兒童時的經(jīng)歷對領(lǐng)袖人格有十分重要的影響。 比如，有一位企業(yè)家，他的人格特征被診斷為“無法控制型”?！盁o法控制”并非指他無法控制自己的壞脾氣或者感情沖動，恰恰相反，他是那種非常能夠控制自己的壞脾氣以及感...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班美術(shù)說課稿《有趣的陀螺》含反思》中班美術(shù)說課稿《有趣的陀螺》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)色彩變化的美，并能用簡單的語言表達(dá)，讓幼兒學(xué)習(xí)掌握用目測...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園優(yōu)秀說課稿《有趣的報紙》含反思》幼兒園優(yōu)秀說課稿《有趣的報紙》含反思適用于幼兒園的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒增強(qiáng)愛惜報紙、保護(hù)環(huán)境的意識，了解報紙與人們的關(guān)系，能嘗試多種廢...

導(dǎo)讀：性格是人對現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和行為方式中比較穩(wěn)定的心理特征的總和。孩子的性格是千差萬別的，也是極不穩(wěn)定的，在學(xué)齡前時期孩子的語言和動作都已經(jīng)發(fā)展到一定水平，有了一定的獨(dú)立性和自我意識，但是還沒有形成穩(wěn)固...

父母是孩子的依靠 不同年齡段孩子有不同的需求，我們想要孩子茁壯成長，這就需要我們多去學(xué)習(xí)，做到多理解孩子，認(rèn)識孩子，感知孩子，給孩子需要的營養(yǎng)。 像艾利克森人格發(fā)展理論，和溫尼科特所說的如何做足夠好的...

試想這么一幅畫面：幾位職場媽媽，常常加班，辛苦異常，又要顧工作，又要陪孩子。幾個人坐在一起，聊起來：要不要干脆辭職，回家做全職媽媽？討論的焦點(diǎn)最后集中了家里那位孩兒TA爸的反應(yīng)。原來大家竟不約而同都和...

新學(xué)期伊始，孩子臉上有的是久別重逢的喜悅，有的是初來乍到的羞澀。面對他們，教師們親切地送上柔柔的微笑和暖暖的擁抱?！拔覀儛酆⒆樱餐瑯酉Ｍ麄儛畚覀??！笔前。變航逃诤艽蟪潭壬鲜峭ㄟ^教師與幼兒間的情...

隨著幼教一步步走向市場，越來越多的社會人士把投資的目光投向了幼教這塊“大蛋糕”，甚至一些對幼教事業(yè)一無所知的單位和個人也來分一杯羹。難道幼教市場真的是一塊人可食之的大蛋糕？這個市場到底有多大？幼教市場...

剛剛過去的這個周末，對影迷和影院來說，都是瘋狂而忙碌的，一切皆因《阿凡達(dá)》。自從1月4日零點(diǎn)該片在內(nèi)地公映后，隨之而起的是全民看3D的熱潮。大排長龍讓人不禁感嘆電影票難買堪比春運(yùn)期間的火車票。據(jù)悉，南...

“我的工作很忙，平時孩子只能托付給雙方老人照顧，可是每次從老人家把孩子接回來的時候，孩子的小脾氣就變得壞些。不知道這樣下去會不會把孩子慣壞了?！蓖鯇W(xué)敏的孩子才剛剛4歲，送到老家讓老人照顧已經(jīng)有兩年了，...

家庭關(guān)系中，婚姻關(guān)系永遠(yuǎn)是核心?；橐鲫P(guān)系和諧了，親子關(guān)系才能和諧。要教育孩子，先看看自己！ 孩子看似是與爸媽是分離的，是一個獨(dú)立的個體，但是同一屋檐下，與自己不可分割的爸媽，夫妻兩人的關(guān)系好壞以否，會...

努力，勤奮，刻苦，堅毅，這是任何一個中學(xué)生都不陌生的詞，常見于每年的高三百日誓師等各種儀式上。然而，在我這么多年的觀察看來，大多數(shù)中學(xué)生其實(shí)都未必懂：什么才是真正的努力。 這些年我一直提醒自己一件事，...

