本次暑假園里開展了輔導(dǎo)班的活動，是為了幫助那些學(xué)習(xí)進度緩慢和學(xué)習(xí)成績稍差的幼兒們舉辦的活動，目的就是要利用暑假的時間去輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，提高幼兒的學(xué)習(xí)成績。暑假即將到達尾聲，活動也取得良好的效果，因此是成功的，所以就來做本次活動的總結(jié)。

輔導(dǎo)孩子寫作文之前先讓孩子說作文，把中心思想、選材、細節(jié)都說清楚、說通順了再下筆去寫。 語言的積累要攫取眾家之長，主張偷句子、偷詞語、偷寫法，不主張大段模仿和抄襲，學(xué)會用別人的方法寫自己想說的話、自己...

一直以來，我們的習(xí)慣是崇尚競爭，猶如崇尚美德一樣；而且很多人認為競爭意識要從小培養(yǎng)，如同美德需要從小培養(yǎng)一樣。這實際上是一個認識誤區(qū)。這一誤區(qū)的出現(xiàn)有兩方面主要原因，一是過分高估了“競爭”的正面意義，...

愛因斯坦曾經(jīng)說：“教育就是忘記了在學(xué)校所學(xué)的一切之后剩下的東西?！闭f到底，數(shù)學(xué)帶給一個人的，是思維的方式、習(xí)慣和品質(zhì)。但用什么方式能對此進行觀測呢？” 其實并不難，因為生活就是學(xué)習(xí)。比如說，讓孩子做一...

現(xiàn)在全國大部分的小學(xué)生需要在學(xué)校度過6年的時間。雖然學(xué)校還是孩子學(xué)習(xí)知識、全面發(fā)展的主要陣地，但課外補習(xí)已經(jīng)越來越多的占據(jù)了孩子的課余時間。 以一個北京的孩子為例，從小學(xué)1年級開始，語數(shù)英三門齊補，到...

據(jù)《新聞晚報》報道，盡管價格是幼兒園開辦暑托班的四五倍，但這個暑假，不少雙職工家長還是主動放棄了低價選擇，轉(zhuǎn)而投向高價的早教中心和幼小銜接課程，提早為孩子上小學(xué)做準備。專家提醒，家長選擇這類課程應(yīng)充分...

小學(xué)生剛開始接觸作文，作文寫得不是很好，甚至有個別的學(xué)生甚至無從下手，這屬于很正常的現(xiàn)象。可是這時，個別做家長的可急了，忙給自己的孩子找家教、報輔導(dǎo)班，恨不得自己的孩子一夜之間成為寫作高手。我認為家長...

很多家長帶孩子去上輔導(dǎo)課，總是在想這節(jié)課孩子學(xué)會了多少東西，其實這種想法是不太妥當(dāng)?shù)摹?在4-5歲這個年齡段，甚至是整個3-6歲學(xué)前年齡段，家長最應(yīng)該關(guān)心的是孩子是否喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)，家長在...

很多家長帶孩子去上課，總是在想這節(jié)課孩子學(xué)會了多少東西，其實這種想法是不太妥當(dāng)?shù)摹?在4-5歲這個年齡段，甚至是整個3-6歲學(xué)前年齡段，家長最應(yīng)該關(guān)心的是孩子是否喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)，家長在家庭...

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到學(xué)寄語，大家肯定都不陌生吧，新的學(xué)期已經(jīng)開始了，這又是一個充滿挑戰(zhàn)、充滿希望、充滿期待的開始!老師給學(xué)生的開學(xué)寄語如何書寫呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“輔導(dǎo)班開學(xué)第一天的老師寄語”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。...

-活動目標(biāo)：1、了解人的情緒是多種多樣的，知道心情不好的時候可以用各種方法來調(diào)試。2、在幽默、詼諧的音樂片段欣賞中進一步感受快樂的意義，從而形成積極的情感態(tài)度?；顒訙蕚洌?、方法統(tǒng)計圖;2、卓別林片段...

目標(biāo)： 通過活動讓幼兒懂得做錯了事要勇敢的承認錯誤， 并且要 知錯就改。 準備：已制作好的幻燈片 過程： 1. 出示封面，引題：認識人物姓名、書名。 2. 逐一出示幻燈片，讓幼兒觀察大衛(wèi)惹了哪些麻煩？...

