如果沒有制定計(jì)劃，對(duì)前面的工作一點(diǎn)頭緒都沒有，為了讓工作計(jì)劃順利進(jìn)行。我們都會(huì)制定一份方案，方案能對(duì)后續(xù)的合作起到支撐作用，寫方案的時(shí)候有哪些需要我們特別注意的呢？你也許需要"托班幼兒活動(dòng)方案"這樣的內(nèi)容，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！...

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄锻邪嗟纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)方案，小金魚找尾巴》！活動(dòng)名稱：小金魚找尾巴 活動(dòng)時(shí)間：2005年10月21日 活動(dòng)班級(jí)：小小班 執(zhí)教人：宋慶美 教案目的及要求...

活動(dòng)計(jì)劃： 根據(jù)幼兒托班學(xué)段學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，運(yùn)用小沙包盡可能多的創(chuàng)設(shè)各種活動(dòng)方式，在游戲的教學(xué)中注重對(duì)幼兒素質(zhì)的全面提高，讓幼兒在變換練習(xí)的形式中感受沙包玩法多樣性，提高寶寶參與游戲的積極性，讓...

活動(dòng)目標(biāo)： 訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)和視覺的辨識(shí)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 類別:生活能力 教案名稱:我會(huì)穿鞋 適用年齡:18個(gè)月以上 教學(xué)時(shí)間:15分鐘 教學(xué)地點(diǎn):活動(dòng)室 使用教具:鞋子 間接目標(biāo):以較復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)企...

教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)各種姿勢(shì)，跑、走、跳等，學(xué)會(huì)各種形體動(dòng)作，會(huì)朗誦兒歌。 2、熟悉教室內(nèi)的設(shè)備，并了解它們的名稱。 3、培養(yǎng)幼兒的集體意識(shí)，樂于參與到活動(dòng)中，并真正地喜歡幼兒園，感受在幼兒園里的快樂。...

活動(dòng)背景： 在引導(dǎo)孩子進(jìn)行區(qū)角游戲"撕紙"的過程中，教師發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)撕紙動(dòng)作感興趣，喜歡把撕下的紙撒在地上，再用腳去踩。當(dāng)教師引導(dǎo)他們把地上的紙屑撿起來時(shí)，他們卻不愿意；當(dāng)教師把碎紙撿起來團(tuán)成一個(gè)小紙...

一、目的：1、練習(xí)走平衡的動(dòng)作，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 2、激發(fā)幼兒積極參與游戲的興趣。 二、準(zhǔn)備： 三座高低、長短不同的獨(dú)木橋；小魚若干圈三只；木偶小鴨一只，小鴨不干 膠人手一只；音樂《小鴨》 三、...

教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)聽到信號(hào)后找到同伴互相擁抱，并保持不動(dòng)。 2、愿意參加游戲，樂意與不同的同伴相互擁抱，體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂。 教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)聽到信號(hào)后找到同伴互相擁抱，并保持不動(dòng)。 準(zhǔn)備：大風(fēng)...

設(shè)計(jì)意圖：孩子們?cè)缟蟻韴@，經(jīng)常能看到哥哥姐姐在玩跳圈的游戲活動(dòng)目標(biāo)： 1.練習(xí)雙腳并攏向上跳，發(fā)展跳躍能力。 2.鍛煉動(dòng)作的靈活性。 活動(dòng)準(zhǔn)備； 人手一個(gè)塑料圈，音樂磁帶 活動(dòng)過程： 1.跳蟲舞。 （...

設(shè)計(jì)意圖:班上的孩子都很能跑,在教室里面,他們都喜歡你追我趕,,可是教室畢竟有很多物品,也存在一定的危險(xiǎn)性,我想除了應(yīng)該讓他們?cè)诟鼘掗煹牡胤脚軇?dòng)之外,還應(yīng)該培養(yǎng)他們的協(xié)調(diào)性及躲閃能力,所以我選擇了這個(gè)...

