寶寶入園。

每一個(gè)小孩都有無(wú)限的潛能，家園共育可以讓孩子的潛能更好的激發(fā)出來(lái)！教師與家長(zhǎng)在教育中，應(yīng)不斷改正自己的錯(cuò)誤觀念，及時(shí)注意孩子情況，幫助孩子積極健康地成長(zhǎng)！那么，家園教育工作中存在哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的“醫(yī)院竟然給寶寶打錯(cuò)疫苗”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

這個(gè)月20日是寶貝打預(yù)防針的日子，我媽提早了兩天來(lái)昌化！20日早，我們作好了一切準(zhǔn)備去醫(yī)院給寶貝打預(yù)防針，今天是打流腦！第一次到醫(yī)院的時(shí)間是九點(diǎn)多鐘，看到人很多，我和媽媽及寶貝又退出來(lái)了，以往的經(jīng)驗(yàn)告訴我，要么干脆遲一點(diǎn)去就不會(huì)有這么多的人！我們選擇了11點(diǎn)多鐘再去，這個(gè)時(shí)間果然很空，沒(méi)排隊(duì)就登記了！只有少數(shù)幾個(gè)孩子在了！

在不擁擠的情況下，輪到了“楊方寧”，我把孩子的袖子裹起來(lái)！醫(yī)生一轉(zhuǎn)身快速地把準(zhǔn)備好了的疫苗注射進(jìn)去，當(dāng)醫(yī)生轉(zhuǎn)頭時(shí)，又馬上對(duì)我說(shuō)“另外一個(gè)手臂再打一針！”我聽(tīng)了納悶，今天不是打一針的嗎？沒(méi)有人通知打兩針的呀，再說(shuō)單子上寫(xiě)得很清楚，是打流腦的。我趕緊問(wèn)醫(yī)生是不是打錯(cuò)了，醫(yī)生當(dāng)時(shí)沒(méi)吱聲，一個(gè)勁地跟我解釋說(shuō)，“沒(méi)事的，沒(méi)事的，麻風(fēng)本來(lái)就是要加強(qiáng)注射的！”我聽(tīng)了不對(duì)，馬上打電話給老公，老公在兩分鐘內(nèi)趕到了！醫(yī)生確認(rèn)是注射錯(cuò)了。

當(dāng)時(shí)，我腦袋嗡得大了，眼淚就流下來(lái)了，我親愛(ài)的寶貝不能有事！醫(yī)院怎么會(huì)犯這種低級(jí)錯(cuò)誤！在人這么少的情況下，還會(huì)發(fā)生這種事情！流腦用成麻風(fēng)的藥水！醫(yī)生不停地解釋說(shuō)沒(méi)事的，說(shuō)麻風(fēng)本來(lái)就要加強(qiáng)的！這樣一來(lái)，該打的流腦沒(méi)打，不該打的麻風(fēng)在五個(gè)月內(nèi)注射了兩針！但我明明看到醫(yī)生簽字的手都在發(fā)抖！老公過(guò)來(lái)的火氣非常之大，都要揍那個(gè)醫(yī)生了！我們讓醫(yī)院簽了字！下午，老公的爸爸媽媽也趕來(lái)了！在和醫(yī)院的交涉中，他們只承認(rèn)疫苗注射錯(cuò)了是真，他們表示抱歉！但強(qiáng)調(diào)最多的是注射錯(cuò)了的疫苗對(duì)孩子本身沒(méi)有任何影響！不會(huì)出現(xiàn)任何異常情況的。如果有的話，就找他們好了！

