幼兒戶外活動方案。

幼兒園經(jīng)常開展活動，可以陶冶幼兒的情操，培養(yǎng)幼兒感情，通過活動或者游戲的形式，幼兒更加有興趣學習，具有提高幼兒學習效率的效果。為了提高孩子的好奇心，我們更加需要在活動之前準備好優(yōu)秀的活動方案。那么，哪些幼兒活動方案值得借鑒呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“美國小朋友秋天都玩什么戶外活動？這13件事讓你盡享秋日之美”，僅供參考，希望能為您提供參考！

秋天最適合戶外活動。今天為大家推薦13種適合孩子們的秋天戶外活動，其中有許多活動基本上是零成本、趣味性高，孩子們都很愛玩。

1、閱讀一本書。閱讀是打發(fā)下午時間的一個不錯方式，選擇一本與秋天密切相關(guān)的書，讓孩子們在戶外進行閱讀，鳥鳴、風聲、新鮮空氣，讓閱讀更享受。

這個活動可以讓孩子更加熱愛大自然、愛上閱讀、凝神靜心。

2、顏色配對（或是任何其他配對大自然項目活動）。這項活動操作起來比較簡單，老師先準備好色卡或色條，讓孩子帶著色卡或色條邊玩邊完成任務。

這個活動可以增強幼兒的觀察能力、對顏色的認知和感知程度，而且對幼兒的繪畫非常有幫助，能讓他們更精準的把握用色。推薦。

3、郊游。郊游并非春天的專屬活動，秋天同樣適合郊游，可以選擇在學校附近的公園或相對比較安全的小山開展這項活動。yjS21.COm

此項活動很適合孩子們觀察秋天的各種自然痕跡，增強對季節(jié)的感知，還可以利用收集來的自然物品做一些小手工。

4、玩秋天尋寶游戲。出發(fā)前，老師先羅列一個物品清單（樹葉、花朵、樹枝等），讓孩子們在戶外活動時一一找全清單上的物品。

事先設置挑戰(zhàn)再讓孩子們?nèi)ネ瓿?，會讓孩子更有參與感，完成時也更有成就感和喜悅感。老師也可以有針對性的設計任務，比如要做關(guān)于葉子或者樹枝的手工時，就在尋寶游戲中收集了材料。推薦。

5、參觀當?shù)剞r(nóng)場。幫助農(nóng)民收獲糧食，之后也可以在農(nóng)場上游戲。

這項戶外活動可以讓孩子們感受豐收喜悅，同時認識許多農(nóng)作物，明白糧食的來之不易，感知勞動的樂趣。

6、去觀鳥。帶著小小的望遠鏡，去森林公園里觀察各種鳥類。條件允許，還可以用數(shù)碼相機等拍照工具拍下自己所觀察的各種小鳥，回頭可以注上自己的名字做一個小小的影展。

這個活動可以培養(yǎng)孩子熱愛大自然、保護動物的情感。

7、踢足球。足球只是一個代表，我們可以玩追趕氣球，拿著紙盤把氣球當乒乓球打，設置一個簡易籃筐投籃，放幾個塑料瓶還可以玩起保齡球來。

低成本打造各種戶外球類體育活動，鍛煉孩子們的運動技能，增強幼兒體質(zhì)，在追逐玩樂中成長。

8、野餐。在野外吃飯，沒有哪個孩子不喜歡。在公園里或其他戶外地方玩累后，鋪一張墊子，拿出事先準備好的各種好吃好喝的，孩子們的食欲頓時大增。

9、玩樹葉游戲。撿起落葉，在地上擺起各種造型，甚至將孩子埋在樹葉里或?qū)淙~撒在頭上，都會給孩子們帶來無盡的歡樂。

10、摘蘋果。

體驗勞動的快樂，鍛煉動手能力和計數(shù)能力。

11、收集自然物。先收集各種色彩的自然物，包括干樹枝、掉落的樹葉、各種小草等，然后集體擺出一個大大的造型。這樣完成一個作品所花費的時間要稍微長一點，有利于培養(yǎng)孩子們的耐心以及相互協(xié)作能力。強烈推薦！

12、寫生。秋高氣爽，不冷不熱，大自然呈現(xiàn)出千變?nèi)f化的顏色，最適合寫生啦。

13、騎自行車。選擇一個地形比較平坦的戶外地方，幼兒園里各種玩具車都可以騎行的。

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秋天的戶外活動－秋游必備

帶孩子去戶外感受秋天

孩子們開學了，秋天也緊跟著來了，樹葉開始紛紛飄落，各種糧食果實均已成熟。秋天是一個充滿能量和激情的季節(jié)。這個時候絕對是帶著我們幼兒園孩子們走出教室感受秋天、親近大自然的大好機會。以下幾種戶外活動不僅可以讓小朋友們意識到秋天的一些特征，還可以鍛煉小朋友們的動手協(xié)作能力。

