認(rèn)知目標(biāo)：能積極、大方地用肢體動(dòng)作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。技能目標(biāo)：回憶已有經(jīng)驗(yàn)，嘗試創(chuàng)編“我”在春天里的活動(dòng)。情感目標(biāo)：感受春天萬(wàn)物復(fù)舒的美?；顒?dòng)準(zhǔn)備前經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：周末家長(zhǎng)帶幼兒到戶(hù)外感受過(guò)春天物質(zhì)準(zhǔn)備：春天有關(guān)的背景圖一幅活動(dòng)過(guò)程導(dǎo)入：一、教師以談話(huà)導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。1、教師：春天來(lái)了嗎？你怎么知道春...

如何提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)力 提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力生活化材料在我們的身邊無(wú)處不在,只要我們做個(gè)有心人的話(huà),相信會(huì)帶給孩子很多的收獲。 1、充分利用舊的包裝紙和宣傳畫(huà)冊(cè)或是一些舊的圖書(shū),讓幼兒根據(jù)自己的想法來(lái)...

-->語(yǔ)言是人類(lèi)最主要的交際工具，人類(lèi)表達(dá)思想、傳遞感情、交換信息都離不開(kāi)語(yǔ)言。2～6歲正是語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要（試行）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《綱要》）指出：“語(yǔ)文能力是在運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)...

大班幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力方案 中國(guó)有句古話(huà)：“酒香不怕巷子深”，說(shuō)的是只要酒好，不用宣傳，自有客人會(huì)聞香下馬尋味上門(mén)，不怕賣(mài)不出去。說(shuō)的是酒，其實(shí)也是別的貨品，也是人，傳說(shuō)中最讓人津津樂(lè)道的對(duì)于這句話(huà)的注...

為幼兒提供語(yǔ)言表達(dá)和表現(xiàn)的舞臺(tái) 一、提供良好的語(yǔ)言環(huán)境 表演角是幼兒最喜歡的區(qū)域活動(dòng)，因?yàn)楸硌萁抢镉兴麄兪煜さ牡谰?、服裝，有他們喜歡的飾品、場(chǎng)景，他們看見(jiàn)這些材料就能想起一個(gè)又一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，拿起這些...

一、創(chuàng)設(shè)有利于幼兒表達(dá)的語(yǔ)言環(huán)境，使幼兒有話(huà)敢說(shuō) 寬松和諧的語(yǔ)言環(huán)境是幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本前提，是調(diào)動(dòng)幼兒有話(huà)敢說(shuō)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)和必要條件。它體現(xiàn)了成人與幼兒關(guān)系上的平等，體現(xiàn)了成人對(duì)幼兒人格的尊重，這樣...

-->整理了了關(guān)于幼兒語(yǔ)言教育論文《淺談?dòng)變赫Z(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展》，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力是幼兒園教育的核心問(wèn)題，因?yàn)檎Z(yǔ)言是思維的工具，是思維的表現(xiàn)方式，人類(lèi)的思維成果...

-->內(nèi)容提要：日常與幼兒交談時(shí)，發(fā)現(xiàn)有的幼兒語(yǔ)言表達(dá)不夠完整，有時(shí)不能正確表達(dá)自己的愿望，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，成為當(dāng)前教學(xué)工作之重，我們?yōu)橛變赫Z(yǔ)言能力的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有...

幼兒通過(guò)語(yǔ)言了解世界，表達(dá)感知的結(jié)果，通過(guò)語(yǔ)言使直覺(jué)形象思維發(fā)展到抽象概括性思維，他可以間接感知更多的事物，并對(duì)事物進(jìn)行概括、分析、綜合、推理，從而表達(dá)自己對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。怎樣提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，應(yīng)...

生活是語(yǔ)言的源泉，要給幼兒創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，必須豐富幼兒的生活，因此，在教育工作中，要為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的生活環(huán)境，增長(zhǎng)幼兒知識(shí)，開(kāi)闊幼兒視野，以更好地促進(jìn)幼兒思維發(fā)展，培養(yǎng)良好的口語(yǔ)表達(dá)能力。 中...