水是維系生命所必需的物質(zhì)，無論是成人還是嬰幼兒每天都需要補充足夠的水分，從小養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣能夠為嬰幼兒的健康成長打下良好的基礎(chǔ)。剛剛進入托班的2～3歲嬰幼兒的自理能力尚有待提高，他們正在形成各種生...

點名是教師為了解嬰幼兒來園情況所進行的一項常規(guī)活動，每天開展的點名活動可以幫助剛?cè)雸@的嬰幼兒逐漸認識教師和同伴，逐漸適應(yīng)新環(huán)境，消除陌生感。通過不同形式的點名活動，讓嬰幼兒在教師的鼓勵下大聲回答“我來...

通過區(qū)領(lǐng)導(dǎo)視導(dǎo),我們由每月大主題改為每周小主題,活動、教育內(nèi)容貼近幼兒生活,由淺入深。在老師創(chuàng)造的豐富多采的操作環(huán)境中,幼兒自由自主的,愉快的選擇與玩耍、動手、動腦、動口。 在園領(lǐng)導(dǎo)的支持帶領(lǐng)下,班級...

教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)用英語向人打招呼，鞏固HELLO的發(fā)音。 2、培養(yǎng)幼兒對英語發(fā)音和英語活動的興趣。 教學(xué)準備： 1、圖片（四幅） 2、錄音帶（一盒）； 3、錄音機（一臺）； 教學(xué)過程： 一、師生問...

活動目標(biāo)1、像故事里的老公雞學(xué)習(xí)。2、知道做什么事都要勇敢?；顒訙蕚洌骸锻馄胖v故事：勇敢的老公雞》視頻活動過程1、我們之前講故事都是用耳朵聽，看不到畫面，本節(jié)課我們就來換一種方法，...

活動目標(biāo) 1、像故事里的老公雞學(xué)習(xí)。 2、知道做什么事都要勇敢。 活動準備：《外婆講故事：勇敢的老公雞》視頻 活動過程 1、我們之前講故事都是用耳朵聽，看不到畫面，本節(jié)課我們就來換一種方法，讓你們能看...

設(shè)計意圖： 蘋果是幼兒最熟悉、最常見的水果，以此作為教學(xué)內(nèi)容，是在幼兒有一定直接經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，促使幼兒運用多種感官充分感知蘋果的各種特征，在語言活動的基礎(chǔ)上，將科學(xué)活動和藝術(shù)活動整合在一起，萌發(fā)幼兒初...

剛進入幼兒園托班的2～3歲的嬰幼兒，時常因為與家人分離，想念家人而哭鬧。陌生的環(huán)境以及生活上的不適應(yīng)，很容易造成嬰幼兒情緒上的不穩(wěn)定。娃娃家因為有著溫馨的像家一樣的環(huán)境，能幫助嬰幼兒盡快消除分離焦慮，...

在兩餐之間安排一段時間讓嬰幼兒吃點心，是因為嬰幼兒的胃容量較小，活潑好動，易饑餓，一日三餐不能滿足他們的營養(yǎng)需要，點心能彌補膳食中不足的營養(yǎng)和能量。對剛?cè)雸@的托班嬰幼兒來說，“點心時間”是一段快樂的時...

托班嬰幼兒從家庭來到幼兒園，離開了熟悉的家人，要面對陌生的人和陌生的環(huán)境，難免會感到緊張和焦慮，學(xué)習(xí)與人“打招呼”是嬰幼兒跨出家門進入社會所要學(xué)習(xí)的第一個“社交禮儀”。讓嬰幼兒在幼兒園溫馨、友善、輕松...

一、目的讓幼兒在不知不覺中認識自己的名字和同伴的名字二、活動準備幼兒的彩照每人一張，在每人的照片后面貼上幼兒自己的名字。提前把幼兒的照片貼在墻上，把有名字的一面面向幼兒。三、活動過程　...

教學(xué)目標(biāo)： 1、在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)禮貌用語。 2、體驗在游戲中和小動物交往的樂趣。 教學(xué)準備： 1、小兔、小貓、小狗、小羊、小猴頭飾。 2、游樂場的簡單場景，搭班老師扮演小動物；音樂（歡快的樂曲），...

