若說起給孩子報(bào)興趣班，家長(zhǎng)們首先想到的肯定是各種特長(zhǎng)班，比如樂器、跳舞、書法、繪畫等。不過，北京海淀婦幼保健院兒童早期發(fā)展中心副主任醫(yī)師閆琦建議，家長(zhǎng)不妨考慮一下朗讀班。 “朗誦實(shí)際上是朗讀者欣賞自己...

近年來，情商在中國(guó)提的越來越多，什么是情商？情商可以培養(yǎng)嗎？ 情商EmotionalQuotient，簡(jiǎn)稱EQ，1990年由哈佛大學(xué)的PeterSalovey和新罕布什爾大學(xué)的JohnMayer兩位心...

自尊的培養(yǎng)應(yīng)從尊重開始，仔細(xì)想想，我們的生活中的很多時(shí)候，并不是孩子缺乏自尊，而是我們?nèi)狈ψ鹬?。美?guó)密蘇里大學(xué)一位研究?jī)和缃痰慕淌诹信e了20種尊重孩子的表現(xiàn)和行為，我們不妨以此為標(biāo)準(zhǔn)，看看自己做到了...

如果你以一定的方式對(duì)他加以阻止，他便會(huì)以一定的形式進(jìn)行反抗，這便成為所謂的“倔強(qiáng)”。這種情況主要表現(xiàn)在寶寶2歲半～4歲期間，即所謂的第一反抗期。心理學(xué)研究表明，這類寶寶更容易成為心理健康、獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的人...

幾乎所有的家長(zhǎng)都對(duì)孩子說過“狠話”，專家認(rèn)為這比體罰的后果還要嚴(yán)重。“心罰”對(duì)孩子的傷害大，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。 1.恐嚇、冷落孩子。 每當(dāng)孩子調(diào)皮或犯錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)都會(huì)不自覺地用諸如“不要你了”等...

（1）生活范圍小。有的孩子從出生只在很小的范圍內(nèi)活動(dòng)，不常與外界接觸，使孩子認(rèn)生。 （2）教育方法不得當(dāng)。如當(dāng)孩子不聽話時(shí)，成年人就恐嚇孩子，使孩子產(chǎn)生恐懼感，失去安全感，從而膽小。 （3）在日常...

我們班里有許多膽小的孩子：不敢大膽的在小朋友面前唱歌、講故事，很少和同伴游戲，做事總是“小心翼翼”，當(dāng)我把這些孩子的表現(xiàn)同他們的家長(zhǎng)交流時(shí)，其家長(zhǎng)對(duì)教師的反映感到吃驚。他們?cè)诩覀€(gè)個(gè)是“小皇帝”“小公主...

兒童在3~4歲的時(shí)候，對(duì)媽媽的乳房會(huì)表現(xiàn)出極大的興趣，這是孩子在幼兒階段性心理發(fā)展的正常表現(xiàn)，也是孩子天然的好奇心使然。 兒童對(duì)乳房的了解不帶有“性”的意味。根據(jù)孩子的性格不同，對(duì)乳房興趣表現(xiàn)的方式不...

孩子出現(xiàn)問題，不要一味責(zé)怪孩子，一定要反省自己的教育方法。因?yàn)楹⒆邮且粡埌准垼议L(zhǎng)的教育方法是否得當(dāng)是很重要的。 常聽有的家長(zhǎng)說孩子特獨(dú)，愛吃的東西連最親的人也不肯分一點(diǎn)。許多家長(zhǎng)為此傷了不少腦筋?？?..

“心罰”對(duì)孩子的傷害大 恐嚇、冷落孩子。每當(dāng)孩子調(diào)皮或犯錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)都會(huì)不自覺地用諸如“不要你了”等話恐嚇孩子，讓孩子因害怕而“就范”。 不良影響：膽小恐懼以及發(fā)育不良容易使幼兒情緒不穩(wěn)定，產(chǎn)生緊張、...

