幼兒情感故事。

俗話說，做什么事都要有計劃和準備。幼兒園教師在工作過程中，都需要提前尋找一些資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識等。有了資料才能更好地安排接下來的學(xué)習(xí)工作！只不過，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？下面是小編為大家整理的“五種兒童情感培養(yǎng)需小心”，希望能對您有所幫助，請收藏。

導(dǎo)讀：孩子取得進步之后，家長很少表揚而時常說“不要驕傲，要向更好的目標進取”，過度求全，或者在孩子未取得理想成績之后，冷言冷語相加。

兒童在成長過程中，一些情感的培養(yǎng)尤為重要，像明明和“寵物”之間的情感，往往容易被一些家長在不經(jīng)意間所忽視，為了保護子女成長，家長沒有站在孩子的角度來看待他們眼中的事物。市心理咨詢師杜彬?qū)⒑⒆映砷L時常出現(xiàn)的情感培養(yǎng)歸為5類。

1.過分依賴型

傷害指數(shù)

例子：孩子生活中的事情，家長都在身旁時刻陪護充當“保護傘”。孩子過度依賴父母，無法自己獨立完成一些簡單的事情，遇到難處先向家長“求助”解決。

后果：孩子過度依賴成人，致使孩子長大后獨立生活能力差，戀母、戀父情結(jié)嚴重。

2.“標簽”化情感型

傷害指數(shù)

例子：孩子們時常在一起玩“過家家”游戲，一些家長大驚小怪，認為孩子有“早戀”傾向，甚至將孩子無意識的行為認為“流氓”等等。

后果：用成人的道德觀看待孩子的行為，給孩子貼“標簽”，導(dǎo)致孩子心理成長受影響，性格膽小，成長“就范”，潛移默化中真的成為“標簽”人物。

3.功利化情感型

傷害指數(shù)

例子：孩子和其他小朋友玩耍，父母干涉告誡孩子“他跟你玩是為了你的玩具”、“為了你的好吃的”。YJS21.Com

后果：用成人的眼光來看待孩子的社交和行為，導(dǎo)致孩子變的冷漠、自私，誠信缺失。

4.錯誤引導(dǎo)型

傷害指數(shù)

例子：兩個孩子為玩具等物發(fā)生爭搶、打架，家長不分青紅皂白為孩子“出頭”，不讓孩子受委屈。

后果：孩子的錯誤行為沒有得到糾正，反而得到了認可。無形中使孩子錯誤認為“犯錯之后，父母會承擔(dān)”，導(dǎo)致孩子成長中公德心、責(zé)任心缺失，意識不到自己的錯誤和應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

5.不斷要求型

傷害指數(shù)

例子：孩子取得進步之后，家長很少表揚而時常說“不要驕傲，要向更好的目標進取"，過度求全，或者在孩子未取得理想成績之后，冷言冷語相加。

后果：孩子缺失榮譽感，對自身的價值無法正確認識，在經(jīng)歷失敗之后，挫敗感更加強烈。

Yjs21.coM更多幼師資料延伸讀

兒童口吃需謹防發(fā)聲性抽動癥

導(dǎo)讀：小兒發(fā)聲性抽動癥自然緩解的可能性非常小，并且由于患兒多會受到同學(xué)的嘲笑、奚落等，很容易使患兒變得孤僻、自卑等，長久以后會形成注意力不集中、成績下降甚至對他人產(chǎn)生仇視、報復(fù)心理，因此家長要盡早帶孩子到醫(yī)院進行治療。

河南中醫(yī)學(xué)院一附院兒科醫(yī)院副院長、主任醫(yī)師馬丙祥說，說到抽動癥，許多家長會馬上聯(lián)想到頻繁的眨眼、擠眉、吸鼻、噘嘴甚至聳肩、搖頭、四肢抽動等?？墒牵瑥谋憩F(xiàn)癥狀上來講抽動癥主要包括“運動性抽動”和“發(fā)聲性抽動”兩大類型，家長了解到的多為運動性抽動，而發(fā)聲性抽動卻常常被家長所忽視。

