俗話說，磨刀不誤砍柴工。在日常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師都會提前準(zhǔn)備一些能用到的資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報(bào)。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？小編收集并整理了“值得分享：《兒童樂園》教學(xué)反思510字”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！《兒童樂園》...

俗話說，做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時(shí)，我們經(jīng)常會用提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行參考。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學(xué)習(xí)，參考必需的東西。資料對我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義！那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？以下是小編為大家精心整理的“教你寫范文：幼兒園教育教學(xué)案例精選”，供...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《后進(jìn)生轉(zhuǎn)化案例》后進(jìn)生轉(zhuǎn)化案例悠悠蘆花案例：郭志豪是個(gè)體育愛好者，對政治學(xué)習(xí)畏懼如虎；上課常常做小動作，講小話；作業(yè)不認(rèn)真，應(yīng)付了事；但他樂于幫助別人，尊敬老師，愛護(hù)同學(xué)。對策...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《隊(duì)形隊(duì)列教學(xué)課后反思》《隊(duì)形隊(duì)列教學(xué)課后反思》這是一篇小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)，在新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革下的體育教學(xué)中，必須依據(jù)學(xué)生的年齡特征和心理特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)出有...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《一年級《小明的一天》教學(xué)案例反思》《一年級《小明的一天》教學(xué)案例反思》這是一篇一年級上冊數(shù)學(xué)教案，本課以“小明的一天”為背景，為學(xué)生提供了一個(gè)熟悉的生活情境，采用連環(huán)畫的形式展...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《2年級數(shù)學(xué)《連加連減》優(yōu)秀教學(xué)案例說課稿反思》《2年級數(shù)學(xué)《連加連減》優(yōu)秀教學(xué)案例說課稿反思》這是一篇二年級上冊數(shù)學(xué)教案，這部分內(nèi)容是在100以內(nèi)加減法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，是前...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《《連加連減》教學(xué)反思》《《連加連減》教學(xué)反思》這是一篇二年級上冊數(shù)學(xué)教案，《連加連減》是人教版二年級上冊第二單元《100以內(nèi)的加法和減法》的內(nèi)容。是在學(xué)生掌握加減法筆算方法的基...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《15.2.1分式的乘除(2)教學(xué)反思》《15.2.1分式的乘除(2)教學(xué)反思》這是一篇中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)，分式的乘除與乘方的混合運(yùn)算是教學(xué)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，故教師可適當(dāng)補(bǔ)充例題，...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《15.3分式方程教學(xué)反思》《15.3分式方程教學(xué)反思》這是一篇中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)，本節(jié)課的重點(diǎn)是探究分式方程的解法，我首先舉一道一元一次方程復(fù)習(xí)其解法，然后通過解一道分式方程，啟...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《15.2.2分式的加減教學(xué)反思》《15.2.2分式的加減教學(xué)反思》這是一篇中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)，本節(jié)課初步達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，突出了重點(diǎn)，層層推進(jìn)，突破難點(diǎn)。通過與學(xué)生情感交流和互動式...

作者：佚名????轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng)????點(diǎn)擊數(shù)：6???????????《小松樹和大松樹》案例評析???????????《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“語文教學(xué)要正確把握語文教育的特點(diǎn)，努力建設(shè)開放而有活力...

作者：佚名????轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載????點(diǎn)擊數(shù)：120《螞蟻和蟈蟈》教學(xué)案例與評析禧僖教學(xué)理念：新的語文課程標(biāo)準(zhǔn)把“喜歡閱讀，感受閱讀的興趣”放在1-2年級閱讀教學(xué)階段要求的第一條。因此，語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)...

今天１０１班的宋老師上完《影子》一課后，談到在引導(dǎo)學(xué)生理解“影子就像一條小黑狗”這一句子時(shí)的教學(xué)過程，感到花費(fèi)了很長的時(shí)間去解釋，在教學(xué)過程中宋教師作了許多努力，學(xué)生還是講一些不是很本質(zhì)的理解，如“影...

（第一課時(shí)）《美麗的彩虹》是一篇描寫彩虹的文章，作者以豐富的想象描繪出雨后彩虹的美麗景象。文中主要寫幾位小朋友看見彩虹而觸發(fā)的一連串想象。教學(xué)要求：使學(xué)生能夠正確、流利、有感情的朗讀課文，完成能讀、會...

