給生活一個目標，讓我們有繼續(xù)前進的動力，當要開始工作時。我們都需要制定一個方案，一個優(yōu)秀的方案，它應該將調(diào)查研究和預測技術這兩種科學方法有機結合。是否有一些值得我們借鑒的方案？請閱讀以下幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心收集整理的“數(shù)學建模方案”，讀完之后你可能會有一些新的感受！

數(shù)學建模方案 篇1

一、活動引言：

創(chuàng)新意識、團隊精神、重在參與、公平競爭。

通過競賽，更好地發(fā)展數(shù)學建模，擴大數(shù)學建模的影響力，活躍校園學習氣氛，進一步推進長沙理工校園學風建設，促建和諧校園；讓學生親身體驗處理數(shù)模的過程，取得課堂和書本所無法替代的寶貴經(jīng)驗；傳播數(shù)學建模知識，培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識處理實際問題的'能力，認識到數(shù)學對現(xiàn)代化社會發(fā)展的重要作用；增強學生的數(shù)學、計算機、文學等三方面的交互能力，團隊配合的協(xié)作能力，以及自身的邏輯思維能力、處變能力；培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、提高學生的修養(yǎng)和素質(zhì)。

本次活動以“數(shù)模有你，精彩無限”為主題，旨在讓數(shù)學建模得到廣大數(shù)學愛好者的支持

本次競賽采用統(tǒng)一競賽題目（二選一），通訊競賽，并以相對集中的形式進行，最后提交競賽論文。大學生以隊為單位報名參賽，一隊為2-3人，專業(yè)不限。

數(shù)模協(xié)會將統(tǒng)一于xx年4月17號中午在甘怡園前坪進行現(xiàn)場報名。請各參賽者事先組好隊伍，并且填寫相關信息，按照華中數(shù)模組委會的要求，每隊收取15元參賽費。

xx年4月26日至xx年4月28日為報名信息公示期，屆時將在華中數(shù)模網(wǎng)上公布成功報名參賽隊伍信息，請大家認真核對報名信息并獲取競賽統(tǒng)一編號。

本次競賽的正式比賽時間為：xx年4月28日上午9:00至xx年5月2日上午6:00，為期四天。各參賽隊在比賽時間結束前需要上交電子檔和紙質(zhì)檔。電子版論文發(fā)送至長沙理工大學數(shù)模協(xié)會所指定的電子郵箱2xx4@kxx0.xxm，文件命名方式為競賽編號+所選題號。例如，長沙理工大學的001 號隊，所選作的題為a題。它的競賽編號為10xxx，其中，10536為長沙理工大學的普通高校代碼。長沙理工大學數(shù)模協(xié)會將提交的所有電子檔論文整理，按a、b題分裝在兩個文件夾中，并一同打包發(fā)送至電子檔收卷郵箱為hxxxx@kt250.xxxm。紙質(zhì)檔論文在5月2號10點前交至理科樓學工辦a405，數(shù)模協(xié)會將紙質(zhì)檔整理后將其快遞或郵寄至：xxxxx校區(qū)，郵編為43xxx，郭剛正，聯(lián)系電話為18xxxx。

此次由湖北省教育廳主辦的華中地區(qū)數(shù)學建模邀請賽具體通知將會下發(fā)至各大高校，在長沙理工大學賽區(qū)，由數(shù)學建模協(xié)會承辦此次競賽。前期必須搞好宣傳工作。主辦單位屆時將會以多種形式進行宣傳，包括張貼宣傳海報，網(wǎng)上宣傳

3. 報名注意事項：

1）本次比賽是三個人組隊的團隊比賽，每個隊有且只能有三個人，自由組隊，包含隊長1名、隊員2名。

2）凡報名者必須認真填寫個人信息，個人信息不明者，將取消參賽資格。

3）參賽者必須在報名截止期之前報名，逾期報名視為無效。

數(shù)學建模方案 篇2

一、 背景

隨著經(jīng)濟全球化、科學技術的迅速發(fā)展，人們對各種問題的要求越來越精確，使得數(shù)學在工程技術、自然科學等各方面領域發(fā)揮著重要作用，讓數(shù)學成為發(fā)展高新技術的一個不可或缺的組成部分。而全國大學生數(shù)學建模比賽，作為全國高校規(guī)模最大的基礎性科學競賽，為我國選拔出來大量優(yōu)秀的數(shù)學人才，同時也大大地提高學生的數(shù)學意識喝數(shù)學應用能力。因此，舉辦大學生數(shù)學建模競賽具有十分重要的意義。一旦參加比賽，你將終身受益。

因此，創(chuàng)造一個良好的競爭環(huán)境對學生的水平起著重要的作用。

二、 比賽目的

1營造良好的競爭環(huán)境，發(fā)揚團隊精神，構建和諧校園；

2、檢驗我校學生的數(shù)學基礎知識的掌握及鞏固學生數(shù)學知識，激發(fā)學生對學習數(shù)學的熱情和積極性，傳播數(shù)學文化；

三。加強學生對數(shù)學的深入了解和我校數(shù)學教學的普及，豐富學校文化，有效改善學校的學習氛圍。

三、 比賽項目安排

1在工作開始前，應召集所有參與工作的人員開會，將具體工作落實到每個人身上。提前通知員工，如有時間沖突應盡快調(diào)整。

2.準備階段

（1） 拉橫幅的申請。拉旗（4）：歐有林、王文鑫、羅舒文一人

（2） 移動打印機和紙張：歐有林岑良楊清元

（3） 場地布置：詹錫英、鄧英、張燕平、付蕊；另一張供老師或同學使用的桌子：每個教室至少一張）

（4） 點水、點杯：楊清遠、林天梅（會員分發(fā)，會員發(fā)給師生）

（5） 寫及黏貼海報（至少有12張）由四個協(xié)會宣傳部部長負責。組長：岑良（備注：此項工作要在9月7號23:30完成。

（6） 通知同學參賽：詹錫英林天梅 (其中包括帶領，指引學按時入座保證考試按時進行)