追尋色彩之旅

我已經(jīng)看到有些網(wǎng)站上出現(xiàn)過這一想法，這讓我不自覺地偷笑起來。選擇一種顏色，走出教室，讓孩子們開始搜索。比如，我們可以選擇秋天的出題色——金黃色，讓孩子們在戶外活動時收集金黃色的植物，葉子、果實、種子均可。如果條件允許，還可以讓孩子們帶上相機，用相機記錄下戶外活動途中所見到過的所有金黃色物品。

地理藏寶

這一直是我整個夏天的個人待辦事項清單。地理藏寶本是一種利用手持GPS設備藏寶、尋寶的活動，但我們可以將其改造為一種適合孩子的活動。來到校園里的樹蔭底下，將幾個金黃色的橘子或其他東西埋藏在樹葉底下，將孩子們分成幾個小組，分區(qū)域分任務尋寶。

玩樹葉

這可以說是秋天里最有樂趣的活動之一，沒有什么比跳進一堆剛剛堆好的樹葉里更讓人滿足的事情了。推薦幾種簡單的玩法：給一篇葉子涂滿各色顏料，再將其往白紙上一壓，立馬出現(xiàn)一張彩圖；對照一個小鹿或其他物品模型，找到各個部位類似形狀的葉子，將它們用膠水貼在白紙上，一個小小的藝術(shù)品即刻完成；折幾根長滿葉子的樹枝，編制成花環(huán)狀，戴在頭上，化妝舞會頓時開始了。

果園采摘

許多水果都是在秋天成熟，蘋果就是其中之一。選擇一個地形平坦相對安全的小果園，帶上孩子們?nèi)ゲ烧?。摘蘋果、吃蘋果、認識實物蘋果和中英文蘋果（Apple）（實物、漢字、拼音、字母、英文在這里包學包會），絕對的邊玩邊學，效果還不錯。還可以搞采摘比賽，獎勵采摘快的孩子，激勵孩子們的動手能力。

體育活動

秋天，不冷不熱不出汗，去戶外開展適量的體育運動，不用擔心孩子會因出汗防護措施沒做足而導致感冒。跑步就是其中之一。單人跑、接力跑、集體跑玩得不亦樂乎。

戶外活動 | 開場熱身、結(jié)束整理可以玩什么？

活動目標

1、喜歡參加體育活動，具有一定的力量與平衡能力、基本的自我保護能力。

2、遵守游戲規(guī)則，能按要求收放玩具，養(yǎng)成良好的游戲習慣。

3、探索玩具的多種玩法，有計劃并合作游戲。

投放材料：套圈，小高蹺、球、沙包、布魯。

活動過程

一、活動前：組織情境化戶外游戲活動，吸引幼兒注意力。

教師與幼兒共同集合整隊，做簡單的準備活動，上肢運動、蹲起、跳躍等。

熱身兒歌：《小鳥飛飛》

秋天到了，小鳥快樂的飛來飛去。

小鳥飛呀飛（上肢：雙臂側(cè)平舉上下擺動），

飛到了樹林里（雙臂于體前交叉，向上向體側(cè)畫圓）。

柳樹被風吹得擺呀擺（體轉(zhuǎn)：身體向左向右轉(zhuǎn)動）。

小鳥飛呀飛（雙臂側(cè)平舉上下擺動），

飛到了公園里（雙臂于體前交叉，向上向體側(cè)畫圓）。

小朋友正在玩蹺蹺板，一上一下（上臂平伸，做蹲起運動）。

小鳥飛呀飛（雙臂側(cè)平舉上下擺動），

飛到了動物園里（雙臂于體前交叉，向上向體側(cè)畫圓）。

大象用長鼻子甩來甩去，鉤住了小猴子（腹背運動：身體前驅(qū)雙臂雙手交叉握拳做長鼻子左右擺動兩次，身體向后仰，雙臂彎曲做鉤狀）。

小鳥飛呀飛（雙臂側(cè)平舉上下擺動），

飛到了幼兒園里（雙臂于體前交叉，向上向體側(cè)畫圓）。

中一班的小朋友在玩拍皮球，跳上跳下（跳躍運動）。

小鳥飛呀飛（雙臂側(cè)平舉上下擺動），

飛到了廣場上（雙臂于體前交叉，向上向體側(cè)畫圓）。

爺爺奶奶也在做運動（整理運動）。

捶捶背、敲敲腿、拍拍屁股，休息一下（幼兒隨即蹲下）。

二、活動中：教師指導

1、教師介紹活動材料，幼兒探討游戲規(guī)則，然后自由選擇。

教師引導幼兒說出各種玩具材料的游戲規(guī)則：“看，今天我們還有這些玩具可以玩。這么多，到底玩哪一種呢？現(xiàn)在，請你們閉上小眼睛仔細想一想，你計劃玩哪種玩具，打算和誰一起玩，怎樣玩？”

