每年秋季入園時(shí)，經(jīng)常會(huì)看到孩子哭鬧的身影，孩子初入園時(shí)，就像我們大人剛剛進(jìn)入一個(gè)完全陌生的環(huán)境，那時(shí)我們的心里往往會(huì)有不自在、時(shí)間過(guò)得特別慢、身體不適、心情緊張煩躁等感覺(jué)，而孩子對(duì)這些感覺(jué)的直接反應(yīng)就...

上幼兒園是孩子從家庭走向社會(huì)的第一步，第一次離開(kāi)父母的懷抱，獨(dú)自來(lái)到完全陌生的環(huán)境，孩子會(huì)感到孤獨(dú)無(wú)助，從而產(chǎn)生分離焦慮，這是入園的最大障礙。緩解入園焦慮的方法有很多，借助相關(guān)繪本是其中之一，通過(guò)和孩...

暑假結(jié)束了，幼兒園和學(xué)校又開(kāi)始了新學(xué)期，孩子們也開(kāi)始了自己的新生活，不過(guò)，有些孩子的焦慮心理又出現(xiàn)了，甚至有了“開(kāi)學(xué)焦慮癥”，這可讓爸爸媽媽們擔(dān)心了，應(yīng)該如何幫助孩子緩解這種心理呢？ 其實(shí)，開(kāi)學(xué)時(shí)有焦...

孩子開(kāi)學(xué)焦慮癥怎么辦 孩子在暑假里瘋玩瘋鬧；日夜顛倒，晚上不肯睡，早晨不肯起；眼看就要開(kāi)學(xué)了，完全靜不下心來(lái)，一提開(kāi)學(xué)就"蔫"了，嘟囔不想去。 專(zhuān)家提醒，這種現(xiàn)象一般會(huì)持續(xù)一周左右，家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子熱身...

你最拿捏不好尺度的：和老師相處我們要理清的關(guān)鍵問(wèn)題：老師不是保姆，也不是法官，而是你的合作伙伴。和老師相處，不能高高在上，也不必唯唯諾諾，營(yíng)造平等、尊重的氣場(chǎng)遠(yuǎn)比具體的相處技巧更重要！ 父母要做的： ...

一、主題由來(lái)： 剛?cè)雸@的幼兒彼此還不太熟悉，加上絕大部分小朋友是帶著獨(dú)生子女的優(yōu)越性及家庭小太陽(yáng)的身份入園的。因此，諸如自私、任性、專(zhuān)橫、孤僻、脆弱等的性格在幼兒身上時(shí)有表現(xiàn)。 開(kāi)展《玩具朋友多又多》...

導(dǎo)讀：孩子在未滿(mǎn)六個(gè)月以前，只要有人能細(xì)心照顧他的需要，不論是由誰(shuí)來(lái)照顧似乎差別不大。但是到了六個(gè)月之后，孩子開(kāi)始會(huì)對(duì)陌生人和陌生環(huán)境產(chǎn)生害怕的情形，而他也會(huì)開(kāi)始對(duì)他有反應(yīng)的人，如和媽媽、保姆之間產(chǎn)生...

寶寶長(zhǎng)大了，可以進(jìn)幼兒園了，當(dāng)看到自己的小寶寶一搖一擺地走向人生新的階段，作為父母，是否有種油然而生的驕傲感呢？但是，這個(gè)時(shí)候，也更需要父母及幼兒園老師注意潛伏在孩子身邊的危機(jī)——“初入園焦慮”。 父...

良好情緒情感的培養(yǎng)，對(duì)幼兒一生的發(fā)展都至關(guān)重要。作為教育者中的一員，保育員對(duì)此也負(fù)有義不容辭的責(zé)任，應(yīng)同教師配合好，將情感教育貫穿于幼兒的一日生活中。尤其是當(dāng)教師組織大多數(shù)幼兒活動(dòng)時(shí)，保育員要隨時(shí)關(guān)注...

近年來(lái)患焦慮癥的兒童越來(lái)越多。據(jù)報(bào)載，專(zhuān)家通過(guò)對(duì)萬(wàn)余名學(xué)生的抽樣調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有32％的中小學(xué)生存在明顯的心理問(wèn)題，如厭學(xué)、抑郁、焦慮、恐懼等。其中，焦慮癥狀更為普遍一些。究其原因，主要是過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和...