發(fā)聲性抽動主要是由于人體構(gòu)音肌、胸擴肌、腹肌及口咽部肌肉發(fā)生抽動時，造成一組肌肉或一個肌群突然發(fā)生收縮，進而導(dǎo)致的發(fā)音異常。此類患兒多表現(xiàn)為清嗓子、說話停頓、口吃、結(jié)巴、干咳、嗓中發(fā)現(xiàn)咕嚕等鳥鳴音等。由于發(fā)聲性抽動多表現(xiàn)為喉部癥狀，因此在門診上常常被誤診為過敏性咳嗽、慢性咽炎等癥狀而久治不愈。另外，發(fā)聲性抽動癥與單純的口吃也比較容易區(qū)分。一般來講，單純的口吃癥狀相對穩(wěn)定，而發(fā)聲性抽動癥則表現(xiàn)為時輕時重，有的還伴有眨眼、撅嘴等肢體癥狀。

馬丙祥主任說，小兒發(fā)聲性抽動癥自然緩解的可能性非常小，并且由于患兒多會受到同學(xué)的嘲笑、奚落等，很容易使患兒變得孤僻、自卑等，長久以后會形成注意力不集中、成績下降甚至對他人產(chǎn)生仇視、報復(fù)心理，因此家長要盡早帶孩子到醫(yī)院進行治療。在治療上，目前西藥多選用氟哌啶醇、泰必利等多巴胺受體阻滯劑，但是它會產(chǎn)生許多副作用，主要表現(xiàn)為椎體外系癥狀，如嗜睡、煩躁、頭暈甚至頸項強植、眼球運動不靈等，因此最好選用中藥或配合中藥進行治療，中成藥可在醫(yī)生的指導(dǎo)下選用靜靈口服液、龍膽瀉肝丸、歸脾丸等。

最后應(yīng)強調(diào)的是，由于處在學(xué)齡前及學(xué)齡期的兒童模仿能力非常強，因此如果有一些小朋友模仿別人“口吃”，最后自己也受到一定影響時，家長千萬不要斥責(zé)或者過度糾正，以免造成其心理負擔(dān)過重，真正誘發(fā)口吃。

抽動癥小驗方

河南中醫(yī)學(xué)院一附院兒科主任醫(yī)師馬丙祥說，中醫(yī)認為，小兒抽動癥由于肝、脾、腎三臟功能失調(diào)，以肝失調(diào)最為明顯，風(fēng)、火、痰、濕代謝失常，聚積體內(nèi)而發(fā)病，故本證以風(fēng)火痰濕為標，肝，脾、腎三臟為本。以下是一些具有祛風(fēng)安神等作用的小驗方，患兒在日常生活中不妨一試：

1.珍珠粉：每次1克，3次/日口服，有鎮(zhèn)驚安神作用。

2.蟬衣粉：將蟬衣適量焙干研為細末，裝瓶備用。每次2克，每日2次口服，有祛風(fēng)止驚，安神作用。

3.銀花、菊花、胖大海泡茶飲：用上藥各3克，開水沖泡，每日1劑，當茶飲，有消除咽部異物感的作用。

4.鉤藤飲：用鉤藤10克，開水沖泡，當茶飲，每日1劑。

5.地龍粉：將地龍干品焙干研為細末，裝瓶備用，每次3克，每日2次，有祛風(fēng)止抽作用。

培養(yǎng)獨生子女的健康情感

導(dǎo)讀：。由于孩子的情感生活并不完全是自發(fā)的，而是與生存環(huán)境有很大關(guān)系。因此，應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，重視對孩子的情感教育。

目前獨生子女的消極情感主要有：過份以自我為中心，自私、任性、孤僻、心理承受能力差等。由于孩子的情感生活并不完全是自發(fā)的，而是與生存環(huán)境有很大關(guān)系。因此，應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，重視對孩子的情感教育。培養(yǎng)孩子的健康情感，可從幾個方面來考慮：?