一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、觀(guān)察圖畫(huà)，了解動(dòng)物媽媽對(duì)動(dòng)物寶寶表達(dá)愛(ài)的方式。 2、了解不同的動(dòng)物之間的情感交流方式。 3、感受媽媽的愛(ài)和擁抱的溫馨。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、《媽媽抱抱我》ppt課件 2、場(chǎng)地布置（...

-->《綱要》指出,小班幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力應(yīng)該是:樂(lè)意用語(yǔ)言表達(dá)自己的需求和愿望,并且喜歡與同伴交流,知道在與別人對(duì)話(huà)時(shí)要輪流發(fā)言,還能用短句進(jìn)行講述事件的經(jīng)過(guò),并能使別人聽(tīng)懂。對(duì)于我們大人來(lái)說(shuō)說(shuō)話(huà)是...

一、提供良好的語(yǔ)言環(huán)境 表演角是幼兒最喜歡的區(qū)域活動(dòng)，因?yàn)楸硌萁抢镉兴麄兪煜さ牡谰摺⒎b，有他們喜歡的飾品、場(chǎng)景，他們看見(jiàn)這些材料就能想起一個(gè)又一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，拿起這些材料就能沉浸在美妙的童話(huà)世界中。...

育兒知識(shí)：如何培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力 幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展的最佳期，進(jìn)入大班后語(yǔ)言發(fā)展顯的尤為重要，良好的閱讀及語(yǔ)言表達(dá)能力能夠幫助幼兒更好的進(jìn)入小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，受益終身。如何幫助幼兒發(fā)展閱讀及語(yǔ)言表達(dá)能...

成功的家教與父母的言語(yǔ)表達(dá)息息相關(guān)。尤其是父母跟孩子說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，將對(duì)孩子的情商、智商、氣質(zhì)、修養(yǎng)產(chǎn)生深刻的影響。 信任的語(yǔ)氣 孩子特別希望得到成人特別是父母的信任，所以對(duì)孩子說(shuō)話(huà)時(shí)要表現(xiàn)出充分的信任。...

整理了關(guān)于幼兒游戲?qū)ｎ}論文《在結(jié)構(gòu)游戲中培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力》，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，不僅是語(yǔ)言教育的主要目標(biāo)，而且是其他各種活動(dòng)的目標(biāo)之一，《綱要》中說(shuō)：語(yǔ)言能力是...

-->整理了了關(guān)于幼兒語(yǔ)言教育論文《創(chuàng)造良好語(yǔ)言環(huán)境，提高幼兒表達(dá)能力》，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 一個(gè)人的道德修養(yǎng)、文化水平、社會(huì)身份往往可以從他說(shuō)話(huà)用詞、語(yǔ)調(diào)口氣中看出，往往這些都是注重...

語(yǔ)言作為一種交際工具顯得尤為重要。 我班幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力不足之處有以下幾點(diǎn)：1、語(yǔ)言表達(dá)能力兩級(jí)分化明顯，23%的幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力水平相當(dāng)于小中班幼兒；2、幼兒語(yǔ)言表達(dá)思維單一、不開(kāi)闊；3、幼兒詞匯量...

-->家長(zhǎng)應(yīng)重祝培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力 幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展，特別是口語(yǔ)發(fā)展的重要時(shí)期。抓緊這個(gè)時(shí)期發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力。對(duì)孩子一生的語(yǔ)言發(fā)展將起到重要作用。家長(zhǎng)應(yīng)為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)...

-->淺談?dòng)變赫Z(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展與培養(yǎng) 語(yǔ)言是人類(lèi)開(kāi)展思維活動(dòng)、進(jìn)行交流的重要工具。人類(lèi)學(xué)習(xí)各種知識(shí)、技能，積累各種精神財(cái)富都要利用語(yǔ)言來(lái)完成。人類(lèi)優(yōu)秀的語(yǔ)言能力不是天生的，而是后天科學(xué)、系統(tǒng)、適時(shí)訓(xùn)...