一、名稱：換帽子材料：圖片、故事《換帽子》過程：1.幼兒自由翻閱圖書。2.介紹幼兒用書《換帽子》，知道故事的名稱。3.為幼兒講故事《換帽子》。4.根據(jù)幼兒的喜好決定講幾遍故...

教學(xué)目標(biāo) 1.認讀followme、standup、sitdown并會作相應(yīng)動作。 2.在游戲中鞏固對單詞standup、sitdown的讀音。 3.課堂用語：hello. 活動準備 蘋果、梨子卡片各...

幼兒教師教育網(wǎng)專題“畢業(yè)班輔導(dǎo)員工作總結(jié)”推薦內(nèi)容。...

篇一： 時間總是匆匆，讓我來不及捕捉生活中的每一個精彩瞬間。如今靜靜地回憶這一年來工作中的點滴，心里總會涌起一種難以言表的感覺，三百多個日日夜夜走來，其中有快樂與煩惱，有失敗與成功。但無論怎樣我在失敗...

一、現(xiàn)狀分析： (一)幼兒人數(shù)本班幼兒現(xiàn)有11人，其中男生4人，女生7人。 (二)存在的情況 1、幼兒存在分離焦慮。 2、幼兒各項生活自理能力差，沒有集體生活經(jīng)驗，依耐性強，飲食習(xí)慣不好，并存在著膽小...

常言道：一個人的成功離不開努力奮斗。這段時間的輔導(dǎo)員培訓(xùn)即將落下帷幕，為了幫助我們回顧這段時間的點點滴滴，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，其實我們可以靜下心來好好寫一篇心得體會，怎么才能寫好一篇全面的輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理的“幼兒園輔導(dǎo)員培訓(xùn)的簡短總結(jié)”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些...

名稱：換帽子 材料：圖片、故事《換帽子》 過程： 1.幼兒自由翻閱圖書。 2.介紹幼兒用書《換帽子》，知道故事的名稱。 3.為幼兒講故事《換帽子》。 4.根據(jù)幼兒的喜好決定講幾遍故事。 5.幼兒指認圖...

設(shè)計意圖 節(jié)奏是孩子們不易理解的一個抽象概念，而穿珠是孩子們喜歡的操作活動。將節(jié)奏融入穿珠活動，并以做項鏈的情節(jié)引起孩子們的濃厚興趣，可以使孩子們初步體驗到排序的樂趣，并很自然地接受節(jié)奏的概念。 ...

教學(xué)目標(biāo)： 1．在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)大膽使用禮貌用語"xx，你好！"。 2．在游戲情景中體驗閱讀的樂趣。 教學(xué)準備： 1．小兔、小狗、小鴨毛絨玩具2．簡單場景布置，搭班老師扮演小動物；音樂（歡快的樂曲...

活動目標(biāo)： 樂意參加音樂活動，能在教師的幫助下感知最后樂句。 喜歡玩游戲，躲藏時能注意不與同伴碰撞。 活動準備： 在這一周的飯前活動中，欣賞《抓蝴蝶》歌曲。音樂磁帶。 將幼兒的椅子排成半圓形，每個座位...

【活動目標(biāo)】 1、學(xué)習(xí)貼畫小雞的技能，體驗貼畫活動帶來的快樂。 2、能按照數(shù)量進行匹配，體驗5以內(nèi)的數(shù)序。 3、體驗孵雞的艱難，培養(yǎng)幼兒的耐心和毅力。 【活動準備】 1、美工區(qū)：圓片紙若干、籮筐、黑色...

內(nèi)容：感知大小材料：多于幼兒人數(shù)4倍左右、大小不同的舊紙盒。方法：1、教師提出活動要求：――“我們一起來做―個游戲，誰會將這些盒子藏起來？”2、教師演示藏盒子的方法。3、...

活動目標(biāo)： 1、教師用圖片的形式激發(fā)幼兒聽故事的興趣，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。 2、說出這幾種車的名稱并知道其用途。 活動重點： 理解故事大概內(nèi)容，說出車的名稱。 活動難點： 說出這幾種車的用途。 活動...

