家庭教育心得。
幼兒園，是孩子快樂的家園；家庭則是孩子理想的起點。教師在一定情況下要進行家訪，了解情況，和孩子做朋友，放低姿態(tài)，互相尊重，彼此包容！那么，有哪些可以用的新的教育觀念呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《育兒心得：營造良好的家庭環(huán)境》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
育兒心得：營造良好的家庭環(huán)境
說起孩子，大概每個父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，當然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂。明瑜六歲了，上了幼兒園的大班，她的成長過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L過程，我們在孩子的成長中不斷的學(xué)習(xí)、磨合、積累經(jīng)驗和教訓(xùn)，才逐漸懂得如何有效的把家庭教育融入到學(xué)習(xí)里，下面我來總結(jié)一下我的教育經(jīng)驗：
(一)首先是營造良好的家庭環(huán)境
家庭的和睦對于一個孩子的成長是至關(guān)重要的，家人之間的相親相愛會讓孩子學(xué)會寬容，學(xué)會理解，學(xué)會愛，愛別人和愛自己。如果缺少家庭的關(guān)愛，會讓孩子變得越來越冷漠，越來越自私。所以，一定要給孩子營造一個溫馨和諧的家庭生活，讓我們的孩子都能快樂無憂的生活。
(二)及早讓孩子學(xué)會自己的事情自己做
相信很多的家長都會遇到這樣的問題，我們有心培養(yǎng)孩子的動手能力和勞動習(xí)慣常常被爺爺奶奶給扼殺掉，他們總是認為孩子還小能干什么呀，還不是越幫越忙，長大了就什么都會了。但是我們不能任由長輩們的這種“胡來”，什么都給孩子包辦，那樣就給孩子養(yǎng)成了懶惰的性格，什么事都不想自己做，習(xí)慣于依賴，殊不知那是在害孩子，而不是愛。剛開始明瑜也是做不好的，簡直就是在瞎攪和，奶奶很是看不下去，這種情況我就鼓勵孩子，后來，明瑜的表現(xiàn)就像我希望的那樣，會主動要求做一些簡單的家務(wù)，我想勞動習(xí)慣的培養(yǎng)已見雛形，只需我們?nèi)蘸蟪种院憔秃昧?。相信大家都聽過這樣一句話“授人以魚，不如授之以漁”對于孩子來說，我們不能照顧她的一輩子，所以應(yīng)當讓她養(yǎng)成良好的生活和勞動習(xí)慣，這樣無論什么樣的情況他們都能應(yīng)對自如。
(三)多鼓勵夸獎孩子
孩子的自尊心也是很強的，有時候一句責備的話能讓他難受很長時間。相反多鼓勵鼓勵他會讓孩子干勁十足。在家的時候我會讓孩子幫我掃地，并且使勁的夸孩子，說：你真棒!真勤快!這樣孩子會非常高興，然后會非常主動的提出來幫忙做其他的家務(wù)。
(四)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣
不可否認的是孩子的模仿能力真的很強，有的時候我們看電視看的多點，明瑜也跟著看電視看多了，因為自己都在做的事情根本就沒有理由去批評孩子。后來孩子上幼兒園了，老師給我們家長的手機上發(fā)來一條短信，內(nèi)容就是多陪陪孩子看看繪本，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。后來我就在當當網(wǎng)上查了一下老師推薦的繪本，然后買了幾本，書剛拿到那會，她只要一有空就嚷著要我陪她看，而且還規(guī)定我每天睡覺前給她講兩本，樂此不疲。后來老師又說看繪本要讓孩子自己先看圖理解，我們也照做了，讓她自己拿上繪本自己去想象故事情節(jié)，然后講給我們聽，雖然是天馬行空，但我覺得這樣也可以激發(fā)她的想象能力，這個時期的孩子培養(yǎng)興趣就是最重要的。