作者：佚名????轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載????點(diǎn)擊數(shù)：156《螞蟻和蟈蟈》教學(xué)案例轉(zhuǎn)載自http://sx.051188.net/content.php?mid=228【感謝您瀏覽！請?jiān)谡緝?nèi)輸入課題關(guān)鍵字搜索...

學(xué)習(xí)目標(biāo)1．認(rèn)識13個(gè)生字，會寫6個(gè)字。2．正確、流利地朗讀課文，體會鄧小平爺爺植樹的認(rèn)真態(tài)度和他的心愿。3．初步了解植樹的意義，有植樹綠化和保護(hù)環(huán)境的意識。教學(xué)重點(diǎn)識字、寫字，并使學(xué)生了解植樹綠化的...

案例描述：教學(xué)《春筍》一課時(shí)，為了使學(xué)生悟得“春筍沖破重重阻礙，不斷向上生長，具有頑強(qiáng)的生命力”的品質(zhì)，我設(shè)計(jì)了如下的教學(xué)：師：你喜歡春筍嗎？為什么？生：我喜歡春筍，因?yàn)樗慌吕щy，非常勇敢，非常堅(jiān)強(qiáng)...

案例：《荷葉圓圓》描寫了盛夏季節(jié)池塘里一個(gè)生動、有趣的場景：荷葉兒圓圓的，碧綠碧綠的，小水珠、小蜻蜓、小青蛙在荷葉上嬉戲，小水珠把荷葉當(dāng)作了搖籃，小蜻蜓把荷葉當(dāng)作了機(jī)場，小青蛙把荷葉當(dāng)作了歌臺，而池塘...

《兩只小獅子》第一課時(shí)教案及教學(xué)后記設(shè)計(jì)理念：《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：識字教學(xué)力求識用結(jié)合，在發(fā)展語言能力的同時(shí)發(fā)展識字能力。本節(jié)課努力將識字與閱讀緊密結(jié)合，使識字貫穿于整節(jié)課。導(dǎo)入揭題安排識字“獅”；...

晨誦目標(biāo)：???1、讓孩子用激qing迎接黎明，用美妙的小詩開啟黎明。???2、通過有感情朗讀激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。???晨誦步驟???一、開啟黎明???師：親愛的孩子們，早上好！???生：老師...

【教學(xué)目標(biāo)】１、認(rèn)識１０個(gè)生字，會寫“目、耳、頭、米”４個(gè)字。認(rèn)識新偏旁點(diǎn)橫頭、反文旁。２、朗讀古詩，背誦古詩。在誦讀過程中體會古詩意思，感受詩人思念故鄉(xiāng)的心情。３、培養(yǎng)觀察大自然的興趣，...

片段展示：……師：誰愿意演大雁？（請了一個(gè)）生：不對。師：為什么？生：大雁都是一隊(duì)一隊(duì)的（就請了七個(gè)）師：大雁們，動身飛吧！小朋友們，你們有什么問題想問?。看笱阋⒁饴牶昧?，要...

　在新課伊始，揭題后，讓學(xué)生說說自己讀了這個(gè)課題，最想知道的問題有哪些？學(xué)生緊扣課題提出了幾個(gè)問題，比如：他是誰？他得的紅圈圈是誰獎給他的？他為什么會得的紅圈圈會最多？我覺得進(jìn)入新課已到火候，因?yàn)槲恼?..

運(yùn)用“發(fā)散思考思維活”的策略，提高一年級學(xué)生想象能力?《爺爺和小樹》教學(xué)案例???《爺爺和小樹》是京版教材的一篇課文，以兒童詩的形式表現(xiàn)爺爺和大樹之間發(fā)生的兩件事，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。我根據(jù)教材要求、...

一、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識9個(gè)生字，認(rèn)識偏旁“皿”；2、正確流利地朗讀課文，背誦課文。3、理解詩句，從中受到教育，體會農(nóng)民伯伯勞動的辛苦，初步養(yǎng)成尊重勞動，愛惜糧食的思想感情?！?.培養(yǎng)學(xué)生的...

