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幼師保持童心的演講稿

前日下午,記者采訪了四川華西心理衛(wèi)生中心的心理專家孫學禮教授。據(jù)他講,任何形式的災難都會對兒童心理直接造成傷害。 記者:受災兒童和孤兒與普通受傷兒童有何不同? 孫學禮:由洪水、地震、突發(fā)惡性事件造成的...

2022-02-22 閱讀全文

童心是嬌嫩的、易碎的,稍不留神,就會從過分的要求中逃走,從粗暴的呵斥中消失。孩子們的細膩、透明、五彩的童心,是需要成人精心呵護的。生活中,我們常常感嘆孩子心太難懂,那么,請來聽聽心理咨詢中心的資深心理...

2022-02-08 閱讀全文

如果我們能在最初的20小時內(nèi)熬過初學階段的不適感和挫敗感,我們其實能很輕松地掌握一個全新的領域。 啊哈!20個小時=2個沉睡的夜晚=1周娛樂時間的總合,聽起來的確很不錯。 關于上課注意力經(jīng)常不集中,團...

2022-01-23 閱讀全文

兩項大滿貫得主瑪麗皮爾斯在獲97年意大利公開賽冠軍后曾說過這樣一段話:“我花了很長的時間來訓練我集中注意力的能力,現(xiàn)在我已經(jīng)開始感覺到在這一方面的提高了。我想關鍵是在于不去想過去和將來,不去想你會輸或...

2022-01-23 閱讀全文

自卑對兒童的心理健康將產(chǎn)生負面影響,更對一個人的身心的正常成長起消極作用。自卑是一種性格缺陷,而一個人的自卑性格的形成往往源于兒童時代。美國兒童心理治療專家霍夫曼指出:當家長的須關注自己的孩子有沒有自...

2022-01-15 閱讀全文

現(xiàn)代社會中,兒童心理問題和心理障礙越來越受到關注。然而很多年輕的父母面對孩子出現(xiàn)的異常行為,往往感到疑惑,不知道是否該求教心理咨詢師。以下介紹的主要是6歲以下的孩子常見的心理疾?。?1咬指甲 咬指甲是...

2021-12-20 閱讀全文

一位教育家說:“說到才智,評價=成就”。這是說成年人,特別是父母和教師對待孩子的態(tài)度對孩子能力的形成有巨大的影響。如果父母認為孩子在平均智力水平以上,那么孩子的態(tài)度往往是積極的,對周圍事物的看法也是樂...

2021-12-13 閱讀全文

轉(zhuǎn)眼,在茅幼待了一個月了,日常生活方面得到同事們很多幫助不在話下,但與之相比更多的還是工作方面的感悟。大班的孩子們比我想象中更加有自己的想法,當你關注到他們每一個不經(jīng)意的動作,或者很多細節(jié)的東西,而令...

2021-12-13 閱讀全文

作為一名幼兒教師,我覺得不但要有愛心,更重要的是要有一顆童心。 每個孩子都愛看動畫片,最近孩子們議論最多的是《喜羊羊和灰太狼》,一議論起來,一個個可來勁了,有時因為一個細節(jié)把小臉都爭紅了,我也愛看動畫...

2021-11-25 閱讀全文

幼教的工作對象是稚童,幼師則是比較懂事的大孩子的扮演者。在與幼兒的交往中,幼師要有一顆童心,才能和幼兒有共同語言。幼兒園的孩子大都在3--6歲之間,這些孩子,特別是小班的孩子,剛剛離開媽媽的懷抱,還處...

2021-11-24 閱讀全文

心理偏異若得不到及時矯治,就有可能發(fā)展為心理變態(tài)。兒童心理變態(tài)有以下幾種: 1.多動癥,又叫輕微腦功能障礙。主要表現(xiàn)為注意力不集中,小動作頻繁,情緒波動大,自我控制能力差,學習受到嚴重影響。 2.抽動...

2021-11-08 閱讀全文

一般來說,兒童心理具有下列特點: 1.模仿心理:小孩子不到一歲大的時候,就能模仿簡單的聲音和動作,到了兩歲光景的時候,他能模仿復雜的動作。到三、四歲的時候模仿能力發(fā)展得更快了。喜歡模仿是兒童的本性,所...

2021-11-08 閱讀全文

日常生活中,許多父母對孩子的身體健康和智力發(fā)展歷來重視,無意間卻忽視了他們的心理健康問題。往往等到孩子出現(xiàn)心理障礙時,父母們才大吃一驚。有的不知所措,有的病急亂投醫(yī),給孩子的學習和生活帶來了不同程度的...