寶寶已經(jīng)上幼兒園大班了，卻依然存在“分離焦慮”的問(wèn)題，如何讓這個(gè)年齡段的孩子真正能夠做到相對(duì)的自立？另外幼兒園大班到底應(yīng)不應(yīng)該先期進(jìn)行有關(guān)小學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)呢？朝陽(yáng)區(qū)教研中心學(xué)前教研室安平老師為您逐一...

導(dǎo)讀：兒童心理焦慮通常伴隨著障礙，做惡夢(mèng)、講夢(mèng)話、惡心嘔吐、食欲不振、腹痛及多汗、頭昏、乏力等身心癥狀。 一、兒童心理焦慮癥類(lèi)型 兒童心理焦慮通常伴隨著障礙，做惡夢(mèng)、講夢(mèng)話、惡心嘔吐、食欲不振、腹痛及...

不知不覺(jué)，暑假已經(jīng)到了尾聲，回歸幼兒園的日子已經(jīng)進(jìn)入倒數(shù)階段了。相信很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，與暑假開(kāi)始時(shí)歡呼雀躍的興奮狀態(tài)相比，這時(shí)候的寶貝卻因?yàn)樾聦W(xué)期的臨近而顯得“心事重重”。傳說(shuō)中的“上學(xué)恐懼癥”正困擾著準(zhǔn)...

到了喝奶加餐時(shí)間，總能看到一個(gè)小小的身影，逡巡在自主生活區(qū)，那是蕓蕓，這個(gè)小姑娘從開(kāi)學(xué)初到現(xiàn)在，一口奶都沒(méi)有喝過(guò)，每次喝奶都是她最痛苦的時(shí)候：“我不愛(ài)喝奶，我想喝甜水。我不想喝奶，我喝奶，我怕我會(huì)吐，...

安靜。窗外一定有竊竊私語(yǔ)，對(duì)吧？我不知道。如果我房間里沒(méi)有吊扇你就能聽(tīng)到我說(shuō)話。起床后把電扇關(guān)掉到最低限度。所以它慢慢地轉(zhuǎn)著圈，發(fā)出吱吱的聲音。此時(shí)的自己，已經(jīng)完全不想動(dòng)了。隨它去~~我想你對(duì)這樣一句話感興趣？考慮到你的需求，欄目小編特意整理了“焦慮的心情句子”，僅供參考，希望能為你提供參考！...

科學(xué)育兒 入園，是寶寶從家庭走向社會(huì)的第一步。他們離開(kāi)無(wú)微不至照顧自己的家人和溫暖的家，來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，感到焦慮是正常的。他們有哪些表現(xiàn)？家長(zhǎng)該怎么辦呢？ 其實(shí)焦慮表現(xiàn)是一種自我保護(hù)的正常反應(yīng)...

前不久很多網(wǎng)紅開(kāi)始發(fā)拒絕焦慮的視頻，不要只是羨慕別人，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。所以我們完全不用焦慮。下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理的工作中要拒絕焦慮的心情勵(lì)志句子，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。...

下面是“膽怯和焦慮的插班生”的內(nèi)容一文，給你帶來(lái)豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！這一學(xué)期我們班走了一個(gè)小朋友，卻迎來(lái)了一個(gè)插班生——娟娟，長(zhǎng)的很漂亮也很靦腆，問(wèn)她什么，都用搖頭或點(diǎn)頭來(lái)答復(fù)，不會(huì)和小朋友主動(dòng)...

【頻繁更換照顧人，2歲寶寶太黏人】 杜女士今年32歲，有一個(gè)2周歲的女兒。大概在兩個(gè)月前，孩子被送到平山縣城，由孩子的姥姥帶。因?yàn)槔牙延惺?，一個(gè)月前孩子被接回石家莊，奶奶從老家秦皇島過(guò)來(lái)帶孩子。雖然孩...

一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)是，顯然并非所有人都能學(xué)好數(shù)學(xué)，很多人甚至對(duì)其望而生畏。英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》稱(chēng)，全世界約1/4的人患有“數(shù)學(xué)焦慮癥”。從現(xiàn)在開(kāi)始，要想讓孩子成為數(shù)學(xué)“學(xué)霸”，家長(zhǎng)們自己得先對(duì)“數(shù)學(xué)焦慮感”說(shuō)不。...