3、活動中指導

指導玩沙包的幼兒正確的投擲姿勢（將沙包握在手中并置于肩上，向前上方投擲）；指導玩高蹺的幼兒掌握平衡，手眼協(xié)調(diào)；提醒個別幼兒調(diào)整運動量。（如：鼓勵子明、北潤、博文選擇了運動量較大的活動，并時刻關(guān)注。）；及時發(fā)現(xiàn)幼兒的新玩法并給予肯定。

三、 活動結(jié)束時：幼兒分享與整理。

1、幼兒分享自己是怎樣玩玩具的，教師簡單的評價。

師：“所有的小朋友，帶上你的玩具，像小鳥一樣悄悄地飛過來找老師圍成一個圓圈，請分享一下你和誰一起游戲，是怎樣玩的？”（既能集中幼兒的注意力，又能減少先到幼兒的等待時間。）

師：“快樂的一只小青蛙。”幼：“呱呱呱呱呱呱呱呱?！碑斢變鹤⒁饬Ψ稚r，再用歌曲對唱的形式，集中幼兒注意力，培養(yǎng)幼兒專注的品格。

2、鼓勵幼兒和老師一起整理玩具材料。

3、一起邊念兒歌邊做放松運動。

兒歌《揉面團》

大面團（上臂側(cè)上舉），

小面團（雙手于臉下作花朵狀），

放在手里揉面團（雙臂于體前交叉，向上向體側(cè)畫圓，并于胸前上下交替）。

搓一搓（雙手上下搓），

揉一揉（雙手交叉揉手腕），

變成一個面娃娃（雙臂于體前交叉，向上向體側(cè)畫圓，于臉下作花朵狀）。

戶外活動--頂球

頂球游戲的鍛煉價值：

1、培養(yǎng)向上跳躍的動作技能，發(fā)展彈跳能力，激發(fā)參加體育活動的興趣。

2、提高在運動中頭、手、腳之間的配合和協(xié)調(diào)能力。

游戲準備：

1、充足氣的彩色氣球若干個（數(shù)量多于幼兒人數(shù)）。

2、將氣球分別系在繩子上，氣球間隔1米，氣球與地面的高度要高于幼兒的身高。

游戲玩法：

1、每名幼兒選1個氣球站在其下方。當聽到“頂球”的口令時，立刻半蹲，擺臂，用力向上跳起，用頭去頂氣球，連續(xù)頂球6次以上。如此反復3次。

2、幼兒互相交換跳躍的位置。當聽到“頂球”的口令時，立刻半蹲，擺臂，用力向上跳起，用頭去頂球，要求連續(xù)頂球8次以上。如此反復3次。

3、5個氣球為一組，由低到高排列。將幼兒分成與氣球組數(shù)相同的小組。當聽到“頂球”的口令時，每組的第一名幼兒開始由低到高一個一個地跳起頂球。第一名幼兒頂完后，立刻跑回本組并站到本組的最后位置，第二名幼兒再開始一個一個地跳起頂球。每組幼兒依次輪換，要求每名幼兒都要輪流頂3個輪次。

游戲規(guī)則：

1、聽信號選擇氣球，進行頂球，按要求的次數(shù)跳躍。

2、頂球時不允許用手打球，不允許頂他人位置上的球。

注意事項：

1、指導幼兒找一個高度適合的氣球來練習跳躍頂球。

2、提醒幼兒起跳時要對準氣球頂，落地時要輕。

3、要求幼兒在頂球時盡量連續(xù)跳起頂球。對頂?shù)綒馇虻挠變海皶r給予鼓勵，并建議他們選擇再高一點的氣球。

優(yōu)秀小班半日活動實錄之戶外活動

戶外活動9:10—10:05

戶外活動前玩游戲，引導整理衣服。

教師：小火車要出發(fā)，檢查小車輪（鞋子），檢?查小車廂（衣服），安安全全去運動。（教師邊說兒歌，邊檢查幼兒整理的情況）

利用游戲引導幼兒站隊。

教師通過兒歌《開火車》“我的火車就要開，小?朋友們坐上來，我的火車開得快，我的火車開得穩(wěn),?小朋友們快上來！”引導幼兒站隊，并提示幼兒出門?前隨手關(guān)燈，節(jié)約用電。