第一、增進母嬰的早期交流。這對孩子情緒的健康發(fā)展十分重要，是童心健康發(fā)展的良好背景和堅實基礎(chǔ)。最初母親對新生兒的撫摸，擁抱，可使他獲得一種天然的舒適感。我們經(jīng)常看到，具有良好的母子依戀感的孩子，童心的發(fā)展較完善，經(jīng)常處于活潑、愉快、積極的狀態(tài)。?

第二、考慮孩子的合理需要。事物之所以引起人的這樣那樣的情感，就在于這個事物跟人的需要有關(guān)系，所以要使孩子有健康的情感生活，成人應(yīng)該了解孩子的需要，有的家長一見孩子情緒不好，便以物質(zhì)無限制地向孩子許諾。其實孩子的精神需要遠比生理需要更豐富多彩，有許多時候，成人不考慮孩子滿腔熱情的探索求知需要，如戶外活動怕磕碰著，玩滑梯怕臟了衣服，孩子送到幼兒園門口還背或抱在大人身上，生怕讓孩子走這段路委屈了。合理的戶外活動、體育游戲、行走、奔跑是正常的運動，是有利于健康情緒發(fā)展的活動，就應(yīng)該滿足孩子的合理需要。當然，也不能對孩子需要不分清紅皂白一味地滿足，尤其是隔代親的老人似乎顯得更加遷就，就更不科學(xué)。應(yīng)當教孩子學(xué)會控制自己的某些情緒和需要，不能心里只裝著自己，這是使孩子學(xué)會控制自己的某些情緒和需要，不能心里只裝著自己，這是使孩子情感生活健康發(fā)展的根本。因為，只關(guān)心自己的人不會有真正的幸福和快樂。?

第三、教孩子控制和調(diào)節(jié)自己的情感，幼兒情感有很大沖動性，難于控制，但卻有易變的特點。如：孩子有時情緒差哭鬧得厲害，抱過孩子后，馬上轉(zhuǎn)移其注意力：“我們的板凳是幾號？找找看，是不是有人拿錯了？”孩子注意力很快轉(zhuǎn)移，情緒有效地控制住了。孩子稍大些時，就應(yīng)訓(xùn)練他情感的自覺力了。如：“你是大哥哥姐姐了，要做個好樣子?！?

第四、要善于對待孩子的情感表現(xiàn)，教師和家長一般喜歡孩子積極情感的表現(xiàn)，不樂意看孩子消極情感的出現(xiàn)。其實，對孩子的有些消極情感也不妨讓他表達出來，成人沒滿足他的某些合理需要，他跺腳哭鬧也在情理之中，成人非要讓他把不滿的情緒壓抑在心里是有礙身心健康的。如：孩子實在很想爸爸媽媽，心里很難過，就讓他哭一下，然后教師要幫助他控制情緒，表現(xiàn)出老師很親近他，使他感覺到從老師那兒也同樣獲得親情和安全感。所以，教孩子學(xué)會控制情感不等于不讓孩子表現(xiàn)情感和適當?shù)男埂?

第五、成人對孩子的影響。人的情感容易“傳染”，幼兒的情感更容易受大人的感染。所以，情感講“熏陶”。父母良好的情感特征，家庭和睦的生活氣氛，是幼兒最佳情感心理的強大感召力量。如：家長對幼兒園表現(xiàn)出很向往的態(tài)度，讓幼兒知道乖孩子才能送去幼兒園，才能學(xué)到許多本領(lǐng)，很快，孩子就樂意上幼兒園了。但往往有不少家長卻不知不覺地把幼兒園或老師當成一張“王牌”來嚇唬孩子：你不聽話就送你去幼兒園，或我將會晚晚地才來接你。因此，家長首先應(yīng)該成為情感豐富、積極向上的人。至少成人的不良情緒不應(yīng)該在孩子面前隨便表露出來。?

