“記憶”是人在以往感知過的事物及經(jīng)驗在大腦中留下痕跡，在一定條件下這此感知過的事物及經(jīng)驗又重新出現(xiàn)。也就是說，記憶是人腦對過去經(jīng)驗中發(fā)生過的事物的反映。 1.識記品質(zhì)的培養(yǎng) “識記”就是記住的意思，也...
法國的一位心理學家叫比奈，他是一位醫(yī)生，早在1905年，就與他的合作者西蒙制定了一個智力測驗的量表，稱比奈西蒙量表。法國教育界應用這個量表測出了智力低下的兒童。后來這個量表傳到了美國，經(jīng)史坦福大學的一...
一位母親訴說，馬上就要上幼兒園的女兒是一個過于害羞的孩子，她在別人面前張不開口，總是緊緊地躲在媽媽的身后。她這樣子能上幼兒園嗎？ 過于羞羞答答的現(xiàn)象，一般在三四歲的孩子身上容易發(fā)生，這是由于成人的過度...
俗話說，“日有所思，夜有所夢”。外來的刺激能引起夢，來自身體內(nèi)部的刺激也能產(chǎn)生夢。一般來說，夢不會影響健康。但是，有些孩子常會出現(xiàn)夜間驚恐的現(xiàn)象，弄得爸爸媽媽束手無策。遇到這種情況，應該怎么辦呢！ 首...
自信心強的孩子比較樂觀，自我感覺較好，喜歡與別人交往，愿意追求新的興趣，從不輕視自己。遇到難題時不說“我是白癡”，而說“我暫時還不理解”。 國外一位心理學家是這樣給具有自信的兒童下定義的：自信就是一個...
意志是人根據(jù)預定的某種目的去行動，并用自覺態(tài)度克服困難的一種心理過程.兒童從初生到兩歲期間已有了意志行動的萌芽，隨著言語調(diào)節(jié)作用日益增長，幼兒的意志有了新的發(fā)展.比如聽說要給鄰居家的老人送些新鮮蔬菜，...
強強4歲了還總是離不開媽媽，玩耍、睡覺都要媽媽陪著，媽媽離開一會他就又哭又鬧。強強對媽媽的依賴遠遠超過了與他同齡的孩子，這是什么原因呢？ 一般來說，過于戀母的孩子往往是由媽媽的感情私有造成的。 有些媽...
孩子出生一直持續(xù)到兩歲多是對秩序最敏銳的時期，孩子的秩序促使他認識身體不同的部位，及身體部位之間的關系;也幫助他建立對自己與環(huán)境中人事物的關系的了解。 在此階段，應該為孩子預備一個有秩序、合乎常理的環(huán)...
培養(yǎng)孩子的健康個性，從零歲開始！ 從出生到一周歲 這個階段應鼓勵孩子懂得--愛和滿足。 一至兩周歲 這個階段應鼓勵孩子懂得--自信、勇敢、健壯、服從、自我娛樂。 兩至三周歲 這個階段應培養(yǎng)孩子--活潑...
培養(yǎng)孩子的注意力，除了要解決上面談到的幾個問題之外，還要從以下幾個方面入手： （1）提供安靜的環(huán)境 孩子生活中雖需要團體生活的機會，但也有個人活動的時候。在安靜的環(huán)境中，使心靈逐漸沉靜，發(fā)掘?qū)W習的興趣...
在人們的概念中，孩子往往只是個純消費者，但是這并不是說孩子不需要理財。對金錢完全沒有概念可能導致孩子的不理性消費，對金錢過多關注又可能使孩子迷失方向。由此，孩子們很容易養(yǎng)成不負責任的理財習慣。 其實，...
孩子愈小，忍耐力就愈低。然而，此時，往往又是培養(yǎng)耐性的最好時機—— 孩子缺乏耐性的表現(xiàn) 孩子還沒把面前的食物吃完，便迫不及待地嚷著要吃另一些食物；在游樂場看到滑梯，無視小朋友排隊輪候，硬要搶先去玩；上...