家長(zhǎng)的教育方式對(duì)幼兒的自尊心有重要的影響，幼兒年齡小，自尊心正在形成和發(fā)展階段，非常容易受到外界的影響。父母是幼兒的第一任教師，幼兒自尊心的形成與父母的教育有著密切的關(guān)系，父母一句批評(píng)的話語或是一句鼓...

一位世界著名的兒童心理衛(wèi)生專家說：“有十分幸福童年的人常有不幸的成年。”很少遭受挫折的孩子長(zhǎng)大后會(huì)因不適應(yīng)激烈競(jìng)爭(zhēng)和復(fù)雜多變的社會(huì)而深感痛苦。近年來，一種旨在提高孩子對(duì)挫折心理承受力的教育已在發(fā)達(dá)國(guó)家...

精心保護(hù)自尊心的火種。每個(gè)教育者要真誠(chéng)地愛護(hù)和關(guān)心兒童，尊重他們的喜好、特長(zhǎng)，盡量滿足他們的合理愿望，要善于聯(lián)系具體的行動(dòng)情境，向兒童揭示有關(guān)道德行為的是非、善惡，對(duì)“是”和“善”的行為給予肯定，從而...

孩子的恐懼心理與成年人的恐懼并無兩樣，只是不同的年齡階段的表現(xiàn)有所不同。一般來說，每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)過這個(gè)情感發(fā)展的階段。 爸爸媽媽應(yīng)該怎樣幫助孩子有效地戰(zhàn)勝恐懼心理呢？試試下面這些方法吧： 1、不要懲罰...

一支蠟燭，一個(gè)心愿，一份真情。作為父母的你們，不管孩子多大了，都覺得孩子永遠(yuǎn)都是孩子，長(zhǎng)不大的，不管離得多遠(yuǎn)，孩子的生日永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。那么你知道關(guān)于孩子生日祝福語有哪些呢？下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的對(duì)女兒生日暖心短句，僅供參考，歡迎大家閱讀。...

孩子的虛榮心理，常表現(xiàn)為下列幾種攀比行為： 1.比美 如挑新衣服穿，看見別人穿了件新衣服，一定要買件漂亮的；穿了雙新鞋會(huì)時(shí)時(shí)把腳伸給別人看。 2.比富 夸耀自己家的“空調(diào)”、“音響”，自己和爸爸“乘飛...

生態(tài)心理學(xué)家克力克從4個(gè)方面說明環(huán)境對(duì)孩子行為的影響： (一)孩子生活的空間以及空間里的事物，對(duì)幼兒的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過成人。例如，一個(gè)2—3歲的幼兒對(duì)其周圍的客觀世界充滿了好奇性和探索精神，一個(gè)充滿了...

說到心理健康教育，人們普遍認(rèn)為是學(xué)校的責(zé)任，其實(shí)家庭教育對(duì)孩子的心理健康狀況影響更大。在許多家庭中，家長(zhǎng)往往注重的是孩子的身體健康和孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，而忽略了孩子的心理健康，所以許多孩子不同程度地出現(xiàn)恐...

地震貌似已經(jīng)遠(yuǎn)去去了，其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有，留下的那許多急待解決問題，如果沒有正確的認(rèn)識(shí)，恐怕難以圓滿解決。 今天聽了《鏘鏘三人行》中客座心理專家的話，很受觸動(dòng)。專家說他在電視上看到，很多撫慰者會(huì)對(duì)其撫慰對(duì)象...

災(zāi)變后孩子可能特別顯得煩亂，需要表達(dá)感覺，這些反應(yīng)都是相當(dāng)正常的，通常時(shí)間不會(huì)持續(xù)太久的。 以下條列孩子們會(huì)出現(xiàn)的反應(yīng)： 1、對(duì)黑夜、分離或獨(dú)處會(huì)有過度的害怕 2、會(huì)特別黏父母，對(duì)陌生人害怕 3、擔(dān)心...