21世紀(jì)的教育是關(guān)愛學(xué)生生命的發(fā)展、弘揚(yáng)學(xué)生靈性的教育。課堂教學(xué)理當(dāng)為學(xué)生創(chuàng)造放飛靈性雙翼的機(jī)會?！度罩屏x務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》那要引導(dǎo)學(xué)生做到：“對課文的內(nèi)容和表達(dá)自己的心得，能提出自己的...

【教學(xué)目標(biāo)】１、能用不同的圓、半圓或其他形狀的圖形拼出新的圖形，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造想象能力和動手能力。２、能較清楚的向別人介紹自己的拼圖內(nèi)容和方法，并能評一評自己和別人的作品。３、培養(yǎng)學(xué)生的合...

教材分析：《兩只小獅子》是一篇童話故事，內(nèi)容新穎，生動有趣，故事性強(qiáng)，具有普遍的現(xiàn)實(shí)教育意義。課文一共有7個(gè)自然段，主要講了兩只小獅子的不同生活態(tài)度，一只勤奮練功，另一只卻十分懶惰，什么也不干。課文通...

作者：佚名????轉(zhuǎn)貼自：江蘇儀征市大巷中心小學(xué)論壇????點(diǎn)擊數(shù)：77聯(lián)系生活，體悟課文------《草原的早晨》片段教學(xué)案例【您正在瀏覽提供的文章。更多資料請?jiān)谡緝?nèi)搜索課文題目的關(guān)鍵字！本站（）網(wǎng)...

師:(引讀)人們喜愛報(bào)春的梅花.一到休息日,————生:通往梅花山的大道上,便涌動著看花的人流,梅花山成了歡樂的海洋.師:來梅花山看花的人多嗎生:多.師:你是從哪個(gè)詞中知道的.生:人流.師:是呀,人像...

-->整理了了關(guān)于幼兒語言教育論文《幼兒園英語教學(xué)生活化》，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 "英語"這一孩子們曾經(jīng)陌生的字眼，現(xiàn)已悄悄的走進(jìn)了他們的生活中，并給他們的生活帶來了色彩，增添了樂趣！幼...

下面給大家提供的是《健康教學(xué)案例：綠色食品營養(yǎng)多》，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！【教案目的】 1、認(rèn)識綠色食物，并知道它們是有利于健康的營養(yǎng)食品。 2、知道不要挑食，要長得健康強(qiáng)壯必須愛吃綠色食品。 ...

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄缎“嗬L畫教學(xué)分享：雪娃娃》！【教案目的】 1、嘗試用大圓和小圓組合的方法表現(xiàn)雪娃娃，并大膽的添畫五官。 2、體驗(yàn)冬天明顯的季節(jié)特征。 【活動重難點(diǎn)...

在本次活動設(shè)計(jì)前，結(jié)合本月主題我考慮到小班幼兒的年齡特點(diǎn)以及參與活動的積極性，并反復(fù)的尋找孩子們的興趣點(diǎn)與《彩色世界》相結(jié)合的活動。在我們生活中有很多彩色的物體，但如何讓我們巧妙的運(yùn)用這來自源生活的課...

案例分析： 來自一堂綜合活動中的“導(dǎo)入環(huán)節(jié)”的反思 實(shí)錄： 今天我上小班的綜合活動——“石頭造型師”時(shí)，導(dǎo)入環(huán)節(jié)是這樣的教師事先用盤子擺放好各種各樣的“小石頭寶寶”（畫有臉譜的）?；顒右婚_始，我請小朋...

本次活動我主要是讓幼兒根據(jù)瓶口和罐口的特征來選擇合適的蓋子與瓶罐匹配，讓幼兒嘗試蓋緊蓋子的方法，讓他們學(xué)習(xí)擰、按、旋等技巧，發(fā)展他們的手部小肌肉。 活動前我讓幼兒與家長共同收集各種型號、款式的瓶罐，活...

在欣賞音樂中培養(yǎng)幼兒的傾聽能力 隨著最近天氣的寒冷，我適時(shí)地為幼兒選擇了歌曲《雪花和雨滴》，嘗試著讓幼兒欣賞。隨著音樂的展開，幼兒被優(yōu)美的旋律所慢慢地吸引著，聽完第一遍音樂后，全班竟響起了一片輕輕的由...