昨天，我們學(xué)校組織在臨安中醫(yī)院體檢，我和老公把寶寶也帶去臨安市兒童醫(yī)院檢查！說(shuō)明了疫苗多注射了一針的情況！醫(yī)生說(shuō)不會(huì)有事的！反而會(huì)加強(qiáng)這個(gè)抗麻風(fēng)的體質(zhì)！事情本來(lái)到這里是結(jié)束了！我們一家人也都放心了！臨安市兒保也算是這里最好的醫(yī)院了！今天早上我媽準(zhǔn)備帶著寶貝回石瑞的時(shí)候，姐姐打電話來(lái)了，她問(wèn)了臨安人民醫(yī)院的兒科保健醫(yī)生，醫(yī)生答復(fù)是這種情況在臨安沒(méi)有發(fā)生過(guò)，但發(fā)生過(guò)一例疫苗還有十天就要過(guò)期，也給孩子注射進(jìn)去了，孩子的家長(zhǎng)要求醫(yī)院賠償了兩萬(wàn)元，然后帶著孩子去杭州做了全面檢查！姐姐建議我們帶到杭州兒保檢查！并讓醫(yī)院承擔(dān)一切責(zé)任！

我和老公請(qǐng)了假，帶寶貝到注射疫苗的醫(yī)院！醫(yī)院里都已經(jīng)知道這個(gè)事情了！對(duì)于我們的到來(lái)，他們好像早已準(zhǔn)備！院長(zhǎng)同意我們?nèi)ト魏蔚胤綑z查！并讓注射疫苗的吳醫(yī)生陪同！我們就說(shuō)要去杭州兒保檢查！一定要最權(quán)威的醫(yī)院來(lái)告訴我們，孩子確實(shí)不會(huì)有事！而且對(duì)以后也不會(huì)造成什么影響！YjS21.COM

八點(diǎn)鐘，在商量后，我們決定去杭州市兒童保健醫(yī)院！到杭州兒保的時(shí)候已經(jīng)是10點(diǎn)多鐘了！一走進(jìn)去，里面是黑壓壓的一片呀！特別是一樓掛號(hào)處，排隊(duì)都排到門(mén)外了！我們?cè)缇吐?lián)系好了，讓我老公的表姐早就掛好了號(hào)子！直接就去了五樓找兒科醫(yī)生，一路綠色通道呀！醫(yī)生詢(xún)問(wèn)了情況后，回復(fù)是“不能確定有事，但也不能保證沒(méi)事！這要看每個(gè)孩子的體質(zhì)來(lái)定的，現(xiàn)在只能觀察一段時(shí)間，如果一個(gè)星期之內(nèi)不發(fā)熱，沒(méi)有感冒癥狀就說(shuō)明沒(méi)事的！”她建議我們?nèi)ズ贾萘海f(shuō)那里可以檢查體內(nèi)是否存在麻風(fēng)的抗體什么的！我們又趕緊去了杭州六院！

在給寶貝量了體溫和簡(jiǎn)單的咨詢(xún)外，他們的答復(fù)是“現(xiàn)在孩子這么健康，沒(méi)什么可檢查的！抗體不用檢查的，肯定是有的！關(guān)于對(duì)孩子的以后會(huì)不會(huì)有影響，不能下定論，只能去杭州市疾控中心咨詢(xún)！”我們又去了杭州市疾控中心，趕到的時(shí)候，他們已經(jīng)下班了，雖然非常失落，但也有一些踏實(shí)，因?yàn)閮蓚€(gè)醫(yī)院確認(rèn)了寶貝應(yīng)該不會(huì)有事的！有個(gè)的疾控中心的工作人員讓我們?nèi)ザ钦蚁嚓P(guān)部門(mén)！可能中午也會(huì)有人在的！果然三個(gè)工作人員正在辦公室里吃中餐！在看了寶貝的兒童預(yù)防接種癥，一致認(rèn)為是沒(méi)事的，說(shuō)本來(lái)就要加強(qiáng)的！打了反而有好處！因?yàn)榭梢栽鰪?qiáng)麻風(fēng)的抗體！在三家醫(yī)院確認(rèn)沒(méi)事，我們就返回了，我們的心也終于落下來(lái)了！沒(méi)事就好！寶貝是我們的命根呀！

醫(yī)院的態(tài)度也非常好！吃中飯的時(shí)候，跟我們道了歉，說(shuō)是他們的疏忽太大！這里的設(shè)施也不完善！照理應(yīng)該是一個(gè)疫苗一個(gè)接種醫(yī)生，但這里，只有一個(gè)接種醫(yī)生！要接七種疫苗！所以出現(xiàn)了把我們的寶貝的藥水給拿錯(cuò)的情況。只要孩子沒(méi)事，一切都好商量！