設(shè)計(jì)意圖：3月份的時(shí)候，孩子們?cè)僖淮慰吹搅搜?，可這時(shí)的雪都積在了地上，雪花真正飄下來的時(shí)候，孩子們并沒有看見。為了能讓孩子們更清楚地看見，并能用手觸摸它，因此設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。 活動(dòng)目標(biāo)： 練習(xí)奔跑、跳躍...

活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)顏色：紅、黃、綠。2、在游戲中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、圣誕爺爺帽子2、禮物各一小袋，裝于大口袋，紅、黃、綠顏色糖與幼兒人數(shù)相等。實(shí)物紅黃綠的糖。 活動(dòng)過程： 1、歡迎圣誕爺爺 ...

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：孩子較小剛來園幾個(gè)月，在家里玩具都是自己的，獨(dú)自玩慣了，現(xiàn)在在幼兒園許多小朋友玩幾個(gè)玩具，不能獨(dú)自玩了，所以就出現(xiàn)了搶玩具，爭(zhēng)玩具的現(xiàn)象。為了從小培養(yǎng)他們與大家一起分享并感受其中的樂趣特...

活動(dòng)目標(biāo)： 1.認(rèn)識(shí)紅、黃、綠、紫四種顏色 2.讓幼兒學(xué)習(xí)掌握拓印的美術(shù)基本方法、常規(guī). 3.讓幼兒在愉悅的情緒下自由想象，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.天線寶寶圖片各一。 2.廣告顏料...

設(shè)計(jì)思路： 這是托班主題《水果寶寶》中的一個(gè)活動(dòng)，在以前的一系列活動(dòng)中幼兒已認(rèn)識(shí)了多種簡(jiǎn)單的水果，如蘋果、香蕉、生梨等，而幼兒對(duì)桔子好象特別熟悉，因?yàn)樗谖覀冞@里有種植，許多幼兒到鄉(xiāng)下爺爺奶奶家去時(shí)，...

教學(xué)目標(biāo)：1、通過欣賞小故事，明白愉快的表情大伙兒都喜愛。 2、樂意與小伙伴一塊兒一同分享玩具，了解與小伙伴一塊兒玩的愉快。 教學(xué)預(yù)備： 1、兒童用書。 2、小洋娃娃一個(gè)。 教學(xué)過程： 一、通過語言，...

活動(dòng)目標(biāo)： 1、看看說說學(xué)學(xué)生活中的幾種車。 2、覺察幾種車的顏色、外形、用途的明顯不同，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 消防車、警車、出租車(真實(shí));各種車的替代物及輔助材料等。 活動(dòng)過程： 1、談話...

設(shè)計(jì)意圖： 托班的寶寶比較喜歡有生命力的，有時(shí)候覺得別人碰一下衣服，衣服也會(huì)疼的，所以我用給小魚穿衣服更加容易讓孩子接受，而對(duì)于托班的寶寶來說，不能對(duì)于畫面的圖案的型，或者畫面的整潔來要求寶寶，要注重...

目的： １．鞏固畫各種動(dòng)態(tài)人物的技能，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的畫面布局。 ２．進(jìn)一步培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的能力。 準(zhǔn)備： １．春天樹林的背景圖一幅。 ２．教師用吹塑紙剪制的大型運(yùn)動(dòng)器具（如滑梯、秋千、蹺蹺板、攀登架、...

幼兒園畢業(yè)是孩子們?nèi)松械牡谝淮萎厴I(yè)，去面對(duì)成長與離別?；蛟S現(xiàn)在的他們還懵懵懂懂，不明白離別的悲傷，但是他們已經(jīng)意識(shí)到自己年齡的增長，以及要學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)一些事情，或許這就是長大的過程。 畢業(yè)不要拉練式...