（五）重視幼兒園階段的教育
在爺爺奶奶的思想中，幼兒園就是帶小孩玩的，能學(xué)到什么呀，這樣說當然會會遭到我的反駁，我認為孩子進入幼兒園正是在進行啟蒙教育。還記得我看到過這么一個故事:1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有個記者問其中一位：“在您的一生里，您認為最重要的東西是在哪所大學(xué)、哪所實驗室里學(xué)到的呢？”這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地回答：“是在幼園?！庇浾吒械椒浅ｓ@奇，又問道：“為什么是在幼兒園呢？您認為您在幼兒園里學(xué)到了什么呢？”諾貝爾獎獲得者微笑著回答：“在幼兒園里，我學(xué)會了很多很多。比如，把自己的東西分半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細觀察大自然。我認為，我學(xué)到的全部東西就是這些?！彼性趫龅娜藢@位諾貝爾獎獲得者的回答報以熱烈的掌聲。讀了這個故事，我相信我們大部分人會重新來認識幼兒教育的重要性我們都來回憶一下，我們養(yǎng)成的好習(xí)慣是從哪里學(xué)的，除了爸爸媽媽可能就是幼兒園的老師教的了，幼兒時期是一個人良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵。人們常說三歲看大，七歲看老。好的習(xí)慣是從小養(yǎng)成的，說明對幼兒的教育非常重要，所以在明瑜進入幼兒園以后，我們積極的參與與幼兒園的互動，配合孩子在幼兒園工作,滿足各種需求，并且配合孩子及時完成老師交代的各項任務(wù)，培養(yǎng)孩子的積極性，從這學(xué)期來看，孩子還真是進步了不少，這與我們重視幼兒園階段教育是分不開的。
以上就是我們家庭教育的一點小小經(jīng)驗，在孩子的成長中我們還需要在父母的這所大學(xué)里不斷的學(xué)習(xí)和進步，以便教會他們更多的東西！
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育兒心得：家庭環(huán)境的影響
一、善用表揚和鼓勵
由于好好吃飯有包飯的習(xí)慣，而且吃一口飯要非常久的時間，以至于吃頓飯要一兩個小時的時間，我每次喂飯都催她要吃快點，不能慢吞吞的，再后來我就只有夸獎她了，她吃進一口我就表揚一下?？墒堑浆F(xiàn)在已經(jīng)夸成了習(xí)慣，她也不以為然，無所謂了。所以，家長一定不要濫用表揚，如果把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具、走路之類)都拿來表揚，久而久之，孩子很可能就會把它當做謀取利益的交換條件，或是要挾家長的資本。
二、讓孩子幫忙做事
平時在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的雜事，有時在我洗東西時，就會讓她幫我端只小凳子。這些事可能在我們家長眼里都是一些微不足道的事，可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習(xí)慣的人，只要我們多留心這種小事，就會讓孩子收益一生。
三、先傾聽再出主意
孩子會經(jīng)歷很多“危急時刻”，并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅要幫孩子走過這段時刻，而且?guī)椭斫夂ε?、生氣、失望、尷尬、傷心這些情緒，對于父母來說是很關(guān)鍵的。先是應(yīng)該多傾聽孩子，確定她的感受，然后再充當軍師，這樣孩子會學(xué)會在困境中和他人溝通，更有自主性。