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問(wèn)題疫苗比鬼子的刺刀更殘忍

導(dǎo)讀：當(dāng)山西問(wèn)題疫苗又一次鋪天蓋地洶涌澎湃襲來(lái)的時(shí)候，我是真的怕了。如果這是真的，我們還能做什么？

他們追猶太人的時(shí)候，

我沒(méi)有說(shuō)話，

因?yàn)槲也皇仟q太人；

他們追工會(huì)分子的時(shí)候，

我沒(méi)有說(shuō)話，

因?yàn)槲也皇枪と耍?/p>

他們追基督教徒的時(shí)候，

我沒(méi)有說(shuō)話，

因?yàn)槲也皇腔酵剑?/p>

最后，他們直奔我而來(lái)，

而這時(shí)候，

已經(jīng)沒(méi)有人能夠?yàn)槲艺f(shuō)話了。

當(dāng)山西問(wèn)題疫苗又一次鋪天蓋地洶涌澎湃襲來(lái)的時(shí)候，我是真的怕了。如果這是真的，我們還能做什么？

去譴責(zé)嗎？不，我已經(jīng)無(wú)力譴責(zé)了。紅心鴨蛋，地溝油，三鹿奶粉，我們譴責(zé)了一次又一次，我們?cè)诿鎸?duì)這些喪盡天良的逐利者面前把自己的譴責(zé)演繹的無(wú)論如何的徹底都不足以表達(dá)我們內(nèi)心的悲哀。

是憤怒嗎？不，我已經(jīng)無(wú)力憤怒了。在我們眼睜睜的看著自己聰明可愛(ài)的孩子因這些人為制造而變癡變傻變的不能自己甚至早早的遠(yuǎn)離這個(gè)世間的時(shí)候，那種割在心口口難開(kāi)的不舍已經(jīng)遠(yuǎn)非憤怒所能表達(dá)。

這畫(huà)面讓我想起電影：日本鬼子舉起刺刀，將明晃晃的刀尖挑進(jìn)嬰兒身體-----

只是，這次制造者不是日本鬼子，是我們的同胞；只是，這次的武器不是明晃晃的刀尖，是美其名曰讓我們健康的疫苗！

悲哀，真是悲哀！

當(dāng)我們一次又一次的聲嘶力竭的在吶喊“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”的時(shí)候，猛然間，我們發(fā)現(xiàn)，我們的教育早已經(jīng)體無(wú)完膚，我們的孩子正在被我們自己屠殺！

還有什么比剝奪別人的生命更嚴(yán)重的犯罪呢？何況，被剝奪的都是尚無(wú)自主能力的未成年人，絕大部分甚至剛剛出生不久的孩子！

還有什么比打著健康的由頭讓我們更關(guān)注的呢？只是，這次防疫被注入了死神的密碼，這個(gè)密碼隱晦的讓我們防不勝防！

沒(méi)有什么好說(shuō)的，上一次是三鹿奶粉，是河北；這一次是疫苗，是山西；下一次，是什么？是哪里？

人在做，天在看！

兒童遺忘規(guī)律竟然迥異于成年人

成年人的記憶力會(huì)隨著時(shí)間推移而變差，然而，美國(guó)俄亥俄州立大學(xué)一項(xiàng)新研究發(fā)現(xiàn)，在某些情況下兒童記憶力會(huì)隨著時(shí)間推移而增強(qiáng)，即對(duì)于同一條信息，兒童在接受知識(shí)幾天后，對(duì)其的記憶更深刻。

研究人員對(duì)俄亥俄州中部82名4~5歲的學(xué)齡前兒童展開(kāi)了試驗(yàn)研究。這些孩子們分3次在電腦上玩“圖片聯(lián)想”游戲，研究人員要求兒童記住物品之間的聯(lián)系。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，兩天后重新進(jìn)行游戲時(shí)，參與游戲兒童的得分比第一天晚些時(shí)候重玩游戲要高20%。