3、舉辦期間

拍照：林宏

寫新聞稿：林宏岑良

教室巡查：莫海霞（組長）

（1）歐有林林天梅

（2）鄧英楊清遠

（3）吳艷玉覃美娟

（注：如遇緊急情況，應立即通知老師）

4、活動后

賽后整理和清潔工作：11號工作人員

4、 比賽時間：9月9日~9月11日。

五、地點：綜合樓6樓機房。

六、活動經(jīng)費：

礦泉水：一次性杯子：宣傳紙：

七、活動總結：由莫海霞主持

數(shù)學建模方案 篇3

*********第九屆大學生科技文化藝術節(jié)系列活動

為加強大學生學習數(shù)學和計算機軟件的應用和操作能力，營造健康向上的良好氛圍，增強社團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗里，激勵大學生將所學知識運用到實際中去，展現(xiàn)當代大學生自我風采，特舉辦大學生數(shù)學建模競賽?；顒臃桨溉缦拢?/p>

一、承辦單位

科學與信息科學學院總團支部和學生會

二、活動時間、地點

2012年4月20日至2012年4月23日

三、活動流程

1各學院組織學生報名，并將匯總表發(fā)給

2、參賽組請于2012年4月20日上午八點**競賽相關資料，**郵箱 密碼：***x

3.紙質(zhì)版本應于2012年4月23日上午10:00之前送達理信團總支（信息大樓204）。

四、有關要求

1三人一組，采取自愿組隊的原則。找不找家教也好。

2數(shù)學建模競賽**要求：假設的合理性、建模的創(chuàng)造性、結果的正確性和文本表達的清晰性

3.**不須抄襲，網(wǎng)上**，嚴格遵守數(shù)學建模競賽的規(guī)則，對違反本競賽規(guī)則的參賽隊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格，成績無效。

4. 對于不能按時上交**的隊伍，按棄權處理，不再另行通知。

五、獎項設置

（按隊伍數(shù)量的10%、20%、30%、40%的比例設置

1、 二、三等獎及競賽成功獎由校團委授予）

******大學委員會年月日

數(shù)學建模方案 篇4

一年一度的高教社杯大學生數(shù)學建模競賽將于9月15日左右如期舉行，屆時本協(xié)會將在相關指導老師的統(tǒng)一安排下，組織參賽隊伍參加此次大賽，力爭為我校爭取榮譽。

在校社團管理部統(tǒng)一安排的時間，展開新會員招收工作，主要針對大一新生，并適量吸收大二學生，為協(xié)會增加一些新鮮力量，為協(xié)會的長足發(fā)展注入新的活力，招新活動將持續(xù)兩到三天，在兩校區(qū)同時進行。

在招新活動結束后，我們將在全校范圍內(nèi)的，由協(xié)會內(nèi)部主要負責人組成評審團，通過公開招聘的形式，招收一批具有突出能力的新干事，組成一支新的工作人員隊伍，為更好的開展協(xié)會活動和服務會員打下基礎。招聘新秘書的部門有：辦公室、聯(lián)絡部、實踐部、宣傳部、科研部、網(wǎng)絡信息部。

邀請本協(xié)會指導老師廖虎教授、余**、吳文海等，舉辦三到四次數(shù)學建模專題講座，為廣大同學提供一個了解數(shù)學建模、學習建模知識的平臺。

計劃每年10月下旬、12月初召開西安電力學院數(shù)學建模協(xié)會兩次會員大會；會議期間，將有來自該協(xié)會的導師：廖虎教授、俞**、吳文海等兄弟協(xié)會。屆時幾位輔導老師將介紹數(shù)學建模的意義和魅力，并講述大學生數(shù)學建模大賽的來歷、發(fā)展、參賽形式和我校每屆參與大賽的獲獎情況等，讓新會員更快的認識數(shù)學建模，并激發(fā)其學習數(shù)學的積極性，讓其更好的參與以后協(xié)會的活動。

數(shù)學建模方案 篇5

一、活動引言：

創(chuàng)新意識、團隊精神、重在參與、公平競爭，

通過競賽，更好地發(fā)展數(shù)學建模，擴大數(shù)學建模的影響力，活躍校園學習氣氛，進一步推進長沙理工校園學風建設，促建和諧校園;讓學生親身體驗處理數(shù)模的過程，取得課堂和書本所無法替代的寶貴經(jīng)驗;傳播數(shù)學建模知識，培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識處理實際問題的能力，認識到數(shù)學對現(xiàn)代化社會發(fā)展的重要作用;增強學生的數(shù)學、計算機、文學等三方面的交互能力，團隊配合的協(xié)作能力，以及自身的邏輯思維能力、處變能力;培養(yǎng)學生的'創(chuàng)新精神、提高學生的修養(yǎng)和素質(zhì)。

本次活動以“數(shù)模有你，精彩無限”為主題，旨在讓數(shù)學建模得到廣大數(shù)學愛好者的支持

本次競賽采用統(tǒng)一競賽題目(二選一)，通訊競賽，并以相對集中的形式進行，最后提交競賽論文。大學生以隊為單位報名參賽，一隊為2-3人，專業(yè)不限。

數(shù)模協(xié)會將統(tǒng)一于20XX xx月xx號中午在甘怡園前坪進行現(xiàn)場報名。請各參賽者事先組好隊伍，并且填寫相關信息，按照華中數(shù)模組委會的要求，每隊收取15元參賽費。