兒歌《笑哈哈》短小精悍，以寶寶認(rèn)識(shí)的五官為主要內(nèi)容，通過邊朗誦邊游戲讓孩子學(xué)習(xí)指、摸、捏、拉這四個(gè)動(dòng)詞，體驗(yàn)游戲的快樂。由于這個(gè)活動(dòng)為家長公開活動(dòng)，因此，活動(dòng)前我對(duì)孩子的座位、環(huán)節(jié)都認(rèn)真設(shè)計(jì)，便于家...

活動(dòng)名稱：計(jì)算活動(dòng)——流動(dòng)的水 活動(dòng)目標(biāo)：1，利用已有量具——針筒，觀察針筒上的數(shù)字，并比較兩針筒里水的多少或一樣多。 2，體驗(yàn)參與活動(dòng)的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備：針筒若干、水盆 活動(dòng)過程：一、出示針...

活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)將脫下的鞋子擺整齊。2.學(xué)說“一雙鞋子”。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.墊子2.幼兒拖鞋和鞋架活動(dòng)過程：1.激發(fā)活動(dòng)興趣——說悄悄話,教師拿起自己的一只鞋子放在耳朵邊傾聽鞋子說話。告訴幼兒：“哎，鞋...

活動(dòng)目標(biāo)：1、手口一致的數(shù)3以內(nèi)的數(shù)。 2、學(xué)習(xí)按數(shù)量分類。 3、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 課件 活動(dòng)過程： 一、游戲?qū)?，師幼共同玩手指游戲“小瓢蟲”。 小瓢蟲，小瓢蟲（上下彎曲手指）...

一、活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)2、3、4的分解組成。2.知道2、3、4各數(shù)分成兩份各有幾種不同的答案?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.自備白毛、花貓卡片各一張，小魚卡片16張；數(shù)卡1——4.2.幼兒用書、筆，人手一份。 三、活...

在托班幼兒發(fā)展評(píng)估表上有這么一條：“能說出常見的幾何形體名稱（方形、圓形）”，由此可見，我們托班的孩子要能夠認(rèn)識(shí)方形和圓形，并且能夠準(zhǔn)確說出它們的名稱。我們知道，方形包括正方形和長方形，對(duì)于托班幼兒來...

活動(dòng)目標(biāo)：1、在情境游戲中進(jìn)一步理解數(shù)的實(shí)際意義，并能根據(jù)圓點(diǎn)或數(shù)字找到相應(yīng)數(shù)量的小豬。 2、發(fā)展幼兒的觀察能力，培養(yǎng)與同伴間的合作能力，養(yǎng)成互相謙讓的品質(zhì)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：美麗的森林場(chǎng)景、數(shù)字卡片1——...

活動(dòng)名稱：計(jì)算活動(dòng)——水瓶排排隊(duì) 活動(dòng)目標(biāo)：1，復(fù)習(xí)比較兩瓶子的大小，在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)最大。 2，通過幼兒動(dòng)手操作，嘗試給瓶子排出不同的隊(duì)形。 活動(dòng)準(zhǔn)備：飲料瓶若干、桌子一張 活動(dòng)過程：一、復(fù)習(xí)...

活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒觀察物體量的差異，學(xué)習(xí)正逆排序(數(shù)量在7以內(nèi))2、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)獨(dú)立取放、整理操作材料和正確地使用操作材料。活動(dòng)準(zhǔn)備：教具：五個(gè)高矮不等的貼絨娃娃。學(xué)具：44份袋子，(可以是7以內(nèi)...

活動(dòng)目標(biāo)：1.通過小手剝蠶豆，了解蠶豆夾和蠶豆的外形特征，。2.玩牙簽穿蠶豆的游戲，體驗(yàn)剝蠶豆的快樂?；顒?dòng)資源：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：參觀過種植園地中的蠶豆。材料準(zhǔn)備：蠶豆6斤、每組一個(gè)大托盤、人手一個(gè)小籃子、牙...