研究第一作者、俄亥俄州立大學(xué)心理學(xué)教授弗拉迪米爾稱(chēng)，該研究首次對(duì)兩種不同但關(guān)聯(lián)的認(rèn)知現(xiàn)象進(jìn)行記述：一種被稱(chēng)為“極度遺忘”，指當(dāng)兒童在很短的時(shí)間間隔學(xué)習(xí)相近的東西，后學(xué)的內(nèi)容會(huì)覆蓋先前學(xué)習(xí)記憶；另一種是“延遲記憶”，即，兒童能夠在幾天后回憶起之前被忘掉的這部分信息。這一研究結(jié)果表明，兒童容易遺忘剛學(xué)的東西，但是他們的記憶會(huì)隨著時(shí)間后推而改善。這給我們開(kāi)啟了理解記憶的一扇窗戶(hù)。接下來(lái)，研究人員將進(jìn)一步探究其中原因。

幼兒學(xué)英語(yǔ)好處竟然這么多

隨著時(shí)代的不斷發(fā)展

家長(zhǎng)對(duì)于教育的重視程度也在不斷加深

很多家長(zhǎng)在幼兒時(shí)期就讓孩子參加英語(yǔ)培訓(xùn)

那么，幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好處究竟在哪里呢？

就語(yǔ)言學(xué)習(xí)的角度來(lái)說(shuō)

幼兒階段是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最佳時(shí)機(jī)

小朋友盡早進(jìn)行英語(yǔ)培訓(xùn)，是有一定優(yōu)勢(shì)的

錯(cuò)過(guò)了這個(gè)時(shí)機(jī)，學(xué)習(xí)效果就要大打折扣

孩子及早學(xué)習(xí)英語(yǔ)，具體優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在：

1.幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)受母語(yǔ)干擾小

隨著年齡的增大，母語(yǔ)日益流利與完善，每個(gè)人的母語(yǔ)習(xí)慣也變得越來(lái)越鞏固。這種受母語(yǔ)干擾的心理情緒會(huì)直接或間接地影響第二語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。

與成年人相比，兒童的母語(yǔ)語(yǔ)言習(xí)慣還沒(méi)養(yǎng)成或完全養(yǎng)成，所以在學(xué)習(xí)外語(yǔ)過(guò)程中受到的母語(yǔ)干擾就要比成年人小得多。

2.幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的心理障礙小

在學(xué)習(xí)外語(yǔ)過(guò)程中，學(xué)習(xí)者的心理、情緒是影響習(xí)得的重要因素。大人說(shuō)英語(yǔ)時(shí)，會(huì)介意自己的語(yǔ)法和意思是否正確，說(shuō)錯(cuò)了會(huì)覺(jué)得沒(méi)有面子。

從幼兒的心理特征來(lái)看，他們對(duì)一切新事物都很感興趣，因此，他們?cè)趯W(xué)習(xí)外語(yǔ)的過(guò)程中表現(xiàn)得非常活躍，十分自然。

3.幼兒的生理特點(diǎn)決定了其學(xué)習(xí)外語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)

幼兒的母語(yǔ)發(fā)音尚未定形，處于發(fā)展?fàn)顟B(tài)，口腔肌肉具有相當(dāng)大的彈性，這有利于不同語(yǔ)言發(fā)音的需要。

幼兒的記憶力好、模仿能力強(qiáng)。孩子從出生后，就能夠從各種情境中不斷吸收、記憶所有聽(tīng)到的聲音，看到的影像，以及觸摸到的東西，漸漸地組成有意義的概念。

幼兒越早學(xué)習(xí)外語(yǔ)，詞匯累積量就越大，語(yǔ)法的掌握也越正確。

4.幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)還可以給腦細(xì)胞以豐富的刺激

人的大腦中有幾億個(gè)細(xì)胞，連結(jié)成龐雜的網(wǎng)絡(luò)，而這些腦神經(jīng)細(xì)胞在三歲時(shí)發(fā)展達(dá)到最高峰，如果在三歲前沒(méi)有給予大量刺激，部分腦神經(jīng)細(xì)胞會(huì)因?yàn)闊o(wú)用而萎縮。