4月26日至204月28日為報名信息公示期，屆時將在華中數(shù)模網(wǎng)上公布成功報名參賽隊伍信息，請大家認真核對報名信息并獲取競賽統(tǒng)一編號。

本次競賽的正式比賽時間為：20xx年xx月xx日上午9:00至年5月2日上午6:00，為期四天。各參賽隊在比賽時間結束前需要上交電子檔和紙質(zhì)檔。電子版論文發(fā)送至長沙理工大學數(shù)模協(xié)會所指定的電子郵箱xxxxxx@，文件命名方式為競賽編號+所選題號。例如，長沙理工大學的001 號隊，所選作的題為A題。它的競賽編號為10536001A，其中，10536為長沙理工大學的普通高校代碼。長沙理工大學數(shù)模協(xié)會將提交的所有電子檔論文整理，按A、B題分裝在兩個文件夾中，并一同打包發(fā)送至電子檔收卷郵箱為xxxx@。紙質(zhì)檔論文在5月2號10點前交至理科樓學工辦A405，數(shù)模協(xié)會將紙質(zhì)檔整理后將其快遞或郵寄至：xx省武xx東湖高新技術開發(fā)區(qū)南湖大道182號中南財經(jīng)政法大學南湖校區(qū)，郵編為 xxxx，郭xx，聯(lián)系電話為18xxxxxxxxxx。

此次由湖北省教育廳主辦的華中地區(qū)數(shù)學建模邀請賽具體通知將會下發(fā)至各大高校，在長沙理工大學賽區(qū)，由數(shù)學建模協(xié)會承辦此次競賽，

前期必須搞好宣傳工作。主辦單位屆時將會以多種形式進行宣傳，包括張貼宣傳海報，網(wǎng)上宣傳

3. 報名注意事項：

1)本次比賽是三個人組隊的團隊比賽，每個隊有且只能有三個人，自由組隊，包含隊長1名、隊員2名。

2)凡報名者必須認真填寫個人信息，個人信息不明者，將取消參賽資格。

3)參賽者必須在報名截止期之前報名，逾期報名視為無效。

比賽試題將于20xx年x月xx日上午9點整準時公布在比賽官方指定網(wǎng)站上，供參賽隊伍下載。其中比賽題目共分兩道題(A題、B題)，參賽隊可自由選擇一題進行論文的創(chuàng)作。參賽各隊自定論文創(chuàng)作地點，計算機等建模輔助設備和書籍各隊自己準備,各高校予以設備器材支持。比賽期間可以自己查寫資料，嚴禁抄寫偷襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即失去比賽資格。同時，舉報他人超襲屬實者將有獎勵。

試卷評閱期間，評卷組將會根據(jù)提交作品評出本次比賽的一二三等獎，以及優(yōu)勝獎。待所有的作品評閱完成后，將會于擇機將比賽結果發(fā)布到相關網(wǎng)站上，請所有參賽者查閱。同時主辦單位還將在武漢晚報、楚天都市報等報紙上公布此次比賽的獲獎名單。

主辦單位將于在公布評選結果后擇機舉辦華中數(shù)學建模大賽頒獎晚會，屆時主辦單位將邀請湖北省數(shù)學應用協(xié)會領導、比賽評卷組教師、各高校數(shù)模協(xié)會代表，以及獲獎的同學來參加此次晚會。同時會有武漢市的主流媒體對此晚會進行跟蹤報道。

而作為承辦方，數(shù)計學院也會根據(jù)試卷評改結果設置獎項，并舉行頒獎儀式

作為長沙理工大學大學賽區(qū)負責人的我們將力求做到完美，早期的大力宣傳和比賽期間的真誠服務，定會讓此次活動順利開展，并且讓數(shù)學建模競賽及數(shù)學建模協(xié)會深入人心。

數(shù)學建模方案 篇6

還記得那時候我剛進入大學，利用一個月的時間才熟悉了大學的環(huán)境，和大學生的作息時間。

記得新生開學的一個月后，有一個社團納新活動，全校的社團聚集在這里，拉攏著各自的會員。我在這琳瑯滿目的社團納新中搜尋著自己感興趣的社團。就在這時，我看到許多人圍在一個社團前面徘徊著，出于好奇心理，我走上前去看了看，是數(shù)學建模協(xié)會納新會員。我當時就在想，我自己本身數(shù)學就不好，這個應該和數(shù)學的關系很密切吧，頓時有種想放棄的沖動。

就在這時，有位學姐走了過來，給我詳細的介紹了數(shù)學建模培訓和相關的各類比賽。原來，數(shù)學建模是個團體性比賽，并不是個人類比賽，而且還有相關老師的指點，所以即使你不會，也沒關系，大家一起分析，一起解決，體會團隊合作解決問題的樂趣。

在學姐的大力鼓勵下，還有我個人喜歡挑戰(zhàn)自我的性格，于是我就這樣加入了數(shù)學建模協(xié)會。在協(xié)會中，我不斷的學習相關建模思想與算法，并與其他會友一同交流感想，交流心得，時間就這樣一天天的過去，直到迎來了數(shù)學建模全國賽……

還記得迎來數(shù)學建模全國賽的前一天，老師通知我們參賽的隊員們自己有空課時間的過來搬床板和床架，在機房旁邊騰出了幾個空房子，供隊員們休息，晚上就不用回宿舍了。那天，我們十幾個大男生把幾十個人的床板和床架搬完了，累得汗流浹背，但卻蠻開心的，因為彼此之間都在相互鼓勵，相互幫忙，我體會到了一起耕耘，一起收獲的喜悅。