關(guān)懷是把細(xì)膩的鑰匙一把堅(jiān)實(shí)的大鎖鎖在門(mén)上，一根鐵桿費(fèi)了九牛二虎之力，還是無(wú)法將它撬開(kāi)。鑰匙來(lái)了，它瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，大鎖就“啪”的一下打開(kāi)了?！拔ㄓ嘘P(guān)懷，才能把自己變成一把細(xì)膩的鑰匙，進(jìn)...

-->創(chuàng)造良好語(yǔ)言環(huán)境提高幼兒表達(dá)能力 一、在日常生活中中發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。 嬰幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言，都要與周?chē)默F(xiàn)實(shí)的人、物、大自然及社會(huì)現(xiàn)象緊密相連。通過(guò)各種感官直接感知，聽(tīng)、看、觸、摸、嘗、聞等等，...

學(xué)齡前兒童是語(yǔ)言學(xué)習(xí)最為關(guān)鍵的時(shí)期，這時(shí)期的語(yǔ)言教育對(duì)人的一生發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力發(fā)展分為三個(gè)階段：大膽表述、完整表述、運(yùn)用不同的語(yǔ)調(diào)進(jìn)行表述。表演游戲是幼兒以故事作為線(xiàn)索開(kāi)展的...

這兩周進(jìn)行的是看圖講故事《三只小豬》與“如果、、、就、、、”的使用。我們主要利用午飯前與下午離園前的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。 因《三只小豬》這個(gè)故事相對(duì)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單一點(diǎn)，我們先采用集體講述的辦法，讓會(huì)講的幼兒帶動(dòng)不...

-->進(jìn)托班幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展之我見(jiàn) 語(yǔ)言是人類(lèi)最重要的交際工具，它可以使幼兒清楚地表達(dá)出自己的感覺(jué)、感受或需要，讓成人或同伴了解自己，或引起別人對(duì)自己的注意。幼兒心理研究成果和長(zhǎng)期的教育實(shí)踐證明...

孩子各個(gè)方面的發(fā)展是很不均衡的，有的孩子表達(dá)能力很強(qiáng)，而有的孩子則動(dòng)作發(fā)展很好，這都是正?，F(xiàn)象，請(qǐng)不要著急。孩子雖然不能準(zhǔn)確無(wú)誤地背誦兒歌和連貫地?cái)⑹龉适?，但已?jīng)能在理解的基礎(chǔ)上記憶，這已經(jīng)很不錯(cuò)了。...

怎樣提高幼兒的記憶力和語(yǔ)言表達(dá)能力 孩子各個(gè)方面的發(fā)展是很不均衡的，有的孩子表達(dá)能力很強(qiáng)，而有的孩子則動(dòng)作發(fā)展很好，這都是正?，F(xiàn)象，請(qǐng)不要著急。孩子雖然不能準(zhǔn)確無(wú)誤地背誦兒歌和連貫地?cái)⑹龉适?，但已?jīng)能...

幼兒園小班語(yǔ)言教案設(shè)計(jì)：表達(dá)愛(ài)的方式 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、觀(guān)察圖畫(huà)，了解動(dòng)物媽媽對(duì)動(dòng)物寶寶表達(dá)愛(ài)的方式。 2、了解不同的動(dòng)物之間的情感交流方式。 3、感受媽媽的愛(ài)和擁抱的溫馨。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、《...

-->整理了了關(guān)于幼兒語(yǔ)言教育論文《在日常生活中提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力》，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 中班時(shí)期是孩子在幼兒園生活學(xué)習(xí)中各項(xiàng)能力發(fā)展和性格形成的重要時(shí)期，此時(shí)的孩子不再像小班時(shí)那...

在上課時(shí)幼兒園小班老師為了能讓小朋友們都跟著互動(dòng)起來(lái)。老師職責(zé)的一部分是要弄自己的教案課件，有了教案，在上課時(shí)遇到各種教學(xué)問(wèn)題都能夠快速解決。你知道怎么寫(xiě)具體的幼兒園小班語(yǔ)言教案內(nèi)容嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“引導(dǎo)幼兒清晰表達(dá)的語(yǔ)言教案”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！...