大班教案《焦慮》適用于大班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒愿意表露自己的情緒，學(xué)習(xí)排解焦慮的方法，通過(guò)繪本故事，感受彼得與自我的內(nèi)心焦慮，體會(huì)父母的愛(ài)，愿意與弟妹共享，快來(lái)看看幼兒園大班《焦慮》教案吧。...

幼兒園有相對(duì)固定的一日生活時(shí)間表，什么時(shí)候吃飯，什么時(shí)候盜洗，什么時(shí)候上課，什么時(shí)候起床，而幼兒在家中的生活規(guī)律并不一定與此相符。 1．環(huán)境的巨大變化 幼兒從家庭邁入幼兒園，環(huán)境有了巨大的改變，被稱(chēng)為...

我跟女朋友談戀愛(ài)已經(jīng)有兩三年了。那天我們?cè)偃タ措娪暗臅r(shí)候，我跟女朋友說(shuō)我們準(zhǔn)備下半年結(jié)婚可以嗎？~~我想此時(shí)你想把這些短句分享到朋友圈吧？我們經(jīng)過(guò)整理，為你編輯了婚前焦慮說(shuō)說(shuō)(錦集35條)，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！...

幼兒焦慮有幾種類(lèi)型 焦慮屬情緒范疇，即對(duì)即將發(fā)生的事情，心理上出現(xiàn)一種惶惶不安、心神不寧、手足無(wú)措的心態(tài)。幼兒焦慮，常見(jiàn)的有以下幾種形式 1、環(huán)境性焦慮 這種焦慮發(fā)生在陌生環(huán)境中。若能脫離此環(huán)境，或者...

科學(xué)育兒 看到孩子焦慮，大人也會(huì)為此感到焦慮。家長(zhǎng)該怎么調(diào)整自己的情緒,做些什么，才能更好地幫助孩子一起面對(duì)呢？ 孩子入園后，看到孩子種種與平日不同的表現(xiàn)，每位媽媽?zhuān)议L(zhǎng)）都會(huì)焦慮。家長(zhǎng)出現(xiàn)焦慮情...

托管寶寶易患“分離焦慮” 陳先生和陳太太想利用“十一”出游，但這次出游計(jì)劃沒(méi)有包括剛滿(mǎn)周歲的寶寶?！白詮膶殞毘錾螅罹蛧蜣D(zhuǎn)?，F(xiàn)在寶寶稍大一點(diǎn)了，想趁此機(jī)會(huì)享受‘二人世界’?！睘榱四茼樌鲂?，...

1、對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)講，你是樹(shù)根，孩子是花朵 如果花朵有問(wèn)題，多半是樹(shù)根也有問(wèn)題。家長(zhǎng)們常?！翱吹健钡暮⒆拥膯?wèn)題，其實(shí)是他自己的問(wèn)題在孩子身上的“開(kāi)花”。孩子是你的投射銀幕，當(dāng)你在孩子身上看到了問(wèn)題，那...

父母如何處理分離焦慮 身為父母若要讓孩子去上幼兒園或托兒所時(shí)，要先做些事前準(zhǔn)備，以預(yù)防孩子的敏感反應(yīng)及不良影響。 ◎允許孩子慢慢地接受幼兒園或托兒所，先建立孩子對(duì)其好感或運(yùn)用假日由父母陪同孩子參觀或游...

導(dǎo)讀：所謂分離焦慮是指：當(dāng)孩子和對(duì)他有反應(yīng)的人面臨分離時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一種不適應(yīng)行為，而這種不適應(yīng)行為，依不同年齡，會(huì)有不同的行為反應(yīng)。 焦慮孩子六個(gè)月大后，開(kāi)始對(duì)陌生環(huán)境和陌生人產(chǎn)生害怕和焦慮，怎樣減少孩...

似乎一旦做了父母，你便成為了某種意義上的哲學(xué)家。你學(xué)著將曾經(jīng)內(nèi)心高遠(yuǎn)的自己，變魔法般地在一堆屎盆尿布中試圖培育出孩子蓮花般潔白的未來(lái)。 孩子這種愛(ài)的托付，容易讓父母重新打量自己的生活境況：你本來(lái)對(duì)空氣...

核心提示：心理專(zhuān)家認(rèn)為，嘮叨與人的生理狀況有關(guān)。年長(zhǎng)之后，神經(jīng)系統(tǒng)的自控能力降低。不但想到什么就得說(shuō)出什么，甚至即使周?chē)鷽](méi)有人也會(huì)嘮叨不停。大多數(shù)嘮叨指向的是一種心理問(wèn)題。愛(ài)嘮叨的人通常缺乏自制能力和...