我和我另外兩個隊友商量，今晚你值班，明晚我值班，后天晚上他值班，最后一天晚上大家一起熬到天明。所以在放賽題的前一天晚上，我收拾好行李，早早的躺在了床上，一想到明天就要開始和隊友奮戰(zhàn)三天三夜，我就激動無比，在迷迷糊糊的想象中，我睡著了，第二天早上7點鐘就醒了，由于我是在新疆上學，所以新疆7點多天還是黑的，我起來后洗漱好，整理了一下我的行李，一個大大的登山包背了起來，然后到宿舍樓下騎上自行車，朝機房的方向出發(fā)！我知道，我的第一場數(shù)學建模大賽，將在那里開始…這時北京時間是早上7點半。

到了教學樓，找到自己的床鋪，然后放下行李，就立馬趕到機房與隊友們會合，大家看起來精神還不錯，想必昨晚都已把精力養(yǎng)好。這時是北京時間7點50.時間過得好慢，感覺我和隊友們聊了很久，時間又似乎過得很快，仿佛就在一瞬間迎來了比賽開始的時刻，只見大家坐在電腦機前聚精會神的輸入賬號和密碼后，把試題下載了下來。然后兩個朋友們都聚精會神地看著題目，A題是關于黑子影子的分析，B題關于滴滴打車的數(shù)據(jù)分析，當時我和隊友們一致認為，A題太高大上了，還是B題更切合實際點。

于是我們就分好工，我找歷年來各城市間的人口密度等數(shù)據(jù)，他找與之相關的數(shù)學模型與算法，另外一個找關于打車軟件的使用情況與使用頻率等相關數(shù)據(jù)。還記得那是一個早上，機房開著空調(diào)，我內(nèi)心卻無比地感到熾熱，這就是數(shù)學建模嗎？和隊友們還有指導老師在這機房內(nèi)奮斗三天三夜后，總結出一篇論文來，僅此而已嗎？

那一整天，我都在不停地尋找數(shù)據(jù)，逛遍了中國知網(wǎng)，萬方，維普等數(shù)據(jù)庫，還進入了國家統(tǒng)計網(wǎng)里查詢相關資料。最后收獲得就是一堆堆的圖表和相關年份與地區(qū)的數(shù)據(jù)分析資料。真的好奇怪，平時這個點一般不餓的，今天卻突然奇餓無比。中午學校訂好的午餐，我狼吞虎咽的吃完后繼續(xù)坐在電腦前奮斗至黃昏，時間過的真快吶，沒想到一心一意的專注于做一件事，時間從身旁悄悄溜過都無法感受到，想想平時沒事的時候老看表，或許就是因為沒有明確目標的緣故吧！

第一天就這么過去了， 我們把B題的第一問解決了，我回到宿舍后一頭栽在了床上，好累！累，并快樂著。數(shù)學建模國賽的第一天――結束了！

第二天，我們繼續(xù)昨天的勁頭，一鼓作氣的準備拿下B題的第二問和第三問，這樣我們第三天的任務量就會輕一點。可是，天有不測風云，待到第二天中午的時候，我們遇到了一個關鍵性問題，就是關于數(shù)據(jù)的采集和合適模型的建立問題。那個下午，我們不停的查找資料，老師也在旁邊幫助我們出謀劃策，提出一些指導性的意見。一直到傍晚，我們都在不斷地摸索中，各種數(shù)據(jù)庫，中國知網(wǎng)進了無數(shù)遍，瀏覽了無數(shù)篇論文，期間有人松懈過，打開愛奇藝播放器觀看電視劇，但在我們的提醒下，他的心還是回到了正軌！

第二天夜晚，我值班。另外兩個隊友已經(jīng)回宿舍休息了，我一個人，和其他幾個隊的隊員坐在機房內(nèi)繼續(xù)工作，想睡，但又想到還有一天時間比賽就結束了，強大的壓力感使我無法入睡，如果不睡的話，注意力集中不起來，于是當我有倦意的時候，我就去洗手間用冷水洗臉，或者趴在電腦桌旁小憩一會。

在這種狀態(tài)下，我終于在第三天的凌晨4點，完成了任務，躺在了我夢寐以求的床上，等待著第三天黎明的到來，然后和隊友們披荊斬棘，完成對數(shù)學建模比賽的最后一擊。于是，我?guī)е鴮ξ磥砻篮玫你裤剑脸了ァ?/p>

第三天醒來，已是8點，早飯學校已經(jīng)準備好，隊友們也陸續(xù)到齊，坐在了機房內(nèi)繼續(xù)寫論文。我們圍在一起，邊吃著早飯，邊向隊友們今天凌晨的工作情況和遇到的問題，大家相互交流了下，吃過早飯，開始了第三天的工作。加油！最后一天！

在4個小時的奮戰(zhàn)中，B題的第二問已經(jīng)基本結束，最難的一問已經(jīng)解決掉，第三問還不是手到擒來？！

到了下午的時候，指導老師也來了，看了下我們寫的初步論文，覺得除了語句和格式出了點問題，其他都還好，于是他讓我們再完善下論文，晚上發(fā)給他，他來負責論文排版和一些語句的修改工作。我們雙方達成了協(xié)議，于是從下午開始進行對第三題的研究和論文的最終纂寫工作。

不知是因為我太緊張，還是太興奮，其中有一段時間是用Lingo軟件算數(shù)據(jù)優(yōu)化的，我卻丟三落四，寫了這個，忘了那個，來來回回改了四遍?？磥碜鍪虑椋欢ú荒芗痹?，越是在緊急的情況下，越要保持冷靜，這樣才能達到事半功倍的效果！