作為家長(zhǎng)，該如何激發(fā)孩子從小對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣呢？?jī)和逃龑＜姨岢鋈缦陆ㄗh： 講故事而不必引經(jīng)據(jù)典 孩子的抽象思維能力一般較差。如果急于給他們引經(jīng)據(jù)典做理論上的深?yuàn)W闡釋，那么他們不僅會(huì)因難于理解...

父母要先改變態(tài)度 七田真說，即使是患有唐氏癥、先天智障的兒童，經(jīng)過七田真式右腦教育后，也能發(fā)揮很好的學(xué)習(xí)能力。 七田真說：“最重要的是父母對(duì)孩子的態(tài)度。若父母認(rèn)為孩子不行或漠不關(guān)心，孩子就往往不行...

現(xiàn)在的很多孩子，他們的生活被家長(zhǎng)們照顧得無微不至，思想上不能承受任何壓力，更別談吃苦受累了?？纯船F(xiàn)在的中小學(xué)，一到上學(xué)放學(xué)，校門口就車水馬龍，孩子的書包也由家長(zhǎng)背著。在公共汽車上，時(shí)常可以看見，孩子心...

如何正確啟蒙幼兒的好奇心，對(duì)一個(gè)孩子的成長(zhǎng)非常重要。 孩子對(duì)任何事物都想探索為什么，什么事都想自己動(dòng)手“插一杠子”，總會(huì)說“自己來”。這都是由小兒的神經(jīng)心理發(fā)育的階段來決定的。此期的小兒已不再是“看到...

不同玩具培養(yǎng)孩子不同智能 人類智能分為人際智能、內(nèi)省智能、數(shù)理邏輯智能、空間智能、語言智能、音樂智能、肢體運(yùn)動(dòng)智能和自然智能等八項(xiàng)。每個(gè)人都有不同的智能組合，而每一項(xiàng)智能雖然各自獨(dú)立，但通常也不會(huì)單獨(dú)...

幼兒期是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的年齡階段。他們對(duì)自己所看到事情都要想要知道這一事物意味著什么。他們不僅敢于經(jīng)常向老師和家長(zhǎng)發(fā)問。而且他們的想象力很豐富，并運(yùn)用自己的知識(shí)水平，通過一定的推理思維活動(dòng)得出自己的結(jié)...

還能用手勢(shì)表示自己幾歲了。并且能按大人的口令做一些簡(jiǎn)單的事，比如能按照我的指示把遙控器拿到我手里。出門時(shí)會(huì)自己戴上帽子。我想問一下唐老師怎樣系統(tǒng)的開發(fā)孩子智力或者說要不要給她制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，我感覺女...

(1)數(shù)的實(shí)際意義，如能夠理解“3”是指三個(gè)物體； (2)數(shù)的順序，如能夠理解2在3之前，3在2之后，2比3小，3比2大等； (3)數(shù)的組成，如“3”是由1+1+1、1+2、2+1組成的。 在孩子時(shí)期...

“心罰”對(duì)孩子的傷害大 恐嚇、冷落孩子。每當(dāng)孩子調(diào)皮或犯錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)都會(huì)不自覺地用諸如“不要你了”等話恐嚇孩子，讓孩子因害怕而“就范”。 不良影響：膽小恐懼以及發(fā)育不良容易使幼兒情緒不穩(wěn)定，產(chǎn)生緊張、...

我曾經(jīng)在中國(guó)兒童中心接待過一位24歲的女孩的咨詢，女孩非常漂亮，是業(yè)余模特，拍過不少廣告，按理說應(yīng)該是趨者若鶩，可是女孩卻出現(xiàn)了戀愛困難。言談中，她談到她的眼睛天生嫵媚，被同學(xué)們譏笑為電眼，她為此經(jīng)常...

小布丁愛上了小區(qū)里的戲水樂園，大臉?gòu)寷Q定送他去游泳訓(xùn)練班學(xué)習(xí)。一早，大臉?gòu)屘嶂粋€(gè)大包帶著小布丁去學(xué)游泳。小布丁對(duì)于鼓囊囊的包很好奇，總想看看里面有什么，可惜媽媽不讓，小布丁只好時(shí)不時(shí)去動(dòng)拉鏈。大臉?gòu)?..