好好的膽子不夠大，很多時候很多事都不敢嘗試。在家的時候什么事都依賴我們給她做，這樣什么事都指望我們怎么行呢？我跟我老公就在很多時候試著鼓勵她，她平時在家也喜歡畫圖畫剪紙，可她拿著筆又不知怎么畫，于是就老叫“媽媽你給我畫”，我就把筆拿在她手上，鼓勵她說“你一定會畫得比媽媽好”就聽了這句話，她會很快的畫好?，F(xiàn)在她已經(jīng)會拿著筆沒事就畫，畫圓呀，三角形，還會一一把畫的圖案剪出來。
四、避免批評和指責
過多的批評和指責對孩子的心理成長是沒有好處的。特別是當已經(jīng)有人對某件事向她提出批評的時候，再在旁邊橫加指責，我認為是非常錯誤的，那樣會很傷孩子的自尊，從而產(chǎn)生逆反心理。這種時候，就應(yīng)該心平氣和地、耐心地教育她，先通過講故事的方式讓她自己對故事中的行為進行評判，然后將故事中的行為與他的行為進行對比，讓她知道自己的過錯，最后表揚一番她的長處，告訴她這件事雖然做錯了，但是沒關(guān)系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個大家都喜歡的好孩子。那樣不僅使她找回自信，還能認識到自己的錯誤，以后一定會改正的。
五、每天都會跟孩子說一次“我愛你”，每天都會給孩子一個擁抱
我跟好好爸爸約定好，每天都要跟好好說一次“我愛你”，無論是什么時候都行，有時候是她剛睡醒，有時候是晚上要睡覺的時候，有時候是去接她放學(xué)的路上。這時候，孩子也會笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你”。我們總認為愛是應(yīng)該用行動來表示的，但是，為了讓孩子知道怎樣去表達，我們還是應(yīng)該要常常虛實結(jié)合一下。
以上只是我個人一點初淺的育兒心得，相信各位家長朋友一定有比我更好的育兒方法。當然，教育孩子更需要整個家庭齊心合力，一致教育，同時還要配合幼兒園老師，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展。
如何創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境
孩子從出生到青少年時期，絕大部分時間生活在家庭里，家庭環(huán)境對他們有耳濡目染、潛移默化的教育作用。少年兒童模仿性強，這個特點決定了家庭環(huán)境對孩子有著重要影響。為此，家長們應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，促進孩子健康成長。
●建立溫馨、和諧、親切的家庭氣氛。
一是搞好夫妻關(guān)系以及家庭成員之間的關(guān)系，二是要處理好父母與孩子的關(guān)系。
父母要愛護子女，對孩子尊重信任，盡量不板面孔，不隨意呵斥、打罵，以平等的、民主的、朋友式的態(tài)度與孩子相處，應(yīng)少一些“家長專制”式的做法，建立起新型的民主的家庭關(guān)系。當然，強調(diào)家庭溫馨、和睦，不等于不要對孩子嚴格要求，子女應(yīng)尊敬長輩，孝敬父母，共同增進父母與子女的互相了解和親切感情。
●形成健康、文明的家庭生活情趣。
家長要有意識地在家庭中培養(yǎng)文明健康的生活情趣，如關(guān)心時事形勢、熱愛科學(xué)、愛好音樂文藝、喜歡參加體育活動、注重文化修養(yǎng)、語言文明等，應(yīng)在家庭中避免腐朽、庸俗的東西出現(xiàn)，更要防止違法亂紀行為的發(fā)生。對不文明的東西，家長要善于誘導(dǎo)，提高孩子辨別是非能力，增強免疫力。當在，在這方面家長應(yīng)處處以身作則，做孩子的表率。
●樹立良好的家風(fēng)。
優(yōu)良的家風(fēng)，是良好家庭環(huán)境的重要組成部分，是無形的教育手段，對孩子有重要的影響作用。樹立良好的家風(fēng)，要求家庭成員有良好的論理道理觀念，要形成和睦互助、敬老愛幼、謙讓有禮、積極上進、努力學(xué)習(xí)、誠實守信、熱愛勞動、勤儉持家的好風(fēng)尚?？山Y(jié)合當前全社會開展的樹立社會文明新風(fēng)、創(chuàng)建文明街道、文明戶、文明家庭的活動，進一步促進和樹立良好的家風(fēng)，這樣更有利于創(chuàng)造讓孩子們健康成長的環(huán)境。