為人父母，有三個(gè)逃不開(kāi)的焦慮：1)不會(huì)做：焦慮教育執(zhí)行2)不好使：焦慮教育效果3)不確定：焦慮教育評(píng)價(jià)面對(duì)育兒焦慮，我們多希望1)有人手把手教我如何管教2)一定馬上就出管教效果...

導(dǎo)讀：當(dāng)父母吵架時(shí)，孩子會(huì)感到不安和內(nèi)疚。感到不安是因?yàn)樗麄兊募彝ビ龅搅送{，感到內(nèi)疚是因?yàn)樗麄冊(cè)诩彝_突中的實(shí)際的或者想像的角色。 當(dāng)父母吵架時(shí)，孩子會(huì)感到不安和內(nèi)疚。感到不安是因?yàn)樗麄兊募彝ビ龅搅?..

如果孩子長(zhǎng)期焦慮的話，就算是心態(tài)一直很好的爸爸媽媽也會(huì)進(jìn)入消極的惡性循環(huán)，爸爸媽媽不想孩子受到影響，然而卻又加劇了孩子的焦慮感。當(dāng)爸爸媽媽面對(duì)孩子的恐懼時(shí)總是會(huì)試圖保護(hù)孩子，接下來(lái)的一些方法可以幫孩子...

哥斯達(dá)黎加心理專(zhuān)家近日說(shuō)，小孩上幼兒園或與父母分開(kāi)時(shí)常?？摁[不休，這主要是因?yàn)楹⒆映霈F(xiàn)分離焦慮癥，而玩捉迷藏游戲能有效幫助孩子適應(yīng)和父母的分離。 哥斯達(dá)黎加心理專(zhuān)家布蘭科日前在哥《民族報(bào)》上撰文指出，...

隨著城市的發(fā)展，人們生活水平的提高，越來(lái)越多的家庭要搬家，遷入新居，人們忙這忙那，一旦房子裝修好了，接下來(lái)是安排什么時(shí)候搬家，這些事情往往是由成年人參與決定的。但有一件重要的事情，被很多人忽略了，就是...

在日常生活中，經(jīng)常可以看到這種情況：不少幼兒當(dāng)家長(zhǎng)懷抱他出門(mén)時(shí)，孩子滿(mǎn)臉笑容，情緒非常愉快；而當(dāng)他被抱進(jìn)托兒所或幼兒園時(shí)便又哭又鬧，不愿呆在托兒所、幼兒園。如此情況經(jīng)多次反復(fù)以后，幼兒便形成了條件反射...

讀書(shū)讓我們的生活更加的充實(shí)豐滿(mǎn)，不少人看完作者的作品后都能從中收獲很多。這時(shí)我們可以寫(xiě)一篇讀后感來(lái)表達(dá)我們的真實(shí)想法，你是否在想如何寫(xiě)出一篇好的讀后感呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心準(zhǔn)備的《身份的焦慮》讀書(shū)筆記，歡迎本文為大家提供參考！...

對(duì)于第一次踏入幼兒園的孩子而言，他們正在經(jīng)歷人生的一個(gè)重要里程碑。而對(duì)于孩子在學(xué)校的反應(yīng)，父母?jìng)兪恰皫准覛g樂(lè)幾家愁”。孩子哭鬧者有之，焦慮者有之，興奮者亦有之……從家庭生活過(guò)渡到學(xué)生生活，父母如何才能...

現(xiàn)在，在很多家庭里，保姆和孩子呆在一起的時(shí)間比父母還要多很多，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子在心理上會(huì)對(duì)保姆形成依賴(lài)，產(chǎn)生一種隱形的母子關(guān)系，心理上稱(chēng)這類(lèi)保姆是孩子的“心理媽媽”。 保姆的素質(zhì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要，保...

對(duì)你的寶貝來(lái)說(shuō)，傍晚時(shí)分是不是最難熬的時(shí)刻？他會(huì)無(wú)緣無(wú)故地又哭又鬧，焦躁不安。是生了病，還是屋里的溫度不合適？來(lái)讓我們幫你找出他焦慮的原因，以及撫慰他的辦法。 毛毛是個(gè)很乖的孩子――一天當(dāng)中有22個(gè)小...