最近看的，覺得不錯，拿來跟家長分享一下！ 在小學(xué)階段，我們能發(fā)現(xiàn)這么個現(xiàn)象： 第一次家長知道孩子成績不好，家長第一反映是“補(bǔ)課！”； 第二次家長知道成績不好，開始犯愁； 第三次家長會，直抒疑慮：孩子補(bǔ)...

選什么樣的幼兒園 一、看幼兒園周圍環(huán)境：是否太靠近馬路，噪音是不是很大，周圍有沒有工廠或?qū)?孩子健康有害氣體。 二、看幼兒園室外環(huán)境：是外有沒有孩子足夠的活動空間，室外的幼兒玩具是否符 合幼兒特點(diǎn)（最...

1、風(fēng)兒該穿什么鞋的故事 象爸爸辦了一家鞋廠，小象給每個小伙伴都送了一雙鞋：小兔的是丁零丁零鞋，小熊的是啪嗒啪嗒鞋，小刺猬的是咔嚓咔嚓鞋。小象對小伙伴們說：下次，你們到我家來玩的時候，就先敲敲門，然后...

新學(xué)期伊始，孩子臉上有的是久別重逢的喜悅，有的是初來乍到的羞澀。面對他們，教師們親切地送上柔柔的微笑和暖暖的擁抱。“我們愛孩子，也同樣希望他們愛我們?！笔前?，幼兒教育在很大程度上是通過教師與幼兒間的情...

1、星星像什么的故事 星星像什么呢?有的時候我們看到滿天星星一閃一閃，真是漂亮極了，大家有想過星星像什么嗎?那么小動物們眼里的星星又像什么呢?趕緊來看看吧! 小鱷魚去找象一起看星星。 “天上的星星就像...

今天，無意間在一份報紙上看到這篇“沒有什么比寬容的空間大”的文章，其實(shí)就是兩個故事，真是深有感悟，趕緊記錄在這里，讓大家也能感受一下. 第一個故事： 一位母親問她五歲的兒子：“如果媽媽和你出去玩，我們...

下面給大家提供的是“幼兒園說課稿：地上為什么會冒煙”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！一、背景: 生活是孩子探索的源泉,作為老師應(yīng)該善于把握住身邊一切能引起幼兒興趣的事物、情景,啟發(fā)孩子們?nèi)ヌ剿?去研究。...

幼兒園階段，是孩子奠定行為習(xí)慣、情感模式、健康基礎(chǔ)的重要時期。國家之所以反對幼兒教育小學(xué)化，是因?yàn)楹⒆舆€不具備學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)條件，還需要在體驗(yàn)中無憂成長。家長之所以參與到幼兒教育小學(xué)話，是因?yàn)樵诶?、觀念...

《有趣的漢字》說課稿 一、　活動來源： 幼兒園活動是從幼兒的生活中積累，是根據(jù)幼兒的反應(yīng)隨即得來的。 我們班的小朋友在中班下學(xué)期對漢字已經(jīng)有了興趣，經(jīng)常把在家寫的字拿來給老師看，以次為驕傲。進(jìn)入大班后...

《有趣的腳》說課 幼兒園中班說課一、內(nèi)容選材的依據(jù) 隨著幼兒身心的發(fā)展，中班幼兒對周圍環(huán)境充滿著好奇，他們總是不停的看、聽、摸、動，見到新奇的東西，總會伸手去摸、去拿，他們會積極運(yùn)用感官去探索，去了解...

大班《有趣的葉子》說課 一、活動意圖 自然角、幼兒生活環(huán)境中有各種葉子，顏色、形狀、葉脈等都有其不同的特征。幼兒在平常搬運(yùn)植物、觀察植物的過程中，都能聽到他們的言語,“呀，你看，這葉子真像一個手掌”，...

中班器樂活動《有趣的節(jié)奏》說課稿 各位評委老師好！我今天帶來的說課內(nèi)容是：中班打擊樂活動《有趣的節(jié)奏》。希望我能為大家?guī)磔p松的十分鐘。 一、說教材： 音樂是人類社會精神生活的基本組成部分，對幼兒實(shí)施...