●搞好家庭的布置與陳設(shè)。
家庭是孩子學(xué)習(xí)和生活的場所，環(huán)境的布置和陳設(shè)搞得好，對孩子的品格和學(xué)習(xí)就會提供有利條件，取得好的效果。房間陳設(shè)協(xié)調(diào)、環(huán)境整潔、用品整齊，會使孩子生活舒適愉快，養(yǎng)成學(xué)習(xí)專心、愛整潔，做事有條理的好習(xí)慣。家長注意給孩子創(chuàng)設(shè)一個學(xué)習(xí)的小天地，可以根據(jù)居住條件和可能，因地制宜。居住條件好的，讓孩子獨用一個房間，有適合孩子學(xué)習(xí)用的書桌，房間力求布置合理、整潔，居住條件不算好的，不可能為孩子安排一個獨用房間，可以在室內(nèi)選擇一個光線好、通風(fēng)的位置，放上孩子學(xué)習(xí)用的書桌，讓孩子在學(xué)習(xí)時不易受到其他人活動干擾，以免分散注意力。孩子的自我控制能力較差，容易為外界事物所吸引，在孩子做功課時，如果開著電視機、音響，甚至打麻將等，噪音很大，必然造成干擾，孩子難以專心致志地學(xué)習(xí)。這是值得家長注意的。
●父母的表率作用
人的最初道德觀念是非標準的，其為人處世的標準是從家庭中得到的。孩子沒有與社會接觸交往的經(jīng)驗，首先教他們認識周圍的人和事的是父母。父母怎樣對待生活、工作、學(xué)習(xí)，怎樣對待社會、同事、鄰里，怎樣為人處世，認為什么叫好，什么叫壞等等，都在子女的頭腦中留下深刻的印象，影響他們的認識和行為。所以，希望孩子具有什么品質(zhì)、修養(yǎng)，父母首先應(yīng)該具備這些品質(zhì)、修養(yǎng)。
●民主和睦的家庭氛圍
一個完美的家庭，民主和睦的家庭氛圍是孩子健康成長不可缺少的條件，父母應(yīng)該多去建立這種氣氛。例如：(1)父母之間，相互關(guān)心、尊重、體諒、愛護，共同關(guān)注孩子的成長；(2)父母與孩子之間，建立一種民主平等的關(guān)系。為了孩子健康成長，父母不應(yīng)采取粗暴、專橫的態(tài)度，也不要采取溺愛、放任的態(tài)度。要尊重、信任孩子，與孩子交流思想，對孩子的要求要以合理為原則；(3)父母要盡量給孩子提供所需的物質(zhì)條件，創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供豐富的“精神養(yǎng)料”；(4)建立合理的生活制度。如：按時起床、睡眠，科學(xué)地分配一天學(xué)習(xí)、作息的時間，完成各自分擔的家務(wù)。
●父母的文化修養(yǎng)
改善家庭教育，提高家庭教育質(zhì)量，基本的一條是提高父母的文化教育。有的家長在子女學(xué)習(xí)時，大聲播放電視、錄像，唱卡啦OK；有的父母滿口臟話，行為粗俗；有的父母言行不一，對工作冷淡，對朋友虛偽等等，這些行為舉止，都不利于子女健康成長。有文化修養(yǎng)的父母，必須經(jīng)常不斷地充實自己，讓自己能夠在家庭教育中成為孩子的“教師”。
●正確的教育觀點和方法
教育孩子是一門復(fù)雜的學(xué)問，光愛孩子并不等于教育，要掌握有關(guān)心理科學(xué)的原理和教育技巧，根據(jù)孩子身心發(fā)展的特點，才能引導(dǎo)孩子健康成長。一些父母總喜歡將自己的教育意志強加于孩子身上，如“你就要這樣做”、“你不許那樣做”等等，這都違背了孩子的心理發(fā)展要求，家長要多學(xué)習(xí)，才能掌握正確的教育觀念和方法。
家教知識：如何創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境
一、如何做合格的父母