幼兒園的算術課上，老師問：“我這里有3顆紅色的星星，大家想想看，要加上多少顆藍色的星星才能變成5顆星星？”女孩子們聽完老師的話，開始擺弄手中不同顏色的星星，數(shù)出3個紅的，然后找藍色的。 男孩子們卻已經(jīng)...
0～3歲寶寶對事物的注意是不隨意的、被動的、都是由刺激物本身的特點所引起的，缺乏目的性。概括起來有4個特點： 注意的目的性 0～3歲的寶寶還不能進行有組織有目的的注意，很容易受到無關事物的干擾，致使原...
人一生最大的難題，也許就是如何才能真正認識自己。要從事一項工作，人們需要機會，需要種種條件，更需要被稱之為“素質(zhì)”的那些內(nèi)在而恒穩(wěn)的因素，而注意力的培養(yǎng)占有重要地位。幼兒養(yǎng)成較好的專注能力，對其終身的...
心理學研究發(fā)現(xiàn)，IQ(智商)其實遺傳的成分并不大，極端的天才和極端的蠢材在人群中占的比例是非常少的。對于大多數(shù)人來說，天生智力水平都處于中等水平。但通過后天的培養(yǎng)，這些智力平平的人的成就會發(fā)生巨大的變...
許多成人都意識到這一點，不惜花費很多錢給孩子購買圖書，但卻不注意指導孩子閱讀，不注意保管，因而降低了圖書的價值。因此，要注意充分發(fā)揮書畫對激發(fā)幼兒智力的獨到作用，利用書畫來開展孩子的智力。 1、要精心...
一、什么是空間智能？ 什么是空間智能？有沒有單獨的視覺或空間想象的能力存在？回答是肯定的。近百年來，心理學家對空間智能的研究與探索可分為三個階段： 第一階段(1904？1938)：肯定空間因素存在于智...
由于孩子大部分時間是在家庭中度過的，因此對孩子進贊美感教育應先從家庭開始。當孩子處在嬰兒時期時，家長有目的地在他視覺所能觸及到的范圍凡，懸掛一些色彩艷麗的汽球﹑形象可愛的玩具﹑簡潔明快的圖片，這雖對孩...
一些孩子為什么能比較聰明，原因自然有許多，但最重要的一點是離不開后天環(huán)境潛移默化的影響。對家長來說，為幼兒積極創(chuàng)造益智的環(huán)境尤為重要。 首先，要經(jīng)常提供新穎的刺激，擴大孩子的生活面，增強他們的接受能力...
A型孩子 促使他早點獨立A型孩子比較膽怯，喜歡獨處，不愿意和陌生人交往；但是A型孩子直覺很靈敏，善于自我調(diào)整，在未來的日子里總是不斷地鍛煉自己去適應環(huán)境。 在家里，讓A型孩子獨立完成某些事情，不過多干...
給孩子提前輸入信息，讓孩子盡早開始積累詞匯。等到孩子發(fā)音器官成熟，他所積累的詞匯就會像噴泉一樣地噴涌出來，他的表達能力將遠遠超過1歲開始學習詞匯的孩子。 1、培養(yǎng)閱讀常規(guī) 當孩子吃飽、睡醒、情緒愉快時...
培養(yǎng)孩子自信需注意生活細節(jié) 一個人的自信并非遺傳而來，須經(jīng)過后天的培養(yǎng)。在培養(yǎng)孩子的自信時，要關注易被常人所忽略的一些生活細節(jié)。 *在寶寶2—3個月剛剛學會微笑時，你就應該對他發(fā)出的每一次微笑都報以同...
1、母親要切實做好第一任啟蒙老師：母親要對新生的嬰兒多給予撫愛，及早訓練與建立新生兒主動尋找食物的條件反射。在每次喂奶時，用親切溫柔的話語與寶寶交流，言語刺激，對嬰兒條件反射的建立幫助極大。這種條件反...