到了晚上，我們已經(jīng)基本上完成了我們的數(shù)學建模國賽論文，我呼出了長長的一口氣，把論文發(fā)給了指導老師，讓他做好最后的排版與修改后，就可以交了。一個隊友守在電腦機前，旁邊放著幾袋咖啡粉包，然后我和另外一個隊友去旁邊的休息室小睡一會。

到了休息室，我和我的隊友聊了會天，結果越聊越興奮，竟然毫無睡意，一直聊到了凌晨1點半，我們聊到了生活，聊到了感情，聊到了大學理想，也聊到了未來，談談人生…感覺我好久沒有說這么多的話了，另外一個守在電腦機前的隊友還在靠喝咖啡提神，聽說我們沒睡，郁悶的發(fā)昏，不過最后還是相互調(diào)侃了幾句，郁悶的壞心情也煙消云散了。

不過我真的十幾個小時沒合眼了，從早上8點到次日的凌晨1點多，倦意突然襲來，我向他們請了個假，去休息室睡覺去了，告訴他們?nèi)绻蠋煱l(fā)消息來了就一定要把我搖醒。于是我再一次躺在了我夢寐以求的床上，我卸掉了這幾天的緊張感，隨之進入夢鄉(xiāng)……

不知過了多久，感覺像是十幾分鐘，我的一個隊友跑過來叫我讓我醒來，我迷迷糊糊的問了句老師發(fā)消息過來了嗎？他說沒有，讓我去趟機房，我說知道了，然后他就走了，結果我直接栽倒在了床上繼續(xù)睡去，不知又過了多久，感覺這次比上次睡覺時間稍微長了那么一點點，我又被我的隊友搖醒，讓我去趟機房，我還是問了句老師發(fā)消息來了嗎？結果還是一樣的回答，沒有。

于是我又倒在了床上不省人事，前前后后，反反復復的隊友“折騰”了我四次，在這過程中我斷斷續(xù)續(xù)的補了3個半小時的覺，終于覺得這樣被他叫下去不是辦法，索性直接坐起來，去洗手間用涼水沖了把臉，瞬間覺得精神許多，然后快步走入機房。這時候我看了下表，是數(shù)學建模第四日的凌晨6點，離比賽結束時間還有兩個小時……

老師還是沒有發(fā)消息過來，我無聊地打起了CS,隊友們在看電視劇，而我看其他的隊都在緊鑼密鼓的寫論文，我突然覺得我們隊是最輕松的了。就在這時，老師發(fā)來了他修改后的論文。

我們此時興奮到了極點，瞬間把論文下載下來進行查看。不得不感謝老師大半夜的還在幫我們修改論文，真是辛苦了！論文的排版比以前好看了許多，語句不通順的也修改的很嚴謹，很專業(yè)。我們看了下，覺得沒多大問題，就準備在早上8點之前提交論文。這時時間是早上7點，離數(shù)學建模國賽結束時間還有1個小時…

時間過的很快，轉眼到了7點40,大家陸續(xù)打開網(wǎng)站鏈接進行論文提交。但沒想到登陸的人數(shù)太多，網(wǎng)站卡爆了，于是我們先打印紙質(zhì)版的論文，由于打印的隊伍比較多，場面比較混亂，人在看到忙碌的場面，再加上沒有休息好的話，心情就會極差，容易發(fā)脾氣，所以我很抱歉當時我沒有控制好自己的情緒，對我的隊友發(fā)火了，事后想來，還是我自己的'錯，于是在論文的電子版和紙質(zhì)版提交后，我主動向他們到了歉。還是大男生好說話，手一揮，說了句沒事！國賽結束了，我們收拾好行李，準備往宿舍的方向走去，此時看了下表，北京時間9點半，星期一，是大家每周第一天上課的時間。

我們從機房走出來，我背著我自己碩大的登山包，隊友們拿著大大的袋子裝上被褥和床單，一起朝著宿舍的方向走去，路上看到我的朋友們，都和我說“出關了？不容易?。　?我也只是笑笑，因為我實在，沒有太多的力氣和他們打招呼了，甚至說話都覺得好困難，這三天里，我們一起經(jīng)歷了從不會到會的過程，也感受了現(xiàn)學現(xiàn)用的快感！

當然，最讓我難以忘懷的，還是當我累的睜不開眼睛的時候，有隊友們的支持與關懷，相互鼓勵，相互扶持的溫暖。三個人并排坐在電腦前各司其職的場景；吃飯時間圍在一起聊天娛樂的喜悅之情；還有出現(xiàn)問題大家一起相互探討，相互分享想法的學習氣氛；當然了，還有為我們默默付出的指導老師；我覺得參加數(shù)學建模比賽獲獎只是個其次，關鍵是在這三天三夜的過程中，我體會到了團隊作戰(zhàn)的重要性，還有培養(yǎng)了我獨立思考，數(shù)據(jù)分析，現(xiàn)學現(xiàn)用的學習能力，最后就是在那種強大壓力下想偷懶卻不敢偷懶，不斷激發(fā)自己潛力的過程，因為我從沒有試過一天一夜不睡覺是什么感覺，或者就是休息短短幾個小時后工作一天的那種強大的精神力量。

是的，這些我都體會到了，我也都經(jīng)歷了，所以，這次的數(shù)學建模國賽，是我會一直用心銘記的比賽，不僅是因為這是我第一次參加國家級比賽，更是因為在這次比賽中，我收獲了除了獲獎之外的其他財富，這些都是用物質(zhì)買不到的。