2021-11-08 閱讀全文

孩子出現(xiàn)了心理問題,那是孩子的心靈成長遇到了困境。這種困境,孩子會以什么樣的方式表達?這種表達會給周圍的人帶來什么樣的感受?第一個認為這個孩子需要幫助的人常常會是誰? 先來說說兒童在情緒上常見的表現(xiàn):...

2021-10-30 閱讀全文

我是一個普普通通的幼兒教師,我的身邊總圍著幾十個天真可愛的孩子,他們是我最珍貴的寶貝!與他們在一起是我今生不解的情緣,每天每天我都在幸福并快樂著。 教師節(jié)到了,一向不愛說話的玉茹走到我跟前輕輕地說:“...

2021-10-29 閱讀全文

兒童心理發(fā)展的敏感期,是指兒童學習某種知識和行為比較容易、心理某個方面發(fā)展最為迅速的時期。在這個時期里,如果兒童處在適當?shù)沫h(huán)境中,便可以在無意識中自然地掌握某種能力;錯過了敏感期,則學習起來較為困難,...

2021-10-29 閱讀全文

兒童心理學,也許是每一個家長都應該深入學習的知識,只是并不是每個家長都有精力有時間去深入學習的,而語言障礙對兒童心理的影響,對于我們這些語言矯正工作者來說并不陌生,在這里不妨以實際的表現(xiàn)來大體描述一下...

2021-10-28 閱讀全文

1歲半到2歲半 反復穿梭于“和順期”與“執(zhí)拗期” 大約在1歲半到2歲半,孩子會反復地穿梭于“和順期”與“執(zhí)拗期”之間。因為孩子這時候成長迅速,這些周期也相對短一些。 2歲孩子 “不”字當頭,打滾撒賴,...

2021-10-12 閱讀全文

帶著一顆童心,去解決孩子的問題,比簡單的說服教育更能打動孩子。 桌面游戲結束以后,有幾塊積木掉到了地上,孩子們熟視無睹。這樣的情況發(fā)生了好幾次,每次都要我叮囑,可效果就是不明顯。我有些惱火,可轉(zhuǎn)念一想...

2021-10-08 閱讀全文

導讀:在我們大人覺得再明白不過的事,對于小孩子來說,他們不一定能夠理解。于是他們就照自己的想象和推測來理解這個世界,鬧出了許多笑話。 一次,在無意中聽到別人講起幾則孩子在生活中學習中的笑話,聽過之后笑...

2021-09-23 閱讀全文

語言課上,小朋友們練習表演故事《小豬變干凈了》的情節(jié),我請了幾位能力強的幼兒表演,又讓幼兒分組練習,表演的都不錯。還有許多小朋友也想來表演,但由于時間有限,只能請一部分幼兒到前面表演。 下課以后,小朋...

2021-09-15 閱讀全文

兒童心理壓抑的五個表現(xiàn) 一、哭哭啼啼招關注 孩子的有些哭泣是有心理需求的,表現(xiàn)一般是,偷偷抹淚,哭聲較小,哭泣中穿插一些行為來吸引大人的注意,比如發(fā)出聲響或做小動作等。出于我國傳統(tǒng)文化的影響,家長一般...

2021-09-10 閱讀全文

兒童心理障礙的幾點表現(xiàn) 心理偏異若得不到及時矯治,就有可能發(fā)展為心理變態(tài)。兒童心理變態(tài)有以下幾種: 1、多動癥,又叫輕微腦功能障礙。主要表現(xiàn)為注意力不集中,小動作頻繁,情緒波動大,自我控制能力差,學習...

2021-09-10 閱讀全文

兒童心理危機的保護 (1)促進表達:鼓勵并傾聽兒童說話;允許他們哭泣,盡量不嘮叨孩子;告訴孩子擔心甚至害怕都是正常的;條件允許的情況下鼓勵孩子玩游戲、和孩子一起玩游戲;作象征性游戲(例如打老虎、打壞人...

2021-09-09 閱讀全文

兒童心理發(fā)展的年齡特征 (一)兒童心理年齡特征的概念 年齡特征是代表同一年齡階段的人所表現(xiàn)的典型的特征,通常所說的兒童年齡特征,包括兒童生理的年齡特征和兒童心理的年齡特征。所謂兒童心理發(fā)展的年齡特征,...