現(xiàn)在小銘銘對細小的東西只會大把抓握，手的精細動作還沒有掌握。于是我們就開始訓練小銘銘有意識地放下手中的東西，進一步練習拇食指對捏的動作，逐漸讓孩子能夠利用雙手隨心所欲的擺弄各種物件，讓小銘銘的手的動作...
陳先生和陳太太想利用“十一”出游，但這次出游計劃沒有包括剛滿周歲的寶寶?！白詮膶殞毘錾螅罹蛧蜣D(zhuǎn)。現(xiàn)在寶寶稍大一點了，想趁此機會享受‘二人世界’?！睘榱四茼樌鲂?，一個月前就把寶寶送到奶奶家...
每個孩子都是帶著天賦出生的，然而，只有不到1%的孩子長大后能成為天才。這1%和99%的孩子之所以形成差距，很大一部分原因在于幼年期的教育。 中國九年制義務教育前有長達5-6年的教育空白期，然而，這幾年...
一個人的自信并非遺傳而來，須經(jīng)過后天的培養(yǎng)。在培養(yǎng)孩子的自信時，要關注易被常人所忽略的一些生活細節(jié)。 1、在寶寶2—3個月剛剛學會微笑時，你就應該對他發(fā)出的每一次微笑都報以同樣真誠的微笑。感受到重視和...
美國將軍艾森豪威爾威爾年輕的時候，有一次和家人玩牌，連續(xù)幾次都拿到很糟糕的牌，情緒非常不好，態(tài)度也開始惡劣起來。她母親見狀說了一段令他刻骨銘心的話：你必須用你手中的牌玩下去，就好比人生，發(fā)牌的是上帝，...
大海一定是藍色的嗎？當你試圖去糾正孩子的時候，請問一下自己。 寶寶說：我有很多奇特的想法，天上的星星、地上的動物、海里的植物，他們都是會說話、有思想的朋友。有時候我和他們對話，有時候我和他們一起做游戲...
據(jù)一項“創(chuàng)造力調(diào)查”測試發(fā)現(xiàn)，很多小學生的創(chuàng)意思維能力不及幼兒園的小朋友，引發(fā)了社會各界對于“如何培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力”的思考。 記者觀察 創(chuàng)意思維小學生比不上細路仔 “一個杯子可以有什么用途？”在調(diào)查問卷...
俄國教育家烏申斯基曾說道：“注意是學習的門戶。”如果不打開這扇大門，人們就無法學習，也無法獲得知識和技能。對幼兒來說也是如此。幼兒的一切智力活動，甚至一切心理活動都必須有注意參加才能得到發(fā)生、發(fā)展和形...
美國的教育專家認為，每個孩子都具創(chuàng)造力，父母、老師、孩子結成三位一體對其進行引導與開發(fā)，孩子的創(chuàng)造力將會得到大大的提高。他們激發(fā)孩子創(chuàng)造力的方法是： 1、鼓勵孩子扮演演戲角色。家長讓三五個孩子在一起分...
用腦不可隨心所欲 在腦力活動時，大腦主管視、聽，讀、寫及有關記憶的功能區(qū)高度興奮，其他區(qū)域則相對抑制，處于休息狀態(tài)，加上用腦時多采取靜坐姿勢。這樣，緊張的腦力活動需要更多的氧氣和血液，而消化、呼吸，循...
記者觀察 創(chuàng)意思維小學生比不上細路仔 “一個杯子可以有什么用途?”在調(diào)查問卷中被問到這個問題的時候，小學生的回答中出現(xiàn)的答案比較類似，其中最多被提及，排在前四位的是“喝水、喝茶、倒熱水暖手、透過玻璃杯...
什么是自信？對自己充滿信心，不怕困難，敢于挑戰(zhàn)，敢于嘗試新事物，并能積極主動的完成任務。隨著社會的發(fā)展，人們越來越意識到自信心對人的發(fā)展的重要性。尤其是孩子，從小培養(yǎng)他們的自信心，對于日后的生活、學習...
