一、創(chuàng)設(shè)互動(dòng)的墻面環(huán)境 教師的墻面是孩子每天看到最多的地方,是吸引孩子注意力最有效的手段。墻面環(huán)境的創(chuàng)設(shè)隨著教師的觀念不斷轉(zhuǎn)變而悄然變化著,不像以前過多地重視作品的精致、漂亮、完整;也不像以前那樣是...
今天的游戲有開展的新的主題,在晨間區(qū)域游戲時(shí),我在美工區(qū)中投放了新游戲的材料,帶領(lǐng)幾個(gè)比較手巧的孩子先熟悉起來。在開始玩游戲時(shí),我便讓早晨手工制作過花的錢雯蕊和王梓睿先到花店里開始游戲。游戲開始了,錢...
育兒心得:新家庭、新父母、智慧愛 孩子是上天賜予父母的禮物,每個(gè)孩子都是天使,他們天真無邪,干凈的像白紙。 孩子們來到世上父母就成了他們第一任老師。所以家庭教育是孩子健康成長不可忽視的一部分,家庭教育...
活動(dòng)目標(biāo): 1、通過創(chuàng)新培養(yǎng)幼兒的想象力和發(fā)散思維能力,使幼兒了解球的多種玩法。 2、培養(yǎng)幼兒對(duì)球產(chǎn)生濃厚興趣和體驗(yàn)一起玩球的快樂。 3、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。 4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。 ...
一、首先,家長們要從思想上重視幼兒教育,逐步轉(zhuǎn)變教育觀念。要培養(yǎng)好一個(gè)孩子,不僅要考慮給他吃飽、吃好,穿暖、穿好滿足他身體生長發(fā)育的需求,而更重要的是對(duì)他如何進(jìn)行教育。父母是孩子的第一任教師(因?yàn)?..
入園可能遇到的一些不適應(yīng)情況情況一:家長心態(tài)不輕松專家:我覺得是這樣的,從入園的情況看,家長要放松,這個(gè)其實(shí)挺重要的,有的時(shí)候孩子分離焦慮,跟家里人特別緊張有關(guān),如果家里人特意在意入園,你一定...
每年的九月份是新生入園的季節(jié),清晨,常常會(huì)看到這樣的情景:新入園的幼兒哭喊著不愿入園,他們緊抱著大人的腿,或拼命的撕扯著大人的衣服,躲閃著老師伸出的雙手,仿佛老師是吃人的怪物。幼兒離開家庭,走進(jìn)幼兒園...
1.不??扌?入園前的親子活動(dòng),小朋友在家長的陪伴下玩得都很開心,但是第一天開始上幼兒園,便沒有爸爸媽媽的陪伴了,他們覺得十分害怕、不安全,所以從爸爸媽媽離開幼兒園那一刻起,就開始不停地哭,這樣的情景...
每年的九月份是新生入園的季節(jié),清晨,常常會(huì)看到這樣的情景:新入園的幼兒哭喊著不愿入園,他們緊抱著大人的腿,或拼命的撕扯著大人的衣服,躲閃著老師伸出的雙手,仿佛老師是吃人的怪物。幼兒離開家庭,走進(jìn)幼兒園...
小班的幼兒新入園有這樣的特點(diǎn):剛離開父母、離開家庭,來陌生的環(huán)境,他們的心理上會(huì)出現(xiàn)失落、懼怕的情感。往往有這樣的情緒:怕生,不愿接近老師和小朋友;憂郁,獨(dú)自哭泣;逃避,偷偷逃回家等等。如何解決這些問...
導(dǎo)讀:在教育學(xué)和心理學(xué),對(duì)于游戲的研究,不外于三個(gè)方面:一是關(guān)于游戲的屬性和特點(diǎn),二是關(guān)于游戲的功能,三是關(guān)于組織促進(jìn)幼兒游戲。而后兩方面的課題都必須以前一方面的研究為基礎(chǔ),也就是說不了解游戲的屬性和...
我園南樓的底層長廊,是幼兒進(jìn)行建構(gòu)游戲的公共區(qū)域。那里,呈現(xiàn)著中、大班幼兒特別醒目的作品——“魅力新之城”。作品布局如同真實(shí)的新之城生活廣場(chǎng)一樣,分為A、B、C三個(gè)區(qū)。A區(qū)有樂購超市、肯德基、蘇寧家...
幼兒園游戲活動(dòng) 長凳: 1、將若干長凳平行間隔擺放,幼兒依次從上面跨過、從下面爬過或站到凳上向下跳。 2、將若干長凳平行倒在地上,幼兒依次從上面跳過。 3、將長凳擺成一直線似獨(dú)木橋,幼兒依次從上面走過...
游戲1:抽大獎(jiǎng) 玩法:玩法跟踩地雷一樣,只不過把“踩地雷”更名為“抽大獎(jiǎng)”,學(xué)生讀出了作為“大獎(jiǎng)”的生字時(shí),臺(tái)下的學(xué)生就會(huì)說:“大獎(jiǎng)就是*”。玩的時(shí)候可以兩個(gè)小組同時(shí)上場(chǎng),抽到大獎(jiǎng)的同學(xué)可以為小組加分...
活動(dòng)背景: 現(xiàn)在的孩子都很喜歡動(dòng)手動(dòng)腦,對(duì)于不懂的地方,總喜歡問“為什么?”為此我常帶領(lǐng)孩子們做些小實(shí)驗(yàn),來解答他們的問題。有一次,一個(gè)孩子問我:“崔老師,紙船為什么剛開始能漂在水上,過會(huì)就會(huì)沉下去呢...