上周,幼兒園組織了一次教學(xué)觀摩活動,我在工作允許的時(shí)間內(nèi),盡量前往學(xué)習(xí),各位老師的教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都比我豐富許多,在聽課過程中我更感到自己在這方面的欠缺。我很希望自己能多有這種學(xué)習(xí)的機(jī)會,感受并吸納各位...

一學(xué)期一次的公開課比賽又將開始，這次公開課我選擇的是我們幼兒園所申報(bào)的實(shí)驗(yàn)課題——綜合活動。為了上好這節(jié)綜合活動，我多方收集資料，選擇了以本地資源旅游景點(diǎn)“鄭風(fēng)苑”為素材，圍繞著“秋游鄭風(fēng)苑”這個(gè)主題...

觀察背景： 這是一堂圍繞單詞finger組織的英語活動，在課前，我根據(jù)小喇 叭英語教材詳細(xì)備課，準(zhǔn)備了手指卡片。在課上，首先出示卡片采用了Followme、Onebyone等一系列的教學(xué)過程。最后復(fù)習(xí)...

教學(xué)活動要有好的效果,首先選材很重要,我選擇《多彩的肥皂》是因?yàn)榉试硇∨笥褌兩钪蟹浅Ｊ煜さ奈锲?每天都需要用到,對孩子來說有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。因此,孩子會感到比較感興趣。 我們班的孩子的差異性比較大,...

一學(xué)期一次的公開課比賽又將開始，為了上好這次公開課，我多方收集資料，尋找孩子感興趣的題材，最后我把目光集中在孩子最愛玩的走迷宮游戲上，并為本教材確定了兩個(gè)教學(xué)目標(biāo)： 1、通過玩走迷宮游戲，培養(yǎng)幼兒的觀...

新課標(biāo)非常強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)（包括課后）反思。思之則活，思活則深，思深則透，思透則新，思新則進(jìn)。反思自己的教學(xué)行為，總結(jié)教學(xué)的得失與成敗，對整個(gè)教學(xué)過程進(jìn)行回顧、分析和審視，才能形成自我反思的意識和自我監(jiān)...

在成人的眼里，“蛋”似乎十分簡單?？墒牵诤⒆拥难劾铩暗啊笔且粋€(gè)神秘的世界，它是一個(gè)迷，是一首詩，更是一個(gè)講不完的故事。幼兒對蛋有著濃厚的興趣，在整個(gè)活動中，我們深深地為孩子們的主動探索精神所感動，也...

本學(xué)期我班開展了主題活動《可愛的我》，在圍繞主題進(jìn)行系列活動《我喜歡的食物》時(shí)。下午點(diǎn)心吃香蕉，吃之前我問幼兒：“你們都喜歡吃香蕉嗎？”小朋友說：“喜歡?！焙枚嗪⒆舆€說：“我還喜歡吃橘子?！薄拔蚁矚g吃...

發(fā)現(xiàn)在樹葉刷畫的時(shí)候…… 在實(shí)施主題活動“多彩的秋葉”的時(shí)候，我們在美工區(qū)給孩子們準(zhǔn)備了很多操作材料，最多的莫過于各種各樣的樹葉，此外還有各色的顏料、棉簽、雙面膠、剪刀等，孩子們可以進(jìn)行樹葉拼貼畫（將...

【活動實(shí)錄】： 活動開始，教師以一首孩子們熟悉的動物歌曲作為引子，而后自然地過渡到主題：“小羊、小貓和小雞是怎么叫的呀”？孩子們依據(jù)各自的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回答，還不時(shí)地學(xué)著這些動物的叫聲“喵喵喵”，“咩咩咩”...

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一、對教材的反思 我班幼兒生活經(jīng)驗(yàn)還不豐富，參與活動時(shí)的注意力很容易分散，游戲是幼兒最感興趣的活動，符合我班幼兒好奇、好模仿、好動的特點(diǎn)，兒歌《小兔采蘑菇》篇幅短小，精煉，容易被幼兒所接受，針對這些特...

案例1:晚上,3歲的子儀一個(gè)人在客廳玩耍,父母都在廚房忙乎,子儀跑過來,將一個(gè)空藥瓶交給媽媽:“媽媽,把它扔到垃圾桶好嗎?”媽媽吃驚地問:“寶寶?里面的藥片呢?”子儀得意地笑了,指指嘴巴:“媽媽,我都...