三個人，走到了宿舍樓的十字路口，該說再見了，我揮一揮手，給他們說聲“再見，早點回去休息嘍~”.謝謝你們，于我記憶的深處收藏了一幅美不勝收的畫卷，即使會過去多年，但我依舊會相信每當回憶起這段經(jīng)歷，都是我的一筆寶貴的財富，我將用它走上更美好的人生，因為我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)做出了別人做不到的事情，我已經(jīng)成長了，所以，我相信我會在以后的道路中更加頑強，更有能力去接受更大的挑戰(zhàn)！

回到了我的宿舍，舍友們都去上課了，空蕩蕩的宿舍，我卸下一身的包袱，還有疲憊的身軀，機械式的上了床，躺在床上，看著天花板，緩緩的閉上眼睛，這將是我睡的最美的一覺。明天，又將是一個嶄新的一天，而我，將會在人群中昂首闊步，因為我已不是過去的我，我已擁有新的生命。

數(shù)學建模方案 篇7

作為現(xiàn)代大學中最受歡迎和普及度最高的樂器，吉他擁有著人數(shù)最多的發(fā)燒友。而燕山大學作為全國學子匯集的地方，也為吉他藝術提供了一個相互交流、相互感染、熱情碰撞、心靈共鳴的平臺。所以砼夢藝術團將在此期間舉辦第一屆燕山大學吉他大賽?！绊艍簟毕Ｍㄟ^本次吉他彈唱大賽的成功舉辦打造特色品牌，為所有燕園學子奉獻一場精彩絕倫的視聽盛宴。

2、構建多姿多彩的校園生活，豐富同學們的課余時間，緩解學習和生活方面的壓力

4、體現(xiàn)當代大學生全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，展現(xiàn)燕大學生子多才多藝的整體形象。

燕山大學各學院學生會推薦選手、各藝術團推薦選手、各樂隊報名吉他手和自由報名的吉他愛好者(不排除有外校學生和留學生參加比賽)

1、開展報名工作：在東西區(qū)安排報名點，由藝術團工作人員收集各院自主報名人員和各藝術團、樂隊推薦人員名單，并進行統(tǒng)計，此后通知參賽人員初賽地點及時間。

流程：

a、音樂會專場演出形式，各參賽選手依次彈奏自選曲目一首，形式不限。(彈奏、彈唱均可，每首時間控制在3到5分鐘)

c、由專業(yè)評委評選出6名選手進入決賽。

流程：

d、各決賽選手分別演奏自選曲目一首(自選曲目時間控制在5到6分鐘)，由專業(yè)評委及現(xiàn)場大眾評審打分

f、由工作人員進行總分統(tǒng)計，評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最具人氣獎，最佳實力獎

本次比賽評分分為五個部分，吉他水平40分，歌唱水平20分，舞臺表現(xiàn)力20分，觀眾反響10分，服裝搭配10分，總分共計100分，將由總分高低評出各種獎項。

b、工作人員負責維護初賽及決賽現(xiàn)場秩序，保證評委、觀眾、參賽人員安全，避免產(chǎn)生擁擠、踩踏事件

7、場外布置:

數(shù)學建模方案 篇8

1.促進楚雄的吉他交流，增強領航傳媒群體認知度;

2.促進楚雄人民學習吉他的氛圍，為吉他的發(fā)展創(chuàng)造條件;

3.加強楚雄人民對音樂的追求，是為促進楚雄人民勞逸結合的工作學習做出努力，培養(yǎng)楚雄人的音樂情操。

八、活動流程：

活動前期準備;時間范圍在20XX年6月------7月;

由領航傳媒全體員工一起商討此次活動相關事宜，統(tǒng)一意見，預算所需資金;

初賽簡介：初賽采取淘汰制，選手采取抽簽制，選取20人晉級復賽(按實際參賽人數(shù)而定)。依次上臺表演由評委團打分。選取一定人數(shù)待定，最后在待定選手中選擇人數(shù)湊齊20人晉級。

比賽內(nèi)容：所有選手吉他彈唱(5-7分鐘/人)，先選出直接晉級的選手。

比賽共分為兩輪，第一輪中，參賽選手須依次上臺表演自選曲目，平均得分最低的兩位選手將被直接淘汰;而在第二輪中，剩余選手選擇自選曲目，進行即興彈唱，每人表演時間不得超過2分鐘。評委將根據(jù)歌曲內(nèi)容、吉他演奏技術、演唱技巧及創(chuàng)意發(fā)揮等方面對選手進行綜合評定。評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。一等獎獲得者為本次活動的“領航之星”。(平均分：去掉一個最低分，一個最高分，取平均)

評委：評委由會長、指導老師、還有現(xiàn)場觀眾代表組成，總的評委人數(shù)控制在3-4人。-

數(shù)學建模方案 篇9

“大學生數(shù)學建模比賽”賽項競賽方案

第一部分競賽規(guī)程

1、 競賽項目名稱及注冊**

大學生數(shù)學建模競賽，**:201。

二、競賽目的

提高學生應用數(shù)學知識和運用計算機技術解決實際問題的綜合能力，增強動手動腦的實踐能力及持續(xù)工作的毅力耐力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與合作意識，激勵學生學習數(shù)學的積極性，推動大學數(shù)學類課程教學體系、教學內(nèi)容和方法的改革。