1．理解孩子有自己獨特的心理，如思維的具體形象性；想象有時和現(xiàn)實混淆；以無意注意為主，自制力差等，也有他們自己獨特的興趣，且興趣不穩(wěn)定，幼兒家教指南。父母要了解自己的孩子，可以多讀一點幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)等方面的書，從理論入手了解孩子，只有理解了孩子，才能有針對性地對幼兒進行教育。
2．尊重孩子也有自我意識，有一定的自尊心。家長在平時要時時處處注意把孩子當作獨立的人、平等的人來對待，切忌把孩子當作自己的附屬品或使自己以一個“家長”的面孔居高臨下地出現(xiàn)在孩子面前，只有尊重孩子的人格，尊重孩子的愿望和選擇，才能使孩子感到自己有能力，是一個獨立自主的人。
3．相信孩子父母對孩子的信任，不久能增強孩子的信心，加強孩子對父母的尊重和信賴，同時能增強孩子的自尊心，在平時，父母要堅持每天抽出一定的時間和孩子交談，利用假期和孩子一起郊游，溝通感情，加強彼此的信任感，同時注意及時肯定、鼓勵孩子的優(yōu)點、進步；對孩子的缺點和錯誤要耐心教育，切忌輕易訓(xùn)斥和打罵孩子。
二、如何為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭心理環(huán)境
幼兒除上幼兒園以外，大約有三分之二的時間是在家里度過的。良好的家庭心理環(huán)境，對孩子的正常發(fā)展常常起著潛移默化的作用。
和睦友愛、熱情溫暖、舒適優(yōu)美的家庭和爭吵不休、冷漠寡情、環(huán)境臟亂的家庭，對兒童的心理發(fā)展、智力開發(fā)、品德培養(yǎng)和身體發(fā)育將產(chǎn)生完全不同的影響，前一種環(huán)境將使幼兒活潑開朗、好學(xué)上進和體格健壯，后一種環(huán)境將使幼兒孤獨怪僻、任性放縱和身體虛弱。一般認為，良好的家庭心理環(huán)境應(yīng)該是：父母首先應(yīng)尊重老人，為孩子樹立榜樣，父母之間應(yīng)互相尊重、關(guān)心和照顧，創(chuàng)造一個溫暖、歡樂的家庭氣氛。
和孩子相處在和諧平等的氣氛中，才能因勢利導(dǎo)，豐富孩子的精神生活，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，使孩子身心健康發(fā)展。
俗話說：三歲看老，說的是一個人的性格基本上在三歲就已定型了。國外的研究中也有同樣的說法：早在1980年，卡斯比教授就同倫敦國王學(xué)院的精神病學(xué)家對1000名3歲幼兒進行了測試。受測試兒都被問到22個行為特點方面的問題。根據(jù)測試結(jié)果，這些幼兒被劃分為充滿自信、良好適應(yīng)、沉默寡言、自我約束和坐立不安5大類型。其中充滿自信型幼兒占28%，良好適應(yīng)型幼兒占40%，沉默寡言型幼兒占8%，坐立不安型幼兒占10%，自我約束型幼兒占14%。
二十三年后，卡斯比等精神病學(xué)家再次與他們進行了面談，并且對他們的朋友和親戚進行了調(diào)查，結(jié)果他們驚異地發(fā)現(xiàn)這些孩子的性格基本沒有改變。
卡斯比教授以此為據(jù)認為，孩子的性格特征在3歲之前已基本定型，雖然在以后成長過程中有一定改變，這種變化似乎不太明顯。因此，卡斯比教授提倡父母和幼兒園老師務(wù)必認真對待3歲以內(nèi)嬰幼兒的各種行為。
前幾期，我們在父母學(xué)堂版討論過孩子成長中的“鏡像期”，即像照鏡子一樣地學(xué)習(xí)事物，接受外界的環(huán)境。寶寶來到人間，第一個接觸的環(huán)境就是我們父母提供的家庭環(huán)境，父母營造的家庭人際環(huán)境的好壞，直接影響到幼兒的成長。有人說，“沒有父母不愛孩子”，這句話是世界上最大的謊言之一，因為果真這樣，這個世界至少要比現(xiàn)在美好100倍。譬如，希特勒的老爸不狂暴地虐待自己的兒子，世界上就會少一個戰(zhàn)爭狂人……那么我們又該怎么避免類似這樣的事情發(fā)生，怎樣才能為寶寶們營造一個和諧健康的家庭環(huán)境呢?