★游戲化是小班的一日生?活，愛玩是小班幼兒的特?點。我緊緊抓住這一特點，在戶外活動前，用小火車的游戲引導幼兒整理衣物和排隊出發(fā)，很好地調(diào)動了幼兒積極參與的興趣。運用自然的語言提示幼兒戶外游戲要隨手關(guān)燈，節(jié)約用電，在生活中養(yǎng)成節(jié)約意識。

戶外律動熱身。

到戶外時，讓幼兒隨著美妙的音樂游戲進行熱?身，激發(fā)幼兒的運動興趣。

教師：讓我們來跟著音樂跳一跳吧！

游戲一：喂小雞。

在這個環(huán)節(jié)中，我設計了讓幼兒通過不同高矮?的山洞、不同寬窄的小橋和跳過不同形式的小河等途徑，讓幼兒在完成喂小雞的過程中練習鉆、爬、?跳躍和平衡能力，在游戲中體驗成功的樂趣。

★戶外活動中，我選擇了幼兒一直喂養(yǎng)的小雞為活動內(nèi)容，并以此創(chuàng)設了一定的游戲情境、調(diào)動幼兒參與戶外?游戲的積極性。在游戲二的活動中，通過引導幼兒跟隨音樂模仿小雞出殼的過程，與喂小雞游戲形成一緊一松?的游戲效果，使幼兒能夠保持愉悅的情緒，并達到放松?心情與身體狀態(tài)的目的。

游戲二：和小雞練本領。

繼續(xù)以小雞為游戲情境，在音樂的伴隨下，引導幼兒玩“小小蛋兒把門開”的游戲。

幼兒自選豐富的分散玩具進行游戲。

分散游戲中，我根據(jù)季節(jié)為幼兒提供了豐富的、適宜的戶外玩具。

教師：請小朋友坐上我的大火車，我來介紹好玩的玩具。這是車區(qū)，有各種各樣的車，這里有小朋友最喜歡玩的打怪獸，還有大水筆、折飛機，還有各種大小的皮球，請小朋友學小花貓選擇自己喜歡的玩具。游戲過程中教師要關(guān)注幼兒的運動量，利用調(diào)換玩具的方法或語言提示，引導幼兒用紙巾擦汗，?記得喝一點水，提示幼兒進行夏季自我保護。

★在分散活動中我為幼兒準備了豐富的符合夏季進行運動的手頭材料，讓幼兒能夠?有充分的自主選擇的機會

八、過渡環(huán)爺（加餐奶）10:05?—10:15

幼兒從戶外回來，安靜站好，教師以談話方式?進入說唱游戲“大茶壺”，并陸續(xù)請幼兒如廁、盥洗、?喝奶。

教師扮演大茶壺，放上不同口味的水果就變成了果汁，教師和幼兒一起邊唱邊表演。當教師把西瓜放進去，就會倒出西瓜汁；唱到“沖果汁”的時候，教師做茶壺倒水的姿勢，幼兒用小手或身體做?茶杯：1杯、2杯、3杯、4杯、5杯……教師根據(jù)幼兒?的實際情況，有序地請幼兒如廁，避免了擁堵。此外，幼兒在游戲中了解了天氣熱，要多喝水的常識，又結(jié)合科學領域的點數(shù)，使得多領域的知識得到有?機地融合，促進幼兒多領域的發(fā)展。

★在加餐環(huán)節(jié)，我為了避免幼兒如廁、盥洗環(huán)節(jié)的擁擠，巧妙地運用“大茶壺”?的說唱游戲，一方面根據(jù)季節(jié)的特點鼓勵幼兒要多喝?水，另一方面通過“大茶壺”?倒水時的點數(shù)，進行科學領?域的整合，引導幼兒在游戲?中學習點數(shù)。