有趣的測量 一、說內(nèi)容選擇的依據(jù) 《綱要》中明確指出：“讓幼兒能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和樂趣”。大班幼兒的測量活動是自然測量，自然測量是指利用自然物（如：筷子、腳步、小棍、...

有趣的香蕉 說活動教材： 小班孩子的認(rèn)知活動是從觀察生活的點(diǎn)滴、身邊熟悉的事物開始的。香蕉是幼兒日常生活中常見的，是他們喜歡吃的水果。開學(xué)初，我們小一班的孩子對自然角上擺放的幾個香蕉特別感興趣，一有空...

有趣的泡沫 ——大班科學(xué)生成活動說課材料 說教材 學(xué)習(xí)了園本化課程《家用電器比本領(lǐng)》——《我設(shè)計的冰箱》后，孩子們除了畫、用積塑插、擺，還用包裝家電的泡沫，用小刀刻成了泡沫冰箱。泡沫在生活中很常見，玩...

一、說設(shè)計意圖 中班幼兒，運(yùn)動能力不斷增強(qiáng)，動作更趨靈活，但對身體關(guān)節(jié)的作用及保護(hù)方法了解還是很少，易造成運(yùn)動中關(guān)節(jié)拉傷、摔傷和碰傷。通過有趣的游戲、關(guān)節(jié)表演等內(nèi)容，使幼兒知道關(guān)節(jié)對人體活動的作用，學(xué)...

一、說教材 這一活動主要要求幼兒辨認(rèn)平面幾何圖形，中班小朋友他們的思維是直覺形象的，在學(xué)習(xí)過程中要著重感知事物的明顯特征。然而幾何圖形的認(rèn)識往往過于單調(diào)、抽象。因此根據(jù)綱要中指出的：教育內(nèi)容的選擇，既...

【活動目標(biāo)】1．讓幼兒在常識活動中，了解水是透明的，會流動的，有的東西在水中會被溶解。2．培養(yǎng)中班幼兒熱愛科學(xué)，樂于嘗試的精神。【活動準(zhǔn)備】兩個金魚缸(一缸水內(nèi)有蘋果，一缸米內(nèi)有桔子)。每組一份白糖、...

整理了關(guān)于幼兒園大班說課稿《動物吃什么》，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 幼兒園大班說課稿：《動物吃什么》 說學(xué)法 淺顯的謎語，逼真的動物叫聲，引發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的興趣，同時培養(yǎng)了幼兒聽的習(xí)慣和說的習(xí)...

一、說教材 本次活動《月亮像什么》是“我想飛”這一主題中的，這一活動借用了一個小故事，故事以幼兒喜歡的小動物的形象講述了一群動物對月亮的不同幻想。故事雖簡單．卻充滿了兒童情趣，充滿了幻想，激發(fā)幼兒的想...

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，今天我說課的題目是中班綜合活動《有趣的蘿卜》，這是我園園本課程——農(nóng)村綜合主題教育“蔬菜營養(yǎng)好”主題活動中的一個活動。 一、說教材。 1、教材來源：此活動選材來源于生活。我們都知道...

下面是“幼兒園中班說課稿：有趣的腳”的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！一、內(nèi)容選材的依據(jù) 隨著幼兒身心的發(fā)展，中班幼兒對周圍環(huán)境充滿著好奇，他們總是不停的看、聽、摸、動，見到新奇的東西，總...

在我們的周圍，顏色無處不在。小班小朋友對鮮艷的色彩非常敏感，顏色的變化常能使孩子們興奮、驚奇，對事物產(chǎn)生濃厚的探索欲望。因此，我們引導(dǎo)小朋友在玩玩、說說、做做中認(rèn)識顏色，在快樂的活動中感受色彩變化的美...

這是一篇幼兒園大班社會活動精選說課稿件，有興趣的老師可以來看一看！ 一、說教材 幸福是什么？對于我們而言這都是一種很抽象的概念，而對于幼兒來說將更是不能體味其中的深奧含義，然而幸福并不是一定是一種框死...