6歲的小雨被媽媽帶來(lái)看心理醫(yī)生，原因是她經(jīng)常咬指甲。 媽媽說(shuō)，小雨是個(gè)乖孩子，聰明伶俐，惹人喜愛(ài)。一年前開(kāi)始有了一個(gè)毛病：喜歡咬指甲，而且頻率越來(lái)越高。家里人用了各種方法想讓她改掉這個(gè)“壞毛病”，小雨...

哥斯達(dá)黎加心理專(zhuān)家近日說(shuō)，小孩上幼兒園或與父母分開(kāi)時(shí)常常哭鬧不休，這主要是因?yàn)楹⒆映霈F(xiàn)分離焦慮癥，而玩捉迷藏游戲能有效幫助孩子適應(yīng)和父母的分離。 哥斯達(dá)黎加心理專(zhuān)家布蘭科日前在哥《民族報(bào)》上撰文指出，...

別不承認(rèn)！寶寶入園，你比孩子更焦慮！ 小寶寶入園，寶寶的心態(tài)調(diào)節(jié)黃金時(shí)間是入園前一個(gè)月。其實(shí)在上幼兒園這件事上，無(wú)助的不僅僅是孩子，對(duì)于即將把孩子送去幼兒園的媽媽來(lái)說(shuō)，“如何為孩子做足準(zhǔn)備”、“如何緩...

秋高氣爽的九月就要來(lái)臨，很多寶寶迎來(lái)了自己的幼兒園生活。不過(guò)因?yàn)楹枚鄬殞毝际堑谝淮稳雸@，不免會(huì)出現(xiàn)緊張的狀態(tài)，家長(zhǎng)一定要在寶寶入園前做好準(zhǔn)備，預(yù)防他們出現(xiàn)分離焦慮的情況。很多新人父母缺乏類(lèi)似經(jīng)驗(yàn)，那就...

導(dǎo)讀：焦慮是一種類(lèi)似擔(dān)憂的反應(yīng)，當(dāng)預(yù)計(jì)到對(duì)自尊心有一種潛在的威脅或由于某種情境使人發(fā)生內(nèi)心沖突而產(chǎn)生的一種心理不安狀態(tài)。 焦慮是一種類(lèi)似擔(dān)憂的反應(yīng)，當(dāng)預(yù)計(jì)到對(duì)自尊心有一種潛在的威脅或由于某種情境使人發(fā)...

在日常生活中，經(jīng)?？梢钥吹竭@種情況：不少幼兒當(dāng)家長(zhǎng)懷抱他出門(mén)時(shí)，孩子滿(mǎn)臉笑容，情緒非常愉快；而當(dāng)他被抱進(jìn)托兒所或幼兒園時(shí)便又哭又鬧，不愿呆在托兒所、幼兒園。如此情況經(jīng)多次反復(fù)以后，幼兒便形成了條件反射...

“嘗試去學(xué)習(xí)新技能和知識(shí)，讓生活充滿(mǎn)樂(lè)趣和變化?！弊屇阌∠笾辽畹亩叹溆心男┠兀棵總€(gè)人都需要向外界傳遞信息，分享心情短句可以讓你接受自己的情緒變化更加成熟。好的句子可以治愈我們的人生，考慮到你的需要，小編特地編輯了“緩解自己壓力的句子”，希望本文句子能為您的工作和生活提供助力！...

從以往舉行媽媽訓(xùn)練營(yíng)的活動(dòng)中獲悉，約有8成家長(zhǎng)和孩子為分離焦慮煩惱。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子的焦慮體現(xiàn)為4大癥狀：寶寶哭鬧不肯上幼兒園、孩子早晨不愿意出家門(mén)、孩子入園后變瘦、孩子睡眠不佳。 開(kāi)學(xué)了,怎樣妥善應(yīng)對(duì)...

現(xiàn)在家庭中的獨(dú)生子女都有些孤獨(dú)，這對(duì)孩子成長(zhǎng)是不利的。我覺(jué)得，父母可以另辟蹊徑，來(lái)緩解這種困境。譬如在居住小區(qū)內(nèi)找一個(gè)類(lèi)似的家庭，組成一個(gè)臨時(shí)的親子聯(lián)盟，這種“結(jié)對(duì)子”的方式，也可算是一種省時(shí)省力又增...