教育上的過失有時(shí)會(huì)立竿見影地得到體現(xiàn)，有些則要日后才會(huì)慢慢表現(xiàn)出來，如對(duì)孩子過分溺愛就屬于后者。以下三個(gè)提示，幫助父母把愛控制在合適的范圍之內(nèi)。 提示1：過多幫助導(dǎo)致孩子無能 有些父母認(rèn)為，孩子還很弱...

在和諧的家庭氣氛中，父母的關(guān)愛、鼓勵(lì)，以積極的態(tài)度教養(yǎng)子女，可以讓孩子感到安全，建立積極的自我觀念，并有較大的抱負(fù)及成就動(dòng)機(jī)，而有助于適應(yīng)生活、人格發(fā)展及學(xué)業(yè)表現(xiàn)。積極的態(tài)度要加上適宜的教養(yǎng)方式，例如...

導(dǎo)讀：“素直的心”是不受束縛的心，很容易就可以適應(yīng)新環(huán)境，持著這種心態(tài)的人，不會(huì)用偏見、情緒化或是成見來看待事物。在他看來，萬事萬物、所有人，都是一樣的。 我對(duì)小孩的尺度蠻寬的，很魯莽的、愛哭的、不吃...

美國(guó)心理學(xué)家丹尼爾·戈?duì)柭J(rèn)為，情商（EQ）比智商更為重要。 EQ主要體現(xiàn)在五個(gè)方面：了解自己情緒的能力；控制自己情緒的能力；以自己的情緒激勵(lì)自己行為的能力；了解別人情緒的能力；與別人友好相處的能力。...

隨著現(xiàn)代文明的發(fā)展，“財(cái)商”已成為與智商、情商并列的三大不可或缺的現(xiàn)代社會(huì)能力。理財(cái)專家建議，家長(zhǎng)應(yīng)針對(duì)孩子的不同年齡階段進(jìn)行理財(cái)教育，培養(yǎng)孩子的財(cái)商，讓他們正確認(rèn)識(shí)、應(yīng)用并管理金錢。 家長(zhǎng)應(yīng)用游戲、...

案例 孩子今年上大班了。他平時(shí)和小朋友玩游戲或者玩自己拼裝積木時(shí)，總能夠安靜地坐在那里，一玩就是一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)，可是每次我想教他說兩句英文或者學(xué)學(xué)算術(shù)，他卻只能坐個(gè)三五分鐘。如果我勸他坐在那里聽，...

在生活中，經(jīng)?？梢砸姷揭恍┖芘滦叩暮⒆樱@些孩子不敢在人多的場(chǎng)合發(fā)言、講話、朗讀、表演，在大庭廣眾中活動(dòng)時(shí)臉紅心跳，碰到陌生人局促不安、手足無措，只喜歡在小圈子里活動(dòng)，只愿意同熟人接觸，總想把自己封閉...

現(xiàn)在不少家長(zhǎng)對(duì)于如何找對(duì)方法培養(yǎng)孩子甚是苦惱?；蛟S，家長(zhǎng)可以嘗試回想一下自己對(duì)子女的教導(dǎo)，是否有過這樣的情景：看到孩子懶惰、不勤奮，沒問過想法和理由，就直截了當(dāng)?shù)赜?xùn)斥孩子，向孩子重申種種大道理；孩子跟...

有位心理學(xué)家在做動(dòng)物實(shí)驗(yàn)時(shí)曾遇到這樣一件有趣的事情：心理學(xué)家給小猴子一些木塊，讓它用木塊換糖吃，換到后來，木塊用完了，它就用自己的尾巴來換糖，使這位心理學(xué)家捧腹大笑。為什么看起來挺聰明的小猴子會(huì)做出如...