案例:愛的情感需要用愛來培養(yǎng)

晟煜是在全家人的溺愛中成長起來的，全家人對他是百依百順，所以養(yǎng)成了特自由甚至有點任性的性格，玩起來就像一匹小野馬：玩玩具時搶玩具，同伴不順著他，他就偷偷欺負人家；滑滑梯時爭第一，從不知道排隊和謙讓；吃飯時把自己盤子里的肥肉、肉骨頭，放到別的小朋友的盤子里；這樣的性格和同伴相處不合，起沖突是難免的，抓人、咬人、推人是常事，我提醒他，他就白我一眼很不服氣的樣子，有時氣得我真想喊他一聲“刁民”。

有一次，午餐后，我把他叫在身邊，問他：“你喜歡陳老師嗎？”

“不喜歡！”他脫口而出。

雖然這也是我預(yù)料中的事，但是我聽了心里還是有點難以接受，但是還是接著問了：“為什么呢？”

“因為你不喜歡我！你要罵我的。”

……

孩子的話深深地震撼了我：原來在我認為對孩子行為的指正或提醒，孩子卻認為是“罵”，好刺耳的一個字。于是我開始反省……

自從開學(xué)到現(xiàn)在，我對晟煜給予過多少愛和關(guān)心，給予過多少理解？想想一個從小缺少互愛、互讓意識的孩子，不懂得如何與同伴相處也不足為怪，而我只是一味地批評他、否定他，甚至有時還會嫌他，這樣無形中使小朋友們更加反感他、不喜歡他，增加了他與大家之間的隔閡，甚至產(chǎn)生對立情緒，使一顆本來就缺少愛的心靈，對“愛”字更加淡漠了，更無從說老師對他的另一種愛了。

我應(yīng)該用愛去感化他，通過對他的關(guān)心與幫助，啟發(fā)與鼓勵，使他感到愛的存在，體會到愛的溫暖，認識到愛的高尚引起愛的共鳴，產(chǎn)生愛的情感。

當然，這并不意味著放棄嚴格要求，但必須把嚴格要求建立在愛的基礎(chǔ)上。希望我的愛能使他幼小心靈里的“愛之花”開放。

天才寶寶的五種跡象

1.講話早。

如果他迅速掌握大量詞匯、發(fā)音清晰、喜歡刨根問底并具備非凡的理解力，說明他擁有聰明的潛力。

2.閱讀早。

關(guān)注他識字和識圖的過程。另一個有提示作用的跡象就是他會撿起書本自己閱讀。

3.喜歡數(shù)字。

他喜歡數(shù)日常生活中的一切東西如樓梯、來往的車輛嗎？他能記住電話號碼嗎？他認識書本上的數(shù)字嗎？他是否很早就開始數(shù)數(shù)？他能解簡單的數(shù)學(xué)題嗎？

4.善于解決問題。

他玩那些適于比他年長的孩子玩的游戲嗎？他能自主解決游戲中的困惑嗎？他是否對細節(jié)特別感興趣？

5.能夠全神貫注。

如果他能長時間地關(guān)注一件事情，自始至終，比如完成拼圖游戲的時候非常專心有耐心，說明他有成為天才的趨勢。

為孩子創(chuàng)造輕松的氛圍

在寶寶生命最初幾年，能自覺地接受大量信息和學(xué)習(xí)豐富的知識，如果他是個很聰明的寶寶，效果會特別顯著。父母所能做的最重要的事情，就是為寶寶創(chuàng)造一個輕松友愛的環(huán)境，讓他感到在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)是一種樂趣。同時，盡可能給他提供在游戲中學(xué)習(xí)的機會，比如拼圖、閱讀和玩角色游戲。

教育學(xué)家指出：“你沒必要花大錢購買昂貴的玩具，但要設(shè)法讓他充分發(fā)揮他的想象力，即使周圍除了紙板盒、羊毛毯、枕頭和衣服之外沒其他東西，也沒關(guān)系?！庇袆?chuàng)意的游戲?qū)⒆拥某砷L尤為重要，天才兒童尤其需要機會表現(xiàn)自己，他會自覺地通過他的想象力去探索世界。