名稱：我喜歡去的地方 類型：教學(xué)活動 內(nèi)容：認識常見的公共設(shè)施，用“我喜歡去的地方”的句式表達 材料：幼兒用書《我喜歡去的地方》，紅印泥、教師將幼兒用書上的畫面內(nèi)容放大制成幾幅圖片 方法： 1、幼兒和...

活動目標(biāo)： 1、樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。 2、體驗新年愉快、熱鬧的氣氛。 活動準備： 1、提前頒發(fā)通知，請家長安排好時間，準時參加活動。 ...

活動目標(biāo)： 1、樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。 2、體驗新年愉快、熱鬧的氣氛。 活動準備： 1、提前頒發(fā)通知，請家長安排好時間，準時參加活動。 ...

活動目標(biāo)： 一、通過有趣的歌詞激發(fā)幼兒對歌唱的興趣。 二、幼兒投入情景表演，在歡樂的氣氛下進行模仿律動，感受游戲的樂趣。 三、遵守游戲規(guī)則。 活動準備： 一、老鼠頭飾；小貓頭飾、圖片、房子；奶酪圖片；...

活動目標(biāo)： 1樂意傾聽老師講故事； 2大膽用普通話回答問題 3練習(xí)說比較完整的句子 活動準備: 1大紙箱一個：上面開一個比較大的口，面對幼兒一面布置成一個小水池； 2卡紙立體動物三個； 3小青蛙、鴨子...

活動目標(biāo): 1、學(xué)說短句："**，你好"、"**，我喜歡你"。 2、能用簡單的禮貌用語，積極的應(yīng)答態(tài)度與人交往。 3、體驗游戲的快樂。 活動準備： 1、場景布置：小樹，兔阿姨的家。 2、材料：大口袋，...

幼兒園托班整合活動――聰明寶寶 名稱一：百寶箱目標(biāo)：學(xué)說“我摸到了……”的句式材料：百寶箱內(nèi)裝有玩具動物、水果、蔬菜等過程：1.老師把手伸進百寶箱中，讓寶寶猜“老師摸到了XX”...

柔軟的靠墊是孩子們在日常生活中經(jīng)常接觸到的物品，在幼兒園中、家里都有這樣的靠墊。在觀察孩子與靠墊的接觸情況時，我發(fā)現(xiàn)有的孩子會在看書的時候拿個靠墊坐一坐，有的會拿個靠墊放小床上躺一躺，他們都很享受靠墊...

活動目標(biāo)： 1、通過采桔子游戲，發(fā)展幼兒鉆爬、走、跳的能力。 2、喜歡參加游戲，體驗和同伴共同游戲的快樂。 活動準備： 1、桔子若干（幼兒2倍）、小籃2只、小毛巾若干、地毯一塊。 2、鉆洞8個、字母板...

網(wǎng)站小編為你編輯《托班美術(shù)教案—彩虹糖（手輔導(dǎo)畫）》一文，希望為你人工作帶來幫助！運動目的： 1、能用手輔導(dǎo)畫的方法表示彩虹糖。 2、感知紅、黃、綠三種色彩，能選擇本身喜好的色彩作畫。 3、樂意加入點...

幼兒園托班語言活動：吃什么 活動背景： 三只小兔坐在林子里的草地上，笑嘻嘻一塊兒吃東西，（開心的野餐活動，我也喜歡。聽故事孩子的心也隨著兔子一起野餐去了。）一只小兔說：“我吃狐貍?！保ㄆ婀?？！兔子敢吃...

名稱一：大家玩得真高興內(nèi)容：大家玩得真高興(閱讀)材料：圖片、兒歌《大家玩得真高興》過程：1.幼兒隨意閱讀，教師個別指導(dǎo)。2.教師出示掛圖，朗讀兒歌。3.幼兒邊看書邊聽...

活動目標(biāo)： 1、在教師動作的提示下，理解歌詞內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。 2、知道玩具要大家一起玩。 活動過程： 1、復(fù)習(xí)歌曲《老師阿姨喜歡我》。 2、教師按歌詞內(nèi)容講有關(guān)的小故事并做動作，然后與寶寶一起逐個說出...