-->語(yǔ)言教育研究表明，在活動(dòng)中，要糅合多種幼兒發(fā)展因素，允許多種于幼兒語(yǔ)言及其他方面發(fā)展有關(guān)的符號(hào)系統(tǒng)的參與，從而促進(jìn)幼兒在外界環(huán)境的刺激和強(qiáng)化作用下，積極地運(yùn)用語(yǔ)言與人、物、交往，在生動(dòng)活潑的操作...

--> 發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，就是培養(yǎng)幼兒復(fù)述別人說(shuō)話(huà)的主要內(nèi)容的能力、培養(yǎng)幼兒進(jìn)行對(duì)話(huà)的能力、培養(yǎng)幼兒獨(dú)自講述的能力、培養(yǎng)幼兒在人前大膽地表達(dá)自己想法的能力等等。 下面談?wù)勎业囊恍┳龇ê腕w會(huì)： 一...

-->淺談在故事表演活動(dòng)中培養(yǎng)大班幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力 【摘要】故事表演活動(dòng)深受大班幼兒的喜歡，在表演時(shí)，能接觸大量文學(xué)語(yǔ)言，并在特定的情境中，學(xué)習(xí)運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等去表現(xiàn)文學(xué)作品，所以能極大地豐富幼...

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。真摯的友誼，不會(huì)因時(shí)間的阻隔而沖淡。友誼教會(huì)了我們?nèi)绾蜗嗷ヒ揽浚嗷椭?。目前你知道的關(guān)于友誼的名言有哪些呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的表達(dá)友誼的名言，希望對(duì)你有幫助。...

大班的幼兒已經(jīng)進(jìn)入了離園倒計(jì)時(shí)的時(shí)間了，對(duì)孩子做好幼小銜接的工作很關(guān)鍵，做好幼小銜接工作包括物質(zhì)和精神上的，精神上包括各方面能力的提高，才能適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，能力方面包括口語(yǔ)表達(dá)能力的提高，這個(gè)年齡...

活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)理解人物形象，能運(yùn)用較恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言、動(dòng)作形式表現(xiàn)自己的理解。 2、學(xué)會(huì)用肢體語(yǔ)言表達(dá)對(duì)于親人的愛(ài)。 3、享受為媽媽奉獻(xiàn)的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備：故事課件、帝企鵝的影片、《世上只有媽媽好》的...

沒(méi)有竹的日子，人們一樣快樂(lè)，那是經(jīng)濟(jì)騰飛的結(jié)果。然而，竹林在我的心中卻占據(jù)了很大的一塊，在竹林中，有著我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，有過(guò)我的歡笑我的快樂(lè)。~~幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“表達(dá)竹子品德的名言名語(yǔ)”，希望能為您提供參考！...

“感謝每一位默默關(guān)注我的粉絲們，你們的存在讓我覺(jué)得自己永遠(yuǎn)不會(huì)孤單，感恩有你們。”或許以下內(nèi)容會(huì)讓你聯(lián)想到 "表達(dá)感恩的留言語(yǔ)錄"，請(qǐng)問(wèn)你的最?lèi)?ài)句子是什么？網(wǎng)絡(luò)讓工作和生活更加有效率，句子也蘊(yùn)含著我們的感情，一句話(huà)可以拯救我們離開(kāi)迷茫走向正確的方向。...

一些家長(zhǎng)在看待孩子的言語(yǔ)表達(dá)能力上存在以下誤區(qū)：其一，認(rèn)為“說(shuō)話(huà)誰(shuí)都會(huì)”，生活在這個(gè)環(huán)境里，“慢慢長(zhǎng)大了就會(huì)說(shuō)清楚了”；其二，認(rèn)為沒(méi)必要培養(yǎng)孩子“耍嘴皮子”的功夫，把話(huà)說(shuō)出來(lái)，別人聽(tīng)得懂就行了；其三，...

我們班一個(gè)叫巖巖的孩子，這個(gè)孩子的母親是小學(xué)教師，按理說(shuō)，孩子應(yīng)該發(fā)展得很好，可是，現(xiàn)狀是：孩子個(gè)頭長(zhǎng)得比其他孩子小，但是惹事的本事卻不小。上課不認(rèn)真聽(tīng)講，排隊(duì)不好好排，反正不守規(guī)則的時(shí)候總是有他。其...