可見(jiàn)，越早學(xué)習(xí)外語(yǔ)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)益處越大。而英語(yǔ)是世界上使用最為廣泛的語(yǔ)言之一。因此，學(xué)好英語(yǔ)就變得尤為重要。

可見(jiàn)，幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的優(yōu)點(diǎn)是毋庸置疑的

只要掌握好方法，讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)

肯定是有百利而無(wú)一害的

有句俗語(yǔ)說(shuō)得好：“藝多不壓身”

多學(xué)習(xí)一門(mén)技能，不僅開(kāi)闊視野，增加知識(shí)

還能夠增進(jìn)親子之間的感情，何樂(lè)而不為呢？

專(zhuān)家把脈：給寶寶“壯膽”

相信每對(duì)父母都希望自己的孩子膽大、活潑外向？但是，隨著寶寶的成長(zhǎng)，往往會(huì)有一些膽小的寶寶。那么，怎么樣給寶寶“壯膽”呢？看看專(zhuān)家的把脈吧。

怕生：不愿與別人交往

“豪豪3歲了，眼看著就要上幼兒園，可他非常膽小，不愿跟陌生人打交道，真怕他去學(xué)校受欺負(fù)?！狈脚繐?dān)憂地說(shuō)道，從半年前開(kāi)始，她就發(fā)現(xiàn)兒子膽小怕生。有一次，幾個(gè)好友相約帶孩子去郊外游玩，其他幾個(gè)小朋友很快就玩得熱火朝天，可小豪豪只是拉著媽媽的衣角看小朋友玩，自己卻不肯加入。

專(zhuān)家把脈：多給孩子接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)

孩子怕生很大程度上與家長(zhǎng)的養(yǎng)育方式有關(guān)，有些家長(zhǎng)本身比較內(nèi)向、不善與人交往，帶孩子去外面的機(jī)會(huì)也少，孩子大多數(shù)時(shí)間都待在家里自己玩，一旦碰到生人，也不知如何應(yīng)對(duì)。

佟老師建議家長(zhǎng)盡量給孩子更多的信息量，比如，帶孩子到朋友家拜訪或參加一些社團(tuán)活動(dòng)，以增加孩子與他人交往的機(jī)會(huì)，或者在小區(qū)的鄰居中幫孩子找個(gè)外向的玩伴，讓他們經(jīng)常一起玩。

怕黑：不敢獨(dú)自睡覺(jué)

彤彤6歲了，上小學(xué)一年級(jí)，一直以來(lái)，她都是跟隨奶奶一起睡的，今年春節(jié)后，奶奶回老家了，彤彤?huà)屢蚕虢铏C(jī)訓(xùn)練彤彤自己睡覺(jué)?！巴阋呀?jīng)長(zhǎng)大了，要自己睡覺(jué)?！薄昂玫模瑡寢??！蓖畾g快地答應(yīng)道，可一到晚上，彤彤卻光著腳丫子跑到他們房間。“媽媽?zhuān)液ε?，黑暗里有很多怪物，我不敢一個(gè)人睡?！蓖牬笱劬φf(shuō)道。彤彤?huà)屝奶叟畠?，只好讓她跟自己睡?/p>

專(zhuān)家把脈：睡前講一些快樂(lè)的事情

在黑暗中，由于看不見(jiàn)任何東西，孩子容易產(chǎn)生很多聯(lián)想，尤其是一些鬼怪的故事?！捌綍r(shí)家長(zhǎng)給孩子講故事或讓孩子看動(dòng)畫(huà)片時(shí)要有一定的選擇性，盡量選擇哪些積極向上的。”佟老師建議，在培養(yǎng)孩子獨(dú)自睡覺(jué)習(xí)慣時(shí)，家長(zhǎng)要分階段進(jìn)行，睡前給孩子講一些快樂(lè)的事情，陪他一起入睡，等孩子睡熟再離開(kāi)，一段時(shí)間后再鼓勵(lì)孩子單獨(dú)睡。