活動(dòng)目的: 1利用長凳游戲發(fā)展幼兒的平衡、鉆爬、攀登能力,讓幼兒嘗試和探索從高處往下跳的技能,提高靈敏性、協(xié)調(diào)性。 2培養(yǎng)幼兒勇敢、果斷、互相幫助、臨危不懼的良好品質(zhì)和自我選擇、主動(dòng)參與鍛煉并在活...
1.桌面滾球 目的: 練習(xí)在桌子上滾球,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。 準(zhǔn)備: 三張桌子,一個(gè)大球。 玩法: 將三張桌子并齊,兩名幼兒分別站在桌子的兩端,一名幼兒從桌面上把球滾向?qū)γ娴挠變?;?duì)面的幼兒接到球后,再...
活動(dòng)目標(biāo)練習(xí)兩人或多人合作協(xié)調(diào)地手膝著地爬,提高四肢力量,發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性。 能通過喊口令、數(shù)節(jié)奏等辦法,控制自己的速度,與同伴保持同樣的節(jié)奏。 體驗(yàn)與同伴共同合作的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備用紙箱制作的"坦克...
下面給大家提供的是“長凳游戲”,希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你!運(yùn)動(dòng)目標(biāo): 1操縱長凳游戲生長幼兒的均衡、鉆爬、攀緣本領(lǐng),讓幼兒實(shí)驗(yàn)和摸索從高處往下跳的技巧,進(jìn)步敏捷性、和諧性。 2造就幼兒大膽、堅(jiān)決、相...
活動(dòng)目標(biāo): 1、幫助幼兒練習(xí)正確使用量詞,如:一副眼鏡,一艘輪船,一輛汽車,一行樹木,一把椅子,一個(gè)花瓶,一頭牛等。 2、提高幼兒在生活中快速傾聽和應(yīng)答的能力,增進(jìn)他們思維的敏捷性。 活動(dòng)準(zhǔn)備:...
設(shè)計(jì)意圖: 1)現(xiàn)在每個(gè)家庭都是獨(dú)生子女,生活中缺少責(zé)任心和自信心.小朋友一起游戲時(shí)大孩往往不知道謙讓,而小孩也膽怯自信心不足. 2)許多幼兒做不習(xí)慣以自我為中心,合作意識(shí)不明顯,突出地表現(xiàn)在游戲時(shí)不...
適合年齡:4-6歲 設(shè)計(jì)思路: 球是幼兒比較喜歡的一種器械,但是,單獨(dú)讓幼兒練拍球較為枯燥,通過做游戲來練習(xí),就能引起幼兒的興趣。每個(gè)幼兒都喜歡表現(xiàn)自己并得到表揚(yáng)。教師充分抓住這一點(diǎn),讓每個(gè)幼兒都有在...
幼兒園小班體育游戲――木工游戲 這里選編的一組活動(dòng)反映了日本幼兒園教育的幾個(gè)側(cè)面,其中有些內(nèi)容是我國幼兒園很少涉及的,有些內(nèi)容盡管我國幼兒園也有,但并未給予足夠的重視。 我認(rèn)為這些活動(dòng)體現(xiàn)了這樣幾個(gè)特...
設(shè)計(jì)理念: 以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指引,努力將《綱要》精神轉(zhuǎn)化為教育實(shí)踐,讓幼兒成為活動(dòng)的主體,耐心傾聽,努力理解幼兒的想法,支持、鼓勵(lì)他們大膽想象與表達(dá)。 設(shè)計(jì)意圖: "想象力比知識(shí)更重要,...
小班: 切西瓜 玩法:幼兒圍成圓圈,師幼共同有節(jié)奏地念兒歌:“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜,要吃西瓜切開來?!迸c此同時(shí),教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時(shí),教師的手停留在哪兩位小...
活動(dòng)由來:在我園的區(qū)域體育活動(dòng)中有一個(gè)民間體育游戲區(qū),孩子們通過區(qū)域體育活動(dòng)接觸了許多民間體育游戲,他們對(duì)這些簡單的民間游戲非常喜愛。能不能把舞龍這種民間體育游戲介紹給孩子們呢?結(jié)合我園"十一五"課題...
[活動(dòng)目標(biāo)] 1、教幼兒初步學(xué)習(xí)拍皮球。 2、提高幼兒的運(yùn)動(dòng)技能,培養(yǎng)幼兒對(duì)球類活動(dòng)的興趣。 3、在拍球過程中讓幼兒初步感受到手掌拍的力量和球的關(guān)系使幼兒手眼協(xié)調(diào)。 [活動(dòng)準(zhǔn)備]幼兒人手一個(gè)球。 [活...
1、小兔子蓋新房(小班) 小兔子,蓋新房(雙手做小兔耳朵,五指并攏,指尖碰指尖各三下) 小猴、小狗來幫忙(雙手做小狗、小猴狀,右手手背向上,左手手指爬過) 鋸的鋸,釘?shù)尼?左手并攏做鋸子,右手心向上,...
第一階段2013年2月26日-----3月19日情況分析: 經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng),幼兒能根據(jù)表演的需要更改或增添情節(jié)或角色,會(huì)尋找現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)成的廢舊材料布置場(chǎng)景,游戲后能分類收拾玩具,大部分幼兒能處理游戲中的...
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