2021-09-08 閱讀全文

孩子最怕聽到的十句話 一些兒童心理專家最近在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),孩子最感恐懼的是家長會對他們說出如下的話: 1、“傻瓜、沒用的東西?!?2、“你簡直是個廢物?!?3、“你可真行,竟能做出這種事情?!?4、“住...

2021-09-02 閱讀全文

教師是孩子的領路人,肩負著育人的重任,一定要以敏銳的洞察力,透過事物看本質(zhì)、見精神,切勿冷落孩子的美好童年。 桌子上有一塊手帕很長時間都沒人認領。一次大掃除時,我順手的把這塊手帕扔進了垃圾桶。這時昊昊...

2021-08-14 閱讀全文

“鈴鈴鈴……”放學的鈴聲如此響亮,敲碎了每個孩子的心,孩子們紛紛走出教室。在門口排成了長長的兩條直線,一聲令下,便不慌不忙的下樓梯了。我跟在后面巡視著每一位同學,似乎每個舉動都在我的眼里。 為了省時間...

2021-07-10 閱讀全文

導讀:為什么我把教師的素質(zhì)提高的弱點歸結為知識匱乏,這是我多年工作的總結。 首先,我認為這個題目太大了。做幼兒老師做久了,心中有關孩子的一切太瑣碎,想全部顧及已經(jīng)不可能,在忙和碎中生出如此之大的題目,...

2021-04-28 閱讀全文

“小朋友早”“老師早”,我站在門口熱情地接待著入園的孩子,不多一會,班上的孩子都來得差不多了,搭班教師正在那組織幼兒看書,而我則在教室外和一位家長朋友交流著。 忽然我的衣角被人拽了下,我低頭看去是盛嵩...

2021-04-17 閱讀全文

做了父母,在付出的同時,雖然不希求回報,但總是有那么幾個瞬間,是孩子,讓我們的心被觸動。有時,感動是一句話,一個動作,或僅僅一個眼神。 令人激動的童心童語 萌萌爸爸:女兒心中已經(jīng)有了"家" 妻子去外地...

2021-04-16 閱讀全文

尊敬的各位家長: 你們好! 非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,在這里我代表我們班級的三位老師向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝!首先由我來簡單介紹一下我們小(1)班的...

2021-04-06 閱讀全文

【篇一】幼兒園老師國旗下的講話演講稿 尊敬的各位領導、各位老師: 大家好! 我是來自xxx幼兒園里的吉祥使者,我叫xxx。今天有機會在這里和大家一起暢談工作的情懷和感悟,倍感榮幸,我演講的題目是:《我...

2021-04-06 閱讀全文

陳會昌教授:著名兒童心理學家,北京師范大學發(fā)展心理研究所教授,國際行為發(fā)展研究會中國區(qū)的負責人 陳會昌:三十年前,1980年我正在上海師范大學讀書,文革之后第一批心理學研究生,我記得我們《父母必讀》雜...

2021-03-19 閱讀全文

玩具柜里擺放著一塊好長時間沒人認領的手帕。一次大掃除,我順手拿起了這塊手帕丟進了垃圾桶,誰知宇宇小朋友突然問我:“老師,這塊手帕是我撿到的嗎?”聽到這話,我猛然一愣,似乎意識到什么。看到宇宇的臉上失望...

2021-03-12 閱讀全文

最近我們班又新進來了一名幼兒,本來以為剛入園的新生,而且是插班生,肯定會有哭鬧情緒。 第一次見這名幼兒,白白的,眼睛大大的,還會很甜的叫一聲“老師好!”挺乖巧的一個女孩兒,可奶奶要走的時候,女孩兒抱著...

2021-03-10 閱讀全文

把自己也變成孩子。父母是否擁有一顆童心,是非常重要的。童心未泯,才能拋開“大人”、“父母”等身份,才能更好地接納孩子。當你接納了孩子,孩子才有可能接納你。 和孩子密切相處。要了解孩子,要多跟孩子接觸,...

2021-03-08 閱讀全文

今天,我組織幼兒在種植區(qū)內(nèi)種大豆,我讓孩子們用水澆自己種的大豆,孩子們都非常認真的澆著自己種的大豆。 忽然,劉新宇跑來告訴我說:“老師,范詩杰用熱水澆大豆?!蔽易叩椒对娊芨?,果然看到她在用熱水澆自...