兒童5種意外傷害如何預(yù)防？

每位父母都希望寶寶能夠健康快樂的成長，在成長過程中，父母絕對不希望寶寶遭遇到任何意外傷害。然而，殘酷的事實告訴我們，我國因意外傷害造成的兒童死亡占兒童死亡總數(shù)的26.1％。很多意外傷害看起來好像很難發(fā)生，但有時候，就發(fā)生在一瞬間。那么如何預(yù)防各種意外的發(fā)生呢？

有關(guān)抽樣調(diào)查表明，我國因意外傷害造成的兒童死亡占兒童死亡總量的26.1%。意外傷害已成我國頭號“兒童殺手”。我國目前每年約有16萬0至14歲兒童死于意外傷害，約有64萬兒童因傷致殘。下面是兒童常見的5種意外傷害，父母要格外注意！

交通事故

交通事故是兒童意外傷害的首要原因。隨著家庭擁有自行車、摩托車、汽車的數(shù)量不斷增加，在郊區(qū)和農(nóng)村，大量的卡車等重型汽車和無照上路的農(nóng)用車、摩托車，對在路旁行走及騎自行車上下學(xué)的孩子構(gòu)成嚴重的安全隱患。

家長要做的：不要讓12歲以下的兒童單獨騎自行車上街。12歲以上的少年騎自行車必須遵守交通規(guī)則，騎行在慢車道；橫穿公路時，一定注意來往的車輛；拐彎時要伸手示意，不要搶行；不要在公路上追逐打鬧；步行要走人行道，過十字路口要走人行橫道。

窒息

兒童窒息多由于異物進入氣管、氣管受壓迫以及口鼻被蒙所致。如外源性的異物花生米、瓜子、筆帽等，由于小兒喉頭保護性反射不全，加上哭鬧、玩玩具時不注意，特別容易將異物吸入氣管。

家長要做的：出現(xiàn)這種情況要馬上送醫(yī)院，因為異物堵塞氣管會引起窒息，甚至死亡。平時要避免兒童奔跑、講話時進食食物，告訴孩子異物進入氣管如果不即時取出就會有生命危險，吃東西時不要玩、鬧、笑；平時不要把花生豆等各種堅果、紐扣、果核等小粒物品放在嘴里玩；不要把小東西塞到鼻子里。此外意外窒息也是造成嬰幼兒傷害的因素。嬰幼兒俯臥睡姿比仰臥、側(cè)臥更易發(fā)生猝死。

跌傷

在所有的兒童意外傷害中，跌傷是發(fā)生率最高的非致死性傷害。男童的發(fā)生率是女童的3倍。

家長要做的：家中有小孩應(yīng)封閉陽臺；患有癲癇、高血壓、低血壓、低血糖等特殊疾病，易導(dǎo)致暈厥的成年人，抱孩子時一定要注意，不要站在有危險的地方；損壞的門窗要及時修理，防止兒童攀爬跌倒。

動物咬傷

兒童被動物咬傷的也較多見，但隨兒童年齡的增加而減少。這是因為年齡小的兒童喜歡和寵物狗、貓等各種小動物親密接觸，但又不懂如何與之安全相處。當孩子不斷長大時，他們與動物玩耍的時間減少，也逐漸知道其危險性。

家長要做的：養(yǎng)狗家庭應(yīng)按時進行狂犬病毒預(yù)防。被狗咬后必須立即送往醫(yī)院診治，不要延誤。

燒傷燙傷

燒燙傷在兒童早期發(fā)生率最高，也是導(dǎo)致終身殘疾的主要因素。燒燙傷所形成的傷害，不僅造成兒童的大疤痕、毀容、失明，而且還會給他們的未來工作生活帶來心理障礙和負擔(dān)。

家長要做的：給孩子洗澡時應(yīng)先放冷水再放熱水；不要讓孩子靠近熱水瓶、灶臺、電熨斗等熱源；養(yǎng)成用密封、隔熱杯子喝熱水的習(xí)慣，以免因杯子歪倒燙傷小孩。

相信《五種兒童情感培養(yǎng)需小心》一文能讓您有很多收獲！“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼師資料，工作計劃的必備網(wǎng)站，請您收藏yjs21.com。同時，編輯還為您精選準備了幼兒情感故事專題，希望您能喜歡！