教學(xué)目標(biāo)：1、了解3之內(nèi)的數(shù)目，嘗試對(duì)3之內(nèi)數(shù)目的物品開展分類。 2、在觀測(cè)和察看圖片與提問的啟發(fā)下，探究用數(shù)字點(diǎn)卡表示物品的數(shù)目。 3、喜歡參與數(shù)學(xué)教學(xué)，體會(huì)教學(xué)的快樂。 教學(xué)預(yù)備： 1、教學(xué)用具—...

活動(dòng)目標(biāo) 1．通過游戲能夠進(jìn)一步熟悉數(shù)字1、2、3。 2．能用完整的語言表達(dá)自己的想法。 活動(dòng)準(zhǔn)備 雞蛋、小筐、數(shù)字1、2、3，小雞寶寶。 活動(dòng)過程 1．律動(dòng)《小小蛋兒把門開》引起寶寶的興...

小學(xué)物理實(shí)驗(yàn)一一有孔紙片能托水嗎？ 大家知道，凡是有孔的東西，都是會(huì)漏水的。可是，現(xiàn)在你將看到一張滿紙都是小孔的薄紙片，居然能托起一斤重，甚至兩斤重的水，而滴水不漏。 1。器材 大空瓶一個(gè)，用大針穿許...

活動(dòng)目標(biāo)： 1、樂意跟唱歌曲，初步學(xué)習(xí)音樂游戲《哈巴狗》。 2、對(duì)音樂活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 材料準(zhǔn)備：大門口的背景圖一幅，哈巴狗形象一只；小狗頭飾；小椅子一張。 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼...

設(shè)計(jì)意圖 2～3歲的幼兒，詞匯增多，能用單句表達(dá)愿望，但在集體面前講述，特別是清楚、完整、正確地講述仍有一定困難。而要大多數(shù)孩子集中注意力，聽同伴講話，他們也往往出現(xiàn)心不在焉、做小動(dòng)作的狀況。針對(duì)上...

幼兒園托班語言游戲活動(dòng)《拉大鋸》幼兒園托班語言游戲活動(dòng)《拉大鋸》 一、教學(xué)目標(biāo)： 1．能跟老師學(xué)念創(chuàng)編過的兒歌。 2．喜歡與同伴一起做拉大鋸的民間游戲，感受與同伴游戲的快樂。 二、教學(xué)準(zhǔn)備： 在餐后游...

幼兒園托班語言活動(dòng)：小板凳送給奶奶坐 活動(dòng)目標(biāo)： 1、喜歡觀看和表演兒歌，嘗試替換兒歌中的稱呼，進(jìn)行簡(jiǎn)單的兒歌仿編。 2、知道關(guān)心長輩，體驗(yàn)家庭成員的友情。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 小板凳一個(gè)，配...

托班語言活動(dòng)《松鼠寶寶的小傘》教案 活動(dòng)目標(biāo)： 1、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽故事。 2、鼓勵(lì)幼兒大膽地跟老師學(xué)說故事。 活動(dòng)準(zhǔn)備：塑封的各種故事人物。 活動(dòng)過程： 一、音樂歌曲導(dǎo)入。 1、出示小白兔頭飾。...

幼兒教學(xué)目標(biāo)：1、能夠有禮貌的接待客人。 2、懂得使用待客語言：你好、請(qǐng)進(jìn)、請(qǐng)坐、再見。 幼兒教學(xué)預(yù)備： 1、門鈴一只;請(qǐng)一名外班幼兒教師協(xié)作幼兒教學(xué)。 2、預(yù)先與爸爸媽媽們談話過，清楚孩子家中有哪一...

故事：雞的一家 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)故事《雞的一家》，理解故事內(nèi)容。 2、愿意模仿模仿故事中不同角色的叫聲。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 圖片：公雞、母雞、雞寶寶；角色胸飾若干：公雞、母雞、雞蛋、雞寶寶。 活動(dòng)過程：...