3、 競爭模式與內(nèi)容（1）競爭模式

1.競賽報名以班級為單位，統(tǒng)一填寫“泉州信息工程學院 2017年科技競賽報名表”交給所在系，由系部匯總后統(tǒng)一交到科技競賽辦公室。

2學校將安排教師對注冊學生進行培訓，比賽以團隊形式組織。

三。比賽順序是通過抽簽產(chǎn)生的，每個參賽者根據(jù)自己的抽簽號碼依次進行比賽。

4.比賽以相對集中的形式進行，比賽期間，參賽隊隊員可以利用各種圖書資料、計算機和各種軟件，也可以在國際互聯(lián)網(wǎng)查找資料，但不得與隊外任何人討論與比賽解題的有關問題，對于違反比賽規(guī)則的參賽隊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消比賽資格。

5.工作人員將密封的賽題按規(guī)定時間和要求啟封發(fā)給各參賽隊，各參賽隊根據(jù)所選的題目安排時間完成比賽**，并在規(guī)定的時間內(nèi)準時上交比賽**。

（二） 競賽內(nèi)容

1.競賽題目一般**于工程技術和管理科學等方面經(jīng)過適當簡化加工的實際問題，不要求參賽者預先掌握深入的專門知識，只需要學過普通高校的數(shù)學課程即可參賽。競賽題目涉及的數(shù)學知識包括初等數(shù)學、一元函數(shù)微積分、多元函數(shù)微積分、微分方程、簡單的數(shù)理統(tǒng)計和線性規(guī)劃等內(nèi)容，同時要求掌握相應的數(shù)學軟件（matlab、mathematica、 lingo、lindo 之一）的使用方法。

2.參賽選手根據(jù)競賽題目要求，完成一篇包括模型的假設、建立和求解、計算方法的設計和計算機實現(xiàn)、結果的分析和檢驗、模型的改進等方面的**。

三。競爭的內(nèi)容一般是靈活的和不確定的，沒有固定和唯一的答案。

（三） 競賽成果

參賽隊應在比賽結束時提交電子版答卷。

四、競賽規(guī)則

1.比賽時間為8:30至3:00 pm參賽者排隊進入比賽場地，到達工作人員指定的電腦前。工作人員宣讀了比賽規(guī)則，比賽于9點開始。

2指導老師可以和選手一起進入比賽現(xiàn)場，口頭指導團隊的選題和問題解決

44路。9:00指導教師退場。

三。競賽題目以紙質(zhì)和電子形式分發(fā)。每隊只需選擇一個問題（問題a或問題b），參賽隊必須在比賽結束時或比賽結束前提交答卷。

遲交的答卷不能參加評審。在規(guī)定時間內(nèi)未完全完成但已提交的答案可以參加評審。現(xiàn)場工作人員分別在17:

17:00和17:20，工作人員宣布比賽結束。

4.參賽選手除競賽開始時可接受本參賽隊指導教師的口頭指導外，還可以使用互聯(lián)網(wǎng)獲取參賽選手認為有用的參考資料和相關軟件等。

5參賽者可以攜帶和使用鋼筆、尺子、u盤（可以儲存選手認為對比賽有用的信息和軟件）等工具。

6答題紙應按**格式打印?，F(xiàn)場有打印機，可以自己打印，也可以請現(xiàn)場人員幫忙打印。提交**答卷時應將參賽選手的姓名和指導教師姓名填在答卷的封面上，除封面外其他任何地方均不得出現(xiàn)答卷以外的標記或內(nèi)容。

7參賽選手和教練員必須遵守比賽場地紀律，服從工作人員的安排和監(jiān)督。否則，按作弊處理。

五、競賽場地與設備

競賽在計算機機房內(nèi)完成。每隊配三臺計算機（均安裝有 matlab 或 mathematica、 lingo 或 lindo 軟件）供使用，皆可上網(wǎng)，如需使用他相關軟件可自行**。打印機和a4紙可用于打印**答案。

6、 評分方法及標準（1）評分方法

1聘請專業(yè)教師對比賽結果進行評估。

2.評審工作于競賽結束后的一個星期內(nèi)完成。

（二）評分標準

評價的主要標準是合理性、創(chuàng)造性、結果的正確性和書面表達的清晰性。

七、獎項設置

按照“泉州信息工程學院 2016 年科技競賽獎項設置”規(guī)定設置。

八、申訴與仲裁（一）申訴

1參賽隊伍可就評審結果及現(xiàn)場工作人員的違規(guī)行為提出上訴。

2.申訴時，應遞交由參賽隊領隊親筆簽字同意的書面報告，報告應對申訴事件的現(xiàn)象、發(fā)生的時間、涉及的人員、申訴依據(jù)與理由等進行充分、實事求是地敘述?；诓怀浞质聦嵑椭饔^臆斷的上訴不予受理。

3.申訴時效：本競賽結果公布后次日上午10時前提出，超過時效將不予受理。

（二）仲裁

4512017年科技競賽節(jié)組委會成立了仲裁工作組，負責受理投訴。仲裁組收到申訴報告后，應根據(jù)申訴的原因?qū)ι暝V進行復審，并在6小時內(nèi)以書面形式將申訴結果通知被上訴人。

2投訴人不得無故拒絕受理處理結果，不得采取極端手段刁難、攻擊工作人員，否則視為放棄申訴。

第二部分技術文件

1、 競賽要求（1）競賽委員會工作人員

1忠于職守，努力工作，全心全意為選手和裁判員服務，提供良好的比賽環(huán)境和條件。

2遵守競賽紀律和規(guī)則，維護公平正義，不以權謀私。

三。對違反規(guī)定，給比賽造成不良影響或者造成嚴重損失的，將根據(jù)需要給予處理。

（二）裁判員

1遵守裁判規(guī)則，尊重選手，維護比賽秩序。

2在審判過程中，消除各方面的干擾，杜絕不當行為。

三。對違反審判規(guī)則、徇私舞弊的，給予批評或者警告，情節(jié)嚴重的，取消資格。

（三）領隊和參賽選手

1服從指揮，文明禮貌，體現(xiàn)良好的職業(yè)道德和競爭精神。

2嚴格遵守比賽規(guī)則，不作弊。如發(fā)現(xiàn)作弊，視情節(jié)扣分，情節(jié)嚴重者取消資格。

三。比賽中如有爭議，以現(xiàn)場裁判為準，重要事項由仲裁組裁決。

二、賽場環(huán)境

競賽在計算機機房內(nèi)完成。每隊配三臺計算機（均安裝有matlab或mathmatica軟件、lingo或lindo）供使用，皆可上網(wǎng)，如需其他相關軟件可自行**。賽場備有打印機供打印賽卷使用。