2021-03-01 閱讀全文

成功的課應是什么樣的,在你的課堂教學中是否經(jīng)常實現(xiàn)?什么是成功?顧名思義指達到或?qū)崿F(xiàn)某種價值尺度的事情或事件。獲得預期結果叫做成功。作為新教師,上好一堂課很簡單但是將一堂課上的很成功確是很難的。 也許...

2021-02-22 閱讀全文

“藝術與童年:和陳丹青聊藝術——《我的第一本藝術啟蒙書》新書首發(fā)沙龍”20日在北京舉行。沙龍中談及當下對孩子的藝術教育,陳丹青表示,對13歲以前的孩子,并不需要去解釋一些高深的藝術問題。“家長只要讓孩...

2021-02-18 閱讀全文

美好的童心需要我們?nèi)ズ亲o 今天上午,寧寧小朋友跑到我面前,高高舉起了一支鉛筆興奮地對我說:“老師,你看我在路上撿到了一支鉛筆”,我接過鉛筆放在了桌上,并沒有特別在意。過了一會兒,我忙完手中的事,發(fā)現(xiàn)...

2021-01-27 閱讀全文

個別關注俘獲童心- “老師,我會講什么什么故事。” “什么故事呀?” “就不告訴你?!?噢!她竟然故意吊我胃口。 “不說算了,我不喜歡聽故事?!?我也故意逗她。 “我給你講講吧?” 這次主動送上門來。...

2021-01-23 閱讀全文

魯迅先生曾把閱讀分為兩類:為職業(yè)的閱讀和為嗜好的閱讀。我想,當我們談論如何培養(yǎng)兒童的閱讀興趣時,我們是在談論第二類閱讀——為嗜好的閱讀。若要形成對閱讀的嗜好,需要先有對閱讀的興趣。 01那么,如何培養(yǎng)...

2020-12-28 閱讀全文

自從1980年8月的一聲童稚的“老師好”,我的一生便和孩子們結下了不解之緣。剛進幼兒園那段時間,每當小朋友在路上遇到我喊“老師好”時,我就感到不自在,害怕周圍人注意我,瞧不起我。說我是“孩子王”或“高...

2020-12-21 閱讀全文

新新特別喜歡小昆蟲,螳螂、蚯蚓、螞蚱、蟋蟀……很多很多,總之,凡是活的小東西,他總是愛不釋手,這不前幾天,我?guī)Ш⒆觽兊绞彝馔嫠?,他捕了一大一小兩只螞蚱,拿在手里,左看右看,一會兒:“老師,螞蚱有六條腿...

2020-12-03 閱讀全文

在一次戶外活動時,欣賞著孩子們朝氣蓬勃的小臉上洋溢著掩飾不住的快樂,我心釋然:是的,愛玩是孩子的天性,玩皮球;玩輪胎;玩沙包;玩滑梯;玩紙飛機。 在玩中孩子們才能夠充分展現(xiàn)自己,淋漓盡致地讓老師看見一...

2020-11-17 閱讀全文

人性中最善良,最誠實,最純潔的是童心。童心是剛剛出土的春草,給生命留下嫩綠和清新;童心是陽光下閃爍的露珠,給人生留下晶瑩和純情;童心是生命中最可愛的花朵,給歲月留下香甜和溫馨。隨著歲月的流逝,年齡的增...

2020-10-22 閱讀全文

育兒觀念:讓孩子的世界保持一份純真 最近讀了一本尹建莉的書,這是她的第二本書,第一本是《好媽媽勝過好老師》,作者尹建莉堪稱家庭教育領域標志性人物,從她的這兩本書中,我也學習很多育兒知識。這本書以詳實案...

2020-10-16 閱讀全文

沒有一個老師不希望自己是孩子心目中最喜歡的老師,我們也在不斷的討論、實踐、反思。大家一致認為幼兒園的孩子普遍喜歡漂亮、年輕的老師,可是這也是比較片面的。隨著時光的易逝,我們都將沒有年輕的面龐,但我們?nèi)?..

2020-10-03 閱讀全文

七彩的夢 幼兒的世界是純真的,幼兒的心靈是無暇的,幼兒的夢是七彩的。豐富多彩的幼師生活,使我更進一步的走進幼兒的天地,自己的生命也仿佛增添了一份亮麗,變的更加美好,更加生動。 清晨,那一聲聲稚嫩甜甜的...

2020-09-18 閱讀全文
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