首先作為幼兒的第一任老師，父母是孩子在成長過程中的行為模仿對象，父母在家庭關(guān)系中所扮演的角色一定要健康，在平時的生活中要互相關(guān)心，互相照顧，這樣孩子才會從父母的身上學(xué)會關(guān)心別人。父母間如果有意見分歧，要心平氣和地坐下來溝通，不要大吵大鬧，互相指責，這對幼小的孩子極為不利，他們很容易模仿大人的行為，日后與他人有不同意見時，也會采取這種不妥當?shù)姆绞浇鉀Q問題。
另外，父母在教育觀念上要一致，不要你說一套，他說一套，這樣會使幼兒無所適從，因為他還沒有辨別能力，不知道該聽誰的。父母在家庭生活中的榜樣作用是無窮的，你對老人、親朋好友的態(tài)度也會成為他模仿的對象，所以在為幼兒營造良好的家庭人際環(huán)境時，父母的作用是很關(guān)鍵的。
在平時的生活中，不能因為過分溺愛，而把孩子圈養(yǎng)起來，不讓他與外界打交道，而應(yīng)為孩子的交往提供機會和條件，鼓勵孩子與左鄰右舍的小朋友交往，當幼兒間有矛盾時，引導(dǎo)他正確對待自己的錯誤行為，首先明白哪些行為是對的，哪些行為是錯的，然后鼓勵他改正那些錯誤的行為。另外還要引導(dǎo)幼兒使用禮貌語言，當有人為自己讓坐，或幫助自己時，教導(dǎo)幼兒說：謝謝!如果有別的幼兒邀請自己一起游戲時，教導(dǎo)幼兒要熱情大方地與別人相處，共同享受游戲的樂趣。
育兒觀念：家庭環(huán)境對幼兒的影響
寫這篇文章的原因是基于晨間談話所引起的，早晨有一個小朋友拿來一盒拼圖，小朋友們都掙著看，都想玩，xx（女孩）拿了一組正準備玩時，被xx（男孩子）給搶走了，xx(女孩)哇的大哭起來，等小朋友收起來時，我說小朋友之間可不可以搶玩具，搶書呀！孩子異口同聲的說不可以，其實小班的孩子雖小，懂是懂的，只是有時好奇，有時喜歡熱鬧，認為別人的東西都是好的。我又說：“男孩子更不能搶女孩的東西，男孩子要保護女孩的，”長大了我們就和爸爸一樣就成男子漢了，爸爸都要保護媽媽的。我這一句話剛落，孩子們七嘴八舌的說起來了，老師我跟你說吧！我爸爸打我媽媽的，都給媽媽打哭了。我爸爸也打的，我媽媽生氣了都不理爸爸了。我媽媽打我爸爸的……。
這時的我不只該說什么了，孩子的反映讓我出乎意料。我馬上說：“爸爸媽媽他們是鬧著玩兒的，孩子們又說：“不是的，是真的吵架的?！?/p>
從這件事讓我想到了我們的家庭對孩子的潛移默化的影響，雖然孩子說的不知道是不是真的，但是也許有這種情況的存在，家庭是幸福和溫馨的發(fā)源地，他的恬靜與美麗，跟他的流淌與律動分不開。在家庭中，一個和諧的親子溝通氛圍至關(guān)重要，他簡直就是孩子性格和品德生長的土壤。
和睦的家庭，他們相親相愛，互敬互愛，笑聲不斷，這種家庭的孩子就容易養(yǎng)成開朗、自信、積極的心態(tài)和開拓、靈活的思維習(xí)慣。他們?yōu)槿撕蜕?，容易交到朋友，小朋友都喜歡他玩。
愛吵架的家庭，他們?yōu)橐稽c兒小事就是唇槍舌戰(zhàn)，甚至大打出手，這樣家庭的孩子每天生活在這種氛圍下，時間久了，性格就會暴躁、攻擊性強、不會合作。孩子很難養(yǎng)成良好的思維和行為習(xí)慣，孩子就會養(yǎng)成責任心不強，自控力差。
每個家庭，不是獨立存在的，家庭教育也不單獨存在于哪一個人身上，良好的家庭生活環(huán)境，其實就是一種良好的教養(yǎng)。家庭，是每個人生活的第一環(huán)境和終身環(huán)境。所以我們的父母們要給孩子一個良好的、溫馨的家庭港灣。