一、活動(dòng)目標(biāo)：1、運(yùn)用場(chǎng)景等活動(dòng)環(huán)境調(diào)動(dòng)幼兒感官，激發(fā)孩子表現(xiàn)鴨子上橋的情景。2、幼兒有表情地演唱歌曲，重點(diǎn)唱準(zhǔn)十六份音符和附點(diǎn)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：鴨子圖片（8張）、音樂（鴨子上橋）、平衡木四根 三、活動(dòng)...

設(shè)計(jì)意圖： 逃家小兔講敘了一個(gè)小兔子和媽媽玩語言捉迷藏的簡(jiǎn)單故事，現(xiàn)在的家庭，獨(dú)生子女居多，孩子們大都以自我為中心，很少去體諒父母的苦心，我想通過這樣一節(jié)課讓孩子們了解媽媽的偉大和辛苦，以后再做什么...

活動(dòng)目標(biāo)：1、通過律動(dòng)《小手爬》，體驗(yàn)創(chuàng)造、表演游戲帶來的樂趣。2、初步掌握音樂的節(jié)奏，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。3、熟悉歌曲旋律，能根據(jù)歌詞內(nèi)容合拍的做“小手爬”的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編出不同的內(nèi)容和動(dòng)作 重難...

活動(dòng)目標(biāo)1、能夠在觀察畫面的基礎(chǔ)上說出相關(guān)的動(dòng)物和食物的名稱，學(xué)說詞語"啊嗚"。 2、喜歡和老師一起看書，感受閱讀帶來的樂趣。 3、簡(jiǎn)單了解幾種動(dòng)物喜歡吃的食物，知道吃飯時(shí)要"啊嗚、啊嗚"大口的吃。 ...

設(shè)計(jì)用意：在平時(shí)的日常生活里，當(dāng)小孩們看見“毛毛蟲”時(shí)常常會(huì)顯現(xiàn)出好奇、恐懼等等形形色色的反應(yīng)。但是，十之八九孩子并不曉得毛毛蟲最后會(huì)變?yōu)槠恋男『?。因此我們依照教學(xué)主題設(shè)計(jì)了一系列的教學(xué)，語言教學(xué)...

語言活動(dòng)：《小汽車》 班級(jí)：托一班 活動(dòng)內(nèi)容：小汽車，嘀嘀嘀， 長著一雙大眼睛， 開過來，開過去， 來來去去跑得急。 活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)朗誦兒歌。 2.豐富一些簡(jiǎn)單的關(guān)于車的常識(shí)。 3...

[設(shè)計(jì)意圖] 小小班的孩子年齡小，他們離開朝夕相伴的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，來到陌生的環(huán)境——幼兒園，不免有焦慮、想媽媽、不安的情緒，要穩(wěn)定幼兒的情緒，最好的途徑之一是讓幼兒擁有自己的朋友(媽媽)。因...

活動(dòng)名稱：托班語言《吃什么》 活動(dòng)背景： 三只小兔坐在林子里的草地上，笑嘻嘻一塊兒吃東西，（開心的野餐活動(dòng)，我也喜歡。聽故事孩子的心也隨著兔子一起野餐去了。）一只小兔說：“我吃狐貍。”（奇怪？！兔子敢...

活動(dòng)目標(biāo)：1.通過兒歌讓幼兒體驗(yàn)一起游戲的快樂。2.通過游戲，提高幼兒表現(xiàn)能力。3.在游戲中鞏固圓形，橢圓形。并以泡泡會(huì)飛，來講述泡泡在陽光下是五顏六色的。4.能夠跳起來抓泡泡，發(fā)展幼兒手腿協(xié)調(diào)能力。...

設(shè)計(jì)背景：　《綱要》在語言領(lǐng)域中明確指出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。而發(fā)展語言的途徑是通過互相滲透的個(gè)領(lǐng)域的教育豐富多彩的活動(dòng)中去擴(kuò)展幼...