-->導(dǎo)讀：故事、兒歌、繞口令、相聲等文學(xué)作品的語(yǔ)言簡(jiǎn)練、生動(dòng)而富于情感。教師通過(guò)講述這些文學(xué)作品，可以讓幼兒從中掌握描述自然現(xiàn)象、動(dòng)植物特征、人的外貌的形容詞；可以學(xué)習(xí)一些描寫(xiě)行為、動(dòng)作及描寫(xiě)人的心...

【案例】 案例一：戶(hù)外活動(dòng)中，程程高興地在滑梯上爬上爬下，東東走過(guò)來(lái)和他一起玩。他倆玩得正興奮時(shí)，程程突然在東東的背上咬了一口。然后樂(lè)呵呵地走了。 案例二：我班教室外有個(gè)小滑梯，陽(yáng)陽(yáng)正玩得起勁。這時(shí)別...

-->整理了了關(guān)于幼兒語(yǔ)言教育論文《怎樣培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力》，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 語(yǔ)言的掌握對(duì)幼兒智力發(fā)展有重要意義，而口頭語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)又是整個(gè)幼兒期語(yǔ)言訓(xùn)練的中心環(huán)節(jié)。怎樣...

-->杜威主張，教育應(yīng)建立在兒童的天性、本能的基礎(chǔ)上，使兒童成為教育的主宰。因此，我們的教育是提供機(jī)會(huì)讓兒童生動(dòng)的表現(xiàn)自己的生命力，根據(jù)受教育者的天賦能力，使之成為兒童自身的本能、興趣和能力的生長(zhǎng)過(guò)程...

怎樣提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力 開(kāi)展孩童的白話(huà)表達(dá)才干，即是培育孩童復(fù)述他人說(shuō)話(huà)的主要內(nèi)容的才干、培育孩童進(jìn)行對(duì)話(huà)的才干、培育孩童單獨(dú)敘述的才干、培育孩童在人前大膽地表達(dá)自個(gè)想法的才干等等。 下面談?wù)勎业?..

育兒知識(shí)：如何鼓勵(lì)孩子的語(yǔ)言表達(dá) 在一日生活中，我發(fā)現(xiàn)孩子的差別很大，有的孩子很愛(ài)講話(huà)，從一進(jìn)教室話(huà)匣子就打開(kāi)了，一直到放學(xué)都閑不住。而有的孩子不愛(ài)講話(huà)，講故事的時(shí)候也是張張嘴巴沒(méi)聲音。還有幾個(gè)孩子不...

巧妙運(yùn)用電教媒體發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力 現(xiàn)代教育媒體具有豐富的表現(xiàn)手法和巨大的表現(xiàn)力，能具體、形象地再現(xiàn)各種事物的現(xiàn)象、情景、過(guò)程，有效地揭示客觀(guān)事物的內(nèi)在聯(lián)系，開(kāi)拓更廣闊的視野。而幼兒的語(yǔ)言是在交流...

-->通過(guò)故事教學(xué)培養(yǎng)小班幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力 小班幼兒正處于語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，加強(qiáng)對(duì)小班幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)非常重要。故事是幼兒最喜歡的一種文學(xué)形式，通過(guò)故事教學(xué)，能幫助幼兒較好地發(fā)展語(yǔ)言方面的能力...

-->現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，不斷對(duì)人的素質(zhì)提出了更高更新的要求。美國(guó)的心理學(xué)家戴維斯說(shuō)過(guò)：“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是思維的過(guò)程，與其說(shuō)數(shù)學(xué)是一種動(dòng)作，不如說(shuō)它更是一種思維?！睌?shù)學(xué)思維過(guò)程指的是獲取數(shù)學(xué)知識(shí)和解決數(shù)學(xué)...

-->在多種情境中促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展 3～6歲是幼兒語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，為幼兒提供良好的語(yǔ)言環(huán)境至關(guān)重要?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要(試行)》中明確要求：教師要?jiǎng)?chuàng)造自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)...