1明天會(huì)更好2卓瑪3新年好4新年快樂5搖籃曲6生日快樂7西游記8茉莉花9兩只老虎10恭喜恭喜11蟲兒飛12搖啊搖13牧羊曲14小星星15媽媽的吻16小燕子17世上只有媽媽好18蝸牛19叮當(dāng)20吉祥三寶...

孩子的玩具種類繁多，琳瑯滿目，玩法和品質(zhì)也各異，父母在選購?fù)婢邥r(shí)，無不傷透了腦筋。通常玩具的廠商為了方便父母選擇，也都會(huì)標(biāo)榜了各種益處，其中有增加孩子動(dòng)作技巧的、有具聲光效果或是顏色變化吸引孩子注意，...

父母想知道孩子有沒有創(chuàng)意，從孩子們的日常行為中就可以看出來。事實(shí)上，要了解孩子的創(chuàng)意性，實(shí)際的觀察可能比測(cè)試更為準(zhǔn)確。孩子在不同年齡階段所表現(xiàn)出的創(chuàng)意行為也不同。但是下面所列舉的這些行為的特征，可以為...

每個(gè)寶寶都有其自己的藝術(shù)潛能，家長(zhǎng)們應(yīng)該抓住自家寶寶的藝術(shù)潛能，著重進(jìn)行培養(yǎng)。但是，在培養(yǎng)寶寶藝術(shù)潛能時(shí)，要注意避免進(jìn)入幾個(gè)誤區(qū)。下面小編為各位家長(zhǎng)們簡(jiǎn)單介紹下培養(yǎng)寶寶藝術(shù)潛能方面的一些見解。 如何培...

假裝游戲?qū)W前3～6歲的孩子非常喜歡玩“過家家”，比如：我假裝是醫(yī)生，你假裝是病人，我來給你看病等。這些“過家家”在心理學(xué)上叫做“假裝游戲”。孩子的心智有了良好發(fā)展，才能夠玩假裝游戲。 “過家家”玩出創(chuàng)...

曾經(jīng)有一位哲學(xué)家說過：對(duì)于一切有生命之物的同情，是對(duì)品行端正的最牢固和最可靠的保證。誰滿懷這種同情，誰就肯定不會(huì)傷害人、損害人、使人痛苦，如果能寬容地對(duì)待他人，寬恕他人，幫助他人，那么他的行動(dòng)將會(huì)帶有...

中國(guó)式家長(zhǎng)的主要的特征：要求孩子多才多藝，遇到興趣班不管三七二十一，就一個(gè)字“報(bào)”!要求孩子全面發(fā)展，巴不得各種比賽拿第一。這些瘋狂的中國(guó)式家長(zhǎng)讓中國(guó)早教氛圍變得功利化，各種興趣班應(yīng)運(yùn)而生蓬勃發(fā)展，滿...

1．母親應(yīng)以大方的心情撫育幼兒。 通常，母親如果以大方的心情撫育幼兒，幼兒自然也會(huì)變得個(gè)性大方?，F(xiàn)代媽媽的育兒觀念，大多依賴于育兒書籍，育兒書籍雖然提供了幾個(gè)月會(huì)開始爬，幾個(gè)月會(huì)說話這些發(fā)育上的平均值...

關(guān)于孩子寫作業(yè)慢，注意力不集中等問題，家長(zhǎng)們有很多的苦惱!大家七嘴八舌吐槽各自孩子那些讓人惱火的地方，真的是無從下手的感覺!下面介紹一些搜尋到的一些結(jié)論和指導(dǎo)方法! 首先要從孩子的年齡特點(diǎn)和興趣入手。...

兒子正拿著一個(gè)皮球玩得很開心，婆婆拿起一個(gè)玩具汽車去逗他，他來回看了幾眼玩具汽車和小皮球，扔掉皮球，拿過玩具汽車玩得不亦樂乎。 婆婆無聊，又拿起一本繪本遞到兒子眼前：“這個(gè)好看，我們一起看這個(gè)吧！” ...