怕物：不敢接觸新鮮事物

子函是個(gè)5歲的小男孩，在媽媽眼里，他總?cè)鄙倌凶訚h的勇敢氣概。有一次，很多小朋友在玩滑梯，他卻不敢上去，媽媽再三鼓勵(lì)，他才慢吞吞地爬上去，誰(shuí)知坐在上面卻又不敢往下滑。對(duì)于那些新鮮的游玩項(xiàng)目，子函也總是不敢自己嘗試。

專(zhuān)家把脈：多參與戶(hù)外活動(dòng)

出現(xiàn)這種情況，家長(zhǎng)不要指責(zé)孩子，而是要多給他一些鼓勵(lì)?！昂⒆硬桓彝嫘迈r的游戲是缺乏自信的表現(xiàn)，家長(zhǎng)在平時(shí)的教育中要鼓勵(lì)孩子多動(dòng)手，多嘗試?！辟±蠋熣劦?，可以讓孩子多參與一些戶(hù)外活動(dòng)，對(duì)于活動(dòng)中發(fā)生的磕磕碰碰，家長(zhǎng)不必大驚小怪，孩子往往在探索中才能學(xué)到東西，獲得自信。

應(yīng)對(duì)手冊(cè)

怎樣才能使孩子克服膽小，變得勇敢呢？看看幼教專(zhuān)家提出的四點(diǎn)應(yīng)對(duì)措施——

不要總對(duì)孩子說(shuō)“不”

有些家長(zhǎng)對(duì)孩子限制過(guò)多，比如當(dāng)孩子拿茶杯時(shí)，他就會(huì)嚷道：“別動(dòng)，小心摔碎了。”當(dāng)孩子摸掃帚時(shí)他又會(huì)喊道：“小心弄臟衣服，快放下?！眱扇龤q的孩子，對(duì)新生事物處于信任和懷疑的階段，如果家長(zhǎng)過(guò)多使用限制性語(yǔ)言，孩子就會(huì)對(duì)周?chē)囊磺挟a(chǎn)生懷疑，也不敢再去嘗試其他東西，膽子變得越來(lái)越小。因此，在日常生活中，家長(zhǎng)盡量給孩子多些鼓勵(lì)，少些限制。

少些責(zé)罵和恐嚇

當(dāng)孩子做錯(cuò)事時(shí)，很多家長(zhǎng)會(huì)忍不住發(fā)火責(zé)罵孩子，有的家長(zhǎng)甚至嚇唬孩子說(shuō)：“不聽(tīng)話，我就不要你了?！痹诩议L(zhǎng)看來(lái)這只是一句責(zé)罵的話語(yǔ)，可對(duì)孩子來(lái)說(shuō)卻感覺(jué)整個(gè)世界坍塌下來(lái)，因?yàn)楦改甘撬囊磺?。還有些家長(zhǎng)用恐嚇的語(yǔ)氣給孩子灌輸“安全教育”，比如“千萬(wàn)不要和陌生人說(shuō)話，否則壞人會(huì)將你帶走的”。當(dāng)這些意識(shí)在孩子心中落地生根時(shí)，他便會(huì)不自覺(jué)地變得膽小。

找出閃光點(diǎn)、多鼓勵(lì)孩子

家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，即使再膽小的孩子，偶爾也會(huì)有大膽的行動(dòng)，雖然在別人看來(lái)只是微不足道，但是做父母的要努力抓住這些“亮點(diǎn)”，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

多請(qǐng)小朋友到家里做客

擴(kuò)大孩子的生活范圍，帶孩子多與大自然接觸，多參加一些社團(tuán)活動(dòng)，開(kāi)拓他們的眼界。鼓勵(lì)孩子與同齡伙伴多接觸，有意識(shí)的要求小朋友來(lái)家做客，讓孩子做小主人，全方位得到鍛煉。

家長(zhǎng)應(yīng)該常說(shuō)的5句話

1、相信自己，你一定行的。

2、再試一次，就能成功。

3、孩子，你真棒。

4、別擔(dān)心，爸爸相信你能做好。

5、這次表現(xiàn)不錯(cuò)，下次繼續(xù)努力。

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