兒童的有目的、有系統(tǒng)的觀察力是在學習活動中，在教師的指導下逐步發(fā)展起來的。那么，教師應該怎樣來培養(yǎng)兒童的觀察力呢?概括地說應注意下列幾點： 1．要兒童明確觀察的目的任務，激發(fā)兒童的觀察興趣。觀察的效果...
常有家長說：“孩子做事效率低，做作業(yè)動作慢，一邊寫一邊玩?！贝蠹叶贾兰凶⒁饬W習的重要性。只有善于集中注意力了孩子學習起來才比較省勁，效果較好，也因此有更多的時間來休息和娛樂。 1、給孩子一個安靜...
數(shù)學是思維的體操，數(shù)學運算能力是數(shù)學思維的重要一環(huán)。在小學數(shù)學教學中，口算能力也是學生學習技巧和能力的一種體現(xiàn)?？谒闶怯嬎隳芰Φ闹匾M成部分，它融合了筆算、估算和簡算的技巧，對培養(yǎng)學生的數(shù)學思維、訓練...
注意力是智力的五個基本因素之一，是記憶力、觀察力、想象力、思維力的準備狀態(tài)，所以注意力被人們稱為心靈的門戶。如果不打開這扇大門，人們就無法學習，也無法獲得知識和技能。 孩子也是如此。孩子的一切智力活動...
養(yǎng)閱讀能力，讓閱讀變成習慣 Q：我孩子的閱讀能力就是沒有養(yǎng)成，而且他的翻書能力也不好。也試圖讓他看書，有時候干脆不看，有時候卻看的很好。請問如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀能力，讓閱讀變成習慣呢？ A：孩子的年...
孩子從小練習各種樂器，繪畫或者跳舞，但是真正能夠堅持下來的并不多，大多孩子都是半途而廢了。其實這是大人的問題，不是孩子的問題。因為大人從思想上都不清楚，到底為什么要讓孩子學一樣特長，目的是培養(yǎng)孩子什么...
成人們都知道，對孩童時期的記憶大多和當時的情緒體驗有關，有時記憶的內(nèi)容忘了，可當時的情緒效果卻一直保留在記憶中。 情緒記憶是記憶內(nèi)容的一個重要方面，積極的情緒記憶常伴有愉快、滿足、喜悅等情緒體驗，而消...
恐懼心理，人人都有。有些恐懼感是先天性自我保護性機制，例如，人對霹靂（響聲很大的雷）聲的感覺、對大聲呵斥者的感覺、對突然的動作、對劇烈的閃電等所產(chǎn)生的恐懼。這種恐懼感，年齡越小的人持續(xù)的時間越長；隨著...
良好的專注力是孩子們今后學習成長道路的有力保障。專注是孩子需要培養(yǎng)的一種品格，它是一個人能高度集中于某一件事情的能力，是一項非常重要的心理素質(zhì)。正所謂：“書癡者文必工，藝癡者技必良”，從小訓練孩子的專...
“我的孩子在幼兒園上課注意力不集中，坐不??！” “我的孩子做作業(yè)一會兒動這個，一會兒玩那個，一點作業(yè)要三小時來做。會不會是多動癥？” 在生活中，反映孩子注意力不集中的家長很多。注意力，是個很重要的心理...
專注力：是我們常說的注意力，對孩子來說，是指他們能把視覺、聽覺、觸覺等感官集中在某一事物上，達到認識該事物的目的。專注力是一切學習的開始，是孩子最基本的適應環(huán)境的能力。培養(yǎng)孩子的注意力,應該在學齡前就...
今年武漢大學畢業(yè)典禮上，李曉紅校長說了這樣一句話：“其實，人和人之間最小的差距是智力，最大的差別就是專注！ 這是特別好的一句話，因為所有成功人士必備的一個特征就是：專注。 不專注的人是無法在任何領域里...
良好的專注力是孩子今后學習的有力保障，而專注力不是天生的，它需要后天的培養(yǎng)。當孩子的注意力總是被破壞，總得不到保護時，注意力就會慢慢渙散。所以，請讓孩子從容地做完他投入的“工作”。在不受打擾的前提下，...
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