第三部分競賽須知

一、指導教師須知

比賽開始后，各隊指導員不得進入比賽現(xiàn)場指導。

二、參賽選手須知

1參賽者必須認真填寫申請表，并提供個人身份證明。作弊者將被取消比賽資格。

2.參賽選手憑競賽組委會頒發(fā)的參賽證和有效身份證件（身份證、學生證）參加競賽及相關活動，參賽隊按照賽程安排和規(guī)定時間前往指定地點。

3.參賽選手進入賽場前抽取賽位號，并對抽簽結果簽字確認。

464參賽者按規(guī)定時間進入比賽場地，確認并簽署場地條件，按統(tǒng)一指示開始比賽。

5比賽持續(xù)進行，教師指導、運動員休息、飲食、如廁時間及如比賽時間。

6參賽隊必須按照比賽要求和程序提交比賽成績和有關文件。禁止在比賽成績上做與比賽無關的標記。

7比賽結束后，參賽者不得進行與比賽有關的任何操作。如果參賽隊提前結束比賽，他們應該向裁判舉手，裁判將記錄比賽的結束時間。

8參賽者必須嚴格遵守操作規(guī)程，確保人員和設備的安全。如因參賽者個人原因發(fā)生安全事故或設備故障，裁判小組將決定比賽結束，保留比賽資格，積累有效的比賽成績；非選手個人原因出現(xiàn)的安全事件或設備故障，由裁判組做出裁決，可視具體情況給選手補足排除故障耗費時間。

9參賽選手必須嚴格遵守場地規(guī)章制度，服從裁判，文明比賽。如有作弊行為，參賽隊得分為0分；對違反裁判、擾亂賽場秩序等不文明行為，按有關規(guī)定扣分，情節(jié)嚴重的取消比賽資格和成績。

10各參賽隊完成比賽并提交成績后，應清理比賽場地，整理器材，恢復原狀；比賽工作人員到現(xiàn)場檢查工具設備，選手簽字確認；工具設備損壞，必須有實物；工具設備丟失，班組按**賠償。

第四部分競賽操作流程

一、競賽準備

參賽者必須在比賽開始前30分鐘到達指定地點。

二、競賽檢錄

參賽選手檢錄，并由指導教師或領隊抽簽（賽場座位序號）。

三、等候競賽

抽簽后，在工作人員的引導下進入考場。

四、正式競賽

按競賽規(guī)程參加競賽。

五、提交競賽成果

競賽結束后按**格式規(guī)范要求提交競賽**紙質(zhì)版和電子版，其中紙質(zhì)版交給工作人員，電子版發(fā)到指定電子信箱。

六、退出競賽場地

競賽結束離開競賽場地。

七、查詢比賽成績

根據(jù)組委會規(guī)定，比賽結果將公布，具體查詢方式另行通知。

47附件一

2016年大學生科技競賽節(jié)數(shù)學建模競賽**格式說明

參賽隊從a、b題中任選一題

1*在白色a4紙上單面打?。辉陧敳俊⒌撞?、左側和右側留有至少2.5厘米的邊距；從左側裝訂。

2**第一頁為大學生數(shù)學建模大賽承諾書。具體內(nèi)容和格式見附件二。參賽隊伍必須簽署承諾書。

三。標題和摘要寫在**的第二頁，**的正文從第三頁開始。

4、**從第三頁開始編寫頁碼，頁碼必須位于每頁頁腳中部，用阿拉伯數(shù)字從“1”開始連續(xù)編號。

5、**不能有頁眉，**中不能有任何可能顯示答題人身份的標志。

6、**題目用三號黑體字、一級標題用四號黑體字，并居中。**中其他漢字一律采用小四號宋體字，行距用單倍行距。圖形應在文本中相應的位置繪制，比例應適當。打印時應盡量避免彩色打印。

7、提請大家注意：摘要應該是一份簡明扼要的詳細摘要（包括關鍵詞），在整篇**評閱中占有重要權重，請認真書寫（最好在內(nèi)，注意篇幅不能超過一頁，且無需譯成英文）。在評估過程中，將根據(jù)摘要和**的總體結構和概況對**的優(yōu)缺點進行初步篩選。

8、引用別人的成果或其他公開的資料(包括網(wǎng)上查到的資料) 必須按照規(guī)定的參考文獻的表述方式在正文引用處和參考文獻中均明確列出。正文引用處用方括號標示參考文獻的編號，如[1][3]等；引用書籍還必須指出頁碼。參考文獻按文中引文的順序列出

（1）參考書籍的表述方式為：

[編號] 作者，書名，出版地，出版社，出版年。（2） 參考期刊**的表達式如下：

[編號] 作者，**名，雜志名，卷期號，起止頁碼，出版年。（3）參考網(wǎng)上查到的資料的表達方式：

[編號] 作者，資源標題，**，訪問時間（年月日）。

48附件二

2017年大學生科學技術競賽數(shù)學承諾書

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