首推父母恩愛，至少父母恩愛的孩子心理更健康，抗挫能力和自信心都會較強；其次是生活作息有規(guī)律，寶寶尚處在生長發(fā)育階段，健康的生活方式更利于他們成長，熬夜、抽煙、三餐不定時、飯店?？图依锊婚_火的飲食習(xí)慣等等對寶寶的健康是極為不利的。第三，營造家庭文化，家里愛聊的話題、經(jīng)常觀看的電視節(jié)目、家里出現(xiàn)的書報雜志、來往的客人、經(jīng)常去哪些場所等等都是家庭文化的元素，這些都會滲透在孩子的身心當中，慢慢在孩子身上形成家庭烙印。
以前有位同事自己不愛看書，即使為了孩子逼著自己看書也沒用，因為她一看書就會瞌睡。最后她采取的辦法是，在家里騰出一個角落，設(shè)置幾個書架，放上各種各樣適合孩子的書，擺在孩子夠得著的地方，還鋪上了舒適的地毯，而看不看書由孩子自己定，自己只負責保持讀書環(huán)境的整潔，最后他的孩子也愛上了看書。這是一個創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的典型例子，也是“不讓孩子輸在起跑線上”的一種簡單實用的方法。
家庭是人生的第一所學(xué)校，父母就是第一任老師，良好的家庭教育和健康美好的家庭環(huán)境對人生的成長有著至關(guān)重要的作用。特別是在經(jīng)濟浪潮沖擊的當今，父母的言談舉止對孩子的成長起著潛移默化的影響。因此，我希望每個家長，一定要誘導(dǎo)孩子朝著正確的軌道健康地成長，讓學(xué)校教育、家庭教育和社會教育有機地結(jié)合起來，形成一種完美的良好教育體系。
家庭環(huán)境和孩子成長關(guān)系非常密切,家庭環(huán)境能夠影響人,塑造人和改變?nèi)恕：⒆映砷L和家庭環(huán)境的相互關(guān)系如下:
第一,在指責中長大的孩子,將來容易怨天尤人。
第二,在恐懼中長大的孩子,將來容易畏首畏尾。
第三,在敵意中長大的孩子,將來容易好斗逞能。
第四,在憐憫中長大的孩子,將來容易自怨自艾。
第五,在嘲諷中長大的孩子,將來容易消極退縮。
第六,在鼓勵中長大的孩子,將來會滿懷信心。
第七,在贊揚中長大的孩子,將來會愛人愛己。
第八,在分享中長大的孩子,將來會慷慨大方。
第九,在慈愛中長大的孩子,將來會充滿愛心。
第十,在知識中長大的孩子,將來會明白事理。
家庭環(huán)境對孩子的成長有著如此重要的位置,那么,我們每一個家庭就要特別注意,給孩子創(chuàng)造一個好的家庭環(huán)境。起碼也要讓自己的孩子成為一個有道德,有知識,有情有愛,會做人做事的正常人。
現(xiàn)在有些家長也不知道是怎么想的，學(xué)校教育學(xué)雷鋒，做好事，給得重病的學(xué)生捐款，有的家長就是不支持自己的孩子做，不肯給孩子錢。我們班有65名學(xué)生，而捐款的學(xué)生卻只有22名，問其原因，都是爸爸媽媽不肯給。其實做家長的應(yīng)該明白，這不是一點點錢的事情，這是從小培養(yǎng)孩子的愛心。孩子要有愛心，學(xué)會愛自己，學(xué)會愛他人，才能健康成長。如果人人都有愛心，我們這個世界就會更加美好，就會溫暖而和諧；如果人人都自私自利，我們這個世界就會成為沒有情感的世界，就會變得冷冰冰。家庭教育和孩子的成長有著密不可分的聯(lián)系，想要孩子健康成長，請家長好好用心培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，成為一個有道德的孩子。
今天我們班的家馨小朋友來上學(xué)的時候，臉上一臉委屈相，也不知道怎么了。今年我收的是小班，所以對于班上的孩子都特別注意，哪個孩子自己理能力強，哪個孩子對于自己的事情不能自己處理，我都特別在意，家馨是我們班里自理能力特別強的一個小女孩，我特別喜歡這個小女孩。
可是今天家馨為什么不高興呢，她奶奶送下她離開學(xué)校以后，她就哭了，我走過去問她：“家馨，我們的可愛小女生，你今天是怎么了，怎么這么委屈呢，平常的高興勁哪里去了？”家馨哭著對我說：“老師，今天早上，我爸爸和媽媽打架了，爸爸把暖瓶給摔了，而且媽媽開著車就走了，她不要我了。”我說：“家馨