利用歌曲《大茶壺》請幼兒有序如廁。

加餐奶（喝酸奶一罐、吃腰果4粒）。

教師：酸奶能夠幫助我們的身體長得更強壯！?教師：酸奶里面還有幫助我們長個兒的鈣，我們要多喝奶。

教師：別忘記把吸管上的小衣服收到盒子里面去。

教師：請最后喝完的小朋友將喝完的酸奶盒和?小擦布收回來，漱漱口，想喝水的小朋友可以喝半?杯水。

幼兒自選玩具、自主活動時間。

幼兒加餐奶后，送擦布整理后自然地過渡到自?由活動時間，教師引導幼兒根據(jù)自己的愛好自由活?動。

教師：喝完酸奶的小朋友可以漱漱口，也可以

喝一點水。

教師：現(xiàn)在是自由活動時間，小朋友可以隨意選擇玩具和游戲活動區(qū)，玩完了記得要把玩具送回去。

★在鼓勵幼兒喝酸奶的同時，也要讓幼兒了解喝酸奶的重要性。通過“小垃圾要回家”的游戲提醒幼兒喝完酸奶后，要把喝完的酸奶?杯與吸管進行簡單的收拾整理。從而讓幼兒在愉悅的游戲中養(yǎng)成收拾整理的習慣！

唱游環(huán)節(jié)。

歌曲：《小蜜蜂》《小小蛋兒把門開》。

★集體教育活動前，為了讓在不同地方進行自主游戲的幼兒能夠回座位，我通過不同歌曲提示幼兒收放玩具的先后順序，第一首歌提示男孩子，第二首歌提示女孩?子，為培養(yǎng)幼兒有序做事提供條件。

★一首《小小蛋兒把門開》?讓幼兒回憶小雞剛出殼和毛?茸茸的特點。

戶外活動--捕魚

捕魚游戲的鍛煉價值：

1、練習四散走和跑的動作，提高快速躲閃的能力。

2、發(fā)展動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

游戲準備：

1、1根小竹竿當釣魚竿，竹竿的一端系一個塑料袋當魚網(wǎng)。

2、在一塊平整、寬敞的場地上畫一個大圓圈當池塘。

游戲玩法：

1、教師扮演捕魚人，幼兒扮演魚。教師站在大圓圈的邊上，拿著魚竿，邊喊“我來捕魚了”邊走來走去捕魚。

2、幼兒模仿小魚的動作，在大圓圈內(nèi)自由地快走、慢走或快跑等方式躲避魚竿的追碰。

3、當幼兒的頭部或身體的任何部位被魚竿上的塑料袋碰到時，就算被釣到了，就要站到大圓圈邊，等待下一次游戲的開始。

游戲規(guī)則：

1、只能在規(guī)定的場地內(nèi)走、跑，不能出場地。

2、不管哪個部位被釣魚竿的網(wǎng)觸碰到，都算被釣到了，要離開場內(nèi)。

注意事項：

1、提醒幼兒游戲時不要擁擠，盡量在大圓圈內(nèi)分散跑動、躲避。

2、教師可以利用魚竿控制幼兒走或跑的節(jié)奏和活動量，以免幼兒過于疲勞。

戶外活動--摘果子

摘果子游戲的鍛煉價值：

1、發(fā)展跳躍的能力，激發(fā)對體育活動的興趣。

2、發(fā)展手、眼、腳的動作協(xié)調(diào)能力，提高動作的靈活性。

游戲準備：

1、用紙袋或空礦泉水瓶做成的各種果子（數(shù)量為幼兒人數(shù)的3-5倍）。

2、30平方米的空曠場地，在場地中用繩子將果子系掛在竹竿上。

游戲玩法：

1、教師指著懸掛在竹竿上的果子：秋天到了，水果成熟了，讓我們一起來摘果子吧?。ń處熓痉蹲稣拥膭幼?。）

2、幼兒先舉起右手，兩腿微曲，然后用力向上跳起，用右手去觸碰果子。如果幼兒碰到果子，教師就將果子給他，并加以鼓勵。

3、幼兒舉起左手，兩腿微曲，然后用力向上跳起，用左手去觸碰并抓住果子。如果幼兒碰到果子，教師就將果子給他，并加以鼓勵。

4、當果子都被摘完后，教師要把摘下的果子重新系在竹竿上，游戲重新開始。

游戲規(guī)則：

1、用雙腳跳躍的方式去摘果子。

2、每名幼兒每次游戲先后要摘3個果子，不可以幫他人摘果子。

注意事項：

1、懸掛的竹竿要結(jié)實，竹竿兩端用布包好，以免碰上幼兒。

2、系在竹竿上的果子間距要大一些，以免幼兒起跳事太擠，產(chǎn)生不必要的碰撞。

3、注意控制果子懸掛的高度，指導幼兒摘適合自己的果子，以免高度太低使幼兒沒有達到鍛煉的效果，抬高又會挫傷幼兒對跳躍活動的積極性。

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