都會(huì)給親人們送去一份溫暖的早安問(wèn)候。優(yōu)秀的早安勵(lì)志語(yǔ)句可以提升我們的靈魂,治愈我們內(nèi)心的創(chuàng)傷。你更被哪種類型的早安句子所吸引呢?小編經(jīng)過(guò)精心...
早安!希望你的一天充滿正能量和美好,前方的道路會(huì)更加明朗!在歡迎全新的一天之際,我們也準(zhǔn)備了一些真誠(chéng)的早安問(wèn)候。通過(guò)發(fā)送一句真摯的早安問(wèn)候,可以傳遞美好的心情和祝福。想要讓你的一天更加美好,是否需要更多愉悅的早晨問(wèn)候呢?為了提高你的演講技巧,參加公共演講培訓(xùn)課程可能會(huì)很有幫助!...
大熊開(kāi)著紅汽車,到超市去買東西,他把汽車停在人行道上的,猴警察看見(jiàn)了,跑過(guò)去一把抓住了他的耳朵。哇,耳朵揪得好疼呀,你要把我抓到哪里?大熊用力一甩,甩掉了猴警察,逃跑了。這時(shí),正巧有一輛大卡車,嘟嘟嘟...
“在這個(gè)美好的清晨,我誠(chéng)摯地送上最真心的祝福,愿你的夢(mèng)想成真,早上好!”新的一天從清晨開(kāi)始,早上好的問(wèn)候能讓人更好地迎接生活,你是否正在尋找創(chuàng)作早上好心語(yǔ)的靈感呢?小編強(qiáng)烈推薦的這篇《早安呀文案》相信你一定會(huì)喜歡,這些故事對(duì)你來(lái)說(shuō)肯定會(huì)產(chǎn)生一定的情感共鳴!...
今天早上戶外活動(dòng)回來(lái)以后,我請(qǐng)孩子們按照學(xué)號(hào)去小便、洗手、喝水,孩子們平時(shí)都很喜歡扎堆,雖然多次提醒他們分散開(kāi),可是過(guò)一會(huì)就又跑到一起了,和往常一樣,孩子們?cè)谔嵝严屡藕昧岁?duì)接水喝,這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)自己早上...
小班體育活動(dòng)《小烏龜爬呀爬》說(shuō)課稿 一、說(shuō)設(shè)計(jì)意圖 小班幼兒身體的基本活動(dòng)能力差,動(dòng)作不夠平穩(wěn)、靈活和協(xié)調(diào),思維活動(dòng)帶有具體形象性,喜歡模仿,對(duì)游戲中的情節(jié)、角色、動(dòng)作過(guò)程容易發(fā)生興趣。根據(jù)小班幼兒的...
下面的內(nèi)容將會(huì)讓您深入了解關(guān)于“保育呀辭職報(bào)告”的相關(guān)知識(shí),敬請(qǐng)您閱讀本文。當(dāng)我們無(wú)法適應(yīng)工作環(huán)境時(shí),大家或許會(huì)突然冒出辭職的想法。所以這個(gè)時(shí)候就需要我們撰寫一份辭職申請(qǐng)書,對(duì)于離職申請(qǐng)我相信有些人會(huì)無(wú)從下筆。...
藝術(shù)坊活動(dòng)開(kāi)始了,冉冉換好舞蹈鞋第一個(gè)站到了把桿邊上壓腳背,還提醒大家快一點(diǎn)。開(kāi)始?jí)和攘?,老師?qǐng)了冉冉做小幫手,帶領(lǐng)小朋友一起做,她邊做邊數(shù)節(jié)奏,看到有人做的不太好時(shí),她還會(huì)提醒:“腳背要繃直的,眼睛...
一篇作文要怎么才能寫好?作文通過(guò)文字表達(dá)實(shí)現(xiàn)了人們思想之間的交流和傳播,寫作可以幫助我們更好地理解自己和世界。寫出一篇優(yōu)質(zhì)作文是值得欽佩的,經(jīng)過(guò)欄目小編精心整理我們終于推出了最新的“變化真大呀作文”,我們將為您提供更多實(shí)用的信息希望您能夠繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站!...
整理了關(guān)于幼兒小班語(yǔ)言教案《叮咚——是誰(shuí)呀》,希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助,僅供參考。 設(shè)計(jì)意圖: 繪本《叮咚——是誰(shuí)呀》有幾個(gè)明顯的特點(diǎn):一是故事情節(jié)簡(jiǎn)單,繪本的開(kāi)始部分講述了小動(dòng)物到小寶家去做客的情節(jié),...
俗話說(shuō),凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。幼兒園教師在工作過(guò)程中,都需要提前尋找一些資料。資料包含著人類在社會(huì)實(shí)踐,科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究過(guò)程中所匯集的經(jīng)驗(yàn)。有了資料,這樣接下來(lái)工作才會(huì)更上一層樓!你知不知道我們常見(jiàn)的幼師資料有哪些呢?小編收集并整理了“保育呀辭職報(bào)告精華9篇”,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好...
有時(shí)候,你不得不放棄一段感情,去愛(ài)一個(gè)不愛(ài)你的人。晚上總是讓人覺(jué)得非常有安全感,夜晚來(lái)臨的時(shí)候,我們很喜歡和朋友說(shuō)晚安道別。我們送去晚安是代表我們的心意,你在網(wǎng)上看到過(guò)關(guān)于晚安的文案嗎?幼兒教師教育網(wǎng)編輯通過(guò)細(xì)心的整理為大家?guī)?lái)了對(duì)情人的呀晚安心語(yǔ),希望本文句子對(duì)您有所幫助!...