，爸爸和媽媽可能是有不高興的事，可是他們不是故意嚇唬家馨的，他們以后不會再這樣了。爸爸媽媽永遠會喜歡家馨的，他們不會不要家馨的，家馨聽話別哭了好嗎？放學(xué)后，爸爸會和媽媽一起來接你的”家馨聽到我這樣說，就停止不再哭了。
可是這一整天，家馨時不時地哭幾聲，她肯定是一想起來就會覺得委屈或是害怕的，這么小的孩子竟然懂得這些，可見爸爸媽媽的這一舉動給家馨造成了多在的影響，在她的心里留下了一個多么深的陰影。
以后家長們一定要注意，千萬不要當著孩子的面吵架，甚至動手。家庭環(huán)境的好壞對一個孩子的成長影響是很大很深的，孩子會見樣學(xué)樣，從小就在心里形成一個叛逆心理，那樣就會影響孩子一生的成長。
育兒心得：良好的家庭氛圍很重要
孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都期盼著他們茁壯地成長，在教育孩子的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的主角。自從有了孩子以后，生活中的每一分每一秒都變得多姿多彩起來，艱辛中透著甜蜜的滋味。在陪伴孩子成長的過程中，我們每一位家長也從中積累了不少育兒經(jīng)驗和知識，以下是我的一些育兒心得，值此雨實幼網(wǎng)站改版之際，與老師和各位家長朋友們共同交流和分享：
一、家庭氛圍。給孩子一個溫馨、和睦的家庭環(huán)境。家庭氣氛的好壞直接影響孩子的身心健康、影響孩子智力潛能的開發(fā)。在日常生活中，透過點滴小事來培養(yǎng)孩子關(guān)心他人、尊敬長輩，以自身的言行潛移默化的影響孩子，父母就是孩子最好的榜樣。也可給孩子講講“孔融讓梨”的故事，從而培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德。
二、給她面子就是給自己思考的空間。當孩子犯錯誤的時候，不要讓孩子當眾出丑，這樣孩子會產(chǎn)生自卑和逆反心理。家長在教育孩子時，要注意場合、方法和態(tài)度，注意口徑一致，盡量不要傷害孩子的自尊心，孩子的自尊心與意志力相比是很脆弱的。我們在外保住了她的面子，同時也就留給自己更多的思考空間和時間，從而讓我們更理智，處理問題時更會理解孩子。
三、潛力的培養(yǎng)。從小養(yǎng)成好習(xí)慣，有助于孩子自信心的建立，自信心能夠幫忙孩子勇于應(yīng)對困難、克服困難，使孩子更易于獲得成功，這也能讓孩子受益終生。但此刻的孩子大多不懂得禮讓，處處以自我為中心，心理上承受不起小小的挫折。長大后，終會離開父母獨自走入社會，將很難在社會中立足。所以我們的教育中受挫折的潛力也是不可少的，需要我們家長從小去關(guān)注，放手讓孩子嘗試失敗。
四、教育方法的使用。善用表揚和鼓勵。孩子的進步有很多時候都是夸出來的，有時越表揚用心性越高、做得就越好。家長就應(yīng)擅用正面的語言去引導(dǎo)和鼓勵孩子，往往會收到意想不到的效果，有時會使批評都變得那么完美。
五、興趣的培養(yǎng)。從小陪孩子一齊閱讀，享受閱讀的快樂。媽媽們總在不斷的想，做什么樣的游戲才能讓孩子既快樂又能夠增長知識呢我有一個小推薦――陪孩子一齊讀書吧!作為父母我們教孩子去學(xué)會熱愛和喜歡，遠比教會他們怎樣做更重要。
當然，教育孩子更需要整個家庭齊心協(xié)力，同時用心主動地配合老師、與老師多溝通，做到家園共育，才能使我們的孩子在各個方面得到更好的發(fā)展。讓我們共同攜手努力，使孩子們能夠健康、快樂、自信地成長。
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