一、說教材 《動物吃什么》是省編教材大班上冊主題五：有趣的動物中的活動內(nèi)容。本活動是在了解了動物的外形之后，繼續(xù)鼓勵幼兒積極參與觀察動物，了解動物的生活習(xí)性，激發(fā)幼兒探索動物食物奧秘的興趣。培養(yǎng)幼兒...

《幸福是什么》 一、說教材 幸福是什么？對于我們而言這都是一種很抽象的概念，而對于幼兒來說將更是不能體味其中的深奧含義，然而幸福并不是一定是一種框死了的特定的概念，，對于每個人而言幸福都有各自不同的意...

一、設(shè)計意圖： 前幾次活動中，我班幼兒接觸了一些人與人之間聯(lián)絡(luò)的方式，為了讓中班幼兒對聯(lián)絡(luò)方式和信息傳遞有更多，更廣泛的了解，把幼兒的這種探究性拓展開來。引導(dǎo)幼兒對動物的們的聯(lián)絡(luò)方式產(chǎn)生好奇。綱要中指...

一、設(shè)計意圖 本節(jié)課在我們大班年級組進(jìn)行了一次研討活動，本次的教學(xué)活動是在上次的基礎(chǔ)上進(jìn)行了修改，在開始部分我就利用幼兒園老師相同款式的兩輛汽車直接導(dǎo)入，從而讓幼兒想到車牌號碼孩子們比較熟悉的數(shù)字組合...

幼兒園中班說課稿——《有趣的腳》說課 一、內(nèi)容選材的依據(jù) 隨著幼兒身心的發(fā)展，中班幼兒對周圍環(huán)境充滿著好奇，他們總是不停的看、聽、摸、動，見到新奇的東西，總會伸手去摸、去拿，他們會積極運(yùn)用感官...

各位老師：大家好！今天我說課的內(nèi)容是中班美術(shù)活動《有趣的陀螺》。 一、選材意圖 新《綱要》提出幼兒美術(shù)教育的價值在于它激發(fā)情趣、激活興趣；培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識；賦于幼兒滿足感和成就感。傳統(tǒng)的幼兒藝術(shù)教育...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班說課稿《有趣的腳》含反思》中班說課稿《有趣的腳》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能在集體面前大膽講述，在活動中探索腳的秘密，激發(fā)幼兒探索的欲望，快來看看幼兒...

一、活動背景 繪畫是幼兒最樂于接受的藝術(shù)表現(xiàn)形式，通過美術(shù)活動可以培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣，使幼兒初步具有感受美和表現(xiàn)美的能力。我班幼兒年齡在5-6歲之間，這個年齡段的幼兒對身邊的事物充滿了好奇，喜歡觀察，...

一、說教材 《有趣的馬夾袋》來源于幼兒的生活，是一個生成活動。一日，我發(fā)現(xiàn)班上兩名調(diào)皮的男孩在你追我趕，一名幼兒將娃娃家中買菜的馬夾袋扎成一個氣球系在身上跑，另一名幼兒在追。沒想到一個小小的紙袋，在孩...

導(dǎo)讀：生活是孩子探索的源泉,作為老師應(yīng)該善于把握住身邊一切能引起幼兒興趣的事物、情景,啟發(fā)孩子們?nèi)ヌ剿?去研究。 一、背景: 生活是孩子探索的源泉,作為老師應(yīng)該善于把握住身邊一切能引起幼兒興趣的事物、...

一、說教材 《動物吃什么》是省編教材大班上冊主題五：有趣的動物中的活動內(nèi)容。本活動是在了解了動物的外形之后，繼續(xù)鼓勵幼兒積極參與觀察動物，了解動物的生活習(xí)性，激發(fā)幼兒探索動物食物奧秘的興趣。培養(yǎng)幼兒...

導(dǎo)讀：在此游戲活動中，我始終要體現(xiàn)的是，幼兒是學(xué)習(xí)的主人，老師只是活動的支持者與引導(dǎo)者，是環(huán)境的創(chuàng)設(shè)者，我們要做的僅僅是為幼兒的全面發(fā)展，提供更充分、更有利的條件。 一、說教材 1．設(shè)計思路：托班上學(xué)...