設(shè)計(jì)意圖: 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中指出,教育活動(dòng)內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律,各領(lǐng)域內(nèi)容要有機(jī)聯(lián)系,相互滲透,注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性,寓教育于生活、游戲之中。繪本《擠呀擠...
英英你今天來(lái)到了“豬豬之家”,你先穿上了高跟鞋,抱起了娃娃。老師一看,你今天又要當(dāng)媽媽了。這時(shí),你抱起了玩具娃娃,邊拍著寶寶的背,邊說(shuō):“寶寶乖,寶寶睡覺(jué)覺(jué)!”“怎么還是要哭呢?是不是肚子餓了?”于是...
孩子拖拉磨蹭 一、孩子拖拉磨蹭的原因 很多人會(huì)覺(jué)得磨蹭是因?yàn)楹⒆印疤珣小?、但其?shí)對(duì)于3-6歲的孩子來(lái)說(shuō),磨蹭拖拉的原因可多著呢! ①不夠自信 認(rèn)為任務(wù)超過(guò)自己的上限,在心理上認(rèn)為自己不能完成任務(wù)。 比...
作為一名優(yōu)秀負(fù)責(zé)的小學(xué)語(yǔ)文教師,為了讓學(xué)生打好基礎(chǔ),為了將學(xué)生的效率提上來(lái),老師會(huì)準(zhǔn)備一份教案,教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。才能完成制定的教學(xué)工作目標(biāo)!如何才能將小學(xué)語(yǔ)文教案寫的清晰而有條理呢?下面的內(nèi)容是小編為大家整理的關(guān)于飛呀飛教案大全,大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡!天真、活潑、好動(dòng)...
中班了,孩子們比小班的時(shí)候懂事多了,也更喜歡和教師交流,這樣的氛圍給我和孩子帶來(lái)了很多的快樂(lè)。但是我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,孩子們經(jīng)常會(huì)流露出以“自我為中心”的心理傾向,他們“霸道”地認(rèn)為:“我喜歡的東西就...
作文可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛在才能和優(yōu)勢(shì),通過(guò)寫作我們可以探索未知領(lǐng)域的各個(gè)方面。同學(xué)們初學(xué)寫作文,可以養(yǎng)成認(rèn)真修改作文的習(xí)慣,你現(xiàn)在寫作文是否感到毫無(wú)頭緒?希望我所寫的能為您的學(xué)習(xí)和進(jìn)步帶來(lái)幫助。...
中班餐前小游戲以為時(shí)間不是很充足,出于考慮幼兒對(duì)新兒歌熟悉,動(dòng)作熟悉程度。所以該兒歌簡(jiǎn)短爽口。特別適合零時(shí)構(gòu)造游戲的教學(xué)?;顒?dòng)目標(biāo):1蝴蝶自由自在快快樂(lè)樂(lè)的飛行,是沒(méi)有煩惱的小動(dòng)物 2蝴蝶會(huì)去很多地方...
寫作文能夠展現(xiàn)一個(gè)人思維的平衡和成熟,作文是人類心靈和智慧的體現(xiàn)。只需掌握寫作的骨架,即可確定方向。你認(rèn)為什么樣的作文才是好作文呢?記得收藏并分享本文給你的朋友!...
為了緩解我們的負(fù)面情緒,我們經(jīng)常會(huì)創(chuàng)作一些鼓勵(lì)人的勵(lì)志句子。這些勵(lì)志的話就好比花兒散發(fā)出的芬芳,能夠讓我們放松心情。小編為您整理了一些與都說(shuō)愛(ài)情美呀勵(lì)志文案相關(guān)的學(xué)術(shù)論文,再次感謝您的關(guān)注和瀏覽!...
開(kāi)門、關(guān)門,誰(shuí)不會(huì)呢?我會(huì)開(kāi)門。小瓢蟲(chóng)說(shuō)。我會(huì)關(guān)門呢。小青蛙吐著小舌頭說(shuō)。噓不過(guò),我要告訴你們喲,開(kāi)門,一定要小心!因?yàn)槟悴恢篱T外面有什么等著你呢!這時(shí),牙牙神秘地說(shuō)。你們看,你們看!牙牙指著遠(yuǎn)處的...
英英你今天來(lái)到了“豬豬之家”,你先穿上了高跟鞋,抱起了娃娃。老師一看,你今天又要當(dāng)媽媽了。這時(shí),你抱起了玩具娃娃,邊拍著寶寶的背,邊說(shuō):“寶寶乖,寶寶睡覺(jué)覺(jué)!”“怎么還是要哭呢?是不是肚子餓了?”于是...
活動(dòng)目標(biāo): 1、愿意跟著老師一起念兒歌,能邊念兒歌邊做動(dòng)作。 2、初步感受秋天的特征:樹(shù)葉黃了飄落下來(lái) 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、秋天掛圖一張 2、卡紙做成的小樹(shù)葉每人兩片(樹(shù)葉背后用紙條巾上能將手指...
經(jīng)常提醒孩子,經(jīng)常督促孩子,只要一有空,就陪著孩子做作業(yè),可是,冷不丁他就跑出去玩了,或者趴在桌上睡了,或者三下五除二應(yīng)付了事。孩子為什么不想做作業(yè),他心里究竟在想些什么。 “老師布置的作業(yè)”、“做不...
在后臺(tái)曾收到一位家長(zhǎng)這樣的留言: “我家孩子不愛(ài)寫作業(yè),叫他寫,還跟我發(fā)脾氣,我該怎么辦?而且我平時(shí)也沒(méi)空管,爺爺奶奶在家也管不住,就是一直玩手機(jī)?!?面對(duì)孩子的不寫作業(yè),磨蹭拖拉,家長(zhǎng)第一反應(yīng)都是劈...
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